幼儿园保育员个人计划
一、提高思想政治素养
积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神,协助教师做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养
1.在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。
2.抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。
3.教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。
4.保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。
5.保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。
三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长。
更多相似范文
篇1:幼儿园2025春季教学工作计划
新年的钟声敲响,意味着饱含欢笑与泪水的20xx年已经彻底离我们远去,20xx年,又将是崭新的一年,又将有崭新的开始。在这一年,我们六年的辛勤努力即将喜结硕果,幼儿园、老师们即将迎来成长历程中一个新的里程碑,也是一个新的转折点。我们在上级主管部门的领导下,激情飞扬,斗志昂扬,用实际行动等待着迎接新的挑战。现将20xx年春季教学工作安排如下:
一、教学管理:
注重过程,关注细节,提高质量
(一)构建幼儿园、年级组、班级、教师教学管理网络,层层分解,落实责任,依次签定目标责任书,确保幼儿园教育教学工作有效开展。
(二)营造良好的教育环境,促进师幼共同快乐成长。首先,营造愉快的心理环境。管理人员机智、灵活的进行教学管理,为教师营造愉快的心理环境;教师快乐施教,营造轻松愉悦的学习氛围,促进幼儿快乐学习和成长。其次,营造和谐、美丽、互动的物质环境。各班级根据本期教学活动需要,与家长、幼儿一起,创设班级、年级教育环境,充分发挥环境的教育作用。
(三)加强过程管理,加大检查考核力度。重点是教学六认真。每月定期不定期深入班级,通过抽查备课、对比听课、检查巡视、交流等方式及时发现存在的问题,认真分析原因,增添措施,解决问题。
(四)调整、完善教师评价体系。将教师制订计划、开展教学活动、承担公开课、书写教学资料、班级工作、家长工作、参与教研活动、现代教育技术运用等情况均纳入教师考核内容,特别针对上学期实施过程中出现的问题予以调整、完善,使我们的评价更好的促进每位教师有效发展。
二、常规教学:
以优质的教育质量促进儿童全面、健康、快乐成长
(一)计划。及时制订有实效、可操作的教学计划,要求目标明确,措施得当。各年级、班级在幼儿园教学工作计划的指导下,制订出年级组、班级教学计划与区角活动计划,要求各班教师要精读教材,计划要立足幼儿发展,准确定位目标并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大领域教育内容与幼儿发展的方方面面,活动形式丰富多样。计划执行过程中,要定时对照检查、反思计划达成情况,调整下阶段计划。
(二)实施。始终贯穿“快乐教育”理念,打造魅力课堂。
1、关注幼儿生命健康教育,提高户外活动质量。底线:全面保证每天不少于2小时的户外活动,不少于1小时的户外体育活动。具体策略:
(1)开展阳光快乐体育活动。各班级要认真解读《幼儿园教育指导纲要》与各年龄段幼儿健康发展目标,结合本班幼儿的实际情况,制订切实可行的计划,并将计划合理分解到每月、每日,循序渐进促进幼儿有效发展。
(2)充分运用楼顶、正面塑胶活动场地、后花园开展户外活动。
(3)重视晨操、体育活动的有效开展,将各种器械、自制体育用品等充分运用起来,使之真正达到促进幼儿健康发展的目的。
(4)活动中积极渗透生命健康教育,通过自然教育、春游、劳动锻炼等形式让幼儿发现生命的奥妙与美好,从而珍惜生命,培养应对挫折、解决困难、调节情绪和自我保护的能力。
2、扎实开展区角活动。底线:充分自主,享受快乐,每周开展不少于三次。在三年多的区角活动实践中我们发现,区角设置不合理是制约区角活动开展的重要因素之一,区角的设置必须以幼儿的年龄特点为依据。因此,本学期区角活动的重点是结合幼儿发展目标,合理设置区角,投放材料,制订区角活动计划,科学指导区角活动开展并反思。探讨,如何在有限的条件下有效开展区角活动,如:怎样解决人多地方小的问题;怎样建立有序秩序的问题等。要求,每个班选择一个方面作为突破口即研究点,开展研究,期末形成相关论文集中交流。
3、广泛开展阅读教育,培养幼儿良好的阅读习惯。本学期,幼儿园将集中采购一批幼儿读物,供各班开展阅读教育。全体教师应积极参与,认真总结经验,为幼儿建立终身学习的理念打好基础。
4、关注幼儿语言表达能力和交往能力的发展。在上学期的教学实践中,我们发现我园幼儿在流畅、完整、自信进行语言表达和大胆与交往方面还很欠缺,各班应在日常活动中予以关注。
5、重视幼儿思想道德教育。降低重心,关注幼儿养成教育。建立起幼儿日常行为规范,在一日活动中渗透思想道德教育,培养幼儿良好的行为习惯,本期,各班特别要关注关爱情感和文明礼让、礼貌待人三个方面的教育,结合“三八妇女节”“清明节”“端午节”等节日培养幼儿的爱国主义情感。
6、安全教育。重点是安全知识的丰富与自我保护能力的培养。除在一日活动中予以渗透,在升国旗仪式、餐前餐后、盥洗环节等巧妙融入外,还应积极与家长沟通、配合,巩固教育成果。定期开展防余震安全演练,多种形式丰富幼儿防震知识。
7、广泛开展校园文化活动。开展以“阳光下成长”为主题的校园艺术活动,积极畴备09年优秀艺术人才大赛。各班级要开展好班级艺术教育,充分发挥环境对幼儿的教育作用,提高幼儿的艺术欣赏与表现能力。开展六一节庆祝活动,让幼儿在浓浓的艺术氛围中接受艺术熏陶,度过一个快乐的节日。积极参与各级各类文体活动。
三、教育科研工作:
课题工作日常化,在日常教学与教研中践行、巩固、完善、修正、推广课题经验与成果
(一)全力以赴,确保省级课题顺利结题。此项工作为本期我园工作的重中之重。教学管理部门要给予课题组成员时间、人力、物力上的充分保障,课题主研要在三月份以前做好:
1、课题研究方案和工作方案的撰写与推广,要让每一位教师熟悉课题主张,并积极运用于日常教学中,能结合教学活动予以阐述。
2、课题资料的完善、归档。
3、课题成果的整理、完善。
4、班级、公共区域的环境创设。
5、一个生活化公开教学活动。
四月份,课题将全面进行结题阶段,邀请专家进行结题鉴定,召开结题工作会。
(二)区级微型课题结题。
(三)以班级或个人为单位,广泛尝试微型课题研究,提高教师参与教育科研的水平。每位教师从日常工作中选取1-2个点作为微型课题研究方向,制定研究策略并实施,最后以文字或课件的形式呈现研究成果,并在期末进行交流。
四、教研与师培工作:
以研代训,以训代研,研训合一,加强四职教育,促进教师有效发展。
(一)职业道德。
将教师职业道德建设放在教师队伍建设首位,以整顿行风建设为切入点,抓好教师职业道德建设。2至5月,重点结合教育局队伍建设要求开展。坚持每个月开展一次职业道德专题教育,学习文章《教师格言100条》《什么样的教师是合格的教师》,在实际工作中践行教师职业道德,加强教师的职业责任感,对违反教师职业道德要求的行为要严格考核与惩处,要在幼儿园树立起团结、务实、自律、创新的良好教风。
(二)职业技能。
1、扎实开展教研活动。首先,征集教研活动内容,从教师的教学困惑中选择适宜的教研活动内容,充分运用集体智慧,解决教师教学过程中的疑难,提升教师教育技能。现实状况中如何有效开展区角活动是全体教师共同面临的难题,本期将把此作为教研活动的主要内容之一。要求全体教师要共同解读各年龄段儿童发展目标,根据目标设置区角,投放材料,进行指导,并将部分活动内容有效融入到区角活动。活动中的困惑与悲喜将以小组、集体的形式进行交流。
2、开展教学观摩、评比活动,打造魅力课堂。
3、分层分类开展教师培训。对不同层次的教师,提出不同的培养目标,培训方式以自学为主,结合结对子相互学习,集中学习。
为提高教师的学识与文化修养,本学期,我园将集中开展教师读书活动,并逐步形成制度。要求教师要读三类书:一是丰富本体性知识的书,二是提升文化素质的书,三是拓宽视野、丰富信息类的书,主要是报刊杂志,网络文章等。读书的形式有:集中阅读,幼儿园统一规定书目,全体教师共同阅读;选择阅读,幼儿园推荐书目,教师根据自己的需要选择性阅读;自主阅读,自主选择书目阅读。要求教师认真做好读书笔记。本期,集中阅读《斯宾塞的快乐教育》,每月一次集中讨论,交流读书心得,并在实践中加以运用。推荐阅读《谁动了我的奶酪》《不跪着教书》《教学勇气——漫步教师心灵》《教师专业成长的途径》《教育的智慧与真情》。每学期给予每位教师一定的读书补助。对于实习教师和新教师,要求认真研读《幼儿园教育指导纲要解读》,阅读并讨论《给新教师的20条贴心建议》,习幼儿园规章制度,一日保教细则,实习与见习期结束,每位教师上一堂公开课。
开展暑期培训:上、下系统研读教材、各年龄段儿童发展目标;讲故事比赛;讨论:区角活动的有效组织。
五、家长与社区工作
1、家长委员会更名为“现代家庭教育指导委员会”,召开委员会会议与家长会。
2、开展“让我们共同快乐成长”家、园、社区共庆六一。
3、幼小衔接。一是大班组幼儿与小学手拉手,帮助大班孩子顺利升入小学;二是邀请社区即将进入幼儿园学习的宝宝来园参加我们的活动,帮助他们熟悉幼儿园环境,缓解有可能会出现的分离焦虑。
4、开展家长讲座,主要内容:这样说,孩子才会听——做一名快乐家长。给家长推荐读书《童年的秘密》《这样说,孩子才会听》《成就一生好习惯》。
5、开展家长满意度调查。
