发起献血活动倡议书【汇总20篇】

一、指导思想

书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯!为了让学生能与好书为友，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的校园，实践本校“促进学生全面发展，满足人民教育需求”的办学理念，本学年，我们将启动营造“书香校园”读书活动。我们将着力加强对学生的课外阅读指导，通过有计划、有步骤、有重点、有针对性的阅读一定数量的古今中外的名著和当代优秀儿童作品，拓宽眼界，打实双基，提高素质，陶冶性情，为小学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与知识为友，让读书成为习惯，让书香溢满校园，让学生与经典同行。

二、活动目标

1、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成一定的阅读能力，在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，提高读写能力，夯实文化底蕴，使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。

3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到我国传统美德的熏陶，培养良好的品性。

4、在指导学生读书的过程中，力求老师和家长的素质也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。

三、主要工作

(一)、创设良好的阅读氛围。

首先，良好的学校、班级文化环境不仅能从感观上诱发学生读书的欲望，而且也能激发起学生的阅读兴趣。因此，我们首先从校园外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，力求让环绕校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校园内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。

其次，每学期的期初和期中过后将举行一次全校性的“书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书;在班级中队角中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章;通过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记;在教室的墙壁上张贴名人名言或警句;黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。比赛的成绩将纳入每学期末“书香班级”的考核中。(与少先队工作整合)

另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任认真组织学生阅读、交流感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。同时每天下午放学后安排一个班级进入阅览室阅读，这样浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，而且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。

(二)、设立年级部主要负责人。

学校要有阅读组织，教科室和语文组牵头，由各年级组长具体负责，班级要有阅读组织，语文老师负主要责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人。

(三)、落实活动。

教师读书系列——教师是打造书香校园的关键。

1、书香校园行动党员篇——“读书先锋队”活动。突出党员在读书活动中的先锋模范作用，形成一个党员就是一面读书旗帜的良好氛围。

2、书香校园行动群团篇——“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造校园读书的氛围，积极开展多种形式的读书活动，(每学期初进行一次教师暑假或寒假读书心得交流会)，大力表彰活动中涌现出来的先进人物和优秀事迹。

3、建立“教师读书活动”的相关制度与配套措施。

(1)图书推荐。每学期为教师推荐必读书目和选读书目2-3本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。

(2)成果交流展示。如读书沙龙，读书笔记交流，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情况汇总公布等。

(3)表彰奖励。建立“一补二评三赠”机制。一是补助教师报刊征订费;二是评比书香行动优秀教师和教师书香家庭;三是向教师赠送图书。

(4)开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节(读书节)”活动。

(5)进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学内容，向学生推荐优秀课外读物。而且，在备课中必须予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学科。

学生读书系列——学生是书香校园的主人。

1、每位学生要准备阅读记录本(采蜜集)

低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签证明;

中年级——做好读书笔记(以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写)

高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获等)

2、开展丰富多彩的阅读活动。

①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。(班主任做好活动资料的整理工作)

②优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文学作品，第二学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗目录带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、理解诗意。在月反馈测试中对诗文阅读进行考核。

③开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结合学校和学生实际，分年段举行阅读成果汇报展示活动。

低年段：精彩故事会

中年段：读书交流会

高年级：“与经典同行”主题阅读展示活动(主题队活动)

④读书笔记展评、读书手抄报展览。(期中、期末)

⑤写作考级活动。根据考核情况颁发考级证书，此项活动与期末作文测试有机结合。

⑥举行阅读考级活动。此项活动与阅读竞赛有机结合。

⑦发挥红领巾广播台和校园网的作用，继续举办“读书乐”栏目，分好书介绍、读书心得、每周一诗(词)等内容，引导学生诵读经典。(此项工作由各年段负责人组织，各班自主投稿，每月末将根据投稿情况和录用情况对班主任和语文教师进行考核加分。)

3、开展好每学期一次的“校园读书节”活动。(其中安排一场“亲子读书活动”)在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不同形式的读书竞赛和论坛，如低年级的儿歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年级的名篇欣赏比赛，阅读知识竞赛等。

5、开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每月每班推荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。

6、继续开展好“班级图书角”活动，提倡开展“好书交换看”的活动，并在每学期定期开展好1-2次全校性的“跳蚤书市”的活动。

7、确定3个读书时间。

(1)晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文拓展阅读或自己的课外读本;

(2)晨会，每周五的晨会课均用来在老师的指导下开展读书活动;

(3)每人每天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。

8、建设好“学生阅览室”，为“读书课”提供方便。同时每天下午放学后安排一个班级到阅览室阅读(“学生阅览室”读书活动轮流表另列)。

9、拟订“学生读书卡”，原则上由学生本人及其家长认真做好有关的记录。

10、开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。每学期一个循环。凡获得“书香班级”荣誉称号的班级予以奖励，授予锦旗。(“书香班级”达标验收试行办法另列。)

11、将学生的读书评价与德育评价目标结合起来，具体到不同的年级都有相应的读书目标。建立成长记录袋，把学生自评、家长评价等德育评价手段充分利用起来，为打造“书香校园”，帮助每个学生切实感受读书的乐趣，促使学生养成终生读书的习惯。

家庭读书系列——家庭是整个社会的一个细胞

1、开展“亲子读书”活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。学校原则上每学期结合“校园读书节”开展一次全校性的“亲子读书活动”，邀请家长一起参加。“亲子读书”活动基本要求如下：

(1)父母应督促孩子每天阅读课外书(时间不少于30分钟)，按要求做好读书笔记(形式不限，篇幅不限，篇数要求不宜过多，具体由班主任确定。)

(2)有条件的家庭可以经常为孩子购买一些文学书籍(可参考学校“小学生读书目录”)。

(3)学校为学生量身定做《小学生必读书目100种》，1-6年级的学生根据自己的情况制定《个人读书计划》。家长平时要关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。

(4)开展父母与孩子“同读一本书”活动。

(5)有条件的家庭，可开展“网上读名著”等活动。定期(如每月一次)带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。

2、辅助措施。(1)开展“亲子读书”优秀家庭----书香家庭的推荐评比与表彰。(2)印发《书香校园行动告家长书》，进行宣传发动。(3)围绕读书活动，充实家长会、家长学校的活动内容。(4)注意发挥家长委员会的作用，使其成为我校书香行动有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。(5)拟订好“亲子读书”手册(可与“学生读书卡”有机结合)。

(四)、落实评价。

(1)每位学生要建立自己的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。

(2)学校每学期要进行“读书小标兵”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香教师”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

(3)加强学校图书馆网站建设，各班根据相关栏目每月定时上传相关材料，学期末根据网站统计情况对各班进行评价，纳入书香班级和五星班级的考评之中。

书香校园活动初步安排

第一学期

九月：

1、营造书香校园活动启动仪式。

2、家庭阅读情况调查问卷，下发《书香校园行动告家长书》，利用家长会宣传书香校园活动，发动全体家长积极支持并参与读书活动，号召家长争创“书香家庭”。

3、“书香班级”环境布置，建立班级图书角，班级阵地主要体现书香氛围。

4、下发古诗文积累目录。

5、成立“读书乐”栏目(聘任负责老师和小播音员)，启动新学期红领巾广播台。

6、各班围绕学校计划制定班级读书计划，并指导学生及家长指定个人阅读计划。

7、成立教师读书俱乐部，形成相关制度，明确新学期阅读书目，定期参加读书交流活动。

十月;

