导学案的使用情况及效果(通用20篇)

期末小学生品德评语

你聪明漂亮，每次考试，你的成绩总是很棒;每次参加文艺演出，你的节目总能赢得热烈的掌声;每次运动会，你的身影总会出现在领奖台上……同学们都非常非常地羡慕你。但是，你发现了吗?跟你一起值日的同学常常有些不太高兴，老师相信，聪明的你今后一定能让他们高高兴兴地与你一起值日，能做到吗?

随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，优秀的学习成绩为你争光添彩。虽然这些都在闪光，老师还是有一点遗憾，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和睦相处，友好往来，那将使你的色彩更加鲜艳!

.引导学生严于律己、自觉遵守纪律的评语

兆倩，你是个真正的男子汉，好样的!在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大!看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗?如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色!我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的!

模仿力极强的你，最近的一举一动都像“小燕子”，老师知道你想成为真正的“小燕子”。可你知道吗?生活中的“小燕子”赵薇，不但外表美，而且有丰富的知识，许多别人不懂的问题她都知道。因此，老师希望你收回精力，用心学习，只有这样才能实现理想。加油吧，未来的“小燕子”!

你是一个心地善良、乐于助人的好少年。如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是守纪律的榜样。望这个桂冠早日属于你!

裴晔供稿

.引导学生学会生活、学会做人的评语

你还记得那次值日吗?当同学们都走了之后，你主动留下来帮老师干这干那。值日之后，咱俩还掰腕了呢!我夸你真是个小男子汉。有力气是男孩子的美，应当用你的力气去帮助需要帮助的人。可上次你欺负了一个低年级同学之后，老师认为你做得不好，这样多有损于你的形象啊!以大欺小不对，只有团结同学，乐于助人，才是“小英雄”。

你是个很讨人喜欢的大男孩。首先你很有文采，可以称得上“江南才子”，其次你的耐性与毅力也令人钦佩。不过令人担忧的是你的办事态度。“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话你还记得吗?有时你的不经意会误大事的，所以李老师希望你能像你文章里所写的那样干一番大事业，希望你这个好男儿志在四方。

你聪明、伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上闪烁的亮点，小伙子除了要有这些特点外，还需要踏踏实实地学习，时刻保持一种谦虚的态度。

.鼓励学生自信的评语

中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，仍是笑容满面;课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是憨憨地一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

你是个听话懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会对我说自己脑子笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功!

.鼓励学生克服自责、自卑心理的评语

你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。虽然在同一片树林里，总有阳光照不到的地方，但在我们这个小小的班集体里，老师却把你当成自己的孩子。小小年纪的你就孤苦无依，老师深感有责任化做一缕春风去温暖你那冰冻的心灵。还记得你对老师袒露的心扉吗?“老师，我做事总是马马虎虎，今后一定要努力学习，为老师争气。”听到了你的话语，不知你看到没有，老师眼睛湿润了，但你为什么不履行你的诺言呢?难道就因为家庭的原因而自卑吗?难道就因为考试没考好就放弃吗?好孩子，快振作起来吧，快开朗起来吧!充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。

小学生作文评语怎么写范文

小学生作文评语怎么写范文

1、语言简练,规范,开篇吸引人.

2、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

3、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

4、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

5、开头直奔主题,也是一种写法. 文章语言生动丰富，可读性强

6、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

7、反问句开头,吸引读者.

8、开头直奔主题,让人一目了然. 起到总领全文的作

9、关于小学作文评语怎么写：开头点题,用词很吸引人. 。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

10、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

11、开头打动人心，具有真情实感。

12、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

听课记录评语

3月7日顾惠芳的《一面》，通过课前学生的讲述新闻，不但能培养学生的能力，还能培养所有学生参与分类，评价，鉴别能力。对重点词、句作了必要分析，为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广，但似乎缺少点激-情。

3月2日缪瑞芳的〈〈二元一次方程组的解法〉〉，能把握学生的认知规律，通过复习旧知导入新知，注意解题的示范作用，课堂容量足，条理清晰。但课堂少活泼，很多可由学生解决的由教师替代了，拖堂也较长。

3月5日钱爱萍的〈〈人类最宝贵的是生命〉〉，学生对知识的掌握较好，从中可看出热爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思考。授课形式多样，通过讲授、讨论、朗读等方式，达到了示范课的目的。

3月10日严中英的〈〈中国结〉〉，教师能在组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。教师能很有耐心地进行个别指导，很有亲和力。但示范效果不好，其实在这里分组学习会更好。

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甲方：_________

地址：_________

邮编：_________

电话：_________

法定代表人：_________

乙方：_________

地址：_________

邮编：_________

电话：_________

法定代表人：_________

第一条 为明确甲方管理职责，规范乙方经营行为，保护乙方合法权益，促进道路客运市场健康发展，根据《中华人民共和国道路运输条例》、《中华人 民共和国合同法》、《道路旅客运输及客运站管理规定》等法规、规章和规范性文件，本着公平、公正、公开的原则，经甲乙双方共同协商签订本合同。本合同关系 及效力自订立之日起成立。

第二条 甲乙双方应按照本合同约定履行各自的权利和义务，并承担相应的违约责任。

第三条 道路客运线路系国家公共资源，甲方依法行使道路运输行业管理职能，乙方在甲方核定的经营期限内行使经营权，甲乙双方应共同努力，更好地 发挥客运线路资源的社会效益和经济效益。

第四条 乙方经营客运班线的基本情况(其他具体许可内容见行政许可决定书)：

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│班线起讫点│

至

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│车辆牌照号│

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│班线牌编号│

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│ 核定

│ 年 月起至│ 年 月起至│ 年 月起至│ 年 月起至│

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│经营期限 │ 年 月止 │ 年 月止 │ 年 月止 │ 年 月止 │

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│异动情况 │

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第五条 甲方义务

1、认真履行行业管理部门职责职能，加强道路客运市场监管，依法查处违法违章经营行为。

2、及时处理乙方有关道路旅客运输市场管理方面的投诉，协调经营者之间的矛盾。

3、合理调控客运运力，根据道路客运市场的供求状况、普遍服务和方便群众等因素作出道路客运线路许可。

4、应当严格按照法定职责权限和程序进行监督检查。

5、根据管理需要，可以在公路路口实施监督检查，但不得随意拦截正常行驶的道路运输车辆，不得双向拦截车辆进行检查。

6、可以向被检查单位和个人了解情况，查阅和复制有关材料。但应当保守被调查单位和个人的商业秘密。

7、履行法律、法规、规章及规范性文件规定的其他义务。

第六条 乙方义务

1、不得将客运线路经营权转包、转让或变相转让他人经营。

2、不伪造、倒卖、转借、租让道路客运经营许可证件、客运标志牌。

3、采取公司化经营方式，不采取挂靠经营。

4、自客运线路许可之日起180天内投入符合规定要求的车辆运营。

5、向公众连续提供运输服务，不擅自暂停客运线路经营，连续停运时间不超过半年。

6、按规定要求为旅客足额投保道路旅客运输承运人责任险。

7、应当为旅客提供良好的乘车环境，保持车辆清洁、卫生，不得在客运车辆上从事播放淫秽录像等不健康的活动。

8、严格执行车辆安全运营规定，按核定座位运载旅客。

9、严格执行运价规定，使用规定的票证，不乱涨价、乱收费。

10、确保车辆设施设备齐全有效，采取必要的措施防止在运输过程中发生侵害旅客人身、财产安全的违法行为。

11、不干扰、阻碍其他合法经营者的经营活动。

12、不违反国家信访条例，不聚众闹事，不围堵政府机关或部门，不阻碍行政执法人员依法执行公务。

13、自觉接受道路运输管理机构的年度查验和质量信誉考核。

14、在经营期限内终止班线经营的，在终止经营后10日内，将相关《道路运输经营许可证》、客运标志牌交回原发放机关。

15、不得使用报废的、擅自改装的、拼装的、检测不合格的客车以及其他不符合国家规定的车辆从事道路客运经营。

16、应当按照许可的线路、班次、站点运行，在规定的途经站点进站上下旅客，无正当理由不得改变行驶线路，不得站外上客或者沿途揽客。

17、不得强迫旅客乘车，不得中途将旅客交给他人运输或者甩客，不得敲诈旅客，不得擅自更换客运车辆，不得阻碍其他经营者的正常经营活动。

18、应当加强对从业人员的安全、职业道德教育和业务知识、操作规程培训。并采取有效措施，防止驾驶人员连续驾驶时间超过4个小时。

19、因客运经营过错造成旅客漏乘、误乘的，应当按照旅客的要求退还票款或安排改乘;造成旅客人身伤害或行李丢失损坏的，经营者应当承担相应的 赔偿责任。

20、履行法律、法规、规章规定的其他义务。

第七条 甲方责任

甲方未履行合同义务或履行不力的，乙方可向甲方书面提出异议，甲方应于30个工作日内予以书面答复;乙方也可向甲方上级管理部门进行投诉，申请 行政复议或提起行政诉讼。

第八条 乙方责任

乙方在经营期内未履行本合同义务或履行不力的，除按照国家法律、法规、规章的规定接受相应行政处罚外，还应承担以下违约责任：

1、未履行本合同第六条第1、2、3、4、5、6、13项约定之一或未履行本合同第六条第7项约定达3次以上的，自愿接受许可机关取消该线路经 营权的处理;

2、未履行本合同第六条第8、9、10项约定达3次以上的，接受停运1个月进行整改的处理;

3、未履行本合同第六条第11项约定达3次以上的，接受停运2个月进行整改的处理;

4、未履行本合同第六条第12项约定的，接受停运3个月进行整改的处理。

第九条 乙方在经营期内，能较好履行本合同义务的，可以优先取得该客运线路经营权期限届满后的下一期经营权。

第十条 对经营权期限届满的客运线路，本合同自动失效。乙方经许可后取得下一期线路经营权的，双方应重新签定合同。

第十一条 本合同正本一式两份，双方各执一份。

第十二条 本合同自_________年_________月_________日生效。本合同未尽事宜由双方约定后作为合同附件。

甲方(盖章)：_________

乙方(盖章)：_________

甲方代表：_________

乙方代表：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

签订地点：_________

签订地点：_________

高中优秀班主任励志评语

1、李艳同学，为人和善的你象暖暖的一杯牛奶，不冰，不烫，让人心里很舒服，温言细语使人不自觉地平静下来。似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。说你慧质兰心一点都不为过，在一年的时间的打磨之中，你放射出璀璨的光芒，自然地流露出心灵的善良。祝您旗开得胜，金榜题名。

2、聂炎玲同学，你有着春光一样灿烂的微笑，感染着周围的所有人，你的一颦一笑都透着无邪，我真的羡慕你的父母能有你这样一个女儿，他们的生活因为有了你，该有多么的快乐和完美呀！在我们一年的相处中，老师看的出来你是积极上进的，你在努力的弥补身上的不足，这在老师看来就足以使人欣慰了，人贵在自知。且：欲起步的人贵在立志，已起步的人贵在坚持。祝您高考一定金榜题名。

