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我我的家庭【热门20篇】

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篇1:家庭冷暴力调查报告_调查报告_网

范文类型:汇报报告,全文共 4835 字

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家庭暴力调查报告

近几年来由于网络微信等自媒体的急速发展,对“冷暴力”的关注越来越多,认识也越来越高,但由于家庭“冷暴力”较多地存在于精神领域,又没有专门法律对其作出明确的界定,难于取证,如今家庭冷暴力还处于无人可诉、无处可断、无法可依的尴尬状况,亟待得到立法和社会的重视。

一、家庭冷暴力的特征

有人说,“我国家庭冷暴力主要发生于知识分子、干部等受过高等教育的家庭。”其实,随着反家暴行动及普法宣传深入人心,农村很多家庭出现明显的真刀真枪的暴力现象越来越少,相对而言,家庭冷暴力现象越来越多,越来越被人关注,我镇妇联牵头,对全镇8500户家庭进行抽样调研,结果发现:93%的家庭对婚姻质量表示不满意;有超过70%的家庭有过或正处深于不同程度的冷暴力,绝大部分的留守妇女说务工的丈夫冷漠居多,只有汇款时叮嘱几句话,甚至春节期间以身体累拒绝性行为或以各式借口提前离开。由此可见,家庭冷暴力已从“家庭私事”“个人隐私”逐渐成为一种社会关注现象进入到公共视野中,成为被关注社会问题之一。其特征归结于下:

1、家庭冷暴力具有隐蔽性。它的发生地点一般是在家里,家庭外的成员很难察觉得到。同时,家庭冷暴力具有隐性特征,夫妻之间的冷漠,互不关心,逃避,不担当,疏远或是将语言交流降到最低限度、停止或敷衍性生活懒于做一切家庭劳动,甚至包括拒绝支付一切开支,他人很难发现,即使被外人发现,在外人看来便弱化为夫妻间的小别扭,小矛盾,似乎不应该是“小题大做”的问题,这种情形很“冷”,而“热”暴力有很张扬的显性特征,如殴打、谩骂、摔东西、对骂等很过激的行为。

2、家庭冷暴力具有普遍性。家庭“冷暴力”作为一个新型的隐性暴力形式,象一种情绪瘟疫发展速度快,覆盖面也广。无论是大都市还是小城镇,无论是白领阶层还是蓝领阶层,无论是城里人还是农村人,无论有职业还是没有职业的人,都存在不同程度的家庭“冷暴力”现象存在。

3、家庭冷暴力行为多样性。家庭“冷暴力”的表现形式通常由于家庭的不同情况和家庭成员的个性特征而呈现出多样行。第一:冷嘲热讽型。夫妻双方从不赞美对方或者经常说一些贬低、讥讽的话语。经常听到的是,“你若是象其他的男人一样能干,我怎会吃这么多苦头?我怎会这样做。”“你也不照照镜子,再好看的衣服套在你身上也不好了”“你要是像别人老公那样能赚钱,我还用得着和你说这些”“你怎么这么笨,跟一头猪相比,好不了多少?”等等诸如此类的话语。第二:离开暗示型。这是家庭中女性较为常用的手段之一。女性相对而言比较要面子,但是心里又有很多不满。所以很多时候她们会一言不发搞失踪或回娘家来进行抗议,从而提醒她们的丈夫注重她们的想法和感受,但也有部分男性心中不快时也会采取离家出走。第三:不管不顾型。夫妻双方中的一方或者双方都开始背离自己原本角色应担任的事情,比如妻子不再合理安排家庭的一些细节,丈夫不再做以前应做的家务,甚至出门不再和对方道别,严重的还有夜不归宿或是失踪,还有财产经济虐待,如扣留钱款,拒绝支付一切日常开支账单等。家庭冷暴力是一种精神虐待,也称精神暴力。它正逐步成为某些家庭越来越来常见的暴力行为,使配偶或子女在精神上受到严重的伤害。第四:听之任之型。这是最严重一种,无论对方做什么或是发生什么,都不再关心和注意。即使做了最对不起自己的事情,如外遇等都无所谓,此时的家庭真正地成为了一种形式,彼此在一起也只是维持表面的一种现状。

4、家庭冷暴力具有故意性。与其他暴力行为一样 ,家庭精神暴力行为人的主观方面所持的心理态度是故意的 ,故意冷漠故意疏远等,而且大多数都有明确的目的。

5.家庭冷暴力法规存在漏洞。就目前的法律来看,法律仅仅就对身体的侵犯也就是“热暴力”加以规定,对伤害家庭成员身体的行为加以惩治,但是却没有明确对“冷暴力”加以规定,不是立法者不够重视,而是这一问题确实难以认定。

二、家庭冷暴力的危害

1946年,美国心理学家所门.阿希做了一个心理学史上最著名的实验,被称为“热情的中心性品质”实验。他列出有关人格的七种品质,“聪明、熟练、勤奋、热情、实干、谨慎”,给一组被试者。同时,他给另一组被试者几乎同样的七项特质,不同的是把“热情”换成了“冷漠”。

答案出来了,仅仅一个“热情”与“冷漠”就具有天壤之别,具有“热情”品质的人受到了被试者的衷心喜爱,人们慷慨地用各种优秀的品质描述他;而那个“冷漠”特质的人,遭到了人们的敌意和仇恨,被试者把各种恶劣的都统统列在他的“冷漠”特质之下。这项实验表明,热情与冷漠成为人类品质的中心,它决定了一些其他相联的品质的有无。

可见,“冷淡”是人与人之间相处时的一颗慢性毒药。它逐渐侵蚀人际交往是的情感与理智,瓦解人们心中交往的忍受底线,最终打乱整个社会的人际交往秩序和风气。可见,再坚固的家庭也抵挡不住冷谈的侵蚀。以下是列的几条家庭冷暴力的危害:

第一,家庭冷暴力极大摧残了人的心理和生理健康,将人推入精神崩溃的边缘。冷暴力对于家庭男女双方影响都较大,男女双方感觉不到对方的温情,缺乏安全感, 女性心理上产生孤独感,情绪变得喜怒无常,感情变得脆弱;而遭受冷暴力的男性因此变得脾性暴躁、多疑、甚至无赖。无论男性还是女性,如果长期处于家庭冷暴力的抑郁环境,就会影响工作和正常生活,甚至会使人们出现内分泌失调、交流障碍等异况,正如有学者曾强调说,“冷暴力是把双刃剑,无论是施暴者还是被施暴者,都不会快乐。”

第二,家庭冷暴力严重破坏家庭关系,容易导致离婚甚至杀害事件。夫妻之间长期冷战,彼此不闻不问,直接使夫妻双方失去原本该有的家庭内在亲情联系,从而导致一方去寻求新的温暖与新的感情寄托,很易发生外遇行为,进一步加剧家庭矛盾,造成不可挽回后果,轻则离婚,严重者则变成了伤害甚至于杀害行为,现实中惨目忍睹的案例比比皆是。**镇原一位姓妇女在家不做家务,包括不做饭,不洗衣服,让每日出门跑出租的丈夫张某晚上回来没有温暖的晚饭吃,没有阳光气息的衣服穿,导致丈夫回来后要么关在房中不出来,不和妻子说话,要么不回家,最终丈夫在外有了外遇,更严重的后果就是丈夫回来次数更少了,和妻子说话的次数更少了,结果,妻子更不会做饭,更不会洗衣服。两人行如陌路,婚姻名存实亡。

第三,家庭冷暴力严重危害青少年身心健康,影响孩子的身心发育。家庭是孩子成长最重要的小社会,家庭也是最能影响子成长的,一个昂扬的积极向上的充满温馨的家庭里出来的孩子只会是自信、感恩的、乐于与他人交往的孩子,不可能具有胆小、孤僻、自卑的性格特征;而长期处于家庭气氛冷漠的孩子,他们待人接物也是对人冷漠的,他们会把这种冷漠延伸到日常学习或者生活中,不乐意与人交往、沟通,久而久之变得很难去适应外部环境和激烈的社会竞争。**镇中学一班主任**老师讲,冷暴力家庭生活的孩子一眼就可以看出来,他们不愿与人交往,性格倔,不合群,严重的家庭冷暴力会让孩子丧失爱心,产生报复社会的心理甚至犯罪道路。

第四,家庭冷暴力的受暴者不当的宣泄,会间接地危害社会安宁和社会稳定。家庭冷暴力的危害不仅仅只是家庭,更会危及社会安定。长期遭受冷暴力的家庭受害者不懂得用法律武器等正常手段来维护自身合法权益,有的选择自杀寻求解脱,而很多会选择赌博、卖淫、吸毒、外遇等方式来对对方进行报复,有的甚至通过打骂孩子来进行报复,严重影响了社会安宁和稳定。

三、家庭冷暴力产生的原因

家庭冷暴力的形成并不单单是夫妻双方之间的问题这么简单,它的背后涉及了历史原因、文化原因、社会原因、经济原因等。笔者认为有以下几点:

(一) 性别歧视是造成家庭冷暴力的历史因素。我国历来就存在着“重男轻女”、“男尊女卑”、 “男强女弱”的传统价值观念和男权主义思想。特别是在一些农村或者经济较为落后的偏远山区,这种风气更为盛行,从骨子里瞧不起女性,“莫和她讲,她是女的,头发长见识短。”“她是女的,又没有读过书,和她不必要商量。”家里出现冷漠疏远不愿说等现象,还有的家庭封建思想过于严重的,若妻子生女孩更会遭到丈夫或者家庭的冷落,对家庭不管不问,听之任之。同时,还有男女双方文化背景差异是造成家庭冷暴力的文化因素,比如说在孩子教育方式、金钱处理方式、经济投资等问题上,夫妻双方观察角度不一,理解能力不一,侧重点不一,文化背景差异往往造成家庭意见不一,矛盾从而产生。一次矛盾没什么,可是还有两次、三次、四次,每一次的积累注定了日后矛盾的加剧爆发,从最初的吵架,进而发展成为不再和对方交谈,开始不闻不问,最后导致感情的破裂,婚姻的解体。

(二)经济地位差别是造成家庭冷暴力的经济因素。由于自身学历、机遇等的不同,夫妻经济收入之间往往存在一定的差距。经济收入的不同直接导致了夫妻双方在家庭生活中的经济地位。往往经济收入较高一方会选择不做任何家庭事务,包括家务事、孩子教育问题。收入较高一方的清高、自大往往会给另一方带来心里不平衡,埋下矛盾的地雷。同时,还有部分收入较高一方会选择用轻蔑、讥讽的语气来冷落或者挑剔另一方,自认为是最有权利的人,另一方必须服从。长此以往,收入较低一方最终会因为无法忍受而选择一些方式进行报复。

