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2020家庭计划(精彩20篇)

2025-2025学年学校家庭教育工作规划

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家庭健身计划

范文类型:工作计划,全文共 1252 字

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为认真贯彻实施《体育法》和《全民健身计划纲要》,积极开展全民健身活动,年南都社区体育健身工作不断完善全民健身服务体系,努力做好全民健身工作,发挥社区体育健身工作的职能,提高全体群众的身体素质,推动我社区群众体育健身工作的开展。在今年的群众体育健身工作中,我们紧紧抓住以下几个工作要点:

一、全民体育健身工作

年我们要抓住第一个“全民健身日”这个主线,继续开展好我社区全民健身活动,根据我社区的实际情况,抓好社区群众性体育健身工作:

(一)、俱乐部的体育工作

1、加强社区体育健身组织管理,完善全民体育健身网络体系。俱乐部成立全民体育健身领导小组,推动体育活动开展。

2、加强俱乐部体育指导员的管理,组织培训上岗,在社区的体育健身活动中发挥应有的作用。

3、开展丰富多彩的体育活动,定期举办社区篮球赛、乒乓球赛、拔河比赛、围棋比赛等活动。

二、俱乐部体育指导员培训和俱乐部管理工作

做好俱乐部体育指导员培训工作,建立岗位责任制度。举办俱乐部社会体育指导员培训班,并重点培训体育骨干,做到理论与实际相结合,通过培训提高俱乐部体育指导员的素质,从而带动群众体育健身工作的开展。

三、日常具体工作

1、俱乐部体育指导员培训班

2、社区羽毛球比赛

3、社区乒乓球比赛

4、社区拔河比赛

5、社区少儿溜冰比赛

6、举办篮球比赛

7、举办围棋比赛

8、在下半年配合镇完成体质测定任务。

新的一年,南都社区将紧紧围绕中心工作积极开展创建“精品社区、星级社区、绿色社区”活动,坚持把工作重心面向社区居民,为居民办实事、办好事,为居民们排忧解难,保一方平安,不断提高居民对社区的幸福感和荣誉感。

家庭健身计划范文5

周一:A组训练计划

周二:C有氧训练

周三:B组训练计划

周四:C有氧训练

周五:A组训练计划

周六:C有氧训练

周日:休息

A组训练计划

热身部分:

踏步机:4分钟

跳箱子:10次为1组,完成2组。

哑铃箭步蹲:10次为1组,完成2组。

站姿绳索伐木:10次为1组,完成2组。

力最训练部分

颈前杠铃深蹲:6~8次为1,完成3组。

站姿哑铃推举:6~8次为1,完成3组。

引体向上:6~8次为1组,完成3组。

复合动作训练部分

俯卧撑:50次为1组,完成2~3组。

拖拽雪橇:100英尺(约30.5米)为1组,完成2~3组。

推动雪橇:100英尺(约30.5米)为1组,完成3组。

B组训练计划:

热身部分

跑步:400米短跑

弹力带交叉行走:10次为1组,完成1组。

杠铃侧向箭步蹲:10次为1组,完成1组。

站姿绳索起落:10次为1组,完成3组。

力量训练部分

相扑式硬拉:6~8次为1组,完成3组。

哑铃卧推:6~8次为1组,完成3组。

俯身杠铃划船:6~8次为1组,完成3组。

复合动作训练部分

仰卧起坐:50次为1组,完成2~3组。

农夫搬运重物:100英尺(约30.5米)为1组,完成2~3组。

搬运沙袋:100英尺(约30.5米)为1组,完成2~3组。

C有氧训练(每隔一天进行一次,每次一种训练即可)

负重行走:穿15公斤的负重马甲,步行2英里(约3.2公里))o

慢跑:跑步1.5英里(约2.4公里)。

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篇1:家庭教育工作计划

范文类型:工作计划,全文共 726 字

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家园共育,才能让孩子更健康快乐的成长。现代家庭教育水平的高低,决定着幼儿的发展水平,所以帮助家长树立和掌握现代家庭教育理念及科学的教育方法,是教育工作者义不容辞的责任和义务,也是幼儿园保育保教工作中重要的一个环节,根据我园的实际情况现制定家庭教育工作计划如下:

一、建立家庭教育工作小组:

组长:罗__(园长)

成员:各班班主任、家委会成员

二、工作目标:

1.以点带面,动员每一位教师、家长都参与到家庭教育工作中。

2.形式多样的开展家庭教育工作,让家长树立和掌握现代家庭教育理念及科学的教育方法。

三、工作要点:

1.建立以园长为组长的家庭教育工作小组;

2.各班建立家长委员会,充分依靠家长委员会的力量,共同搞好家庭教育工作;

3.加强对家庭教育指导者队伍(全体教师)的培训,特别是要加强对各班班主任教师的培训工作,提高她们的理论水平和指导能力,使其成为合格的家庭教育指导者;

4.开展丰富多彩的家庭教育活动,以家长为主体,将指导、服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。

5.做好家庭教育工作的资料积累等工作。

四、具体措施:

1.本学期将在各班建立班级家长家委会,进一步加强与委员们的联系,及时反馈家庭教育信息,收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见,协调并参与班级管理,进一步提高管理的实效。

2.对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨。

3.利用微课掌上通班级圈、公众号、微信班级群等不定时发布现代家庭教育理念及科学的教育方法。让家长们经常性的学习科学的教育方法,树立正确的家庭教育观念。

4.每学期各班级至少召开一次线上或线下的家庭教育工作会议,由班主任主持,带领家长学习现代家庭教育理念及科学的教育方法。

东莞市__幼儿园

20__年七月

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篇2:在计划生育家庭奖励扶助金发放仪式上的讲话_工商计生_网

范文类型:工作计划,演讲稿,全文共 745 字

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在计划生育家庭奖励扶助发放仪式上的讲话

农民朋友们,同志们: 计生国策顺民意,奖励扶助暖人心。今天,我们会集于此,隆重举行农村部分计划生育家庭奖励扶助金首发式,这是惠及农村百姓的一件大事。在此,我代表县委、县政府,向受到奖励扶助的计划生育家庭表示诚挚的祝贺,向带头实行计划生育的广大干部群众致以崇高的敬意! 盛世多喜,发展添福。从今天开始,我县在30年前带头计划生育,年满60周岁的##名农民朋友,每年将从政府领到600元的奖励扶助金。这些质朴的乡亲,以自己了不起的觉悟和境界,响应国家号召,牺牲家庭利益,为计生事业和##发展做出了贡献,并得到了应有的眷顾和回报。这一彰显“人本”理念的奖励制度的施行,实现了计划生育工作行政管理与利益导向、思想工作与社会制约、处罚多生与奖励少生的“三个有机结合”,使农村计划生育家庭在经济上得到了实惠,必将充分调动农村群众落实计生国策的积极性,有效解决农民的社会养老问题,对于完善农村社会保障救助制度,推进人的全面发展和社会全面进步,产生积极而深远的影响。 农村计划生育家庭奖励扶助工作任艰道远。各级各部门务必站在践行“三个代表”、落实以人为本的科学发展观的战略高度,将这一奖励先进、扶助百姓的“利民工程”抓实办好。要坚持主要领导亲自抓、负总责,做到领导、宣传和措施“三到位”,将好政策落到实处。相关部门要各负其责,协作配合,建立完善资格确认、资金管理、资金发放、社会监督“四权分离”的工作和管理机制,把奖励扶助金按时、足额、直接发放到群众手中,使百姓真正得到实惠。同时,也真诚地希望,广大农民朋友以今天获得奖励扶助的先进为榜样,自觉遵守计生基本国策,在党委政府的关怀下早日实现富裕,进而安享晚年。最后,祝农民朋友们家庭幸福,生活美满! 谢谢大家。

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篇3:部队计划生育家庭慰问信

范文类型:工作计划,慰问信,适用行业岗位:军人,全文共 397 字

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尊敬的家长:

您们好!

在我们即将以丰收的喜悦送走虎年,以昂扬的斗志迎来虎年之际,我们消防大队党委满含深情地通过书信的形式,向全力支持我们工作的您们致以诚挚的问候和美好的祝福!并向您们致以心中的祝福:祝您们虎年快乐、万事如意!

好男儿志在报国。古往今来,有多少爱国之士,他们背井离乡,戌边从戒、报效祖国,留下千古美名。今天,您们的孩子和无数热血男儿一样,卫国当兵,贡献青春。平日里,战士们勤奋学习,努力工作,互帮互助,为部队作出了无私奉献;操场上,他们你追我赶,刻苦训练,中队在支队考核中取得了较好的成绩;火场上,他们机智灵活,英勇顽强,奋不顾身抢救国家财产……战士们的行动,虽然换不回鲜花和掌声,但却换回来了无数家庭幸福的生活,使数不尽的国家财产免遭火魔的侵害。自古忠孝不能两全。我们想战士们的辛勤训练工作的默默奉献精神,会取得您们的理解,也会得到部队乃至整个社会的赞许。

此致

敬礼!

X年XX月XX日

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篇4:家庭教育工作计划

范文类型:工作计划,全文共 1525 字

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一、指导思想:

随着知识经济、网络时代的到来和我国经济体制改革的不断深入,社会生活正发生着深刻的变化,这种变化也必然会引起家庭的变化。面对这些变化,创建学习型家庭,倡导一种与时俱进的家庭生活方式便被作为家庭生活的变革提了出来。学习型家庭作为一种顺应时代潮流,与社会发展同步的健康家庭形态,它把学习作为家庭生活不可缺少的组成部分,重视对家庭成员的人文关怀和家庭建设中的文化含量。这样的家庭,有利于亲子间的沟通和家庭亲和力,凝聚力的增强,保证家庭与飞速前进的社会和谐地同步发展。因此,创建学习型家庭意义重大,它是落实终生教育理念,推进学习化城区,加强社会精神文明建设必不可少的组成部分。

二、具体工作:

1、成立以教师、家长、学生三者合一的校级课题组。

2、通过教师会、家长会、校会组织全体教师、家长、学生学习有关学习型家庭的理论知识。

3、推选各年级中的家长积极分子联系自己的家庭特点,参加学校组织的推进学习型家庭创建的专题研讨活动。

4、结合本校校园文化节,展开各类学习活动。

5、动员家长、学生参加《在家庭学习中自我改变》征文活动和演讲比赛。

6、 沟通家庭与学校、班级的联系,形成家庭教育、学校教育和社会教育的正向合力,促进学生的全面、和谐的发展。 推动家庭和社区的社会主义精神文明建设。

7、开通家校通,发放家校联系卡,加强学校与家长之间的沟通。

三、工作策略:

1、建立网络机构是做好家教工作的前提。本学期,我们在上学期的基础上,将对家庭教育的组织机构作适当的调整,具体安排是:建立家长学校校务委员会和班级家教小组。家长学校校务委员会成员由学校校长、教导处、家长代表组成,具体工作由教导处和班主任负责。教导处负责制定计划,活动安排,收集资料,协调关系。班主任组织,并发挥班级家教小组的作用并向家长宣传家教理论,讲授科学的家教方法。

