科普剧剧本怎么写最新20篇

为贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，推动“科普进社区”活动的深入开展，提升社区居民科学素质和精神礼貌素质，xx社区在开展科普工作中，始终以建立科普示范社区为契机，全面贯彻落实《科普法》，努力推进《全民科学素质纲要》的贯彻实施，创新地开展好科普工作，加大科普工作的宣传力度，加强宣传阵地的建设，以社会单位为依托，以科普活动为载体，以建立科普示范社区为目标，广泛开展科普宣传活动，向社区居民传播科学思想和科学方法，倡导健康向上的生活方式，整体推进社区科普工作，为促进社区三个礼貌建设发挥着用心的作用。

一、领导重视、关爱有加

宣传科学思想，倡导科学方法，弘扬科学精神，是全面提升居民精神礼貌和科学文化素质的重要手段，是建立花园社区、礼貌社区、和谐社区的重要保证。在科教进社区活动中，社区领导对此项工作十分重视。

一是将科教工作纳入社区重要工作之一，列入仪式日程，认真研究，发现问题及时解决。刚开始的时候是利用社区活动室和图书室来宣传科普知识，之后社区在富华新城小区、xx小区分别设立了两个宣传橱窗，将科普知识图片等放进橱窗，让居民阅览，解决了更多居民学科学、知科学的难题。

二是社区将科普建立工作纳入年度工作计划。崇尚科学，反对迷信是提升社区居民精神礼貌素质的重要举措。社区科普建立工作不但纳入了年度工作计划，更重要的是狠抓工作落实和实际效果。在社区领导的大力支持和模范带头作用下，广大居民用心参与各类寓教娱乐活动，为普及科普宣传奠定了坚实的基础。

三是在财力上给以支持，为各种表演队伍带给场所、道具，利用表演的有利时机，对观看表演的居民进行科学与健身的宣传，累计向发放宣传单3000余份，使广大居民充分认识到崇尚科学与健身强体之间的紧密关系，从而纷纷参与活动中去。

二、寓教与乐、志愿在先

建立健络组织，加强对社区科普工作的领导，对科教进社区有着举足轻重的作用。为了使建立工作的顺利开展，用科教活动推动社区居民精神礼貌素质的提高。我社区成立了由社区干部、社区工作者、社区居民代表、社区民警组成的科普工作领导小组，为更好的开展社区科普工作，我社区还长期活跃着一支科普志愿者队伍，目前有25人，他们均由老教师、老干部、个体工商户组成，根据工作计划资料对活动开展实施。他们热爱公益事业、热心科普宣传工作，得到了广大居民群众的欢迎，取得了很好成效。

在普及资料上力求广泛、通俗，主要以居民手册、科普知识、生活常识、法律常识等为主。使居民在闲谈中、晨练中、活动娱乐中受到了科普知识教育，总之利用一切时机大谈崇尚科学，反对封建迷信。除此之外，xx社区还充分发挥社区远程教育平台的作用，开展科普夜市活动，每逢节假日、月末在社区富华新城广场播放科普知识宣传片，深受广大居民的欢迎，共播放科普节目4场次，受益居民20xx余人，为科教进社区做出了贡献。

三、完善设施、方便居民

完善基础设施建设，是科普进入社区建立工作的重要环节，在基础设施方面我们主要做了以下工作：

一是分别在两个居民集中居住小区设立了两个橱窗，既是板报栏又是宣传栏，根据需要不断的更新资料。

二是社区设立了三个活动室，一个图书室阅览室，内有报纸杂志，科技、保健、生活各类图书近万册；一个社区市民校园，使社区科普活动丰富多彩。一个居民活动室，内有电视机、健身器材等设备。这些活动室的设立为普及科普知识奠定了很好的基础。个性是社区市民校园的设立，为社区居民学习科学知识带给了场所，每次上课，学员达100余名。透过开展有关政策、健康、法律、科技文化方面的讲座，使居民受到各种形式的科普教育。

三是社区开辟了休闲广场，建设了多个健身点，安置了健身器材，如扭腰机、跨步机等，得到了广大居民群众的欢迎。社区成立了书画协会、文化活动队伍，把秧歌队、舞蹈等群众喜闻乐见的文体形式组织起来，凝聚了人心，增强了合力，构成了团结向上的精神风貌。

四、礼貌和谐，成效显著

在每年的“全国科技活动周”和“全国科普日”，xx社区都会组织人员开展集中宣传活动，向群众播放科普宣传片、散发科普宣传资料、免费测量血压、健康知识咨询，并向附近的农民工朋友宣传安全生产知识等，透过科普活动这一有效载体，真正做到“普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神”，让广大社区群众学会“依靠科学、健康生活”，“享受科学、健康生活”，实实在在地将《纲要》落到实处。为满足社区居民崇尚科学、增长知识、健身健体、休闲娱乐等方面的需求，我们用心打造特色文体团体的品牌，推进和谐社区的建设。

群众性文体团队形式多样，活动红火，促进了居民的健康快乐，展示了居民用心向上的精神风貌。是社区科普教育的中坚力量，在社区领导的支持下，用心弘扬民族文化，崇尚高雅艺术，充分活跃了社区文化生活，带动了社区居民纷纷加入。如今崇尚科学，反对迷信已在xx社区蔚然成风，社区居民科技意识明显增强，科学文化素质明显提高，科学礼貌健身的生活方式深入人心。

科教进社区活动开展以来，xx社区未出现一例迷信活动和邪教组织活动，居民有安全感，自豪感，精神礼貌素质和身体素质明显增强。此刻社区居民参与社区活动的人数多了，关心社区建设的多了，参加锻炼的人多了，居民之间的关系更加融洽了。今后科普工作的开展，还需切实从居民的实际需求出发，继续为居民开展各类科普活动，以改善和提高居民的精神文化生活，继续创新，逐步构成自己的特色，以量的积累，求质的飞跃，使科普工作更上一个新台阶。

随着城市建设向北移步伐加快，城市北公园、市群众艺术馆、城际轻轨铁路及轻轨火车站即将建成。城北街道科协在街道党工委、旌阳区科协的指导下开展工作，并努力创建具有城北特色的科普工作机制，增大科普志愿者队伍，增大科普经费投入，科普工作已纳入街道工作的重要日程，列入街道目标工作考核，现将城北街道科协__年的工作计划汇报如下：

一、积极组织开展三月的“科技之春.三下乡”科普宣传月活动。

活动内容有3月5日在圣风村丽景湾开展有奖知识竞猜及游园活动。活动以妇女权益保障为主题，涉及与女性相关的计生、医疗卫生、农业科技、法律法规、社会科学等知识题目近千个，拟散发宣传资料3种逾千份。3月15日开始在淮河街为广大群众放映爱国科教影片，组织电影队到邻近社区、乡镇为群众送电影;九月，继续围绕《全民科学素质行动计划纲要》，以“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”为主题开展金秋科普宣传月暨全国科普日活动。

二、积极备战，迎接国家级科普示范区验收检查。

我街道秦宓社区、圣风村作为科普工作先进典型在此次验收中成为必检单位，积极整理资料，迎接检查。

三、发挥社区各类人才资源，不断扩大科普志愿者队伍。

今年，街道科协拟在原各社区、村科普工作站聘请的高级工程师、讲师、医师、教育工作者、社会知名度高的人士基础上，再临时聘请农技师、职业技术学校教师、消防队教官等有针对性的为辖区农民、农民工及群众授课，使科普知识受益者有大弧度的增加，并切实体会到科普教育带来的实惠。

四、提升社区科普层次，创建特色社区。

今年街道科协将协助华联等社区创建区级“科普示范社区”，通过这些创建活动，提升社区科普的层次，也提高社区的知名度，更激发居民对科普的认识热情，从而获得上级的好评，同时也争取相应的奖金，作为我们科普工作的经费补充来源，达到三赢目标。

五、组织各社区开展形式多样的活动：

淮河街社区的书法培训、老年健康讲座;秦宓社区的科普培训、科技的技能培训、青少年科普活动等不低于20次。大力开展内容贴近群众、贴近生活、贴近实际的“科教进社区”系列宣传活动。结合社区实际，针对社区的老年人，我们常年开展“关爱老人、关爱生命、给老人送健康”科普知识讲座。在淮河街等多个社区组织老年乐队，鼓励老年人自娱自乐;针对社区中青年人，请社区卫生服务站的医师讲解计划生育知识和自我保健意识的能力;对失业人员推荐技能的培训，提高他们的就业能力。并且，我们拟利用节假日，特殊日子，开展大型户外活动，穿插有奖知识问答，对居民进行义诊，散发各种科普宣传资料。针对社区的青少年，我们利用寒暑假期间进行教育，树立他们的社会主义荣辱观;开展青少年禁毒知识竞赛，读书会活动，青少年环保宣传活动。增强青少年环保意识，通过科普活动这一有效载体，传播“科普知识、科学方法、科学思想、弘扬科学精神，真正让广大社区群众学会“依靠科学、享受科学、健康生活”，实实在在地将《纲要》落到实处。5月淮河路社区书、画培训班开学，该培训班为期4个月，届时社区将出展板供辖区群众欣赏，作品主要展示居民积极向上的精神风貌。

六、街道科协工作在今年要具有制度化、规范化、要有创先的，具有特色科普活动。

一、活动开展基本情况

中国农业大学有十支小队，共九十八人参与了20xx年“大学生志愿者千乡万村环保科普行动”，实践时间从五天到二十多天不等。其中七支小队选择到内蒙古、甘肃、云南和西藏等西部地区，另有三支小队前往山东和辽宁开展活动。各小队环保科普涉及水污染、农药使用等内容。他们不仅直面传统的主要从事种植业和畜禽养殖的村民，有的还面向牧民进行环保科普行动。小队们普遍重视对儿童的科普，部分小队也将注意力集中在农村妇女上。他们或利用自己的经验，或利用校友和设在各地的科技小院，通过各种方式达成自己的目的，取得了一定的成效，获得了不错的反响。

二、活动亮点与典型案例

经过总结，我校今年的千乡万村活动有如下亮点。

(一)吸引了优秀社团的参与

在我校社会实践活动中，社团一直是一股重要力量。今年，我校社会实践部依然重视向社团宣传千乡万村活动，希望让绿脉环保协会等我校优秀社团参与进来。最后，不仅绿脉环保协会参与了千乡万村活动，前往青海小泊湖保护站，峰云社也参与进来，进藏进行一些环保科普工作。社团的环保科普行动给活动组织也带来了一些启示。