(三)法律缺失、人们认识偏差是造成家庭冷暴力的社会因素。我国《最高人民法院关于适用中华人民共和国婚姻法若干问题的解释(一)第一条明确规定,婚姻法中所称为的“家庭暴力”,是指行为人以殴打、捆绑、残害、强行限制人身自由或者其他手段,给其家庭成员的身体、精神等方面造成一定伤害后果的行为。这一条解释中并未指明是否包括冷暴力,冷暴力到底是什么,它的界定范围是什么。所以,又冷暴力引发的案件的取证和执行都十分困难。如今很多人还不知道冷暴力是什么,法律宣传力度还不够。曾有过一次调查,结果是31%人们认为,限制经济,漠视对方等不算是家庭冷暴力。大部分人面对家庭冷暴力只是选择逃避或者消极方式。

四、应对和减少家庭冷暴力的对策

1、重视家庭心理辅导。第一,多层次多渠道多形式地宣讲有关家庭知识。公安、民政、司法行政等部门联合相关社会团体,并邀请婚姻家庭方面的专家,定期到社区村部开展家庭冷暴力知识的解说,分发家庭冷暴力的宣传册子,让越来越多的人认识家庭冷暴力,增强人们的防范心理,并让更多的人打破陈旧的“家丑不可外扬”的传统心理,勇敢面对家庭冷暴力,积极向相关单位寻求帮助。第二,成立婚姻咨询委员会及热线电话。在有条件的社区或村部设立婚姻问题辅导中心及反对家庭冷暴力的咨询热线,帮助受家庭冷暴力危害的人进行心理疏导,为其摆脱家庭冷暴力营造幸福和谐的家庭环境建言献策,并就居民提出的各种法律问题和维权问题进行现场或电话解答。让家庭冷暴力问题在造成严重后果之前及早得到解决,维护家庭和谐。

2、出台一部全国性专门法律。在该法中应该对家庭冷暴力这种新型的家庭暴力的涵义、范围、救济方式及证据的收集、证据的认证等方面进行规范,当家庭冷暴力确实发展到无法挽回的地步时,可以通过婚姻法解除夫妻关系,使受害者脱离苦海。首先,应明确家庭冷暴力的定义、内涵以及家庭暴力的具体表现形式,将精神暴力作为与肉体暴力和性暴力并列的一个重要方面予以详细规定。

其次,还应规定对“冷暴力”的受害者,可获得一定的精神损害赔偿,这样可在一定程度上遏制家庭“冷暴力”。 再次,规定对“冷暴力”造成的后果,采用证据倒置做法,由被控方举证证明没有实施“冷暴力”。

以上是从外因方面来分析解决家庭冷暴力的方法,其实,家庭冷暴力是一种两败俱伤的做法,在国外夫妻一般会接受“婚姻治疗辅导中心”的咨询。但是“解零还需系铃人”,解决家庭冷暴力的关键还是在内因,在自身,双方应敞开心扉,加强沟通和交流,解开心结,让“冷暴力”不再害人害己。至于“被施暴者”要破除“家丑不可外扬”、“委曲求全”的陈腐观念,一旦认定与对方和好无望,实在无法再维持下去的话,就要勇敢作出决定,与其维持一个没有亲情、没有爱的家庭空壳,倒不如把自己解放出来,重新寻找自己的幸福。

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篇2:学校家庭社区三结合民族传统美德教育实验研究报告[页4]_研究报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,社区,全文共 2204 字

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学校家庭社区三结合民族传统美德教育实验研究报告

(二)在教育目标方面,师生、家长的道德素质和学校的德育总体水平有了显著提高,促进了学校素质教育和社区精神文明建设的发展。

1.学生的道德素质有了明显提高,民族自尊心和自豪感大大增强,树立了正确的道德观念,促进了学生良好道德品质的形成和优良行为习惯的养成,乃至整个精神风貌的改变,从而促进了学生全面素质的提高。爱国、爱民、勤学、文明、懂礼、守纪、孝敬、团结、助人、诚实、勤劳、节俭逐步成为学生的自觉行为。各实验校的汇报材料显示,从总体上说,学生关心国家大事的多了,对政治漠然的少了;勤奋学习的多了,厌学辍学的少了;文明礼貌的多了,打仗无礼的少了;尊师守纪的多了,违犯纪律的少了;热爱劳动的多了,怕苦怕累的少了;关心集体的多了,损坏公物的少了;孝敬父母的多了,娇惯任性的少了;互相帮助的多了,自私自利的少了;诚实守信的多了,弄虚作假的少了;勤俭节约的多了,挥霍浪费的少了……一大批优秀学生脱颖而出。

例1:柳州市柳钢一中一年级8个班的484名学生刚入学时多数学生组织纪律、待人接物、尊敬师长、对学习和劳动的态度等方面均存在着不同程度的问题,实验仅一年后就发生了很大变化。

例2:北海市就传统美德教育的16个德目内容对部分小学实验班与对比班学生情况进行了测评,其效果也是很明显的。

例3:柳州市文惠路小学实验前不少学生有不同程度的坏毛病,例如:在家娇生惯养,衣来伸手,饭来张口,比穿名牌、吃好东西;不愿做力所能及的家务劳动。学校开展传美教育,学生面貌发生了很大变化,养成了节俭的好习惯,节约下来的零花钱支援灾区和手拉手学校的农村学生;在家主动做家务,生活逐浙学会了自理;尊敬老师和父母,学会为父母分忧解愁;学会了关心集体、关心他人,主动帮助有困难的同学。

学生的进步促进了良好班风的形成。参加实验的许多班级被评为校、市文明班级、优秀少先队中队。学生犯罪率、吸毒率为零。例如:柳州市实验校150多个班,有35个班评为市级先进集体,68个班评为校先进班级。又如:桂林市中山中学一年级1个实验班,实验前学生对新的学习、生活环境不习惯,班风、学风较差,实验仅1年多后,同学们学会了关心、学会了交往,人际关系有了明显改善,班集体的凝聚力不断增强,一个团结、活泼、积极向上的班集体逐步形成,全班同学操行合格率达到100%;辍学率、流失率、违法犯罪率均为零,被评为校先进班集体和优秀中队,1人评为市“三好”学生,15人评为校“三好”学生,1人评为校优秀学生干部,10人评为校学雷锋积极分子。

2.传美教育为学校提供了更具体、生动,形象的德育教育内容,推进了学校德育内容特色化、系统化、科学化的建设,使学校的德育整体水平得到很大提高,促进了校风建设和素质教育的实施。参加实验的学校校貌有了很大改变,不少被评为市、自治区和全国先进学校。例如:桂林中学1999年评为自治区“优秀文明学校”和“全国体育卫生先进单位”。南宁市参加实验的学校大部分都是光荣榜上有名:市一职高成为自治区示范职高;南湖小学评为自治区德育工作先进单位;二十六中评为自治区文明单位;十三中评为“讲文明树新风”先进单位;天桃实验学校和民乐小学评为市一级示范学校;市九中评为社区服务先进单位和“树广西新形象,创全国文明城市”先进单位;四中团委评为南宁市“顶瓜瓜”团委等等。市九中在实验研究过程中,充实、巩固了学雷锋小组i80个,学习互助组235个,并组织了“青年志愿者”为五保户服务。仅半年时间全校学生做好事1067件。十三中成立社区基金会,资助2万多元给家长下岗的特困生继续就读。以上先进事迹均得到媒体的大力宣传。又如:北海市五中原来是一所比较薄弱的学校,生源也较差。该校参加实验后,把传美教育作为德育工作的主旋律来抓,整个德育工作得到加强,学生道德出现了可喜的变化,实验以来,每学年违纪、治安事故率由原来的8.7%递减1.2%,学校教学秩序井然,师生关系和谐,学生遵纪守法,立志勤,热心助人。仅1999——200o学年后涌现出优秀学生干部170多人,三好学生328人,文艺、体育、宣传、环保积极分子300多人,“弘扬美德”学雷锋积极分子100多名,获各种学科竞赛奖131人次。不少学校不仅抓好校内的传美教育,还把教育的成果推向了社会,促进了社区精神文明建设。例如:桂林五中组织学生开展了大量的社会公益活动,比如当好小交警、到铁路。公路两旁和漓江边捡拾白色拉圾、擦洗护拦,扶贫献爱心,到福利院做好事、到劳教所帮助教育劳教人员等等,仅1998年、1999年全校师生共捐款近2万元,捐书籍4498本,衣物6112件,文具用品3035件。

3.实验班的教师在实验过程中也受到中华优秀民族品质、优良民族精神、崇高民族情感、良好民族礼仪等的教育和熏陶,特别是青年教师,提高了师德水平,人人抓德育,个个抓传美,教师中涌现出一大批自觉弘扬传统美德、敬业爱生、无私奉献的教书育人的典型。例如:南宁市有205名教师参加实验,其中有2人评为市先进工作者、2人评为市师德标兵、3人评为市学科带头人;29人评为市骨干教师。又如:桂林市崇善小学在传美实验研究中向教师进行“爱岗敬业,为人师表”的教育,大力表彰本校有高尚师德的教师,在全校教师中产生很好的影响,该校教师几年来敢于向全市人民承诺:全心全意投身教育,坚决不搞有偿课业辅导。

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篇3:农村计划生育家庭奖励思考_调研报告_网

范文类型:工作计划,汇报报告,适用行业岗位:乡村,全文共 1715 字

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农村计划生育家庭奖励思考

提高奖励扶助标准自然是增加奖励扶助金的数额,这一点没有异议。如何扩大计划生育家庭奖励制度范围目前还没有具体的政策。通过在奖扶调查和核实过程中的实践,在听取部分群众意见的基础上,笔者在此浅谈一下自己的看法,以望能起到抛砖引玉的作用。

一是将农村只收养一个子女或两个女孩的纳入计划生育奖励扶助制度范围

目前纳入奖励扶助对象范围的是农村实行计划生育的独生子女户和双女户,所以在调查核实阶段特别注重调查申报纳入奖扶对象的子女是否亲生子女。只要不是亲生子女,无论是合法收养还是非法收养的一律不纳入奖扶范围,引起了收养子女家庭的不满。普遍认为反正他们只有一个孩子,为什么亲生的给奖励,收养的就不奖励,并有人多次到县人口计生局和负责审核的工作人员理论;有的老人怕收养的子女找借口不孝顺或不负担养老义务,从收养的孩子懂事之日起就避而不谈其是收养的,一直说是自己亲生的。通过审核人员耐心细致负责任的调查,将收养的秘密揭开后,反而引起了部分家庭的不和,虽然是极少数,但也给农村的社会和谐造成了一定影响,特别是对收养子女的农村老人造成了一定的不利影响。

