毕业汇报主持稿【推荐20篇】

A：尊敬的老师

B：亲爱的爸爸、妈妈，

C：叔叔阿姨，

D：亲爱的小朋友们!

合：大家上午好!

A：我是主持人A

B：我是主持人B

C：我是主持人C

D：我是主持人D

A：六月，是鲜花盛开的季节，

B：六月，是果实累累的季节，

C：六月，是收获的季节!

D：虽然学习时间过得很快，

A：但是我们在学习中成了好朋友，

B：我们手拉手，心连心

C：一起迎来了这次汇报演出

D：我宣布，小海豚20xx年二期班汇报表演——

合：现在开始!

节目串词：

1、儿歌《小弟和小猫》表演者：全体同学

A：有一个小弟弟，他不爱讲卫生，从来不洗手。

B：我们一定要勤洗手，讲卫生，要不连小猫都不喜欢我们了。请欣赏《小弟和小猫》

2、绕口令联唱表演者：BCFG

C：作为一名小主持人，口齿伶俐很重要。

D：绕口令可是真正的主持人功夫，请欣赏绕口令连说!

BC《打枣》FG《出前门》

3相声《谁呀》表演者：DA

E：相声是一门语言艺术，说好相声可不是件容易的事。

F：我们班的小朋友就能说好，下面就请看DA给大家说相声《谁呀》。

4、《新年来了》表演者：EBA

G：新年到了，我们要穿新衣服，挂上红灯，放鞭炮。新年给我们好多快乐。请欣赏《新年来了》。

5、《雪地里的小画家》表演者：FDEG

A：在冬天下雪的日子里，雪花飘啊飘啊，落满了大地。

C：雪地里来了一群小画家。看他们来了!

6、《感恩的心》表演者：全体学生

B：感恩的心，感谢有你!

D：有了亲情，才有感谢!

E：感谢您，爸爸妈妈。

F：感谢您给我们无微不至的关心。

G：请欣赏《感恩的心》。

结束语：

E：尊敬的老师。

F：敬爱的爸爸、妈妈

G：叔叔、阿姨，亲爱的伙伴们，

合：大家好!

E：我是主持人E

F：我是主持人F

G：我是主持人G

E：今天，我们在这里快乐的表演，

F：今天，我们在这里享受幸福，

G：今天的汇报表演马上就要结束了。

E：以后，我们一定更加努力学习，

F：用更优异的表现来向大家汇报。

G：我们把一份祝福送给学校，

E：祝金海豚越办越好，

F：把一份祝福，送给我们的父母和老师，

合：祝爸爸妈妈和老师，身体健康，工作顺利!

杨智超、：祝亲爱的小朋友们，

合：学习进步，快乐成长!

合：谢谢大家!

G：让我们共同期待下一次相聚的时刻，

E：金海豚二期班结课表演到此结束。

合：谢谢大家!

尊敬的各位来宾、各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我们要在这里用矫健的身姿，整齐的步伐，向各位领导、各位来宾展现我们的军训成果!

在艰苦的军训中，我们全体同学用坚强的意志和过硬的作风，向学校交上一份出色的答卷。怎能忘记，训练中那力可拔山的臂膀，是我们风雨中的避风港;怎能忘记，烈日下的那一片橄榄绿，是我们心头永不漂移的荫凉;怎能忘记，刚毅的脸庞露出的丝丝微笑，是鼓励我们坚持的力量!在这里，让我们用最热烈的掌声，向为我们付出无数心血和汗水的教官们道一声“辛苦了”!

“春种一粒粟，秋成万颗子。”军训，是我们成长过程的一笔宝贵财富，让我们对自己提出新的挑战、新的目标。生命的价值在创造中实现，要想成为自由的海燕，就要敢于面对海浪和狂风暴雨。在课堂中，在运动场上，在实验室里，我们学习知识，锤炼意志，设计生命的蓝图。我们的青春就是燃烧的圣火，让我们燃烧青春的热情，为华夏开拓更绚丽的未来，创造属于我们的金秋收获季节!

煜：十八岁，绽开生命最灿烂的微笑。

成：十八岁，奏响人生最美妙的歌谣。

煜：18载年华，伴随着祝福与希望，我们采摘甜蜜与美好。

成：18个春秋，澎湃着激情与梦想。我们迎接清风与朝阳《我的天空》

煜：首先，请三年级各班依次以方阵由成人门入场《父亲》《烛光里的妈妈》

成：走进成人门，我们就要肩负责任，敢于担当，勇于超越，实现梦想，下面仪式正式开始。首先请大家用热烈的掌声向莅临我校的各位家长表示欢迎

煜：.仪式进行第一项，升国旗奏唱国歌(礼毕)

成：.学校是我们的家，是我们成长的起点，长大了该飞走了，该离开父母和学校，去迎接人生的挑战了，在即将展翅飞翔的时刻，就让我们再次聆听师长的教诲吧。

仪式进行第二项请师校长致辞。

煜：成年了，我们要对缤纷的世界和多彩的社会感恩，感激他们给生命以广度和深度，但首先我们要感恩的是父母，是他们赋予我们生命，抚育我们成长，

仪式进行第三项家长代表发言

成：如果说十八岁是一道彩虹，那么彩虹的光艳还需要太阳的普照

煜：如果说十八岁是一道气势恢宏的海浪，那么海浪还需要广阔的海洋

成：这份阳光、这片海洋来源于哪里?是的，这源头就是我们的老师，是和我们相处了整整三年的老师!

仪式进行第四项教师代表发言

煜：十八岁是多么另人神往而又充满魅力的年龄，十八岁表明我们已经成为社会的“主人”。十八岁象征着我们人生的日历又掀开了崭新的一页。

仪式进行第五项请学生代表我们倾诉成长的心声在成人之际请大家向家长献礼

仪式进行第六项：由学生向家长代表献礼

成：仪式进行第七项由长葛市团李铎致辞

煜：感谢李书记!同时也希望同学们，不要辜负各级领导的良苦用心，要以今天的仪式为起点，立爱国之志，勤奋学习，发奋进取，以出色的成绩，和实际行动谱写人生美好的华章。

成：18岁，如旭日东升，朝气蓬勃，希望无限，今天我们将告别天真，带着梦想步入神圣庄严的新阶段，我们不再任性，我们负有责任，

民族的振兴，国家的富强从我们开始。

仪式进行第八项。请优秀学生代表同学代领全体同学宣誓煜：十八岁成人仪式在一曲《我相信》中圆满落下帷幕，正如歌词中：“我相信我就是我!我相信明天!”成人仪式已并非是一场仪式，它开启了新的人生之路，这一天值得永远铭记!

下面让我们一起欢唱“我相信”

成：在即将成人之际，就让我们带着父母的告诫、老师的教诲、同学的祝福一起前进吧。

仪式进行第九项三年级学生代表签字

《海阔天空》

煜：仪式进行第十项：校团委刘书记发言

成：时光飞快啊，成人礼一届又一届，成年人一批又一批，我们的梦想一直在传递，希望一直在传递，责任更在传递。

煜：对啊，让我们谨记师校长经常告诫我们的那八个字：仰望星空脚踏实地。用信念与努力书写辉煌的人生吧。

成：大会到此结束，各班依次带回。

幼儿园毕业典礼串词

尊敬的各位领导、家长、亲爱的老师、小朋友们：

大家下午好！

童年是一段“快乐来得快，忧愁去得快”的纯真年代，也是许多人长大之后，回头眷念的寻梦园。经过三年在幼儿园的学习和生活，我们大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。此时此刻，我们的心情非常激动，因为你们要毕业了，让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的小学生活。安宁市小金花幼儿园第五届大班毕业典礼现在开始。

3、下面请幼儿园园长*老师给我们讲话，大家欢迎！

（潘园长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们会因为拥有你而骄傲，你的名字会永远留在我们的记忆里。）

4、对我们老师来说和小朋友一起度过的日子是那样的美好、那样的欢乐、是那样的另人难忘。我们共同经历了多少嬉闹，多少欢笑，多少泪水，多少荣耀。在今天这一特殊的日子，老师们有太多的感慨，下面请教师代表*老师给我们讲话，大家欢迎！

（谢谢高老师！谢谢大班的每位老师！小朋友们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为小金花幼儿园争光！)

5、幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。 如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，不仅是咱们想对老师说声谢谢，家长心中也充满了感激和敬意。下面请家长代表大二班小朋友爸爸讲话。

（谢谢*先生，短短的话语，浓浓的情意，蕴含着各位家长对我们多深的爱呀。我们一定不辜负您的殷切期望。让我们再次用热烈的掌声向他表示深深的感谢！）

6、听了园长和爸爸的表扬，你的心里是不是很高兴呀？ 在这特殊的日子里，面对着对自己养育之恩的父母，面对着培育自己的老师和阿姨，我想你们一定也有很多话想说！让我们一起来倾听孩子临别前的心声吧！请小朋友代表小朋友讲话。大家欢迎！

（谢谢小朋友，小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期望。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。）

7、（1）老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大三班小朋友为大家带来的合唱表演——老师，再见了！

（2）七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。 三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大二班小朋友带来的毕业诗朗诵。

（3）今天我们毕业了，真想快快背上书包，做个神气的小学生啊！下面这首歌就告诉了我们，怎样才能做个合格的小学生，请听由大一班幼儿合唱的歌曲《上学歌》。

8、颁发毕业证

我们毕业了！我们毕业了！毕业证上留下了我和好伙伴的笑容。 当我想起你们的时候，我会打开毕业证， 幸福的童年就立即展现眼前！我们会珍藏它，伴我们走过长长的人生旅程。下面请幼儿代表到前排来领取毕业证书。请幼儿园园长潘晓燕老师、副园长周玉梅老师、教学园长王芹英老师、为小朋友颁发毕业证。

9、三年的集体生活不仅使你们在各方面得到发展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小朋友向园长、老师献花来了，让我们以热烈的掌声欢迎他们。（毕业班幼儿代表向老师们献花。）

10、今天是个特殊的日子，今天是个难忘的日子，这样的时刻怎能少了蛋糕的庆祝呢？甜甜的蛋糕，载着老师们甜甜的祝福，祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。

11、时光荏苒 岁月如梭！在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。今天，我们欢聚一堂， 述说过去，放飞希望，所有的欢歌和笑语让我们共同珍藏，如今童年已过，时光不再倒流，让我们一起狂欢最后一次，下面我们将进行互动游戏，《幸福拍手歌》请大家不要吝啬您的舞姿，和孩子充分的享受着幸福时刻吧！

12、今天是幸福的，今天是美好的，承载着美好记忆，我们将踏上辉煌灿烂的人生之路。今天我们最后一次进餐，让我们把最美好的回忆和祝福伴着最后的晚餐融入我们的身体。

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男：20xx美术系欢送毕业生大型文艺晚会现在开始!

开场舞《美丽的心情》

A：尊敬的各位领导

B：各位来宾

C：亲爱的毕业生朋友们

合：大家晚上好!

