第三方收付款反映在哪个科目20篇

__________店：

兹有__________(单位、个人)委托贵公司将供货款付至以下账户：

户名：__________ 账号：__________ 开户行：__________ 联系电话：__________

如按此账户进行付款后所引起的一切经济纠纷，均与__________店无任何关系。由此产生的一切法律责任，均由(本单位、本人)承担。如有更换账号，请提前与核算员联系。

特此!

委托人(签字盖章)：

2019年4月X日

出卖方：______________________(以下简称甲方)

身份证号：____________________

通讯地址：____________________

联系方式：____________________

受让方：______________________(以下简称乙方)

身份证号：____________________

通讯地址：____________________

联系方式：____________________

甲乙双方就位于__________的一处农村房屋的买卖事项，根据我国民法典、土地管理法等相关法律规定，经充分、平等协商，自愿达成如下一致协议：

第一条 房屋情况

1、本合同双方当事人均为_______省________市_______街道___________村__________组集体成员。

风险告知：我国实行二元制土地所有权结构，即国有土地所有制和集体土地所有制。根据《中华人民共和国土地管理法》的规定，农村宅基地属集体所有，村民对宅基地只享有使用权，农民将房屋卖给城市居民的买卖行为不受到法律的认可与保护，即不能办理土地使用证、房产证、契税证等合法手续。因此，小产权房不能向非本集体成员的第三人转让或出售，只能在集体成员内部转让、置换。

2、本合同项下的房屋位于_____市_____街道 ，相邻为________，建筑面积________，北屋________，东屋________，西屋________，南屋________，院落面积为________，房屋登记在________名下或宅地基使用权证登记在________名下。

第二条 该交易房屋由甲方全额出资建造，使用的土地为_______省________市_______街道____________村_____组集体土地，并征得其他村民和村集体同意，可以长期占有、使用。

风险告知："小产权房"买卖合同的效力一般认定无效为原则，但也区分不同情况：对于发生在本乡范围内农村集体经济组织成员之间的农村房屋买卖，该房屋买卖合同认定有效。对于将房屋出售给本乡以外的人员的，如果取得有关组织和部门批准的，可以认定合同有效。对于将房屋出售给本乡以外的人员，未经有关组织和部门批准，如果合同尚未实际履行或者购房人尚未实际居住使用该房屋的，该合同应作无效处理。

第三条 房屋价格

本合同项下的房屋交易价格为人民币_______万元，该价格包括该房屋使用所占土地的费用、房屋建造的费用、附属设施的价值、合理的增值价值以及应当缴付的相关税费。

第四条 款方式

1、乙方应于本合同生效之日向甲方支付定金(_________币)_________元整，并应于本合同生效之日起_________日内将该房屋全部价款付给甲方。

2、已付定金将在最后一期付款时冲抵，支付方式为以下第_________种：

(1)现金_________：

(2)支票_________：

(3)汇款_________。

第五条 房屋交付

乙方根据第五条将全部房款汇入甲方提供的账号之日起_____日内，甲方须将本合同项下的房屋以及包括但不限于房屋宅基地使用权证、房产证等全部相关资料原件交付给乙方并负责腾空房屋。

第六条 乙方逾期付款的违约责任

乙方按本合同规定的付款方式付款，逾期一日，按照逾期金额的_____‰支付违约金，逾期达一个月以上的，即视为乙方不履行本合同，甲方有权解除合同，届时将由乙方承担此次交易中双方的全部交易税费，并向甲方支付购房款_____%违约金。

第七条 甲方逾期交房的违约责任

甲方按本合同第四条规定将房屋及时交付使用，逾期一日，按照购房总价的_____‰支付违约金，逾期达一个月以上的，即视为甲方不履行本合同，乙方有权解除合同，由甲方承担此次交易中双方的全部交易税费，并向乙方支付房价_____%的违约金。

第八条 甲方保证在交接时该房屋有产权纠纷和财务纠纷，如交接后发生该房屋交接前即存在的产权纠纷和财务纠纷，由甲方承担全部责任。

第九条 该房屋交付给乙方后，该房屋(包括土地、房屋及附属设施)的所有权益归乙方所有，包括但不仅限于征地补偿、拆迁补偿等：如甲方得到该上述补偿款后应当将该款项全部给付乙方，如甲方无故拖延或拒绝给付乙方，除全部给付补偿款外，须向乙方支付_____元的违约金。

第十条 本合同未尽事宜，由甲、乙双方另行议定，并签订补充协议，补充协议与本合同具同等法律效力。

第十一条 本合同在履行中发生争议，由甲、乙双方协商解决。协商不成的，甲、乙双方可依法向该房屋所在地人民法院起诉。

第十二条 本合同自甲、乙双方签字之日起生效。

第十三条 本合同一式五份，甲、乙双方各执一份，其他三份交有关部门存档。

出卖方(签章)：_________________ 受让方(签章)：_________________

_______年_____月_____日 _______年_____月_____日

村委会意见：

村委会盖章：

______ 年____ 月 ____日

小产权房买卖的注意事项

1、根据建委发出购房风险提示指出，“使用权”、“乡产权”、“小产权”的房屋无产权保障，不具有房屋所有、转让、处分、等权利，且不能办理房屋产权过户手续。

2、像小产权中的“乡产房”、“村产房”等并没有国家的产权证书，只有乡政府或村委会给的产权证，不能像大产权的房子一样抵押、流转。

3、购买乡产权那样的小产权房无法办理贷款，只能一次性或分期付款，这样无形中会加大购房人的资金压力，增加购房风险。

4、如遇到拆迁，将被视为违章建筑，得不到拆迁补偿。就算有补偿，也是先将补偿款给产权拥有者，之后按先前购房协议补偿到每一位小产权房业主，如果没有协议，或者产权拥有者不讲诚信，小业主的利益得不到保障。

