数学导学案使用心得
全文共 3276 字
+ 加入清单说起采用学案教学,记得刚上班的时候,我也是采用教案教学。因为毕业后参加工作的时间短,所以在教学中处处效仿老教师的讲课方式。直到有几次外出听课,拿回来了几份数学方面的学案,才知道还有这样的教学模式,但当时对于学案这一东西,脑子中无任何的概念,甚至觉得它对我来说是件遥远的事情,所以我还是一直采用老式授课方式——老师系统地讲述、灌输课本知识,学生被动地接受。
随着课改的提出,老式的授课方式已影响学生学习的积极性和创造力的发挥,不符合新课程理念的要求。针对这种情况,我校全面实施课堂教学改革,推行学案教学。于是我也开始逐步接触学案教学。知道了学案就是教师依据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而设计的学习方案;学案教学是以学案为载体,教师引导学生自主参与课堂,让学生依据学案进行理解知识、自主探究、提升学习能力和综合素养的教学活动。
经过一个多学期的实践,我对学案教学逐渐有了一点自己的看法和认识。当然我对学案教学的认识谈不上全面和正确,也一定有偏差和不足。以下结合自己的教学实践,借鉴其他老师的经验、做法,从两个方面谈谈自己在应用学案教学中的一些体会与反思:
一、学案的设计
一开始制作学案的时候,由于没有经验,所以我就效仿一些网上的或者听课带回来的学案,发现学案也不过就那么几个环节:学习目标、重难点、教学过程、小结、作业、反思。于是每次备课我都按照这一模式去备。渐渐地,听的多了,看的也多了,备的也多了,发现自己所谓备的学案只不过是从教案参考书上提炼之后照搬的,真正的学案并不是自己想象的那样简单。经过一番探索,我也觉得一篇好的学案的设计应该做到以下几点:
(1)学案的设计和编写不能总是一成不变,应根据不同的教学内容进行设计,以体现学生学习的心理特点和突出学生的主体性。
(2)编写的学习目标一定要对应课程标准,同时要尽量具体,要有具体的过程性描述,并与本节当堂达标题相对应。我们尽可能不使用“了解、理解、掌握”等模糊语言,而用“能说出”、“会运用„„解决„„问题”等明确语言给出学习目标。学习目标的制定要关注、分析学情,把握学生的实际水平和接受能力;在内容体系上要瞻前顾后,要把培养和发展能力放在首位。
(3)教学重、难点既是学生学习的重点、难点、疑点,也是启发学生思维探究的最佳切入点。所以在学案中尽量将本节课的重、难点呈现给学生,让学生事先了解到本节课要解决的问题以及要突破的问题。特别是对教材中学生难以理解的内容要作适当的提示,引导学生主动参与学习,让学生自己动脑、动手、动口解决问题,在探究中加深对知识的理解,培养学习能力。
(4)教学过程,这是最重要的一个环节,当然不同的课节,教学过程也会不一样,但无论如何,我们都应该精心设计这一环节,因为这一环节设计的好坏会直接影响到学生对这一节课内容的掌握情况以及学习效果的好坏。
教学过程也分为几个环节:情境导入、探究新知、巩固练习。
①在设计情境时,我们应该结合学生的实际状况,根据学生的认知规律,设置学生熟知的情境。这样才能激发学生的兴趣,为下面的学习做好准备。然后适当给出问题,引出本节课的知识。经过一段时间,我发现每次我用学案讲课的时候,有相当一部分学生的桌子上只放着学案和笔,他们甚至连课本都不掏。于是我开始反思用学案到底好不好,随后我从网上查了一些资料,明白了学生之所以不看课本归根结底原因还是在于我自己,说明我设计的学案还是不成功。我们在设计问题时,要让学生意识到,要解决学案中教师设计的问题,不看书不行,看书不看详细也不行;只看书不思考不行,思考不深不透也不行。这样学生就能真正从教师设计的问题中找到解决问题的方法,学会看书,学会学习。
②设置课堂练习要面向全体学生,做到起点适中、难易适中、题量适中,以满足不同层次学生的需求,最大限度地调动学生的学习积极性,提高学生学习的自信心。
以上就要求我们教师在设计学案内容时,要用学生的眼光阅读教材,用学生的认识经验去感知教材,用学生的思维去研究教材。
(5)对于课堂小节,我们不应该只是老师做小结,还应该让学生也自我小结,无论从什么方面小结,无论学生小结的好坏,我们都应该给予肯定和鼓励,当然对于错误的,我们应该及时给予指导和纠正。引导学生理解新旧知识之间的相互联系,从整体上理清教材的知识结构和知识间的内在联系,促进学生从多方面、多角度构建学科知识体系,进而把握学科规律,达到融会贯通、灵活运用的效果。这样一方面可以让学生对本节内容有一个清晰的认识,另一方面也锻炼了学生的归纳总结能力。
(6)对于作业的布置,也应该分层次,以满足不同层次学生的需求。我在布置作业的时候,尽量不留课本的习题,因为学生都买有参考答案,但也不会偏离课本,找些类似的题。
(7)最后是教学反思,每次上完课,我都会对本节课进行回想和反思:学案设计的是否得当,学生掌握的如何,有哪些知识点漏讲了,有哪些是多余的或者可以从简,以后再讲时该注意哪些问题。我觉得每一次反思后,自己都会得到很大的提升,反思是最好的指导老师。
二、学案的应用
每次上课时,我都会先给出十分钟的时间让学生参照课本,预习学案。之所以把这一环节放在课上进行,是因为我觉得这样的效果会比课下来得更好。让学生通过学案在讲授前先明确学习目标,并要求学生在自学过程中用笔标注出书中的重点、难点内容。在“学案”的指导下对课堂学习内容进行自主的预习,让学生根据“学案”中的“学习目标”,通过看书,做“基础检测”,了解和初步掌握一节课中的基本内容,并思考“问题思考”中的问题,对课本内容进行较深入的理解和挖掘,自己能解决的问题自己完成。标出自己尚存的疑问,带着问题走进课堂,在课堂中和同学老师交流,找到解决问题的方法;逐步掌握正确的自学方法,有意识地培养自主学习的能力,当然此时的我也并没有闲着,而是通过多种途径获取学生预习的反馈信息,以使上课的讲解更具针对性,合理分配授课时间,提高课堂效率。
在讲课过程中,对于一些基础知识,我会提问学生来解决,当然提问学生也是要根据问题的难易来选学生的。对于一些重点、难点知识,我会让学生展开小组讨论,而我就根据学生讨论的结果及时进行诱导、点拨、归纳。我们在讲课的时候要提高课堂效率,落实“三讲三不讲”,给学生充分的思考时间把课堂还给学生。问题不在讲不讲,而在于何时讲,讲什么,怎么讲和讲多少。不仅要讲知识,更重要的是讲方法,讲思想。然后经过“针对训练”、“课后作业”,达到一节课的学习目标。一节课下来,我不在乎这课我们是否按时完成了规定的任务,只求学生掌握了就好。因此,有时我会将一节课分好几个课时来讲,直至学生明白了、掌握了。
以后我会继续将以上内容作为平时备课的基本准则,当然有些时候可能也有个别环节做的不是很到位,但是基本思路要有。在实施学案教学的过程中,有达到预期学习目标的喜悦,也有没完成任务的懊恼,走了一些弯路,遇到一些问题,影响了学案教学的效果,甚至影响到新课程教学的实施。
我觉得学案教学最大的收获就是收获了学生的积极性。课堂不再是老师的一言堂,学生真正的参与到了学习中来。学案教学对我本人来说是一个挑战,但是更多的来说是给了我一个更好的锻炼自己的机会,通过基本的学案教学的使用,我感觉自己的业务能力有了较大的提升,对知识的把握更加的准确和透彻了,对于学生来说,学案导学激发他们内在的学习动力,充分调动了他们的主动性、积极性,提高了课堂学习效率和学生素质,培养了学生的创新意识。也就是说基本上实现了我们教师教学方式和学生的学习方式的转变,有效的落实了老师的主导作用和学生的主体地位,完成了从“以教定学”到“以学定教”的转变,提高了课堂效率,提高了学生的学习能力。
当然我们对学案教学的探索仅仅是一个起步,需要进一步的优化和提高,也需要在实践中不断地摸索。学案教学要依学习内容、学生情况等各种因素而不同,需要老师们发挥聪明才智,不断地创新内容形式,挖掘学案教学的巨大潜力,最大限度地提高教学效益。我们数学组全体教师正在努力提高“学案”质量,更好的提高学生的知识水平和能力。
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国际商标使用许可合同协议书
许可方:_____(以下简称甲方)
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经协商,甲乙双方达成如下协议:
_____应由甲方在____________至____________期间对____________货物进行注册;
2.乙方使用许可应向甲方支付的报酬为_____元,支付方式为____;
3.自至,甲方不得使用或允许第三方使用上述注册商标。
4.甲方保证______;
5.乙方保证______。
本合同一式____份,复印件送____县(市、区)工商行政管理局保管。
甲方:________(盖章)
乙方:________(盖章)
(签名):_____(负责人
(签名):_____(负责人
签字日期:________(日期)
签字地点:___________
商标许可合同备案表
国家工商行政管理局商标局:
商标号码。
_由______工厂(公司)注册(商标注册证副本/附件副本),并根据《商标法》第26条授权给______工厂(公司)。
双方已达成协议并签署了商标许可合同。
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许可物:__
许可条款:___
具体许可条件请参考随附的许可合同副本。
许可方__(章节)
被许可方__(章节)
地址______
国际商标使用许可协议非独占
甲方:_________________(章戳)、负责人:_______________(签字)
乙方:____________________(章戳)、负责人:________________(签章)
签订时间:______________年____月_______日
签订地点:___________________
国家工商行政管理局商标局:
__________________厂(公司)注册的第____号____商标(商标注册证的影印件/复印件附后),根据《商标法》第二十六条规定,许可______________厂(公司)使用。经双方协议,签订商标使用许可合同,请予备案。
许可使用的商标:(贴商标图样,并由注册人骑缝盖章)
许可使用的商品:___________________
许可使用期限:_______________________
具体使用许可条件,见所附的许可合同副本。
许可人_____________(章)被许可人_______________(章)
地址__________________地址__________________________
____________年________月_________日
拍摄景地使用许可合同
甲方:_____________________________________________
住所地:___________________________________________
通讯地址:_________________________________________
邮政编码:_________________________________________
电话:_____________________________________________
传真:_____________________________________________
电子信箱:_________________________________________
法定代表人:_______________________________________
乙方:_____________________________________________
证件号码:_________________________________________
住所地:___________________________________________
通讯地址:_________________________________________
邮政编码:_________________________________________
电话:_____________________________________________
传真:_____________________________________________
手机:_____________________________________________
电子信箱:_________________________________________
鉴于:
1.甲方是依法注册成立并取得合法从事电影制作资格的法人单位;
2.乙方依法享有文字作品《______________》(下称“文字作品”)的著作权;
3.甲方决定采用文字作品拍摄电影片,乙方表示同意。
甲乙双方根据平等、自愿、诚实信用的原则,经友好协商,特达成如下条款,以资共同遵守:
第一条乙方授予甲方以下权利:
1.将文字作品改编为电影文学剧本;
2.根据由文字作品改编而成的文学剧本拍摄电影片;
3.(甲乙双方还可就文字作品表现在电影、电视剧、电视节目、光碟、录像带、磁带、网络产品及其他视听载体上的制作权进行约定)。
第二条甲方应以下列第___种方式向乙方支付___(税前/税后)酬金¥____元:
1.本合同签署之日支付全部酬金的百分之____(¥____元),其余酬金即全部酬金的百分之___(¥____元)于本合同签署之日起___日内支付;
2._____________________________________。
第三条若截至本合同签署之日,乙方未曾向甲方提供文字作品的电子版本、打印稿或者文字作品手稿的复印件,乙方应于本合同签署之日起___日内向甲方提供,因此产生的费用由乙方自行承担。
第四条甲方行使本合同第一条中乙方所授予权利的期限为本合同签署生效之日起____年,本合同提前终止的除外。
第五条甲方有权自行或聘用编剧将文字作品改编为电影文学剧本。
若甲方希望聘用乙方担任改编文字作品的编剧,由甲乙双方另行协商并签署书面的《合同》。
第六条对于文字作品,甲方仅享有本合同第一条规定的乙方所授予的权利,甲方不得超越乙方授权对文字作品进行处置。
第七条甲方行使乙方向其授予的权利,不得损害乙方享有的有关文字作品的其他合法权益。
第八条甲方行使乙方授权的过程中,若甲方认为必要,乙方应担任甲方顾问,为甲方及其工作人员提供咨询服务。
若甲方要求乙方担任其顾问,甲方每天应向乙方支付____(税前/税后)酬金¥____元,每___(天/周/月)向乙方结算一次。
第九条若乙方担任甲方顾问需要到甲方指定的工作地点,甲方应负责安排乙方食宿及往返交通,费用由甲方承担。
第十条甲方根据由文字作品改编而成的文学剧本拍摄电影片,甲方享有完全的自主权,乙方不得干涉。
甲方有权自主决定电影片的片名是否采用与文字作品相同的名称,无须另行向乙方支付酬金或补偿金。
第十一条甲方根据由文字作品改编而成的文学剧本拍摄的电影片,其著作权由甲方依法享有。
第十二条根据文字作品改编而成的文学剧本的著作权,按照甲方与改编文学剧本的编剧之间的约定由甲方或编剧享有。
第十三条若根据由文字作品改编而成的文学剧本摄制的电影片得以公开发行且乙方履行了本合同下的全部义务,乙方依法享有在电影片及其他衍生产品上署名的权利。
乙方署名采用下列第____种方式:
1.本片根据(乙方姓名)的《_________》(文字作品名称)改编;
2.________________________________。
第十四条本合同签署生效之日起____年内,乙方不得自行行使本合同第一条中授予甲方的权利,亦不得将其另行授予除甲方以外的任何第三方,否则,应赔偿甲方因此而遭受的一切经济损失。
第十五条在本合同签署生效之日起____年内,若乙方决定转让本合同第一条中所授予甲方权利之外的、其享有的有关文字作品的其他权利,应书面通知甲方。
在同等条件下,甲方享有优先受让权,但应自接到乙方书面通知之日起日内行使。
否则,即丧失优先受让权。
违反本条规定的,乙方的转让行为无效。
第十六条若甲方决定根据文字作品拍摄本合同所指电影片的续集或另行拍摄电视剧,应与乙方另行协商并签署书面合同。
第十七条甲方有权无偿使用或授权他人使用乙方姓名和肖像,但此使用仅限于对根据由文字作品改编而成的文学剧本摄制的电影片进行宣传之目的。
第十八条在根据由文字作品改编而成的文学剧本摄制的电影片公映之前,未经甲方同意,乙方不得向任何第三方泄露剧情、演员、拍摄进度等与电影片相关的一切信息以及与本合同相关的一切信息。
若本合同未生效,乙方不得泄露在签约过程中知悉的甲方的商业秘密。
乙方若违反上述保密义务,应赔偿甲方因此而遭受的一切经济损失。
第十九条若乙方丧失民事行为能力或死亡,本合同继续生效,乙方权利、义务由其合法监护人或继承人享有或承担。
第二十条甲方应于根据由文字作品改编而成的文学剧本摄制的电影片后期制作完毕之日起____日内,将乙方向其提供的所有资料退还乙方或按照乙方要求予以销毁,由此产生的费用由甲方承担。
第二十一条甲方保证其具有或能够取得摄制电影片的法定资格。
第二十二条乙方保证:
1.乙方为文字作品的唯一著作权人,其有权对文字作品进行处置;
2.乙方从未自行或授权除甲方以外的任何第三方行使本合同第一条中所授予甲方的权利;
3.本合同签署生效之日起_年内,乙方不会自行行使本合同第一条中授予甲方的权利,亦不会将其另行授予除甲方以外的任何第三方;
4.文字作品不会侵犯任何自然人、法人或其他组织的著作权、名誉权、隐私权以及其他合法权益;
5.在本合同签署之前,不存在任何针对文字作品的权利纠纷、索赔或者诉讼;
第二十三条若在本合同履行期间发生不可抗力事件,受到不可抗力影响的一方的义务在不可抗力事件持续的期限内自动中止,其履行期限自动延长,延长期间等同于中止期间,该方无须为此承担任何责任。
提出受不可抗力影响的一方应及时以书面形式通知另一方,并在发出通知后的____日内向另一方提供不可抗力发生以及持续期间的充分证据。
双方应就不可抗力立即进行协商寻求一项双方认可的解决方案,尽力将不可抗力造成的影响降至最低。
本协议中“不可抗力”是指不能预见、不能避免或不能克服、使得本合同一方部分或完全不能履行本合同的客观情况,包括但不限于地震、台风、洪水、火灾、战争、罢工、暴动、政府行为、法律规定或其适用的变化等。
第二十四条不可抗力事件或其影响持续超过___天且未达成双方认可的解决方案,任何一方皆可通过书面形式通知对方而解除本合同。
第二十五条发生下列情形之一,甲方可以通过书面形式通知乙方而解除本合同:
1.乙方违反其在本合同第二十二条中所作保证或乙方在本合同第二十二条中所作保证不真实;
2.乙方未按本合同第三条的规定向甲方提供相关资料,经甲方催告后___日内仍未提供的;
3.____________________________________。
第二十六条发生下列情形之一,乙方可以通过书面形式通知甲方而解除本合同:
1.甲方未按照本意向书第二条的规定向乙方支付酬金,经乙方催告后____日内仍未支付;
2.甲方破产、解散或被依法吊销企业法人营业执照;
3.甲方在本意向书第二十一条中所作保证不真实或未实现;
4._____________________________。
第二十七条本合同在下列任一情形下终止:
1.本合同第四条规定的期限届满;
2.甲乙双方通过书面协议解除本合同;
3.甲方或乙方依据本合同第二十四条、第二十五条或第二十六条的规定解除本合同;
4.______________________________。
第二十八条除本合同第二十七条规定的情形之外,甲乙双方皆不得擅自解除本合同。
第二十九条甲方未履行或未按约定履行本合同规定的义务,应分别承担相应的违约责任,具体如下:
1.若甲方未按本合同第二条或第八条的规定如期向乙方支付相应酬金,每逾期一日,应向乙方支付逾期酬金的百分之____作为违约金;
2.若未出现本合同第二十七条规定的情形,甲方单方面解除本合同,甲方已经依据本合同的规定向乙方支付酬金的,乙方不必向甲方归还相应酬金,甲方尚未向乙方支付酬金或尚未完全向乙方支付相应酬金,甲方仍应按照本合同的规定向乙方支付;
3.若乙方依据本合同第二十六条的规定解除本合同,甲方已经依据本合同的规定向乙方支付酬金的,乙方不必向甲方归还相应酬金,甲方尚未向乙方支付酬金或尚未完全向乙方支付相应酬金,甲方仍应按照本合同的规定向乙方支付;
4.____________________________。
第三十条乙方未履行或未按约定履行本合同规定的义务,应分别承担相应的违约责任,具体如下:
1.若未出现本合同第二十七条规定的情形,乙方单方面解除本合同,乙方应赔偿甲方因此而遭受的一切经济损失;
2.若甲方根据本合同第二十五条的规定解除本合同,乙方应赔偿甲方因此而遭受的一切经济损失;
3._______________________________。
第三十一条甲乙双方因履行本合同而相互发出或者提供的所有通知、文件、资料等,均应按照本合同扉页所列明的通讯地址、传真以邮寄或传真方式送达;一方如果迁址或者变更电话,应当书面通知对方。
通过传真方式的,在发出传真时视为送达;以邮寄方式的,挂号寄出或者投邮当日视为送达。
第三十二条未经甲乙双方签署书面文件,不得对本合同进行更改。
第三十三条事先未经对方书面同意,一方不得将其在本合同中的权利或义务全部或部分转让给任何第三方。
第三十四条在本合同履行过程中发生的争议,由双方当事人协商解决;协商不成的,按下列第____种方式解决:
1.任何一方均有权将争议提交____________仲裁委员会,按照提交仲裁时该会现行有效的仲裁规则进行仲裁,仲裁裁决是终局的,对甲乙双方均有约束力;
2.任何一方均有权向______________人民法院起诉。
第三十五条本合同的订立、效力、解释、履行和争议的解决均适用中华人民共和国的法律。
第三十六条本合同文本由_____(甲方/乙方)提供,其已采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款并予以说明;甲乙双方对本合同各条款的内容均充分理解并经协商达成一致同意。
第三十七条本合同附件为本合同的组成部分;本合同及其附件内空格部分填写的文字与印刷文字具有同等法律效力。
第三十八条未尽事宜,由双方当事人另行协商确定。
第三十九条本合同一式两份,由双方当事人各执一份,具有同等法律效力。
第四十条本合同自甲方法定代表人或其授权代理人签字并加盖单位公章或合同专用章、乙方或其授权代理人签字之日起生效。
第四十一条本合同由甲乙双方在中华人民共和国___________签署。
甲方:(签章)_____________乙方:(签章)_____________
授权代理人:______________授权代理人:______________
______年_____月____日_____年____月____日
拍摄景地使用许可合同
甲方(授权人):
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乙方(被授权人):
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甲乙双方依据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国广告法》及其他有关法律、行政法规之规定,本着平等互利、诚实守信的原则,经双方协商一致,就甲方授权乙方使用甲方 用于制作广告事宜订立合同如下。
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第三条 许可使用限制
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7.3 乙方违反合同约定使用甲方图片、资料,甲方有权单方解除合同,乙方按照合同金额的 20 %支付违约金,如违约金不足以弥补甲方损失的,乙方还应赔偿损失。
第八条 不可抗力
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第九条 争议解决方式
甲乙双方如因本合同产生纠纷,可由双方协商解决,协商未果,按以下第 种方式解决:
A. 向住所地人民法院提起诉讼;
B. 提交仲裁委员会进行仲裁。
第十条 合同效力及其他
10.1 对本合同条款的修改、增删及补充约定,均应以甲乙双方书面通知为准,并经甲乙双方书面确认后方可生效;
10.2合同附件及补充协议是合同组成部分,具有与本合同同等的法律效力。如附件与本文不一致,以本文为准;如补充协议与本文不一致,以补充协议为准;
10.3 本合同经甲、乙双方法定代表人或授权代表签字并加盖公章(或合同专用章)后生效,合同一式 份,甲、乙双方各执 份。
甲方(法人公章)乙方(法人公章)
法人代表:法人代表:
授权代表:授权代表:
日期: 年 月 日日期: 年 月 日
附件:
1、图片资料使用许可书
2、图片资料
附件1:
图片资料使用许可书
许可使用图片资料与第三方合作商业广告业务。许可内容如下:
一、使用单位:
二、许可内容:许可以自己的名义与第三方签约合作,使用图片为:
,图片资料共 张,制作商业广告(附图片)。
三、许可种类:
四、许可范围:
五、语言文字:简体中文、繁体中文、英文、西班牙文等。
六、广告载体:
1、平面广告:报纸、杂志等形式;
2、户外广告:户外大牌、海报、地铁广告、机场广告(包括但不限于灯箱、挂旗、仿真俑)等;
3、媒体广告:媒体、互联网大型网站宣传等
七、许可期限: 年,自 年 月 日起至 年 月 日。
八、特殊要求:
1、不得有排华、歪曲历史、诋毁中国形象、有损形象的情形发生;
2、不得有虚假宣传等违反《中华人民共和国广告法》规定的情形发生;
3、不得有违反国家文物局、XX省文物局和本院的相关规定的情形发生。
九、照片使用费:由与第三方协议约定。
十、本《图片资料使用许可书》与X公司合同构成图片资料使用许可之全部内容。
特此许可!