D：这里是20xx年上饶师院美术系团总支学生分会举办的“绚丽的青春——欢送20xx级毕业生大型文艺晚会”的演出现场。

A：今晚我们很荣幸的邀请到了学院和系党政的领导、嘉宾光临本次晚会的演出现场。

B：出席今天晚会的有(介绍领导、嘉宾)

C：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

D：同时，本次晚会也得到了XX公司的大力支持和来自学院各方面的关心重视，在此，让我们代表活动的主办方一并表示诚挚的谢意。

A：浓情五月，心系师院。我们为彼此相识相知了四年的大学情谊，而再次相聚在这个浓情蜜意的夜晚。B：在这里请允许我代表美术系全体同学为毕业生朋友们送上美好的祝福。因为明天，即将踏上新的征程，开始新的生活，去开拓真正属于自己的一片天地

C：还记得跨进大学校园的第一天起：笑声、歌声、祝福声，声声化作心中最甜美的记忆

D：还记得跨进大学校园的第一天起：年轻、激情、动感、活力，铸就了校园最靓丽的风景

A：而明天我们就要和学习生活了四年的大学说声再见了。在这个时候，我们除了互道别离，互致珍重以外，年复一年的毕业晚会似乎已经成了我们踏入社会前的最后一次集体聚首

B：也正因为如此，“绚丽的青春”承载了太多的祝福和惦念，寄托了太多的关怀和企盼，蕴藏了太多的故事和情结

C：今晚，当“绚丽的青春”第一枚音符响彻师院上空的时候，也就意味着又一届美术系学子的青春往事被再次提起，接着在几小时以后的记忆，将留驻在我们的脑海，融入到每个人的内心情怀

D：今晚，让我们再一次重温那些感动过我们的人和事，因为那有我们生命中最美好的回忆和永恒的怀念，而又一个青春之旅即将从今夜起航。

A：亲爱的朋友们，四年前，为了共同的求学之路，我们来自五湖四海，四面八方

B：四年后，为了实现自己的人生价值，我们也将天南海北各奔东西

C：但无论置身何方，我们：天涯此时月共一轮，情深似海心系一方

D：今晚我们共同相约：

合：20xx美术系“绚丽的青春”欢送毕业生大型文艺晚会

A：歌声响起，往事历历在目，天下没有不散的筵席，让我们虔诚祷告，祝福彼此，此情可待成追忆，只是当时已惘然

B：歌声逝去，前程始于足下，期待下次瑰丽的相逢，让我们自然体味，感受人生，会当击水三千里，自信人生二百年

C：又是春光逝尽时，别离近在咫尺间。让光阴张开想象的翅膀去远走高飞，去寻找那曾经拥有的理想和梦幻D：虽然知道逝去的昨天不会重来，但是在音乐声中我们还是把希望留住，当明天的太阳升起的时候，又会有一个新的开始

A：20xx上饶师范学院美术系“绚丽的青春”欢送毕业生大型文艺晚会到此就要和您说再见了。

B：让我们真诚道一声，再见——朋友!珍重——师院美术系——永远的主人。

C：祝愿所有20xx级的毕业生在今后的人生旅途中一路走好!

D：祝各位晚安!

1、首先请欣赏由刘健等带来的三个唱《童年》，掌声有请

2、武术表演

A：一首童年勾起我们对童年的回忆，对往事的追忆

B：童年的确有很多让我们值得回忆的事，学功夫，相信也是童年的梦想之一

A：那接下来将要出场的就是卢凯等带来的太极功夫扇，让我们期待他们的精彩表现

3、歌曲联唱

A：诶?小X，你感觉刚才的武术表演怎么样啊?

B：真是不错，用八个字来形容的话，那就是“虎虎生威，英姿飒爽”啊，我提议再次把掌声送给他们。(掌声)

A：也许，我们的欢声笑语、我们的身影将不再留在这里，但校园里那圣洁的樱花确依然年年绽放，馥郁芳香;

B：但我们的老师还会继续在自己的岗位上默默耕耘，辛勤奉献;

A：他们是我们的真心英雄，我们真心祝愿好人好梦。

B：请欣赏歌曲联唱《真心英雄》、《好人好梦》、《樱花草》

4、配乐书法

A：在这离别的时刻，大家不免都有些伤感，但是在我们碰到一些熟悉的事物时，心中不禁会涌上一股暖流，顿时多了一份亲切感，找到家的感觉

B：书法、绘画是我们美术系学生所擅长的，当我们看着那熟悉的画室，触摸着熟悉的画板，调和着熟悉的水彩，自信执笔时，我们收获的是亲切和快乐。

A：接下来，我们有请宋冠群等带来的配乐书法展示，欢迎他们。

5独唱《暗香》

A：小X啊，系里的同学你都熟悉吗?。

B：那还用说，只要是咱们系的同学，就没有我不熟悉的。

A：那我倒是想考考你了，你可要听好啊。他——连续三年参加并获得十佳校园歌手的称号，组建了一支自己的乐队，并担任主唱

B：那我还知道的是他无论哪方面来说都是个重量级的人物，嘿嘿!我相信在座的同学当中也一定知道他的名字，让我们一起呐喊他的名字好吗?——李帅

A：OK，有请李帅上场!

6街舞串烧

A：我们似乎还在李帅的歌声中陶醉，他将我们带来了一个音乐的殿堂，个人的内心世界

B：那下面我们将跟随着校园前沿文化一起HAPPY起来，跟随旋律和节拍动起来。

A：有请ZERO组合，LETSGO!

7、魔术表演

A：激情的舞步，洒脱的舞姿，让人感受校园时代文化的冲击

B：是啊，激情不断，在今天这样一个特殊的夜晚，我们让幻想也可成真!有请传宇同学把我们带进魔幻世界。8、藏舞神奇的雪域高原引无数人欣欣向往，我们虽不能身临其境，但却能从藏族的姑娘小伙子优美的舞姿中感受别样的风情。

请欣赏由吉才仁、王玲等带来的藏舞《水中月亮》。掌声有请

9、走秀

A:感谢我们英俊的小伙和美丽的姑娘为我们献上的精彩舞蹈

B：那一段舞蹈呢带给我们视觉上的冲击，接下来的走秀，更可让我们一睹我系学子的风采，一起来期待他们会有什么样的惊喜送上!

10、民族串烧

A：健康向上的校园文化在这里秀出了别样的风趣，也让我们感受大学生活的丰富多彩。

B：在众多的文化中，民族特色的文化元素，更让我们有亲切的感觉，56个民族，56枝花，56个民族是一家。今晚，我们美术系的少数民族同学也汇聚在一起，奉上他们精彩的表演，送给我们即将离校的毕业生吗!告诉他们我们五湖四海是一家!

11、舞蹈A：青春的舞步轻盈而欢快，青春的旋律激情而活力十足

B：喝着青春的节拍，舞动青春。放飞梦想，心有多大，舞台就有多宽广，请欣赏舞蹈。

12、舞蹈——拉丁

A：还记得16届世界足球赛上掀起的拉丁热潮让盛夏的高温都自愧不如，在动感的拉丁音乐中，热情奔放而富有南美风情，那接下来，我们看到的这个拉丁则富有现代气息，多的是一份柔美，一起来欣赏吧!让我们的心情也舞起来。

13、独唱——刘果

A：小X，你还记得去年院双十佳活动中，咱们系里有一个小伙子把整台晚会的气氛推向了高潮，并最终夺得了十佳歌手的刘果吗?

B：那时他给我的印象最为深刻，那今天刘果也来到了我们的晚会现场，看看他给我们带来了什么样的惊喜呢?我们拭目以待!

14、小品

A：小X啊，在众多的艺术形式里，你最喜欢哪一种呢?

B：我最喜欢看小品了，语言幽默诙谐，表演也是夸张、风趣，可以说是妙趣横生啊。

A：是啊，你看近年来流行小品语言，几乎成了我们生活语言的必须，象那是相当的好，你太有才，

B：还有，会下蛋的公鸡，公鸡，公鸡中的战斗机，哦耶!

A：我们今天的晚会也准备这道丰盛的大餐，掌声有请!

15、乐队

A：这个小品看来是“相当”的可乐啊，不得不佩服他们真是太有才了。不信你瞧那边，有笑得前仰后合的，有下巴笑掉的，有满地找牙的——哦，这个没有，总之是场面火爆啊!

B：更火爆的节目还在后面，让我们一块儿跟真摇滚的节奏HIGH起来，因为下面登场的将是大家喜欢的乐队，有请乐队。

16、大合唱《老师我为你歌唱》

A：感谢你，我亲爱的母校，感谢你，我亲爱的老师

B：有了你的教诲，我们才会成长，才会个个骁勇善战，才会如此充满自信

A：让我们以一颗感恩的心回报我们的恩师和母校

B：下面有请系团总支学生分会成员唱出对母校对老师的心声

各位领导、同事们：

已经过去了，回顾过去的一年，源于全体员工的辛勤工作和共同努力，公司各业务部门都圆满地完成了一年的考核指标，各行政管理、服务部门也都顺利地完成的一年的各项工作，公司整体取得令人满意的业绩。我们今天的总结大会，要对过去一年获得的经验、成绩，以及不足和教训进行总结，更是对新一年作出计划，增添信心，推动公司的各项工作再上新台阶。

今天的大会，我们主要有三项议程，第一项，各分、子公司、各部门经理做述职报告，第二项由公司财务总监报告各分、子公司、各部门经营情况，第三项由总经理作总结发言，第四项，对先进进行表彰。

现在进行大会第一项，请各分、子公司、各部门经理依次上台做述职报告，希望大家都能认真的听取各位领导的述职和工作思路，结合自己的岗位计划找准自己努力的方向。

大会第二项，由财务总监对各部门经营情况进行总结。

通过总监的报告我们可以看到，，各公司各部门在部门领导的带领下，在部门员工的共同努力下，都取得了较好的业绩，再次向大家表示感谢和祝贺，并预祝各公司、各部门都取得更优异的成绩。

大会第三项，请董事长、总经理作总结发言。

总的总结发言，对公司一年来的发展情况进行了全面、客观的评价，也提出了当前存在的一些问题与不足，希望在新的一年里，大家能以今天的总结为鞭策，发扬优势，改进不足，不断进取，在各自的岗位上贡献应有的力量!

会议第四项，对评选出的公司先进集体和先进个人进行表彰、奖励，我逐项宣读获奖名单，请公司领导为获奖者颁发荣誉证书及资金。

非常激动和热烈的场面啊，红灿灿的奖状印着红灿灿的笑脸，把我们会议室的气氛烘托的更温暖更热烈了。非常感谢这些单位和个人，他们在过去的一年中，不但创造了优异的业绩，更为我们树立了“团结协作、吃苦耐劳、勇于担当、敬业奉献“的榜样，希望大家在分享他们的喜悦的同时，也能学习到他们优秀的品质和精神。我提议，让我们再次以热烈的掌声，对他们表示感谢和祝贺!

到此，我们今天总结、表彰大会的`议程就全部结束了。今天下午的会议开的很热烈，很成功，总结过去，应该说是公司稳步发展、不断进取的一年，这一年，我们在坐的每一位员工都为公司的发展付出了辛勤的劳动和汗水，也收在工作中收获了经验、收获了教训、收获了喜悦和进步。面对崭新的一年，激励我们前进的目标有很多，但最重要的，应该是我们身上担负的责任更重了，正所谓“风劲潮涌，自当扬帆破浪;任重道远，更需策马扬鞭“，相信新的一年，公司全体员工在总的带领下，团结一心，努力工作，一定会谱写出公司更加辉煌绚丽的新篇章!最后预祝大家春节愉快、身体健康、合家欢乐、万事如意!

我宣布，公司总结暨表彰大会到此结束，请全体员工到会餐、联谊，谢谢大家!

一、尊敬的各位领导、各位同仁：

大家下午好!年度**人寿保险股份有限公司管理干部述职报告会现在开始。

二、有请*总代表公司领导为本次述职会议致辞。

谢谢*总。

三、本次述职采用总分视频会议形式分为二个部分进行，

第一部分，各分公司班子成员向总裁室领导、总公司各部门、各兄弟公司进行述职报告，接下来由总公司各部门、其他各分公司根据每位的述职情况及日常工作表现、业绩完成情况在适用分公司总经理室管理人员考评表内进行逐项打分(评分表已发到各分公司总经理信箱中及总公司各部门负责人手中)。

第二部分，总公司各部门负责人进行述职，由各分公司、总公司其他各部门为其在适用于总公司部门级管理人员考评表内逐项打分(评分表已发到各分公司总经理信箱中及总公司各部门负责人手中)。

本次述职要求：

1、各分公司的正职或主持本机构工作的副职代表本机构、部门进行述职，其个人不再另行述职。

2、评分人员必须严肃、认真、客观、公正、公平对待每一位述职人员。

3、对每位述职人员的考评每个分公司、总公司每个部门只能出一份。也就是说由每个分公司、总公司每个部门为各位的述职进行打分。

4、每位述职者请用简明、扼要的语言在15分钟时间内阐述，已完成的工作、业绩。尽量不用、少用虚词、形容词。人事部的同志将在最后二分钟给与提示。

5、当天述职结束后请各部门、各分公司将当天述职人员的考评表逐个打分后交人力资源部，各分公司将打分后的评分表传真至

今天的述职顺序是：

四、述职开始

首先有请总裁助理进行述职，准备;

谢谢，下面有请。

接下来有请分公司总经理;

谢谢，下面有请江苏分公司总经理。

接下来有请分公司总经理;

谢谢，下面有请上海分公司副总经理。

接下来有请分公司总经理;

谢谢，下面有请浙江分公司总经理助理。

接下来有请分公司总经理;

谢谢赵总，下面有请北京分公司总经理助理;

谢谢朱总，下面有请北京分公司。

谢谢。

四、今天的述职会议到此结束，请各位会后将评分表及时反馈至人力资源部，明天总公司部门级管理干部的述职会议将于上午9点正式开始，请大家着正装准时参加，再次感谢大家!

