0篇1：最新爱国口号
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
盛世中华，和平统一。
砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。
立报国之志，增建国之才，践爱国之行。
工人没有祖国。绝不能剥夺他们所没有的东西。
近乡情更切，不敢问来人。
开展环境清理，美化净化家园。
纳四海灵气，扬改革春风，铸祖国辉煌。
爱国是文明人的首要美德。
流逝年华无法还，长存唯有爱国心。
祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。
常思奋不顾身，而殉国家之急。
利于国者爱之，害于国者恶之。
祖国的命运就是自己的命运!
爱国，是一种极高贵的感情活动。
有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
流逝年华无法还，长存唯有爱国心。
巨龙腾飞，和谐统一。
用最热情的血液喷薄出祖国最辉煌的明天!
谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。
人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。
我以我血荐轩辕。
牺牲小我，成功大我。
匈奴未灭，何以家为?
宁做流浪汉，不做亡国奴。
国耳忘家，公耳忘私。
为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。
身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄!
宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。
为祖国倒下的人，他的死是光荣的。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
天下兴亡，匹夫有责。
愿以我血献后土，换得神州永太平。
国家是大家的，爱国是每个人的本分。
团结起来，振兴中华!
乐以天下，忧以天下。
我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同
恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
篇2：霸气押韵口号
攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。
用笑容温暖周围的人。
四海八荒，一通。
车到山前必有路，有路就有百世人。
坚持出勤，专业提升，分享交流，为您分忧。
时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
在奉献中感受快乐，在快乐中加深友谊。
礼貌待人，微笑待人，真诚待人。
供应商优化，以双赢为目的，精诚合作，共同发展。
专业品质，卓越服务。
服务只有更好，没有。
争气不生气，行动先心动，助人实助己。
有我的真心，换您的笑容。
窗口虽小，服务无限。
微笑挂在脸上，服务记在心里。
热心接待人，耐心说服人，诚心感化人。
微笑是振撼力的语言，是人与人之间沟通的桥梁。
提供计生服务，促进社会发展。
你的健康，我的追求。
窗口服务是我尽心尽职的过程。
全心全意，尽职尽责。
晚婚晚育铺平致富路，少生优生盛开幸福花。
成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。
微笑，是世界上最美丽的语言;微笑是我们自己最靓丽的名片。
微笑留给别人良好的印象。
为你，我们尽责;为你，我们尽心。
技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。
客户服务，重在回访仔细倾听，你认心情。
篇3：团队口号霸气的押韵的范文
1. 重诺守信，受益无穷。
2. 顾客是咱们的上帝，品质是上帝的需求。
3. 超越自我追求卓越
4. 超越自我，追求卓越!
5. 目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营
6. 失败铺垫出来成功之路!
7. 公司周年我成长，挑战世纪要敢想。
8. 创新创业创辉煌。
9. 不绷紧质量的弦，弹不了市场的调。
10. 成功决不容易，还要加倍发奋!
11. 红五月里拜访忙，业绩过半心不慌。
12. 团结紧张，严肃活泼，规范行销，业绩保证。
13. 看得更多看得更广看得更远――中国宽带网
14. 勇创一流，勇创新高。
篇4：植树节口号范文
1. 生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。
2. 生命在于绿色，希望在于绿色。
3. 树木棵棵种，绿荫点点阴。
4. 双木成林美环境，三木成森净空气。
5. 水是生命之源，树是水的卫士。
6. 岁岁绿化造林，有岭皆春。
7. 推进绿色的手，是推动世界的手。
8. 为了下一代，请爱护环境。
9. 我们共植树，四海皆绿荫。
10. 无灾人养树，有灾树养人。
11. 向阳好种茶，背阳好插杉。
12. 眼前富，挑粪土;长远富，多栽树。
13. 杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春。
14. 要得聚宝盆，荒山变绿林。
15. 要叫树成林，把好护林关。
篇5：生活口号
便捷，实惠，喜得您的惠顾！
便利生活，因为喜顾！
喜顾，喜欢有你光顾！
惊喜多多，欢迎惠顾。
“喜”运连连，“顾”盼生辉。
喜爱光顾，绝不简单。
常来常往，喜惠喜顾。
喜欢，就光顾！
喜•悦于信，顾•爱于行。
喜欢是情，光顾是爱。
时尚美无限，喜顾新体验。
喜欢你回头的样子——喜顾。
超喜欢，爱光顾。
家门口的喜顾，全心意的服务。
诚载喜悦顾客。
喜顾便利，每天都要来哦。
