有创意的中考口号推荐20篇

活动目标：

1.引导幼儿欣赏故事，理解故事内容及蕴意。

2.发展幼儿初步的分析能力与语言表达能力。

3.让幼儿懂得遇事要多观察、多动脑筋并勇于尝试的道理。

活动重点：理解故事内容，明白其中蕴含的意义。

活动难点：发展幼儿比较分析能力，理解大与小、深与浅的相对性。

活动准备：PPT课件活动过程：

一、导入活动：

师：听，这像是什么动物发出的脚步声?小马来了，它还带来了一个好听的故事。

二、分段播放ppt理解故事内容

1.第一段师：故事中有谁?老马对小马说了什么?老马让小马做什么呢?(把这半袋麦子驮到磨坊去吧)那有谁知道磨坊是用来干什么的?(磨坊是用来加工麦子的地方)那小马去磨坊的路上遇到了什么困难呀?(一条小河挡住了小马的去路)河水哗哗哗，它心里想到了谁?小马心里怎么样呀?(害怕，左右为难)如果你是小马怎么办?

2.第二段师：我们接着往下听!小马遇见了谁呀?(老牛)那小马和老牛说了什么呢?(牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗?水很浅，刚没小腿，能淌过去)你们想不想学学小马和老牛的对话呀，那老师做小马，你们做老牛好吗?(注意对话语气)3.第三段师：小马听了牛伯伯的话正准备过河呢，咦，会发生什么事情呢，一起来听一听!

师：小马正准备下河呢，突然谁来啦?(小松鼠)小松鼠来了，那小松鼠是怎样对小马说的呢?(小马，别过河，别过河，你会淹死的!深的很哩，昨天我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的呀)我们也来学一学小松鼠的话!

师：老牛说河水浅，松鼠说河水深，到底听谁的?你觉得谁说的话有道理?如果你是小马怎么做?

4.第四段师：故事里的小马是怎么做呢?一起听一听。

师：老马是怎么和小马说的?你仔细想过它们的话吗?为什么同样一条河，老牛说浅，松鼠说深?老牛和小松鼠说的话有没有道理呢?我们小朋友也一起动脑筋帮小马想一想。演示图片，观察、比较、分析两种动物的区别。(原来老牛因为身材比较高大，所以它觉得水很浅，小松鼠因为比较矮小，所以它觉得水很深，老牛和小松鼠它们说的话对于它们自己本身是有道理的。)师：小马明白了(光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，去试一试，就知道了)，它又准备下河的时候又会发生什么事情呢?

师：那这一次小松鼠又对小马说了什么呀?(怎么?你不要命啦!)那小马它又是怎样做的呢?(让我试试吧)它是一匹怎样的小马?(勇敢)师：原来河水既不像老牛说得那么浅，也不像松鼠说得那么深，为什么?演示图片，观察、比较、分析三种动物的区别。

(小马呢不高也不矮，所以它觉得河水不深也不浅。原来，在面对同一条河时，因为自身特点不同，所以它们看法也不一样，只有试了才知道。)

三、师幼共同讲述故事，理解故事涵义

师：你喜欢故事里的小马吗?喜欢它什么?它是一匹怎样的小马?(懂事、能干、有礼貌，勇敢)总结：小朋友在生活当中，我们会遇到各种各样的事情，当我们遇到困难的时候，我们应该多动动脑筋想一想，还要大胆地去试一试，我们应该做一个聪明勇敢的孩子。

四、为老师做件事，结束活动。

我们的天下是奋斗的天下。“少壮不努力，老大徒伤悲。”若再问谁是英雄，又有谁会甘拜下风，偃旗息鼓呢?昨日的誓言，今日的计划，明天的奋战。我们坚信：虽然我们不能改变自己的出身，但我们可以改变自己的命运!我们正“青春年少，风华正茂”，我们敢“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，我们怕什么?

青春无悔，生命无怨。我们要用自己的行动来诠释自己的人生。在我们眼中，永远不存在“失败”，我们展现的是不灭的活力，永恒的朝气。我们的格言是：永不低头，越勇!"未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声"朱熹的这2句难免会有些夸张。

但是时间不允许质疑。当我把手伸向黎明，祈求它再给我留点时间。

学问是苦根上长出来的甜果，我们要用勤奋的力量推动脚下的电梯勇往直前! 少年自有少年狂，涉昆仑，笑吕梁。磨剑九年今日试锋芒，烈火再炼一百日，化莫邪，断金钢!十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒!

为理想去奋斗，是无比幸福的。高兴着我的高兴，拼搏着我的衡中，青春永不言败! 同学们，努力吧!我们要向100天挑战!为100天加油，为100天奋斗!希望，由我们来实现;奇迹，由我们来创造!NeverGiveUp!

我用青春的名义宣誓：

一百天，战场演习，我不退缩;一百天，考场挥毫，我能胜利!

我有强健的体魄，我有天才的智慧，

我有老师的引导，我有父母的关心,一切都有可能，永不放弃!

我自信，我尽力， 我成功!我要珍惜生命的每一分钟，我要珍惜父母的每一分钱， 奋斗一百天，让七彩的梦蘸六月雨奋飞翅膀。

奋斗一百天，让雄心与智慧在789三天闪光。一百天，我要拼搏，用汗水浇灌我理想的花蕾;

一百天，我要高歌，用行动兑现我青春的诺言!

是的，六月凯旋， 舍我其谁!我郑重承诺：

珍惜一百天/不负父母的期盼 拼搏一百天/不负恩师的厚望

奋斗一百天/不负青春的机遇鏖战一百天/不负人生的理想

一百天/我一定不负重望/实现理想,决胜中考/再创辉煌

同学们，一百日会战，三天定夺，无论成败，我们都要坚持自己的追求一路前行，以致于在发如雪的时候面对自己的人生棋盘时说：我尽力我无悔!

13：00 指定地点集合出发;

13：00—14：30 乘车前往度假村,途中可开展车上游戏，活跃车厢气氛;

14：30—14：45 到达度假村，自行休整;

14：45—17：00 带领团队进行游戏项目，开展GPS寻宝活动，GPS定向体验个人与企业发展的心路历程，其中穿插团队游戏：携手共进、心手相连、风雨同舟、同心圆，让大家体会到协作、竞争、团结的内涵;

17：00—18：00 前往宴会厅，展望个人与公司的未来!

