篇1:2025年一年级上学期语文教学计划范文_教学工作计划_网
《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,致力于构建开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。在这种理念的指导下,我们特拟定以下教学计划。
本班有学生45人,学生行为习惯差别大,活泼好动好玩,思维活跃,表现欲强,但注意力集中时间不长。学生课堂生活及教学常规不很乐观.个别学生比较懒散,好动。大多家长很重视学生的学业成绩,但文化程度普遍不高,在学业指导上有点力不从心。
本册教科书包括“入学教育” “汉语拼音” “识字” “课文” “语文园地” “口语交际”几个部分。识字的编排,实行认写分开,多认少写。首先编排汉语拼音,在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文,接下来是识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各5课,每课认字11-14个。20篇课文分作4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排,实行认写分开,多认少写。全册认识400个常用字,写其中100个笔画简单的字。
教材具有以下特点
教材采用多种方式体现语文学科的综合性,以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育。例如,在学习汉语拼音阶段,适当出现短语、句子和儿歌,学生在学习拼音的同时认识部分汉字,把学拼音、识字、发展语言结合起来,不但增加了趣味性,及早获得成就感,而且培养了学生的语文综合素养。练习设计也体现了语文综合性的特征,设计了读读说说、读读画画、读读做做、读读演演等丰富多彩的内容和形式,体现听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的融合沟通。
汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排,都注意遵循儿童学习语文的规律。以识字和写字为例,要求认的字都是最常见的,要求写的字都是最简单的。儿童最先认的字,是与他们的生活最密切的“爸、妈、我”。全册要求认识的字,是出现频率最高、最常见的400个字。此外,识字的安排重视汉字本身的规律,形式有象形字、会意字、按事物归类识字等,在识字的同时了解汉字文化,认识身边的事物。要求写的100个字,严格按照由易到难、由简到繁、由独体到合体的顺序编排,每课只写3-4个字。结合汉字的书写指导,帮助学生逐步掌握汉字的笔画笔顺、间架结构,打好写字基础,使每个学生不仅能把字写对,而且能把字写好。写字与识字不同步,这是本册教材的重要特点之一,目的是尊重识字和写字的各自规律,识高频字、与儿童生活关系密切的字,写简单的字、笔画少的字。表面上看识字和写字是脱节的,实际上在写字时不但能够复习巩固前面认识的字,而且有利于学生掌握写字的基本功,打好写字的基础。
教材内容丰富,具有时代感。如,计算机、超市等富有时代气息的内容,反映城市、农村生活以及科学常识的内容,在第一册教材中均有所体现。有表现家庭生活的《在家里》,表现课余生活的《操场上》,表现农村生活的《菜园一片好风光》,表现科学常识的《小松鼠找花生》。教材还十分重视培养学生具有现代人的品质。如,《自己去吧》教育独生子女不要过多依赖父母,要大胆实践;《平平搭积木》表现儿童关爱他人的美好心灵;《爷爷和小树》蕴含着人与自然和谐相处的因素,使学生潜移默化地受到环保教育。上述内容具有浓郁的时代气息,并和学生的生活实际紧密地结合在一起。
教材的各个部分都体现了玩中学、主动学的编排意图。如,课文《雪孩子》和《小熊住山洞》是连环画形式的课文,图文并茂,符合儿童心理特点,有利于激发学生学习语文的兴趣。这两课全文不注音,文中出现的几个生字,由学生自己想办法认读。这样,既可以使学生得到自学成功的乐趣,又可以增强学习语文的自信心。练习作了很大改进,加强了参与性,增加了趣味性,有拼一拼、贴一贴、画一画、涂一涂、做一做、演一演等儿童喜闻乐见的形式,使学生在游戏中、在自主实践中兴趣盎然地学习。此外,教材的呈现方式和语言,力求生动活泼,使学生感到亲切自然,爱看、爱读、爱写、爱做。
教材注意符合我国国情。针对我国地域辽阔、经济文化发展不平衡的实际情况,教材内容兼顾城乡,难度适中,为教师和学生留有选择、拓展和创造的空间。在识字方面,教材采用种种方式鼓励学生在生活实践中主动识字,下要保底,但上不封顶。如语文园地中鼓励学生识记常见姓氏和同学的姓氏,鼓励学生认字。
1、汉语拼音是学生学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学是重点。
2、认识常用汉字400个,其中会写100个汉字。
3、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆,因此学生掌握起来就比较困难,因此,拼音教学是难点。
2、识字量的增加,使学生“回生率”很高,因此400个汉字教学是难点,如何巩固汉字更是一个难点。
3、如何引导学生积累语言,在阅读教学中是个难点。
1、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字400 个,会写其中的100个。
3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3、学习借助读物中的图画阅读。
4、对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。
1、学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
3、能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。
4、有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。六、具体措施
入学教育的四幅图画为学生提供了观察讲述的材料。教学时,可以引导学生观察画面,讲述图意。另外,根据各校的实际情况,要把观察图画,讲述感受结合起来,指导学生认识校园,了解学校常规,熟悉校园周边环境。对读书、写字姿势的指导,起步的训练是十分重要的,可以让学生模仿图画中的小学生练一练。在以后的长期教学活动中,都要注意良好学习习惯的养成教育,不断督促检查,常常提醒。
教学汉语拼音部分,首要任务是学拼音,其次是认识字,再次是读儿歌。要保证主要任务的完成。教学时,可以让学生自己找一找图中的哪些部分和字母的形相似,通过观察图画,引出本课要学的字母和音节。还可以引导学生把带调的音节和口语中的词语联系起来,说一个词或一句话,以巩固这些音节。做到观察图画、学习拼音和说话训练的有机结合。拼音教材中编排的一些儿歌,只要在教师的领读下读熟即可,不要求学生背诵,更不宜分析讲解。
在识字教学中,可以适当渗透一些识字知识和方法;要调动学生的识字积累,发展他们的思维能力和想象能力,进行自主性和创造性的学习,鼓励学生自己想办法识记汉字。还要倡导学生在生活中识字,并注意提供机会,让学生交流课外识字的途径与成果。在一年级起步阶段,要打好写字的基础。教师要具体指导字的基本笔画、笔顺规则,要边指导,边示范,严格要求,严格训练。写字贵在精,而不在多。
低年级阅读教学,最重要的是指导学生把课文读正确、读通顺,最好还能读出感情来。教师要重视指导朗读,还要重视范读的作用。要尊重学生的情感体验和独特感受,鼓励学生读后发表自己的看法。要引导学生积累语言。古诗教学,要顺应儿童的年龄特点,以读背为主。
课后练习和语文园地的题目,主要应由学生独立完成,有些题目,要倡导合作和相互交流。在进行课后练习和语文园地的教学时,教师应鼓励独立思考,引导发现,举一反三,形成能力。
教师要根据每次的口语交际的要求,发挥图画的作用,在教学中恰当地运用插图。教学时,要引导学生仔细观察图画,说说每幅图的图意,再讨论。进行口语交际教学,要重视创设情境引入话题,激发学生的交际兴趣。要体现由说得少到说得多、由说得不大好到说得比较好的训练过程。还要重视培养良好的语言习惯。
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(3+3)
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(3+3+3)
(2)(3+3)
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(3) (3) (2)
(3) (3)(3)
(3) (3) (2)
篇2:2025年上学期少先队工作计划
二月份:我们从规范开始
1.上好《开学第一课》、各班大扫除;
2.准备新学期的工作,安排好国旗下第一次讲话,设立意见箱;
4.召开少先队队干会议,安排红领巾监督岗检查工作;
5.教室环境布置,充实图书箱;
6.观摩主题队会:五(1)中队;
7.出好第一期黑板报,主题“培养良好的学习习惯”。
三月份:文明与我们同行
1.“雷锋精神伴我成长”儿歌朗诵比赛;
(3月5日学雷锋纪念日、3月21日世界儿歌日)
2.3月12日,组织学生开展一次校内植绿护绿活动;
3.组织学校篮球对抗赛;
4.“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节手抄报比赛;
5.观摩主题队会:三(4)中队;
6.第二期黑板报主题“争当文明少年人”;
7.全校歌唱比赛(独唱)。
四月份:好书与我们相伴
1.学习革命先辈精神、传承民族精神,新队员入队;
2.诵读经典,传承文明书香系列活动(全校讲故事大赛);
3.法制讲座(4月22日世界法律日);
4.清明节扫墓活动——祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈;
5.观摩主题队会:五(3)中队;
6.第三期黑板报主题“读好书、做好人”;
7.全校舞蹈比赛。
五月份:快乐伴我们成长,校园文化艺术节
1.“堂堂正正写好字”书法现场赛;
2.“我爱我家”现场绘画赛(5月15日国际家庭日);
3.第四期黑板报主题“快乐成长”;
4.广播操、武术操大赛;
5.观摩主题队会:六(3)中队;