1、跳蚤书市

2、精彩故事会(低年段)

十一月：

1、班级读书会(二)

3、红领巾广播台“读书乐”栏目播音。

4、全校第一轮朗读比赛。

5、中高年级阅读竞赛

十二月：

1、“与经典同行”优秀主题阅读展示活动。(高年段)

2、“亲子读书活动”(与家长开放日活动整合)

一月

1、班级读书会(三)

2、红领巾广播台“读书乐”栏目播音。

第二学期：

三月：

1、班级读书会(四)

2、红领巾广播台“读书乐”栏目播音。

3、手抄报比赛

4、全校第二轮朗读比赛

四月：

1、写作考级活动。

2、“优秀采蜜集”展评

3、班级读书会(五)

五月;

1、评比“书香班级”、“书香家庭”、“读书小标兵”

2、读书活动总结。

注：各班需根据学校图书馆网站的栏目每月及时上传相关材料，此项工作也将纳入教师业务考核和班主任考核。

为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和_系列重要讲话精神，进一步推进学习型社会建设，_图书馆按照上级部门要求，充分发挥图书馆社会职能，在我市开展第六届“三秦书月”全民阅读系列读书活动，倡导广大市民、读者多读书、读好书。

一、活动目的

通过“三秦书月”全民阅读系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，引导民众了解图书馆、走进图书馆、利用图书馆。让市民参与到各项读书活动之中，参与读书、热爱读书、享受读书。鼓励市民培养良好的阅读习惯，大力倡导全民读书新风尚。充分发挥图书馆在社会教育、文化传播、促进学习型组织建设、构建和谐社会等方面的作用。

二、活动主题

丝路新起点 阅读助腾飞

三、活动时间

4月23日—5月22日

四、活动内容

1、百种优秀图书推荐

挑选出馆藏的百部优秀爱国主义教育系列图书、国学图书、科普类图书等，利用led电子显示屏等宣传渠道进行书目推荐，同时在流通、阅览等服务窗口设立专架向读者进行推荐展示，引导广大读者的阅读方向，方便查询与阅读。

活动时间：4月15日—5月30日

负责部门：采编部、流通部、阅览与少儿部、办公室

2、世界读书日宣传

在第二十个“世界读书日”到来之际，通过进机关、进企业、进社区、进学校、进军队开展宣传活动，进一步扩大图书馆社会影响，让广大市民、读者进一步了解“4.23世界读书日”、“图书馆服务宣传周”、“科技周”等与读书有关的特殊日期，更加认同阅读的重要性和必要性，加入到全民阅读的队伍中来。

活动时间：4月23日-5月22日

负责部门：流通部

3、数字图书馆推广

在馆外利用图书流动服务车进社区厂矿等，在市民及读者中广泛宣传_数字图书馆，开展图书馆数字资源利用、图书馆网站相关功能等宣传，在馆内利用网络共享工程组织开展读者利用数字图书馆培训，让更多市民了解图书馆、利用图书馆，参与全民阅读。

时间：4月15日-5月30日

负责部门：网络技术部 流通部

4、送图书进基层

利用_图书馆图书流动服务车，在市内各个借阅点、社区、部队军营及厂矿单位服务点开展上门借还图书、办证等各类阅读活动，方便广大市民，进一步扩大图书馆社会影响及服务范围，不断推动“书香机关”、“书香社区”、“书香校园”、“书香村镇”等“十大书香”工程开展，弘扬丝路文化。

时间：4月23日-5月22日

负责部门：流通部

5、“市民喜爱的图书100种”评选

在图书馆通知栏、led大屏及_图书馆网站上发布活动信息，在全市范围内开展“市民喜爱的图书100种”评选活动，图书馆将结合我市广大市民的评选，在今后购进读者更为喜爱、利用率更高的馆藏图书，推动和提升读者的阅读兴趣。

活动时间：4月23日-5月22日

负责部门：办公室

6、“文化暖心，点亮生活”

发挥_图书馆信息资源优势，开展“文化暖心，点亮生活”残疾人文化服务关爱活动，通过文化服务活动等形式和途径，在健全人与残疾人之间搭起一座爱心之桥，给残疾人以关爱。

活动时间：4月23日-5月22日

负责部门：阅览与少儿部

7、图书馆知识讲座

随着开架借阅，图书馆读者量、图书流通量逐年递增。为让更多新读者熟练掌握图书查找、借阅的操作要领和技巧，节约宝贵的时间，我馆将组织部分读者参观图书馆，讲解简单的图书分类、排架等知识，让读者进一步了解和熟悉馆藏分布，提高查询准确性，更好的利用图书馆。

活动时间：4月23日-5月22日

负责部门：流通部

8、视频讲座

利用国家数字图书馆工程资源，向广大读者开展丰富多样的视频讲座活动，推广数字图书馆工程，让市民及读者更加全方位了解和利用图书馆资源及平台，进一步引导全民阅读。

活动时间：4月23日-5月22日

负责部门：网络技术部

9、经典影片播放

利用文化共享工程资源，向广大读者免费播放各类经典影片，丰富市民文化生活，推动我市全面阅读活动。

活动时间：4月23日-5月22日

负责部门：网络技术部

10、图书捐赠

在全市范围广泛宣传，号召大家积极向图书馆捐赠图书，再由我馆将受赠图书进行归类整理后，向偏远农村地区援建图书室、阅览室。

活动时间：4月15日-5月30日

参与部门：办公室

_年3月10日

为了纪念世界读书日，宁城县供电公司团委组织青年职工开展为期一个月的“团青共读书”主题活动。

针对基层员工的阅读需求，采购相关方面书籍。满足一线员工多层次、多元化的精神需求，营造“创建学习型企业，争做知识型员工”的良好学习氛围，进一步增强基层班组的向心力和凝聚力;

以支部为单位，组织员工集中开展读书活动。并适时通过读书座谈会等形式，交流对所读书籍的体会，畅谈读书所带来的好处，在全公司上下树立全员学习、终身学习的理念;

开辟专栏推荐好书，从不同的角度和视野，向员工推荐当下热门新书和好书目录。举办“书香宁电”阅读论坛，鼓励青年职工撰写读书心得、读书感言，在论坛进行选登，共享读书成果，以读书促实践，以实践促成长;

以支部为单位，定期组织好书交换活动，要求每位员工把自己喜欢的书与其他员工进行交换阅读，提高书籍利用率的同时，形成“好书大家读”的读书氛围。

每个员工结合工作生活的切身感受，撰写读书心得。年终将针对读书心得感言撰写情况评选优秀读书会和个人，使大家学有榜样，赶有目标，不断激发学习自觉性。

此次活动得到了青年员工的广泛赞同。活动的开展将使员工在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操，为员工自身成长和企业发展提供源源不竭的精神动力。