六、现代教育技术
1、开展《Kidsmart儿童早期智力开发》项目研究。有IBM电脑的班级,要充分发挥优势,挖掘项目中游戏的教育价值,与五大领域活动有机融合,生成新的教育内容。与此同时,培养幼儿谦让、合作的良好习惯,发展幼儿想像力、创造力、手眼协调等能力。
2、充分开展电子备课。
3、将现代教育技术在教学活动中充分运用。每周每位教师组织1次以上运用现代教育技术的活动,每期上交2个以上经典课件。鼓励教师积极访问涪城,幼儿园将把教师访问的情况做为考核教师的一项重要内容。
4、做好现代教育技术设施设备使用记录与设施设备档案。
七、示范辐射
1、组织片区幼儿园开展常规工作管理现场会。
2、邀请相关专家、教育主管部门领导来园指导教学工作。
附件1:逐月工作安排
时间常规工作教科研、师培
二月
1、开学典礼;
2、晨操编排;
3、环境创设;
4、区角设置、材料投放、区角计划制定;
5、制订班级教学活动计划;
6、学习幼儿园教学工作计划;
7、制订学期个人微型课题申报与成长计划;
8、以年级组为单位,系统研读教材与各年龄段儿童发展目标;
9、集中讨论:如何根据儿童发展目标设置、开展区角活动;
10、实习教师上岗培训;
11、教师职业道德培训
三月
1、三八妇女节主题教育活动
2、家长培训会
1、课题结题准备
2、进修校幼儿园管理培训
3、公开课研讨
4、区级微型课题结题
四月
1、清明节主题教育活动
2、户外教育活动质量检查
3、省级课题结题
4、片区幼儿园指导:青年教师献课
五月
1、五一节主题教育活动
2、六一节畴备
3、实习教师公开课
4、教师职业道德培训
六月
1、“让我们共同快乐成长”六一节庆祝活动
2、幼小衔接
3、区角活动研讨
4、片区幼儿园指导:常规研讨现场会
七月
1、年度工作总结
2、年度教师业务素质评价
3、家长满意度调查
4、儿童发展评价
5、教师微型课题交流、汇报
6、暑期培训
篇2:2025年春季开学个人工作计划
一、学习目标:所有课程尽力上a等级。平时注意预习、抓紧,将所有知识点要灵活掌握。
二、具体做法如下:
1、早上6:20按时起床,首先认真阅读今天的学习计划,做到像在_训期间一样,动作快捷洗漱完毕,开始早读和上学,做到上学不迟到;
2、在校期间,上课做好笔记,认真听讲,不开小差,不做小动作,积极主动思考、提问、虚心请教、不懂就问,记录好每堂课的笔记;
3、在校下课后,不与同学吵闹、打架,与同学团结友爱、互帮互助,起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展;
4、下午放学回家一定要及时,不在别处逗留,更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己,回家后快速做作业,做题之前,首先复习当日所学知识点和例题,然后一鼓作气吧作业做完,。晚上做题时,适当每隔1小时休息五至十分钟,保_高效率做作业,我平时还要多核同学们交流一下学习方法心得;
5、有时间当晚提前预习第二天的课程,并养成自己检查作业的习惯,同时将笔记整理好(仔细认真看一遍和补充不足);
6、保_每天中午午睡1小时(中午放学也要及时回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服整理好,以便早上上学。
三、作息时间安排:
1、早上6:20-6:30起床、洗漱。
2、6:30-6:50早读(分别读语文和英语)。
3、6:50-7:00早餐(一定要快速吃完)。
4、7:00后上学(在学校早读一定要有效率)。
5、12:10-12:40吃午餐。
6、12:50-1:50午睡。
7、1:50后上学。
8、晚上6:00-6:30吃晚饭。
9、6:40-10:00做作业(其间可以休息或洗澡)。
10、10:00-10:30预习功课。10:30-10:40清书包。10:40睡觉,最迟不超过晚上11:00睡觉。
11、尽量不带手机去学校,晚上睡觉关机。
四、每天自检,爸爸和大姑监督。每周写篇随笔,顺带总结计划落实情况。
五、周末好好调整自己,在全面完成作业后,安排一定的时间打球、游泳、玩玩滑板……多培养自己的兴趣和爱好,并达到锻炼身体的目的。
转眼,我已是高一的学生了,在新的一个学期里,我希望自己的学习成绩能够更好,所以给自己制定了学习计划。
我希望新学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教。学习方法为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看5篇作文。
篇3:2025年幼儿园个人科研工作计划
带教者:____被带教者:___
教龄:17年教龄:7年
职称:幼高级职称:小一级
基本情况:
___老师是今年刚从___幼儿园调入我园的年轻教师,对她而言,不论是教育教学工作还是家长工作,都将面临自己从教生涯的新起点。现在二期课改在我园蓬勃开展,因此,如何帮助家长认识、了解二期课改以及“减负”对孩子成长的意义,更加积极有效地利用家长资源,需要我们师徒双方协同研讨。故此,本带教将通过共同探讨研究等形式,使我们双方都能尽快领悟新的家庭教育理念、教育模式和方法,顺利完成学前教育任务。愿我们教学相长,彼学共进,一起成长。
目标:
1、领悟二期课改家庭教育的新理念、新方法。
2、学习设计《家园小报》,要求:观念正确、条理清晰,把握热点、注重家教工作的艺术性。
3、积极配合园长室策划各类宣传活动,为提升园的社会形象努力。
4、尝试以网络的形式构建新型家园交互平台。
具体安排和措施:
十月份:
1、制定带教计划,明确带教目标。
2、设计第一期《家园小报》。
十一月份:
1、理论学习、案例讨论:合作来自于理解。
2、共同设计园第一个班级网站——桃花盛开内容、形式。
十二月份:
1、互相观摩班级家园联系栏,就内容、形式、布局等方面进行交流,研讨。
2、就《桃花盛开》班级网站的内容、形式以及运做情况进行交流。
3、设计、出版第二期《家园小报》。
一月份:
1、结合日常家长工作研讨:如何针对不同的家长,开展“个性化”的家长工作。
2、设计出版第三期《家园小报》。
3、带教阶段小结。
带教者:
篇4:幼儿园春季师德工作计划
一、现状分析:
我班本学期在原有幼儿的基础上增加了两名新幼儿,现在共22名幼儿。其中8名男孩子,十四名女孩子。到三月份,我班满三岁的幼儿以有15名。刚入园的两名幼儿年龄较小,都不满三岁,生活自理能力反面比较欠缺,情绪还不太稳定。还有二名幼儿上学期由于身体原因来园较少。幼儿出勤率不高。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有了不小的进步,尤其体现在生活自理能力方面;幼儿能做自己力所能及的事情,如:独立的进餐,自己洗手,大小便;还养成了很好得卫生习惯,如:用自己的毛巾,水杯;饭后漱口;认真洗手等。但由于冬季幼儿生病较多,及寒假有一半幼儿不来园或到外地过年使得幼儿在自理能力及常规方面没能得到很好的巩固和发展。动手能力在幼儿身上发展有所不同;部分幼儿经常离开教师和集体独自活动,不能主动的参与集体活动中;幼儿在洗手、如厕、活动时常有互相推挤的现象和玩水弄湿袖子的现象;每日生活活动中幼儿等待的时间较长,户外活动时间不够充分等;以上情况有待于在新学期近一步加强。
二、工作思路,指导思想
认真贯彻《纲要》精神,加强对《纲要》中各领域的学习和研究,不断更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境。坚持以幼儿发展为本的宗旨,贯彻幼儿园的整体教学思路和教研计划,坚持以幼儿为主体,为幼儿创设宽松平等的机会与条件,让幼儿"健康,快乐,自主"的发展,努力提高日常工作质量和水平。
三、主要工作:
加强保教工作及一日生活常规的培养,做好家园共育工作。加强对个别幼儿的教育和引导,让幼儿在感受和体验中发展社会性,满足幼儿发展的需要,使每位幼儿在原有水平上得到提高和发展。
(一)教育教学:针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点,我们多采用游戏的形式进行教学,让幼儿能主动参与到活动中,调动幼儿学习的积极性。探索开展适合的主题活动的,使幼儿得到全面的发展。
1.健康领域:
进一步适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕、盥洗等良好的生活习惯。通过各种体育游戏和户外活动逐步增强幼儿身体的适应能力,发展幼儿动作的灵活性。继续发展手的精细动作和手眼协调动作。初步知道自我保护。
2、社会领域:
保持愉快地情绪,学会表达和控制自己的情绪。喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师同伴共处的快乐。初步理解和遵守游戏的规则。会使用一些礼貌用语。
3、语言领域:
养成一定的倾听的习惯,愿意与他人交谈和听成人讲故事。能用比较准确地语言回答故事中的问题,能复述儿歌和故事片断。发音越来越清楚,开始使用复杂句和"如果""和"等连词。喜欢看书,能从头到尾看完,会按图书的大小分类放好。
4、艺术领域:
喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。喜欢唱歌和随音乐的节拍作动作,喜欢和同伴一起表演,有初步的节奏感。能大胆尝试不同的材料进行绘画等活动,对色彩,线条有初步的表现力,会双手协调的进行粘贴,泥工活动。
篇5:幼儿园工作计划2025年春季
一、指导思想:
学园工作将以理论和"三个代表"重要思想为指针,全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,坚持"以德治校、以法治教"。以幼教"两个法规"和《幼儿园教育指导纲要》为依据,以《省各级实验园评定标准》、《省幼儿园教育指南》为准绳,实行科学管理,加强教科研力度,更新保教理念,加快教育现代化、信息化进程,全面推进素质教育,不断提高保教质量,形成良好园风,把学园办成有特色的学园。