18：00—20：00 品尝年会晚宴，边用餐、边聊天，回味下午团队竞技的火热场面，其间穿插比赛冠军班奖、最佳员工颁奖、相关奖项颁奖、公司领导发言、员工节目表演等;

20：00—20：30 载歌载舞，仰视夜空，一簇簇礼花在空中绽开，照亮每个人火红的笑脸(焰火自费);

20：30 程车返回市区。

拓展年会两天策划方案：

第一天：

13：00 指定地点集合出发;

13：00—15：00 乘车前往度假村,途中可开展车上游戏，活跃车厢气氛;

15：00—15：30 到达度假村，分房，自行休整;

15：30—18：30 内部会议

18：30—21：30 品尝年会晚宴，边用餐、边聊天;其间穿插最佳员工颁奖、相关奖项颁奖、公司领导发言、员工节目表演等;

21：30—22：00 载歌载舞，仰视夜空，一簇簇礼花在空中绽开，照亮每个人火红的笑脸(焰火自费);

22：00—23：00 洗漱、就寝、躺在温暖的被窝进入梦乡;

第二天：

07：30 起床、洗漱;

08：00—08：30 早餐;

08：30—12：00 带领团队进行游戏项目，开展GPS寻宝活动，GPS定向体验个人与企业发展的心路历程：十指连心、寻找目标、神秘拼图、个人心语、携手共进、风雨同舟、逆风风扬，让大家体会到沟通、协作、竞争、团结合作的内涵;

12:00—13:00 午餐;

13：00—15：30 与公司共同成长之系列(大型室内团队活动)---音乐漫漫人生路成长之旅，在美妙的音乐中感受人生!感受企业!感受责任!与企业共同发展!共同成长!共创辉煌!

15：30—16：00 集合乘车返回，结束快乐行程。

以上是简单版的拓展年会方案，根据会议时间、人数、目标而整合的课程，可在较短时间内加强参会人员之间的沟通了解，建立信任关系，并通过项目合作密切联系，达成共识。

小学班级口号大全2篇

爱护脚下草，莫折枝头花。把温馨带走，把真爱留下。

爱护我们的生活环境，就等于爱护我们自己。

爱花护树思想好，以校为家觉悟高。

爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。

安逸的环境造就不出时代的英才。

安知奋志知远行知德

白上衣，绿裤子，不要给我换衣服（关于墙的）

白云奉献给蓝天，鲜花奉献给草地，拿什么奉献给你，我的教室（在卫生方面）

班级建设靠大家，互助互爱是一家。

保持人与自然的和谐，也不要忽视人与人的和谐。

保持室内清洁卫生

保护花木人人有责

保护环境，保护自然，就是保护人类自己。

保护环境，从我做起，从小事做起。

小学班级口号大全（2）：

伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来—鲁迅

为乐趣而读书。毛姆

为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。（宋）朱熹

为中华之崛起而读书。周恩来

温故而知新。

文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。鲁迅

闻而不审，不若无闻。

问渠那得清如许，为有源头活水来—朱熹

我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。徐特立

我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。 ——高尔基

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基

我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ——达尔文

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山

小学班级励志标语的延伸阅读——标语写作和使用八忌

一、忌违法

某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标语：“狠狠打击越级上访的犯罪分子！”既与党的路线、方针、政策相违背，又违反国家法律，还极大伤害了上访群众的感情，很容易激化矛盾，影响党群干群关系。

二、忌误导

“光纤没铜，偷也没用！”这个标语出发点无疑是好的，但会不会误导人去偷含铜的电线呢？

三、忌谩骂

“小孩毁树死父母，学生毁树罚家长。”这样的“骂街”标语，极不文明,应该切忌。

四、忌恐吓

“偷井盖者抓住剁手”，“谁烧山谁倾家荡产”，这样的标语带有明显威胁、恐吓的粗暴语气，实在有失文明。

五、忌命令

制作标语时将命令式的语气换成善意的提醒语言，改“损坏玻璃罚款10元”为“当心压坏玻璃受伤”；把指责的语言变成问候的语言，如改“不讲卫生可耻”为“养成卫生习惯，祝您身体健康”，将生硬的语气改为祈请的语气，如改“禁止随地吐痰”为“为了您和他人的健康，请不要随地吐痰”。

六、忌粗糙

标语属于应用文的一种，语言要简明，也要讲究语言美。“养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就像养头驴！”这样的标语语言粗俗，不堪入耳，应该切忌。

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军训新口号

“教官来了！”同学们一边叫一边跑到位置上站好，猜测着今天的内容。

一班似乎总是比我们快一步，我们还在齐步走，他们已经右后转弯了，弄得我们心里痒痒的。杨教官似乎看出了我们的心思，便让我们练右后转弯。队伍里一片欢呼。

杨教官跟排头说了些什么，就发了号令。几个排头立刻向右走。我们不明所以，也跟着排头一起走，结果越走越快越走越快，整个队伍就跑了起来。这还不算完，教官走在后面，大喊：“踏——步！”可惜声音太小，被口号声覆盖了，排头一点儿也没听见，我行我素。眼看要撞上一班的队伍了。教官终于追上来，大吼：“踏步！”才停下来。此时两班队伍只隔半米了，好险！

然后，教官急迫地要让我们喊新口号，我们都很新奇，一边走一边喊了一遍：“勤奋学习！报效祖国！一、二、三、四！”大家喊上了新口号，劲头十足，意气风发，一边喊，一边在别人赞赏的目光下，走了一遍又一遍。

杨教官走后，孙老师给我们严肃地上了一课，大家都细细聆听着，可一听到“解散”，又朝着书包飞奔而去……

1. 用线条和色彩，绘人生最辉煌

2. 班荣我容，班耻我耻。

3. 摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

4. 进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。

5. 抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

6. 知识改变命运。

7. 耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。

8. 十六看我四班样样最棒看我四班锐不可当。

9. 学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

10. 懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

11. 我努力，我坚持，我一定能成功!

12. 惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!

