春季幼儿健康饮食小知识(20篇)

我班这个学期共有__名幼儿，其中原班幼儿__名，_名幼儿是平行班的插班生，_名是从外校来的插班生，还有_名是大班重读生。这_名新生很快适应了本班的学习和生活，能与班上幼儿友好的相处。_名插班生以前学的课程与我班的课程有些不同，因此在学习上还有一段的磨和期。_名平行班的幼儿能力也有所不同，特别是双胞胎各方面都与其他幼儿有着一定的差异。

从本学期一开始幼儿的表现就比较好，知道自己大一岁了，懂得集体活动时应该认真听讲，积极举手等;在生活方面也有不少提高， 午餐、午睡习惯都有所好转。班上也有一些小朋友进步不明显，他们很聪明、理解能力很强，但上课、活动时都很调皮。控制能力不强。本学期，我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育。使每个幼儿都能得到更好的发展。本学期也实行线上教学，并做好线上的教学工作计划。

一、德育工作

班级人员认真学习《纲要》精神，建立宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。一如继往的细抓常规工作，采取多鼓励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求。继续做好“小雨点”值日工作，培养幼儿的责任意识，激励幼儿向他人学习、争取进步的良好习惯及竞争意识。 关爱每个幼儿，特别是对有不良行为习惯的幼儿要做到不嫌弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他们有亲社会行为。根据主题及教育需要经常变换环境布置，能充分体现环境的教育作用。 充分发挥幼儿的积极主动性，让幼儿参与到环境布置中。把环保教育纳入幼儿的日常生活中，利用各种教育契机对幼儿进行教育，让幼儿懂得保护环境就是保护自己的家园，珍惜身边的各种自然资源。通过家园栏向家长介绍， 有针对性的进行家访，利用电话或其他手段与家长多取得联系，及时反馈幼儿在园的表现情况。对幼儿加强孝敬教育，教育幼儿要尊敬长辈，为长辈做一些力所能及的事。

二、各课要求

1、语言领域

(1)能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

(2)能用普通话大胆，清楚地说出自己想说的事。乐意与人交流，讲话礼貌。

(3)引导幼儿大胆的用语言、非语言的手段表达与交流思想和情感。

(4)喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美。能独立的朗读儿歌和复述故事。学会创编和表演文学作品。

(5)学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

(6)对文学产生兴趣。

2、社会领域

(1)关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己有关的工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。

(2)学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作产生的快乐和成果。

(3)觉察他人的快乐，悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应。

(4)理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。

(5)学习选择活动方案，学习认真、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

(6)学习参与社区活动，体验并认识人与人相互交往、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交往。

3、科学领域

(1)对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

(2)能运用多种感官探索周围的环境。乐意动手动脑。

(3)感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

(4)愿意和同伴共同探索，能运用适当的方式进行表达、交流探索的过程和结果。

(5)在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。

(6)能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

(7)乐意亲近大自然，萌发热爱自然的感情，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

4、艺术领域

(1)能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆运用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。

(2)能有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有独立制作能力。

(3)能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。

(4)能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作了表现乐音的节奏、速度、力度等。

(5)懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。

5、健康领域

(1)学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。

(2)生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。

(3)进一步认识身体的主要器官及基本功能。会对自己的身体进行适当的保护。

(4)认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。

(5)喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活、有耐力。增强合作竞争的意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

三、家长工作

1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍周日计划、每月保教重点及通知等事

2、召开线上家长会，向家长介绍本班幼儿的情况及本字期的教学内容与家长配合的事项。

3、平时积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。

4、在学期末对每位孩子进行家访。

5、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系。

6、根据教育活动有计划地向家长进行开放日活动和教育环境的创设。

7、对特殊幼儿老师应该主动找家长进行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。

精选春季小学学校工作计划

下面小编给大家精选1出三篇关于春季小学学校工作计划的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。

精选春季小学学校工作计划

一、指导思想

认真学习贯彻党的教育方针，加大数字化校园建设力度，抓住教育质量这个核心，深化课改，切实减轻学生课业负担，强化体育课和课外锻炼，上好艺术课，促进青少年身心健康、体魄强健。按照我校“致力于成为人民满意的学校，充满书香人文气息的品牌学校”的办学目标，加强与长三角、省内等兄弟学校合作办学，敢于创新，积极实践，办人民满意学校。

二、工作要点

1.深入学习xx届四中全会精神，加强全体教师的政治思想、政策法律、职业道德规范的学习，反对“四风”，坚持“三严三实”的要求。落实xx年教师节在北大提出的：“做好教师，要有理想信念，要有高尚情操，要有扎实学识，要有仁爱之心”的要求，努力提高教师坚持“立德树人”教育原则水平，清廉而勤奋地工作。

2.强化责任意识，培育业务精湛、师德高尚的教师团队，结合本单位教育三乱治理的实际，与全体教师签订《实验小学禁止校园三乱责任状》，突出治理重点，取得实效。

3.强化学生的政治思想和法制宣传教育工作，充分发挥学校主课堂、主阵地和主渠道的作用。少先大队和政教处要发挥各自的主动性，协调各个部门、年级、班级、各位教师，努力开展好心理健康教育，围绕学生的身心健康，通过开展丰富多彩的活动，丰富孩子课余生活。

4.推行素质教育，构建高效课堂，提高教育质量。很抓教育质量这个核心不松手，切实减轻学生课业负担，让课堂充满幸福感，把我校建成品牌学校。

5.校本教研与教育科研工作要围绕课改，加强课题研究，研以致用。通过教研、科研来改变我们的思维方式、行为方式、教学方式，提高课堂效率。开展好我校申报课题的研究工作，推广、抓实省级《自育自学课题》的实践、研究工作，加强与长三角三所结对学校的合作办学，到滁州市永安小学交流，力争在课改、校园文化建设、数字化校园建设等方面有所突破。

6.加强学校体育、卫生工作力度，开展好阳光体育运动，落实好每天一小时体育活动、课余体育锻炼活动;同时，加强疾病防控工作，抓好流行病和突发疾病的防控工作，确保孩子的身体健康。

7.开展好学校艺术教育工作，通过与社会力量合作，在声乐、舞蹈、器乐、书法、绘画等方面，为孩子搭建展示才艺的平台，形成我校的艺术教育特色。

8.家长学校工作要实现常态化，抓好学校、班级家长委员会的工作，争得家长们的理解、认同、配合和支持。多进行家长的经验交流工作，引导的家长重视家庭教育。

9.抓好校园安全工作，落实责任制，教师要配合安保人员持警械上岗，到楼梯安全值日，要牢记“防患未然，警钟长鸣”。同时，在新学期开始与家长签订《实验小学学生安全家校协议书》，明确校家的责任，共同做好学生安全工作。

10.综治工作、计划生育工作、稳定工作等要落实好责任制，做好日常工作。 要将学校平安校园建设、周边环境治理、治理教育三乱、禁毒归入综治档案。

11.在南校区综合楼竣工后和北校区大门、塑胶操场、办公楼竣工后，统筹安装好录播教室、视频会议室、各种功能教室、数字化办公管理系统，提高我校的数字化现代化办学水平。

三、工作措施

1.每两周召开一次全体教师会议，学习政治理论和法律知识，提高教师的政治素质和法律意识，确保党的教育方针和素质教育的贯彻落实，坚决反对“四风”，坚持“三严三实”的要求。

2.强化民主管理，聘请行风监督员，成立家长委员会，适时召开家长委员会，接受社会和家长的监督。坚持“立德树人”的原则，培育师德高尚的教师队伍，杜绝教育三乱的不良现象。财务工作，实行民主理财，实行公示制度。校务工作透明、公开。

3.开展好丰富多彩的、有利于学生身心健康的教育活动和社会实践活动，少先队、政教处组织实施，开展好检查评比工作，以评比推动活动的有效开展。兼职心理辅导教师要上好心理健康课，开展好心理咨询与辅导活动，提高孩子的心理健康水平。

4.加强教学管理，向课堂教学要质量。教导处、年级组要进行每月一次的教师业务工作大检查;年级组要做好日常教学工作的检查，对教师上课迟到、跑课、早退提出意见，对学校安排的班务工作进行检查，并将结果上报教导处;保卫处要组织对全体工作人员的考勤工作，每月一小结。同时，教师上课期间外出必须经过校长同意;总务处每月要组织好一次对班级公务的检查，每月一小结;办公室要汇总好教导处、政教处、少先队、总务处、保卫处等部门对教师、班级工作情况的汇总，结果与绩效工资挂钩。

精选春季小学学校工作计划例文

一、指导思想

本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“四环节”教学为基本点;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。

二、工作要点

1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。

3|、强力推行“四环节”教学模式。

4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

三、具体工作

(一)、抓好校本培训，创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

根据我校实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强学习，提高业务素质。

本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑， 各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。

2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。

各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等(杜绝网上下载)，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇(结合教研活动进行)。

3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。

本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分

(1)教研活动 充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学;数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式(理论学习、观课议课、经验交流)、时间、地点，并做好活动记录。

(2)活动形式

l ，由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象;

2、发挥骨干教师的传帮带作用， 骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。

3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后，教师要 把学习笔记 交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的，视为旷课。

4各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集;

5、配合中心校开展教学大赛，促进教师成长。

(二)、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。

(1)严格执行"三表" ①严格按课表上课，不得随意调课。

②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。

③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于1小时室外活动总量。

(2)严格执行"六认真"

①备课

三至五年级教师备课必须按“四环节”要求，坚决杜绝不备课上课现象， 教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。

为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。

②上课

课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到"六不"，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。

③作业

算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。 教导处每周检查。

④辅导

杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。

⑤考核 语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。

⑥总结 对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。

3、抓好两头，促进各年级均衡发展。

作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获 。

精选春季小学学校工作计划模板

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，认真落实《同心县教育局-XX学年工作要点》，建立和引进激励竞争机制，促进学校管理的制度化，规范化和科学化。认真落实义务教育课程计划，扎实推进素质教育，促进学校内涵式发展。