第一部分：开篇词(甲乙同台)

甲：尊敬的老师， 乙：亲爱的同学们，

合：大家早上好!

甲：今天，我们带着同窗之间的情谊，带着对母校的留恋之情，带着对美好未来的向往，小学阶段最后一次，在这里欢聚一堂。

乙：又是一季盛夏时节，分别近在眼前。从前，我们总认为毕业遥遥无期，而今天，我们也站在了毕业典礼的舞台上。

甲：过去的时光将在此刻复活，未来的岁月将在此刻展望。六年来，我们在这里成长，而现在，我们即将展开日渐丰满的翅膀，飞向远方。

乙：让我们拉开心灵的帷幔，用舞姿和歌声，用掌声和心语，用最诚挚的心情，为即将分别的彼此，送上最真诚、最深厚的祝福。合：玉峰实验学校20xx届六年级毕业典礼，现在开始……第二部分：各领导、代表发言(甲乙轮流)

(播放视频《我们的这六年》)

甲：六年来，我们在这里学习，在这里成长。在我们学习和成长的过程中，自然少不了学校给我们提供的诸多帮助与引导，我们才得以健康成长，我们才能取得丰硕的果实。下面，有请陈校长为我们致辞。

乙：感谢陈校长的致辞。老师是辛勤工作的园丁，我们是茁壮成长的幼苗。在六年的小学生活中，老师的谆谆教诲如春雨点滴入地，润物无声，令我们受益匪浅。下面，有请教师代表X老师上台讲话。

甲：感谢X老师为我们带来精彩的篇章。六年前，我们怀着彩色的

梦想步入小学的校门，六年来，我们一起学习，一起成长。在分别之际，我们总要为自己的六年生活画上一个圆满的句点，交出一份满意的答卷。下面，有请X同学作为学生代表上台发言。

第三部分：同学们的才艺表演(甲乙轮流)

乙：青春是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。有人说，青春如歌，嘹亮而充满希望，美妙的歌声会给我们留下美好的记忆。下面请欣赏，六(1)班等同学为我们带来。

甲：感谢六(1)班同学的精彩表演。我们就要离开了，满载多年的累累硕果，我们就要离开了，满载母校师生的切切深情——今天，我们是春天田野里的一株幼苗，明天我们是让母校引以为豪的栋梁之才。下面请欣赏，六年级(2)班X同学的表演

乙：(感谢上一个节目的言辞)一首曲子如同我们的一生，最重要的不在于旋律的开始，而是在于把它继续下去，发展成完满的艺术形象，发展成圆满的一生。下面请欣赏六年级(3)班的同学为我们带来。(可以每班两个节目)

第四部分：集体表演(甲乙轮流)

甲：信息时代的头脑风暴，挡不住五千年中华文化的瑰丽风采，唐诗宋词，佳句连篇，传承的是民族文化沉淀的精华;帝王将相，文人墨客，放不下的是华夏文明遗留的文化。下面请欣赏六年级的14位同学为我们带来经典诗文朗诵《春》。

第五部分：结束词(甲乙同台)

乙：尽管我们一踏进小学的校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时，我们也不免感慨万千。

甲：时光的流逝也许会冲淡许多记忆，会沉淀许多过往，但是有些真挚的情谊，却是我们一辈子都无法忘怀的。

乙：我们即将与小学生活挥手话别，我们即将离开，像是不愿告别的儿女，紧紧牵扯着母亲的衣衫。

甲：我们必须离开，这是一次腾飞的壮举，是向成熟跨出的一大步，我们肩上担负着为祖国、为母校、为自己争光的使命。

乙：今天，我们将告别母校走向新的目标;明天，我们将用更出色的成绩向母校汇报。下面有请费校长宣布毕业生名单及颁发毕业证书(每班派5名代表上台)音乐起

甲：下面请三位班主任老师上台分发毕业册和毕业报纸(每班派10名代表上台)

合：希望同学们在未来的道路上能有一番作为，希望所有默默关注我们的老师桃李天下，玉峰实验学校20xx届六年级毕业典礼到此结束，谢谢大家!

(开始)

在去年，为了进一步加强我县的教师队伍建设，特别是班主任队伍建设，在任小艾老师的特殊关怀指导下，我们申报立项并启动了中国教育学会教育科研重点课题《班主任专业化》宁城县实验区子课题：“班主任专业化与现代班集体建设研究”。为了进一步深化这一课题的研究和实践，为了进一步提高我县中小学班主任工作艺术和水平，加强学校管理，提高教育质量，推进建设自治区教育强县的步伐，县教育局专门邀请全国知名的大腕儿教育专家任小艾老师再一次来到我县指导我们的教育工作，并为我们作精彩的演讲报告。

任小艾老师1977年担任班主任工作，1994年调入国家教育部《人民教育》编辑部，现任《人民教育》编辑部管理室主任。先后获得过“北京市劳动模范”、“北京市五四奖章”、“北京市三八红旗手”、“北京市优秀教师”、“北京市优秀班主任”、“北京市儿童少年先进工作者”、“全国科技教育十大杰出青年”、“全国新长征突击手”、“全国模范班主任”等荣誉称号。任老师有许多的精彩文章和个人专著及主持的电视节目都曾荣获成果奖项，任老师是一个知名的记者、的教育专家、精彩的演讲家和优秀的电视节目主持人。

现在，让我们以热烈的掌声对任老师的到来表示欢迎并对任老师的业绩表示崇敬!要加强学校管理，全面提高教育质量，班主任工作首当其冲。任老师在百忙之中，不辞辛苦，带着对宁城教育的深情厚爱来到我们身边，今天，任老师将为我们作《班主任工作艺术》报告，请今天到会的教育局各位领导和各股室干部、教育教学指导中心各位领导和教研员、各中小学幼儿园的校长、园长、班主任，珍惜这次难得的学习机会，认真听讲，仔细记录，深刻反思。

下面我们以热烈的掌声欢迎任老师讲课。

„„

教育专家任小艾班主任工作艺术报告会主持词(结束)

任老师做得好，写得好，讲得好，以前，我们通过报刊杂志、电视和网络，对任老师的光辉业绩、

让我们在此重温一下任老师的几条名言共勉：

1、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标----做的老师。

2、对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是!就是父母头顶上的一片天!

3、没有爱，没有感情，就没有教育。

4、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。

听君一席话，胜读十年书，今天任老师的讲课，是对我们心灵的

激荡，让我们更加增强了对教育工作特别是班主任工作的职业幸福感，让我们对新的教育思想和新的课程改革有了更深刻的领悟，必将对我们今后的教育工作特别是班主任工作产生深远的影响，希望我们回去后，结合自己的工作实际，围绕“班主任专业化”课题，认真思考，仔细研究，科学实践，不断创新，提升我们的教育工作水平，以优异的成绩向任老师汇报感恩。

最后，让我们再次以热烈的掌声向任老师感谢致敬!

各位学者、专家：

大家下午好!学术报告会现在开始。这次报告会由安全分院科研学术中心主办。我代表主办单位对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

这里的语言是思维的碰撞，这里的思路是智慧的闪光，你有一个idea，我有一个idea，我们交流就每个人有两个idea，这是学识的增加。

今天我们请来了和(可以加点汇报人简介)

下面，学术报告开始。让我们以热烈的掌声欢迎。

谢谢

5钟时间进行提问交流，有提问的请举手。

好，现在提问到此为止。谢谢。

下面有请

谢谢*5分钟时间进行提问交流，有提问的请举手。 (控制在2个问题)

好，现在提问到此为止。谢谢。

两位嘉宾的精彩报告，到此已全部完成，让我们再一次以热烈的掌声感谢两位嘉宾的精彩汇报。

独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智，交流是知识保持鲜活的法宝，交流是学术不断创新的阶梯，学术交流，期待更精彩的交锋。

现在，我宣布，学术报告会到此结束。谢谢大家光临。

亲爱的老师，尊敬的爷爷、奶奶，叔叔、阿姨，同学们：

你们好！

今天是个特别的日子，因为今天我们要毕业了。让我们记住这特殊的日子，把幼儿园美好的时光永远留在心中。

真舍不得离开我们的幼儿园啊，舍不得离开我们的老师和园长。幼儿园是美丽的沃土，老师就是辛勤的园丁。

您陪我们唱儿歌，教我们学画画；为我们盖被子，帮我们梳头发；让我们懂礼貌，培育出了文明花。老师您看，这些茁壮的小苗（手指着毕业生）就是幼儿园毕业典礼感人主持词您培养过的昨日的小芽！

谢谢您了，我们亲爱的老师们（向老师鞠躬）！祝福你们身体健康！

亲爱爷爷、奶奶，爸爸、妈妈还有叔叔、阿姨，为了我们的健康成长，您付出了多少的牵挂；教会我们学走路，教会我们学说话；在那条来幼儿园的路上，你牵着我们的小手，多少次迎来了朝露又送走了晚霞；看到我们成长，你们应该笑哈哈！

感谢您了，我们亲爱的激（鞠躬）！

我们就要上学了，走进更大的课堂；会永远地记住我们可爱的幼儿园！永远想念我们的亲爱的老师（向老师鞠躬）！

尊敬的学校领导、各位老师、亲爱的同学们

大家下午好!在这春暖花开的日子，我们在这里隆重召开“20xx年六年级动员大会”。前来参加本次会议的有马校长、赵主任、六1班班主任秦老师，六2班班主任李老师。

同学们请允许我提议让我们用掌声对各位领导的光临表

示热烈的欢迎和衷心的感谢。

下面我宣布闫家湾小学20xx年六年级动员大会现在开始 亲爱的同学们今天是6月10日满打满算也就只剩下20天的时间20天后我们就要走进小学升初中的考场，走进人生的第一次搏击。20天在历史的长河中犹如沧海一粟，然而对我们它可以使时光倒流可以让我们完成小学六年积淀的知识的回顾可以让我们的老师尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的教学艺术，可以让我们教与学的水平达到一个崭新的高度。

下面进行大会 第一项由马校长给我们作考前动员报告。 感谢马校长。回首近六年的小学生活两千多个日日夜夜我们闻鸡起舞琅琅书声唤起日出东方，我们披星戴月奋笔疾书换来似水年华进入六年级以后的两百多个日日夜夜，我们披荆斩棘突破重重困难我们劈波斩浪渡过漫漫书海。千锤百炼中我们已锻炼成经得起风霜抗得住雨雪的勇士。面对即将到来的大考我们胸有成竹信心百倍 。

大会进行第二项 请赵主任进行学习方法指导 感谢赵主任细心的指导，我们一定会牢记于心

大会进行第三项 请李杨、秦素萍老师讲话

感谢李老师秦老师的承诺。她们的发言字里行间真切地流露出了老师们的爱心和决心。同学们老师愿做红烛燃烧自己照亮别人，老师愿做落叶腐烂身躯养育幼苗，老师愿做砖石孤寂奉献铺路搭桥。

大会进行第三项 请六年级的学生代表发言。

有请六1班的 同学发言大家欢迎。感谢 同学的发言。 同学的发言既是豪言壮语又是温馨提示。“勤能补拙是良训一分辛劳一分才。”所有的成绩都是努力的成果都是勤奋的结晶。

