篇1:职业安全应急预案
安全生产、文明施工是指用科学、合理、行之有效的方法和措施,对建设施工的全过程、全方位进行组织与管理,使之呈现出有条不紊、整洁明快、高效安全的施工状态。施工顺序合理,具有良好的施工现场秩序。安全生产、文明施工其着手点在于强化施工现场管理,彻底改变以往普遍存在于工程施工现场的那种“高消耗、低效益、事故多” 的状况和 “脏、乱、差”现象,加快工程施工现场管理标准化进程,推进安全生产、文明工地建设的步伐。
为认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针,做到安全生产、文明施工管理工作的标准化与规范化,确保本项目工程安全、优质、按期完成,同时为进一步明确有关各方安全生产、文明施工的职责,进一步提高公司建设工程施工安全管理的整体水平,杜绝重大伤亡事故的发生,保障人身安全、保障公司信誉。根据《中华人民共和国建筑法》、《建设工程安全生产管理条例》等有关国家、省、市法令法规,特制定本工程安全生产、文明施工目标。
一、安全生产目标
事故管理特大事故、重大事故为零;一般事故死亡率、重伤率为零;重大事故隐患整改率95%以上,一般事故隐患整改率95%以上;事故及时结案率100%.
1、 安全生产实施方案
(1)按照施工组织设计中采取的安全措施的项目执行率达到95%.
(2)施工现场每月组织1次由项目经理组织的安全大检查。
(3)施工现场各级职能人员岗位责任制、目标责任书执行率达到100%.
(4)施工现场设专职安全员不少于2人。
(5)施工现场塔吊报检率达到100%,脚手架及高处防护作业工程、施工用电、施工机械及物料运输提升设施验收合格率达到100%.
(6)施工现场各类机械、机电设备完好率达到100%.安全教育工人岗前三级教育率达到100%,特种工人持证上岗率达到100 %;施工管理人员安全培训率达到100%.
2、安全生产考核办法
(1)执行国家法律法规。
(2)严格执行本工程安全生产方案。
(3)成立安全生产考核小组,组长由项目经理兼任,项目副经理兼任考核小组副组长,各部室成员为组员,对各施工单位进行考核,考核以月为单位,设立安全生产奖。考核最优秀者,给予安全生产奖励; 最差者结合存在问题多少以及整改成效给予相应的经济处罚。
二、文明施工的目标:
争创文明工地,发扬传统,规范施工,狠抓质量,提高素质。
1、文明施工实施方案
(1)认真贯彻执行国家法律法规,树立为国家、为业主提供优质服务的思想意识。
(2)经常与业主及监理方保持联系,征求意见,互通信息,在业主及监理方的指导下,使工程施工达到更高标准,全方位提高服务意识和水平。
(3)工程开工阶段,就要创造文明施工的良好开端,在施工阶段更要加强文明施工的管理与监督,从而实现对工程全过程的文明施工管理,不具备文明施
工条件不得开工。
(4)项目经理必须抓文明施工,具体由项目副经理负责,严禁以包代管,各单位负责人要把文明施工同安全施工放在同等重要的位置,认真贯彻于本工程的施工全过程。
(5)施工现场设立文明施工责任区标示牌和安全文明标语,文明施工责任区,指定责任人,负责检查、监督责任区内的文明施工状况。
(6)施工图纸、施工措施、施工记录等各种资料齐全,分类保管,查阅方便。
(7)重大施工项目、新技术、新工艺的试点,应向业主和监理方通报,并邀请其参加,进行监督指导。
(8)加强遵纪守法的教育、严禁违法乱纪,禁止酗酒赌博,搞好工农联盟,尊重当地风俗民情,严守群众纪律,和当地群众搞好关系。
(9)严肃技术纪律,严格按照技术措施施工,不得凭主观想象野蛮施工,坚持文明施工,做到“工完、料净、场地清”。
(10)完善成品保护,在工序施工时,采取必要防护措施,防止成品内部及外观受到污损。
(11)在总体施工安排时,对不宜做好成品保护工序,尽量安排在后期施工。
2、文明施工考核办法
(1)执行国家法律法规。
(2)严格执行本工程文明施工方案。
(3)成立文明施工考核小组,组长由项目经理兼任,项目副经理兼任考核小组副组长,各部室成员为组员,对各施工单位进行考核,考核以月为单位,设立月文明施工奖。考核最优秀者,给予文明施工奖励; 最差者结合存在问题多少以及整改成效给予相应的经济处罚。
篇2:2025关于幼儿园应急演练方案
一、成立防食物中毒领导小组,落实各部门职责
1.成立由园领导、保健人员、食品采购员、各年级组长、保育员组成的领导小组;
2.保健教师协助医疗人员负责救护工作;
3.食堂班长负责保存好食物留样。
二、日常工作要求
1.食品原材料要到信誉好的正规厂家或商家购买。除调料外,所有食品全部由食堂加工制作,不购买现成的食品;
2.掌握好食品原材料库存量及存放时间,妥善管理,不得出现发霉变质现象。仓库内要做好灭鼠工作;
3.原材料的贮存要分类、分架、离墙、离地。食品的存放、加工、分发要生熟分开;
4.已加工完的饭菜盛锅后要及时加盖、离地,做好防蝇防尘工作;
5.饭菜按量制作与分发,不得存放剩饭菜;
6.饭菜实行24小时留样并做好详细记录;
7.非食堂人员严禁进入食堂。食堂人员禁止一人单独在食堂;
8.各班教师加强对幼儿的观察,及时发现异常现象。
三、事故应急处理
1.就餐后,当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时,带班教师要立即将幼儿送往医院,并向园长汇报;
2.食堂人员负责保留好饭样及餐具,并送往卫生防疫部门进行检验。期间,严禁无关人员进入食堂;
3.组织由保健教师、园内相关领导、骨干教师组成的陪护队伍,具体负责陪护事宜;
4.稳定幼儿情绪,做好家长工作,保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序;
5.及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况
篇3:学校复课疫情防控应急预案
根据《__教育厅关于做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》结合我校实际情况,特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻党中央、国务院的指示精神,坚决落实好上级部门的相关文件要求,高度重视疫情的防控工作,建立应急处理机制,及时关注防控工作进展,协助各级政府做好防控工作,确保我校师生的身体健康,为广大师生营造一个健康安全的校园环境。
二、成立领导小组
主要职责:全面负责学校疫情防控工作,落实上级部门的相关要求,制定防控方案,布置协调防控工作。
主要任务如下:
1.负责对学校疫情防控和应急处置进行总体部署、综合协调和人员调度,处理与疫情相关各种突发事件。
2.负责做好全校新型冠状病毒感染的肺炎疫情舆情监测监管工作,做好与有关部门的衔接联络。
3.在上级部门、校外部门和家庭之间及时进行沟通,确保信息的收集与有效传达,开展疫情宣传。
4.及时完成上级下发的各项任务。在上级指导下,做好有相关保障工作。
5.承办领导小组交办的工作。
(二)防控业务与维稳应急工作组
主要职责:负责疫情防控期间学校的安全维稳排查、防控和应急处置工作。
主要任务如下:
1.密切关注班级动态,搜集、掌握与防控新型冠状病毒感染的肺炎有关情况信息,尤其是影响学校、班级稳定的情况信息。
2.协助落实病例、疑似病例强制隔离措施,协助追踪查找密切接触者。
3.承办领导小组交办的工作。
(三)物资保障工作组
主要任务如下:
1.摸查学校防控物资缺口情况。
2.做好防控物资的采购、储备、调节等工作。
3.做好各班级后勤和卫生物资保障。
4.承办领导小组交办的工作。
(四)疫情教育工作组
主要任务如下:
1.负责做好防控新型冠状病毒感染的肺炎工作培训,加强师生健康知识宣传。
2.承办领导小组交办的工作。
三、防控措施
新型冠状病毒感染的肺炎已经纳入法定传染病乙类管理、甲类防控范畴。当前正值春节后人流返程高峰和春季学期开学之际,人员流动激增,客观上加大了疫情传播的风险和防控的难度。小学全体教职员工要切实增强紧迫感和责任感,高度重视防控工作,把广大师生生命安全和身体健康放在第一位,及时研究部署落实防控措施,全力做好防控工作,坚决防止疫情扩散蔓延,坚决维护社会稳定。
1.加强师生及家长健康教育
通过致家长的一封信、微信公众号、微信群、QQ群等多种方式,及时发布相关疫情防控知识和核心信息,学习手卫生、咳嗽礼仪等健康知识,增强体质,养成健康行为习惯。引导学生和家长居家或外出时做好个人防护工作,外出活动戴口罩,尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动,外出返家及时清洁双手,如有不适,及时就诊。
2.了解和掌握师生假期动态
确定具体负责人,了解和掌握师生假期动向,并做好排查登记。对学校所有从__来(返)穗的教职工、学生进行健康筛查管理,督促实施居家隔离并医学观察14天,发现异常的及时转至医疗机构进行隔离医学观察和治疗。
3.做好开学前的准备工作
完善传染病防控制度和应急预案。加强学校卫生工作人力配置,及时梳理和完善学校传染病防控相关制度和学校突发公共卫生事件应急预案,严格落实师生员工的晨检、午检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等,一旦发现传染病或疑似病例,应及时报告、妥善处置,做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。
4.落实后勤和卫生设施保障
学校在开学前应做好饮用水的安全监管。在卫生健康部门的指导下加强对自备水源的防护,做好供水设施(自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、直饮水机等)的清洁、消毒工作。应储备足量的个人防护用品(如医用外科口罩、手套、洗手液)和消毒剂(漂白粉、医用酒精等)、红外额温计,洗手间必须配备洗手液。
四、宣传教育
1.把握舆论导向,遵守信息发布纪律。
学校不得擅自发布新型冠状病毒感染的肺炎防控工作信息,___指令,发布的相关信息。
2.加强宣传教育,营造群防群控氛围。
充分利用各种大众传播媒介,适时适度开展多种形式的健康教育宣传,及时传播防控知识,提高师生和家长的自我保护意识和防病能力,营造群防群控的氛围。
3.加强报告制度
班主任及时掌握班级学生情况,即日起,每日在学校微信工作群报送一次班级健康情况;有学生至今还逗留在__的班级需每日向校医叶倩报告逗留__学生的健康状况、返穗时间等。
防控领导小组及时掌握疫情发展动态,即日起,每日向区教育系统防控疫情工作群报送一次疫情情况。如发现学校师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎,应按传染病防控制度在1小时内向教育局报告。该病毒症状一般为发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。
篇4:幼儿园安全的应急预案
活动目标:
1、使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。
2、让幼儿知道预防感冒的小常识。
教学重点、难点:
让幼儿知道预防感冒的小常识,提高幼儿预防感冒的意识,从而更好保护好自己。
活动准备:
挂图一幅音乐《健康歌》。
活动过程:
一、引导幼儿观察画面:
教师:图中天下雨了,乐乐不爱打伞,总喜欢到房子外面去淋雨,还到处跑来跑去,把身上的衣服全部淋湿了,妈妈看见了很生气的批评乐乐。
小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评?