一个充满幸福和谐的校园，离不开浓郁的书香气。以书香打造特色，以书香追求卓越，是我的一个小小灵感。

一天中午，我吃过午饭后，照例去教室转一圈，提醒早来学校的孩子不要哄闹。当我走进教室的时候，我呆住了。孩子们或三个一群，或两人一组正在读着从家里带来的书本，稚嫩的声音随着手指的徐行，间或齐声，间或重音纠正，使我相当的吃惊。原来，昨天上课的时候提到了刘备“三顾茅庐”的故事，大家非常喜欢，不约而同的都从家里带来了历史故事书，这个时候正在上下五千年里探索呢。

看来，阅读活动能否开展，对于班级的质量息息相关。所以，为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和遨游在知识的海洋，我立足于本班实际，开展了一些课外阅读活动小有成果。

1、预习来自课外。

我任教学生们的语文学科，每篇课文，总会遇到一个麻烦——预习。因为学校生源大部分是外来务工人员子女，基础很差，学习方法参差不齐，预习的质量难以保证。随着工作经验的积累，我发现：多数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。课内阅读与课外阅读之间是相互补充的。所以，我的预习作业除了书本上的字词朗读之外，引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”。

比如，《三顾茅庐》一课，我的预习作业是找找诸葛亮有哪些丰功伟绩;“三国”里，你最喜欢谁?《人类的“老师”》一文，则是要大家议一议课外书中间的仿生学。第二天上课时，每位同学都把自己收集来的小资料记在便签纸上，贴在黑板的旁边，花花绿绿的“小贴士”记录下了每位孩子的好奇心和对课外知识的兴趣。这样，学生不仅得法于课内，而且得益于课外，何乐而不为呢?

2、图书角的设立。

有一次问孩子：“你们爱读课外书吗?”“爱!”我又问：“最近都买了些什么书啊?”结果这一下，把孩子问傻了。细问之下才知道，原来家长因为书店远、书籍贵等原因，很少为孩子买课外书，就算买，也是把试卷、作文等放在第一位。为了满足孩子们阅读的需求，我和全班同学办了一个小小图书角。

书籍的来源是我和孩子们的“捐赠”，故事、童话、军事、历史……五花八门。同学们的热情空前高涨，不需要老师的鼓励和表扬，图书角里的书架在每天中午几乎都是裸露的。两名图书管理员干劲也是十足，记录本上工工整整，忙起来也是热火朝天。

不是每一名学生都能买得起图书，但是，自从建立了图书角，每一个孩子都能读到大量的书。

3、课外阅读，离不开家庭的努力。

从小热爱阅读的孩子一般都来自有比较好的阅读环境。不同环境的孩子，他们的阅读兴趣差异比较大。为了取得家长的理解与支持，我班常常用不同的方式进行家访，召开家长会，利用家访、家长会的机会和家长交流，让他们支持子女购买书报，为孩子们买书，督促孩子们看书。一段时间以来，我确实发现孩子有了明显的进步。

一位同学在日记里说：上厕所是一件很开心的事，因为可以坐在里面读书。在哈哈一笑之后，我也想，要是孩子能做到如此爱不释手，真不正能体现出他对阅读的喜爱吗?

的确，随着学生在校内阅读的兴致渐浓，家长们反映，家庭阅读也进展的十分顺利。

4、注重积累，注重氛围。

“润物细无声”是每位教育工作者的教育目标之一。在推进班级阅读工作的过程中，对学生潜移默化的教育和积累也是密不可分的。

每天，班级里都会有“每日一诗”，班上的孩子都会背诗，每天都有专门的同学负责讲解，领背。虽然每天只有一首，但是日积月累，在我们班上，基础稍差的同学也能背诵80余首。而领会能力较强的同学，一百多首不在话下，连作者和朝代也一清二楚，更涌现出了能自己创作的“小诗人”呢!

5、好书在哪里?

书籍浩如烟海，让学生全部读，显然不可能;让学生有选择地读，该读什么呢?引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。对于精神领域而言，孩子们接受什么样的文化教育，就将成长为什么样的人。如果我们守不住少儿读物的阵地，就等于把相当一部分教育孩子的权利交给了别人。况且书市也是鱼目混珠，良莠不齐，泥沙俱下，不良书刊对孩子的影响后果不堪设想，而健康书刊该读哪些呢?

在读书氛围初步养成之后，我发现学生们之间居然可以相互推荐书籍了。在上完《长城和运河》一文之后，班级的图书角里多出了《建筑大观》、《长城的故事》等书，在我还感慨孩子“与时俱进”的时候，我发现学生手中居然多出了《史记的故事》、《人类未解之谜》等延伸拓展的书籍，不由赞叹道：兴趣真是孩子们学习最好的老师呀!

针对知识和书本所具有的延伸拓展性，在推荐孩子们书籍的时候我也有意识的将“推荐书籍”改变为“推荐类型”，给孩子更大的范围，更大的选择空间。孩子们的兴趣更为丰富，书籍种类更加繁多。

6、读书时间要分配。

每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，老师推荐、学生推荐、共诵同学喜欢的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天，与黎明共舞。

中午有一个小时的“午读”，充分利用学校的图书馆、班级图书角。在这期间，大家一起来探讨读书心得，交流读书体会。师生之间进行思想的碰撞。

晚间，结束一天的作业后，我们鼓励家长孩子坐到一起，对一天来的读书作简短的交流，理清思路，共同启发，同时商榷第二天共读的内容。

通过晨诵、午读、暮省活动的开展，我们师生在书海中找到了共同的语言。聚沙成塔，积少成多，在这样的氛围中，养成良好的阅读习惯。

7、做的还不够。

通过一段时间的观察，虽然取得了一定的成绩，达到了一定的效果，但还存在方方面面的问题：首先、学生阅读量差距很大，如何以多带少是下学期要改进的。其次、良好读书习惯的养成离不开家庭的影响，而本学期发动家长这一方面的工作做的还不够。另外、阅读工作的推进，不能只局限于书本，很有必要将学生开外知识获得的途径继续延伸，社区、家庭、网络等方面和平台还要更加完善的利用起来。

我们都知道，书都是人类智慧的结晶，读书可以让人从中学习到很多的知识，还有很多书是教我们做人的道理呢。很多书籍都是由那些很有学问的人写的，很多书也都是他们智慧的结晶，我们看这些书，可以学习到这些人的智慧成果。所以读了书的人会显得很有修养，读了书的人能够给我们的国家和社会做出很大的贡献。

读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!在温暖的阳光斜斜射进的小窗边，在万籁俱寂的漫漫长夜里,让我们平静从容地流连于书籍之间,让书香溢满我们的心田,让书香释放我们的情感,让书香提升我们的境界。我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。

有一种感情，始终包围着你，以至于让你忽视了它的伟大;

有一种感情，永远呵护着你，以至于让你麻木了它的厚重;

有一种感情，一直支持着你，以至于让你不觉得它的珍贵。

中国历来就有：“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩是一种心态，感恩更是一种境界，学会感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。拥有一颗感恩的心，亲人之间就会多一些宽容和理解，少一些埋怨与推诿;拥有一颗感恩的心，我们的世界就会多一些和谐与温暖，少一些混乱和冷漠;拥有一颗感恩的心，朋友间就会多一些真诚与团结，少一些虚伪与涣散。

“感恩心态”是我们给孩子最重要的生命礼物之一。拥有一颗感恩的心，孩子才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，孩子才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，孩子才懂得去关心帮助别人。拥有一颗感恩的心，孩子才会珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们才能包容，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，孩子才会拥有快乐，拥有幸福、拥有一个美好未来。如今的孩子，大都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，而他们却很少懂得去为父母亲及身边的人做些什么。让孩子拥有“感恩心态”的最佳方法是家人和老师的示范。让我们共同为孩子营造“感恩氛围”，以“人格”养“人格”，以“感恩”养“感恩”!