收养法第二十三条规定,自收养关系成立之日起,养父母与养子女间的权利义务关系,适用法律关于父母子女关系的规定;养子女与养父母的近亲属间的权利义务关系,适用法律关于子女与父母的近亲属关系的规定。养父母与生父母及其他近亲属间的权利义务关系,因收养关系的成立而消除。

收养法第三条规定,收养不得违背计划生育的法律、法规。

一些地方的人口与计划生育条例也规定,不符合《中华人民共和国收养法》规定,有子女而收养的,按照子女数比照政策外生育子女的标准征收征收社会抚养费。

《社会抚养费征收管理办法》第四条规定,社会抚养费的征收,由县级人民政府计划生育行政部门作出书面征收决定;县级人民政府计划生育行政部门可以委托乡(镇)人民政府或者街道办事处作出书面征收决定。

按照权利义务相一致的原则,笔者认为,既然收养法规定了养父母与养子女间的权利义务关系,适用法律关于父母子女关系的规定,一些地方的计划生育条例又规定了不符合《中华人民共和国收养法》规定,有子女而收养的,按照子女数比照政策外生育子女的标准征收征收社会抚养费,且社会抚养费由计划生育行政部门征收。当养父母年老时,就应象其他自己生育子女的计划生育户一样,享受到国家的计划生育奖励扶助政策。更何况,奖励扶助金是由政府出资、财政保障,不是计划生育一家的事,将收养子女的农村老人纳入计划生育奖励扶助范围,合乎民心、顺应民意,有利于农村的和谐稳定和社会主义新农村建设。当然,何时纳入、怎样纳入、需要办什么手续,是需要进一步考虑和细化的。最简单的方法就是和自己生育子女的一视同仁。只要户口本上显示只有一个子女或两个女孩,就直接和其他人一样按程序纳入奖励扶助对象范围。

二是符合条件但提前生育或未办理二胎生育证而生育两个女孩的家庭应在一定条件下纳入奖扶范围

按照目前实行的计划生育奖励扶助制度,纳入奖扶对象的必须是实行计划生育户。我国的一些地方性计划生育条例在不同阶段对农村规定了具体的照顾生育二胎条件,如山区只有一个子女,平原丘陵第一个子女系女孩,农村中男到女家落户,双方或一方是少数民族等。为完成人口控制目标,又规定了具体的生育间隔。但在实践运行过程中,由于多种原因,有一部分符合照顾生育条件的农民却违反生育间隔规定提前生育了第二个子女,或未办理二胎生育证生育了第二胎。其实他们本来有可能是实行计划生育户的。这当然主要是他们自己的责任,但也不排除有我们工作不到位,宣传、办证不及时,极少数人为乱收费达不到目的故意不给符合条件的人办证,让内生变外生的因素。现在有的省市在修改人口和计划生育条例时取消了生育间隔,甚至还有人提出要对符合条件的生育二胎夫妇实行免费登记制度,这就给在一定条件下将符合条件但因种种原因本可以内生却外生的人群纳入计划生育奖励扶助对象创造了机遇。应在适当时机将这部分人纳入奖扶对象范围。条件是必须按当时规定足额缴纳了社会抚养费,领取了结论证。提前生育的还应按提前生育的年数相应推迟享受奖励扶助的时间,第二个子女必须是女孩。

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篇4:2024-2024学年学校家庭教育工作规划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:学校,全文共 2283 字

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家庭教育学校教育和社会教育的基础,在未成年人成长的过程中发挥着特殊重要的作用,是国民教育不可缺少的重要环节。提高家庭教育水平是儿童发展的基本保障,是加强和改进未成年人思想道德建设的重要系统工程,也是提高全民族素质的重要前提。我校认真贯彻落实县教育局家庭教育工作规划,家庭教育工作得到了长足发展,初步形成了关心、重视、参与家庭教育的育人环境和社会化的工作格局,广大家长以德育人、科学教子的意识与能力明显提高。但是,家庭教育工作还面临着诸多挑战,从整个社会和我县发展的需求与现实状况来看,目前的家庭教育工作还存在许多不足:家庭教育的内容、途径和方式方法还不能完全适应新世纪、新形势和素质教育的要求;家庭教育指导者队伍在教育观念、思想认识、服务意识以及指导能力等方面还不能满足社会、家长和儿童发展的实际需要;因此,特制订以下计划:

一、目标

(一)指导思想:以促进未成年人的全面发展为原则,积极探索家庭教育的新规律、新机制、新形式、新途径,坚持“巩固、深化、发展、提高”的八字方针,以人为本,大力开展家庭教育创新,为形成覆盖全社会的终身教育体系,提高全民受教育水平提供保障。

(二)总体目标:全面贯彻我县教育局关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设精神,认真落实《冠县家庭教育工作计划》,以满足社会和家长需求为目标,以提高家长综合素质为重点,进一步健全家庭教育组织机构,建立家庭教育长效工作机制;继续扩大家庭教育知识普及面,提高家长科学教子的能力;努力建立和完善社会、家庭、学校相互配合的家庭教育指导工作体系;继续加强家庭教育指导队伍建设,使家庭教育工作向科学化、社会化、规范化方向发展。

(三)具体目标:

1、巩固并扩大家庭教育知识普及面,拓宽家庭教育指导渠道,加大对家庭教育知识的宣传力度。继续办好家长报、家教信箱、家庭科普知识等小报。

2、继续办好家长学校,建立多元化的家长学校办学体系。

3、全面推进家庭教育指导工作,努力提高家长学校的办学质量,探索建立多功能家庭教育指导中心。

4、加强家庭教育指导者队伍建设。努力形成一支结构合理、专兼结合、功能互补、分布适当,具有较高素质的家庭教育指导者队伍。五年内家长学校的负责人全部接受家庭教育工作的培训。

5、开展家庭教育调研、科研活动,积极向市、县家庭教育学会申报家庭教育规划课题,加强对留守家庭、单亲家庭等问题的理论研究。定期进行家庭教育优秀调研报告和科研成果及论文评选,并与家庭教育工作的考核奖励挂钩。

二、措施

(一)加强家庭教育工作的领导和管理

1、加大领导力度

家庭教育工作要在校家庭教育工作领导小组的指导下开展,建立会议制度,共同对家庭教育工作进行规划、组织实施、指导和评估。建立家庭教育领导机构,确定专人(或兼职)负责家庭教育工作管理人员,有年度计划和工作总结,逐步形成上下协调、多方协作的家庭教育管理模式,增强家庭教育工作的管理实效。

要加大家庭教育工作经费的投入。要将家庭教育专项经费纳入年度财务预算,并随经济增长逐年递增。同时鼓励社会、企业和个人以各种方式支持和资助家庭教育工作,拓宽本单位家庭教育研究指导经费的渠道,为提高家庭教育工作质量奠定必要的经济基础。

2、明确职责分工

家庭教育工作实行条块结合,分工协作,各负其责的原则。

3、完善运作机制

注重家庭教育工作规章制度建设,制定家庭教育培训工作、社区家庭教育工作、家庭教育监测评估工作等规章制度,逐步提高家庭教育工作的规范性、科学性。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度,表彰家教工作先进集体、先进工作者、优秀家长等,形成家庭教育工作激励机制。

(二)加强家庭教育宣传、指导工作

1、广泛宣传普及家庭教育知识

积极开展各种融知识性、科学性、趣味性为一体的新颖活泼、寓教于乐的家庭教育宣传活动,向家长宣传正确的家庭教育观念、科学教子知识和方法;加强与各媒体管理部门的联系和合作,加大家庭教育宣传报道力度。要高度重视和利用网络媒体的优势,依靠社会力量,在各有关网站上增设或完善家庭教育主页,开辟多种形式的家庭教育宣传、咨询、交流栏目,逐步形成网络家庭教育指导的特色。

2、努力提高家长学校的办学质量

家长学校要按照我县家庭教育工作指导意见,坚持全面推进素质教育方向,积极探索转变家长观念、提高家长素质的有效工作机制,加强规范管理,提高办学质量,使家长能得到较为系统的科学的家庭教育指导。要把家长学校办学的质量纳入德育工作的考核内容,不断提高家长学校工作的实效性。

家长学校工作要贯穿家长与教师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教育思想;贯穿以人为本、贴近未成年人生活实际的教育思想,开展丰富多彩的家长教育活动。以家长为主体,将指导服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。要定期评选一批示范、优秀家长学校并充分发挥其示范辐射作用。

3、加强家庭教育指导队伍建设

要从实际情况出发,建立一支具有较强专业基础知识的骨干教师组成的家庭教育指导队伍,以及一支由热心家庭教育工作、具有较高文化素养的社会各界人士组成的家庭教育志愿者队伍,要发挥家庭教育团体作用,对家庭教育指导者、志愿者进行较为系统的家庭教育专业知识和专业技能培训,组织他们定期参加家庭教育义务工作,逐步提高其业务水平、服务质量。健全家庭教育讲师团队伍,加强管理培训并充分发挥其作用。

(三)加强家庭教育理论研究工作

要深入实际,与家庭教育第一线的实际工作者密切配合,从社会发展的特点出发,开展家庭教育重点、难点及热点问题调查研究,提出建议和对策,增强家庭教育指导的科学性和针对性。学习兄弟学校家庭教育工作先进经验,互通信息,加强交流与合作。

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篇5:幼儿园家庭联系手册范文

范文类型:员工手册,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1109 字

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一、所有老师都要严格遵守教师职业道德规范标准,做到为人师表,爱岗敬业,恪尽职守,兢兢业业完成本职工作。

二、教师上班期间要庄重、文明,衣着大众化,不穿奇装异服,不穿拖鞋,不染彩发,不化怪装。与学生交流一律使用普通话,在任何场合不得讲粗话、脏话。对学生,对家长,对来人都要以礼相待。

三、教师实行全天候坐班制,即周一至周五每天7::00—18:00,坚持全天在校按学校规定的作息时间教学和办公。正常上班期间教师有事需离开学校要履行请假手续。

四、教师因事、因病请假,必须写出书面请假条由相关人员安排好工作经领导批准方可生效。非特别特殊情况杜绝电话请假。(病假一天以上者要出示相关正规医院病例及证明)不履行请假手续的视为旷工。杜绝教师之间私自调课,否则双方均以旷课论处。教师请假每学期累计不得超过10天,否则以自动辞职论处。