幼儿答:因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的,会感冒的。
教师答:好,真棒!
二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问:那小朋友们有没有患过感冒吗?为什么会感冒呢?
幼儿答:我晚上踢被子,着凉了会感冒;冬天衣服穿少了会得感冒;夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳,教师提问:小朋友得了感冒会怎么样呢?
幼儿答:鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉,教师提问:患了感冒怎么办?
幼儿答:冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子,不能洗冷水澡。
三、教师小结:
我们的小朋友年纪小,是还在长身体的时候,抵抗力差,容易感冒,感冒还会影响学习。因此小朋友要注意天气的变化,冷了多穿衣服,热了减衣服,睡觉时要盖好被子,不能到外面淋雨,还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕,乖乖听医生的话,按时吃药,打针,多休息,多喝温开水,感冒很快就会好了,最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳,平时多跑跑步,多锻炼身体,增强我们的身体抵抗力,这样我们就会变成“健康小超人”。
四、播放《健康歌》让孩子感受健康是快乐的。
篇5:2025安全应急预案
为保障我乡人民群众生命安全,确保食品卫生和无重、特大安全事故发生,按照科学发展观要求,结合我乡实际,制定20__年食品安全工作预案:
一、食品安全工作的方针和原则
食品安全工作坚持以预防为主,确保广大人民群众生命安全,保障社会稳定和经济持续有效地发展。
二、领导组及机构
我乡成立由乡长担任组长的食品安全工作领导组
三、建立健全食品安全制度
根据食品安全的需要,建立健全食品安全工作月报制,群体聚餐申报和派员指导制,信息和监管人员管理制,责任追究制等有关制度,做到有依可查,有度可循。
四、成立食品安全抢救突击队
针对突发性食品安全事故,乡成立抢救突击队,组成人员由食安办、乡卫生院、学校负责人、派出所和乡扑火应急分队人员,用以在我乡突发食品安全时对人员的抢救、运输、协调等工作,确保事帮发生后工作有条不紊。
五、我乡食品安全工作的主要防御措施
1、学校及周边环境:主要是对学校伙食团从业人员资格审定,卫生条件,食品来源等采取严格检查;对周边从事小食及零售摊点进行清理;对学生用餐习惯及卫生进行教育。由学校信息员定期不定期监督,确保学校食品安全工作。
2、商店及摊点:主要针对各商店所出售的有关食品进货渠道、食品认证程序、生产日期、有效期、厂商等进行严格检查,坚决杜绝“三无”食品进入我乡市场。对小摊小贩卫生条件和食品安状况进行查处,有违反食品安全的行为坚决查处。
3、农村群体性聚餐:严格建立完善群体性聚餐申报制度,切实抓好群体性聚餐监控管理,重点是对农村群体性聚餐督促,指导食品卫生,同时查处是否有霉、烂、过期、有害食品,确保人民群众生命安全。
篇6:地震应急处置演练活动方案
为有效指导我校组织地震应急疏散演练活动,切实增强师生的避险减灾意识和自救、互救能力,最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害,根据省教育厅、省地震局联合制订了《安徽省学校地震应急疏散演练指南》,制定本方案。
一、成立演练组织机构
学校成立演练领导小组,负责演练活动全过程的组织领导。演练领导小组组长、指挥长由丁明副院长担任,领导小组下设以下工作组。
办公室设在保卫处,负责演练方案的制定,演练实施期间协调指挥;制作疏散逃生标识,相关信息和报告的上传下达;保卫处负责的通道门打开等。
宣传组设在宣传部,负责演练的宣传教育、演练摄影、记录、演练总结,广播站地震警报声播放等。
学生引导组设在学生处,负责演练全过程中,学生疏散的组织和思想教育工作。
后勤保障组设在公管处、后勤集团,负责现场医疗救助,各种楼门的打开、教室打铃发开始疏散演练信号等。
基教中心、图书馆负责演练期间本楼的疏散引导和通道门打开。各系部负责地震知识教育,疏散演练的宣传动员和思想教育工作,预先在班级宿舍自行演练,学校统一演练中成建制上课学生班级的具体实施。
二、预演、动员和教育
为保证演练安全顺利进行,避免发生误解、恐慌和地震谣传,演练前,进行以下协调宣传预演工作。
(1)保卫处负责向上级主管部门报告,视情通报当地应急管理、地震、公安等部门和周边单位。
(2)宣传部负责通过广播、网站和悬挂张贴宣传横幅标语等方式,预告演练的时间、地点、内容。
(3)各系负责组织师生学习防震减灾知识,宣讲疏散演练方案,让每一名师生明确演练的必要性和基本步骤,熟悉疏散的路线和地点,掌握应急避震和疏散的方法。
每个班级必须预先自行进行班级的教室和宿舍地震避险和逃生演练。
三、演练时间地点
1、全校统一演练时间:20__年3月30日上午,南区10:00,北区9:40。
2、演练地点:南北校区各教学实验楼、北区图书馆。
3、参加演练人员:南区1-11号楼内在教室上课和自习的师生,北区1教、2教、化工楼、综合实验楼、基教中心楼、图书馆内上课和自习的师生。
4、组织指挥人员:领导小组各成员。安全疏散员:上课老师、学工教师、学生干部、图书馆工作人员。
四、演练疏散线路
1、南区疏散线路:
1、3、5教学楼人员到教学附楼东侧马路疏散,顺地震应急指示标识,走就近楼梯快速下楼。两楼之间有危险不要在此停留。
2、4、6教学楼人员到教学附楼西侧马路和蓝球场疏散,顺地震应急指示标识,走就近楼梯快速下楼。两楼之间有危险不要在此停留。
7教学楼到南大门北侧马路和草坪疏散,顺地震应急指示标识,走就近楼梯快速下楼,不要乘座电梯,主楼平台有危险不要在此停留。
8、9、11教学楼到行知路(东门西侧马路)疏散,顺地震应急指示标识,走就近楼梯快速下楼。
2、北区疏散线路:
1教、化工楼到1教南侧树林疏散,顺地震应急指示标识,走就近楼梯快速下楼。2教到运动场疏散,顺地震应急指示标识,走就近楼梯快速下楼。综合实验楼、基教中心楼、图书馆到澡堂北面草坪或篮球场疏散,顺地震应急指示标识,走就近楼快速下楼。
3、演练当天开门具体要求:
南区:后勤集团、各系负责打开南区所有参演教学附楼实验楼门,保卫处负责打开南区主楼所有门。
北区:后勤集团负责打开1教、2教所有通道门,保卫处负责打开综合实验楼、化工楼所有通道门,基教中心负责打开基教中心所有通道门、图书馆负责打开北区图书馆所有通道门。保证疏散通道、安全出口畅通。
五、演练标识准备
房屋走廊设置地震应急疏散指示标识,楼内人员顺标识,走就近楼梯快速下楼疏散。在校园空旷处设十处地震避险场所标识牌:南区一期1教3教5教东侧树林马路,南区一期2教4教6教西侧树林马路篮球场,南区一期南门前草坪,南区一期8教楼前马路南草坪,南区二期运动场与体育馆之间马路,南区二期图书馆西侧空旷处,南区物业学生宿舍卫生所前马路空旷处。北区1教化工楼办公楼之间树林空旷处,北区学生宿舍1号2号3号楼一食堂四合院西侧运动场,北区图书馆综合实验楼学生宿舍4号5号6号楼之间草坪和篮球场。
六、演练实施
1、避险科目:
(1)3月30日上午,南区10:00,北区9:40,指挥长宣布演练开始,广播响起:“地震应急疏散演练开始,现在地震来袭,紧急避震”,同时,后勤集团负责打铃,电铃响起(长鸣30秒),宣传部在南北区播放地震警报声(网上下载),地震警报长鸣声响起30秒;
(2)安全疏导员(上课教师、辅导员、学生干部、图书馆工作人员)立即打开身边的大门,保持通畅;同时,告知学生“地震了,不要慌,快避震”;
(3)学生防震避险。要求:保持镇静,头脑清醒;关闭电源,就近躲避在课桌下、实验台下或承重墙的墙根、墙角,用单手或其它柔软物品等保护好头部,另一只手抓牢桌腿,尽量蜷曲身体,降低身体重心,缩小面积,不要靠近窗口,避开灯扇,避免被砸。
2、疏散科目:
(1)30秒后,广播响起:“现在地震暂停,立即疏散”,同时,电铃响起(点鸣),广播站播放地震警报短促声;
(2)安全疏导员告知学生“大家快速疏散”,同时立即赶到指定位置(楼梯口,转角处,大门口等),维持秩序,保证通畅,引导疏散,指挥学生适当错开时间,控制速度,逐次疏散。同时根据实际情况可喊“大家不要慌,注意脚下,防止滑倒;注意保护头部,小心坠物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、不要捡东西等”提示语,帮助受伤人员,待学生疏散完毕后,方可撤离。要求:教学楼中低层(1-4层)学生3分钟内撤离完毕,高层(5-7层及以上)学生5分钟内撤离完毕。
(3)学生立即疏散到避难场所,要求:沉着冷静,服从指挥;不推挤,不起哄;熟悉疏散线路和应急避难场所;不要弯腰拾物;不要逆人流前进;在拥挤的人群中,注意双肘撑开平放胸前,形成一定空间保证呼吸。当发现自己前面有人摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时,应尽快爬起;当被踩踏时,要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部,两肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器。
(4)指挥长宣布演练结束。
篇7:应急预案演练计划
一、演练目的
为贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,使各级应急部门、组织和个人在较轻松的环境下,明确和熟悉触电事故应急预案中所规定的职责和程序,提高协调配合和解决问题的能力,组织进行本次触电应急预案的桌面演练。
二、演练时间、地点
时间:XX年X月X日下午
地点: 会议室
三、参加演练人员
1、指挥组
指挥长(班长):指挥调度 决策
指挥助理(安全员):通讯联络 监督
组 员:、。
2、应急抢险组
(1)现场灭火救援处置组
组长:
组员:、
职责:①实施抢险灭火行动;②救援救护受伤员工;③及时向指挥组报告抢险进展情况。
(2)疏散警戒组
组长:
组员:
职责:①负责事故现场的警戒;②阻止非抢险救援人员进入现场;③负责人员物资车辆疏通;④维持治安秩序;⑤负责监督抢险人员的人身安全。
(3)技术后勤保障救治组
组长:
组员:
职责:负责现场技术处置,场所设备安全技术指导,员工现场伤情紧急处置,送伤员就医,做好应急扩大准备。
(4)联络协调组
组长:
组员:、
职责:①现场保护、救援力量引领,现场资料拍摄
四、演练要求:
1)参与人员应认真对待此次桌面演练,认真回答主持人提出的问题,记录演练过程中存在的不足点,提出相应的改进意见,完善应急预案。
2)演练期间要将手机关闭或设置到静音状态(通讯采取模拟通话)。与会人员应自觉服从会议主持人的安排,围绕演练议程进行演练活动。
五、演练情景流程
1、预设场景
x年xX月xX日 x点x分, 车间内全体工作人员正紧张有序地进行工组劳动。突然,某设备操作人员开启设备时触电倒地。
2、演练过程安排
①初始条件和事件信息发布后,由主持人提出问题并指定人员发言,是否展开讨论由主持人确定。
1、问题:请问员工,现场发现有人怀疑触电报告后,要做哪些工作?有哪些自我保护措施?