在这个感恩的节日里，让我们心怀感恩：

感恩父母

感谢他们含辛茹苦的养育，感谢他们的牵肠挂肚，他们给了我们生命，给了我们关爱，给了我们困境时的避风港。我们身上的那根线，永远是父母心中最为脆弱的!

感恩老师

感谢老师孜孜不倦的传授给我们知识，感谢老师让我们在求真之时学会了做人，感谢老师曾经的鼓励给了我们自信!

感恩朋友

我们在自五湖四海中相聚是最大最真的缘分，我们彼此真诚面对，心心相犀，相互帮扶，相互鼓励，一路同行，即使好久不见，心却一直在一起!

感恩邻居

俗话说：“远亲不如近邻”，一次无意的伸手，一声关切的问候，一次目光的交集……都可能成为邻居心中那朵最温暖的涟漪。邻居也是我们幸福生活的重要因素!

感恩所有帮助过我们的人，感恩所有鼓励过我们的人。。。。

亲爱的家人们，我们的活动也希望得到您们的积极响应，也需要您们的加入，让我们共同参与，用我们的行动去感染孩子，让我们的孩子从小就拥有一颗感恩的心，让他们的心中充满爱，我想这是我们共同的心愿!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧，让感恩节----感恩!快乐!

孩子们拥有了感恩之心也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。有些家长工作十分繁忙，经常加班出差，但我们只有一个孩子，争取别错过孩子的每一段成长经历。“家园共育”是一个很好的理念，孩子的教育需要我们老师和家长的密切配合，这就好像跳双人舞，只有两方面配合得好才能演绎出一段美妙的舞蹈。所以在这里我们号召家长朋友能在百忙之中做如下配合:

1、与孩子一起收集一些古代的或是名人孝敬父母的小故事，与同伴共同分享;

2、鼓励并帮助孩子背诵几句孝敬父母的名人名言或诗歌。

3、引导孩子多对他人说感谢的话语：如：谢谢!对不起!没关系!辛苦了!等等。

4、与孩子共唱《感恩的心》，共同学念《弟子规》，学背《游子吟》、《悯农》等。

5、教会孩子做一件力所能及的家务，并长期坚持下去。

6、配合孩子完成感恩家庭作业，把这些美好的场面用相机记录下来，共同完成感恩亲子制作，将爱心融入灵巧的双手，与幼儿园的同伴们共同分享。

感恩不是集中在一天的活动，“滴水之恩当涌泉相报”的美德不是一朝一夕可以培养出来的，而是需要潜移默化地影响孩子。从小培养对家人的爱，对师长的爱，对朋友的爱以及对社会的责任心。让我们行动起来，把感恩这一美德延续下去，进行到底!

尊敬的家长：

你们好!每年11月的最后一个星期四是一个特殊的日子——感恩节。设立这个节日,就是为了培养孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，常怀一颗感恩的心，珍惜身边的每一个人，向需要帮助的人给出鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们，做一个富有爱心的人。

常怀感恩之心的人是最幸福的。常怀感激之情的生活是最甜美的。生活不是笔直通畅的走廊，但我们依然能坚定地走下去，因为我们的亲人、朋友和师长，甚至还有一些后来连名字都不记得的人一直在支撑着我们。

**幼儿园礼仪教育中的一大要素“学做人”中就很重视孩子的德育培养以及情感教育，在“感恩周”期间我园设计了丰富的主题活动，我们会在感恩周期间循环播放关于感恩的故事、音乐，把整个幼儿园营造成一个充满“爱”的大家庭，并让孩子们亲自去做一些小礼物来表达爱，传递爱，让孩子们常怀感恩之心，以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报，对别人、对环境少一分挑剔，多一分欣赏。

孩子们拥有了感恩之心也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。有些家长工作十分繁忙，经常加班出差，但我们只有一个孩子，争取别错过孩子的每一段成长经历。“家园共育”是一个很好的理念，孩子的教育需要我们老师和家长的密切配合，这就好像跳双人舞，只有两方面配合得好才能演绎出一段美妙的舞蹈。所以在这里我们号召家长朋友能在百忙之中做如下配合:

1. 与孩子一起收集一些古代的或是名人孝敬父母的小故事，与同伴共同分享;

2. 鼓励并帮助孩子背诵几句孝敬父母的名人名言或诗歌。

3. 引导孩子多对他人说感谢的话语：如：谢谢!对不起!没关系!辛苦了!等等。

4. 与孩子共唱《感恩的心》，共同学念《弟子规》，学背《游子吟》、《悯农》等。

5. 教会孩子做一件力所能及的家务，并长期坚持下去。

6. 配合孩子完成感恩家庭作业，把这些美好的场面用相机记录下来，共同完成感恩亲子制作，将爱心融入灵巧的双手，与幼儿园的同伴们共同分享。

7. 将您怎样教育孩子学会感恩的写成文章，交到本班老师处，与其他家长分享。

感恩不是集中在一天的活动，“滴水之恩当涌泉相报”的美德不是一朝一夕可以培养出来的，而是需要潜移默化地影响孩子。从小培养对家人的爱，对师长的爱，对朋友的爱以及对社会的责任心。让我们行动起来，把感恩这一美德延续下去，进行到底!

校外活动策划书 ：“有爱就有希望 关注无偿献血”创意项目策划书

项目名称（预赛）有爱就有希望--关爱生命，关注无偿献血

项目信息

学校

预计团队大小

成都信息工程学院

8人以上

创意类别

医疗卫生

实施地区

四川（学校所在地）

创意

无偿献血是一项全国性的公益事业。成都作为人口大市，血液的需求量巨大，献血人群主要为本地居民和高校学生。一到寒暑假，成都采血量下降，出现供血紧张问题。我队是一支长期进行无偿献血宣传服务的队伍，希望通过暑期活动的开展，让成都市民及留校学生认识到无偿献血的重要性，充分调动他们在暑假参与献血活动，缓解供血紧张。

活动前期：我们将联系成都市血液中心，对团队进行无偿献血知识的专业培训；开展“走进白血病儿童”“走入采血室”等活动，给白血病儿童带去社会的关心，同时完成用于暑期活动宣传片的拍摄工作。