亲爱的同学们希望你们调整心态正视压力克服备考中的

种种困难持之以恒勇往直前相信你们一定能享受“千淘万漉虽辛苦，吹进黄沙始见金” 的愉悦。

大会进行第五项 宣誓

在这里我提议全体六年级教师面对即将满怀信心勇战考场的同学们发出庄严的誓言。请全体同学起立!高举右拳共同宣誓，我念一句大家跟着念一句，最后的宣誓人念自己的名字。 励志改变命运，奋斗成就梦想，见证奇迹的小升初即将到来，在这个季节里，我们要让能量迸发，我们要让激情绽放，我们要让梦想飞翔。在这庄严而神圣的时刻，映着鲜艳的五星红旗，澎湃着希望，我们六年级全体学生郑重宣誓：

超越自我，勇创辉煌 ，提高效率，超越自我

用奋斗放飞希望，用信念实现梦想，

让青春绽放最美丽的光芒

同学们没有经过拼搏诠释的青春只会是苍白的没有经过奋斗考验的青春只能是缺憾的。20天是冲刺的20天是造就人生辉煌的20天。让我们用20天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实20天的拼搏将嘹亮六月归航的凯歌。 努力吧同学们把握生命里的每一分钟全力以赴实现我们心中的梦。希望有我们来实现奇迹由我们来创造 记住只要拼搏进取一切皆有可能，记住只要拼搏进取我的未来不是梦 ，让我们一起扬起理想的风帆把我们的理想放飞共同去迎接明天的朝阳吧 。最后我代表全校300余名师生衷心的希望你们毕业考试取得好成绩顺便把这句话赠给你们“春风得意马蹄急、最是金榜题名时”。

闫家湾小学六年级动员大会到此结束。谢谢

（开会前播放音乐）

女：时光飞逝，岁月荏苒。三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。

男：此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛开的玫瑰。

女：三年风雨，三年欢笑，

男：三年奋斗，三年成长，

合：今朝相聚，已是毕业时。

女：不必感伤，因为时间与空间的距离阻断不了我们心与心的相连。

男：你听，那八百多颗心一齐跳动的声音，多么有力，又多么坚强！

女：在母校最后的日子里，在这熟悉的操场上，我们要演绎最美丽、最动人的告别。

男：现在我宣布：××中学××级学生毕业典礼现在开始！

女：请全体起立，升国旗、奏国歌。

男：请坐

女：高中三年，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。

男：三年来，我们内心充满了感动与感恩，我们要感谢×中，感谢父母，感谢同学，更要感谢老师

女：或许我们曾经迟到，曾经在您的课上走神，讲话，因为不守纪律让您生气

男：或许我们曾经迷恋网络，迷恋小说，追求所谓的个性，因为贪玩而让您失望

女：或许我们埋怨过您的严厉，埋怨过您的唠叨，因为冲动不敬让您寒心

男：或许我们曾不听劝戒，一意孤行，追求所谓的爱，所谓的梦，所谓的自由，因为幼稚任性让您担心

女：然而，请老师们相信，今天的我们从风雨中走过，在迎战高考的征途中成长，我们正一点一滴的理解您深夜备课的艰辛和望子成龙、愿铁成钢的苦心

男：我们更懂得您寓意深远的教诲和盛满关爱的劝慰，人生最重要的三年有您陪我们走过是我们一生的幸运

女：是您，让我们懂得了什么叫拼搏，什么叫执著

男：是您，让我们理解了什么叫奉献，什么叫敬业

女：毕业之际，请接受我们代表在座全体同学为曾经的错误向您说声“对不起”，

男：为您的贡献和培养说声“谢谢”，

合：感谢您，老师！

女：在这即将离别的时刻，让我们敞开心扉对亲爱的母校、亲爱的老师们诉说珍藏在心底的眷恋

男：有请高三毕业生代表

女：亲爱的母校，是您告诫我们“爱国诚信、文明自信、好学乐群、勤俭笃行”

男：是您孕育了我们的睿智和果断，是您为我们提供了优越的学习环境和展示风采的舞台。

女：当三年的时光呼啸而过，直面高考，回首过往，除了前进，我们不选其他的方向，

男：除了成功，我们不要其他的结果，

合：除了感谢，我们没有其他的语言。感谢母校，感谢×中！

女：如今，我们已经站在高考的起跑线上，只等那一声枪响，便奔赴火热的战场。

男：临行前，让我们静心聆听学校领导的嘱托，这份嘱托正如一杯壮行酒，给了我们傲视群雄的胆量。

女：下面有请校长致词。

女：高中生活是一本太仓促的书，一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过。

男：“高中毕业”这四个字，沉甸甸的，它概括了我们十二年求学的风雨历程，它承载了父母长辈多年的关爱与期待，它还凝聚了老师们润物细无声的无私奉献。

女：今天就让我们郑重的从校长手中接过毕业证书，让我们一起体会丰收的喜悦。

男：有请校长为毕业生颁发毕业证书

女：饮水思源，我们的成长离不开母校的培育。为了表达我们对母校的感激之情，**级全体同学向母校赠送一颗树，以此来祝愿母校像参天大树一样春华秋实，年年繁茂！

（高三学生代表向母校赠送纪念品）

女：相逢是首歌，年轻是春天的海，青春是绿色的河

男：相逢是首歌，分别是明天的路，重逢是生命的火

男：曾经一起走过的路，一起看过的书，曾经一起分享过的笑和互相抹掉的眼泪

女：曾经一起回首过的百年沧桑，一起见证过的世纪辉煌.这些都将是我们一生的财富

男：如果我们曾经有矛盾和误会，那么今天就让我们以同学的名义让他退位

女：如果我们昨天、今天曾携手共度，那就让我们祈祷明天也能够风雨相随

合：在此，我们要感谢相守三年的同学，愿我们的友谊地久天长！

女：回想每一个忙忙碌碌的晨昏，教室里总有一些孜孜不倦的身影。

男：他们靠着勤奋上进的拼搏精神，凭着辛苦耕耘的顽强努力，在各方面都取得了优异的成绩。下面请副校长宣读优秀毕业生名单。

女：有请获奖同学代表上台领奖，请学校领导为他们颁奖

（表彰优秀毕业生）

女：我们就要离开了，离开亲爱的老师，离开可爱的校园，此时，我们多么留恋老师的谆谆教导，多么留恋校园的鸟语花香。

男：我们就要离开了，离开亲爱的老师，离开可爱的校园，此时，我们要再看看美丽的校园，再拥抱敬爱的老师，再献上我们诚挚的感谢和祝福。

女：有请高三全体班主任老师（学生向老师赠送鲜花）

女：老师，请原谅我们所有的不懂事吧

男：老师，请接受我们此刻的祝福吧

女：此时此刻，我们想再次聆听您的教诲

男：此时此刻，请您再对我们说几句贴心的话儿吧（老师向学生赠送临别赠言）小合唱《放心去飞》

结束语：

男：在这即将结束高中生活的时刻，让我们最后来感谢自己爸爸妈妈

女：感谢您，爸爸妈妈，一路上泥泞坎坷，是您陪我们默默走来，前行中狂风暴雨，是您为我们遮风挡雨

男：感谢您，爸爸妈妈，您省吃俭用，却给我们买的学习用品，您工作劳累，却永远给我们灿烂的笑脸和贴心的安慰

女：爸爸妈妈，儿女把最诚挚的谢意献给您，

男：爸爸妈妈，我们会用一生去回报您无尽的恩情，

合：请您放心，高考，我们一定会竭尽全力。

男：放心去飞，勇敢去追，追一切我们未完成的梦，说好了不掉眼泪。

女：记得我们总说日子过得太慢，毕业还遥遥无期，可转眼就要各奔东西

男：而无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。

女：无论我们走得多远，我们的心总是和母校连在一起！

男：在过去的三年里，×中曾经让我们倍感自豪

女：在今后的岁月里，我们一定会让×中为我们骄傲

男：道一声：再见了，母校！我们一定会常回家看看

女：道一声：再见了，老师！我们一定会永远记住您

男：最后，祝母校前程似锦，再创辉煌，

女：祝各位领导、老师身体健康、工作顺利，

合：祝同学们金榜题名、鹏程万里！（毕业典礼结束）

尊敬的领导，敬爱的老师和家长们，亲爱的同学们：下午好!/

(孔)首先感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参加我们在座364位学生的毕业典礼，谢谢您对孩子的关注、谢谢您对嘉兴一中实验学校的信任!

(孔)我们的毕业典礼，得到了各级领导的关心和支持，现在，请允许我向大家介绍一下出席今天毕业典礼并在主席台就座的领导：

让我们以热烈的掌声感谢各位领导对我们的关心和支持!

(周)十六岁的太阳升起在生命的晴空

(孔)十六岁的足迹延伸着无限美好的追求

(周)十六岁的翅膀翱翔着梦想与冲动

(孔)走过梦幻般的童真岁月

(周)我们即将告别初中生涯

(孔)嘉兴一中实验学校20xx届初中毕业典礼现在开始!请全体起立，奏唱国歌!

(孔)——请坐下

(孔)毕业，意味着我们364位同学圆满地完成了初中阶段的学习，

(周)毕业也意味着我们即将离开母校

(孔)告别初中校园的阳光绿荫，告别少年时代的浪漫天真

(周)我们是一群青春的鸟儿，梳理羽毛，展翅飞翔!

(孔)下面有请嘉兴一中实验学校杨培初校长为全体初三毕业生寄语，大家欢迎!(掌声)

女：尊敬的各位领导，老师们，同学们

男：亲爱的20_届的师哥师姐们

合：晚上好

男：三年前的邂逅仅仅是一次命定之外偶然，那么今天的离别则是三年丰富、幸福、温存时光经过后的必然。

女：每年的这个时候，除了互道别离，互致珍重以外，年复一年的毕业晚会似乎已经成了我们踏入社会前的最后一次集体聚首。

男：也正因为此，我们承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与企盼，藏匿了太多的故事与细节。

女：在今晚，当第一枚音符响彻礼堂的时候，也就意味着又一届枣院学子的青春往事将被再次提起，接着在几小时后被封存在这座熟悉的礼堂，留驻在我们每个人的脑海。

男：今晚，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事：灯火通明的教学楼里用功的身影;篮球场上捍卫集体尊严的男儿霸气;满是欢声笑语的宿舍里不着边际的闲谈……这一切在今天看来是如此的美丽而生动。

女：让我们静静享受下一个挑战，在日复一日与时间的赛跑中，你会变得更加坚强，更加神采奕奕!又一个青春之旅从今晚起航。

“×第二届大学生科技文化艺术节闭幕式暨欢送09届毕业生晚会现在开始!

结束语

放飞心中的理想畅想青春的旋律

追逐成功的喜悦把握无悔的明天

歌声响起，往事历历在目，天下没有不散的筵席，让我们虔诚祷告，祝福彼此，此情可待成追忆，只是当时已惘然。

歌声逝去，前程始于足下，期待下次瑰丽的相逢，让我们自然体味，感受人生，会当击水三千里，自信人生五百年。

×第二届大学生科技文化艺术节闭幕式暨欢送__届毕业生晚会到此结束。

请各位领导上台与演员合影留。

主持人

女：尊敬的各位领导、各位家长代表

男：亲爱老师、同学们

合：大家晚上好

女：六月的情怀，承载了太多的祝福与惦念，也寄托了太多的关怀与期望。

男：四年的相知，经历了太多的花开与花落，也藏匿了太多的故事与情节。

女：“花落成实”我们收获了梦想;

男：“实破生花”我们放飞了希望。这里是红河学院人文学院20__届学生毕业晚会现场，我是主持人赵元超，我是罗娇，我是自振斌，我是张瑒。

A：4年前，我们的师哥师姐们怀着彩色梦想走进了大学校园，来到了山东农业大学。

B：4年中，他们有过欢笑，流过泪水，经历磨练，得到成长 C：4年后的今天，他们在这里重温青春过往，因为明天就将各奔天涯。

D：亲爱的师哥师姐们，请不要带着离别的愁绪，因为明天又是一个

新的起点，祝福你们的明天灿烂辉煌。

合：再次相逢，我们还是一首动人的歌!