2、学习家教理论和家长学校各项工作制度

为了做好家长学校工作,我们制定了家长学校备课制度,家长学校请假制度,家长学校校长工作职责,家长学校管理人员职责等。开学初,组织全体教师学习家教理论,提高教师自身的文化水平和业务水平。同时学习各项规章制度,让教师们明白自己工作的职责和任务,做到有章可循,有事可做。

3、组织授课活动

本学期,我们家长学校授课的内容主要是由各班主任根据家长课程内容制定的,在授课形式上我们以年级为单位,研究如何上好家教课,如何提高家教课的质量,增加课堂信息量,让家长们在短时间内获取更多的知识,还要研究如何进行教师和家长之间的互动,让家长们也能积极主动地参与。

4、进行家访活动的监控

家访活动是进行家教的好形式。我们要求一学期每位班主任必须对每个学生至少进行一次家访,并做好记录。学期结束,家长学校管理人员将队其进行检查。

5、利用表彰“好家长”活动,进行宣传

今年的好家长评选仍要公平、公正,落在实处。由班级评选出候选人,学校根据材料和平时家长行为,给予认定。并在学校选出家教方面特别突出的家长在经验交流会上发言:有理论的介绍,有经验的总结,有案例的分析,教师、学生家长一起参与。

6、进一步完善三大家教平台的建构,家长学校教学、家长活动家教科研三大平台,互相补充,同步推动。

7、抓好向家长开放周和家教活动月(四月)的活动,进一步密切家校之间的联系。

四、工作安排:

2月份

1、调整家教委员会、家长学校校务委员会。

2、召开全教师会议,通过工作计划,学习各项制度。

3月份

1、进行授课活动。

2、安排家长学校课程表。

3、评选班级优秀家长。

4月份

1、开展家访活动。

2、评选校级优秀家长。

5月份

1、进行授课活动。

2、家长读书知识竞赛。

3、召开部分家长座谈会,研究如何办好家长学校。

6、7月份

1、总结表彰。

2、组织教师和家长撰写“家教论文”。

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篇5:家庭教育工作计划

范文类型:工作计划,全文共 1071 字

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一、指导思想

本学期紧紧围绕《自治区教育系统20__年家庭教育工作要点》以市、区两级家庭教育研究指导中心的工作计划为指导,以学校工作计划为依据,树立为学生服务、为家长服务、为社会服务的思想,充分利用学生家长参与学校教育管理的积极作用,开展适合本校的家庭教育指导工作,建立和谐的家校关系,努力优化家教环境,提高家教质量,以良好的家庭教育促进学生全面、健康地发展。形成学校、家庭、社会教育共同体,使学校的家庭教育工作再上一个新台阶。

二、工作目标

1、充分发挥三级家长委员作用,让家长积极参与到学校教育教学的活动中,有效体现发挥家长委员会的知情权、评议权、参与权和监督权。

2、整合一切教育资源,办好家长学校。通过家长学校,提升家长家庭教育素养,把家长学校作为推进家庭教育理念普及的重要抓手。

3、继续做好自治区教育厅“网上家长学校”的宣传工作,做好《家长教育平台》的注册及《家长手机课堂》的订阅,广泛传播家庭教育知识和成功经验,提高家长的家庭教育水平,为儿童健康成长创造良好的环境。

4、组织开展丰富的家庭教育活动,调动家长“争做合格家长,培养合格人才”的积极性和主动性,开展创建“学习型家庭”“书香家庭”“一日优秀校长”等评选活动。

5、努力打造家长学校的品牌。并且积极准备参加上级领导部门组织的家长学校的考核评选活动,积极参加优秀家长学校、示范家长学校的申报工作。

三、工作任务

1、完善三级家长委员会组织机构,定期召开家长委员会会议,充分发挥家长委员会的作用,让家长积极参与学校管理、监督、决策等,充分发挥家委会特有的教育功能。坚持多维互动原则,促进家长、学生和学校之间的理解和支持。坚持服务性原则,为全体家长服务,为学生成长服务,为学校发展服务。

2、加强教师、家庭教育指导师、讲师及家长志愿者的培训,调动他们参与家庭教育的积极性,组织好“家长助教”“一日校长”等活动。

3、利用家长资源,开展多种形式的亲子活动,比如:亲子共读、徒步、联欢等感恩活动。

4、通过家长学校提高家长科学育人的水平,开好大型和小型家长会,创新家长会的形式和内容,家长学校开班要做到“三个落实”(即落实家长学校的上课时间,落实上课地点,落实上课教师),“两个保证”(保证有计划、有教案,保证家长的参与率)。努力打造“家长学校”教室文化,完善家长学校学员管理制度、考勤制度等,开展优秀学员评比,调动家长参与和学习的积极性。

5、关注儿童身心健康,组织好家长、孩子心理健康教育讲座,把心理健康教育落实到各科教学活动中,全员参与其中。

6、做好家庭教育活动的资料整理工作,积极申报优秀家长学校。

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篇6:家庭教育工作计划

范文类型:工作计划,全文共 1255 字

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一、指导思想

根据克拉玛依区“__”教育事业发展规划,以市家庭教育研究指导中心__—__学年度第一学期工作计划总要求和重点工作为指导,以克拉玛依区教育局家庭教育__—__学年度第一学期计划为主,认真落实《幼儿园教育指导纲要》的精神,以幼儿园教育为主阵地,遵循教育规律,加强教育研究,规范教育管理,把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼,积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,重视与家长同步同向的合作教育,加大宣传力度,提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性,努力使幼儿园与家庭教育一体化。

二、情况分析:

在上学期,幼儿园开展了较多形式的家庭教育工作,如:家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等,班级聊吧、育儿心得交流等。启动了家长助教团,充分利用家长资源,鼓励班级家长和教师39人参与家庭教育志愿者的学习。经过一学期的家庭教育工作,家长对家庭教育的观念已有很大改变,家长们能主动地完成家庭教育作业,主动向老师询问孩子在园的生活学习情况及反馈孩子在家的情况,配合幼儿园做好家庭教育工作。

三、任务和措施:

1、加强各班教师对家庭教育理论的学习,做到主动学习和定期培训,阅读《不输在家庭教育上》家长学校教材,主动学习及时摘录下来,对照自己行为进行反思,并写入成长档案记录阶段总结。

2、提高家长群体的家庭教育观念,定期组织家长学校,班级组织家长会,尝试进行改革家长会,班级教师鼓励家长利用个人特长,组织形式多样的家长会,定期发放家庭教育指导菜单,督促家长自主学习。

3、根据不同年龄段布置家长作业,请家长委员会成员收集并给予批改,并张贴家长园地,让家长随时进行阅读交流,促使家长之间相互学习。鼓励家长结合亲身经历撰写“育儿心得”,并将优秀心得进行投稿。

4、通过调查问卷、家长委员会成员等听取家长的建议,改进工作。

5、运用幼儿园网站中的家庭教育版块,搭建家园交流学平台,各班老师、家长共同管理班级网页,发挥园长信箱作用,通过网站让家长了解幼儿园的最新动态,幼儿的活动情况,网站还链接了“中华家庭教育网”“中心幼儿园家庭教育博客“,让家长在浏览幼儿园网站的同时可以搜索更多家庭教育的内容。鼓励家长踊跃参与呱呱课堂。

6、采用多种形式的家园联系方式:网络联系、面谈联系、电话联系、书面联系。鼓励教师撰写家庭教育个案指导案例,并进行投稿。

7、鼓励家长参与家长助教团活动,让爸爸妈妈作为老师走进幼儿园,走进孩子中,体验幼儿园的集体教学,共享家长资源。

四、具体安排:

八月份

1、《不输在家庭教育上》十六卷家长学校教材征订工作

2、制定__—__学年度第一学期家庭教育工作计划

3、组织小班新生家长会

九月份

1、配合区教育局家庭教育__—__学年度第一学期教材费用清理工作。

2、完善幼儿园的家庭教育网站建设工作

3、中班家长学校

4、大班家长开放日(改革家长会,学习一篇《不输》文章)

5、庆“国庆”广播体操比赛

6、教师培训:幼儿个案的撰写要求及格式

十月份

大班家长“幼小衔接”主题活动

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篇7:家庭教育工作计划

范文类型:工作计划,全文共 1264 字

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一、指导思想

积极贯彻中共中央《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》和《上海市家庭教育指导纲要》的精神,以创建学习型家庭为重点,努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式,切实提高家庭教育指导水平,努力使学校教育和家庭教育达到“同步”,教师和家长教育达到“同心”,学校和社区教育达到“合力”。

二、主要工作

一加强对家庭教育工作的领导和管理

1、争取上级领导重视,逐步形成镇政府、镇妇联牵头,社区配合,学校具体负责家庭教育指导工作的一级管理网络。

2、调整和补充家长委员会成员,召开家长委员会会议,明确家庭教育工作的重点,充分依靠家长委员会的力量,共同搞好家庭教育工作。

3、调整充实家长学校讲师团成员,组建以在职优秀教师为主体、社区妇代会主任和好家长代表参加的讲师团队伍。

二加强家庭教育工作指导者队伍建设

加强对家庭教育指导者队伍的培训,通过多种培训形式,提高家庭教育指导者的理论水平和指导能力,努力使全体班主任真正成为一名合格的家庭教育指导者,在创建学习型家庭活动中开展有效的指导。

三继续开展学习型家庭创建活动

积极探索各种生动活泼、行之有效的创建学习型家庭的指导载体,努力形成我校创建学习型家庭的特色。

1、低年级以亲子活动为载体开展创建活动。指导家长在家庭中开展丰富多彩的亲子游戏活动,在游戏中培养孩子的求知欲和创造能力;同时开展父母和孩子共读一本书的活动,利用家长学校和家教小报进行交流。

2、中高年级以家庭读书活动为载体开展创建活动。各班班主任要认真做好推荐阅读书目的工作,在父母和孩子中开展“我最喜欢的一本书”的评选活动,指导家长开展家庭读书活动,并开展征文活动。

3、每个班级要选取不同类型的家庭开展创建指导,如学习困难家庭、外来民工子弟家庭、单亲家庭、隔代教养家庭等等,促进不同家庭在原有层次上的提高。

四继续办好家长学校

家长学校是对家长进行家教指导的有效途径,要做到时间、内容、形式、人员四落实。要贯彻家长与教师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教育思想;贯彻以人为本、贴近学生生活实际的教育思想,开展丰富多彩的家长教育活动,以家长为主体,将指导服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。要努力改进家长会的形式,提高家教指导的效果,使家长参与家庭教育活动率达到95%。

继续开展“请家长进课堂”的半日开放活动,让家长了解学校教育、教学状况,使家长在了解中熟悉学习学校的课程改革,了解孩子在校学习生活,促使家庭教育和学校教育同步协调,相互促进。

充分发挥北双村妇代会的作用,邀请有家教经验的家长来校现身说法,交流创建学习型家庭的做法和经验。

五继续办好港西小学家庭教育小报

以家庭教育小报为载体,及时向家长介绍教改信息、校园动态和教子一得。善于发现我校家长在家庭教育方面好的做法和成功经验,在家教小报上发表,做到资源共享,促进共同提高。

