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教学开放周活动总结 教研活动总结怎么写(精品20篇)

2025年暑期三下乡社会实践活动个人总结报告

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篇1:有关于英语的教研活动总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教研,全文共 1025 字

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本学期,本人在根据镇、校的阅读计划和英语科组的计划,在英语阅读方面主要做了以下几方面的工作:

一、围绕镇本课外阅读开展本学科课外阅读活动

1、加强教师之间业务、思想的交流。本学期,英语老师坐在一起,更多的是交流教学中的困惑与难点,交流彼此的教学心得。虽然,新教材是带给了我们新的挑战,但是通过互相的切磋,共同探讨教学难点与重点。尤其是伴随学生的学习兴趣日渐衰退,教师看在眼里急在心里,想方设法通过教学方式,开展各类活动来激发学生的学习热情。

2、课外阅读——————激发和保持英语学习的兴趣。

第一、我们充分利用订阅的《拓展读与写》,通过午读和每单元一次的课外阅读,带学生走进了英语的世界,丰富学生的课外知识,提高他们的阅读兴趣。鼓励学生通过查阅资料,游览Internet,积极参加阅读知识有奖问答。

第二、指导学生阅读一些幽默笑话,并与课内学到的知识进行融会贯通,在笑一笑,乐一乐的过程中巩固课内所学的内容。

第三、为了提高学生课外阅读的能力,我们教给学生查阅词典的方法,鼓励学生利用工具书进行课外阅读,并开展班的“查词典”比赛。

二、反思与困惑。

1、研究过程中遇到的困难:

a)资源的有限。教师很难为学生提供足够的、丰富的活动材料,只能利用手头仅有的报纸和杂志,尽可能的发挥其最大的作用。b)教师学习材料的缺陷。英语教师很“苦”,学习资源太少,和课题有关的书籍更少,能对我们研究提供指导和帮助的材料几乎没有,只能独自摸索,探讨行之有效的做法,可能会有一点的局限性。

2、困惑与思考。

a)活动的目的。活动的目的究竟为了什么?是提高学生的应试能力?还是培养学生的思维能力,语言表达能力,综合能力?前者是显性的,我想教师只要注重方法的指导,多做多练,效果就会很显著;而后者是隐性的,潜移默化的,他不能够量化,甚至需要经过很长一段时间才能表现出来。前者的目的更容易达到。b)在研究过程中,我试图通过搞一些学生竞赛活动来提高学生的受益程度。这无疑是给一部分学生提供了很好的机会,但是对于一些学习本身就有困难的学生来说,很难调动他们的积极性。教师不想使这一部分学生成为局外者,却也想不出有更好的方法。

三、努力的方向:

1、 进一步加强理论学习,提高学习与思考的广度和深度。

2、要加强课后的反思和总结,并以此为契机写出质量较高的论文,在较严格中提高自己。

3、要丰富学生的课外实践活动,要求富有新意,积累一些优秀的学生活动。

4、知不足而后进,我将继续在研究中不断学习、探索和成长。

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篇2:学校“感恩教育月”活动总结_教研活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,教研,全文共 1729 字

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学校感恩教育月”活动总结

五月,夏天的起点,在这个充满活力的月份里,我们迎来了以“感恩”为话题的一系列活动,旨在让同学从中感恩父母,感恩老师,感恩社会,并且培养实践能力。

一.养育之恩

从来不曾认真计较那首歌的歌词,自然无法理解这首歌的真正含义,直至那节班会课,仔细琢磨,才得到那个永恒不变的真理 ——《真的爱你》。

班会课的游戏,每一个被抽中的人必须唱出《真的爱你》中的歌词,如果接不上,即必须打电话给自己的父母向他们说我爱你。在当时,每一个知道规则的人无不倒抽一口冷气。要知道父母并不是爱人,他们就像山,就像海,我们无时无刻对他们都充满敬意,即使心中的爱是多么深厚,都不易于溢于言表。90后的我们,都还是不愿意承受那份尴尬,尽管背后是那样的温情。但是游戏必须进行,输了的人也必须服从规则,无论是强势的高分学子,还是风趣的捣蛋鬼,无论是刚强的铮铮男儿,还是腼腆的窈窕淑女,在说出那句我爱你时,语速都是飞快,有时我甚至怀疑他们的父母是否真的听见,但我知道同学们都是真心的,他们的内心无不充满爱。

就像歌词里所说,决心冲开心中挣扎,亲恩总可报答。日常生活中,父母为我们做的每一件事,无不是经过深思熟虑,无不是处处为我们着想。他们生我们育我们,并不是为了自己,他们从不要求我们的回报,但这不意味着我们可以心安理得的接受他们所有的爱。学会感恩,是我们人生中必有的课题,也是一生中永恒不变的真理。我们现在可以做的最简单的一件事便是冲开内心的挣扎,报答亲恩。

二.感恩之音

班会课上合唱那首《真的爱你》,心中没有丝毫虚情假意,曾经幻想多年后仍记起那一对温馨的手,始终给我照顾,春风化雨暖透我的心,一生眷顾无言的送赠,人生如歌,希望,我们可以每天为父母演唱《真的爱你》。

三.师长之恩

可以这样说,老师是我们第二个父母,我们从他们那里贪婪的吮吸着知识的甘露,他们却毫无怨言,每天朝九晚五地为我们操劳,他们是多么的无私与神圣啊!因此,在班长的号召下,各科课代表积极响应,精心准备着小礼物。各位同学也不甘示弱,在每张画满斑斓图画的卡纸上,写下了自己对老师们的留言与祝福。

准备好礼物和祝福后,每科科代表在自科老师的课堂上课前把礼物和祝福双手送给老师,同学们也配合课代表热烈地鼓起掌来,有些同学更是唱起了《感恩的心》。老师们惊喜地接受了礼物,满脸都是笑容,忙着说谢谢,之后老师和课代表合影留念。

经过这件事后,同学们懂得了老师的辛苦与期望,上课时都是聚精会神的听,认认真真的思考,我想这才是老师真正希望得到的回报!

四.社会之恩

我们组织了一次“回馈社会,学会感恩”活动,活动内容为:以城镇分成几个小组,在约定的时间一起探望当地的老人。此活动旨在让同学们学会感恩之心,了解老人们的生活,懂得生活的哲理,用自己的一双手,来为老人们贡献自己的一份力,表达自己的一份心意。

待工作分配好后,每个小组的组长在周日上午带领自己的成员来到辖属自己范围的老人院,以下为各个小组所负责的老人院名称:大良凤城敬老院、陈村老人院、容桂冯派普敬老院。

在大良的凤城敬老院,一进院门,就可听见流水声在“咚咚”地响,迎面见到一座假山屹立在一圆形水池中央。宽敞而舒适的环境是我对凤城敬老院的第一印象。周围也植了很多树木植物,其中有一颗笔直的参天大树占有院子的一方。老人们很祥和地坐在走廊上与同学谈话。孤独的他们,年复一年地生活在这个敬老院中,不能常常与自己的亲人相见,思念与无奈只能永藏在心中。同时他们也是幸运的,因为它们在敬老院可以结识一群年纪相仿的朋友,他们可以团团坐在能够诉说自己当年的历史与有趣的生活。彼此之间牵绊着一丝联系,他们互相扶持,一起走过几年的岁月。

我们与老人谈谈关于他们的事情,他们兴致勃勃地告诉我们还一起研究当时的红歌,麦昭贤同学富有感染力地唱出了《马赛曲》。我们也做了一些体力活,如拖地和抹栏杆。这些工作不可以马虎对待,若拖把拧不干净,就会使老人滑倒。虽然简单,但我们都用心去做好,把它看作一次有意义的劳作。

五.收获与心得

活动过后,我们将成果展现在班会中,以教育同学们,其中还请了两名组长上台讲述他们的心得。本次的活动教育意义深厚,同学们不仅经历了一次社会实践,还收获了不少珍贵的东西。

共2页,当前第1页12

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篇3:教研活动工作总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:教研,全文共 1565 字

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紧张的一学期随着炎热的暑假的到来而接近尾声,回顾我体育教研组这一学期的工作,虽然平淡,但在各方面也取得不错的成果,同时也暴露了许多的不足。

