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篇1：初三毕业班会主持词开场白
年轻舞动青春的旋律，年轻放飞梦想的天空。一曲《年轻无极限》把您带入了我们这次的主题班会：《青春无悔》。
一、遐想
年轻的我们总在幻想像他们一样，飞翔、跳跃、无限遐想。倘若抛开一切繁重的学业，此时此刻你最想做的一件事是什么?让我们打开那尘封已久的宝盒，展开青春幻想的画卷。(找3个人展开联想)
二、历史与现在
刚才，同学们的遐想让人感受到了青春的激昂，它的气息让我们热血沸腾，让我们不断地憧憬着美好的未来。
然而，在推及我们的父辈，甚至上几辈的学习生活时，我们无不感受到，那样的年代终究是一个让人不能忘却的年代，因为他告知了我们很多很多。
即使在我们现今日益发展的社会中，仍然有着这样的角落，让人不容忘却的角落，他们对学习的热情，对知识的渴望，无不强烈的撞击着我们的心灵。
三、感怀
而现如今我们的学习生活，充实而又快乐，在我们的校园中有优美的广场，迷人的校园夜景，高耸的教学楼和现代化的体育馆。
看了这样一些画面后，你的心中是否生出了丝丝的感怀。下面就让我们来听听张梦月的心里话吧!……
是啊!在不同的时代，不同的环境下，人们有着不同的梦想，可是相同的是，人们都在为自己的梦想，不断地追求，努力的奋斗着。
四、理想
孩子们看星星，说那是一闪一闪的萤火虫，伸手就能摘到。青年人看星星，说那是亿万颗星球，总有一天被人类征服。老年人看星星说那是上帝的杰作，神秘不可窥视的宇宙。无知的常幻想，强健的常理想，衰老的常感怀。正直青春年少的我们想必早已规划好了自己的理想，让我们敞开心扉，谈谈自己的理想。(五个人)
刘佳雯说的一点都没错，青春的背后还隐藏着父母们的辛酸，为了我们，他们默默的付出着，再苦再累也觉得值。作为父母他们不需要我们的感恩也不需要我们的回报去偿还他们今天所付出的辛劳，只是要我们加倍的努力学习，去创造属于我们自己的未来。
其实，对于今天的我们，学习的园地就是我们年轻的战场，下面就让我们请出汪凡森、杨磊、刘亚峰、葛士磊四位同学，给我们带来这首《年轻的战撤。
五、宣誓
雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。回顾往昔，我们无怨无悔：展望未来，我们信心十足。任前方荆棘丛生，我们将持之以恒，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的音。全体起立(徐鸣洲领说：我宣誓……)
尾声
未来不是梦，青春在我们手中，以激-情为旗，用青春做注，拼一个无悔的人生!本次班会到此结束，感谢各位老师的到来!
篇2：2024年毕业晚会主持词结束语
陈 ：感恩是一杯美酒，
王：感恩是一曲颂歌。
高：感恩，让我们感受到一份责任，奋力前行。
谢：感恩，让我们感受到一份力量，满怀希望。
陈 ：感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命，无私的关爱
王:感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识，明哲的智慧
高:感激我们的朋友，因为他们给了我们真挚的友情，快乐的希望
谢:感激所有爱着我们的可敬可亲的人，因为他们给了我们和谐生活、健康成长。
陈 :让我们记住这美好的三年，记住这难忘的一刻.
王:让我们的手紧紧握在一起，让我们心紧紧贴在一起。
高：让我们真诚道一声，再见——朋友!珍重——经管!
谢：祝愿所有20xx级的MBA毕业生在今后的人生旅途中一路走好!
合：祝各位晚安!晚安!
篇3：2024年毕业晚会主持词开场白
A：青春是一曲荡气回肠的歌，三年前我们怀着彩色梦想走进了鄂大，三年中我们有过欢笑，流过泪水，经历磨炼，得到成长
B：三年后的今天，我们在这里重温青春过往，因为明天就将各奔天涯。也正因为此，今夜，我们承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与企盼。
C：今晚，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事：灯火通明的教学楼里用功的身影，篮球场上捍卫集体尊严的男儿霸气，满是欢声笑语的宿舍边不着边际的闲谈
D：又一个三年轮回之后，在同样微凉的夏夜，你是否会记起校园里的梧桐树，你是否会记起日记本里的书签，那些五彩缤纷的日子?
A：无数个三年之后，你们的思念是否会有增无减?在你成长的岁月里，在你闯荡社会的每一天，是否会有那么几个瞬间让你渴望回到过去
B：让我们静静享受一下挑战，在日复一日与时间的赛跑中，你会变得更加坚强，更加神采奕奕!又一个青春之旅从今晚启航，又一个光阴的故事在今晚讲述
C：亲爱的同窗，不要带着离别的愁绪，因为明天又是一个新的起点，因为我们相信再次相逢，我们还是一首动人的歌!
D：很高兴今天能有这个机会同大家相聚一堂，共叙离别。就让今天铭刻在我们心间，让母校留住我们的风采!