六加强家庭教育指导的研究

要充分认识家庭教育在学校实施素质教育中的作用,探索新形势下加强家庭教育指导的新途径,要在如何营造学习氛围、如何创新家庭教育指导的载体、如何开展学习型家庭创建指导等方面开展研究。

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篇8:家庭教育工作计划

范文类型:工作计划,全文共 864 字

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一、指导思想

以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕“提高教育教学质量”这个中心,以全面推进素质教育、培训“四有”新人为目标。创新家教工作思路,拓展家教活动渠道,充分发挥家长和家庭教育志愿者指导服务功能,引领带动全社会积极参与家庭教育活动,扩大家庭教育的社会影响力,形成全社会关心、支持并参与教育的良好氛围,为未成年人健康成长奠定坚实基础。

二、工作安排

1、启动、准备阶段

(1)选取骨干教师参加家庭教育指导师、心理咨询师培训。

(2)对全校学生进行问卷调查,了解学生、家长,教师参加“和谐家庭教育工程”的意愿;对单亲家庭、问题家庭、特困家庭进行摸底调查,确定参与对象。

(3)建设专兼结合的师资队伍,广泛开展对家长的培训。

2、实施、试点阶段

(1)假期期间组织教师参加培训,邀请校内外家庭教育专家举办家庭教育讲座、骨干教师、骨干家长培训班。

(2)组织家长开展系列活动,进行多种培训辅导

①指导家长上《中华家庭教育网》,提高家教水平。

②让家长参加校内活动,共同商讨如何开展家庭教育。

③家庭教育咨询电话。为家长留教师或学校电话,为家长释疑解难。

④家庭教育宣传。开展“家庭教育宣传周”活动,让家长学校的教育活动从课堂走向更广阔的天地。

采取三项措施,促进学校教育、家庭教育和社会教育相结合。其一,开展创建学习型家庭、“书香家庭”宣传活动。其二,将家长学校办到村委会,让更多的家庭参与,促进家庭教育的更好开展。其三,学校教育走进家庭。积极开展教师家访活动,使学校教育与家庭教育形成和谐互动。

3、总结推广实施阶段

对第一期工作进行总结,为下一步工作的开展做好准备,具体安排:

(1)在校园开展活动,制定家庭公约;

(2)召开家教经验交流会;

三、实施方法

1、制定工作计划,总结经验,不断完善方案;

2、精心组织活动,在实践中不断进步。

四、工作要求

1、高度重视,从领导到全体教师在学习实践中提高对实施和谐家庭工程的认识,做到思想重视,增强工作的积极性、主动性、创造性;

2、建立制度,明确责任,确保落实;

3、精心组织,结合实际,边实践、边总结、边完善。

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篇9:家庭教育工作计划

范文类型:工作计划,全文共 773 字

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一、指导思想

以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导,积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系,增强家庭与学校之间的有效沟通,形成教育合力,促进学校教育工作健康有序地发展。

二、工作思路:

积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用,通过加强自身建设,互相信任、平等合作、真诚沟通,积极开展多种活动,扎扎实实地工作,讲究家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合,为建设有特色的班级文化建言献策。

三、加强和完善队伍建设:

(一)完善组织机构。成立以校长领头,成立以年级组长、骨干教师、一线班主任、班级家长委员会成员为主要成员的工作小组,切实加强领导,完善组织,精心规划。

1、领导小组:组长:万能副组长:杨建华

年级组家庭教育指导负责人:杨再银、李红胜、杨建华、杨平、杨智发、顾凤英

2、成员:杨秀辉、何亚丽、王庆芬、王秀芳

(二)加强班主任队伍建设。

班主任队伍是家庭教育指导的主力军,班主任在家庭教育指导方面的培训日益显现出其重要性。每个班级每个学生每个家长,其家庭教育呈现层次、风格、效果迥然相异的特点,其间班主任将担任起家庭教育的重要职责。

四、具体工作安排:

家庭教育的其中一个重要维度,是家长在家庭教育(家长学校)中习得家庭教育方法,改进家庭教育手段,提高家庭教育效益。因此,在“家与校”密切交流的过程中,家访、家长会“家校合作”话题显得更为重要,而对其指导工作显得更为迫切。建设良好的家校沟通平台。同班主任老师联系,加强家校沟通。随着教育改革的稳步推进和社会发展的日新月异,家庭教育指导的内容将进一步深化、优化。“创新意识”将进一步体现在我们的工作中,内容实施将进一步彰显超前引导、预防绸缪特性,赋予家庭教育更多新的意义。我校将在校长直接领导下,进一步办好家庭教育(家长学校),进一步开创家教工作新局面,为培养具有时代精神的创新人才而努力。

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篇10:幼儿园家庭教育计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,全文共 839 字

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一、指导思想

以落实科学发展观和构建社会主义和谐社会为主旨,围绕加强和改进未成年人思想道德建设这个中心,推进家长学校规范办学,加强师资队伍建设,强化教研科研,深化课堂教学改革,拓展家教活动渠道,促进家庭教育与学校教育的紧密结合,努力提高家庭教育质量。全面推进素质教育,促进小学生全面健康和谐发展。

二、工作目标

以培养民族精神与人文精神为主要工作目标,积极构建学校现代家庭教育体系,使学校教育和家庭教育达到"同步"、教师和家长教育达到"同心"、学校和社区教育达到"合力",努力营造有利于青少年健康成长的育人环境,不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。

三、具体任务

1、加强家长学校领导小组工作力度,职责明确,分工负责。

2、把家长学校纳入到学校的整体计划中,进一步完善学校德育教育网络。

3、认真抓好家长学校管理,充分发挥家长委员会作用,确保通知到位、服务到位、教育到位(三到位);有通知、有教材、有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有教室、有计划总结(七有)。

4、加强师资队伍的培训,提高教师的指导水平。

5、认真做好家长学校资料的征订工作,同时做好资料的整理和归档。

四、工作措施

(一)提高家校认识,健全教学组织

通过对前期家长学校工作的总结回顾,使学校领导、教师进一步认识家庭教育对学校教育的配合、促进作用,把家长学校教育列入学校教学计划之中,成立以校长、教导主任为教学领导,班主任、学科教师为教学骨干,以学生家长为教学对象的三位一体的教学网络。明确职责,分工合作,相互补台,保证教学有系统、有计划、有目的地进行。

(二)加强组织管理,确保教学顺利进行

1、建立各项教育常规制度,并在教学活动中认真加以落实,确保教学顺利进行。

2、组织领导上,做到四个落实。

(1)组织落实:落实组织机构作用,发挥家长学校校务委员会作用,聘请各年级的家长委员会会长担任家长学校部分领导。充分发挥教干的领导、决策、管理作用,使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动,使教学活动组织化、系统化、规范化。

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篇11:家庭教育工作计划

范文类型:工作计划,全文共 984 字

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为加强家长学校规范化建设,不断提高家长学校的教育水平和质量,根据《塔城市教育系统关于进一步做好20xx-20xx学年第二学期家庭教育工作的通知》要求,现将我校本学期家庭教育工作安排如下:

一、进行工作培训,确保家庭教育工作顺利开展

开学初召开由班主任和各班家庭教育指导委员会委员参加的工作培训,完善家庭教育指导委员会学校、年级、班级的三级组织建设;健全组织机构,制定教学计划,完善考评制度。

二、进一步加强家庭教育指导教材建设

家长学校教材是指导家长学习家庭教育先进理念的主要内容之一,根据塔地教[20xx]第16号文件《关于加强塔城地区教育系统家庭教育工作的意见》中加强家庭教育指导教材建设的内容,继续选用《不输在家庭教育上》作为家长学校教材。并通过学习进度指导、学习内容指导、每月作业指导、读书交流等活动对家长做好教材学习指导的工作,引领家长通过教材学习不断提升自身育人素养。

各班要于3月12日前召开班级家庭教育指导委员会会议及家长会,确定本学期学校家庭教育工作计划、安排落实各项活动、教材征订等工作,并于3月14日前将本学期班级家庭教育工作计划发到学校网站德育阵地计划总结板块, 教材征订数量(教材征订务必坚持“自愿、包退”原则)上报德育处。教材到位后各班主任根据教材内容制定本学期教学计划,同时发到学校网站德育阵地家庭教育板块。

三、进一步深入开展家庭教育各项活动

根据自治区20xx年中小学德育工作视频会议要求,每学期开展

家庭教育活动不少于五次,除开展讲座、培训、读书交流、家长沙龙、专题研讨、亲子活动外,还可通过分类指导、家家联动、个案指导等形式将家庭教育工作深入开展下去,为家长提供更有针对性的指导活动,解决家长的实际问题,每次活动要求有文字资料与影像资料备案,并随时上传、发布工作及活动讯息到学校网站德育阵地家庭教育板块。各班于每月1号前将至少2份上月优秀家长作业电子版交到至德育处,为《不输在家庭教育上》和《塔城日报》“家长课堂”栏目供稿,并发到学校网站德育阵地家庭教育板块。

四、考核表彰

六月将进行第二届优秀家长及优秀家庭教育指导委员会委员的评比表彰活动。

学期末学校将根据塔城市家庭教育指导委员会下发的《家庭教育工作班主任考核标准》、《班级家庭教育指导委员会考核标准》、《班级家庭教育指导委员会家长考核标准》对各班家庭教育工作进行检查。检查结果将纳入年终考核中。

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篇12:学校2025-2025学年家庭教育工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:学校,全文共 952 字

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一、 指导思想:

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分,只有加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,才能真正推进素质教育,培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。

二、工作目标:

(一)通过各种活动锻炼,提高家委会的指导水平。

(二)通过各种形式的讲座活动,提高全体家长的思想认识。

(三)通过读书漂流活动,提高家长的育人素养。

(四)通过丰富多彩的活动,增进亲子关系,师生关系,家校关系。

三、具体工作及措施:

(一)加强领导、完善机构。

各年级各班成立家庭教育指导委员会,细化年级组、班级优秀家长考评方案,健立学校家庭教育讲师团.促进家庭教育工作的开展。

(二)各年级活动的安排

小学以年级为单位开展游戏类的亲子活动,让孩子在活动中学会沟通,学会合作,锻炼能力。

七年级以主题教育为载体,开展亲子类活动。七年级组负责开展一期“培养好习惯”为主题的专题讲座。

八年级围绕《不输在家庭教育上》这本教材,开展读书交流,对照菜单的学习交流,沙龙活动。八年级组负责开展一期“青春期孩子”为主题的讲座。

九年级以立志教育为主线,开展学生心理辅导类活动。

(三)各年级学习活动安排

读书活动的安排,《不输在家庭教育上》一书281页,计划7月底完成,各班合理安排每月的读书任务,每月定期布置家庭教育作业,在一周之内批阅,把优秀作业的家长名单报班主任。