二、总体目标

1、以实施义务教育教师绩效工资为核心，建立和完善各项规章制度，大力引进激励竞争机制，促进学校管理的制度化，规范化和科学化。

2、以创建教育强县为目标，整合教育资源，促进优质学校建设步伐和薄弱学校转强进程，努力实现义务教育均衡发展。

3、创建平安和谐校园，确保全年无重大伤亡事故发生;实施校园安全工程，着力改善和提高学校软硬件建设水平。

4、以实施“三名” 工程为重点，加快教师的专业化发展，打造优秀

管理干部和精品师资团队;以实施素质教育为抓手，组织有益活动，促进学生全面健康成长。

5、以“基础教育学校综合管理质量工程”为载体，稳步提高学校管理水平，促进学校内涵发展。要着力提高教育质量;注重精细化管理;凸显办学特色;创新教学方法。

6、力争把九年一贯制学校办成全县同类学校的示范性学校，跻身农村初级中学的前列，全镇的窗口学校。

三、主要工作及措施

(一)巩固创强成果，提高创强标准。

1、做好控辍保学工作，实行双线承包责任制，落实工作目标，明确工作责任，确保组织、责任和措施三到位。

2、进一步完善和规范创强档案资料，切实达到统一、齐全、规范和准确的标准。把档案建设作为学校规范化管理的标准。

3、补充教育教学准备，特别是计算机和多媒体设备短缺问题，同时，提高校园“四化”建设品位，营造浓厚的创强氛围。

4、继续整合教育资源，将校安工程与中小学标准化建设工作有机结合，调整学校布局，促进城镇义务教育均衡发展。

(二)加强队伍建设,全面提升素质

1、创新机制，规范管理。不断修订和完善与绩效考核相适应的管理制度，建立和引进激励竞争机制，最大限度地调动教师工作的积极性，把模范遵守规章制度变为自己的自觉行动。

2、加强师德师风教育。认真落实《中小学教师职业道德规范》，深入

学习《教师法》、《义务教育法》，坚持每周一次思想政治学习，努力提

高广大教职工综合素质：一是提倡勤俭节约，反对铺张浪费;二是提倡艰苦朴

素，反对奢侈享受;三是提倡关心耐心，反对简单粗糙;四是提倡敬业进取，反对得过且过;五是提倡严谨务实;反对华而不实。

3、加强班子建设,增强班子战斗力。班子成员要团结协作、尽职守责、

勤奋工作、甘于奉献、锐意创新、勤于思考、勇于探索。按学校的分工安排，分工负责，强化责任;工作上带头示范，以良好的精神面貌完成各项工作任务。

4、充分发挥党员的模范带头作用。扎实开展党风廉政建设，实行校务政务公开制度。

(三)加强德育工作，形成良好校风

校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。

——认真开展校内外德育活动，以故事会、社会公益活动、社会实践为主体，不断拓宽德育工作领域，搞好德育基地建设。

一、班级情况分析

我们班共有幼儿50名，其中男生27名，女生23名。通过平时对幼儿的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：

(一)身体发展方面：在老师有意识的培养及不断提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。

1、自理能力：幼儿的各项生活常规已大致形成，知道盥洗的正确顺序及洗手漱口的正确方法。掌握筷子的正确使用方法，具有独立进餐的能力。能按顺序穿脱衣物并进行简单整理。能保持个人卫生及周围环境卫生。

2、大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡 ,能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。

3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜欢并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。

4、自我保健：幼儿具备了初步的自我保护能力，知道一些处理日常生活中有可能出现的紧急情况的简单办法。能认识安全标志并能主动遵守教师及成人提出的安全要求。

(二)认知发展：

1、智力能力：会按物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有一定的形象思维能力。能积极参与各种认知活动，喜欢探究，喜欢问为什么?

2、数概念：会初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、比较、排序和测量等方法。

3、语言发展：喜欢听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言美。

在去年实施的学习及区角活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到发展。

(三)社会性发展方面：

本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关心爱护自己的同伴，爱自己的集体，并且乐意与同伴相互合作。能充分发挥自己的想象力和创造力，来表现对周围生活的美好情感。

但由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需培养。

2、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。

5、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。

本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动，继续抓好各科教学，锻炼意志，促进幼儿身心和谐发展，为进小学打好基础。

二、 班级工作主要目标：

(一)幼儿生活管理目标

1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。

2、 继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯。

3、 培养幼儿整理物品的能力及保持物品清洁的习惯。

4、 继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯。

5、培养幼儿坐、立、行等的正确姿势。

(二)身体发展目标：

1、生长发育：了解身体器官及自身生长的需要，知道预防龋齿与换牙的有关知识。

2、动作发展：积极参加各种体育活动，通过模仿、练习调整自己的基本动作，使动作正确、自然、协调。

3、能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有一定的抵御能力，知道一些预防常见病的知识。

4、知道不同的食物有不同的营养素，身体需要不同的营养素的道理。

5、学会处理日常生活中可能出现的紧急情况，有初步的自我保护意识和能力，知道跌破、流鼻血等外伤的处理方法。集体活动时能注意安全。

6、能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动，充分活动身体，养成运动的习惯。各种基本动作协调、准确、灵敏，有一定的耐力和速度，姿势正确。

(三) 认知发展目标：

1、语言

(1)能够用恰当的语言表达自己的情感，能讲述自己熟悉的故事，语言比较完整流畅，用词比较准确。

(2)能围绕一个话题进行讨论，注意倾听对方讲话，敢于提出不同意见，会评价和补充别人的发言。

(3)喜欢欣赏不同形式的文学作品，初步感知文学作品语言的丰富和优美。能够根据文学作品所提供的想象线索，联系个人已有的经验扩展想象，并创造性地进行表达。

(4)能够正确掌握看书和写字的正确姿势，能与同伴合作制作图画书。

2、艺术

(1)能自然愉快的唱歌，随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和态度。

(2)能够比较熟练地运用乐器进行演奏出和谐、美好、有表现力的音响，在集体奏乐活动中，能使自己的演奏与集体相协调，与音乐相协调。

(3)愿意尝试使用多种材料、工具和方法进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象力和创新力，体会成功的快乐。

(4)培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力，初步学会正确的评价美，培养幼儿积极主动参与欣赏活动，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。

3、科学

(1)能积极主动参与数学活动，加深对数的概念的理解，了解现实生活中加减的实际意义，获得一些时间、空间概念。

(2)能在教师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

(3)对事物变化发展的过程感兴趣，喜欢探究、操作、实验，积极尝试用多种认知方法发现问题，解决问题。

(四) 社会性发展方面：

1、能感受成人的爱和周围环境中美的事物，爱周围的人并关心他们，会正确使用礼貌用语。

2、能理解日常规则，遵守公共生活中的基本常规，能辨别是非，学会控制自己的情绪及不宜行为。

3、在集体活动中能大胆发表意见，尊重和学习别人的长处，有一定的自信心，能克服困难完成任务。

4、在成人指导下能遵守社会公共秩序，体验认识人与人之间相互交流的重要和快乐，能察觉到他人的情绪和需要，作出合适的反应。

5、能主动和同伴交往，接受他人邀请，共同活动和游戏，为自己和别人的成功感到高兴。

三、家长工作主要目标 :

1、日常性的家长工作：

(1)开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。

(2)挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育。

(3)保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。

(4)请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。

2、阶段性的家长工作 ：

(1)家长会：对幼儿的在园情况做详细的总结;分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将采取的措施，希望得到家长的积极支持。介绍大班年龄段在各方面的发展目标及幼小衔接方面的注意事项，希望得到家长的积极配合，使班级工作得以顺利进行。

(2)家长开放日：

请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

希望通过我们的努力，使幼儿在各方面能力有所提高，健康愉快地成长。

2017年幼儿教师第一学期工作计划

悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《幼儿园纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。

二、工作目标

在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流的幼儿园。一流教育，办社会满意、家长放心、孩子成才的幼儿教育。

三、主要工作

(一)园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长参与实践教育教学第一线。

3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。

4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压锻炼;三是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。四是创建一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

5、教师生活：激发教师的积极性，满足的生活情趣，每月定期开展丰富多彩的文体活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教师的精神家园。

(二)教育教学：立足实际，提高质量

园部工作重点：围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。

思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论

，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。

实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。

1、认真贯彻落实《纲要》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小幼儿的特点及各班幼儿发展情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富于生活、游戏中。

2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教师的每个角落，每一个面墙都充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之地。

3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要体现教育的目标，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观察，认真评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或观察日记中。

4、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。

5、教学活动的组织形式多样化，在各项教育教学活动中教师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者，教师要不断调整自己的角色，仔细观察，了解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每个幼儿都获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力。

7、教师对每位来园幼儿进行全日制观察，记录好来园幼儿人数，幼儿健康和当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适度调节。

(三)卫生保健：狠抓落实，强化责任

做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。教室要注重消毒、防病的过程工作，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。第一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。第二，落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。

(四)家长工作：宣传沟通，引导合作

家长工作也是做好幼儿园工作的关键，使家长和老师成为合作者和朋友一直是我们做好家园互动的最终目标。本学期将开展多种形式的家园互动活动，多方位，多渠道地让家长参入幼儿教育，了解家长需求，办人民满意的幼儿园。

1、与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，尽量做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。

2、老师与家长的角色。教师在转变教育观念的同时，也要转变与家长之间的角色关系，从单纯的教师与家长关系转变为教育的合作，平等的朋友关系，从而更好地做好家园共育工作。

3、多样化家园互动模式。不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、个别家访、家园互动栏、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作;开展网络交流等，促进家园共育。

(五)安全教育：强化意识，警钟长鸣。

加强安全管理工作，是幼儿园的首要工作，牢记“安全第一”是一切幼教工作的保障。必须做到落实安全制度，实行责任制，深入日常管理。遵循保教结合的原则，身心健康发展。

1、落实安全管理制度。全园师生通过班会和专题会学习各项安全制度和安全手则，树立安全第一的思想，以幼儿园“零事故”为目标，全方位构建幼儿园安全管理体系。安全责任到班，责任到人，明确职责，分工到位。学会处理突发事件，大事化小，小事化了。加强大型玩具的安全检查，杜绝事故发生。增设突发事件操练等活动，增强幼儿自我保护意识。每月安全一总结，学习好的做法，互学互用。从而提高大家的安全管理能力。

2、按照本园安全工作计划，细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评。

四、工作安排

九月： 主题活动《亲亲一家人》

1、制定各项工作计划，完成校园环境布置。

2、组织教师学习《幼儿园教育指南》，商讨集体备课方案。

3、 环境布置及卫生大检查。

4、教师节活动。

5、“卫生星”、“推普星”、“安全小督察”评比。

6、教师过关课。

7、抓好开学常规工作，抓好幼儿安全工作。

8、 加强晨检、消毒预防传染病;

9、组织参加区教育局幼儿教师教具制作评比。

十月份：主题活动《好吃的水果》

1、 国庆节活动——“我爱祖国妈妈”。

2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。

3、加强常规教育，培养良好的区域活动常规。

4、骨干教师示范课和艺术活动课比赛。

5、《好吃的水果》语言展示课。

6、 整理幼儿健康档案。

7、优秀活动方案评比。

8、保教常规检查。

十一月份：主题活动《美丽的秋天》

1、寻找秋天——组织幼儿参观我们的校园。

2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。

3、全园教师阶段性工作小结交流。

4、幼儿园常规检查

5、加强安全工作检查

6、 做好幼儿疾病的统计和预防工作。 7、举行幼儿绘画展。

8、“妈妈老师”、“朋友老师”问卷调查。

9、推门听课，常规视导。

十二月份：主题活动《服装的变化》

1、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。

2、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。

3、幼儿教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。

4、教师认真上好园内公开课

5、幼儿园教师基本功比赛

6、幼儿园庆祝元旦联欢会。

7、做好防寒保暖工作

8、继续抓好安全卫生工作。

元月份(xx年)：主题活动《玩具总动员》

1、迎接市中区教育局对我园的常规检查

2、家长育儿经验交流会。

3、对本学期的工作进行全面总结。

4、做好假期安全教育工作。

5、 清洁整理物品;