教师旷课1节扣款80元,并视情节及后果追究责任。病事假半天以上者中学按50元/天(电话请假60元/天),,小学按40元/天扣款(电话请假48元/天),教师请假按6元/节扣款(电话请假7元/节)。特殊情况电话请假加20%扣款。班主任、跟车老师请假半天以上按月津贴平均值扣款,同时按同标准补贴代职人员,代课教师要上课,不得看自习。

学校指定人员负责考勤,逐人做好各种记录,每周一小结,每月一统计存档,作为工资兑现和期末考评等依据。

五、教师上课要做到“十不”:(1)不迟到、不早退、中途不离开课堂;(2)不拖堂;(3)不带手机;(4)不接待来人(特殊情况除外);(5)不做与教学无关的事;(6)不坐着讲课;(7)不在课堂抽烟或酒后上课;(8)不敲打黑板和讲桌警示学生;(9)不训斥、讽刺、挖苦、侮辱学生;(10)不体罚或变相体罚学生(如违规视情节扣本月考评分,并负有关经济责任,直至解聘)。

六、教师办公期间要保持办公室安静,需要交流时要适当放低声音,不得影响他人办公、学习,更不能大声喧哗甚至嬉戏。

七、所有教师都要准时参加每周的教师例会和其他临时性会议或集会,参加时要认真做好记录,关闭手机。教师上班和例会一律实行签到制。教师例会请假一次扣款10元,迟到一次扣5元,缺勤一次扣款20元。

八、教师休息时间要保持宿舍安静,需要加班不得影响休息,耽误第二天工作。住校教师周一至周五晚上如需外出不得超过21:00返校,双休日不得超过21:30返校,否则门卫不予开门。

九、体育课整节课都要认真上好,不得让学生自由活动,变相“放羊”,但可提前5分钟整队带回教室休息,为下节上课做好充分准备。

十、教职工来人来客要在门卫处履行登记手续,未经学校允许不得在学校食宿。 任何教师不得在校内对学生进行有偿补课和有偿辅导,否则予以解聘。

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篇6:家庭贫困申请_贫困申请书_网

范文类型:申请书,全文共 1637 字

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家庭贫困申请

篇一:家庭困难补助申请书范文

尊敬的领导:

你好!

我是**市**街**社区居民,借住父母家。我父亲由于脊椎折断、并患有糖尿病,退休的薪金还不够吃药药费的开销,糖尿病已到严重时期,不能进食,四肢浮肿,随时都有危险。母亲患有严重的心脏病,加之年岁以高不能操劳。同时家庭收入仅靠老父亲的微薄退休金来维持全家生活。

现在生活举步维艰。我本人由于长期失业,没有固定的经济来源。一直靠政府的低保补助维持生活,我的妻子也没有工作,只能在照顾父母的空余时间打打零工贴补家用。今年春节我又添了一个女儿,但遗憾的是没有母乳吃,只能靠昂贵的奶粉供养,这一切在我的生活中都无疑是雪上加霜。这真是“屋漏偏遭连夜雨,船迟又遇打头风”。在万般无奈的情况下,希望政府伸出援助友爱之手拉我们全家一把,特恳请困难补助以度过目前的艰难时日。本文由第一范文网编辑整理。

我深信政府会给我们解决实际困难,解决我们的生活危机,向我们伸出援助之手!我们全家期待着您的佳音.

此致

敬礼

申请人:

201*年*月*日

篇二:家庭困难补助申请书范文

尊敬的领导:

你好!

我是**市**街**社区居民,借住父母家。我父亲由于脊椎折断、并患有糖尿病,退休的薪金还不够吃药药费的开销,糖尿病已到严重时期,不能进食,四肢浮肿,随时都有危险。母亲患有严重的心脏病,加之年岁以高不能操劳。同时家庭收入仅靠老父亲的微薄退休金来维持全家生活。

现在生活举步维艰。我本人由于长期失业,没有固定的经济来源。一直靠政府的低保补助维持生活,我的妻子也没有工作,只能在照顾父母的空余时间打打零工贴补家用。今年春节我又添了一个女儿,但遗憾的是没有母乳吃,只能靠昂贵的奶粉供养,这一切在我的生活中都无疑是雪上加霜。这真是“屋漏偏遭连夜雨,船迟又遇打头风”。在万般无奈的情况下,希望政府伸出援助友爱之手拉我们全家一把,特恳请困难补助以度过目前的艰难时日。

我深信政府会给我们解决实际困难,解决我们的生活危机,向我们伸出援助之手!我们全家期待着您的佳音.

此致

敬礼

申请人:

201*年*月*日

篇三:家庭困难补助申请书

尊敬的领导:

您好!

我叫黄云峰,最近听说单位正在给有困难的职工办理困难补助,结合本人的实际情况,考虑到单位的难处,经过再三考虑,我决定申请困难补助,主要原因如下:

1.由于家庭困难,全家三口一日三餐只能靠大鱼大肉维持,根本无钱购买五谷杂粮,无法进行营养的粗细搭配。为此,全家人长期处于高度营养不良状态,并不得不靠人参等高级补品维持营养平衡,时间一长,现在经济已经达到入不敷出的地步。

2.由于长期的大鱼大肉,造成本人患有严重的三高症,身体健康状况急转直下。前两天单位组织旅游,我连爬四座大山就出现了胸闷气短等不良症状,身体是革命的本钱,没有好的身体,不能更好的工作,又怎么能挣到足够的钱来摆脱现在的经济危机呢

3.由于家庭困难,本人仅仅饲养了三只波斯猫,四只贵宾犬,但就是这几只可怜的宠物,也因为无钱购买猫粮狗粮而造成投喂不及时,看着它们日渐消瘦的小样儿,我实在是心疼不已!在这个富有爱心的世界里,我怎么能以家庭困难为由舍弃它们呢

4.由于家庭困难,加之离单位较远(即使步行也要三分钟才能到达),为了每天能按时上班,把有限的时间投入到无限的工作中去,我经常坐公交车上班。即使这样,也因最近家庭异常困难而无钱购买公交ic卡,现在只能打的上下班,这对于我来说,无疑是雪上加霜!

5.由于家庭困难,我基本无钱购买像样而得体的衣服,这一点也是有目共睹的。我经常穿乞丐服上班,虽然那是一个品牌服装,一件就1000多,但试想一下,要是家里不困难,又有谁愿意穿乞丐服上班呢

6.由于家庭困难,我们一家三口不得不住在100多平米的楼房里。前两天到乡下考察,我发现当地最困难的五保户人均占用土地(含承包田)都在1亩以上,而我家人均占地仅为可怜的33米,从这个角度来说,我现在连乡下最困难的五保户都不如呀!

综上所述,我认为我完全符合申请补助的条件,如无不妥,请予批准。

申请人:

201*年*月*日

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篇7:家庭困难补助申请书_贫困申请书_网

范文类型:申请书,全文共 389 字

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家庭困难补助申请书

尊敬的总站领导:

我叫,最近单位在佳节来临之际,准备给有经济困难的职工解决困难,补发一定数量的困难补助。结合本人实际情况,同时考虑到单位的难处,经再三深思熟虑后,决定向单位申请困难补助。申请原因如下:

1、因单位进行旧房改造,将所居住的旧房拆除,本人需在外租房居住。虽拆迁办已解决部分房屋租金,但是由于大环境的影响,房屋租赁价格普遍提高,本人任需负担一定金额的房屋租赁费用。

2、本人三年前因一场车祸,导致腰部脊椎骨裂,需定期进行治疗。现在社会的医药费极其昂贵,承担能力有一定的困难。

鉴于自身原因颇多,以上所述两条为特殊情况,其他均可克服。本人现月收入仅千余元,随着物价的上涨和收入的限制,承受能力实在有限,无力承担高昂的开销。为了能让自己能安心生活,更好的工作,同时也考虑到单位的经济状况和难处,特此向单位申请一定的困难补助,请单位酌情解决!

此致

敬礼

申请人:

年月日

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篇8:个人家庭保姆雇佣协议

范文类型:合同协议,适用行业岗位:个人,全文共 1658 字

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甲方(雇主):___________________乙方(雇员):___________________

身份证号码:___________________身份证号码:___________________

家庭住址:___________________家庭住址:___________________

联系电话:___________________联系电话:___________________

根据我国《民法典》及相关法律、法规的规定,甲乙双方本着平等、自愿的原则就乙方为甲方提供保姆服务有关事宜,达成如下协议:

一、服务内容与要求

(一)服务内容

1.看护小孩

2.清洗小孩衣物

3.家务

(二)要求

1.早、中两餐,根据甲方要求喂牛奶、水果、水等辅食;

2.每天带小孩下楼一到两次(遇到恶劣天气的除外);

3.处理小孩个人卫生;

4.细心照顾小孩;不能在无人看护下让孩子独自玩耍睡觉;

5.对孩子有耐心,多和孩子沟通、商量,交流时语气轻柔缓和,多鼓励孩子;

6.对孩子安全负责,孩子哭闹时不能打骂孩子;7.教孩子识物,陪孩子玩玩具,带孩子做游戏;

8.清洗小孩衣物等;

9.室内卫生清洁,在有甲方家人陪伴小孩的时候进行;

10.其他家务。

二、服务地点

三、服务时间

1.每日上午时分到下午时分,为服务时间,如遇特殊情况双方可商议调整(主体时间不变,特殊情况除外)。

2.乙方每月可休息四天,但必须安排在周六或周日,具体休息时间双方临时商定;遇法定节假日的休息双方协商确定。

四、服务费用

甲方按月付给乙方服务费用,定于每月10日前结算上月服务费用。

五、甲方权利义务

1.甲方有权要求乙方提供真实的身份信息,如实填写家庭住址、联系电话、联系人、并不得隐瞒是否患有传染疾病、精神疾病等其他严重疾病。

2.甲方发现乙方有下列情形之一的,甲方有权随时解除雇佣

发现乙方有违法行为的;

乙方患有传染病或精神疾病等其他严重疾病的;