A：下面为大家介绍一下本次晚会的流程，本次晚会分为三个章节， B：第一章 “回首相望，菁菁校园”。

A：第二章 “插上翅膀，为梦远航”。

B: 第三章 “相亲相爱”。

A：下面我宣布。____学院__届学生毕业晚会

合：现在开始!

女：彰显个性，我们精彩无限;

男：秀出自我，我的地盘我做主。下面请欣赏由__级学弟学妹为大家带来的温暖情景剧。

女：掌声有请!

女：感谢__级同学的的精彩表演。

男：掌声有请!怀念过去，我们有太多的不舍，相信大家已经才出了下个节目，下面掌声有请__级同学带来怀念歌曲串烧!

女：谢谢__级同学的精彩表演。大家说唱的好不好?

观众：好!

男：那你们还想不想再听一首?

观众：想!

男;没啦!可是还有__级得舞蹈，那么就请大家跟上节奏一起欣赏吧!女：感谢__级同学的精彩表演。青春是舞动的旋律，青春是跳动的音符，此刻让我们按下青春的按钮，开启由0__和__级同学为我们

带来的合唱!

男： 掌声有请 !

女：谢谢__级同学为我们带来的深情合唱。四年的大学生活，留下了我们磨练翅膀的身影，那背影，深刻的印在了我们的脑海里。

男：是啊，对于母校他们是那么的恋恋不舍，因为这里有太多太多的回忆，还没来得及一一向你倾述。下面请欣赏毕业生__,__为大家带来的诗歌朗诵。

女：谢谢他们为我们带来的深情朗诵。历史的长河从过去流到了现在， 男：更流到了我们今天晚会的现场，下面请欣赏由人文学院艺术团为我们带来的古典舞：《清风闲情》

女：掌声有请!

女：谢谢艺术团带领我们回到了历史的长河。让我们再次把目光从历史转到现在，一起来欣赏当代大学生的《欢声笑语》

男:大家掌声有请!

女：再次感谢艺术团为我们带来的快乐时光。今天我们在这里相聚，明天我们放飞梦想。我们有理由相信，母校会有为我们骄傲的那一天。男：现在就让我们为母校的美好明天和我们的梦想插上翅膀一起舞动起来吧。

女:掌声有请艺术团为我们带来歌伴舞： 《让我们舞起来》

女：感谢艺术团为我们带来的歌伴舞，听着这些难忘的歌曲真让人不敢相信大学生活已经接近尾声了。

男：熟悉的歌声让我们想起了熟悉的大学校园。下面有请历史系老师为我们带来朗诵《 》

女：大家掌声有请!

女：谢谢历史系老师为我们带来的朗诵，短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们深深的爱!

男: 四年来，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝!

女：，下面有请毕业班辅导员___，为我们的毕业生送上他们的寄语

男： 大家掌声有请!

女：说不完，道不尽，桃花潭水深千尺的感情，虽然你们毕业了，但我们的师生情永远继续。谢谢老师们深情的寄语。

男：我们的相聚，你们的努力，才会让青春变得如此五彩缤纷，灿烂美丽，下面请大家欣赏舞蹈《浪漫樱花》

女：谢谢06政教为我们带来的舞蹈。___(主持人)，不知道你有没有关注，现在网上一直在热播的电视剧《新三国》

男：当然，我可是三国的铁杆粉丝，但还是觉得《三国演义》拍得比

较好。

女：是啊，尤其那首《滚滚长江东逝水》，让我听了意犹未尽。

男：下面就请听鲁亮老师为我们演唱歌曲《滚滚长江东逝水》，大家掌声有请!

女：谢谢鲁亮老师的歌声，四年了在日复一日与时间的赛跑中，你们变得更加坚强，更加神采奕奕!

男：又一个青春之旅从今晚启航，下面请欣赏由人文学院艺术团为我们带来的舞蹈《keep on dancing》

女:感谢大学生艺术团的精彩表演。又是一年凤凰花开时，又是一年离别时，让我们在歌曲串烧《栀子花开》《心愿》《那些花儿》中走向未来。

男：感谢艺术团为我们带来的真情演唱。再见了，那条通往教室林荫小径，请记住我睡迟的我，一路飞奔的身影。

女：再见了，那个洒满汗水的塑胶操场，请记住等待流星的我，写满期待的双眼。

男：再见了，那个景色宜人的有名潭，请记住背单词的我，清脆婉转的声音。

一、开场白

尊敬的各位来宾、各位家长、各位校友、校长、各位老师以及各位同学，大家早安!

男：在我们刚刚踏入校园时，便已经知道一定会有这样一个特殊的日子。 女：此时此刻，我们每一个人都既兴奋喜悦，又带着一丝离别的感伤。 男：不管怎样，今天对我们在场的每个人都有极不寻常的意义。

女：我们在今天，为三年的高中、初中及六年的小学生活画上了圆满的句号。 男：我们在今天，将开始一个美好的未来。

女：我们不必感伤，时间与空间的隔断阻碍不了我们心与心的相连。 男：听，你能听到吗?上百颗心一齐跳动的声音，多么有力，多么坚强， 充 满着青春的活力。

女：我们应该自豪，应该为自己而骄傲。

男：昔日我们以明德而自豪，今天的我们将会让明德中学为我们而骄傲! 女：在这最后的日子里，再熟悉得不能再熟悉的校园中，

男：我们要骄傲地宣布：青春无悔!

女：我们要尽情地高唱青春之歌，

男：我们要自豪地呐喊：青春万岁!

合：曼德勒明德学校~xx年度高小第 届、初中第 届、高中第四 届毕业典礼暨颁奖仪式现在开始!

男：请全体师生起立，

向大成至圣先师孔子致敬行礼三鞠躬

女：一鞠躬。女：再鞠躬。男：三鞠躬。

女：向已故刘老前人致敬行礼一鞠躬。

男：一鞠躬。

女：我们的母校，明德中学，创始于1976年，三十多年来，她秉承“启文修

身，创新育人”的办学宗旨，为社会培养了一批又一批人才。让我们齐唱校歌，纪念我们在母校留下的点点滴滴。有请杨莉芳老师。

男：奏乐，唱校歌。

二、介绍嘉宾

女：岁岁花相似,今朝别样红。今天是个特殊的日子,今天是个值得庆贺、值得

永远铭记的日子。值此佳庆，出席今天典礼的嘉宾有： 1、

2、

3、

女：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

三、领导及家长讲话

男：明德学校之所以有今天，一直离不开校领导们对学校发展付出的努力。 女：没错，校长经常在百忙之中看望咱们班同学，了解学习情况。

男：接下来就有请我们最亲爱的校长致辞。

女：我们心怀感恩，今天，看到自己的孩子取得理想的成绩家长们想必也对 学校充满了感激之情。

男：是啊，无论是学生还是家长都有很多感谢想对学校诉说。

女：下面有请家长代表 讲话。

四、接下来是颁发-xx年度各项奖品、奖状：(播放轻音乐)

男：在-xx学年，同学们秉持“勤苦恒诚”的校训，在老师的指导下，同学们通过的自身的努力、刻苦学习，在各方面取得了优异的成绩。 女：现在让我们以热烈的掌声请钟小鑫老师宣读本年度各项获奖学生名单： 钟小鑫老师：

(1)本年度优秀学生干部奖。

(2)个人及小组优秀奖。

(3)成绩优秀奖。

(谢谢钟小鑫老师)。

男：颁发本年度优秀学生干部奖：

:请_____________________为我们颁发本年度成绩优秀奖。 女：颁发小组及各人优秀奖：

女：请____________________为我们颁发小组及个人优秀奖。 男：请_____________________为我们颁发本年度成绩优秀奖。

合：让我们以再次以热烈的掌声向获奖同学和学习小组表示热烈的祝贺!

五、颁发毕业证书：

女：三年来，我们在无涯学海乘风破浪，我们在有径书山奋勇登攀，经历无

数风风雨雨，一路征战，终见彩虹。下面请校长为同学们颁发毕业证书!请各毕业班同学按学号顺序，排队上台领取毕业证书。(六年级、初中三及高中三)

六、献花仪式：

您不是演艺家，却吸引着我们渴求的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家，却让天使的灵魂自由翱翔。在三年的学习中，多少老师为我们呕心沥血，无私奉献。下面请教师代表上台，接受这束饱含同学们深情的鲜花

七、唱毕业歌：

合：毕业是我们人生一个阶段的终结，更是人生一个新征程的开端。明天，

我们又将带着各自的梦想，驾驭我们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。让我们高唱《毕业歌》!

(1)男：全体毕业生上台唱毕业歌。

(2)女：恭喜大家顺利毕业，在做的每一位老师及学弟妹们，为各位感到高 兴和骄傲。

八、毕业生代表发言

女：高中三年，我们在这里留下的有欢笑，有泪水，有奋斗，有失落。如今，

我们即将离开这个见证我们成长的校园，同学们的心中一定感慨万千。下面有请学生代表，高三班杨妹妹同学发言(掌声有请)

九、在校生代表发言

男：同学们，在你们就要离开母校，告别学友的时候，请高一 黄邦根 同学 代表在校的同学们为你们送上衷心的祝福。

十、毕业班向母校馈赠纪念品：

女：毕业在即，为感恩母校全体教师的辛勤教导，毕业生们准备了微薄礼品 来回馈母校，礼轻情义浓，期盼能永远心留明德。

男：接下来请高中、初中、六年级毕业生代表致赠母校纪念品。

女：恭请姜校长接受学生增品。

十一、教师代表发言：

男：老师的一句教诲，化解了我们萦绕心头的疑惑。 女：老师的一抹微笑，仿佛一缕的春风。 男：老师的一次鼓励，如同射入我们心灵深处的阳光。

女：韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。” 男：但相处几年，他们不仅仅是良师，更是与我共同成长的朋友。 女：此时此刻，让我们用掌上欢迎教师代表 姚素芳老师为我们送来 毕业的祝福。

十二、毕业生唱《感恩歌》

男：在与同学的互动中，我们学会了奉献

女：在对老师的深情中，我们学会了感恩

男：接下来请全体毕业生献上一首《感恩歌》

十三、结束语

敬爱的母校，我心中永远的明灯;

敬爱的母校，我心中清冽的甘泉!

尊敬的老师，我们永远感激您;尊敬的老师，我们永远铭记您!

让我们记住这美好的时光，记住这难忘的一刻，

让我们的手紧紧握在一起，让我们肝胆相照，同舟共济!

老师们，同学们，毕业典礼就要结束了，但我们的师生情，同学情永远不会中止。愿我们一帆风顺、梦想成真，祝福我们的明天更美好!

同学们，不管将来我们走到哪里，母校老师的心都会永远和我们相依，母校的血脉都会永远和我们紧紧相连!

最后，祝母校前程似锦，再创辉煌

祝各位来宾、家长以及校长、老师身体健康，工作顺利

祝同学们鹏程万里!

曼德勒明德学校~xx年度高中第四届、初中第廿三届、高小第廿 六届毕业典礼暨颁奖仪式到此结束!

周：依稀记得，六年前那个秋天，满怀无限遐想和憧憬，我们踏进了 校门;

江：弹指挥间，岁月让我们由童年变成了一个个少年。 周：昨天，所有的记忆里竟然都像是昨天。

江：和同桌的争吵，与伙伴的调皮，我们的每一个进步，都镌刻

在江东二小的两千多个日日夜夜。

周：敬爱的老师们，亲爱的同学们，下面让我隆重宣布“放飞理想 告别母校 师恩难忘”江东第二实验小学20xx年小学毕业生毕业典礼现在开始。

江：请允许我介绍出席今天典礼的嘉宾，他们是 校长、

老师、 老师、老师、 老师以及我们六年级的所有任课老师。欢迎你们。

周：同学们，六年的小学生活转眼即逝，你还记得下面的这些场景吗?还能找到画面中的自己吗?