13. 鲲鹏展翅自兹始。

14. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

15. 努力造就实力，态度决定高度。

很快地，本学期又将结束。这个学期我担任九年级(3、5)班思想品德。可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索，改革教学。在继续推进我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下：

一、认真钻研教材和教法。

虽然过去一年上过九年级的课程，但我一点都不敢怠慢，因为我深深懂得学识是无止境的。我继续认真学习了教材、大纲、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构，重点与难点，掌握了知识的逻辑，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。

二、 努力规范教学常规，提高教学质量

整个学期，在教学上，我都严格要求自己，试着努力做好教学“六认真”工作。后阶段，我在总结前阶段工作得失的基础上，主要在以下几项工作中作了努力与提高：

1.认真及时备课。对于新教材，我已经接触过一年，但是觉得这样是远远不够的，所以每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处。

2.认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验，我认为如果学生上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。

3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。

4.努力做好培优扶差工作。本学期，在教导处的带领下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生，我主要从作业出发，就基础知识对他们进行辅导。

三、不足之处还需改正

本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。(2)总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。所有这些不足，都还有待于自己去努力。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，并虚心接受指导老师的意见，争取在以后的工作中更上一层楼!

转眼间，来 888 有限公司的两个月挥手向我告别了，眼看已是年底，在这第四季度来临之际，回顾这几个月来的工作，我在公司领导及同事的支持与帮助下，严格要求自己，努力工作，按照公司要求，较 好的完成了自己的本职工作。通过两个月来的学习，工作模式上有了新的突破，创新思维也提升 了不少，本人主要负责尔克的店铺装修，协助了做 ABC 童鞋，以下是我这个月的工作情况总结： 通过了同事的积极配合我顺利的完成了尔克店铺的装修，对于这次的店铺装修，在创意上面 有点欠缺，有很多东西我没有更加细致的去完成，俗话说：只有经历才能成长。世界没有完美的 事情，每个人都有缺点，一旦遇到工作比较多的时候，容易急噪、粗心。

我在平时遇到设计上的 问题及时与同事沟通，向他们请教，与他们取长补短，共同完成工作任务。经过时间的洗礼，我 的专业技能和发展得到提升，相信在以后的工作中我会弥补这些不足，努力提高我的技能，完善 我的工作，为公司的发展尽自己的绵薄之力! 设计工作是痛苦与快乐的炼狱，每当面临重大的设计任务时充满了压力，开始搜集各种资料 (包括文字的、图片的)，接下来寻找设计灵感，沉思、焦灼，经过痛苦煎熬，终于有了满意的 创意时倍感轻松。

每当经过艰苦的磨砺，自己的劳动成果得到大家的肯定时，便是工作中最大的 快乐!充满了快意。 当然，工作中的痛苦与快乐首先要求有坚定的政治信念与立场，遵纪守法，爱岗敬业的强烈 责任感和事业心。

因为热爱自己的工作，所以精通本岗位的专业知识和技能，熟悉有关行业规 范，关注行业的发展趋势。时刻保持强烈的创新意识。 严格纪律预示着杰出的成绩，遵守公司制度，坚守工作岗位，以极高的工作热情主动全身心 地投入到自己的工作当中去，不骄不躁，积极配合工作。很好的理解自己工作，出色的履行了岗 位职责，能够高质、高效的完成本职工作。

展望新的工作月度， 希望能够再接再砺， 同时也需要再加强锻炼自身的设计水平和工作技能， 在以后的工作中与同事多沟通，多探讨。多关心了解其他部门的工作性质，进一步提高自己专业 知识技能，积极吸收新的观念与设计理念，要继续在自己的工作岗位上兢兢业业做事，踏踏实实 做人，争取做出更大的成绩来，为公司带来更大的效益! 最后，感谢我的上级对我的言传身教的悉心指导，我一定会以积极主动，充满激情的心态去 工作。 以上总结如不当之处，请予批评指正。

同学们，今天早晨我经历了一个人生中的第一次。第一次在早晨五点多钟，在十五中的操场和高三的同学交流。因为是第一次，所以在开场的时候我这样说：人生中的第一次总会带给人许多期待，尽管会有些许的不安与紧张。但我喜欢这样的经历。因为人生就像一列奔跑的列车，走走停停，奔向远方，途中我们总渴望有这样那样的一些小站曾经以它别样的景色驻足于我们心间，给我们留下点什么。我也想让我们人生的这块画板因此时此刻、因你、因我、因我们此刻的遇见而有所不同。这段话同样送给你们。

是的，人生中总有一些第一次，一些重要的时间节点。比如明天，中考体育测试的日子。对初三所有的同学来说就是如此。在这里想对初三的同学说几句话。第一，明天是一个你们展示自己体育素养的时候。体育素养这个词我也不太懂，第一次提到是给体育老师们开会的时候。培养和提升学生体育素养的体育课才是好的体育课。我理解的体育素养就是通过体育活动修身养性、让人更文明、更有文化气息、更能悦己纳人、更加具备通过身体的运动展示与欣赏力与美的能力。我希望同学们明天将这些展示出来。第二，把老师们的话记在心间，落实到行动中。考前我们的班主任、体育老师都会叮嘱同学们一些话，同学们要当回事。不管是饮食起居的细节，还是身心调整的要领，大家都要谨记于心，外化于行。第三，放平心态。经过几个月的锻炼，同学们在考试心理、身体状况、技术水平各方面都已做好了充分的准备，明天正常发挥就好了。考试心理越是简单，越有助于你们正常发挥，而我们所想要的也不过如此。所以大家不要想得太多。还有一句，此时不拼待何时，冲锋号吹响的时候需要我们做的就是全力以赴，不放弃一分一秒，一丝一毫。同学们，在四中的历史上，每一个关键的时间节点都是一个辉煌的日子，都是四中学子英姿勃发、拼搏沙场取得骄人战绩的日子。今年，看你们的了!我相信你们能全力以赴做到最好。

初一、初二的同学们，生活在同一所校园，沐浴着一样的春光，感受着相同的气息，你们和初三的学哥学姐们共度了一段时光，彼此见证了对方的成长。我还记得你们在他们的中考百日誓师时对他们的祝福。此刻，面对即将出发的他们，请你们再一次用自己的掌声给学哥学姐们最坚定的支持与鼓励，期待着他们的好消息。他们一定会为母校争光，也为自己的青春写下浓重绚丽的一笔。

同学们，学校不仅仅是学习知识的场所，更是培养你们精神气质的圣地。我相信，你们，尤其是初三年级的同学，会珍惜与把握住人生的每一次机会，带着四中拼搏进取精神的在你们人生中的第一个年轻的战场唱响你们最美的青春之歌。孩子们，勇敢地启程吧，明天的成功属于你们!