一、体育教师的教学观念、态度得到了很大的转变

虽然我校是一个拥有1000多名学生,38位教师的大型学校,但一直以来都没有一个专职的体育教师,全部都是兼任体育教师。在20__年9月,作为帮扶我校地城区小学凯里八小派他们的专职体育教师毛立国老师来我校支教。在过去的一学期中,毛老师将他的各种先进的体育教育教学观念带给了我校地全体体育教师,大家在体育教育教学观念上得到了很大的改变,使体育课的教育教学效果得到了明显的提高。

二、增加了我校地体育器材

在本学期初,支教教师在了解我校严重缺乏体育器材的情况后,经过他的穿针引线下,我校在本学期内分别得到了凯里市郊供电局、贵州广播电台广告部的体育器材的资助。同时凯里市教育局也在本学期配发了许多体育器材,使我校的体育器材得到了增加,同学们在上体育课时也有了更多的器材可选,从而使更多的同学能在体育课中“动起来”,达到锻炼的目的。

三、很好地完成了常规工作

1、认真贯彻“三课两操两活动”,充分利用场地进行教学,在广播操的基础上穿插集体舞和行为规范操的练习,以保证学生每天充足的广播操锻炼。雨天坚持进行室内操。每天坚持做广播操和眼保健操

2、坚持搞好教研组建设

(1)教研活动有准备、有内容,注重教研活动的实用性和拓展性。

(2)坚持业务学习为主,组内教师能积极发言,为学校体育工作献计献策,发表自己具有实效性的的观点和意见,不断完善队伍建设和改进学校体育工作。

(3)积极参与市里的各项活动和培训,认真参加每次市里的教研活动。

(4)每位教师认真备课,并且仔细进行二次备课,各位教师结合自身的特长和教学风格及时进行教学小结,有课后反思。

(5)组内青年教师认真参加市里体育教师教材教法培训班。

3、坚持师生2分钟预备铃共同到位,领导重视切实抓好专课专用制度。

四、教育教学工作得以圆满完成

1、坚持二期课改理念在课堂教学中的贯彻与事实,坚持理论联系实际。组内教师注重在教学中不断研究和探讨新的教学方法。

2、继续搞好各年级体育教学衔接工作的试验,从教学方法、教材的选择以及考核内容和标准等多方面入手。

五、运动队训练工作得到开展

1、进一步加强我校教师的运动锻炼活动,坚持每周至少进行一次篮球比赛和象棋比赛。

2、组织我校教师参加本地方的篮球比赛。

在取得成绩的同时也要看到工作中的不足,本学期的工作主要存在以下方面的不足。

一、“两操”管理工作还不够完善,同学们在做操时,动作不到位、不规范的情况经常出现,甚至有些同学不下来做操,老师对“两操”的认识不到位。

二、体育器材管理混乱,体育教师教师经常让学生到教研室来拿体育器材,有的没有能做好登记,虽然体育教研组出台了许多制度,但是没有能得到较好的执行,导致许多体育器材无谓丢失。

三、占用体育课的现象还时有发生,由于体育教师大部分是该班的语文或数学教师兼职,所以体育课经常被占用上语文或数学。

总之:本学期,甚至是本学年对于体育教研组来说都是非常特殊的一年,全新的人员组合,复杂的工作安排对全组老师来说都是一个新的挑战,但是通过全组老师的共同努力基本完成了一学年的体育工作并取得了一定的成绩,当然与此同时,学校的体育工作以及我们体育教研组的工作仍存在许多不足需要今后加以改进。

纵观一学年,体育组的每位老师都在自己的岗位上尽心尽责,正是因为有了这样一个乐于奉献,团结奋进的团队,通过全组老师的努力,一学年的体育工作得以基本顺利完成,同时也取得了一些成绩,我们的工作也得到了学校老师的认可。但是与此同时我们依然看到自身的工作存在着很大的不足。我们体育组的全体老师将通过自身的努力在新的学年中努力克服和改进,争取将体育工作做好、做实、做出成绩、做出效果。

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篇4:2025教研活动总结格式

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教研,全文共 1341 字

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5月_日,__教研中心给心理老师做心理拓展活动,老师共到场人数19人(其中18位是心理老师+1位教研主任),实际参加人数19人,分为2组进行。活动总用时2小时。共三个主题活动,分别是:扑克速递、魔方阵及金田二的推理之旅。

通过此次组织__教研活动的实施,从中认识到某些个人行为和团体意识对整个教研活动的顺利开展启关键性的作用,就以这次组织的教研活动作一个总结分析,如下:

一、个人行为

在这次的教研活动中,我们每个人都担任和执行着自己安排的岗位任务,在自己的岗位上把工作做好,做充分,无论是个人执行还是环节衔接,都应该是比较顺畅、和谐、愉快的进行,这样不仅会使整个活动显得有秩序,并且能体现我们的专业性;这就要求我们每一个都要掌握专业的技能知识,和对要实施活动内容的操作熟练度,并加以细节化。而对这次的教研活动,我们每个人明显对要活动的内容熟练度不高,主要表现在对每一个活动的深化不够,感觉上没有让老师对活动能有提取的价值,瞬间带过;

二、团体意识

团体活动完成效率的高低,很大一部分取决于每个个体能力的展现的组合,组织团体活动并不是一个人或几个人的单独行为,个人能力的体现固然重要,它在整个团体活动中起关键性作用,个体和个体能力之间的配合才是组织团体活动的核心,若个人行为太过强硬,跟别人很难配合到一起,使伙伴难以插手帮忙,那么整个团体活动会呈现出一个人在“表演”,也就不能达到真正意义的活动,也就是说“零乱”。同样,一个小组团结、默契、相信自己的伙伴,那么这个小组一起做起事来会很融洽,告别“蚂蚁搬石头”的那种吃力的状况。

三、此活动的收获与不足

通过此次的教研活动一方面增进了对公司产品的道具、功能进一步了解,并能够亲身体验,这对我们在对客户介绍时多了一份“法宝”,通过类似这样的活动不仅可以增进和老师的亲密度,还可以了解到更多有关学校及其他部门的信息,还可以扩展公司的影响力,这样会为下一步的销售工作做准备。

不足:

1、需要提高自身的知识面,加强小组之间的协作。

2、调动哪些不积极参与的老师,尽量使每个老师参与其中;

3、提高每个人的控场能力;

四、下次团体活动注意事项及流程

开始需带队者引荐,比如我们是什么公司,是做什么的,我们今天来做什么,我们每个人是负责什么的,这样老师会对来的这几个陌生人,有个简单“面识”。由主持人正式宣布活动开始;时间有弹性,20分钟左右都是可控时间;

首先:由主持人只说明游戏规则即可,暂不说,先让老师自己试试(大概2论左右),这样会给老师思想上的认知,然后正式开始时,有协助人员发放道具,主持人发号施令;并且能很好的记住流程;分享时,围绕主题的进行分析;当老师积极发言时,不急于打断老师想要表达的内容;

其次,就是加强和提高我们每个人的知识和对每个活动的熟悉度;

再次,就是每个参加组织的人,去之前一定要一起碰碰,熟悉道具,了解,做好充分准备。

最后,结束时的总结,最好能贴近实际教学,并引用教学的理论去概述我们组织活动的目的;

总结:此次教研活动整体是成功的,老师的参与是很积极的,也是很配合的,有较好的活动气氛,每个主题活动的分享,总有老师踊跃的分享自己的感受,也能说出一些在此主题活动要培养学生的主题目的,也可以通过次活动的学习运用到实际教学中,老师们还是有收获的;

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篇5:初一语文教研活动总结范文_教研活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:初一,教研,全文共 1160 字

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初一语文教研活动总结范文

周五,在我们学校举行了全区的初一语文教研活动。我虽然并不教学初一,但因为东道主的缘故,也全程参与了整个活动。

这次教研活动的主题为“亲情诗文”和综合性学习的教学探讨,全区大概50余位初一语文老师参加,其中三位老师上课,两位名师和骨干教师点评,教研员总结,一个上午的安排满满当当的,吃饭已经超过十二点了。

第一堂课是松花江中学严老师带来的《金色花》。虽然很早就认识她,但她的课实在是第一次听。对这位年轻的教师多了一份钦佩。她的亲切的教态、扎实的基本功都给我留下了非常深刻的印象。我想用“精致”来形容她的课堂,像后面名师点评的一样泰戈尔的这篇文章严老师浅文深教,引领学生细品语言之美,感悟母女情谊,进入泰戈尔的用美文营造的亲情世界,充分显现了年轻教师的风采。教学这样的亲情散文,教师自身的人格魅力是非常重要的。我觉得若是一味男老师来上,根本不会让学生有母亲的感觉,但是年轻女教师用她细腻的课堂语言和风格让学生们感受到了。