暑期活动中：我们将通过队伍在采血点的服务、走入周边农村、问卷调查等活动，扩大无偿献血的宣传面，充分调动市民参与献血积极性。

活动后期：我们将对问卷进行统计分析，做出调研文章，对解决供血紧张提供建设性意见。同时我们将在开学后的周末延续此项活动，达到长期的宣传效果。

*创意亮点

（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

详细计划（复赛）

开始日期

截止日期

-07-10

-08-25

辅导老师/顾问:

刘晓阳

成都信息工程学院

团委老师

刘飞

成都市血液中心

团支部书记

项目时间表： 6月20日-6月22日 联系印刷厂商,制作无偿献血宣传海报(海报内容已设计出

来)；制作宣传展板，领取宣传资料等，做好校园招募

准备

6月23日-7月5日 队员在各自的学校招募暑期献血志愿者和参与暑期活动的志

愿者

7月6日-7月8日 在成都繁华街道和人流密集地区的公告栏处张贴海报

7月10日－7月11日 接受有关血液知识和宣传服务技巧的培训,并学习安全知识

7月12日 参观成都市血液中心，并拍摄“献血者的快乐一天”无偿献

血宣传dv

7月13日 到成都市儿童医院，走近白血病儿童,同时拍摄“走近白血

病儿童”无偿献血宣传dv

7月10日-7月14日 无偿献血宣传dv的后期制作，并积极联系前几日在校园中招

募的献血志愿者,协调他们去献血的时间和地点

7月15日--8月25日 一队在各采血点坚持献血知识的宣传和服务工作

7月25日--8月6日 二队在成都周边农村进行无偿献血法律法规和无偿献血知识

的宣传，并做好问卷调查

8月8日--8月20日 二队在成都主要社区进行无偿献血宣传活动，招募献血志愿

者,同时请社区居民做调查问卷 详细计划： 有爱就有希望

广大市民们：

提升文明旅游素质，强化文明出游意识，是提升文明城市创建水平的重要举措，也是一个城市文明程度的直接体现和重要标志。为此，我们向全市旅游从业者和广大市民发出如下倡议：

一、旅游企业要依法经营，诚信规范。要认真贯彻遵守《旅游法》，坚持依法诚信经营，自觉规范经营行为，勇于担当社会责任。要加强对旅游从业人员的管理教育，不断提高服务质量，着力打造旅游服务品牌，合力创造温馨美好的旅游环境。

二、旅游从业人员要履职尽责、率先垂范。要努力提高自身素质，遵循行业规范，恪守职业道德，尊重消费者权利;要加强行业自律，推广文明礼仪知识;坚决杜绝虚假宣传，不得强迫或变相强迫游客消费;要广泛开展微笑服务，不断提高产品和服务质量，切实保护旅游消费者合法权益，积极争做文明旅游的践行者、传播者。

三、广大市民要遵法守礼，文明旅游。要自觉遵守《中国公民国内旅游文明行为公约》《中国公民出境旅游文明行为指南》，恪守公德，讲究礼仪，文明游览;要遵守公共秩序，公共场所不大声喧哗，互相礼让，不随意插队;要爱护公共设施，保护景区的生态环境和文物古迹，不得乱涂乱画，不攀爬文物古迹，不乱扔垃圾;要自觉遵守，充分尊重所到国家、地区的文化习俗和宗教信仰，注意言谈举止，摒弃不良习惯，避免因文化差异而导致的不文明行为，防止个人行为给国家形象带来损害，以文明言行举止为自己加分，为中国添彩。

四、社会各界要共同努力，共树新风。要共同加大文明旅游宣传力度，增强旅游法制观念，树立文明旅游风尚，推动全民旅游素质的提升;要强化旅游消费监督力度，用社会公众的监督力量推动文明旅游良好风尚的形成，积极争做文明旅游的推动者。

广大市民、旅游企业及社会各界朋友们：让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，共同营造讲文明、重礼仪，树形象、筑诚信的文明旅游环境，为创建全国文明城市贡献一份力量!

为进一步加强中小学生心理健康教育，广泛宣传普及心理健康教育知识，不断提高中小学生心理素质，根据省教工委[_]33号《青海省教育厅关于印发开展“5.25”心理健康日活动的指导意见的通知》和贵教委【_】21文件精神，结合我校心理健康教育工作实际，我校团委、德育处、综治办联合于_年5月21日——5月27日开展了以“我爱我，我爱他人、我爱社会”为主题的首届中小学生心理健康教育宣传周活动，现将活动总结如下：

一、心理健康宣传

充分利用各种宣传途径进行心理健康教育的宣传，5月21日利用升旗仪式时间，举行“关爱自己，关爱他人”国旗下讲话宣传启动仪式;5月21日各班利用班会时间开展一次“我爱我，我爱他人、我爱社会”主题班会;5月22日各班发放《“5.25我爱我”心理健康教育周倡议书》并通过校园广播进行多次宣传。

二、心心相映电影展

为了更好普及宣传心理知识，分享经典心理影片，我校于5月24日选取了著名的心理电影《仙境之桥》播放，以海报方式向全校师生宣传活动，并组织学生观看;使得同学们对5.25的系列活动有了进一步的了解。

三、“关爱自己，关爱他人”大型签名活动

5月23日利用课间操及课外活动时间，举行“关爱自己，关爱他人”师生千人签名活动。活动旨在宣传心理健康知识，唤醒当代中小学生对自身的注意。将近两个小时的签名活动圆满成功，望着写满字迹的横幅，此次活动圆满结束。签名仅仅是形式，然而，正是通过这个简单的形式，使更多的同学了解、认识到了5.25这个属于学生自己的日子，使我们更深刻的意识到了保护、调节心灵健康的重要性。

四、心理健康漫画展览

5月25日各班出一期a3纸大小的心理健康教育主题“关爱自己，关爱他人”的手抄报，并在宣传栏张贴。5月26日低年级学生开展一次a4“认识自己”个人画像介绍活动。中年级学生征集a4“我的家庭”画。我的家庭(家庭动态图可以考察作画者对家庭的态度，父母的婚姻关系，作画者的人格特征、亲子关系，孩子与同龄朋友之间的互动，甚至家庭成员的教育程度)。每班至少5幅作品。高年级、初中部学生开展征集a4“七彩生命”漫画作品，每班至少上交3幅作品。作品要通过绘画表达一定的心理主题，比如心路历程、学习成绩、误解与沟通、宽容、友情故事等等，要求内容积极向上，借助漫画的手法，诠释“关爱自己，关爱他人”呵护心灵，珍爱生命的内涵;同时进行心理漫画展。

五、心理健康讲座

5月23日我校赵校长携德育处、校团委成员及部分班主任参加县寄校举办的“学校心理健康教育”专家讲座，5月25日我校邀请青海省教育学会学校心理健康专业委员会副主任委员张秀琴教授为全校教师进行了“专题辅导、互动”活动，我校多名老师与张教授进行互动，张教授从沟通的定义与重要性、沟通的困难、实现有效沟通与沟通的密码四个方面讲述了人际沟通在实际生活中的应用，提升了广大师生的人际关系处理能力。

通过本次活动，广泛宣传普及了心理健康知识，使我校广大师生对中小学生心理健康教育有了更深刻的认识，陶冶了情操;活动帮助学生们树立了正确的心理健康观念，建立了自信，提高了人际交往能力，提升了心理健康水平与心理素质，倡导了一种健康的生活理念，有效促进了心身健康，最大限度的使每个学生都达到认知正常、情感协调、意志健全、个性完整和适应良好的健康生活状态，促使学生能够充分发挥自身的最大潜能，以适应生活、学习、工作和社会环境的发展与变化的需要。

最后要说的是：本次活动虽然圆满结束，但就心理辅导工作而言，这仅仅是拉开了一个序幕，我们的心理健康教育工作远没有止境。在今后的工作中，我们还需要更多的心理学知识的普及、以及团队辅导和个案分析的技巧学习，由面及点展开更深入的工作，将心理健康教育与学生思想政治教育有机结合起来，让每一个学生都能成长为身心健康的合格人才，让我们每一批新生代学生都能沐浴到最灿烂的阳光。

共青团河西寄宿制学校委员会

_年5月27日

亲爱的同学们：

大家好!