A：今天，我们也非常荣幸的请到了
B：下面让我们用热烈的掌声有请上台讲话
篇4：有关幼儿园毕业的开幕词
金色的摇篮 美好的起点
前言：
尊敬的各位家长，各位老师，亲爱的小朋友们，大家晚上好!每个人都有自己的梦想，梦想是纯真的，是美好的。它载着我们飞向五彩斑斓的世界，带给我们无限美好的回忆。幼儿园就像是孩子们的摇篮，摇着每个孩子快乐的梦想。让我们带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的起点。20__届大班毕业典礼现在开始。
一、 毕业诗朗诵
请全体小朋友起立，向后转。请欣赏诗朗诵——毕业诗。
二、 代表人员发言：
1、幼儿园就像金色的摇篮，园长、老师就是守护在摇篮边的妈妈。摇篮里的孩子长大了，要离开妈妈，妈妈心理有多么不舍，有多少话要叮咛你们。下面请郭园长为我们讲话，大家热烈欢迎。
2、 小朋友是祖国的幼苗，老师是辛勤培育幼苗的园丁。当幼苗茁壮成长的时候，园丁心里是多么欣慰和自豪。下面有请大(二)班汪老师为我们讲话。
3、爸爸妈妈是小朋友的启蒙老师，为孩子们的健康成长，他们付出了多少心血!在你们即将扬帆远航，奔向新起点的今天，爸爸妈妈也有许多话想对你们说，我们一起欢迎大一班蔡斯杰小朋友的妈妈为我们讲话。
4、小朋友在幼儿园里度过了最快乐、美好的童年时光。在即将迈出幼儿园的校门，去实现心中理想的时刻，也一定有许多话想说吧!下面请大二班方正道代表全体小朋友来说几句话。
三、 颁发毕业证书：
毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。下面请园长为我们小朋友颁发毕业证书以及纪念品。
四、 联欢会：
三年来，你们成长凝聚着老师的心血。幼儿园的学习生活让小朋友们学会了许多本领。今天你们毕业了，幼儿园为你们准备了展示才华的小舞台，让我们尽情地唱吧跳吧!愿你们度过一个愉快的夜晚。
1、 节奏乐——《解放军进行曲》
下面请欣赏由大(二)班小朋友带来的节奏乐——解放军进行曲。
2、 舞蹈：数数歌
“1、2、3、4、5上山打老虎，老虎打不到，打到小松鼠----”相信小朋友们都听过这首儿歌。瞧，来了一群数松鼠的小朋友。请欣赏由肖倩、魏依洛等小朋友带来的舞蹈——数数歌。
3、 英语律动——帮助我们的人
下面请欣赏由英语班小朋友带来的英语律动——帮助我们的人。
4、 家园互动游戏
现在，我们要开始今天的第一轮游戏环节。我先介绍一下游戏规则：鼓声响起的时候请吴老师和朱老师传出你们手中的幸运球，家长们请按横排的顺序传球，当音乐停止的时候，球落在哪位家长手中，这组家庭就是我们今天的幸运家庭，为我们表演你们所准备的节目，并能得到我们的幸运礼品。好，游戏开始，请汪老师击鼓。请两家幸运家庭到后台准备一下。
5、 教师时装表演
我们幼儿园的老师个个都是心灵手巧。一块普通的布，在她们手上，不一会儿就能变出美丽的衣裳。请欣赏老师为我们带来的时装表演。
6、 幼儿时装表演
看到了老帅们在台上风姿卓越的样子，小朋友们也忍不住要露一手了。请欣赏由郭斯琦、蔡昊林等小朋友为我们带来的时装表演。
7、 幸运家庭表演
我们的两个幸运家庭已经准备好了，请欣赏他们的精彩演出。请周园长，送出我们的幸运礼品。
8、 小鸡出壳
可爱的小鸡是从哪儿来?对了从蛋壳里出来的。你们瞧，又有一些小鸡要出壳了请欣赏由蔡斯杰、朱南章等小朋友带来的歌舞——小鸡出壳。
9、 电子琴/小提琴合奏
我们的小朋友不仅会唱歌、跳舞还会各种乐器呢，请欣赏由郭斯琦、郭垒等小朋友带来的电子琴、小提琴合奏——小星星等。请小朋友和爸爸妈妈一同跟着我们的琴声唱起来吧。
10、 教师舞蹈：开门红
不仅小朋友是多才多艺的，我们的老师也是如此。在这难忘的夜晚，老师们也要将她们的本领，发挥得淋漓尽致。请欣赏舞蹈《开门红》。
11、 家园互动游戏
现在开始第二轮游戏，请放音乐。请两个家庭到后台准备。
12、 快板诗：夸爸爸
我们都有好爸爸，爸爸的本领可真大，今天我们的小朋友就要来夸夸我们的好爸爸。请欣赏由林子欣、李元川等小朋友带来的快板诗——夸爸爸。
13、 幸运家庭表演
下面有请我们的幸运家庭上场。
14、 功夫操：哪咤闹海
哪咋闹海的故事相信小朋友都听过，今天我们的这也来了许多小哪咋，瞧瞧他们的功夫棒不棒，请欣赏由贾梓豪、池文迪等小朋友带来的功夫操——哪咋闹海。
15、 巧变气球
气球代表着孩子们梦想，老师用灵巧的双手编织着梦想，飞向美好的明天。请欣赏舞蹈——和梦想一起飞。
16、 大联唱：
在爸爸妈妈的童年，一定也唱过不少令人难忘的老歌，今天就让我们一起用老歌带领你们回到金色的童年。
17、 毕业歌
亲爱的老师，我们就要毕业了，让我们把歌声留下，回荡在幼儿园上空。
五、结束语：
难忘今宵，今宵难忘。在这熟悉的乐曲中，我们的毕业典礼也即将结束，我代表全体老师祝愿小朋友顺利开始小学新生活，也祝各位家长身体健康、工作顺利。金色的摇篮，美好的起点——20__届大班毕业典礼到此结束。再见了,小朋友们!老师等着你们的好消息。
篇5：2024年毕业晚会主持词结束语
张：尊敬的各位领导嘉宾
卜：各位老师
杨：亲爱的同学们
合:大家晚上好(鞠躬)
张：首先欢迎各位07级的学长学姐来仁卿堂观看毕业生晚会，接下来让我们认识一下今晚到场的各位领导嘉宾，他们分别是 ，接下来请掌声欢迎游校长为大家讲话
卜：让我们再次以热烈的掌声感谢由校长的精彩致辞，同时也再次欢迎各位领导嘉宾在百忙之中抽空来观看我们这场晚会
杨：为了这场晚会，所有有幸参与这场晚会演出的08，09级的同学们都以最饱满的姿态做好了最充分的准备
宋：为了这场晚会，他们牺牲了自己中午的休息时间，放弃了自己周末出游的打算，在仁卿堂认真的彩排
卜:我们的目的只有一个，就是想把自己在舞台上最好的一面展现给各位07级的学哥学姐们，因为我们知道，这场晚会对你们来说有着特殊的意义
张：今晚的仁卿堂属于07级的学哥学姐们，这是一场专为你们而设的晚会，但同时也是你们在远东欣赏到的最后一场晚会
杨：此时此刻，我们的心情和各位07级的学长学姐一样都有些复杂，我们刚为久别过后的重逢而感到高兴甚至兴奋，但内心又为这短暂重逢后即将到来的久别而感到一种无法抹去的悲伤
宋：三年的时光弹指一挥间，三年前，热闹的迎新生场面仿佛还在眼前，各位在06级学长学姐们的热情笑容中开始了在远东的生活，而三年后的今天，各位又将在08,09级学弟学妹们的依依不舍中结束在远东的生活。
卜：在过去的三年中，各位有的参与学生会的工作，为学校的学生工作做出了大量贡献;有的加入自己感兴趣的社团，并成为其中骨干;还有的专注于学业，在自习室为自己心中的那份理想而努力奋斗。远东三年中，大家都拥有各自不同的生活轨迹。
张：但是有一个地方，却是我们每天都会去的，那就是自己的教室，有一个组织，是我们从未脱离的，那就是班集体，有一种关系，是我们无法改变的，那就是我们用真心对真心的交流和将近三年的时光积淀而形成的同学关系，朋友关系。希望我们今晚的这场晚会能够帮助各位学哥学姐再次重温一下三年的远东时光
卜：接下来请大家欣赏歌曲蓝色蝴蝶，表演者亚君，薛嘉琳，饶儒馨
张：请欣赏 (齐鞠躬，退场)
结束语
张：将近两个小时的晚会让人觉得如此短暂，短短两个字的再见在此刻变得如此沉重，让人很难说出口，我们还想和各位07级的学长学姐说说自己的学习，对未来的迷惘，甚至是感情上的困难，但就是不想说再见，也难说再见。
卜：但我们又不得不说再见，再见是为了更好的相见，各位学长学姐离开远东后面对的将是一个广阔的并且充满机遇的世界，相信07级的学长学姐们会在未来这个全新的世界里取得更大的成就
杨：但是别忘了常回家看看，远东永远是你们的一个家，即使我们再无机会相见，我们也会用qq，或短信，或电话或邮件的方式互致问候，使我们的距离不会太过遥远
宋：感谢各位领导嘉宾的莅临，感谢各位07级的学长学姐们的陪伴，感谢广播站的同学们在后台的默默坚守，感谢院文艺部的而同学们为这场晚会的辛勤付出。也感谢所有演职人员的努力。远东学院欢送07级毕业生晚会到此结束。祝大家晚安，祝各位07级的学长学姐们前程似锦，万事如意。
篇6：初三毕业班会主持词开场白
尊敬的领导，敬爱的老师和家长们，亲爱的同学们：下午好!/
(孔)首先感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参加我们在座364位学生的毕业典礼，谢谢您对孩子的关注、谢谢您对嘉兴一中实验学校的信任!