6.“国歌、队歌大家唱”班班有歌声合唱赛。
六月份:成功激励我们前行
1.庆祝国际儿童节文艺汇演;(6月1日国际儿童节)
2.队知检测、《小学生日常行为规范》检查落实;
3.观摩学区主题队会观摩活动(中队另定);
4.期末工作评比、总结。
做小主人自律自护
1.快乐的暑假系列活动;
2.我和父母共读书活动。
篇3:2025一年级第一学期的班主任工作计划
作为高考参与对象的学生,素质的高低、成绩的好坏,社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了,而作为一名高三教师,心理压力确实比较大,但作为高三的班主任来讲,责任更大大。面对现实,班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境,使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。本学期我将主要做好以下几方面的工作:
一、指导思想
在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育,感恩教育等,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创高考理想成绩,
二、主要工作
(一)、营建高考氛围,让学生尽早进入状态。
1.通过主题班会、辩论等形式,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2.通过对高考过来人所写的文章对本班学生进行的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。
3.通过班级班貌的布置和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
4.强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
5.树立榜样和典型,激励学生奋发向上。
(二)、学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态。
1.密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时发现并采取措施加于调节,使学生达到心理健康的水平。
2.引进竞争机制。
针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
三、日常生活中,帮助学生解决实际困难。
1.生活有节奏,有规律。
督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。
2.落实家访,了解学生生活实际。
针对本班成绩较好的学生大都是住宿生,班主任要到宿舍,真实了解他们的生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮助学生解除后顾之忧,以使学生全心投入到学习生活中。
篇4:2025少先队工作计划第二学期
一、干事的招募与管理
1.由于07届新生的来临,学校学生人数大幅度的增长,这使我们管理带来了一定的困难;话说回来,纪检部是一个大部,管理的项目很多,所以干事的人数略微多点,控制在20人左右。
2.招募干事是非常重要的,我会通过以下途径来招募:
①.由学生本人以书面形式推荐,自荐信上必须有班主任的签字
②.寻求学生处、学生队的意见
③.适用,适用期为两周,适用期结束合格后录用
3.纪检部干事要起到带头表率作用,自身的行为规范一定要做好,胸卡必须佩带好,决不允许有任何的违反校纪校规的现象发生,一但发现就立即开除。我会不定期的检查干事的校纪校规,一但被我检查到违反两次以上的,就立即开除。
二、校纪校规检查方案
1.迟到:本部干事要配合好各队纪检部的工作,一同检查;有很多迟到的同学都知道,在早上记迟到的同时不交胸卡,慌称遗失或没带或正在补办,还有慌报自己班级和学号的,这一系列的问题经常得到班主任老师的不理解,所以这些情况本学期要着重解决,保证每天的门岗能不放过任何一个迟到的同学,如遇到自己熟悉的同学也要一视同仁。
2.头发:一开学,各班的头发问题都会频频发生,染发、烫发、披发、接发、长发都较为普遍,所以我要加大力度的检查。第一次被查到的同学,会给他2~3天的时间去整改;如果给予的整改期限已过还未整改,我们就会将其同学的名字报到学生队,让学生队的老师来处理,如果情况较为严重,就直接上报学生处。
3.校服:学校明文规定,进学校必须穿校服,可有些同学予之不理。我们检查的时候他们经常会说:“我的校服洗了还没干;我的校服掉了等”。这些问题时常发生,如遇到类似校服洗了没干的情况,我们会照样扣分,因为夏、秋季校服都有两件,所以不可能两件都洗了;还有混穿校服的也要扣分;如遇到像校服没了的情况,我会向各班统计没有校服的同学名单,将其汇总后交至各学生队,叫其购买,这样检查的时候就不会疏忽了。
4.胸卡:胸卡是每位同学都有的,也是每天要佩带的。不仅要有胸卡,而且还要拥有一整套胸卡,如有损坏,应及时购买。当我们检查的时候,有些同学会慌称自己的胸卡正在补办或被学生队没收了,班主任老师有时也会护着,让我们工作很难进行,所以,我会派干事经常与各队的秘书处保持联系,经常统计一下胸卡补办的同学名单,这样才有利于我们开展工作。
5.首饰:学校规定,学生在校不得佩带任何首饰(包括玉佩类),如被我们检查到,就会将其没收后交至所属学生队,由学生队老师予以归还。
6.化妆、涂指甲油:空乘班的同学可以在学校规定的化妆课化妆,其余时间化妆照样扣分。女生的指甲上及趾甲上不得涂任何颜色的指甲油,一但发现就立即叫其清理并扣除其相应操行分。
三、校纪校规检查时的注意事项:
1.干事必须按时到岗,不得有迟到、缺席、早退的现象发生。
2.检查前,先检查自己的仪容仪表是否做到位,胸卡、袖标是否佩带好。检查时,进入检查班级必须说:“纪检部检查校纪校规。”如有老师在,就要主动和老师问好;检查过程中,要注意自己的举止,不得有放水现象,应认真做好记录,并且让被扣分的同学清楚知道自己被扣分的原因。
3.碰到问题时要及时反映,加以处理。
四、巡逻
在我看来,中午在教室里吃饭、打牌;在厕所里吸烟的现象普遍发生,至今为止还未得到好的缓解。自从xx届采取午间巡逻这一措施以后,这些现象有了大大的改善。所以,我决定本学期开始也要实施,派纪检部的干事在不同的区域,比如05、06、07届的各个厕所和隐蔽的角落、食堂、操场、篮球场、小卖部等地方,还有各个班级的教室进行巡逻检查,制止同学在学校里吸烟;在教室里吃饭、打牌的习惯。如被巡逻干事抓到,就将其胸卡扣下,将其名字上报至学生队或学生处进行处理。
五、会议
1.干事会议:若无特殊情况时,每周召开一次工作小结会议,讨论一周的工作状况,和布置下周的任务,让每位干事都清楚自己的职责。若有无故缺席会议的干事超过三次,就按开除处理。
2.交流讨论会:上学期已开展了各纪检部之间的讨论会,讨论各纪检部所存在的问题及缺点,怎样来解决,怎样互相学习,怎样互相促进,这是一个非常好的交流机会,由于上学期的时间紧张、仓促,开展的并不理想。所以,本学期起,继续开展,若无特殊情况,每两周开一次,这样有助于我们开展工作。
对于几个难搞的班级,除了加大力度检查,还要结合学生处、学生队的老师一起,慢慢地把几个班级的问题一一解决,这还要班主任老师的大力支持和配合,在碰到问题时应及时向老师反映,不要一个人承担。
最后,还要抓好自己部门的团结,与其他部门一起协调合作,让每一位干事都能为学生会出一份力,我们也欢迎新的同学加入到我们中来,让学生会更添光彩。
篇5:2025年第二学期少先队工作计划范文_少先队工作计划_网
少先队工作计划第二学期范文一:
一、总体目标
从学校工作和学生思想实际出发,加强学生的素质培训,提高学生道德素质,同时要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范,努力使学生成为身心健康,有知识、有能力的优秀少年。
二 工作要点
1继续以升旗仪式,加强对学生进行爱国主义教育。
2 继续抓好五项竞赛活动。加强学生的常规管理,促进学生良好行为习惯的养成。
3继续开展多种形式的少先队体验教育活动,让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。要重视活动中队员们的内心体验,强调行为习惯的养成。
4加强新学期中队环境布置,如设立“星星擂台”、“争当好少年”、等评比栏。这些栏目不仅能调起学生对学习的兴趣,而且在竞争中学生们还能更大发挥他们的潜能。同时,使自己养成良好的行为习惯。
5继续利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育。以“安全伴我行”活动为载体,开展预防意外伤害,保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传,讲明道理,学习自护知识、交通知识,培养自护能力,增加安全意识。
三 具体时间安排
九月份
1制定少先队计划
2“五项”竞赛开始。
3爱心捐款活动。
4庆祝“教师节”。
5班报刊出(一)
十月份
1.“庆十、一”主题班会。
2. 师生座谈会(了解学生)。
3为班级出谋划策“金点子”赛。
4老人节慰问活动
5班报刊出(二)
十一月份
1做好运动会的各项工作。
2参加校故事选拔赛。
3朗读比赛。
4野炊活动
5班报刊出(三)
十二月份
1迎元旦大合唱比赛。
2校报刊出(四)
一月份
1少先队工作总结
2寒假工作安排。
篇6:2025年小学秋学期少先队工作计划范文_少先队工作计划_网
[指导思想]
以少先队辅导员工作纲要为指导,培养全面发展、具有跨实际素质的人才。加强少年儿童的思想道德教育,开展“星星火炬代代相传”主题教育活动。本学期少先队工作主要做好两个方面,为素质教育服务,为少年儿童健康服务;建好学校、社会两个阵地;抓住重点:思想品德教育和创新精神、实践能力的培养,全面实施好《中国少年先锋队教育纲要》、《爱国主义教育纲要》,认真组织团队活动,增强革命意识,树立做接班人思想;继续抓好少先队的自身基础建设,加强辅导员素质培训,全面提高少先队的工作水平。使我校的少先队活动进一步走向开放,面向现代化、面向未来,培养造就合格的社会主义建设人才,迎接新的机遇和挑战。
[工作目标]
为素质教育服务,为少年儿童健康成长服务
[奋斗口号]
诚实勇敢,自律自强,争做未来的小主人!