光顾有惊喜。
光顾就有惊喜。
购物，是一种喜悦。
喜顾在身边，乐购惠每天！
喜•惠便利，顾•家满意。
来吧，这里有你想要的——喜顾便利店。
喜顾便利，时尚给力。
喜顾——千挑万选的实惠是真真的实在！
你的喜顾，满意喜顾！
喜顾人生，精彩生活。
开心或不开心都有喜顾陪伴。
时尚快乐购，服务在喜顾（诚信载喜顾）。
为喜而来，因爱而顾。
喜欢光顾，别样青春。
因为便利，所以喜顾！
您的光顾，我的幸福——喜顾。
便利生活，当然喜顾。
天天喜顾，时时呵护。
你，爱我就带我去喜顾吧！
悦喜欢，悦光顾。
喜不自胜，顾盼神飞。
喜顾，真正的为客户。
喜欢就光顾，方便无拘束。
篇6：军训新口号_军训专题_网
“教官来了！”同学们一边叫一边跑到位置上站好，猜测着今天的内容。
一班似乎总是比我们快一步，我们还在齐步走，他们已经右后转弯了，弄得我们心里痒痒的。杨教官似乎看出了我们的心思，便让我们练右后转弯。队伍里一片欢呼。
杨教官跟排头说了些什么，就发了号令。几个排头立刻向右走。我们不明所以，也跟着排头一起走，结果越走越快越走越快，整个队伍就跑了起来。这还不算完，教官走在后面，大喊：“踏——步！”可惜声音太小，被口号声覆盖了，排头一点儿也没听见，我行我素。眼看要撞上一班的队伍了。教官终于追上来，大吼：“踏步！”才停下来。此时两班队伍只隔半米了，好险！
然后，教官急迫地要让我们喊新口号，我们都很新奇，一边走一边喊了一遍：“勤奋学习！报效祖国！一、二、三、四！”大家喊上了新口号，劲头十足，意气风发，一边喊，一边在别人赞赏的目光下，走了一遍又一遍。
杨教官走后，孙老师给我们严肃地上了一课，大家都细细聆听着，可一听到“解散”，又朝着书包飞奔而去……
篇7：活动宣传口号
1、财富难买幸福，健康才是幸福。
2、枪不擦不亮，人不练不壮。
3、"减身"不如健身。
4、全民健身是一个民族生生不息的动力和源泉。
5、做一个有质感的女孩，运动健身，阅读旅行，不悲不喜，低调美丽。
6、健身锻炼贵在坚持，虎头蛇尾健康大忌。
7、走路对脑力劳动者，非凡是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
8、脑怕不用，身怕不动。
9、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
10、全民健身不放松，幸福美满伴终生。
11、生命的活力在于血液循环，身体的健康在于坚持运动。
12、数九严寒天气寒，锻炼自己莫间断。
13、车靠加油增动力，人靠运动添活力。
14、生活需要常更新，生命需要常健身。
15、练足精气神，不进医院门。
16、一把青菜一把豆，一杯牛奶二两肉，五谷杂粮要吃够。
17、全国全民全面健身，健心健身健康全民。
18、让运动成为习惯，让生命更加精彩。
19、吃得杂不用药，心情好百病消;动手动脑抗衰老，生活有度健康保。
20、人生一趣笑一笑，和气养生更重要。
21、静中有动，均衡适度，宜修身养性;动中有静，劳逸结合，利健康人生。
22、器官得不到锻炼，同器官过度紧张一样都是极其有害的。
23、体育是一个人全面协调发展的最重要的因素。
24、生活奔小康，身体要健康。
25、我健身，所以我健康。
26、投资健康，积蓄健康，收获健康。
27、拍打全身活络舒筋，大吼几声吐故纳新。
28、秋季满加衣，春天慢卸棉。
29、宁吃鲜桃一口，不吃烂桃一筐。
30、养成好的习惯就是储存健康，放纵不良陋习无疑是透支生命。
31、长期健身，乐寿双增。
32、小区装上健身器，老老少少都欢喜;居民健身需坚持，量力而行要注意。
33、快快活活活了命，气气恼恼恼成病。
34、常去体育场，吃饭甜又香;多进健身房，睡觉到天亮。
35、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
36、健全的精神寓于健全的身体。
37、锻炼从今始，何必待明朝。
38、坚持爬山，不用医生开药单;没事常走路，不用进药铺。
39、得意之时处之以淡，失意之时处之以忍;是非审之于己，毁誉由之于人。
40、凡事有其自然，遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然。
41、健全的精神，寓于健全的体魄;国家的富强，寓于全民的健身。
42、耽搁一夜眠，十夜补不全。
43、运动锻炼身体棒，"生病黄鱼"变强壮。
44、高楼大厦靠基础，声强体壮赖锻炼。
45、一勤生百巧，一懒生百病。
46、运动健身却百病，四肢不勤病缠身。
47、病痛叫人吃到了苦头，运动使人尝到了甜头，健康让人看到了奔头。
48、与其花百元看医生，不如花一元去健身。
49、每餐留一口，活到九十九。
50、淡泊名利能益寿，利欲熏心易伤身。
篇8：数控专业实习报告范文_实习报告_网
第一章 绪论
1.1 线切割教学改革背景
一方面由于我校即将搬迁至新都校区，实行一地办学，有了新的工程训练基地，与南充训练中心相比，实验室有所改善、实验设备优化提高。原有的线切割教学方案已不适应新的实验室要求。
另一方面，在现有的教学方法下，在进工实习过程中，同学们学习的效果并不是很好，经过实习大家对线切割知识的了解并没得到提高。原有的教学方案已经经过多年的修改，已经完全符合南充校区工程训练中心模式。然而，新都校区工程训练更加着重与学生动手与动脑的能力培养，实行“老师为辅、学生为主”的训练原则。在规定的时间内，充分发挥学生实习的积极性，高效率地按照教学方案要求晚完成对线切割知识的消化，有利于实训的进行。
1.2线切割教学改革目的
为适应新都校区的实验室的发展要求，并且让学生在实习过程中更好，更有效的掌握线切割加工知识与技能，提高学生对线切割特种加工的理解与运用，改革已成为必然。
第二章 教学方案修改过程
2.1前期准备过程
我们通过查阅图书馆资料、网上查阅、询问老师等途径了解南京航空航天大学、四川大学、等哈尔滨工程大学各大高校的工程训练中心有关线切割方面的现状，并结合我校金工实习现状对我校该方面工作教学提出改革意见。