3、甘珏淼同学，你是一个聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅的女孩。你有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。你有上进的欲望，有较强的接受能力。成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。老师只有一个想法你一定是优秀的人，不在这里，就在那里。祝您高考一鸣惊人，一定会出奇制胜。

4、关洁婷同学，你的存在告诉周围的人：什么叫做勤奋。我知道你把老师看作你的知己班主任评语，你要证明给我看：你不是弱者，你能作的更好。其实，你早已做到这一切了。从你的身上我们读懂了什么叫锲而不舍，明白了什么叫坚忍不拔。“把意念沉潜得下，何理不可得；把意志奋发得起，何事不可为？”在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风，你有足够的热情，勇敢去考吧，苦心人天不负，高考一定金榜题名。

5、黄慧同学，你是老师喜爱的学生，高挑的身材幽雅的步伐如同T台上的模特，虽不善言辞，但你的一举手一投足，待人接物方面都体现了你是一个很有教养的女孩。你在学习上肯下功夫，在身体不佳的情况下仍然坚持到校学习，请假后能回来消假，非常难能可贵，这说明你的组织观念很强，集体荣誉感很强。祝您高考一帆风顺，必定金榜题名。

6、罗婕同学，外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质，班级的荣誉班主任评语，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳，面对繁重的学习任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。祝您高考出奇制胜，捷足先登。

7、冯燕玲同学，总觉得你有一种说不出的优雅，象夏夜里的微风，给人带来舒适的感觉。平时的你总是安安静静，踏实、稳重，你明事理，为人宽容，想起你就想起荷花的那种出淤泥而不染的纯洁与正直，当所有的人处在浮躁时，我想只有你仍会坚持你的品格。对事物有自己的见解，并有一种不达目的决不罢休的坚毅，我想正是这种坚毅使你在困难面前从不轻言放弃，祝您高考一鸣惊人。

公司员工培训情况总结范文

为期三天的新员工培训学习现已结束。虽然三天的时间非常短暂，但无论是各位部长在上面讲，还是新员工们在下面听，大家都非常认真、非常投入。能够看得出，大家对这次培训都十分地重视。特别是新员工们，非常珍惜这宝贵的机会。同时，也能够感觉得到，多数新员工的素质比较高，主动参与精神比较好，回答问题、参加活动比较积极，求知欲望比较强烈，充分展示了一代年轻人的精神面貌。

通过这次培训学习，一是让新员工对金猴集团有了更进一步的认识和了解，从而促进了大家尽快地融入这个团队，坚定了在这里扎根奋斗、立志成才的信心。二是拉近了我们之间的距离，增加了相互之间的感情，为在生活、工作和学习等方面的沟通、交流打下了良好的基础。三是培养并提高了大家的团队精神和集体主义观念，增强了爱岗敬业的主人翁责任感和拼搏向上的进取精神。

通过这次学习，希望大家能够把认识和素质上的提高，充分运用到工作的实践当中，使原来掌握的知识和这次学到的理论与实践有机的结合起来。在坐的，有的是刚刚步入社会、走上工作岗位的初高中毕业生，有的是重新择业、寻找更适合自己环境的再就业者。可以说，这里既是你们人生一个转折点，又是一个新的起点，请大家把握机会，千万不要有轻视、不在乎的想法。因为人生所有的成功都取决于基础是否打的牢固。从基层做起，首先要争做一名优秀的员工，然后才有机会成为一名管理者;而只有努力争取成为一名优秀的管理者，才有机会成为一名领导者，这是最基本的道理。金猴集团为大家提供了展示才华和实现人生价值的大舞台，在这里有着广阔的发展空间，大家可以尽情地发挥，只要努力，每个人都有机会。我和现任的大多数部长、车间主任，也都是和你们一样，从临时工开始，经过努力一步步地走到现在的岗位的。

在坐的绝大多数可能都是独生子女，父母含辛茹苦把你们抚养成人，其中的艰辛，你们是体会不到的。他们费尽心思、拿出用血汗换来的积蓄供你们上学、为你们找工作，并不意味着了却了对你们牵挂。只有你们经过拼搏，出人头地、成家立业了，才能了却他们的心思。因为做父母的都希望儿女过得比自己好，你们是父母唯一的希望，他们不图任何回报，只希望儿女能够自强自立，干出一番事业，为他们争光争气。

所以，我希望大家都能够认真学习，努力工作，干出成绩来，名利双收，在威海成家立业。然后，把父母接过来，以尽儿女之孝心，回报父母的养育之恩。

最后祝大家身体健康，精神愉快，工作进步，事业有成!

教育局副局长廉政情况工作总结

按照局党委分工，今年主要分管办公室、法监科、后产办和教育科的职业教育、成人教育、社会力量办学工作。现对照区纪发[]49号、翠组发[]39号文件要求，就一年来廉政情况总结如下：

一、加强学习，明确要求，增强廉政意识

通过参加区委宣传部中心组学习，教育局党委中心组学习，党员的组织生活和局机关政治学习，特别是今年开展的党员定期登记的学习和下基层的督查宣讲，反复学习新党章，十六大报告的《加强和改进党的建设》，“三个代表”重要思想，重温《廉政准则》、《党内生活若干准则》等内容。特别对新党章中的党的性质、宗旨、党员的权利、义务和“两个务必”内容进行反复研读，自觉用《党章》《准则》要求自己，筑牢思想道德防线，保持和发扬党的优良传统，牢记勤政为民、服务为先、廉洁从政、淡漠名利，珍惜工作，珍惜自己。在深入基层学校、师生中，体民情、解民忧，为基层办实事，努力改造自己的世界观，端正自己的价值观，从思想上进一步提高对党风廉政建设重要性认识，时刻牢记为人民服务的宗旨意识，自觉遵守党规党纪，法律法规，增强拒腐防变能力。

二、务实工作，廉洁从政，维护翠屏教育形象

认真对待自己的各项工作，自觉用“三个代表”重要思想要求自己。长抓学校各项安全稳定工作不放松，特别是危房、消防、食品卫生、集体活动、校园治安与学生意外伤害方面的安全工作更是常强调，经常深入检查；着力加强宣传教育、提高认识，强化责任，健全制度，落实检查整改措施，求实效。加强师生法制教育，推进依法治教，规范收费行为，治理违规家教和教育乱收费，强化机关服务基层意识和环境卫生管理，维护翠屏教育良好形象。整合翠屏职教资源，强化职教管理效益意识，再创翠屏职教新辉煌。

工作中自觉执行《党内生活基本准则》，维护班子团结，尊重领导，尊重下级，注意协调好同志间关系。坚持民主集中制，个人服从组织，重大问题集体研究，办事不独断，虚心听取不同意见。对人诚恳，服务热情，办事公正，敢于承担责任。

在下基层工作中，执行好“四条禁令”，自觉用《廉政准则》要求自己，自觉抵制腐朽思想浸蚀，过好“五关”。正确处理好个人与组织，家庭与工作的关系，不贪赃枉法，不徇私情，不奢侈浪费。

经常深入基层学校、课堂调查研究，针对具体工作中存在问题和困难，采取措施加以解决，把矛盾化解在基层，履行好自己的工作职责。还在深入调研基础上，撰写《建立和谐师生关系的着眼点》《落实十六大精神，实现翠屏职教新发展》等调研文章，对学校工作给予指导。

三、存在问题与努力方向

存在问题：

1、工作开展上有时对工作现状了解分析不够，有急于求成的急躁情绪，易使工作被动；工作中主动创新不够，有被工作推着走的情况；对机关环境卫生管理等还有不到位之处；与其他班子成员间交流思想、工作意识不强。

2、有时碍于人情，吃过不该吃的饭，对外接待中有超标准，造成浪费的现象；生活上有追求高档消费，高档享受现象；

3、有时对自我学习、自我提高抓得不紧，理论水平提高慢，撰写调研文章不多。

努力方向：

1、经常重温《党章》《准则》等时刻牢记党的宗旨、廉洁从政、执政为民；加强政治学习和业务学习，增强自己党性，提高自己政治理论水平，训练好自己政治思想，开阔自己政治眼界，争做一个优秀公务员。

2、严格公务接待标准，力求节约；减少工作应酬，把更多时间用在学习和思考工作上；生活简朴、勤俭节约，保持艰苦奋斗的传统；不办人情事，不说人情话，依法办事。

3、扎实开展好分管工作，创新工作机制，解决好工作中存在问题，务求实效。坚持民主集中，集体领导，遵守“三重一大”议事规则。树立民主讨论之风，克服个人主义，开展好批评与自我批评。

10月17日是我国第X个扶贫日，我市将开展以“我为扶贫对象办实事”为主题的系列活动，用心用情扶真贫，协作协力奔小康。扶贫日当天，我市重点组织开展“六送”活动：

一送动力，在中和镇会场开展x市20x年扶贫日送动力活动，分发扶贫政策宣传资料，现场讲解扶贫政策、措施，答疑解惑，把扶贫政策发送到群众手上、传达到群众心里等。二送技术送智力，在大成镇会场开展扶贫日送技术送智力活动，分发农村实用技术书籍、资料、音像制品给贫困户，提高他们学技术、用技术加快脱贫致富能力;分发书本、资料给贫困家庭子女，为他们提供学习帮助等。三送温暖，在x镇会场开展扶贫日送温暖活动，组织发动企业为贫困户捐款捐物，履行企业的社会责任等。四送资金，在x镇会场开展扶贫日送资金活动，组织农信社等金融机构信贷员现场宣讲小额信贷相关政策，鼓励引导贫困户充分利用金融扶持政策，尽快脱贫致富等。五送项目，在x镇会场开展扶贫日送项目活动，组织有就业岗位的企业、公司举办贫困户就业招聘会等。

此次活动旨在通过深入开展扶贫日系列活动，深入宣传脱贫攻坚的目标任务，基本方略、政策措施、典型案例、先进事迹，进一步动员全社会参与脱贫攻坚战，增强贫困人口脱贫信心，营造人人关心扶贫、支持扶贫、参与扶贫的良好社会氛围，努力实现贫困人口如期脱贫、贫困村如期“出列”。

一学期教育、教学工作也结束了，回顾这一年的工作有苦也有甜，一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，为了能更好地总结本学期的教学经验，吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教育、教学工作做如下总结：

一、思想方面

热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国*的领导，积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学习局里的安全教育知识，认真做好学习记录，保证每一名学生的安全，增强安全意识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。

二、教学方面

认真学习特殊教育教学理论，全面了解特殊教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名特殊孩子的身心发展状况，因人施教，使他们得到全面发展。

每一节课我都是认真的选教材，然后根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并根据课堂内容制作教具为教学服务。我和罗老师都是刚接手这个班的，对孩子不是很熟悉，所以每次备课前我们都会先讨论，确保目标的一致性，然后对于本班的教学工作进行反思，哪一节课孩子们学习兴趣高，接受的快，什么课孩子们没有兴趣需要我们以后工作中调整教学方法，让孩子们变被动学习为主动学习。