[主要工作]
一、加强队员的爱国主义思想教育,加强精神文明建设,广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,提高少先队员的思想政治素质,坚持“五爱”教育,弘扬爱国主义主旋律。把思想教育,道德教育,革命传统教育具体化。抓好每周一升旗仪式,开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”,并认真做好每一次国旗下讲话活动。
二、积极参加各项活动,使广大少先队员树立学科学、爱科学的理想和信念。配合学校,组织丰富多彩的班队活动。各中队要加强队报、队刊的管理工作,搞好一年一度的庆“元旦”活动,抓好最佳中队的评比。
三、结合团市委开展的“关爱留守学生 的主题活动”,组织开展班级内的“手拉手”互助活动,班级间的“手拉手”互助活动。
四、抓好少先队基础工作的规范化继续实施两个《纲要》一个活动,创建的中、小队优秀集体。
2、抓少先队的标志,用品管理和使用,使其发挥作用。
3、进一步抓好少先队的理论研究,并注重研究和应用相结合,认真总结劳动实践经验,探索少先队的新内容和新方法。
五、具体工作安排
九月份建立大、中队组织,布置新学期少先队工作。
2、庆祝教师节。
3、开展“关爱留守孩子”主题活动。
4、继续开展“荣誉升旗手”活动布置国旗下讲话。
5、一、二、三年级班队会开放活动。
6、开展“美化环境从小做起,净化环境从我做起”活动。
十月份新队员入队仪式。
2、开展好各类艺术活动,并进行交流。
3、各中队出好以“手拉手”互助活动为主题的黑板报。
4、教育学生养成良好的读书习惯。
5、组织各中队辅导员学习少先队辅导员工作纲要。
6、四、五、六年级班队会活动。
十一月份学习《中国少年先锋队章程》《少先队手册》争做合格的少先队员。
2、一、二、三年级班队会开放活动。
3、组织学生秋游活动。
4、开展“学会礼仪”活动。
十二月份做好“庆祝元旦”活动的准备工作。
2、召开一次大队委员生活会。
3、开展“个人卫生习惯”养成教育活动。
4、开展少先队实践活动。
5、四、五、六年级班队会活动。
XX年一月份开展“学会学习”活动。
2、一、二、三年级班队会开放活动。
3参加“元旦”活动, 争取取得好影响,好评价。
二月份各中队评选优秀少先队干部和最佳中队。
2、评选校模范生、文明生、特长生。
xx县实验小学大队部
xx年9月
篇7:一年级上学期语文工作计划
一.班级分析:
本班共有学生x人,其中女生x人,男生x人。学生行为习惯差别大,活泼好动好玩,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。,学生课堂生活及教学常规不很乐观.个别学生比较懒散,好动。大多家长很重视学生的学业成绩,但文化程度普遍不高,在学业指导上有点力不从心。
二.教材编排:
本册教科书包括“入学教育” “汉语拼音” “识字” “课文” “语文园地” “口语交际”几个部分。识字的编排,实行认写分开,多认少写。首先编排汉语拼音,在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文,接下来是识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各5课,每课认字11-14个。20篇课文分作4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。 识字的编排,实行认写分开,多认少写。全册认识400个常用字,写其中100个笔画简单的字。
三、教学要求:
1、学习习惯:
(1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。
(2)掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯,爱惜学习用品的习惯。
2、汉语拼音:
(1)学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
3、识字写字:
(1)喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。
(2)认识常用汉字400个,会写其中的100个。
(3)掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
4、阅读
(1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
(2)学习用普通话正确、流利地朗读课文。
(3)学习借助读物中的图画阅读。
(4)对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。
5、口语交际
(1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。
(2)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
(3)能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。
(4)有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。
四、教学措施:
1、端正教学思想,改进教学方法,正确把握新教材的特点,抓住教学的重点、难点,紧扣教学目的进行教学。
2、在培养习惯、方法,要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,语文课上严格练,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒长期练。
3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系,强化音节教学,重视教给学生拼读成直呼音节的方法,致力于学生独立认读能力的培养。
4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平,把握好理解的度,摒弃繁琐的分析和空洞的说教,做到“读”字当头,多读、精讲、重视朗读背诵的指导,重视学生对语字的认识和积累。
5、重视范读、范写、范背,充分发挥教师的示范作用,并结合范读、范说进行听力训练,结合范写,进行观察训练,全面提高学生的素质。
五、课时安排:
第一周:入学教育
第二周:汉语拼音1、2
第三周:汉语拼音3、4、复习一
第四周: 汉语拼音5、6、7
第五周: 汉语拼音8、复习二、9、
第六周: 汉语拼音10、11、复习三
第七周: 汉语拼音12、13、复习四
第八周:识字(一):1、2、3、
第九周:识字(一):4、语文园地一、有趣的游戏
第十周:课文1、2、3
第十一周: 课文4、5、语文园地二、我们的画
第十二周: 课文6、7、8
第十三周:课文9、10、语文园地三、这样做不好
第十四周:识字(二):1、2、3
第十五周:识字(二):4语文园地四、我会拼图
第十六周:课文11、12、13
第十七周:课文14、15、语文园地五
第十八周:该怎么办、课文16、17、18
第十九周:课文19、20、语文园地六、小兔运南瓜
第二十周:复习
第二十一周:机动
篇8:少先队学期工作计划范例
一、指导思想
本学期我校少先队工作继续以参加“快乐童年、放飞希望”主题队日活动时的讲话为指针,深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望,准确把握少年儿童健康成长的方向,培养志向远大、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展的好少年。
学校将兰花文化融入学校教育中,让全体少先队员在传承、感悟、弘扬、拓展兰文化的过程中,探寻队员成长的精神家园,培养 具有博雅气质的一代新人。以 “我与花儿齐成长”为主题,以“红领巾兰苑”为平台,继续开展一系列活动,把兰花素淡、雅致、洁净、默默 无闻、甘于奉献、芬芳永留人间的无私品质融入到艺术教育中,让学生在活动中增长知识、锻炼才能、激发灵性、陶冶情操、收获成功。
二、具体措施
(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成
1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹,推广礼貌用语与普通话。
2.抓好学校常规,创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。
精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
(二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。
1.结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、科技节、国庆节、“10月13日”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
2.开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3.开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。
4.加强未成年人思想道德建设。
三、本学期重点工作
1.要用中国梦激发学生心中的理想梦,本学期将继续深入开展“红领巾相约中国梦”系列活动,通过国旗下讲话,理想信念主题队会等方式,使学生树立起远大志向,并把梦想的实现蕴含在每一天学校学习和家庭生活的过程当中。
2.培养“爱学习”的好习惯。要让学生们认识到,学习是每一个少年儿童成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。以后不管做什么,如果没有小时候认真学习打下的基础,纵然有很崇高的理想,也是没法实现的。
3.培养“爱劳动”的好习惯,从而激发学生心中的创造梦。本学期将进一步密切家校联系,将少先队活动渗透到家庭中,让学生感受到长辈工作的不容易,锻炼自己的动手能力。
4.常规教育及活动:学生良好行为习惯的培养、队干部的培养及评优,国旗下讲话、广播站等阵地建设。
篇9:2025班主任工作计划一年级下学期
一、班级学生情况分析
经过一个学期的教育,班级的许多孩子有了很大的进步。他们在生活习惯、学习习惯、卫生习惯等各个方面都有了一定的转变,有了许多令人惊喜的表现。他们活泼好动,天真可爱,好奇心强,但由于他们的家庭环境不同,家长的文化层次和教育孩子的意识也有所差异,也就使得孩子的起点区别挺大的。因此本学期,应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力,使其体验成功学习所获得的乐趣。
这个学期,在课外阅读的要求上,一定要提高。大部分学生在一定的激励下读起书来游刃有余了,但孩子们的阅读尚需指导,如:不会合理安排阅读时间,阅读时有头无尾,阅读姿势不正确等均须引导。写字方面,孩子们做的还是很不够,这学期将继续进行指导。大部分孩子的口语组织表达能力还需继续加强,抽出一定时间在文本中延伸写话或开展编故事比赛,同时为今后的写作打下基础。学习兴趣浓厚,学习积极性较高,有一定竞争意识;不少孩子思维敏捷,但缺乏想象能力;受年龄限制,个个活泼好动,但自我控制能力较弱;很多孩子主观意识强烈,敢于表现自己,但自私自利,不懂得赞赏别人,不善于向同伴学习。在教育教学过程中,要因材施教,尽量从他们的实际出发,结合新课程的要求,促进学生的个性发展和语文素质的提高。
二、教材分析
本册教科书以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设8个专题,分为8组:多彩的春天,家庭生活,保护环境,快乐的夏天,动脑筋想办法,我们的生活多么幸福,我们都有好品质,有趣的自然科学。这八个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值。而且每个专题内涵都比较宽泛,避免了教材内容的局限性。每组包括1课“识字”、4—5篇课文和1个“语文园地”。各部分相互联系,构成一个有机的整体。每组教材把语文知识、能力、方法、习惯、情感态度价值观融为一体,体现从整体上提高语文素养。
全册课文有以下几个特点:一是思想内涵比较全面,蕴含着热爱生活、热爱祖国、关爱他人、团结协作、自强自立、热爱科学、保护自然环境等丰富的思想情感因素,同时亦有适应信息社会和开放社会要求的时代精神。二是题材广泛,有反映城市生活的,有反映农村生活的,有反映学校生活的,有反映家庭生活的。有利于学生通过语言文字认识大千世界。三是体裁多样。有童话,散文,诗歌,故事,科普文章等,趣味性、可读性和感染力强。选文富有童心童趣,与当代儿童生活紧密联系。如《胖乎乎的小手》《棉鞋里的阳光》《两只鸟蛋》《失物招领》《春雨的色彩》《四个太阳》,能充分考虑儿童的经验世界,情感世界和想象世界。
三、教学目标
1、认识550个常用字,会写250个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。认识的字,只要求认识,在课文中认识,换个地方还认识;知道在新认的字中出现的新偏旁。对全体学生,不要拔高认字要求,以免加重负担。要求写的字,要了解字义,能口头或书面组词,逐渐在口头或书面运用;最重要的是把字写对、写好,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。学习独立识字。爱识字,能主动识,学着自己识,这是学生识字不竭的动力。一定要重视兴趣、习惯的培养。要重激励、多鼓励。
3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思。有感受的想法,乐于与人交流。读诗歌能展开想象,感受语言的优美。了解词句要少而精,重点的,难点的;方法是结合上下文和学生的生活经验,不搞以词解词,提倡自读自悟和学生之间互相启发。
4、学习默读。允许有个从指读到不指读,从出声到不出声,从只顾读到一边读一边想的训练过程。这一册重在默读习惯的培养。读的内容可由段到篇,要求要逐步提出,一步一步地严格训练。要重视通过课内的朗读、默读,逐渐培养阅读的兴趣——关键是读课文读出味道,读出乐趣,读有所得。使学生自然而然地“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”,这和喜欢识字同样重要。爱读书,才能得到乐趣;得到乐趣,就更爱读书。“兴趣是的老师。”能培养起学生读书兴趣的老师肯定是好老师,这样老师的阅读教学肯定成功。
5、重视语言的积累。课内要求背的、一定要背下来。还要鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。
6、加强在生活中学语文的引导、交流与展示。课外、生活中是学习语文的广阔天地,学生,包括低年级学生可以大有作为。关键是教师要相信学生,引导学生,给他们交流、展示的机会,他们会还你一个惊喜!