乙方由其他不适合在甲方继续服务情形的。

3.甲方有权要求乙方按照上述服务内容与要求提供服务,并按时支付服务费用。

4.甲方尊重乙方的人格和劳动,做到平等待人、不岐视、不虐待,乙方尊重甲方家的生活习惯,不得虐待所服务对象。

5.为保证甲方的家庭成员人身安全和财产安全,未经过甲方允许,乙方不能带外人及家属到家中参观或闹事。

六、乙方权利义务

1.乙方在服务期间,应注意安全,规范操作,增强防火、防盗、防触电、防煤气中毒等安全意识。

2.乙方不得向他人泄露甲方的家庭成员情况、经济状况、工作或学习的地址、电话号码、住址、身份及隐私等家庭信息。

3.乙方未经甲方同意,不得带任何人进入合同约定的服务场所。

4.服务时间,乙方如遇亲友生病等急事,需临时离开时,应征得甲方同意后方可离开。

5.乙方有权利要求甲方按时支付服务费用。

6.乙方须自觉履行上述服务内容与要求,乙方要全心全意负责好小孩的安全,不得虐待小孩,不得恐吓小孩,对孩子要尽可能有耐心。

7.乙方不得擅自外出,不准私自翻动甲方物品。

8.乙方不得随意将他人带入甲方家中。

9.乙方如欲解除合同,则需提前15天通知甲方,乙方不得擅自不辞而别,否则,甲方有权拒绝支付未结算的服务费用。

10.乙方在服务期间以及来回途中应高度注意安全,规范操作,在此期间乙方所发生的任何事故伤害,视为甲方已尽到了危险告知义务,其责任由乙方自己承担,甲方不承担任何责任。

11.乙方必须保证无不良嗜好,身体健康,无病情隐瞒,服务期间发生一切因身体健康原因引起事故,由其自己承担,甲方不承担任何责任。

七、其他

1.如本合同履行过程中遇到条款中没有谈及的问题,甲乙双方应本着积极解决、友好协商的态度解决。

2.乙方提供本人正确有效身份证复印件、户口本复印件各一份;个人联系电话及家庭联系方式给甲方。

3.本协议一式两份,甲乙双方各执一份,双方签字后生效。

甲方(签字):___________________乙方(签字):___________________

日期:___________________日期:___________________

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篇9:家庭财产保险_合同范本

范文类型:合同协议,适用行业岗位:保险,全文共 1162 字

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家庭财产保险

一、保险财产范围

第一条 本保险承保下列家庭财产:

(一)房屋子及其附属物;

(二)服装、家具、家用电器、文化娱乐用品。

第二条 下列财产不在保险财产范围以内:

(一)金银、首饰、珠宝、货币、有价证券、票证、邮票、古玩、文件、帐册、技术资料、图表、家畜、花草、树木、宠物、照像机、音像制品以及其他无法鉴定价值的财产; (二)处于紧急危险状态下的财产;

(三)用于生产经营的财产;

(四)其他不属于第一条所列范围的财产。

二、保险责任

第三条 保险财产在保险单列明的地址由于下列原因造成的损失,本公司负责赔偿:

(一)火灾、爆炸;

(二)雷击、冰雹、雪灾、洪水、崖崩、龙卷风、冰凌、泥石流和自然灾害引起地陷或下沉;

(三)空中运行物体坠落、外界物体倒塌;

(四)暴风或暴雨使房屋主要结构(外墙、屋顶、屋架)倒塌;

(五)存放于室内的保险财产,因遭受外来的、有明显痕迹的盗窃、抢劫。

第四条 保险事故发生后,被保险人为防止或减少保险财产的损失所支付的必要的、合理的费用,本公司负责赔偿,但此项费用的赔偿金额最高不超过保险金额。

三、除外责任

第五条 保险财产由于下列原因造成的损失,本公司不负赔偿责任:

(一)地震、海啸;

(二)战争、军事行动、暴动、罢工、没收、征用;

(三)核反应、核辐射或放射性污染;

(四)被保险人或其家庭成员的故意行为或重大过失;

(五)保险财产本身缺陷、保管不善、变质、霉烂、受潮、虫咬、自然磨损。

第六条 本公司对下列各项亦不负责赔偿:

(一)家用电器因使用过度或超电压、碰线、漏电、自身发热等原因所造成的自身损毁;

(二)堆放于阳台或露天的财产,或用芦席、稻草、油毛毡、麦杆、芦苇、竹杆、帆布等材料为外墙、棚顶的简陋罩棚下的财产及罩棚,由于暴风、暴雨、盗窃或抢劫所造成的损失;(三)未按要求施工导致建筑物地基下陷下沉,建筑物出现裂缝、倒塌的损失;

(四)被保险人的家属或雇佣人员或同住人或寄宿人盗窃或纵容他人盗窃保险财产而造成的损失;

(五)保险财产在存放处所无人居住或无人看管超过七天的情况下遭受的盗窃损失;

(六)因门窗未关致使保险财产遭受的盗窃损失;

(七)在发生本条款第三条一、二、三、四项列明的保险事故时保险财产遭受的盗窃、抢劫损失。

四、保险金额及保险费

第七条 保险金额根据保险财产的实际价值确定,并在保险单上分项列明。

第八条 保险费按保险金额的3‰,在签订保险合同时一次缴清。

五、赔偿处理

第九条 被保险人索赔时,应当向本公司提供保险单、损失清单和其他必要的单证。

第十条 保险财产遭受保险责任范围内的损失时,本公司按照出险当时保险财产的实际价值计算赔偿,但最高不超过保险单分项列明的保险金额。

第十一条 保险财产遭受部分损失经本公司赔偿后,保险合同继续有效,但其保险金额相应减少。减少金额由本公司出具批单批注。

共2页,当前第1页12

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篇10:2024全国家庭教育宣传周主题活动工作总结

范文类型:工作总结,全文共 781 字

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9月3日,市妇联家庭教育读书会第85期,这一期的主讲老师是国家二级心理咨询师、市妇联家庭教育读书会召集人、市一中教师蒲丽梅,主题是“如何陪伴高三、初三孩子”。

蒲老师的儿子在高中时期由被动消极学习变为积极主动学习,离不开蒲老师一直注重培养儿子的自信心、独立性、自主性。让孩子全面发展这已是许多家长不可忽视的教育。

在由薛艳华老师带领的催眠式放松下,大家进入了轻松愉悦的状态,聆听蒲老师的教育心得。蒲老师分享了两个主题:“学好”和“考好”。

首先要学好。要想学好就必须要有目标,目标必须要明确,一个明确的目标可以成为“学好”的一大助力。定目标要有高标准,要敢想,敢定高目标。蒲老师用孙子兵法中“求其上,得其中;求其中,得其下;求其下,励志,必败”来解读了制定高目标的重要性。有了高目标,再细化目标,分步实现目标,“学好”就是囊中之物了。对于初三、高三孩子,升入心仪学校的目标如果可以与人生目标结合起来,并适时调整,则在人生路上会收益良多。

许多家长为了让孩子“学好”,主张补课。蒲老师对于补课也有自己的看法:尊重孩子,理性分析,不要一味盲从。蒲老师提出,多与老师沟通其实是“学好”的关键,老师是除父母外最期待孩子“学好”的人,家长若与老师及时沟通,双管齐下教育孩子,给予帮助,才能促成孩子学的更好。

“考好”是“学好”的有力表现。有了知识积淀固然重要,但一个淡定、平静的心态也不可忽视。淡定下来,平心静气,成绩自然会出来。蒲老师特别强调,家长不要把成绩当做自己的面子,如果自己足够优秀,我们不需要孩子给我们面子,当我们认真做事的时候,面子就会以结果出现,何愁孩子没有成果。

蒲老师用自己孩子在高考中考出最佳成绩的例子,让我们看到“不放弃”的神奇作用,正因为“不放弃”,孩子学好、考好、同时收获喜悦。蒲老师的教育充满精华,值得我们从中汲取,用更有效的方式陪伴孩子重要的求学生涯。

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篇11:树清廉家风创最美家庭活动总结

范文类型:工作总结,全文共 275 字

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中央直属机关工委、中央国家机关工委、全国妇联共同研究决定,20xx年度联合开展“树清廉家风·创最美家庭”主题活动

全国妇联从20xx年起,以弘扬良好家风为主题,在遍布城乡社区的“妇女之家”开展寻找“最美家庭”活动和“好家风好家训”宣传展示活动。去年,这项活动从城乡社区向党政机关拓展,紧扣“清风正气传家远”主题,通过讲家风故事等形式,促进了好家风的养成与传承。

此次活动计划从讲齐家故事、立家规家训、强家教家风等方面,开展丰富多彩的主题活动,如家规家训征集、清廉家风征文、领导干部谈家风等,引导党员干部通过主题活动重拾家规家训,筑起反腐倡廉的家庭防线。

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篇12:村幸福家庭先进事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,全文共 1926 字

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幸福家庭先进事迹材料

什么是幸福?有人认为腰缠万贯是幸福,有人认为位高权重是幸福,有人认为食可裹腹就是幸福,也有人认为平安即是福。正如“一千个人心中就有一千个哈姆雷特“,不同人心中对幸福的理解各不相同,不同人对幸福的演绎也千差万别。

有这样一家人,他们是千家万户中普通的一员,他们是大千世界里平凡的一户,但就是这样一户平凡普通的人家,用自己的勤劳,朴实,宽容,相敬和爱护演绎着最真实的幸福,享受着最舒心的生活。这个家庭共六口人,户主叫,今年44岁了,是县乡庄人,膝下一儿一女,尊父尊母康健,夫妻举案齐眉,家庭其乐融融。他本人已经连任两届庄村委会主任,在的村委换届选举中因其为人善良谦和,处事公正廉明,又高票当选为新一届的村委会主任。家庭和睦、事业成功的一家,成为大家学习的好榜样,受到乡里乡亲的一直称赞和好评。

一、孝敬父母家庭和睦

古训有言:百善孝为先。孝敬父母是中华民族的传统美德,孝亲敬老是营造幸福家庭的基石。二十五岁那年,与张新书结婚,俩人白手起家,开始了共同创业的步伐。创业初期,长年累月在外奔波,转战千山万水,最长的一次在外面出差长达两个月,无暇顾及家庭,常常心怀内疚。张新书在家服侍公婆照顾年幼的女儿和儿子,种责任地,养猪喂鸡,里里外外一把手,给创设了一个安定的大本营。有一天,家里打来电报,说母亲中煤气十分危险,正在外地出差的闻讯后一路风风火火赶医院,看到妻子给婆婆倒便盆、擦身体,背着母亲楼上楼下检查,他感动得热泪盈眶。公公婆婆也逢人便夸儿媳贤惠勤劳、为人本分,自从嫁到董家来,张新书从来没有和婆婆没红过一次脸,超过一次架,关系如同母女,家庭十分融洽。