各大高校的线切割教学改革方案情况，如下：
A.四川大学（教学改革方面）
1.面上创新实践训练
教学目的：启迪学生的创新意识
组织形式：面向全校，以学院为主体，按专业及年级组织，在工程训练课程学习过程中，学生以5－7人为一组完成一件自创意作品的设计与制作
2.重点创新实践训练
教学目的：走进制造、了解制造，培养一定的工程意识和创新能力
组织形式：以文理类创新班、川大－华盛顿联合培养班、中德班学生为主，2－3人一组完成一件自创意作品的设计与制作
3.综合创新实践训练
教学目的：综合运用制造技术基础知识和基本技能，创作一件有实用性、新颖性和创新点的机电类作品
组织形式：依托校级工程实践创新设计与制作项目，面向全校学生实行自行立项申请制度。入选后以3－5人一组，在教师和工程技术人员的指导下，独立完成市场调查、方案设计、产品制作与评定。
B. 南京航天航空大学 （教学改革方面）
1）构建面向工程过程的综合性的工程训练课程体系。
从工程人才培养的需要出发，以产品开发过程为主线，构建由工程设计、 工程制造、工程管理和工程创新四大训练平台，每个平台包含三个训练层次及若干训 练模块的 课程体系。第一层次为工程认知实践训练，面向全校学生开设必修训练课和选修课， 其必修课按专业需求设置训练课程，内容包括工具认知、基本方法认知和基本过程认知，课程 涉及机械设计与制造（含民用航空飞行其设计与制造）、材料加工、自动化、电力电子等学科专业领域，按时间分为1周、2周、3周、4周和5周等几个规格；选修课由学生根据所选内容，在课外完成训练任务，获得相应学分。第二层次为综合实践训练，以综合型、设计型训练为主，培养学生利用所学知识分析问题、解决问题的能力。第三层次为创新实践训练，以工程项目、课题研究、科技竞赛为主，吸引各学科、各专业有特长的优秀学生参与创新活动。
2）强调工程训练内容的集成性、训练对象的多样性和训练形式的多元化。
训练内容的集成性：工程训练不再仅仅局限于常规制造技术基础训练，而是多学科融合的相关工程技术的集成训练，即机械工程（含民用航空维修）、工程材料、自动化、电子技术和信息技术等多方面融合的集成训练；同时，工程训练不再仅仅是传统意义上的纯机械设计与加工训练，而是融工程设计、工程制造、工程管理和创新实践与一体的集成性训练。
训练对象的多样性：工程训练不能再拘泥于部分工科专业本科一、二年级的认知训练、综合训练，而是向高年级的专项训练、高层次综合训练、创新训练开放，向工科、理科、艺术、法律、经济管理学科及应用性人文专业学生的个性化训练开放，并且向研究生的能力训练和科研实践开放，满足不同类型、不同层次学生的多样性需求，逐步形成培养本科生和研究生的综合性实践基地。
训练形式的多元化：设置必修课与选修课、规定性训练与自主性训练、个体训练与团队训练等形式，供学生选择；也可通过参加科研、竞赛、论文和学科竞赛等实践活动获得学分，充分体现课内课外、校内校外环节的统筹、交叉、融合与互补。
3）建立“以学生自主实践为主、教师指导为辅，集中教学与个别指导相结合，统筹考核训练过程与训练结果”的教学运行模式。充分发挥学生在工程综合实践能力训练中的主体作用，开展基于工程问题的启发式、探究性教学，组织小组协作学习，注重训练过程考核，突出工程实践能力和创新精神的培养。
4）紧扣航空航天学科专业特色，营造“情境化”训练条件，实施面向工程的“真实”实践训练。
根据现代企业的生产条件和技术规范，配置先进的训练设施设备，构筑现代化的实践训练平台；结合航空航天学科专业特色，依托航空航天科研资源，开发系列化的训练载体，将实践训练与真实生产有机结合；模拟现代企业的生产环境、管理规范、组织纪律和文化氛围，营造“情境化”的训练环境，形成面向工程的“真实”的综合实践能力训练模式。
5）加强教学过程的质量管理，建立完善的教学过程质量保障机制。
坚持“育人为本，质量至上”的方针，实现教学管理的制度化、系统化、程序化。
C.哈尔滨工程大学(教学模式的改革)
（1）实践教学分三个层次、三个阶段进行：
第一阶段：工程认识课程，针对大学一年级学生开设，时间为1周。
教学目的和任务：
通过工程认识，使学生了解工程领域中的一些基本知识，形成对工程领域总体轮廓的初步认识；初步了解工程中常用的材料、机械结构、控制方法、制造方法、工程管理规则等；初步建立起工程中安全、环保、质量、成本、管理、经济的基本概念；为我校学生普及工程知识；激发起学生进一步学习科学技术和自主探索工程领域奥秘的好奇心和兴趣。
教学模式：观察教学模型及实物，动手进行简单机械的拆装训练，开展社会实践调查,进行课堂讨论，参观生产现场，体验工程氛围。
第二阶段：工程实践课程，针对大学二、三年级学生，时间为4周。
教学目的和任务：
学习工艺知识，掌握操作技能，体验工程过程，增强实践能力，培养创新意识，提高综合素质。
教学模式：熟悉、掌握机械、控制、电子方面的工程知识，锻炼动手操作能力。由学生自主选择中等复杂的零件进行工艺设计或创新设计。包括产品设计、制定制造工艺方案，使学生从分项训练向工程综合转化；从知识积累向能力生成转化；从被动学习向主动创新转化。
第三阶段：工程综合训练，针对三年级学生，时间为2周。
教学目的和任务：
综合运用所学的基础知识和操作技能，进一步加强学生实践能力，促进多学科技术交叉融合，使学生熟悉和掌握项目研发程序，体验产品研发过程；激发学生潜能，培养创新意识和创新能力；提高学生自主学习和独立工作能力；增强学生健康的心理素质和团队协作能力。
教学模式：以学生为主的科技创新平台。通过课内课外结合，鼓励学生跨学科专业自主选题，完成调研、查询、论证、设计、制作、调试、书写科技报告等产品（项目）研发全过程，达到“自我体验、自主学习、自由创造”的目的。
（2）教学模式重点体现了
● 基础层：工程认识
-----认识工程概念；
-----由工程问题导入科学技术问题的提出；
-----独立完成“工程认识”报告。
● 实践操作层：工程实践
-----注重实践操作；
-----倡导单元创新；
-----强化工艺设计；