第二堂课是东海实验学校王老师执教鲁迅的名篇《风筝》。非常遗憾,这应该是非常精彩的一堂课,但因为中途碰到局里来学校检查心理健康教室,我不得不陪同参观,以至于错失了一节非常出彩的课。结果只能学习王老师的课件和聆听名师们的点评,来感受王老师课堂的风采了。这节课以文中的“矛盾”为抓手,深文浅教,引导学生品悟语言之异,象形拆字,体会鲁迅文章字里行间蕴含的浓浓深情,其幽默风趣的课堂、驾轻就熟的课堂调控能力充分显示了中年骨干教师的教学风范。

本校李老师给师生们带来的是综合性学习活动《说说我自己》。这节课我听了不下四次了,但她的课堂也一直在不断完善。曾经听很多老师说过,公开课的完美是不正确的,应该还原课堂的本质,实际上从一方面来说确实如此,但另一方面来看,若是年轻教师能通过不断磨课研课得到成长,那么公开课的作用和意义还是非常大的。纵观所有名师的成长,无不走磨课开课之路。所以,这样的课堂对老师来说还是必须的。公开课的完美确实有“作秀”的嫌疑,但这是我们每个老师应该努力的方向。我们平时的常态课堂不应该向着这个方向努力吗?

实际上,因为周二刚刚听过宁波三江名师的综合性学习课,适当融合了一些理念和教学展示环节。所以,最终李老师的这节课呈现的是一堂比较完美的课,以写作为主目标,以丰富多彩的活动为主体,引导着学生如何一步一步把“我”介绍得详细具体,突破了综合性学习开课单一成果展示的教学模式,也充分展现了我们学校老师把握和驾驭教材、开拓创新的教学能力。

课后,长江中学的名师赵老师和东海实验的区骨干陈老师对综合性学习和亲情散文教学进行了精彩到位的点评。教研员总结了这次活动,明确了散文教学和综合性学习的努力方向,同时肯定年轻教师要多开课,多展现和磨练自己;鼓励中年教师也要有教学激情,要有奋斗的目标。

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篇6:语文教研活动总结_校园活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教研,学校,全文共 616 字

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语文教研活动总结

这一学期,我们片组根据教研室部署的工作思路,结合我片实际,认真组织片内老师开展教研活动,现总结如下:

一、在学期初召开了片内教研组长会议。

学期初,我们在xx小学召集各校语文科组长,让各校科组长交流自己学校是如何开展语文科组教研活动的,让一些好的做法大家互相借鉴。xx小学提出的每月定教研主题,由不同老师负责的做法,对大家颇有启发。在会议上,我们还征求了大家的意见,在此基础上制订出我片的教研活动计划。

二、在xx学校开设了“单元模块教学”的专题讲座。

教研室在这一学期提倡大家进行“单元模块教学”的尝试,可对于“单元模块教学”,片内的老师在认识上都还是模糊的。属于我们片内的xx学校则是单元教学的“领头羊”,他们已在这方面开展了多年的研究。于是,在第四周,我们组织片内老师到xx学校“取经学艺”。会上,x

x的xx老师给我们做了“实施单元模块教学,提高学生语文素养”的报告,还给与会的老师发了他们在这一课题实施过程积累的不少的资料,让片内的老师对单元教学加强了认识和了解。

三、在xx小学举办了了复习的研讨。

在学期初计划里,原本拟订在单元教学理论指导后的第八周,请中心组成员的xx小学xx老师给大家上一节单元教学的研讨课例,但后来xx老师要出外学习,就改变了原来的计划。后来在11周,xx老师给片里的老师上了成语复习专题的复习课

例。xx老师的这节复习课,容量大,形式多,给人耳目一新的感觉,对前来听课的民办学校的老师启发很大。

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篇7:教研活动的总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教研,全文共 1132 字

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一、本期教研工作的基本状况

本期以幼儿园一日生活常规细则为主线,加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发,营造一个用心读书的氛围,提高教师参与教研的用心性,加强理论学习,进一步深化教育观念转变为教育行为,加强教师队伍建设,参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动,以教研活动促进教师专业化成长,培养学习型、研究型教师,幼儿园开展了青年教师献课活动,家长开放活动,全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、教研工作成效

(一)、加强理论学习

本期引领教研组用三次教研活动的时间,系统地学习了《幼儿教育学》中创造游戏部分的资料,理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。

(二)、抓好常规工作

1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。

2、每周认真开展星期五13:10开展教研活动;各班每周更换家园窗,每星期一八点以前上墙。

3、每月环境创设检查一次:创设有特色幼儿教育环境,本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法,并制定出环境创设的评选标准,由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比。

4、全园教师献课活动17节;外出观摩学习13人次,参加校级说课比赛1次。

5、本期按照学校的新规定,每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动,其他教师每周务必听一节教学活动,并且每周五在郭逊老师那里登记在园长处签字盖章。

6、每周、每位教师撰写200字的教学反思,每月撰写500字的教学反思。

7、节日活动:开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。

(三)、家园互动

1、今年在小班搞试点:为家长开放班级博客,深的家长的好评。

2、为家长带给教学观摩活动16节,让家长了解幼儿园的教学状况。

3、新年到来之际,家长和孩子们一齐做亲子游戏,观看孩子们的文艺表演,让孩子们过了一个快乐的新年。

(四)、特色园区:建立学习型的教师团队

教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程,建立学习型团队,是师资队伍建设的重要途径,建立书香校园,建设校园文化,营造和谐、健康向上的学习氛围,本期教研组开展了读书漂流活动。

1、在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境――为教师带给各种教育杂志,供教师阅览,学习先进的教育理念,吸取新的教育信息和先进的育人经验,拓展教师视野。

2、“走进名著”的读书活动。认真阅读学校每年带给的书籍,提高教师自身的文化素养。每年教师自觉阅读1—2本名著,扩展读书的范围。

3、好文章大家读。在教师办公室的墙上创设“好书大家读”的张贴栏,由园务领导和教师日常学习中,读到的好文章,推荐张贴在“好书推荐”栏里。

4、读书交流活动。每两月进行一次读书交流活动,并以文字的形式呈现:读书笔记、读书心得体会、经典段落名句等张贴在“读书网”的栏目中。

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篇8:教研活动个人总结讲话

范文类型:工作总结,演讲稿,适用行业岗位:教研,个人,全文共 871 字

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在这次教研活动中,我自己也有一点收获。

一、教育教学理论是课堂教学活动的精神灵魂。

在讲课前,我积极参加低年级的教研活动,仔细聆听其她教师的设计理念。接着结合自己要教授的知识,再次品读教学大纲。语文教学大纲中四个设计理念:全面提高学生素质;正确把握教育特点;倡导自主、合作、探究的学习方式;建设开放、有活力的课堂。数学课堂也有学科特点:努力培养学生的数学思维,让学生用数学的方法去解决问题,让学生们变得更加聪明、更加高效。理论方面的深刻认识,使得我设计的`课堂有了魂。有了这个支撑,我在设计的教案时就更加有针对性。

二、学生是课堂教学的实体,是整个教学实践的魂。

所有的教学活动必须都要围绕学生的已有知识和要学习的新知展开。对学生的培养是学校一直强调的理念。在教学实践活动中,我努力落实这一点。学生怎样坐着、怎样站着、怎样回答问题、可以从哪些方面回答、上课时听什么、怎样学习更有效等等。平时,我对学生的这些方面都进行有目的的训练和培养。虽然开始很累、很苦,但是在这个过程中,学生的进步是让人欣喜的。在课上,学生们都能积极回答问题,回答时声音比较洪亮,比较完整,能较清楚地表达自己的意见。

三、存在问题:细节决定成败

在一次、一次的教学研讨活动中,自己不断的在成长。在教研活动中,学生的能力也有很大的提高。课堂教学整体结构逐渐的变得完整、高效。但是如果把其中一个环节单拿出来再看,发现还有许多不足、遗憾。或者有些东西我们已经意识到了,但是在落实上还不到位,学生的能力上不足。这就需要我在进一步的教学活动中不断的提高自身素质,不断地提高学生的能力。那时的教师工作会更加的轻松。