由中央宣传部、中央文明委、中国关工委、教育部发起组织的“中华魂”(放飞梦想)读书活动正在全国各地轰轰烈烈开展起来了。

我们青年学生，正值人生花季，就像早晨九点钟的太阳，充满活力，充满激情，充满梦想。梦想是一粒种子，深深地根植于我们每个人的心里，在我们的努力追求中开花结果;梦想是一根火柴，灼灼地点亮于世界每个黑暗的角落，在世人的热情激荡下，熊熊燃烧;梦想是一粒沙，悄悄地钻进蚌壳的身体，经历无数痛苦地磨砺，幻化为圆润的珍珠，熠熠生辉。梦想，一个如阳光般闪亮的美丽词汇，让古往今来的无数仁人志士心驰神往。他们为了梦想跋山涉水，披荆斩棘;他们为了梦想赴汤蹈火，在所不惜;他们为了梦想殒身不恤，义无反顾。

《放飞梦想》，一本精致、丰富而又深邃的书，翻阅它，就犹如踏进了历史的长河。有多少英雄豪杰都是怀揣着伟大的梦想，才谱下了人生的华彩篇章：李冰有“解除水患，造福百姓”的梦想，才修建了被称为“世界水利文化鼻祖”的都江堰;周恩来有“为中华崛起而读书”的梦想，才能带领中国人民走上新时代;“铁人”王进喜有“把中国贫油论扔进太平洋”的梦想，才有了大庆油田的奇迹：袁隆平有了“稻子长的比高粱高，谷粒像花生米一样大”的梦想，才有了超级杂交稻的“第二次绿色革命”。而人类也是因为梦想而创造了一个又一个不朽的传奇：“嫦娥奔月”的神话带我们飞上九天，登上月球;“可下五洋捉鳖”的梦想让我们潜入深海，发现宝藏。

中华民族是一个追梦的民族，一代又一代人对梦想的执着追求，革命先行者孙中山先生的“共和梦”，开国领袖_的大国梦，改革开放总设计师_的“小康梦”，让古老的中国不断焕发生机，成为一个令世人瞩目的强国。今天，_又为我们描绘了一个激动人心的“中国梦”：“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。”中国梦既是每个中国人一个个细小梦想的汇集，也是每个中国人为之奋斗的梦想。而这一伟大梦想的实现，需要每个人脚踏实地的努力奋斗。作为青年学生，积极参加“中华魂”(放飞梦想)读书活动，提高自身素养，帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观，正是实现伟大的中国梦的实际行动。所以，在此我代表大悟一中5000学生向全市中小学生发出倡议：

1、崇尚读书，在读书中提高自身素养。“腹有诗书气自华。”书籍启迪着我们的心智，滋润着我们的心田，丰盈着我们的情愫。多读书，读好书，用阅读点亮梦想，用知识丰富人生，用智慧创造未来。

2、积极参与各项活动。伴随着中华魂(放飞梦想)主题教育读书活动仪式的启动，我们还将开展一系列丰富多彩的活动：办简报，开主题班会，举行朗诵比赛、演讲比赛、征文竞赛活动等等。积极地参与这些活动既能展现自我的才华，又能提高自己的能力，为实现中国梦做准备。

3、通过读书活动牢固树立社会主义核心价值观，永远跟党走，共筑中国梦。没有信仰的人就是一具牵线木偶，任人摆布;没有信仰的人犹如迷失在丛林中的羔羊，无路可走。处在多梦年龄的我们更要树立科学的正确的信仰，这信仰就是在中国共产党的正确领导下，团结一心，共筑中国梦。

同学们，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们的一举一动不仅关系着自己的命运，更决定着祖国的未来。国家不富强，就会被欺侮;民族不复兴，中国梦就会成空，我们也愧为龙的传人。

同学们，为了我们的梦，为了中国梦，让我们携起手，以书为翼，让梦飞翔吧!

倡议人：_

日期：__年__月__日

现代社会的生活工作节奏每天都在不停的加快当中，很多人都感到心理方面不堪重负。有一个健康的心理才能迎接生活和工作中的各种挑战，那么怎么才能算是心理健康呢?

心理健康要求内外兼顾，对外，要人际关系良好，行为符合规范。

对内，基本需要获得满足，心理机能正常。行为符合外界的规范，又能满足自己的心理需要，才是心理健康人的特征。

①积极的自我概念;

②恰当地认同他人;

③面对和接受现实;

①是否有充分的安全感;

②是否对自己有较充分的了解，并能恰当地评价自己的能力;

③自己的生活理想和目标是否切合实际;

④能否与周围环境保持良好的接触;

⑤能否保持自身人格的完整与和谐;

⑥是否具备从经验中学习的能力;

⑦能否保持适当和良好的人际关系;

⑧能否适度地表达和控制自己的情绪;

⑨能否在集体允许的前提下，有限度地发挥自己的个性;

⑩能否在社会规范的范围内，适度地满足个人的基本需求。

心理健康的标准

1.正视现实，接受现实

2.正确评价和悦纳自己

3.接受他人，善与人处

4.乐观进取，反应适度

5.智力正常，人格完整

6.心理行为符合年龄特征

又是勤奋的一年，又是收获的一季，__的风风雨雨马良绣品有限公司都与大家同在，我们真心感恩又是一个五年的陪伴，回想去年年终活动的成功，马良绣品再次开启百万回馈，本次活动公司将所有利润倾囊相赠给我们的加盟商，甚至公司还拿出部分产品以象征性的一元两元五元的形式进行馈赠。当大家看到这份马良绣品为大家呈现的大餐，我相信所有人都会满意。

__伴随有太多的风风雨雨，无论__需不需要诺亚方舟的船票，我们都希望我们这份大礼让所有人眼前一亮，充满希望。谣言终将至于智者，时间是检验谎言最有力的武器，当有人不仅山寨我们的产品还山寨我们的品牌的时候打擦边球骗取加盟商的信任的时候，也是广大加盟商第一时间反馈公司，没有造成大家的损失，这是万幸中的万幸。