2、问题:请问员工,如何向班长或者指挥长报告现场发生事故信息内容情况?
3、问题:请问指挥长,接到工人触电报告后,要做哪些工作?
4、问题:请问指挥助理,接到工人触电报告后,应做出哪些响应行动?
5、问题:请问现场救援处置组,接到指挥长通知后,应做出哪些响应行动?
6、问题:请问疏散警戒组长,在接到指挥长通知后,要做哪些工作?疏散需要注意哪些事项?
7、问题:请问技术后勤保障救治组,接到指挥长通知后,应做出哪些响应行动?有哪些医疗救援应急保障措施?技术上有什么特殊安全要求?
8、问题:请问指挥长,应急救援工作结束后应做好哪些工作?
②发言人根据自己对事故情景和应急救援预案的理解,条理清晰地阐述问题的解决方法,其他参与者可以在其发言结束后补充或提出建议。
③为了保证演练秩序,演练顺序均按编号进行,为保证桌面演练的流畅性,请大家在演练过程中密切关注相关问题编号,演到哪一号问题,演员迅速进入角色;现场处置方案答案为参考要点,参演人员可把自己的想法和习惯用语融入其中。
④在座各位结合演练目的,就演练过程中发现的问题,提出不足并提出相关建议。
六、桌面演练总结
针对这次桌面演练发言及谈论过程中提出的问题作出总结,并提出解决办法,确保各岗位之间的协调合作,全面落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,确保工作顺利进行。
主要附件资料:
1、该演练涉及平面图
2、该预案涉及应急器材资源清单
3、该预案涉及人员名单
4、应急通讯录
消防应急预案桌面演练方案
演练时间: 年 月
演练地点:
演练主持人:
演练人员(桌签):
主持人:
1.介绍参加本桌面演练的部室、单位和人员组成,及观摩的领导,和职工, 并签到。
2.请讲话。
3.介绍本桌面演练基本情况。
主持人:为了提高安全生产事故应急管理水平,强化应急人员实施事故预警,应急响应,指挥协调和现场处置能力,根据年度绩效考核细则的要求,公司综合办与各部室,及各基层单位共同组织本桌面演练。
一.演练目的
1.检验消防安全(火灾)应急预案及各相关部 室,各基层单位现场处置方案的适宜性、实用性和可操作性,以及对应急预案的熟练程度,提高相关人员应对消防安全(火灾)突发事件能力,根据建议,修订本应急预案。
2.强化有关部室、单位,及人员之间的协调与配合。
3.各部室及单位人员通过参加或观摩本桌面演练,强化 应急管理意识和提高应急管理能力。
4.如果火灾发生时,检验其单位职工自救与他救、受困职工逃生与疏散能力,扑救初起火灾能力,应急通行能力,以及保护财产安全能力。
二.演练类型 国务院《突发事件应急预案指南》和国家标准《安全生 产应急演练指南》规定: 按内容分为综合演练和专项演练;
按形式分为桌面演练和实战演练;按目的分为检验性演练,研究性演练和示范性演练;
本桌面演练为:综合型,桌面,检验性演练。
二.桌面演练情景设置 为了使本桌面演练贴近实战,达到预定的目的,演练采取设置情景,问答题,提示回答要点等方式进行。
即由演练主持人根据情景事件提出问题,分别请参演部室(单位)人员进行回答。
演练过程中,公司领导,及主持人可随机提问。答题人采取口头回答方式。涉及事故预警,应急,终结三个阶段。
三.演练 情景,
年 月 某日下午2时某车辆因电路短路,导致车辆自身起火,且火势较大,危及安全。
1.请回答:车辆起火后,大致的预警流程是什 么?
第一时间需要通知那些部室(单位)?报告那些内容?
2.请本车道收费(发卡)员回答:车辆起火后,你在第一时间应该做什么?可变情报板需发布什么信息?
回答要点:封闭车道,切断电源;并做好司乘解释工作。
3.请当班班长回答:职工如何自救与他救、受困职工 如何逃生与疏散,以及如何保护收费设备设施安全?
4.请消防应急小组回答:车辆起火后,如何扑救初起火灾,如何正确使用干粉灭火器?
回答要点:拔下安全栓,一手握住管口,站在下风向对准火源,摁下活动把手。
5.请站负责人回答:什么情况下,需要向119消防队报警?是否有120急救中心、驻地应急机构等部门联系电话,与本站距离是多少,需要汇报那些内容? 着火材料类型,大概面积;
6.请站负责人回答:如何保障应急通行?
7.请站负责人回答:火灾区域清理干净,事故调查开始,火灾事故汇报内容包括那些?
四.演练分析评估
1.请公司领导进行分析评估,对本桌面演练进行点评,对不足项提出整改要求。
2.请参与本桌面演练人员及观摩人员结合应急处置合理的方法和改进意见,或疑问,填写建议表,供演练计划者修订本应急预案。
现场案例
“惊心动魄”的桌面推演
“大家等一下,下周准备开展2号储油罐7米处阀门内侧泄漏事故应急演练,今天,咱们进行一下桌面推演,各班班长说说处置要点吧。”5月3日,在冀东油田油气集输公司高尚堡联合站,刚开完周例会准备离开的各班班长,听到主管安全的副经理高毅的话又重新坐了下来。
“我们通讯组主要负责收集信息,向公司调度、上级主管领导汇报事故情况,做好应急救援工作的对外、对内联络及上传下达工作,并做好记录,如果现场发生泄漏着火,立即报火警。”中控室班长李金刚说。
“我们警戒组负责在接到通知后,第一时间清理现场无关人员及车辆,做好人员统计和疏散。并根据泄露程度划分警戒范围,根据风向确定抢险人员站位。”警戒组组长沈涛的话仿佛把大家带到了警笛声声的现场。
“如遇紧急情况,我们工艺切换组要以最快的速度穿戴好正压式呼吸器进入生产区域,关闭2号罐进液阀门,停止进液,同时打开2号罐底水阀门进行排污,降低罐液位,尽量减少泄漏量,并利用便携式‘四合一’检测仪对现场进行气体检测。”工艺切换组组长王志刚脉络清晰,让人仿佛身临其境。
“如果有泄漏事故发生,最重要的是严防火灾事故的连带发生。我们污水班要做的是立即关闭老罐区防火堤内雨水排放孔板堰板,对现场防火堤进行检查。”污水班班长刘孝威很清楚自己的职责。
“后勤保障组在集合点等候,准备好应急救援小药箱,根据现场情况第一时间抢救伤员。”负有后勤保障职责的沈涛说。
“补充一下,如果现场发生泄漏事故,别忘了检查泄漏源是阀门还是管线,毕竟2号罐使用近30年了。”此时,一直沉默不语的采出水处理站班长闫世明说。这名在联合站工作了30个年头的老班长,看问题一针见血。
“如果是管线发生泄漏,我们就要考虑动火作业,相关的作业流程,大家不能掉以轻心。”高尚堡联合站站经理岳海鹏说。
“储油罐区属于重点防火区域,如果现场已经发展到我们处置不了的阶段,要启动更高一级的应急预案。”岳海鹏补充道。
“大家今天说得很好,事故发生时,大家都要有极端避险意识,切不可被险情吓得乱了阵脚,记着处置要点,下周应急现场见,散会。”桌面推演在高毅的总结发言后宣告结束。
篇8:2025学校年度应急演练计划
一、时间、地点、内容
演练时间:20xx年10月20日下午二、三两节课
演练时间:20xx年3月28日下午二、三两节课
地 点:两幢教学楼和学校操场
内 容:
(一)火情报警(听呜笛)
(二)两幢教学楼遇到火灾时的逃生
(三)火场救护
(四)消防灭火演示
(五)器材装备演练
(六)消防特勤领导作消防安全讲座
(七)学校领导讲话
二、组织领导
组 长:赵美艳
副组长:消防特勤中队领导 赵德礼、白明玉、周 琦、孔 亮
成 员:陶家伟、陈广德、张大兵、王成远、陈 亮、周永贵、姜国菲
消防人员
三、演练组织及人员安排:
(一)现场总指挥:赵美艳
(二)副总指挥:消防特勤领导:周 琦
(三)总协调:陶家伟
(四)报警组:陈广德
(五)疏散组:各年段长、各班主任
(六)楼层定点引导疏散组:
北楼1~3楼定点人员:
韩文武(一楼东边楼梯) 张军婕(一楼西边楼梯)
孙景琦(二楼东边楼梯) 穆 晶(二楼西边楼梯)
关 丽(三楼东边楼梯) 李英梅(三楼西边楼梯)
南楼1~3楼定点人员:
王素梅(一楼东边楼梯) 吴玉娟(一楼西边楼梯)
崔秀玲(二楼东边楼梯) 赵丽雄(二楼西边楼梯)
沙连荣(三楼东边楼梯) 李冬梅(三楼西边楼梯)
(七)、救护组:李春芬、刘丽伟、白丽梅
(八)广播宣传:白明玉
(九)后勤保障:郑丽红、何廷顺
(十)摄影:姚福强
(十一)报道:韩文武
(十二)年段协调指挥:各年段长
(十三)现场解说组:消防特勤中队
四、演练的具体操作程序
(一)现场总指挥宣布:“老师们、同学们,前进小学消防逃生自救演练现在开始。各组教师各就各位,统一行动,按原计划进行演练!”