教学目标：通过素描几何形体、石膏像、静物的练习，对各种不同形状，不同颜色，不同质感，不同难度的物体进行描绘，目的在于提高造型能力，表现能力，在具备了基本形体塑造技巧的基础上，对素描的其他造型因素进行研究，如写生训练，从而逐步完善素描的造型技巧，提高艺术修养，为将来人物头像打下良好基础。

课程内容提要：

（1）素描几何形体

（2）素描静物

（3）素描石膏像的结构表现

（4）素描石膏像的全因素表现

重点、难点分析： 形体塑造，认识基本形体的结构特点和固有色、质感、光线、空间的结合。

重点：形体的塑造。

难点：固有色、形体塑造、质感的结合。

原则和方法：为了很好的执行教学大纲的要求，实现素描的教学目的，根据艺术教育的规律，拟定如下教学程序：

素描的训练遵循由浅入深，从简到繁的原则展开。 教学过程中学生的实践与理论知识的讲授相结合。 了解学生的基础造型能力和表现能力，确定训练的内容和难异程度。 在提高学生绘画表现力的同时，还要提高学生分析问题的能力、训练概括的手法和归纳组织的能力,为了让学生明白时间长短与所表现内容的关系，最好是长期和短期作业相结合。

第一章:素描几何形体、素描石膏像

教学目的：通过几何形体和石膏人物模型的写生训练，使学生对构成立体形象的最基本的因素有所了解，掌握人物的形体结构、比例关系。并在写生训练中掌握基本形体的结构特点、透视关系、明暗变化规律和基本的造型方法。为今后真人写生打下基础。

教学重点：认识基本形体的结构特点，以及对人的特征的认识表现。

教学难点：1、掌握基本形体的造型方法。2、人物和重心问题、动势和比例关系。

教学场所：1、专业画室 2、教室

授课方式：课堂讲授、写生实践

教学用具：几何模型、石膏人物模型

教学内容提要：1、几何形体结构、空间结构的分析和理解 2、结构的表现方法

3、线的表现方法4、全因素的表现方法

复习思考题：整体感在素描写生中的作用。

第二章:素描静物

教学目的：在几何形体写生的基础上，对各种不同形状、不同颜色、不同质感、不同难度的物体进行描绘，注重质感的表现，提高造型能力，在具备了形体塑造的基础上，对素描的其他造型因素进行研究，从而逐步完善素描的造型技巧。

教学重点：形体的塑造，固有色、质感、空间、光线相结合。

教学难点：1、形体空间感、体积感2、形体结构与明暗、质感的结合

教学场所： 画室

授课方式：课堂讲授、写生实践

教学用具：静物

教学内容提要：

1、静物结构的分析和理解

2、形体结构、空间结构的结合

3、形体的结构表现方法

4、形体的全因素表现方法

复习思考题：静物写生训练在绘画中的作用

讨论练习：

1、结构的产生

2、形体结构、空间结构之间的关系

3、通过对表现因素的分析、讨论结构与光线的关系4、结构素描与全因素素描的关系

评价标准 单个几何形体的结构素描

1 构图

2 透视原理掌握及准确度

3 形体结构、解剖结构空间结构理解表现的能力

多个几何形体的全因素表现：1 画面构图完整 2 形的准确程度 3 黑白灰关系明确

静物的结构表现：1 构图完整 2 透视合理 3 形体结构、空间结构清晰

静物的全因素表现：1 画面构图、形的准许确度 2 光的原理的把握 3 质感及明度变化的掌握 4 线条及虚实的把握关系

石膏像的结构表现：1 画面构图完整 2 形像生动 3 解剖结构准确 4 表现手法(线条、明暗、虚实)