四、教学重难点
1、好的学习习惯
养成正确的读写姿势,还要结合实际,进行反复的严格训练。专心倾听、勇于发言重在平时的培养。
2、汉语拼音教学
(1)要在平时注意对汉语拼音的巩固。
(2)要正确把握汉语拼音教学的目标,能在四线格上正确、工整地书写声母、韵母和音节。
(3)在音节教学时,要致力于学生独立认读能力培养,帮助自主识字。
3、关于识字
(1)词串识字:要将词语与事物挂钩,即通过识字来认识事物,读词成串要边读边想,连串成篇,形成积累,熟读成诵。
(2)看图会意识字:让学生自主发现图与字的联系,让学生意会字义,韵文重在诵读。
(3)转盘识字:重点引导学生领悟形声字的规律,自主识字,培养学生学习兴趣,识字能力。
4、关于课文人教版语文一年级下册教学计划
(1)多读精讲,注重积累。朗读和背诵课文是教学的重点。
(2)讲究方法,提高质量。要在语言环境中教识字,引导学生通过观察图画和实物,联系生活实际识字,学过的字力求在语言训练中反复运用,在识字过程中重视写字指导,求质量,不求数量。
(3)教学中注意图文结合,构成整体,要把观察图画、理解内容、语言训练相得益彰,图文协调配置,引发想象、启发思维。
(4)保证时间,严格训练。
5、关于单元练习
(1)练习以综合性为主,主要由学用字词句、写好铅笔字、读读背背、口语交际等板块。
(2)字词方面,将汉语拼音、识字写字及词语句式等内容,通过综合设练,激发他们热爱祖国语文的情感。
(3)写字方面,写的字都安排田字格里,强调按照规范严格训练。
(4)读读背背方面,帮助学生积累语言。包括成语、民谚、儿童诗歌、古诗等。
(5)口语交际方面,教学要求要准确到位;教学方法要灵活多样。
五、教学措施
1、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、用于发言和认真写字的习惯。
识字写字教学中,学生要掌握认字要领,不做过多的结构分析,根据识字规律,不过早脱离语言环境,承认学生差异,不追求课课清,人人清,转变学习方式,不局限教材课内识字,加强语言积累。
2、重视写字教学,从基本笔画开始,提高学生的写字入体率,严格要求,培养学生保持卷面的习惯。
3、对于低年学生,多借助多媒体手段,创设生动活动的学习情境,使学生爱学语文,乐学语文。
4、深入研究课程标准,明确低年级段的年段要求,使课堂教学有纲可循
5、对学生多一些宽容,以欣赏的眼光看待他们,对学困生多鼓励,提高他们的学习兴趣,增强他们的学习信心。
6、尝试在阅读教学中引导学生运用联系上下文、观察课文插图、联系生活实际或课外知识等手段来理解文章中一些比较关键的词语,初步培养学生的阅读理解能力。
篇10:高一年级下学期德育工作计划_德育工作计划_网
一、德育工作的对象
文理分科后学生进一步分化,高一下学期学生对高中生活的新鲜感渐渐消失。学生理性认识会逐步代替和超过感性认识,抽象思想能力会有所提高,思想方法会日趋成熟,个性特点还不稳定,可塑性仍然很强。这使我们本学期德育工作既充满挑战也面临机遇。
二、 德育工作的指导思想
养成教育是本学期德育工作的重点;学习的“文理方向性”、生活的“寄宿制”是德育工作主要抓手;用 “以人为本,以德育为先”的思想统帅提高德育工作;重塑班风、夯实基础、进一步提高德育工作水平是本学期德育工作的落脚点。
三、德育工作的工作的基本原则
1、方向性与现实性相结合和原则。高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题,学生违纪率呈上升趋势,甚至还出现了一些违法犯罪的事件。
一是要正确把握德育工作的方向性。全面实施‘三观教育’(世界观、人生观、价值观);二是要坚持体现德育工作的基础性,从实际出发抓好道德教育;
三是坚持注重德育工作的实效性,让学生知法守纪。”
2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。在德育过程中,要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来,使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。
3、正面教育与积极引导相结合的原则。在德育过程中,既要用事实和道理正面疏导,启发自觉,调动内在的积极性,又要带强制性的纪律约束,督促学生严格执行。高一学生易染坏习气,教师要尽可能地化消极因素为积极因素,引导他们不断前进。高一学生的转化工作是关键。
四、主要工作
1.继续加强养成教育。以各项规章制度为抓手,以思想教育为突破口。
2.创新德育活动。班主任要重视德育活动的开展,本着以活动促德育、以德育促活动的发展,以活动培植班级班风,以活动培养学生能力、爱好和特长,要利于教育教学工作的开展,不是为了搞活动而搞活动。
3.班主任工作。
①“一个班主任决定一个班的好坏”。年级将完善班主任的考核、评估和激励机制。
②班主任每天要把握好学生到班的几个重要的时间地点。晨读时间、下午第一节课时间、晚自习开始时间、下晚自习时间,这是刚性的要求。班主任要按学校要求坚持按时到班、随时查班。“勤”是班主任工作的基本特点。
③班主任工作既要坚持正面导向也要注重问题学生的教育和转化工作,使班级工作向良性循环方向发展。
④班主任要加强寝室管理,注重寝室文化的培植。寝室是班主任管理的软肋,寝室事关学生的休息、安全、人际关系的处理,深远的影响着学生的学习效率的提高,寝室管理一定要引起班主任的高度重视。
4.搭建三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制,搞好家校联系,充分发挥外部环境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一体的思想道德建设平台。
5.落实副班主任工作。
6.开展主题班会观摩活动。
观摩班会教育主题:
(1)实验班演讲主题:竞争超越、共同提高;
(2)重点班讨论主题:如何看待父母的要求――孝心与品行;
(3)提高班讨论主题:做学习的主人――“我要学”与“要我学”。
7、尽早落实目标管理。
篇11:一年级第二学期语文工作计划
一、班级情况分析:
一(8)班现有学生64人,学生在经过了一个学期的数学学习后,具有一定的观察、比较和有序思考的能力;积累了一些较浅显的生活经验,具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。大部分学生在基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错,但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此,本学期要关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,提高积极性,抓好基础知识,引导学生思维的乐趣、获得成功的体验。
二、教材分析:
本学期教材内容包括下面一些内容:认识图形(二)、20以内退位减法、分类与整理、100以内数的认识、摆一摆,想一想、认识人民币、100以内进位加法和退位减法(一)、找规律。教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材,注重学生对知识的体验,获得对知识的理解;内容的展开尽量体现知识的形成过程;数与计算的教学重视发展学生的数感,体现算法多样化;提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材,发展学生的空间观念;注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。教材的风格和特色更加鲜明,将数学学科体系的严谨性和学生自主学习的开放性有机结合,更好地促进教育教学活动,初步培养学生严谨求实又勇于探索创新的科学精神,更加符合实施素质教育的要求。
三、教学重难点:
1、认识100以内的数及加减法的计算,培养学生的数感,体会生活中处处有数学。
2、使学生经历和体验学习的过程,发展学生的空间观念和统计意识,学会有条理地表达自己的思想。
3、养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。
四、教学目标:
1、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练掌握100以内数,会读写100以内数。掌握100以内数的组成、顺序和大小,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。
2、熟练计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加,减一位数和整十数,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3、直观认识长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。
4、初步了解分类的方法,会进行简单的分类,感受分类和数据整理的关系。
5、认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,爱护人民币。
6、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识。
8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9、培养认真倾听,书写工整的良好习惯。
10、在综合实践活动中,体会数学与日常生活的密切联系,初步形成探索数学问题的兴趣,初步感受数学思维方法。
五、教学措施:
1、结合具体情境,运用小棒、图片等教(学)具进行直观教学。
2、主动与每个学生交谈,了解每个学生的情况。教学中,关注学生参与学习活动的热情,多鼓励学生良好的行为,培养学生学习数学的热情。
3、培养学生良好的学习习惯,逐步引导学生学会独立思考,敢于提问,认真倾听别人的意见,乐于表达自己的想法等内在的学习品质。
4、联系生活实际和儿童的生理、心理特点,通过学习喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式,创设活动情境。
5、鼓励和尊重学生的独立思考,引导学生进行讨论和交流。
6、在实践活动中给学生留下充分的时间与空间,在活动中学习数学知识。
7、根据本班学生的特点和实际情况,创造性地使用教材,设计教学过程。
篇12:20252025年第一学期一年级少先队工作总结_工作总结范文_网
一、本学期工作的总体目标:
本学期的重点是对一年级新生加强常规训练,让他们讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班内氛围,养成良好的学习习惯,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作总结如下:
1、努力抓好学生的常规教育
本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生初步养成了良好的学习和生活习惯.