公德装在心中，文明贵在行动。

给人一粒火种，自己心中光明；给人一滴露珠，自己心中滋润；给人一点帮助，自己心中安宁。

德者居品天下，清者明美万家。

德育重在坚持，文明贵在行动。

德馨百年乐，清风两袖香。

德似春风绿千树，清如晨露润万物。

德如美玉终身守，誉如清泉百世流。

德高行远，同谱中华文明曲；心清气正，共唱社会和谐歌。

德高能润物，清风可养廉。

德，与文明携手；清，与美丽同行。

道为良田百世耕有余，德为至宝一生用不尽。

道德是做人之本，创业之策，为政之基。

道德是彩虹，升华人生的意境。道德是明灯，指引文明的德清。

道德楷模人人敬，文明和谐在德清。

道德建设必须依靠全社会的力量，齐抓共建、形成合力

大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德。

大道惟诚，无信不立。

崇文厚德心致远，践行文明和为上。

崇尚道德模范、学习道德模范、争当道德模范。

崇德有德行天下，和谐和美乐万家。

帮别人开启一扇道德之窗，是为让自己看到更完整的天空。

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

用浪漫做皮；用温馨做馅；幸福做蛋王；懂得品味的人不需要多，只有你一个！

朋友,不管你现在身处何方,今晚一定要看看那被你遗忘已久的月亮,许个愿吧很可能就会实现哦!中秋快乐!

千里试问平安否？且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，中秋快乐！

明月本无价，高山皆有情。愿你的生活就像这十五的月亮一样，圆圆满满！

网缘！情缘！月圆！中秋夜语寄相思，花好月圆情难圆。带去问候和思恋，心想事成愿缘圆。

月圆年年相似，你我岁岁相盼。那满天的清辉，遍地水银，便是我们互倾的思念。

您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。

春江潮水连海平，海上明月共潮生，花好月圆人团聚，祝福声声伴你行。朋友：中秋快乐！

祝福中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满。

教案示例

第一课时

教学目的：

1.学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。

2.学会整体认读音节ye、yue。

教学重点：

1.学会复韵母ie、üe和特殊韵母er的音形，并能正确书写。

2.正确区别韵母ie、üe和整体认读音节ye、yue的用法。

教学过程：

一、复习导入

1.出示i和yi、ü和yu。

(1)让学生读一读。

(2)说说它们分别代表的是什么?

2.出示

(1)让学生读一读。

(2)说说ü上两点省略规则

3.我们学习几个复韵母了?按顺序说一说。

今天我们再学习2个复韵母和一个特殊韵母，谁有信心能学好!真棒!

二、利用插图学习复韵母ie、üe和er的音形及er的四声

1.学习ie、üe、er的音形

(1)出示3幅插图问：你们能不能利用这3幅插图自己学习ie、üe、er的音形呀?

(2)请同学说说自己的学习过程。

(3)教师适当地纠正学生不正确的发音方法。纠正后教师范读，学生随读体会，指名读，开火车读。

(4)教师讲解：er这个韵母不同于其它韵母，我们知道每一个韵母都可以和声母做朋友组成音节，可是，er是个小淘气，它和谁也不团结，只能自己独立成音节了。

2.学习er的四声

(1)板书：ērérěrèr

(2)自己试着读一读。

(3)借助平时口语中的发音读准四声。

(4)选择其中的声调进行组词，帮助巩固发音。

三、指导书写ie、üe、er

1.说说ie、üe、er3个复韵母的组成。

2.它们在书写时应占什么格?

3.学生自己试着在四线三格中进行书写，教师巡视，纠正书写姿势、执笔方法。教师提醒学生两个字母要写紧凑。

4.在实物投影上展示学生作业，说说哪儿写得好，哪写得不太好，全班进行评改。

5.修改自己书写的字母，同桌同学互查是否书写正确规范。

四、学习整体认读音节ye和yue

1.复习ie、üe的读音。

2.师讲：ie和üe是声母，不能独立成音节，要想给汉字注音，怎么办呢?教师板书：ye、yue。

3.比较韵母ie、üe与整体认读音节ye、yue在字形上有什么变化?

(韵母ie的左侧是i，整体认读ye的左边是y)

4.启发学生想一想，音节yue中的小点为什么没有了呢?引导学生复习两点省略规则。提醒学生小ü有礼貌，见了大y就摘帽。

5.运用多种形式读准韵母ie、üe和整体认读ye、yue的音。

一. 指导思想

今年是我省使用新教材的第八年，即进入了新课程标准下高考的第六年。高三 数学教学要以《数学课程标准》为依据，全面贯彻教育方针，积极实施素质教育。 提高学生的学习能力仍是我们的奋斗目标。 近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化，坚持了稳中求改、稳中创新 的原则. 高考试题不但坚持了考查全面，比例适当，布局合理的特点，也突出体现 了变知识立意为能力立意这一举措. 更加注重考查考生进入高校学习所需的基本素 养，这些问题应引起我们在教学中的关注和重视.

二. 注意事项

1. 高度重视基础知识，基本技能和基本方法的复习. “基础知识，基本技能和基本方法”是高考复习的重点。我们希望在复习课中 要认真落实 “基础练习”，并注意蕴涵在基础知识中的能力因素，注意基本问题中 的能力培养. 特别是要学会把基础知识放在新情景中去分析，应用.

2. 高中的‘重点知识’在复习中要保持较大的比重和必要的深度. 原来的重点内容函数、不等式、数列、向量、立体几何，平面三角及解析几何 中的综合问题等. 在教学中，要避免重复及简单的操练.新增的内容:算法、概率等 内容在复习时也应引起我们的足够重视 。总之高三的数学复习课要以培养逻辑思维 能力为核心，加强运算能力为主体进行复习.

3. 重视‘通性、通法’的落实. 要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上;放在体现通性、通法的例题、 习题上;放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量，定出实施方法 和评价方案.

4. 认真学习《山东省20xx 年高考考试说明》，研究近三年的高考试题,提高复习课 的效率. 《考试说明》是命题的依据，复习的依据. 高考试题是《考试说明》的具体体 现. 只有研究近年来的考试试题，才能加深对《考试说明》的理解，找到我们与命 题专家在认识《考试说明》上的差距. 并力求在二轮复习中缩小这一差距，更好地 指导我们的复习.

5. 渗透数学思想方法, 培养数学学科能力. 《考试说明》明确指出要考查数学思想方法, 要加强学科能力的考查. 我们在 复习中要加强数学思想方法的复习, 如转化与化归的思想、函数与方程的思想、分 类讨论的思想、数形结合的思想. 以及配方法、换元法、待定系数法、反证法、数 学归纳法、解析法等数学基本方法都要有意识地根据学生学习实际予以复习及落实.