二、主要工作任务和内容:
(一)政治思想工作:
1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平,是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动,主要学习领会理论、江重要讲话、"三个代表"重要思想、"xx大"精神,学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求,提高思想政治素质。
2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人、为人师表的人格教育,爱岗敬业、无私奉献的情感教育,朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选"我最喜爱的老师"活动,激励教师自觉塑造良好的教师形象,形成良好的园风。
(二)保教工作:
1、保育工作:
(1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
2、教育教学:
(1)进一步学习领会《规程》精神,学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊。
(4)通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展:
①通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行"五爱教育,讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。
②创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现能力。
④培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组,发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。
⑤培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
⑥保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。
⑦创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣。
⑧加强对"创游"活动的探索,进一步提高"创游"质量。
⑨丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导。
⑩加强对区域活动的组织指导。
⑾加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。
⑿各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。
⒀各班每月组织一次"散游"参观活动,各段组织"春游"、"秋游"活动。
篇6:2025幼儿园学前班下学期工作计划
星期一:英语:识读L11《Down on the farm》排卡L9《Onions》
语文:《海的女儿》第一段
美术:大海帆船与椰子树
数学:13+1 13-1
游泳:憋气换气
星期二:英语:识读L11《Down on the farm》课后生词 L8L9计时排卡
语文:拼音:da jian dao cha cha cha
电子琴:初级练习教材第三组
数学: 13+2 13-2
轮滑:正滑 倒滑
星期三:英语:识读L12《Five little fireman》排卡L11
语文:《海的女儿》第二段
舞蹈:《快乐的小铃鼓》
英语歌曲:《Five little ducks》
自行车:骑行 遛行
星期四:英语:识读L12《Five little fireman》课后生词新授L21
语文:《海的女儿》第三段
美术:果园与小房子
数学:13+3 13-3
轮滑:绕障碍滑
星期五:英语:识读L13《Policeman》新授L21
语文:拼音:ba ba shang shu qu gan sha
电子琴:右手练习教材第四组
歌曲:《我们是草原小牧民》
游泳:憋气
篇7:2025年幼儿园年度个人科研工作计划
上学期我们全组教工在园领导的带领下,以《规程》、《纲要》为指导,以提高保教质量为宗旨,以创苏州市现代化管理示范幼儿园为目标,较好地完成了各项工作。在此期间,我们班组呈现了团结守纪、积极创新的良好局面,班组工作也得到了园领导及家长的肯定。班组工作的管理模式取得了较显著的成效。尽管取得了一些成绩,面对今年新的工作重点创江苏省现代化管理先进幼儿园,我们还有许多工作要去做。如:如何深入探索实践园本课程;如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力,更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动;如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等。
一、 指导思想
坚持以邓小平理论和____重要思想和党的__大、__届三中全会精神为指导,以“你的宝宝,我的宝贝”为目标,进一步解放思想、求真务实、开拓创新,为努力提升幼儿园的社会影响和品牌形象贡献自己的力量。
二、主要工作措施和目标:
1、加强学习,提高修养,增强教书育人的使命感。
认真学习纲要及规程,深刻领会其精神实质,努力提高自身素质,开发潜力,及时转变观念,树立正确的教育观、儿童观,坚持正面教育,形成平等和谐的师生关系。
2、提高教书育人的本领
一是在思想上有活力,善于学习,勇于钻研,追求先进的教育思想与理念,使幼儿园教育焕发生命的活力。二是工作上要有创新,要勤于思考,勇于反思,形成创新意识,要善于学习他人长处,不断反思,不断总结,努力形成自己的教育思想和工作特色。
3、提高现代化教育技术运用水平认真学习制作课件和个人网页,中青年教师在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面形成自己的特长。
4、大力推进课程改革,提高教学质量。
深入探索实践园本课程,围绕课程改革,通过自学、理论、写心得、听取专家学者专题讲座,使自己在各种学术研讨中吸收、消化信的教改信息和教育理论,进一步确立全新的教育理念,指导自己的教学实践。
5、深入开展课题研究,努力提高教科研水平。
加强教育理论及方法的学习,理论联系实际,更新教育观念。努力做到勤思考、多探讨、求创新。认真开展主题活动,不断充实自己,运用灵活多样的教育模式,完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论,不断提高业务水平。注意环境对幼儿发展的影响,根据主题创设与之相适应的环境,做到主题与环境相配合。
6、按时开展区域活动和角色游戏,做到材料充足,及时调查,满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动,保证幼儿一日活动量,促进幼儿身体各机能协调发展。
7、加强保教配合。在新的教育观念下,开展保育工作,为幼儿成长提供良好的物质和心理环境。严格遵守清洁、消毒等时间和规则,为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。
8、加强家园之间的联系,使家长及时了解班级动态,教学活动,幼儿情况以及家长需要配合的工作。
9、加强安全意识,消除一切安全隐患,杜绝一切责任事故的发生。
三、具体活动安排:
二月份: 1、布置教室环境、创设新年新学期的新气象。
2、丰富角色游戏活动材料,创设角色游戏环境。
3、班级网页及时更换。
三月份: 1、检查年级组角色游戏创设情况。
2、对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动。
3、公开教学活动。
四月份: 1、组织幼儿踏青活动。
2、公开教学活动。
3、向家长开放半日活动。
4、召开家长会。
五月份: 1、公开教学活动。
2、班级开展竞赛活动。
3、小班组优秀论文收集评比。
4、举行迎“六一”庆祝活动的筹备工作。
六月份: 1、期末对大班幼儿进行质量抽测。
2、填写审核幼儿汇报册。
本学期,我们小班年级组全体教师将会齐心协力、务实求新,加强工作作风建设,为 我园的蓬勃发展贡献我们每一份力量
篇8:幼儿园教师2025年个人发展计划_幼师个人专业发展计划
新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作;特制定计划如下:
一、指导思想
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面
1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。
三、保健方面
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面
1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
篇9:幼儿园托班个人教学工作计划
一、问题的提出