与大部分小队将目光对准传统种植业农村不同，由于活动地点在青海湖附近，所以绿脉环保协会在协助当地工作人员保护青海湖生态之余，将目光对准了一部分牧民，对他们科普环保知识。他们在小泊湖的实践活动获得了好评。社团已经开始考虑将小泊湖保护站推荐给学校，将其变成我校社会实践的长期合作点，吸引将来更多的农大学子有延续性地在当地进行实践活动。千乡万村活动也可以借鉴这种方式，持续的环保科普活动会产生潜移默化的作用和影响，而不只是之前每个小队短暂地停留在某地蜻蜓点水，起不到长久的效果。

而峰云社是我校最富盛名的社团，几乎每年都会组织科考队进藏，而且具备不错的媒体曝光度。每年暑假，他们在藏区的动态都会在搜狐、网易和凤凰等媒体上报道和转载。他们不仅在藏区发放与保护水资源和做文明背包客等有关的宣传册，而且依靠在藏区支教的传统和丰富的经验，向藏区小朋友讲授一些简单的环保知识。而峰云社并没有只进行科普活动。为了这次千乡万村活动，他们在传统的人文科考基础上，将一些环境问题加进调研内容中，为将来可能的再一次科普做针对性的准备。

(二)注重实践前培训，力图提高实践质量

我们将很多精力投入到了加强小队培训、提高实践质量上。为了保证此次活动顺利进行，提高志愿者素质和科普质量，校团委社会实践部在全校暑期社会实践小分队全面培训的基础上邀请了邀请我校教师举办一系列的科普讲座，让同学们能够更加清楚的认识到农村典型环境问题、农业污染对人体影响、科普过程中可能遇到的安全问题以及环保知识宣传的技巧等方面的问题，让志愿者掌握科普工作的一些主要技巧和方法，提高宣传的效果和效率。培训结束后，我校向参加活动的小分队下发了环保挂图等实践材料。

除此之外，我们还举办了宣讲会，让参与过科普活动的同学介绍他们的宝贵经验，从一个实地参与者的角度让小队了解本次活动。今年小队也比往年更注重宣传，更普遍地选择通过微信公众号和校网新闻，对外和对内宣传志愿活动。

(三)充分利用学校的资源

作为秀的农林院校之一，我校在农林领域握有很多科技与人力资源。我校的科普小队在志愿活动过程中也充分利用我校在这一方面的优势。这主要体现在对毕业校友和我校设立各地的科技小院的利用这两个方面。

1、与我校校庆结合，利用校友的经验

今年是我校建校110周年，我校社会实践部为了契合校庆主题，鼓励各支小队在各自实践过程中寻访一些校友。我校在研究所和政府部门中有众多校友，其中一部分就从事与农业和环保有关的工作。部分千乡万村小队趁着环保科普的间隙，拜访了当地和附近地区的校友。校友们很热情，将自己在实地工作中的一些经验传授给科普小队，给了小队很大的帮助。

2、利用科技小院

我校的资源与环境学院在山东省德州乐陵市的南夏家村和王清宇村设立了科技小站。今年，一支千乡万村科普小队来到这里，利用我校科技小站几年来打下的基础，依靠研究生们的帮助开展千乡万村科普活动。他们在周边七个村子里，主要针对农药购买与使用对农村妇女们进行调查和环保科普，并且向接受调查的村民发放关于有机农业等环农业的宣传册。

小队还邀请了王清宇村的小朋友们来到科技小院，通过游戏进行环保知识的科普活动。输了的人回答提前准备好的有关环保的问题，答错的人会接受惩罚，为大家表演节目，答对的小朋友则会得到小礼物。环保知识问题中有选择题、问答题和看图回答题。小队力求通过简单但又关乎生活的环保小知识，让孩子们在轻松愉快的环境下高效的学习、吸收到这些有用的知识。小朋友们回答问题很积极，对于不会的问题，也认真听取解释。

最后，小队参加并协助乐陵小枣科技小院在王清宇村举办了“相约枣林，早来枣好”晚会。这次晚会邀请了很多市领导，小队在晚会问答环节加入了环保知识的问题，帮助村民普及环保知识，村民和领导都感到很满意。

(四)科普内容范围较广，科普对象多且重点突出

我们不仅在传统种植业和畜禽养殖的农村里进行科普，我们有小队针对牧区环境间题做了相关工作。如我校绿脉环保协会在青海湖的工作。科普内容既有具体农村里的环保问题，也涉及到一些景区的环保间题，比如“驼铃声生不息”小队在敦煌西湖自然保护区玉门关保护站、绿脉环保协会在青海小泊湖保护站、“洱海卫士”在云南洱海等。“驼铃声生不息”小队还想到了物种保护问题。小队科普对象也遍及各年龄层，以妇女和儿童为重点，兼顾青壮年男性和老人，既量力而行，有契合今年千乡万村对儿童和妇女加强科普的要求。

互联网著作权保护方式包括了哪些

一、技术措施技术是网络著作权保护的关键。网络作品的权利保护源于技术，发展于技术，也受制于技术。数据技术所产生的利润空间和驱动力使得网络作品的非法复制与盗用有了经济学的合理性。充分发挥技术措施的保护功能，首要的是加快技术创新并予以发展性应用。用技术来控制网络作品的使用与传播成为数字领域中维护著作权人合法权益的有效途径。通过开发防火墙技术、信息加密技术、水印加载技术、ca认证技术等，有效地阻止、限制或禁止不正当接触或复制网络作品的行为，保护著作权人的权益和网络文献信息安全。

二、法律手段法律是著作权保护的核心。通过法律手段来加强网络著作权保护，一方面，要强化法律意识，完善网络信息的法律体系。既要对现有著作权法等进行修改完善，又要制定新的法律来规范作品网上传输行为;既可以通过对传统著作权保护作出网络视角的解释和延伸，又可以进行互联网作品保护的专门立法。另一方面，要加强网络执法，提升法律地位，维护法律权威。加强对网络传播和经营活动中侵权行为的打击力度，采取审查准人制度，实施跟踪监督，制止侵权行为的发生。法律在保护著作权人对其作品享有正当的财产权利及其基于这种权利带来的财产性利益的同时，也要为权利的行使设置边界，为权利人的行为划定篱笆，调节网络主体之间的利益矛盾，保证网络作品得到合理使用。

三、道德调控网络是自由与责任相统一的新领域。法律的共性不能完全涵盖网络著作权保护中的特殊性，技术的受动本质要求人类对其予以理性的应用，道德作为人类一种主体的自律机制，能克服技术与法律的弊端与不足，时刻约束和监督网络主体的行为。最后，完善网络道德原则。

1、坚持诚实信用原则。网络作品使用中产生的道德危机要求网络各方彼此相互尊重，恪守网络诚信。

2、坚持公平正义原则。明确著作权人和社会公众之间的权利义务关系，在信息共享和信息独有之间寻找一个度的考量。

3、坚持主体性原则。网络不同于现实生活环境，其道德约束力完全来自于主体具有的道德意识和判断，不单是要求网络主体对自己的行为具有选择权和决定权，更重要的是要承担相应的行为责任。

社区科普工作计划范文2020

【篇一】

一、统一思想，明确目标

以党的十九大精神和“叁个代表”重要思想为指导，以科学健康的文化活动为载体，以普法宣传为切入点，以树立科学发展观为目标，贴近生活，注重实践，通过开展活泼多样的教育宣传活动，宣传科学观念，普及科学知识，破除封建迷信思想，提倡科学文明的生活方式，提高社区居民生活质量和文明程度，营造良好的社会氛围。

二、注重自身建设，加强宣传力度

进一步建立健全社区科普组织网络。完善科普工作领导小组，继续以社区主任牵头总负责、社区其他干部成员共同参与实施的科普工作机制;进一步充实壮大“科普志愿者服务队伍”，以科普志愿者带动周边社区群众树立崇尚科学破除迷信的决心与信心。以科普活动室为社区科普活动主阵地，以科普宣传栏、文化画廊、院落张贴栏、基层信息公开平台等作为社区宣传载体，广泛张贴科普知识宣传海报，架设宣传横幅，发布科普活动信息，定期组织科普志愿者进院落开展科普宣传讲解活动等，在全社区营造科普宣传的浓郁氛围。

三、抓主题，突特色，开展丰富多彩的科普活动

1、根据实际情况，利用好丰富远程教育课件资源，搜集整理后，有针对性的定期举办各类科普培训，宣传倡导科学文明，健康的生活方式。

2、继续以“推动科技创新发展方式，开展民生科普共建田园城市”为主题，开展各类科普活动，结合社区实际，创新活动方式，突出活动特色。

3、抓好科普志愿者活动，开展科普志愿者进院落、进家庭活动。通过入户分发生活常识、科普知识，使科技之风吹进万家。

4、以各种节日、活动为载体，开展形式多样的科普宣传教育活动。做到每月有活动、有小结、有记录，进一步提高居民的科学文化素质。

5、积极开展科教进社区活动，通过举办科普知识竞赛、科普文艺汇演、科普旅游、青少年寒署期电脑培训等活动做好科教进社区工作。

6、反对邪教，崇高科学，加大对伪科学，邪教组织反对力度，组织居民观看碟片、宣传画等，使居民民自觉加入到反对邪教，反对伪科学的队伍中来。同时，以丰富多彩的文化活动，活跃社区居民的业余生活。在新的一年里，xx社区本着弘扬科学、传播文明、服务社区群众为宗旨，不断开拓创新，发挥社区工作者队伍作用，倡导全民参与，将我们的科普工作越办越好，为共建和谐社会，田园城市贡献力量。

【篇二】

一、努力学习，不断加强自身建设

认真学习贯彻党的十九大精神，把十九大精神溶入到社区科普工作中，以“叁个代表”重要思想来指导社区科普工作，努力增强新时期科普工作的自觉性的责任感，深入到群众中，广泛听取群众对科学知识的需求，制订切实可行的措施，使科学知识的普及率得到加强，居民科普意识得到明显提高。进一步健全组织机构，成立科普领导小组，发展科普志愿者队伍，并充分利用辖区单位的资源优质，发挥社区文艺队的宣传作用，使科普意识渗透每家每户。同时，充分挖掘辖区内人才资源，将热心于社区科普工作的人员，聚集到社区科普志愿的队伍上来。此外今年我社区将打造社区科技宣传长廊，在此基础上，建立了“四联”机制，即科普教育联抓、科普活动联搞、科普设施联建、科普基地联办;定时定期传播科学知识。