(孔)我们的毕业典礼，得到了各级领导的关心和支持，现在，请允许我向大家介绍一下出席今天毕业典礼并在主席台就座的领导：
让我们以热烈的掌声感谢各位领导对我们的关心和支持!
(周)十六岁的太阳升起在生命的晴空
(孔)十六岁的足迹延伸着无限美好的追求
(周)十六岁的翅膀翱翔着梦想与冲动
(孔)走过梦幻般的童真岁月
(周)我们即将告别初中生涯
(孔)嘉兴一中实验学校20xx届初中毕业典礼现在开始!请全体起立，奏唱国歌!
(孔)——请坐下
(孔)毕业，意味着我们364位同学圆满地完成了初中阶段的学习，
(周)毕业也意味着我们即将离开母校
(孔)告别初中校园的阳光绿荫，告别少年时代的浪漫天真
(周)我们是一群青春的鸟儿，梳理羽毛，展翅飞翔!
(孔)下面有请嘉兴一中实验学校杨培初校长为全体初三毕业生寄语，大家欢迎!(掌声)
篇7：2024年毕业晚会主持词开场白
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家下午好!今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行20xx届初三毕业典礼。首先请允许我代表学校向即将毕业的七中学子们表示最热烈的祝贺，祝贺你们圆满完成了初中的学业任务，祝贺你们在人生的征途上又将跨出新的一步，老师为你们感到欣慰和自豪，祝贺你们!下面，我宣布xx中学x届毕业典礼正式开始!
典礼第一项，请全体同学起立，用最热烈的掌声欢迎我们初三的全体老师入场。请坐在七中的三年，大家由天真烂漫的幼稚孩童，一天天成长为有抱负、有理想的翩翩少年，这些都离不开老师精心培育和默默奉献，今天，我们就要毕业了，我们的心中还有很多话要对敬爱的老师讲。接下来，
典礼进行第二项：毕业生代表时瑞明同学做毕业感言，大家掌声欢迎。
三、 感谢时瑞明同学的精彩发言。下面典礼进行第三项有请----------同学带领大家宣读毕业誓词
四、激昂的声音，庄严的神情，从同学们发自内心的誓言中，看到的是大家的成长，祖国的希望，你们用实际行动为下一届的弟弟妹妹作出了优秀的榜样，典礼进行第四项，请在校生代表-----同学发言，大家欢迎。
五、弟弟妹妹对你们既有深深的祝福，也有依依不舍的深情，老师们此时一定也有很多嘱托要对我们讲，接下来典礼进行第五项：掌声有请教师代表--------老师致辞
六、三年了，一千多个日日夜夜，我们和老师朝夕相处，一起度过了这人生中最难忘的时光，如今，离别的钟声即将敲响，老师们的千般不舍万般叮咛，都化为了一句句的祝福。下面典礼进行的六项：全体老师为大家作毕业寄语，大家欢迎七、一缕缕牵挂，一声声祝福，蕴含着老师多么深的爱呀。同学们，当你考上理想的高中时，当你取得优异的成绩时，千万别忘了给你的老师打个电话，报个喜讯呀，无论你走的多远，飞得多高，你们的恩师们在七中始终用爱的目光为你守望。谁言寸草心，报得三春晖。
下面典礼进行第七项，掌声有请学生代表向恩师献花致谢八、老师的工作是辛苦的，老师的收入是微薄的清贫的，亲爱的同学们， 你们的鲜花就是老师的勋章，你们笑脸就是对老师工作的最高奖赏。他会温暖每个老师的心房，化为他们热爱学生的力量，谢谢你们!
下面进行第八项，伸出你们热情的双手，热烈欢迎我们敬爱的朱校长致辞九、朱校长热情洋溢而又意味深长的讲话，会激励着我们向更高的目标迈进。我们相信，在不久的将来，聊城七中会因你们而骄傲，因为我们七中人都是真心英雄。
九唱《真心英雄》十、注目礼 凝视这座教楼默默告别结束语：聚虽匆匆，散却依依，让我们珍藏起离别的愁绪，挥挥手告别恩师母校，今天的离别是为了飞的更远更高，昂昂首展望未来前程，让我们全力以赴心中的梦。xx中学典礼到此结束。同学们再见了，祝你们一路顺风。
篇8：土木毕业答辩的开场白
各位老师，下午好！ 我叫，是**级**班的学生，论文是在导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
作为计算机应用的一部分，图书销售管理系统对图书销售进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点，极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力。因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本篇 毕业论文开题报告分成五个部分：
第一部分是综述。这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。
第二部分是系统分析。这部分分析用户需求，进行调查研究和分析，目的是根据用户的需求和资源条件，以现状为基础，确定新系统的逻辑模型，即从抽象的信息管理角度出发，为使用户满意，系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。
第三部分是系统设计。通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合，目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。
第四部分是系统实现。根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的要求，以及数据库表结构的建立与数据输入，并进行应用程序设计与测试。
第五部分是系统运行。这部分描述了系统操作使用的方法，进行一些系统测试，并评价了该系统。
最后，我想谈谈这篇毕业论文答辩稿和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢！
篇9：日语毕业论文答辩开场白_论文格式_网
开场白，演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。下面，小编为大家分享日语毕业论文答辩开场白，希望对大家有所帮助！
各位老师:
下午好！我叫，是XX级日语专业的学生，我的论文题目是《日本的防火文化及启示》，论文是在导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本毕业论文的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
各位の先生、こんにちは！私の名前は郑彬彬は、11级日本语科の学生で、私は卒业论文のテーマは『日本の防火文化および示唆点」の论文が江静、担任の子育てのアドバイスで决まる」との、ここで私は、私の担任に対し感谢を後にして、各位の先生手际よく持て成す参加私の论文の答弁心から感谢していますし、4年间で私の机会が得教えの各位の先生に心から敬意を表します。次に私は本卒业论文の目的とする内容を骨子とする、各位の先生にことを报告して、恳请各位の先生批判指导を受けてきた。
まず、この卒业论文设计の目的を话したいです。