二、同舟共济事业有成

家庭是船,事业是帆,帆儿推动船行,船儿扬起风帆。有了妻子的理解和支持,安心的放开手脚大干事业,1999年他通过市场调查后,决定饲养蛋鸡,这样就可以不用在外奔波,一边经营鸡场,一边照顾家庭。张新书担心丈夫一个人太劳累,也坚持要求去鸡场帮忙,夫妻俩遇到事情一起商量,遇到困难一起解决,生活上共同照顾双方老人,事业上互扶互持,二人互相理解、尊重、关心、支持,从来没有因生活琐事而吵架。由于夫妻俩诚信经营,本分做人,鸡场很快打开了销路,一年纯利润达4万元,家庭收入翻番的增长,生活质量得到了提升,夫妻俩成为了该村的致富带头人。,夫妇找准时机,转换经营项目,开始饲养肉猪,又取了成功,不但家庭收入再上一层楼,也给本村村民探寻出一条新的致富路。在,为了拓展业务,方便接送孩子和老人,夫妇购置价值10万的索纳塔一辆,生活提前步入了小康行列。

三、少生优生,善育重教

作为本村村委会主任,一直从自我做起,坚持贯彻执行国家的计划生育政策,从没有违反过国家的法律法规和计划生育条例。并且,张新书还协助计划生育宣传员走访串户的讲解政策,遇到违犯规定又不合作的家庭,她还会几次前往做思想工作,动之以情,晓之以理帮助化解问题。另外,在教育孩子方面,夫妇更是言传身教,做好行动表率。张新书说:“教育孩子,其实我也没有什么诀窍,就是遵循一个1>10的教育原则:与其说教孩子十句,不如父母认认真真做一件。“而且任何事情只有当父母的做到了,才有资格要求孩子。他们尊老爱幼、肯于吃苦、勤俭持家、任劳任怨的一言一行,儿子和女儿都看在眼里。受夫妻俩的影响,儿子董,女儿董都形成了待人礼貌、乐于助人、尊老爱幼的良好品德,工作和学习上也十分上进,一直是乡邻们夸赞的好儿女。

四、爱岗敬业乐于助人

担任庄村委会主任以来,工作中总是勇于吃苦,乐于奉献,具有强烈的事业心和责任感。对待每一项工作都能严肃认真、精益求精。由于他是主要干部,很多时候都是在忙村里的工作,而耽误了自家的农活和经营,但他从无怨言,妻子父母也很理解,从不抱怨。夫妻二人的乐于助人也是人人知晓的,从义务传授养鸡养猪技术,到主动调节邻里不愉快,在庄村,凡是有困难的地方都能看到夫妇的身影。邻里邻居好多时候找他都是村委工作之外的事,但也从不拒绝,每次都是一颗热心肠的全力相助。

他们夫妻二人常说一个家庭,是一个从无到有、从小到大的过程,这个过程必须依靠共同经营。这种经营不仅是指物质上的,更多的还是强调精神上的,培养共同的兴趣、爱好,营造良好的家庭氛围等等。家可以不是奢华的,但一定是温馨的。还有互相尊重、互相关心、互相帮助、尊老爱幼、坦诚相待等等。“家和万事兴“,一个和睦的家庭,之所以和睦,他们总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱“。

幸福是什么?腰缠万贯不一定幸福,位高权重也不一定幸福,一家用夫妻的相敬如宾,尊老的一颗孝心,助人的一股热情,创业的同舟共济,育人的言传身教演绎了小家庭最温馨的幸福,诠释了平凡的伟大,朴实的珍贵,幸福的最真实内涵。

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篇13:全国家庭教育宣传周主题活动总结

范文类型:工作总结,全文共 1895 字

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为了贯彻落实全国妇联《关于组织开展____年家庭道德教育宣传实践月活动的通知》精神,结合《关于制定实施迎世博600天行动计划指导意见》和《上海市0—18岁家庭教育指导内容大纲》要求,帮助家长增强自身素质,树立科学的育子观念,营造“家家爱学习,人人献爱心,处处行礼仪”的家庭文化环境和良好的社会育人氛围,为学校家庭教育工作开展创设良好桥梁,我校根据区教育局第_届家庭教育宣传周的布署,结合实际情况于9月23日——9月30日开展了一系列活动,现总结如下:

一、宣传发动,营造氛围

为了更好地利用宣传周组织家长开展各项活动,不断增强自身的素质,我校成立了领导小组,学校校长室、德育室、家委会一同商讨制定了活动周的方案。利用升旗仪式的国旗下讲话向学生宣传了本次家庭教育宣传周的主题、活动内容等,利用电子大屏幕宣传了本次家庭教育周的口号,然后印发了告家长书,告知家长本次宣传周的活动要求和内容,倡导家长重视营造良好的家庭文化氛围,以身作则,学礼仪、讲规则,以文明行为共迎世博盛会。

二、组织落实,主题突出

为了增强活动的实效性,我们组织开展了形式多样的主题活动。

1、困难家庭关爱行动。为了关注帮助学校中的部分单亲家庭和贫困家庭,学校实施了困难家庭关爱行动,召开了困难家庭学生的座谈会,了解了各个家庭目前的困难情况,举行了结对党团员与困难家庭帮困牵手的结对仪式,周校长为孩子们送上了一份帮困慰问金和一份学习用品,并鼓励他们认真学习,勇敢地克服这暂时的困难。

2、“我与父母同庆祖国生日”“感念亲恩,共享明月”主题探究活动。为了弘扬民族精神、增强学生的感恩意识,结合国庆节我们组织以家庭为单位开展了“我与父母同庆祖国生日”主题活动,要求亲子一同观看十月一日上午十点档的“国庆_周年”特别节目,写下观后感,组织三至五年级的学生在父母的指导下寻访一位“与祖国同岁的人”,写下访谈体会,从而感受祖国_年的巨变,体会生活的幸福。结合中秋佳节我们有组织孩子与父母一同开展“感念亲恩,共赏明月”主题活动,通过探究中秋的来历、饮食风俗等文化,给远方的亲人打个电话送上节日的祝福等去体会浓浓的中秋团圆情。

3、我和父母共读一本好书。为了营造了浓浓的书香家庭氛围,把读书活动引入到家庭,使书香墨韵在家庭中得到升华。本次家庭教育周中我们倡议家长与孩子一起逛一次书店,购买一些适合儿童阅读的书籍;与孩子共读一本书,并进行读书交流,与孩子一同写下读后感,共同享受阅读的快乐;在亲子共读中增进交流与沟通,并为孩子营造良好的读书环境,让孩子多读一些书,少玩一会儿游戏,使孩子在耳濡目染中,逐渐养成良好的读书习惯,让孩子在阅读中健康成长。

4、世博礼仪小报。世博的脚步越来越近了,为了让家长与孩子们更好地关注世博,了解更多的`世博知识和礼仪知识,自觉投入礼迎世博的行列中,我们组织部分家委会开展了亲子一同制作“世博礼仪小报”的活动,并选取了部分优秀的小报张贴在校门口的橱窗里向家长进行宣传。

5、育子小故事。组织一二年级家长撰写了尊老爱幼、邻里互助的育子小故事,挖掘一些弘扬良好风尚的典型案例,并将结合今后的家长学校组织优秀的家长进行交流,发挥典型的辐射作用。

6、诚信小书签。组织三四年级的家长和孩子一同制作了诚信小书签,通过查找诚信故事、诚信格言等,让家长与孩子自觉增强了诚信守法的意识。

7、迎世博,我们一起行动。组织五年级的家长自觉争当世博志愿者,带领孩子所在的小队到各社区开展“我微笑我捡起”的世博志愿者活动。

三、总结表彰,成效显著

为期一周的家庭教育宣传活动形式多样,活动性强,参与面广,让学生、家长、老师在不同的层面有了认识和提高,更涌现出了不少典型事迹,如在家长们的引领下不少五年级的学生都参与了迎世博社区志愿者服务活动,活动中,家长们以身作则,捡烟头,摆放乱停的自行车,学生们也不怕脏不怕累,积极为创建洁净城市出了一份力,得到了小区居民们的好评。潘宇阳妈妈撰写的育子小故事《给孩子一个孝敬父母的背影》更是折射出了父母是孩子最好的老师,他们通过一件件小事树立了榜样,更让人深刻地感受到教育无小事,细节决定了一切。而在中秋国庆的主题探究中,学生们在父母的指导下都过了一个意义非凡的节日,深入地了解了传统节日,并通过给祖辈打个电话道声祝福等传递浓浓的节日情。不少家长都表示此项活动效果很好,家校共同引导,营造了良好的氛围,让学生学会了感恩亲恩,珍惜身边的亲情。因此我们进行了总结评比,表彰了一部分优秀家长,以鼓励家长们学习型家庭的创建和家庭志愿者社区公益活动中,不断提高自身素质,弘扬良好风尚。今后我们也将不断探索,形成我校家庭教育工作的特色。

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篇14:个人家庭保姆雇佣协议

范文类型:合同协议,适用行业岗位:个人,全文共 741 字

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甲方(雇主):                身份证号:

乙方(雇员):               身份证号:

根据《民法典》等有关法律、法规的规定,甲乙双方本着平等、自愿的原则就乙方为甲方提供保姆服务有关事宜,达成如下协议:

一、服务内容

1.负责早、中、晚三餐或者中、晚餐,具体协商确定;

2.清洗的衣物;

3.家务(室内保洁);

4.接送小孩子上、下学。

二、服务时间

1.原则上每天上午8  时 00 分至下午7   时00  分。

2.乙方每月可休息四 天。

三、服务费用

服务费用为   元/月,甲方于每月15日支付给乙方。

四、甲方权利和义务

1.甲方有权要求乙方按照上述服务内容提供服务;

2.甲方发现乙方患有疾病等不适合继续看护小孩的情形,有权随时解除合同;

3. 甲方有义务按时支付服务费用。

五、乙方权利和义务

1.乙方有权利要求甲方按时支付服务费用;

2.乙方须自觉履行上述服务项目;

3.乙方不得随意将他人带入甲方家中,不得随意翻动甲方家中物品,如有偷窃等违法行为,甲方有权要求其赔偿损失并有权将其移送司法机关处理;

4.乙方如遇亲友生病等急事,需临时离开时,应征得甲方同意;

5.乙方工作期间,如因其过错造成甲方及其家人的人身伤害或财产损毁,应承担赔偿责任;

6.乙方如欲解除合同,则需提前3天通知甲方,乙方不得擅自不辞而别,否则,甲方将追究其违约责任。

7.乙方在非工作时间(包括上下班在途时间)所发生的事故,由其自己解决,甲方不承担任何责任。

六、合同的生效

1.本合同自双方签字后生效。

2.本合同一式两份,甲乙双方各执一份。

甲方:                                      乙方:

年 月   日                          年   月   日

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篇15:2024国际家庭日宣传标语口号大全

范文类型:提示标语,口号,全文共 862 字

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心中有交规,春节平安回。

认认真真开车,平平安安过年。

山川秀丽路漫漫,亲人盼归情切切

春运安全连万家,出行平安你我他。

摩托骑行走天涯,戴上头盔更潇洒。

对行人多一秒等待,对生命多一份关爱。

一秒钟车祸 一辈子痛苦

车辆联系千万家交通安全进万家

交通安全非口号,留住幸福无烦恼

严是爱松是害,出了事故坑后代

珍爱生命留住幸福,抵制交通安全违法行为树立文明交通意识

实线虚线斑马线,都是生命安全线

无限风光在险峰,交通安全莫放松

横穿马路:一看二等三通过

司机一杯酒,亲人两行泪;

喝进去几滴美酒,流出来无数血泪;

带上平安上路,载着幸福回家;

手握方向盘,时刻想安全!