四、发展方向和改革措施

继续加强对语文、数学大纲的学习,对每一条理论都有深刻的认识,例如:数学中由具体到抽象再到形成语言的特点,要尊重这个规律,在实施教学活动中有所体现,努力培养学生的抽象概括能力。

对于两节课中完成较好的地方应该继续坚持,有两点需要加强的地方是:

1、在教学实践过程中,更加注重细节,善于捕捉学生的每一个瞬间的精彩。

2、注意后进生能力的提高,使得班级的整体能力不断加强。

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篇9:月有效教学教研活动总结_校园活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教研,学校,全文共 1265 字

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2月有效教学教研活动总结

本次教研活动虽然只有短短的两个周时间,但从中的体会与启发让我们受益非浅。我们数学组在学校领导的支持下,在全体数学老师的共同努力下,已经圆满完成了本次教研任务。现将本次教研活动情况总结如下:

一、 思想工作方面

俗话说:“活到老,学到老”,我们组成员一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。通过阅读大量教育教学方面的书籍,提高自己的教育手段,完善教学水平。通过积极教研,认真记录,我们总结出创设有效情境导入新课、有效控制课堂纪律、有效提问等的教学方法。

二、教研工作方面:

我们从这次教研活动一开始就着手进行备课,利用其他班级学生进行磨课,其他老师及时进行听课并提出改进意见,取得了较好的课堂效果。通过磨课这一种形式,不仅加强了老师之间的沟通,而且也加强了与学生之间的沟通。我们每一个老师都通过这样一种形式,不断地审视自己,完善自己,提高自己。

我们数学教研在次活动中,对促进全面展开本次教研活动,每个人都尽心尽力,互帮互学,取长补短。尤其是上课教师,他们更是认真负责,在家里利用电脑查资料学习;我们校领导全面深入教研,认真指导,评课,提出合理化的建议。正因为这样,此次活动才开展地扎实有效,有声有色。

三、取得的成绩

随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为 “无本之木,无源之水”。因此,本次教研是根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行的,措施得力,目标明确,形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》,组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题,从而使教师更新教学观念,认识教学新策略,并组织教师利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,让教师从经验型向专业型、科研型转变。

教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。教师们以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。

通过此次教研活动,我们数学组教师的业务水平又有了一次提升,这样才能更好地教书育人。

四、不足之处

回顾本次活动,数学组老师们享受共同进步的喜悦,看到教师个人不断地成长,我们将信心十足进行下去。“有效教学”的专题教研活动成了我们思考学习的桥梁,在这次的学习反思中我们才能找到自己的弱点,不断学习,不断进步。尽管我们取得较好的成绩,可是我们仍然看到自己还有许多不足。理论水平的欠缺,思考过于草率,经验的不足都是我们需要努力的方面。此次教研活动并没有真正结束,才刚刚开始。教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励。在今后的教学工作中,我们相信我们找对了方向,一定会有所突破,有所成功。加油!!!

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篇10:新课程教师培训研修总结_活动总结范文_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,培训,教研,全文共 1051 字

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课程教师培训研修总结

今年省教育厅和学校组织的教师培训即将结束,这次培训给了我们老师一次学习和提高的机会。这次培训我们认真听讲,按时完成作业,积极的进行讨论和点评,让我们感受颇多,受益匪浅。

这次培训主要是观看一些视频和文本,老师们来讨论和点评,更加贴近我们的教学实际,深化了新课程改革的要求。今年的培训主要内容是新时期下的体育健康教育和教学实践。通过学习我了解了学生需要获得什么,怎样以学生为中心上好体育运动技能课,如何准备和上好一节体育课,如何将教学理论运用到教学实践中,如何做好体育课教学评价和新课标下教师怎样更好成长等课题。通过老师们的相互讨论和对课的点评,以及各位专家对课的点评,让我更加清晰、明确的理解新课程改革的要求,并能运用到实际教学中去,对我今后的教学意义非凡。

这次培训又让我学到了很多的新理念、新知识,新的教学方法和手段,同时我也认识到了自己教学中的一些不足之处。

1、自身的素质、能力有待提高

看一些教学视频的时候发现老师上课流畅,语言组织合理,能很好的激发学生的学习兴趣和积极性。教学中同样的内容,为什么又的老师上课很受欢迎,学生积极性较高,有的则不然。主要还是教师对课堂的驾驭能力,教师的语言表达能力,我在这方面还有所欠缺。

2、怎样以学生发展为中心,真正体现学生的主体地位

怎样上课才能真正体现学生的主体地位,让学生去自主学习呢?是不是教师放开手脚,让学生任意的去学习,愿意干什么就干什么,怎样合理的组织还有待提高。

3、如何真正提高学生的学习兴趣,完成好运动技能教学

原来上课的时候总感觉用一些游戏就能提高学生的学习兴趣,学生就能把知识学到手了。而实际教学中,游戏还没开始就有同学说:“又做这个游戏啊”!如何能真正提高学生的学习兴趣,让学生学有所获,还是有一些迷惑。

针对以上存在的这些问题,展望新的学期,我认为在以后的教学和工作中我应该:

1、加强理论学习,认真钻研教材、新课标、教参,虚心向本组老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点,体现新理念。

2、以学生发展为中心,面向全体学生,注重学生个体差异,男女差异,建立新型的师生关系,平等互助合理引导,关注学生的兴趣、爱好,注重学生的成功的情感体验,引导学生积极参与体育活动,并培养他们终身体育的意识。

3、教师采用灵活多样的教学方法,创新游戏模式,让学生爱上运动,从而掌握运动技能。

总之,本次新课程培训时间虽短,但通过学习和交流,使我们更深入的理解了新课程改革的标准。我将在以后的工作中坚决贯彻新课程标准,为成为优秀的体育教师而努力。

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篇11:“课堂教学改革回头看活动”总结_教学工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教研,全文共 2046 字

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课堂教学改革回头看活动”总结

为巩固我校课堂教学改革成果,进一步深化课堂教学改革,使课堂教学改革更趋于理性,更符合我校实际,语文组在学校课堂教学改革领导小组的统一部署下,开展了“课堂教学回头看”活动。由刘学成、范恒举、廉殿军、郑丙林组成听评课小组,有重点的对部分同志的课进行了听评。现对活动作以总结。

一、课堂回顾

王德广老师执教的《罗布泊,消失的仙湖》,学生展示十分活跃,展示内容的处理很有层次性,每一个小的环节的展示,都竭力吸引全部学生参与。展示学生与听课学生的互动,教师的及时的评价点拨,使课堂充满了活力。李保义老师执教的《伟大的悲剧》,引导学生从“悲剧”和“伟大”两个层面,多角度的解读,使学生对课文的理解逐步深入,并且受到强烈的感染,是这次活动中水平最高的一节课。刘听会老师执教的《土地的誓言》,通过歌曲《松花江上》导入,营造恰当的课堂氛围,激发学生学习的兴趣。但由于对展示内容没有很好的整合,头绪较多,课堂显得有点乱,影响了教学效果。高显海老师执教的《登上地球之巅》,按照“字词教学——课文复述——重点理解——语言品味”的顺序,呈现出教学线条之美。学生讲解时能够使用课堂展示笔记,教师点拨能够突出重点。

二、取得的成绩

几位老师的公开课,充分体现了他们对课堂教学改革的理解。通过“课堂教学改革回头看”活动,我们看到语文教学改革已经初见成效。

1、教师的教学观念有了可喜的变化

有什么样的教学观念,就有什么样的教学行为。教师对语文课堂教学的改革态度,由开始的观望、怀疑、尝试、动摇到现在赞成、试验、坚定不移的实施,是一个反复求索,实事求是的过程。这个过程中,我们通过“培养什么样的人”的讨论,认识逐步达到一致:教育的最高境界是关注学生的一生幸福。让学生快乐的学习,乐观的生活,拥有爱心、懂得感恩,有美好的志趣和情操,应该是我们语文教学的终极目标。思想转变后,教师关注的中心由“分数”转到“人”上,由只重知识到能力培养上,到人文熏陶上,到健全人格的培养上。教师能够正确处理课堂上师生角色的定位,能够把课堂还给课堂的主人——学生。在“回头看”的几节课中,学生展示积极活跃,学得积极,学得主动,学得快乐,主体作用得到很好的发挥。教师评价准确,点拨适宜,引导得法,充分发挥了课堂教学的组织者、引导者促进者的作用。