对照菜单的学习,各班家委会组织委员每月按时下发电子对照菜单,一周内整理好,对表格进行分析,将结果交给班主任。

学习体会每学期最少两篇,学习委员负责批阅,将A级稿件交班主任。

(四)做好家长学校的资料积累工作。

各班负责资料整理的家长,协同其他的家长一道把各班家庭教育的作业,菜单,心得,图片资料,活动整理好,装入班级档案中,德育处定期检查。

(五)优秀班级,优秀家长的评选

本学期优秀班集体的考评中,将把家庭教育工作纳入到考核当中。今后将逐渐加大考核比重。

优秀家长的评选依据家长参会活动,交流活动,平时的作业等评选,在开学典礼中进行表彰。

家庭教育工作要依托我们家长的参与,家长的学习,家长的进步。班级家庭教育工作的提升依托我们家委会委员的高度的责任感,无私的奉献精神,努力的学习,积极的策划,所以希望我们所有的委员们承担起这项工作,让我们的孩子快乐起来,让我们的孩子优秀起来,让我们的家庭更和谐。

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篇13:家庭教育工作计划

范文类型:工作计划,全文共 544 字

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一、指导思想

以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导,根据《克拉玛依市“”教育发展规划系》《克拉玛依市家庭教育工作“”规划》的要求,围绕“筑好家庭梦,实现中国梦”的主题,积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系,增强家庭与学校之间的有效沟通,形成教育合力,促进学校教育工作健康有序地发展。

二、工作思路

积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用,通过加强自身建设,互相信任、平等合作、真诚沟通,积极开展多种活动,扎扎实实地工作,讲究家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合,为建设有特色的班级文化建言献策。

三、工作重点

1、加强家校合作,充分发挥家长委员会的职能作用。增进学校与家长的沟通、联系,提高家庭教育质量,拓宽学校实施素质教育的渠道,促使学校、家庭、社会形成育人合力。

2、坚持“家庭教育指导菜单”式家长学校培训模式,通过有的放矢的培训学习,满足家长需求,切实提高家长育人水平,提高家庭教育质量。

3、加强家教科研工作,深化课题研究,鼓励家长撰写优秀家教案例或论文。

4、通过各种现代技术手段,社会力量等,进一步提升家长学校知名度,争创特色。夯实“家长学校”的管理,让“家长学校”成为家长了解学校发展、学生心声的场所。

5、坚持抓好家庭教育指导师队伍建设,用好“家长学校”教材。

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篇14:家庭教育工作计划

范文类型:工作计划,全文共 6330 字

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一、幼儿园概况

__幼儿园创办于上世纪50年代,是__区文明单位、卢湾区绿色学校。幼儿园地处__区兴业教育小区内,园舍为老式洋房,环境幽雅,有宽敞的幼儿活动室、探索室和户外活动场地,配套设施齐全。幼儿园现有班级年龄跨度从托班至大班,共有7个班级,147名幼儿。幼儿园拥有一支师德良好、业务精湛的教师队伍,共有在职教师14名,其中以有__年以上教龄的教师居多。多位教师被评为市、区园丁奖、区骨干教师,并有多篇论文在全国、市以及区级比赛中获奖。

二、幼儿园家庭教育指导现状分析

(一)家长家庭教育特点及原因分析

从总体情况来看,本园园所、班级内各家庭之间经济收入、文化教育水平等综合素质的层次差异较大。一方面,本园地处中心城区,隶属兴业教育小区,幼儿家庭物质条件比较好。这些幼儿家长普遍自身文化层次比较高,综合素质较好,重视家庭教育。另一方面,随着城市化进程的不断推进,本园有30%的幼儿来自外来务工人员的家庭。这些幼儿家长整体的文化水平比较低,家庭教育意识薄弱,家庭教育的能力亟待提高。但是,不同的家长群体在子女的教育期望等方面也存在着某些相似。表1中概括了不同的家长群体在家长教育方面的异同点。

表1综合素质差异的家长家庭教育特点异同

综合素质较高的家长

综合素质较低的家长

差异

综合素质

文化层次高、经济收入高、工作环境好。

文化层次低、经济收入低、工作条件不好或者没有工作。

教育观念

明确家庭教育的重要性;接受新的理念的能力强。

将教育幼儿的责任转移给教师;对二期课改的理念不了解也不容易接受。

教育行为

遇到家庭教育方面的问题会向书籍、网络等寻求帮助,

也会积极地与教师沟通寻求解决方法。

没有意识到家长在家庭教育方面的责任与义务,放任幼儿;教养子女的能力不强。

指导需求

科学、有效的家庭教育方法。

更新育儿理念、树立正确的育儿观念。

相同

教育期望

家长对幼儿的教育期望都很高,并且都存在“重智轻德”现象,比较重视幼儿智力的开发,忽视幼儿道德品行的培养、自理能力的锻炼以及良好习惯的养成。

时间分配

家长的工作压力都很大,没有时间也没有精力教育幼儿。

优势:

(1)家长都重视幼儿的发展,开始意识到对幼儿进行家庭教育的重要性,也有了接受家庭教育指导的需求。

(2)家长的传统教育观念比较强,认为教师是育儿方面的“专家”,愿意接受教师的指导,为家庭教育指导顺利开展奠定基础。

(3)综合素质比较高的家长自身的文化水平和职业等都是可供利用的教育资源,为促进家园合作创造机会。

劣势:

(1)家长工作繁忙,平时约60%的幼儿由祖辈接送,教师与家长面对面沟通交流幼儿发展情况的机会很少。祖辈重“养”轻“教”,对幼儿比较溺爱,不利于幼儿社会性的发展、自理能力的提高和良好行为习惯的养成。

(2)外来务工者很多都只有中学文化,普遍存在一种补偿心理,把自己没实现的愿望寄托在孩子身上,对孩子的期望值很高。但是他们存在一种误区,认为对孩子进行的早期教育家长的责任就是找一个好幼儿园挑一个好老师,其余就是老师的事情。家庭教育责任意识不强,不利于教师与家长沟通交流以及问题的解决。

(二)教师家庭教育指导现状分析共6页,当前第1页123456

我园教师以有十五年及以上教龄的教师占多数,近年通过招聘应届毕业生补充新鲜血液。年长教师有丰富的家长工作经验但是缺乏家庭教育指导的理论功底;年轻教师对教育工作的热情很高、接受新信息新理念的能力比较强但是缺乏与家长进行沟通交流的底气与技巧。通过对家长家庭教育特点的分析也可以发现,家长群体的自身素质的不同,教育理念、教育行为等方面存在的差异导致了他们对家庭教育指导方面的不一致性。对我园教师来说,使家庭教育指导真正落到实效是一个很大的挑战。

优势:

(1)成熟教师比较多,有丰富的家长工作的经验,营造了比较和谐的家园互动的氛围。

(2)年轻教师比较有想法,学习能力和接触新事物的能力比较强,可以通过网络和书籍不断地补充新的家庭教育知识和指导的方法与策略。

(3)通过家长会、家长开放日、家访等常规的家园沟通方式开展了多种形式的家庭教育指导工作,积累了相关经验。通过组建家长委员会,倾听家长的心声,从家长的需求出发提供指导。

(4)已经充分运用园所墙面与宣传栏进行园所活动以及教育理念与方法的介绍,通过这种方法正在逐步改变家长的教育理念。

劣势:

(1)幼儿园家庭教育指导制度不够完善,相对应的培训、考核与评价制度缺乏,家访手册的规范运用有待提高。

(2)教师对家庭教育指导的内涵与意义的认识还不够深入,对家长的指导仅仅凭借已有经验,缺乏理论的支撑。针对突发事件对家长进行沟通与指导的情况较多,但是持续性不强,尚未将家庭教育指导看作一项长期性的工作。

(3)对不同层次,不同需求的家长的指导针对性不强,指导内容欠丰富,指导的方式不够多元,指导效果不够明显。

(4)教师的服务意识不强,往往是从幼儿园地教育目标出发,希望家长进行配合,向家长提出要求,而与家长进行“合作”的意识薄弱,忽略了家长的内在需求。

(5)教师对家长的指导缺乏连续性、系统性,偏重对孩子行为表现产生的异常问题进行指导,缺乏对家长因文化层析、年龄、指导方式的不同,注重解决表面问题,而没有认真思考家庭教育深层次的因素,家教指导浮于泛泛的层面。

三、幼儿园家庭教育指导工作回顾

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”我园以纲要的精神为指导,在科研的引领下,以提升家长的教育能力和提高教师的指导水平两部分内容为主线不断探索和总结,积累了一些经验和方法。同时,我园也与社区密切合作,不仅利用社区资源为幼儿发展服务,还发挥了幼儿园教育机构的辐射作用,定期举办早教中心活动提高散居幼儿家长的家庭教育能力。

(一)以提升家长教育能力为主线

1、召开家长会,畅通家园沟通渠道

家长会作为一项常规工作,对于畅通家园沟通的渠道至关重要。我园各班级每学期按照计划进行1~2次的家长会,向家长宣传办学思想、教育理念与课程特色等信息。同时,让家长了解家庭教育以及家园合作的重要性,强化家长的法制意识,规范家长自身的教育行为,为促进家长和孩子共同成长打下基础。家长会是全面了解家长需求,形成良好的集体氛围的时机。

2、家长开放日,宣传与教育并行

我园主要通过教师展示和亲子活动的方式向家长开放。通过观摩教师的展示活动,家长更加了解幼儿园的教学理念和教师的教学能力,更重要的是能够了解自己的孩子的发展情况以及在集体中所处的阶段。在亲子活动中,教师对家长如何与幼儿沟通和游戏进行针对性的指导,使家长的收获延伸到家庭中,更好地开展家庭教育。

3、家教指导专栏,提升家教能力

幼儿园门口以及各个班级门口的墙面都是可供利用的环境资源。我园通过在园门口设置家教指导专栏,从教师的经验出发,将家长可能存在的一些普遍性的家庭教育误区进行提醒和指导。各个班级门口设置有家长园地,将本年龄段幼儿发展的阶段特征以及教育的要点对家长进行“友情提示”,使家长心中有数。同时,教师通过自己敏锐的观察能力发现自己班级中家长教育存在的一些疑问,通过在家长园地上进行巧妙地解答,提升了他们的教育能力。

4、参与社区共建,发挥辐射功能

作为社区的一部分,幼儿园积极参与社区共建,履行了应尽的责任。我园组建“03亲子指导”志愿者队伍,定期开展对散居婴幼儿家教指导活动,将教育资源向社区开放,通过“请进来”和“走出去”两种形式,对社区0~3的散居幼儿与家长进行早教指导,力求家教指导功能最大化。一年四次将社区散居婴幼儿及其家长“请进来”进行亲子活动以及有关婴幼儿发展、家庭教育等方面的专题咨询和讲座。每月第三周的周四,我园教师“走出去”,到淮海街道社区活动中心,通过亲子活动中指导的方式对散居婴幼儿的家长进行家教指导。两种形式双管齐下,使散居婴幼儿家长也能在活动中学习与婴幼儿互动的技巧以及家庭教育的方法。

5、360°听课评课,拓展家教指导模式

请家长与社区人员观摩幼儿园的活动,对幼儿的表现于发展情况多角度地进行评价即所谓的360°听课评课是我园的一个特色活动。在这个过程中,教师有意识地引导家长对幼儿进行正确地观察和合理地评价,引导家长讲视线落在幼儿的多种智能上,而不是将仅仅局限在认知方面。通过参与式的评价,不仅使家长更全面地了解幼儿,也让家长明确如何观察、评价幼儿。

