0给亲人的创意中秋节祝福语
1、中秋到，送您真诚的祝福：(中)心健康站，(秋)天幸福转，(快)乐为半径，(乐)赏明月圆。祝幸福安康，合家欢乐!
2、明月照天边，思念藏心头!这个中秋月圆夜，远方的你可好，愿圆圆的月儿捎去我的浓浓牵挂和深深思念!祝愿中秋快乐，朋友，愿你永远都快乐!
3、心中升明月，天涯共此时，但愿人长久，千里共婵娟。中秋节到了，祝愿你幸福安康，事业进步，生活美满，合家欢乐!
4、祝福中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆，愿您过的每一天都象十五的月亮一样成功，祝您一切圆满美好!
5、在此中秋佳节来临之际，愿你心情如秋高气爽!笑脸如鲜花常开!愿望个个如愿!中秋快乐!
6、我正着手筹备公司生产月饼。用浪漫做皮;用温馨做馅;幸福做蛋王;懂得品味的人不需要多，只有你一个!
7、月亮是诗，星空是画，愿所有的幸福伴随你，问候是春，关心是夏，温柔是秋，浪漫是冬，愿所有快乐跟随老师。祝您中秋节快乐
8、月是中秋分外明，我把问候遥相寄;皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心;祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆!
9、清风带去我的祝福，明月捎走我的问候，送你一丝风儿，赠你一缕月儿，风月无边，人间有情，老师，中秋快乐!
10、爱笑的人，笑对人生;爱哭的人，心为愁生。命运不可主宰，但人生的色彩，你我都能信手拈来。中秋快乐!
11、度中秋今年好运伴您走，贺老师往昔忧虑一朝摒。愿双重佳节带给您双赢的好运气。
12、祝节日快乐~愿老师在这中秋相逢的佳节里，合家团圆，万事如意，身体健康!
13、趁着时间尚早，心儿尚未凌乱，夜色还未上演，月亮还不很圆，月饼还未端出，短信尚未拥堵，我赶在中秋到来之前，送你祝福，共享喜悦。
14、彩虹总在风雨后;秋实总在春花后;孤独总在疯狂后;珍惜总在错过后;眼泪总在情浓后;笑容总在玫瑰后;愿你的好心情总在每天天亮后!
15、不管天有多高，地有多厚，海有多深，山有多高，河有多阔，桥有多宽，路有多长，石有多坚，钢有多硬，泥有多软，风有多急，雨有多大，冰有多冷，火有多热，距离有多远，我都要第一个给你送上中秋祝福：祝你中秋快乐!合家幸福平安!
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篇1：创意儿童广告_活动方案_网
我国14岁以下的少年儿童共有2亿多人。2亿，对于众多有志于开发儿童产品市场的厂商来说。这是一块很大的蛋糕。面对这样一个涌动着极大需求潜力的市场，厂商除了开发出质优价廉、适销对路的产品外，很重要的一点就是要做出销售环节方面的工作，而销售工作成败与否，在很大程度上要受广告的制约儿童作为一个消费群体的存在方式是很特殊的，即其没有经济收入，所有消费都依赖父母，是名副其实的“消费者”。面对这样一个特殊的消费群体，儿童广告应如何创意，广告要对谁说，要说什么，怎样来说？这些基本问题看似简单，却涉及到不少有关广告、营销等方面的知识，在实际操作过程中，企业稍有不慎，将对销售工作产生料想不到的不利影响。
儿童广告与其他广告有共同之处。一则好的广告必须有针对性，必须准确界定目标消费者，这就是广告界通称的“keyman”，即“对最后决策者所影响的人”。在儿童广告中，可能出现两种类型的“keyman”。一种是产品的直接消费者，即儿童本人。另外一种并不是产品的消费者，但在购买决策过程中有决定权，即父母。儿童广告中的“keyman”出现的不同类型的分化，是由儿童作为“消费者”这样一个特殊的消费群体的特点所造成的。以奶粉广告为例，一般的奶粉广告均以妈妈为“keyman”，抓住妈妈对孩子无比关爱和美好期望的心理状态，与之进行有效的沟通。如果在此错把宝宝视为你的“keyman”而与之沟通，对于你的一厢情愿，宝宝是不乏“投之以李，报之以桃”的。同样，如果你要推销的是芭比娃娃玩具，那么，你的广告就应该针对一群渴望拥有的小鬼进行诉求。
儿童市场并非单一的，因此在策划儿童广告时，应根据不同的儿童心理采用不同的广告方案进行针对性诉求，避免“全能广告”。那么，儿童广告究竟要面向谁诉求才合适呢？
美国著名广告人肯罗曼和珍曼丝在《贩卖创意——如何做广告》一书中，明确指出儿童市场可分为三群：（1）1岁至5岁的学前儿童，几乎完全依赖父母的决策。广告人在策划婴幼儿用品广告时，应把父母作为主要的讨求对象，告诉他们你的产品能使宝宝更快更健康地成长，使他们相信购买你的产品是一种正确的选择。（2）6岁至9岁。一群趋附流行的小鬼，也是最重量级的电视观众。随着年龄的增长和消费地位的不断提升，他们影响父母购物行为的能力越来越强，我们决不能低估这群小鬼。对此，广告人要想取宠于这群小鬼，就得潜心钻研他们的消费心理和消费行为，了解他们到底是喜欢“萝卜”，还是喜欢“青菜”，把广告诉求的基本构架建筑在他们的需求之上，以赢其好感，获其认同和接受。（3）10岁至13岁，喜爱模仿青少年的一群。较6-9岁的小鬼来说，这个阶段的儿童的消费能力已获得“升级”，在许多情况下，他们不仅参与作出购买决策，而且还会逐渐成为家庭购买的主要决策者。处于本阶段的儿童刻意模仿成年人的外表和行为。如有了心中崇拜的明星便会大购与其相关的流行用品，由于这一思想在作崇，使得他们更渴望与青少年同享流行，但当他们发现较之年幼的小鬼也仿效其行为时，他们便会觉得索然无味，很快离开这个“游戏”。我们在策划本阶段儿童广告时，应在了解他们心理的基础上，根据他们的爱好来设计相关产品的式样、颜色和包装，用投其所好的方式与之沟通。
由此可见，父母在家庭购买决策过程中所扮演的决策人角色并不是绝对的，儿童市场也并非是单一的，正是如此，企业和广告人要想开拓和维持儿童市场，不在这方面上下点深功夫是不行的。
可是反观国内的儿童广告，仿佛不管是3岁还是13岁的儿童，他们所要接受的广告都是同一个模子里铸出来的。这些被“克卤的儿童广告紧紧抓住儿童好奇、模仿、趋同等心理，大走“儿童群体形象”的创意路线，千篇一律的“幸福儿童”的面孔填满了整个电视画面。究其根源，不外乎这两点，一是这些广告人在策划儿童广告时，往往错误地认为儿童广告的诉求对象仅限于父母，而缺乏对儿童心理所应有的了解和研究。或是仅凭自己对儿时的回忆和经验操作一番。这样的广告出笼后，不是“鸡同鸭讲”，就是“四季饮品、老少皆宜”，达不到广告的最大效果，从而影响到销售工作的进程。