爱我,追我,千万别吻我。

严禁超员超载超速超时驾驶客货混装疲劳驾驶!

让交法走进千家万户 让平安伴你一生一世

春运安全是大事 遵章守法非小节

安全出行 平安春运

拒绝超速超员 祝福春运平安

自觉遵守交通法规 抵制交通违法行为

告别不文明交通行为 共同创造和谐交通环境

牢记亲人叮咛:交通安全 生命之源

平安才能回家 安全才有幸福

交通事故三大源 酒祸超速超限载

司机休息好,开车能聚宝。

亲人有交代,系好安全带,开车不比赛,平安时刻在。

迈文明步子,行安全车子,做谦让君子,享平安日子。

文明交通你我他,平安出行靠大家。

人人讲安全,家家得幸福。

安全是最好的效益,平安是全家的福气。

但愿人长久,千里路平安。

超一人多一份隐患,快一秒险象环生。

抵制不文明交通行为,共创和谐平安社会。

礼让三分多条路,文明驾驶乐一生。

带一份小心上路,携一团温馨回家。

安全是离家最近的路。

安全是父母的寄托,安全是妻子的企盼,

安全是朋友的祝福,安全是儿女的心愿。

春运保安全,真情满人间。

上路开车虽易,平安团圆不易,且行且珍惜。

行车走路注意安全,千家万户企盼团圆。

文明交通一路平安,和谐中国万家欢乐。

谨慎驾驶勿大意,平安回家享团圆。

强化车辆源头管理,严防交通事故发生!

春运安全连万家,平安全靠你我他!

处罚违章不留情,看似无情最深情!

平平安安回家,欢欢喜喜过年!

奋战春运四十天,家家平安人人乐!

为了万家团圆,确保春运安全!

春节回家团圆,莫忘交通安全!

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篇16:家庭原因辞职报告

范文类型:辞职信,汇报报告,全文共 885 字

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尊敬的领导:

您好!

我是在我们公司财务部门做会计工作的,但由于个人有新的一个发展方向,所以决定离开公司,辞去这份会计的工作。

来到我们公司来做会计也是差不多快有四年了,可以说这份会计工作还是不错,我在这个熟悉,了解,然后认真的工作,稳定下来,如果没有什么其他的情况,或者好的机会,其实我也是会一直的干下去的,这份工作是我毕业之后的第二份工作了,对于在职场上如何去做事情,如何把工作做好,其实来公司前我也是知道的,到了公司,熟悉了公司的一些基本情况,我也是很快就上手做事情了,在公司的这些年,我也是认真的听从财务领导的吩咐,把自己的手头事情做好,同时财务部一些需要配合协调的大家一起做的财务工作我也是积极认真的去做,去配合,把财务工作给做好,为公司的财务出一份力。

在这份会计工作期间,我也是努力的学习,考取更加高级的会计证,的确我也是很努力,经过两次的尝试,也是考上了,能力的提升也是让我能把工作给更容易做好,在岗位上我明白,既然在这,那么就要做好,不过由于公司规模并不是特别的大,而且财务部门的晋升机会也是比较的小,即使我目前的能力比较强,但是也是没有一个太好的发展,而今我也是在外面找到一份更加匹配我能力,更有挑战性的工作,为了自己的一个发展,同时也是希望自己能去尝试把自己的能力更多的发挥出来,所以我想了很久,还是觉得辞去目前的工作比较好,毕竟我在这个岗位上想要再有进步也是很难,而且也是没有什么太多的机会。

我知道领导其实还是很看重我的,也有很多东西指导教我,不过每个人总是需要往上走,有自己的一个发展的,这个也是没有办法的,没有机会,就只能去找机会,没有位置,那只能换一个有位置的。我也知道换一份工作是有风险的,但我想着目前我还年轻,也是有这个资本和能力,还是要去尝试去试试,不然以后都没机会了,也是会后悔的。

在离职前这段工作的日子里,请领导也是放心,我会认真做好最后这段日子的会计工作,并且把该交接的和同事去认真的核对,交接好,虽然以后不在公司了,但是我也是会怀念在这儿的日子,认识了那么多的朋友,而我的离职也是望领导能予以批准。

此致

敬礼!

辞职人:

20xx年x月x日

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篇17:和谐家庭先进事迹材料:文明家风,和谐家庭[页2]_事迹材料_网

范文类型:材料案例,全文共 1501 字

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和谐家庭先进事迹材料:文明家风,和谐家庭

四、为国教子,以德育人。

把孩子培养好,也是对国家、对社会一种贡献,因此,我夫妻俩不管多忙,也抽时间教育孩子。我们和公公、婆婆统一教育思想,不能娇纵、溺爱孩子,既教孩子学知识,又教他学做人,要创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境,让孩子能健康地成长。为了让孩子从小孝敬老人、尊敬长辈,对人有礼,学会感恩,我夫妻俩首先以身作则,言传身教,潜移默化地感染他;在日常生活中给机会他孝敬长辈;发现他对人有不敬的及时教育、引导,使他学会辨明是非,改正缺点。为了培养他的独立生活能力和责任心,我教他学会煮饭、洗、折叠衣服、收拾房间等,给机会他做力所能及的事,家里的事情让他参与做。为了培养孩子勤奋好学的精神,我们带头学习,教育他除了学好各门功课外,还应多看课外书,扩大知识面,陶冶性情,给他订阅多种报刊,经常带他到书店买课外书阅读;教育他学会安排时间学习,先认真完成作业,再痛快地玩。为了让他有强健的体魄和顽强的意志,我们让他从小参加学校的各种艰苦的体育训练;为了锻炼他吃苦耐劳的品质、珍惜别人的劳动成果,中考后让他在他舅舅的建筑工地里做暑期工,在猛烈的阳光下做杂工,体验劳动的滋味、赚钱的艰苦。一个月的艰苦劳动,使他学会了勤劳、节俭、珍惜学习机会。平时多和他沟通,了解他的心理,及时引导教育,采用表扬、鼓励的方法树立他的自信心。由于我们注意教育方法,所以孩子能茁壮成长。孝顺长辈,勤做家务,独立能力强,勤奋好学,热爱集体,乐于助人,成为老师的得力助手,多次代表学校参加街道、区体育比赛获得优异成绩,学习成绩不断进步,代表外海中学参加江海区的化学实验比赛获一等奖。在初中,连续三年被学校评为“三好学生”,今年被评为江海区的“三好学生”,以优异的成绩考上江门一中.

五、遵纪守法、廉洁奉公

我们五口之家中,我、丈夫、公公都是人民教师、共产党员,儿子是共青团员,我们都热爱学习,积极进取,努力提高自身的修养,待人热情有礼。热爱党,热爱祖国,热爱社会主义,积极维护社会公德,诚实守信,严格遵纪守法,没有参与黄、赌、毒等违法活动,模范执行计划生育政策,依法行使和履行公民的权利和义务;我丈夫是校长,能廉洁奉公,依法治校,一切从学校、学生、老师、家长利益出发,管理学校,从来没有为了个人利益而收受贿赂、以权谋私;家庭成员守廉、助廉、倡廉意识也强。

六、邻里团结,互相帮助

我们住的楼栋有一半住户是老教师,大多子女不在身边。他们有些事情做不了或需要帮忙,我们都热心帮助。下水道堵塞,我们去疏通;楼梯、车房通道肮脏,我们常打扫;晚上楼道黑暗,我们自己安装楼道灯,方便大家上下;邻居家忘了带钥匙出门不能进家,我们就请他进来坐或打电话(给他家人),等家人回来……由于这样,我们邻近住户能团结友爱、守望相助,关系非常融洽。

七、崇尚科学,倡导文明

我们的家庭生活方式文明科学,能够勤俭持家,科学理财,合理消费。注重环保,能自觉净化、绿化、美化生活环境。家人根据自己的年龄、爱好、时间参加各种健康的文体活动:老人早晨一齐去运动、白天看书读报或看电视,晚饭后一起散步;孩子学习之余打篮球、乒乓球等,我夫妻俩晚上做好家务后就去学校操场散步,放松心情、沟通感情、探讨学校工作和教育孩子的方法。节假日一家人到顺德、台山、开平、新会、恩平等地方游玩,增进一家人的感情,享受幸福、快乐的生活。

由于我们平时崇尚文明、严于律己、宽于待人、互相尊重、关爱,讲责任讲义务,培养良好的家风,因此,形成一个温馨、快乐、和谐、奉献社会的幸福家庭,夫妻敬业爱岗事业有成,老人安享晚年快乐生活、孩子认真学习健康成长。

共2页,当前第2页12

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篇18:2024年五好家庭事迹材料[页3]_事迹材料_网

范文类型:材料案例,全文共 664 字

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2019年五好家庭事迹材料

单位结对子,共同发展建设社区。感到这些招法既符合上级指示精神,也很符合她的工作实际。于是,就一步一个脚印地干了起来,而且越干越好。事实证明那是金点子。

家庭成员都尽心尽力地支持她的社区工作,不仅别人非常羡慕,连她自己也很受感动。在给社区写计生登记表时,她忙不过来,儿媳每晚都帮写到10点多钟。当晚上回家累得腰酸背痛时,儿媳

就给按摩,儿子帮妈妈洗脚,小孙女围前围后跟奶奶说话,其乐融融的情景让奶奶感到十分温馨。特别是在抗“非典”时,她的家人和她几乎同在第一线值班。为了随时排查返通人员情况,她带领班子

成员24小时值班。她提出一个口号叫做:“门看门,户看户,外来人员要盯住。”夜晚去排查,儿子陪着她,有时到半夜,儿子也毫无怨言。她每次配合疾病防治中心排查返通人员时,都是儿子、儿媳

陪着她,没有防护服穿,儿媳反倒安慰她:“不怕,好人一生平安。”社区的居民群众看到一家为了他们的利益不分

白天黑夜的劳碌,有不少人感动的掉下了眼泪。

儿子为了支持妈妈的社区主任工作,他每到周日休息就把全家的衣服洗干净,儿媳与婆婆总是抢着做饭。就连小孙女都陪着奶奶走访居民。每当夜晚下楼梯时,她紧紧扯着奶奶的手童声童气地告诉:“

慢点,慢点!”每当社区有演出时,女儿不请自到,主动帮着排练节目。女儿是音乐教师,又有很高的艺术造诣。儿子、女婿也都赶去在台上台下都忙个不停。xx年一家三代人参加了通化电视台举办

的交通法规竞赛,获三等奖。不论是民强社区的人,还是熟悉他们的人都纷纷称赞说:“瞧人家这一家子,真是好样的!”