(二)全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作,由报警组人员陈广德打开烟雾产生器(假设教学楼三楼电脑室起火)
(三)报警
1、待烟雾扩散后,报警组周琦拔打“119”报警,并迅速向校领导报告失火情况。
2、报警组周琦到主要路口迎候消防车。
3、校领导当机立断立即启动学校灭火预案,通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在新教学楼五楼电脑房发生火灾,请老师们马上组织学生按计划、按要求、按路线有秩序的撤离,到操场按升旗仪式队伍集合。”
(五)火场逃生
1、(校领导现场通过广播指挥,直到消防队和救护车赶到)。校领导通过广播指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离”;“灭火组切断电源,其他人用灭火器在外围灭火,疏散组和救护组展开行动”;“同学们要在教师的引导下自动排成一行,前后轻拽衣角,用手绢捂住鼻口,低头躬腰,从相应的出口有秩序、有组织地右行下楼”。
2、定点引导疏散组在楼道内疏散各班学生。
3、2名学生被消防队员利用缓降器,从三楼滑下。1名被困学生被消防队员用两节拉梯从二楼救出,1名学生被消防队员用九米拉梯从三楼救出。(挂保险绳)
4、学校清点人数(班主任负责),消防队开始灭火。
消防一车:出一支水枪沿楼梯进入三楼灭火,(从三楼窗口向外射水)。消防二车(泡沫车):用水炮向教学楼墙壁射水。
5、灭火结束,消防队收起器材。
6、现场总指挥宣布:三明市实验小学消防逃生演练结束。接下来请消防特勤中队领导作消防安全讲座和现场消防灭火演示。
(五)消防领导作消防安全讲座。
学生按照升旗仪式队伍站好。
(六)现场消防灭火演示。
消防官兵示范,让两名老师和学生分别使用灭火器。
(七)学校领导总结讲话。
要求:
1、班主任通知每位学生带一块小毛巾,沾湿,事先让学生知道在进行消防逃生演习。一切听从指挥。
2、下楼梯按照学校规定的上下楼梯路线走,班级之间距离保持2米左右,班主任在前带队,要求小跑下楼,学生用毛巾捂住鼻子到操场集中,按照升旗队伍站好。
3、演习结束,各班主任要向年段长汇报人数,然后由年段长向现场总指挥汇报人数。
篇9:疫情防控应急演练方案
为进一步加强我院新冠肺炎防控工作,切实维护人民群众及医护人员的身体健康和生命安全,根据各级防控预案要求,现制定我院新冠肺炎防控工作应急预案。
一、工作目标
(一)建立完善新冠肺炎防控运行机制,及时发现和报告新冠肺炎病例,有效防控疫情扩散,做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗、早报告”,提高应急处置和医疗救治能力,发现疑似病例及时处置和转诊,防止医务人员感染,切实保障人民群众身体健康和生命安全,维护社会稳定。
(二)早期排查、发现新型冠状病毒感染病例。
(三)规范病例发现、报告、标本采集及运送、医务人员防护等工作。确保在新型冠状病毒感染疫情时,能够及时、迅速、高效、有序地处理,以控制疫情蔓延扩散。
二、工作原则
高度重视、联防联控、预防为主、充分准备、依法管理、协调指挥、加强培训、快速反应、尽早上报、规范诊疗、集中收治。
三、组织管理
组建新型冠状病毒感染疫情防控工作领导小组,在市政府、上级卫生行政部门及疾病控制中心的指导下,负责全院新型冠状病毒感染疫情防治工作和领导,相关重大问题的决策,统一部署预防和控制工作和应急人员的调动。并成立医疗专家组和应急分队、消毒隔离组、后勤保障等组织。
1.新型冠状病毒感染疫情防控领导小组
组长:院长
副组长:、
成员:、
2.新型冠状病毒感染疫情防控专家小组
组长:
副组长:
医疗组成员:、
护理组成员:、
3.新型冠状病毒感染疫情防控应急小组
组长:
副组长:
成员:、
4.消毒隔离组
组长:
副组长:、
5.后勤保障组
组长:、
副组长:、
四、适用范围
本预案适用于我院在应对新冠肺炎防控期间的相关工作。本预案将根据疫情形势的变化和评估结果,及时更新。
五、应急准备
(一)做好物资储备。各科室要认真落实国家卫生健康委、省卫生健康委、市(区)卫生健康局对新冠肺炎医疗救治工作有关要求,结合本院实际情况,对各种物资(包括抢救治疗必需的设备、器械、药品、防护用品等)进行调查摸底,对各种专用救治设施、设备做好登记备案。各科室对缺少的医疗急救设备设施要尽快填平补齐,做好各种应急物资储备,并处于可用状态。
(二)做好应急值班。根据医院应急值班安排,实行领导带班和24小时应急值守制度,各科室严格执行值班制度,保持手机24小时通畅,切不可擅离职守。值班人员应熟悉和掌握各种应急机制和流程,保障应急工作通畅开展。
(三)做好各领域的具体应急流程和应对措施。包括医院出入口预检分诊、医院病房封闭管理、所有出入人员管理、住院患者管理、后勤保障管理等各细分领域的具体防控应对措施和发生疑似新冠肺炎病例后的应急流程等。
六、防控措施
(一)实施分层、分级处理原则,逐级处理。严格落实《医疗机构传染病预检分诊管理办法》要求,在门诊通风良好的醒目位置设立预检分诊点,预检分诊点和发热门诊做好门(急)诊发热病人的预检分诊和登记报告工作,填写《发热门诊病人基本情况登记表》和《新型冠状病毒感染疑似病例初步筛查登记表》,同时对接触过患者的医务人员进行登记。
(二)病房实行封闭式管理。在疫情防控期间,医院院区实行封闭式管理,原则上不接待外来人员,无关人员及车辆一律不得进入。利用各种信息化手段,建立与患者、患者家属的线上沟通渠道,争取其亲属的理解支持;及时对外公布院内的防控形态,以免造成患者及亲属的恐慌。疫情期间禁止探视,禁止探视人员
进入住院部,以免交叉感染。疫情防控期间不接受任何家属外带食品或用具进入医院。
(三)病例发现与报告。按照《新型冠状病毒感染的肺炎病例监测方案》,开展新冠肺炎病例的监测、发现和报告工作。在新冠肺炎监测和日常诊疗过程中,应提高对新冠肺炎病例的诊断和报告意识。
(四)对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例,应注意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史以及有无与类似病例的密切接触史。
(五)医院各病区备好隔离房间。一旦发现有不明原因发热、干咳、呼吸困难、胸痛等症状的住院病例应立即单人单间隔离治疗。同时同一房间的其他患者相对集中隔离观察,开展进一步排查。
(六)原则上对于病情不紧急、不严重的患者不安排入院。发热病人在入院前均应采集咽拭子做新冠病毒核酸检测,结果呈阴性并经过详细的“新冠肺炎”排查后收治入院。
(七)指定一个病区作为新入院发热患者的集中收治病区,并实行单人单房隔离治疗。
(八)发现疑似及确诊病例应按政府规定程序收入相应的定点医院隔离治疗。转运疑似和确诊病例前,须报市卫生健康行政部门后,经拟收治的定点医院专家会诊评估,报市新型冠状病毒感染肺炎临床专家组组长或副组长同意后再转诊。并做好运送人员的个人防护和车辆消毒。
(九)封闭医院侧门,留医院正门作为进出口,入口处设立临时预检分诊和体温监测点,所有进入院区的人员须经过体温筛查、流行病学疫情接触史评估分诊以及登记相关信息后方可进入诊区就诊。限制就诊陪同人员数量,所有进入院内人员必须佩戴口罩。
(十)所有诊断尚未明确的发热病人不得进入本院病房区域,如确实因病情需要进入本院就诊,需提供发热门诊重点医院排除新冠肺炎的诊断证明书和病历。对于分检排查出的可疑病例,将其安置在我院的临时隔离观察室,并通知发热门诊重点医院安排专家在2小时内来院进行排查。
(十一)做好所有人员健康监测筛查和流动管理。建立早晚检测制度,每日安排专人对医院全体工作人员、住院患者和其他进入医院的人员进行体温检测并做好记录。一旦出现发热、干咳等疑似症状者按规定报告,进行单人隔离并开展进一步排查。
(十二)对临床科室的陪护人员要求不得外出;对医院的安保人员要求不得与来自疫区的人员接触,做好自我防护。
(十三)为减少人员流动,暂停住院病人的聚集性活动、尽量减少外出病房的机会;进入门诊的就诊患者和亲属要求就诊后尽快离开,不得逗留以及走动到除门诊外的其他院区。
(十四)医院膳食组要求每位员工原则上不得在饭堂集中用餐,个人自带饭盒打饭回科室进食,减少员工聚集。
(十五)医务人员发现疑似病例后,应立即进行就地隔离,并报告领导小组和启动科室应急预案,逐级上报。由医院在2小时内组织院内和区(市)有关专家会诊,一旦发现疑似病例原则上转诊至定点收治机构隔离观察或诊治。
(十六)做好院区环境清洁消毒。认真执行通风、消毒制度,正确佩戴口罩,做好工作人员个人防护。医院每天安排专门人员对全院所有工作区域、居住区域每日定时通风、定时消毒,特别是加强对病房、门诊等重点活动场所的消毒,做好医院垃圾、污水、污物的消毒处理。加强医院食堂、饮用水的安全管理。
七、预检分诊点设置
1.单独设立预检分诊点,不适用导医台代替预检分诊点。
2.对发热患者及陪同人员给予并教会佩带一次性医用外科口罩,询问流行病学史(发病前两周有市旅行或居住史;或发病前14天内曾经接触过来自的发热伴有呼吸道症状的患者,或有聚集性发病),有无新型冠状病毒感染相关症状,引导至发热门诊就诊并做好详细登记。
3.有流行病学史的患者且有症状者应及时告知发热门诊工作人员,同时电话报告医务部、院感科。
4.预检分诊人员应按一级防护要求做好个人防护(工作服、工作帽、医用外科口罩、手套),同时做好手卫生。