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篇2：水污染对环境的影响程度调查报告_调查报告_网
一、调查原因
随着科学的发展、时代的进步、人口的迅猛增长，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态环境受到破坏，生态系统也会随之遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，人类必须爱护地球，共同关心和解决全球性的环境问题。因为我们“只有一个地球。”
水是生命的源泉，没有水，我们的生活将无法继续下去。水资源的污染及短缺是当今社会面临的一个重大问题。虽然我市不是一个用水紧张的城市，但水污染却存在，并与每个市民都息息相关。为此，我通过询问形式对我市水污染进行调查。
二、调查过程
第一步:实地调查，首先，我随老爸来到长安航管站，向我爸的老同学刘海华了解长安镇河道情况，然后，乘坐快艇，游览了崇长港及长山河和泰山港，一路上，刘海华叔叔向我介绍几十年前，这些河道，是长安镇附近的主要航道，水清透彻，而现在垃圾遍布河道，一股臭味扑鼻而来。水污染主要原因:人为因素:泥河上流工厂的废水排放，城市布下水道安置此处，污水经管道排入河中，泥河附近大量农田，农民使用的化肥、农药等化学物质流入其中，致使藻类疯长，鱼类大量死亡，居民的环保意识差，经常将生活垃圾倒入河中。
第二步:调查分析，经过实地调查，我认为水污染给居民带来的危害。地下水污染，用水困难，河水污染严重滋生大量蚊虫，河水散发刺激性气味，对人们的健康产生不利影响。
三、调查结论
为了改善河道环境，应尽快开展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，对污染源进行处理，杜绝工厂、养猪场把污水、粪渣直接排放到河流中，应集中处理，避免其对环境的不利影响。然后，对河边、河道中的建筑材料(已废弃的)进行清除，并对水道进行整改，进一步将河内的垃圾、淤泥清除，可动员沿岸居民及利用大型机器清除。后在河边种树，植草皮，建立绿化带，避免沙土流失。
2、为了对河道环境的保障，应对附近的工厂、养猪场等加大管理力度，对污染河流的行为进行严肃的处理，并且对沿岸居民及全体市民进行环保教育，增强环保意识，河流的环境，主要还是在于大家的思想意识，故人们应自觉保护河道，保护环境。这样，一条全新河流才会永远呈现在人们面前。
总之，要明确，环境受破坏，受影响的还是人们自己，我们应当充分了解环境与人类之间的相互关系，充分认识到人们改变环境的利与弊。影响水资源的因素还远远不止这些。虽然我们的调查研究也许还不够成熟，但希望能把环境问题，水污染问题在人们的脑海中的地位提高，这样才会使出现的问题一天天好转。
篇3：关于空气的环保宣传标语_环保标语_网
1、坚决打好生态环境整治攻坚战，让天蓝水清地绿目标早日实现
2、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
3、大家做环保，子孙才有保
4、环保再环保，大家才有保
5、把绿色带进21世纪。
6、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
7、青青绿叶红花，岂能肆意践踏（请勿践踏草坪）。
8、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。
9、判天地之美、析万物之理。
10、要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈。
11、下大力抓好生态环境建设，坚决打好“蓝天碧水地绿”攻坚战
12、与自然重建和-谐，与地球重修旧好。
13、上项目必须先办环保审批手续。
14、不要让空气成为隐形杀手!!
15、洁净的空气幽雅的环境是我们共享的,每个人都应对环境保护尽一份义务。
16、环境保护是我国一项基本国策。
17、花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。
18、让经济发展的浪潮进入绿色的河道。
19、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。
20、家园只有一个地球不能克拢
21、为了子孙的幸福，请您珍爱环境。
22、烟尘污染要减轻，集中供热是途径。
23、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
24、促绿色消费，做绿色选民。
25、坚持科学发展观，树立科学资源观
26、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。
27、保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。
28、高高抬起你的脚，花儿草儿对你笑。
29、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的,每个人都应对环境保护尽一份义务。
30、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。
篇4：创意幼儿园语言领域活动方案
活动目标：
1.让幼儿知道送礼物的意义，礼物不在轻重而在于心意。
2.培养幼儿的讲述能力，使幼儿能根据故事大胆地表演故事。
3.理解故事中角色的情感。
4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5.发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：
1.多媒体课件。
2.字卡：生日衣服礼物。
3.幼儿用书每人一本。
4.小兔灰灰和小兔白白头饰各一个、衣服道具若干。
活动过程：
1.音乐引入主题
师：⑴小朋友们知道刚才的《生日快乐》歌是给谁唱的吗?谁要过生日了呢?
⑵今天啊，森林里的小兔灰灰就要过生日了，它的好朋友小兔白白想要送给它一件礼物，你们想知道它送了什么礼物给小兔灰灰吗?我们一起来看一下吧!
2.观看故事视频
教师播放视频，幼儿初步理解故事。
提问：故事的名称是什么?
故事讲了一件什么事?
3.看图片讲述，引导幼儿理解故事内容。
⑴述第一段
师：谁要过生日了?白兔准备送一件什么礼物?买的还是自己做的?灰兔听了以后心情会怎么样?(引导幼儿学习字词“生日、衣服、礼物”)
⑵讲述第二、三段
师：①白兔做过衣服没有?晚上做衣服时出了什么事情?