石膏像的明暗表现：1 画面构图完整 2 黑白灰关系明确 3 光影原理的掌握

石膏像的全因素表现：1 画面构图、形的准确度2 光影原理的掌握3 明度变化掌握 4 不同材质感的表达

教学目的：让学生了解基本的作画步骤，构图知识，美术术语的基本含义

重点、难点、及措施：重点理解构图知识和美术术语的含义

教具：几何石膏、挂图

教学过程：

一、 导入：举生活中的生动图片。

二、 素描的含义；

1、用单色的点、线、面的结合表现物体的形体，色调明暗层次等造型因素的绘画。

2、写生素描从内容上分为静物，动物，风景，人像及人体素描等。

3、工具可分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔。

4、作画时间可分为长期素描，速写，默写。5、从绘画传统的角度分为；中国传统的素描（白描）、西方写实传统的素描。

三、 素描的表现语言

1、线条、色调。对于初学者，首先学会用线条表现形象，即学会用线条打准轮廓及把握比例，透视关系等。

2、初学者注意表现形体的明暗和色调的深浅。

四、素描能力的高低取决于三个方面；1、感觉能力2、知识（透视学、解剖学、色彩学3、技巧：勤，练。

五、观察能力：在动笔作画之前，应该用足够的时间观察，研究，分析形象的特征。要坚持多看，多分析，不断深化认识和理解的程度，如观察表现。

1、首先分出两大明暗体系。

2、用比较的方法分出两大体系中不同色调的变化。

3、在比较不同的色调时，要时刻注意形体结构的变化和周围环境的关系及形面，在色调的处理上，有些地方要细腻柔和，有些地方要简练，概括。

六、素描的要求：1、物图得当。2、造型准确。3、质感空间感强。黑白的关系，近实远虚，近大远小。

七、素描考试指导：构图定整。结构明确。层次分明，刻画深入，总体感强，注意形象（局部）。

八、静物写生：1、构图，上下左右均衡。2、切点定形。3、形体分析。4、铺大调子。

5、深入刻画（整体－局部－整体的素描原则）。

6、整体调查。a、形体比例处理。b、形体色调表现。c、形体背景有空间感。d、物体质感。

九、教师从总体上进行总结，让学生有一个系统的知识结构。

第一期

造型基础规范化训练/小升初/中考/高考/成人（两个月/共16次/2小时）

目标：系统掌握学院派造型基础知识，纠正错误观念与不良作画习惯，补充遗漏知识，为下一步深入训练打下坚实的基础。

主要学习内容：透视、解剖、空间表达、体积塑造、明暗、构图、素描表现技法、质感练习。

1线条训练

线条是素描绘画的根本。通过不同线型的训练，掌握不同线型语言带来的体会，同时平稳的心态更是画好素描的前提。

2体积感训练

讲解概括之后的素描精要，目的在于提高基础的造型能力。训练概括的能力。

3单体透视

一方面需要了解基础的透视知识，另一方面更重要的在于学习“视觉透视”。

4空间一点斜透视

既简单又活泼，是我们常用的一种透视方法。

5单体训练－－简单

针对素描绘画中会出现的各种主体的基础训练。

6单体训练－－复杂

针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练。

7单体组合训练－－简单

将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握物体之间的空间关系，虚实关系。

8单体组合训练－－复杂

将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握多个物体之间的空间关系，虚实关系。

9完整空间训练

整体静物空间练习，到此基础训练基本结束，开始构图、黑白灰虚实关系训练。

第二期

综合能力深入训练/小升初/中考/高考/成人（两个月/共16次/2小时）

目标：在规范系统的掌握造型基础上，对学生综合绘画能力进行深度和广度深入训练。这一阶段的学习要使学生无论在绘画能力还是审美能力方面都有质的飞跃。从而树立学生自信心。

主要学习内容：石膏像写生、静物写生、细节刻画、质感练习，场景速写和慢写，黑白构成、现代绘画赏析、风景写生、大师作品赏析。

1空间二点透视（成角透视）

生动活泼。但必须控制好视点的高度。

2材质训练

有针对性的对素描绘画中会出现的各种材质进行系统归类，使学生心中形成形象丰富的材质资料库，如石材、木材、金属、玻璃、布艺、植物等等材质的具体表现。

3单体训练－－复杂

针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练。

4单体组合训练－－复杂

将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握多个物体之间的空间关系，虚实关系。

5完整空间训练

整体静物空间练习，到此基础训练基本结束，开始构图、黑白灰虚实关系训练。

第三期

升学应试强化训练/中考/高考（两个月/共16次/2小时）

目标：在提高综合能力的同时，也认清了自己的兴趣和特长。在老师的帮助下确定专业方向，教师按不同专业分科教学，学生侧重研究本专业学科。这一阶段将学完所有考试科目，要使大部分学生达到全国重点院校/北京重点美术特长高等中学的专业录取标准。

主要学习内容：

造型专业：素描半身像、素描头像、水粉头像和半身像，场景速写、手部解剖、素描手部、素描足部、全身解剖，创作构图、创作表现技法。

设计专业：平面设计，创意表达、招贴画、装饰画、效果图、图案、命题创作，立体设计，素描头像、色彩静物、速写、色彩风景、设计素描、设计色彩、创意速写、线描，素描、速写默写和色彩默写。

甲方：某某

乙方：某某

鉴于甲方是中国著名的金融电子商务服务商，其创办的某某网是目前国内最有影响力的财经网站。

某某支付平台，即某网上结算支付系统，能提供通用性强、快捷便利、功能扩展空间充分的网上结算支付服务及认证服务。

双方就乙方使用甲方支付平台，享受在线认证结算服务达成如下合作协议：第一，定义与解释

1、某支付平台指甲方开发的能够提供在线支付、在线续费以及银行卡同用户某账号之间资金划拨的网上计费支付及用户认证服务系统。

2、乙方网站指乙方拥有的域名为某某的网站，包括主站和所有镜像站点。

3、服务费指乙方因使用某支付平台提供的支付、认证结算等服务而向甲方支付的费用，该费用按照乙方用户通过该系统向乙方支付款项金额的固定比例支付。

4、运行年费保证商户在某支付平台上的网上支付功能正常运行的运行维护费。

5、技术接口及安装调试费指乙方因使用某支付平台提供的技术接口及甲方为乙方提供的安装和技术调测的费用。

6、特约商户账户乙方在某支付平台开立的商户账户，乙方随时可查询账户的交易账务明细和余额，在甲乙双方确认无误的情况下，该账户内资金属于乙方所有，乙方有权划拨该账户的资金到乙方指定账户。

委托保证人（总承包商，以下称甲方）：_________ 住所：_________ 法定代表人：_________ 电话：_________保证人（以下称乙方）：_________ 住所：_________ 法定代表人：_________ 电话：_________鉴于甲方与_________（以下简称分包商）就_________项目于________年____月____日签订编号为_________号《分包合同》（以下简称主合同），乙方接受甲方的委托，同意以保证方式为甲方向分包商提供付款保证。甲乙双方经协商一致，订立本合同。

第一条 定义

1.1 本合同所称总承包商付款保证是指，乙方向分包商保证，当甲方未按照主合同的约定支付工程款时，由乙方按照本合同的约定代为支付的行为。

1.2 本合同所称工程款是指_________。

第二条 保证的范围及保证金额

2.1 乙方提供保证的范围是主合同约定的甲方应向分包商支付的工程款。

2.2 甲方在上述保证范围内所承担的保证金额最高不超过人民币_________元（大写：_________）。

第三条 保证的方式及保证期间

3.1 乙方保证的方式为：连带责任保证。

3.2 乙方保证的期间为：自本合同生效之日起至主合同约定的工程款支付之日后____日。

3.3 甲方与分包商协议变更主合同付款日期的，经乙方书面同意后，保证期间按照变更后的日期做相应调整。

第四条 承担保证责任的形式 乙方承担保证责任的形式为代为支付。当甲方未按照主合同的约定向分包商支付工程款时，由乙方代为履行支付义务，但乙方付款总额不超过本合同

第二条约定的保证金额。

第五条 担保费及支付方式

5.1 担保费率根据担保额、担保期限、风险等因素确定，收取担保费。

5.2 双方确定的担保费率为：_________。

5.3 本合同生效后____日内，甲方一次性支付乙方担保费共计人民币_________元（大写：_________）。

第六条 反担保 甲方应按照乙方的要求向乙方提供反担保，由双方另行签订反担保合同。

第七条 乙方的追偿权 乙方按照合同的约定承担保证责任后，即有权要求甲方立即归还乙方代偿的全部款项及乙方实现债权的费用，甲方另外应支付乙方代偿之日起企业银行同期贷款利息、罚息，并按上述代偿款项的_________％一次性支付违约金。