现在刚刚进入我们小不点班的都是不到三周岁的托班幼儿,他们在年龄上相比同园的其他年级段孩子要小的多,除了有一两个幼儿外,其余的幼儿基本上没有幼儿园的生活经历。以及对幼儿入园适应情况看,我发现由于现在的孩子大多是独生子女,所以家庭溺爱的多,幼儿大多比较任性、自我,凡事总是想到自己,没有集体观念,不会分享,而且有的幼儿我行我素,没礼貌。比如看到老师不向老师问早上好、再见,做错事也不会道歉,甚至还有的幼儿因为抢玩具还要打人、咬人的现象也经常发生。因此,本学期我们要根据本班幼儿的实际情况,通过与家长共同配合,使我班幼儿尽快适应幼儿园的集体生活,做一个懂礼貌待人,懂得分享的好宝宝。
二、研究目标
本学期我们的德育工作主要目标是培养幼儿懂礼貌和学会分享。来园、离园会和教师、同伴主动打招呼,在园外看见长辈也能主动有礼貌的打招呼问好。知道礼貌用语“请、谢谢、对不起”及使用的场合。有好的东西会想到和长辈、同伴分享。
三、情况分析
幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期,这个时期的品德如何,将影响人的道德品质的进一步发展。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感,道德行为重点。现在,基本上都是独生子女,而且家里经济都还不错。平时,有很多家庭由于孩子父母平时都在外工作,根本没时间来照顾孩子,一般都是把小孩子给爷爷奶奶,外公外婆带的。爷爷奶奶,外公外婆都把小孩子宠着,惯着,对小宝贝们的要求基本上都是“有求必应”。在他们的眼中,他们是“小皇帝,小公主”。这种溺爱使幼儿心中有他人的意识不足,从而养成了不懂礼貌、什么好东西都自由独占补会与人分享的坏习惯。
四、研究方法与措施
(一)充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。
1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐
各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。晨间谈话活动中以讲故事的形式对幼儿进行教育,在对幼儿的教育要晓之以理,动之以情,反复实践,提高幼儿的社交能力。教师要以身作则,言行一致,成为幼儿的表率,在情绪上感染幼儿。
2、创设环境、潜移默化,渗透教育
在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境,使幼儿有行动的机会和体验,在良好的环境中长期受到耳濡目染,潜移默化的熏陶。
(二)对家长加强指导,发挥家长在幼儿园德育中积极作用。
1、成立家长委员会,通过举办家长学校,组织育儿经验交流会,开展家庭教育咨询活动。
2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式,加强与家长的联系,家园沟
幼儿品德情况,紧密配合,达到幼儿园、家庭教育的一致性。
(三)充分利用社会的积极因素教育幼儿。
1、教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求,确定内容
选择教育方法,使幼儿依靠已有的生活经验和认识,通过组织集体活动,让幼儿去掌握新的品德行为要求。在活动中尊重幼儿的自由选择权精心设计和选择,充分利用积极因素,发挥其教育作用,提高幼儿辨别是非的能力。
篇10:幼儿园园务春季工作计划
指导思想:
全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,坚持以德治校、以法治教。以幼教两个法规和《幼儿园教育指导纲要》为依据,以《省各级实验园评定标准》、《省幼儿园教育指南》为准绳,实行科学管理,加强教科研力度,更新保教理念,加快教育现代化、信息化进程,全面推进素质教育,不断提高保教质量,形成良好园风,把学园办成有特色的学园。
主要工作任务和内容:
(一)、政治思想工作:
1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平,是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动,xx大精神,学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求,提高思想政治素质。
2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人、为人师表的人格教育,爱岗敬业、无私奉献的情感教育,朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选我最喜爱的老师活动,激励教师自觉塑造良好的教师形象,形成良好的园风。
(二)、保教工作:
保育工作:
(1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
教育教学:
(1)进一步学习领会《规程》精神,学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊。
(4)通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展:
①通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行五爱教育,讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。
②创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现能力。
④培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组,发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。
⑤培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
⑥保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。
⑦创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣。
⑧加强对创游活动的探索,进一步提高创游质量。
⑨丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导。
⑩加强对区域活动的组织指导。
⑾加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。
⑿各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。⒀各班每月组织一次散游参观活动,各段组织春游、秋游活动。⒁节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。
(5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富有个性的发展。
卫生保健:
(1)把好晨检关,做好全日观察及记录。
(2)严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。
(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。
(4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座,定期出版卫生知识专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
(5)做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。
教研工作:
加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标,选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。
教师可根据各班的特点拟定课题,做到教师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动,共同探讨、反馈课题研讨情况,拟定下一阶段的研讨方法,争取出成果。
本学年园教研重点将是绘画、音乐教育、语言教育,各段要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动,通过听课、评课,提高教师教研能力,促保教质量提高。
教师要根据目标,选择符合幼儿兴趣的内容,设计形式较丰富的教育教学活动计划。
家长工作:
每学期召开2次家长会,共同商讨学园大事、要事,反馈家长对学园工作的建议、意见,沟通家园联系,向社会宣传幼儿园的作用,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。
提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。
与家长交流了解幼儿在家情况,也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求,达到家园教育的一致。
举行专题讲座活动。通过听专题讲座,提高家长科学育儿知识。
每学期组织一次半日家长开放日活动,通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育,提高教育幼儿的能力。
搞好家园联系,促学园工作全面发展。
一学年全面家访不少于一次,幼儿2天没入园,班主任或科任老师要打电话家访,必要时应登门家访。
每月设立一次园长、班主任接待日,让家长来园了解幼儿情况。