⑶讲述第四、五段
师：①这次又发生了什么事?白兔感觉怎么样?②第二天白兔对灰兔说了什么?灰兔怎么说的?(幼儿学讲白兔和灰兔的对话)
⑷讲述第六、七段
师：①这次剪之前白兔对自己说了什么?帽子做成了没有?白兔自言自语说了些什么?②第三天白兔碰见灰兔说了什么?灰兔又是怎么说的?引导幼儿模仿对话。
⑸讲述第八段
师：白兔送给灰兔什么礼物?白兔为什么难过?灰兔的表现是什么?白兔为什么又不难过了?(讲一讲白兔的糟糕心情和灰兔收到礼物的高兴心情)
小结：因为手绢是白兔亲手做的，礼物不在轻重而在于是否用心去准备。
4.幼儿看书再次理解故事内容，启发幼儿讨论。
⑴白兔为什么要送给灰兔礼物?
⑵白兔开始要送给灰兔一件衣服，最后怎么变成一块手绢了呢?每次剪坏的时候，白兔的心情怎么样?为什么会难过?
⑶灰兔听说白兔送给她一件衣服，最后收到了一块手绢，灰兔为什么还是很高兴?
5.角色扮演(小剧场)
请两位小朋友，一位扮演小兔灰灰，一位扮演小兔白白进行表演，教师旁白。
6.延伸活动：请小朋友回家与家长共同作画，作为礼物送给小兔灰灰。
附故事：
送给小兔灰灰的礼物
再过几天就是小兔灰灰的生日了，小兔白白想做件衣服作为生日礼物送给她。
可是白白从来没做过衣服。
刚剪了几下，就剪坏了布。唉!看来衣服是做不成了，只能做件背心了。
第二天，白白碰到灰灰时有点不好意思地说：“嗯，做衣服太慢了，我想还是做件背心送给你吧。”
晚饭后，白白就开始做背心了。这次，他小心多了，可还是剪坏了。现在只能做顶帽子了。
第三天，白白又碰见了灰灰，说：“嗯，我觉得那块布更适合做一顶帽子，我该做顶帽子送给你吧。”
这天晚上，白白的运气糟糕透了，因为他又剪坏了，这下连帽子也做不成了。“唉，我真是一个大笨蛋!”白白生气的自言自语。
灰灰的生日到了，当白白把一块手绢送给灰灰时，他难过得差点掉下眼泪。“哇，真漂亮!这真是我收到的的、最特别的生日礼物。谢谢你!”看到灰灰这样高兴，白白一点也不觉得难过了。
篇5：1安全生产宣传警示标语
骄傲自满是事故的导火线谦虚谨慎是安全的铺路石
事故教训是镜子安全经验是明灯
落实一项措施胜过十句口号
灾害常生于疏忽祸患多起于细末
安全生产月就是科学发展安全与幸福相伴，安全与质量同行.
无知大意必危险，防护警惕保安全。
自觉遵守是保障，安全规程系生命.
处处预防事故，时时注意安全
促进经济发展，抓好安全生产.
安全责任重在落实.
0传播安全文化，启迪安全新思维.
防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家.
管理基础打得牢，安全安全大厦层层高.
普及安全知识，提高避险能力.
安全第一贵在行动，预防为主重在坚持.
讲安全与时俱进，抓安全立足创新.
为了您和他人的幸福，时时处处注意安全.
科学发展抓预防，预防为主重教育.
人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全.
安全是发展之本，违章是事故之源.
0生产在忙，安全不忘。人命关天，安全为先。
千方百计抓安全，群策群力防事故.
加强安全文明生产，完善工地安全文化，树立企业安全形象。
责任心是安全之魂标准化是安全之本。
生命只有一次，安全伴君一生.
多看一眼，安全保险，多防一步，少出事故。
用责任和细心谱写安全生产的永恒旋律.
安全与效益同行，事故与损失同在。
居安思危查隐患，及时整改保安全.
认真贯彻“安全第一预防为主”的方针!
0安全来自谨慎，事故出于麻痹!
抢上抢下，超载违章，冒险航行是产生特大事故的前兆!
不管安全的领导不是好领导，不顾安全的公民不是好好公民!
为了您和您的家庭幸福，请您遵守交通安全秩序!
预防事故人人监督，保障安全人人有责!
增强交通法规意识，提高自我安全保护能力!
安全是的效益，平安是全家的福气
遵守交通法规，平安与您同在
交通平安人人有责，平安交通人人共享.
安全责任重在落实，平安交通人人有责.
发展是第一要务，安全是第一责任.
抓保障，实施维护交通安全工程.
篇6：活动宣传标语
31、反间谍斗争是维护国家安全利益、维护社会政治稳定的一条特殊战线。
32、安全第一、预防为主、综合治理。
33、国家的利益高于一切。
34、人人关心药品安全，家家享受幸福生活。
35、提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任。
36、加强安全文明校园建设，全面推进素质教育。
37、构建牢固的社会防御体系，坚决维护国家社会政治稳定。
38、警民联动，反恐制暴，共建共防。
39、车轮一转想责任，油门紧连行人命。
40、打暴恐，扬正气，压邪气，树新风。
41、反间谍斗争是一项长期的没有硝烟的战争。
42、建立健全安全生产责任制。
43、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
44、加强法制宣传教育，推进法治靖远建设!