第八条 双方的其他权利义务

8.1 乙方在甲乙双方签订本合同，并收到甲方支付的担保费之日起____日内，向分包商出具《总承包商付款（分包）保函》。

8.2 甲方如需变更名称、经营范围、注册资金、注册地、主要营业机构所在地、法定代表人或发生合并、分立、重组等重大经营举措应提前____日通知乙方；发生亏损、诉讼等事项应立即通知乙方。

8.3 甲方不得擅自将工程转让给

第三人。甲方与分包商有关主合同的修改、变更，应告知乙方；如发生重大变更，应经乙方书面同意。

8.4 甲方应全面履行主合同，及时向乙方通报主合同的履行情况，乙方在进行定期或随时检查和监督时甲方应积极配合。

第九条 争议的解决 本合同发生争议或纠纷时，甲乙双方当事人可以通过协商解决，协商不成的，通过第_________款约定的方式解决：

9.1 向_________法院起诉；

9.2 向_________提起仲裁。

第十条 甲乙双方约定的其它事项_________。

第十一条 合同的生效、变更和解除 1

1.1 本合同由甲乙双方法定代表人（或其授权代理人）签字或加盖公章后生效。 1

1.2 本合同生效后，任何有关本合同的补充、修改、变更、解除等均需由甲乙双方协商一致并订立书面协议。

第十二条 附则 本合同一式_________份，甲乙方各执_________份。甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________ 法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________ ________年____月____日 ________年____月____日

返

家长：您好!

我们带着20xx年的丰硕收获，迎来了20xx年寒假生活，在您的关心和大力支持下，我校已圆满完成了本学期的各项教育教学工作，在此向您致以衷心的感 谢!为了使您的孩子度过一个平安而有意义的寒假，过一个祥和而愉快的春节，现将寒假期间学校对学生的学习、生活、活动等方面的要求告知与您，希望您能 积极配合。

一、学生假期特色作业

1、按时、有计划的完成寒假作业。

2、一、二年级学生开展“读春联、识汉字”活动，至少背会三副;三至六年级 学生每人写出“诵读经典”读书笔记两篇。观看两部电影的心得体会。

3、4-6 年级积极参加假期社会实践活动并写出实践报告或心得体会。实践内容： 珍爱生命，关爱你我，热爱生活。

二、安全教育

寒冬岁末，是规律性的安全事故多发期。为了学生平安、健康成长，现将寒 假期间有关安全注意事项告知如下，请您做好学生的假期安全教育和管理工作。

1.教育学生注意交通安全，不乘坐报废车、拼装车、电瓶三轮车、机动三轮车 或无证无牌及超载、 超速、 酒驾等违规车辆; 不骑电动车; 不在道路上追跑打闹; 不去溜冰。

2.重视培养学生的卫生习惯，防止传染病侵袭。冬季干燥寒冷，是流感、流行 性脑炎、麻疹等多种传染性疾病的高发季节，提醒学生多饮水，注意保暖，远离 传染病源。

3.教育学生防火、防触电、防不法侵害等安全知识与自救方法的教育。

4.教育孩子增强自我保护意识，出行路上不贪玩，不轻信别人。提醒、监督学生 外出要按时回家。教育孩子不要到和危险人员、地形复杂的地方玩耍，防止意外 事故发生。

三、寒假放假及开学时间安排温馨提示：

根据上级文件规定，寒假从 20xx 年 1 月 20 日开始至 2 月 16 日结束。

年月日

一、学生情况分析

本年段执教班级为三(1)(2)两个班级，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。

执教的班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐

知识、舞蹈等方面全面提高学生的素质，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。

二、教学目标

(一)思想教育

在教学过程中渗透德育，健全德育、美育网络，加强教育科研，加快教育现代化，改革进取，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。

(二)音乐知识和技能训练

1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲。

2、指导学生掌握正确的练声方法。

3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣。

4、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣。

5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感。

6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感。

7、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。

三、教学内容

本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础。通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。

四、主要措施

1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。

2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱。

3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导。

5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识。

6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质。

7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革。

8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。

9、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。

甲方：

乙方：

为加快工程进度，甲方将塑钢门窗工程制作安装工程交于乙方施工，为早日完成工程任务，特定付款合同条款如下。望双方共同遵守执行。

一、工程概况：

本次塑钢门窗工程(含天窗)制作安装工程为常州路西侧旧城改造异地安置4#、6#住宅楼;塑钢门窗暂定面积 平方米(门、窗框外包尺寸面积)，项目地点在平度市胶平路(备注：如同时开工几栋楼，按开工的楼数同时计算工作量)。

二、结算方式：

1、甲方的指定材料(型材、中空玻璃、五金配件等)到达乙方后，凭结算票据到甲方支付购买费用的60%;

2、门窗制作安装完成甲方付给乙方工作量(按实际付工作量)付款;

3、验收合格后，甲方凭结算票据付一个工程量的货款总额的;

4、余

三、质量

本工程质量必须达到国家验收规范要求，并经监理、业主及质检站验收合格。 分部工程不合格时，甲方有权责令乙方停工并撤出现场不予结算。

四、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，签字生效。未尽事宜由甲乙双方协商解决。

甲方代表： 乙方代表：

年 月 日 年 月 日

工程付款委托书

____________公司：

我方因承包贵司____________工程(合同编号：__________________)，现贵司应支付我方本期工程款，共计：________元(大写：________)。因我方原因，现委托贵司将上述款项中的__________________元(大写：__________________)汇入以下账号：