马良绣品__为大家呈现了行业首创的彩绘底抱枕，还有个性丝带绣定制，还有林林种.种的“家”计划“客厅墙”计划精准营销的新品都得到了大家的认可，为广大加盟商在__店面盈利中划上了浓重的一笔，马良绣品全体公司员工真心的为广大商高兴，赠人玫瑰手留余香，有这份余香我们就心满意足。

所以今天公司在__年12月15号正式开启年终百万零利润反馈。

百万反馈年终活动：

1.加盟商拿货__以上5000一下，公司所有商品将按照最低拿货价格再打九折销售，成品赠送如常，购物袋赠送如常，光盘赠送如常。另公司提供特价款产品(均以二元，五元，等价格)

2.加盟商拿货五千以上，公司将会以零利润特价专供近三百款行业最新公司销量最大的产品，请广大加盟商从公司索取特价活动进货单，同样也可以享受特价款产品(均以二元，五元等价格)

3.活动时间为：__年12月15日到__年12月31号。

特别注意事项：

a:活动期间我们将尽最大可能保证货物在一两天内发出，如有特别情况公司将及时通知加盟商。

b:特价款产品(均以二元，五元等价格)数量有限，发完既止。详细情况请以既时既刻选货单为准。

倡议人：

日期：__年__月__日

各位职工：

为促进广大职工身心健康发展，营造积极向上团结和谐的工作氛围，丰富职工文化生活，增进中心凝聚力执行力，工会将开展以“快乐工作，健康生活”为主题的职工文体活动，并向广大职工发出如下倡议：

1、充分认识参与文体活动的重要性和必要性，树立“快乐工作，健康生活”理念，每人应至少参与一项文体活动。大家应转变“不敢、不愿、没时间”等观念，消除惰性，充分认识参与文体活动的重要性和必要性。以体育健身为例，每人应至少掌握两项日常锻炼的健身技能，养成良好的健身习惯，使健康水平切实得到提高。

2、积极行动起来，根据自身情况自主选择活动时间和项目，并保证平均每个工作日至少有30分钟的活动时间。保持良好心态、有规律的生活，再加上膳食结构的合理调整就可以使我们脱离亚健康状况，恢复良好的精神和体力，工作有创造性，不易患某些慢性疾病。

3、在活动项目安排上，我们本着适合职工参加、内容丰富多样，集保健、娱乐和健身功能为一体的原则，开设的项目涵盖体育运动、舞蹈、文艺等多个类别，在一定的时间聘请专业老师给予技术指导。

4、中心将以工会小组为单位广泛征集大家的意见，将组织开展各类职工喜爱的文体活动，把“快乐工作，健康生活”的理念深入到每一个人心中，使全体职工逐步确立以家庭幸福为基础、以人生美满为目标的终生健身思想。

疾控中心的广大职工们：一年之计在于春，就让我们一起乘着音乐的翅膀，踏着运动的节拍，走进操场，走进健身房，走进阳光，走进大自然，唱响我们的青春，燃烧我们的激情，展示我们的风采。

倡议人：

XX年XX月XX日

采掘不尽的富矿，是走向未来的基石。读书带给我们宽广博大的胸怀，高瞻远瞩的眼光，见微知著的智慧。读书能帮助我们体味人生，感悟生命;读书能推动我们陶冶情操，健全人格;读书能促进我们增智增慧，成长成才。联合国教科文组织从1995年起把每年的4月23日定为“世界读书日”，就是为了让每一个人亲近图书，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展。

在当今这个知识经济时代，知识更新之快、存量之大，可以用“光的速度，海的容量”来形容。因此，谁掌握更先进、更丰富的知识，谁就会抢得发展先机，把握发展主动。我们只有不断用新知识、新理念武装自己，才能始终站在时代前列，立于不败之地。为此，我们向全校教师诚挚地发出倡议：

读书吧!多读书、读好书、好读书。让我们行动起来，走进书店，挑选自己最喜爱的书籍;走进阅览室，阅读自己最需要的书籍;登录读书网站，畅游知识的海洋。让我们根据自己的兴趣、专业与志向，选择所喜欢的书籍，每天读一小时，每月读一本，持之以恒，使读书成为日常生活不可缺少的一部分。

读书吧!挤出时间、省出金钱勤读书。让我们从工作忙、应酬多等借口中走出来，从玩游戏、斗地主等娱乐中走出来，以读书充实我们的闲暇时光。让我们从节省一包烟、少请一桌饭做起，将更多的钱用来多买书，买好书(本期要求每位教师定一本教育杂志，建一个教师博客。)。让我们牢记穷不矢志、富不丢书，努力让买书成为我们日常生活中的消费习惯。

读书吧!与家人、朋友、同事共读书。让我们营造浓郁的读书氛围，多带孩子去书店、图书馆，每天和孩子共享阅读的好时光。让我们积极向家人、朋友、同事推荐和互赠好书，一起品评好书，让醉人的书香飘满长中校园，让我们在读书中分享精神的愉悦和心灵的享受。

读书吧!学有所获、学以致用活读书。让我们在读书学习中吸纳先进的现代思想和科学文化知识;在读书学习中弘扬“进取、务实、开放、创新”的长中精神;在读书学习中不断实践与创新;让浓浓的学习氛围促使我们掌握知识，爱岗敬业，奋发进取，争创一流。

全体教职员工，让我们积极参与到读书活动中来吧，使阅读成为一种生活习惯和新的风尚。让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种，让贫乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们，让我们为建设书香校园、和谐校园、文明校园贡献新的更大力量

倡议人：

XX年XX月XX日

全镇广大团员青年：

今天，全镇人民都在为构建和谐社会和小康社会而努力奋斗，社会安定，政通人和。我们沫浴在党的阳光下，享受温暖，享受生活。但是，在我们身边，仍有许多家庭因下岗、残疾、重病、灾害等原因造成生活困难，生活状况极端堪忧，许多家庭支离破碎，许多同龄同学失去了往日的欢笑。扶危济困，关心、帮助弱势群体是中华民族的传统美德，为了帮助社会弱势群体解决一些实际问题，让困难同学重拾欢笑，树立互帮互助的社会主义新风尚，我们向全镇广大团员青年倡议：

希望全镇广团员青年大积极行动起来，发扬“一方有难、八方支援”的优良传统，奉献片片爱心和赤诚，从我做起，从现在做起，积极投身到关爱弱势群体的行列之中，用实际行动支援社会弱势群体，为全镇精神文明建设和构建和谐大团作出应有的贡献。

“滴水汇成大江，碎石堆成海岛”，团员青年们，行动起来吧!省下你的零花钱，在能力范围内献出爱心、慷慨解囊，救助那些热切期盼的人，也许你的点滴付出却能改变一个人的命运，让他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程。

让我们携手互助，共享一片蓝天!