6. 二轮复习课中注意新的目标定位. ① 培养学生搜集和处理信息的能力; ② 激发学生的创新精神; ③ 培养学生在学习过程中的的合作精神; ④ 激活显示各科知识的储存,尝试相关知识的灵活应用及综合应用.

三.知识和能力要求

1.知识要求 对知识的要求由低到高分为三个层次，依次是知道和感知、理解和掌握、灵活 和综合运用，且高一级的层次要求包括低一级的层次要求。 (1)感知和了解:要求对所学知识的含义有初步的了解和感性的认识或初步的 理解，知道这一知识内容是什么，并能在有关的问题中识别、模仿、描述它。 (2)理解和掌握:要求对所学知识内容有较为深刻的理论认识，能够准确地刻 画或解释、举例说明、简单的变形、推导或证明、抽象归纳，并能利用相关知识解 决有关问题。 (3)灵活和综合运用:要求系统地掌握知识的内在联系，能灵活运用所学知识 分析和解决较为复杂的或综合性的数学现象与数学问题。

2.能力要求 能力主要指运算求解能力、数据处理能力、空间想象能力、抽象概括能力、推 理论证能力以及实践能力和创新意识。 (1)运算求解能力:会根据法则、公式进行正确运算、变形;能根据问题的条件， 寻找与设计合理、简捷运算途径。 (2)数据处理能力:会收集、整理、分析数据，能抽取对研究问题有用的信息， 并作出正确的判断;能根据要求对数据进行估计和近似计算。 (3)空间想象能力:会画简单的几何图形;能准确地分析图形中有关量的相互关 系;会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质。 (4)抽象概括能力:能从具体、生动的实例中，发现研究对象的本质;能从给定 的大量信息材料中，概括出一些结论，并能应用于解决问题或作出新的判断。 (5)推理论证能力:会根据已知的事实和已获得的正确数学命题来论证某一数学 命题真实性。 (6)应用意识和实践能力:能够对问题所提供的信息资料进行归纳、整理和分类， 将实际问题抽象为数学问题，建立数学模型;能应用相关的数学方法解决问题，并 (7)创新意识和能力:能够独立思考，灵活和综合地运用所学数学的知识、思想 和方法，提出问题、分析问题和解决问题。

《好吃的水果》：

教材分析：

不管是在温暖的南方还是在季节变换明显的北方，各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。在南方，有披着“鱼鳞”的菠萝、金黄的芒果、成串的香蕉、红红的荔枝、毛茸茸的红毛丹、大大的菠萝蜜、形状奇特的榴莲;北方有诱人的水蜜桃、黄澄澄的柿子、脆脆的梨、红瓤的大西瓜、玛瑙般的葡萄提起这些，孩子们准会垂涎欲滴!这些水果不但看着诱人，吃起来还有各种不同的味道。

那么多种的水果，或香香的、或甜甜的、或酸酸的，还有的水果闻起来臭臭的吃起来却香香的享受这些水果时，同学们的感觉也是各不相同的。本课设置的目的是训练学生通过回忆，不但表现不同水果的特点，而且敢于大胆地表达自己的。真实而独特的感受。

本课是以“造型·表现”为主的学习领域，通过教学活动，引导学生体会创造性地表达自己的感受，从而体验美术造型活动的乐趣。

教学内容与目标：

1、显性内容与目标

应知：在感知活动中，启发学生去体会和表现物体特征、形状及带给个人的不同感受。

应会：能够大胆地表达自己的独特感受，创作出有情趣的画面。

2、隐性内容与目标

引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创造力，体验生活美。

教学重点与难点：

重点：

通过师生共同创设的有情趣的感知与回忆活动，调动学生学习的主动性，提高表现能力。难点：引导学生表达自己真实独特的感受，在感知或回忆的基础上启发学生的发散思维，展开创作。

教学准备：

1、师生各自找来自己最喜爱的水果，作为感知材料。课件。

2、学生根据自己的爱好，选择表现工具。

教学过程：

一、组织教学，引入新课教学

老师带来一个百宝箱，谁愿意来摸一摸里面有什么?也许会咬人呦!

(学生摸，发现各种各样的水果)

二、看课件，欣赏各地水果

1、新疆被誉为瓜果之乡，你知道新疆有哪些特色水果?(学生回答有哈密瓜、香梨、葡萄)

2、介绍火龙果、人生果。了解不常见的南方水果，观察不同的水果外形特点、色彩。

通过“摸”来感受水果的外形、特征。在体验中，营造一种宽松、快乐、自由的气氛，并且使学生更加直观的感受并引发回忆、联想。

(学生谈看到果实的感受。)

三、说说你带来的水果形状、颜色、特点、味道

1、学生介绍，表现吃不同味道水果的表情。

2、你们相信水果会变吗?看能变成什么?(出示课件)

西瓜变成了西瓜城堡，苹果变成了苹果精灵。你的水果能变成什么?(学生畅想汇报)

看老师变成了苹果姐姐，我开着椰子火车，带着香蕉汽车来接你们的水果精灵快快来水果乐园吧!

四、学生作业，教师巡视辅导

尝试着自己发挥想象，把自己带来的水果“变”一个样画出来。

五、展示作品，师生共同评价

学生品尝自己带来的水果。

2019高中学生军训口号怎么写

超越自我，挑战极限;团结互助，勇创佳绩。怎么样不错吧,接下来，小编在这给大家带来20xx高中学生军训口号怎么写?欢迎大家借鉴参考!

20xx高中学生军训口号怎么写1

1. 同心同德，求实创新，齐育桃李芳天下。

2. 集体的荣誉，就是我的荣誉。

3. 轻伤不下火线，小病不下训练场，勇于挑战极限、

4. 历经一番血泪苦，敢教自我换新颜。

5. 继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习。

6. 军鹰X连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌!