户名：________________________

账号：________________________

开户行：______________________

汇入以上账号款项视为贵司支付我方的工程款，届时贵司可从我方工程款中直接予以抵扣，若由此引发的一切经济、法律责任均由我司承担，与贵司无关。

附：

1、法定代表人身份证复印件加盖公章

2、营业执照复印件加盖公章

委托人：____________(盖章)

法定代表人：______________

__________年_____月_____日

甲方： 乙方：

身份证号：

年 月 日，乙方购买甲方所开发的位于 栋楼 单元 楼 号商品房，建筑面积为 平方米，甲、乙方签订了《商品房买卖合同》。该合同第六条约定以向甲方指定银行贷款方式付款，现因银行贷款无法办理，经双方协商达成如下补充协议：

一、甲乙双方约定将该合同第六条中向银行贷款方式付款改为乙方向甲方分期付款方式付款，删除《商品房买卖合同》中附件六关于付款方式的条款内容。

二、乙方所购商品房总价为人民币 元(大写 佰 拾 万 仟 佰 拾 元整)。首付款不低于总房款的 %，即人民币￥ 元，(大写 佰 拾 万 仟 佰 拾 元整);剩余房款为人民币 ￥ 元(大写 佰 拾 万 仟 佰 拾 元整)。

三、双方约定乙方以分期付款的方式支付购房款，具体方式为：1、在《商品房买卖合同》签订之日支付首付款￥ 元;2、剩余房款人民币￥ 元在 月内付清;3、双方约定，剩余房款利率按银行同期贷款利率八折计算。乙方须于本协议签订之日的次月起每月20日之前向甲方指定的银行账户支付房款，本金人民币 元/月，利息人民币 元/月，合计人民币 元/月。甲方指定银行账户基本情况如下：收款人： 开户行： 账户号： 甲方联系人： 联系电话： 办公室电话： 5、乙方须以购房本人账户向甲方指定银行账户付款，及时与甲方联系人电话联系并做好记录，凭汇款凭证、商品房买卖合同、本人身份证按年到甲方处换取正式收据;6、甲方鼓励乙方提前还款，乙方如提前付清房款，应提前七日书面通知甲方，甲方对乙方提前付款时所剩余的房款不计收利息。

四、商品房交付及“两证”(《房屋所有权证》、《国有土地使用证》,以下简称“两证”)的办理：1、甲方在《商品房的合同》规定的日期内交房，如果违约按《商品房买卖合同》第十条处理;2、乙方收房后仍需按照本协议约定的条款继续付款，如在付款期限内，出现恶意逾期(连续3个月逾期或累计6个月逾期并在收到甲方书面催款通知后一个月内仍未付款，如因乙方邮寄地址发生变化而导致无法寄达被退回，视为乙方已收到)，甲方有权将房屋收回另行出售他人并按照本协议第五条第2款处理，对已装修的房屋，装修款不予退还;3、甲方在《商品房买卖合同》中约定的商品房交付之日起270日内代乙方办理完毕“两证”，在办理“两证”期间乙方要充分配合甲方办理“两证”，办理“两证”时应由乙方承担的费用均由乙方自行承担。办理完“两证”后乙方应配合甲方办理该房屋的“两证”抵押手续，并将“两证”办理抵押后的他项权证交给甲方保存，该套房屋的“两证”由乙方持有。待该房款全款付清后，甲方应于乙方房款付清当日将该房屋的他项权证退还给乙方，并配合乙方办理该房屋的抵押注销手续。如因甲方责任不能办理“两证”，视为甲方违约并按照本协议第五条第1款处理。

五、违约责任：1、甲方单方面解除合同，按总房价款的10%向乙方支付违约金，并将乙方已支付的房价款全额退还乙方。如遇房价上涨，甲方还需向乙方支付按照新价格计算的房价款与原房价款的差额。2、乙方单方面解除合同，甲方按总房价款的10%扣除违约金后，甲方应将乙方已支付的剩余房款退还乙方。如遇房价下跌，乙方还需向甲方支付按照新价格计算的房价款与原房价款的差额。3、乙方未按本协议约定的期限和方式支付剩余房价款及利息，连续3个月逾期或累计6个月逾期并在收到甲方书面催款通知后一个月内仍未付款的(如因乙方邮寄地址发生变化而导致无法寄达被退回，视为乙方已收到),视为乙方单方面解除合同，此种情形下，乙方除按照本条第2款的约定承担违约责任外，甲方依法向当地人民法院起诉，该房屋在房产、土地管理部门申请办理备案注销手续后另售他人。4、乙方按本协议约定的期限和方式付剩余房价款及利息，乙方在分期付款期间，因甲方恶意原因导致乙方不能正常向甲方支付购房款，视为甲方单方面解除合同，并按照本协议的第五条第1款违约责任处理。5、如因甲方未能向乙方出具购房发票导致不能办理“两证”，乙方有权解除合同按照本条第1款追究甲方的违约责任。

六、本补充协议与《商品房买卖合同》及其附件约定不一致的，以本补充协议为准。本补充协议未约定的，以《商品房买卖合同》及其附件为准。

七、甲乙双方联系人联系方式如发生变动，应及时通知对方。

八、本补充协议与《商品房买卖合同》同具有同等法律效力。本补充协议及《商品房买卖合同》内、空格部分填写的文字与印刷文字具有同等法律效力。九、本协议一式两份，甲、乙双方各一份，自双方签字盖章之日生效。