45、坚持走中国特色国家安全道路。
篇7：工地大门安全年度标语
31、时时注意用电安全，处处预防事故。
32、安全一松，全线告终;坚持不懈，万事成功。
33、没有主人翁精神，可悲;没有安全意识，可恨。
34、操作设备要培训，特殊工位要有证。
35、安全记在心，平安走天下。
36、见火不救火烧身，有章不循祸缠身。
37、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。
38、生命可贵当珍爱，丝毫麻痹都是害。
39、安全警钟日日鸣，平安大道天天行。
40、幸福是棵树，安全是沃土。
41、严是爱松是害。搞好安全利三代。
42、秤砣不大压千斤，安全帽小救人命。
43、安全是增产的细胞，隐患是事故的胚胎。
44、事故猛于虎，安全贵如金。
45、设备操作说明书，印记脑海永不误。
46、建筑施工用电安全为先，漫长人生平安是福。
47、万千产品堆成山，一星火源毁于旦。
48、遵章守纪光荣，违章违纪可耻。
49、安全第一是真理，全家不能没有你。
50、事故后果紧系心，安全素质不断升。
51、快刀不磨会生锈，安全不抓出纰漏。
52、出门挣钱不容易，安全千万要注意。
53、精神状态保持好，工伤事故不会找。
54、小心无大错，粗心铸大过。
55、闭着眼睛捉不住麻雀，不学技术保不了安全。
56、千忙万忙出了事故白忙，千苦万苦受伤害者最苦。
57、安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。
58、安全来于警惕，事故出于麻痹。
59、镜子不擦试不明，事故不分析不清。
60、安全保健康，千金及不上。
篇8：绿色环保标语口号
61、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
62、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
63、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
64、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
65、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
66、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
67、小草对您微微笑，请您把路让一让。
68、给我一份爱，送你一片绿。
69、莫踏青草，勿采红花。
70、垃圾分类，循环回收。
71、环境保护从我身边做起。
72、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
73、绿色社会，动手筑造。
74、花草树木都是宝，没它我就不行了。
75、保护环境，保存希望。
76、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
77、把绿色还给地球。
78、爱无限，绿无边。
79、让绿色看得见，让绿色听得见。
80、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
篇9：关于环保的宣传标语_环保标语_网
1、手下留情花更艳，脚下留情草更绿。
2、多植一棵树，或许会使你的呼吸更顺畅一分；多关注环境，或许会让你的生活更有意义一些。
3、如果你用食指扣动扳机，它们就将死去；如果你用食指按动快门，它们就将生生不息。
4、杞人忧天，我忧地。
5、绿之蓬勃，绿之清新，绿之狂野，绿之精彩——生命之绿。
6、如果继续大肆破坏，世上的最后一个声音将是人类忏悔之声。
7、排放废水少一刻，小鱼欢乐多一刻。
8、别让自己的眼泪成为世间的最后一滴水——请保护水资源。
9、珍爱自然遗产，永续山水胜景。
10、回归自然，牵手绿色。
11、绿色环境，绿色心情。
12、水，生命之源，珍惜水，如同珍惜生命。
13、青山绿水鸟争鸣，保护环境势必行。
14、环保行动恒久远，青山绿水永流传。
篇10：2024六一儿童节创意主题活动方案
为欢庆“六一”国际儿童节，丰富全班学生的课余文化生活，展示他们的特长，展现班级素质教育成果，推动艺术教育和班级精神文明建设，根据学校小学部的统一部署，结合本班实际，特制定我班庆“六一”活动方案。具体安排如下：
一、活动主题及目标
1.活动主题：“我的节日我做主，我参与，我快乐!”
2.活动目标：文明班级，快乐童年，让每一个孩子都能过上一个快乐的节日。
二、活动内容
1.参加全校庆“六一”活动。
2.班级庆“六一”绘画展。
3.班级庆“六一”书法展。
4.班级庆“六一”文艺联欢会。
(一)全校庆“六一”活动
1.时间安排：在6月1日上午8：30-9：30全班师生参加学校小学部主办的庆“六一”活动，参与升国旗和新队员宣誓入队仪式。
2.地点：学校体育馆。
3.负责单位：小学部少先队大队部。
4.活动的具体要求和做法：详见学校小学部庆“六一”活动方案。一是我班于5月25日前将第二批入队学生名单交给大队辅导员。二是积极组织好本班的“六一”活动方案，在5月24日前将活动方案交大队部。
(二)班级庆“六一”绘画展
1.活动时间：5月17日。
2.展出地点：本班“六一”特刊。
3.活动的具体要求和做法：要求全班学生都参加，每个学生画一幅作品，感受节日的快乐，画得好选录在本班“六一”特刊上展览，让人人参与教室美化，营造“六一”节日气氛;作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。
4.作品上交时间5月18日。
5.布展负责人：陈宇亮、刘振宇。
(三)班级庆“六一”书法展
1.活动时间：5月21日。
2.展出地点：本班“六一”特刊。
3.活动的具体要求和做法：要求全班学生都参加，每个学生写一版最漂亮的字，写得最好的选录在本班“六一”特刊上展览，美化教室，营造节日氛围;主要写生字、生词、优美句子、对话、儿歌或日记等。
4.作品上交时间5月21日。
5.布展负责人：陈金秀、刘畅。
(四)班级庆“六一”文艺联欢会
1.活动时间：6月1日上午10：00-11：50。
2.活动地点：81班教室。
3.活动的具体要求和做法：要求全班同学参加，同时邀请部分家长参与联欢，节目内容积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为讲故事、舞蹈、歌曲、朗读、笑话、小品、知识抢答赛、游戏、亲子活动等。
4.5月21日前由学生自己上报节目，学生组织，班主任指导，确定“六一”汇演节目。
5.联欢会主持人：罗祎、刘畅。
6.班级庆“六一”文艺联欢会议程：
第一项：班主任致节日贺词。
第二项：新队员展现少先队员风采，行集体队礼。
第三项： “六一”文艺汇演。
三、活动任务安排
1.活动总指挥：
班主任——廖爱贞。
2.活动主持人：
陈宇亮、刘振宇主持庆“六一”绘画展;
陈金秀、刘畅主持庆“六一”书法展;
罗祎、刘畅主持庆“六一”文艺联欢会。
3.联欢会参与人：全班师生、邀请部分家长。
4.场地布置：全班师生。
5.纪律督查：张涵、杨阳、龙逊天。
6.卫生监督：刘宇、刘振宇、罗红。
四、活动要求
1.遵守会议秩序，按指定位置就坐;
2.统一穿校服，少先队员必须佩戴好红领巾;
3.言行举止文明，活而不乱;
4.一切行动听指挥，与班集体保持步调一致;
5.不得带零食，可带水或饮料;
6.不得大声喧哗;
7.不得随意走动;
8.不得乱扔乱丢;
9.喝彩只能用掌声;
10.保持教室干净整洁。
篇11：中学校园安全宣传标语
安全知识要知道，平平安安最开心。
安全拥护生命的继续，健康赐予生活的精彩。
火不单行，防患未燃。