二、以科技周活动为载体，开展形式多样的活动

公众的参与是科普宣传的主体，今年，我们还将每季度举办一次科普讲座、科普活动，满足人们对科学知识的求知心态。在5月份，我们将开展以健身为主题的科普活动，组织广大群众参与此次活动，并邀请有一技之长的人员，为居民服务。我们还与共建单位联手，以文艺演出、健康教育、手工制作、宣传画板展等形式，把科技周活动推向*。另外，我们还利用青少年节假日，开展寓教于乐的活动，带领他们接近自然、拥抱自然，激发他们对科技，对自然想象力与动手能力，这样既拓宽了学生们的视野，又培养了他们热爱生活，创造未来的自信心。

三、抓示范、突特色，进一步提高居民的科学文化素质

在科普工作中，科普楼栋、科普家庭的评选，使科普工作更加接近居民，接近人们的生活。今年，我们继续加大此次评选活动力度，树立典型在社区里推广，以点带面使社区科普工作再上一个台阶。同时，加大社区各个阶层，对科学知识的学习爱好，从文化、养生、环保、科技方面满足不同人员的要求。如我们粘贴科普画板，放在居民的楼道上，使居民日日可以学到科学知识，并运用在日常生活中。

四、反对邪教，崇高科学

加大禁止对伪科学，功邪教组织宣传力度，我们利用社区已有的宣传阵地，组织居民观看碟片、宣传画等，使居民自觉加入到反对邪教，反对伪科学的队伍中来。同时，以丰富多彩的文化，活跃社区居民的业余生活。

新的一年里，我们将在xx大精神的指引下，把社区的科普工作搞得更加有声有色，让更多的人加入到科普工作中来，形成人人学科学、信科学的新局面。

【篇三】

20xx年鼓楼区社区在街道党工委、办事处的正确领导和广大社区干部群众的大力支持下，紧密围绕社区党委和居委会的中心工作，以“创省级科普示范社区”为目标，提高社区居民的科学文化素质为目的，结合社区实际情况，根据社区内不同人群的需求，普及科学知识，努力营造社区良好的科普氛围，从而大力倡导科学、文明、健康的生活方式和思维方式，以提升广大居民群众的科学文化素质。同时，为了在新的一年里，我社区的科普工作能迈上一个新的台阶，现制定20xx年工作计划

一、进一步健全组织网络，夯实科普工作基础;

社区将在08年创建“市级科普示范社区”的基础上，进一步建立健全社区科普组织网络。进一步完善科普工作领导小组，继续以社区主任牵头总负责、社区其他干部成员共同参与实施的科普工作机制;进一步充实壮大“科普志愿者服务队伍”，以科普志愿者带动周边社区群众树立崇尚科学破除迷信的决心与信心;并依托辖区内企事业单位及共建单位，由社区牵头组织邀请卫生、文化、科技、教育等多方面专家、学者，深入到社区及社区居民家中开展多样、生动活泼的科普文化宣传及文娱活动。

二、进一步加强宣传力度，营造浓郁的科学文化氛围;

社区以活动室为社区活动主阵地，以文化宣传栏、宣传橱窗、黑板墙报、科普画廊等作为辖区宣传载体，在辖区内各居民楼道广泛张贴科普知识宣传海报，架设宣传横幅，定期组织科普志愿者上门宣传讲解家居实用“科学小秘密”，在全社区营造科普宣传的浓郁氛围。

三、开展丰富多彩的科普活动，提升辖区整体科普水平;

1月份结合冬季特点，开展防火防盗的普及宣传;

2月份结合春节特点，开展宣传*禁放工作;

3月份结合综治宣传月和“3.15”消费者活动日，开展法律咨询服务;

4月份结合计划生育的特点，开展优生优育科普知识宣传;

5月份结合“五.一”劳动节的特点，开展安全生产的宣传活动;

6月份结合“六.一”儿童节特点，开展青少年科普知识讲座;

7月份结合党的生日，开展革命传统教育;

8月份结合“八.一”建军节，开展国防知识讲座;

9月份开展食品卫生知识宣传活动;

10月份结合国庆节及九九重阳节，开展爱国主义的教育和尊老爱幼品德教育;

11月份开展“生活小窍门”知识讲座;

12月份开展“艾滋病”防治工作宣传及禁毒知识讲座;

20xx年，我社区将继续以党的十九大精神为指引，发挥社区的优势职能，为促进社区居民科学意识的进一步提升，争创“省级科普示范社区”继续迈进!

【篇四】

一、活动背景：

为全面贯彻落实党的十九大精神，引导广大青年和社会公众以更加饱满的热情投身社会主义和谐社会建设，推动社区志愿服务和谐行动的深入开展，不断掀起社区志愿服务的新*，团中央号召全国共青团组织开展“参与志愿服务，共建和谐社会”社区志愿服务和谐行动主题活动，面向社区居民广泛开展多种形式的社区志愿服务，使社区志愿服务的影响面、参与面和受益面更大扩展。共青团云南农业大学委员会积极相应号召组织广大在校大学生开展志愿者服务工作，服务社区，塑造广大青年服务社会的美德。

二、活动的目的和意义：

1、弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神。

2、推动社区精神文明建设的全面活跃，为全市社区文明建设作出了应有的贡献。

3、提升和锻炼志愿者社会交际能力、实践能力和服务社会回馈社会的能力。

4、推进和谐社区建设和丰富社区文化生活。

三、活动预期目标：

1、社区居民广泛关注、参与“国家历史文化”宣传活动，并支持和认可我们活动的开展。

2、通过在社区活动的开展，社区居民对奥运历史文化有一定程度的了解，部分居民参与到我们的活动中来。

3、通过组织此次活动我们志愿者得到锻炼，获得从事志愿者活动的经验。

4、活动结束后，获取相关资料包括活动总结一份，活动现场文字图片资料，志愿者心得，调查报告及社会评价等材料。

四、活动的实施：

1、社区的选择与联系。社区选(初定为xx区龙溪花园小区)以活动开展的可行性为主，尽量方便出行和活动的开展，社区选定后与社区居委会或物管联系，争取他们的支持和帮助。时间为五月下旬(5月25日---31日)，活动负责人：王。

2、社会资源的争取和联系。与社会相关部门(如老年协会，从事文化研究的机构)取得联系，获得他们的支持和帮助，如媒体、团组织等。时间为五月下旬(5月25日----6月2日)，活动负责人：贾。

3、活动相关材料的制作筹备。活动宣传展板的制作，展板内容、宣传页资料的收集和甄选，横幅布标的制作，(注：展板包括奥运历史文化介绍的内容，布标内容为：参与志愿服务，共建和谐社区)。活动负责：宣传部、学术交流部，制作时间为5月28日----31日。

4、社区活动的开展。

a.活动主题：走进社区，共建爱的家园。

b.活动方式：图片巡展;问卷调查;现场宣传页发放。

c.活动时间：5月25日—6月2日;参与人数：15人。

d.活动地点：xx区龙溪花园小区

5、活动总结，对本次活动中存在的问题进行讨论，整理活动的相关资料，形成完整活动报告，时间为6月2日-----6日。

转让方： 笔名 (以下简称“甲方”)

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受让方： 有限公司(以下简称“乙方”)

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1. 甲方合法拥有本合同约定影视剧本的版权并保证其版权的合法性、独立性和完整性。

2. 在签署本合同前，甲乙双方已确认本合同约定影视剧本。

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1. 转让剧本： 1.1 作品名称：电视剧/电影《 》剧本(又名《 》)。

1.2 作品长度：分 集/部、约 字。 1.3 剧本形式：故事梗概、分集梗概、文学剧本、人物小传、对白台本、拍摄台本等(以下简称“本剧剧本”)。

1.4 创作时间：本剧剧本系作者 于 年 月创作。

1.5 作品版权：本剧剧本系上述作者单独创作完成，甲方拥有全部著作权且不存在任何权利瑕疵或被质押等权利限制。

1.6剧本来源： 。 (1)根据甲乙双方设想思路/历史故事直接创作。

(2)根据真实人物/真实故事直接创作。

(3)根据 的原著作《 》改编剧本。

1.7 本剧剧本的公开性： 。 (1)甲方承诺，在本剧剧本版权转让给甲方前，未曾公开(包括：未对本剧剧本在任何期刊、报纸、网络等媒体上发表，也未拍摄电视剧或电影)。

(2)双方确认，本剧剧本已由甲方公开发表或出版。

(3)双方确认，本剧剧本已由甲方参 加 学术交流活动/申报 评奖活动，但未公开发表或出版。

2. 版权转让：

2.1 甲方于本合同签署后 个日历天内，将本剧剧本最终稿交付给乙方。甲方交付给乙方剧本的具体形式为：

(1)打印版、电子版本剧剧本的文学剧本、对白用本、拍摄台本各一份，集数、字数符合本合同约定。

(2)打印版、电子版本剧故事梗概、分集梗概各一份，集数、字数符合本合同约定。

(3)对交付本剧剧本版权的承诺书一式三份。

2.2 甲方交付的本剧剧本应符合下列各项条件中第 项。

(1)本剧剧本系由约定作者单独完成本剧剧本创作，并保证所改编和创作的剧本的版权完整且在转让时全部归乙方单独享有，不存在任何法律瑕疵，不会就此产生任何法律纠纷。

(2)本剧剧本在交付乙方之前，自己或他人未进行公开发表、出版、拍摄影视剧或以其他方式使用。

(3)本剧剧本的版权在甲方交付乙方并经乙方确认时转移。乙方受让本剧剧本版权后，在对本剧投资、拍摄时，有权对剧情进行修改、改编、调整或重新加工、再度创作。

(4)乙方在受让本剧剧本版权后，如决定对本剧剧本进行版权登记或处置时，甲方应予配合。

3. 转让价款：

3.1 价款总额：

3.1.1 本剧剧本版权转让与受让的价格为人民币 元整(以下简称“转让价款”);转让价款为甲方履行本合同全部义务条件下的所有对价，除此以外，乙方再无其他任何支付义务或负担其他款项、成本。

3.1.2 甲乙双方确认，最终制作影视剧的集数增加或减少和制作形式的变化，转让价款不发生变动。

3.2 支付进度：

3.2.1 乙方在本合同签署后 个工作日内向甲方支付定金 元整。

3.2.2 乙方在其确认本剧剧本交付后 个工作曰内，乙方应向甲方支付转让价款的 %。

3.3 款项支付：

3.3.1 甲方指定的收款账户信息如下，乙方将款项汇入该账户，即视为已交付甲方。

开户银行：

户名：

账号：

3.3.2 甲方收到各期款项时，须向乙方开具同等金额合法有效发票/收据。

4. 其他事项：

4.1 特别约定：

4.1.1 双方确认，本剧剧本转让属于整体性买断，乙方取得本剧剧本版权后，可自行进行经营、处置，并可根据需要进调整、修改、改编和演化为其他形式的知识产权作品，并且在此类情形下，乙方无须再取得甲方授权和同意。