2、提高学生的各种安全意识
学生安全是班级工作顺利开展的必要条件,本学期我时刻对学生进行安全教育,(校内外安全、交通安全、健康卫生安全等)在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。特别加强了h1n1流感的宣传和检测工作,每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境,即时发现安全隐患,制止安全事故的发生。
3、培养班级小干部,工作有成效
班干部是班级管理的小助手,本学期重点培养了4个帮助管理班级的小干部,让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看,他们干得很出色。
4、对学生进行德育教育
通过多种途径,采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些传统节日对学生进行了宣传活动,使他们能做到尊敬长辈,孝敬长辈,在校做个好学生,在家做个乖孩子。
5、积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动。
总之通过自己的努力,教育孩子们向少先队靠拢,14名小朋友光荣的加入了少先队组织,其余小朋友争取在2011年6月全部加入少先队组织,让他们做一个合格的少先队员。
篇13:2025年高一年级第二学期语文教学工作计划范文
一年级下册(以下简称第二册)教材仍采用主题单元的编排形式,共有16个单元,每个单元大致包括两篇主体课文和一个语文六合。课文编选的指导思惟:除了顾及体裁、儿童乐趣、知识等方面,在情感立场价值观方面是如许考虑的:
1、《元宵节》——领会中国民族文化风俗(歌谣、元宵、对联、花灯、灯谜等)
2、《家园》——热爱家乡,热爱糊口
3、《春天》——热爱大自然,热爱劳动和劳动人民
4、《植物》——热爱自然,领会植物及一些生长知识
5、《动物》——热爱自然,领会动物及一些生长知识
6、《爱护》——珍惜、保护环境
7、《愿望》——合理的、善良的小我愿望,努力实现愿望
8、《认真》——认真做事(有一点植物知识)
9、《车的世界》——认识车,浅近认识社会糊口
10、《雨》——热爱自然,互相帮助
11、《星空》——热爱自然,领会我国伟大的科学家,学一点天文知识
12、《朋友》——友谊
13、《时间》——珍惜时间,利用时间
14、《丁丁冬冬学识字》——感悟汉字
15、《长大》——理解成长的含义
16、《欢愉》——乐观糊口,助人为乐
第二册的内容较之一册更普遍,特别是增多了反映儿童糊口的篇目,与学生糊口更加切近,同时也注意了连结一册的趣味性教学目标。
二、目标和要求:
1、 通过阅读课文和开展各种学习勾当,在语文学习能力、学习方法和策略、情感立场价值观各方面获得发展。
2、 认字423个(下限),学习30个(下限)常用偏旁(部首),学习看上下文猜字等认字方法,综合运用学过的方法认字,独立认读“语文六合”中的现代诗文。
3、写字230个(下限)
4、抄写字母和音节,能为生字标音。
5、阅读42篇诗文(下限),背诵15篇(下限)。能借助手指但不出声,或者小声但不用手
指阅读课文。能读懂课文,感受诗歌的音韵美。
6、积极、认真地参与各项语文勾当,用通俗话、积极地、又创造地完成教材中的口语寒暄,
初步形成合作、探究的意识。
7、学习教材传授的科学知识,有浓厚的学习乐趣。
8、继续培育天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。
9、培育科学的思维方法,培育观察力、想象力、创造力。
三、班级环境分析:
本班学生18名,在经过了一个学期的语文学习后,基本知识、技术方面基本上已经达到学习的目标,对学习语文有着一定的乐趣,乐于加入学习勾当中去。特别是一些脱手操作、需要合作完成的学习内容都比较感乐趣。可是在碰到思考深度较难的问题时,有畏缩情感。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错,可是成绩不能代表他学习数学的所有环境,只有讲堂和数学学习的勾当中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的乐趣再接再厉的连结,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。
四、教学措施:
1、理解教材编辑意图,以组为单位整体设计教学。
2、倡导合作学习。采用多种体例设计教学勾当,加强同窗间的交流与合作。
3、重引导发现,激励探究学习。
4、提倡学生运用记忆规律,发现新与旧的联系,发现识字方法。激励学生用自己最喜好、最习惯的方法认记方法认识汉字。激励学生在糊口中识字,激励学生观察糊口,体验糊口。
5、要重视课外阅读的指导,给学生供给课外阅读功能展示的机缘,使学生互相学习、互相促进,不断产生成就感。
6、努力开辟语文课程资源,充分利用教材内容和其时、当地的语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践勾当,使学生在日常糊口中学语文、用语文。
五、课时安排和教学进度表
篇14:2025年上学期少先队工作计划_少先队工作计划_网
工作思路:
以学校“×××”为指导思想,配合学校德育工作,严抓学生的行为规范及少先队员的礼仪规范,通过各项活动,加强对学生的教育,增强学生的小主人责任感和荣誉感。
具体工作:
一、常规活动
1、在上学期的基础上,开展好本学期的“养成教育”活动。各大队开展各具特色的“给校园‘洗把脸’”的大队活动。让全校学生养成不说脏话、使文明用语,不乱扔乱丢、使果皮纸屑入箱,懂得礼仪谦让、使校园秩序井然等良好行为习惯,并把此项活动作为我校少先队的特色活动。
2、坚持每周一的升旗仪式,对四年级各班国旗队成员进一步加强规范训练。
3、继续办好“小喜鹊”广播站的投稿、组稿、播音以及培训工作。
4、让“校园小卫士”行动起来,使学校真正形成“校园不脏、学生不乱”的良好校风。
5、规范、落实对大队委成员的培训、管理、任用工作,使路队秩序成为学校形象工程。
二、少先队规范化建设
1、通过配合学校德育工作,在抓好学生行为规范教育的同时,抓好少先队员的礼仪常规教育并通过广播、征文、队报、讨论、班队会、活动等多种渠道变堵为疏,开展适合学生认知特点的教育活动,使我校少先队规范化建设更上一个台阶。
2、班队会时间做到专时专用、主题明确,一次解决一个问题。
3、抓好鼓号队的队伍建设,吸纳新队员,有计划的进行系统训练,迎接六月份少先队鼓号风采大赛。
4、进一步抓好队室的管理工作,建全各项制度。
5、各中队的班级文化建设。
(1)本学期,各中队不但要维护管理好“班级名言”标志,还要对内容进一步加深理解,以增强班级的凝聚力和进一步明确奋斗目标。
(2)各班“学习园地”在本期至少更新两次。
(3)美化、规范“红领巾”图书角。
(4)让红领巾的佩戴成为各班的一道风景线。
6、继续加强少先队的信息建设。
(1)组织做好队报、队刊的征定、发放工作,使队员及时了解少先队的信息。
(2)继续做好新闻报道工作。
7、加强少先队工作的理论研究,继续发扬科研兴队。
三、加强小干部队伍建设
小干部队伍建设,是我们常抓不懈的一个工作。因为它对培养学生多方面的能力起到一个很好的作用;同时,小干部也是学校日常管理的得力助手,因此本期将会继续抓好小干部的队伍建设。
各月重点工作:
二月:
1、督促在县创新大赛中获奖的辅导老师将所辅导的创新大赛最后参赛作品上交。
2、两周内,各中队制定出本学期中队计划。
3、学生行为规范训练(上下楼、集合、路队等)。
4、开展“养成教育”活动。
三月:
1、“我为学校做一件好事”学雷锋活动。
2、结合植树节开展环保活动。
3、结合“3.8”妇女节,以我为妈妈献贺卡,我为老师献首歌,我为妈妈倒杯茶,我为妈妈洗次脚等系列活动,对学生进行爱心教育。
4、开展“养成教育”活动。
四月:
1、开展“争做文明小市民”活动。强化学生的常规管理,并加强少先队常规礼仪管理。
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篇15:小学少先队工作计划第一学期例文_少先队工作计划_网
一、指导思想:
20xx年下半年,我校少先队将继续按照社会主义核心价值体系的要求,认真学习xx大精神,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,围绕爱国主义教育为主线,少先队活动为载体,重点做好以下方面:
1、加强思想道德教育。
坚持用共产主义的崇高理想引导少先队员,用党的光辉历史鼓舞少先队员,用社会主义民主和法制精神教育少先队员,用小学日常行为规范和小企鹅皇冠卡,帮助少先队员养成良好行规,培育他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风,树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识,学会用法律武器维护自己的合法权益。
2、加强少先队基础建设