事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。
幸福是棵树，安全是沃土。
道路通行见形象，红绿灯前看修养。
路见不平，绕道而行。
左上右下，不冲撞，安全有保障。
安全意识就像安全带，系好它才能保护自己。
礼让放在先，安全大于天。
火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。
下课不奔跑，不打闹，安全我能行。
安全伴我行，生活甜如蜜。
碧波边：进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。
安全常识天天讲，快乐学习日日欢。
汽车多我不急，耐心等待车过去。
增强食品安全意识，提高自我保护能力。
呵护自己的生命就是对亲人的回报。
安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
掌握安全知识，争做文明大学生。
下课之后请慢走，追逐打闹不安全。
文明礼让，安全共创。
不乱用违规电器，要把安全放第一。
上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
谨慎一小步，方行千里万里路。
生命只有一次，平安伴君一生。
校园骑车、危害多多。
以我安全之心，换我校园和谐。
遵守安全知识，保护你我生命。
校园，充满书香的地方，别让书香中充满恐惧。
红灯停绿灯行，危险停安全行。
人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。
平安校园在我心，安全行动手中行。
篇12：水污染防治法实施细则_细则_网
(20xx年3月20日中华人民共和国国务院令第284号公布 自公布之日起施行)
目 录
第一章 总 则
第二章 水污染防治的监督管理
第三章 防止地表水污染
第四章 防止地下水污染
第五章 法律责任
第六章 附 则
第一章 总则
第一条 根据《中华人民共和国水污染防治法》(以下简称水污染防治法)，制定本实施细则。
第二章 水污染防治的监督管理
第二条 依照水污染防治法第十条规定编制的流域水污染防治规划，应当包括下列内容：
(一)水体的环境功能要求;
(二)分阶段达到的水质目标及时限;
(三)水污染防治的重点控制区域和重点污染源，以及具体实施措施;
(四)流域城市排水与污水处理设施建设规划。
第三条 县级以上人民政府水行政主管部门在确定大、中型水库坝下最小泄流量时，应当维护下游水体的自然净化能力，并征求同级人民政府环境保护部门的意见。
第四条 向水体排放污染物的企业事业单位，必须向所在地的县级以上地方人民政府环境保护部门提交《排污申报登记表》。
企业事业单位超过国家规定的或者地方规定的污染物排放标准排放污染物的，在提交《排污申报登记表》时，还应当写明超过污染物排放标准的原因及限期治理措施。
第五条 企业事业单位需要拆除或者闲置污染物处理设施的，必须事先向所在地的县级以上地方人民政府环境保护部门申报，并写明理由。环境保护部门应当自收到申报之日起1个月内作出同意或者不同意的决定，并予以批复;逾期不批复的，视为同意。
第六条 对实现水污染物达标排放仍不能达到国家规定的水环境质量标准的水体，可以实施重点污染物排放总量控制制度。
国家确定的重要江河流域的总量控制计划，由国务院环境保护部门会同国务院有关部门商有关省、自治区、直辖市人民政府编制，报国务院批准。其他水体的总量控制计划，由省、自治区、直辖市人民政府环境保护部门会同同级有关部门商有关地方人民政府编制，报省、自治区、直辖市人民政府批准;其中，跨省、自治区、直辖市的水体的总量控制计划，由有关省、自治区、直辖市人民政府协商确定。
第七条 总量控制计划应当包括总量控制区域、重点污染物的种类及排放总量、需要削减的排污量及削减时限。
第八条 对依法实施重点污染物排放总量控制的水体，县级以上地方人民政府应当依据总量控制计划分配的排放总量控制指标，组织制定本行政区域内该水体的总量控制实施方案。
总量控制实施方案应当确定需要削减排污量的单位、每一排污单位重点污染物的种类及排放总量控制指标、需要削减的排污量以及削减时限要求。
第九条 分配重点污染物排放总量控制指标，应当遵循公开、公平、公正的原则，并按照科学、统一的标准执行。总量控制指标分配办法由国务院环境保护部门商国务院有关部门制定。
第十条 县级以上地方人民政府环境保护部门根据总量控制实施方案，审核本行政区域内向该水体排污的单位的重点污染物排放量，对不超过排放总量控制指标的，发给排污许可证;对超过排放总量控制指标的，限期治理，限期治理期间，发给临时排污许可证。具体办法由国务院环境保护部门制定。
第十一条 总量控制实施方案确定的削减污染物排放量的单位，必须按照国务院环境保护部门的规定设置排污口，并安装总量控制的监测设备。
第十二条 国家确定的重要江河流域所在地的省、自治区、直辖市人民政府，应当执行国务院批准的省界水体适用的水环境质量标准。
第十三条 国家确定的重要江河流域的省界水体的水环境质量状况监测，必须按照国务院环境保护部门制定的水环境质量监测规范执行。
第十四条 城市建设管理部门应当根据城市总体规划，组织编制城市排水和污水处理专业规划，并按照规划的要求组织建设城市污水集中处理设施。
第十五条 城市污水集中处理设施出水水质，按照国家规定的或者地方规定的污染物排放标准执行。
城市污水集中处理的营运单位，应当对城市污水集中处理设施的出水水质负责。
环境保护部门应当对城市污水集中处理设施的出水水质和水量进行抽测检查。
第十六条 被责令限期治理的排污单位，应当向作出限期治理决定的人民政府的环境保护部门提交治理计划，并定期报告治理进度。
作出限期治理决定的人民政府的环境保护部门，应当检查被责令限期治理的排污单位的治理情况，对完成限期治理的项目进行验收。
被责令限期治理的排污单位，必须按期完成治理任务;因不可抗力不能在规定的期限内完成治理任务的，必须在不可抗力情形发生后1个月内，向作出限期治理决定的人民政府的环境保护部门提出延长治理期限申请，由作出限期治理决定的人民政府审查决定。
第十七条 环境保护部门和海事、渔政管理机构对管辖范围内向水体排放污染物的单位进行现场检查时，应当出示行政执法证件或者佩戴行政执法标志。
第十八条 环境保护部门和海事、渔政管理机构进行现场检查时，根据需要，可以要求被检查单位提供下列情况和资料：
(一)污染物排放情况;
(二)污染物治理设施及其运行、操作和管理情况;
(三)监测仪器、仪表、设备的型号和规格以及检定、校验情况;
(四)采用的监测分析方法和监测记录;
(五)限期治理进展情况;
(六)事故情况及有关记录;
(七)与污染有关的生产工艺、原材料使用的资料;
(八)与水污染防治有关的其他情况和资料。
第十九条 企业事业单位造成水污染事故时，必须立即采取措施，停止或者减少排污，并在事故发生后48小时内，向当地环境保护部门作出事故发生的时间、地点、类型和排放污染物的种类、数量、经济损失、人员受害及应急措施等情况的初步报告;事故查清后，应当向当地环境保护部门作出事故发生的原因、过程、危害、采取的措施、处理结果以及事故潜在危害或者间接危害、社会影响、遗留问题和防范措施等情况的书面报告，并附有关证明文件。
环境保护部门收到水污染事故的初步报告后，应当立即向本级人民政府和上一级人民政府环境保护部门报告，有关地方人民政府应当组织有关部门对事故发生的原因进行调查，并采取有效措施，减轻或者消除污染。县级以上人民政府环境保护部门应当组织对事故可能影响的水域进行监测，并对事故进行调查处理。
船舶造成水污染事故时，必须立即向就近的海事管理机构报告。造成渔业水体污染事故的，必须立即向事故发生地的渔政管理机构报告。海事或者渔政管理机构接到报告后，应当立即向本级人民政府的环境保护部门通报情况，并及时开展调查处理工作。