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，利用一些废旧物品（如废旧的纸箱）。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。

三、家长工作

特殊教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是学校单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。我本把年长的当作自己的长辈，耐心的向他们了解孩子的情况，我们尊重了他们，处处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了。

很多家长都说，“你们老师好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛，你们要带那么多孩子，真是难为你们了。还有的说：“你真的有很好的耐心，了不起！”其实作为一名特教教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长朋友的心。

爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况等等。由于今年安全工作抓的特别严，家长平时是不能随便进校园了，我就利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。

大家都知道，特校的老师是平凡的，更是高尚的。说平凡，因为他们是普通教师中最为普通的。说高尚，因为他们每天面对的都是最需要社会关注的聋、哑、盲和患有智障的残疾儿童，他们所付出的艰苦劳动，是一般人难以做到的。在容大特校从校长到教职工的每一个人都是那样尽职尽责，残疾儿童，需要更多的关爱。吴星亮同学患有严重的癫痫病，发病时浑身僵硬，脸色铁青。此时只要有他的亲人拥抱着他，病情就会缓解。他每次犯病，我都会毫不犹豫地紧紧地抱着他，呼唤着他的名字……

四、其他方面

在珍惜学校提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，浏览特殊教育网站，翻阅特殊教育杂志，不断的汲取知识，让自己永远处于一湾活水之中。

今年我撰写的三篇论文获国家得一等奖和三等奖。今后我将继续撰写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点。

五、反思和总结

特殊教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。

你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我也值得。

容大特教的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让容大特教这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！

高二下学期成绩单评语大全

你积极上进，是个听话懂事、善解人意、诚实质朴的好学生。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。学习刻苦，积极思考，遇到不懂的能大胆向老师请教，认真完成作业。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。

你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，老师期待着你有更大的进步。我相信，有一天你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

你是一个沉默，稳重，踏实的学生，老师布置的任务一定会认真完成，成绩平稳上升，这点点滴滴的进步，都缘于你扎扎实实的努力。再多一分坚强，多一分毅力，多一分思索，多一分拼搏，你可以做得更加出色。希望在今后的学习中大胆地提问，成功将属于你。

你诚实、热情、有礼貌，尊敬师长，友爱同学，对任何事都能尽职尽责地做好。漂亮的字迹，整洁的卷面都说明你是一个认真勤奋的好学生。可贵的是，你知道如何补劣势，向身边的同学学习，成绩进步很快。老师希望你能一路平稳走下去，实现自己的最终理想。

你克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。几番努力，成绩已经有所进步，但来日方长，学习应更一丝不苟。心动不如行动，给自己培养一份恒心，给自己增加一点自制力，你会进步的。

你学习成绩优良，比较稳定。你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，希望今后能一如继往，更上一个台阶。

你能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。经过努力，本学期成绩有一定的提高。希再多一分坚强，多一分毅力，多一分思索，多一分拼搏，同时也你希望在今后的学习中大胆地提问，我相信你可以做得更加出色，成功一定回属于你。

你是一个爱学习的好姑娘！性格开朗的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。在学习上很自觉，所以从来不会落到别人后面。学习上勤勤恳恳，取得了不错的成绩。希望能继续努力，加强训练，使各科成绩稳步上升，实现自己的理想。

同学们都喜欢围在你身边，和你一起玩，因为你善解人意，宽容大方。我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，虚心向其他人学习，正因为这样，你最近学习上取得了一定的进步，希望今后能更加刻苦认真，勤思考，勇于进取，永不停息，勇攀高峰！

你平时积极上进，认真完成作业，合理安排时间，兼顾主次。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。成绩有了明显的进步，但要注意保持稳定。老师送你一句话：一个人追求的目标越高，他的发展就越快。如果学习上能刻苦一点，就能在成绩上有新的突破。

你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。积极参与各项活动，从各方面不断充实，完善自己，为将来打下了坚实的基础。成绩上呈上升趋势，如果学习上能再刻苦一点，有迎难而上的决心，就能在成绩上有新的突破。

你活泼可爱，纯真大方，一笔工整清秀的字常常博得老师的赞赏，学习认真，完成任务及时。但最后的数学考试不太理想，不过，别泄气，别松劲，保持足够的信心，多一分勤苦，多一分专注，相信在新的学期里老师一定能够看到你努力的最终回报。

你上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业，作业认真，书写工整，但不规范。学习较以前主动积极，但未能持之以恒，需要不时提醒。希望能正视自己的缺点，埋头苦干，勤学好问，百尺竿头更进一步。

你尊敬老师，团结同学，有较强的集体荣誉感，上课能积极动脑，踊跃发言，在劳动中不怕苦，不怕累，希望在今后能多踏实一点，少些浮躁，充分利用自己的聪明才智，增强竞争意识，提高自己的学习成绩。

你的求知欲强，能刻苦钻研，富于质疑精神。学习认真，令人放心。能严格遵守学校纪律，有强烈的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实，自学能力较强。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。望今后能广泛涉猎各方面的知识，争做一个高素质的新世纪人才。

你能严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校的各项活动，上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。学习有计划，有条理。希望选择适合自己的学习方法，充分运用时间和精力，勤分析，善思考，一定会达到预想的目的。

你比前一段有所进步。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。几番努力，成绩已经有所进步。希望能正视自己的缺点，加强与同学之

间的沟通与联系，明确学习目的，塑造一个良好的自我形象，无论是学习上还是生活上更上一层楼。

你生性乖巧、懂事、是一个乐于助人，文静的学生。你能够严格要求自己，也能按时认真完成作业，老师发现你后期进步较快，不懂的问题现在也能勇敢地提问，但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考，望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习呈上升趋势。希望今后能保持已有的成绩，养成谦逊踏实的品格，成为一个全面发展的优秀中学生。

你是一个沉默，稳重，踏实的学生，老师布置的任务一定会认真完成，成绩上升很快，这点点滴滴的进步，都缘于你扎扎实实的努力。希你能以平和的态度对待生活中的任何事，也希望你在今后的学习中大胆地提问，那成功将一直伴随你。

你积极参加学校各项活动，尊敬老师，团结同学，组织纪律性较强，乐意为班级做好事。学习目的进一步明确，课上注意听讲，作业认真，学习成绩有一定的提高。望今后不断进取，以更高的标准要求自己，进一步增强学习的主动性和自觉性，勇于克服学习中的困难，大胆向老师请教，假期要适当温习功课，力争学习成绩有新的起色。

你学习积极性比过去有所提高，会做课堂笔记，上课乱讲话的现象减少了，但上课精力仍不够集中，易受外界的干扰，对自己学习上不够用功，老师相信只要你能埋下头来，探索科学的学方法，挖掘出自己的潜力，你一定能取得进步。

你作业认真，书写工整。学习刻苦，成绩有所提高。但综合来看，本次各科成绩都不是很突出。希望你自找原因，注意积极开动脑筋，活跃思维，不断改进学习方法，提高学习效率，争取更大的进步。只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。

你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。积极参与各项活动，从各方面不断充实，完善自己，为将来打下了坚实的基础。成绩上呈上升趋势，如果学习上能再刻苦一点，有迎难而上的决心，就能在成绩上有新的突破。

你是班里进步较大的学生之一，平常上课基本能积极动脑，踊跃发言，接受能力和反应能力比较快，但背诵任务空缺大，这会使你的基本功不够硬。希望今后在学习上能多一些刻苦和踏实，探索科学的学习方法，确定一个竞争对手，奋起直追，只要你有决心，老师相信你一定会更好。

你善解人意，热心帮助有困难的人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时还不突出。俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会大幅度进步的！相信吗？

你是个尊敬师长，团结同学的好学生。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。学习刻苦，成绩有所提高。值日工作认真负责。希望今后能保持已经取得的成绩，继续努力，争取更好。

你尊敬师长，团结同学，班级工作负责。但课后纪律松弛，学习成绩近来有所滑坡，我相信只要你改掉陋习，不断改进学习方法，科学地分配学习时间，各科能均衡发展。你可要记住“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

你积极上进，是个听话懂事、善解人意、诚实质朴的好学生。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。学习刻苦，积极思考，遇到不懂的能大胆向老师请教，认真完成作业。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。

你上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。作业较认真，书写较工整。学习较以前主动积极，但未能持之以恒，要不时提醒。希望能正视自己的弱点，埋头苦干，勤学好问，再接再厉，百尺竿头更进一步。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习中出现困难是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，再多一分坚强，多一分毅力，多一分思索，多一分拼搏，你将会发现生活就该如此阳光灿烂！

你自觉遵守学校的规章制度，在各项活动中表现积极。尊敬老师，团结同学。学习态度端正，课上认真听讲，积极动脑，课后认真完成作业。你的学习比较认真，成绩略有上升，但阻力不小。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

你能尊敬老师，团结同学，关心集体，学习自觉性有了一定的提高，要老师提醒的次数越来越少，成绩有一定的进步。希望在今后的学习中能克服学习中的惰性，进一步提高自己的自觉性，多思，多问。只要你能持之以恒，老师相

信你一定会有进步的。

居安思危人才会执着奋发，向往成功人才会不懈努力，激流勇进。面对这个竞争的社会，一个成熟的思维将影响到一个人的终生。老师期望着你能以中学生的心态去积极主动的面对中学生活，因为消极观望只会消磨一个人的意志和锐气，你说是吗？

你积极上进，是个听话懂事、善解人意、诚实质朴的好学生。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。学习刻苦，积极思考，遇到不懂的能大胆向老师请教，但作业质量不高，成绩不理想。希望你能坚定信心，持之以恒，保持迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。

从你彬彬有礼的话语中可以看出你很有礼貌，老师很高兴有你这样一个学生。热爱班集体，对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影。但你目前学习有较大的困难，望能想出解决问题的办法，突破重围，争取进步！

你是一名优秀的班干部，对自己的本职工作认真负责，是老师的得力助手。学习上刻苦自觉，有较好的学习方法，是老师们放得心的好学生。希望今后能够一路平稳走下去，最终实现自己的理想。老师相信你一定能办到！

你学习积极性比过去有所提高，课上能完成学习任务。可惜不能以平和的心态接受教育，违法纪律的现象时有发生；学习精力不够集中，易受外界的干扰。但老师相信只要你能调整心态，静下心来，挖掘出自己的潜力，你一定能在各方面取得惊人的进步。

你是个尊敬师长，团结同学的好学生，积极为集体做好事。上课能专心听讲，及时做课堂笔记，但最近纪律松弛，成绩不稳定，波动较大。要清楚：学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。只要有恒心和信心，你一定会取得成功的！

你是一个爱学习的好姑娘！性格文静的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。在学习上很自觉，所以从来不会落到别人后面，取得了不错的成绩。希望能继续努力，加强能力训练，使各科成绩稳步上升，实现自己的理想。