6、对全体教师、幼儿进行评比表彰活动。

7、教师工作考核

8、展示本班特色成果。

9、整理幼儿成长档案。

10、帮助家长安排假期生活，建立合理的假期作息制度，安排好幼儿的一日生活。

一、指导思想：以办人民满意教育为宗旨，以加快学校发展速度，提高办学质量为第一要务;以科学发展观统领学校教育教学工作全局，牢固树立以人为本的发展性教育观，把促进学生的全面发展作为我们学校一切工作的出发点和归宿，以清晰的办学理念和思路扎实推进学校的创新教育工程。开拓创新，奋发进取，努力把北汪小学办成让学生喜爱、家长满意、社会称赞的学校。

二、重点工作及措施：

1、深化课堂教学改革，提升课改的层次。我们将在上学期“24字课堂教学模式”全县展示的基础上，由教导处牵头，年级组、教研组密切配合，在学生小组的合作、小组的评价上做进一步的研究和探讨，在有效教学方面多做研究。充分发挥骨干教师的引领作用，上好引领课、示范课，其他教师上好达标课、研讨课，使全体学生和教师都得到长足的发展。

2、学生养成教育常抓不懈，注意实效。由少先队大队部牵头，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范达标生”活动为载体，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，重视值日岗队伍建设，完善考评制度，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)。

3、“五规范六创建”上台阶，力争达标。由教导处和少先队大队部共同配合，分别根据市县要求，根据我校的实际，从校园的环境的创设、教室的美化、厕所文明洁净以及课程开设、教师从教行为、学生在校时间、作业量等各个方面的规范上狠抓落实，力争达到市县要求。

4、开展创建“平安校园”活动，确保学生健康成长。学校的安全维系着社会的稳定和家庭的幸福，关系到学校正常的教育教学秩序。为维护校园良好的治安秩序，加强校园安全保卫工作，增强师生的法律意识，提高广大师生遵纪守法的自觉性和自我防范能力。本学期我们要继续开展创建“平安校园”活动，要认真做好创建“平安校园”活动检查验收的各项准备工作。学校要进一步建立与完善确保师生安全的各项规章制度，组织开展多种形式的安全教育活动、要在适当的时候开展应急疏散演练。学校的全体教师要牢固树立“安全第一”的意识，通过开展“六进校园”活动，继续积极与司法局、公安局、教育局、派出所等单位加强共建工作。学校要主动与公安、交警、派出所及教育局配合做好校园周边环境的整治工作。从而达到“群防”、“群督”、“群管”，形成全校师生员工齐抓共管的局面;学校少先队大队部要结合平时的活动加强法制宣传教育活动，宣传《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通管理条理》等，适当地组织有关讲座及相关的知识竞赛活动，保证学生健康成长。

5、坚持以“学生发展为本”，提高教学质量。在教学活动中，力求使教学过程的诸要素之间以及教学过程与教学环境之间始终处于一种和谐、平衡的状态，从而提高教学质量，减轻学生负担，使学生得到全面和谐的发展。为更好地坚持以“学生发展为本”，落实和谐教育的激励性、民主性、内化性和协同性原则。我们要求广大教师在课堂教学中要认真做到以下几点：第一，树立科学的教学观念。第二，创设和谐的课堂氛围。精心选择教学内容，精心设计教学过程，努力营造和谐温馨的气氛，采用艺术的教学手段，探索灵活的教学方法。课堂教学努力做到“五让”，在教学中能让学生观察的，就让学生观察;能让学生思考的，就让学生思考;能让学生表达的，就让学生表达;能让学生动手的，就让学生动手;能让学生总结的，就让学生总结。其核心意思就是充分发挥学生学习的自主性、能动性。通过提高学生的能力提高教学质量。

三、其他工作：

1、完善德育体系，增强德育实效，促进学生全面、和谐和可持续发展。一是以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二是以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三是以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。总之我们要不断革新德育内容，积极尝试新的德育方法和形式，不断完善德育体系，增强德育实效，促进学生全面、和谐和可持续发展。

2、加强科技教育，培养学生的创新精神和实践能力。我们要继续抓好“学科学、用科学、学创造”的教育，开展“科技创新月”活动。通过“读一本科技书，讲一个科学小故事，看一部科教片，画一张科幻画，做一件科技作品，写一篇科学小论文，搞一项科学小发明，制作一件电脑小课件”等活动，把科技教育搞得扎扎实实又富有创新，切实提高学生的科学创新能力和实践能力。

3、严格执行财务管理规定，深化财务管理工作。学校财务部门要严格遵守财经制度和纪律，严格执行省、市关于学校收费实行“收支两条线”等有关文件的精神。加强学校收费管理，认真做好教育收费公示制度，坚决杜绝乱收费。严格执行“政府采购”、“建设工程招投标”等制度规定。严格财务报支制度，完善财务报支手续。

4、学校管理上水平上档次，充分发扬民主，制定好教师绩效工资考核细则，真正发挥绩效工资的激励作用。

老师们，同学们：

大家早上好!

首先祝贺你们经过奋斗之后，以优异的成绩交给自己和父母一份满意的答卷，光荣的成为龙泉一中的一员，即将开始人生又一段崭新的旅程!

龙泉一中是一所国家级示范高中，考入这样的学校，是每一位同学初中三年的梦想，龙泉一中有着风景优美的校园，现代化的硬件设施，勤奋敬业的师资队伍，浓厚的校园文化令人瞩目的教学成绩，一切的一切都是那么令人憧憬和向往。而今梦想成真，可以想象，拿到龙泉一中入学通知书的那一刻你们定是激动万分、心潮澎湃。但是，同学们，你们知道吗?升入高中，意味着你们在逐渐长大和成熟，同时也面临更为繁重的学习任务;升入龙泉一中，意味着初中阶段的圆满结束;更意味着新的挑战和激烈的竞争。为此，作为学姐的我想从四个方面给你们一些建议。

1、心灵的准备。"君子以厚德载物"，来龙泉一中学习，首先是学会做人，做一个善良的人、正直的人、高尚的人。你们一定还记得杜甫屋漏难眠却想大庇天下的人道主义情怀，记得范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的宽广胸襟，记得周敦颐"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"的高洁情操。吸纳、传承和发展我们民族的传统和精神。在龙泉一中的日子里，我们将从你的生活细节、行为习惯上感受到这一点，希望你在三年的高中生活中进一步向书籍、向生活学习，滋养你的心灵。有了美丽心灵，才有做人的尊严，才有瑰丽的生命。

2、意志的准备。"天行健，君子以自强不息"，坚强的意志是积极的人生态度的体现，一个人只有对生活充满热情和信心，才能始终如一的保持这种意志。开学后，你会经历"你争我斗"、你追我赶到紧张与刺激，你的同学们都很优秀，水涨船高，良好的竞争氛围需要你们共同来营造。希望你们都是意志坚强的人，经过三年的磨练，你们将成为龙泉一中的骄傲。

3、习惯的准备，习惯影响性格，而性格决定命运。这三年的经验告诉我，好的习惯是成功的一半。所以比盲目的堆砌知识有效的是敏锐的发现你的不良习惯，改变它们，这无疑可以使你能更有效的学习、更幸福的生活。

4、知识的准备。熟话说，"读书破万卷，下笔如有神"，这是古人给我们总结的学习最经典的经验。闲暇之余，不妨看看各类书籍。如科普书籍、诗词歌赋、中外名著、名人传记，从中得到熏陶和启发，培养自己善于钻研的精神等科研素质和科学的逻辑思维理念。假期里可以浏览一下课本，主要是从整体上把握以下高中课程主要学些什么类容。也就是提前认识一下，彼此之间不再陌生，这样才有可能成为朋友。在这段时间里，你要尽可能的去了解它，以便尽快的与高中学习接轨。如果在这方面做的好的话，那么从一开始你就走在了前面。 我还想给你以下几条建议：

1、进入高中，你需要一个清醒的认识：凡是学校纪律要求的，都是利于大家学习的，因此，你需要全方位遵守学校纪律。

2、进入高中，你需要改变一个观念：你不再是少年人，而是青年人，你应该以一个成人的标准来要求自己。

3、进入高中，你需要一个原则：凡是有利于学习的事情，不遗余力;凡是不利于学习的事情，坚决不做。

4、进入高中，你需要一个健康的学习心态：平心静气，心如止水。

5、进入高中，你需要一个坚韧的意志品质：拼搏进取，永不放弃。

"雄关漫道真如铁，而今迈步从头越"亲爱的同学们，新的学年新的起点，就让我们从现在做起、从头做起，在假期里做好充分的准备，充实自己、提高自己，为我们走向成功加上一块最有力的砝码!

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我们相聚在操场上，进行普法宣传，可以说机会是难得的。而事实上，“法”对于我们小学生来说，就像是一只模糊的，还没有完全“破茧而出”的蝴蝶，看似美丽，实际上还没有看透，看懂。有时候违法了还毫不知情。所以，我们每一个孩子，首先要做到的就是知法、懂法。

法，说白了，就是一种纪律，一种明文规定的，大家经过深思熟虑以后统一的意见。它告诉我们什么是对的，什么是错的;什么可以做，什么不可以做;做错了事情要怎么样弥补，怎么样受到应有的惩罚;做对了，你又会得到哪些应有的奖励或别人的赞扬。

在日常生活中，“法”无处不在。每天上学放学，我们都要遵守《道路交通安全法》;如果买到三无产品了，我们可以按照《消费者权益保护-法》进行维权;现在我们属于未成年人，有《未成年人保护-法》;将来长大了，甚至老了，那时有《老年人权益保障法》;食堂的工作人员要注意《食品卫生法》，我们当老师的要学习《义务教育法》。可以说，生活、学习、工作，方方面面都离不开法的陪伴。

在人类的历史长河中，大凡有成就的人无不奉公守法，明礼诚信。军令如山的孔明挥泪斩马谡，他的心中是军法;铁面无私的包拯忍痛铡亲侄，他的心中是律法;鞠躬尽瘁的周带头守法，他的心中是国法。“法”犹如一颗璀璨的明珠在他们心中闪烁，照亮了自己，照亮了别人，照亮了我们这个千年古国。因此，我们必须守法!

当然，“法”落实到班级管理中，还需要一套可行的方案。首先，我们要进一步明确法制教育的必要性及其作用。通过法制宣传，我们可以使学生了解最基本的法律常识，形成较强的法制观念和遵守法律的意识。通过家长学校对家长进行必要的指导，使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。通过学生，指导他们进行普法宣传，从而为学生营造一种文明的社会氛围，进行环境教育，所有这些都必须通过法制教育来实现。其次，法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实施策略以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以保障。把行为规范教育和法制宣传教育结合起来，让学生树立起自尊、自立、自强的意识，增强辨别是非和自我保护能力，遵守法律、法规及社会公德。再次，重视对个别学生的心理辅导。儿童时期的学生心理发展尚不成熟，学校或班级要重视并正常开展心理健康知识讲座和心理咨询服务。尤其是五六年级的各个班级，帮助学生形成健康向上的心理，引导他们控制情绪，学会处理现实与愿望的矛盾，学会自我调试，做事前理智思考;引导他们建立和-谐的人际关系，放弃自卑心理，充满信心地对待生活，能够接纳他人，使自己的心理处于轻松愉快之中;引导他们正确处理各种家庭问题，树立正确的幸福观。

总而言之，我们教师在这个普法的过程会为同学们搭建一个平台。在这个平台里，你们将懂得什么是“法”，怎样守“法”;在这个平台里，你们可以享受自己的权利，同时尽到自己的义务;在这个平台里，我们将共同打造一个文明守法的和-谐班级，文明校园。最后，我衷心的祝愿，从我们广小走出去的每一个学生，都是一个守法的好公民!谢谢!