-----融合理论教学。
● 项目训练层：工程综合
-----立足社会需求
-----提供开放环境
-----强化主体意识
-----倡导个性发展
-----感悟试错学习
（3）“预约式教学”促进学生个性化发展
教学组织模式逐步向预约式、开放式教学过渡。工程认识课程实行了分散式教学。工程训练课程在分散教学基础上率先实现“预约式”教学，并研制完成了网络化“教学管理系统”。打破专业与班级的界限，按机、电和文理专业大类制定培养“菜单”（方案），并规定了各类专业学生必选、任选训练内容，由学生自主选则训练单元及训练时间。进一步调动了学生学习的主动性，使学生尽早地接受跨专业的实践技能训练，为学生综合实践能力的提高、创新意识、创新思维养成，为中心最终实现“全面开放”，奠定良好基础。
工程综合课程已采用了学生自选训练模块的教学模式，逐步向选修、开放的教学模式发展。
分析：全国各大高校都正在进行工程训练中心的改革，改善教学环境，以适应时代的需要，增强学生自主创新能力，提高学生参与实践创新的积极性。
各大学校改革的重点在于教学过程中师生之间的互动教学模式，示范设计教学，开放式教学，任务驱动式教学，集中教学与个别指导相结合，现场演示教学方法。
随着科学技术的发展，学校开始采取有别于以往的教学模式，充分利用计算机、多媒体、CAI课件、局域网等多种现代化的教学手段，使学生无论在课上还是课下，都能参与到工程训练的学习过程中。在训练课时安排有限的情况下，能够大大提高训练的效果。
建立多元化考核方法，采取理论结合实践的方法，全方面考核学生，突出考核动手创新能力。
2.2大纲修订(如下)
一 课程的基本信息
课程名称：线性切割特种加工技术
英文名称：Linear Cutting Machining Technology
课程类别：专业选修
学 时：8
考核方式：考查
本课程的任务是使学生了解特种加工的分类和应用，掌握线切割特种加工的基本原理、基本设备、工艺规律、主要特点和范围。
重点：电火花线切割加工原理、电火花线切割控制系统和编程技术。
难点：电火花线切割控制系统和编程技术、影响线切割工艺指标的因素。
三 教学内容
第一节
1、电火花线切割加工原理、特点及应用范围
2、基本概念和知识点
线切割加工原理，线切割加工特点，线切割加工应用范围。
3、问题与应用
了解线切割加工原理，线切割加工特点，线切割加工应用范围。
第二节
1、电火花线切割加工设备
2、基本概念和知识点
机床本体，脉冲电源
3、问题与应用（能力要求）
了解加工设备以及脉冲电源，线切割机床的结构和脉冲电源、电参量和非电参量对工艺指标的影响。
第三节
1、电火花线切割加工的控制系统和编程技术
2、基本概念和知识点
轨迹控制原理，加工控制系统，编程要点。
3、问题与应用（能力要求）
线切割加工锥度的方法、轨迹控制原理、3B程序结构和编程规则。对平面图形进行轨迹控制计算、编写线切割加工3B程序。
第四节
1、影响线切割工艺指标的因素
2、基本概念和知识点
切割速度，电极丝损耗量。
3、问题与应用（能力要求）
掌握线切割机床的结构和脉冲电源、电参量和非电参量对工艺指标的影响。
第五节
1、线切割加工工艺及应用
2、基本概念和知识点
直纹曲面的电火花加工方法
3、问题与应用（能力要求）
理解影响线切割工艺指标的因素和加工工艺
学时
任务
0—1浏览线切割教程的视频及熟悉环境
1—2 老师讲解
2—3 上机编程
3—4老师讲解其他特种加工上机编程
4—5上机编程
5—6.5第一小组实际操作机器（第二小组练习编程）
6.5—8第二小组实际操作机器（第一小组练习编程）
注解：（1）将24位同学分为两组，一组十二人，且两人为一小组。
2.3考核办法修订
见下表：
序号考核方式考核项目及比重考核目的适用课程或项目
1以训练报告为主训练报告（70%）(1)考察学生对训练课程的了解程度认知训练，齿轮加工等观摩为主的训练项目
平时表现（20%）(2)培养工程意识、激发兴趣
现场提问（10%）
2理论考核+实践操作理论考试（20%）(1)考察学生对基本操作知识的掌握程度车削技术、数控加工等以操作为主的训练项目
实践操作（80%）:(2)强调实践动手能力的培养
动手能力、操作练习、工件加工、创新意识、训练报告等(3)培养创新意识与自主学习能力
3以训练作品为主训练作品（80%）(1)考察学生对训练设备掌握程度机械类选修课等
平时表现（10%）(2)考察学生的实践动手能力
训练报告（10%）(3)考察学生的设计能力、创新意识
4创新作品+论文答辩创新作品演示、论文及心得（80%）(1) 考核学生的创新意识创新训练类课程
理论考试（20%）(2) 考核学生的动手能力
(3) 考核学生知识的综合运用能力
5组合式考核以上考核项目的组合，比重由任课教师根据训练形式、内容确定(1) 强调实践动手能力机械加工综合训练、创新综合训练等
(2) 注重实践过程
(3) 培养创新意识
第三章 作品制作过程
3.1 准备工作
为了让大家线切割加工有一个更加直观的理解，实验室外的展柜里陈列着各种各样的线切割成品，我们这次开放性试验中也决定做几个典型零件出来，但是究竟做什么图案呢？一开始大家有很多不同的想法：有人说我们做的零件要具备当下的流行元素，因为2019年热播动画片《喜羊羊和灰太狼》，就提议做一套它的卡通图出来。也有人认为可以做奥运福娃，但福娃只有五个，太少，不能达到提高我们能力的效果。大家经过热烈的讨论并和指导老师商议后最终决定做一套十二生肖出来，一方面成套的零件看着多而不凌乱，另一方面难度也适合，可以达到锻炼的目的。于是十二生肖便成了我们最好的选择。
3.2制作流程
第一步， 我通过以往教学资料先熟习CAXA软件，了解它的开发环境,并着重复习图形矢量化的知识。
第二步，网上找出大量的十二生肖的矢量图，大家一起讨论挑选出既好看难度又适中的矢量图，并在老师的指导下运用CAXA软件画图。
第三步，根据实际加工时的尺寸等要求对图进行适当的修改。
第四步，图修改完成并又指导老师检查无误后在老师的指导下用电火花机床进行零件加工。