你积极参加学校的各项活动，尊敬老师，和同学和睦相处。课上能积极动脑，大胆回答老师的提问，但学习成绩总是忽上忽下。希望能自我培养坚强的毅力和拼搏精神，克服好惹事的缺点，将成绩稳定在一个较好的层次。从现在做起，努力学习吧！

你能尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，自觉遵守校规校纪。上课能积极配合老师，能认真、及时完成作业，成绩有显著进步。希望能对自己提出更高的要求，探索科学的学习方法，挖掘自己的潜力，相信经过努力，你一定可以取得满意的成绩。

你踏实、稳重、有礼貌，在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。你的学习目的很明确，态度也很认真。上课能专心听讲，注意力集中。希望你今后朝着精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法方向努力，争创更佳成绩。

你能尊敬老师，团结同学，关心集体，学习自觉性有了一定的提高，成绩有一定的进步，但要老师提醒的次数仍然不少。希望在今后的学习中能克服外界的干扰，培养优良的学习品质，进一步提高自己的自觉性，多思，多问。只要你能持之以恒，老师相信你一定会有进步的。

你能尊敬老师，团结同学，关心集体，成绩有一定的进步。但你学习自觉性有待进一步提高，要老师提醒的次数太多。希你今后重新塑造一个良好的自我形象，争取在学习上有新的突破。我会满怀信心地等着这一天的。

你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，老师期待着你有更大的进步。我相信，有一天你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

你诚实、热情、有礼貌，尊敬师长，友爱同学。对任何事都能尽职尽责地做好，漂亮的字迹，整洁的卷面都说明你是一个认真勤奋的好学生。你努力向身边的同学学习，成绩有所进步。老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困难，相信自己的能力！

你学习积极性比过去有所提高，会做课堂笔记，上课乱讲话的现象减少了，但上课精力仍有不够集中，易受外界的干扰，对自己学习上不够用功，老师相信只要你能埋下头来，探索科学的学方法，挖掘出自己的潜力，你一定能取得进步。

你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个很懂事的学生。学习上你刻苦认真，总是能一丝不苟地完成老师布置的任务，而且也取得了很大的进步；劳动时也总能看到你勤劳的身影。希望今后能踊跃发言，勤思考，老师相信你一定能取得更大的进步。

你尊敬师长，团结同学，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。学习成绩有了很大进步。希望你今后上课能积极开动脑筋，活跃思维，不断改进学习方法，提高学习效率，争取学习成绩有较大进步。

你能尊敬老师，有较强的集体荣誉感，平常随便说话、做小动作的现象改了许多，学习上有偏科现象，语文学科成绩稍弱，影响总成绩的提高。希望你今后改掉拖拉习惯，挖掘自己的潜力，探索新的学习方法，提高学习效率，争取更大的进步。

你自觉遵守学校的规章制度，在各项活动中表现积极。尊敬老师，团结同学，学习态度端正，但不知期末成绩怎会下降？不过，别泄气，别松劲，保持足够的信心，多一分勤苦，多一分专注，相信在新的学期里老师一定能够看到奇迹在你手中创造！

你尊敬老师，团结同学，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。上课能积极配合老师，认真思考，但作业速度缓慢，不能完成背诵任务。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习锻炼当中去，相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。

你是个尊敬师长，团结同学，积极为集体做好事的好学生。上课能专心听讲，及时做课堂笔记，但作业速度缓慢，不能完成背诵任务。再加上基础不够扎实，成绩进步不快。要清楚：学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。我相信你只要有恒心和信心，你会取得成功的！

你尊敬师长，热爱劳动，热爱集体。但你成绩不太突出，有怕苦畏难情绪。要知道学习犹如逆水行舟，不进则退，勤奋、刻苦、克服懒惰，这是你成功的唯一之路。请记住学会学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，在学习上多下功夫，为今后道路打下牢固的基础。

你纯真可爱，对待同学真诚。能认真完成老师布置的各项任务，劳动认真负责。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。你的各科成绩不错，但时有失误。不过，老师相信只要你继续奋力拼搏，坚持不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

你学习积极性比过去有所提高，会做课堂笔记，上课乱讲话的现象减少了，但上课精力不够集中，易受外界的干扰，对自己学习上不够用功，老师相信只要你能埋下头来，探索科学的学方法，挖掘出自己的潜力，你一定能取得进步。

你在校遵守纪律，学习也挺认真的，更让老师高兴得是，你和同学相处融洽，是个热情大方心地善良、乐于助人的学生，关心班级事务。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习，争取在学习上有一个全新的突破。

你生性乖巧、懂事、是一个乐于助人，文静的学生。你能够严格要求自己，也能按时认真完成作业，老师发现你后期进步较快，不懂的问题现在也能勇敢地提问，但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

你是一个关心班集体、热爱公物，积极上进，意志坚强的学生，从你上课时用心听讲的神情，让人感到你对学习的专注、认真，这学期你又取得理想的成果，老师希望你能继续保持这一股冲劲，争取在新的学期中再创佳绩。

你尊敬师长，热爱劳动，热爱集体。最使我满意的是，你能够正确理解老师对你的帮助，虚心向其他人学习，正因为这样，你最近学习上取得了一定的进步。希望今后能更加刻苦认真，勤思考，排除干扰，永不停息，勇攀高峰！

你是一个不错的学生。学习上你能做到比较认真，学习进步很明显。但还有那么一点点惰性和不自觉，需要时时提醒。希望今后能进一步明确学习目的，好问多问，踏踏实实，挖掘自己的潜力，改进学习方法，争取更上一层楼，老师相信你一定会取得进步的。

你尊敬老师，团结同学，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。上课能认真听讲，基本能完成学习任务。希望你能对自己提出更高的要求，积极投入到学习当中去，改进学习方法。我相信经过努力，你一定可以赶上其他同学。

大学生评语集锦

1. 勤于思考，有主见，凡事有自己的见解。能合理安排课内学习课外学习，了解自己的长处短处，知道如何在有限的时间学到更多的东西，发展自己的综合能力。

2. 乐观向上，积极的与老师沟通，待人接物成熟而自信，对于未来，有自己的计划。球类运动有特长，团队精神强，善于与人打交道，有较强的组织能力。

3. 热情活泼，全面发展。对于自己喜欢的事情，能投入极大的热情去做，哪怕再苦再累，你也不计较，相信你以后对待自己的工作也会这样有激情。

4. 有主见的女孩子，对学习、工作、生活有自己的安排。经过一年半的大学生活，明显感觉到你的成长进步，待人接物成熟老练，性格也沉稳了许多，遇到事情能冷静的处理，不急不燥。

5. 本学期任零四电商三班班长以来，得到了很好的锻炼，经历了许多的人和事，在处理一件件事情的过程中，不知不觉的成长起来。学校小社会，社会大学校，今天能沉稳地做好班长工作，就为明天走上工作岗位打下良好的基础。专业成绩一向优秀。

6. 安静认真，静静的看书，静静的思考，说话也是轻言细语，很温和，很亲切。对于任课教师的要求，总是认真努力地去完成。相信你大学生活会有很大的收获。

7. 生活俭朴，为人善良，专注于学业。遵守学校各项规章制度，充分利用课余时间和学校资源安排自己的学习。有选择性参加适合自己的实践活动，全方面的发展自己的能力。

8. 能够平静对待挫折，勇敢地面对困难，坚持自己的选择，不断努力。课余时间有自己的安排，发展自己的各种兴趣爱好，全面发展，培养自己多方面的能力。

9. 性格开朗，总有开心的笑容，勤于思考，做事踏实，待人诚恳。认真对待学业，能够充分利用课余时间，发展自己的专业特长。与同学们相处很好。

10. 学计算机有灵气，专业课程一点即通，已经开始课外自修专业课程，并且学有所成，专业素养超过本专业大多数同学，技术类的工作不会难得倒你。

11. 踏实认真，学习上总是认认真真，一丝不苟，努力做到最好。在平时，与同学相处融洽。相信你在旅专的三年会过得很开心，会有很大的收获。

12. 热情、有主见，思维灵活，善于观察。了解自己的优缺点，扬长避短。勤于思考，对于自己喜欢的事情能投入极大的热情去参与，对自己不喜欢的事情，能够直言不讳。

13. 深刻懂得机会只留给那些有准备的人，本学期以来你得到了很好的机会，也得到了很好的成长。性格沉稳了很多，对人对事能有更平和的心态。专业学习一向优秀，综合素质高。

14. 性格开朗，成熟稳定。能够合理安排自己的课内学习和课外学习，一手创办的茶艺社发展顺利，吸引了很多同学参加，自己组织管理的过程也得到了很好的锻炼提高。

15. 性格开朗，热情活泼，对班级的各项活动总是积极参与，有良好的团队精神，与同学们相处融洽。对于不好的事情能直言不讳，专业学习很努力。

16. 为人随和善良，能为他人着想，严于律已宽以待人。能以积极的态度面对困难，心态稳定。与同学们相处融洽，有良好的团队精神。

17. 文静，认真，善良，努力。虽然是第一次住校，但很好的适应了集体生活，得到了很好的锻炼，与同学们相处融洽。学习上很踏实，专业素质有明显提高。

18. 能静能动，自制力强，凡事能分轻重缓急，有条不紊的去完成。踏踏实实地完成老师交待的每项任务，一步一个脚印的进步。专业学习非常沉稳，学东西很扎实。

19. 做事认真，对自己喜欢的事情有激情，体育方向有特长，能够认真完成学业，学有所成。在课外能够积极主动的学习更多的知识，发展自己全面的素质和爱好。

20. 这个学期性格开朗了许多，能迅速适应新的环境，全力投入到专业学习中。合理安排自己的课内课外学习时间，对于自己有专长的科目，能投入很大的热情去学习。

21. 安静稳重成熟。凡事三思而后行，做决定之前都经过自己的思考，在努力的过程中，不在乎困难，能够坚持自己的选择。兴趣广泛，体育方面有特长。

22. 性格沉稳，待人和气，住校期间与同学们相处融洽，很好的适应了集体生活。专业学习认真踏实，能按专任老师的指导努力学习，作业非常认真，令人印象深刻。

23. 善良、平和、认真、积极。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对生活，面对学习中的各种困难。通过自己的不懈努力，不断的有进步。

24. 热情活泼，全面发展，对于自己喜欢的工作，能投入极大的热情去做，哪怕再苦再累，也不计较。有这样的积极态度和热情，相信你三年的大学生活会有很大的收获。本学期因成绩优秀获国家助学金奖励。

25. 乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩很好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。

26. 主动承担班级工作，细致认真，一丝不苟，原则性强。勇敢面对和战胜了学习、工作、生活中的各种困难，人也成熟了许多。与同学们相处融洽，大家都很喜欢你。

27. 踏实认真，耐心努力，认真地对待每门课程的学习，认真的完成每一次作业，日事日毕，日清日高。

高一年级学生综合评语

高一学生一般来说还是比较乖，但是每一个学生的适应能力和学习等情况都有所不同。以下是小编搜集整理的高一年级学生综合评语，欢迎阅读。

1.你呀，其实应该比现在做得更好。但可惜的是，你由于只侧重数学，以至于其他科目不太理想。试想“缺了腿”，怎么跟别人拼呢?刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获”句话，认真的对待每一分每一秒!我相信你会做得更好。

2. 你是一个乖学生，在纪律上很少让老师操心。但是为了你的成绩，老师又怎能不罗嗦一下：这次考试全线告急，那怎么办?时间一眨眼就过去了，你要想考那间中学?不下工夫你将来就要吃亏。我想你应该要更懂事一点，为了自己的前途作好打算。你最大的缺点是：懒!唯一的解决方法是：勤!是该振作的时候了，好好的珍惜，时间对每个人都是公平的!