每月分发幼儿在园发展评估手册。
节日举行家园同乐活动等,进一步密切家园联系。
篇11:幼儿园教师个人工作计划书
校本研修,是立足于本校工作实际,根据教师自身专业发展需要,开展自主、合作、探究性学习和锻炼,提高教师专业修养水平,促进教师专业化的一种教师继续教育形式。
为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学工作服务,根据学校的工作实际,自身的发展要求,特制定校本研修个人工作计划。
一、研修目标
1.通过学习,提高自身的师德修养。
2.通过学习,提高自身的业务水平。
3.通过学习,提高自身的科研水平。
4.通过学习,促进自己对新课标的理解。
5.树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。
二、研修内容;
(一)多读对自己有用的书,进行读书研习。
广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读一些有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。
(二)在实践中进行教学研讨。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
(三)加强教育教学研究,做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。
(四)在备课管理上,朝着A级管理奋斗,在原来的基础上向前一步。
四、具体实施方案
1.勤于学习,树立终身学习的观念。
(1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。
(2)多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标,在教学中理解应用新课标。
2.多听课,坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,努力地提高自己的教学水平。
3.勤于动笔,提高教育科研水平。
(1)及时积累专题研究的第一手资料。
(2)尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。
篇12:国培幼儿园个人研修计划
此次培训,课程安排紧凑。实践应用能力较强。短短的几天里,让我受益匪浅,下面我就本次培训的情况向大家做以简单的汇报。
培训期间,我们分别听取了甘肃省教育厅副厅长旦智塔《教师培训体系改革与机制创新》,浙江师范大学周跃良《信息技术应用能力提升工程政策与标准解读》,西北师范大学赵健《甘肃省中小学(幼儿园)信息技术应用能力的几种典型环境及应用案例》北京市平谷区教育研修中心杨素红《信息技术在现代教育管理和教学中的应用》等教育专家的精彩讲座。专家们理论结合具体的案例进行了深入浅出的讲解,让我感触颇深。
旦厅长在讲座中说,教育文化要重建,要充分发挥教育的现代化,而没有教育的信息化,就没有教育的现代化。但目前我省信息技术应用能力还不适应现代教育,因此信息技术应用能力的培训已经成为我省教师的必修课程,今后每位教师每五年信息技术应用能力培训要达到50课时,并且作为五年教师资格认证的重要条件之一。可见信息技术应用能力提升的势在必行及重要性。因此,我们要通过不断多方的学习来提升自己的信息技术应用能力。不要认为,我们在课堂上能熟练运用幻灯片教学就行了。其实这才只是教学图片内容的呈现,只是优化了课堂教学而已。并没有充分发挥信息技术在课堂上的作用。我们要跟上教育改革的步伐,掌握好信息技术,立足本校实际,最大限度发挥交互式电子白板在教学中的应用。在优化课堂教学的基础上,更重要的是要用发展的思维,想方设法应用信息技术转变孩子们的学习方式。
周跃良教授在《信息技术应用能力提升工程政策与标准解读》中谈到:《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力提出基本要求和发展性要求,设置 “应用信息技术优化课堂教学”“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师的专业发展”3个系列的课程,共27个主题,帮助教师提升信息技术素养,应用信息技术提高学科教学能力、促进专业发展。其中“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是:通过培训,教师能够在多媒体教学环境中,合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源,有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等活动,优化课堂教学,提升教育教学能力。“应用信息技术转变学习方式”系列课程的主要目标是:通过培训,教师能够在网络教学、移动学习等信息化坏境中,合理利用通用软件、学科软件、数字化教育资源和网络教学平台等技术资源,有效开展自主、合作、探究、等学习活动,促进学生转变学习方式、发展综合素质。“应用信息技术支持教师的专业发展” 系列课程的主要目标是:通过培训,教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识,掌握专业发展所需的技术手段和方法,学会利用教师网络研修社区,有效参与信息技术支持下的校本及区域研修,养成网络学习习惯,促进终身学习,实现专业自主发展。
同时专家们还提出了教师网络工作坊和微课翻转课堂。所谓教师网络工作坊就是教师在网络上组成一个学习研究共同体,进行参与、体验、互动的学习活动的一个虚拟网络空间。在工作坊里能激发每个人的智慧。其实它和我们的语数外教研组是一样的,知识交流探讨由面对面改成了网络虚拟交流。教研组长是坊主,组织管理大家在网上就教学中的疑难困惑进行探讨。当然也可以邀请本学科的教育专家参与互动,有专家的引领,坊主的组织,加上老师们的积极参与,校本研修定能达到一个高度。而微课翻转课堂是把课内、课外要做的事情翻转过来。传统的课堂是课内讲授知识,课外完成练习、作业。而微课翻转课堂则是课外学生自主学习知识,课内教师组织讨论、交流、答疑、指导孩子们完成练习、作业或其它任务。而怎样让孩子们完成课外的自主学习呢?老师则在课前要花费很多的功夫,针对某个知识点制作视频教程,时间通常在5-10分钟。观看微课程,可以照顾不同进度的孩子,学得快的看一遍,学得慢的可以反复看。让学生在课堂上用最少的时间达到最优化的课堂教学。从而使教学方式得到改变,由原来培养孩子们的记忆、理解、应用的低层次思维过渡到重点培养孩子的分析、评价、创造等高级思维转变。
因此,我们不能生活在过去,不学习不发展就会被淘汰。通过这次培训,我的教育理念得到了转变,今后我要不断学习,立足实际,提升自己的业务水平及信息技术应用能力。以优化课堂,转变教学模式和孩子们的学习方式为主,想方设法,大胆创新、探索。争取课堂上用最少的时间达到最优化的教学效果。
篇13:个人计划幼儿园目标
上月情况分析:
虽然放假了一个月,但旧生回园一般情绪较稳定,没有哭闹,现象,只是新生情绪比较紧张持续一周哭闹。我们老师也尽量安慰哭闹幼儿,跟他讲道理。不过新生的自理能力也不错,大多能自己吃饭,只是有几个会慢些
中心工作:
1、新生幼儿入托,稳定幼儿情绪。
2、完成各项计划,做好思维游戏课程的开展。
3、教师节、中秋节的活动。
4、做好新生家访工作。
家长工作:
1、请各家长坚持送幼儿回园。
2、家访工作,及时与家长沟通孩子在园的表现。
3、请各家长依时参加新学期的家长会。
4、 亲子制作灯笼。
具体计划:
1、加强卫生保健工作。
2、稳定新生情绪,做好班上的常规纪律。
3、按计划给幼儿上课。
4、做好幼儿的发新书工作,兴趣班开课。
5、环境布置的评比。。
篇14:2025幼儿园班主任个人工作计划
春季新学期已经到来,这学期我班将着重于保教结合方面,根据班级幼儿的年龄特点,在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破,让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长。
一、班级概况
经过一年多的幼儿园生活体验,班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活,并且爱上了幼儿园的集体生活,在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高,尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。
二、本班宝宝特点及主要表现
我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验,已经渐渐适应了幼儿园的集体生活,所以,在很多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影,对于新事物的出现,他们也都表现出了极大的兴趣,总会提出很多让你摸不着头脑的问题,但是,也有极个别的幼儿对各种活动参与意识较薄弱,针对以上这些情况,这学期我班将重点丰富班级各项活动,从幼儿的基本行为习惯抓起,全面提高幼儿的学习兴趣。
三、工作任务
1.班级卫生保健管理目标
为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活,“干净整洁”是一个必不可少的环节,从最基本的饮食开始,一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养,如注意活动前后及时增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯,进行安全教育,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。