年 月 日
关于各种设备使用的安全责任书
根据《中华人民共和国食品卫生法》和政府、有关部门关于食品卫生监督、管理的文件精神,同时为保障各项法律法规和规章制度的落实,做到责任到人,防患于未然。结合我公司实际,特制定本责任书。
各部门经理为本部门食品卫生的第一责任人。对所管辖区域的环境卫生、食品卫生负有直接的责任,并有责任、有义务组织全体职工认真学习并执行本责任书所列条款。
一、保障食品质量安全
1、严格遵守国家《产品质量法》、《食品卫生法》、《食品生产加工企业质量安全监督管理办法》等相关法律、法规的规定,保证食品质量安全符合国家有关产品标准。
2、保证食品必须经检验合格后出售,未经检验及检验不合格的产品决不出售。
3、保证食品加工工艺流程科学、合理,生产加工过程严格、规范,对生产关键工序进行严格控制。保证生产食品所用的原材料、添加剂等符合国家有关规定,不使用非食用性原辅材料加工食品。
4、保证食品的包装材料、贮存、运输和装卸食品的容器、包装、工具、设备安全,保持清洁,对食品无污染。
5、积极配合执法部门依法进行的产品质量监督检查和日常监管。
二、加强环境卫生管理,营造整洁、大方的就餐服务环境
按照《中华人民共和国食品卫生法》的有关规定,认真做好餐厅(食堂)的环境卫生工作,保持餐厅(食堂)地面、餐桌椅、灶台、服务台、收费机卫生。消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其它有害昆虫及其孳生条件。充分利用餐厅(食堂)现有设施设备,保持餐饮用具洁净、消毒,符合国家有关卫生标准。
三、加强食品生产经营人员健康监督和卫生知识培训
餐厅(食堂)所有工作人员必须具有健康检查、卫生知识培训合格证,对新进人员,必须先办证后上岗;管理人员有责任对餐厅(食堂)工作人员进行健康监督,发现问题及时处理。
根据《中华人民共和国食品卫生法》和《餐饮业食品卫生管理办法》中关于食品加工人员的卫生要求,对餐厅(食堂)职工进行严格监督、管理。对不符合要求的个人,立即责令其整改,执意不改的或故意拖延时间的,可勒令其停止生产经营活动。
四、严格食品原材料、调料和食品添加剂的管理,防止食物中毒 严格验收、保管货品原材料,保证食品原料新鲜、无腐烂、无虫害、无变质现象;对味精、食盐、酱油、醋等调味品和食品添加剂,凡过期、变质、标识不清或感官性状异常的,一律不得使用。
五、严格环境、食品卫生管理,做到制度化、责任化 对各餐厅(食堂)各岗位工作人员进行严格要求,培养其卫生习惯和卫生意识,真正做到各履其职,各负其责。
六、责任追究
本责任书以《中华人民共和国食品卫生法》、《餐饮业食品卫生管理办法》为执行细则,对违反其中任何条款所造成的事故或责任,将追究本部门责任人和岗位负责人责任。(
七、奖惩
对认真履行本责任书条款,确保全年无食品卫生安全事故和重大隐患的责任人,公司将给予适当的奖励。(以上内容将纳入年终考核评审)
八、本责任书一式二份,公司留存一份,各部门留存一份,自双方签字之日起生效。
公司(签字盖章): 部门: (签字盖章):
年 月 日 年 月 日
关于各种设备使用的安全责任书
为了认真落实冬季取暖期间安全防护措施,切实做好冬季师生取暖、交通、消防等安全工作,消除各类隐患,严防危及师生安全事故的发生,使全 校有一个稳定的教学秩序和良好的教学环境,确保师生人身和学校财产安全,特制定本责任书:
1.各班班主任为本班第一责任人,要高度重视,切实加强对班级安全工作的领导和管理。
2.各班主任要按照维护学校安全稳定目标管理责任制和一岗双责制度的要求,强化责任,真正把今冬明春取暖期间的安全防患措施落到实处。
3.严格做到事事有人管,不留死角,不埋隐患,将工作落实到每个环节、每个时段。
4.班主任要充分利用多种形式,有针对性的对学生进行广泛的安全宣传教育。
5.取暖前,各班级要进行一次取暖、消防为隐患的大检查,检查要仔细、细致、全面、彻底,发现隐患要立即整改,不能整改的及时上报学校。
6.各班级要认真按有关规定如期取暖,取暖期间,坚持每天检查和定期维护制度。
7.各班级必须确保冬季取暖期间各项安全工作落到实处,对由于工作责任不落实或落实不到位,而造成安全事故,对没有及时发现、整改安全隐患而造成严重后果的,按上级有关规定进行责任追究 。
校长:
年级班主任:
日期:
日期:
使用筷子的学问和禁忌_职场礼仪_网
中国的筷子是十分讲究的,“筷子”又称“箸(筋)”,远在商代就有用象牙制成的筷子。《史记·宋微子世家》中记载“纣始为象箸”。用象牙做箸,是富贵的标志。做筷子的材料也不同,考究的有金筷、银筷、象牙筷,一般的有骨筷和竹筷,现在有塑料筷。湖南的筷子最长,有的长达两尺左右;日本的筷子短而尖,这是由于吃鱼片等到片状食物的缘故。筷子传入日本是唐代,现在它是世界上生产使用筷子最多的国家,平均年产130亿双筷子,其中90%,是只用一次的“剖箸”。日本人还把每年的8月4人日定为“筷子节”,并且在使用筷子时讲究”忌八筷” 中国使用筷子,在人类文明史上是一桩值得骄傲和推祟的科学发明。李政道论证中华民族是一个优秀种族时说:“中国人早在春秋战国时代就发明了筷子。如此简单的两根东西,却高妙绝伦地应用了物理学上的杠杆原理。筷子是人类手指的延伸,手指能做的事,它都能做,且不怕高热,不怕寒冻,真是高明极了。 比较起来,西方人大概到16世纪、17世纪才发明了刀叉,但刀叉哪能跟筷子相比呢?”日本的学者曾测定,人在用筷子夹食物时,有80多个关节和50条肌肉在运动,并且与脑神经有关。因此,用筷子吃饭使人手巧,可以训练大脑使之灵活,外国人对这两根神奇的棍状物能施展出夹、挑、舀、撅等功能钦羡不已,并以自己能使用它进食而感到高兴。 在长期的生括实践中,人们对使用筷子也形成了一些礼仪上的忌讳: 一忌敲筷。即在等待就餐时,不能坐在餐边,一手拿一根筷子随意敲打,或用筷子敲打碗盏或茶杯。 二忌掷筷。在餐前发放筷子时,要把筷子一双双理顺,然后轻轻地放在每个人的餐桌前;距较远时,可以请人递过去,不能随手掷在桌上。 三忌叉筷。筷子不能一横一竖交叉摆放,不能一根是大头,一根是小头。筷子要摆放在碗的旁边,不能搁在碗上。 四忌插筷。在用餐中途因故需暂时离开时,要把筷子轻轻搁在桌子上或餐碟边,不能插在饭碗里。 五忌挥筷。在夹菜时,不能把筷子在菜盘里挥来挥去,上下乱翻,遇到别人也来夹菜时,要有意避让,谨防“筷子打架”。 六忌舞筷。在说话时,不要把筷子当作刀具,在餐桌上乱舞;也不要在请别人用菜时,把筷子戳到别人面前,这样做是失礼的。
实习指导教师评语大全_日常使用评语_网
那么到底怎样写评语呢?怎样才能写出有文采的评语?下面是由小编推荐的指导老师评语,欢迎大家阅读。
指导老师评语(1)
该生在实习期间,态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导;同时善于思考,能够举一反三,具有较强地外语沟通能力和沟通技巧,能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神,深厚的专业基础和良好的专业知识水平,是一位不可多得的人才。
该生实习期间,工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议,能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度,能与同事和睦相处,表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容 „„,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。
该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
该生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。 该实习生实习期间认真负责,能独立处理教材,备课完整。课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调整板书、内容,教态自然,优秀稳剑批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质。 经验。通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触,对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事教师工作有很大的帮助。
某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目标。实习副班工作时,能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作能力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,继续进步!
指导老师评语(2)
吴亚男老师在见习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业素质和良好的师德。在担任二年级5个班英语教学的同时,担任一个班的班主任。在任务繁重的情况下出色地完成了学校布置的各项工作,是一位优秀的人民教师。
作为新班主任,她心思细腻,常利用下课、午餐时间和学生谈话,发现问题立即给予引导帮助。她热爱学生、关心学生,特别注重学生的个别教育,通过近一年的全身心投入,所带班级班风正,学风浓,各项考核均居年级首位,被评为校“优秀班主任”的光荣称号。 在教学中,她能独立处理教材,备课认真完整;课堂教学组织严密,具备一定的应变能力,能根据学生反应及教师指导调整板书、内容,教态自然;批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,及时调整教学,反思有质量。
我们相信:这只是她教育生涯的一个起点,热爱孩子,热爱教育事业的她会在以后的工作中取得更多更好的成绩!
指导老师评语(3)
在我校实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员,能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作,热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时,该生严格遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事和睦相处,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习,该生基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。 贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习,鉴定之实习鉴定评语:指导老师实习鉴定评语。在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守公司的规章制度,服从分配,听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三。总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。
谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋表现出
较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
同志踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗。
该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业,能够虚心求教,善于思考,举一反三。热爱学生,特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和鼓励,深得学生的喜爱。教学上有良好的素质,教学目标明确,板书工整、语言清晰,能够适时调整教学方式,有一定的组织能力。注重教案的编写和反思,作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破,使自己更快地成长。
**同学在实习期间,非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先,思想上对教学实习工作非常重视,意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去,顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次,虚心好学,肯于钻研,对于指导老师的意见虚心接受,听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中,与学生交朋友,以亲身经历向学生传授学习经验,帮助学生解决学习当中遇到的难题,真正做到了学生的良师益友。另外,**同学认真学习教材、教法,备课当中不墨守成规,勇于创新,大胆尝试探究实验的教学模式,并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。
总而言之,经过这次教学实习工作,相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质,使得我们完全可以期待,在不久的将来,他一定会成为一名优秀的教师。
同学在本校实习班主任期间,能坚持每天全程跟班,主动与班主任交流班级情况,与同学谈心,进行个别指导。认真听取老师的意见,并虚心学习,积极主动参与班级管理与活动,做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间,独立主持了一次班会,组织了一次课外活动,参与组织了均衡验收的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导,受到学生的好评、欢迎!
硕士论文学术的评语_日常使用评语_网
肖**同学的学位论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目。该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义。
本文主要围绕着高校本科专业设置预测系统的数据模型这个问题展开分析和研究。论文首先对已有的专业设置数据模型进行综述,分析其在功能性、预测性、分析性以及挖掘性方面的不足之处,然后结合高校本科专业设置的实际需求,引入数据挖掘技术、数据仓库和olap,构建基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统的数据模型。总的来说,论文框架清晰,逻辑严谨,行文体现了自己的学术思考及思辨结论,有自己的创见。
本文的写作符合硕士研究生毕业论文规范,学术水准较好,体现了两年学习的成果,可进入答辩程序。
论文长于思辨和综合,而短于对实际需求和现实情况的考量,比如各用户对于专业设置的需求以及数据挖掘中数据的可采集性及可用性等。建议今后在相关研究中采取更广泛视角。
1.该论文主要研究了铁路联锁软件的安全性,研究成果有着很强的社会价值。论证清晰有力,论据充分,结论可靠。论文层次分明,格式正确,逻辑性强,文笔流畅。表明作者已较好地掌握了本学科的基础理论和专业技能,具有良好的技能和从事研究的能力。
该论文已经达到硕士论文的水平,建议授予硕士学位。
2.该论文主要研究了铁路信号领域车站计算机联锁软件的安全性。论文选题具有一定的前沿性,有着明确的理论意义和很强的实用价值。调研全面,工作量饱满,分析透彻,设计合理,资料翔实。论文结构合理,写作规范,条理清晰,重点突出,文笔流畅,综合运用了所学知识解决问题。
本人认为该论文达到硕士论文水平要求,同意其参加论文答辩,并建议授予硕士学位。
以上是小编为大家整理好的范文,希望对大家有所帮助。
关于中国畜禽养殖中抗生素使用情况调研报告_调研报告_网
中国报告大厅日前发布的《中国畜禽养殖中抗生素使用情况调研报告》称,中国养殖业是抗生素使用量最大的领域,超过国内抗生素消费总量的一半。XX年国内抗生素总产量为21万吨,国内消费量约18万吨,其中,用于畜牧及饲料行业的抗生素就高达9.7万吨,约占54%。
此报告称,养殖业中抗生素的使用主要分为两大部分。一部分为饲料企业在生产全价、浓缩、预混料的过程中添加,主要用于预防疫病及促进生长。另一部分为养殖户在养殖过程中使用,采用拌料、饮水、注射、灌服以及环境喷洒等多种方式,使用目的多为预防和治疗畜禽疫病。在中国,由于养殖密度大、畜禽疫病复杂多样再加上监管不力等多种原因,普遍存在抗生素过量使用甚至滥用等问题,这导致食品安全问题日益严峻,且细菌耐药性的逐渐提高也为养殖业的持续健康发展埋下隐患。那么,
(1)中国饲料企业常用的抗生素主要有哪些?对于不同畜禽饲料、不同生长阶段的饲料具有怎样的添加比例及配伍特点,添加成本多高?饲料企业对饲用抗生素的使用评价如何?