4.1.2 对本剧剧本及影视剧后续开发所形成成果的知识产权完全归乙方所有，具体由乙方与其他投资方(如有)约定。在后续开发过程中，对所形成的作品当中，将甲方作为编剧予以署名，乙方无须再向甲方支付任何报酬或费用或增加转让价款。

4.1.3 甲方保证：其剧本中不存在抄袭、剽窃他人作品或侵犯任何其他第三人知识产权或智力成果的情形;同时，其剧中内容应为超出真实生活的艺术创作，不损害他人姓名或名称、名誉或声誉，不引起他人对本剧剧本或乙方提出侵权主张。否则，甲方须向乙方支付违约金 元整，并承担由此引起的一切法律后果，包括但不限于赔偿给乙方带来的一切经济和名誉损失。

4.2 评奖：

4.2.1 方可以本剧剧本申报参加国内外相关文学艺术评奖活动，所获全部奖项均归 方，但其中所获“作者”类别荣誉奖项可归甲乙双方共同享有。

4.2.2 如乙方决定不参加评奖活动，可由甲方申报参加“作者”类别的评奖活动，但参加评奖的费用由甲方承担，参加评奖所获荣誉归甲乙双方共同享有，所获物质奖励则在扣除双方或单方承担的申报费用后按照甲方 %、乙方 %的比例分配。

4.3 违约责任：

4.3.1 甲乙双方在本合同执行过程中，任何一方违反本合同条约内容，将视为违约;任何一方每项违约或/及每次违约时，违约方均应一次性向守约方支付违约金 元人民币(本合同其他条款对违约金另有特别约定的，则以特别约定执行)。

4.3.2 甲方违反本合同中的义务或保证义务，导致甲方不能按约向乙方交付本剧本或乙方对本剧本的著作权存在瑕疵，或者因甲方的原因、行为导致乙方遭受第三人权利主张或有关主管机关处罚，甲方除承担本合同约定的违约责任外，还须赔偿乙方向第三人支付的赔偿金、违约金和乙方的其他全部损失(包括经济损失和名誉损害)。在本合同履行过程中，如发生前述情形，乙方还可立即解除本合同。

4.3.3 任何一方迟延履行义务时，每迟延一日应按日向另一方支付违约金 元;迟延超过 日以上时，每日支付违约金的标准为 元;超过 日以上时，另一方还有权解除本合同。

4.3.4 本合同因下列任一情形发生时终止;如因违约导致本合同被解除或终止，则本合同的终止不影响守约方向违约方主张违约责任的权利。

(1)甲方未能按约交付本剧剧本或交付剧本不符合本合同约定，在乙方另行给予宽限期内仍未交付或仍不符合约定时;

(2)如约定本剧剧本转让前未予公开，但实际上剧本未交付乙方前，已发生了以发表、出版等方式被公开或者发生被其他方已经或准备用于拍摄影视剧;

(3)剧本未交付乙方前后，甲方与他人就本剧剧本发生纠纷，或者其他人向乙方或甲方提出权利主张，或者版权行政主管机关、司法机关就本剧剧本作出处理、处罚决定、裁决。

4.4 争议解决：

4.4.1 双方因合同的解释或履行发生争议，应先由双方协商解决。

4.4.2 如协商不成，按照第 种方式解决。

(1)将争议提交 仲裁委员会依照其最新生效的仲裁规则进行仲裁。

(2)向 地(如：乙方所在地或甲方所在地或本合同签署地)有管辖权的人民法院提起诉讼。

4.5 联络：本合同双方的联络方式如下，任何一方改变其联络方式，均须书面提前通知另一方，否则送达至原授权代表或以原联络方式送达即视为有效送达：

(1)甲方指定联系人： ，电话 ，传真 ，手机 ，电子信箱 ，通信地址 ，邮编 。

(2)乙方指定联系人： ，电话 ，传真 ，手机 ，电子信箱 ，通信地址 ，邮编 。

4.6 合同生效与文本：

4.6.1 本合同的变更、续签及其他未尽事宜，由双方另行商定。

4.6.2 本合同自双方签署之日起生效，一式二份，双方各执一份。

(以下无正文)

甲方：(姓名)

签字：

乙方： 有限公司

科学技术是生产力发展的重要动力，是人类社会进步的重要标志。全体师生都需要掌握日常科普知识，科普知识是我们建设富强、民主、文明的社会主义不可缺少的一个重要环节，为切实做好学校科普工作，特制定学校科普工作管理制度：

一、教务处负责制定学校每年的科普工作计划，把科普教育工作列入学校的议事日程，落实科普活动经费。

二、学校成立科普工作领导小组，

组 长：范本均

副组长：梁致远 姚于广 吴学锋

成 员：姚恒剑 李奎 何忠诚 宦梅 樊跃

明确职责分工，每季召开一次会议，研究布署落实学校科普工作和科普活动。

三、建立一支热爱科普教育的教师队伍，健全科普教育网络。设校长和科普老师及辅导员，努力为每位教师做到“三个一”(即订阅一本科普书刊，辅导一个科普课外兴趣小组，每周摘录一条科普信息)保障服务工作。

四、学校科普工作坚持“实际、实用、实效”的原则，以满足全校师生的各种需要，为师生提供诸如科普、法律、健康等方面的学习。科普教育在教学中要有可操作性，可通过听课、讨论、座谈、相互连通等形式进行科普教育，使科普教育真正落实于教育教学之中。

五、提升学校科普文化活动场所综合层次，完善硬件设施，不断更新增加科普刊物，定期更新板报、园地的科普宣传内容，增加配备必要的现代传谋设备，提高科普教育的手段。

六、开展科学文明健康的活动，教育师生杜绝迷信，赌博活动，远离网络游戏，每年开展大型科普活动不少于三次，定期进行科普讲座，全年不少于六次，积极引导广大师生参与科普活动。

七、积极开展青少年校外教育。组织师生参观蚕桑、木耳种植基地，学习有机茶叶的加工技术，去县气象站学习相关数据的收集等知识。

八、办好气象、书画、网页制作、手工制作等各种兴趣班，聘请有关专家和校内专业老师讲预防和保健、心理健康等方面的科普知识。

九、本制度自制定之日起实施。

本学期，依照_少年宫的指示，再根据学校的具体情况，本着让每个学生有所学，有所得的教学思想，在这个学期一开学，我就开始着手拟定本学期科技节活动方案，本次科技节的主题是"提高科学素养，倡导低碳生活"，活动中有模型比赛，有发撒思维、提高动手能力的趣味创新大赛，还有围绕一系列环保低碳的科技作品展等。今年科技节的活动项目分为三大项目，九项分项目，数量不少，内容也有创新。按照方案，在学校所有老师的大力支持下，圆满的开展了洞井小学第三届科普活动周。下面，我将活动做简要的总结：

一、"科普大篷车"驶进了我们洞井小学校园，我校一到六年级共13个班的全体学生，在老师们的带领下有组织、有纪律的参观了科普展品，孩子们兴趣盎然，都踊跃参加各项体验，在玩的过程中，感受着科技的魅力，上了一堂生动的科普课。

二、科技辅导员对科技节活动开展了启动仪式，学生们听后，都兴致盎然，满怀期待了迎接着科技节的到来。

三、科技辅导员对学生进行赛前培训。

四、升旗仪式上，学校举行了隆重的科技节开幕仪式。整个仪式分为三个环节，由科技辅导员黄老师主持，首先是由陈校长致开幕词，陈校长通过自身的经验以及一些科学家成功的小故事，激发了同学们爱科学、学科学、勤探索的欲望;第二个环节就是"环保使者"签名活动，由班主任带领两名同学在签名板上签下了自己为环保负责人的名字;第三个环节由科技辅导员倡导全体师生，在阳光明媚的教室里养成关灯节能的好习惯，全校师生一口同声的"能做到"响彻了整个校园。

五、本着公平、公正的原则。在科技辅导员的组织下，我校美术、英语、科学、信息、体育、等异体课的老师们，严谨认真地对学生交来的200余件科技作品进行评比。

总之，有付出，就有收获，通过本次活动给我添了几分经验，也多了些许教训。这只是一个开始，今后，我将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探索和实践中再接再厉，开展好每一期的科普活动周活动。

根据区科普宣传周领导小组文件精神，为进一步提高我镇村民的科学素质，服务百姓生活，把科普活动搞得红红火火，结合本镇实际情况，成立了镇科普工作领导小组。在具体工作中，我们始终坚持把“创新创业、科技惠民”的重要思想落到实处，把弘扬创新精神，普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想及科学方法作为一项重点工作来抓，大力实施科学素质工程，积极推进科普工作群众化、社会化、经常化。现将此次科普宣传周工作总结如下：

一是健全组织体系，细化活动方案。

成立了以党委书记井晓军为组长，镇长朱峰为副组长，党委成员为组员的科普宣传周领导小组。对科普宣传活动，在前期调研的基础上，细化活动方案，各村、各部门统一谋划，分工明确，协调配合，有序推进，保证科普宣传活动有计划、有步骤、有目的的开展。

二是内容形式丰富，紧扣活动主题。

通过开展科普进校园活动、农业科技培训项目、健康大家谈活动、举办专题科普主题活动等四大主题活动，通过开展校园主题班会、展板、宣传栏、讲座、发放宣传单、科技培训等群众喜闻乐见的形式从多层次，全方位开展科普宣传活动。

三是全员广泛参与，活动成效显著。

通过前期的宣传发动，此次科普宣传周活动受到全镇各行各业人员的广泛关注。活动的开展也深入校园场所、各家各户、田间地头等。通过科普进校园活动的开展，提高青少年学生创新意识，弘扬科学文化，从生活点点滴滴做起，启发了他们的独立思考和发散性思维的能力，引导了学生树立科学意识，培养热爱科学，崇尚科学，爱思考，爱探索的良好习惯。启发学生在学习和生活中要敢于发现，善于思考，勤于尝试，感受科技发展带来的便利，弘扬创新精神，普及科学文化。通过开展农业科技培训项目，为高效农业、特色农业建设提供农业技术支持，鼓励农民大胆创业，普及科学种植养殖的方法，让群众感受到科技发展带来的实惠，共享科技发展成果。通过开展开展健康大家谈活动，发放科学养生、健康科普知识内容的宣传资料500余份。通过开展“防灾减灾日”和“安全生产月”的专题科普主题活动，引导和组织群众关心、支持、参与防灾减灾，提高应急处置常识水平，提高相关单位和人员的思想认识，加强监督，保证我镇各项工作安全有序的开展。