5.经预检分诊查出的发热病人,应由预检分诊处的工作人员陪送到发热门诊,预检人员发生异常或意外情况应及时报告。
6.实行24小时值班制(晚间设在急诊科,标识醒目)。
八、发热门诊设置
1.发热门诊和观察室要在独立区域设置,设立独立的医护人员工作区域,医护人员有专用通道;设置隔离留观室;本地区一旦发现新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例,发热门(急)诊承担接诊工作的医务人员按二级防护着装。
2.应有明显的标识,与其他诊室保持一定距离;分别设立医务人员和病人专用通道;留观患者单间隔离,房间内设卫生间;患者病情允许,应当戴外科口罩,并限制在留观室内活动。
3.建立接诊病人登记本。内容包括:接诊时间、患者姓名、性别、年龄、住址、工作单位、联系单位、联系方式、诊断、患者去向及接诊医生签名。严格执行发热病人接诊、筛查流程,并详细询问流行病学史。
4.建立终末消毒登记本。内容包括:空气、地面、物体表面及使用过的医疗用品等消毒方式及持续时间、医疗废物及污染物的处理等,最后有实施消毒人和记录者的签名,并注明记录时间。
5.保持通风良好,落实消毒隔离措施。
6.防止人流、物流交叉,落实医疗废物管理相关制度。
7.落实发热病人登记报告制度。
8.患者转运:非必需情况,不允许患者离开隔离区域;尽可能减少与工作人员、探视者及其他患者的接触;如需转运,需使用专用的转运途径转运。
9.严格按照《医疗机构消毒技术规范》要求,做好医疗器械、污染物品、物体表面、地面等的清洁与消毒。
10.患者产生的所有垃圾均为医疗废物,用双层医用黄色垃圾袋封扎后送医疗垃圾暂存处。
九、应急措施
(一)建立具体清晰的工作制度和程序,按照分类诊治、流程规范、措施适当的原则实施医疗救治,合理调整预检分诊流程,科学调配人员、设备,抽调专门的护士进行巡视,加强患者的管理。
(二)按照要求规范设立隔离病房,对发热患者进行管理。
(三)做好院内感染控制工作,加强医务人员的个人防护。按照《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第六版)》《省卫生健康委关于进一步做好发热门诊感染防控及医务人员防护工作的通知》要求,做好院内感染控制和医务人员个人防护工作。加强医疗场所的通风换气与清洁消毒工作,对经常使(共)用的血压计、听诊器、体温计、电话机、电脑鼠标、手电筒等要定期消毒;采取相应措施做好院内其他患者的防护。
十、应急培训
实施分级全员培训。通过集中培训、科室内部培训、演练等多种形式,对全部医务人员进行新冠肺炎诊疗方案、疫情报告、消毒隔离、院内感染控制、个人防护、就诊流程等相关知识的培训。
篇10:疫情防控应急演练方案
为切实保障全校师生的身心健康,积极预防在校学生安全事故的发生,保障师生员工健康地学习、工作、生活,保证学校各项工作的有序、顺利开展,防范各类事故发生,切实有效地降低和控制安全事故的危害,依据教育部《教育系统突发公共事件应急预案》和有关法律、法规,结合我校的实际情况,特制定本工作预案。
一、成立学校应急处理指挥机构
学校成立安全紧急情况处理小组,统一领导学校安全紧急事件的应急处理工作,小组由学校行政负责人组成,校长任组长。
附:安全紧急情况处理小组名单:
组长:袁玉猛王文山
副组长:李继军张继国
成员:各班班主任
主要职责:
1、指挥有关老师立即到达规定岗位,采取相应的应对措施。
2、安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作。
3、根据需要对师生进行疏散,并根据事件性质,及时报请上级有关部门。
4、根据需要对现场采取控制措施。
处理原则:
1、统一指挥,快速反应:在上级部门统一领导下,各部门要紧密联合,形成快速反应机制。一旦发生重大事件,确保发现、报告、处置等环节紧密衔接,做到快速反应,正确应对,果断处置,力争有效控制事态,把问题解决在萌芽状态。
2、预防为主,及时控制:加强学校安全制度建设,重视宣传发动工作,认真开展安全隐患排查工作,做到早发现、早报告、早控制、早解决,把突发事件控制在萌芽状态。
3、应急联动,群防群治:校园突发公共事件发生后,领导小组要迅速加入,深入第一线,掌握情况,开展工作,控制局面。学校难以处理的,要及时报告有关部门,争取他们的配合。
4、以人为本,依法处置:在处置校园突发公共事件的过程中,绐终要坚持生命第一的思想,要及时采取避险措施,确保生命安全,并力争控制事态的发展。
二、各类事故(事件)应急预案
(一)食物中毒应急预案:
1、发现师生有非正常中毒或疑似食物中毒症状时,应迅速送校医室,同时拨打“120”电话或送医院进行处理。
2、立即停止食堂的生产活动,并封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具等,以备卫生部门检验。
3、及时通知家长并做好家长和家属工作,迅速向所在地教育主管行政部门报告。
4、迅速排查食用致毒食物的师生名单,并注意观察检查他们的健康状况。
(二)传染病应急预案
1、我校师生在家中出现流脑、风疹等传染性疾病,应迅速就医并向学校请假,不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后,才能回校上学、上班。
2、我校师生若在校内出现疑似传染病,要求其立即戴防护口罩和手套并到校医室休息,学生出现疑似传染病的,班主作任应立即通知家长,由家长陪同去医院,家长不能陪同的,由老师送去医院就医。
3、学校对传染病人所在班级或办公室及所涉及的公共场所进行消毒,对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察,防止疫情扩散。
(三)交通事故应急预案
1、发生交通事故后,及时通知受伤者家属,并迅速报告交通部门。
2、迅速将伤者送到医院进行救治。
3、组织保护现场,看住肇事车辆及肇事人,以备交警部门进行处理。
(四)台风、地震、洪水等自然灾害应急预案
发生自然灾害,必须以生命第一,学校可以采取必要的停课。对影响师生安全的教育教学活动,都应及时作出安排或采取必要的防范措施,在上(放)学路上可能危及学生安全的,应及时告知家长接送,也可以报警求助。对可预见性自然灾害,应在未发生灾害前,作出安全部署,对不可预见性自然灾害,应尽力采取保护和自救措施,并将事实情况通过汇报程序汇报。
(五)建筑物倒塌或发生火灾应急预案
1、事故现场的教师一边指挥学生紧急集结疏散,一边以最快的速度将信息向校领导报告。
2、发生火灾,严格禁止学生参与救火,及时将学生带至远离火源处。老师要利用一切救火设备组织自行扑火。火势比较大,靠学校自已力量难于扑灭时,立即拨打“119”报警求助。
3、师生疏散地点一般以学校田径场为集结点,若遇紧急情况,则直接疏散出校园。
(六)其他突如其来的伤害事故(件)应急预案
1、发现学生在校内受伤或身体不适,应当立即向值日老师和学校领导报告,并送去校医室救治。如校医、学校领导认为有必要送医院救治的,应迅速通知家长,并由家长陪同就医,若家长不能陪同的,必须由校医或有关老师陪同到医院。
2、外来人员未经允许强行闯入校园,门卫不得放行。追赶不及,应立即通知值日领导或其他行政负责人,及早将闯入者逐出学校。
3、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴,现场老师或第一位发现突发事件的老师为应急处理第一责任人,应迅速采取措施进行制止、制服并报告学校领导。事态严重的,为防不测,应拔“110”报警求助。
(七)学校日常安全管理
1、每天值日行政负责人和值日老师要严格按照值日制度在校门口、学校校园、走廊等处进行经常性的巡视。
2、禁止学生在校园教学区追逐、打球、攀爬窗台(围墙)、滑楼梯栏杆等。值日教师要注意及时纠正学生上述违规行为。
3、为防止学生在课间、集会、早操等活动中出现拥挤等其他现象,保证学生有序的上下楼梯,值日老师负责楼道口进行监督疏导。
三、信息报告:
1、安全紧急事件发生或有可能发生的信息,采取逐级汇报制度,事件第一发现人应及时向学校相关部门领导汇报,事态严重的,学校应在第一时间向学校行政主管部门汇报。
2、事件向外发布情况,需经学校应急处理小组同意,不得主观臆测,夸大其词,任何人不得瞒报、谎报或授意他人隐瞒、谎报突发事件,或擅自接受报刊、电台等宣传媒体的采访。
3、应急事态期间,学校应急处理小组成员必须保证通信网络畅通。
篇11:应急预案演练工作计划
为进一步提高安全生产事故应急预案的针对性、操作性和实用性,根据《郑州市人民政府关于印发安全郑州20__年行动方案的通知》(郑政文〔20__〕30号)文件要求,6月份的第三周被定为“应急演练周”.按照全区安全生产工作会议的部署,现就做好20__年安全生产应急预案演练工作的有关事项通知如下:
一、提高认识,加强领导
近年来,较大以上生产事故和由自然灾害引发的生产事故时有发生,应急管理任务越来越重.开展应急预案演练是应急管理工作的重要资料,是检验应急预案实用性、应急机制科学性、应急体制合理性、应急法制适用性的重要途径,是促进政府和企业落实生产安全职责和提高处置突发安全生产事故本事、保障人民群众生命财产安全的重要手段.要站在坚持“以人为本”、构建和谐社会的高度,充分认识应急管理工作的重要性和必要性,加强对应急预案演练工作的领导,科学制定应急预案演练计划,认真组织好演练工作,并按附表要求,及时报送今年的应急预案演练计划.