6、家长手册,顺利度过入园适应期

为了保证幼儿能够顺利度过入园适应期,帮助家长知道宝宝入园要做什么准备工作,我园在对已录取幼儿开展提前入园教育活动的同时对这些家长也进行相应的指导。自编的《家长手册》,简洁明了地向家长介绍幼儿入园前后这段过度时期幼儿可能有的表现以及家长应该担负起的教育任务。对家长进行开放,让家长提前熟悉教师,鼓励家长遇到问题及时向教师咨询,解决了他们后顾之忧。

(二)以提升教师指导水平为主线

1、外出参加基地培训

我园选送教师外出参加家庭教育指导基地的培训,请培训教师回园以后将所学的有关家庭教育指导方面的先进的理念、有效地方法以及其他知识与整个园地教师共同分享。通过教师之间开展讨论,转变已有的一些错误观念,深化对先进理念的理解,并且指导行为。

2、定期交流家教指导策略

教师的专业发展手册中设置了“家庭教育指导工作策略”这一专栏,主要用于记录和收集教师在家庭教育指导过程中遇到的问题以及解决策略。以月为周期教师进行交流,使这些策略成为全园教师可以利用的技巧,提升全园教师的指导能力。

3、依托科研提升家教指导质量

我园申报了上海市家庭教育研究“__”规划课题《家长参与幼儿发展评价的实践研究》,通过将家长引入作为评价主体,通过分析家庭及社会关系对儿童的影响,引导家长通过日常生活观察、评价幼儿、搜集评价信息;不仅要以评价为依据改善幼儿园的教育过程,同时要即时与家长反馈评价结果,帮助家长认识自身对儿童发展的影响,并自觉改善家庭教育。我园教师的《大班幼儿健康生活习惯养成的家园合作研究》被确立为区一般课题。另外,教师积极参加“新上海人家庭教育创意设计优秀方案征集大赛”,希望以比赛为契机,探索家教指导的更多更好的途径。

四、幼儿园家庭教育指导工作展望

(一)指导思想

深入学习、贯彻落实《上海市家庭教育指导大纲》,以全面促进幼儿发展为重要工作任务,结合幼儿园所处的社区文化背景和家长对幼儿教育的需求,帮助家长形成幼儿教育的正确观念,提高家长科学育儿水平,指导家长优化家庭教育环境,促进幼儿全面和谐发展,使幼儿园教育和家庭教育真正融为一体。

(二)工作目标

1、健全和完善家教指导管理制度。

2、转变家长教育观念,提高家长教育水平。

3、发挥家长在家庭教育指导中的主体性作用。

4、提升教师家庭教育理论水平,深化服务意识。

5、提高教师家庭教育指导能力,发挥科研作用。

(三)工作策略

1、健全和完善家教指导管理制度

健全和完善家教指导工作例会制度、专项经费使用制度、档案管理制度、家教指导队伍培训制度、家教指导工作考核制度;

健全和完善家园联系制度、家委会章程、为家长服务承诺、家长意见反馈制度;优秀家庭教育评选制度。

完善落实家教指导队伍建设制度。组建由园长任组长,各年级组长和家长代表任组员的家庭教育指导队伍。指定专人负责家教指导工作的计划、组织、实施与评估,明确职责分工,落实各自责任。

2、转变家长教育观念,提高家长教育水平

开展深入细致的调查研究工作,了解家长的价值观、教养态度、文化修养、性格特点和家教行为方式,了解家长对指导工作的需求。在此基础上对不同的家长群体进行分类分层指导,以期切实转变家长“重智轻德”教育观念,提高家长科学育儿的水平。

聘请有资质的学前教育专家举办家长学校,改变以往的家教指导活动家长听讲座或听辅导的形式,家长可以根据幼儿园事先制定好的一学期的家教主题菜单及讲座时间,根据自己的需求进行选择。家长学校的指导而形式也由单一的讲座变为家长之间、家长与教师、家长与专家之间参与式的讨论;

创办家园小报,定期向家长传递科学育儿的方法。将幼儿各年龄的发展特点、生长发育指标、保育与喂养要求以及亲子游戏等信息在家园小报上向家长进行书面的指导。开辟答疑专栏,由教师或者专家来解答家长在家庭教育过程中遇到的困难。收集典型的家教实例,鼓励家长一起参加讨论,并将家长提供的家教金点子在家园小报上进行公布于表彰。

深入挖掘社区资源,使家教指导更专业化。我园利用与交通大学医学院毗陵的优势,请交大医学院的志愿者为我园的保育员与家长进行有关保育与喂养方面的讲座与指导,是我园与社区合作共育的特色活动。在此基础上,本园计划请交大医学院的志愿者发挥他们的专业优势,为我园家长做有关幼儿意外伤害的防护技能知识(出鼻血、脱臼、擦伤、割伤、异物入鼻、口、耳等)的讲座,丰富家长的医学知识,提高他们的教养能力。

3、发挥家长在家庭教育指导中的主体性作用

充分发挥家委会的宣传与监督作用。在原有园级家委会的基础上招募班级家委会,按照家委会章程,做到有计划、有落实、有总结,充分发挥家委会的参与和监督作用。根据各班家长情况挑选合适的家委会的人选,使家委会成员真正能够融入学校的家教指导工作中,并且将幼儿园的家教工作在其他家长中进行宣传与解释,发挥沟通幼儿园与家长的桥梁作用。

对本园家长指导需求情况进行调查,通过家长意见箱、接送幼儿时的家长谈话、开放日、不定期的开展宣传橱窗、家长问卷、意见书等各种方式虚心听取家长的意见,了解家长需求。在仔细了解了家长需求的基础上,丰富家教指导的内容,使家教指导的方式多元化,更有针对性地对家长进行指导。

建家庭小组,依靠集体的氛围凝聚家长。为了充分发挥幼儿园对家庭教育的宣传教育功能,并且加大对家庭教育知识的宣传力度,传播幼儿园的教育理念,尽快凝聚我们的家长,我园根据不同的家庭类型以及不同的家长需求,在家长中倡议组建各种形式的家庭小组,“周末聚会”家庭小组;“爸爸助理”家庭小组;“祖辈育儿”家庭小组等,为开展家庭教育创设良好的环境。通过开展小组活动鼓励家长之间交流家教的经验与方法,全园家长共同提高家庭教育水平。

4、提升教师家庭教育理论水平,深化服务意识

组织全园教师认真学习《上海市家庭教育指导大纲》和《上海市0—18岁家庭教育指导内容大纲》,以学习理论为抓手,形成良好的学习氛围。鼓励教师将理论与实践相结合,在学习理论的同时,挖掘并深入剖析自身在家教指导活动中存在的问题,运用理论与实践相结合的原则研究新的家庭教育指导方法,力求使家教指导具有实用性、实效性、长期性,使教师在家教指导水平上得到循序渐进的提高。

推出各班为家长服务承诺,提高为家长服务的意识。在了解分析家长的心理及需求的基础上,我园七个将班分别推出了有针对性地为家长服务承诺,进一步确立了为幼儿为家长服务的意识。做到关注每一个幼儿、关注每一件小事、关注每一个活动,全面提高为家长服务的质量。

5、提高教师家庭教育指导能力,发挥科研作用

加强对教师家教指导能力的园本化的培训,开展家教指导教研活动,通过教研促进教师整理、总结并反思各自的家教成果,相互交流、研讨以丰富园所家教指导策略。请成熟型教师与新手教师结对子,互帮互助,使新手教师掌握与家长沟通的技巧,成熟教师提高自己的理论水平,新老教师共同提高家教指导的能力与水平。

继续推荐个别教师参加市、区组织的各种类型的家教指导班的学习与进修,将全新的家教指导理念与策略在全园传递学习。鼓励教师自培与园培相结合,提高家教指导能力,培养家教指导骨干。

鼓励教师申报各级家教指导课题,开展有关家教指导方面的研究工作,以科研提升家教指导者的研究能力,促进家教指导工作质量的提高。

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篇15:2025年新学期学校家庭教育工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:学校,全文共 2948 字

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一 指导思想:

以科学发展观为指导,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,以“”家庭教育工作纲要为指针。全面规范家长学校办学,深入开展家庭教育实践与理论的研究,结合《玛纳斯县第一中学家庭教育工作实施方案》的宗旨,本着为家长服务的原则,县一中家庭教育指导站要努力帮助在校学生家长更新教育观念,加强法制意识,规范教育行为,以良好的思想道德修养为子女做表率,提高科学教子水平,同时,学校要努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式,切实提高家庭教育指导水平,努力使学校教育和家庭教育达到“同步”,教师和家长教育达到“同心”,学校和家庭教育达到“合力”。

二、当前我校家庭教育中存在的主要问题

受升学指挥棒影响,部分家长急功近利陷入教育误区,突出表现在:重升学读书、忽视道德素质培养;重生活物质提供,忽视孩子生存能力训练;重身体健康,忽视心理素质提高;重单向教育,忽视亲子有效沟通;重言教,忽视身教,致使部分家庭在教育子女方面存在一定问题。

三 工作思路及工作目标:

1、培育家长树立正确的家庭教育观,正确认识学校教育、家庭教育和社会教育三者之间的关系。

2、建立一个联系学校和家庭的教育渠道,全面了解学生各方面的情况,开启孩子心灵之门,挖掘其内在潜质,把握其内心感受,为开展素质教育和实施因材施教奠定基础。

3、创设和谐平等的交流氛围,加强与家长的沟通,提高家长思想道德、科学文化和教育水平,加强法制意识,规范家长自身的教育行为,促进孩子身心的健康成长。

4、办好家长学校。让全体家长掌握家庭教育方法,提高教育效果,家教知识普及率达95%以上。提高家庭教育工作指导者的理论水平、服务意识,指导和研究能力,使家庭教育指导工作水平和家庭教育质量都有新的提高。

5 、采用多种形式,丰富家庭教育指导的活动,努力创建家庭教育指导优秀学校。

6 、结合学校读书节活动,开展新一轮“学习型家庭”创建活动,创设良好的家庭环境,培养孩子良好的个性品质和行为习惯。

四 工作重点:

(一)抓好组织落实,建立一支强有力的家教队伍。

1、 建立家长学校领导小组。

2、 学期初调整校、班级家委会队伍,真正发挥家委会参与学校民主管理、促进学校教育教学工作的作用。

3、抓好理论学习,提高全体指导教师的家教理论水平。

4、 以班主任及指导师的培训为中心向边缘辐射,形成服务于人,教书育人,管理育人的良好局面。

(二) 办好家长学校,提高家教水平。

1、家长会管理扎实有效。适时调整学校家长委员会,健全组织,加强管理。通过开展丰富多彩的活动,研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态,商讨办好家长学校的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反馈家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。