文化从广义概念上来说是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和。包括精神文化、物质文化和制度文化三个方面。精神文化是指思维方式、审美情趣、宗教信仰等；物质文化指的是人类创造的种种物质文明，包括交通工具、日常用品等，属于可见的显性文化；制度文化是指生活制度、家庭制度、法律制度等。本文所指的日本防火文化正是引用文化的广义概念，从防火精神文化、物质文化和精神文化三个角度进行分析。前三章分别是从这三个角度对日本的防火文化进行分析和研究，第四章则是在前三章的基础上得出启示。研究日本的防火文化并从中得出启示这一选题不仅可以丰富我国防火文化建设的内容，而且具有很大的实际意义，总结有如下三点：一、给公安部消防局在制定防火相关类法律法规时提供依据和参考；二、对我国阻燃产品的生产和研发提供一定的经验；三、敲响社会防火防灾警钟，提高人民群众的防火防灾意识，从身边的小事做起减少火灾的发生。
文化とは、広义の概念と指人间がこの社会歴史の発展の过程の中にの创造物质と精神の富を合わせたものだ。精神文化を含む、物质的文化と制度の文化の3つの面でだった。精神文化とは思惟方式、美的楽しいや宗教的信仰など；无形文化が指さしたのは人间の様々な物质文明、乗り物、日常用品などで、でもあった高発现文化；制度の文化とは、生活制度や家族制度的？法律的な制度などが含まれている。本文の指さすところを日本の防火文化が引用文化の広义の概念は、火灾の精神文化、物质的文化と精神文化の3つのレベルを分析してみた。前三章は、この三次元で、日本の防火文化を分析、研究して、第4位は前三章位相の基础の上に结论が出ているを投げかける。日本研究结果が分かった防火文化をヒントにしなければならない」という答えを选ぶことができるだけではなくが韩国の防火文化建设の内容は、非常に大きな実益がない、まとめは、以下のような、第1にだって、公安局からは制定の防火関连法规をする际の根拠と参考；二、一つ一つが、我々の难燃剤制品の生産と研究开発に一定の経験；三、鸣り社会の防火防灾半钟を高める一方、民众の防火防灾意识、そばのょうほご减少火事の発生しなければならない。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分为四个部分，日本防火文化中精神方面的建设、日本防火文化中物质方面的建设、日本防火文化中制度方面的建设、日本防火文化对中国的启示。
第一章，主要介绍日本防火文化中精神方面的建设。日本每年通过镇火祭这样的祭祀活动来表达对火神的敬畏之情。此外，日本社会通过全面的防火防灾教育将防火意识普及到每个民众。
第二章，主要简介日本防火文化中物质方面的建设。日本研发了较多阻燃产品并广泛应用在日常生产生活中。同时，先进的消防设备和发达的网络信息系统使得日本在火灾发生时能够迅速有效应对。
第三章，主要介绍日本防火文化中制度方面的建设。日本建有一套专门应对灾害的较为完善的法律体系。另外，从消防组织设置和人员管理上来说，除职业消防队外还有其他社会团体共同合作。同时也配备了一大批消防专业人士。
第四章，着重分析日本防火文化建设对中国的启示。首先是通过加强防火知识宣传和教育等方式来培养民众防火意识。其次，应当研发相应的阻燃产品并应用到生活中。最后，建立一套完善的法律体系来应对火灾的发生。发展社会中介力量辅助消防队处理相应事务等。
次に、ちょっと话したいに论文の构造と主要内容。
本文に分かれている4つの部分に、日本の防火文化で精神面での建设や日本の防火文化で、物质的な建设、日本の防火文化で制度面での建设や日本の防火文化の中国に対するを投げかける。
第一章、主に绍介している。日本の防火文化で精神的な建设だった。日本の年间鎭（火を通して祭のような祭りにはバルカンの畏敬の気持ちを隠さなかった。さらに、日本社会に、包括的にを巡る防火防灾教育は、防火意识に普及して民衆ごとだ。
第二章は、主摇∽ロフィール日本の防火文化で、物质的な建设だった。日本の研究开発に多くの难燃剤制品を実用化し、日常の生产と生活の中だ。同时に、先进の消防设备としっかりしたインターネット情报システムが、日本が、火灾発生时に速かに効果的に対応する方针だ。
第3章、主に绍介している。日本の防火文化で制度面での建设だった。日本の建一戸も备え灾害などの基本整っている法律体系を构筑することだ。また、消防组织の设置と人员管理上の场合、プロ）消防署のほかにも、他の社会団体が共同で提携すると発表した。同时に搭载していた消防分野の専门家が大势だ。
第四章に、日本の防火文化建设中国への示唆しなければならない。まずは强化によって防火知识の広报と教育などの方法で育成民衆の防火意识のためだ。次に、それ相応の难燃剤开発しなければならない制品を生活の中で。最后に、さまざまな补完の法体系で対応火事の発生しなければならない。発展の社会の仲介业者には力が补助消防署処理输出入课长などが含まれている。
最后，我想谈谈在实验过程中的不足，在论文的写作过程中，使我越来越认识到自己知识与经验缺乏。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多！谢谢！
最后に、ちょっと话したいが、実験过程の不足は、论文の文章の过程で、私はますます自覚して知识と経験不足しているからだ。とはいえ、私をできるだけ资料を集め、最善を运用まで学んだ知识を焼きガラスの実験と论文、いざ駆データは、少しも前に整い、多くの论文は、不十分なところが多い缩めなければならないはずだ。ご叱正冈井先生批判を、私は今后の学ぶ中学校に多く！ありがとうございました！
篇10：幼儿园庆毕业典礼开幕词
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天在这里举行毕业典礼，它标志着又有一批小学生在党的阳光雨露的滋润下，胜利地完成了小学的学业而即将走上新的学习道路。因此我首先代表学校热烈祝贺六年级的--位同学德、智、体、美等方面考核成绩合格，取得小学毕业资格。
--小学是六年制小学，课程设置，教学组织，教育模式，硬件条件都很有特色，与众不同。基于对教育科学规律，多年实践所取得的经验与成效，我们认为每一个小学生都应当全面和谐地发展，打好基础与发展个性要同时并进。在什么年龄段应该学习什么，就必须学会，否则一生都很难掌握。应当在小学阶段掌握，就要在小学阶段学会。
这种爱好和兴趣往往是以文化、气质、技能、习惯、能力表现出来的，小学的课程与教育基本就是按这一点设立的。能不能做到这一点，往往要看这个学生是否“明理”，是否能在每一年，随着年龄的增长，而懂得一点什么能干，什么不能干，这就是我常说的要“崇尚真知，追求真理”，善于独立思考、善于接受教育、善于吸收营养，不断丰富自己。
--小学是一个非常好的平台，办学的理念，办学的条件，师资与管理力量都是很先进、很好、很强的，连续多年被评为先进单位，一大批小学生在这里经过几年的学习，迅速成长，他们不仅是合格的小学毕业生，而且是小学毕业生中的佼佼者。同学们，你们的成绩既是你们个人努力的成功，也是老师教育的成功以及家长教育的成功。所以我既要祝贺你们，也要感谢老师和家长。
今天你们小学毕业了，但不是终点，而是攀登新高度的新起点。因此，我希望每一个同学都要认真回顾小学六年的生活、学习、提高、发展的过程，总结经验、汲取教训，学习他人，提高自己。我希望--小学毕业生把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能，要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质与潜能，如果我们每个小学生人人都有这种潜能，你们今后才会成长得更快，才会取得更大的成功!