① 加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络,明确分工和职责。及时改进和反馈工作,加强少先队理论的研究,辅导员要多写少先队科研论文,以促进少先队科研水平的整体提高。继续抓好值周工作,促进学校常规管理工作的提高。组织好每周一的升旗仪式,办好每星期的“小鬼当家”播出的节目,充分发挥它们的育人工作。
② 加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。设立大队委每星期例会制度,加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位,实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度,并加强对他们的思想教育、技能培训。
③ 继续按德育常规的要求,切实加强我校少先队组织自身建设,促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队活动课,各中队必须切实上好班队活动课,组织和开展生动活泼的班队活动,定期举办少先队中队主题活动。
3、推进少先队工作社会化
教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、大学城共同参与的系统工程,大队将充分贴近少先队员特点,发挥其广泛联系大学城志愿者的优势,当好少年儿童与大学城、家庭、社会的纽带,加强与部队、社区、大学城等各有关部门、社会各界的联系,通过扎实有效的合作与配合,共同创造具有时代特色,为少先队员所喜闻乐见的活动形式,特别是要进一步带动更多的部门、组织来共同实施体验教育,推动大学城、家庭、社会形成合力,为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。
二、夯实工作重点:
1、扎实抓好日常行为规范洁齐美培训和检查工作、鼓号队日常培训、红领巾广播主持人培训、开好大、中队委员例会,加强培养队员的责任意识,发挥少先队阵地作用,做好少先队组织建设。
2、以党的xx大为契机,开展好小红星节暨一年级入团仪式,通过红领巾广播、宣传栏、中队队报、队刊做好红色主题宣传工作。培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情,让儿童感受党的关爱,感受优秀共产党人的榜样。
3、引导少年儿童追求真善美,形成正直、善良、诚实、守信、富有爱心,承担责任的基本道德观念,积极参与区级“学雷锋,手拉手,寻找美丽心灵”主题演讲比赛,传播慈善文化、弘扬慈善精神。
4、以小企鹅皇冠卡特色品牌活动为抓手,继续推进小企鹅文化在全校的辐射作用。通过结合校级科技节,向队员们树立环保生活理念,引导少年儿童积极参与区级“垃圾分类、从我做起”主题演讲比赛,增强垃圾分类减量知识,让全校儿童真正实践到“护好绿”的争章活动体验中。
5、完善好大队委员小企鹅星星火炬卡的使用,鼓励队员自我管理、自我教育、自我服务和自我发展,加强少年儿童思想道德建设,培养良好的行为习惯。
6、做好第五届少代会的宣传、推荐、评估、选举工作,候选人将分组进行大队部工作实习,体验大队委员所要肩负的责任和工作,深入低年级开展少先队相关活动,完成少先队日常相关工作,以投票制民主选举产生最终的少先队大队委员,组建少先队大队委员会。
7、完善手拉手主题活动,开展爱心募捐,完善与民工子弟学校通过募捐、参观等不同的交流形式,使队员们形成关心他人,与小伙伴共同成长的良好心愿。
三、紧抓常规活动:
周一:上午8:15-8:40 升旗仪式
中午12:10—12:40 小鬼当家培训
周二:中午12:45—1:05 “小鬼当家”广播
周三:中午12:00—12:30 中队长例会
周四:中午12:40——1:15 大队委员例会
周五:中午12;00—12:30 值勤中队洁、齐、美示范员会议
下午3点00—4:00 学校鼓号队培训
四、具体安排:
九月份:养成教育月
1.开学典礼。
2.常规教育,抓好值周工作。
3.制定少先队工作计划。
4.庆祝教师节,开展简朴而有意义的庆祝活动。
5.新一届大队委员改选准备工作。
6.加强鼓号队常规管理和训练。
7、完善小企鹅星星火炬卡评价工作。
8、推进(必修)章活动,做好中队特色手册培训工作。
十月份:爱国主义教育月
1.组织国庆节主题教育活动。
2.10月13日建队日活动,做好发展新队员的工作。
3.加强少先队员安全教育、法制教育。
4. 召开第五届少代会、新一届大队委员改选。
5.“学雷锋、手拉手、寻找美丽心灵”主题演讲比赛。
6、推进(必修)章活动,做好中队特色手册培训工作。
十一月份:科技活动月
1.开展阅读《科学家的故事》的系列活动。
2.开展好“垃圾分类、从我做起”主题演讲比赛。
3、推进(必修)章活动,做好中队特色手册培训工作。
十二月份:
1. 开展好小红星儿童节暨一年级入团仪式。
篇16:高一年级组新学期工作计划
一、工作重点:以强化养成教育,庆祝建国六十周年爱国主义教育为德育工作重点;以高中学法传授与有效课堂研究为教学工作重点。努力为学生三年发展打下坚实基础,努力为二中二次腾飞贡献力量。
二、工作形势:
1、 新课改实施已进入深化成熟期,在第一轮课改中吃亏的学校会引起警觉,教育竞争将更加激烈。
2、 班额的增加,人数的骤增,生源质量与同类学校差距的增大,给年级管理带来新的挑战。
3、级部人员的年轻化,既彰显活力,又略显办事经验不足。高一十几位新教师的加盟,同样使级部增添生机,但在熟悉级部工作环境,相互融洽、合作探究、群策群力方面又需时日去沟通强化。
4、 现有学生因其成长环境的特殊性、优越性,绝大多数学生自理能力薄弱,集体观念淡漠,这给日常教育管理增加了难度。
三、工作策略:
(一)、安全教育:责任重于泰山
时值流感暴发期,加强预防和教育学生文明卫生的生活习惯成为入学教育的重中之重。
学生入学后,进行专门的安全知识讲座,或分期地落实在班会上。加强交通、用水、用火、饮食、体育运动等方面的安全教育。面对较多低龄学生做好心理指导。
具体措施:与学生签订安全协议书;年级部成立安全工作小组,派专人负责安全材料收发工作。
(二)、德育工作:管理贯穿始终
新课改注重在教学过程中培养学生自主合作、探究创新的学习能力,将培养学生健康的人格作为教育目标,体现了人文关怀。成才先成人,德育工作是教育工作的灵魂。
1、 要求每周一的主题班会,各班主任需认真组织开展,要按照学校政教处的要求定主题、讲形式,力求生动实效。
2、 年级部成立家长学校,就学生思想动态与家长定期沟通,各班召开家长会做到每学期不少于一次,或分别召开不同类学生家长会。
3、开展系列德育活动:观看《开学第一课》、教师节感恩活动、纪念建国六十周年红歌唱响校园、入学军训、校运动会、元旦文艺汇演、爱国主义读书演讲活动等。
4、 关注单亲及“留守”学生存在的问题,就此开展德育工作交流。
5、 规范学生日常行为及仪容仪表,组织各班班委会成员进行集中培训,提高学生自我管理的能力。
6、 鼓励各班创造性地开展学生工作,调动一切力量,为学生创设一流的学习生活环境而不懈努力。
7、 结合校团委工作,加强级部团支部建设,开设团课与党课,积极以进步的思想引领学生。
(三)、养成教育:班级管理为先
养成教育事关高中三年教学的稳定与发展。一千五百余学生的级部管理,我们将把养成教育重点落实在班级管理上。班级可谓是学校的细胞,细胞健康则肌体强壮。班级管理,我们会从班主任着手,一位好班主任就能带好一个班级。
1、 采取班主任例会制,定期交流,共同成长。
2、 年级部组建学生管理委员会,负责日常检查工作。
3、 “日常行为示范班级”月评选制。
4、 班主任寝室定期检查制(寝室管理虽社会后勤化,但班主任仍需加强深入管理)。
5、 从班歌、班徽、班训、班级口号、班级布置等方面加强班级文化建设。
6、 月考后,为利于学法不当学生尽快适应高中学习,级部开展学法交流简报制,定期由各班级组织刊出。
(四)、教学常规:细节决定成败
教学工作是学校工作的重点、生命线。教学出不了成绩,所有的工作都将前功尽弃。教学需要稳定,更需要创新。随着新课改的深入,我们将结合现有学生的特殊性,做到因材施教,走出一条具有二中特色的教学创新之路。
1、 集体备课制,结合教务处有效课堂的研究部署,由备课组长负责,定期采取“研究课”研讨活动形式,做到每次有记录,有主题。
2、 新老教师结对子,充分利用各自智慧,最大发挥教育效益。
3、 推门听课制,教师本着负责、开放、交流的态度认真上好每节课。
4、 月考制,每月检验了解一次学生知识掌握的情况,以及通过成绩分析掌握教学上存在的问题。
5、 教学进度、资料配备统一化。为保持进度一致,资源共享,一律不允许教师私自征订教辅资料,否则后果自负。
五、目前工作要务:
1、各班认真组织入学教育,快速组建班集体,教育学生尽快适应高中学习生活。加强“一日常规”、“一周常规”、“一月常规”教育学习,尤其是周一升旗、早读、晚自习前的纪律。
2、认真备课,以饱满的激情迎接新生。组织好第一次月考及军训安排事宜。
3、师生坚守岗位,为打造20__届这道靓丽的风景线而努力!