(2)中国不同规模生猪、肉鸡、蛋鸡、奶牛养殖户对抗生素的使用过程、主要应用的抗生素品种、使用目的、使用成本、使用评价如何?
(3)抗生素替代品的使用现状及市场前景怎样?
(4)目前使用最普遍的抗生素及其主要生产企业的市场表现如何?
本报告选取了不同区域和规模的饲料生产企业、畜禽养殖企业、抗生素生产商、经销商、专家学者等为调研对象,全面调研了国内饲料厂及养殖场抗生素使用特点,并对饲料厂及养殖场最常用的抗生素市场现状进行了系统分析。
主要结论包括:
(1)饲料企业所用抗生素的市场规模大致在30-35亿元,其中,抗革兰氏阴性菌抗生素的市场规模约为5亿元,抗革兰氏阳性菌及广谱抗生素的市场规模在25-30亿元。
(2)生猪工业饲料中抗生素平均添加成本最高,每吨全价料的药物添加剂成本平均在20元/吨;肉鸡全价料饲料药物添加剂成本略低,在15~20元/吨;蛋鸡和奶牛饲料中药物成本最低,且产蛋期和泌乳牛饲料中不再添加抗生素。
(3)养殖场用药的市场规模远大于饲料厂。XX年,生猪、肉禽、蛋禽、奶牛畜禽的累计用药支出(以养殖场支出计)预计在280~300亿元。生猪养殖场用药费用最高,占其中的43%左右;肉禽养殖场用药费用约占33%;蛋禽和奶牛最低,分别占13%和10%。对于畜禽养殖场,抗生素支出约占用药总支出的70~80%。
(4)出栏每头生猪的平均用药成本(含母猪用药)为19元/头;肉鸡用药成本平均为1.5元/只;蛋鸡养殖全程的用药成本平均为1.9元/只;奶牛场平均每头奶牛年用药成本193元。一般而言,大规模养殖场的用药成本低于平均水平,因为这类养殖场的平均治疗成本低于中小规模场。
(5)酶制剂是饲料企业使用最普遍的抗生素替代品,其次为中草药添加剂。在养殖场中,中草药是使用最普遍的抗生素替代品,益生菌的使用普及率位居第二位;养殖场对中草药和益生菌替代抗生素的作用也最为认可。
(6)XX年,中国动保市场总规模大致在400亿元人民币。其中,位列前十位的跨国动保企业约占中国动保市场份额的14-15%左右;而国内前十家动保企业销售额约占动保市场份额的12-13%。
商标许可使用协议范本_合同范本
商标使用许可是指商标注册人通过法定程序允许他人使用其注册商标的行为。以下是第一范文网小编为大家精心准备的:3篇商标许可使用协议范本,欢迎参考阅读!
商标许可使用协议范本一
总部:_________。
加盟商(分部):_________。
为了规范特许经营系统商标许可使用的行为,维护特许经营系统的形象和声誉,根据总部(分部)与分部(加盟商)于_________年_________月_________日达成的《特许经营合同》,对总部许可使用的商标达成如下协议:
一、许可使用的商标
总部许可分部(加盟商)使用的商标名称为:_________,商标注册号为:_________,商标注册时间为:_________年_________月_________日。
商标注册人的名称:_________。
商标注册人的地址:_________。
二、许可使用的方式
总部授权加盟商在特许区域内,以独占(排他/普通)许可的方式使用本协议规定的商标。
三、许可使用的范围
总部许可加盟商使用的商标限于_________商品种类(或服务的类别及名称),并按照总部指定的商品品种使用,且总部有权对使用的商品品种进行调整。
四、许可使用的地域
总部许可加盟商使用商标的地域范围为《特许经营合同》所规定的特许经营区域,并应符合以下规定:
(1)使用于加盟店的招牌、标志、物品及总部指定的商品品种;
(2)商品销售的客户限于在特许区域内注册的企业或企业分支机构;
(3)_________。
五、许可使用的期限
总部许可加盟商使用的商标,其许可使用期限按下列第_________项规定执行:
(1)与特许经营合同的期限相同;
(2)实施期限按照总部的通知执行;
(3)限于在_________期限内使用。
六、商标的更新
因总部违反商标法的规定取得本协议许可使用商标的注册而被商标局裁定撤销注册的,无论总部以任何商标取代许可使用的商标,除加盟商明确表示同意之外,有权解除本合同,总部(分部)应当返还_________费用,并赔偿_________损失。
在特许经营合同履行期间,总部不得(或可以)启用新的商标以代替本协议许可使用的商标,但总部在现有商标的基础上对商标进行的合理改动且不致引起公众对商标识别性造成重大影响的不在此限。
无论因任何原因而导致商标的变更,因此产生的更改招牌及_________的费用由_________负担。
七、商品质量的保证
加盟店使用商标时,按照《特许经营合同》及本协议的规定执行商品质量标准,应当保证商品质量符合国家法律及总部的要求。
(1)总部(分部)向加盟商提供商品的样品,提供制造上的技术指导;
(2)总部(分部)可以监督加盟商的生产,并有权检查加盟商生产情况和产品质量;
(3)_________。
八、商标续展
总部应保证履行商标的续展手续及其他保障商品合法性的注册手续,包括产品的原产地标志及_________认证。
九、许可使用费
甲方应当收取的商标许可使用费用,已经包括在交纳的特许经营费之中,不再单独收取费用。或
加盟店按照_________标准向总部(分部)交纳商标许可使用费,按照特许经营合同规定的期限与特许权使用费一并按月(季)交纳。
十、商标转让
除《特许经营合同》转让而导致本协议许可使用的商标一并转让时,总部转让本协议许可使用的商标,加盟商无(有)权解除《特许经营合同》。
十一、违约责任
加盟店有下列违约行为的,除按照商标法的规定赔偿损失外,并应按照以下规定承担违约责任:
(1)将许可使用的商标用于本协议规定范围以外的产品的,偿付违约金的计算方式为:_________;
(2)将使用许可商标的产品通过加盟店以外的其他途径进行销售的,偿付违约金的计算方式为:_________;
(3)将使用许可商标的产品销售给未在特许区域内注册的企业或企业的分支机构的,偿付违约金的计算方式为:_________;
(4)将许可的商标使用于不符合质量要求的产品销售的,偿付违约金的计算方式为:_________;
(5)_________。
总部(分部)有下列违约行为的,应当按照以下规定承担违约责任:
(1)总部未按规定续展商标注册期限导致商标许可使用提前终止的,损失赔偿的计算方式为:_________;
(2)将许可使用商标转让给第三人,导致商标许可使用提前终止的,损失赔偿的计算方式为:_________;
(3)_________。
十二、法律关系
总部在本协议下的权利与义务,均由分部实际享有或承担。加盟商可以依据协议向分部主张权利,但不得依据本协议直接向总部主张任何权利。
总部认为有必要时,可以直接依据本协议向加盟店主张权利,包括对加盟店违反本协议规定的违约行为,直接行使赔偿请求权及处罚权,除非加盟店已经按照本协议的规定全部履行了赔偿义务。
未经总部同意,分部不得放弃对加盟店的赔偿请求权,否则,其行为无效,总部有权依照本协议主张分部放弃的全部或部分权利。
十三、协议文本
本协议一式_________份,由总部、加盟商及(分部)各存_________份,一份报商标局备案,一份送工商管理部门存档,具有同等法律效力。
十四、备案
总部负责办理商标许可使用协议的备案手续,备案的费用由总部承担。加盟商负责送交其所在地工商管理部门存档。
如商标管理部门要求使用其统一印制的格式文本备案存档,则应当根据本协议内容填写备案存档文本,但在执行时以本协议为准。
总部:_________ 加盟商:_________
法定代表人(签章):_________ 法定代表人(签章):_________
_________年____月____日 _________年____月____日
商标许可使用协议范本二
本协议由______________公司(以下称为许可方)__________________(以下称为被许可方)于______年______月______日签订。
鉴于许可方拥有具有一定价值并经注册的商标和服务标志,且拥有并可出售其他如附文第一节所述的许可方财产,其中包括“商标”。这一商标在广播或电视中经常使用,并出现在各种促销和广告业务中,得到公众的广泛认可,在公众印象中与许可方有密切关系;
鉴于被许可方意于在制造、出售、分销产品时使用这一商标;
因此考虑到双方的保证,达成如下协议:
一、授权许可
1.产品
根据以下规定的条款,许可方授与被许可方,被许可方接受单独使用这一商标的许可权力,且只在制造和出售、分销以下产品的使用。
(加入产品描述)
2.地域
许可协议只在________________地区有效。被许可方同意不在其他地区直接或间接使用或授权使用这一商标,且不在知情的情况下向有意或有可能在其他地区出售协议下产品的第三者销售该产品。
3.期限
许可协议自______日生效,如未提前终止,至______日期满。若满足协议条件,本协议期限每年自动续展,直至最后一次续展终止于________年12月31日。始于______年12月31日,本许可协议在每一期末自动续展一年,到下一年的12月31日止,除非一方在协议到期前30天以前书面通知另一方终止协议的执行。
二、付款方式
1.比例
被许可方同意向许可方支付其或其附属公司、子公司等出售协议产品的净销售额的________%作为使用费。“净销售额”指总销售额减去数量折扣和利润,但不包括现金折扣和不可收帐目折扣。在制造、出售或利用产品时的费用均不可从被许可方应支付的使用费中折扣。被许可方同意如向其他许可方支付更高的使用费或更高比例的许可使用费,将自动马上适用于本协议。
2.最低限度使用费
被许可方同意向许可方支付最低限度使用费____________美元,作为对合同第一期应支付使用费的最低保证,上述最低限度使用费将在第一期的最后一次或此前支付。在协议签字时支付的预付款将不包括在内。此最低限度使用费在任何情况下都不会再归还给被许可方。
3.定期报告
第一批协议产品装运后,被许可方应立即向许可方提供完整、精确的报告,说明被许可方在前一期售出的产品数量、概况、总销售额、详细列明的总销售额折扣、净销售额及前一期中的利润。被许可方将使用后附的,由许可方提供给其的报告样本。无论被许可方在前一期中是否销售了产品,均应向许可方提供报告。
4.使用费支付
除上述最低使用费以外的使用费需在销售期后________日交付,同时提交的还有上述要求的报告。许可方接受被许可方按协议要求提供的报告和使用费(或兑现支付使用的支票)后,如发现报告或支付中有不一致或错误,可以在任何时间提出质疑,被许可方需及时改正、支付。支付应用美元。在许可地内的应缴国内税由被许可方支付。
三、专用权
1.除非许可证认可在协议有效期内不在协议有效区域内再授予别人销售第一节所述产品时使用这一商标,本协议不限制许可方授与其他人使用这一商标的权力。
2.协议规定如果许可方向被许可方提出购买第一节所述产品,用于奖励、赠给或其他促销安排,被许可方有10天时间决定是否同意。如果被许可方在10天内未接受这一要求,许可方有权通过其他生产者进行奖励、赠给或其他促销安排。在这种情况下,当其他生产者的价格比许可方向被许可方支付的高时,被许可方有3天时间去满足生产者生产此种产品的要求。被许可方保证在未得到许可方书面同意前,不把协议产品与其他产品或服务一起作为奖励,不与其他作为奖励的产品或服务一起出售协议产品。
四、信誉
被许可方承认与该商标相关联的信誉的价值,确认这一商标、相关权力及与该商标相关联的信誉只属于许可方,这一商标在公众印象中有从属的含义。
五、许可方的所有权及许可方权利的保护