老师们、同学们：

大家上午好!

今天，我国旗下讲话的主题是“重视心理健康，走好人生之路”。

同学们，我问你们一个问题：“什么是健康?”你们中的大部分人会说：“健康就是没有病呗。” 其实，健康的概念还包括心理健康。 身体健康、心理也健康的人才是真正的健康的人。

积极的情绪、顽强的意志、清晰的认知、健康的人格是心理健康的标志，这些标志共同构成我们迎接未来社会必须具备的优良心理素质。

而现在，有些人对心理健康还不太了解，认为一个人去看心理咨询师，便说这个人“心理变态”。其实，这样说的人，恰恰说明他对心理健康不了解。我们身体会感冒、咳嗽、发烧，要去医院看医生。同样，我们心里也会“感冒、咳嗽、发烧”，比如心理有烦恼、有委屈、认为自己遇到解决不了的问题，也要去心理咨询室找心理辅导老师。在美国，一个成功者身边总有两个人，一个是律师，一个是心理咨询师，这足以说明美国人是很重视心理健康的。其实，在国内，有很多领域早已重视心理健康了。比如，大家知道的我国有名的航天员杨利伟、刘洋、费俊龙、聂海胜他们的团队都有专门的心理辅导老师;还有，我国的国家级运动员团队也有专门的心理辅导老师。在四川的两次大地震中，国家都会安排心理咨询师去给震后人员心理疏导，而我有位同学曾是汶川地震的心理救援志愿者。

同学们，我们翰林小学非常重视全体翰林人的心理健康，每学期均把心理健康工作纳入学校工作计划并执行，为了让全校师生的心理更健康，还专门设置了心语小屋，也就是心理咨询室，而我就是咱们全体翰林人的知心姐姐--刘老师。我的具体联系方式详见学校网站。

同学们，我们只有重视心理健康，才能走好人生之路，我在心语小屋静候你们的到来!

2020社区健康教育工作计划怎么写

为进一步巩固国家卫生城镇成果，不断改善城镇环境卫生水平，全面提高居民的生活和环境质量，推进健康城镇的建设。根据县爱卫会工作目标和要求，结合城镇实际情况,制定健康教育工作计划如下：

一、目标：

通过对社区范围内的健康教育与健康促进活动，提高社区群众的卫生知识水平、健康意识以及自我保健，群体保健能力，促进社区对健康的广泛支持，推动社区卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高社区群众健康水平和生活质量。

二、内容

(一)、充分发挥街道健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员社区内各单位、家庭、个人参与。把健康教育与健康促进目标转化为社会活动。

(二)、街道每年下达健康教育工作计划。各社区制订相应计划组织具体实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的社区环境。为社区健康教育投入必要的人力、财力、物力。

(三)、加强社区健康教育阵地建设，办好宣传窗、黑板报，确定专业人员负责，定期更换、刊出。鼓励社区内单位、家庭积极征订健康书刊。对上级下发的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式，积极传播健康信息。

(四)、大力开展健康教育专题活动。针对社区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合社区卫生服务，组织实施多种形式的健康教育与健康促进活动。以讲座培训为主要形式，辅以电话教育、展板、知识竞赛等，邀请街道卫生院的医师定期给居民上课。结合各个卫生宣传日，开展社区常见疾病的健康教育，防止意外伤害与安全的教育，合理膳食与营养，居室环境卫生、生殖健康、体育健身等方面的家庭健康教育，创建文明卫生社区的宣传教育以及社区卫生公德及卫生法规的宣传教育。并针对社区主要危险因素，对个体 和群体进行综合干预。

(五)、做好检查指导和效果评价。每年要定期组织人员，对社区居委会、学校、公共场所的健康教育工作进行指导、检查，完善健康教育活动计划及执行过程中的各种活动记录、资料。对社区居民要进行健康生活指导，引导居民建立科学、文明、健康的生活方式。通过居民健康知识知晓率、健康行为形成率的测试，对社区健康教育工作进行评价，总结经验，推广典型，抓好示范，整体提高。

三、时间安排

一月份：教育重点是合理膳食与营养、安全教育、呼吸道传染病防治。

二月份：教育重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。

三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传生殖健康知识、结核病防治知识。

四月份：结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。

五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日，重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。

六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日，重点宣传儿童保健，近视防治，环境保护，远离毒品等方面的知识。

七月份：通过乘凉晚会、广场文艺演出等形式，重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生知识教育。

八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒知识、科学育儿和社区常见病的宣传教育。

九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。

十月份：结合全国防治高血压日、世界神精卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。

十一月份：结合食品卫生宣传周和11.14的全国防治糖尿病日，开展食品卫生与营养、糖尿病防治的宣传教育。

十二月份：结合12.1世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。

四、措施

(一)、提高认识、加强领导。健康教育是“低投入，高产出，高效率”的服务手段，是控制医疗费用，拉动保健需求的根本措施。各级领导要高度重视，将其纳入工作重要日程，实行目标管理。确保有专人负责，有一定的工作经费，有规范的工作制度和档案。

(二)、健络、抓好培训。要建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。充分发挥社区领导和群众的积极性，定期开展业务培训，提高健康教育员的工作能力。通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动健康教育全面开展。

(三)、利用社区资源、推进健康教育。要建立固定的社区健康教育阵地。开展经常性的健康教育活动。在抓落实上下功夫，在以点带面上下功夫，加强检查指导，扩大受益面，增强吸引力，提高有效性、针对性。

(四)、做好评估、注重质量。要针对社区存在的主要健康问题及

其影响因素，制定切实可行的工作计划，认真组织实施，做好教育评价。重点解决影响社区评价的主要环境和社会卫生问题。创建文明卫生的社区环境，提高居民健康知识知晓率和健康行为形成率，传染病、慢性病发病率逐步下降。

五、总结评估

街道每年对各社区、单位健康教育工作进行两次以上的检查指导。并通过年度考核、知识测试等形式做好总结评估，发现不足，明确努力方向，进一步推进健康教。

春季学期润江中学教导处工作计划

一、指导思想

根据市教研室和学校的教学工作思路，本学期教导处将以实施素质教育为目标，以推进基础教育课程改革为中心，以培养学生的创新精神和

实践能力为出发点，强化学校教学常规管理，把“精、细、实、严、活、恒”落实到教学工作的各个环节上，切实加强流程管理，提高教学

质量。

二、总体思路

1、工作目标：确保合格率，提高优良率；

2、工作方法：深入第一线，管理过程化；

3、工作重点：抓教学常规，重培优补差；

抓教学研究，促教师发展。

三、主要工作

（一）、抓实教研组的建设，向课堂教学要质量

1、组织好教研组长例会，严把教学五大环节，加强教学行为的过程管理。

（1）、备课：

①依据《课程标准》中的“总目标”和“阶段目标”，结合教材内容和学生实际情况，把解决教学问题，促使教与学最优化作为教学设计的目的，教学设计中要综合考虑教学目标、教学内容、教学过程与方法、练习与作业以及教学资源等各要素之间的联系，科学、合理地制订教案。

②重点加强集体备课，教师在独立研究的基础上要利用备课组进行集体备课。教学内容要深浅适度，抓住最精要的“核心知识”，要把握学

生现有的水平状况，找准重点，突破难点，并考虑解决的具体措施。

（2）、上课：

①实现课堂教学的“五化”目标：即教学目标具体化；教学方法个体化；教学手段多样化；教学行为规范化；教学过程情境化。

②坚持教学预设性和生成性的统一。根据教学需要，创设能激发学生兴趣，促进学生积极思维的的教学情境，培养学生的问题意识和质疑能力，并通过有效“问题”的设计和解决推进教学过程。教学中要密切关注每一个学生的学习状态，运用教学机智应对教学中生成的问题，并做到有效调整。

③本学期继续以“随堂课”“新教师亮相课”和“教学新秀展示课”“教学能手示范课”为根本抓手，加强教研氛围。对新教师“号脉子，开方子”，为教学新秀和教学能手“压担子，搭台子”，为全体教师“架梯子，指路子”。

（3）作业：

①根据教学目标、内容和学生实际，科学合理地设计、编制作业与练习，要追求作业练习的有效性，做到精选内容，举一反三，要控制作业量与难度，切实减轻学生过重的课业负担。

②教师应严格要求学生认真完成作业。作业必须规范化。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图准确、答题完整、卷面整洁，各科作业要有具体要求。

③作业要按时认真地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡个性化批阅即教师应书写能调动学生积极性的、明确学生今后

努力方向的作业评语。对基础差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。

④及时纠正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。

⑤各教研组长，对本教研组教师的作业情况加强指导和督促。教导处不定期检查教师布置与批改作业情况。

（4）辅导：

①期初建立各班学困生档案工作，要求对学困生教师能做到心中有数，并及时了解学困生的进展与动向。

②各任课教师对待学困生要做到“三个优先”：课上优先辅导作业、课后作业优先面批、表扬鼓励优先及时。

③建立学困生跟踪档案，并及时与家长联系，建立学困生帮助立体教育网络，防止学困生管理工作的空白盲点。做到辅导工作的有效和长效。

④在学困生辅导中，要做到耐心细致、走近心灵、基础抓起，切不可体罚与变相体罚学生，造成学生对学习、对老师的逆反心理。

（5）评价：

①合理安排考查和考试的次数，控制总量，不得增加学生过重的学业负担和心理压力。

②要把形成性评价和总结性评价相结合，重视评价对学生学习的激励、反馈和诊断作用。做好日常评价、期中评价与期末评价工作，并将这三种评价的结果作为评价学生学习情况的重要依据。

2、倡导“研究兴课”，发展反思能力。在教研活动时，要开展“四个一”活动。即各教研组每月开展一次新课程课堂教学观摩评价和反思活动、每位教师每学期研读一篇和本学科

有关的教育教学论文、每学期召开一次新课程教学工作推进会、每学年汇编一本教师实施新课程的教学案例集。要求每一位教师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为，努力向“研究型”转化。

（二）、细化教学质量监控，向检测评估要反馈

为了建立教学质量的监控系统，使教导处对全校教学质量有一个比较全面、正确的了解，并能及时协调教学，促进教学质量的全面提升。本

学期设想从以下几个方面实施监控：

1、作业“量”和批改“质”的监控。各学科备课组要强化学生作业布置、批改以及学生书写规范化管理（根据本学科特点制定格式和要求）

，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。协调并控制好各学科的作业量，精选练习，切实减轻学生过中的学业负担；