7. 磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质。

8. 成功从好习惯开始，

9. 铁血八连精诚团结众志成城奋勇向前。

10. 迷彩军训，青春无悔

11. 不经历风雨，怎么见彩虹

12. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金

13. 向前看，看未来;齐步走，走天下

14. 弘扬奥运精神，永葆部队军魂

15. 谁英雄，谁好汉，比一比，看一看

16. 做体魄强健志存高远学业精深的兴华人

17. 弘扬奥运精神，苦练军事技能，共抒报国情怀

18. 学军人风采 强自身素质

19. 学军人风采， 强自身素质

20. 英姿飒爽， 踏破日月雾霭惊雷

20xx高中学生军训口号怎么写2

1. 做学习的主人，勤学善思好问。

2. 甜酸苦辣勤训练，一二三四展英姿。

3. 军中骄子，校园精英，铿锵X连，勇往直前!

4. 明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我。

5. 天骄，不懈追求，勇往直前，争创一流!

6. 做学校的主人，自理自律自强。

7. 猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志

8. 尖刀七连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜

9. 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

10. 精英X连，豪情满天，重志诚橙，勇往直前!

11. 看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前

12. 学军人风采，强自身素质，保国家安全

13. 众志成城，勇往直前

14. 军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，争创一流

15. 飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前

16. 硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前!

17. 猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志

18. 自律自强，奋发进取，共绘一中馨未来、

19. 做学校的主人，自理、自律、自强。

20. 依法接受国防教育是全体公民的权利和义务

20xx高中学生军训口号怎么写3

1. 志强不息厚德载物行胜于言

2. 做志存高远学业精深体魄强健的兴华人

3. 掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪

4. 英姿飒爽，五连巾帼多旗帜

5. 服从命令，听从指挥;团结互助，争创佳绩

6. 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队

7. 军训一阵子， 受益一辈子

8. 牢记历史教训，不忘警钟长鸣

9. 勿忘国耻，奋发图强

10. 实施素质教育高扬质量大旗

11. 全面开创兴华办学的新局面

12. 摸爬滚打锻精兵，千锤百炼造英雄

13. 历经一番血泪苦，敢教自我换新颜

14. 明德尚行，升华自我;磨砺青春，矢志报国

15. 增强国防意识，激发爱国热情。

16. 少小立志报国，长大踊跃参军

17. 向前看，看未来 齐步走，走天下

18. 苦练军事技能，共抒报国情怀

19. 勇往直前，敢争人先，打造红色钢七连

20. 有体魄，能拼搏;有知识，能创新。写作模板

20xx高中学生军训口号怎么写4

1. 团结奋进，自律自强，愈挫愈勇，为国争光

2. 刻苦训练，自强不息，团结互助，勇争第一

3. 军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流

4. 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄

5. 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦

6. 不苦不累，高三无味，不拼不搏，等于白活

7. 激情飞扬，超越梦想，挑战极限，铸就辉煌

8. 秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强

9. 服从命令，听从指挥，团结互助，扬我班威

10. 激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我最强

11. 军中姐妹，铿锵玫瑰，不怕吃苦，风雨无阻

12. 看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前

13. 明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我

14. 博览群书，豁然开朗，学而不厌 博学强记

15. 天骄，不懈追求，勇往直前，争创一流

20xx高中学生军训口号怎么写5

1. 服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩

2. 挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物

3. 团结互助，自律自强，扬我，振我中华

4. 团结进取，奋力拼搏，齐心协力，共铸辉煌

5. 军中好兵，在校优生，奋勇夺魁，所向披靡

6. 铁血X连，精诚团结，众志成城，奋勇向前

7. 二七争霸，困难不怕，清华北大，统统拿下

8. 扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋

9. 认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢

10. 飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前

11. 军纪如铁，意志如钢，刻苦训练，严格要求

12. 鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光

13. 冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成

14. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心

15. 团结一致，奋力拼搏，争创一流，展我雄风

1.红红翠翠，年年朝朝暮暮。暮暮依依，时时鲽鲽鹣鹣。说不完的思念，但愿您的生活就象月一样圆满!

2.花好月圆中秋夜，欢乐相伴把酒端，互送祝福传情谊，平安好运你如意。祝您幸福中秋，快乐中秋，工作顺利，永远幸福!

3.月儿圆圆挂天边，荷叶圆圆水中间。梦想圆圆都实现，成功圆圆舞翩跹。快乐圆圆永不变，祝福圆圆情无限：中秋花好月又圆，幸福与你两团圆。

4.又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉。整日工作挺辛苦，天凉别忘加衣裳。保重身体多餐饭，珍惜友情常想想。信短情长言未尽，唯愿朋友多安康。中秋快乐，合家团圆!

5.月圆家圆人圆事圆圆圆团团，国和家和人和事和和和美美。祝全家幸福和气满堂合家欢乐!

6.今秋又是月圆时，清风只影度中秋，思念佳人千里外，明月传情表我心。祝你中秋节快乐，人月两圆!

7.月是中秋分外明，我把问候遥相寄;皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心;祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆!

8.海上升明月，天涯共此时，又是一个花好月圆夜，送你一个月饼，无限的思念和祝福尽在其中，中秋节愉快!

9.让最圆的明月陪伴你和我，让明月传达我的心愿与祝福。祝你中秋节快乐，月圆人圆事事圆满!

10.草儿箐箐，花儿幽幽，月儿圆圆，梦儿绵绵，心儿甜甜~此刻情飞千里~明月寄相思~中秋节

11.明月本无价，高山皆有情。人虽不至，心向往之。衷心祝愿您和家人团圆美满，幸福安康!

12.相隔十万八千里，却沐浴在同一片月光下，迎接同一个节日，中秋，让月光送去我的祝福：团圆，快乐每一天!

13.中秋月圆佳节思亲远隔天涯举目有亲心愿祝愿如愿情缘了愿。祝你幸福快乐!

14.月饼圆圆的甜甜的在这最美好的时刻祝您和您的家人合家欢乐幸福美满!

15.年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，月圆人圆花好，事顺业顺家兴!

16.风柔雨润花好月圆，幸福生活好甜!冬去春来似水如烟，一年中秋在眼前!流年不复返，人生须尽欢。中秋快乐!

17.明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?

18.月到中秋分外眀，人逢佳节倍思亲!祝老友亲朋花好月圆，人和家兴!

19.浪漫中秋，月亮含羞，想你切切无以解忧，发给你，短信一首：月朗星稀终守候，落花流水我心头。谁，梦里揍?哦，你的手36心到，想到，得到，看到，闻到，吃到，福到，运到，财到，中秋节还没到，但愿我的祝福第一个到。提前祝你中秋节快乐!天天好心情!

20.中秋将至，奉上一个月饼，配料：五克快乐枣，一把关心米，三钱友情水，用幽默扎捆，用手机送达;保质期：农历八月十五前;保存方法：请按保存键。

21.年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，月圆人圆花好，事顺业顺家兴!