2.幼儿生活管理目标
幼儿生活管理目标可分为以下两个方面:首先在幼儿活动常规方面,要注意餐前洗手,正确使用餐具,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要注意保持寝室安静,在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜,整理好自己的东西,安静入睡,不玩物品,学习整理床铺。
3.幼儿安全管理与教育
幼儿园的安全工作是一项系统的工程,在日常工作中,我们老师应该充分抓住每一个教育契机,把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中,通过制作“安全标志”、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动。如:在幼儿园的所有电器插座旁,我们都要贴上了幼儿自制的安全标志,时刻提醒幼儿注意安全。在游戏方面,也要注意加强安全教育,引导幼儿在游戏中增强自我保护意识。
4.教育教学工作目标
在教育教学工作方面,我们要以“一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿。树立高度的教育意识,让家长能够真正感受到我们的“敬业、服从、勤奋”,并且要做到在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,全面培养幼儿学习兴趣。
语言领域:能喜欢运用语言与人交往,乐于当众表达;能进行简单对话和表述;能正确发音,会说完整句,学说儿歌;喜欢听故事,感受故事的主要情节;喜欢看书,学会一页一页翻书,有初步的阅读能力;培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。
健康领域:喜欢参加体育活动,体验活动中的乐趣;学习模仿操及简单徒手操,动作基本到位并跟上节奏;自然协调地走、跑、跳,学习钻、爬、攀登等动作;学习用双手抛接球,用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械,桌面玩具及简单运动器械。
社会领域:认识最熟悉的生活及学习环境;喜欢上幼儿园,喜欢老师和小朋友;爱家庭、父母及亲人,情绪稳定,有安全感,不爱哭,不发脾气;认识自己的名字,性别,标记;会区分明显的对与错,喜欢模仿好的榜样;喜欢与同伴交往,会与同伴一起游戏。
科学领域:喜欢自然界,学习饲养与种植;发现自然环境的明显变化,感知天气和季节的突出特征;喜欢并关心身边的动、植物,观察事物的明显特征,感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物,感知它们的简单特征性并改变它们的形态。
艺术领域:喜欢参加音乐美术活动,喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏,辨认_种颜色;喜欢唱歌、听音乐,随音乐自由表现,学习用手掌、纸团印画;喜欢用笔涂鸦,认识纸、笔等绘画工具,学习正确的使用方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演,大胆地涂涂画画。
5.德育工作目标
在进行德育工作时,要尽量采用直观游戏形式进行各项教育活动,以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官,逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿,并根据本班幼儿的实际特点因材施教,实施差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望,喜欢与教师、同伴交谈,发展幼儿的语言表达能力,并学会使用礼貌用语,如:请老师帮忙时,要会说:“请老师帮帮忙”,不小心撞到其他小朋友,要及时说:“对不起”,入园时要会说:“老师早”,离园时会说:“老师再见”等。而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿,给予每位幼儿平等的爱,要去关心、爱护每一位幼儿。
6.家长工作方面
(1)合理运用早晚接送幼儿的时间(或家访时),与家长进行深入地交流,保证家园配合一致,促进幼儿各方面和谐发展。
(2)利用家园联系本,与家长及时交换意见,了解幼儿在园或在家的情况,以便更好地去辅助幼儿。
(3)在幼儿园举办的亲子活动中,家园有面对面地更加深入的交流,做到意见相一致地去正确引导幼儿,并及时向家长宣传家教知识、指导家长正确教育幼儿的方式、方法。
以上就是我班这学期的班务工作计划,我们要时刻以“一切以幼儿利益优先”的工作原则,让孩子可以在幼儿园得到细心的呵护,温暖的爱。
篇15:幼儿园个人工作计划
20xx年9月,我来到庆安小剑桥幼儿园工作实习,对这份工作,我布满热情,孩子是阳光的使者,是未来的希望。尽管刚接手工作的我有很多地方存在不足,但我会努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。
为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、个人基本情况介绍:
本人今年24岁,毕业后踏上工作岗位已4年了,这4年来在园领导的带领下,在各位教师的指导、帮助下,不断努力,逐步创新,在思想上和工作中得到了一定的进步。
二、现状分析:
1、 优势:
(1) 4年的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。
(2) 随着4年家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。
(3) 有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。
2、不足:
(1) 因为我是一名新教师,工作只有4年时间,只教过2年苗班和2年大班、而现在正在教的是小班幼儿,缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。
(2) 在专科五年的学习中,我虽然学过一些乐器、声乐、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动能力较强、操作动手能力较为薄弱。随着教学工作的不断深入和开展,以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看,我必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作等教学技能技巧的提高。
三、个人发展总目标:
本学年发展目标:
(1)尽快提高自己对小、中班幼儿的管理和教学能力。
(2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中大班幼儿的年龄特征和发展特点。
(3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。
措施:
(1)多向富有教学经验的老教师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
(2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还可以做到每周在群论坛向家长反馈幼儿在园的学习情况,以及学到了那些知识,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。
(3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
第二学年—第三学年发展目标:
(1)在接下来2年里提高自身综合文化素养,力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研,在教学方面形成特色的科研型教师。
(2)提高自身的教育技能技巧,如:绘画、手工制作、弹奏乐器等。
措施:
(1)提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。
(2)幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧,把自己综合素质提高。如:教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。
(3)利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。
以上是我的自我成长计划,希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。
篇16:最新的幼儿园师德师风个人学习计划
为贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,根据我园的具体情况,制定本方案。
一、指导思想
以*理论和"深入学习科学实践发展观"为指导,坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略,加强师德建设,推动教育创新。以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力,全面落实教师职业道德建设的若干文件精神,推动我园教师队伍整体素质的提高,丰厚我园教育底蕴,迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚,实现"教育好幼儿、服务好家长"之目标。