2、教研组应继续加强命题库建设，充分考虑学生实际，认真而有质量出好每一份试卷，使每次的检测工作都能真正为教学服务；

3、坚持考试成绩的监控。实施实施单元、期中、期末考试及初三摸底考、阶段考、统测等考试的跟踪质量考核，增强教师的教学质量意识

4、学困和辅导的监控。对于学困生，要求任课教师进行分类指导，将学困生进行分数段分类，坚持一个不放过的思想，争取全体学困生都能

在原来的基础上有所进步。

5、课堂教学常规监控。教导处协同政教处等部门不定期地对教师的课堂教学常规进行抽查，发现问题及时整改，并视情节轻重，按学校有关

规定给予相应的处罚。

6、毕业班质量监控。提优、补差一起抓，及早做好分层辅导工作。落实教师、保证时间、因材施教，激励后20%的学困生进步。落实“尖子

生拔高、中等生突破、学困生提高”的目标，

（三）、优化教师队伍结构，向校本研修要发展

1、结合校本研训工作思路及培训内容，学校努力为每一位教师创造更多的、专业化的学习机会，提供广阔的学习空间，开展同伴互助及走出去、请进来的培训方式，让教师们更好地走专业化发展之路。

2、加强教研氛围，组织好“新教师亮相课”、“教学新秀展示课”、“教学能手示范课”和每月一次的由教研组牵头的校内交流课，创造机会给更多教师压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到发挥，注重课堂教学效率从“实”、“巧”、“精”、“活”、“新”五方面取得实质性进展。提高实际教育教学能力和班级管理水平。

3、积极鼓励教师在岗学习。

4、树立教师终身学习的意识，注重理论与实际教学相结合学习，采取自主学习、同伴互助、专业引领等多种形式，提高每位教师学习的自觉性，提高每位教师的专业理论水平。加强学校内教师间的相互听课，每学期教师听本校教师的课不少于10节（以教导处实际统计为准），并做好评课记录。

5、本学期以科研课题的子课题为依托，开展各种形式的教学研究活动。各教研组要有研究性的子课题，要有活动记载，踏实走好教科研相结合的道路。

（四）、加强初三联动措施，向团结协作要保证

初三年级工作目标是做到三个“保证”即保证合格率、保证平均分和保证良好率，为夺取11年中考奠定良好基础。因此，我们将加强以下联动工作：

1、教师联动：所有教师要通力合作，合作是实现个人利益最大化的唯一途径。班主任和任课教师之间加强交流学生状态；“会诊”出现的问题，形成共识，拿出措施。启动分层辅导，发挥骨干教师的作用。

2、身心联动：关注体育健身活动，加强学生心理健康教育。

3、家校联动：组织好家长会，及时与家长取得联系，配合学校工作

4、校校联动：通过质量分析，查漏补缺，及时调整教学策略。

（五）、完善教务科技工作，向集体智慧要实效

1、严格按照《课程计划》及其说明来制定课程表，开足、开全课程。课时安排力求做到有利于提高学生的学习效率，有利于教师的教研活动

，有利于教学条件和设备的充分利用，并保持相对的稳定性。

2、对公开课或学校活动等，根据要求及时做好调课工作，保证学校工作顺利开展，严格调课制度，调课一律以调课单为依据。

3、继续完善学籍管理和系统组织好考务工作。

4、持续加强油印管理和对实验室、图书馆和专用教室的管理，规范教材和仪器征订等工作。

5、规范教师业务档案的收发和填写。

6、继续做好新学期课外活动的宣传、报名组织工作，做到：活动内容丰富、形式多样；教师积极参与。活动内容大致有：科技活动、学科活动、文体活动、课外阅读活动、社会活动等。

7.每一位活动指导教师要精心备课、组织好每一次的活动，向活动要效益、要成果。积极组织指导有特长的学生参加市级的相关比赛活动，

争取在比赛中获奖，为学校争得更多的荣誉。

8.全面改善学校信息技术的硬件环境，做好学校电脑房的硬件维护工作，保证学校电脑房的正常运行，做好多媒体教室以及电子阅览室的维

护工作。做好学校办公电脑的升级维护工作。

9.加快校园网的建设，学校将设法重新建立校园ftp资源库，本校教师所制作的教案、课件、网页、幻灯片、以及购买的各种学习资源上传到网上，真正落实“建网就是建学校”的思想。要充分使用有效的网络资源，发挥网络优势，实现资源共享。

新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，不断挑战自我，我的个人计划去下：

一、善于合作，并为自己树立自信

我做为幼儿园的一分子，会努力地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的老师，作为大班的班主任，我会承担起班上的教育教学工作。

二、充满爱心，受孩子尊重

我会用我的爱心去关心，爱护小朋友，让他们也爱老师，爱幼儿园。

三、拥有创新精神

我会不断去探索，不断去创新，有心就能成功，当然，我也会去充实自己，让自己成为一名优秀教师，我希望，在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师一问三不知，他们就会失望，所以，教师最重要的任务是学习。

四、班级工作措施

1、善于观察幼儿情绪，态度，需要等，并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感和信赖感。

2、充分保证幼儿各类游戏，特别是角色游戏的开展，保证幼儿有足够的游戏时间空间和材料不断丰富游戏内容，体现师幼公创，在游戏过程中，要鼓励，支持幼儿相互学习，自主开展游戏。

3、鼓励幼儿在游戏和日常生活中积累用语言表达日常生活的所见所闻，并结合主题活动，进一步提高幼儿大胆表达的连贯能力。

五、家长工作

1、通过期初~期末家长会，使家长了解本学期工作内容，让家长全方位了解我们的教学改革思路，引导家长调节教育观念，及时配合班级各项教育活动，虚心听取家长的意见，并记录分析改进工作。

2、与家长联系方法多样化(口头，便条，电话，家访，亲子活动，家长接待日)，以便每位家长都能及时了解孩子在园的生活情况)、

六、个别教育

1、对于个别能力弱的幼儿给予更多的鼓励，帮助他们树立信心，同时，于家长密切配合，使他们在幼儿园这个集体能与小朋友友好相处，开心快乐!

2、对于体质弱的幼儿要多观察，及时提醒他们加减衣服，鼓励他们积极参加体育锻炼，加强体质。

七、保育工作

进一步提高教师的保育意识，和保育员做好各项工作，做好一天两次和周五的教室环境卫生工作，并配合保育员做好消毒的工作。

一、学校心理健康教育工作面临的挑战

1、学校心理健康教育的一个核心特征就是学校全体班主任利用班会课实践心理辅导活动课。但随着学校班主任队伍的新变动，我们发现其中有很多近几年刚毕业的大学生，也有许多是以前并没有担任班主任工作的老师加入到这个队伍中来了。但这些教师大多没有参与学校前几年对班主任进行的系统的心理辅导知识、技巧的培训。这就造成无论是班主任执教心理辅导课还是参与学校心理健康教育工作都是很困难的。

2、前几年心理健康教育工作的长足发展离不开学校关于心理课题的带动，而学校的《学校心理健康教育校本课程开发、实践和校本培训的研究》课题即将全面结题，如何确立新的科研课题，并以次作为学校心理健康教育发展的有效抓手也就成为我们现在面临的挑战。

3、学校在完成静安区中小学心理健康教育三年发展规划(20__-20__年)的交流总结已经结束，如何针对前三年发展规划中存在和新发现的问题展望新的三年规划，是区里每个学校应该思考的。

4、上海市许多学校开始试点生命教育，就心理健康教育和生命教育之间的联系，学校也可以考虑如何在心理健康教育工作中如何有效融入生命教育。

5、如何调动学生的积极性，使学生也踊跃加入到学校心理健康教育的队伍中来，如何完善学校的心理社团。

二、新学期学校心理健康教育工作计划

1、对新一届班主任队伍进行心理健康教育的知识、技能的培训。整合各种有效资源，比如邀请专家、学校心理老师、以及前几期接受过培训的班主任对未接受过培训的新班主任进行培训。内容可以适当精简为关注学生心理、如何上好心理辅导活动课、关注自身心理健康建设等几个与班主任工作休戚相关的几个内容。

2、结合新教材的教学，发展学校双全互动模式。仅把学校的班主任队伍调动起来，还远远不能达到促进全体学生的全面心理健康发展的要求。学校的每个人都可以成为心理健康教育工作者。心理健康教育的学科渗透可以充分调动课任老师对学生心理健康发展的关注。双全互动模式也可以由原来的班主任全员参与心理健康教育发展成为教师全员参与。学校的预备年级和高一正在实施新教材的教学，也为我们结合新教材组织这两个年级部分学科的老师就本学科中心理健康教育渗透进行探讨提供有利契机。从寻找学科教学目标中的关于心理的部分、实现这些心理目标的教学方法和教学组织等方面进行积极探索。

3、发挥班主任力量，干预学生家庭教育。学生的心理健康的发展是个系统工程，不仅需要学校班主任、任课教师的努力，还需要家庭教育的积极配合。但许多家长对如何关注孩子的心理健康发展还不是很了解，这样就容易采取一些不正确的教育方法，不仅不能作为我们学校教师的有利支持，有时候反而会抵消我们的教育效果。所以我们可以尝试利用班主任和家长的密切联系关系，让接受过心理健康教育培训的班主任对学生家长进行有效指导。当然这也仅仅是一种设想，我们可以以一、两个年级进行试点，探讨其可行性及操作方法。

4、发展学生心理社团。以前因为学生的活动时间有限，将学生社团的社员组织起来比较困难，学生心理社团一直得不到有效发展。本学期结合心理老师的高中选修课任务，一方面为对心理感兴趣的选修课学生进行关于心理方面教学，一方面可以利用这个时间将学生心理社团发展起来。

5、保证学校心理常规工作的有序。坚持日常的咨询、对起始年级的学生进行心理测量等、心理课教学等常规工作。新学期结合学生心理社团进行心理广播。

6、积极配合学校和学校政教部门的工作。

如何促进学校心理健康教育的长足发展，真正起到示范作用，需要学校的心理健康教育队伍的共同努力。

幼儿园春季教研活动计划

【篇一】

一、指导思想

根据市教育局学前教育科201x年工作要点及实验幼儿园园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，定期进行业务培训和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。

二、现状分析

本学期我园共有18个班级，教师教学班级无变动，孩子均为原班生，上学期主题活动的开展主要以季节、节日以及孩子感兴趣的话题为主。通过不断地学习和总结，教师们的教育观、教研观有了新的认识，但教研工作中还存在一些不足。

一周计划逐步完善，每天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。教师们的水平不同，有的不是幼师专业，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在一定问题。部分教师对“纲要”和“指南”的理解还是比较缺乏。

教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。

幼儿的学习在不断地发生变化，自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变，特别是孩子的问题意识增强了，敢于表达。但孩子记录水平较差，生活经验不丰富，收集各种信息能力差，表征过程中技能也较差，发现了问题如何去解决，也存在相当大的问题，观察效果不明显，很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。

三、工作要点及措施：

(一)加强师德教育，提高教师队伍素质

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思。通过业务培训学习，主题教育活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园教师只有爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与时俱进。

2、加强理论学习，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将采取多种学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。

3、以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好年轻教师的培养工作，通过教研活动、示范课、听课评课、以老带新等形式，不断提高教师的教育教学水平。积极开展教学评比活动，为教师成长搭建舞台。