四是创新活动载体，典型案例突出。

本次活动集中学习5次，发放学习资料近千份，开展科技培训工作，组织专家和技术人员进行现场指导培训，深入学校对广大青少年进行科普知识宣传教育。组织各单位骨干，到中小学开展创新、科技、法律、安全等知识培训，培养青少年法制意识，相信科学，反对封建迷信，引导和激发青少年“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情。农技站、镇科协组织开展了农业科技培训，向农民讲授适用性农技知识。还组织各村的致富能手将自己的农业生产管理技术、畜牧养殖技术，深入到田间地头为农户进行现场指导，协调有条件的农户进行科技示范，做到以点带面，全面推进农业科技的推广应用。带领群众一起创新创业，用科技惠民。

昨日，记者从河北省科技馆获悉，为了丰富省会青少年假期生活，省科技馆将于20xx年“清明节”(4月4日-6日)期间，特别开展“科学就在我身边”系列科普活动，让大家重新体验“科学就在我身边”。

据悉，此次活动期间，省科技馆将为广大公众，尤其是青少年儿童重点推出部分优秀科普节目。其中，包括科学小制作《万花筒》，科学小实验《认识静电》、《风车转转转》,科学表演《霾老大之殇》、《神奇的大气压》等。

其中，科学表演《霾老大之殇》通过讲述化工厂谭经理被霾老大的小弟无意中绑架，引出了什么才是空气变差的罪魁祸首。让观众们认识到霾对人体的危害，并且告诉大家，每个人对霾的产生都负有责任，要想重新拥有蓝天、清新的空气，需要我们共同的努力。

除了增加科普节目外，清明期间，省科技馆还会根据观众的多少适当增加天象节目、穹幕电影和4D影片的播放场次。其中，穹幕电影《自然的力量》以其最震撼的镜头展示了比真实生活还要巨大而清晰的地震、火山和风暴场景。观众将会跟随科学家一起走近爆发火山的边缘、火山灰流的足迹、大量被损毁的道路、以及正在向肆虐的风暴行驶的车辆，与地球上最具破坏性的力量面对面。同时从影片中获知如何预测自然灾害并为其做准备，以及如何将破坏程度降低到最小限度。此外，河北省科技馆还提前对所有展品、展项，放映设施，电器、消防设备等进行了安全检查，制定了积极有效地安全防范措施以及场馆突发事件处理预案，确保清明期间场馆的各项安全。同时，我馆还会加大力量对观众进行有效引导，为观众提供一个安全、有序、舒适的参观环境，确保各项科普活动顺利进行。

我校根据溧阳市教育局的《关于开展第二十四届科普宣传周活动的通知》的文件精神，结合我校实际情况，于5月19日至5月25日组织开展了科普周活动，把我校的科普工作推向了一个新的阶段。

一、领导高度重视，各方积极协作。

学校领导十分重视科普宣传周活动，校长主持召开科普活动小组会议，专门研究和确定我校科普周的活动方案，对全校科普周的各项工作进行了布置。学校以少先队为重点，加大开展“科技与文化融合，科技与生活同行”活动，使科普工作的对象，由教师拓展到学生、家长;使科普工作的范围，由个人拓展到班级、全体学生;使科普工作的内容，由单一的科技知识宣传拓展到实践参与、弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法中。

二、广泛开展宣传，形式多种多样。

1、积极营造科普宣传氛围。

科普周活动期间，学校悬挂“溧阳市第二十四届科普宣传周活动”横幅;举行科普周开幕仪式;分管校长进行科普宣传动员;国旗下讲话以科普为主题，提高学生对科普的认识;全校橱窗、黑板报布置科普宣传知识;走进厂区听取科技讲座，观看科普电影，阅读科普图书;开展年级科普系列活动。通过系列活动积极营造浓郁的科普宣传氛围。

2、各年级开展“科技与文化融合，科技与生活同行”系列活动。

开展“绿色童心情系家乡，体验科技生活”青少年科学调查体验活动。为在广大青少年中宣传科学保护水资源、节约利用水资源的基本知识，在全社会营造珍爱生命之水，体验科技的魅力，共建文明和谐的良好氛围，学校分别组织低、中年级各班学生代表5人赴街道社区和丁村水库进行环保小卫士活动，组织高年级各班中选取学生代表5人赴力强化工厂、德国郎盛、瑞阳化工厂进行环保调查科技实践活动。

3、积极组织参加溧阳市第五届“小哥白尼杯”青少年科技创新大赛和20__年第二十四届“金钥匙”科技竞赛活动。

为了培养学生的创新精神和实践能力，积极响应市青少年科技创新活动的深入开展，积极组织学生参加溧阳市第五届“小哥白尼杯”青少年科技创新大赛。同时我校认真贯彻江苏省教育厅、江苏省科技厅、江苏省科协《第二十四届国际科学与和平周全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛活动计划》，积极开展金钥匙科技竞赛活动，扎实做好金钥匙科技竞赛专缉的证订活动，为参加金钥匙科技竞赛做好准备工作。

总之，在科普周活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的学生科技活动，激发了学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，培养了他们的科技创新意识和动手能力

20xx年度，**社区在海洲街道办事处、市科协的指导和领导下，以围绕百姓日常生活为中心开展工作，较好地完成了一年的科普宣传工作。现将一年的总结如下;

一、较好的利用宣传渠道

将科普知识送进社区、科学文明传给大家是社区工作的宗旨。这一年中社区利用科普长廊、宣传橱窗、电子显示屏等宣传渠道，为广大居民宣传了“生活小窍门”、“吸烟的危害”、“饮食与健康”、“给家长的建议”等相关知识。使社区居民方便快捷的了解和掌握身边的科学知识，告别旧的生活习惯,倡导健康生活。本年度，社区利用电子显示屏宣传科普知识**次，科普长廊更换内容**次，出版科技黑板报**期、定期更换宣传橱窗内容**次，制作科技横幅22张，设置1条健康路径，健康楼道500多条，此外还安置了科普文明标牌，设置分类垃圾箱。

二、搭建平台宣传科普

**社区因地制宜，创建了以社区服务中心、少儿活动中心、老年大学(颐乐学堂)、健康服务中心、科普长廊为主体科普一条街。不断完善各类设施，突出每个科普基地的特色，社区服务中心以把握宣传方向、组织业务培训，设置科普图书室，目前科普图书室共拥有报纸13种，期刊30种，图书300多本，截止目前拥有各类科普刊物和科普图书1000多册，配备了计算机、投影仪、照相机、DVD等科普器材的科普活动室物尽其用，定期开展各类科普讲座;少儿活动中心针对社区青少年群体，设置少儿阅览室，阅览室中藏书300多本，通过视听室定期组织学生收看各类科普视频，创建四点半学校、知心姐姐心理热线、家长学校三个品牌服务，促进青少年健康快乐成长;老年大学在原有阅览室、书画室、乒乓球室基础上，新增投影仪、计算机等设备，完善了多功能室功能，为老年人提供学习、交流、展示平台;健康服务中心关爱社区居民身体健康，为居民建立健康档案信息，为老年人提供上门身体检查，20xx年健康小屋登陆**社区，免费为居民开放体检;科普长廊定期更换科普内容，向居民系统介绍养生之道，通过图文并茂的形式介绍与居民息息相关的科学知识、让居民在不知不觉中就学到了许多知识，受到了大家的好评。

三、组建科普团队

社区在建立成立了科普工作领导小组，组建科普网络，建立160人的科普宣传队伍，定期召开工作会议，学习文件精神，听取工作汇报，制定工作计划，积极探索社区科普工作的新模式、新方法，保证了科普工作有人管、有人抓、有人做，真正将科普工作落到实处。

四、充分利用辖区资源开展科普活动

社区一方面抓好宣传橱窗的更换，另一方面以各种活动的形式让居民积极参与进来，社区科普领导小组带头参加科普知识学习，积极参与各类科普宣传活动，不仅认真学习党的最新精神，深刻领会党的xx大精神、科学发展观和“三个代表”重要思想，以最新的理论武装自己的头脑。同时还积极参加**市、海洲街道组织的各类科普讲座，以及聘请市疾控中心退休干部担任社区科普顾问，聘请学有专长的教师作为科普宣传员，及时向他们了解具体的科普信息，充实武装自己的头脑。20xx年社区领导共参加各类科普知识讲座12次，社区共开展了各类培训班及健康讲座24次，邀请科普讲师团讲师讲课2次，参加的居民达1000多人;社区举办以“春夏秋冬”为主题的特色沙龙活动，利用、元宵节、重阳节、端午节等节日举办文艺晚会，20xx年**社区共开展文体活动68次，参与人数达2380人;暑假期间利用万名学生下社区活动，推出各项竞赛，平时还有有计划的聘请专家做义诊讲座，组建了多只文体队伍，涌现出一批宣传科普知识的志愿者，此外社区还举办读书活动，让小朋友在假期中多读书、读好书，分享读书心得，在交流中，小朋友们畅所欲言，不仅学到知识更增进朋友间的友谊;社区因地制宜，打造“音乐广场”品牌项目，“音乐广场”迄今已举办15场，每场活动的参与人数约在300-400左右。

一年来在创建科普特色社区活动中，社区虽然作了一些工作，取得了点滴成绩，但这是离不开街道办事处的大力支持和社区党委的高度重视的，社区科普工作是构建和谐社会的重要组成部分，是一项长期的工作，我们将一如既往地做好此项工作。

_学校小学部科普宣传周活动总结根据县教育局的要求的活动要求，我校结合实际，开展了以“携手共创和谐成集学校”为主题的科普宣传活动。本次活动在校领导的关心重视和直接领导下，在各班主任通力协作、密切配合下，开展有声有色。本次科普宣传周全面贯彻落实科学发展观，以推动师生科学素质建设为宗旨，构建和谐校园的目标，取得了明显效果。同时在校内营造出了浓厚的科普氛围，现将活动情况作简要小结：

一、切实加强对科普宣传工作的领导

科普宣传周是学校教育工作中的一件大事，我校领导高度重视这项工作。在接到上级通知后，我校立即成立了“科普宣传周”活动领导小组，

唐海建校长亲任组长，刘波担任副组长，少先队辅导员负责具体活动安排、制定计划、总结经验等，同时配套完善了各项规章制度。各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展，确保了预期目标的实现。

二、认真开展科普宣传活动

唐校长作关于开展科普宣传周活动的重要讲话，由此拉开了科普宣传周的序幕。学校各部门积极行动起来，积极投入到科普宣传的行列。我们采取科普宣传海报、校园宣传橱窗、黑板报、标语等方式大力宣传近年来科技促进经济和社会发展取得的重大成就，以及环保、地震、疫病预防等科学知识。通过这些学生喜闻乐见的宣传活动，使广大学生进一步认识了科学技术在生产、生活中的重要性，从而提高了学科学、用科学的自觉性。