共3页,当前第3页123

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篇19:深圳市家庭装饰装修工程施工合同格式

范文类型:合同协议,适用行业岗位:工程,全文共 2285 字

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北京市家庭居室装饰装修工程施工合同

(20__版)

发包方(甲方):

承包方(乙方):

合 同 编 号:

北京市工商行政管理局监制

20__年三月修订

使 用 说 明

1、本市行政区域内的家庭居室装饰装修工程适用此合同文本。此版合同文本适用期至新版合同文本发布时止。

2、工程承包方(乙方),应当具备工商行政管理部门核发的营业执照,和建设行政主管部门核发的建筑业企业资质证书。

3、甲、乙双方当事人直接签订此合同的,应当一式两份,合同双方各执一份;凡在本市各市场内签订此合同的,应当一式三份(甲、乙双方及市场主办单位各执一份)。

4、开工:双方通过设计方案、首期工程款到位、工程技术交底等前期工作完成后,材料、施工人员到达施工现场开始运作视为开工。

5、竣工:合同约定的工程内容(含室内空气质量检测)全部完成,经承包方、监理单位、发包方验收合格视为竣工。

6、验收合格:承包方、监理单位、发包方在《工程竣工验收单》上签字盖章或虽未办理验收手续但发包方已入住使用的,均视为验收合格。

7、工期顺延:是指非因乙方的责任导致工程进度受到影响后,工程期限予以相应延展。在工期顺延的情况下,乙方不承担违约责任。

粘贴印花税票处

北京市家庭居室装饰装修工程施工合同协议条款

发包方(以下简称甲方):

委托代理人(姓名): 民族:

住所: 身份证号:

联系电话: 手机号:

承包方(以下简称乙方):

营业执照号:

住所:

法定代表人: 联系电话:

委托代理人: 联系电话:

建筑资质等级证书号:

本工程设计人: 联系电话:

施工队负责人: 联系电话:

依照《中华人民共和国民法典》及其他有关法律、法规的规定,结合本市家庭居室装饰装修的特点,甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上,就乙方承包甲方的家庭居室装饰装修工程(以下简称工程)的有关事宜,达成如下协议:

第一条 工程概况

1.1工程地点:

1.2工程装饰装修面积:

1.3工程户型:

1. 4工程内容及做法(见报价单和图纸);

1.5工程承包,采取下列第 种方式:

(1)乙方包工、包全部材料(见附表三)。

(2)乙方包工、包部分材料,甲方提供其余部分材料(见附表二、三)。

1.6工程期限 日(以实际工作日计算);

开工日期 年 月 日;

竣工日期 年 月 日。

1. 7工程款和报价单

(1)工程款:本合同工程造价为(人民币)

金额大写:

(2) 报价单应当以《北京市家庭装饰工程参考价格》为参考依据,根据市场经济运作规则,本着优质优价的原则由双方约定,作为本合同的附件。

(3) 报价单应当与材料质量标准、制安工艺配套编制共同作为确定工程价款的根据。

第二条 工程监理

若本工程实行工程监理,甲方应当与具有经建设行政主管部门核批的工程监理公司另行签订《工程监理合同》,并将监理工程师的姓名、单位、联系方式及监理工程师的职责等通知乙方。

第三条 施工图纸和室内环境污染控制预评价计算书

3.1施工图纸采取下列第 种方式提供:

(1)甲方自行设计的,需提供施工图纸和室内环境污染控制预评价计算书一式三份,甲方执一份,乙方执二份。

(2)甲方委托乙方设计的,乙方需提供施工图纸和室内环境污染控制预评价计算书一式三份,甲方执一份,乙方执二份。

3.2双方提供的施工图纸和室内环境污染控制预评价计算书必须符合《民用建筑工程室内环境污染控制规范》(GB50325-20__)的要求。

3.3双方应当对施工图纸和室内环境污染控制预评价计算书予以签收确认。

3.4双方不得将对方提供的施工图纸、设计方案等资料擅自复制或转让给第三方,也不得用于本合同以外的项目。

第四条 甲方工作

4.1开工三日前要为乙方入场施工创造条件,以不影响施工为原则。

4.2无偿提供施工期间的水源、电源和冬季供暖。

4.3负责办理物业管理部门开工手续和应当由业主支付的有关费用。

4.4遵守物业管理部门的各项规章制定。

4.5负责协调乙方施工人员与邻里之间的关系。

4.6不得有下列行为:

(1)随意改动房屋主体和承重结构。

(2)在外墙上开窗、门或扩大原有门窗尺寸,拆除连接阳台门窗的墙体。

(3)在室内铺贴一厘米以上石材、砌筑墙体、增加楼地面荷载。

(4)破坏厨房、厕所地面防水层和拆改热、暖、燃气等管道设施。

(5)强令乙方违章作业施工的其他行为。

4.7凡必须涉及4.6款所列内容的,甲方应当向房屋管理部门提出申请,由原设计单位或者具有相应资质等级的设计单位对改动方案的安全使用性进行审定并出具书面证明,再由房屋管理部门批准。

4.8施工期间甲方仍需部分使用该居室的,甲方则应当负责配合乙方做好保卫及消防工作。

4.9参与工程质量施工进度的监督,参加工程材料验收、隐蔽工程验收、竣工验收。

第五条 乙方工作

5.1施工中严格执行施工规范、质量标准、安全操作规程、防火规定,安全、保质、按期完成本合同约定的工程内容。

5.2严格执行市建设行政主管部门施工现场管理规定:

(1)无房屋管理部门审批手续和加固图纸,不得拆改工程内的建筑主体和承重结构,不得加大楼地面荷载,不得改动室内原有热、暖、燃气等管道设施。

(2)不得扰民及污染环境,每日十二时至十四时、十八时至次日八时之间不得从事敲、凿、刨、钻等产生噪声的装饰装修活动。

(3)因进行装饰装修施工造成相邻居民住房的管道堵塞、渗漏、停水、停电等,由乙方承担修理和损失赔偿的责任。

(4)负责工程成品、设备和居室留存家具陈设的保护。

(5)保证居室内上、下水管道畅通和卫生间的清洁。

(6)保证施工现场的整洁,每日完工后清扫施工现场。

5.3 通过告知网址、统一公示等方式为甲方提供本合同签订及履行过程中涉及的各种标准、规范、计算书、参考价格等书面资料的查阅条件。

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篇20:金锁家庭财产综合保险条款_合同范本

范文类型:合同协议,适用行业岗位:保险,全文共 1181 字

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金锁家庭财产综合保险条款

保险标的范围

第一条 凡是被保险人自有的,座落于本保险单所载明地址内的下列家庭财产,在保险标的范围以内。

一、房屋及其室内附属设备(如固定装置的水暖、气暖、卫生、供水、管道煤气及供电设备、厨房配套的设备等);

二、室内财产:

(一)家用电器和文体娱乐用品;

(二)衣物和床上用品;

(三)室内装潢、家具及其他生活用具。

被保险人可自由选择投保。

第二条 下列财产经被保险人与保险人特别约定,并在保险单上载明,可在保险标的范围以内。

一、属于被保险人代他人保管或者与他人共有而由被保险人负责的第一条载明的财产;

二、存放于院内、室内的非机动农机具、农用工具及存放于室内的粮食及农副产品;

三、经保险人同意的其他财产。

第三条 下列家庭财产不在保险标的范围以内:

一、金银、珠宝,钻石及制品,玉器、首饰、古市、古玩、字画、邮票、艺术品、稀有金属等珍贵财物;

二、货币、票证、有价证券、文件、书籍、帐册、图表、技术资料、电脑软件及资料、以及无法鉴定价值的财产;

三、日用消耗品、各种交通工具、养殖及种植物;

四、用于从事工商业生产、经营活动的财产和出租用作工商业的房屋;

五、无线通讯工具、笔、打火机、手表,各种磁带、磁盘、影音激光盘;

六、用芦席、稻草、油毛毡、麦杆、芦苇、竹竿、帆布、塑料布、纸板等为外墙、屋顶的简陋屋棚及柴房、禽畜棚、与保险房屋不成一体的厕所、围墙、无人居住的房屋以及存放在里面的财产;

七、政府有关部门征用、占用的房屋,违章建筑、危险建筑、非法占用的财产、处于危险状态下的财产;

八、其他不属于第一条、第二条所列明的家庭财产。

保险责任

第四条 由于下列原因造成保险标的的损失,保险人依照本条款约定负责赔偿:

一、火灾、爆炸;

二、雷击、台风、龙卷风、暴风、暴雨、洪水、雪灾、雹灾、冰凌、泥石流、崖崩、突发性滑坡、地面突然下陷;

三、飞行物体及其他空中运行物体坠落,外来不属于被保险人所有或使用的建筑物和其他固定物体的倒塌。

第五条 下列损失和费用,保险人也负责赔偿:

一、在发生保险事故时,为抢救保险标的或防止灾害蔓延,采取合理的、必要的措施而造成保险标的的损失。

二、保险事故发生后,被保险人为防止或者减少保险标的的损失所支付的必要的、合理的费用,由保险人承担。

责任免除

第六条 由于下列原因造成保险标的的损失,保险人不负责赔偿;

一、战争、敌对行为、军事行动、武装冲突、罢工、暴动、盗抢;

二、核反应、核子辐射和放射性污染;

三、被保险人及其家庭成员、寄居人、雇佣人员的违法、犯罪或故意行为。

四、因计算机XX年问题造成的直接或间接损失。

第七条 保险人对下列损失和费用也不负责赔偿;

一、保险标的遭受保险事故引起的各种间接损失;

二、地震及其次生灾害所造成的一切损失;

三、家用电器因使用过度、超电压、短路、断路、漏电、自身发热、烘烤等原因所造成本身的损毁;

共5页,当前第1页12345

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