水污染事故发生或者可能发生跨行政区域危害或者损害的，事故发生地的县级以上地方人民政府应当及时向受到或者可能受到事故危害或者损害的有关地方人民政府通报事故发生的时间、地点、类型和排放污染物的种类、数量以及需要采取的防范措施等情况。
第三章 防止地表水污染
第二十条 跨省、自治区、直辖市的生活饮用水地表水源保护区，由有关省、自治区、直辖市人民政府协商划定;协商不成的，由国务院环境保护部门会同国务院水利、国土资源、卫生、建设等有关部门提出划定方案，报国务院批准。
其他生活饮用水地表水源保护区的划定，由有关市、县人民政府协商提出划定方案，报省、自治区、直辖市人民政府批准;协商不成的，由省、自治区、直辖市人民政府环境保护部门会同同级水利、国土资源、卫生、建设等有关部门提出划定方案，报省、自治区、直辖市人民政府批准。
生活饮用水地表水源保护区分为一级保护区和二级保护区。
第二十一条 生活饮用水地表水源一级保护区内的水质，适用国家《地面水环境质量标准》Ⅱ类标准;二级保护区内的水质，适用国家《地面水环境质量标准》Ⅲ类标准。
第二十二条 生活饮用水地表水源一级保护区的保护，依照水污染防治法第二十条的规定执行。
第二十三条 禁止在生活饮用水地表水源二级保护区内新建、扩建向水体排放污染物的建设项目。在生活饮用水地表水源二级保护区内改建项目，必须削减污染物排放量。
禁止在生活饮用水地表水源二级保护区内超过国家规定的或者地方规定的污染物排放标准排放污染物。
禁止在生活饮用水地表水源二级保护区内设立装卸垃圾、油类及其他有毒有害物品的码头。
第二十四条 利用工业废水和城市污水进行灌溉的，县级以上地方人民政府农业行政主管部门应当组织对用于灌溉的水质及灌溉后的土壤、农产品进行定期监测，并采取相应措施，防止污染土壤、地下水和农产品。
第二十五条 在内河航行的船舶，应当配置符合国家规定的防污设备，并持有船舶检验部门签发的合格证书。
篇13：安全警示标语
1、安全在于心细，事故出自大意。
2、走平地，防摔跤;顺水船，防暗礁。
3、安全知识，让你化险为夷。
4、作业时戴安全帽，流汗总比流血好。
5、加强质量教育、提高质量意识。
6、安全与遵章同在，事故与违规相随。
7、安全三个宝，上班莫忘了，正确使用它，事故就少了。
8、绿叶底下防虫害，平静之中防隐患。
9、宁绕百米远，不冒一步险。
10、树立质量法制观念，提高全员质量意识。
11、遵章守纪光荣，违章违纪可耻。
12、群策群力科学管理，戒骄戒躁杜绝事故。
13、安全第一必坚持，遵章守纪须牢记。
14、遵章是安全的先导，违纪是事故的预兆。
15、制度不全，事故难免。
16、你对违章讲人情，事故对你不留情。
17、防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。
18、一人把关一处安，众人把关稳如山。
19、生命可贵当珍爱，丝毫麻痹都是害。
20、骄傲自满是事故的导火线，谦虚谨慎是安全的铺路石。
21、无人故意出事故，事故出于无意中。
22、为己为家为国、安全必须牢记。
23、安全天天讲，生产有保障。
24、实施安全生产法，人人事事保平安。
25、精益求精，铸造品质典范。
26、建筑施工安全为先，漫长人生平安是福。
27、生产再忙，安全不忘。
28、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。
29、干部松一寸，职工松一尺。
30、不伤害自己，不伤害他人，不被他人所伤害。
31、生命只有一次安全伴君一生。
32、不讲安全搭上命，挣座金山有啥用。
33、如果您真是钢筋铁骨，可以不戴安全帽进入现场。
34、人人讲安全，安全为人人，时时讲安全，安全伴一生。
35、遵守规程不违章、由上而下有顺序。
36、严是生命的呼唤，松是x的开端。
37、简化作业省一时，贪小失大苦一世。
38、接地接零装置好、搬运断电带手套。
39、安全靠规章严守不能忘。
40、多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。
41、安全伴君一生，生命只有一次。
42、事故猛于虎，隐患是豺狼。
43、安全保健康，千金及不上。
44、安全勤劳，生活美好。
45、小虫蛀大梁，隐患酿事端。
46、抓安全保效益人人有责，重质量保安全大家受益。
47、相亲相爱作船安全为帆，同心协力共达幸福港湾。
48、侥幸心理是安全生产的大敌，务必时刻绷紧安全弦。
49、事故隐患不除尽，等于放虎归山林。
50、万千产品堆成山，一星火源毁于旦。
篇14：安全警示标语
人行道车莫占，车行道人莫穿。
人斗气易伤身，车斗气易丧命。
酒后驾车等于和死神赛跑。
抢让一念间，悲喜两重天。安全行车，从我做起！
酒后驾车生命轻如鸿毛，安全行车责任重于泰山。
同筑安全心防线，共享和谐车生活！
拒酒驾，不超速；倡文明行车，促和-谐社会。
安全行车，回家的感觉真好；违章驾驶，受伤的心情很糟！
车行中国，平安有我！
威风不在车速高，安全才是第一招。
开车多一分小心，家人多十分安心。
路无规不畅，国无法不宁。
车行万里路，安全记心间。
心无交规，路有坎坷。
生命诚可贵，麻痹不可取！谁知酒中物，滴滴催命鬼！
安全与守法同在，事故与违法相随。
宁绕百步远，不抢一步险。
行车安全是大事，请您做好“三检制”。
你让我让，安全保障；我争他抢，只有伤亡。
守法的人以教训换流血，违法的人以流血换教训。
交岔路口，看清再走。
超车超速痛快一时，酿成车祸悔恨一生。
小车司机河里走，高堂老母病房游。行车安全法规有，祸事因缘白酒留。
要对生命善待，请系好安全带。
驾驶“脖车行，代价血淋淋。
做安全驶者，享和谐生活！
前方弯急坡陡，违法行车者天堂在向你招手。
守法驾驶，安全有道。
行遍千山万水，一路安全最珍贵。
生命只有一次，没有下不为例。
人行车行安全行，你好我好大家好！
十次事故九次快，谁不相信谁受害。
你家我家他家，安全行驶护万家。
一时贪杯，终酿千古恨，请勿醉驾。
欲速则不达，何必抢那一秒；心静路自宽，不妨让他三分。
喝的烂醉，撞得粉碎。
车速慢点无所谓，家人盼你平安归。
醉（罪）在酒中，毁（悔）在杯中。
有酒即无舵，早晚要闯祸。
要想车祸不上身，交通法规牢记深。
车辆超速行驶，缩短的不是工作时间，而是您的生命时间。
抢行几秒，告别美好生命；停留片刻，畅享幸福人生。
安全行车，和谐中国！
事故只有一秒，伤害伴随一生，与其事后忏悔，不如当初谨慎。
篇15：校园文化宣传标语大全[页3]_通讯稿_网
19 人生的意义在追求中体现 人生的价值在奉献中闪光
20 体验成长过程 享受生命快乐
21、理想向现实回归， 生成向预设回归，社会向课堂回归， 多元向标准回归。
22、 重视教育对象的差异性、 掌握教育要求的层次性 。 着眼教育方式的选择性 、 力求教育事例的典型性
23、学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是关爱自己。
24 今天送我一个学生，明天还你一个栋梁
25、 教师应该是学生学习的促进者 ， 教师是学生学习能力的培养者 ， 教师是学生人生的引路人， 教师应该是教育教学的研究者。
26 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融
27 以诚待人 以情感人 以理服人 以公信人
28 勤细实树形象 教研改铸师魂
29 教育是事业，其意义在于献身；
30 教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新
31 工作激发学习，学习创造佳绩
32 没有无德育的教育，没有无情感的管理
33 引万道清泉，浇祖国花朵；倾一腔热血，育未来栋梁。
34 当好学校的主人 做好师生的仆人