你们即将由小学生变成中学生，这不仅是量的变化、更是一个质的飞跃。在新的飞跃中，我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途。今后的路就在你们的脚下，--的大门永远向你们开放，--的舞台永远让你们登台亮相。最后，我祝愿大家进入中学后更成功，更辉煌。
谢谢大家!
篇11：2024年毕业晚会主持词结束语
今天你们即将告别熟悉的校园，告别朝夕相处的老师、同学，告别大学这个让人留恋的人生驿站，无限广阔而美好的前景正展现在你们面前。学院祝福大家在人生的新征程中，一路披荆斩棘，勇敢开拓出光明的未来，采撷到成功的硕果。同学们，即使前途不总是鲜花灿烂，会有荆棘坎坷，但只要全力以赴发挥出自己的光和热，你们就可以青春无悔、笑对人生。作为毕业生的你们，拥有无限的青春，拥有充足的活力，拥有胆识与智慧，你们定会书写出属于自己的无比灿烂的未来。你们在今天扬起风帆，迎接未来;母校在明天，将以你们为荣，以你们为傲!卓越进程的道路上，我们一个都不能少!
接下来请全体同学起立，合唱校歌。(唱毕，军号声)
最后，我宣布哈尔滨工程大学思想政治理论课教学研究部毕业典礼暨学位授予仪式到此结束!同学们，你们毕业了!(同学们回复：“我们毕业了!”)记得常回家看看
感谢大家的到来!
篇12：数学建模专业毕业论文答辩开场白范文_毕业论文答辩_网
毕业论文答辩是学校对毕业论文成绩进行考核验收的一种方式，下文为大家介绍数学建模专业毕业论文答辩开场白，让我们一起来看看具体内容吧!
范文一：
各位老师，下午好! 我叫，是2017级**班的学生，我的论文题目是《数学建模教学培养高中生创造性思维能力的实验研究》，论文是在钟育彬导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
在数学教学中培养学生的创造性思维能力是必要的和必需的。如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力，是数学教育的重大课题。培养与训练学生的创造性思维能力并不是高不可攀的，而是能够在数学教学中脚踏实地做好的。数学教学中培养学生的创造性思维能力可以让学生凭借数学专业领域的知识经验，不断深化与发展，逐渐有量变到质变，向较深层次跳跃，以便为以后的发展打好基础。
数学建模法是研究数学的基本方法之一，数学模型的建构自身就是一个创新的过程，进行数学建模教学不仅能够使学生构建数学知识基础，更是让学生进行创造性思维培养的重要途径和手段，是培养学生创造性思维能力的重要方法，对学生形成数学素养具有重要作用。
数学建模成为培养学生创造性思维能力的有效途径之一。事实上，我国的一些教育工作者在这一领域已经做了初步的研究工作，但是这些研究大多局限于理论的探讨，而对于数学建模与创造性思维能力的关系，特别是如何通过数学建模教学培养高中生的创造性思维能力方面的研究还很少，并且大都不够深入，不够系统，研究结论缺少实证研究的有力支持。
本文尝试开展实验研究去探讨数学建模与高中生创造性思维能力之间的关系，并做出假设：数学建模教学有利于培养高中生的创造性思维能力。本文通过验证假设目的是证明数学建模教学培养高中生创造性思维能力的有效性，从而给广大高中数学教师一定的教学启示，推动他们积极开展数学建模教学，培养学生的创造性思维能力，为加快培养创造性人才做出贡献。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
基于以上问题和现状，本文尝试开展实验研究去探讨数学建模与高中生创造性思维能力之间的关系，并做出假设：数学建模教学有利于培养高中生的创造性思维能力。
首先，本文介绍了研究背景，研究目的和意义，其次，综述了关于创造性思维能力和数学建模的理论基础，探讨了数学建模教学培养高中生创造性思维能力的教学思路，接着进一步开展了为期十六周的实验研究。在一所普通高中的二年级中选择两个平行班作为实验班和控制班。作者在实验班开展数学建模教学，而在控制班仍然实施传统数学教学。教学实验前对学生的数学建模能力和创造性思维能力测试，确保两个班无明显差异。实验后对学生的数学建模能力和创造性思维能力测试，开展数据分析并对结果进行分析与讨论，研究证明了实验班学生的创造性思维能力有了明显的提高。研究表明，数学建模教学有利于培养高中学生的创造性思维能力。最后，指出了本研究的主要结论，提供了关于数学建模培养高中生创造性思维能力的一些教学启示，同时对于本研究的局限性做了一一说明。
最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。
这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢!
范文二：
各位老师，上午好!我叫，是**级**班的学生，我的论文题目是《小学数学建模教学课例研究》。论文是在范文贵导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文的目的。
通过大量的阅读文献，观察建模课例，分析建模教学与其他教学的异同，研究数学建模步骤在教学中是如何体现的。笔者根据课堂观察设计一堂建模教学的课程，并通过这堂课的收获提出一些可行性的建议，为今后的建模教学提供帮助。
其次，我想谈谈这篇论文的主要内容。
本文基于模型思想的重要性，通过阅读国内外相关文献，初步了解国内外是如何定义模型思想与建模理论的，而后对课例进行课堂观察，进行定性与定量的分析并总结，来研宄数学建模的步骤，观察教师在教学过程中是如何潜移默化的将建模思想运用到其中的。最后，笔者根据之前教师授课的经验，借鉴有经验的教师的优点，设计了一堂建模教学课，并从授课的经验与之前观察到的数据，尽量为数学教学活动中数学建模教学提出了一些可行性的教学建议。
最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢!
篇13：有关幼儿园毕业的开幕词
1.发毕业证书：
合：我们毕业了!我们毕业了!
姚：离园证上留下了我和好伙伴之笑容，
王：留下了老师之倩影。
魏：当我想起你们之时候，我会打开离园证，
陈：幸福之童年就立即展现眼前!
合：我们会珍藏它，伴我们走过长长之人生旅程。
姚：请大班小朋友接受离园证。
2.赠送礼品：
合：在今天这个特别之日子里，我们之思绪不能平静。
姚：我们从三年前之弟弟妹妹，变成了今天之哥哥姐姐，
王：我们有了更多之弟弟妹妹，我们舍不得离开你们。
魏：我们买了一些书籍送给弟弟妹妹们。
陈：当你们看到这些书，就会想起我们在一起之欢乐时光，就好像和我们在一起。(向弟弟妹妹献礼物)
3.老师赠语：
合：我们毕业了!我们毕业了!
姚：我们不想离开老师，
王：但我们必须离开幼儿园，
魏：因为我们之学习旅程又将开始，
陈：当我们学到更多之本领，再来向老师们汇报!
合：在这里别之际，我们还想再听一听老师之谆谆教诲，铭记老师之话语。
(大班老师每人一句临别赠语)
4.唱毕业歌：
姚:老师老师您真好，辛勤培育好苗苗，
王：苗苗活泼有健壮，聪明勇敢有礼貌。
魏：今天我们毕业了，明天就要上学校，
陈:等我带上红领巾，再来向您问个好!