甲 方(盖章)： 乙方(签字)：

法定代表人(签字)：固定电话：

委托代理人(签字)：联系方式：

经办人：邮寄地址： 邮政编码：

签约地点：

年 月 日

甲方： 住址：矣六街道办事处渔村社区一组 号 身份证号：

乙方： 住址：矣六街道办事处渔村社区一组 号 身份证号：

甲乙双方本着公平、平正原则，双方经过反复协商自愿达成如下房屋买卖合同条款：

一、甲方将坐落在矣六街道办事处渔村社区一组 号，房屋面积( )平方米，卖给己方居住使用。

二、房屋价款为：人民币300000元(大写人民币：叁拾万圆整)。此价款含房地合一价。

三、付款办法：双方签订房屋买卖合同之日起，乙方一次性付清房价款人民币300000元(大写人民币：叁拾万圆整)。

四、房屋款全部付清后，即日起甲方将房屋交给乙方管理居住使用，房屋所有权也随之转移，今后若遇国家占用或城中村改造，房屋拆迁赔偿款归乙方所有及回迁安置房政策。

五、乙方使用该房屋后所产生的一切费用由乙方自行承担。

六、今后社区及小组对该房屋的一切事项均由乙方全权办理，甲方不得干涉。

七、本合同双方遵守执行，不得反悔违约，否则惩违约方房屋买卖价款的双倍违约金600000元(大写人民币：陆拾万圆)，还应承担由此引起的经济损失及法律责任。

八、本合同条款双方认可无争议，双方签字后生效。

甲方：

乙方：

中证人：

20xx年 月 日

---xx有限公司：

我公司(单位名称)于年月日向--x有限公司进货冰箱一批共计台，合计人民币(元)，该批货款我公司没有支付;加上前期欠款，我公司累计共欠宁波浪木电器有限公司货款人民币(大写)元(小写);以上欠款我公司承诺在 20xx 年 9月 25 日内无条件全部归还给--x有限公司，逾期我公司承诺每天按欠款总金额千分之五的标准向--x有限公司支付违约金。

(附件：我公司营业执照复印件)

特此承诺

欠款人单位名称(盖公章)：

欠款单位负责人签名：

年月日

担保人一签名(签字/盖章)：担保人二签名(签字/盖章)：

年月日

审批：

教学目标

知识与技能：

1.会求代数式的值;

2.能利用求代数式的值解决较简单的实际问题;

过程与方法：

1.通过求代数式的值，体会代数式实际上是由计算程序反映的一种数量间的关系;

2.将不同的数代入同一代数式，求出相应的值，能够从所得代数式的值来判断代数式所反映的规律，体会抽象的代数式与实际数量关系之间的关系.

情感态度价值观：

通过代数式求值，感受数学中的程序化和抽象性，感受抽象的字母和具体的数之间的关系，进一步理解字母表示数的意义，进一步增强符号感.

教学重难点

理解代数式的意义，会求代数式的值

教学准备

多媒体，或投影仪，胶片

课时安排

1课时

教学设计思路

用游戏导入，目的是为了营造一种良好的学习氛围，激发学生的兴趣，并且为下面新知的教学作铺垫.接着用直观教具，师生相互合作学习新知，并通过分组讨论、合作探究的形式进行巩固训练，形成自主学习的课堂氛围，使学生人人参与动手、合作，使每个学生成为学习的主人.

教学过程

一、一起探究

前面我们学习了列代数式，这节课我们来研究怎样求代数式的值.

首先咱们来做一个游戏.请四个同学到黑板来做一个传数游戏，第一个同学任意报一个数给第二个同学，第二个同学把这个数加1传给第三个同学，第三个同学把听到的数平方后传给第四个同学，第四个同学把听到的数减去1报出答案.若第一个同学报给第二同学的数是5，而第四个同学报出的答案是35，你说结果对吗?概括：我们只需按照上图和程序做下去，不难发现第四个同学报出的答案是正确的.实际上这是在用具体的数5来代替最后一个式子这的字母x，然后算出结果.

其他同学四人一组试一试，并指出几个小组报出答案的正确性.

通过游戏练习，由学生归纳定义，再由老师纠正.一般地，用数量代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出结果，叫做代数式的值.

二、做一做

例：根据下面a，b的值，求代数式的值：

(1)a=2，b=-6; (2)a=-10，b=4

解：(1)当a=2，b=-6时，(2)当a=-10，b= 4时，

例2某企业去年的年产值为a亿元，今年比去年增长了10%.如果明年还能按这个速度增长，请你预测一下，该企业明年的年产值将能达到多少亿元?如果去年的年产值是2亿元，那么预计明年的年产值是多少亿元?

解：由题意可得，明年的年产值为a(1+10%)(1+10%)=1.21a(亿元).

如果去年的年产值为2亿元，则明年的年产值为1.21a=1.21×2=2.42(亿元).

答：该企业明年的年产值将达到1.21a亿元.由去年的年产值2亿元，可与预计明年的年产值将是2.42亿元.

三、巩固练习

课本第155页练习第1、2题

(可以让学生现在练习本上做，在请学生回答，若有错误请其他同学及时纠正.)

四、课堂小结

1.理解代数式的值的意义.

2.在代数式求值时，要注意：(1)原来省略的乘号要添上;(2)代入的是分数、负数或作乘方运算时，必须加上括号.

五、作业

课本第155 1(2)，2，3，4

转让方（简称甲方）：甲方A：甲方B：甲方C：受让方（简称乙方）：乙方a：乙方b：风险提示：

为了防止股东资格丧失的法律风险，受让方必须考察转让方股东资格的相关证明。在实践中，必须审查：公司章程、出资证明、股份证书、股票、股东名册以及注册登记、公司股权的转让协议、公司设立后的授权资本或者新增资本的认购协议、隐名投资者与显名投资者有关股权信托或代为持有的协议等，这些均可作为证明股东资格的证据。在不同的法律关系和事实情形下，各形式的证据可以发挥不同程度的证明力。如何查看和保存证据，请咨询专业律师。经甲乙双方协商，全体股东就股份转让达成以下协议：

1、甲方A，在___________有限公司的全部股份认缴_______万元，出资方式为货币，占注册资本_______%；实缴_______万元，占注册资本_______%，本次转让价款为_______万元，以货币形式转让给乙方a，未缴足部分_______万元，占注册资本_______%，由乙a在________年____月____日之前缴足。