二、突出重点,注重实效
各有关单位要坚持“贴近实际、突出重点、注重实效”的原则,结合应急救援编制和工作特点,制定本辖区企业或本系统内部门应急预案演练计划,力求经过演练,检验应急预案的针对性、科学性和可操作性,提高应急准备、应急响应和应急指挥本事.
三、总结评估,不断完善
演练结束后,演练组织单位要及时进行总结评估,同时将演练总结上报主管部门,各主管部门汇总后于6月21日前报区安监局.在总结评估中,既要注重总结经验,经过演练,到达检验预案、锻炼队伍、磨合机制、教育公众的目的.同时,也要认真总结教训,针对演练中暴露的不足和问题,及时制定整改措施,适时修订完善相关预案,不断增强预案的实用性.
各单位接此通知后,要认真拟制演练计划(资料见附表),于20__年5月28日前,报区安委会办公室,区属企业演练计划由各镇、办汇总上报.
篇12:2025关于幼儿园应急演练方案
一、指导思想
以(消防法)和(机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定)等法律法规为依据,以预防和遏制重特大伤害事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化管理,以幼儿园法人代表(园长)为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,确保幼儿园各方面安全。
二、演练目的
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神,确保幼儿园师生的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,加强幼儿安全知识,本着预防为主,防消结合的宗旨,切实做好防灾,灭害工作,特制定本安全应急预案。通过安全演练,从中让师生学到有关安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设
当厨房、保管室或某寝室实然失火时,在火光浓烟之中,幼儿会产生惊恐失措现象,或慌不择路而跳楼,或缩成一团任火烧。可能发生幼儿被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、幼儿园基本现状
本园现有幼儿621名,教职工52名,幼儿园占地面积1680平方米,园舍总面积3690平方米,建筑物一幢,分上中下三层。
五、消防设备和系统
1、消防栓共6只。园长办公室门前楼梯口一只,厨房门口一只,大二班与大(三)班教室间隙处楼梯口一只,一楼小三班与大一班教室间隙处楼梯口一只,负一楼大大三班与大大二班教室间隙处楼梯口一只,厨房楼下楼梯间一只。
2、园内电话系统报警(由教务主任负责),广播系统报警(由同磊负责),各班主任配耳麦一个。
3、楼上楼下共两个紧急疏散通道。园长办公室门前楼梯为1号通道,另一楼梯则为2号通道。
4、报警方式:火警电话119,园长办公室电话。
六、组织机构
1、指挥部
幼儿园成立灭火和应急疏散指挥部。
总指挥:
副总指挥:
成员:
指挥部职责:
(1)平时指导全园灭火和应急疏散的宣传教育,培训演练;
(2)战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作,迅速果断将火灾扑灭在初始阶段。
(3)配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。
2、义务消防队
义务消防队名单:
下设消防安全领导小组办公室:
义务消防队员有:
岗位职责:
(1)熟悉并学会使用消火栓等幼儿园配备的消防器材,掌握灭火知识。平时注意将灭火、防火的知识渗透到幼儿日常教育活动之中。
(2)根据幼儿园应急疏散预案,组织师生疏散演练。
(3)实战时现场灭火,抢救被困幼儿和救护伤员。
3、疏散引导组
组长:
成员:
4、后勤保障组
组长:
成员:
职责:负责通讯联络,车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障
5、抢救护理组
组长:
成员:
职责:进行医疗救护及人员清点等。
七、前期准备阶段
每年的3月10日至3月20日为宣传发动和培训阶段。
1、幼儿园安全工作领导小组制订(白河县幼儿园消防安全应急疏散演练预案),通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。
2、组建幼儿园义务消防队:由行政、后勤、部分教师组成幼儿园义务消防队。邀请公安消防中队业务员来园进行消防器材使用培训和消防知识讲座,并组织园义务消防队进行实战演练。
3、落实相关安全措施。幼儿园安全工作领导小组会同消防队进行幼儿园消防工作检查,重点是安全疏散设施管理情况,消防设施、器材维护管理情况,以及火灾隐患整改,用火、用电安全检查,燃气和电器设备检查等。
4、对幼儿进行消防安全教育。各班充分利用电视、网络、宣传栏等不同媒体及教育教学各环节渗透安全教育的意义,应急自护自救办法等,对幼儿开展消防知识、技能的宣传教育,教育幼儿不玩火、玩电、不触摸有电源标志的器物,不拨弄公共场所开关,不擅自使用电器等。教育幼儿灾害发生时严禁幼儿跳楼逃生,不提倡幼儿参加灭火工作。
5、班主任网上下载有关防火、救火、救物等资料,组织幼儿学习有关自我保护知识,开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习,让幼儿熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育幼儿发生灾害时,能做到:
①遇事不慌、头脑清醒。
②判明情况,思考对策。
③积极自救,互帮互助。
④听从指挥,有序疏散。切忌:恐慌混乱,相互践踏。
6、后勤保障组应在幼儿园门口公路上划定安全警戒线,配备和检查相应的消防器材和设备,平时负责管理,让这些器材处于正常状态。
八、应急实战演练
演练时间,具体时间由幼儿园演练指挥部临时决定,要求如下:
1、听到报警铃声后,上述人员各就各位,履行好自己的岗位职责。
2、各班主任组织老师按幼儿疏散路线图送幼儿有条不紊地向安全区(运动场)疏散,同时要查清现场是否有遗漏人员。幼儿撤离时每人随带一条湿毛巾,以便用湿毛巾捂嘴,防止烟雾中毒。
3、各班主任整理清点本班幼儿人数,及时上报给抢救护理组组长,由组长报告给现场总指挥。
4、警报解除前,各组人员协助班主任维持幼儿在安全区内的秩序。
5、警报解除后,园长作(学会用知识守护生命)的讲话,要求全体师生要珍惜生命,掌握消防安全自救知识,遇到突发事件要沉着冷静,团结协作。最后各班按次序返回教室。
附:幼儿疏散线路图(每年接实际情况制订)
1、大三班、小二班、中一班、大一班、中三班、大大一班及厨房人员从1号通道撤离到安全区。
2、小一班、大二班、中二班、小三班、大大二班、大大三班从2号通道撤离到安全区。
篇13:应急演练方案
一、制定本预案的目的:
为防范学校遇洪涝灾害事件的发生,贯彻执行“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢救”的方针,确保在发生遇洪涝灾害事件时,能够妥善应急处置紧急情况,保障学校师生生命安全,维护正常的教学秩序,保证学校各项工作顺利开展,按照上级有关要求,结合我校实际情况,制定本应急预案。
二、本应急预案适用范围
本预案适用于在学校遇遇洪涝灾害事件发生时。
三、应急指挥领导小组及职责分工
(一)领导小组
组长:郑老师
副组长:吴老师李老师吴老师
组员:全体教师
抢险队:全体教师
信息报送员:王老师
(二)职责
领导小组职责:负责学校的防汛工作;负责协调全面工作;负责灾后重新开学工作。防汛领导小组受班竹乡中心小学防汛领导小组的领导,并对班竹乡中心小学防汛领导小组负责。
组长职责:组织、指挥、协调我校的防汛及抢险工作,负责安排落实防汛领导小组成员的防汛抢险工作。
副组长职责:协助组长做好学校的防汛及抢险工作;负责组长安排的其他防汛抢险工作,并就防汛及抢险工作对组长负责;在组长因事缺位时,代理组长行使职责。
其他人员职责:服从领导小组和领导的指挥,坚守防汛及抢险工作岗位,积极准备抢险物资、机具,踊跃参加抢险,认真完成防汛及抢险的各项任务,并做好信息报送,对学生的疏散及家长的安抚工作。
抢险队员职责:服从命令,听从指挥,英勇顽强,不怕牺牲。抢险人员在接到工作指令后,必须迅速、准确到达指定地点,并按指挥员的指令迅速展开抢险工作。
四、防汛监测及防汛值班
(一)防汛监测
主要针对我校的重要设施的安全性的监测工作,校舍的设施、设备的安全情况,门窗、屋面的维护情况,并将监测过程中发现的问题及时上报中心小学防汛领导小组办公室。
(二)防汛值班
本预案确定每年4月1日——10月1日为汛期。学校将设立防汛值班室、值班电话,保持上下情况联系。汛期值班坚持24小时无间断值班制度,认真做好值班记录。如遇紧急汛情,灾情立即向中心小学防汛领导小组办公室报告。
防汛值班室电话:_____x
五、预案的启动及工作程序
按照要求准分为四级:
(一)防汛四级预警信号:
1、学校保持正常值班。
2、抢险队队员对校区的重要设施进行巡查,并将巡查结果记录上报中心小学防汛领导小组。
3、信息报送员每天坚持向学校报告汛情及处置情况。
(二)防汛三级预警信号:
1、学校进行预警值班状态。
2、抢险队队员对校区的重要设施进行巡查。
3、对学校的重要设施、设备的存放点进行巡查,校舍的门窗、屋面进行巡查,信息报送员将巡查结果记录上报中心小学防汛领导小组。
(三)防汛二级预警信号:
1、学校进行警戒值班状态。
2、防汛领导小组进行待命状态。
篇14:学校安全教育活动方案
活动目标:
1、认识生活中的安全标志,分析标记图的图案,了解这些标记的实际意义。
2、通过寻找生活中的安全标记,了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。
3、在制作安全标记的过程中,加强对安全标记的认识,培养一定的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
常见的安全标记图;红、绿灯,禁止吸烟,禁止攀爬,禁止通行等,幼儿用书人手一册。
活动过程:
1、教师出示红、绿灯的安全标记图,引导幼儿观察:这是什么,你在什么地方见到过这些标记?这个标记告诉我们什么?然后分别出示其它标记,引导幼儿认识具体方法同上。
2、结合日常生活,组织幼儿分组讨论,扩大对各种标记的认识。
提问:生活中,你还在什么地方见到过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。
请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记,全班交流小朋友见过的标记。
3、请幼儿打开幼儿用书,读一读书上的安全标记,请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。
4、讨论:
生活中,为什么要有那么多的标记?标记有什么用?