篇17:第一学期小学德育少先队工作计划
一、指导思想
八月未央,繁花似锦。今年的“六一”国际儿童节,中国少年先锋队第七次全国代表大会在京开幕。新学期学校将认真学习宣传落实第七次全国少代会精神,引导少年儿童“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”在最宝贵的时期,树立正确的人生目标,培养好思想、好品行、好习惯。以少先队组织教育,自主教育,实践活动为途径,以改革创新为动力,全面加强少先队自身建设,竭诚服务少年儿童健康成长,把学校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体措施
(一)基于序列 关注反馈:细化少先队常规工作建设
1、以“正直、虚心、奋进、优雅”为导向,继续加强队员良好行为习惯的养成教育。
发挥爬山虎文化的引领作用,加强学校爬山虎文明监督岗的阵地建设,通过爬山虎文明监督岗锻炼好、培养好、发展好一批小干部队伍,鼓励队员自主教育、自主管理。以爬山虎文明岗监督员的榜样作用带动班级志愿服务小明星评比建设,进而带动每一位队员形成良好的卫生礼仪习惯。以“八礼四仪”评选标准为手段,促进学生努力争优。
2,充分发挥少先队阵地优势:通过选拔大队干部、招聘红领巾广播站等少先队活动,逐步建立规范的学校少先队活动机制,培养少先队员关注少先队组织的动向,积极地投入少先队组织的各项活动中,并形成良好的组织归属感,从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。小雏鹰广播平台建设应在原有基础上,培养学生组稿、校稿、播稿的能力。
3,重点加强中队建设:每月及时更换黑板报,规范少先队活动课实施的时间空间。每月开放一次少先队活动课程。引导队员热爱红领巾、热爱少先队,帮助队员培养少先队的组织观念。积极进行“文明示范班”评比活动。
(二)基于传承 关注融合:强化少先队活动建设
1,“雅正”教育文化是我校的文化核心,传承中华优秀文化成为学校教育活动的主线,依托这一主题,大力提升我校的“孔子研究院”社团活动水平。红领巾小社团是和孩子们讲中国文化的好平台,从孔子文化教育中,加入更多新媒体,新技术,新方法。让队员喜爱,让队员向往,让队员进步。
2,“红色经典诵读”是我校教育的特色活动,少先队活动怎样借助多彩的经典诵读活动引导队员爱党、爱祖国。首先,利用纪念日活动,开展经典诵读活动。如纪念抗战胜利70周年,诵读有关的红色经典,发挥辅导员老师特长优势,现场演绎一段红色经典。结合诵、学、演、写等活动,充分了解历史,培育民族自尊感和民族自信心。
3,精心做好一次主题教育活动
利用好时间节点,重要节日组织队员体验、学习、成长。采用喜闻乐见、有意思的活动过程帮助队员传承中华民族的优秀传统文化,如有关中秋的诗词歌赋的搜集和整理,中秋有关气候的变化,中秋月饼的制作等等,在活动中产生对传统文化的兴趣。国庆节结合抗战胜利70周年进行爱党爱国教育,用请专家老师来讲述抗战故事,请结对学校来演抗战历史,队员们唱响抗战主题歌曲等形式引导队员扬中华国威,筑伟大梦想。
4,建队日活动系列化发展,纪念建队日活动要能体现队的组织属性,开展隆重的队教育活动,增强队员的归属感,荣誉感。开展“鲜艳领巾光荣队员”教育活动,将红领巾的历史介绍给新队员,将老队员为红领巾增添光彩的故事讲给新队员听。融进理想教育,融进党、团、队教育。
5,深入开展少先队品牌活动
本学期,将参加“各族少年书信手拉手活动”,通过网络、书信等方式与别的城市的小队员手拉手,同进步。多讲述自己身边有意义的事,传递真善美、传播正能量。广泛开展社会主义核心价值观教育,主动开展“红领巾相约中国梦”教育。继续做好“缤纷的冬日”主题互动,做好少先队员志愿服务活动,践行志愿精神,传承道德力量。
(三)基于日常,关注节点:优化组织宣传
本学期将关注平日的点滴工作,紧密结合形势,做好少先队的宣传与研究工作,及时发布少先队有关活动信息,加强校园网的建设,用好“未来网”等教育资源,加强优秀文化对少年儿童的影响。
(四)基于研究,关注实效:精化少先队科研工作
借助少先队课题研究,做好少先队科研工作,发挥辅导员的力量,继续发挥网络教研的优势,促进辅导员专业素养的提升。
三、具体工作:
九月份 主题:责任与梦想
1、了解学生暑期生活并总结,开学迎新。
2、制定新学期的少先队工作计划。
3、各中队庆祝教师节。
4,组建三年级爬山虎志愿服务小队
5,纪念抗战胜利70周年活动。
6,新生入学仪式。
十月份 主题:歌唱祖国
1、国庆节活动。
2、新生入队仪式。
3,九九重阳,敬老爱老活动
十一月份 主题:与好书牵手
1, 读书节活动
2, 课题研究活动
十二月份 主题:我与同伴手拉手
1、少先队活动观摩
2、各中队开展“手拉手互助”学习活动。
一月份 主题:坚持最美
1、开展庆祝元旦活动。
2、寒假生活指导。
3、收集资料,总结汇报少先队工作。
篇18:2025—2025学年度第一学期少先队工作计划_少先队工作计划_网
一、指导思想:
本学期,我校少先队工作以“以人为本,以德为先”为宗旨,在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,以规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,以礼仪教育为主线,以培养学生具有“高尚的情感”和“丰富的智慧”为目标,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点:
以分层活动框架为重点,深入推进少先队特色建设。继续以全国少先队“十二五”课题为抓手,深入推进“协和”文化框架下“特色文化”建设工作。
做好少先队活动课程全国试点工作,把本学期的少先队活动课程方案征集和评比工作等一系列工作做细、做实。
做好少先队常规工作,夯实少先队工作基础,继续培养队员良好的礼仪习惯、学习习惯、卫生习惯、道德习惯,把善善志愿服务岗工作做得更好。
进一步提高辅导员的思想、业务水平。举行多种形式的交流会,以培训活动和同心圆俱乐部成员沙龙、辅导员中队少先队活动课辅导技能竞赛等方式,提高青年辅导员的专业技能水平。
三、具体措施:
(一)深入推进少先队特色建设
1.全力推进“文化”建设,推进“阳光智慧少年”争章活动,以“xx校园阳光四季交响曲”的夏秋冬三季交响曲活动为重点展开。
夏季:感恩生命交响曲(红色) 阳光感恩季
9月(感恩行动礼仪月)开展季子礼学院、尊师礼仪节、“争当好习惯善善”启动仪式等活动。
秋季:悦读生命交响曲(金色)阳光美读季
10月(领巾飘飘爱队月)少先队建队日十一三一年级队员入队仪式
11月(走近文学美读月) 以读书为重点,童诗、童话、童谣学习和创作为重点开展美读节活动。
冬季:智慧生命交响曲(银色) 阳光创想季
12月(哈利波特创造月) 开展科技节主题系列活动。
1月(欢庆新年迎新月)开展“元旦”主题联欢活动
2月(中国年味体验月) 开展寒假少先队七彩假日活动
(二)深入推进少先队活动课程全国试点工作
作为全国少先队活动课全国试点学校,本学期将继续全面深入做好一周一节的少先队活动课研究和实施。
1. 组织全校辅导员学习《少先队活动课程纲要(试行)》内容。培训并指导辅导员有效开展好一周一节少先队活动课。下发本学期各年级的少先队活动课《计划书》。
2. 开展全校少先队活动课评比活动,举行青年辅导员少先队活动课同题异构竞赛。
3. 继续开展少先队活动课案例征集活动,将优秀的少先队活动课案例结集成册,初步形成学校少先队活动课校本教材。
4. 在学区各年级设立的少先队活动课重点试点中队、试点中队辅导员中,开展试点活动研讨观摩活动,发挥试点中队的引领作用。
5. 建立好少先队活动课督查评比机制,将少先队活动课开展情况纳入《优秀少先队辅导员(班主任)评比》、红旗中队评比。
6.重点制定和实施各中队小干部少先队活动课的分层培训和每月例会制度。
7.按照以往惯例,开展各级中队主题观摩活动
承担:一学区(镇级观摩)
二学区(片区级观摩)
三学区(镇级观摩)
四学区(片区级观摩)
主题:按照《少先队活动课程计划书》内容,1-3年级开展少先队基础知识学习主题实践活动;4-5年级围绕“社会主义核心价值观”1-2个关键词展开主题队会。校、镇级活动时间:10月--12月;片区级活动时间:11月初。
校级中队主题活动要求:根据大队部每月教育重点、本中队特色文化、少先队活动课程要求自主选择,如期开好中队主题观摩活动。