3.你是一个中规中矩的女孩，老师说的你基本上都会跟着做，但却很少主动，很少积极思考问题，问老师，有的时候也会受邻近的影响，心神恍惚。学习上未能全情投入，未能采取积极的态度学习。如果你想提高成绩的话，就要刻苦，没有付出哪有收获呢?

4. 你是一个让老师有喜有忧的学生。你在计算机方面有一定能力，但你的主科成绩却却未如理想。你有在计算机领域冲浪的梦想，但你要知道，考不上高中，你的理想将永远只能是一个无法实现的梦。在平时的确见你对某些科目比较认真，但有“三日打鱼，四日晒网”的迹象，希望你多一点恒心和毅力。考上理想的高中，从初一开始。

5. 你是一个善良的孩子，从来没有刻意去伤害任何人，还记得吗?你还帮老师搬过凳子，捧过作业呢。你也是一个调皮的孩子，还清楚的记你满校园疯跑，而不知疲倦的往事。可惜，现在你现在身体差了，其实，老师很希望你尽快治好眼睛和腿，快点恢复青春朝气。你呀，还是那让爸妈不放心，什么时候你才能真正长大独立?初三的毕业生了，应该认真地学一点东西。别老是低声叹气。挺起胸膛，克服困难，在仅剩的半年学习时间里，看多点书写多点字。

6. 虽然身体弱小，但意志坚强。你敢于提意见，为老师出谋划策。你有个性，有思维，这就是你!我知道很多事情你已尽力，所以老师从没给你超重的压力，测验考试，我希望你能用自己的实力去争取成绩。依赖于其他人是自寻烦恼，人必须学会独立，你说是吗?在班里，你有很多优秀的伙伴，你的坚强韧劲让老师和同学都刮目相看，我盼望有一天，你能一发雄“威”，让你亲爱的爸妈放心!

7. 有时你很温驯，有时你很冲动调皮，活像一个男仔头。文科上你有敏捷的触角，灵敏的反应，可理科，尤其数学，它真成了你的死穴。崴了一条腿的滋味并不好受，若不“治疗”，你就要“残疾”一辈子了，老师给你开的“药方”是：心病还须心药医，抹去对数学的心理阴影，多做练习，多请教同学和老师，只有这样，你的“脖才有救。我希望有那么一天，你能象朗诵一样，充满自信的闯过数学这一难关!

8. 现在终日看到你课堂上的心不在焉，老师非常心疼。难道你还要虚度这仅剩的半年的光阴?曾见你穿着一身笔挺的西装，并因此被老师扣了仪容分。现在我们不妨想象一下：数年后，你可能以这样的穿着整齐的当一个上班族，也可能窝在家里混日子。要知道，虚度光阴实际是在浪费自己的生命。我希望你能振作起来，多为自己的将来想一想，相信别人能的你也能，起码为了毕业证，应该拼一拼。

9.王淑婷 你做的事情让人放心。课堂上，你总是专心致志，翻开你的笔记，我看到一丝不苟的学习态度，你脚踏实地勤奋好学，效率较高。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问。老师相信：只要你坚持不懈，终有一天会到达成功的彼岸。

10.陈冠乔 最喜欢你的真诚，你的坦率，你待人的宽厚，你的以大局为重，你的责任心强…太多，太多的优点让我怎么说的完?说你是老师的臂膀一点不为过，你在繁重的学习任务之外承担着班里几乎所有的大事小情，配合任何一个班委做任何一项工作。老师指出你的不足，是希望你更优秀。放手去做吧，大家支持你，勇敢向前吧。

11.刘 怡 你的人正如你的名字一样，总是充满活力喜乐。你办事风风火火，干脆利落，无论在工作中还是在生活上。经过一学期的锻炼，你已能出色的完成老师交给你的一切任务，同时你还能保证学习与工作的双赢。希望及时把握时机，不因循不观望不退缩不犹豫，想到就做，有尝试的勇气，有实践的决心，多少因素加起来才可以造就一个人的成功。

12.罗梦云 自觉的学习，默默的付出，这种学习态度，对知识的落实非常有用。不要着急，学习是一个循序渐进的过程，只要你刻苦努力，并在今后的学习中注意改进学习方法，提高学习成绩的一天也就会不远了。

13.冯 杨 你精力充沛，心直口快毫无拘束，声音响亮，为人和善，开口必笑，性格开朗，所以得到大家的欢迎;在全班学生中，你属于很有潜力的那种;你自信，心态阳光，认定的事情坚持到底，不轻易妥协。

14.张 征 从一双明眸中我读到你充满睿智的灵秀，从随笔中读到你不甘人后的倔强。你不激进，不与人争锋，同学乐意亲近;你有强烈的进取心，有端正的学习态度。若全方位施展自己的聪明才智，我想对你今后的人生将大有裨益。

为深入贯彻落实《职业病防治法》，加强职业病防治知识宣传，提高患者健康权益保护意识，按照市卫生健康委要求，我院组织开展了《职业病防治法》宣传周活动，现将活动开展情况总结报告如下：

一、认真安排部署

为开展好本次宣传活动，我院紧紧围绕“一切为了劳动者健康”的主题，由分管领导亲自部署，认真做好展板、电子显示屏、纸质宣传资料的制作。

二、广泛开展宣传活动

20__年4月26日在门诊大厅开展职业健康宣教活动，针对广大患者及家属，开展职业病防治知识的宣传、咨询。

活动现场，法治办、预防保健科就劳动者可能接触到的职业危害因素、用人单位应承担的职业病防治工作义务及劳动者应享有的健康权益等，通过宣传、咨询和解答的方式，向患者讲解了相关的法律法规和职业病预防知识等内容。活动共接受群众咨询近50人次，发放宣传资料200余份，制作了宣传展板1块，电子显示屏全周滚动播出。

通过此次宣传活动，使全市广大群众、职工了解了《职业病防治法》，懂得了如何利用法律武器来保护自己的健康和维护自己的健康权益。《职业病防治法》的贯彻落实是一项长期而艰巨的任务，在今后的工作中我院法治办将把宣传贯彻《职业病防治法》作为长期性和经常性的工作来抓。继续加大宣传力度，进一步增强从业人员对职业危害的认识，提高防护的自觉性。

在上级各主管部门的正确领导下，在沿线相关部门的大力支持配合下，在全站职工的辛勤努力下，牢固树立以人为本,以车为本的服务理念，军事化日常管理，使各项工作日趋完善。通过强化文明服务、优质服务,才能得到各项工作的正常开展，收费秩序正常运转，作为法雨收费站的财务，我深感责任重大，我注重加强自身的政治思想修养，遵守财经纪律，努力学习财务的相关业务知识.认真学习“三个代表”的思想和邓小平理论及贯彻落实精神。

我站坚决贯彻执行国家的法律和上级部门的政策，依法依规征费。做到“应征不漏，应免不征”，按规定办理包交，现将20xx年度工作做以下几点总结：

一、财务部作为单位一个重要的职能部门，时时刻刻要为领导决策提供科学的依据，账目管理是整个财务工作的核心，账目的好坏整个收费站工作是否成功的标志。账目管理分为两种，即票据使用账目的管理和现金使用账目的管理。票据使用账目管理包括票据的明细账、总账。现金使用账目管理是整个站资金的使用情况的管理，确保每一笔钱用到恰当，做到心中有数，账目清晰明了。

二、注重提高业务技能。

1、正确履行会计职责和行使权限,认真学习国家财经政策、法令，熟悉财经制度;积极钻研会计业务，掌握会计技术基本方法;热爱本职工作，忠于职守，廉洁奉公，严守职业道德;严守法纪，坚持原则，执行有关的会计法规。

2、工作中严格审核一切开支凭证，认真做好记账、算账。报账工作，做好财务资料的整理和保管工作，提高会计核算质量，做到会计凭证、会计账簿、会计报表和其它会计资料真实、准确、完整，符合财务会计管理制度，对经费的使用情况和存在问题，经常向有关领导请示汇报。

3、按照规定报送全年、每季、每月的各种报表统计资料和月度结算，做到准确无误，并及时报告分管领导。

4、所有财务资料，及时整理、有序装订和保存。

三、加强财务知识的学习

1、认清岗位职责，切实作好会计及出纳工作。作为企业经济活动的起点，货币资金的管理责任重大。自在收费站从事财务工作以来，我严格按照中国人民银行规定的现金管理办法和财政部关于各单位货币资金管理和控制的规定，办理收费站的日常费用报销业务。坚持日清月结，做到每日库存数与现金日记账余额核对，确保账实相符;月末现金日记账余额与现金总账余额相符。

2、认真学习《企业会计制度》，积极参加会计人员后续教育。伴随我国会计制度、法规的不断完善，新的制度、新的准则对会计人员提供更高质量的会计信息提出了要求，提高自身的专业素质成为必然。只有在工作中不断积累经验，在学习中丰富知识，认真把握会计制度相关政策，才能为行业财务管理水平提高打下基础。

四、我站在稽查方面，实行管理制度，加大稽查力度，每天六次或六次以上稽查，我站对稽查工作从不含糊，使我站职工踏踏实实做人，认认真真做事，对收费员差错都要进行详细的分析，并进一步扩大稽查范围，除严查工作纪律、票、款是否相符外，还增加了内务卫生、物品摆放、交接班列队等内容。

五、在这一年里的征费工作中，我们取得了一定的成绩，但我们深知自己的进步相对于行业改革和发展的需要来讲还有很大的差距。在今后的工作中我们将进一步发挥自己的主动性，注重自身思想修养的提高，努力提高自己的业务工作能力，力争出色完成自身工作和领导安排的任务，为行业的发展做出应有的贡献。

六、下一年度工作计划：我将继续踏实工作，努力完成上级组织交给的工作任务。

1、贯彻落实精神，立足于本职工作。

2、 以创新的思维，构建高效科学的财务管理机制

(1)、理论创新，促使财务工作规范化

(2)、工作创新，做好服务保障工作

(3)、管理创新，建立高效财务管理机制

3、 要有节约意识，以财务规范来要求、约束自己，多做工作交流。 4、真正做到财务公开、民主监督，把有限的资金用到刀刃上。 5、财务管理人员熟练掌握财务操作技术，提高了业务操作技能。