2、课堂展示的质量有了明显提高

还记得在改革初期,学生展示的情形:胆怯害羞,声音不高,照搬资料,只顾自己,不管听众,形式单调,缺少互动。现在的课堂,学生展示自然大方,质疑、纠错、补充、讨论、评价,信息多向交流,生生互动、师生互动的局面正在形成。在李保义老师的课堂上,我们的感受更为深刻。学生朗读充满感情,富有感染力,而且,学生一边朗读,一边在教室里走动,让我们想到古代诗人吟哦的情境。高庙中心学校的老师来我校听课后,深有感触得说:“我非常感慨自己能亲眼看到杜郎口模式的展示者们展示自己的课。我先前是比较抵触这种模式的,总想着这样的模式是以牺牲学生为代价的,是图表面的花哨和热闹。然而,当我真正坐在了教室里,听同学们展示自己的理解时,我被深深地震撼了:这哪里是什么课堂教学,这分明是学生思维跳跃的艺术展示,是那么令人心动,令人心旷神怡。”

3、文本意识正在逐步强化

本学期初,我组在九年级公开课阶段总结中指出:“不可否认,现在的课堂,师生的文本意识正在逐渐淡化。”“增强文本意识,是语文教学亟需解决的问题。”通过听课,我们觉得这一问题得到了初步的解决。四位老师,都在引导学生进入文本,做了自己的努力。李保义老师以“为什么说这是伟大的悲剧?悲体现在哪里?伟大体现在哪里?”为主问题,引导学生深入解读文本,高显海老师设置“从哪里看出山势险峻?”的问题,让学生深入课文,体验登上珠峰的困难,感受登山运动员的顽强意志及为国争光的爱国情感,都取得了很好的教学效果。

三、需要改进的地方

1、课堂展示内容缺少整合

通过听评课,我们也发现一些问题。其中最为突出的就是课堂展示内容缺少必要的整合。一个小组展示过字词后,下一个小组展示还有类似的内容。有些课堂上,学生以问题训练的形式展示,组间内容交叉的很多。这样,浪费了宝贵的课堂时间,影响了展示进度。整合教学内容,教师应该多做一些引导,以争取课堂教学的高效。

2、教师的点拨应突出方法的点拨

当学生对学习内容存在疑惑,学生展示遇到困难时,就是教师发挥主导作用的时候。我们发现,教师大多是就问题谈问题,有时甚至直接向学生出示答案。这样的引导,学生只能做到知其然,而不能做到知其所以然。以后遇到类似的问题,有可能依然茫然。所以,方法的点拨至关重要,“授人以‘鱼’不如授人以‘渔’”。

总之,语文课堂教学改革,刚刚迈出第一步,虽然是可喜的一步,但仅仅是第一步而已。艰巨而繁重的任务,有待我们去完成。所以,作为语文教师,要从学生的发展着眼,努力探索,把教书和育人有机结合起来,形成自己的教学风格。要在范刚校长的带领下,大胆开拓,锐意进取,为教学改革倾注智慧,让语文课堂充满生机和活力。

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篇12:学校公开教学活动总结_教研活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,教研,全文共 1045 字

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学校公开教学活动总结

XX年12月10日,学校举办了第十届“知新杯”公开教学活动。本次活动,得到了各级领导及兄弟学校的极大关注,教育局、教育研究院、兄弟学校(33中)、友好学校(集贤一中)以及双鸭山初中学校等多家单位的领导、专家莅临我校指导,为本次活动增添了光彩,提升了品位。“知新杯”公开教学活动,紧扣教改脉搏,紧扣教学实际,理念不断创新,主题不断升华。这项活动的开展,提高我校的课堂教学质量,调动了广大教师课堂教学改革的积极性。在这项活动的引领下,我校高考连攀新高,赢得了学生认可、家长认可、社会认可,为双鸭山的教育事业发展做出了贡献。

下面我从四个方面对本次活动加以总结。

一、主题鲜明 模式新颖

1、本届“知新杯”公开课的主题是:“实施有效教学,构建生命课堂。”有效教学通过“适应性、分层次、导学案”加以实施;生命课堂凸显标志是“以人为本的教学理念,民主和谐的师生关系、激情活力的课堂氛围、发展超越的价值追求”。

2、本届“知新杯”公开课采用“三维五环”教学模式。

三维,即“教师维度、学生维度、目标维度”,从教师的主导作用、学生的主体地位出发,以目标教学为导向,从三个维度上立体地构建课堂。

五环,即把课堂教学划分为五个环节,分别从三个维度上,建立五个环节的相互关系,整体地设计教学流程。

“三维五环”关系图示:

︱——————— 五环—————————— ︱

—   教师(主导)——学案引导→分组巡导→点拨指导→选讲精练→归纳总结

学生(主体)——自主先学→合作研学→交流互学→梯练固学→反思感悟

—    目标(主向)——生成问题→互助释疑→提炼方法→分层提高→理解内化

第一个环节,教师通过学案,引导学生自主先学,生成问题;

第二个环节,教师分组巡视,指导学生合作研学,完成释疑;

第三个环节,教师点拨指导,学生通过交流互学,提炼方法;

第四个环节,教师精选精讲,学生分层练习巩固,分层提高;

第五个环节,教师归纳总结,学生通过反思感悟,理解内化。

“三维五环”教学模式的提出,既有理论依据,又有实践基础。这种教学模式,是在注重教学原则、注重教学实际、注重教师能力、注重学生基础之上提出的,这种教学模式,体现了(1)教学设计的清晰度;(2)学生参与的广泛度;(3)问题抛出的适应度;(4)合作探究的深入度;(5)教师引导的准确度;(6)目标呈现的层次度;(7)学习过程中的感悟度。这种教学模式的提出,对我校的教学工作有着重大的指导作用。(希望大家广泛讨论,贯彻到实际教学当中去)。

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篇13:“三观教育”班会活动总结_教研活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:班会,教研,全文共 679 字

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“三观教育班会活动总结

为了加强对大学生的三观教育,使计科141班的同学们更加明确自身的世界观、人生观、价值观,更为了让大家意识到自己的肩上三观对社会的影响,计科141班在十二月进行了以“三观教育”为主题的班会活动。现总结如下:

1、活动主题:

三观教育

2、活动形式:

十二月份在11号教学楼召开“三观教育”主题班会

3、活动目的:

(1)教育我们学生形成符合当前社会发展需求的三观:人生观、价值观、世界观。

(2)通过班会教育,让同学更加清楚自己所担负的责任和义务,明白自己在今后发展中的行动。

(3)争取通过自己的努力做好学院的启航工程工作,提升班级精神文明建设水平。

4、活动总结:

当前形成自己的三观最重要的就是社会实践,就是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的实践。青年时祖国和未来民族的希望,青年学生是国家的宝贵人才,对青年学生来说,基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂,是磨练意志、汲取力量的火热熔炉,是施展才华、开拓创业的广阔天地。同学们只要与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋进,就能实现最大的人生价值,创造无悔的青春。

同学们积极地上讲台写下自己所信奉的语句,他们都自信且富有激情,他们用自己所信奉的名言表达了学生们追梦的信心与决心,让大家感受到他们的信条与一股熊熊燃烧的正能量。

通过这次班会教育,使学生们之间产生了强烈的共鸣,明白了自己的三观会影响他人的道理。我们确立了属于了自身的三观:人生观、价值观、世界观,更加清晰地明白日后的行动计划,进一步实现自己的人生目标,再造属于计科141班的新辉煌,将学院的启航工程做到更好!