第五步，一整套十二生肖完成后，为展示方便美观，我们制作了精美的盒子，把零件整齐的排列展示。
3.3 遇到问题
第四章 成果展示
第五章 收获心得
1)将很久没用过的CAXA软件又复习了一下。
虽然说我们金工实习是学习过CAXA,是学机械类的，现在使用CAXA制图应该是不成问题。可是由于金工实习是对CAXA仅限于最基本的知识，且随着金工实习的结束，我们几乎没有接触有关CAXA制图这方面的知识，而我们学一样丢一样又是从小到大的老毛病。在这项项目过程中，我们通过查阅金工实习指导书和寻求老师的帮助，我们把使用CAXA制图的知识复习了一下，我们认为从中学习到了不少的东西。
进入大学后，我们已经不再满足于“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学习状态，我们学习的东西已不再仅限于书本，课堂之上。从各个全面提升自己的愿望越来强烈，我们一直在等待一个机会，一个可以充分发挥自己的想象，思考出一项新的发明，并自己动手将我们的想法变成现实的机会。一个可以培养我们的自主创新能力以及独立的解决一些现实问题的能力的机会。我们不想成为考试的机器，我们真正想掌握的是实质性的工作能力和使自己立足的资本。因此，当听说我们院组织的课外开放性实验时我们踊跃的报了名。正如我们所希望的，经过我们的努力，这次课外开放性试验让我们得到了前所未有的提高。
2）增强了大家团结合作的能力。
我们
第一范文网也许来自不同的班级，我们又或许从来也不认识，因为这次课外开放性实验我们组成了这个团队。从接受任务，一起工作，相互帮助。遇到问题一起商量、一起探讨，集大家的意见于一体然后综合汇总以至于反复修改方案，最终解决问题。各个步骤都是我们大家共同努力、共同思考的结果。在繁忙的学习间隙也不忘工作。在这时刻所表现出来的浓浓的团队精神让我们更加坚定的向着最终的成功努力不懈。
谢词
经过两三个月的那里，在指导老师的带领下，大家的努力下，我们的课外开放实验终于顺利完成。在此我们首先要感谢学校为我们提供了课外开发实验这样一个平台，让我们有了这样一个能够充分展示自我的机会，然后还要感谢基础教学实验部对我们课外开放实验的大力支持和工程训练中心的师傅给我们的指导和帮助，最后还要特别感谢我们的指导老师杨林君老师，在这个实验过程中她给了我们很多的指导和帮助，正因为有了她的指导和帮助同时我们要感谢团队的所有成员不离弃不放弃，所有的一切，才让我们的实验能够顺利完成！
篇9：最新新学期开学口号
1. 来吧求知的人;去吧丰收的学者
2. 路在脚下，梦在身上，三中让你看到你的路，你的梦，你的希望
3. 潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展
4. 新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获
5. 人生在勤，不索何获
6. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随
7. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力
8. 聪明出于勤奋，天才在于积累
9. 好学而不勤问非真好学者
10. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠
11. 形成天才的决定因素应该是勤奋
12. 新学期，齐律动——让我们一起追求成功
13. 我们自信，班级出色，我们拼搏，班级成功
14. 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废
15. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦
16. 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”
17. 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒
18. 迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问能否提高
19. 用好分秒时间，积聚点滴知识，处置疑问效果，学会举一反三
20. 新学期，齐律动——让我们一同追求成功
21. 尊重他人就是尊重自己，才干赢得他人的尊重
22. 用严谨的态度唱任务，用宽容的胸怀待同事
23. 成功靠努力，爱拼才会赢
24. “净静竟敬”记心头，“比学赶超”迎应战
25. 没有如今阅历的苦痛，便没有未来回味时的甘美
26. 今朝苦读，笑谈翰墨居陋室;他日夺魁，与君同榻中南海
27. 用我们的努力催绽知识之花，用我们的智慧开启成功之门
篇10：军训口号霸气押韵80句
永不言退，我们是的团队。
相信自己，相信伙伴。
因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力!
失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远!
道路是曲折的，“钱”途无限光明!
日事日毕，日清日高。
复杂的事情简单化，简单的事情重复化。
你现在所想的和所做的，将会决定你未来的命运。
承认自己的恐惧毫不可耻，可耻的是你因害怕而裹足不前。
行动的激励，方法决窍，行动知识，这三个因素是成功定律之钥。
一个恰当的时间，恰当的场合，一个简单的微笑可以制造奇迹。
激励别人采取行动的办法之一，是告诉他一个真实的故事。
事实上，当你说谎的时候，你从来没有真正愚弄任何人。
激励的秘决，不只是诉之于道理，还要诉之于情感。
不要说谎，但可以在它被欣赏的地方说谎
纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。
你真的很不错!祝贺你今天的成功!相信你的明天会更好!