许可方（以下简称“甲方”）：

艺名：

身份证号：

地址：

被许可方（以下简称“乙方”）：

法定代表人：

地址：

鉴于：

1、甲方是由国家版权局许可的以集体管理的方式代表音乐著作权人（下称著作权人）行使权利的非营利性组织，负责向音乐作品的使用者收取许可使用费并分配转付给音乐作品的著作权人。

3、有鉴于此，双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，经充分、友好协商，订立如下合同条款，以资共同恪守履行。

一、定义

1、音乐作品，是指：___________________________________。

（1）甲方会员的音乐作品。

（2）甲方代表海外同类协会管理的音乐作品。

（3）国家许可甲方管理的音乐作品。

2、乙方使用音乐作品方式，是指：___________________________________。

3、音乐著作权，是指由甲方代为管理和行使的著作权人就其音乐作品所享有的著作权。邻接权的使用许可，不在本协议规定之列，乙方应通过合法之方式另行解决。

二、甲方许可乙方按照本合同所约定的使用方式使用甲方管理的音乐作品，许可的曲目共计_________首。

三、本协议有效期为_________年，自_________年_________月_________日起，至_________年_________月_________日止。在本协议期满前_________日内，双方未以书面形式通知对方变更或终止本协议，则本协议自动续展一年，之后亦可照此办理。

四、著作权使用费及支付方式

1、支付金额

乙方使用音乐作品，应向甲方支付音乐著作权许可使用费为￥_________元。

2、支付时间

乙方在本协议签订之日_________内起时，应将定金￥_________元预付到甲方账户。本合同得以实际履行之日，此定金自动转为乙方向支付甲方的音乐著作权许可使用费。若因甲方原因导致本合同未得以实际履行，甲方应双倍返还定金；若因乙方原因导致本合同未得以实际履行，乙方无权要求甲方返还定金。

3、支付方式

（1）乙方以支票或银行转账之形式向甲方支付许可使用费并由甲方转付音乐作品著作权所有人。

（2）甲方的银行资料如下：开户行：_________；户名：_________；账号：_________。

（3）乙方支付音乐著作权许可使用费后，甲方应为乙方开具正式发票。

五、甲方权利义务

1、乙方按时支付音乐著作权许可使用费后，甲方应在_________日内按照乙方向其提供的准确记载曲目名称、相应的词、曲作者等内容的音乐作品曲目单，及时向相应音乐作品著作权人分配转付。若因甲方的过错造成音乐著作权许可使用费未得以及时分配或分配有误，其后果及相关法律责任由甲方自行承担；若由此引发诉讼等严重法律后果，乙方有权解除本合同并要求甲方赔偿所遭受的经济损失。

2、在接到乙方提供的记载曲目名称及词、曲作者的音乐作品曲目单后，甲方应协助乙方确认曲目单记载的曲目名称及词、曲作者是否准确。但是，甲方不因此协助确认行为而承担最终作为乙方使用音乐作品的曲目单失实的有关责任。

3、乙方擅自使用本合同列明曲目之外的音乐作品，经甲方通知指出后改正的，乙方除应向甲方补齐应付著作权许可使用费，还须支付应补齐费用的三倍的违约赔偿金；情节严重的，甲方有权解除合同，并有权追究乙方相应的法律责任。

4、在本合同第三条规定的使用期限内，甲方不得许可乙方以外的任何第三方在与乙方相同或类似的用途上使用相同的音乐作品。

5、甲方有权自己或委托第三方对乙方使用音乐作品的情况进行检查，但不得干扰乙方正常的工作，乙方应向甲方提供必要的方便条件。

6、若乙方严格按照本合同的规定使用甲方管理的音乐作品，但还是造成对他人合法权益的侵犯，由甲方承担相关的法律责任。

六、乙方权利义务

1、乙方有权将音乐作品用作_____（电视剧）的片头音乐、片尾音乐、画面同步音乐以及其他相关效果音乐等。

2、乙方有权聘用他人演奏、演唱或重新演奏、演唱音乐作品并予以录制，但录制完成后的音乐作品应当按照约定用途使用，不得另作他用，法律另有规定或当事人另有约定的除外。

3、乙方应于本合同签署之日起_________日向甲方提供准确记载曲目名称及词、曲作者的音乐作品曲目单。若因乙方不能向甲方提供本条规定的曲目单或提供不准确、不及时，导致甲方许可有误、不能按时分配音乐著作权许可使用费或分配有误，其后果与相关法律责任由乙方承担。

4、乙方应依据本合同关于用途、使用期限等条款使用音乐作品。若乙方未依据本合同的规定使用甲方管理的音乐作品造成对他人合法权益的侵犯，乙方应自行承担相关的法律责任，甲方不承担任何责任。

5、若在本合同期限内增加或调换使用曲目，乙方应提前将相应曲目以书面形式通知甲方，并就增加的曲目与甲方签订补充协议或就调换的曲目得到甲方许可后再使用。否则，甲方有权要求乙方停止其擅自增加或调换的曲目的使用直至解除本协议，并按每首歌_________元的费用追究擅自增加或调换曲目的违约责任。

6、在本合同的履行过程中，乙方有权根据_____（电视剧）的拍摄需要自行决定是否实际采用本合同列明的部分或全部音乐作品，甲方不得干涉。但是，若乙方决定不采用本合同规定的某一或全部音乐作品，不得要求甲方返还已支付的音乐著作权许可使用费，并仍应按照本合同的规定继续履行支付义务。

7、乙方应按照本合同的约定向甲方支付许可使用费。乙方如逾期交纳该费用不超过______日的，除按本协议约定继续履行义务外，还应当向甲方支付违约金，金额为当期未付许可使用费总额的______％。乙方如逾期交纳该费用超过______日的，甲方有权解除本协议并要求乙方继续履行给付义务并支付当期未付许可使用费总额______%的违约金。

8、乙方有权在_____（电视剧）的预告片、宣传片或_____（电视剧）的其他宣传活动中使用音乐作品，无需另行向甲方支付音乐著作权许可使用费。但仅限于宣传、推广之目的，不得用于商业目的，否则乙方应赔偿甲方因此而遭受的损失。

七、双方保证

（一）甲方

1、甲方是由国家版权局许可，依法成立的以集体管理的方式代表音乐著作权人行使权利的非营利性组织，有权签署并有能力履行本合同。

2、自身拥有许可乙方使用甲方管理的音乐作品的权利，如乙方合理、如约使用甲方管理的音乐作品侵犯他人合法权益的，甲方承担相关的法律责任。

3、保证在本合同签署之前，不存在任何针对音乐作品的权利纠纷、索赔或者诉讼。

4、甲方签署和履行本合同所需的一切手续（_________）均已办妥并合法有效。

5、在签署本合同时，任何法院、_____机构、_____或监管机构均未做出任何足以对甲方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。

6、甲方为签署本合同所需的内部许可程序均已完成，本合同的签署人是甲方法定代表人或许可代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。

（二）乙方

1、乙方为一家依法设立并合法存续的从事_____（电视剧）制作的法人单位，有权签署并有能力履行本合同。

2、乙方签订和履行本合同所需的一切手续均已办妥并合法有效。

3、在签署本合同时，任何法院、_____机构、_____或监管机构均未做出任何足以对乙方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。

4、乙方为签署本合同所需的内部许可程序均已完成，本合同的签署人是乙方法定代表人或许可代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。

八、其他事项

1、本合同对每一方的继承人和受让人皆具有法律约束力。

2、本合同任何一方未能及时行使本合同项下的权利不应被视为放弃该权利，也不影响该方在将来行使该权利。

3、如果本合同中的任何条款无论因何种原因完全或者部分无效或者不具有执行力，或违反任何适用的法律，则该条款被视为删除。但本合同其余条款仍然有效并具有执行力。

九、合同的解除

在本合同履行过程中发生下列情形之一，甲方或乙方可以通过书面形式通知对方解除本合同：

1、乙方未按照本合同第四条的规定如期支付音乐著作权许可使用费，逾期达_________天或逾期数额达全部音乐著作权许可使用费的百分之_________，经甲方催告后，仍不履行的。

2、乙方破产、解散或被依法吊销企业法人营业执照无权利、义务承受人的。

3、甲乙双方在本合同所作保证不真实或未实现的。

十、合同的终止

本合同在下列任一情形下终止：

1、乙方的使用期限届满。

2、甲乙双方通过书面协议解除本合同。

3、因不可抗力致使合同目的不能实现的。

4、在委托期限届满之前，当事人一方明确表示或以自己的行为表明不履行合同主要义务的。

5、当事人一方迟延履行合同主要义务，经催告后在合理期限内仍未履行。

6、当事人有其他违约或违法行为致使合同目的不能实现的。

十一、保密

甲乙双方保证对在讨论、签订、执行本协议过程中所获悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件及资料（包括商业秘密、公司计划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息及其他商业秘密）予以保密。未经该资料和文件的原提供方的书面同意，另一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为_________年。

十二、争议的处理

1、本合同受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。

2、本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解；协商或调解不成的，依法向_____________人民法院起诉。

十三、不可抗力

1、如果本合同任何一方因受不可抗力事件影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务，该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。

2、声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方，并在该不可抗力事件发生后_________日内向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料。声称不可抗力事件导致其对本合同的履行在客观上成为不可能或不实际的一方，有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。

3、不可抗力事件发生时，双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。不可抗力事件或其影响终止或消除后，双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使合同任何一方丧失继续履行合同的能力，则双方可协商解除合同或暂时延迟合同的履行，且遭遇不可抗力一方无须为此承担责任。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。

4、本合同所称不可抗力是指受影响一方不能合理控制的，无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服，并于本合同签订日之后出现的，使该方对本合同全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。此等事件包括但不限于自然灾害如水灾、火灾、旱灾、台风、地震，以及社会事件如战争（不论曾否宣战）、_____、_____，政府行为或法律规定等。

十四、合同生效与文本

1、本合同的变更、续签及其他未尽事宜，由双方另行商定。

2、本合同自双方签署之日起生效，一式二份，双方各执一份。

甲方（签章）：

日期：_________年_________月_________日

乙方（签章）：

日期：_________年_________月_________日

县林草局坚持生态导向，充分发挥乡镇林业工作站职能作用，助力乡村振兴。

一、大力实施林业重点工程建设。

以三北防护林、退化林分改造、农田林网修复完善、湿地草原保护与治理等重点生态工程建设为载体，大规模推进国土绿化行动，改善农村生产生活条件。__年共组织指导完成造林5.06万亩。保证各项工程建设质量，推动和促进造林绿化工作取得实际成效，乡镇林业工作站充分发挥职能作用，工作人员起早贪晚工作在造林绿化一线，从规划设计到造林整地、栽植管护全程进行跟踪指导服务，取得了明显成效，全县农业生产生活条件和农村人居环境得到明显改善。