2、甲方B，在___________有限公司的全部股份认缴_______万元，出资方式为货币，占注册资本_______%；实缴_______万元，占注册资本_______%，本次转让价款为_______万元，以货币形式转让给乙方b，未缴足部分_______万元，占注册资本_______%，由乙b于________年____月____日之前缴足。

3、甲方C，在___________有限公司的部分股份认缴_______万元，出资方式为货币，占注册资本_______%；实缴_______万元，占注册资本_______%，本次转让价款为_______万元，以货币形式转让给乙方b，未缴足部分_______万元，占注册资本_______%，由乙b于________年____月____日之前缴足。

4、甲方C，在___________有限公司的部分股份认缴_______万元，出资方式为货币，占注册资本_______%；实缴_______万元，占注册资本_______%，本次转让价款为_______万元，以货币形式转让给乙方a，未缴足部分_______万元，占注册资本_______%，由乙a在________年____月____日之前缴足。

5、股份转让后，

A、

B、C退出该公司，不再是公司的股东，不再承担相应的债权债务。股东变为乙方a、乙方b，各股东根据所持有的公司股份承担公司相应的法律责任。

6、此协议，于双方签字后生效。一式_______份，每人持_______份，交_______留存_______份。

7、因本协议的履行发生争议，协议各方应本着友好协商的原则解决。协商不成的，任何一方均可向协议签订地的仲裁机构申请仲裁，或者直接向合同签订地的人民法院起诉。甲方（签字）：合同签订地：签订时间：________年____月____日乙方（签字）：合同签订地：签订时间：________年____月____日

一、学生状况分析

小学二年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

二、总体目标

1、以学生的音乐审美能力发展为核心

2、让学生真正成为音乐学习的主体

3、体现人文学科的共性与音乐教育个性的统一。

4、体现教育创新的时代要求。

三、改进教学提高质量措施

1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。

2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。

3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。

甲方(开发商)

乙方：

因业务发展需要，甲乙双方经友好协商，达成如下协议：

一、甲方委托乙方分期分批代为向__________公司支付业务往来款，总金额暂定为人民币______元(代扣税费及管理费后为______元)，委托期限自____年____月____日至____年____月____日止。

二、每次代付时，甲方应将款项转入乙方帐户，乙方代扣税费及____℅的管理费后再将款项转入__________公司如下帐户：

开户名：

开户行：

账 号：

三、甲方应确保有关款项来源、用途的合法性;否则，所有责任概由甲方承担，与乙方无涉。

四、无论甲方以何种名义将上述款项转入乙方帐户，只要乙方按约将款项转入__________公司帐户，则该款项均不视为是湾美花园项目工程款。甲方须按双方建设工程施工合同的约定向乙方另行支付工程款。

五、甲乙双方对本协议内容均负有保密义务，未经对方许可，不得擅自对外披露。

六、以上未尽事宜，甲乙双方友好协商进行补充最新付款合同范本最新付款合同范本。

七、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，自双方盖章之日起生效。

甲方(签章)：乙方(签章)：

年月日年月日

一、工作目标：

本学期数学教研组将继续在学校教务处领导下，坚持以课程改革为核心，以公开课例研究为载体，以教师业务能力不断提升和学生全面发展为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，坚持科学育人，扎实有序地开展各项数学教科研工作。

1、采用多种方式，落实教学常规;

2、制定相关机制，推动教师研讨;

3、关注毕业班，抓好毕业班建设。

二、具体措施：

(一)严格落实教学常规管理各环节要求

教研组配合学校进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、巡查制度、教师考核制度。检查采取定期和不定期抽查的形式。一学期至少集中检查三次，检查内容包括备课情况、上课情况、作业批改情况、教研活动情况等。并如实记录每一位教师的亮点和不足之处，公正地给教师评分，做为绩效月考核的重要依据。

(二)现代信息技术应用实践与课堂教学改革实践相结合

我们在课堂教学改革实践中，可以尝试探索使用教学微视频等希沃白板的技术手段，在适时适当的教育情境下，落实实践活动，让教育信息技术和我们的课堂改革有机地结合起来。同时，鼓励、组织青年教师积极参加“微课”大赛，“一师一优课”大赛，以赛促教，以赛促研。

(三)院校合作，加大教师培训力度

适时邀请专家教授到校指导课堂教学改革实践活动，教研组将组织一批有代表性课堂教学，邀请专家亲临课堂听课指导;在专家的指导中，进一步修正、完善学校的实践方向和具体行为，保证研究的科学性。加强教师培训，定期邀请专家讲座开阔教师视野、丰富教师读书及生活，提高教师修养。组织教师读书活动，开展读书分享活动。

(四)毕业班工作是本学期教学工作的重点

毕业班的教学质量，是学校办学水平的一面镜子。学校将及时召开毕业班教师会、学生会、家长会，了解学生状况。以教材为主，制定系统的、科学的、周密合理的教育教学计划和复习计划，采用抓两头的办法，特别对学困生，更要关心照顾。认真上好每一节课，认真研究试卷。开展六年级数学调研活动，采取切实措施，争取毕业班工作稳步上升。

(五)常规教研定时定点

教研组每月活动1次，备课组间周1次，每月活动2次，时间：周四下午14：30—17：00，地点：四楼会议室。

教研组活动以重新整理的微课题研究、读书沙龙和评课议课，以及相关专题活动为主要内容;其中每学期读书沙龙活动安排进行1—2次，每位老师每学期阅读两本书(图书以教育类为主，由各组挑选，学校统一购买);备课组活动以组内备课为内容，分单元备课和单篇备课，每次活动安排一人主讲，组员共议。

三、本学期工作行事历：

三月份：

1、组织开展教师读书活动，营造“美丽校园”读书氛围;

2、组织组内教师参加各级各类观摩学习、研讨、培训活动;