江：与其说这是活动的记载，还不如说是我们成长的足迹。 周：让我们一起回顾六年的校园生活。

[六年校园生活回顾]

周：六年来，在校园中留下了我们灿烂的笑容，留下了我们奋斗

的足迹，这些都将成为美好的回忆，此时此刻我们有更多的话要跟辛勤耕耘的老师们讲，有多少真情要向学校倾诉，下面就请学生代表余可悦发言，大家欢迎。

[余可悦发言]

江：六年来，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!

周：六年来，我们在老师的细心教导下，健康成长!

周：六年来，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长!

江：今天，我们把回忆穿起，把过往编织，借助一帧帧精彩的画

面，回味我们多姿多彩的六年时光吧

[各班展示PPT,需要提前做好，并指定人播放]

周：是他(她)们，陪伴我们走过一千八百多个日子， 江：是他(她)们，告诉我们摔倒后要勇敢的爬起;

周：是他(她)们，用自己的肩膀奠基，让我们登上了一个个成功的顶峰;

江：是他(她)们，让我们懂得了什么是诚信、尊重、负责与合作。

合：亲爱的老师，您的谆谆教导我们将永远牢记。

周：下面我们请王老师为我们讲话。大家欢迎。[教师寄语]

周：感谢王老师，我们一定铭记您的教导。

江：今天，我们很高兴地邀请到了601中队 同学的家长一起来参加我们的毕业典礼，下面我们就欢迎她来我们讲几句。

[家长代表发言]

周：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望! 江：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。 周：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

江：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们!

周：下面，让我们用热烈的掌声请章校长讲话，大家欢迎!

[校长致辞]

周：谢谢!我们努力学习，奋发向上，将来为二小争光! 江：六年的小学生活今天就结束了。这既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号。我们会以此为起点，走向更高、更远的地方。 有请 宣读毕业生名单。

(在宣读名单时用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音乐。)

[宣读毕业生名单]

江：有请章校长和陈校长为各班代表颁发毕业证书。(每班派一个代表领取)

[领取毕业卡]

江：六年的足迹，早已深深地烙在校园的每个角落，也烙在了我们的心中。我们总想给学校留下些什么，总想当二小的老师再想起我们时，就能把心弦扣响。所以，我们也准备了礼物，想送给学校。下面就请师生代表向学校赠送纪念品。

[向学校赠送纪念品]

周：也许有一天，你会是某一地方的行政干部，希望你还能记得小学的六年;

江：也许有一天，你身居海外，请不要忘记，二小所教会我们的知识和品德;

周：也许，有更多的也许„„但无论在世界的哪个角落，请我们都记住那句——

合：我们从这里走向世界!

周：还记得每周一国旗下的那段誓言吗?

江：还记得我们为此而付出的努力吗?

周：它将是我们今后学习的动力;

江：它将永远激励我走向成功!

周：面对国旗，面对队旗，请大队辅导员孙老师带领我们重温誓言!

[全场重温誓言]

江：终究会有说再见的一刻，但这并不是结束;

周：二小让我们学得了知识，懂得了的道理，为我们奠定了向更

高处飞翔的基础;

江：今天我们是莘莘学子;

周：明天我们是祖国的栋梁!

江：今天，我以二小为荣;

周：明天，二小以我为傲。

江：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——

合：可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!

敬爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!

亲爱的同学，感谢你让我拥有一段珍贵的友谊!

周：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野! 江：一定会把在实验二小的日子永久珍藏。

合：因为——我们都怀着一颗积极向上的心。

[全场合唱《校歌》]

江：让我们有一个约定——当硕果满枝的季节，我们再相聚; 周：让我们彼此相约——当枫叶再红的时候，我们重聚二小! 合：江东第二实验小学xx年六年级毕业典礼到此结束。

各位家长：

你们好，今天能在这里和各位家长进行交流感到非常荣幸。首先我做个自我介绍，我是第七小学五年级语文教师兼班主任工作，并担任五年级年级组组长与教研组长。我今天受到咱们中心幼儿园的委托，坐在这里，不是专家，所以我的发言不具有性。我只是以一个教师的身份，与大家平等的交流，当然，交流的观点也许会与大家不同，这是在所难免。因材施教，教无定法，贵在得法。因为不是专家所以太多的理论没有，今天，我只能讲一些皮毛的东西，请大家包涵。

首先我要讲的是家长与学校的关系，只有搞清楚了两者的关系，那后面所讲的家长该如何做的工作就很好开展了。

父母是孩子的第一位教师，社会是育人的大环境，学校是让儿童经历一种雏形的社会生活的场所。随着教育的不断改革，我们越来越清楚地认识到在学生素质教育的过程中，学校为先导、家庭为基础。处理好家庭、学校的关系，将对学生养成习惯、思想品德等方面有着极大的提高。家庭和学校两方面教育步调统一，相互促进，那么对教育的效果将尤为明显；如果两方面教育不一致，就会产生分力，教育影响不仅会削弱，甚至抵消。然而，社会上还是普遍认为教育是学校的事情，尽管学校的教育如今在人们和社会的心目中越来越被重视，但是却忽略了家庭这个不可替代教育作用。我国古代就有“养不教，父之过；教不严，师之惰”的说法，这里已经把父母和教师对教育作用相提并论，父母有着不可推卸的责任。然而现实情况却不容乐观。

在新课程标准实施后，相当一部分家长完全不理解新时代的教育教学理念，这些家长仍把孩子的分数放在第一位，重分数、轻能力，过分保护，忽视独立能力的培养，导致不适应新的学习观和教育观的行为，束缚儿童的实践能力和探索性学习的机会，还有的家长忙于生计，根本顾不上孩子的家庭教育，认为教育是学校的事情，学习是孩子的事情，自己的事情就是给孩子提供费用和好的生活条件，不去或者很少去了解孩子在学校的情况，使学生所产生的问题不能够得到及时的解决，而造成很多无法预见的不良后果。家长对孩子寄予厚望，因为孩子的学习不好，因而对孩子的教育简单、粗暴，轻则打骂，重则拳脚棍棒相加；其次，随着现在社会的发展，因经济、文化、社会风气等等的影响，出现过多单亲家庭或者家庭不和睦，这些都会导致孩子的心理发生扭曲，改变其本身健康发展，所以要使我们的素质教育健康发展，需要家庭和学校共同来努力，我们到底怎么做呢？

做为家庭，在教育中要积极担负起学生人生的第一教育，利用良好的亲情和高尚的道德品质营造一个美好的家庭环境，培养孩子良好的道德品质，家长应该清醒的认识到家庭教育的重要性，积极担负社会赋予的本职责任，抽出时间来健全家庭教育，认真的了解教育的方式和方法，利用正确的教育手段去教育孩子，避免不当的教育方式和方法而影响孩子和家庭的良好关系，同时积极的经常和学校联系，掌握孩子在学校的情况，配合学校做好孩子的教育工作，使孩子的不良行为消除在萌芽状态。

以上讲了家庭与学校的关系。那作为家长，很多家长已经意识到早期教育的重要性了。每一种动物，包括人类在内，学习有一个关键期，也就是发达期。2-4岁的孩子是语言训练的关键期，这段时间如果不及时训练，那就很难培养了。4个月以前的小鸡有追逐母鸡的能力，错过了这段时间，怎样训练也难培养。就是这个道理。谈到这里，也许有些家长就会问，是不是把小学一年级的教材买上，在三四岁就给孩子早期教育。也许有的家长会问，学生天生就是老师教的，我教了，老师不就失业了。也许有的家长会问，到底在上学之前，家长应该教孩子哪些知识？今天，我就针对以上问题，与大家谈我的看法。

一，在入学前应该给孩子教什么，怎样教的问题。我认为应该早点教会孩子认字，日本人拿中国的汉字作为开发智力。人类大脑的发展百分之八十在十岁以前完成。因为中国汉字是象形文字，结构复杂，可以培养孩子的观察力，想象力，记忆力。物理学家杨振宁，文学家冰心，诗人王勃，李白，哪一个不是五岁之前就认了大量的汉字。教汉字的方法多样，千万不要强迫孩子，高超的教育是不留教育的痕迹，润物细无声。借助商品，实物，广告牌等无意识的教会孩子识字，感受汉字的神奇力量。（举例）认了汉字，还要发展孩子的语言，教就教标准的词汇，去掉“吃饭饭”类似的儿童语言。见到什么说什么，加上描绘。比如，今天的天气晴朗，万里无云。春天来了，万物复苏，百花竞相开放等，大胆的对孩子给予丰富词汇的环境，他的语言才会丰富。

二、引导孩子听故事，讲故事，表演故事，编故事，开发儿童语言潜力。

学习语言的途径是通过故事，可以发展孩子的想象力。聪明的妈妈，每天在孩子睡觉之前，给孩子讲生动的故事，通过书本丰富多彩的画面。教育孩子崇尚善良，向往孙悟空的机智，不怕困难，憎恶白雪公主里皇后的毒恶，牛顿的善于发现等，“书籍是人类进步的阶梯。”他用大量的信息激活了儿童的大脑。研究表明，儿童生长的环境，受到的信息越丰富，大脑发育的越快。而书籍，恰恰是的资源。天南海北，天文地理，风土人情，名人传记，神话，童话都是激发孩子大脑的养分。孩子们的学习兴趣就从故事开发。孩子们可以插上想象的翅膀。同时，引导孩子表演故事，这就将动作协调能力，表演能力，理解能力也进行了训练，渐渐引导孩子创编故事，孩子的想象力，表达能力也得到了训练。只要家长持之以恒，对待孩子就象农民对待庄稼那样，一分耕耘，一分收获。智力的发展是惊人的。同时孩子们受到真善美的教育。真是一举多得。

三、在汉语拼音问题上，我记得教一年级时很多家长反映孩子拼读困难。其实我们克拉玛依人发音还是比较准确的，主要存在着前后鼻音、翘舌音的问题，另外还有些家长说家乡方言，那孩子学习拼音比较吃力，家长应该买一点汉语拼音光盘，无意识的在家中播放，时间久了，小孩不陌生了，一年级学时有点亲切感。所以学起来比较轻松。早教比不教强，会教乐教，孩子身上就出现奇迹。

四、关于写字，作为大班的家长，应该教会孩子正确的握笔姿势，教会写学校，班级，名字。为什么要说这一点，因为我现在带的这个班有两个孩子刚上学时，执笔姿势不对（举例），他的书写也就不会太好，我费了很长时间改正他们的执笔姿势。但是孩子错误习惯一旦养成就很难改正，到现在，还错误的姿势，你提醒他马上改，但一走开就又回到错误的了。当然这阶段重在鼓励孩子，培养孩子写字的兴趣。不能过于严厉。

总之，早期教育主张多元理论。全面发展孩子的潜能。可以从音乐，美术，手工，数字游戏，舞蹈，乐器，书法，表演，英语，做标本，猜谜语、体育、巧问为什么等多方面，多给孩子创造学习的环境。家长陪伴孩子看书，百利而无害。教一点《三字经》、《弟子规》，唐诗，宋词，用中国古典文化的精华去浸润儿童的心灵。

五、以上讲的都是幼儿学前智力的开发，还要注意非智力因素的培养。注意力集中是进入小学学习的关键。独立能力的培养能为家长节约了时间，精力。

六、还要注意培养孩子的上学兴趣

在孩子上小学之前，父母就要注意培养孩子对上学的兴趣，让孩子觉得上学是件美好的事情，不是痛苦的事情。在日常生活中就有许多的做法。比如说：要积极地谈论学校。您可以说：“啊，学校真是个好地方，到现在我还记着我上小学时的事情。”还可以说：“第一次到学校时，一切都很新鲜，能在那里认识很多的新朋友，特别开心。”“学校里有很多有趣的事，还可以学很多知识。”

但假如您这样对孩子说：“我那时最讨厌上学了，天天都要写作业，上学真是辛苦呀。一到放假不用上学才是兴的。”或“要上学，你还调皮，看老师怎么收拾你。”那孩子听了这样的话，会怎样呢？积极肯定地谈论学校，孩子也会对学校产生肯定态度。