乡镇科普总体工作计划

一、以实施《科学素质纲要》为重点，推进全县科学素质工作

（一）调整了县全民科学素质工作领导小组领导成员，乡镇科普工作计划。为加强领导力量，《纲要办》报请县委政府同意，将过去由科技副县长任组长改为常务副县长任组长。财政将《纲要办》的工作经费第一次纳入了年初预算。过去十分难办的事，现在办得比较顺了。全年共召开“纲要”成员单位会议两次，制定了未成年人科学素质、农民科学素质、城镇劳动人口科学素质、领导干部和公务员科学素质四大行动计划。开展了“科学教育与基础培训”、“科普资源开发与共享”、“大众传媒科技传播能力建设”、“科普基础设施四大工程”的实施活动。

（二）将全民科学素质工作纳入了全县经济社会发展目标综合考核。县政府主要领导与各乡镇签订了责任书，责任内容以来政发[20xx]35号文件为依据，确定了考核范围，制定了考核细则和记分办法，考核内容涉及了全民科学素质工作的各个方面。12月7—10日由县科协牵头组织，对所有乡镇的科学素质工作进行全面考核，考核结果将作为经济社会发展目标综合考核的重要依据。

（三）组织了日全食大型观测活动。7月22日上午，在县行政中心广场，由县全民科学素质工作领导小组组织，县科协、县气象局承办，举行了日全食大型集中观测活动。参加观测活动的有县领导、国家机关工作人员、科技工作者及社会各界人士近3000人。县电视台、恩施晚报记者进行了跟踪报道，湖北电视台、湖北科协网、荆楚网、中华人民共和国图鉴社也相继作了报道。为了搞好观测活动，县委政府高度重视，成立了领导小组，召开了专门会议，拟定了应急预案。承办单位做了大量工作，印发了文件，发布了公告，印发宣传单10000份，制作展板21块，在现场配置了天文望远镜，向100多个单位免费配发日食观测镜10000副，立彩门、拉横幅、贴标语进行了广泛宣传，烘托了气氛。公安、安监部门现场配合维持秩序，县领导主持，气象专家现场解说。整个活动气氛热烈，场面壮观，树立了群众科普知识宣传的典范，科普的社会作用和功能效应十分明显。

（四）继续深入开展了《科学素质纲要》的培训和宣讲。继去年《科学素质纲要》培训宣讲活动后，今年3—4月又继续深入开展了培训宣传活动。其中，县直办班8期，受众800人，乡镇巡回宣讲8期，受众700人，合计1500余人。每期培训都进行试卷测试。培训宣讲活动营造了实施《纲要》的社会氛围，使广大受众明确了实施《纲要》的背景意义、指导思想、方针目标、主要任务以及相应的四大工程和措施方法，为全面贯彻落实来政发[20xx]35号文件创造了社会环境条件。

（五）举办了《科学素质纲要》报告会。10月20—23日，由县全民科学领导小组办公室组织《纲 要》宣讲团，到乡镇开展宣讲活动。宣讲团由县科协机关工作人员和县畜牧兽医学会以及医学会会员组成，分别到漫水乡、绿水乡和翔凤镇举办了三场报告会。报告会上，科协就《科学素质纲要》内容以及我县实施纲要的现状、目的、意义作了报告，兽医学会、医学会的两名专家就人畜共患病、零排放养猪、甲流感和传染病预防等进行了专题讲座。参加报告会的有乡镇公务员、教师、医生、兽医站干部、农户等共计1000余人。报告会气氛热烈，听众反映很好，收效十分明显。

二、以活动和项目为载体，全方位开展科普工作

在科技周活动和科普日活动中，县科协围绕“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”的主题展开宣传。为了保证活动有效开展并取得成效，科协成立了科普日活动领导小组，制定了活动方案，印发了文件，并于9月24日在县民族小学举行了科普日活动启动仪式，参加仪式的有县人大领导、县政协领导及教育、卫生、环保等部门主要负责人。仪式以后，9月24—27日开展了科技进社区、下乡、进校园等多种活动，活动期间制作展板90余块，各种科普挂图近200幅，发放各种科技资料30000余份，《纲要》读本1200多册，工作计划《乡镇科普工作计划》。各乡镇也结合自身特点开展活动，如大河镇不但送科技到边远乡村，还免费送医送药，并联系县博爱医院为乡镇530多名妇女免费体检。整个科普日期间，以乡镇科协、县直学协会为主体，开展了形式多样内容丰富的各种科普活动，全县上下共有3.2万人参与。县电视台、来凤在线网站进行了跟踪报道，发布了相关信息；科技培训是科普与经济结合的有效手段，全县各级科协组织举办各种形式的培训班达200余期，受训人员近25000人，如旧司乡开展烟叶、茶叶、药材、辣椒、青篙、板粟、桐油、滕茶、生猪养殖等技术培训，革勒乡结合药材产业特色，请省药材研究所专家开展白术、半夏种植加工培训等；科普画廊是社会科普宣传的有效形式。今年县城及乡镇集镇的画廊都发挥了应有的作用，做到了每季度更换版面，宣传贴近人们生产生活的科普知识，深受公众喜爱；青少年科技活动丰富多彩。一是科协建立了天文观测点，搭建了青少年科技平台。二是五小活动展示及科普展教进校园，有近5000名乡镇中小学生感受了声光电磁的神奇。三是青少年踊跃参加科技创新大赛，来凤县第四届青少年科技创新大赛取得丰硕成果，实验小学的欧凡梦获科幻画省里评定一等奖，革勒小学的杨孝富获二等奖。第五届青少年科技创新大赛共收到各类作品300余件，已组织专家评审，上报优秀作品45件。各中心小学对创新大赛十分重视，有活动方案，有辅导教师，有成果展示，一般都建有比较完整的档案材料；“金桥工程”重点项目申报了三项，分别是湖北省中药材研究所提供，恩施州佳佳生物工程有限公司采用的“葛根素研究与应用”、华中科技大学提供，来凤县华丰药业有限责任公司采用的“火刺果籽肉高效分离与其油脂色素同步生产新技术”、湖北中医学院提供，来凤县华丰药业公司采用的“银环蛇生态密集养殖与加工技术”；科普项目的实施与申报成效明显，大头菜标准化种植加工技术项目已实施到位，为制定《大头菜标准化种植技术的操作规程》提供了较为完善的科学依据。填补了我省在大头菜种植加工方面的技术空白。同时，由于项目的实施，提高了大头菜的产量和品质，出苗率达到85%以上，亩产由原来的1000公斤提高到1800公斤，大头菜个头直而光滑，增强了抗逆性，整体基本无空心和烂根，肉质细嫩，香且脆，由于品质产量的提高，达到了农民增收、企业增效的良好效果。今年经多方努力，申报成功了“三胡乡杨梅科普示范基地”项目，得到省科协“科普助力新农村”项目资金10万元的支持。另外，参加了首届渝鄂湘黔四省市边区民族科协工作研讨会，提供了“建立四省（市）科技交流平台，促进区域经济进入快车道”的交流材料，入选材料汇编。龙山、来凤两县少数民族科普工作队的活动得到中国科协的充分肯定，认为这是科协及科普工作的新模式、新机制，是区域合作的典型，对于推进科普工作社会化进程必将产生相应的示范作用。

三、乡镇科协、县直学协会工作扎实，形成了特色和亮点

由于县委政府重视，将科学素质工作纳入了综合考核，加上县科协实施目标管理，各级科协组织在完成常规科普工作的情况下，呈现了一些特色和亮点：第一，党政领导对科协工作引起了重视。各乡镇都成立了科学素质工作领导小组，主要领导任组长，对科协和科普工作给予了足够的重视支持，并经常过问科普工作，有领导分管，有专职办事员，有专门的办公场所，有专门的经费开支，有工作计划和措施，并纳入乡镇工作目标考核。绿水乡明确规定“科学素质工作进入全县前三名，分别给相关工作人员奖励1000元、800元和600元。”这些情况说明：科普工作和全民科学素质工作真正纳入了党委政府的议事日程。第二，全面完成各项工作任务，全县各乡镇共完成“一站一栏一员建设”50个，达到了20xx—20xx年5年整体规划的90%，各种实用技术培训达20xx0人次，青少年创新大赛作品上报300余件，各级科普宣传稿件40余篇，创建示范基地21个，挂牌管理科普示范村44个，示范户230户，完善各种专业技术协会29个。第三各乡镇有自己的特色和亮点工作。大河镇以农村实用技术和劳动力转移培训为重点，提高农民素质，与好利来超市、楚楚矿业等企业联合实施劳动力转移培训1100人。在社区，以科学文化素质和思想道德素质为重点，提高居民素质，在政府大院内建科普园地，学习摆手舞 ，组建腰鼓队，为普通百姓喜庆服务。通过这些健康有益的活动，使打牌赌博的少了，封建迷信活动少了，逐步在社区形成了文明健康、积极向上的生活风气。另外乡里还投资为各行政村做了移动科普宣传栏。三胡乡整合社会科普资源，提高科普服务能力，打造科普系列品牌杨梅酒，同时举全乡之力重点培植讨火车生猪养殖、官坟村淡水龙虾养殖、三堡村水果示范三个科普示范基地。使姚文志的小龙虾养殖基地达到了50亩，贾友文的水果种植达到了100亩，漫水乡对科普示范户实行跟踪考核管理，优秀者给予表彰奖励，不合格的取消授牌，使示范作用得以充分发挥。总而言之，各乡镇都结合自身的产业实际，形成了科普工作特色。县直数学学会、化学学会、物理学会分别组织了数学、化学、物理竞赛活动，活动前进行了充分准备，活动后进行了表彰评比，认真总结，医学会开展了临床麻醉相关知识培训，中医学会进行了预防甲流感知识培训。总之学协会在挂靠单位的支持下，开展了形式多样、丰富多彩的科普活动。县直畜牧兽医学会秘书长覃玉国同志还被评为全省农村科普工作先进个人。

四、以创建州级最佳文明单位为契机，机关建设全面升级

继获州级文明单位后，20xx—20xx年又获州级最佳文明单位，20xx—20xx年度再加大州级最佳文明单位创建力度，制定了创建计划和管理办法，并付诸实施。文明创建以落实党建工作责任制为龙头，从组织上、思想上、制度上、作风上全面加强党的建设，特别在廉政建设方面做出了表率，推行政务公开。

根据教17号文件精神，根据《xx区教育局第九届科普宣传周活动方案》要求，结合我校实际情况，开展了以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，现将活动情况作简要小结。

科普宣传周期间，学校把“无锡市xx区第九届科普宣传周”的宣传口号印发给各班级，张贴在教室里，每天在校园内电子屏幕早晚播放，营造了浓厚的科普宣传氛围。围绕“节约能源·保护环境·保障安全”这一科普宣传周活动主要工作，组织全校师生开展了一系列的活动，例如传染病防疫讲座、黑板报宣传、金点子征集等，通过活动学生们对节能、节水、节地、节约资源的知识掌握了不少，并开始自觉地转化为个人的行动，为共建和谐校园出一份力。

具体工作如下：

1.宣传工作：利用国旗下讲话，进行了防震减灾主题安全教育;各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语;在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。

2.在全校师生中举行“我为节约型、生态型校园建设出金点子”比赛。比赛教师和学生两个组，教师以办公室为单位，由工会组织，成绩纳入学期文明办公室考核体系。学生以班级为单位，成绩纳入优秀班集体考评。在很多种学校教导处、总务处带头积极参与，大家围绕学校自身的建设，提出了“空中花园”、“雨水收集系统”、“路灯led改造”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇，一个个好点子令成人刮目相看。5月22日，学校按时向教育局递交了参赛作品，相信一定会取得比较好的成绩的。

3.在—阿合奇两地的网络科普知识竞赛中，我们广泛发动全校高年级学生开展科普知识竞赛，选择50名同学参加了网络答题，最后获得两地排名第13名。位居xx区第2.