想一想,在我们班上、在我们幼儿园,那些地方也需要有安全标记呢?
5、小组制作标记。
每组选择一个标记主题,自由分配任务,合作完成。
6、活动结束
把所有物品都整理妥当
篇15:学校安全应急预案
为全面贯彻国家、省、市安全生产月会议要求,根据上级“安全生产月”活动方案的要求,现将我校有关活动事项安排如下:
一、指导思想
安全工作是落实科学发展观,构建和谐教育环境的重要组成部分和教育可持续发展的坚实基础。今年“安全生产月”,以“安全发展、预防为主“为主题,以”预防为主、加强监管、落实责任“为重点,紧紧围绕“安全生产年”活动为主线,突出“安全发展”这个基本点,大力加强安全宣传和教育,强化师生安全意识,营造关心人、爱护人、关爱生命的良好氛围,用科学发展观探索学校安全工作长效机制,实现安全形势长期稳定。
二、活动主题
安全发展、预防为主。
三、组织领导
组长:校长主抓全面
副组长:副书记具体落实
成员:校中层领导、保卫干事、辅警
四、活动内容
1、开展一次隐患排查整治。动员和组织广大师生对校园内的安全隐患进行一次集中排查,把校舍安全、饮食卫生安全和交通安全作为排查、整改的重点,对排查出的安全隐患建好台帐并及时进行整改,对于不能立即消除的隐患,坚决封闭或停用,并拿出整改计划,限期整改,确保整改率100%。
2、总务处开展一次防安全事故措施的落实情况检查。副书记牵头组织政教处、少先队、教务处、总务处检查安全制度的落实情况,夏季安全防范措施、防各种传染病、流行病措施是否落实。发现漏洞,及时整改。
3、党支部利用教师集中学习时间安排一次安全教育培训。组织广大干部和师生认真学习有关学校安全的法律法规,开展一次“关爱生命,安全发展”为主题的安全讲座。
4、开展“学校安全示范岗”活动,政教处邀请法制副校长到校开展安全讲座、心理辅导等。动员广大师生积极投身学校安全管理,强化安全意识、提高安全工作能力。
5、总务处、教务处要对图书室、实验室、食堂、宿舍等重点部位、重要环节和重点人员开展一次集中安全培训,培训形式要灵活多样,要注重实效,确保培训率100%。
6、政教处组织一次应急预案演练。要针对学校容易发生问题的部位和环节,设计事故情节,组织学生进行疏散、逃生等自救、互救专题演练活动,提高学生在各种危险情况下的实际应对能力,师生参与率100%。
7、少先队、政教处进行一次安全征文和告家长书、开展“大手拉小手”活动,全方位地对师生、家长和社会宣传学校安全,争取社会的支持,营造人人懂安全、人人关心安全、人人维护安全的良好氛围。师生家长宣传覆盖面100%。
五、活动要求
1、加强领导,明确责任。从实践_的高度,以科学发展观为指导,扎实开展“学校安全月”活动,做到认识到位,部署到位,措施到位,确保活动取得实效。
2、精心策划,周密安排。根据各类活动内容和要求,制定活动计划,列出详细的活动日程表,要切实保证活动的时间,可以充分利用课外活动,班队会以及校本课时安排活动。政教处与教务处要结合活动的主题适当调整教学内容,既要进行专题教育,又要结合相关学科进行教育。
3、强化督查,务求实效。对活动开展情况、活动效果在活动结束后进行自查。要实行谁检查谁负责,对于查出的问题要提出整改意见,及时整改,确保活动取得实实在在的效果。
篇16:校园安全教育主题活动策划方案范文
一、指导思想
全面贯彻以党的十九大和十九届二中、三中全会精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记为核心的党中央在省部级领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班和中央国家安全委员会第二次会议上的重要讲话精神,以国家安全日为契机,深入开展总体国家安全观宣传教育,开展国家安全警示教育,引导广大干部群众认清国家安全形势,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,树牢总体国家安全观念,夯实和筑牢国家安全人民防线,汇聚维护国家安全的强大合力,以优异成绩迎接新中国成立70周年。
二、活动目的
今年4月15日是全国中小学生的“安全教育日”,为了更好的开展此次活动,我校将围绕主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,集中开展一个周的安全教育活动,通过一系列内容丰富,形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、活动时间
20__.4.15--4.30
四、活动主题:坚持总体国家安全观,着力防范化解重大风险,喜迎新中国成立70周年
五、活动安排
1、20__.4.22周一升旗仪式,由一年九班对全体师生进行安全教育为主题的国旗下讲话。
2、大屏幕滚动宣传安全标语,提高师生安全防范意识,争做学校安全人。
3、各班召开一次“安全教育”为主题的主题班会,通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实,提高学生自救治能力。
4、组织一次全校性的安全大检查,对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查,不留“死角”,发现安全隐患,立即整改。
5、组织学生进行一次防火逃生演练。
6、班级安全角内容更新,加强管理
7、每个班级出一期安全手抄报
六、活动要求
1、根据要求,全体教师密切配合,努力将活动落实到实处。
2、充分发挥学校广播、墙报等教育阵地,开展安全教育主题宣传活动。
3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,加强对学生的安全教育,不断提高师生自我保护意识和能力。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结。
5、学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
教育是安全的前提,安全是教育的目的,我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长。
篇17:应急预案演练工作计划
一、总则
为了加强和规范*公司应急救援工作,适应突发事件应急救援的需要,通过演练,进一步加强公司应急组织机构各工作组之间的协同配合,提高应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置能力,营造安全稳定的氛围,制定*年应急救援预案演练计划。
二、应急演练目的
1. 检验预案
通过开展应急演练,查找应急预案中存在的问题,进而完善应急预案,提高应急预案的可用性和可操作性。
2. 完善准备
通过开展应急演练,检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况,发现不足及时予以调整补充,做好应急准备工作。
3. 锻炼队伍
通过开展应急演练,增强演练组织单位、参与部门和人员对应急预案的熟悉程序,提高其应急处置能力。
4. 磨合机制
通过开展应急演练,进一步明确相关单位和人员的职责任务,完善应急机制。
5. 科普宣传
通过开展应急演练,普及应急知识,提高员工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。
三、应急演练原则
1. 结合实际,合理定位
紧密结合应急管理工作实际,明确演练目的,根据资源条件确定演练方式和规模。
2. 着眼实战,讲求实效
以提高应急指挥人员的指挥协调能力、 应急队伍的实战能力为着重点,重视对演练效果及组织工作的评估,总结推广好经验,及时整改存在的问题。
3. 精心组织,确保安全
围绕演练目的,精心策划演练内容,周密组织演练活动,严格遵守相关安全措施,确保演练参与人员及演练装备设施的安全。
4. 统筹规划,厉行节约
统筹规划应急演练活动,充分利用现有资源,努力提高应急演练效益。
四、相关要求
1. 在开展演练准备工作前应先制订演练实施方案。包括演练的目的、方式、时间、地点、日期安排、演练策划领导小组构成、经费预算和保障措施等。
2. 演练准备阶段的主要任务是根据演练计划成立演练组织机构,设计演练总体方案,并根据需要针对演练方案对应急人员进行培训,使相关人员了解应急响应的职责、流程和要求,掌握应急响应知识和技能,为演练实施奠定基础。
3. 演练实施是对演练方案付诸行动的过程,是整个演练程序中核心环节。演练实施当天演练组织机构的相关人员应在演练前提前到达现场,对演练设备进行检查,确保正常工作,确认无误后按时启动演练。
4. 演练结束后,应针对本次演练组织相关参加人员进行点评和总结,并从各自的角度总结本次演练的经验教训,确认评估报告内容。
5. 对演练中暴露出的问题,组织参加演练部门和个人按照改进计划中规定的责任和时限要求,及时采取措施予以改进,修改完善应急预案、有针对性的加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有计划的更新等。
6. 应急预案演练计划完成率已纳入公司安全生产考核目标,请各部门高度重视,按要求切实做好各项工作。
篇18:地震应急处置演练活动方案
一、防震减灾工作领导小组及职责
(一)领导小组。在校委会的领导下,成立学校防震减灾工作领导小组,全面负责学校防震减灾工作。
组长:李享(校长)
副组长:王金福(副校长)
成员:杨映梅(教务主任)
瞿国清(政教主任)
吴晓艳(总务主任)
邹小敏(少辅导员)
(二)领导小组主要职责
负责领导、协调学校平时防震减灾工作、震时地震应急工作和震后救灾工作。
1、全面负责学校抗震救灾工作,进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校师生应急意识和抵御地震灾害的能力
2、制定学校地震应急预案,并组织演练;
3、发布后,负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传,做好地震应急准备工作;
4、地震发生后,负责学校地震应急工作,指挥各工作组按照预案确定的职责开展抗震救灾;
5、负责向上级汇报震情灾情,必要时争取外援。
二、各工作小组及职责
(一)防震减灾工作领导小组办公室
组长:王金福
副组长:邹小敏
成员:罗国风、余昌悦、曹艳
主要职责:
(1)制定和定期修定学校地震应急预案、应急救援工作程序;
(2)检查督促各小组地震应急措施的落实,地震发生后提出具体的抗震救灾建议和措施;
(3)迅速了解、收集和汇总震情、灾情,及时报告上级教育主管部门;(4)协调各小组之间的应急救援工作,做好应急资金及所需物资、装备、设备、器材的调度供应;
(5)组织学生开展防震知识的宣传、应急模拟演练,负责抗震救灾工作的宣传报道;
(6)处理领导小组的日常事务,负责上级指挥部人员接待、联络及其他事项[FS:PAGE];
(7)起草学校开展地震应急工作的报告、总结并上报有关部门。
(二)抢险救灾组
组长:张杰
成员:闫光千、李婕、蒋仲强、
主要职责:
(1)抢救被埋压人员、重要财产、档案等;
(2)抢修被破坏的供水、供电等重要设施,尽快恢复学校基础设施功能;
(3)及时运送重伤员和救灾物资;
(4)负责可能发生的火灾预防和扑救。
(三)应急疏散组
组长:瞿国清
成员:各班班主任、代课教师和各年级组组长
主要职责:
(1)破坏性地震或强有感地震发生时,具体负责师生就近避震,并组织有序、快速疏散;
(2)制定学校震时疏散方案,确定疏散场地、路线和紧急情况下保护师生安全的必要防护措施;
(3)组织师生开展避震、疏散演练;
(4)妥善安置受伤师生,做好受伤人员统计、上报工作。
(四)医疗救护组
组长:刘国荣
成员:戴纪玉、曹海波、康琴、艳
主要职责:
(1)准备必需的药品、器械和设备;
(2)破坏性地震发生后,立即进行现场救护;
(3)部署救护力量,妥善安置和转送重伤员;
(4)做好学校卫生防疫和水源管理,防止疫情发生和蔓延。
(五)安全保卫组
组长:杨映梅
成员:赵宏伟 陈建民 冯钧。
主要职责:
(1)制定学校安全保卫措施及方案;
(2)破坏性地震或强有感地震发生后,负责重点部门(部位)的安全保卫保护工作;
(3)维护学校治安,严防各种破坏活动;
(4)迅速检查了解易燃、易爆、有毒物品存储场所受损情况,清除次生灾害隐患。
(六)宣传组
组长:丁小成
成员:曹玉琴 陈枫 孔敏君 靳菊 李春梅 张会玲
主要职责:
(1)宣传普及地震科普知识,增强师生防震避险、自防自救能力和地震应急应变能力;
(2)适时宣传报道抗震救灾先进事迹,模范人物;
(3)及时向师生宣传党和政府的应急、救灾决策。
三、平时应急准备
1、加强领导,健全组织,强化职责,责任到人,落实各项应急措施。
2、充分利用各种手段和渠道进行防震减灾知识的宣传教育,组织、指导全校师生开展防震避震、自救互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
3、定期修定学校预案,组织领导小组成员学习和熟悉预案、应急工作程序,并适时演练;
4、制定人员疏散方案,确定疏散路线,疏散场地;
5、做好抢险救灾工具、器材、设备的准备,落实数量,明确到人,组织抢险救灾组成员定期进行演练。
6、制定治安管理措施,加强对重点部门、设施、线路的监控及巡视。
四、临震应急反应
接到县政府关于我县境内地震后,全校进入临震应急期,防震减灾领导小组成员和全体教师应迅速到抗震救灾办公室集结,进入临震应急状态,做好地震应急的各项准备工作。
1、召开学校防震减灾领导小组紧急工作会议,通报震情,安排部署应急措施。
2、向上级抗震救灾领导机构报告学校抗震救灾措施。
3、根据上级抗震救灾指挥机构发布的地震动态,宣布临震应急期的起止时间,根据震情发展趋势决定师生避震疏散时间及场所。
4、检查学校各部门、各应急救灾小组的应急措施和防震减灾准备工作的落实情况。
5、强化地震知识的宣传教育,防止地震误传和谣传,稳定社会秩序。
6、排查学校重点部位和易发生次生灾害的部位,采取紧急措施和特殊保护措施,检查消防设施。
五、震后应急对策
破坏性地震发生后,领导小组即刻转为抗震救灾指挥部,启动学校地震应急预案,统一指挥全校师生开展震后抢险救灾工作。
1、抗震救灾指挥部成员立即进入各自岗位履行各自职责。
2、各工作组按照职责分工全力开展抢险救灾工作;
3、根据灾情,组织全校师生,迅速开展自救互救;
4、建立避难场所,妥善安置受伤师生;
5、及时上报灾情和抢险救灾情况,接受上级有关部门的指导;
6、必要时请求援助。
六、附则
(一)本预案自公布之日起生效。
(二)本预案由学校防震减灾工作领导小组制定,并负责解释。
篇19:2025安全应急预案
活动目标
1、了解传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、了解健康的小常识。
活动准备:教学挂图
活动过程
1、活动导入:观看教学挂图。
教师出示挂图,并提问:小朋友,请你们看一看,图上画的是什么地方?我们一起进去看看,图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)
2、活动展开:讨论什么是传染病,常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问。
教师:天气渐渐暖和了,病菌们也开始出来活动了。医院里那么多小朋友一起打点滴,因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?那你们说得到底对不对呢?我们一起来听听医生阿姨是怎么说的?
教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。
(2)师:传染病是通过什么方式进行传播的?
(3)师:你知道哪些病是传染病吗?昨天老师给你们发了一张调查表,让你们去调查有哪些传染病?它们是怎样传播的?都有哪些症状?现在请小朋友们拿出调查表,谁愿意上前来说说你的调查。
(4)除了你们做了调查,戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一看:
调查到的第一个传染病:手足口病第二个:水痘刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。
还有哪些传染病在春季会传染上的呢?(红眼睛、皮疹、腮腺炎)
3、活动展开:讨论预防传染疾病的方法。
(1)教师:传染病会传播病菌,那你们怕不怕被传染?虽然传染病很容易传播,但是,如果养成良好的卫生习惯,就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一说,你觉得用什么样的方法可以预防传染病?
幼儿讨论、讲述。
(2)教师:看看老师这有一些小朋友,他们是怎样预防传染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)
(3)教师小结:预防传染病的方法。
教师:多吃蔬菜水果,可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。
活动反思:
小朋友又生活在集体生活中,非常有必要知道如果得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药,多喝水等。这次活动上下来,我觉得自己对教学中的突发事情,有些不知所措,我想在今后的教学中,一定要吸取经验,不断学习,让我的教学机智更加灵活。
篇20:应急预案演练工作计划
一、指导思想
根据省、市关于加强基层应急管理及安全生产的指导意见,为了提高市中心血站保障公共安全和处置突发公共事件的能力,限度地预防和减少各类突发公共事件造成的损害,特别是增强干部职工处置突发事件的能力,避免由于突发事件造成混乱局面,现结合血站办公区域实际情况,制定市中心血站消防安全应急演练方案。
二、演练时间
20__年7月30日(星期二)下午15:30。
三、演练地点
血站业务楼。
四、演练内容
1、火情报警;2、疏散人员;3、抢救档案资料;4、使用灭火器灭火;5、连接室内外消防给水灭火;6、办公大楼如遇到火灾等突发公共事件时的综合演练。
五、器材准备和通道疏通
1、4kg干粉灭火器三个,3kg手提式co2灭火器三个,2、10m水带2盘,65cm水枪1支,3、各消防通道不能停放车辆、堆放杂物。由__负责。
六、演练现场组织分工
消防安全应急演练在血站应急管理工作领导小组领导下,由应急管理办公室具体组织实施(按《火灾事故应急预案》)。
1、总指挥:
2、副总指挥:
3、现场指挥:
4、报警员:
5、广播员:
6、疏散引导组:
7、灭火行动组:
8、医疗救护组:
9、安全保卫组:邓__
七、演练具体操作程序
(一)召开演练动员会。全体参加演练人员到二楼会议室集中,宣布要求,做好演练准备。
(二)演练科目一:使用灭火器灭火演练。在站区院坝内使用灭火器灭火演练。
(三)演练科目二:连接室外消防栓灭火演练。在站区前,进行连接室外消防栓灭火演练。
(四)演练科目三:假设业务楼发生火灾的综合演练。
1、火灾报警。报警员拨打119火警电话,在拨打119火警电话报警的同时,马上报告应急管理工作领导小组和应急管理工作办公室,汇报:“业务大楼三楼发生火灾”。
2、应急响应。应急管理工作领导小组组长宣布立即启动火灾发生处置应急预案。应急管理工作办公室迅速召集全站应急管理分队集合,迅速组织灭火战斗。
3、广播疏散。广播员告知“业务大楼三楼”出现火警,播放广播:“全体职工请注意,现在业务大楼三楼发生火灾,全体职工立即按火灾发生处置应急预案展开行动;外来办事人员及大楼工作人员从安全通道立即疏散;应急管理分队请立即到位”。
4、切断电源。通知电工(由__负责)切断大楼主控电源。
5、疏散人员。二楼人员的疏散,由张琴负责。三楼人员的疏散,由__负责。
6、侦察火情。使用配备的应急照明工具、防护服、呼吸器等装备,从上至下,逐层搜查,侦察火情,查看人员是否疏散。由__负责。
7、抢救挡案资料。重要档案资料的抢救转移。由袁__负责。
8、连接水源。打开大楼室外消防栓,连接水带水枪、消防栓,利用室外消防给水进行灭火。由__等负责。
9、使用室内消防栓灭火。打开2楼、3楼楼梯间消防栓箱,取出水带水枪,连接好消防栓,准备灭火。由张__等负责。
10、使用灭火器灭火。使用三楼楼梯间的灭火器灭火,由___负责。
11、现场救护。由___分成两组抢运救护受伤人员。
12、安全保卫。禁止不明人员进入站区和危险区域,加强危重伤员向医院的转运,由邓伟及门卫安保负责。
13、灭火结束。灭火结束,消防员清理现场。
八、演练结束
现场总指挥宣布:全站消防安全应急演练结束。