姚：请听毕业歌《老师再见了》，指挥：大二班：陈华炜
全体幼儿：老师老师再见了，老师老师再见了!
(全体高唱《毕业歌》)
合:建青幼儿园20--届毕业典礼到此结束。
篇14：2024年毕业晚会主持词结束语
开场白：
男：三年前，当我们踏入学校的时候，就决定了有今天这样一个特殊的日子。
女：此时此刻，我们每个人带着兴奋喜悦的心情，带着丝丝离别的伤感和愁绪，忍着离别的泪水，相聚在这里。
男：如果说我们当初相见是为了寻求知识，积蓄力量。那么我们今天相别则是为了实现理想，大展宏图。
女：学校虽是宁静的港湾，我们终究要驶向广阔的大海，学校虽是安全的机场，我们终究要飞向蓝天。
男：亲爱的老师，谢谢您，为我们插入腾飞的翅膀。
女：可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。
男：我们无悔于自己的青春年华，我们无愧于附校这个大家庭，我们已经为三年的初中生活画上了圆满的句号。
女：我们就要毕业了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。
女：我们即将在人生的征途上跨出新的一步，我们应该为自己而自豪!为母校骄傲!
合：现在我宣布：201x届初中毕业典礼现在开始。
男：首先，介绍与会的各位领导，对他们的到来表示热烈的欢迎。
一、请全体起立，面向国旗!齐唱《国歌》。
礼毕，各位领导、老师们请坐!
二、同学们，相聚情依依，离别情更长，难忘三年苦读，我们流过汗，我们永无悔。让我们重温百日誓师誓词，铭记那段难忘的日子。我提议，全体起立，举起右手，让我们发表誓言。请初三(3)班彭世豪同学领誓。
请坐!
三、今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，一同回首初中三年的温馨时光，一同开启我们心灵的感恩之旅;一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我们崭新的人生旅程。请听初三毕业生代表献给母校的心声。
《我们，毕业了!》让我们一起感恩母校，扬帆起航。
四、同学们，“三载励志求学，一朝鲲鹏展翅”!附属学校是一所新办学校，三年来，全体附校师生心手相连，渴望成功，高起点地走过了三年，获得了社会的广泛认同。这离不开我们的刘校长及所有行政领导的日夜操劳、团结协作、勇于超越，下面有请刘校长致辞。掌声欢迎。
谢谢刘校长。刘校长的话语重心长。请同学们铭记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋然而前行。像校长期待的那样，做一个自信、顽强、有责任感，成功的人。
五、
1、榜样的力量是无穷的，三年的校园生活，磨练了我们搏击长空的翅膀。我们相信，附校培养出来的优秀学子，你们的名字将载入学校的史册!今天你以母校为荣，明天母校将因为你们而感到骄傲!
下面请于校长宣读优秀毕业生名单，有请刘校长为他们颁奖。
A、市级三好学生：
B、校级优干：
C、校级三好：
让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺。并祝福他们今后捷报频传，继续为母校做出贡献。
2、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，今天我们毕业了。但毕业不是结束，而是欢呼开始;毕业不是庆祝完成，而是宣布进步。就让我们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。
下面请孟主任宣读毕业生名单，请依次从(1)班到(3)班。按班级顺序十个一组上台领取毕业证书。请刘校长隆重颁发毕业证书。
(背景音乐《长亭外，古道边》)
让我们以热烈的掌声对大家毕业表示祝贺。
六、同学们，三年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，要踏上新的征程，即将告别母校，我们要在附校校记上具有特殊意义的临别篇章，留给学校、老师一个赠别礼物。感谢师长恩，珍藏母校情。有请我们201x届毕业生代表向母校献礼!请刘校长和于校长接受礼物。(音乐)
七、在附校的三年，大家由天真烂漫的幼稚孩童，一天天成长为有抱负、有理想的翩翩少年，这些都离不开老师精心培育和默默奉献，回顾在三年的学习生涯，同学在争辩与磨合中留下了太多值得回忆的情景与往事，今后，无论各奔东西，无论我们经过多少风雨波折、结识多少新人好友，我们的同学之情都不会随着时光而消逝，这份初中的同窗之情大家都将珍惜。下面就请毕业生代表初三(1)班的讲话。掌声欢迎。
激情澎湃，豪情满怀，道出了对母校的感激和依恋，对同学和老师的离愁别绪，更读出了附校学子的风采!感谢郭心如同学的精彩发言。
八、同学们，三年的初中生活，你们见证了附校的诞生和发展，你们与附校同成长。在你们的成长过程中，我们的老师付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。
现在你们毕业了，但不要忘记母校，不要忘记为你们奉献的老师和工作人员，多少个不眠之夜，老师为你们计划筹谋;多少个日子学校工作人员为你们汗流浃背;你们一次失误会带给老师的是无数次的分析;当你不交作业时他们追着你，催着你;当你遇到困难时，是他们呵护你鼓励你;当你们犯错误时是他们在纠正你原谅你。
每一次长谈后，泪流满面的你可否注意到老师双眸中的盈盈泪光?他们甚至比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀乐，更知道你的优点瑕疵。
他们用良苦用心掩饰忧愁苦闷，他们全力以赴地忘掉自己的病痛疲劳……现在我们有请初三班主任代表xx老师讲话。欢迎!
陈老师表达了对同学们的眷恋之情，提出了希望和祝愿，说出了全体班主任老师的心声：不管你们到了哪里，老师永远和你们在一起。
九、三年风雨同舟，陪伴我们长大的还有默默关心、理解、支持我们的家长，附校对一直以来关心支持学校发展的家长朋友们致以最崇高的敬意。我想我们的家长今天更是感慨万千，请初三(3)班家长代表全体家长想想说说心里话。请!
十、临别依依，千言万语!亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后我们走到那里，我们都是老师优秀的孩子!老师我们爱您!现在我们依然希望听到您的殷切期望几多叮咛，有请科任老师代表赵老师为同学们送上毕业寄语，大家欢迎。
十一、女：毕业典礼已接近尾声了，天下没有不散的筵席，附校的经历只是你美丽人生中的一个小小的驿站。
请你们牢记附校的校训：达德、悟学、崇朴、勉行。
树立“今天我以附校为荣，明天附校以我为荣”的远大志向，五年、十年、二十年后，母校期待着你们带着丰硕的成果，成为国家和社会的栋梁之才，回来再次相会，让我们一起分享你们成功的喜悦。
男：请校长老师起立面向同学，全体同学向领导、老师深鞠一躬。(老师们回礼)
女：领导老师请坐。请同学们同唱校歌《希望的殿堂》。
男：再一次向美丽而亲切的母校，对朝夕相处的恩师，表达我们的感激之情。让我们共同祝愿我们的母校越办越好，我们的老师桃李满天下，祝同学们前途似锦。
201x届初三毕业典礼到此结束。
(音乐《二十年后再相会》)
篇15：小学六年级毕业典礼闭幕词
亲爱的老师、同学们：
大家好!