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篇14:数学组校本教研活动总结_教研活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教研,全文共 1115 字

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数学组校本教研活动总结

本学期,数学一组教研活动紧紧围绕学校校本教研活动方案,结合教学实际工作,认真落实方案内容,扎扎实实地完成了各项工作。现将主要工作总结如下:

一、开学初围绕教师发展处工作计划确定本组校本教研活动方案,确定了研究问题。

二、 围绕校本教研研究的问题制定具体措施有目的地开展了各项活动。

1、制定活动计划。学期初共同商议制定教研活动计划,计划中体现活动内容、中心发言人以及活动记录人。目标明确,形式多样。

2、集体备课。根据单元备课以及课时备课要求分单元进行集体备课。做到了超前备课,备课中重点加强了学生的自主学习、合作交流、尝试探究以及交流反馈的学习方式。单元备课重点加强了教学策略的研究。

3、根据学校《教师教学研究评价表》,明确教研活动内容。(1)上传博客,(2)阅读教学书籍,统一借书,每月轮换一次。每学期至少读三本书。读完要及时写读后心得。(3)上精品课(4)写课后反思。(4)制作活动简报。

4、听课情况。本学期组织教师开展了两轮听课,第一轮重点检查老师数学刚要落实情况的教学情况,第二轮重点掌握老师们综合性的教学情况。听后及时交流,反馈教学情况。

5、制作活动简报。每位老师根据活动计划的安排,按时完成简报的制作。

6、开展了读书交流活动,活动内容上传各自博客。每月至少4篇,保证每学期在15篇以上。

7、集体备课。可以借鉴以往教师的备课,在此基础上根据本班学情加以调整、改进,使备课更加完善。

8、完成了网上研修。

三、几点思考

1、现代学校强调校本教研,在反思中进步,在合作中提高。学校如何营造一个有利于群体发展的平台,让教师在活动中增进联系,在交流中促进发展。校本教研要善于挖掘学校内部优势资源,树立典范,以点带面,促进群体发展。构建骨干教师经验展示、中年及青年教师切磋教学技艺的平台,以实现教师队伍的持续发展。

2、新课程下的课堂必须成为师生、生生互动的动态场景,让知识在互动、交流中不断生成。新课程下的课堂教学应回归生活、联系生活、体验生活,还学生以生活,还学生以快乐;应积极引导学生开展自主、探究、合作学习,切实转变学生的学习方式,促使学生主动地、富有个性的学习,在实践中学习,促使学生的学习趋向于主动、合作、探索和创新。从而形成生动活泼的课堂新面貌。

3、要加强集体备课的目标性,倡导“集体研究,资源共享,个人加工,课后反思”的教学研究模式。始终保持“研究”状态,优化集体备课的思路、内容和形式,促进整体高效发展。

4、在教材中,各个学科都增加了教学内容的容量,要求老师们要提高认识,积极想办法克服困难,完全按照课标、教材的要求落实。在教学实践中不断地探索适合自己所需的教学方法,从而提高课堂教学实效,提高教学质量。

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篇15:诗歌教研的活动总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教研,全文共 635 字

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尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

我校第一届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕,活动虽然告一段落,但是留给我们的回味却是深长而久远的。

首先,同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感,展现了我们学生追求美、展示美的情操,令人感动。经典古诗文诵读,你能发现什么是文章之美,什么叫意境之美,什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。

其次,目前我校正在开展的“书香校园建设活动”,就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史,追溯了文化,和我们对中华民族产生自豪之情,对中华文化产生景仰之情,这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程,是书香校园建设的重要形式。

同时,鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯,用经典熏陶气质、培养品德。同学们正是读书的时期,记忆力时期,一定要在老师们的精心指导下,大量阅读、大量背诵,记住了你才会获得,有了这份财富。践行了你才能拥有高尚品质。

所以,我校要将这项活动一届一届办下去,并且要越办越好。各位老师,特别是语文老师要多费心思,精心选材、悉心指导,让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶,知书达理,懂得孝亲,胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。

最后,对本次活动辛勤的组织者:教务处,语文组,各年级组及各位老师表示诚挚的感谢,对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺!

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篇16:春季学期开学教育收费检查工作总结_教研活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:收银,教研,全文共 1430 字

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春季学期开学教育收费检查工作总结

沈北新区教育局XX年

我局在接到沈阳市治理教育乱收费联席会议办公室《关于认真做好XX年春季学期开学教育收费检查工作的紧急通知》后,教育局领导十分重视,召开专题会议进行了落实布置,要求纠风办具体负责做好教育收费的检查工作。

纠风办于三月十六日向全区中小学校、教师学校等单位下发《关于开展春季开学后教育收费检查工作的通知》,通知明确要求各学校在春季开学后对本校教育收费情况进行一次全面的自查、自纠,并将自查、自纠情况以书面形式汇报给教育纠风办,教育局在此基础上进行抽查。其中学校自查自纠时间为3月17日至18日,教育局组织抽查时间为3月19日。教育局组织抽查的形式与全区开学工作检查相结合。

我们根据上级有关文件的要求,结合沈北新区教育收费的实际情况,确定了本次教育收费检查的重点:一是有否严格按物价部门规定的收费项目收费;二是有否自立项目收费;三是义务教育阶段免收杂费(信息费)和农村学生免收课本费的执行情况;四是外地户籍学生的免收借读费。

从学校自查自纠和教育局抽查的情况来看,我区春季开学收费工作情况较好,主要表现在以下方面:

一、领导重视,上下齐抓共管。

1.局领导在期初行政会上就把治理教育乱收费、乱办班等内容作为纠风工作的重点进行布置,措施得当。

2.加强纠风工作绩效考核,使学校领导、机关干部和在职教师人人肩上有目标、有责任。

3.抓好四结合:把纠风专项治理工作与经常性教育紧密结合;把纠风专项工作与正反两方面典型学习教育紧密结合;把纠风专项治理工作与开展专题作风教育紧密结合;把纠风专项治理工作与加强师德教育紧密结合。使纠风工作形成长效机制。

4.抓一把手责任制。一是层层签定责任状。二是狠抓自查自纠制度的落实发现问题及时整改。三是加强内部管理。

二、收费行为进一步规范。

我区的收费工作坚持“四公开、三设立、二统一”。四公开:即公开教育收费政策、公开教育收费项目、公开教育收费标准、公开学校收支账目;三设立:即设立校长信访接待日、设立举报投诉箱、设立举报投书电话;二统一:统一由学校发放《收费通知单》,明确收费项目、收费标准,做到学生人手一份;统一收费时间,按照上级收费标准进行统一收费。义务教育阶段学校能认真审核统计免收杂费、课本费学生的名单和金额,严把“政策关”,使老百姓真正享受到公共财政的阳光,感受到政府“民生”工程的贴心和温暖。

当然,我们在检查中也发现,个别学校有自立名目收费如收外教费每名学生30元,共收三万余元,我们已经责令学校及时清退了该笔费用,并对有关人员提出了严肃的批评教育。再如部分学校教师私自推荐教辅资料,组织学生购买等等,对此再次明确了要求,要求学校加强监督和管理,坚决制止任何教育乱收费现象的产生。

总之,经过我区教育系统上下的共同努力,学校依法治教,规范收费的意识明显增强,教育乱收费现象基本上得到了有效遏制,得到了各方面的肯定,社会的认同,可以说,我区的教育收费已朝着“领导重视、政策严谨、收费透明、管理规范、学校自觉”的良好方向发展。但我们将思想不松,决心不变,班子不散,力度不减,措施不少,树立“反复抓、抓反复”的长期作战思想准备,确保治理教育乱收费各项工作的落实,重点把握学校春秋两季的开学关口,坚决防止乱收费现象的反弹。

沈北新区教育局纠风办

XX年3月20日

沈北新区教育局扎实开展纠风专项治理工作

为深入开展治理教育乱收费工作,沈北新区教育局采取措施开展教育系统纠风专项治理工作。

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篇17:小学英语教研活动工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,教研,全文共 1038 字

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我镇英语教研组在区教研中心和学校各级领导的关怀指导下,以新课程改革为契机,以新课程规范为教研导向,认真学习课改理念,加强校本教研,完善课堂教学,不时提升英语教师的教学水平,圆满完成了学期初制定的工作计划。以下是我组教研工作的简要回顾。

一、加强理论学习,提高教师理论素养。

从教师的不同需求动身,采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式,提高了理论学习的效果。使教师转变了教学思想,接收、融合、运用新的教育理念为目标,着眼课堂教学,不同程度的提高了英语教师的专业水平。

二、抓好常规教学工作:

1、制定好学期计划,教研组要求教师对教学常规中的备课、作业批改、常规课、备课组活动等做了统一、具体的要求,发给每个教师,使大家的工作做到心中有数,有的放矢,确保本学期的工作顺利开展。

2、配合学校的`教学常规工作大检查对教研组内的教学常规进行了一次细致认真的检查,并对发现的问题进行了个别提醒,并督促存在问题的老师进行了和时的整改。

3、做好每月一次的单元集体备课活动,对一些不太好处置的教材进行讨论,各抒己见,以求最佳方法处置教材。特别是四年级教材,对于同学的学和老师的教存在一定的难度,我们教研组成员就商讨出了“灵活运用教材”的方法,挑出重要词句和重要句型进行特别处置,使同学掌握起来比较轻松,因而有效的达到教学目标。并且在集体备课的前一周,组内成员互相阅读教学设计,并提出修改意见与建议,然后制定出共案,上研讨课,形成组内共学习,齐头并进的机制。

三、开展形式多样的英语课外活动,提升同学综合素质。

新课程改革倡议要培养同学的综合能力。因此,我们利用课外活动时间开展儿歌、英语歌曲、小游戏、讲故事等一系列活动。激发和培养了同学兴趣、使他们乐学、想学、爱学英语,让同学感到:“Itis fun,it is easy.”