2、保证家长学校的活动时间。原则上每学期每个年级举行2-3次,每次上课时间不少于2学时(每学期不少于5学时),并有计划地开展活动。搭建班主任、任课老师与家长交流的平台,交流教育子女的信息,使学校教育与家庭教育同步协调。

3、确保家长学校的学员的参与率。每次上课前一周以内,由校方发出书面通知,并及时信息反馈,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强点名制度。

4、进一步在家长学校的活动中重视开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的分类分层指导与家访工作。

(三 )抓研究,提高家教指导质量

为了有效地指导家庭教育,使素质教育的思想渗入到每个家庭。将《不输在家庭教育上》《教育学》《心理学》以及《中国德育》、《家长学校教材》等书籍、杂志上一些好的教材合理运用,优化组合,并敏锐地把握新问题,新动态,有针对性地编出适合本年级、本班学生实际的家长学校教案,扎扎实实地按大纲的要求将应知应会的知识传授给家长,不断帮助家长解决在孩子成长过程中存在的不良现象。

加强家庭教育科研,进一步推动区级德育课题《玛纳斯县第一中学现代家校合作整体改革实践研究》子课题《家长参与素质教育活动设计实施》的实施及结题工作,以科学的方法指导家庭教育中出现的新情况、新问题,不断提高科研水平。

(四)强化措施落实,提高家庭教育指导的实效性

1、开展行之有效的家庭教育指导活动。期间,将结合不同年级开展一些小型多样的家庭教育指导活动,针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等,努力使家庭教育起到统一家校教育思想和行为的目的,活动分集中与分散,有集中授课、座谈、研讨等形式。也有班级的不同层次不同类型不同范围的家长会。

2、发挥家庭教育指导站的作用,聘请更多的讲师为各年级家长讲座,用好、用足教育资源。

3、丰富校刊,校报的内容,每学期至少二期涉及家长教育或家校联系的内容,架起家教之间的桥梁。

4、积极主动地与家庭、社区评议员等有关单位与人员保持密切联系。对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助,树立一些转化的典型,从而在整体上提高学校、家庭、社区的教育威信,促成良好育人环境进一步形成。

5、充分利用校园网站,校群及班级家长群,发挥家校互动平台,搭建家校、师生、老师与家长交流的平台,通过网上互动平台,加强学校与家庭的信息沟通。

6、分学段观看有关家庭教育讲座,传授家庭教育的基本知识,指导家长科学教子的方法、交流和推广家庭教育的成功经验,提高家长教养子女的能力。

7、优化家庭教育环境,增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识,形成育人整体合力。使家庭教育指导工作深入细致,让家长积极主动参与到家庭教育中来。

8、各班班主任配合指导站开展班级家庭教育工作、

9、 针对不同年级学生的思想和心理特点,通过深入研讨,开展不同形式和内容的家庭教育指导。分年级举办家长学校,力求家庭教育的指导更具针对性,使之与学生的生理、心理发展吻合。主题初定如下:

高一年级:培养良好的学习,生活,行为习惯 。

高二年级:青春期认识及指导孩子交友。

高三年级:关注孩子的心理健康,备战高考。

五 具体措施:

家长学校是一种特殊的成人教育,针对家长实际,采用多种形式进行教育教学:

1、 面授。面授针对性较强,能面对面交流,作为主要的教学形式。(主要是利用各级家长会和专题讲座发挥家长的主体作用,评选表彰一批校“育人好家庭”,鼓励家长参与各类主题的亲子活动,并开展各类家校沟通活动。发挥家长的主体作用,评选表彰一批校“育人好家庭”,鼓励家长参与各类主题的亲子活动,并开展各类家校沟通活动。讲座)

2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位,因此,将相关家庭教育的内容通过发挥家长的主体作用,网络平台作为面授的补充,供家长学习与参考。为保证其效果,学校通过反馈问卷等形式以加强效果。

3、亲子活动。寓教于乐,把教育渗透到由家长参与的活动中去,增加教育的实践性。

4、观摩。根据学校计划,制定面向家长的开放日,供家长到校观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况,了解子女的学习过程,增进家校联系,加强家长与老师的沟通。

六、总结评价

激励评价是动力,为发挥家长的主体作用并调动其积极性,学校在学期末评选表彰一批校级“育人好家庭”,鼓励家长参与各类主题的学习培训和亲子活动,开展各类家校沟通活动,热爱家教事业。学校对为了提高家长学校质量作出显著成绩的负责人、教师、特聘指导专家和其他人员给予一定奖励。

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篇16:2025-2025学年学校家庭教育工作规划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:学校,全文共 2299 字

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一、指导思想:

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,认真贯彻执行上级相关文件精神,努力承担起指导和推进家庭教育的重要责任,坚持为学生为家长服务的理念,努力帮助学生家长更新教育观念,增强法制意识和规范教育行为,努力帮助学生家长提高教育水平,掌握教子正确方法和教育辅导能力。

二、主要问题:

家长具有教育培养孩子“成才”的愿望,但是由于“打工争钱”的第一需要,很少有时间精力顾及孩子的教育,因此存在着寄希望于学校老师全拜托教育,同时加上家长本身学历层次较低、教育能力较弱、教育方法匮乏,因此,给学校教育带来了较大的负面影响。

家长同样存在着成绩好分数高的思想,主要表现在忽视对孩子的道德品质素质培养,以及健康心理素质的培养,加上缺乏亲子之间的有效沟通,又不太重视对自身素质的提高,尤其还在插班生中存在着比较大的差异,因此,也给学校教育带来了较大的挑战和考验。

三、工作目标:

通过努力使学生家长逐步达到《家长教育行为规范》要求,不断提高合格家长、好家长在家长队伍中的比例,同时创设一部分“教子有方”的学习型家庭。加强对教育骨干力量的教育培养,提高家庭教育工作者的理论水平、服务意识、指导能力和研究能力,形成一支开展家庭教育指导、研究的骨干队伍。创建良好的学校、家庭、社会教育环境,形成共同参与未成年人思想道德建设氛围,提升学校、家庭、社会共同促进未成年人成长教育合力。

四、具体工作:

(一)、继续组织力量加强对家长进行家庭教育的指导与实践研究,以提高家长思想道德素质、家庭教育素养和家庭教育的质量,以形成家校合力共同促进学生身心健康成长,并在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。主要完成以下几方面的具体工作:

1、加强对家长学校的组织管理,认真开展家长学校讲座活动。安排的主要内容是:

A、在科学发展观指导下促进学生的全面发展;

B、融入社会需要扬长避短正确引导坚持不懈;

C、正确处理打工挣钱和教育培养孩子的关系;

D、重视和加强对现代文明意识的教育和培养。

2、加强为学生为家长服务意识的培养。根据部分家长对教育的需求,发动教师为家长举办“电脑初级培训班”,通过电脑培训服务进一步拓宽家、校联系桥梁,构建良好的学校教育氛围,提高部分家长的综合文化素养和家庭教育辅导孩子基本能力。

1、 加强对学校、班级家委员会两支队伍的领导。每学期定期召开两次家长委员会会议,及时交流通报学校教育信息,听取开展学校家庭教育意见和建议,布置落实学校家庭教育重点工作,同时,组织力量编写家庭教育成功经验,以促进家庭教育整体质量的提高。

2、 加强对班级开展家庭教育的指导。在保证落实学校层面工作基础上,有序组织开展家庭教育咨询活动,答疑释难帮助家长解决家庭教育中的困惑,同时有针对性的做好个别辅导工作,按照要求认真书写学生教育档案工作,以不断提高开展家庭教育的实际效果。

5、重视好家长和优秀家长骨干队伍的建设。坚持每年开展一次“双合格”家长学生评选,通过班级、家委会民主推荐、学校、家委会共同评选、张榜公示听取意见、及大会表彰奖励过程,以增强家长的责任感、荣誉感、自豪感,以不断促进全体家长整体素质提高。

(二)、积极组织力量继续开展家庭教育指导与实践研究,探索家庭教育和家庭教育指导的规律,以形成适合学校实际的家庭教育指导模式。主要完成以下几方面的具体工作:

1、 安排完成三项家庭教育情况的调查:

A、家庭教育基本情况调查。

B、家庭教育基础知识情况调查。

C、家庭教育双基知识掌握情况测试。通过调查全面了解掌握家庭教育情况,全面了解掌握家长综合素养基本情况,为学校开展家庭教育指导与实践打下扎实基础。

2、 坚持以课题带动和促进家庭教育工作开展,根据学校的实际情况选择确定的课题是:“流动人口子女家庭教育与学校教育相结合的现代模式研究”。

(三)、认真做好家庭教育指导和实践研究经验的积累工作,重点把获得的理论性的与可操作性的成果,通过文字和音像资料等形式进行表述,主要完成以下方面工作:课题研究报告和论文、家长学校讲座资料汇编、家长经验交流资料汇编、家庭教育学生档案汇编。

(四)、积极组织和开展学校家庭教育交流活动,主要完成以下方面具体工作:每学期分批为家长举办一次教育现场观摩活动、每学期班级组织一次家庭教育经验恳谈活动、每学年学校组织一次经验交流暨总结表彰大会、认真做好学校课题研究成果申报和交流工作。

五、保障措施:

1、根据学校特点认真制定落实家庭教育管理制度,通过学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,不断提高对开展家庭教育指导工作重要性认识,同时进一步明确分管领导、明确工作职责和任务,把开展家庭教育指导列入学校工作计划,列入学校日常工作会议日程,把家庭教育指导与实践成果纳入考核奖惩制度。

2、把学校师资队伍建设与家庭教育队伍建设紧密结合起来,认真参加区组织的家庭教育专业化培训,不断提升学校管理者和指导者的专业水准,尤其要加强对课题研究人员的校本培训,大力提高参与学校课题研究人员的水平,同时认真抓好班级班主任队伍的建设工作,以形成不同层面家庭教育指导骨干力量,确保学校家庭教育指导与实践活动的正常开展。

3、为保证家庭教育指导与研究骨干力量培养,“流动人口子女家庭教育与学校教育相结合的现代模式研究”课题完成,每年适当增加对开展家庭教育研究经费的投入,用于开展家庭教育指导与实践研究活动,用于奖励开展家庭教育指导研究有关人员,重点确保表彰在研究活动中取得显著成绩的人员,以切实保证学校家庭教育指导工作能够达到预定目标。

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篇17:县委副书记在全县农村部分计划生育家庭奖励扶助对象确认工作会上的讲话_工商计生_网

范文类型:工作计划,演讲稿,适用行业岗位:乡村,全文共 2730 字

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县委书记全县农村部分计划生育家庭奖励扶助对象确认工作会上的讲话