很高兴能够作为毕业班学生代表在这里发言，记得六年前，我们作为新生，带着父母的叮咛、老师的关切站在这里，心里是何等喜悦与自豪，不过那已经成为我们在这里的美好回忆。
现在的我们，已经与六年前大不相同，少了当初的那份稚嫩与无知，多了一份成熟与充实。在这六年中，我们收获了知识、快乐，还有美好的回忆。站在这里，如今更多的是责任和对未来的期望。我们已经登上了通往初中的特快列车，进入了最紧张的备战状态。心态决定成功，我们应该每天保持快乐的心情去面对每一次挑战。
有人说生活是一面镜子，如果我们以乐观积极的态度去对待每一天，它反馈给我们的也必将是相同的回报。也只有保持快乐的心态，你才会发现学习并不枯燥乏味。以快乐的心态去发现学习的乐趣，爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”，学习不再是负担，而是精神上的享受。同样，保持快乐也是很好的放松减压的方法，她会使你的生活充满情趣，多姿多彩。时间对所有人来说都是可贵的，当你在与别人话长话短的时候，时间从你嘴边溜走了。当你在与朋友说笑打闹的时候，时间从你的身边溜走。当你在感叹日月如梭的时候，时间就从你的眼前溜走。
请利用起每一分一秒，在这最后三个多月的日子里，我们要掌握学习方法，做聪明的学习者，语文要加强阅读，加强习作，数学要突出思维，英语要熟记单词和语法，要专攻自己的弱项，学习贵在方法，才能事半功倍。现在，给自己一个目标，给自己一个信心，给自己一个坚持。待你成功之日，再给自己一个掌声。准备一份感激给我们亲爱的老师和可爱的学校吧!我们的老师和学校在这六年里给予了我们太多，所以，不要忘记自己曾是一名--小学的学生。
相信我们一定会给自己的初中生涯，来一个美好的开始，来报答他们六年来的辛劳和付出。同学们，机会是属于有准备的人，成功是属于勤奋好学的人，努力吧，未来的中学生们!
谢谢大家!
篇16：幼儿园庆毕业典礼开幕词
亲爱的老师、同学们：
大家好!
六年的小学生活不知不觉就要结束了，我们都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老师，亲爱的母校道声真诚的谢谢。谢谢你们，六年以来对我们的悉心教导。你的付出给了我们最坚定的信心。所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做我们初中时代学习的动力。
虽然即将与相处六年的同窗好友分别，告别敬爱的老师和亲爱的母校，但无法把以前老师对我们的教导忘记：可曾记得，六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，而如今个个都已变成全面发展的少年。的确，老师们六年的爱心浇灌，六年的精心磨砺，她们的黑发已泛起点点霜花;六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，她们的脸颊写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，六年的执着追求，她们的眼睛注满了殷殷嘱托。
风沙能吹老岁月，但无论世事如何变幻，我们都不会忘记母校，不会忘记给予我们六年培养和爱护的老师们。六年来，老师和我们如影相随不离不弃。阳光灿烂的日子里，老师开开心心地跟在我们的身后。老师快乐着我们的快乐。当我们的眼眸在辉煌的阳光下晶晶发亮时，老师便在我们的神飞顾盼中为大家舞蹈。老师是我们的欣赏者、仰慕着，老师是我们的崇拜者、纵容者。老师雀跃是因为我们欢乐，老师开怀是因为我们兴奋。
一届一届的我们和老师挥手依依作别，但却慷慨地留下了童年的稚气。请老师相信我们，我们会在中学中倍加努力，取得更大的成绩。最后，我代表六年级的全体同学祝福我的母校--小学明天会更好!同时，我也由衷的感谢六年来老师和同学们对我的关心和帮助，感谢大家的关怀!
谢谢大家!
篇17：2024年毕业晚会主持词结束语
(敬礼)
女：终于，到了这一天。
虽然知道这一天不可避免，虽然曾经期盼、曾经无所谓，可真的到了这一天，每个人的心里恐怕都有点不是滋味。
男：虽然大家的脸上都还是洋溢着曾经的笑容，但我们彼此的心中都明白，能在一起的时间屈指可数了。尽管联系的手段各种各样，但纵使再先进的技术，也无法帮我们找回那段纯真美好的岁月的气氛。
女：告别一个人生阶段，是必须经历的过程。是它来得太快吗?还是我们还没有准备好呢?
男：总是想刻意地掩盖离愁的别绪，只有心底知道我们的情意。
女、男：XX班毕业班会现在开始!
女：3年，弹指一挥间。不说时间多少抹去了我们当时的印记，也不说岁月给我们带来新的阅历。
男：这3年的时间里，我们看着有的学弟学妹，带着我们那时的那份向往进入;
女：我们也看着有的学哥学姐，怀着一份眷恋和不舍从这里离开。这一回，轮到了我们。
男：但是，我们彼此的记忆，早已由友谊连缀在一起。下面有请XX同学弹奏一首琵琶曲——!
(节目：)琵琶曲
女：无论时光怎样改变，愿我们都还是我们，保持着这一份美好的青春。
男：重拾起那一段时光，那一段金色铺满的道路，那一个阳光中的季节。
女：让我们轻轻踮起脚尖，拥抱阳光。你会看见在某个地方，有人在默默关注着你。下面请看一段纪录片——
(节目：)纪录片播放
男：X同学的歌唱大家还记忆犹新吧?下面请他为我们带来一首歌曲——
[歌曲：......
女：岁月如梭，只有离别的时刻，才知道光阴的短暂与宝贵。
男：时光荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。
女：相遇与离别总是必然的。这话说得很好。我们并不用伤感，以后会有机会见面的。感谢上苍让我们走到了一起，拥有了这一段一起开始的旅程。
男：我们马上就要分别了，请收下我们的祝福——
(节目：)发礼物(音乐)
女：趁那轮廓还没有由清晰变得模糊，让我们相约;相互握一握手，道一声“珍重”，用不再闪躲的目光，微微一笑把我们的灿烂笑容化为阳光，永远照亮头顶的那一片天空;走出校门的时候，我们便可以自豪地对世界说：我们的心，曾经，并且永远相爱。
男:每个人都会在成长的过程中遇到一些朦胧的心路历程，当我们置身其中的时候，可能会感到困惑，会不知所措;等一切慢慢平息的时候，我们才会发现自己的人生因为这所有的细枝末节而丰富了不少。每一段友情或者朦胧的情愫最终都变成了美好的回忆，映射出意气风发的青春岁月。
女：X班的风云，因爱而斑斓;青春的岁月，因梦想而美丽!
女、男：XX班毕业班会到此结束!