1.被许可方同意在协议有效期内及其后,不质疑许可方就该商标享有的所有权和其他权利,不质疑本协议的有效性。如果许可方能及时收到索赔和诉讼的通知,许可方保护被许可方,使其不受仅由本协议所授权的商标使用引起的索赔和诉讼的损害,许可方可选择就这样的诉讼进行辩护。在未得到许可方的同意之前,不应就这样的索赔和诉讼达成解决办法。
2.被许可方同意向许可方提供必要的帮助来保护许可方就该商标拥有的权利。许可方根据自己的意愿,可以自己的名义、被许可方的名义或双方的名义针对索赔和诉讼应诉。被许可方在可知范围内将书面告知许可方就协议产品的商标的侵权和仿制行为;只有许可方有权决定是否对这样的侵权和仿制行为采取行动。若事先未得到许可方的书面同意,被许可方不应就侵权和仿制行为提出诉讼或采取任何行动。
六、被许可方提供的保证及产品责任保险
被许可方负责为自己和/或许可方就其非经授权使用协议产品商标、专利、工艺、设施思想、方法引起的索赔、诉讼或损失,就其他行为或产品瑕疵导致的索赔、诉讼或损失进行辩护,并使许可方免受损失。被许可方将自己负担费用,向一家在_____________地区有经营资格的保险公司承保产品责任险,为许可方(同时也为被许可方)因产品瑕疵导致的索赔、诉讼或损失提供合理的保护。被许可方将向许可方提交以许可方为被保险人的已付款保险单,在此基础上,许可方才能同意产品出售。如果对保险单有所改动,需事先得到许可方的同意。许可方有权要求被许可方向其提供新的保险单。许可方一词包括其官员、董事、代理人、雇员、下属和附属机构,名字被许可使用的人,包装制造人,名字被许可使用的广播、电视节目制作人,节目转播台,节目主办者和其广告代理,及这些人的官员、董事、代理人和雇员。
七、商品质量
被许可方同意协议产品将符合高标准,其式样、外观和质量将能发挥其最好效益,将保护并加强商标名誉及其代表的信誉。同时协议产品的生产、出售、分销将遵守适用的联邦、州、地方法律,并不得影响许可方、其计划及商标本身的名声。为了达到这一目标,被许可方应在出售协议产品之前,免费寄给许可方一定量的产品样品,其包装纸箱、集装箱和包装材料,以取得许可方的书面同意。协议产品及其纸箱、集装箱和包装材料的质量和式样需得到许可方的同意。向许可方提交的每份产品在得到其书面同意前不能视作通过。样品按本节所述得到同意后,被许可方在未得到许可方的书面同意前不能做实质变动。而许可方除非提前60天书面通知被许可方,不能撤销其对样品的同意。对被许可方开始出售协议产品后,应许可方的要求,将免费向许可方提供不超过__________件的随机抽样样品及相关的纸箱、包装箱和包装材料。
八、标签
1.被许可方同意在出售许可合同项下产品或在产品广告、促销和展示材料中将根据第一节附文中商标权第五、六条的规定标明“注册商标___________公司________年”,或其他许可方要求的标志。如果产品、或其广告、促销、展示材料含有商标或服务标志,应标明注册的法律通知及申请。如果产品在市场出售时其包装纸箱、集装箱或包装材料上带有商标,在上述物品上也应标明相应标志。被许可方在使用小牌、标签、标记或其他标志时,在广告、促销和展示材料中标明商标,需事先得到许可方的同意。许可方的同意不构成此协议下许可方权力和被许可方责任的放弃。
2.被许可方同意与许可方真诚合作,确保和维护许可方(或许可方的授与人)对商标拥有的权力。如果商标、产品、相关材料事先未注册,被许可方应许可方的要求,由许可方承担费用,以许可方的名义对版权、商标、服务标志进行恰当注册,或应许可方的要求,以被许可方自己的名义注册。但是,双方确认本协议不能视作向被许可方转让了任何与商标有关的权利、所有权和利益。双方确认除根据本许可协议,被许可方享有严格按协议使用商标的权利外,其他相关权利都由许可方保留。被许可方同意协议终止或期满时,将其已获得的或在执行协议项下行为而获得的有关商标的一切权利、权益、信誉、所有权等交回给许可方。被许可方将采取一切许可方要求的方式来完成上述行为。此种交回的权利范围只能基于本协议或双方的契约而产生。
3.被许可方同意其对商标的使用不损害许可方的利益,而且不因为其使用该商标而取得关于商标的任何权利。
九、促销资料
1.在任何情况下,被许可方如果期望得到本协议产品的宣传材料,那么生产该宣传材料的成本和时间由被许可方承担。所有涉及本协议商标或其复制品的宣传材料的产权应归被许可方所有,尽管该宣传材料可能由被许可方发明或使用,而许可方应有权使用或将其许可给其他方。
2.许可方有权,但没有义务使用本协议商标或被许可方的商标,以使本协议商标、许可方或被许可方或其项目能够完满或卓越。许可方没有义务继续在电台或电视台节目中宣传本协议商标或其数字、符合或设计等。
3.被许可方同意,在没有得到许可方的事先书面批准的情况下,不在电台或电视台作使用本协议商标的产品的宣传或广告。许可方可以自由决定同意批准或不批准。
十、分销
1.被许可方同意将克尽勤勉,并且持续制造、分销或销售本协议产品,而且还将为此做出必要和适当的安排。
2.被许可方在没有得到许可方的书面同意前,不得将本协议产品销售给那些以获取佣金为目的的、有可能将本协议产品当作促销赠品的,以促进其搭售活动目的的及销售方式有问题的批发商、零售商、零售店及贸易商等。
十一、会计记录
被许可方同意建立和保留所有有关本协议项下交易活动的会计帐本和记录。许可方或其全权代表有权在任何合理的时间内查询该会计帐本或记录及其它所有与交易有关的、在被许可方控制之下的文件和资料。许可方或其全权代表为上述目的可摘录其中的内容。应许可方的要求,被许可方应自行承担费用,将其至许可方提出要求之日止的所有销售活动情况,包括数量、规格、毛价格和净价格等以独立的、公开帐本方式,向被许可方提供一份详细的会计报告申明。所有的会计帐本和记录应保留至本协议终止两年之后。
十二、破产、违约等
1.如果被许可方在达成协议后3个月内未开始生产和销售一定量的第一节所述的产品,或者3个月后的某个月未销售产品(或类产品),许可方在采取其他补偿措施以外,可书面通知被许可方因其该月未生产销售协议产品(或类产品)而终止合同。通知自许可方寄出之日起生效。
2.如果被许可方提出破产陈诉,或被判破产,或对被许可方提起破产诉状,或被许可方无偿还能力,或被许可方为其债权人的利益而转让,或依照破产法做出安排,或被许可方停止经营,或有人接收其经营,则此许可合同自动终止。除非得到许可方书面表示的同意意见,被许可方、其接收者、代表、受托人、代理人、管理人、继承人或被转让人无权出售、利用或以任何方式经营协议产品,或相关的纸箱,集装箱、包装材料、广告、促销和陈列材料。这是必须遵守的。
3.如果被许可方违反本协议条款下的义务,许可方在提前10天书面通知后有权终止合同,除非被许可方在10天内对其违约行为做出全部补偿,令许可方满意。
4.根据第十二条所述条款,终止许可合同将不影响许可方对被许可方拥有的其他权利。当协议终止时,基于销售额的使用费即刻到期需马上支付,不能缺交最低限度使用费,且最低限度使用费将不返还。
十三、竞争产品
如果协议第一节所述的产品与目前、今后生产的使用该商标的产品,或其下属、附属机构生产的使用该商标的产品相矛盾,许可方有权终止协议。许可方书面通知被许可方后30天此通知生效。根据第十五条的条款,被许可方在协议终止后有60天时间来处理手中的协议产品和在接到终止协议通知前正在生产的产品。然而,如果在60天期间,对协议产品的终止有效,被许可方应缴纳的实际使用费少于当年的预付保证金,许可方将把签约当年已付的预付保证金与实际使用费之间的差额退还给被许可方。上句所述的退还条款仅适用于第十三条规定的协议终止情况,而不影响除表述相矛盾的条款外其它所有条款的适用性。
十四、最后报告
在协议期满后60天内,或收到终止通知的10天以内,或是在无需通知的协议终止情况下10天以内,被许可方应向许可方出具一份报告以说明手中的和正在加工中的协议产品的数量和种类。许可方有权进行实地盘存以确认存货情况和报告的准确。若被许可方拒绝许可方的核查,将失去处理存货的权利。许可方保留其拥有的其他法律权利。
十五、存货处理
协议根据第十二条的条款终止后,在被许可方已支付预付款和使用费,并已按第二条要求提供报告的情况下,如协议中无另外规定,被许可方可以在收到终止协议通知后60天内处理其手中的和正在加工中的协议产品。合同到期后,或因被许可方未在产品,或其包装纸箱、集装箱、包装材料和广告、促销、展示材料上加贴版权、商标和服务标志注册标签后,或因被许可方生产的产品的质量、式样不符合第七条所述许可方的要求,而导致协议终止,被许可方不得再生产、出售、处理任何协议产品。
十六、协议终止或期满的效果
协议终止或期满后,授与被许可方的一切权利即刻返还许可方。许可方可自由地向他人转让在生产、出售、分销协议产品过程中使用该商标的权利。被许可方不得再使用该商标,或直接、间接地涉及该商标。除第十五条所述的情况下,被许可方不得在制造、出售、分销其自己的产品时使用类似的商标。
十七、对许可方的补偿
1.被许可方认识到(除另有规定外),如果其在协议生效后3个月内未开始生产、分销一定量的协议产品,或在协议期内未能持续地生产、分销、出售协议产品,将立即导致许可方的损失。
2.被许可方认识到(除另有规定外),如果在协议终止或期满后,未能停止生产、出售、分销协议产品,将导致许可方不可弥补的损失,并损害后继被许可方的权利。被许可方认识到,对此没有恰当的法律补偿。被许可方同意在此情况下,许可方有权获得衡平法上的救济,对被许可方实施暂时或永久禁令,或实施其他法庭认为公正、恰当的裁决。
3.实施这些补偿措施,不影响许可方在协议中规定享有的其他权利和补偿。
十八、无法执行协议的原因
若由于政府法规的变化,或因国家紧急状态、战争状态和其他无法控制的原因,一方无法执行协议,书面通知对方原因和希望解除协议的意愿,则被许可方将被免除协议下的义务,本协议将终止,而基于销售额的使用费将立即到期应付,最低限度使用费将不会返还。
十九、通知
除非有更改地址的书面通知,所有的通知、报告、声明及款项均应寄至协议记载的双方正式地址。邮寄日视作通知、报告等发出之日。
二十、不允许合资企业
根据本协议,双方不应组成合伙人关系或合资企业。被许可方无权要求或限制许可方的行为。
二十一、被许可方不得再行转让、许可
本协议和协议下被许可方的权利、义务,未经许可方书面同意,不得转让、抵押、再许可,不因法律的实施或被许可方的原因而受到阻碍。
许可方可以进行转让,但需向被许可方提供书面通知。
二十二、无免责
除非有双方签字的书面契约,本协议的任何条款不得被放弃或修改。本协议以外的陈述、允诺、保证、契约或许诺都不能代表双方全部的共识。任一方不行使或延误行使其协议下的权利,将不被视作对协议权利的放弃或修改。任一方可在适用法律允许的时间内采取恰当的法律程序强制行使权利。除了如第六条和第十二条的规定,被许可方和许可方以外的任何人、公司、集体(无论是否涉及该商标),都不因本协议而获得任何权利。
许可方:________________________
签字人:________________________
职务:__________________________
被许可方:______________________
签字人:________________________
职务:________________________
商标许可使用协议范本三
商标使用许可人(甲方)_______________________
商标使用被许可人(乙方)_____________________
根据《中华人民共和国商标法》第二十六条和《中华人民共和国商标法实施细则》第三十五条规定,甲、乙双方遵循自愿和诚实信用的原则,经协商一致,签订本商标使用许可合同。