二、全力推进村屯绿化美化。

为了彻底改善村屯环境，提升农村和农民的生产生活条件，从__年开始，以实施乡村振兴战略和农村人居环境整治为抓手，重点对村屯周围、道路两侧、房前屋后、闲置空地以及村屯出入口等重点区域进行绿化美化，今年组织实施和完善村屯绿化168个，实现了全县458个村屯全部绿化，努力打造“村美、业兴、家富、人和”的美丽生态宜居村屯，切实提高广大农村居民的幸福感和获得感。在村屯绿化中，生态护林员除完成自身管护任务外，在村屯绿化前期充当技术员，后期充当管护员，有效促进了村屯绿化工作的开展。

三、严格生态护林员选聘管理。

__年，我县共选聘生态护林员1038名，比__年增加26人，涉及11个乡镇，138个行政村，管护面积林地、湿地、草原90多万亩。选聘生态护林员，既帮助1038户贫困户实现了稳定脱贫，又使生态环境得到有效保护。

四、认真开展“四到户服务”工作。

各乡镇林业站要结合自身职能，主动落实“四到户服务”工作。

一是政策法律宣传到户。乡镇林业工作站通过出动宣传车、走访入户等形式，大力宣传中央、省、市、县林业扶贫政策及相关法律法规，共计发放各类宣传单5万多份。

二是林农培训到户。组织开展了以普及林业基本知识、传授林木培育、林业有害生物防治等为主的到户培训，帮助贫困户了解掌握林业基本技术，提升林业生产技能。共计到户151户，培训325人次。

三是技术支持到户。引导贫困户采用发展经济林、种苗、花卉、中药材等生态产业，并给予一定的技术支持服务，实现科学栽培管理。共计到户475户，技术支持服务1150次。

四是涉林事项办理到户。通过简化服务流程，开展“一站式、全程代理”等便民服务，为贫困户提供精准服务。共计到户46户，办理事项84项。

甲方：_______________中学

乙方：_______________

为了进一步加快教育教学改革，最佳的使用现代教育技术设备，使它与传统教学方式有机结合，最终达到提高教学质量的目的，同时加大教学管理的力度。我校与广大教职工就借用学校电脑之事达到如下协议：

1.乙方因工作需要，向甲方借用一台电脑。(型号：笔记本电脑+___________+___________+___________)。

2.电脑的借用以使用为前提，按需借用，不是每人一台的福利，所有权归_________________。

3.电脑借用坚持如下原则：考虑到一线教师使用频繁且有可能在家中备课，故可按需借用笔记本电脑(其中包括行政兼课人员);音体美教师可按需借用台式电脑;校级领导可借用笔记本电脑;行政人员可按需借用台式电脑。

4.乙方借用电脑后，归乙方保管，乙方一定要爱护，不得转借他人使用，如因乙方不慎将其损坏、丢失，或使用不当造成损坏，则向甲方照价赔偿。

5.甲方在办公室提供必要的防盗措施，包括摄像监控、防盗柜、防盗门、笔记本锁链，乙方必须按安全制度办事，否则承担相应责任。

6.乙方可以将笔记本电脑带回家中备课，工作时间带回学校，但如长时间放在家中或长时间不使用者，甲方有权收回。

7.如因工作岗位调整或退休等，甲方收回乙方借用的电脑。

8.甲方分配乙方电脑办公隔断，乙方要爱护，钥匙归乙方保管，如有办公调整时，需转交所有钥匙，如缺少则赔偿换锁的一切费用。此协议一式二份，乙方签字甲方盖章后生效。

乙方借用者签字：_______________甲方盖章：_______________

___________年___________月_________日___________年___________月_________日

2019大学生使用手机情况调查报告

一、 调查目的：了解手机在大学生中的状况

近年来，随着手机在校园里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我们决定以大学生为调查对象，对校园里的手机市场作一次调研，。

二、 调查对象：大学生

三、 调查项目和调查表

四、 调查时间：20xx年**月**日——20xx年**月**日

五、 调查方式：网络问卷

为了使调查具有普遍性，我们放弃了传统的书面问卷形式，而采用制作电子版问卷在网络上进行调查的方式。这样做的好处是显而易见的：

1. 提高效率，减少调查工作量。我们制作的电子版调查问卷使用Asp.net平台开发，并挂在朋友的个人主机空间上，无需印刷，无需人工分派问卷

2. 调查范围更广，调查对象更具随机性。由于是在网上答卷，没有空间和时间的限制，回答我们答卷的大学生朋友人数在20天左右的时间内轻松突破1000人，最后达到了1237人，并且这些参加我们调查的朋友来自全国各地。这个数字是由调查页面自动跟踪生成的。

3. 数据统计便捷。我专门设计了一个调查数据统计页面，对调查数据进行自动的跟踪统计，主要有人数统计，占同类选项百分比统计等

六、 调查方法：

1. 由调查小组成员共同协商确定问卷内容，以书面文件形式确定，交由本人进行制作成电子版调查问卷。

2. 电子问卷制作完成并通过无错测试后，我将其上传到我朋友租用的虚拟主机空间。

3. 动员调查小组所有成员进行广泛宣传，宣传方式主要有二：一是让自己的朋友上网回答调查，二是在论坛上发布信息，让论坛上的网友帮忙回答

4. 调查完成后，由全体小组成员对调查统计数据进行分析

5. 撰写调研报告

七、 调查数据统计分析：

本次调查共有1237人参加并且完成了问卷，来自全国16个省市67所高校，并且参加调查的朋友具有很高的随机性，保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。我们主要针对大学生手机拥有和需求状况、学生手机的使用要求分析、学生手机族的消费动力分析、学生手机族的消费动机分析、学生手机族的目标确立分析5个方面进行数据统计和分析并最后给出我们小组的营销建议。

1. 大学生手机拥有和需求状况：

调查数据显示，在被访者中有68%的学生拥有手机。同时26%的学生将会在近期更换手机。在没有手机的学生中，61%学生将会在近期购买手机。从这些数据可看出：随着人们生活水平的提高，手机在大学里已不再是新鲜事物了，已开始普及化了。大学生已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。

2. 学生手机的使用要求分析

① 最重质量

选择手机时, 消费者考虑的主要因素依次为：质量21%，外型19%，价格18%，功能18%，品牌11%，售后服务9%，广告宣传2%，其它方面也占2%。其中，消费者对质量的要求最高，手机是日常的通讯工具，如果质量不好，将会给消费者带来极大的不便。

另外，部分消费者对外观款式要求也较高，手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味，由于大学生都是年轻人。随着人们生活水平的提高，以及持手机者年龄的下降，消费者对价格的敏感度会降低，而对外观款式的要求会更高。

② 中低档产品较受欢迎

在手机价格的调查中，我们发现消费者比较倾向于1000元至1500元的价位，其比例高达44.5%。另外,有29%的消费者表示会选择1000元以下的手机。当然，也有部分消费者购买高价位手机，其中，选1500至XX元的消费者占15%，XX元以上的占12%。

③ 购机地点较集中

对消费者购买手机地点的调查发现，消费者购买手机的地点较为集中，大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店，其比例分别为56%和38%，其它的只占6.5%。手机是高科技产品，普通消费者难以了解其功能是否完善、质量是否可靠，他们只好以销售人员的信用和专业知识作为判断标准，而手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高，因而容易赢得消费者的信任。此外手机大卖场的价格优势也是学生朋友们考虑的重要因素。

④ 手机品牌比较复杂

在此项调查中我发现，使用诺基亚的最多，占46.25%，其他的如摩托罗拉15.00%,爱立信6.25%，西门子6.25%，三星13.75%，菲利浦 5.00%，其他的有7.50%。

⑤ 手机用途比较统一

大学生使用手机用途较统一，在已有手机用户中，多数用于联系亲友，占67.7%。还有少数只是跟着大家走(受周围人影响的)和追赶时尚的，各占9.8%。家长方面认为，手机是用于方便和孩子联系的，学生手机族的手机58.0%都是家长掏钱买的。同样学生也认为有了手机可以方便与亲友进行沟通，以维系家人及朋友的感情。

⑥ 手机费用普遍较低

在学生手机族中，每月手机费用普遍较低。每月消费在50元以下的占40%，在100元以内的占88%。但也存在一些高消费学生，在100―300元内的占12%，其中200-300这一高消费段也占6%。超过300元手机费用的基本没有。

⑦ 充值卡成为主要服务方式，手机费用主要用于发短信。

在被访者中，有近82%的是采用充值卡方式。同样，手机费用用于短信服务的占87%。这充分说明了，学生的消费能力有限。

3. 学生手机族的消费动力分析

确切地说，消费动力与消费需求是密切联系的，当一个消费需求出现以后，为满足这种需求的动力也就随之产生了，对此我们不想加以详细论述。从上面各种数据中可以看出学生手机族的消费动力是处于一个较高水平的,造成这一高消费动力的原因，主要有以下几点：

第一.社会经济发展水平的提高，家庭收入的增加，学生消费者的消费心理欲望增强。经济发展水平的提高，使得商品的市场生命周期缩短，特别是在通信领域，手机更新换代的速度达到一周一款。手机产品的市场生命周期的缩短，使得学生消费者的消费活力被激发出来，大大强化了他们对新、奇、美的追求。而家庭收入的增加，则进一步加强了他们消费的信心。

帮扶圆梦专项资金管理使用情况自查报告

根据上级工会关于对中央财政帮扶专项资金管理使用情况进行专项检查的部署要求，三都县总工会高度重视，及时安排职工服务中心工作人员通过检查账务运行、档案资料、帮扶系统录入情况及电话随机回访等形式开展了自查工作。期间，县帮扶中心的领导就规范建档、软件的录入管理等问题做了专门指导，对县总2月份的检查所提出存在的问题做了认真的整改，现将自查工作汇报如下：

一、基本情况

我县职工服务中心帮扶资金管理使用制度较为健全;资金管理使用实施细则、帮扶救助标准、审核程序发放制度执行较好;在资金拨付、管理、使用方面能按照专项资金使用管理办法执行，实现专户管理、专款专用;困难职工档案能按照实际收入实行动态管理，信息真实完整性较好。

二、具体情况

按照三都县总工会人均月收入低于400元救助标准，我县为1072户困难职工建立了救助档案。2019年为176名困难职工发放中央财政拨付专项帮扶资金16.22万元。其中: 生活救助146人11.17万元;助学救助21人3.15万元;医疗救助9人1.9万元。做到了信息真实、完整、逻辑关系清楚正确。

三都县总上次检查出来的问题，如资金管理使用方面存在不规范、财务手续不完备现象，我们已按会计制度填制账务凭证，完备了财务手续。今后要进一步加强帮扶专项资金管理，确保帮扶资金专款专用，符合规定。