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
星光依旧灿烂，激情仍然燃烧。因为有梦想，所以我存在。你在你的领域里不惜青春，我在我的道路上不知疲倦。
人生的成功，不在于拿到一幅好牌，而是怎样将坏牌打好。
篇11：数控实习报告模板_实习报告_网
数控专业的实习生如何写实习报告？相信这对不少实习生而言都是一大难事。以下为大家提供一篇，仅供各位参考，希望大家从中掌握实习报告怎么写。
作为一名数控专业的实习生，我有幸在假期进行了一次实习。以下是我的实习报告总结：
随着计算机技术的发展，数字控制技术已经广泛应用于工业控制的各个领域，尤其是机械制造业中，由于数控化加工可以让机械加工行业朝高质量，高精度，高成品率，高效率方向发展,最重要的一点是还可以利用现有的普通车床，对其进行数控化改造，这样可以降低成本，提高效益。
我国世界制造业加工中心地位逐步形成，数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺，再加上数控加工人员从业面非常广，我们机电一体化专业里也开设了数控技术这门课程，为了提高我们的就业能力,进一步提高我们的数控技术水平，让我们更清楚更明白更真实地学习数控技术，第十七、十八周，我们在学校进行了为期两周的数控实习，经过两周的学习我对数控有了进一步的了解，学习到了不少数控知识和技术。
还没开始实习的时候，我就在网上搜索相关知识，了解到数控技术是指用数字、文字和符号组成的数字指令来实现一台或多台机械设备动作控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。
现在，数控技术也叫计算机数控技术，目前它是采用计算机实现数字程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程序来执行对设备的控制功能。由于采用计算机替代原先用硬件逻辑电路组成的数控装置，使输入数据的存贮、处理、运算、逻辑判断等各种控制机能的实现，均可通过计算机软件来完。
在实习过程中,老师耐心地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用，在老师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控这个门槛，还适当地给我们布置些作业，我们也积极认真地对待，认真完成每一次老师布置下来的任务。在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着车一些自己想要有图案零件，效果还不错。
以上是我的实习工作总结，时光总是匆匆而逝，很快两个星期就这样过去了。大二了，我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习、总结。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。
随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。两的数控实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。
篇12：校运会口号16字
青春运动，友谊健康。
超越极限，超越自我。
人类需要体育，世界向往和和平。
奋勇拼搏，力创佳绩。
命运全在拼击，奋斗就是希望。
振兴中华，扬我班威。
奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。
运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流。
努力拼搏，永夺第一。
发展体育运动，推行全民健身。
发展体育运动，增强人民体质。
人类需要体育，世界向往和平。
强身健体，立志成材，非同一般。
燃烧希望，励志赢来成功。
青春无悔，无限。
文明守纪，拥抱胜利。
敢闯敢拼，协力，争创佳绩。
明日之星，自主发展。
生命因运动精彩，体育让梦想成真。
办好校运会，树立新形象。
赛出成绩，安全第一。
篇13：体操比赛口号
1、辛勤的汗水浇灌理想的花朵。
2、大手拉小手 我们都来做运动。
3、别看我年纪小，志气比天高;爸妈齐支援，看我争第一。
4、我们最行，我们最棒，运动小明星，我们来争当。
5、大班大班扶摇直上!
6、英语我最红，游戏我最棒，大家来比赛，争当第一名。
7、喜爱运动，天天锻炼;健康成长，家国希望。
8、大班大班，勇者无敌!
9、强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。
10、大班大班胜利在望!
11、我运动，我快乐。我健康。我做主。
12、大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。
13、大风车，转转转，我们一起庆六一;比赛中，快快快，中三争当第一名。
14、全家总动员，小朋友我最棒!
15、团结第一，比赛第二。
16、奋发拼搏、勇于开拓。
17、友谊第一、比赛第二。
18、启蒙明天， 播种未来。
19、大手拉小手，健康好未来。
20、关心、爱心、贴心。
21、大班大班，属我最强!
22、我运动，我健康，我快乐，我阳光。
23、我运动我健康我快乐我是最棒的。
24、健康、聪颖、活泼、向上，
25、人小志气大， 比赛顶呱呱，你行我行 争取战胜他!
26、我运动我健康我快乐 运动伴随你和我!
27、创建平安幼儿园。
28、大班大班，帅给你看!
29、小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!
30、齐心协力 ， 力争上游 ，永不言弃!
篇14：最新小学励志班级口号_口号标语_网
比出水平,比出风格.
二班二班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌.
帆船中队,乘风砍浪;帆船中队,努力拼搏.
飞跃梦想、超越刘翔
奋力拼搏,勇于攀登.
挥动激情、放飞梦想
坚持到底,一定胜利.
努力!努力!奋勇拼搏.
千难万险不灰心,昂首阔步向前进!
强身健体、立志成材
青春无悔、激情无限
赛出风格、赛出水平
三七三七,勇争第一,飞越梦想,超越刘翔!
四一四一,永争第一,团结进取,顽强拼搏,再接再历,奋发向上.
太阳,太阳.发光,发亮!
挑战自我、突破极限
团结拼搏、争创佳绩
顽强拼搏、超越极限
篇15：安全生产口号标语
1. 遵守消防法律法规，减少火灾事故发生
2. 人人关心消防事，家家户户保平安
3. 学一点消防知识，添一份平安幸福
4. 树立城市忧患意识，学会防灾避险应急逃生本领。加强职工安全技术培训，坚持工人持证上岗。
5. 执行劳动安全法规，搞好安全生产工作。加强职工劳动保护，人人学会保护自己。
6. 普及消防知识，增强防火观念。注意安全用电，防止触电事故。
7. 安全与减灾关系到全民的幸福和安宁。提高全民安全素质必须从娃娃抓起。
8. 积极行动起来，开展“安全生产周”活动。深入贯彻“安全第一，预防为主”的方针。
9. 安全规程系生命，自觉遵守是保障。
10. 严格规章制度，确保施工安全。治理事故隐患，监督危险作业。
11. 提高青少年的安全文化素质是具有战略意义的举措，繁荣我国安全文化艺术是安全文化建设的重要任务之一。
12. 安全生产常抓不懈，抓而不紧，等于不抓。
13. 提高全民安全素质必须从娃娃抓起，积极开展中小学安全日活动。
14. 严是爱，松是害，疏忽大意事故来。严是爱，松是害，保障安全利三代。
15. 提患者着想就是为医院着想 老百姓放心我们才能安心
篇16：2025大学新生霸气军训口号_运动会口号_网
大学军训是大学的第一课，那在军训中的口号有哪些呢?下面是小编精心为您整理的“20xx大学新生霸气军训口号”，仅供参考，希望您喜欢。
20xx大学新生霸气军训口号
1. 看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前
2. 刻苦学习，团结一心。奋勇拼搏，披荆斩棘。
3. 刻苦训练，自强不息;团结互助，勇争第一!
4. 苦不苦想想红军二万五，累不累看看革命老前辈!
5. 苦练本领，保家卫国。
6. 苦练军事技能，共抒报国情怀。
7. 历经一番血泪苦，敢教自我换新颜。
8. 烈日骄阳，铸造精钢，劈波斩浪，唯我最强。
9. 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队!
10. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
11. 美来自军训，美来自。
12. 猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志。
13. 迷彩军训，青春无悔。
14. 明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我。
15. 摸爬滚打锻精兵，千锤百炼造英雄。
16. 提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光。
17. 体能训练，我最喜欢，天天锻炼，练成猛男。
18. 天骄十九，不懈追求;勇往直前，争创一流!