一、甲方将已注册的使用在_______类_______商品上第_____号_________商标,许可乙方使用在______类________商品上。
商标标识:_______________
二、许可使用的期限自________年_____月______日起至________年______月______日止。合同期满,如需延长使用时间,由甲、乙双方另行续订商标使用许可合同。
三、甲方有权监督乙方使用注册商标的商品质量,乙方应当保证使用该注册商标的商品质量。具体措施为:
__________________________________________________________________________。
四、乙方必须在使用该注册商标的商品上标明自己的企业名称和商品产地。
五、乙方不得任意改变甲方注册商标的文字、图形或者其组合,并不得超越许可的商品范围使用甲方的注册商标。
六、未经甲方授权,乙方不得以任何形式和理由将甲方注册商标许可第三方使用。
七、注册商标标识的提供方式:
__________________________________________________________________________。
八、许可使用费及支付方式:
____________________________________________________________________________。
九、本合同提前终止时,甲、乙双方应当分别自终止之日起一个月内书面通知商标局及其各自所在地县级工商行政管理机关。
十、违约责任:
___________________________________________________________________________。
十一、纠纷解决方式:
___________________________________________________________________________。
十二、其他事宜:
____________________________________________________________________________。
本合同一式________份,自签订之日起三个月内,由甲、乙双方分别将合同副本交送所在地县级工商行政管理机关存查,并由甲方报送商标局备案。
商标使用许可人(甲方)
(签章)________________
地址____________________
邮编____________________
_______年______月_____日
商标使用被许可人(乙方)
(签章)________________
地址____________________
邮编____________________
_______年______月_____日
专利使用许可合同[页3]_合同范本
(e)就许可专利及许可专有技术实施后取得的成果,有申请各级发明和科技奖励的权利。
(f)有权就许可专利产品及许可专有技术产品参加各级名优产品的评比,所获得的荣誉和物质利益归被许可人所有。
7.4 被许可人的义务:
(a)被许可人与第三人就许可专利及许可专有技术再签订使用许可合同应事先通知许可人,并获得许可人同意,且应遵守本合同3.4条、3.5条的规定。
(b)如发生许可专利及许可专有技术侵权事宜,许可人负责向有关部门投诉或起诉,被许可人应当协助查明。
(c)被许可人对本合同项下的许可专有技术和提交的资料承担保密义务。本条规定的保密义务在本合同终止后继续有效。
(d)承担生产、销售许可专利产品应缴纳的各种税款。
(e)按本合同第6条规定向许可人支付有关费用。
第8条 双方进一步的保证
许可人和被许可人有义务采取进一步的其他必要的行动,包括签署其他有关的协议或合同或文件,以确保本合同宗旨和规定内容的实现。
第9条 合同的变更和终止
9.1 对本合同的任何变更,须经双方同意,并以书面形式作出方可生效。
9.2 本合同按下列方式终止:
(a)本合同期限后满,或
(b)本合同有效期限内双方达成终止协议,或
(c)本合同任何一方因地震、风暴、水灾、战争等不可抗力丧失继续履行本合同的能力,或
(d)根据法律、法规的规定,或有管辖权的法院或仲裁机构所做出的终止本合同的判决、裁定或决定而终止本合同。
9.3 无论9.1和9.2条如何规定,每年12月31日之前,被许可人有权按其生产经营需要,决定终止使用本合同项下一个或多个许可专利及许可专有技术,并须在该日之前书面通知许可人该等终止。一俟被许可人按前款规定终止使用该等专利及专有技术,则被许可人从下一个年度起对该等专利及专有技术不再支付本合同第6条所规定之费用。
第10条 违约责任
任何一方违约,另一方可以要求或采纳本合同和法律所允许的补救措施,包括但不限于实际履行和补偿经济损失。
第11条 双方的陈述和保证
11.1 许可人的陈述和保证:
(a)许可人是依法成立的企业,具有独立的法人资格,现持有有效的营业执照。
(b)许可人一直依法从事经营活动,并未从事任何超出法律规定的营业范围的活动。
(c)许可人为签署本合同所需的一切政府审批(如需要)以及内部授权程序都已获得或完成,签署本合同的是许可人的有效授权代表,并且本合同一经签署即构成对许可人有约束力的责任。
(d)许可人签署本合同或履行其在本合同项下的义务并不违反其订立的任何其他协议或其公司章程,亦不违反任何法律、法规或规定。
11.2 被许可人的陈述和保证:
(a)被许可人是依法成立的股份制企业,具有独立的法人资格,现持有有效的营业执照。
(b)被许可人一直依法从事经营活动,并未从事任何超出法律规定的营业范围的活动。
(c)被许可人为签署本合同所需的内部程序都已完成,签署本合同的是被许可人的有效授代表,并且本合同一经签署即构成对被许可人有约束力的责任。
(d)被许可人签署本合同或履行其在本合同项下的义务并不违反其订立的任何其他协议或其公司章程,亦不违反任何法律、法规或规定。
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房屋出租使用合同书
出租人(甲方):?承租人(乙方):
证件类型及编号:?证件类型及编号:
依据《_____》及有关法律、法规的规定,甲乙双方在平等、自愿的基础上,就房屋租赁的有关事宜达成协议如下:
第一条?房屋基本情况
(一)房屋坐落于西安市碑林区(县)文艺路陕西省测绘局
家属院20_________年4月7日至20_________年4月7日,共计壹拾贰个月。甲方应于20_________年4月7日将房屋按约定条件交付给乙方。《房屋交割清单》(见附件一)经甲乙双方交验签字盖章并移交三套房门钥匙及电卡、水卡后视为交付完成。
(二)租赁期满或合同解除后,甲方有权收回房屋,乙方应按照原状返还房屋及其附属物品、设备设施。甲乙双方应对房屋和附属物品、设备设施及水电使用等情况进行验收,结清各自应当承担的费用。
乙方继续承租,应提前30日向甲方提出(□书面/□口头)续租要求,协商一致后双方重新签订房屋租赁合同。
第二条?租金及押金
(一)租金标准及支付方式:每期支付肆仟零伍拾元整(:4050.00),租金总计:人民币壹万陆仟贰佰元整(:)。
(二)押金:无需押金。
第三条?其他相关费用的承担方式
租赁期内的下列费用中,乙方承担:(1)水费(2)电费(3)物业管理费(4)燃气费(5)上网费(6)室内设施维修费(7)供暖费等费用。同时保留好相关_____凭证。
第四条?房屋维护及维修
(一)甲方应保证房屋的建筑结构和设备设施符合建筑、消防、治安、卫生等方面的安全条件,不得危及人身安全;承租人保证遵守国家、西安市的法律法规规定以及房屋所在小区的物业管理规约。
(二)租赁期内,甲乙双方应共同保障房屋及其附属物品、设备设施处于适用和安全的状态。若因乙方保管不当及不合理使用,致使房屋及其附属物品、设备设施发生损坏或故障的,乙方应负责维修或承担赔偿责任。
第五条?合同解除
(一)经甲乙双方协商一致,可以解除本合同。
(二)因不可抗力导致本合同无法继续履行的,本合同自行解除。
(三)其他法定的合同解除情形。
第六条?其他约定事项
1.老房子下水容易出问题,注意异物堵塞问题。
2.不续租提前一个月告知,并配合看房。
3.客厅沙发背后的插座有问题,切勿使用。
4.租期可以换房门锁,需要告知房东。
5.各类缴费单留存,以便结清费用。
6.发现被风吹下的房顶隔热膜,就收起来。
7.有些东西不用的话就放到走廊木头隔断的顶上,并小心碰到电线。
8.水电网费交房时进行余额清算。
本合同经双方签字盖章后生效。本合同(及附件)一式2份,其中甲方执1份,乙方执1份。
本合同生效后,双方对合同内容的变更或补充应采取书面形式,作为本合同的附件。附件与本合同具有同等的法律效力。
出租人(甲方)签章:?承租人(乙方)签章:
联系方式:?联系方式:
年?月?日?年?月?日
劳动合同书全日制用工使用
劳 动 合 同 书
甲方:(用人单位)
单位地址
法定代表人(主要负责人)
乙方:(劳动者)姓名 性别 民族
文化程度 现住址
户籍住址
身份证号码
甲乙双方根据相关法律、法规及公司有关制度规定,经协商一致,特订立本合同以供双方共同遵守。
一、劳动合同类型与期限
本合同为有固定期限劳动合同,合同期自 年 月 日起至 年 月 日止,共 月;试用期为 个月,自 年 月 日至 年 月 日止,试用期包括在合同期内。
二、工作内容
1、根据甲方工作需要,乙方同意甲方安排其在 地点从事 岗位(部门与工种)工作,完成该岗位所承担的各项工作内容;甲方根据经营需要及乙方实际能力,可依据公司规定对乙方的工作职务和岗位进行调整。
2、乙方应按照甲方的要求,按时完成规定的工作数量,达到规定的质量标准。
3、其他约定:
三、工作时间和休息休假
1、乙方实行以下第 种工时制:
(1)标准工时工作制;(2)综合计算工时工作制;(3)不定时工作制。
2、乙方的休假标准参照国家规定可由双方协商灵活安排。
四、劳动保护与劳动条件
1、甲方应为乙方提供必要的劳动条件及必要的劳动保护用品。
2、乙方应严格遵守甲方规定的各项安全操作规程与相关制度。
3、其他约定:
五、劳动报酬
1、乙方试用期的工资为 元/月。乙方试用期满后,甲方应根据本单位的工资制度并结合乙方试用期表现,综合确定乙方的工资为 元/月。本合同履行期间,乙方的工资调整按照甲方的工资分配制度确定;如乙方的工作岗位变动,需按新的工资标准确定。
2、乙方在同时满足下列条件的情况下可全额获得上述工资:
(1)在考勤周期中,达到全勤;
(2)
(3)
3、甲方代扣社会保险个人应缴纳部分及个人所得税后,于次月 日前支付乙方的工资。
4、甲方可根据公司的经营效益和乙方的个人表现及业绩发放提成与奖金,提成及奖金数额根据甲方效益及乙方绩效确定,并根据工作性质按甲方依法制定的有关制度执行,就超出前款工资的支付部分,由甲乙双方自行约定。
5、其他约定:
六、社会保险和福利待遇
1、试用期满后,甲方为乙方缴纳各项社会保险费用;乙方应当缴纳的社会保险费,由甲方从乙方工资中代扣代缴。
2、双方终止劳动合同时,甲方应按规定为乙方办理社会保险转移等相关手续。
3、其他约定:
七、规章制度与劳动纪律
1、甲方应依法制定各项规章制度。
2、乙方应服从甲方的管理,并应严格遵守甲方依法制定的各项规章制度,完成劳动任务,提高职业技能,遵守劳动纪律和职业道德。
3、其他约定:
八、劳动合同的变更、解除、终止、续订
1、具有下列情形之一的,甲方可以随时通知乙方解除劳动合同:
(1)在试用期间,不符合录用条件的;
(2)严重违反劳动纪律、甲方规章制度的或者给甲方利益造成重大损失的;
(3)严重失职、营私舞弊,对甲方利益造成损失的;
(4)被依法追究刑事责任的;
(5)泄露公司商业秘密,给甲方造成损失的;
(6)在职期间为其他公司做兼职业务的;
(7)试用期满后,不能胜任约定工作,经培训或调整工作岗位仍不能胜任工作的;
(8)乙方患病或非因工负伤、医疗期满后,不能从事原工作及另行安排的工作的;
(9)无故旷工累计达 天的。
2、具有下列情形之一的,乙方可以随时通知甲方解除本合同:
(1)在试用期内的;
(2)甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;
(3)甲方未按照本合同约定支付劳动报酬的;
(4)经有关部门确认,甲方劳动安全卫生条件恶劣、严重危害乙方人身安全和身体健康的;
3、本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使本合同无法履行的;经甲乙双方协商一致,本合同可以解除。
4、合同期满或双方约定的终止条件出现时,劳动关系即终止。经双方协商同意,可以续订劳动合同,但应当在合同期满前 日内向对方表示续订意向。
九、保密条款
1、乙方任职期间,应保守甲方商业秘密,保密范围包括但不限于甲方的商业秘密、甲方合作伙伴及客户的商业秘密等;商业秘密包括但不限于以下内容:经营管理信息、产品产地、货源信息、供应商信息、进销渠道、产品进销价及定价策略、客户名单、销售计划、销售策略、市场分析、广告宣传策略、商务政策、业务模式、知识产权、甲方依法律规定或有关协议约定对合作伙伴及客户承诺承担保密义务的事项等。
2、本保密责任不因乙方最终是否成为甲方受聘人员或离任、辞职、解雇等原因而终止;甲方支付给乙方的劳动报酬中已经分摊包含了保密费用,员工离职后仍应承担保密义务,甲方无需另行支付任何额外补偿。
3、乙方如未能全面履行保密义务造成甲方、甲方的合作伙伴及客户损失的,应向甲方支付不少于人民币 元的违约金,如给相关主体造成损失的,还应承担相应的损害赔偿责任;乙方承担上述责任后,并不免除其应承担的其他法律责任。
十、违约责任
1、本合同依法订立后,双方必须严格履行。甲乙任何一方违反本合同,均应承担相应的责任,给对方造成经济损失的,应当根据后果和责任大小,按照法律相关规定承当赔偿责任。
2、乙方在职期间,由甲方出资进行培训的,如乙方在约定服务年限未满前解除本合同的,甲方有权要求乙方赔偿全部培训费用并支付 元违约金,乙方应在合同解除前付清全部培训费用及违约金。
3、乙方在甲方工作期间,违反甲方有关规定,给甲方造成经济损失的,应按实际损失赔偿,如乙方赔偿不能,甲方可在乙方奖金及提成按月抵扣,并有权诉讼追偿。
十二、劳动争议处理
因履行本合同发生争议的,应协商解决,如协商不成,应以书面形式向有管辖权的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决不服的,可向人民法院提起诉讼。
十三、其 他
1、本合同末尽事宜,双方可另协商解决;在合同期内,本合同内容如与法律、法规及甲方制度相抵触的,均按法律、法规及甲方制度执行。
2、本合同一式两份,自双方签字盖章之日起生效,双方各执一份,各份具有同等法律效力。
3、双方约定的其他事项:
甲方(公章)
法定代表人(签字或盖章)
日期: 年 月 日
乙方(签字或盖章)
日期: 年 月 日
电话使用管理规定
1 目的
规范固体废弃物的控制,减少固体废弃物的产生和对环境造成的污染。
2 适用范围
适用于管理处范围内产生的固体废弃物的管理控制。
3 职责
3.1 办公室负责废弃物存放和处理的监督、检查和指导。
3.2 各科室和单位负责本科室和单位的生产、办公和生活过程中产生的固体废弃物的分类、收集等工作。
4 管理规定
4.1 固体废弃物分类
4.1.1 危险固体废弃物:指列入国家危险废弃物名录,在生产、办公和生活活动中所产生的危险固体废弃物,主要有废旧日光灯管、废电池、墨盒;废弃油杂质、擦油布、更换下来的含油零件、废旧电瓶;施工中的废弃涂料、沥清、油漆;绿化工作中的残留农药及其容器等。
4.1.2 不可回收利用的一般固体废弃物:指在工程施工、生活中产生的不可回收的固体废弃物,主要有建筑垃圾、食堂产生的食物垃圾及生活垃圾等。
4.1.3 可回收利用的一般固体废弃物:指在生产、办公活动中产生的可回收的固体废弃物,主要有设备维修产生的金属零件、废纸箱、废木箱、玻璃瓶罐、废塑料、废纸等。
4.2 固体废弃物的收集和存放
4.2.1 管理处机关和各单位应按照废弃物分类,设置临时放置点、废物箱,并分别设置明显标识。
4.2.2 废弃物产生后,应按不同类别和相应要求及时放置到临时存放场所或废物箱。临时的存放场所,应具备防泄漏、防飞扬等设施或措施。
4.2.2.1危险固体废弃物的收集及存放
a)产生废油的部门应将废弃油装入指定的油桶。
过滤器更换下来的滤芯应放在密闭的箱内。
c)施工时产生的废旧涂料、残余油漆、废沥清余料等固废应要求承包方收集、存放在指定的有害废弃物场所。
e)废弃灯管、擦油布、废电池、废弃电瓶等应放入有害废弃物存放箱、专用存放设施内或交给购买产品的单位,统一管理。
4.2.2.2一般固体废弃物存放
a)废纸箱、废瓶罐、废纸、金属边角料等放入一般可回收废弃物指定区域或存放箱。
b)已经报废不能使用的设备放入报废设备区。
c)不可回收的废弃物放入不可回收垃圾区域或垃圾桶内。
4.3 固体废弃物的处理 4.3.1 危险固体废弃物的处理
a)废弃沥清、涂料、油漆由养护科负责在协议或合同上对施工单位提出处理要求。在施工结束后,对废弃物的处理情况进行监督检查,确保施工单位按照规定予以处理。
废弃油漆、更换下来的含油物品等易燃物,废旧灯管、墨盒、擦油布、废电池、废弃电瓶等其它有害废物,由办公室联系有处理能力的合法机构进行处理(参见4.3.3)。
4.3.2一般固体废弃物的处理
一般固体废弃物的处理应优先考虑资源的再利用,减少对环境的污染。可回收的废弃物由各单位安排人员整理,再转卖给物资回收部门;不可回收的废弃物与生活垃圾等,由环卫部门或受委托单位统一运送到垃圾场处理。
4.3.3委托处理
a)在生产、办公和生活过程中产生的固体废弃物,可回收利用和一般固体废弃物可由各单位自行委托当地环卫部门处置,危险固体废弃物由管理处办公室委托专业的单位统一进行处置。
b)办公室和各单位应要求固体废弃物处理单位提供营业许可证明、当地环保部门颁发的许可证等有效证件。
c)办公室和各单位应与被委托单位签订委托处理固体废弃物协议,明确双方职责和在运输、利用及处置过程中的要求和注意事项。
4.3.4 固体废弃物的处理记录各单位固体废弃物的处理情况应记录在《固体废弃物处理记录》中。
4.4办公室应每季度检查一次各单位固体废弃物的存放和处置情况,并记录检查结果。
5 相关文件
5.1《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》
6 记录
6.1《固体废弃物处理记录》(ZH26—B01)
幼儿园期末评语小班_日常使用评语_网
不经意间,又到我们一学期的尾声,为学生写评语也是我们教师的期末工作之一,教师们知道怎么去写评语吗?以下是小编搜集整理的幼儿园期末评语小班,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学生评语栏目!
你是个细心、认真的好孩子。你懂事听话,上课认真,睡觉时总是第一个安静的入睡。你能自己的事情自己做,老师和小朋友都很喜欢你,虽然你平时话不多,但老师知道你已经掌握了很多知识,真是好样的。孩子,自信些,勇敢些,老师相信,你一定会表现得更出色。
你是个聪明乖巧的孩子,做事细心,上美术课的时候尤其认真,所以你的作品也受到大家的喜爱。你乐于助人,自理能力强。在班上,你总像一个大姐姐,在别人有困难的时候及时地去帮助他们。每次睡觉看你把衣裤叠得整整齐齐,老师不禁要说:"你真是个能干的孩子!"老师相信你会越来越棒!
轻轻的、柔柔的一声:"老师早!"一猜就知道是你--爱洁。看似文静的你却是个聪明能干、做事认真的孩子,你的认真,使你做每件事情都那么的出色,看,你的美术作品整洁又漂亮:认真完成老师布置的任务;你的衣服折得整整齐齐,真是太能干了!老师有一句悄悄话要告诉你:如果你以后能再大胆和自信些,相信你一定会更加了不起!
老师很喜欢你那甜甜的声音、灿烂的笑容!你比以前更大胆、更自信了,真让老师高兴,看!你的小手又高高地举起来了,仿佛对老师说:"我知道,让我来!" 你舞姿优美,歌声动听,你乐意参加集体活动,还会象小姐姐一样提醒小朋友排好队,是老师的小帮手。真的很了不起!如果以后吃饭能自己吃完,就更好了!老师希望你以后更加努力,取得更大的进步。
你知道吗?老师和小朋友越来越喜欢你了。你聪明、乖巧,上课时,总能看见你积极举手发言;你善良、有同情心,看见同伴有困难时,你会主动去帮助他们,还会自己的事情自己做,老师为你的表现感到骄傲,希望你以后能更大方、勇敢些,不要因一点小事就哭鼻子,那就更棒了。
你是个聪明活泼、漂亮的小女孩,你很有礼貌,早上来时总是热情地向老师、小朋友打招呼;平时愿意和老师亲切地交谈。你的歌声很动听,舞姿也很优美,就像个小天使一样,真不错;你喜欢自己的事情自己做,还会自己穿衣服和鞋子呢!太多太多的优点让老师不由自主的喜欢你。假如你上课能够认真听课,不要与周围的小朋友说话,那你一定是最棒的!加油!
你是个有礼貌的好孩子,每天早上都能听见你一声响亮的"老师,早上好!"喜欢自己的事情自己做,每天午睡起来会自己穿衣服和鞋子,真能干!而且在你的努力下,画的画也好看极了,你在学习时积极举手发言,大声的跟老师念儿歌。如果你以后在上课时能把小眼睛看着老师,认真听讲,老师相信你会越来越棒的,加油哦!
你是一个文静、乖巧让老师既放心又骄傲的小女孩。不挑食的你总是能独自完成自己的一份饭菜,而且还能保持桌面整洁;每次上课看到你那专注的眼神,老师就被你的认真而感动,真是太棒了!你有一双灵巧的小手,会自己穿衣服,会画出美丽的图案,祝你在新的一年开心每一天,精彩每一天!
活泼、好动,有点调皮的你!一学期以来,你在各方面都有了明显的进步,你学会了自己吃饭,学会了自己穿衣服、特别是画画,真是棒极了。玩玩具时也不会和小朋友争抢了,如果在午睡时按时入睡的话,那就更好了,努力吧,孩子!
爱学习、讲卫生、有礼貌的你,老师真喜欢!你是个很可爱的小男孩,上课认真、能积极举手发言,口语表达能力也很强,平时乐于为小朋友服务,是老师的好帮手,小伙伴们都说喜欢跟你玩。玩玩具时你也能安安静静的坐着玩,如果吃完饭后能不乱跑的话,相信你会有更好的表现。加油吧!
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评语,是含有说明、解释或评论的话,作说明或讲解用的话。以下是由小编为大家推荐的小学生优秀学生评语,欢迎大家学习参考。
小学生优秀学生评语 (1)
1.看到课堂上,你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹,看到你能出色完成老师布置的各项任务,老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好!
2.聪明善良、活泼大方的你,一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取,有恒心、有耐心,自觉学习。小姑娘,加油吧!愿你的明天更加美丽!