4.与此同时，我们还积极利用科普宣传周的机会开展了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观学校科技馆，激发了低年级小朋友对科学的兴趣。进行了太阳能汽车表演，让更多的学生了解神奇的太阳能，对未来开发新能源充满信心。

科普周活动，旨在普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。通过科普周活动，培养学生对等科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

20xx年，我街科普工作坚持以xx大精神为指导，认真贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，以科学教育、科学普及，提高全民科学素质为主要任务，在街道辖区内构成人人崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围，并透过各个部门共同努力和群众的大力支持，使得我街科普工作取得了新的进展。现将全年科普工作开展状况总结如下：

一、加强领导，把科普及提高全民科学素质工作纳入目标管理

今年，街道党工委始终把普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想及科学方法作为一项重点工作来抓，年初，调整了辖区“科普领导小组”，制定了xx街道办事处20xx年全民科学素质行动工作计划，并结合区域特征，明确科普建设思路以贯彻实施《科普法》和《全民科学科学素质纲要》为重点，围绕“科普活动月，科普活动日，科普文艺汇演”等重大科普活动，不断推动辖区科普教育工作的健康发展，将全民科学素质工作专项目标任务分解落实到位；继续巩固辖区科普工作网络，在全辖区构成以街道办事处为主体，以各社区科普领导小组为依托，以社区志愿者科普服务队为基础的三级社区科普网络，为辖区居民带给全方位科普服务。落实科普工作和《全民科学素质行动纲要》工作专项工作经费，确保科普画廊维护、科普宣传专栏和开展宣传活动经费到位。

二、结合实际，深入开展各项科普教育

20xx年，在贯彻执行《全民科学科学素质纲要》的工作中，科协高度重视全民科学素质工作，把提高全民科学素质专项目标纳入办事处工作的议事日程，及时听取和研究科普工作和全民素质纲要落实工作，掌握工作动态，指导、督促工作的落实。

1、组织青少年中小学生参加区关工委的系列活动，利用大学生“未来义工”正确引导中小学生，把青少年科技知识教育和校园科普活动相结合，向未成年人宣传崇尚科学、保护环境、节约能源资源、保护生态环境等知识。

2、开展“科教进社区”活动。加强了社区科普校园和阵地建设，以多种形式开展健康知识普及宣传活动，增强居民疾病防控意识；提高生活质量，不定期组织社区居民参加由x医院，x医院相关专家主讲的“肿瘤防治”和“关注健康，营养生活”等科普知识系列讲座。

3、在辖区农民工中开展科普教育活动，宣传《科普法》、《全民素质行动纲要》、《劳动法》等实用科学技术普及与推广等，提升农民工的素质。

5、为提升办事处干部的科学素养、发放《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》读本，每人一册。掀起浓厚的学习氛围。

6、在社区科普教室，街道综合文化中心张挂科普挂图，利用全民终身学习活动周宣传科普知识，举办讲座和文艺表演活动。

三、面向群众，举办各类科普宣传活动

1、制定了xx街道办事处20xx年科普工作计划，设立活动经费，认真筹备活动，建立以科普育人，以科学兴街的浓厚氛围。

2、充分发挥科普阵地作用。一是抓好社区科普长廊的图文宣传，坚持每季更换一次科普资料；二是利用社区图书室、电教室、市民校园适时组织社区居民开展科普讲座、科普知识竞赛，家庭生活科学常识培训。

3、做到“四个结合”：即把科普工作与社区文化广场活动相结合；与暑期青教活动相结合；与企业科技进步工作相结合；与下岗职工再就业工作相结合。年初我们充分利用了社区文化广场活动进行科普宣传，组织辖区科普志愿者和居民参加科普宣传月、科技宣传周、科普宣传日活动，开展医疗科普知识，计划生育宣传、疾病预防常识、烹饪、书法等科普讲座，受到群众的热烈响应。

4、发挥科普志愿者队伍作用，为社区居民服务。办事处和各社区都建立了以社区居民中的青年骨干科普志愿者队伍，办事处个性重视调动青年志愿者的用心性，组织志愿者开展各类公益活动、普法教育、科普宣传。

城东小学位于武进高新区贺北社区，现有中队18个，队员900人，教师40人。学校占地面积19000多平方米，其中绿化面积5687平方米，整个校园绿草如茵、繁花似锦，如一座大花园。

20__年，为了让这个宝贵的资源发挥最大的教育功能，学校和市国土资源局、地质博物馆达成共识，把标房建成了具有科普、环境教育功能的科普馆。校科普馆先后被命名为市科普教育基地、常州市青少年地学科普馆、江苏省国土资源厅地球科学教学研协作试点单位、常州市环境教育基地、国土资源科普基地，成为青少年接受地学科普教育和宣传环保知识的窗口。学校利用基岩标和科普馆为切入口，因地制宜地开展科普环保教育。20__年5月，学校向中国少先队工作学会活动专业委员会成功申报国家级课题《基岩标少年科学院的建设与活动研究》，在全国学会的领导下，开始少年科学院的建设与研究，取得了一些成效，向各位领导、专家汇报如下，不到之处，谨请批评指正。

一、领导高度重视，保障活动开展。

学校科普工作由校长亲自挂帅，大队辅导员具体负责，精心挑选有一定特长的辅导员和队员组成校级科技辅导员骨干队伍，并且保持这支队伍的稳定性。有计划有选择地派遣科技骨干参加各种培训活动，提高他们的自身素质和能力。逐步组建一支由少先队部门、国土资源部门、科协、地质学会的专家、科研人员(包括学生家长)组成的校外科技辅导员队伍。保障科普活动的经费投入，有一定的专项经费用于科普教育活动和改善科普设施。

二、加强组织建设，体验活动快乐。

我们根据少年科学院组织机构与少年科学院建设与发展的要求，大力加强少科院组织建设。在少科院中下设“科普宣传队”、“基岩探秘队”、“植物研究所”、“污水研究所”四个研究分院。每个研究队、所，活动内容的侧重点各不相同。基岩探秘队侧重于节水的重要性，通过活动让每一个公民意识到节水迫在眉睫;污水研究所侧重于水资源的重要性，水污染的严重后果;科普宣传队侧重于科普宣传的重要性，充分利用周边的一切资源，走出校园，走向社区，走向社会宣传科普知识;植物研究所侧重于利用校园资源开展植物种养活动，提高队员科技种植素质，增强队员绿色环保意识。为了使“基岩标少年科学院”更好地开展活动，我们要求各队、所都必须落实一个中队，一户家庭，对口一个单位。这样，每个研究院都拓展出多种多层多元的不同活动，活动时间充分，活动范围宽广，活动形式纷呈，最大程度地实现了活动的丰富性和多样化，每个小研究员沉浸在快乐的活动中，体验到了开展研究的无限乐趣，提升了科研素养。

三、开发校本课程，完善活动研究。

学校结合综合实践活动以及校本活动校本课程开发理论，进行了以少科院实践活动为基础、开发少先队校本特色活动的相关实验研究，设计了“挖掘资源，开发潜能，创建特色，发展内涵”的少先队校本活动课程开发方案，把培养队员科学素养、人文精神以及实践创新能力作为少先队校本特色课程开发的总目标。20__年，学校曾与江苏省国土资源厅、常州市国土资源局联合编制了《我爱地球》的校本课程，分为低、中、高三册。低年级主要是认识美丽的地球、海洋、高山、河流、地下宝藏、野生动植物等;中年级主要是认识地球的内部构造、运动、生命的奥秘等;高年级主要是认识地球上的资源，并养成保护资源、保护环境的行为习惯。在《我爱地球》校本课程开发的基础上，课题组进行了一系列的探究活动。每学期学校计划中，少先队校本教研活动做到有计划、有时间，有要求，坚持集体备课研讨活动。在课时安排上，教导处把少先队校本活动课程纳入正式课表，统一安排固定课时，各中队每周一节。学校还进一步探讨研发研究活动课程模式、评价体系，并在实践中不断去完善。

四、增强学科渗透，提升科普素养。

学科教学也是普及、渗透科普教育的重要阵地。我们积极引导全体教师用现代化教育的理念指导学科教学，用可持续发展的精神把握课堂教学，结合新课程的实施，营造和谐、自然的课堂教育氛围，“润物细无声”地开展科普教育。课题组要求教师以“基岩标少年科学院的建设与活动研究”为基点，以学校的校本课程《我爱地球》为切入口，努力做到把握教材，挖掘教材，使教材更好地为我们教育所用、及时反映我校的课题研究成果。坚持在学科教学中有机渗透有关节约用水、节能环保等知识的教育，增强队员的环保意识，促进学队员情感、意志行为习惯等方面的全面提高。学校建立了多媒体校园网络，设立了专题网站，开辟了课题概况、科普论坛、成果展示等栏目，在教师、中队、家长、队员中架起了网络交流平台，共同探讨，相互交流环保习惯养成教育的好经验，把孩子的良好行为习惯培养作为学校、家庭教育的共同目标，统筹规划，科学探究，有效实施，注重实效。