以上是我们在本学期教学中取得的一点成果,但还存在一些缺乏,是我们下学期应努力做到的:

1.作业安排方面的缺失

作业安排单一,检查方法不到位,没有采取较为适当的奖罚制度,致使一局部同学经常不按时完成作业,一些开放性的口头作业实效不大。

2.同学两极分化严重

因为英语的特殊情况,同学在不时学习中,出现了好坏分化现象,学困生扩大,教师只注重优等生的学习,忽略了学困生的学习,没有和时辅导、检查,因此要求每位教师制定具体的计划和目标,对这局部同学进行有计划的辅导。

3.我们教师的教育教学水平、驾驭课堂的能力、基本功有待进一步提高。

总结过去就是为了更好的发明未来,但愿我们的明天更空虚、更美好。

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篇18:远程教育培训总结_教研活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教培,培训,教研,全文共 1602 字

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远程教育培训总结

远程教育是国家在农村实施的又一优惠政策。主要是针对贫穷地区农民信息闭塞、农业生产技术落后、法制意识淡薄的现状,提供一个农民与外界接触的平台,让农民了解更多新知识、新技术、新思想、新理念,进而转变观念,拥护党的方针政策,促进产业发展。为农村的快速发展,新农村建设提供理论和技术基础。

远程教育本是针对贫困地区实施的一种惠农政策,而实际恰恰相反,越是富裕的乡、村运用得越好,越是贫困的地区越不受重视,这就造成了远程教育不能充分发挥其作用,改变农村现状,成为一种摆设的现象。

基层党建工作一直以来受到县委的高度重视,党建工作要抓“八个一”其中就有利用远程教育开展“三会一课”的活动,这项活动纳入了党委书记述职中,成为考核党委书记的一大重要内容。在年终乡镇考核中,县委组织部的分数占六分,远程教育工作的开展情况的考核就占两分。这些政策都是为了能引起各个乡镇一把手对远程教育的重视,达到远程教育活动真正开展起来,为群众打通信息渠道。

远程教育包含了各方面的农业技术知识,农村常见疾病的预防和治疗(孩子、老人、妇女),农村法律法规,农村纠纷的调解,党的方针政策等等,它不仅对农民很适用,对乡镇干部也非常适用,它包括农业、民政、计生等各个方面的知识,乡镇各部门干部均可下载上面的节目整理成套,进行学习宣传。可以说很多乡镇干部理论知识并不是很强,都是一知半解的。远程教育可以帮助他们学习更精深的专业知识,加强农村工作的技能。

对于远程教育如何能更好的开展,根据县委组织部远程办的意图我总结了以下几点:

一,与村干部的工资挂钩,从村支书、村主任、村文书的工资中各抽出一百作为远程教育开展情况的考核基础。

二、把远程教育活动的开展情况纳入年终考核,对开展活动积极的村给与一定的奖励。年终考核和奖励机制可以充分肯定村社干部在远程教育活动开展中的成绩。

三、如村社干部年龄较大,则从党员中培养年轻的远程教育操作员,其工资从村经费中开支。

四、村社每天必须按时开机接收节目,节目接收后开始阶段我定时去进行整理、播放。逐渐由村社党员、干部自行整理、播放,乡镇将不定期对播放情况进行抽查。

五、要保证一定的经费开支。一是避雷针要及时安装好,我们乡几个村的避雷针都未进行安装,这样容易造成机器的损伤,避雷针安装可以采取简便的方式、用大钢管套小钢管,在顶上安装一尖细的铁丝或者钢丝,大概每个村一千左右;二是高频头要用塑料纸等罩好,空山雨水较多,避免进水造成高频头损坏,这个也可用简便的方法,用矿泉水瓶子套上,可以节约经费;三是要随时准备一定量的黄油,以保持高频头不生锈,村社自行准备;四是制作宣传栏,标语为“让干部经常受教育,使群众长期得实惠”,这个可由村社出钱,乡镇统一制作;五是购买一定量的空白光盘,把有用的技术和知识刻录成光碟,带到未安装远程教育的村社播放,或各部门可以利用乡镇开会给群众播放。(经费开支中主要是壁垒正的安装占大头)

六、落实村社干部防盗、防潮、防尘责任制。

七、进行几次深入的培训,让村社干部真正懂得远程教育设备的使用方法。远程教育的运用最终要落到各村,这样更有利于远程教育的使用和工作的开展。

远程教育是在谢书记分管下,我负责的一项具体工作,我希望可以在领导的支持下很好的开展起来,为空山的群众真正的带来切实的好处。

还有一些具体事宜,可等谢书记回来商量后再定。此汇报两份,党委书记魏书记和分管领导谢书记各一份。

另附:一、“三会一课”的具体内容

1、每季度召开一次党员大会,学习上级有关文件和领导讲话,会议由支部书记主持;

2、每月召开一次支部委员会,研究工作和有关事宜,会议由支部书记主持;

3、每半个月召开一次党小组会,组织党内活动,会议由党小组长主持;

4、每季度上一次党课,加强对党员的教育,由支部委员轮流主持。

“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。

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篇19:教研活动工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教研,全文共 2757 字

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一、基本情况:

1.人员情况:

小学教研室共有教研员12人。其中语文3人,数学3人,英语、思品、社会、自然、劳技、幼教各一人。今年暑假将有两人退养。小学教研室属缺编运行状态。

2.工作情况:

本学期可谓多事之秋。“非典”打乱了我们正常的教育教学工作,尽管如此,我小学教研室的教研员在中心的正确领导下,团结协作,为打赢抗击非典的战役,坚守岗位,自觉创新,做好各自的本职工作。

(1)加强学习:小学教研员除完成中心要求的学习任务外,都在自学教育教学理论,学习课程改革精神,学习课程标准,学习培养学生创新精神和实践能力的指导意见,不断更新教育观念,做政治、业务读书笔记。特别是“非典”时期,教研员系统的学习教育教学理论,总结教研经验和规律,制定今后教研的方案。为今后的教研工作和课改实验工作奠定了坚实的基础。

(2)集体下校10所(园),视导听课120节,其中优等课55节,占45.8%,良好课63节,占52.5%,不合格课2节,占1.7%。

(3)共组织教研活动100余次,形式有:新教材培训;教材分析;研讨课;课题研究;专题讲座;教师培训、业务员长培训及在这个特殊时期,准备及指导部分优秀教师做抗“非典”电视讲座的内容安排、分发有关提高教育教学质量的文材料等。

(4)准备了召开表彰区先进教研组的会议材料。渤油一小开展教研活动的先进经验、各先进教研组精彩的教研片断、学校领导的得体的教研评价,必将带动和影响全区各级各类教研活动的规范、扎实的开展。

(5)完成了课程改革的推动工作。

(6)思品、社会学科圆满完成了“天津市培养学生创新精神和实践能力”观摩研讨课的任务。

(7)组办二—五年级学生学法指导班。

(8)组织五年级学生参加市小红花竞赛,成绩较好。

(9)进行期末质量的监测安排,对统检科目进行命题。对各年级的单元练习卷进行命题。并进行教学分析。

(10)出版了《塘沽区幼儿园优秀活动设计汇编》。

(11)认真做好各几个各类的课题研究工作。

(12)协助教育局督导室搞好学校的督导工作;与教育中心各科室协调,搞好工作。

二、取得成绩:

1.教研员的理论水平及指导教学水平不断提高

我小学教研员在教育局、教育中心的关怀和正确领导下,认真学习,努力钻研教育教学理论,经常深入基层学校,视导听课,理论与实践相结合,不断提高教学指导的水平。我们一方面加强自身学习(本学期有8名教研员参加计算机高级的培训,4名教研员参加本科学习),一方面努力实践。实践中,指导教师用新的教学理念进行教学,与任课教师一道,研究教学方法、学习方法,努力提高课堂教学效益。主要表现在:教研员善于用理论指导自己的实践,勤于笔耕。张智敏、赵红起、孟繁义、刘尊、李建健、蔡春艳、孟霞、孙志梅的论文在市第九届双成果评选活动中获奖;张桂凤老师,在退养前夕,将自己从事十年的,社会学科教学研究的经验和感触,凝练成《临别共勉诗十首》集成小册,分发给小学室的同事们共勉。体现出一位老教研员,在将要告别教研工作之际对年轻教研员的期望和对教研事业的热爱。

组织形式多样的教研活动,为提高课堂教学效益做出了努力。他们不失时机地培养学科带头人、骨干教师,给他们提供机会,搭设舞台,引导他们理论与实践相结合,引导他们将学科教学与信息技术向整合。黄圈小学的黑双凤老师,徐州道小学的胡云老师,在完成市观摩研讨课后,分别撰写了《新课程教学三要素“新、活、广”》---执教“团结合作”一课有感和《多媒体教学效果好》---“保护环境”一课教学有感,发表在《塘沽教育信息》报第76期上。小学教研员朴实、扎实的工作,受到全区各小学领导及学科任课教师的普遍好评。

2.教研员有吃苦耐劳,甘愿奉献的精神。

教研工作,不止局限于工作时间的八小时。假期、周六、周日到单位工作、帮助青年教师备课等是常有的事。为使学科任课教师准确把握教材,向课堂40分钟要质量,教研员除利用假期进行教学分析、教材分析外,开学初,把质量较高的课展示给学科任课教师。这样理论与实践紧密结合,使教师感到非常受益。日常在上班之余,也随时在思考教学理念在课堂教学中的体现……每次教研活动,教研员都精心设计,细致安排,宁愿自己多辛苦,也要为一线教师提供优质的服务,表现出甘愿奉献的精神。

3.教研活动形式多样。

教研员的基本职责有:组织多层次,多形式的教学研究活动,帮助广大教师执行教学计划,钻研、掌握教学大纲和教材,不断改进教学方法,努力提高课堂教学效益。总结推广教学经验,组织教改实验,探索教学规律,推动教学改革。为此,本室教研员根据我区学科教师的实际情况,努力探索适合我区实际的教研活动形式,仅在组织观摩课的教研活动中,就有做课教师先说课,再上课,然后教研员进行评析;做课教师先说课,再上课,听课教师进行评课,然后教研员评析;中心组成员集体备课,由一人执教,任课教师再进行评析,中心组成员再进行总结;观看录像课,采取随时暂停和回放的方法,教研员与教师共同用教育理论、课程标准、学科教学的特点,分析课堂教学的成功与失败之处,使任课教师形象直观的理解恰当的教法和学法,在实际教学中,完善自己的教学,达到提高课堂教学效益的目的。在“非典”肆虐时期,为不影响教学质量,教研员既注意防空“非典”,又不断加强与学校的联系,使非典造成的影响减少到最小。

4.强化科研意识

每个学科教研员,都有自己学科、学段的科研课题,在教研的同时,充分发挥学科中心组及骨干教师的作用,强化科研意识,注重课题的研究,注重阶段成果的总结、积累和推广。本学期又有五个学科8名教研员的课题在市级立项。

5.五年级学科竞赛语文,一等奖2名;二等奖5名;三等奖22名。数学,一等奖1名;二等奖4名;三等奖17名。

三、存在不足:

1.教师信息技术的水平有待提高。

2.有些教研员的科研意识还应加强。

3.横向、纵向方面的学习还要加强。眼界有待放宽。

四、努力方向:

1.从教研员的角度,继续虚心学习:向书本学、向兄弟单位学、不断更新教育观念,不断提高、完善自己,开拓进取,把不断学习,作为我们工作的重要一部分,用新的理念指导教学实践,把好本学科教学的舵。

2.继续创造性的开展形式多样的教研活动,不断探索符合时代需要的教

研模式,不断提高本学科教师的素质。不断锻炼我们的教师队伍。实实在在的做学问,实实在在的搞好课堂教学,实实在在的提高课堂教学效益,实实在在的搞好课程改革。

3.继续为一线教师创造展示自己才能的机会。一如既往地公开、公正、公平地发现新人,培养新人,充分发挥学科带头人、骨干教师的作用,以点带面,使学科教师队伍,形成一潭活水,努力提高课堂教学效益。

4.继续牢固树立服务意识,尽心竭力地搞好教学研究。

5.继续加强与其他科室的合作,树立全局一盘棋的思想,在中心的正确领导下,人人争做师德的表率,育人的模范,教学的专家。

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篇20:课堂教学调研的活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教研,全文共 1345 字

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课堂教学调研活动已经结束好些天了,可是一直也没有时间坐下来梳理和总结,回忆这12天的活动过程感受还是颇深,也觉得活动中有很多东西值得我们去反思和总结。

一、听评课。

听评课是此次课堂教学调研的主要内容,旨在提高全体教师的课堂教学水平,探索促成课堂高效的道路。从听评课的结果来看老师们思想上都很重视,呈现出的课也可以说是节节优秀。一轮的听课下来,13个英语老师中有接近50%的老师上课的时候都有效地使用了媒体资源,从这一点可以看出老师们都很重视这次调研活动,在这课上也是费了一番脑筋,下了一番功夫的,尤其是细柳完小的徐启红老师,她是我们英语教师队伍中最年长的一位老教师,为了能在这次讲课中把的课呈现出来,还专门学习了多媒体课件的使用,她的这种“教到老,学到老”的精神让人感动;还有官庄的葛锐老师,她是今年刚刚踏上工作岗位的新教师,曾多次主动同老教师们交流教学问题,她的这种积极进取、不耻下问的行为更是让人难忘。需要我们全体英语教师都应该思考的问题有以下几点:

1、所有的教学活动要以有效为原则。听课过程中发现,有很多老师创设的教学情景,设计的教学活动,使用的课堂语言等等虽然都很精彩,但是都超出了学生的理解能力,学生面对这样的指令、情景、活动不知所措,一脸的茫然,这样的教学指令、情景就是无效的,它非但不能让我们的课上出“彩”,还会影响师生教与学的情绪,破坏教学效果。所以我们在设计教学活动的时候,首先要考虑活动的目的性(要训练学生哪方面的能力),其次是针对性(学生能不能接受),再有就是有效性(能不能很容易地达到目的),我认为三者应该是相辅相成的,任何一点达不到,都会影响教学的效果。再有就是我们要明确一点,任何方式的教学活动都是为知识的传授和习得服务的,我们最终的目的是让学生学会知识、会用知识,不要让一些表面的东西冲淡了我们教学的最终目的。

2、把握好教材。对于教材的把握,我们要做到准确、全面。我们不单单要把握住教材的重难点,还要全面了解教材的地位,注意教材内容的前后联系,以便我们在组织教学时能做到系统化。

3、规范。这点应该包括语言的规范和书写的规范。英语的课堂用语要尽量做到简捷、清晰、语音语调要准确;教师的板书也要规范标准,三、四年级的板书要尽量放到四线格中,而且应该避免连写的现象出现,五六年级的板书也要做到工整、美观。老师规范的语言和书写能在学生的口语和书写方面起到潜移默化式的影响作用。

二、书写和口语抽测。

英语科在这项活动中除了听评课,还增加了口语和书法的抽测,这项活动是很有必要的,因为在以往的口语抽测中,只是象征性地让学生读读课文、随便问一两个问题,都很不正式,等到县里来正式抽测的时候,师生往往都显得很紧张或是无措,所以我们从现在开始把每一次抽测都做得正式起来,让说英语、讲英语、甚至于考英语都能慢慢地成为大家的一种习惯,只有这样我们的学生才能满怀信心地站在任何一个考官的面前。书写抽测为抄写课本四会字母、单词或句子,抽测范围为整个班级的学生。

口语抽测分为歌曲演唱、单词认读、情景问答及听音做动作,每班抽测10名学生。书写和口语是小学生英语基本能力的最直接的体现方式,所以我们要根据本校实际,制定出合理的督促学生书写和口语提高的措施和计划,为促进学生的发展寻找的方法和途径。

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