同学们：

正如种子发芽需要春天的召唤，树木生长需要阳光的沐浴，船儿航行需要灯塔的指引一样，我们的生活需要梦想!作为新时代的青少年，我们是祖国和民族的希望与未来，肩负着时代赋予的重任——实现中国梦!中国梦，我的梦!放飞梦想，成就未来!为此，我们特向全校广大青少年发出如下倡议：

一、热爱祖国，志存高远，用理想激发圆梦动力。

中国梦是全国各族人民的共同理想，也是我们应该牢固树立的远大志向。希望同学们能积极参加“中华魂”主题教育活动，努力学习知识，了解中华文明;从学习生活中中感悟真理，萌发爱国热情。用“中华魂”铸就“中国心”，树立“中国梦”!

二、脚踏实地，勤奋学习，用知识开启圆梦引擎。

“少年智则国智，少年强则国强”。我们正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始的观念，善于钻研，勤于实践，敢于探索，勇于创新，让科学知识成为我们丰满的羽翼，帮助我们放飞梦想，搏击长空!

三、提升素养，陶冶情操，用品格筑牢圆梦基石。

我们要树立爱国、乐学、诚信、友善的高尚品格，积极践行社会主义核心价值观，从自身做起，从小事做起，在家里做一个好孩子，在学校做一名好学生，在社会上做一名好公民。

四、坚定信念，不懈奋斗，用实干实现圆梦目标。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。圆梦的道路不会一帆风顺，追求梦想要有克服困难的勇气和担当，迎难而上，不懈奋斗，用坚定的信念去克服它，用顽强的毅力去战胜它，在攻坚克难的淬火锤炼中梦想成真!

梦想是一艘航船，它承载着我们的憧憬与希望，驶向幸福的彼岸;梦想是一盏明灯，永远在我们心中点燃，照亮我们前进的方向。同学们，让我们立足今天，放眼未来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗吧!

骆中团委

20__年10月8日

一，活动前言

心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和-谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础：

1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和-谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。

3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基矗培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基矗

因此，为提高我校学生的心理素质，增强他们对心理的学认识，特组织一次“心灵飞翔”系列活动

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激-情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。

在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的校园品牌，更有利地去巩固这一片大市常本次活动的策划通过了分析讨论，极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣!

二，市场分析

1，温州市瓯海区心理学会是温州权威的心理学会之一，在温州甚至全国都享有盛誉，其广泛的社会覆盖面，以及深远的意义，必将带动石市乃至全国的心理宣传活动。

2，温州广播电台是我市最大的电台之一，是向全国范围播放的节目，24小时全天候播音，收视率在温州电视台名列前茅，且具有广泛的收视群体，因此，对于心理宣传有重要意义。

3，温州医学院是浙江省重点院校之一，在浙江省具有相当知名度，定会受到社会各界人士的关注。

4，温州医学院的学生来源于各地，但和普通公民又不同，其一举一动定会引起人民的注意。

5，学校消费地域集中，针对性强，更适合__行业的巩固与发展，让__及周边产品深入学生群体当中。(__处可写攒助商的名称及产品)

6，可次活动可通过电台及广播向全市播报，学生的投稿可在温州都市报发表，以此增大活动的宣传力度及扩大攒助商产品的知名度。

三，活动介绍

1. 活动总目的：

大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂，社会对他们的法律素质要求更高、更严格。这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识，提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼，运用心理知识抵抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。

通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里，并通过此次节目加强大学生的心理意识，提高大学生的自我保护能力。

2，活动时间： 4月11日~4月28日

3，活动性质：一次旨在提高大学生心理意识的公益活动

4，参加对象：全体温学生(其它高校亦可参与)及相关教师

5，宣传方式：海报(包括商家的兼顾广告)，广播，传单，温州都市报等

6，现场布置：待定

7，活动内容：如下

系列活动一：心之序

1，活动性质：帮助广大同学更好地认识自我

2，活动内容：现场心理咨询

3，地点：四号楼广场

4，时间： 4月11日~4月12日

5，内容：组织心理专家做现场咨询

6，参加对象：全体温学生(其它高校亦可参与)及相关教师

7，宣传方式：海报(包括商家的兼顾广告)，广播，传单等

8，现场布置：待定

活动前期

4月11日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识的展示

②在学校显眼位置张挂条幅(可由学校或商家提供)

③通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现场参加活动

④通知一位老师(本校或外聘)于明天作一次讲座及现场咨询

⑤对现场进行初步布置

⑥对全体学生作一次心理调查

⑦邀请广播台，电台，报社人员

活动期间(4月12日下午1：30)

ⅰ主持人宣布活动开始，嘉宾入座

ⅱ老师作讲座

尊敬的老师、亲爱的同学：

下午好!我们将开展一次以“爱心，世界因你而温暖”为主题的公益爱心义卖活动。请同学们以高涨的热情和博大的爱，加入到本次活动中来!我们诚挚地邀请全校师生光临义卖现场，踊跃捐献并购买义卖物品，让我们共同奉献爱心，把关爱和温暖送给那些需要帮助的人!

爱心是一泓清泉，荡涤着世间的尘埃!爱心是一缕阳光，扫除了心底的阴霾(lí)!爱心是一股暖流，温暖了人们的心怀!在这个温暖春天，让我们行动起来吧，让我们投入到爱心义卖行动中来，让我们将家中闲置的书籍、文具、玩具等捐赠出来参加义卖，用义卖款来帮助需要帮助的伙伴。用我们的爱心去驱散身边的寒意，让我们的社会充满阳光!

朋友们，一滴水也许是微不足道的，但如果汇成一股清泉，就足以滋润干渴的心田。 我们相信：“人”的结构就是相互支撑，生活有爱才精彩!我们热切期盼您的参与，请献出您的爱心，请伸出您的援助之手。让关爱成为我们的习惯，让我们的社会更加和谐，更加美好!

“爱是一个口袋，往里装是满足感，往外掏是成长感。”请大家一起行动起来共同参与到这次“爱心义卖”活动中来吧!相信在大家的共同支持下，我们将插上爱的翅膀，播种爱的希望!

倡议人：

XX年XX月XX日

我们都生活在幸福的环境中，但我们是否有想过，有很多人还生活在病痛之中，而有一部分人就是地中海贫血。地中海贫血，是一种先天的血液疾病。重型的地中海贫血患者，他们需进行造血干细胞移植来治疗,否则只能依靠输血来维持生命。为了活着，他们需要付出很多常人难以想象的代价。

她叫，白沙龙江农场茶山9队的一名**岁女孩，是一位地中海贫血症患者。由于患上地中海贫血症，脸部已开始变形，自小遭人歧视，仅上了2天幼儿园就没再上学，如果不是亲眼所见，你很难想象眼前这名身高不足1米、黑瘦黑瘦的女孩已经**岁。一直以来，她就是用这瘦弱的身子与病魔搏斗着。

在此，县红十字会号召所有富有爱心的公民，积极行动起来，伸出你的手臂，献上你的爱心，加入到无偿献血的志愿者队伍中来。让我们通过我们的行动，给他人带去生命的希望，也给我们的社会带去爱的阳光。爱，让我们紧紧相连;爱，让我们拥有力量;爱，让我们懂得感恩;爱，让社会充满希望。

“爱人者，人恒爱之!”期待着您的行动!

时间:20xx年3月16-17日

地点:原政府大楼前

白沙黎族自治县红十字会

20xx年3月11日