3.你是个懂事的好孩子,学习认真的小学生,大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩,老师由衷的高兴。只是,小男子汉,要培养良好的学习习惯, 更严格要求自己。课堂上,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。
4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
5.你是个懂事,听话的好孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。老师希望你继续努力,争取更好的成绩。
6.课堂上,你认真听课,积极思考,积极举手发言,自觉遵守纪律,学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了,什么原因啊,可不要骄傲啊。
7.你每天坚持按时到学校,这很好。在学校里,你也能团结同学,遵守纪律。可学习是自己的事情,得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的,只有付出,才会有收获。加油啊,把学习赶上去。
8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲,认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。在学习上,只要你多想,多问,多练。你的成绩会更好的。
9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师,团结同学。学习上你专心听课,认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考,你的成绩会进步更快的!
10.你热爱劳动,尊敬老师,团结同学,认真完成作业。希望你在学习上,多动脑思考,自觉学习。这样你会进步更快的。
11.懂事,听话时你最大的优点。在学校里,你遵守纪律专心听讲,认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题,课后自觉学习的话,你会更棒的!看你的了,努力啊!
12.在学校里,你尊敬老师,团结同学,积极为班级做好事。这个学期,你的学习有进步,这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力,争取更好的成绩!
小学生优秀学生评语 (2)
1. 成功者就是在于一贯的坚持,你有这样的品质。取得辉煌的成就在于默默无闻地实干,你具备这样的作风。细心认真地完成每一件事情,就是为你的成功之路打好了坚实的基础!虽然你不是很出众,但是脚踏实地的努力换来的是优秀的成绩。继续保持这样的品质去对待每一件事情,每一件事情会给你不同的惊喜的!再大胆一些,多自信一些,努力,永不停止,实现最美好的愿望!
2. 与别人比较,你取得一些成绩,但是与你自己比较,你却是还要很多没有发挥,不要觉得这是夸大其词,在你的身上确实是有所体现!在学习你缺少了一种霸气,多数时候你拥有的是克服困难的毅力,但是缺少一点征服难题的气势,仔细想一下,这也许对你很重要!因为在强大的气势面前,你所能够表现出来的是你的自信,自信可以帮你解决一大半的问题!
3. 对于工作,你尽心尽力,纪检的工作认真负责,只是还缺少一种”霸气”,老师很感激你一学期为班级所做的一切;待人接物,你彬彬有礼,落落大方,老师很欣慰班级能有你这样懂事的好学生;但对于学习你还有很大的空间和潜力可挖。事实证明:付出定会有所收获!你的进步呈现在大家面前。老师相信,只要你有战胜自己的勇气,不气馁,不放弃,不言败,苦苦的追求,换来的必然是甜甜的享受!
4. 人生中的许多事情,只要想做,都能够做得到;该克服的困难,就要凭自己的力量去克服,成功贵在坚持!学习你能够取得很好的成绩,那是因为你人很聪明,但是总是缺少一点向前冲击的那股动力,多数的时候是以沉默来代替,也许许多的机会就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的发展,在适当的时候也要发出属于自己的声音,因为这代表着你的气势!
5. 不要幻想,通过一天的努力,就能够获取一个巨大的终身受益的收获,每天走好一步,就能够得到点滴的回报,积少成多。本学期你学习中的努力与勤奋,给你带来一些成就,但是你还是要明白追求无极限,因为你的力量还没有完全发挥出来,时间上略显不紧,所以还需要你再努力,再坚持,争取每天都能够有一点收获,最后达到你的目标!
6. 一个阶段结束的时候再回过头来看走过的路,就会发现不管道路多么坎坷却是一路精彩,而接下来你仍要以新的起点迎接下一阶段的开始。这学期你进步了不少,这是由于你所面临的形式有了更加清醒的认识!认真分析一下自己的处境,为自己设计一个合理的发展计划,承担自己应该承担的责任,直面自己所面对的困难,付出自己应该付出的努力,你会得到自己满意的成绩!
7. 向最坏处着想,向最好处努力。顺风时扬帆远行,逆风时拉纤前进!永远要为自己的发展考虑最合适的道路。老师相信你的理想和抱负,只是不强的自制力使你离优秀还有一点距离。许多的时候就是因为对自己的要求不严而失去了许多发展的机会,我真心地希望你能够看清楚自己的发展方向,把自己的那份精彩展现出来!
8. 人生是被一个又一个亮点照亮的,而为了创造新的亮点,你可能需要随时忘记你正在拥有或曾经拥有过的荣光!你的进步是你自己努力的结果,,但是是对过去的一个评价,你所面临的又是新的起点,大家又在同样的起跑线上出发,你应该认识明白这一点而更加努力的去拼搏,因为抓住这样一个良好的机遇并不容易,所以不要轻易放弃。摆正心态,努力前进!
9. 你听话懂事,宽容大度,能和同学融洽相处,你上进心强,是一名品学兼优的学生,希望今后的你多注意知识的积累,多注意学习的质量与拓宽,多一份思考和总结,多一份自信和霸气, 坚持不懈,老师坚信你必将取得更大更丰硕的成果!
10. 很高兴看到你的进步。你是个聪明学生,你很会听课,待人谦和,希望今后的你对自己更高标准、严要求,且目标始终如一,长期坚持不懈,你必然会出乎其类,拔乎起萃!世界上没有干不了的事情、实现不了的目的,只有没有毅力不能坚持目标的人!只有怕苦怕累半途而废的人!老师希望你能成为更优秀的中学生。
11. 一个人有了自信,便有了高尚的灵魂和坚不可摧的力量,才会不畏前进上的艰难险阻,并且永远勇往直前。这个学期以来,成绩也有了起色,这是你努力的结果。但是同时你也要注意到自己的一些不良的习惯给你的发展所带来的负面影响,也许这会成为决定你成功与否的主要因素。希望能够引起你的重视!
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中学生品德评语集锦
宋庆
赞美你的话相信你听得很多,尽管老师很喜欢你,但我今天不说这些,我给你提点意见,你愿意接受吗?和同学及好朋友相处,在心里一定要记住“平等”二字;多找些电视报纸上的同龄人学习,让自己更出色,千万不能自满而不前进啊!
居芬
老师很喜欢你,但仍想给你提提建议。你很文静,但过于文静,你需要和除了朋友之外的同学多交往,这样可以锻炼你的交际能力;你很勤奋,但过于专一,你需要对除了学习之外的事物多看多学,增长见识。希望你能接受老师的建议,老师期待你明天的进步。
居雅
和朋友相处,直率、洒脱;管理班级事务,果断、利落。这学期,你在学习上踏实多了。其实,你把重心转移到学习上来,是明智的做法。下学期可要继续努力啊,老师相信,你只要保持你的勤奋作风,会成功的。
于林
日记里,优美的散文让老师沉醉其中;操场上,认真至极的做操动作让老师感动;课堂上,专注的双眼让老师深受鼓舞……这一切,多么美丽的画啊,而主人公就是你!女孩,再活泼些,多交些好友,会使你受到更多人的喜欢的!
张敏
再没有见过像你这样懂事的孩子了,你让我感动!日记里,那一篇篇发至肺腑的文章,让我感受到了做一位老师的快乐,有你这么一位学生,我还有什么不可以付出的呢?孩子,继续让你高尚的品质散发光芒,照耀身边每一个人!
邹静
小静,知道大作家朱自清吗?他曾经形容自己说:我爱热闹,也爱独处。而这学期的你,就让我感受到了你真正的个性,如同朱自清。而你与他还有相似之处,就是你同样拥有同龄人所羡慕的文采。让朱自清成为你奋斗的目标,认真学习,多读好书,积淀素养,打好基础,努力成就辉煌的未来!
朱思文
你文静,爱好看书,与世无争,和你的外貌一样,给人一种古典的美感。好女孩,继续爱你的书,书卷气会让你更具气质!不过,家事国事天下事,应该事事关心,所以,老师希望你能多和别人交流,多关心身边的事,使自己既能充分利用课余时间,也能享受学校生活。放飞自己,飞到同学中间去,好吗?
王升
你很内向,可是你的日记却将你推向了全班。生活化的语言,独特的观察角度,让你独树一帜,老师也从此开始欣赏你。长处要发扬,短处也得避免,对吧?那我提个意见,请你一定要接受啊:再用点劲在学习上,让大家更深入的了解我们的王升!
陶笑
人如其名,笑笑的你使人觉得容易亲近,这是你性格中的一大优点。这学期的你在学习上有了进步,可老师不希望看到你骄傲,能做到吗?好好努力,争取更大的进步呀!
张志华
你觉得这学期的你怎么样?我觉得不象你!原来那个踏实守纪的男孩不见了,取而代之的是一个不能严于律己的男孩。你喜欢自己这样的变化吗?你妈妈喜欢你这样的变化吗?身边相处得好的同学喜欢你这样吗?老师还是相信你很懂事,你只要稍稍努力就会仍是那么好的!
吕冬洁
在我心中,班里可没有人象你这样关心集体了。当看到你的那些日记时,老师真的很感动。你要是再活泼些,相信一定会挺身而出的,光说不做,事情可不能彻底地解决。学习上的你也挺用功,真的是踏实勤奋。照这样下去,你会成功的!
房屋使用安全协议学校
我校院内的所有教职工住房均属D类危房,按教育局规定应予以拆除。但根据我校教职工的实际困难和生活需要,暂时由教职工居住和使用。为了确保我校校舍房屋使用的安全,更好地保护学校及教职员工生命财产,维护校园的安全和稳定,保障学校教育教学及各项工作的顺利进行,现根据法律、法规和有关规定,结合本校教学区和生活区无法分割的实际,进一步明确我校校舍房屋使用安全责任,严格执行“安全工作自查、各种隐患自除、法律责任自负”的原则,特与校舍用户签订安全协议如下:
一、协议对象:明光市古沛中学校舍使用人
二、协议要求:
1、本校区域内提供教职工使用的宿舍用房属生活用房,住户应当严格遵守房屋使用管理的法律、法规和学校有关规定,做好居住区域内的各项安全工作,依法承担相关安全责任,并严格接受学校的监督管理。
2、自觉遵守学校的规章制度,按时回到学校。学校关大门后,任何人不得在校门内外高声喧哗、敲门。如有违反,不听劝阻,学校将报请公安机关依法处理。
3、学校的教职工宿舍仅供教职工本人及家属居住,不得租住学生(尤其是教职工本人及家属不住在校园院内的),若存在安排少数学生(直系亲戚)住宿的现象,教职工本人应承担管理和监护责任,学生在教职工住房内发生的一切不良不法行为所产生的后果由教职工本人承担。
4、严禁住户私拉乱接电线。所有住户应主动对安全用电、用火情况进行检查,发现安全隐患的,应及时主动自行整改。贵重物品要妥善保管。离开住房时,注意关锁门窗,并采取必要的安全防范措施,以防盗贼。
5、住户不得在居住区域内存放易燃、易爆及有毒等危险物品。
6、住户不得擅自改变房屋使用性质,不得擅自将房屋出租或转借他人,不得擅自将房屋与他人调换使用。否则,将根据学校规定,中止房屋使用协议。
7、住户应当按照法律、法规的规定和约定,安全合理使用房屋,不得擅自改变房屋的结构和使用性质。爱护并维护房屋内设施,发现房屋门窗等设施损坏脱落的,应及时自行予以维修,若因此造成他人人身或财产损失的,由住户自行承担责任。(住户发现房屋的结构性质存在重大安全隐患的,如墙体开裂、地基下沉等情况的,应立即通知学校。)
8、住户不得在休息时间大声开放音响、高声喧哗及做其它影响他人休息的活动。
9、住户应将剩饭菜、垃圾及其它生活杂物倒入指定位置。
10、见义勇为,自觉同不良现象作斗争。
三、责任追究
若住户违反我校校舍房屋使用安全管理,未履行安全责任的,学校将视情节严重程度和造成损失情况,依据有关法律、法规和学校规定,与住户解除房屋使用协议;导致他人人身、财产受到损害的,相关的住户必须依法承担相应的一切刑事及民事责任。
本协议书一式二份,教职工本人执有一份,学校执有一份。
明光市古沛中学 户主(签字):
(盖章)
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