19. 甜酸苦辣勤训练，一二三四展英姿。
20. 挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物!
21. 铁打的纪律，钢铁的汉子，温暖的太阳，满脸的泪水。
22. 铁血八连 豪气冲天 纪律明严 事必争先。
23. 铁血硬汉，精诚团结，众志成城，奋勇向前。
24. 听从指挥，服从命令，团结互助，争创第一!
25. 同心同德，求实创新，齐育桃李芳天下。
26. 自律自强，奋发进取，共添德艺馨未来。
27. 团结奋进，自律自强;愈挫愈勇，为国争光!
28. 团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌!
29. 团结就是力量。
30. 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
31. 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
32. 磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，培养坚强的意志，锤炼优秀的品质。
33. 秣马扬帆，团结向前，青春无限，拼搏永远。
34. 努力学习，刻苦训练;团结互助，争创佳绩!
35. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
36. 青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
37. 轻伤不下火线，小病不下训练场，勇于挑战极限。
38. 人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
39. 认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢!
40. 认真学习，刻苦训练;高一十五，能文能武!
41. 三大纪律，八项注意，个个要牢记。
42. 少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
43. 十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
44. 释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
45. 谁英雄，谁好汉，比一比，看一看。
46. 团结一心，努力拼搏。
47. 团结一致，奋力拼搏;争创一流，展我雄风!
48. 威武三营 一往直前 同心所向 势必争先。
49. 威武十连 敢为人先 英姿飒爽 勇往直前。
50. 文者称雄，武者称霸，x班，雄霸天下。
51. 五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么潦亮。
52. 向前看，看未来;齐步走，走天下。
53. 雄鹰十三 气势冲天 豪情万丈 勇往直前。
54. 秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。
55. 学军人风采，强自身素质，保国家安全。
56. 学政治，学军事，全面提高自身素质!
57. 扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。
58. 一往无前，豪情满天，众志成城，谁与争锋
59. 以奥运健儿为榜样，刻苦训练锐意进取。
60. 亦师亦友同训练，教官学生共苦甜。
61. 英姿飒爽，巾帼多旗帜。
62. 硬骨x连，势必争先，英勇顽强，一往无前!
63. 有第一就抢，有红旗就扛。
64. 振兴中华，爱我x班;奋勇拼搏，永创辉煌。
65. 争当训练标兵，共创先进连队。
66. 政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
67. 智勇，敢为人先，勇往直前，威震九天。
68. 自律自强，奋发进取，共绘馨未来。
69. 做学习的主人，勤学善思好问。
70. 做学校的主人，自理自律自强。
71. 军中骄子，校园精英，铿锵十八，勇往直前!
72. 认真学习，刻苦训练;高一十五，能文能武!
73. 好好学习，天天向上;团结进取，争创一流!
74. 团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌!
75. 超越自我，挑战极限;团结互助，勇创佳绩!
76. 天骄十九，不懈追求;勇往直前，争创一流!
篇17：数控专业大学生实习报告3000字范文_实习报告_网
实习前言
光阴似箭，转瞬间，大学两年即将结束， 学院为了使我们更多了解产品、设备，提高对数控制造技术的认识，加深数控在工业各领域应用的感性认识，开阔视野了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到拥有较多类型的数控机床设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习. 为以后的工作打下基础，在最后的几个月里开始了我们的实习.为期一个多月的生产实习，我们来到了太原第一机床厂进行了实习
一、单位介绍
太原第一机床厂始建于1952年，是国家生产金属切削机床的重点企业，是山西省数控产业化基地。企业位于太原市南内环街16号，占地面积 13.28万平方米。三面临街，地处城市中心区域，地理位置优越，交通便利。企业在册职工1293人，其中各类专业技术人员320人。资产总额2.23亿元，负债总额1.78亿元。企业拥有立式加工中心、卧式加工中心、高精度导轨磨、大型数控龙门镗铣床、三坐标测量仪、双频激光干涉仪等高精尖加工和检测设备468台，具备完善的工艺保证体系和准确的计量检测手段。
企业主要产品有高、中、低档数控车床、卧式车床及龙门框架类机床，共三大系列、61个品种、182种规格，其中：数控车床16个品种，43个规格，跟踪国内先进水平，市场潜力巨大;卧式车床14个品种，64个规格，性价比高、用户满意度好;龙门框架类机床31个品种，75个规格，呈旺销态势。特别是新产品数控龙门镗铣床不仅市场前景看好，而且拥有知识产权，具有核心竞争优势。以“太一机”为注册商标的产品畅销全国，并远销世界十多个国家和地区。企业技术力量雄厚，产品开发周期短、见效快，企业技术中心以其强势的科技开发能力和现代的设计手段被评为省级技术中心;企业以诚信经营和快捷周到的服务著称，在全国绝大多数省、市、自治区建有销售网点并形成了长效网络体系，企业注重产品质量，曾于XX年通过iso9001国际质量体系认证。
二、实习目的
毕业实习是我们在完成本专业基础课和专业课的学习之后，综合运用知识的重要的实践性教学环节，是机电专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。通过毕业实习使自己在实践中验证、巩固和深化已学的专业理论知识，通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。加强对企业及其管理业务的了解，将学到的知识与实际相结合，运用已学的专业理论知识对实习单位的各项业务进行初步分析，善于观察和分析对比，找到其合理和不足之处。灵活运用所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的能力。
三、实习内容
在这短短的几个星期内，大家每天都要学习一项新的技术，并在很短的实习时间里，完成从对各项具体操做的一无所知到制作出一件成品的过程，我们在老师们耐心细致地指导下，很顺利的完成各自的实习内容，并且基本上都达到了老师预期的实习要求，圆满地完成了实习。在实习期间，通过学习车工、钳工的操作，我们做出了自己的工件，虽然这几个星期的实习是对我们的一个很大的考验，但是看到自己平生第一次在车间中做出的工件，我们都喜不自禁，感到很有成就感。
来到工厂，首先工人师父给我们上安全课，告诉我们什么可以弄什么不可以弄，一定要服从厂里还有老师的管理，并且要自己注意安全，不要到处乱跑等，还给我们说了一些活生生的事件，加强我们对安全的认识，并且还给我们说了一些厂子里的优秀业绩等，还给我们介绍了一些分厂的各种不同的地方.