22.天上最美是圆月，人间最美中秋节。秋水长天共一色，花好月圆思切切。中秋来临之际，愿君幸福无忧烦恼歇。

23.圆圆的月儿天上挂，圆圆的月饼香天涯，圆圆的快乐美如花，圆圆的祝福到你家：美满日子玉润珠圆，幸福生活花好月圆，合家吉祥永团圆。

24.以真诚为半径，用尊重为圆心，送您一个中秋圆圆的祝福!祝愿：爱您的人更爱您，您爱的人更懂您!好事圆圆!好梦连连!祝中秋快乐，月圆人更圆!

25.一百个人对中秋会有一百个理解，一百个人对团圆会有一百个向往，一百个人对圆满会有一百个憧憬，我对你的关怀和思念永远都只有一种，那就是：我希望你过的好!

环保精神口号标语三篇

篇一

珍惜水资源，保护水环境，防治水污染。

创绿色校园，建和谐社会。

构建绿色环保，打造美好家园。

有限的资源，无限的循环。

山中何所有？岑上多白云。

全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展。

合理利用资源保护生态平衡促进经济持续发展。

足下留情，春意更浓。

美好的校园环境，需要大家共同建设和创造。

保护环境，造福人民。

保护地球等于保护自己。

人人为环保，环保为人人。

多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

绿我钟小，美我家乡，爱我中华。

地球不是天然宝库，能源更需你我呵护。

地球不该是黑色的，让天空湛蓝，河流洁净，花儿娇艳！

垃圾也有用，请别乱扔它。

使用绿色产品，节约地球资源。

为了你我的健康，请爱护树木。

敬请脚下留“青”。

珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回忆。

人类就是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽，反之只有枯竭、谢落。

保护环境比吃饭更重要。

少抽一支烟，多栽一棵树。

只有一个地球、人类应该同舟共济。

人类只有一个可生息的村庄——地球，保护环境是每个地球村民。

就爱护花草树木吧！

美好环境是产生一切人才、一切美好事物和一切美丽家园的基本。

环境卫生的洁净，有您的一份文明。

手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

得到的不是永恒的拥有失去的将永不会再来——保护环境人人有责。

环保精神，“袋袋”相传。

让地球远离污染，让绿色走进家园。

倡环境保护之风，走持续发展之路。

篇二

请高抬贵脚，饶了你脚下的小花小草。

让环保扎根现在，用绿色昭示未来。

没有节约，就没有未来。

珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。

草儿绿、花儿香，环境优美人健康。

每扔一片纸屑，你的心灵就多了块污点。

绿色贵在保持，环保重在行动。

绿色的祖国，绿色的家，绿色的环境人人夸。

美化生活，净化心灵。

请不要乱丢垃圾，随地吐痰，让我们的家园更美好。

山水美如画，咱是画中人。

请为绿色环保打上爱心的徽记。

城市属于你，绿茵属于你。

请高抬贵脚，听，小草在哭泣！

捡起一张纸，创造一个美的环境。

爱护花草人人有则。

请将废电池送入规定的电池箱。

促绿色消费，做绿色选民。

不要旁观，请加入行动者的行列。

一草一木皆生命，一枝一叶总关情。

不要让最后一滴清水成为我们的眼泪。

地球缺少了水，人类也就没有了泪。

你心我心绿色同心，你行我行环保同行。

使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。

全员参与改善，持续环保校园。

青青绿草地，悠悠关我心。

让绿色的旋律环绕每一个生命！

让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。

美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。

篇三

保障饮水安全，维护生命健康。

我们只有一个地球，拯救地球就是拯救未来。

拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。

天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！

崇尚环保，追求和谐。

距离产生美，谢绝亲密接触。

提高环境意识，保护美好家园。

节约用水，请从身边做起。

让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。

从小树立环保意识，做绿色人生使者。

只有服从大自然，才能战胜大自然。

还原蓝天碧水，共建生态家园。

环保路上，你我同行。

绿色草坪，无须纸化点缀。

我是整洁的墙壁，请勿给我“化装”。

给我一片绿，还你一片荫。

伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。

学校是我家，美化靠大家。

绿色环保世界，健康生命同行。

保护生态环境，从爱护花草树木做起。

您的良好习惯，是创造优美环境的保证。

小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。

小小垃圾危害多，不仅伤人还伤景。

保护水环境，节约水资源。

让我们用汗水换来洁净。

爱护花草树木，我为校园添绿。

用一份绿的真诚，换一个绿的校园。

我也是生命，请脚下留情。

花草造福人，人人护花草。

花草也有生命，也会疼，请呵护它们。

不随地乱扔垃圾。

茵茵绿草地，脚下请留情。

迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。

菜场整洁，大家开心。

幸福就是天蓝山青水绿。

用爱心呵护每一片绿色。

尊敬的各位领导、老师、亲爱的支教大学生们：

大家好!

在过去的四个多月里，聊城大学的实习支教生们在我镇教学一线上兢兢业业，认真工作。在今天这个特殊的日子里，我想对你们说：“因为你们的到来，樱桃园镇的教育事业呈现焕然一新的面貌;你们本应在大学里刻苦学习专业知识，但是为了农村教育事业，你们在樱桃园镇各小学吃苦耐劳，用真心和爱心去教育学生，使得学生成绩有了很大提高。你们在的这段时间里，校园里除了有以往的读书声，也增添了不少的欢声笑语。现在，除了在教室里能见到学生们奋笔疾书的忙碌，在操场上也能看到孩子们快乐奔跑的身影。这样的例子不胜枚举，千言万语只能汇成一句话;因为你们支教工作的认真、负责使得我镇教育水平上了一个更新的台阶。”

各位朋友、老师：俗话说：“天下无不散之宴席”。明天你们就要启程返校，虽然我们仅仅相处了短暂的四个多月，但我们友谊长存，情谊长存。希望你们今后踏上教育岗位时，能谨记：这个冬季在这里的付出与收获，并在今后的学习、工作路途上一帆风顺，取得更大的成功。

最后，再次祝福各位领导、老师们，在新的一年学业有成、工作顺利、合家幸福。同时，我代表支教的所有兄弟学校的全体师生向你们说声“感谢!”，并向你们的家人拜个早年!

谢谢大家!