3、召开毕业班教师会，按计划开展活动。

四月份：

1、组织教师开展“美丽课堂”展示交流活动;

2、开展推门课活动，年级教学质量调研活动。

五月份：

1、育新“美丽课堂”及中年教师微讲坛活动;

2、组织各组开展期中质量检测、检查及反馈;

3、组织组员录制“一师一优课”、__年安徽省中小学教育教学论文评选、__省第_届微课评选”等活动;

4、组织六年级复习研讨和校内一模。

六月份：

1、组织制定复习计划;

2、组织六年级复习研讨和校内二模;

3、校本教研工作总结、资料验收。

出卖人：_____ (以下简称甲方)

买受人：_____(以下简称甲方)

双方根据《____市优惠价房出售管理办法》的有关规定，签订本合同。

1.甲方同意将坐落在____市_____区(县)_____街道(镇)_____路_____(新村弄)_____支弄_____号_____室计建筑面积_____平方米的房屋以优惠价出售给乙方。

2.上开房屋按住房综合造价的_____%________年每平方米建筑面积_____元计价，另计房屋地段、层次、朝向、设施因素计算，每平方米建筑面积售价_____元，共计售价(大写)_____元。

3.乙方在合同签定时交纳定金叁百元整。

4.乙方在合同签订后30天内一次付清购房款，甲方给予_____%优惠，乙方实付价款(大写)_____元。

5.乙方要求分期付款，必须征得甲方同意。首期付款占应付款_____%，计(大写)_____元。余额计(大写)_____元，分________年付清，月利率_____‰，余额款本息共计(大写)_____，每月月底前交付( 大写)_____元，最后在________年____月底前全部付清。合同签订后30天内交付首期购房款。

6.乙方分期付款而逾期交付，已交购房款作违约金由甲方收取，从未交款当月起向甲方缴付按公房租金标准计价的临时使用费，补交住宅建设债券。预付维修费按已支出的维修费用结算，多退少补。

7.乙方购房款未付清前调离本市、出国定居或去世，由其代理人或继承人付款。如乙方去世又无继承人，房屋由所在地区、县房管局根据《民法典》向法院申请按绝产接管，未付清的购房款由接管单位补交。

8.甲方收到乙方购房款、维修费，在合同签订30天内交割房屋。

9.甲乙双方按规定办理有关手续，交付有关手续费和产权登记费。乙方分期付款则要购房款全部付清后方可取得房屋所有权证。

10.甲乙双方在合同签订后30天内预付住房售后维修费。甲方按住房综合造价多层住宅_____%(高层住宅_____%)，提取维修费(大写)_____元，连同乙方按住房综合造价多层住宅_____%(高层住宅_____%)预付维修费(大写)_____元，落实维修单位，负责修理房屋的共用部位和共用设施。

11.上开房屋的基地和园地属国家所有，乙方不得擅自改建或搭建;公用部位设施属同幢所有权人共有，乙方保证不侵占使用。

12.乙方保证遵守国家和本市有关土地、私房、建筑管理等的各项法规和规定，按时向提供售后服务和管理的管房单位或组织交纳管理费用。

13.本合同签订之日起生效。乙方履行合同，定金抵付购房款，未履行合同，定金不予返还;甲方不履行合同，定金双倍偿还乙方。

14.本契约一式四份。甲乙双方各执一份，房屋所在地管房部门或组织，房产交易所各执一份存证。

甲方(签章)：_____________乙方(签章)：_____________

代表人(签章)_____________代表人(签章)_____________

________年____月____日    ________年____月____日

甲方:

乙方:

甲乙双方就委托贷款事宜,经过协商一致,达成如下协议:

一、甲方委托乙方就其委托款项,对外发放短期贷款。

二、甲方必须在乙方开立基本账户,委托款项存入该账户。

三、乙方就为委托款项可以发放下列形式贷款:

1、存单质押贷款;

2、银行承兑汇票贴现贷款;

3、城区房地产抵押贷款;

4、经甲方书面同意的其他贷款。

四、乙方利用甲方委托款项可直接发放存单质押贷款和银行承兑汇票贴现贷款;发放城区房地产抵押贷款必须甲方书面确认;甲方可直接指定借款人,书面通知乙方对其发放贷款。

五、委托贷款利率

1、委托贷款利率范围为银行同期贷款基准利率的1-1.5倍。

2、逾期、挤占挪用贷款,按照国家逾期、挤占挪用利率计付利息。

3、国家贷款利率调整,委托款项贷款利率作相应调整。

六、甲方按照贷款利息收入的25%-30%向乙方支付委托贷款手续费。

七、利用委托款项发放贷款,乙方应严格审查借款人资格及借款资料,确保贷款发放合法。

八、对委托款项贷款,乙方应尽力清收。对借款人信用状况变化威胁款项安全的,乙方应向人民法院提起诉讼。法律文书生效后,乙方应在法定期间内申请执行。

九、甲乙双方按月对帐,乙方应按甲方要求提供账户资金变动的对帐单等资料。

十、乙方每季扣除委托贷款手续费后,将利息剩余款项直接转入甲方基本账户。

十一、本合同有效期内,甲乙任何一方不经对方同意,不得单方变更或解除本合同。

十二、委托款项贷款到期,借款人申请展期的,经乙方同意,可以展期一次,展期期限不超过贷款期限。

十三、本合同未尽事宜,由甲乙双方协商予以补充,补充协议视为本合同组成部分。

十四、因本合同发生纠纷,由甲乙双方协商予以解决,协商不成或不愿协商,任何一方均可向乙方住所地人民法院提起诉讼。

十五、本合同期限为三年,期满经甲乙双方同意可以续期。

十六、本合同自双方当事人或其受权委托人签字盖章之日起生效。

十七、本合同一式两份,甲乙双方各持一份,两份具有同等法律效力。

甲方:

乙方:

签订地点：____________

_________年____月____日