(二)、继续深入学习“纲要”、“指南”的精神和理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。

1、深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极实践教材。

2、利用多渠道的学习“纲要”的精神，结合“优质课”评选活动等开展系列活动，提升教师专业化水平。

3、继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答、参与式培训方法进行有目的学习研讨。

4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

(三)、加强专题研究提升教科研水平。

领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。

1、以年级组为单位，成立三大教研组，使活动更具灵活性、操作性，并有选择学习相关的知识，更有利于各组的研讨和交流。

2、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。

(四).抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础

(1)平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

(2)注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

(3)上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。爱护书本、学习用品等。

(五)重视检查反馈及时提高保教质量

1、以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查。加强考核力度，注重活动效益。

2、经常进行日常工作、记录的检查，便于交流和学习。

(六)加强家园联系设立幼儿成长档案

1、开展多形式家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会，认真填写家园联系手册。

2、及时与家长沟通、撮合，共同教育孩子成长，使孩子获得和谐、全面发展。

四、每月重点工作安排表：

月份工作内容安排

二月1、完成幼儿开学报名工作。

2、制定幼儿园教科研工作计划。

3、开学工作会议、政治、业务学习。

三月1、做好幼儿入园工作，安定幼儿情绪，加强班级常规管理。

2、召开教研会议，学习本期教科研计划，明确学期任务。

3、年级组拟定教科研计划并在教研会上交流。

4、组织各年级组开展常规教研活动。(《指南》学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存在问题的研讨解决等)

5、组织开展好“元宵节”、“三八节”、“植树节”等主题活动。

6、召开新学期幼儿家长会。

7、开展好推门课活动。

8、组织召开“幼小衔接”工作会。

9、三月份教育教学常规工作检查。

19、三月份教科研工作小结。

四月1、组织各年级组开展常规教研活动。(《指南》学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存在问题的研讨解决等)

2、组织开展好“清明节”主题活动。

3、开展好推门课活动。

4、组织开展春季“亲子运动会”活动。

5、骨干教师示范课活动。

6、四月份教育教学常规工作检查。

7、四月份教科研工作小结。

五月1、组织各年级组开展常规教研活动。(《指南》学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存在问题的研讨解决等)

2、开展好推门课活动。

3、组织教师参加全市公民办幼儿园五项全能比赛。

4、骨干教师示范课活动。

5、五月份教育教学常规工作检查。

6、五月份教科研工作小结。

六月1、庆祝“六一节”活动

2、组织各年级组开展常规教研活动。(《指南》学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存在问题的研讨解决等)

3、开展好推门课活动。

4、骨干教师示范课活动。

5、组织开展“端午节”主题活动。

6、六月份教育教学常规工作检查。

7、六月份教科研工作小结。

七月1、配合完成期末教育教学考核工作。

2、做好教科研工作总结并交流。

3、资料收存、归档。

【篇二】

一、指导思想：

本学期，为贯彻响应国家学前教育发展201x至201x三年计划工作，和xx市教育局“教学质量年”的工作要求，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点：

(一)加强师德教育，提高教师队伍素质：

随着党的群众路线教育实践活动和教育行风建设的深入开展，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。

2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。

3、精心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好新教师的培养工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水平。积极开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。

(二)切实落实教学常规工作，确保保教质量：

1、要求教师认真按《指南》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使教师对教学内容做到心中有数，提高集体备课的质量。

3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。

4、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为。

(三)营造教科研氛围，提高教科研实效。

1、随着我园市级课题教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，丰富教研形式，探索新的教研内容，定期开展专题性的研讨，如：“游戏环节、操作环节的有效组织”、“集体教育活动中的有效提问”等，解决教研工作中碰到的问题，汲取他园、他人的教育科研成果。并根据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。

2、以人为本，提升教师教研水平。建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培训。

3、本学期我们将继续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。

4、注重教学反思。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。

(四)坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。

1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展

游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以，各班要按计划开展好角色游戏，做好指导工作。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面发展。

在开展好角色游戏的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，安排充足的时间和空间开展游戏。并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后要及时记录并反思。

2、注重积极体验，培养幼儿健全人格

本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。教师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育。根据园务计划还将举行六一文艺汇演。

3、注重养成教育，培养幼儿的良好行为习惯。

良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力;大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等。

4、突出特色教学，促进幼儿全面发展

继续开展好早期阅读，蒙氏教学，游戏组，艺术组活动。

(五)积极开展家园互动，增强家园合力

教师要认真做好家访工作，灵活利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长及时交流沟通，以取得家园联系良好地效果。

(六)做好幼小衔接，为入小学作准备。

1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享，运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。

2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。爱护图书、学习用品等。

4、大班下学期游戏时间逐渐减少，作息时间逐步向小学化靠拢。定期召开大班幼儿家长会。

三、各月工作安排：

三月份：

1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。

2、制订园内各类工作计划(园务、教研、班务、月、周等)，并按计划执行。

3、定幼儿情绪，加强班级常规教育。

4、召开新学期幼儿家长会。

5、完善班级新学期环境创设。

6、开展庆祝“三八”妇女节主题活动。

四月份：

1、各年级研讨课题及内容：

小班——幼儿良好生活、学习常规的培养;

中班——幼儿阅读能力的培养：幼儿阅读环境的创设;

问题研讨：

①幼儿主动进行晨间区域活动习惯的培养;

②针对班容量大的现状，研讨如何建立幼儿良好的上课常规;

③如何培养良好的书写姿势。

大班——幼小衔接工作的研究(幼儿学习兴趣、学习习惯和能力)

2、继续学习落实整合教材的教学方法，开展教师随堂课听课评课活动。

3、数学教研活动，集体教研。

4、结合清明节做好相关主题活动开展。

5、大班——幼小衔接工作(家长讲座、参观小学、主题谈话)

五月份：

1、抓好与本月有关的教育教学活动，加强学习与研讨。

2、做好“五一”幼儿安全教育工作，通过课例或其他方式增强幼儿自我保护意识。

3、筹备“六一”各项活动。

4、“母亲节”主题活动——我爱妈妈。

六月份：

1、继续学习研究教学方法，开展教研活动，进行教师课例及教师经验交流。

2、做好幼小衔接工作。大班——幼儿毕业月活动：①毕业典礼;②小学老师、一年级学生家长到园座谈。

3、六一儿童节庆祝活动。

4、开展教学效果实质抽查活动。

5、各班做好期末工作小结。各类计划的总结、归档工作和学期工作的计划的制定。

【篇三】

一、注重业务培养，提高保教质量

本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及日常工作常规方面。我园希望通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。结合我园的具体问题，经常深入课堂，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服务好。

二、抓好一日常规，保证课堂质量

在课程实施过程中，每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为。在一日活动各环节真正做到“孩子在我心”;重视环境的教育内涵，精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程;在制定游戏计划、创设游戏环境、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平;引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。

三、开展系列活动，提高教师素质

教师用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师教学水平。有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和教研。积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

四、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

1、开学初，我们要求每位老师与家长面谈一次，增加对各个幼儿的了解，争取做到个别情况个别处理。平时以电访、家访等多种形式与家长沟通。每月更新家园联系、温馨提示内容，提醒家长期间的注意事项，增加家长对幼儿的关心。

2、发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。

3、本学期将在期末进行全面家访，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。

五、各月工作安排

二月份：

1、做好迎新生工作。

2、重点抓常规训练。

3、强化早操训练。

4、教学常规和幼儿一日常规检查。

5、根据元宵节、对幼儿进行尊老教育。

6、制定教研工作计划，班级工作计划。(4周公开课开始)

三月份：

1、抓好安全教育工作

2、加强常规教育工作

3、开展园内公开课

4、为迎接学区公开教研做准备

5、做好预防H7N9人感染禽流感教育工作

6、利用植树节，进行环保宣传

四月份：

1、继续开展园内公开课

2、做好卫生全面工作、加强H7N9人感染禽流感预防工作

3、做好学区公开教研工作

4、早操比赛

5、选定“六一”儿童节节目

6、利用“五一劳动节”对幼儿进行爱劳动教育

五月份：

1、继续开展公开教学

2、准备“六一”节目的各项道具、服装等

3、开展庆“六一”活动

六月份：

1、准备好期末各项材料的缴交工作

2、做好暑假安全宣传教育

3、填写好幼儿评估手册

4、全面进行家访

5、本学期工作总结会议

敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我们又迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。对于每一位同学来说，新学期就像是刚刚翻开的一本新书，虽然现在还不知道书里面讲述的，但在那整洁的封面上，却分明写满了老师对你们的祝福，家长对你们的希望，还有你自己的愿望。而它的内容是空白的，等待你去书写。只要你肯努力，能坚持，认认真真地写完这本书，你一定会发现，原来进步就那么简单，无非就是坚持两个字，学习生活原来就是这样美好。到那时，你会特别地记起今天的时光。

为了帮助你们写好这本书，开学前，学校里的十多位老师、员工，一直在做着精心的准备，制定计划、备课、学习研讨、打扫卫生、准备新书———就像以往一样，我们每一个人都怀着巨大的企盼期待着你们健康的成长，希望你们长得更高、变得更懂事、更聪明能干。而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，重新出现在他们面前的学生更可爱了，更懂事了。

暑假里，我们--小学的食堂发生了一些变化。教室内的黑板全部变新的了，环境一天天在改善，学校一天天在发展。当然，我们同学也没有闲着，大家在家里认真地完成，从课外书中吸取营养，不少同学还设法参加了其他学校，其他老师组织的各种暑期培训班，在学习中增长才干，培养了能力。

过去的一年中，你们取得了骄人的成绩，。这学期，希望大家继续努力，争取更好的成绩。

本学期，我们要争创“平安校园”，安全始终是第一位的，我们每一个同学时刻要牢记安全，上、下学的路上，下课时的活动，甚至是上课的时刻我们也要注意安全。那么作为学校的一名学生，我们应当怎么做呢?在这里我想代表老师谈点希望。希望什么呢?我们希望付出的种.种努力能够有所回报，我想，同学们优异的学习成绩和良好的行为规范应该就是对我们最有意义的回报。

一、争做文明守纪的好学生

对于每一个人来说，养成良好的行为品德是最重要的。

五十多年前，前苏联宇航员加加林乘坐“东方号”宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的英雄，加加林的名字家喻户晓。他在20多名宇航员中能够脱颖而出起决定作用的只是一个偶然的事件。原来，在确定人选之前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林一人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细节一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的青年如此懂得规矩，又如此珍爱他为之倾注心血设计的飞船，于是决定让他执行这次飞行。加加林的成功从脱鞋开始。脱鞋虽然是小事，但小事能折射出一个人的品质和敬业精神，而这正是培养好习惯的关键。想要成功，先从培养好习惯开始。

本学期学校将加强，与我们班队活动结合起来，同学们在行为习惯上，继续发扬讲文明、懂的好风貌，跟老师和同学交谈积极使用普通话。在和同学的相处中，高年级的哥哥姐姐要爱护低年级的小同学。在课外活动时，上下楼梯主动靠右走，见到校园里的纸屑主动拾起来。在公共场所不大声喧哗，不乱丢瓜皮纸屑。在新的学年里，希望同学们以爱护学校为原则，做一个对班级、对学校负责的人;做一个有爱心、善心、孝心、听父母话的人;做一个有上进心，有错勇于承认并努力改正的好学生。