活动意图：

“推小车”是一项传统的体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。“推小车”可以练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性;让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。

活动目标：

1、练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性;2、让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。

活动过程：

一、热身运动。

适当加入了一些模仿开车、推车的动作，这样不仅可以很快的将幼儿带入快乐的运动状态，也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。

二、热身结束后

集中幼儿整理队形队列，将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆圈站好。通过导入谈话，让幼儿自由讨论探索如何推小车。根据幼儿探索情况，我在圆圈内请一名幼儿进来配合，边讲解边示范：前面的小朋友两手支撑地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下，前面的小朋友的双手学脚走路，与后面的小朋友同时向前进。

三、讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友，两人一组，在空地上尝试练习。

四、“推小车”接力比赛。

首先我还是请一名幼儿上来配合，边介绍边示范“推小车”的游戏规则，每队第一组小朋友从起点出发，(在比赛的路途中我给他们设置了两道障碍物，宽20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”)，幼儿推小车跨过“小河”，绕过“假山”，下一组小朋友按他们的方法重复进行。

活动反思：

这个活动的氛围始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很认真投入，并体会到与同伴合作游戏的快乐。

一、活动主题

“我的低碳生活”暨“我心中的科技馆”

二、活动目的

借“科技馆一周年庆”之际，为我市各阶层科技摄影爱好者打造交流和展示的平台，使来自于我市民间优秀的平面摄影作品能在这种科技的盛会里呈现给广大市民。同时也是向各界群众宣传“低碳、环保、绿色”这一新时代的生活理念以及分享大家在科技馆体验的乐趣。

三、组织机构

主办单位：重庆市科学技术协会

承办单位：重庆科技馆

四、活动时间

作品征集时间：20__年10月30日

五、参赛对象

我市中小学生和社会各界摄影爱好者均可报名参加。

六、奖项设置(本次活动设青少年组和成人组)

一等奖2名(每组各1名)，奖品：证书、奖金1200元、重庆科技馆IMAX影院20__年至20__年电影票3张。

二等奖4名(每组各2名)，奖品：证书、奖金800元、重庆科技馆IMAX影院20__年至20__年电影票3张。

三等奖6名(每组各3名)，奖品：证书、奖金400元、重庆科技馆IMAX影院20__年至20__年电影票3张。

潜力奖6名(每组各3名)，奖品：证书、重庆科技馆IMAX影院20__年至20__年电影票3张。

晋级入围奖32名(每组各16名)，奖品：证书、重庆科技馆参观门票——家庭套票1套(含成人票2张、儿童票1张)。

幸运观众奖3名，奖品：重庆科技馆IMAX影院20__年至20__年电影票3张。

七、大赛流程

(一)作品征集：由参赛者按活动要求和时间将作品报送至重庆科技馆。

(二)初评入围：由专家评审组对作品进行初选。

(三)公众投票：入围作品将在重庆科技馆A区1楼临时展厅向市民展览一个月，并接受市民的投票，在投票期间，获得投票数最多的前50幅作品将进入终评。

为鼓励市民积极参与投票，主办方将于20__年11月1日抽出3名参与投票的幸运观众，并颁发奖品。

(四)终评颁奖：由专家评审组将对公众投票数最多的前50幅作品进行评审，评出奖励等级，并对优秀作品进行点评后报市科协审定。颁奖仪式将在11月初举行。

(五)活动宣传：获奖优秀作品将收藏在重庆科技馆，并随科普大篷车进入学校、社区向广大市民宣传和普及低碳生活的理念。

八、报名须知

(一)申报作品要求以“低碳、环保、绿色”或“科技馆室内外景、人物”为研究对象，要求主题鲜明，正反面题材均可，主题内容及技术要术参照评审标准(见附件2)。

(二)作品提交要求

1、作者可选择提交以下资料：略

2、申报作品彩色、黑白不限，拍摄时间不限，单幅作品、组照作品均可参赛，组照每组不得超过5张。照片可做适度的后期处理，但不得做过多合成。

3、纸质作品尺寸不得小于A4纸大小;电子文件须为JPG格式，大小不低于1024*768，清晰度不低于72DPI。

4、请按报名表要求填报作者信息和作品简介。申报作品及报名表可以邮寄或直接送至重庆科技馆。(友情提示：需要寄送光盘的作者请注意包装时对光盘的保护，以免在寄送过程中发生压碎、刮花现象影响作品的正常评阅)

(三)申报作品必须为作者的原创作品，无版权争议。若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权行为，由作者本人负责并取消参赛资格。

(四)凡与本次摄影大赛主题不符、思想内容不健康、资料不全等不符合征集要求的作品，不予参加评选。

(五)主办单位有权在非营利性活动中(如：包括公益展览、内部学术交流等事项)使用，不再另付稿酬。

(六)本次活动不收报名费，所有参赛作品均不退稿。

(七)本次活动的解释权归主办单位，参加本次征集活动即视为同意并遵守本次征集活动各项规则。

(八)投稿信息

活动时间：4月1日—4月11日

活动目的：稳定消费群体，提高公司的整体形象，刺激消费、提高销售业绩。

一、抢购超低价商品

时间：4月2日、3日、10日、11日

每天9：00—10：0014：00—15：0019：00—20：00

地点：一、二楼超市

方式：特买商品限量抢购，售完即止;

超市提供让利超低价单品：生鲜3个、食品3个、日用品3个、家电3个、超市部、采购部洽谈商品让利及备货。

注意事项：

1)按时段投放特价商品;

2)防损部现场维持秩序;

3)抢购时段独立设收银台支持;

4)严禁顾客超时、超量购买;

5)严禁内部员工参与抢购(违者除名)

6)企划部布置现场及与各部门沟通，确保活动的正常进行。

二、特别企划：愚人节大戏娱人—谁是四月大傻瓜?

时间:4月1日晚19:00—20：30

地点：广场舞台

活动内容：愚人节之夜，谁将成为金港湾百货的四月大傻瓜呢?只要你有勇气上舞台来尝试的话……

哈哈……无限的惊喜礼品等你抱回家!

方式：广场现场顾客自发参加，舞台上准备各精美的食品，上面注明品名、产地等产品内容;

顾客吃到与产品内容不一致的食品，那将成为我们的“四月大傻瓜”。

三、费用预估：

DM：4P_3万份夹报：5000份_0.1元=500元

条幅：12条_10米_6.5元/条=780元商品让利：3000元/天_4天=12000元

共计：22000元