还比如说：可以利用孩子提出的问题进行引导。孩子平时会提出许多问题，您在给孩子解答之后，可以告诉孩子：“等你上学了，你也会慢慢知道的。”还可以说：到学校里就能够学到这些知识。这样能使孩子对上学产生浓厚的兴趣。

好了，这是我为大家讲的入学前家长应该给孩子教什么，怎样教的问题。接下来再为大家讲讲孩子进入学校，开始学校生活后，我们家长需要怎么做。这也是我们家长最希望知道的。

那么孩子进入学校，开始学校生活后，我们家长需要怎么做呢？

怎样做一名合格的家长，内容很多，也很难，通过在这一个小时的交流是说不清的。今天我就讲讲家长最关心的内容，怎样辅导孩子学习。

孩子进入学校的主要目的是学习，但是我认为这个学习，不是学会了多少知识，而是学习一种学习方法、学习意识。我们每位在工作岗位上的家长，不难体会这一点，学习不是到大学毕业踏上工作岗位就结束了，而是终身的。十几年前，电脑这样东西还不是很普及，可是现在呢？电脑已经成为生活、工作中必不可少的一样东西。随之就出现了几种人：有的积极的学习这项新事物；有的由于工作的需要只学所必须知道的操作；有的认为学不学没什么关系；还有的认为学那个没什么用。这些不同的心态正证明了他们的学习意识、学习观念的不同。电脑这东西到底应不应该学呢？有人说：不会电脑就是新世纪文盲。从这个现象中，我们不难看出人的学习意识是非常重要的。人必须在成长中不断学习，才能跟上时代的发展。

20xx年9月在我市全面实施基础教育课程改革，此次改革的目标是什么？也就是要改成什么样？这个内容家长应该了解，只有了解了才能更好的指导孩子的学习，才能更好的配合老师教育好孩子。在这里我给家长介绍一下：

基础教育课程改革的目标是：

1.改变课程过于注重知识传授的影响，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

现在的教育不在像以前，比如老师讲一道题数学题，老师讲方法，同学记住，以后再遇到这种题就用这个方法，而是通过解这道题，让学生了解这个方法是怎样得来的，从而自己在想出别的解题方法，指导学生学会钻研，发展思维。

2.改变课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状，使课程结构具有均衡性、综合性和选择性。

现在我们提倡的是一种大教育观念，不在像以前每门学科是基本独立的。现在一年级的语文作业会出现这样的题型：春天到了，你看到春天的色彩了吗？快来画一画美丽的春天。这就是把美术和语文结合在一起。以后上语文课老师让学生带水彩笔，家长也就不要觉得奇怪了。

3.改变课程内容繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代化社会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。

现在的教科书不在像以前那么严肃了，课本颜色丰富，画片生动，要更吸引学生。内容比以前简单了。比如语文3、4年级的学生不在像以前要求写出课文的主要内容，中心思想是什么了。还有学生一进入学校最先学习的语文内容是汉语拼音，汉语拼音在以前它的功能是帮助识字、阅读、学习普通话，因为它有帮助阅读的功能，所以必须要求学生直呼音节。但是课改之后汉语拼音的功能只有两个帮助识字、学习普通话，换言之，汉语拼音起一个“拐棍”的作用。具体的要求能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节，不在是直呼和默写音节了，强调汉语拼音认读汉字字音和学习普通话的工具，只起一个辅助的作用。外面有汉语拼音班我们有没有必要去给孩子报个班？那我前面讲了可以学，但不是专门报班学，我们可以买磁带、碟子回来放给孩子听，让孩子在无意识中学习，在孩子的小脑袋里留下汉语拼音的痕迹。如果报班学习无形中加重了孩子的负担，而且上学后老师还会教这部分内容，那我们不是在让孩子做重复的事情吗？而且一个老师一个教法，如果孩子学的不规范到了小学又跟老师教的不一样，孩子又要经历一个改正的过程。那么如果学，家长要注意现在汉语拼音的要求是什么，并且要注意孩子在入学后这一部分的知识他会了，就容易上课不专心听讲，养成不好的听课习惯。如果不学，入学后也问题不大，因为要求降低了，但是就需要在学习这部分内容的时候，家长要帮助孩子多读，多拼，要花些时间辅导。

汉语拼音的要求降低了，但是一年级的识字量却加大了。这一点家长一定要了解，不然学生一年级的成绩不会太好。一年级上册书要求学生认识400个常用字，其中100个字要求会写。一年级下册书要求认识550个字，其中250个字要求会写。要求认识的字，只要求学生见到这个字时能读出来读音。要求写的字就要求会认会写会用。家长在家中辅导时如果让学生把认识的字都写一写，那就会加重学生的学习负担，同样当老师布置作业，当天学过的要认识的字，多读几遍，家长要重视。因为一年级的识字量非常大。整个一年级学生就能认下950个字。通过实践，这么大的识字量虽然学生刚开始学习是有一定的困难，但是它也有很大的优势，就是学生识字多了，就能更早的读书了，这样有很多同学就养成了读书的好习惯，还能明显的感觉到学生的阅读能力、说话能力比往届学生强，读书多了学生的知识面也就广了。

现在的课程和学生生活接触很紧密，比如一年级的识字课中有一课题目是《自选超市》，就是在超市里认字。贴近生活，指导学生认字方法之一，就是在生活中识字。

家长现在就可以利用这种方法让孩子在生活中认识常用字。

4.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

这一项的改变，结合现今时代需要。其实孩子的能力是非常大的，大的有时我们都想象不到，就比如说，我们学校五六年级的学生在老师的指导下可以做精美的课件，还有的甚至可以制作网页。孩子的能力是要给他们机会展示的。而且当今的世界需要的是知识+能力型的人才，这都需要从小培养。所以当家长听孩子说老师布置的作业的是搜集有关某某的资料，一定要监督孩子想尽办法去搜集，这是对他能力的培养。

以上是我对这次课程改革的介绍，介绍这个内容的目的是为了让家长了解现在的教育观念，在学习方面和学校的教育保持一致。

那么具体在家里我们应该怎样辅导孩子学习,怎样帮助孩子养成良好的学习习惯呢?我介绍几中典型的方法：

方法一：养成良好的学习习惯

在自己这十年的教学中总有家长很烦恼的问我，我的孩子到现在做作业还需要我督促他，怎么办？出现这种现象的原因就是孩子没有养成良好的学习习惯。

前面讲了人的身心发展是有一定规律的，都有“关键期”。那么学习习惯培养的关键期在什么时候呢？在小学1、2年级。孩子年龄小的时候，就像一包熔化了的铁水，它可以浇铸成各式各样的形状。但等孩子长大了，就像冷却了的铁水变成了一块铁砣子，再改变可就困难了。孩子年龄小的时候具有很强的可塑性，比较听话，好训练，因而培养各种良好习惯最容易见效，因此培养良好的学习习惯就要抓“关键期”，以便为孩子今后的工作和学习打下坚实的基础。

良好的学习习惯的养成应从点点滴滴做起。从一开始上学就要给孩子定下规矩，要按时完成作业。现在老师一般都要求学生回到家先做作业，作业做完了，再休息、运动或是培养兴趣爱好。一定要让孩子养成在一定时间内专心做作业的习惯，不拖沓、不磨蹭。这些习惯不会是天生就有，或是长大以后自然就会的，家长一定要要求、指导或是有意进行训练，可以制定一张作息时间表，对做作业等时间做出规定，培养孩子的时间观念。在孩子学习的这段时间里父母要尽可能为孩子提供一个安静的学习场所，让孩子专心致志地做作业。

方法二：计划学习。

帮助孩子设定一个目标，并为之制订一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，（解释）也不要毫无吸引力。学习计划要与孩子共同制订，得到孩子的认同才会更容易执行。督促孩子执行学习计划，每一天都不放松。贵在坚持，在计划的执行过程中，及时发现孩子的进步，予以表扬，使其体验成功的喜悦。在孩子遇到困难时，鼓励他去战胜困难，必要时给予孩子帮助。

这种为自己制定目标的习惯孩子一旦养成，就会终身受用。

方法三：纠正错误

孩子做错题是经常发生的事，从纠正错误入手也是辅导孩子学习的好方式，还是改掉“小马虎”的好方式。

具体的方式就是给孩子准备一个专用本子。和孩子一起给它取个名字可以叫“错题库”或是“坏人国”。孩子每次作业或考试出现了错误，就让孩子在专用的本子上将错题抄下来。然后按正确的方法重做一遍。之后分析错误原因，是不会审题，还是粗心大意；是没有掌握这部分内容，还是不会正确分析。用红笔将错误的类型醒目标出。过一段时间，与孩子一起整理错题，将错误的类型汇总。看看哪一部分错得最多，哪种错误原因最为常见。这样您和孩子都会对他的学习状况有一个清楚的了解。从这里入手，您就可以有的放矢地辅导孩子了。并且在期末总复习时，就用这个本子集中复习，效果一定很突出。

这种方法不仅适用于孩子学习上的指导，也适用于对孩子进行品德纠正。

方法四：重视复习

古人曰：温故而知新，强调了复习的重要作用。小学生不懂得如何复习，需要父母和老师的指导。

人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得很快，过一段时间就逐渐减慢。所以您指导孩子复习，必须要注意这个规律，让孩子及时复习。每天孩子从学校回来都学了一些新东西，您要求他先复习当天所学的内容，复习之后在做作业。有一位教育家做过这样的实验，让学生把昨天写的作业当考试再做一遍，可是结果却是作业做满分的同学却考不了满分。不是说昨天的作业不是独立完成的，而是在做作业时遇到不会的就看看书，考试时却不能看书，这证明知识还是没有完全掌握，所以家长一定要要求孩子复习了当天讲的知识后在做作业。对于低年级的孩子，您可以用问话的方式让孩子回答，比如：“今天的语文课都学了什么？”孩子回答后，再进一步询问。比如孩子说学了两个生字，就可以说：“这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗？”孩子不会写的话，就鼓励他再看看书，然后写出来。如果不及时复习，时间一长孩子就完全忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。

这四种方法比较常见。我们知道世界上没有两片完全相同的树叶，也不可能有两个完全相同的孩子。在教育孩子的问题上，我们采取的宗旨应该是因材施教，根据自己孩子的特点和具体的家庭情况寻求最合适的教育方法，并不是别人家成功的教育方法就一定适合您的孩子。

但是有几点是每个家庭在教育孩子都应注意的：

1.要学会关爱孩子，爱孩子要爱在心里，不能爱在表面上。有这样一句话“勤母亲，拙孩子”。父母不能什么都为孩子做，要多给孩子锻炼的机会。其实孩子很多不良的习惯都是家长娇惯出来的。独生子女普遍出现的“六小”问题：小霸王、小懒虫、小馋猫、小犟牛、小磨蹭、小马虎。我们要把对孩子的爱深深放在心里。在这里我建议家长要先好好做个自我反思。

2.家长的教育理念要统一，包括母亲、父亲、更包括爷爷、奶奶、姥姥、老爷。一边妈妈让孩子一回家先写作业，另一边父亲却说刚回来看会电视休息一下再写，只要学完就行了。这样的家庭教育是失败的。尤其要注意的是老人的教育，隔代亲，凡是老人教育多的孩子，有好习惯的很少。建议为孩子的教育开个家庭会议，统一教育方向。

3.要注意自身的言行对孩子的影响。孩子在父母身边的时间是很多的，受到的影响是家长难以想象的。我们不可能把几十年的习惯改掉，但是在孩子面前时就一定要注意。如：夫妻出现问题时，不要在孩子面前吵架；不要在孩子面前说不易于孩子听的话。许多孩子在心理上出现的问题和家庭影响有很大的关系。

4.最后一点就是要多与老师交流，尤其是比较特殊的家庭，单亲家庭，重组家庭，要让老师知道，这样老师在教育孩子时就会注意心理上的辅导。有些孩子在某些方面很有特长，让老师知道了，就能发挥出他的特长。每位老师的教育方法都有所不同，只有通过交流沟通，才能达到教育一致。

以上就是我讲的家长在孩子准备上学和刚上学时应该怎样辅导孩子学习，也有讲的不够全面的地方。希望我所讲的内容能帮助家长在教育孩子和辅导自己孩子学习时寻求到最合适的方法。

谢谢各位家长！

亲爱的同学们：

大家下午好!我们的讲座现在正式开始。

今天，我们非常荣幸地邀请来了 ×××，大家欢迎。

我们讲座的主题是【 】

下面请允许我介绍今天为我们做报告的嘉宾。.