二、争当勤奋好学的好学生

小学生在校的主要任务是学习，目前我们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力搞好学习。任何一个人的成功都离不开勤奋。自古以来，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。我国著名数学家华罗庚说：聪明出于勤奋，天才在于积累。著名画家达"芬奇说：勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。他们来自不同的国度，在不同的领域中取得了成功，但是对于勤奋的体会却有着惊人的相似。一日之计在于晨，早晨来到学校抓紧早读，认真上好每一堂课，认真听讲，积极思维，热烈发言，善于发现问题，解决问题，一丝不苟地完成老师布置的作业，当天的学习任务当天完成，决不拖到明天。数学课上，能攻破一个个难题;语文课上，有声情并茂的演讲;课上，听到正宗流利的发音;音乐课上，传来悦耳动听的歌声。这样的学生，才能走向明天的成功，这样的校园，才是充满活力的校园。

三、争当一专多能的现代学生

21世纪是一个充满竞争的世纪，它需要的是各方面综合发展的人才，仅仅学好书本上的知识是远远不能满足现代社会的需要的。所以，我们应当从小培养自己的特长和技能。课余时间积极阅读，养成勤于阅读课外书的习惯，不断拓宽视野，丰富知识。学校在三楼开辟了学生图书角，就是为同学们的读书积累提供方便。学会使用外语和电脑更是现代少年必备的技能，希望大家能认真学习，熟练掌握现代信息技术。同学们在学习之余，不能忽视了体育锻炼，拥有健康强壮的身体是搞好学习、培养特长的基础。

同学们，让我们从现在开始，以新学期为起点，以创建“平安校园”为本学习努力目标，认真学习，走好每一步，在自己的新书中写好每一页。祝愿大家与我们的学校一起成长，共同进步。用实际行动来：从现在开始，我们会做得更好!

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天我要演讲的题目是《合理饮食，健康成长》。每年的5月20日是“全国学生营养日”。“民以食为天，食以安为先”，这一句简单的俗语告诉我们一个大道理，我们每天的饮食，是我们赖以生存的基础。食品是身体养料的直接来源，食品中包含身体所需的各种营养、食品质量的好坏直接关系到我们的身体健康。

常言道：“身体是革命的本钱”，没错，好身体对每个人来说是多么的重要，可现在的食品五花八门，各种食品厂如雨后春笋般出现，各类垃圾食品也紧跟着出现在市场上，不干净食品、过期食品、方便食品、油炸食品、碳酸饮料，以及各种零食小吃等，甚至还有一些人为了自己的利益，在腌制火腿时喷洒敌敌畏，在生产泡菜时使用工业盐……我们正处在长身体的阶段，不能只注重食物口味和方便，而是要多注重营养、卫生、健康等方面。

因为，不合理的饮食会影响身体的发育，随着经济的发展，中学生营养不良和肥胖现象逐渐增多，发育期年龄越来越小。这给我们带来的是不言而喻的伤害。所以，我们一定要养成合理进食的好习惯，而且要选择有益于我们健康的食物，抵制垃圾食品的诱惑。

在此我向同学们提出以下倡议：远离小摊小贩，与不健康的饮食习惯说再见，让成长中的身体接受最充分的滋养，让我们用最健康的体魄、最饱满的精神状态迎接每一天的学习，创造美好的未来!

我的演讲完毕，谢谢大家!

最新单位健康教育工作计划

为了切实推进我局健康教育工作，按照六盘水市“双创双建”工作要求，结合我局实际，制定XX年健康教育工作计划。

一、总体目标

围绕提高局机关干部职工健康水平为目标，采取有效途径和措施，大力开展健康教育，普及健康知识，广泛开展控烟活动，使广大职工卫生健康意识和自我保健能力进一步增强，干部身体素质进一步提高，精神状态得到全面改善。

二、工作任务

(一)完善健康教育体系。成立局机关健康教育领导小组，局长任组长，副局长任副组长，各科室负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室在局办公室，负责抓好健康教育工作。

(二)每季度组织开展一次文体活动。鼓励职工开展业余体育锻炼，提高身体素质。

(三)加大健康知识的宣传力度。在局网站开设健康知识宣传专栏，利用支部活动、有关会议广泛向干部职工宣传健康理念和健康知识。组织干部职工参加市政府办统一举办的健康教育讲座。

(四)设立禁烟标志牌，建立控烟规章制度，开展控烟宣传，开展无烟科室创建活动，倡导职工健康的生活方式。

(五)落实职工体检制度，年内对职工进行一次全面的体检。

(六)按照“双创双建”活动的要求，完善健康教育工作档案。

三、有关要求

切实加强对局机关健康教育工作的组织领导和安排部署，进一步明确责任，落实任务，强化督促落实。要抓好硬件和软件两项建设，硬件主要落实人、财、物及宣传阵地，并开展各种形式的健康教育活动。软件重点抓好年度各种资料的管理工作，结合实际，有创造性的认真搞好宣传培训资料的收集整理和归档，做到不缺项漏项，做到整洁、美观、齐全、丰富，保证此项工作取得较好成绩。

响应国家卫生部的号召。为促进公共卫生服务均等化，更好的实施老年人健康管理服务项目，为老年人提供疾病预防，自我保健及伤害预防的指导，减少健康危险因素，有效预防和控制慢性病。根据《国家公共卫生服务规范》制定我乡老年人健康管理实施细则。

服务对象：全乡行政村的65岁以上的老年人。

服务内容；为全乡行政村的65岁以上的老年人每年进行一次免费的体检，体检的时间视情况具体安排，体检项目完全依照《国家基本公共卫生服务规范》进行，并尽可能增加一些必要的项目，具体步骤如下：

1乡镇卫生院组织各村的老年人的每年一次的健康体检，体检前先由各村乡村医生通知各家需要体检的人员，可以到卫生院进行体检，也可以卫生院的医务人员去村卫生室体检。

2老年人体检可与慢病体检以及建立健康档案相结合。

3体检的内容包括健康状况的评估、体格检查、辅助检查。

4健康状况评估包括：吸烟、饮酒、体育锻炼、饮食、慢性疾病常见的症状、既往病史、遗传病史、现病史及临床表现、治疗和目前用药情况。

5体格检查方面含有血压、身高、体重、腰围、臀围、皮肤、淋巴结、心肺听诊、

腹部是否有包块、下肢是否水肿、呼吸、体温、脉搏

辅助检查有：每年一次血糖、血脂，有条件的话还应加上血常规、尿常规、B超、心电图、X光片。

6告知老年人健康体检的结果并进行相应的干预。

对发现已确诊的高血压者和2型糖尿病者纳入相应的慢病管理

对存在危险因素但是尚未纳入慢病的居民定期随访

对所有的老年人进行慢病危险因素、高血压防治知识、糖尿病危害的健康教育

主要工作目标：

1掌握全乡65岁以上老年人的花名表及数据，规范管理率≥50﹪、体检率≥50%;

2健康体检表完成率≥95％。

一、指导思想

以党的xx届x中全会精神为指针，以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》为指导，努力创新幼儿园管理，实施科学保教，提高保教质量和办园质量，为创“情感教育”办园特色而努力工作。

二、工作目标

1、加强队伍建设，不断提升教师思想素质和业务能力。

2、加强常规管理，不断提升保教质量和办园水平。

3、加强安全、卫生保健工作，确保幼儿园安全零事故。

4、加强教学教研工作，努力创建“情感教育”办园特色。

5、加强家园联系，办家长满意幼儿园。

三、工作要点

(一)基础性工作。

1、教师队伍建设。严把教师招聘关;坚持开展政治业务学习;坚持开展教师基本功培训活动;坚持开展教师评价考核。

2、常规管理。建立健全组织机构和管理制度;实行值日值班制度;坚持园例会制度;加强财产和教玩管理;加强档案资料管理。

3、安全、卫生保健工作。加强幼儿上下学管理、在园活动管理、食品安全卫生管理、用电防火安全等管理;抓好“日周月查”工作，建立安全隐患排查台帐，坚持参加学校月安全例会;加强幼儿安全教育;执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，制定合理的保育工作计划并落实;做好晨午检和日常消毒工作;做好新生入园体检和预防接种证查验工作;师生每年一次的常规体检;幼儿特殊体质调查;保证幼儿合理膳食。

4、教学教研。科学制定一日活动时间表和周教学活动计划;综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教学内容，渗透于各项活动之中;以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，认真开展游戏活动，做好游戏活动的组织指导和评价工作;做好听评课、教学比武、论文评比等工作;加强幼教理论的学习培训;积极参加上级组织的各项教研活动。

5、家园联系。设置班级家园联系栏，建立班级微信群;实行园长接待日和家长开放日制度;成立家长委员会，定期召开家长会。

(二)研究性工作。

1、班级主题活动。2月：“我爱爸妈”孝心活动;3月：“寻找春天”活动;4月：“我有好习惯”教育活动;5月：“六一我快乐”文艺汇演活动;6月：“我爱我园”毕业典礼;7、8月：“我是爸妈小帮手”实践活动。

2、园所文化建设。结合我园实际，精心设计布置园所文化，班级主题文化墙，形成文化氛围;进一步完善室内区角、室外区域，具体落实以“游戏为基本活动”的“指南”精神。

3、形成办园特色。以情感教育为主要特色，萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好品质行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

(三)精品活动

1、创“和雅教育”特色幼儿园。

2、幼儿园宣传报道。

四、工作措施

1、教师管理。根据教师基本功考评方案，选聘思想素质好，业务能力强的教师任教。完善教职工工作职责，组织学习，明确职责，按职履责，做到“微笑上班，爱心服务”。坚持利用每周的例会组织教师开展政治和业务学习，树立先进的教育观念和理念，掌握先进的教育方法，每学期学习笔记达1万字以上;积极参加上级组织的培训;采取“走出去、请进来”的办法开展学习。充分利用暑期集训时间开展教师基本功培训活动，每年6月开展教师基本功考评活动。每学期开展一次家长评教、教师期末综合评价、期末评先表模等活动，增强教师的工作责任感和危机意识。

2、常规管理。建立幼儿园组织机构，做到分工明确，职责落实，事事有人管。修定完善各项管理制度，严格按规章制度办事。严格值日和午睡值班制度，确保工作秩序良好。坚持每周召开例会，总结工作，布置任务。每学期开展一次教职工、家长评园活动，创“家长满意幼儿园”。幼儿园财产和教玩具实行登记制度，签订班级财产管理责任书，谁损坏，谁赔偿。资料档案平时收集，期末整理装订成册，妥善保存。

3、安全、卫生保健管理。修订完善组织机构和安全管理制度，签订各类安全责任书。加强门卫、保安管理，园门实行封闭式管理，禁止闲杂人员入园，确保幼儿在园安全。定期检查饮食饮水安全卫生，确保幼儿饮食饮水安全。园舍、设施设备、教玩具体现“安全性”原则，每天由值日教师负责日查，并做好记录;每周一次针对性的安全隐患排查;每月一次全面排查，用台账做好记录，逐一整改落实到位。每班每月一次幼儿安全主题教育活动，并有记录，定期给家长发放安全教育有关事宜。“保健”制度上墙，保育工作每月一查。加强流行性疾病防控，杜绝园所传染病发生。及时收缴新生入园体检表和预防接种儿查验报告，装订成档。做好幼儿特殊体质调查，保护好特殊体质幼儿。幼儿膳食实行周食谱制度和公示制度。每学期对教职工进行一次安全履职考评。