二、任务目标
(一)教师目标
1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。理解师德对教育教学的意义和作用。
2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式,师德修养有所提高。
3、密切与幼儿、家长的关系,让幼儿、家长、社会满意,不出现任何教学事故,为幼儿献爱心、做好事。
4、争做师德标兵。
(二)、集体目标
1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。
2、相应建立推进师德建设的有效机制。
3、不出现任何违反师德规定的事故,不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式(来电、来信、上访、)的不满。
4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。
5、提高本单位的社会声誉,进而提高我园在本区教育综合评估中的地位和名次。
三、方式方法
从加强学习、提高认识入手,按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路,通过自身修养、制度保障和实践活动,逐步完成任务目标。
1、从贯彻"科学实践发展观"重要思想的角度,充分认识师德建设的重要性指出:"我国广大教师要率先垂范,做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者,做青少年学生健康成长的指导者和引路人,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师"。并提出了"志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进"的殷切希望和要求。充分体现了党和国家领导人对教育对教师的关注和信任。我们理应自觉担负起传播和发展先进文化、满足人民群众的教育要求。只有高尚的师德才能促进师能的提高,才能使孩子接受到质量更好的教育。
2、成立师德建设领导小组,建章立制,虚功实做,有效推进师德建设
逐步建立完善的师德教风激励、考核、监督机制,突出教书育人的实绩,重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果,将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来,对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚,情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。
3、提高自身修养,在时间中锤炼自我
社会的转型、教育的创新,给教师素质提出了更高的要求。根据教育部及我县教育局提出的要求,我园从以下途径促进和完善师德修养:
(1)树立崇高的精神信念,把为教育事业做贡献作为人生幸福和快乐。
(2)做终身学习的楷模。
(3)要谨言慎行,自率垂范。
(4)做到以德率才、以才养德、德才兼备。
(5)要处理好严格管理和尊重幼儿的关系
4、开展师德教育和实践活动,营造良好师德氛围
着重抓好以下几项活动:
(1)组织好"今天我为孩子做什么,我的教育教学缺少什么"的研讨反思活动。
(2)开展"幼儿教师形象"大讨论和"教师爱心实践活动",要求:勾勒出幼儿教师形象,总结一句师德格言。
篇17:幼儿园个人工作计划老师
一、 现状分析:
我班目前幼儿总数为25名,其中5名幼儿是由小小班升入。通过家访、随机测查和对近期孩子入园后的观察分析,我们发现大多孩子能坚持来幼儿园,喜欢玩玩具,爱听故事,愿意与同伴一块游戏,有一定生活自理能力,如能自己喝水,入厕,自己穿脱凉鞋等。同时也发现,幼儿无规则意识,以自我为中心的现象较严重,进餐慢,脏,挑食现象较多。不会或不习惯表达自己意思的幼儿占相当比例,同时,部分幼儿有不友好行为等等。因此,我们将以培养幼儿良好的行为习惯为目标,在体现
幼儿自主,自由,自愿的同时,引导幼儿理解和体验良好的行为习惯的意义,鼓励其进行自理自立的尝试。
二、 教研主题:小班幼儿良好生活习惯培养策略
三、 教研目标:
1、 适应集体生活,在活动中保持愉快情绪;
2、 学会洗手、擦鼻涕、会使用自己的毛巾。愿意配合剪指甲
3、 学习整理自己使用后的玩具、材料、生活用品,知道将用过的东西放在指定的地方。
4、 会使用小勺正确的进餐,不挑食。在老师提醒下,知道下,知道随渴随喝。能独立安静的入睡,姿势正确。会穿、脱简单的衣服和鞋。
5、 学习安全使用玩具、用具,懂得避开日常生活中可能出现的危险。
6、 能耐心倾听他人讲话,理解他人说话意思并做出积极应答。
7、 大胆的表达自己的请求和愿望。
8、 了解与自己生活有关的简单标记。
9、 能积极参加自己喜欢的集体活动,喜欢与他人交流。
10、 在生活中了解、学习遵守一些基本规则。
四、 具体措施:
第一阶段:稳定幼儿情绪,在生活中了解、学习遵守一些基本规则。
第二阶段:适应集体生活,学会洗手、擦鼻涕、会使用自己的毛巾。
第三阶段:会使用小勺正确的进餐,不挑食,能独立安静的入睡,姿势正确。
第四阶段:了解与自己生活有关的简单标记,知道将用过的东西放在指定的地方。
第五阶段:能耐心倾听他人讲话,理解他人说话意思并做出积极应答。
第六阶段:学习安全使用玩具、用具,会穿、脱简单的衣服和鞋。
第七阶段:能积极参加自己喜欢的集体活动,喜欢与他人交流。
篇18:2025年1月幼儿园学前班教育教学工作计划_教学工作计划_网
“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。
一、班级情况分析
本学期本班幼儿49名,旧生44名,新生5名。经过上学期的学习,本班的幼儿总的来看:在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高,全体幼儿的出勤率达到百分之九十九。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题:
1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。
2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。
3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱。
鉴于以上不足,本学期,我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。
二、班级日常工作
1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班
幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。
3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习,做到符合学前班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料,做到与主题相结合。
4、在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三.八妇女节”的亲子活动;组织班级幼儿参加小学部组织的运动会;积极准备五一活动、故事展示会;做好庆“六.一”演出工作。
三、卫生保健工作
1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。
2、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。
3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体
弱易病的幼儿的照顾。
四、本期教育教学目标与要求
语言:
1、主动、乐意、礼貌地与人交谈,能根据语言交际环境的变化,调整自己说话的内容。
2、能认真、有礼貌地倾听别人说话,掌握并理解其说话的内容。
3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。
4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品,初步学习评价作品,归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事,仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌,复述故事。
5、对阅读和书写有浓厚的兴趣,能专注地阅读,会独立讲述书中故事,积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话,做到发音和声调基本正确。
健科社:
1、会正确使用各种餐具,能为自己、他人、集体做一些力所能及的事,保持个人卫生和环境卫生,进一步养成良好的生活卫生习惯,有一定的生活自理能力。
2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素,能科学地进行合理配餐,喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动,在活动中保持快乐、积极向上的情绪,能与同伴玩各种游戏,增强合作意识,培养竞争意识。