同志们:今天召开专门会议,再次安排部署农村部分计划生育家庭奖励扶助对象确认工作,足以说明这项工作重要的性。为确保我县农村部分计划生育家庭奖励扶助制度试点工作的顺利实施,把这项“德政工程”、“民心工程”办好办实,根据前一阶段奖励扶助对象确认工作的开展情况,下面,我就抓好当前工作讲三点意见: 一、统一思想、提高认识,增强做好奖励扶助确认工作的责任感。(一)认真做好奖励扶助确认工作是“三个代表”的具体体现。党中央、国务院确定建立对农村部分计划生育家庭实行奖励扶助制度,充分体现了党和政府对农民切身利益的关心,是深得人民群众特别是广大农民拥护的德政、善政之举,是解决农村人口问题,实现经济社会发展“五个统筹,” 树立和落实以人为本科学发展观的必然要求。严格按政策和程序准确确定奖励扶助对象,是把党中央、国务院惠及广大农村计划生育家庭的政策贯彻落实好的关键。坚持公开透明,公平公正的原则,确保政策执行的一致性和严肃性,事关农民的切身利益,事关计划生育取信于民,事关党和政府以及计划生育工作的社会形象。各乡镇党委政府和广大干部一定要从以人为本,全面、协调和可持续发展的高度认识奖励扶助对象确认工作的重大意义,把它作为解决“三农”问题、做好农村人口和计划生育工作的一件大事抓好抓落实。(二)认真做好奖励扶助确认工作是进一步做好农村计划生育工作迫切需要。30多年来我国推行严格的计划生育政策,在生产力水平较低、社会保障制度不健全的条件下,有效控制了人口过快增长,取得了举世瞩目的成就。但是,由于农民生养孩子的成本极低,成人后对家庭的回报很大,而计划生育的奖励措施很少且不落实,从实际利益和生育孩子的边际效应权衡,客观上刺激农民要多生孩子特别是生男孩。加之实行计划生育的农民不仅没有分享计划生育带来的社会经济效益,反而他们因缺乏劳力,在进入中老年后生产生活出现很多困难;因缺少孩子照顾而弱化了家庭养老和抵御意外风险的能力;在子女夭折、伤病残和患严重节育手术并发症后,更是生活无助,家境败落,晚景极为凄凉等现实问题。致使让广大群众特别是农民自觉实行计划生育的根本问题并没有解决,原有单纯靠行政制约的机制逐渐失效,并且造成党群干群关系的紧张。因此,建立农村部分计划生育家庭奖励扶助制度,准确确认奖励对象,进行奖励,是解决这一系列问题的有效途径。(三)认真做好奖励扶助确认工作是当前我县奖励扶助制度试点工作现实需要。目前,我县农村部分计划生育家庭奖励扶助制度试点工作已进入对象确认阶段,多数乡镇认真组织,开展调查摸底核实,进行了奖励扶助对象的确认工作。总的来说进展良好,但是从省暗访组对我县几个乡镇的走访反馈的情况来看,初步确定的对象中有三分之一的对象不准,其主要原因:一是宣传工作不到位,没有将政策原原本本交给群众,政策界定不准确;二是工作作风不深入,对初定的对象没有走访,没有督促检查、公示不到位,还有的甚至人为地弄虚作假。因此,各乡镇党委政府一定要以对党和人民高度负责的精神,切实加强对奖励扶助制度试点工作的组织领导,负责地做好本地奖励扶助对象确认这项关键性工作,确保整个试点工作的顺利实施。二、明确要求、强化措施,扎实推进奖励扶助对象确认工作。 开展农村部分计划生育家庭奖励扶助制度试点,是新的历史事件下人口和计划生育工作思路和工作机制的创新,各乡镇党委、政府在奖励扶助对象的确认上必须按照“严格程序,完备手续,三榜公布,两级审核,确保奖励扶助对象一个不漏、一个不错”的要求进行。在对象确认过程中,要真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,全心全意为实行计划生育的农民办实事。(一)明确政策。严格按照省农村部分计划生育家庭奖励扶助对象确认办法执行,任何人和任何单位不得随意放宽政策,扩大奖励扶助范围;对确认中出现的特殊情况,坚持在政策上“不许愿、不关门”的原则,做好专题调研,按照程序上报请示。(二)充分公示。在启动申报程序的同时,以社为单位公布农村家庭人口构成情况,这是对象确认的笫一个必备程序。要通过这个程序,发动群众参与监督,使奖励扶助的确认工作做到公平、公正、公开,真正落到实处。(三)严格申报。必须按照本人申报——村社公示——乡镇审查——区县确认——返回公示等程序,坚持时间服从程序、服从质量的原则做好奖励扶助对象确认工作。在奖励扶助对象申报时,一定要查清申报对象出生年月、婚姻史、生育史、生育数量、现存子女数量等基本情况,做到手续完备;村一级对奖励扶助对象的公示要公示到对象所在的社和院坝。(四)加强宣传。要利用广播、电视、板报、专栏等形式向广大干部群众宣传,要公开政策、公开条件、公开程序、公开对象、公开政策咨询和举报电话,让奖励制度政策真正入户、入脑、入心,奖励扶助试点工作家喻户晓。(五)认真复查。要认真做好复核审查工作,村社向乡镇上报的奖励扶助对象,由乡镇党委、政府组织机关干部进村入户逐户进行复查,做到村不漏户、户不漏人。复查结果由复查人签字确认,实行终身责任追究。县上将抽调力量组成核查组,对乡镇上报的奖励扶助对象采取全面或抽查方式进行核查,准确确定奖励扶助对象,同时还将组织纪检监察、财政、人口计生等部门,采取不打招呼直接进村入户方式进行复查。三、加强领导,精心组织,确保高质量完成奖励扶助对象确认工作任务各乡镇党委、政府要将奖励扶助试点工作纳入重要议事日程,认真研究部署试点工作。乡镇政府主要领导是奖励扶助制度试点工作的第一责任人,必须亲自抓、负总责,分管领导要具体抓,切实解决试点工作中存在的困难和问题。要统筹协调安排工作力量,抽调得力干部参与奖励扶助对象确认工作,县人口计生委要全力以赴搞好奖扶对象的核查确认工作。奖励扶助对象核查工作要实行一把手负责制,各乡镇的奖励扶助对象必须由乡镇长签字后才能上报到县。要建立责任追究制,驻村干部是村责任人,要实行驻村干部包村包户责任制,对村级核查结果,驻村干部必须签字后上报乡镇政府。因工作不负责任,在群众中造成不良影响的,要追究驻村干部以及党委政府有关责任人的责任;对在奖励扶助对象确认中人为弄虚作假、擅自放宽政策、工作极端不负责任,影响甚至取消全县试点工作的乡镇,年度工作考核实行“一票否决”, 并责令其党政一把手引咎辞职。同志们,开展农村部分计划生育家庭奖励扶助制度试点,是一项艰巨而繁杂的工作,但我们坚信,有县委、县政府的正确领导,有基层干部和广大人民群众的拥护,有求真务实、顽强拼搏、勇于创新的精神,我们一定会不负党和人民的重托,把试点工作抓紧抓好抓实抓出成效,开创我县人口和计划生育工作新局面,努力推动全面小康社会建设。

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篇18:家庭教育工作计划

范文类型:工作计划,全文共 1121 字

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一、指导思想

家长要教育好孩子,首先要进行自我教育,提高自身素质,明确家庭教育的目的、特点,端正教育思想,创设良好的家庭环境,努力使自己成为子女合格的第一任老师,使家庭真正成为孩子健康成长的第一所学校。

学校德育是学校、社会、家庭全方位的教育,家庭是社会的细胞,家庭的教育功能的发挥是社会文明发展的重要推动力。如果实现了学校、社会、家庭教育的一体化,三者间相互依赖、相互支持、相互促进的有机结合,才能更好地培养学生的人生观、价值观、世界观的形成。因此我们要开展好家长学校工作,要针对不同年级、不同个性的学生情况进行家庭教育的分类指导。

二、目标要求

1、以推进素质教育,优化育人环境为目标,积极营造良好的学习氛围。

2、充分发挥学校、家庭和社会的教育网络,让家长尽快掌握家庭教育的特点,遵循家庭教育的规律,培养自己的子女。

3、学校和家庭紧密配合,利用非智力因素,培养学生的高尚人格。

4、积极开展家长学校的各项工作,做到有计划、按步骤、有落实、有总结。

5、保证家长学校的学习时间、学习场所和学习内容。

三、具体措施

1、成立家长20xx学年金山中学家长委员会。其中年级家长委员会,每班1名。在年级家长委员会的基础上推荐校级家长委员会委员,每个年级一名。年级组长收齐后交学生工作部。

2、针对不同年级学生的思想和心理特点,通过深入研讨,开展不同形式和内容的家庭教育指导。

(1)对高一年级新生家长进行心理辅导,介绍学校的基本情况,让学生的家长有一个心理准备,帮助自己的孩子度过一个心理适应期。开展家庭教育讲座。

(2)对高二学生家长的辅导就是向家长介绍孩子的身心变化,孩子步入青春期,如何了解、适应、教育好青春期的孩子。对个别家庭开展家庭教育问题会诊。

(3)对于毕业班学生家长进行心理调节,父母望子成龙的心切往往会对孩子造成过重的心理负担,会造成孩子不同程度的焦虑、紧张、逆反,甚至会造成个别孩子不同程度的精神症状。因此对于毕业班学生家长进行心理辅导是非常有必要的,一些基础比较差的学生,对其家长还需适时进行一些必要的职业导向辅导。

3、成立新一届三级家长委员会,定期开展交流活动,每学期举行一次“家长开放日”活动,让家长深入了解我校的教育教学活动,对于家长提出的意见和建议,学校将给予书面答复,并在学校公示栏中张贴,自觉接受社会监督。

4、深入开展家庭教育分类指导,建章立制,学校统一制定指导手册,针对不同类别学生,定期开展教育指导。

5、加强家庭教育科研,围绕“挖掘、整合家庭教育资源”、“学习家庭”创建活动以及“家庭教育分类指导”等方面,通过认真调查研究,使之更加科学化、规范化。

6、利用信息技术搞好家校联,通过家校联卡的网上互动平台平台,加强学校与家庭的信息沟通。

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篇19:2025-2025学年学校家庭教育工作规划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:学校,全文共 2283 字

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家庭教育学校教育和社会教育的基础,在未成年人成长的过程中发挥着特殊重要的作用,是国民教育不可缺少的重要环节。提高家庭教育水平是儿童发展的基本保障,是加强和改进未成年人思想道德建设的重要系统工程,也是提高全民族素质的重要前提。我校认真贯彻落实县教育局家庭教育工作规划,家庭教育工作得到了长足发展,初步形成了关心、重视、参与家庭教育的育人环境和社会化的工作格局,广大家长以德育人、科学教子的意识与能力明显提高。但是,家庭教育工作还面临着诸多挑战,从整个社会和我县发展的需求与现实状况来看,目前的家庭教育工作还存在许多不足:家庭教育的内容、途径和方式方法还不能完全适应新世纪、新形势和素质教育的要求;家庭教育指导者队伍在教育观念、思想认识、服务意识以及指导能力等方面还不能满足社会、家长和儿童发展的实际需要;因此,特制订以下计划:

一、目标

(一)指导思想:以促进未成年人的全面发展为原则,积极探索家庭教育的新规律、新机制、新形式、新途径,坚持“巩固、深化、发展、提高”的八字方针,以人为本,大力开展家庭教育创新,为形成覆盖全社会的终身教育体系,提高全民受教育水平提供保障。