35 做好各项常规工作 全面提升服务质量
36 做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。
37 以师德高尚为美 以勤奋工作为本 以无私奉献为乐 以学校盛兴为荣
38 上下沟通达共识，左右协调求进步。
39 你的语言——学生的思维能力。你的语言——学生的语言能力。你的语言——学生的审美能力。
语文组:
1、生活就是语文
2、厚积薄发，深入浅出
3、诗书养性，文章育人
4、取到高之境，开独造这域
5、纳百川之流成大海，通千古之典显文才
6、博览群书何好也，共育英才不亦乐乎。
数学组：
1、聚精会神抓质量 一心一意谋发展
2、点线面体 勾勒大千世界 加减乘除 演绎无限苍穹
3、学而不厌 诲人不倦 生命有限 学问无限
4、一丝不苟 论是非曲直 孜孜不倦 画大小方圆
5、领悟数学天地 超越平凡课堂
英语组：
1博古通今 学贯中西
2精通英语 走遍天下
3学中外语言 通五洲文化
物理组：
1、格物致理 穷究自然奥妙 教书育人 培养世纪英才
2、苦攻中外古今万卷书 巧绘人情物理千张画
化学组：
1、化学人类进步的关键
2、勤教善研 一丝不苟 深思熟虑 百折不挠
生物组： 立足基础 注重观察 细心观察 科学总结
政治组： 因材施教丹心一片 为人师表满腔热血
地理组： 思接千载 视通万里 尽百家之美 成一人之奇
体育组： 振奋中华英雄气概 攀登世界体育高峰
阅览室：
1、它山之石可以攻玉 金诚所至金石为开
2、把安静留下,把知识带走
3、知书以达理 读史以明智
4、明兴替规律 察今是昨非
5、诗书养性 文章育人
6、纳百川之流成大海 通千古之典显文才
7、博览群书何其好也 通古博今不亦乐乎
8. 学习是素质的修炼，读书是知识的积累
9. 立身以立学为先，立学以读书为本
10 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书
11书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲
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篇16：描写学校安全教育宣传标语_安全标语_网
1、百年大计教育为本！
2、生命最可贵，安全第一位。
3、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质。
4、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
5、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。
6、始终把教育摆在优先发展的战略位置！
7、知识就像是烛光，可以照亮一个人，也可以照亮无数人。
8、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。
9、多一份的投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。
10、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！
11、小朋友们，请注意你们面前的机器，它现在的身份就是客座教师。
12、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，着是人生最有味的享受。
13、乐观就是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。
14、天生我材必有用。
15、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步。
16、知识是进步的殿堂，互动学习就是沟通心灵的桥梁。
17、优先发展教育是实现长远发展的根本措施！
18、教师就是学生发展的促进者。
19、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。
20、走进教室踌躇满志走出教室意气风发。
21、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
22、顽强的毅力也可以征服世界上任何一座山峰。
23、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。
24、全民兴教，确保教育优先发展！
25、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
26、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。
27、千锤成利器，百炼成纯钢。
28、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
29、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
30、千里始足下，高山起微尘。
31、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
32、举全市之力，创教育强市！
33、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。
34、虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。
35、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。
36、人有多少知识，就有多少力量。
37、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
38、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。
39、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
40、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。
41、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。
42、家长养育辛苦，报恩唯有苦读。
43、敏而好学，不耻下问。
44、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。
45、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
46、自然实验室标语：我们都有一个富于想象力的大脑。
47、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。
48、学习是创造的前提，又是创造的过程。
49、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
50、下课不疯跑，小心被摔倒。
篇17：创意幼儿园语言领域活动方案
活动目标
1、体会亲人对自己的关爱，懂得关心家人。
2、对自己长大感到很高兴，乐意与人分享长大的快乐。
3、学习按时间顺序介绍自己长大的过程。
活动准备
1、课件-我的成长过程
2、绒布板一块;每人三张照片(出生时、两岁时、现在)
3、MP3《世上只有妈妈好》
活动过程
一、介绍自己
1、幼儿将自己的照片按出生、两岁、现在三个年龄阶段分别贴在大绒布板上。
2、幼儿互相谈谈自己小时候开心、有趣的事情。
3、请幼儿看看自己和小朋友都有什么变化?