3、增强爱祖国的情感,对亲人、对他人的关爱之情,对劳动人民的尊敬与
爱戴之情。适应集体生活,有合作意识,懂得谦让。
4、主动关心周围环境的变化,进行有益的探索活动,能充分体验到探索和发现的乐趣,形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发热爱科学的情感。
5、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题,发展对环境的应变能力、适应能力,为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。
音乐:
1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上,充分感受歌曲的情绪,并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。
2、学习按音乐节奏准确地做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈动作,学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象,在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。
3、学习几种打击乐器的基本演奏方法,在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节奏地演奏,看指挥开始和停止演奏,体验演奏乐器的快乐。
4、学习感受风格鲜明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时,进行创造性的表达,体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣。
体育:
1、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动作,了解相关的知识,掌握动作技能技巧,使动作灵敏协调,增强体质。
2、知道各类体育活动器械的玩法和要求,并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性游戏。
3、能够在愉快的活动中,听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操,培养感受美
、表现美的能力,促进身体机能的发展。
4、鼓励幼儿坚持锻炼,培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。
5、在体育活动中培养幼儿的规则意识,合作精神,有较强的集体荣誉感,勇于克服困难,体验成功的乐趣。
五、每月工作重点
二、三月:
1、搞好班级卫生,迎接幼儿回校;
2、做好新生的情绪稳定工作,开展正常的教育教学工作;
3、做好兴趣班的动员招生工作;
4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动,帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防,有正确对待疾病的态度;
5、庆“三八”主题活动,开展“我是妈妈的好帮手”活动。
四月:
1、以“植物,我们的朋友”开展主题探索活动;
2、中旬组织家长开放日放风筝比赛;
3、走进大自然,学会搜集资料,学做记录;
4、组织幼儿参加小学部举行的运动会;
五月:
1、开展“劳动最光荣”主题活动,了解成人劳动,珍惜别人劳动成果,激发幼儿劳动兴趣;
2、开展班级“幼儿讲故事”比赛;
3、准备“六一”演出活动;
六月:
1.开展“我要上小学了”主题活动;
2、组织幼儿参观小学,激发幼儿当小学生的欲望;
3、开展主题教育活动——再见了,幼儿园;
4、做好各方面的总结工作;
5、进行物品登记和整理工作。
篇19:2025年幼儿园春季安全工作计划_安全工作计划_网
1、积极筹措资金,定期维护园舍设施,为幼儿园实施安全管理提供保障。
2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。
3、严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每周为幼儿晒被褥等。
4、严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各类环境创设的安全性。
5、加强食堂饮食卫生安全的管理,严防食物中毒事故的发生。
6、加强卫生保健安全管理,要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。
7、加强幼儿在园服用药品管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。
8、加强校车安全管理,严格执行交通法规及园内制订的有关规定,确保师生的生命安全。
9、建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。
三、加强安全教育,提高安全意识
1、积极利用幼儿园早谈活动、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育,努力提高师生、家长的安全意识。
2、创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。
3、在活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、160、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。
4、积累有关安全教育的资料,提高安全教育的科学性。
三、月份安排
二月份
1、召开园务会,布置新学期幼儿园安全工作。
2、制定安全工作调整补充计划。
3、期初学校安全隐患排查。
4、安全教育重点:食品卫生安全。
三月份
1、宣传有关幼儿夏季安全工作,如游泳等。
2、安全演习:地震逃生演练。
3、幼儿园安全工作检查。
4、与各岗位人员签订安全责任书。
5、与家长签订安全协议。
6、筹备幼儿园年检工作。
四月份
1、通过家长宣传栏介绍春季传染病防治常识。
2、利用家长开放周向家长做安全宣传。
3、幼儿园安全工作检查。
4、防溺水安全教育系列活动。
五月份
1、安全月系列活动。
2、安全演习:幼儿快速从班级到操场的疏散演练。
3、幼儿园安全工作检查。
4、部署六一安全工作。
六月份
1、幼儿园安全工作检查。
2、印发假期安全告家长书。
3、暑期安全教育。
4、安全教育重点:防中暑、溺水。
5、安全工作总结。
篇20:2025幼儿园春季教学工作计划
二月份:
1.新学期家长会,真对刚刚开学树立正确的好的幼儿园规矩,促进家园共育。
2.开展《荣辱与共》老师团队活动,开学让老师从放假状态尽快回到工作状态,做好开学各项工作准备。
3、组织幼儿大班参观小学。
4、引导幼儿参与班级环境的更新与创设,能积极地表现自己的想法。
三月份:
1、开展《小问号》的主题教学比赛。促进幼儿对周围的事物有探索的兴趣,会用语言、绘画的方法从多角度、多方面提问。能尝试用多种方式寻求问题的答案,如查阅资料、小实验、讨论、请教别人等。
2、开展《3.15》主题活动。打假离我们生活。不是很远。真的与孩子息息相关。我们去传播打架。真正受到关爱的就是我们的孩子。只有我们身边的所有东西都是健康的,那我们还要担心什么没吗?那么我们的孩子才会健康快乐的成长。活动的意义是宣传和倡导。让孩子首先明白。健康环境的一个意义。最重要的是。社会上面知道我们办园的理念。
3、结合主题教学和课题进行环境调整,迎接幼儿园的环境布置评比。
4、以积极的态度投入练习,准备幼儿园的韵律操、器械操的比赛。
5、组织幼儿开展社会实践活动。
四月份:
1、开展《人们是怎样工作的》的主题教学活动。学习运用采访、交流等方法,了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系。清楚连贯地表达自己对成人劳动的感知,学习成人认真、细心、负责的工作态度,热爱、尊重成人的劳动。有初步的美好愿望:长大后为别人幸福而努力工作.
2、向家长开放半日活动。
3、对照幼儿园教育综合评估细则,认真做好各项工作,进行教师内部的考评。
4、组织《缅怀先人,爱在我心》扫墓墓的活动。
孩子首先明白今天的幸福是先人们的努力换来的,也有我们的烈士,也有自己的家人,更重要的是教诲孩子我们五千年的传统。宣扬传统节日文化。
五月份:
1、开展《保护环境》的主题教学活动。善于观察、了解、感知不同环境给人带来的不同感受.了解环境状况与人们的关系。关注周围环境,树立保护周围环境、爱护周围环境的意识,并乐意用自己的行为积极保护周围环境。
2、筹备六一庆典活动。
3、组织幼儿看新闻、说新闻的活动,并积极参与幼儿园的比赛。
4、根据季节、主题的变化,及时地调整幼儿的主题墙和区域活动。
5、将课题的研究与幼儿的一日活动相联系起来,并进行有机的渗透。及时地累计、整理相关的资料。
六月份:
1、开展六一庆典活动。
2、组织幼儿参观国际小学
3、撰写幼儿评语,评选好孩子。
4、组织幼儿为毕业典礼做好准备。
5、做好学期结束的各项工作,包括总结的撰写、活动室的整理等
6.做幼儿园学期末家长反馈调查
七月份:
1.暑期招生全案部署
真对幼儿园本身情况安排事项
活动收集客户~吸引客户体验~留住新生源
2.开展《育三载,恩一生》主题大班毕业典礼。
一场具有文化底蕴的活动,一场品牌宣传活动,一场教育意义的洗礼的活动。
3.做好下个学期预收费工作
4.放假工作的安排部署。
5.各班进行学期末总结。