三、整改情况

(一)改善了帮扶管理软件系统的录入条件。通过对帮扶中心微机网络的提速升级改造，工作效率及帮扶档案管理水平大为提高。

(二)对所有已录入的1072户困难职工档案全部重新进行了规范化整理、录入。

(三)对2019年帮扶救助的176户困难职工逐一进行了电话回访。

(四)加强对帮扶系统中困难职工身份为失(无)业情况进行核实，录入错误的及时做了改正，失(无)业情况属实及时注销其档案，并加大跟踪回访监督力度。

(五)对夫妻双方户口不在一起的或与父母或公婆同住的已婚职工已补办了相关证明材料。

(六)对职工已脱贫、死亡、工作调动或超过困难职工认定范围准备核实进行删除，对退休职工和职工遗属及时从困难职工档案中注销，使动态管理及时规范。

(七)针对县总检查反馈的问题，我们认真对待，逐一进行了整改，纠正。

四、今后努力的目标

(一)进一步健全专项资金管理使用的各项制度，完善困难帮扶的审核公示程序。特别要完善落实好调查摸底和及回访制度，切实做好对困难职工帮扶的动态管理。对归档资料与管理系统要做到：各项制度健全完善，资金账目安全规范，数据真实一致，信息准确完整，变动更新同步，逻辑关系正确，管理科学有序，岗位熟练稳定，考核验收合格，受助职工满意。

(二)努力使专项资金的管理使用工作在今年的星级达标考核中达到标准要求。

(三)要结合三都县的实际情况，借鉴其他县的经验，进一步完善专项资金及爱心卡的管理、使用、发放的制度、做法，使中央专项帮扶的这块资金更好地惠及困难职工。

我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。

一、以榜样的力量感染队员。

辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

二、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。

三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。

在每月一次的"素质展台"中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的"三好学生"，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。为了鼓励队员表现自己特长的欲望，我还结合我校开展的第一届技能运动会让学生自行报名，参加自己喜欢的各项比赛。通过这样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。。

四、重视各项比赛，增强班级的凝聚力。

比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学年学校举办重大的比赛有体育运动会和拔河比赛。虽然训练的时间不多，但参赛队员在课余进行了训练。体育委员、班干部都各负其责。课上，我经常鼓励学生只要认真投入，积极训练，不管这次比赛成绩如何都应该肯定的。比赛结果说明，努力是有收获的。在校运动会上我班获得了团体总分第三、和精神文明风尚奖。拔河比赛中虽然没有夺得名次，但赛后同学们都在教室里流泪，可见我班队员的班级荣誉感之强。在五星大擂台上，五颗星能屡屡争得，文明班的红旗每月夺得。如有同学值日不认真扣分，大家的眼神也能让他无地自容。晨读课上我每天安排好领读人员，指定好领读内容，并在布告栏中张贴好，这样每天的晨读就非常的有秩序，对于不认真的同学，负责同学要及时批评，如听劝告那我就找其个别谈话，进行教育和批评。所以在晨会课的检查中我们班屡屡能得到网上的公布表扬。

五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活班会活动课的开展。

结合校安排内容由班干部在我的帮助下操作。当然也鼓励其他学生积极参与，锻炼自身的能力。本学期开展的活动内容丰富，有“学雷锋、做好事”主题班会、“儿童交通安全"主题班会、“学科学、爱科学”主题班会、“责任感，光荣感”主题班会“与文明同行”主题班会、等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展周星、月星、金星的评比活动，让队员们相互进行评比，并进行集体投票，有什么意见可以直接提出，被提的同学要虚心接受，发扬优点，克服缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的`提高尽管辅导员的工作多么的烦琐，我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工作中去，为了孩子，我将乐此不疲。

第1条?合同范围

1.1?买方同意从卖方购买、卖方同意向买方出售合同工厂____________，包括合同设备、专利和/或专有技术的使用许可、工程设计、技术资料、技术服务及技术培训。

1.2?卖方应提供附件1中所列的合同设备。合同设备的技术规格、性能和保证指标详见附件3.

1.3?卖方同意授予买方为在中华人民共和国境内生产和销售合同产品并将合同产品出口到?(国家)而使用的专利和/或专有技术的非独占的、不可分授的许可。

第2条?价?格

2.1?卖方提供本合同项下合同工厂的合同价格为________(大写____________)

2.2?合同工厂的分项价格如下：

第3条?支?付

选择一：合同项下的全部合同价格应按下列批次和比例并在卖方提交下列单据后以电汇方式支付;

选择二：合同项下的全部合同价格均按下列批次和比例并在卖方提交下列单据后以付款交单或承兑交单方式进行支付;

选择三：除预付款、技术培训费和技术服务费外，合同项下的全部合同价格均应通过不可撤销的信用证方式支付。预付款、技术培训费和技术服务费应通过付款交单方式支付。买方应在合同生效日后_____天内，开出以卖方为受益人的总额相当于前述金额的不可撤销信用证。该信用证的有效期到?_______为止;

第4条?技术资料

4.1?技术资料的内容详见附件2、3、8、9的规定。除非合同另有规定，所有技术资料都应采用公制单位并用英文陈述和解释。

(1)空运提单一式两份(注明合同号和收货人)或通过专递或快递方式交付的投递证明副本两份;

(2)技术资料的详细清单一式两份。

4.3目的地机场在空运提单上盖章的日期应视为技术资料的实际交付日期。如果技术资料采用专递或快递交付，买方在工作现场专递或快递收据上的签收日期应视为技术资料的实际交付日期。如果技术资料采用面交方式交付，买方收到交付的技术资料的书面证明文件的签字日期应视为技术资料的实际交付日期。

第5条?设计与设计联络

5.1?双方当事人应按照附件8的规定进行并完成设计和设计联络。

5.2?买卖双方各自承担的设计工作的范围、技术资料的提交详见附件8的规定。买方提交的技术资料应作为卖方进行设计工作的基础。卖方收到买方的资料后应及时仔细审查并应将资料中发现的任何错误或缺陷毫不迟疑地通知买方。

5.3在设计联络会期间，卖方应协助买方人员参观制造合同设备的工厂并答复买方提出的与合同工厂的技术事宜有关的问题。

第6条?陈述与保证

6.1?卖方声明和保证卖方是根据____国法律适当成立、有效存在的实体;具有完全的法律权利从事本合同项下之交易;并具有完全的能力履行本合同项下的全部卖方义务。本合同的签署、提交、履行已经获得授权。

6.2?卖方保证已经和/或有义务根据卖方国家法律办理所有与本合同相关的政府审批手续，已经和/或有义务获得关于合同工厂的持续有效的、可执行的所有的出口许可和批准。(或者卖方保证根据卖方国家法律不需要出口许可和批准。)

6.3?卖方保证卖方是合同设备的合法所有人。任何其他第三人不会基于所有权、抵押权、留置权或其他任何权利对合同设备主张权利。

卖方保证合同工厂能够安全和稳定地运行并且能够制造出合格的合同产品。其规格详见附件3的规定。

6.5?卖方保证其许可的专有技术和/或专利是经过良好开发的、可投入工业生产的并且可以按照附件2所列的技术资料加以利用。

6.6?卖方保证合同设备是全新的、技术上先进的、质量上优越的、没有设计和材料及工艺上的缺陷、符合附件3的规定并且适合于合同规定的用途和目的。

第7条?合同的终止

7.1如果一方破产或无力偿债，进入清算程序，已有对其财产的接管令或管理令，与债权人达成和解，或为其债权人的利益在财产接管人、受托人或管理人的监督下营业，或解散、停产、歇业，或被责令停业整顿/关闭/解散，或被吊销营业执照/经营许可，或采取了任何行动或发生任何事件(根据有关适用法律)具有与前述行动或事件相似的效果(以下统称为“破产”)，则另一方当事人有权在任何时候发出书面通知终止合同。此种情况下，破产的一方当事人应被视为已构成违约。

7.2在买方依据合同的规定(第16.3条除外)或适用法律的规定全部或部分终止合同的情况下，买方可以以适当的条件取得与未交付的设备和/或文件和/或未提供的服务类似的设备和/或文件和/或服务，卖方应承担买方由此发生的额外费用。但是，卖方仍应继续履行合同义务中没有终止的部分。

7.3终止合同不影响合同中关于解决争端的任何规定以及合同中关于双方在合同终止后权利和义务的任何其它规定。根据合同的规定(第16.3条除外)或适用法律的规定终止合同，不能免除合同当事人根据合同规定应当承担的支付违约金的义务，不影响损害赔偿请求权及任何可能的其它救济手段的行使。

第8条?保?密?在合同履行期间以及合同履行完毕后或终止后_____年内，任何一方有义务采取适当措施就专有技术和有关技术资料对除参加合同履行的人员以外的任何第三方严格保密。但是，参加合同履行的人员也必须承担同样的保密义务。

第9条?不可抗力

9.1?如果任何一方当事人受诸如战争、严重的火灾、台风、地震、洪水以及任何其他不能预见、不能避免且不能克服的不可抗力事件的影响而无法履行合同项下的任何义务，受影响的一方当事人应将此类事件的发生以传真方式通知另一方当事人并应在不可抗力事件发生后14天内以航空挂号信将有关当局或机构出具的证明文件提交给另一方当事人。

9.2双方当事人应在不可抗力事件结束或其影响消除后立即继续履行其合同义务，合同期限也应相应延长。如果不可抗力事件的影响持续超过120天，任何一方当事人均有权以书面通知终止合同。

第10条?履约保函

10.1?卖方应对其严格履行合同提供担保。卖方应在本合同签字后?天内按合同附件14规定的格式向买方提供由卖方银行出具的履约保函。履约保函金额为全部合同价格的百分之____(?%)

10.2?如果卖方不履行本合同规定的义务或其履行不符合本合同的规定，买方有权扣划履约保函。

10.3?买方应在出具合同工厂保证期满证书后?内，将履约保函退还卖方。

第19条?仲?裁?因本合同所发生的或者与本合同有关的一切争议将由买方和卖方通过友好协商解决。如果不能协商一致，应将争议提交中国国际经济贸易_____委员会进行_____。_____庭应由三名_____员组成。_____应该在北京按照申请_____时中国国际经济贸易_____委员会现行有效_____规则进行，_____裁决为终局裁决并且对买方和卖方均有约束力。

第20条?适用法律?本合同应根据中华人民共和国法律解释。

第21条?合同生效及其他

21.1本合同在下列条件全部满足后生效：

(1)?双方授权代表签字;

(2)?本合同获得中国主管当局批准(根据法律如果需要);

(3)买方收到履约保函;

(4)买方发出履约资金备妥通知。

21.3?本合同用___文书就，一式___份，双方当事人各执____份。

21.4?本合同的附件为本合同不可分割的组成部分，并具有与合同正文同样的法律效力。如果附件的内容与合同正文规定不一致，合同正文的效力优先。

21.5?对本合同条款的任何补充、增添或修改应以书面形式进行并由双方授权代表签字。

买?方：

地?址：

邮?编：

传?真：?____________________________________

电?话：?____________________________________

电子邮件：

联系人：?____________________________________

卖?方：

地?址：?____________________________________

邮?编：?____________________________________

传?真：?____________________________________

电?话：?____________________________________

电子邮件：?____________________________________

联系人：?____________________________________