二、交流讨论
1、请幼儿观察照片上的人出生时的照片，说说你刚出生的时候是什么样子的?长得像谁?
教师小结：人刚生下来只会哭，不会说话，也不会走路。
2、请幼儿在观察照片上孩子在两岁时的样子，两岁时的样子和你刚出生时的样子相比较有什么不同?
教师小结：在亲人的细心照料下，你长大了长高了，会说走路，会吃饭、上厕所等等。
3、请幼儿继续观察照片上小朋友现在的样子，想想他都有哪些本领了?
再想想自己现在有哪些本领?再说一说自己的本领。
三、引导幼儿表达对父母的感激之情
1、请每位孩子说一句感谢父母的话，并学会说“我爱你爸爸妈妈，你们辛苦了”
2、最后请所有孩子站起来一起唱一首《世上只有妈妈好》。
篇18：2024公司年会策划创意方案流程表
一、年会主题：
“####公司20__年度总结、表彰暨20__年迎新会”
二、年会时间
20__年2月8日下午14:00 至 18:00
会议时间：14:30——18:30
晚宴时间：19:00——21:00
组织离开：21:00——21:30
三、年会地点
####国际大酒店18楼会议室
四、年会目的及意义
1、对20__年公司发展成绩总结，以及制定20__年公司总体规划，包括新年度计划、方向、目标等;
2、加强员工之间的交流，增强团队协助的意识，提升公司的综合竞争能力;
3、表彰优秀，通过奖励方式，调动员工工作积极性，鼓励大家在新的一年，工作都有出色的表现;
4、丰富员工生活，答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力。
5、让员工充分的展现自我，在年会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。
6、加强领导与员工之间的互动，让我们在同一舞台共同交流、联欢。
五、年会参会人员
公司领导及全体员工
六、年会流程与安排
本次年会的流程与安排包括以下两部分：
(一) 年终大会议程安排網
14:20 全体参会员工到达会议指定地点，按指定排座就位，各部门清点本部门到场人数，等待年会开始;
14:30—14:40 大会进行第一项，主持人致欢迎词，宣布大会开始。
14:40—16:00 大会进行第二项，总经理针对20__年度总结及20__年的公司战略部署讲话。
16:00—16:10大会进行第三项，各分公司各部门员工新年贺词。
16:10—18:25 联欢会文艺汇演、先进优秀表彰及员工互动游戏【节目-表彰(颁奖-代表发言，合影留念)-游戏】。
18:25—18:30 大会进行第五项，所有演员上台，齐唱【相亲相爱一家人】。
18:30 主持人宣告此次大会结束，组织员工离场，一同前往晚宴地方。
(二) 晚宴安排
用餐地点：第一范文网
19:00 晚宴正式开始，晚宴主持人引导大家共同举杯，祝福大家新年快乐，祝愿公司的明天更加美好。(背景音乐)
19:30—21:00 用餐时段：公司领导及员工到各桌敬酒，同事间交流沟通，拉近彼此距离。
21:00—21：30 组织离开。
七、 年会准备及相关注意事项
(一) 年会的通知与宣传：公司行政人事部将本次年会活动进行公示和宣传，达到全员知悉，争取全民参与。
(二) 条幅的制作：红底黄字字幅，具体文字内容：“####公司20__年度总结、表彰暨20__年迎新会”
(三)物品的采购准备：游戏奖品:小兔子、笔、签到表、公司总经理席位卡、会场布置&游戏所需气球、拉花等;会议所需糖果、晚宴所需酒水、投影仪、节目背景音乐。
(四) 现场拍照：提前安排好相关人员携带数码相机，做好大会及晚宴活动现场的拍照工作。
篇19：创意幼儿园语言领域活动方案
活动目标
1.体验创编、猜谜的乐趣。
2.发展思维能力以及语言表达能力。
3.会根据要求创编谜语。
活动准备
1.趣味练习-春天动物的谜语
2.课件：图片-熊猫
活动过程
一、导入
教师：有华丽的翅膀，尾巴长得像棍棒，休息时翅膀和背是垂直的。
谁能猜出来老师说的是什么昆虫?
(激发幼儿参与讨论的兴趣，引出谜语。)
二、展开
1.讨论：什么是谜语?它由几部分组成?
教师讲解：
谜语由三部分组成，题目叫谜面，猜测的范围叫谜目，答案叫谜底。
如：“一个绿娃娃，跳水顶呱呱，冬天它睡觉，夏天把虫抓”(谜面)。
( 谜底：青蛙)
2.学习创编谜语。
(1)讲解要求：创编时，编的谜面要与谜底吻合。
(2)举例讲解：出示熊猫图片
启发幼儿思考：
熊猫是猫吗?它的眼睛是什么样的?吃什么呢?
(鼓励幼儿大胆创编。)
教师小结：叫猫不是猫，眼被黑圈包。竹叶是粮食，珍贵又稀少。
(打一动物。)
3.组织游戏。
(1)猜谜游戏不仅有趣，而且能使我们变得越来越机灵和聪明。
现在，我们一起来玩“我编你猜”的游戏好吗?
(2)趣味练习：春天动物的谜语
小朋友看着图片，两人一组，一人说，另一人猜。
由卵变成蝌蚪，后腿长出来的时候，尾巴会断，擅长跳。——(青蛙)
用锋利的针保护自己，会发出嗡嗡的声音，家里有很多蜂蜜。——(蜜蜂)
大多在地下，和岩石下生活，有阶级，群居，特别小，黑色。——(蚂蚁)
要求：对方在说谜面的时候，另一人要注意仔细听，一边听一边想，这样才能猜出谜底.
三、活动延伸
请小朋友把今天新知道的谜语说给家里人猜，并问问是怎么猜出来的?
篇20：8字安全标语
报考福安驾校，轻松拿到驾照。
畅想新生活，传承新技术。
人人学好驾驶，社会交通和谐。
学车上路，充满信心。
福安驾校，。
福安驾校，轻松拿照！
报考福安驾校，顺利考取驾照！
驾校选福安，无怨无悔。
驾驭之梦，始于安亭。
学车找福安，幸福又平安！
学车新概念，技术是关键。
飞扬在天，公交争先。
北京公交驾校，真诚专业共拥。
追逐未来，驾驭自我。
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