(二)总体目标:全面贯彻我县教育局关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设精神,认真落实《冠县家庭教育工作计划》,以满足社会和家长需求为目标,以提高家长综合素质为重点,进一步健全家庭教育组织机构,建立家庭教育长效工作机制;继续扩大家庭教育知识普及面,提高家长科学教子的能力;努力建立和完善社会、家庭、学校相互配合的家庭教育指导工作体系;继续加强家庭教育指导队伍建设,使家庭教育工作向科学化、社会化、规范化方向发展。

(三)具体目标:

1、巩固并扩大家庭教育知识普及面,拓宽家庭教育指导渠道,加大对家庭教育知识的宣传力度。继续办好家长报、家教信箱、家庭科普知识等小报。

2、继续办好家长学校,建立多元化的家长学校办学体系。

3、全面推进家庭教育指导工作,努力提高家长学校的办学质量,探索建立多功能家庭教育指导中心。

4、加强家庭教育指导者队伍建设。努力形成一支结构合理、专兼结合、功能互补、分布适当,具有较高素质的家庭教育指导者队伍。五年内家长学校的负责人全部接受家庭教育工作的培训。

5、开展家庭教育调研、科研活动,积极向市、县家庭教育学会申报家庭教育规划课题,加强对留守家庭、单亲家庭等问题的理论研究。定期进行家庭教育优秀调研报告和科研成果及论文评选,并与家庭教育工作的考核奖励挂钩。

二、措施

(一)加强家庭教育工作的领导和管理

1、加大领导力度

家庭教育工作要在校家庭教育工作领导小组的指导下开展,建立会议制度,共同对家庭教育工作进行规划、组织实施、指导和评估。建立家庭教育领导机构,确定专人(或兼职)负责家庭教育工作管理人员,有年度计划和工作总结,逐步形成上下协调、多方协作的家庭教育管理模式,增强家庭教育工作的管理实效。

要加大家庭教育工作经费的投入。要将家庭教育专项经费纳入年度财务预算,并随经济增长逐年递增。同时鼓励社会、企业和个人以各种方式支持和资助家庭教育工作,拓宽本单位家庭教育研究指导经费的渠道,为提高家庭教育工作质量奠定必要的经济基础。

2、明确职责分工

家庭教育工作实行条块结合,分工协作,各负其责的原则。

3、完善运作机制

注重家庭教育工作规章制度建设,制定家庭教育培训工作、社区家庭教育工作、家庭教育监测评估工作等规章制度,逐步提高家庭教育工作的规范性、科学性。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度,表彰家教工作先进集体、先进工作者、优秀家长等,形成家庭教育工作激励机制。

(二)加强家庭教育宣传、指导工作

1、广泛宣传普及家庭教育知识

积极开展各种融知识性、科学性、趣味性为一体的新颖活泼、寓教于乐的家庭教育宣传活动,向家长宣传正确的家庭教育观念、科学教子知识和方法;加强与各媒体管理部门的联系和合作,加大家庭教育宣传报道力度。要高度重视和利用网络媒体的优势,依靠社会力量,在各有关网站上增设或完善家庭教育主页,开辟多种形式的家庭教育宣传、咨询、交流栏目,逐步形成网络家庭教育指导的特色。

2、努力提高家长学校的办学质量

家长学校要按照我县家庭教育工作指导意见,坚持全面推进素质教育方向,积极探索转变家长观念、提高家长素质的有效工作机制,加强规范管理,提高办学质量,使家长能得到较为系统的科学的家庭教育指导。要把家长学校办学的质量纳入德育工作的考核内容,不断提高家长学校工作的实效性。

家长学校工作要贯穿家长与教师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教育思想;贯穿以人为本、贴近未成年人生活实际的教育思想,开展丰富多彩的家长教育活动。以家长为主体,将指导服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。要定期评选一批示范、优秀家长学校并充分发挥其示范辐射作用。

3、加强家庭教育指导队伍建设

要从实际情况出发,建立一支具有较强专业基础知识的骨干教师组成的家庭教育指导队伍,以及一支由热心家庭教育工作、具有较高文化素养的社会各界人士组成的家庭教育志愿者队伍,要发挥家庭教育团体作用,对家庭教育指导者、志愿者进行较为系统的家庭教育专业知识和专业技能培训,组织他们定期参加家庭教育义务工作,逐步提高其业务水平、服务质量。健全家庭教育讲师团队伍,加强管理培训并充分发挥其作用。

(三)加强家庭教育理论研究工作

要深入实际,与家庭教育第一线的实际工作者密切配合,从社会发展的特点出发,开展家庭教育重点、难点及热点问题调查研究,提出建议和对策,增强家庭教育指导的科学性和针对性。学习兄弟学校家庭教育工作先进经验,互通信息,加强交流与合作。

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篇20:计划生育幸福家庭事迹材料_事迹材料_网

范文类型:工作计划,材料案例,全文共 2251 字

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计划生育幸福家庭事迹材料

相识是一种缘份,而能在同一屋檐下共度一生,则是上辈子修来的缘份,接下来是小编为大家搜集的计划生育幸福家庭事迹材料,供大家参考,希望可以帮助到大家。

计划生育幸福家庭事迹材料范文(一)

提起陶明宗、杜兰风,认识他们群众的都会流露出羡慕的眼神。因为他们有一个美满幸福的家庭。杜兰凤是新街村委会的计生宣传员,而陶明宗是新街村党总支大营二组的支部书记和副组长。他们还有两个已成年的儿子。他们夫妻结婚多年来,夫妻恩爱、孝敬老人、关怀子女、热心助人、邻里和睦,他们用工作生活中平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释了家与爱的真谛,深受群众的好评。

一、文明守法,热爱祖国

杜兰凤、陶明宗两位同志长期担任村、组干部,他们都有着近20年的党龄和多年的基层工作的经历,对党组织、对国家有着深厚的无产阶级感情,着重感情积极地影响着每一个家人,全家人拥护党和国家的路线、方针、政策,支持改革开放,是一个政治上信的过的家庭。全家人遵纪守法,特别其夫妇二人作为村组干部,更是严格要求家人遵纪守法。他们用自己的行动宣传着党和国家的路线、方针、政策;他们用自己的行动影响着四周的群众,使他们能够尽量自觉做到知法、懂法、守法,热爱祖国、热爱人民。

二、互敬互爱,敬老爱幼

夫妻结婚多见来相敬如宾,期间一直非常恩爱,孝敬公婆,善待岳父母,对待孩子们严父慈母。由于夫妻二人都是村组干部,好多时候忙于工作,无论哪一方在家都能及时抢挑重担,任劳任怨。父子之间、兄弟姐妹之间、子女之间都能团结和睦、互相帮助,是一个和睦的大家庭。即使有时由于夫妻二人忙于工作不能很好的照顾孩子或老人,他们也会积极地支持夫妻二人的工作。这样和睦的家庭经常被邻里挂在嘴边称赞。

三、热爱工作,乐于助人

夫妻二人身为村组干部,工作中总是勇于吃苦,乐于奉献,具有强烈的事业心和责任感。对待每一项工作都能严肃认真、精益求精。由于夫妻二人都是村组干部,很多时候都是在忙村里的工作,而耽误了自家的农活,但他们从无怨言。我清楚记得第六次人口普查他们夫妻二人都是普查员,由于普查区的人多且情况复杂,他们几乎每天都要早出晚归。

杜兰凤同志还开办了一个手机缴费移动营业厅,好多农民每次都只交几十元甚至只交10元的话费,但他从来不嫌烦。有时候由于他们把号码说错而把话费交错,但杜兰凤同志都很热心的帮助他们把话费追回。本篇文章来自资料管理下载。夫妻二人的乐于助人是人人知晓,邻里邻居好多时候找他们都是工作之外的事,但他们从不拒绝,每次都是热心、认真、负责的帮助群众。

四、少生优生,善育重教

杜兰凤同志作为本村的计划生育宣传员,她也是从自己做起,自己的家庭没有违反过国家的法律法规和计划生育条例。她还能很好教育子女,使自己的子女也能待人礼貌、乐于助人、尊老爱幼。

杜兰凤同志常说一个家庭,是一个从无到有、从小到大的过程,这个过程必须依靠共同经营。这种经营不仅是指物质上的,更多的还是强调精神上的:培养共同的兴趣、爱好,营造良好的家庭氛围等等。家可以不是奢华的,但一定是温馨的。还有互相尊重、互相关心、互相帮助、尊老爱幼、坦诚相待等等。“家和万事兴”,一个和睦的家庭,之所以和睦,她总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”。相识是一种缘份,而能在同一屋檐下共度一生,则是上辈子修来的缘份。

计划生育幸福家庭事迹材料范文(二)

夫妇,家庭幸福美满,在村里可谓是家喻户晓。提起他们,村民都会流露出羡慕的眼神。因为她们孝敬老人、夫妇恩爱、家庭和谐、一对儿女可爱好学,并且他们在善于经营家庭的同时也善于搞生产和经营。平时也热心助人、邻里之间相处和睦,生活、生产方面在村里能起到带头作用。

一、文明守法,优生优育

全家人拥护党和国家的路线,遵纪守法,本人也是积极在向党组织靠拢,是一个政治上信得过的家庭。尤其在计划生育方面他们更是响应党的号召,严格按照政策、方针来执行,在平时,他们总是能积极地参加乡上及村上组织的生殖健康服务检查和讲座,用自己的行动影响着四周的群众,使他们能够尽量自觉做到知法、懂法、守法。他们还能很好教育子女,使自己的子女也能待人礼貌、乐于助人、尊老爱幼。

二、互敬互爱,尊老爱幼

夫妻结婚多年来相敬如宾,期间一直非常恩爱,孝敬父母,对待孩子们严父慈母。由于他们在搞农业生产的同时,还搞农机及家电的经营,好多时候忙于工作,但在家里他们总是能及时抢挑重担,任劳任怨。父子之间、兄弟之间、子女之间都能团结和睦、互相帮助,是一个和睦的大家庭。即使有时由于夫妻二人太忙不能很好的照顾孩子或老人,他们也会积极地支持夫妻二人的工作。这样和睦的家庭经常被邻里挂在嘴边称赞。

三、经营有方、乐于助人

夫妇早年在生活十分拮据的情况下,大胆举债经营家电,在他们的吃苦耐劳和诚信经营下,不但还清了负债,而且生活也逐渐有了改善,近几年村民的生产观念普遍有了提高,农业机械化逐渐扩大,但村民购买农机具都要到县城里去,路途遥远,甚为不便。更重要的是如果机械出现故障,维修起来困难重重,看到这里,资料管理下载夫妇毅然在百忙中兼营起了农机具,大大方便了周边村民,并且资料管理下载总是将村民所购机械送到家,手把手的教村民使用方法,如果有小故小障,资料管理下载总是在第一时间赶赴农家,上门服务,几年下来,他黑瘦了许多,但赢得的却是村民的普遍赞誉。

近两年来他们又在农业上大胆试验,引进各种高效经济作物试种,大大影响了周边村民,改变了守旧的生产方式,让他们都劳有所得。

总之,他们在生产经营、家庭建设上都堪称模范,是村民一致称赞的典型。

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