接下来几天实习老师带领我们来到各分厂熟悉一下车工、锻工、磨工，铣工等机械设备的构造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后实习的时候再让我们实际操作。通过老师的讲解，我们熟悉了普通车刀的组成、安装与刃磨，了解了车刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，车削时常用的工件装夹方法、特点和应用，常用量具的种类和方法，了解了车外圆、车端面、车内孔、钻孔、车螺纹以及车槽、车断、车圆锥面、车成形面的车削方法和测量方法，了解了常用铣床、刨床、磨床的加工方法和测量方法。
比如在使用磨床机床工作时，头不能太靠近砂轮，以防止切屑飞入眼睛，磨铸铁时要戴上防护眼镜，不要用手摸或测量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑，应用刷子或专用工具清除，严禁用手去刹住转动着的砂轮及工件，开机前必须检查砂轮是否正常，有无裂痕，检查工件是否安装牢固，各手柄位置是否正确。开动铣床机床前，要检查铣床传动部件和润滑系统是否正常，各操作手柄是否正确，工件、夹具及刀具是否已夹持牢固等，检查周围有无障碍物，才可正常使用，变速、更换铣刀、装卸工件、变更进给量或测量工件时，都必须停车。更换铣刀时，要仔细检查刀具是否夹持牢固，同时注意不要被铣刀刃口割伤。铣削时，要选择合适的刀具旋转方向和工件进给方向，切削速度、切削深度、进给量选择要适当，要用铁勾或毛刷清理铁屑，不能用手拉或用嘴吹铁屑，工作加工后的毛刺应夹持在虎钳上用锉刀锉削，小心毛刺割手。铣齿轮时，必须等铣刀完全离开工件后，方可转动分度头手柄。
车工要求较高的手工操作能力。通过老师的讲解，我们了解了车刀的种类，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，车刀的组成和主要几何角度，车床的功能和构造，老师最后给我们示范了车床的操作方法，并示范加工了一个木模，然后就让我们开始自己独立实习，虽然操作技术不怎么熟练，经过几天的车工实习，最后还是各自独立的完成了实习。 车床运转时，不能用手去摸工件表面，严禁用棉纱擦抹转动的工件，更不能用手去刹住转动的卡盘。当用顶尖装夹工件时，顶尖与中心孔应完全一致，不能用破损或歪斜的顶尖，使用前应将顶尖和中心孔擦净，后尾座顶尖要顶牢，用砂布打磨工件表面时，应把刀具移动到安全位置，不要让衣服和手接触工件表面。加工内孔时，不可用手指支持砂布，应用木棍代替，同时速度不宜太快。禁止把工具、夹具或工件放直接在车床床身上和主轴变速箱上。工作时，必须集中精力，注意头、手、身体和衣服不能靠近正在旋转的机件，如工件、带轮、皮带、齿轮等。
四、实习总结
通过车工实习，我们熟悉了有关车工及车工工艺方面的基本知识，掌握了一定的基本操作技能，已经会初步正确使用和操作车床，而且还增强我们的实践动手能力，以及分析问题和解决问题的能力。
篇18：团队口号16字
一、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!
二、(团队名称)，九月争优，勇争上游
三、心态要祥和，销售传福音，服务献爱心。
四、时时有事做，事事有落实。
五、鸿鹄高翔，一举千里;天道酬勤，唯我独尊。
六、同舟共济，噼浪向前。
七、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。
八、守信用：说到做到、信守承诺。
九、命运全在拼击，奋斗就是期望。
十、巅峰之队、舍我其谁;纵箭出击、谁与匹敌(团队名称)奋力冲刺!
十一、永不言退，我们是的团队!
十二、发扬奥运精神，创造校运佳绩。
十三、全员实动，八周破零加大拜访，业绩攀新
十四、最伟大的力量是团队力量。
十五、把握今日，挑战明天。
篇19：关于团队风采展示口号
高效运作，默契配合，精英团队，活力无限
强化竞争意识，营造团队精神
付出一定会有回报。
专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能
团结一条心，石头变成金
客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生
善行是德行的本质，正义乃道义的核心
成就团队辉煌，助我人生成长
科技是第一产业，人才是第一资源
同心才能走的更远，同德才能走的更近
用好现有人才，稳住关键人才
做一个边说边做的
卓越的领导人，企业成功的保证
的本事乃是让下属发挥本事
众志成城飞越颠峰
不敬业，就失业，不爱岗，就下岗
情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起
忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前
领导就是服务，权利就是责任
索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营
团队精神是企业文化的核心
业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩
全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中
篇20：活动宣传口号
61、创建国家卫生城市，健康教育先导。
62、创建文明城市，全面构建和谐社会。
63、少一丝烟尘，多一片蓝天。
64、创建国家卫生城市，改善市民宜居环境，提高市民生活质量。
65、美好生活靠我们创造，创卫目标靠大家实现!
66、创建国家卫生城市，打造健康。
67、摈弃陋习，崇尚文明!
68、创建卫生城市，改善城市环境，促进经济发展。
69、争创卫生城市，构建和谐黔江。
70、创建卫生城市，构建和谐社会。
71、讲文明讲卫生，小处处处不随便，大家家家是窗口。
72、热爱我们的家园，搞好社区的卫生，创建卫生文明的新城市。
73、城市风景如画，市民爱城如家。
74、创建国家卫生城，争做黔江文明人。
75、手拉手，心连心，共建文明新西安!
76、保护生态环境，造福子孙后代。
77、创建国家卫生城市，让走向世界。
78、创建国家卫生城市人人动手，城市整洁优美人人受益。
79、清泉清水清洁风，创卫创业创新情。
80、创造优美环境，营造优良秩序，创建国家卫生城市。