篇18：教育学毕业论文答辩开场白模板_毕业论文答辩_网
范文一：
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
我是学前的，我的毕业论文题目是《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》。我的指导老师是曾老师，在我论文写作期间，曾老师给予了悉心的指导，这才使得我的论文能够如期的顺利完成。在此，我向曾老师表示衷心的感谢。
下面，我将这次论文的任务，目的，意义，所选用的资料文献，写作基本思路，以及文章中我个人的一些新的观点与理解向各位老师作汇报：
这次论文的主要任务是仔细搜集有关当前幼儿数学教育和幼儿数学学习兴趣培养方面的资料，运用所学的学前心理学、学前教育学、幼儿数学教育等理论，结合自身幼儿教育实践对当前幼儿数学学习兴趣培养过程中存在的主要问题和幼儿数学学习兴趣培养的策略方面的资料，写出一篇合乎学士学位论文质量的文章。我选择《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》这一课题进行研究原因在于，我所去过的几所幼儿园中，幼儿数学学习现状并不尽人如意。集中教学中，幼儿的数学学习兴致并不高，情绪不愉悦。皮亚杰曾经说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣，兴趣是点燃智慧的火种。”试想，幼儿早期的数学学习兴趣开发慢了一步，学习兴趣都没有了，又怎能做到让幼儿现在或者是将来的全面发展呢?因此，我选择《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》的意义在于：有助于幼儿更好地适应下一阶段的学习。培养幼儿的好奇心，探究欲。激发幼儿思维的主动性，最终培养幼儿的学习兴趣。而我选用的资料主要有黄谨编写的学前儿童数学教育，张俊编写的幼儿园数学教育等文献，还在网上也收集了一些资料。
具体来说，我的论文是由幼儿数学学习兴趣培养的意义，幼儿数学学习兴趣培养过程中存在的问题，幼儿数学学习兴趣培养的策略这三部分构成的。第一部分由学习兴趣的含义，幼儿学习兴趣的特点，幼儿数学学习兴趣培养的意义构成。第二部分主要写了四个方面的问题，家长方面，幼儿园方面，幼儿园教师方面，幼儿自身发展所带来的问题。第三部分主要从四个方面着手，1是让幼儿在游戏操作中培养起对数学的学习兴趣。2是让幼儿在自我发现中培养起对数学的学习兴趣。3是幼儿教师通过讲解演示来提高幼儿数学的学习兴趣。4是融入美术元素来提高幼儿数学的学习兴趣。
谢谢!
范文二：
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家下午好!
我是xx班的学生，我的毕业论文题目是，我的毕业论文指导老师是x老师。本论文是在xx老师的悉心指导下完成的，再次谨向xx老师表示崇高的敬意和中心的感谢!下面我就把论文选题背景，写作基本思路以及存在不足向各位老师作如下简要陈述：
近年来，随着教师研究的不断深入，教师的自我效能感日益成为研究的新热点。作为教师信念的核心，教师的自我效能感是学校教学和教育革新的关键。研究教师的自我效能感，不仅能帮助教师更好地了解自我，切实增强自信与教育的有效性，提高自身素质，促进教育能力的发展，而且能为研究者、行政管理者和教师培训者制定科学的教师培训方案提供有益的参考，使之有助于从根本上促进教师的专业化成长，从而切实提高教育质量。
目前，我国对教师自我效能感问题的探讨，有介绍国外的研究成果，也有一些对我国教师进行的实证研究，这些研究中既有对教师自我效能感结构及与学校因素的关系的探讨，还有对专家、新手型教师自我效能感的对比研究。但是，关于自我效能感对教师专业发展的影响的研究资料匮乏。
因此，我对xx市小学教师自我效能感对教师专业发展的影响进行深入地调查研究，考察该市小学教师自我效能感的差异状况及其特点，并分析了自我效能感与小学教师专业的发展的密切关系。并结合调查研究，提出提高教师自我效能感以促进小学教师专业发展的策略。希望能够提供给小学教师建议与参考。
全文共分四个部分，分别为教师自我效能感概述、阜新市小学教师自我效能感现状调查、提出相应策略和结论部分。
第一部分主要阐述了教师自我效能感的概念及作用，旨在增加对教师自我效能感的理解。
第二部分主要以xx市为例阐述了小学教师自我效能感的现状，进而分析自我效能感与教师专业发展之间的关系。主要存在以下一些现状：阜新市小学教师自我效能感总体水平较高;在个人教学效能感方面有显著差异;学历因素对教师教学效能感的影响显著;教学效能感与教龄间有密切关系;与性别间有显著的相关存在，并对上述的现状进行了原因分析。
第三部分主要针对存在的现状提出以下策略：教师方面，培养教师角色意识;建立心理防御机制;不断提高文化素养;积极进行教学反思。学校方面，创设宽松的工作环境;减轻额外的工作负担;消除城乡教育的差距;改革现行学位要求，强调综合素质。
最后一部分是论文的结语，是对整篇论文主要观点的概括。
本文采用的研究方法主要有：文献研究法、访谈调查法。
首先本文是在查阅大量相关资料和前人的研究情况下来进行写作的。
其次，本人对xx市部分小学教师进行了访谈调查，调查对象注意了市区与农村的地域代表性。
最后，对大量的资料和访谈调查的结果进行了归纳总结，分析原因，并提出几点可行的建议。
本文比较早的对xx市小学教师自我效能感的现状进行了调查，并第一次对存在现状进行了原因分析。本文存在着一些不足之处，例如由于人力和时间有限，不能对各个地区进行更大范围的调查，并受条件限制，尚未采用问卷进行相关系数检验，标准化程度不高，有待在今后进一步改进与验证。
最后，我的论文是在xx老师的精心指导下完成的，他严谨治学的态度给了我潜移默化地影响。同时，在撰写的过程中，我学到了许多东西，丰富了自己的知识。
我的陈述完毕，希望各评委老师给予评价和指正。谢谢!
篇19：2024年毕业晚会主持词开场白
女：每年的这个时候，除了互道别离，互致珍重以外，年复一年的毕业晚会似乎已经成了我们踏入社会前的最后一次集体聚首。
男：也正因为此，我们承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与企盼，藏匿了太多的故事与细节。
女：在今晚，当第一枚音符响彻礼堂的时候，也就意味着又一届枣院学子的青春往事将被再次提起，接着在几小时后被封存在这座熟悉的礼堂，留驻在我们每个人的脑海。
男：今晚，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事：灯火通明的教学楼里用功的身影;篮球场上捍卫集体尊严的男儿霸气;满是欢声笑语的宿舍里不着边际的闲谈……这一切在今天看来是如此的美丽而生动。
女：让我们静静享受下一个挑战，在日复一日与时间的赛跑中，你会变得更加坚强，更加神采奕奕!又一个青春之旅从今晚起航。
篇20：2024年毕业晚会主持词结束语
女：再见了，那条通往教室的林荫小径上，请记住睡迟的我一路飞奔的身影。
男：再见了，那个挥洒汗水的塑胶操场，请记住等待流星的我写满期待的双眼。
女：再见了，那个风景宜人的校园湖畔，请记住背单词的我清脆婉转的声音。
男：再见了，母校!因为我们要勇敢去追，我们迫不及待地走进精彩的世界!
女：再见了，给我教导和鼓励的老师
男：再见，与我朝夕相处的同窗伙伴。
女：再见，我们亲爱的昌航。
男：说完再见，我们要放心去飞。
合：我们有理由相信，母校会有为我们骄傲的那一天!
女：祝老师们身体健康，工作顺利!
男：祝同学们事业有成，一路顺风!