(三)做好少先队常规工作,夯实少先队工作基础。
1. 精心安排好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话。
推荐组织好中队承担每周的升旗工作。一方面从细节处培养队员的荣誉观、集体观;另一方面也树立榜样,导行队员的德育实践和德育体验。
2.学校已经具备做好心理健康咨询室的条件。本学期将扎实开展好心理健康咨询和辅导。做好生命教育工作。
3.加强小干部队伍建设。
结合少先队工作一日常规检查评比的开展,并通过大队部例会、队长学校指导小干部们开展自主管理,使大队干部在工作中获得历练。通过召开各中队小干部座谈会,了解小干部队伍现状、中队风貌等,增强小干部的服务意识、带头意识、责任意识。本学期少先队大队部继续以小岗位让小干部在角色体验中大胆创新,承担责任,锻炼能力。
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篇19:小学一年级上学期数学教学计划
一、指导思想:
全面落实学校德育工作和大队部工作计划,以“国庆60周年”和“迎世博”为契机,利用“自觉 自主 自律 自强”的学风从细微环节入手,抓好行为规范教育;开展形式多样的少先队活动;以体验教育为主要途径,组织好各项少先队教育活动,提高教育实效;进一步建立、健全少先队机制,引导队员健康发展。 “FOCUS”含义:
每一个孩子都是一个家庭的焦点,你们承载着一个家庭的希望和未来。在学习生活中,你们认真、踏实、勤奋、努力,收获知识和喜悦,成为真正的焦点。 我们的班训:
乐学善思 踏实严谨
我们的口号:
我自信 我出色 我努力 我成功
二、班级介绍:
40个可爱的孩子犹如40颗繁星,点缀着一年级(3)班浩瀚的夜空,每一颗星星都闪烁着爱心和热情。23个男孩儿活泼帅气,17个女孩可爱动人。他们有的会唱歌,有的会跳舞,有的会弹琴,有的会游泳,真是多才多艺呢。这是一个充满朝气和凝聚力,积极向上的班级。在这个充满爱的大家庭里,我们特别温暖。在这个家园里,我们健康快乐的成长,在知识的海洋里像小船一样扬起理想的风帆!
三、工作目标:
1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯,引导学生从身边的小事做起。
3、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。
4、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。
5、使学生讲文明、懂礼貌,养成良好的卫生习惯,爱护公物,遵守纪律。
四、工作打算:
1、在日常生活中有序地引导,注意内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》,细化规范内容,注重学生养成良好的道德行为习惯。
2、加强班干部的建设。落实每个小干部的责任,定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设有生物角、黑板报、竞赛栏等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家校互动等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。
五、主要工作:
九 月
教育中心:
新生入学,做好开学前的准备工作,使学生尽快适应学校生活,激发学生尊敬老师,热爱班级的情感。
特色活动:
1、做好开学准备。
2、利用两周的学习准备期,帮助学生养成良好的学习及生活习惯,督促学生尽早投入到学习中去。
3、爱心飞扬——为班级做贡献活动。
4、教师节送祝福,送爱心。开展教师节主题活动——“庆祝教师节”。
5、承诺行动——班队组织建设。
行规要求:
1、小脚丫,轻轻落,走路要像小猫咪。
(1) 走廊里不奔跑
(2) 操场上不奔跑
(3) 去专用教室不奔跑
2、不迟到,见到老师要问好。
3、见到师长问声好。
常规工作:
1、做好教室的打扫工作,布置美化教室。
2、出好黑板报。
3、制订好班主任工作计划,健全常规管理制度,提出新学期的要求。
十 月
教育中心:
抓住“国庆60周年”和“迎世博”的契机,开展主题教育活动,激发学生热爱集体、热爱祖国的思想感情。
特色活动:
1、“纪念新中国成立60周年”主题教育活动
之一:一个故事缅怀革命先烈
之二:一张照片喜看祖国变化爱国主义教育活动
2、走进世博会
之一:世博知识竞赛
之二:大手牵小手,争当世博小主人——学雷锋活动
3、班级主题队会——度中秋,迎国庆。
行规要求:
1、语言美:礼貌用语心
(!)文明行礼(进校礼仪)
(2)文明用餐(午餐礼仪)
(3)文明行走(放学礼仪)
2、行为美:健康行动心
(1)我的书包我做主
(2)我的桌椅我来管
(3)我的同学我来爱
常规工作:
1、每周五大扫除。
2、出好黑板报。
3、上好思品课,激发学生爱校、爱国的思想感情。
十一 月
教育中心:
结合期中考试加强诚信教育,教育学生严格要求,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。
特色活动:
1、进行期中考试动员及考风考纪教育,认真做好后进生的教育转化和学习辅导工作。
2、开展安全知识教育
3、秋游活动。
行规要求:
1、“小苗苗,弯弯腰,看到纸屑把手伸”。
(1) 见纸屑就捡,见灰尘就擦,不乱涂乱画。
(2) 认真做好值日生工作。
2、关心国家大事。
常规工作:
1、做好每周一次的卫生大扫。(积灰、桌面、桌肚、物品堆放)
2、出好黑板报。
十二 月
教育中心:
结合期中考情况,加强家校联系,共同协作,做好后进生的教育转化工作。让学生体会到帮他人帮自己,合作齐进快乐多。
特色活动:
1、合作行动——“争创快乐中队,创建温馨教室”主题班会展示。
2、迎元旦庆祝活动。
行规要求:
1、小手牵小手,大家做朋友。
2、同学间真诚友爱。
3、答应别人事,说到要做到。
常规工作:
1、进一步加强课堂纪律教育、学风教育,防止期中考后出现松散现象。
2、出好黑板报。
一 月
教育中心:
结合“元旦”庆祝活动,培养学生热爱集体的感情。期末考试前,做好预复习工作,抓学风建设。
特色活动:
1、“元旦” 迎新活动。
2、小手牵小手,学习在一起。
3、复习迎考总动员。
行规要求:
1、上课认真听讲、积极举手发言。
2、按时、认真完成作业。
3、做好预、复习工作。
4、不耻下问。
常规工作:
1、 完成班主任工作总结,填写“成长手册”。
2、 完成学生个人总结,评选优秀学生、优秀班级。
3 、 申报优秀班级、个人,布置寒假工作。
篇20:少先队工作计划第二学期模板
如果把大学四年比作一年的四季,大一是春天,大二是夏天,那大三就是秋天。“曾经以为那个秋天要很久很久才会来到,当第一片树叶落下,突然发现秋天已经风尘仆仆的来到。”我以前的想法也是如此,总以为大三离我很遥远,当真正的来到之时,却发现一切来的那么悄无声息。
秋天是收获的季节,作为一个农民家庭出身的一个学生,知道秋天对于一个农民的意义,而我没有付出,也谈不上收获,大三的课程已经上了将近一个月了,深深地体会到专业之难,更深深地体会到以前不努力对今天影响之大,今年这学期开设的课程是对以往课程的加深与延续,以前没有打好基础,今日学习痛苦,悟已往之不谏,知来者之可追。我想现在努力应该还不算太晚,因此我决定不能再浑浑噩噩的过日子了,想那落水之人快淹死了还要弹弹腿伸伸胳膊挣扎一番呢,我也要挣扎挣扎。
因此我做出如下决定:
一、英语四级学习
1.学会积累复习,每天学习一些内容,隔天复习一次,一周复习一次,月末复习一次,没记住的内容反复复习。
2.每天背诵两句话,内容随意。一周复习一次,一个月的最后一周复习。同时努力提高英语口语能力,一周与同学练习口语一次。
3.多做练习,每天争取做一套练习,如果做不到,那最少也要做两个英语阅读理解。
二、读书
1.每周读书时间不少于五小时,每天抽出一小时读书。
2.读书内容。读有关经济方面的书籍,多读些大师作品,尽量不再看那些网络小说,营养价值不是太高。
3.读过的书及时总结,自己的见解形成文字,提高自己的文字表述能力。
三、专业课学习。
1.跟着老师进度学习,提前预习。不懂的地方及时解决,学习过程中不留
问题。
2.每周复习一次本周学过的内容,每月末复习本月学习内容,循环复习。
3.定期总结,发现学习中的不足,及时查漏补缺。