4、教学教研。严格执行一日活动时间和周教学活动计划，规范教育教学行为。严格按“指南”规定的课程设置组织教学，保教常规每月一查。教师每学期做5至10名幼儿的游戏活动观察记录。教师每学期上好一节公开课，听课评课达12节以上。组织教师开展《幼儿园管理规程》、游戏活动的组织指导与评价等方面的培训学习，提高业务能力。建立教学教研绩效奖励机制，奖励教师出成绩、出成果。

5、家园联系。利用家园联系栏和微信群及时公示相关事宜，确保家园信息畅通，沟通交流。鼓励家长参加园务管理、保教活动、保教质量评价，提出合理化建议，促进幼儿园工作的不断完善。定期召开家长会，对家长进行幼教指导，指导家长正确了解幼儿园保教的内容、方法，改变教育观念，更新教育方式，纠正“小学化”思想。

6、加强研究性工作。完善班级主题活动序列，努力开展活动，扎实传统活动项目。实施科学保教，提高保教质量。坚持开展区域游戏活动和课间操活动，组织教师因地制宜地自制游戏玩教具，不断充实，更换游戏活动器材。

7、办园特色研究。组织教师深入开展办园特色的学习研讨，逐步形成理论体系和实践方案，教师人人撰写“情感教育”案例、论文。

8、抓好幼儿园宣传报道。利用多种形式和途径向家长、社会宣传幼儿园活动，优秀教师事迹，创特效果。每学期编制一期金号角报、两次宣传展板，力争有报道上新闻媒体。

五、工作安排

二月份：

1、环境整治，安全隐患排查整改，开学准备;

2、报名收费，收徼新生入园体检表和预防接种查验报告;

3、制定计划，备课、上课准备;

4、签订安全责任书，流行病防控，班级安全主题教育;

5、“我爱爸妈”孝心活动图片展示;

6、保教常规月查。

三月份：

1、“寻找春天”主题活动;

2、班级安全主题教育，安全隐患排查整改;

3、市优质课竞赛准备;

4、保教常规月查。

四月份：

1、听评课教研活动，参加市优质课竞赛;

2、召开家长会，教职工、家长评园评教活动;

3、“我有好习惯”教育活动;

4、班级安全主题教育，安全隐患排查整改;

5、保教常规月查。

五月份：

1、“六一我快乐”文艺汇演筹备及活动;

2、班级安全主题教育，安全隐患排查整改;

3、“情感教育”案例、论文撰写上交;

4、幼儿游戏活动观察评价记录上交;

5、保教常规月查。

六月份：

1、“我爱我园”毕业典礼;

2、教师基本功考评;

3、班级安全主题教育，安全隐患排查整改;

4、教职工安全履职考评;

5、保教常规月查;

6、金号角报编制，安排寒假实践活动;

7、教师期末综合评价;

8、期末总结、评比、表彰及资料整理。

七、八月份：

1、“我是爸妈小帮手”实践活动;

2、安全隐患排查整改;

3、园所环境、文化布置;

4、教师署期集训，报名招生;

5、制定计划，备课等开学准备工作。

亲爱的家长朋友们，大家上午好：

首先感谢各位家长能在百忙之中参加我们的家长开放日活动，感谢大家对我校幼儿工作的理解与支持，对孩子成长的关心。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。

首先做个自我介绍，我叫薛玉娟。从20__年秋管理幼儿园各项工作，希望今后我们在幼儿教育中多沟通、多联系，也希望为我们的工作提出宝贵的意见。

一、 简要介绍一下《儿童发展指南》

《指南》是由一批幼教专家历时四年多，对全国3-6岁儿童学习和发展状况进行深入的调查后，吸取国内外现进理念，依据我国幼儿特点起草拟定的。《指南》是代表了国家意志和幼教改革的标志性文件。《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。儿童3-4、4—5、5—6岁三个年龄段各有不同的学习和发展目标，“健康”在五大领域排在了第一位，可见健康是最为重要的。它是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态，也是其它领域学习和发展的基础。

首先，我校为幼儿提供丰富、健康的饮食。

午餐做到营养配餐，每周十五个菜不重样。每日三个菜，荤素搭配，总会有两个适合幼儿的菜。在我园幼儿教师的教育下，孩子基本不挑食。间食购买的水果是市面上新鲜，优质的。饼干和蛋糕则是我们当天早晨从柳河蛋糕店捎过来的，不仅保障新鲜，更能适合幼儿口味。

游戏活动是孩子天赋的权利。我们配合幼教部开展的幼儿体育户外游戏活动，基本保障幼儿每天户外活动时间不少于2小时，活动时幼儿们自由选择同伴，相互学习、相互交流、相互评价，带着愉快的情绪参加户外游戏活动。不仅收获了健康的体质，还获得一些生活经验。下面请欣赏孩子在我园的一些生活照片。我园共有大型玩具7个，中型玩具10个，小型玩具400多，可以大大满足幼儿户外游戏的需要。今年春天孙校长又争取了10万资金,为幼儿园铺设草坪、栅栏，购置大型玩具，相信我园办园条件会越来越好，你们的孩子会在我园健康快乐地成长。

曾在一本书上看过，孩子快乐成长是需要爱的，而父母的陪伴才是最重要的爱。对待孩子，不仅要有物质上的关怀，还要有精神层面的交流和尊重。父母的陪伴教育有利于良好亲子关系的建立，任何人都无法取代父母的重要角色，尤其幼儿期是各种关系让其理清并开始学习的阶段，父母的陪伴不仅让其有安全感，更能学会处理好与父母的关系。实践证明，孩子如果不是由父母陪伴长大的，孩子有的会造成情感缺失，精神忽略，不利于其人格形成与完善，这不是危言耸听。家长的陪伴有利于幼儿良好行为习惯的养成。再说我们陪伴孩子也就从出生到小学毕业，上初中后只有周六、周日、寒暑假在家，但随着他们的长大，我们陪伴他们的时间就越来越少。年轻的家长们，孩子作为一个家庭的个体，是和谐的基础。希望家长重视对孩子的陪伴，重视与孩子的交流。孩子的童年是短暂的，是不可逆行的。让孩子学习他爱学的东西，做他该做的事情，不要把成人的意志强加给孩子。让孩子真正具有幸福、快乐的童年。

我们的教材的选择是符合《指南》要求的，同时也符合儿童认知规律的。3-6岁时儿童的发育黄金期，是一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速发展的时期。今天周老师上了一节语言交流活动课《植物园》，幼儿们通过食物或图片，认识并了解了一些常见的蔬菜水果，幼儿在教师创设的环境中学习说话。孩子们与同伴交流的过程中，不仅锻炼了思维能力，还培养语言表达能力。混合班的《分图形》一课，幼儿在快乐的游戏中，不仅学到了数学知识，还能手脑并用，即锻炼了思维能力，又培养了动手能力。

家长们，让我们共同努力，做好家园共育工作，让孩子们幸福快乐成长。

谢谢大家!

最后希望大家对我园工作提出宝贵意见。

教学目标：

1、通过学习使学生了解健康行为与生活方式，卫生保健 与疾病预防，心理健康与青春期保健及安全应急自救自护方面的相关

知识;

2、通过课前预习，收集资料，课堂自主学习、小组合作探究，培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生学会合作、学会学习、提升素质和能力;

3、使学生树立健康的生活理念，掌握疾病预防方法，关注健康、快乐成长。

教学资源分析：

本学期主要有四部分内容

1、健康行为与生活方式; 2、卫生保健与疾病预防;

3、心理保健与青春期保健; 4、安全应急与自救自护。

学生基本情况分析：

本学年的教学对象为初中一年级学生，这些学生刚升入初中既有

好奇心、求知欲，又没有掌握初中的学习方法，因此教学中要循序渐

进采用导学式小组合作探究的方法，以求较好的教学效果。

教学方法设计：

根据课改的实际，结合本学科的具体要求和特点，采用独学、

群学小组合作探究的方式来解决本学期的教学任务。

教学进度与课时分配：

教学内容设计为十六个专题，每两周讲授一个专题(1课时)

教学评价方案：

1、课堂测试;

2、课堂即时评价;

3、学生自评与互评;

4、期末“健康知识”检测。

结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，可侵及许多脏器，以肺部受累形成肺结核最为常见。排菌患者为其重要的传染源。人体感染结核菌后不一定发病，当抵抗力降低或细胞介导的变态反应增高时，才可能引起临床发病。肺结核的基肺结核理特征为渗出、干酪样坏死及其他增殖性组织反应，可形成空洞。除少数起病急聚外，临床上多呈慢性过程。表现为低热、消瘦、乏力等全身症状与咳嗽、咯血等呼吸系统表现。若能及时诊断，并予合理治疗，大多可获临床痊愈。50年代以来，我国结核病的流行趋势虽有下降，但各地区疫情的控制尚不平衡，仍是当前一个突出的公共卫生问题，是全国十大死亡病因之一。

症状介绍

呼吸道症状有咳嗽，咳痰，痰血或咯血。可有胸痛，胸闷或呼吸困难。咳痰量不多，有空洞时可较多，有时痰中有干酪样物，约1/3～1/2肺结核有痰血或咯血，多少不一，已稳定、痊愈者可因继发性支扩或钙化等导致咳血。咳嗽，咳痰，痰血或咯血2周以上，是筛选80%结核传染源的重要线索指征。一般肺结核无呼吸困难，大量胸水，自发气胸，或慢纤洞型肺结核及并发肺心，呼衰，心衰者常有呼吸困难。全身症状常有低热，盗汗，纳差，消瘦，乏力.

粟粒型及重症亚血播型肺结核病灶范围大的干酪肺炎和大片播散,大量胸水的胸膜炎,可有持续高热或弛张热型。

病灶小或位置深者多无异常体征，范围大者可见患侧呼吸运动减弱，叩浊，呼吸音减弱或有支气管肺泡呼吸音。大量胸水可有一侧胸中下部叩诊浊音或实音。锁骨上下及肩胛间区的罗音，尤其是湿罗音往往有助于结核的诊断。上胸内陷，肋间变窄，气管纵隔向患侧移位均有提示诊断的意义。

秋季气温变化大，初秋时，气温较高，即“秋老虎”天，同时雨水较多，一些肠道传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆发流行;到了晚秋，气温逐渐下降，风大干燥，这时是一些呼吸道传染病的高发时节。因此秋季加强传染病的防治，对维护身体健康具有重要意义。

一般秋季常见传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。

常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、痢疾等。这类传染病是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。

常见的呼吸道传染病有流感、军团菌病、肺结核病等。这类传染病经呼吸道传播，是“吸进去”的传染病。细菌和病毒通过空气传播或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫，经呼吸道进入人体后发病。

常见虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆虫媒介，如蚊、螨虫、虱子、跳蚤等叮咬人体后传播，是“叮咬传播”的传染病。昆虫先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。