×××，某大学副教授、某大学博士、陕西经济文化合作促进会秘书长。博士论文《我国信用服务市场培育和发展对策研究》荣获陕西省社会信用体系建设征文一等奖。

×××曾多次应邀为陕西省各大高校的学生们做讲座，

并且在【 】方面有丰富的理论知识和实践经验。 希望同学们能够珍惜这次难得的学术交流的机会!

现在，请大家用热烈的掌声有请×××!

非常感谢×××的精彩报告。

现在是提问环节。

由于时间关系，我们的提问环节到此结束。很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。大家如果还有什么疑问的话可以在活动结束后与×××进行深入的交流，他也会很乐意为大家解答的。

听了×××的精彩讲座，相信大家一定都获益匪浅，对【…..】都有了更加深入的了解，对自己未来的道路有了更加坚定的目标。

最后，让我们再一次以热烈的掌声感谢×××的精彩报告!

我们今天的学术讲座到此结束。非常感谢大家的到来。谢谢!

(舞台灯亮，主持人上)

主持人：甲----乙-----丙----丁-----

节目一：开场舞

串下场

甲：跳动的节拍是青春在漫步

乙：舞动的旋律是生命的激情在诉说

甲：非常感谢她们优美的舞姿。

视频介绍

毕业前的之些日子啊，时间就像沙漏，看似冗长，却无时无刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，新生入学、社团招新、各种课、最爱的游戏、打不厌的篮球，眨眼间，毕业答辩、散伙饭、举手话别、各奔东西—时间在那一刻定格，于是，便有了08级独有的回忆，下面就让我们在VCR中去回味、感悟最美好的曾经。

甲：尊敬的给位领导

乙：各位来宾

丙：敬爱的老师

丁：亲爱的20xx届毕业生及现场的观众朋友们

合：大家晚上好

甲：这里是20xx届毕业生欢送晚会的现场，我是主持人____

乙：我是____

丙：我是____

丁：我是____

甲：相逢是首歌，还记得四年前的那个夏天嘛?

乙：那时，带着青春的懵懂和羞涩，怀着坚定的理想和信念

丙：还憧憬着美好的未来，我们相逢在师大的校园

丁：时光太瘦，指缝太宽，青春是一列不回头的火车

甲：昨日，我们相聚师大校园

乙：明日，我们将背起行囊各奔南北东西

丙：在这里，我们度过了人生中最美好的四年时光，付出了汗水，也收获了属于自己的荣耀

丁：当然，我们的成长，出了自身的努力和同学们的支持之外，更离不开学院领导、老师的关怀。

甲：今天我们很荣幸地请到了他们来到我们晚会的现场，他们是：

领导介绍

乙：让我们再次用掌声对各位领导的到来表示感谢

丙：朋友们，今天的晚会得到了________的大力支持，而且_____________也来到了晚会的现场，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!(注：介绍其他学校同学到来)

丁：另外今天来到我们晚会现场的还有___________，欢迎你们的到来!(嘉宾介绍)

甲：朋友们，四年前，我们从五湖四海，大江南北，同聚到华东师大这同一片蓝天下。

乙：四年的同窗生活，我们手牵手，肩并肩，同风雨，共荣耀，彩绘灿烂的明天

丙：没错，那么今晚就让我们打开行囊，回味四年象牙塔下点滴生活，重温林荫道上美丽的瞬间。

丁：下面，我们宣布X届毕业生欢送会---《且行且珍惜》

合：正式开始

节目二：小品《长亭送别》

甲：回首昨天，那葱郁的日子就这样散落了一地，就像如今，我们的青春也要散场。

乙：是的，这是六月，我们留得住记忆，却留不住时光，我们看不到相见，却看得到别离

甲：忘不了的是催眠的麦克劳林、斯托克斯

乙：还有文附楼绿色的长桌、长椅，只有椅子还不够，前面还有带锈的铁壳讲桌，讲桌里有着死机的电脑，从日出到日落不停歇地吧图像投影到大屏幕上，它虽死犹荣。

甲：田家炳桌椅也是绿色的。一把绿色的椅子，一张绿色的桌子，就像油条和豆浆，就像梁山伯与祝英台，配成一对。

乙：在这成对的绿色桌椅上，是多么的缠绵。冬天不觉冷、夏天不觉热。大家懂得

甲：现在，只留下绿色的椅子和长桌

乙：什么也没有发生过

甲：下面请欣赏由徐捷等人带来的《长亭送别》

乙：掌声有请

节目三歌曲《损友》&

丙：这四年大学生活就像一个行囊，满,满的感动、无限的追忆、伤感和欢欣

丁：这里的四年，有传道授业的恩师

丙：这里的四年，有似“母亲”般关怀我们的各种阿姨

丁：这里的四年，有一起携手走过的女孩儿

丙：这里的四年，有一辈子最想珍惜的朋友

丁：如果可以，还想和我的姐妹们到后门吃一顿物美价廉的夜宵

丙：如果可以，还想和兄弟们在共青场打一场酣畅淋漓的篮球，在宿舍组队玩一次激情的DOTA

丁：这四年里，有我一生最美好的回忆

丙：这四年里，有我永远无法忘记的怀念

丁：只是，只是我们不得不离开

丙：亲爱的兄弟姐妹们，道一声珍重，说一句加油

丁：下面请欣赏由韦有光等人带来的歌曲串烧《损友》等

丙：掌声有请

节目四电视剧名段

甲：大学的生活啊，上课、逛街、穿丝袜

乙：大学的生活啊，篮球、DOTA、谈恋爱

甲：你要说到恋爱啊，这琼瑶剧的缠缠绵绵是最伤不起的

乙：这看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、诗词歌赋更是不可缺啊

甲：对对对，各种经典,可谓神气清爽，回味无穷啊。

乙：温馨中现缠绵，缠绵中享幸福啊

甲：接下来就让我们一起欣赏由大三的同学们给我带来的经典电视剧回味，一起体会那段逝去的缠绵与爱恋

乙：好!掌声有请

节目五：视频短剧

节目六：街舞

甲：家是我们共同的归宿，也是我们成功的起点

乙：在华师生活的四年，让我们感受到了一种家的留恋、一种感动

甲：在我们脚步将要踏出校门的那一刻

乙：我想说，其实，我真的不想走

甲：生命的魅力在这里挥洒

乙：青春的风采在这里绽放

甲：在这激情飞扬的时刻，让我们起舞

乙：下面请欣赏《街舞》

甲：掌声有请!

节目七：海派青口

节目八：乐器《summer&卡农》

甲：在离别的时候，往日的情感喷涌而出

乙：回顾大学四年的奋斗与拼搏,我们的记忆里，有歌声与欢笑

甲：也有哭泣与悲伤，且行且珍惜间，最最难忘那蕴藏着青春、友谊、梦想、智慧的校园

乙：纪念青春，拾掇回忆，所有的悲痛、快乐、欢欣、感伤都迸发而出

甲：接下来，让我们用一首《summer&卡农》来帮助我们梳理心中那无尽的思绪

节目九：舞台剧《拾忆》

甲：回味这四年的生活，仿若一个调色盘

乙：大一的时候，感觉生活是橙色，太多的新鲜事物扑面而来，美好而灿烂，匆忙而热情，

甲：大二时候，生活是绿色的，不断的历练、不断的成长，青春节节高

乙：大三的时候，生活慢慢的变成了蓝色，我们的心冷静了下来，明白自己离未来有多远，还要学会怎样选择。

甲：大四的生活，就像一层薄薄的灰色，各种艰难的抉择，各种无尽的徘徊

乙：没错，这就是我们的大学生活，种种的付出，种种的收获

甲：当打开行囊的时候，是色彩斑斓的难以忘怀的回忆

乙：接下来，请欣赏舞台剧《拾忆》，一起拾取四年的点滴

甲：掌声有请~

节目十：朗诵《别了、我的大学》

甲：现在，上课已经不用在占座了，因为已经没有课可以上了

乙：现在，晚上已经不用再赶回来了，因为好久都不在寝室了

甲：现在，每天吃一顿散伙饭，饭吃完了，可伙却还没散

乙：现在，一切发生了，一切又好像没有发生

甲：我回望长长的来路，奢望那一切能够重新回来，

乙：可我回头的时候，看到的，是我四年的青春，那些记忆中的最美丽、最深刻的画面。

甲：XX年6月，我毕业了，我们毕业了。

乙：别了，我亲爱的同伴们

甲：别了，我的美丽的华师大

乙：接下来请欣赏：朗诵《别了，我的大学》

甲：掌声有请

节目十一：歌曲陈向东

节目十二：原创校园民谣

甲：相知是天意，相加是友谊，那时我们还小，也爱谈天说地

乙：美好的青春任由我们肆意宣泄，

甲：考试周自修教室里认真刻苦的学习

乙：炙热的操场上酣畅漓淋的友谊

甲：光影斜疏的林荫道上青涩纯洁的爱情

乙：这一个个美丽的瞬间犹如跳动音符，印刻在圣洁的象牙塔中。谱写一曲曲美妙的歌曲

甲：接下来请欣赏由____带来的《原创校园民谣》

乙：掌声有请

节目十三：海关节目：

节目十四：歌曲串烧

甲：当夏日的阳光轻抚着六月的花蕾，当往昔的欢笑幻化成今日的离别

乙：我们不会忘记经历的成功与失败，我们细数不了挥洒的激情与汗水

甲：一切都留给了我们无憾的青春，一切都送给了我们无悔的大学

乙：明天，就要一个人，一个人面对世界，一个人开始自己的旅程

甲：那些人，并不能陪我走永远，那些花儿，也不会永远绽放

乙：明天，没有老师的指导，即使挂科了，也不能重修

甲：明天，没有人为你开脱，需要要为自己的失误承担责任

乙：虽然我今天已离去走向人海茫茫

甲：但是那些花儿却在我生命的每个角落静静开着

乙：接下来请欣赏歌曲串烧《那些花儿》等

甲：掌声有请!

甲：弹指一挥间，四年的大学生活就唱起了完结篇，蓦然抬头，发现校园竟是那么的美丽温馨。我们的同学就是那么的热情可爱

乙：河东、河西食堂的饭也不是那么难吃，浴室的水温也还算合适

丙：高数、现代也不那么难，编程也没有那么枯燥

丁：寝室没空调，也不觉很热，

甲：终究逃不过离别，想不到离别的滋味竟这么的凄凉

乙：说再见也要这么坚强，终究还是要落幕，

丙：想不到欢乐转眼变成忧伤，道声珍重也要辗转思量

丁：时光荏苒，青春行走在时间的沿岸，渐行渐远

甲：记忆中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花

乙：未来的天空里，回忆和思念将会是一片飘逸动人的彩霞

丙：告别了，离开了

丁：不属于了，不存在了

甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有谁能抽走

乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有谁能改变

丙：，这个共同的名字，是曾经那么自豪的标志

丁：这个共同的名字，是未来那么坚定的支持

甲：因为这些，我们就有了一切值得炫耀的光荣

乙：因为这些，我们就有了走到哪里都必须的骄傲

丙：，使我们身后坚定的依靠

丁：请仰起头，骄傲的走，因为你们是华师教院人

甲：请微笑着勇敢的走，因为华师教院永远在你们的身后

乙：一直在，一直在

丙：真的该说再见了

丁：再见了，亲爱的同学

甲：再见了，亲爱的老师

乙：再见了，永远是文史楼

丙：再见了，美丽的丽娃河

丁：再见了，葱郁的林荫道

合：再见了亲爱的母校

甲：朋友们，XX届毕业生欢送晚会到此结束

合：到此结束，再见!