五、构建评价体系，培养“晨晓少年”。

学校结合科普教育实际，挖掘科普教育资源，在基岩标少年科学院中提出了“晨晓少年”评价目标，并逐步完善其评价体系，构建多元开放的评价机制。“晨晓少年”是我校“基岩标少年科学院”中特有的争章活动，并伴随着少科院的发展、壮大而越来越受到队员们的钟爱青睐。

“晨晓少年”评价内容分为三个色系，即“红色达标卡”、“蓝色升级卡”、“绿色魅力卡”，明确提出评比标准要求。“红色达标卡”：用培养、发展的眼光看待每位队员，在品行、学习、活动等方面较之原有基础取得一定的进步，受到同学、老师、家长肯定，并表现出积极向上的状态。“蓝色升级卡”：热爱科学、积极参加校内外开展的低碳环保与科技创新实践活动;大胆质疑，拥有较强独立思考能力和创新创造意识;“绿色魅力卡”：善于动手，每学期有小发明、小制作等“五小”作品或“金点子创意设计方案”在活动组以上展示或科技竞赛获奖。

积分：每个研究队可按“夺卡”目标要求，采用星级积分的方法(设计积分卡)，并以《小学生日常行为规范》和“基岩标少年科学院”目标内容为队员获取标准，凡符合要求的均可获得“晨晓少年”星级积分，优秀的获得加分。所有队员、辅导教师、家长与邻里均可根据该生不同的表现情况，授予不同的星级积分。

夺卡：每到月底活动结束时，辅导老师根据星级积分情况进行评选，每星积分满10分(一般每星满分为10分，其中7分为达标分，3分为加分)可获一个“红色达标卡”，辅导老师当场宣布并颁发“红色达标卡”张贴在活动室里的“晨晓少年”积分、夺卡、争章展板上，进行表彰，引导队员自律自信，鼓励队员争先创优。获得三张红色达标卡可以换一张蓝色升级卡，获得三张蓝色升级卡可以换一张绿色魅力卡，获得三张绿色魅力卡可以评选为“晨晓少年”，颁发“晨晓少年”奖章，并作为学校典型榜样进行宣传表扬，扩大影响力和效应度。

学校通过基岩标少年科学院的建设与活动研究，队员的道德情操，在评价活动中得到了熔铸;队员的求知欲望，在评价活动中得到了增值;队员的实践能力在评价活动中得到了锤炼;队员的审美境界，在评价活动中得到了升华;队员的创新智慧，在评价活动中得到了开启、生成与发展。他们讲文明、勤学习、善思考，能创造，个性特长得到较好发展，创新创造能力得到进一步培养，每年参加全国、省、市级各类科技、艺术、体育等竞赛获奖喜讯不断。少年科学院的活动进一步激发了全校少先队员的学科学，爱科学，用科学的热情，实现着每一个孩子心中的报国梦，科技梦。

为进一步贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》,普及科学 知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，拟于×年×月×日在×××举行××社区科普活动室启用仪式。具体方案如下：

一、基本原则

(一)严控规模，不过多安排参加人员;

(二)谢绝馈赠，不安排餐饮宴请;

(三)自办仪式，不使用商业性礼仪礼宾服务;

(四)文明规范，不喧哗扰民;

(五)简洁高效，不过多安排仪式内容。

二、前期工作

(一)×年×月×日：由××社区、区科协制定启用仪式方案，报市科协、区纪委审批;

(二)×年×月×日：完成××社区社区科普室所有硬件设施建设、宣传氛围营造。

(三)×年×月×日--×日：按照市科协领导意见，××社区整改完善相关项目。

(四)×年×月×日：市科协领导对××社区科普室检查验收，按照市科协领导要求筹备仪式，进行仪式彩排。

三、启动仪式

(一)启动仪式时间

1、×年×月×日(活动当天)15：00—16：00，启用仪式

2、×年×月×日(活动当天)16：00，参加仪式领导巡视××社区科普室;

(二)启动仪式参加人员

省科协领导、市领导、区领导

市、区公民科学素质工作领导小组成员单位领导

相关科普示范社区支书、主任

科普志愿者、居民群众代表、学生代表

仪式参加人员约××人。

(三)启动仪式主持人

区委分管领导×××

(四)启动仪式程序：

1、主持人宣布仪式开始，介绍参加仪式的领导、来宾，表示欢迎!

2、区领导致辞;

3、市科协领导讲话;

4、省科协领导讲话;

5、市相关领导宣布：“现在我宣布，××社区科普活动室正式启用!”

6、请省科协和市相关领导为“××社区科普活动室”揭牌;

7、主持人宣布：请参加仪式的领导巡视××社区科普活动室，同时宣布，巡视完毕，仪式结束。

四、仪式筹备及安全保障

(一)仪式方案起草：××社区、区科协;

(二)仪式方案报审：仪式方案经区纪委审定后，报市科协、区领导审批;

(三)牌额制作及覆盖红绸：××社区;

(四)仪式用稿起草：

1、主持词起草：××社区、区科协

2、区领导致辞起草：××社区、区科协

3、参加人员通知：××社区、区科协(要求所有参会人员着正装)。

(五)仪式场景布置和服务：

1、在××社区LED屏上显示“热烈祝贺××社区科普活动室正式启动”;

2、仪式主会场场景，负责单位：××社区、区科协

(1)主会场入口：由××社区科普志愿者担任迎宾礼仪;

(2)主会场背景墙和搭台：委托广告公司设计，文字标示“××社区科普活动室启动仪式”;

(3)主会场设置立式音响：租用专业音响;

(4)主会场不设主席台，不设座席;

(5)主会场礼仪服务人员：××社区、区科协工作人员服装要求：××社区全体工作人员着统一制服;

主会场服务：由××社区和区科协统一安排工作人员进行礼仪、揭牌、摄像、照相等服务;

仪式举行期间对主会场周边的疏导管理：请交警队协调; 仪式举行期间安保、场地秩序维护：由××派出所及××社区治

安巡防员负责;

参加仪式的领导同志请提前入场，活动现场及周围不提供停车服务，避免造成交通拥堵。

五、媒体联系和安排

市级媒体请市科协帮助联系，区级媒体由××社区负责联系。

农村科普服务工作队培训计划

为提高我市农民的科技文化素质，推进农业及农村产业结构调整，帮助农民增收致富，培育发展特色农业，建立完善的农民科技培训体系，特制订2011年宜城市农村科普服务工作队培训计划。

1.2011年，农村科普服务工作队在继续做好解决农民的技术难题、围绕主导产业开展科技培训的同时，要重点帮助各镇（办、区）解决带有共性的技术难题，扶持发展重点产业。要加大服务力度和深度，采取强强联合等形式扩展培训服务方式，各专业农村科普服务工作队和各小分队全年开展农业科技培训100场，培训人数1万人。

2.加强对35个农民科技地的协调指导服务，让广大农民充分感受到依靠科技致富的重要性，进一步提高农民的科技文化素质。35个基地每年开展农业科技培训至少200场，培训人数2万人以上。

3.2011年，继续实施科技中心户培训工程。年培训人数将比XX年有所增加。

4.充分发挥宜城市农民科技协会作用，为农村经济发展贡献力量。

4.积极探索新的培训方式，充分利用电视台、电台等新闻媒体的作用，加大科技培训覆盖面。进一步调动各镇（办、区）科技培训的积极性和创造性，努力培养科技示范户并在乡镇的科技培训中发挥重要作用。

按照亭街科协的统一工作安排，XX社区20xx年科技活动周在街道科协的重视和领导下，开展了贴近群众、贴近实际、贴近生活的活动，加大了科普宣传力度，扩大了科普工作的社会影响力，取得了良好的成效。现将我社区20xx年科技活动周活动小结如下：今年社区科技活动周的主题是：“携手建设创新型国家”。活动内容主要有三项：一是科普宣传阵地，即以社区健身广场为中心，组织开展20xx年科技活动周展览;二是科普咨询活动，组织社区医疗卫生中心等单位的专家和医生举办科普知识讲座，在社区广场向群众开展科普义诊和科普咨询;三是在青少年中开展科普学习读书活动，从小培养青少年的科普意识。

一、周密组织，重点突出，“科普宣传阵地”成为一道亮丽的风景。

为做好20xx年科技活动周科普宣传工作，扩大科技活动周的社会影响力。为组织好社区20xx年科技活动周活动;成立了社区20xx年科技活动周活动协调领导小组，开展此项活动。

为使20xx年社区科技活动周活动有声势、有特色、有实效，在深入调查研究的基础上，制定了详实的活动方案，进行了周密的组织。制定了社区20xx年科技活动周活动安排，为把各项工作落到实处，全体人员休息时间都没有休息制作展牌，做到分解任务到人，指标到人。5月17日至5月23日，在社区广场组织开展科技活动周活动。利用科普展板挂图的形式，集中宣传武汉经济、社会、资源、环境全面协调可持续发展战略，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的工作主题，开展科普活动。针对公众生产生活中的实际需求，倡导“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”的社会风尚，倡导建设资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。要以 “共建和谐社会，构筑绿色家园”和“环保家装，绿色家园”为主题分别开展植物和家装科普活动，努力促进我区绿色社会建设;以“和谐硚口，健康社区”为主题开展健康科普活动，大力提高全民健康水平。开展“预防疾病，科学生活”和“节约能源”的科普成果，反邪教警示教育展，尤其是关于健康方面的成果展，特别引人注目，路过的行人和青少年学生纷纷驻足观看。据不完全统计，参加观看科普展的群众达到1000多人次，“科普宣传阵地”成为我社区20xx年全国科技活动周活动的一道亮丽的风景线。

二、科普讲座、科技咨询、专家义诊将XX社区全国科技活动周活动推向高潮。

社区卫生服务中心的专家和医生在社区举办了科普知识讲座，结合“预防疾病，科学生活”活动，向社区居民开展科普义诊和科普咨询，并免费向群众发放了预防疾病的相关宣传资料;开展以“节约能源”为主题的科普知识进社区宣传活动，围绕资源节约型环境友好型社会建设的意义，重点宣传实施节能减排科技行动。以“节能降耗，安全生产”为主题开展科普进企业活动，结合产业发展重点，积极宣传普及节能降耗减排和清洁生产等方面的科学技术知识，推动建筑、交通等重点行业、重点领域的节能降耗和污染减排科普行动，利用社区科普站以科普讲座和座谈的形式，分别举办了保健知识、真假药品、食品鉴别等各种内容的学习，举办了《健康快车》、《身边科学》等主题的科普展览。通过科普宣传、咨询、讲座、展览等方式，在社区、学校宣传科学、文明、健康的生活观念，传播科学的健康知识，营造热爱健康，关心健康、了解健康、依靠科学达到健康目的的良好氛围，提高社区居民生活质量。

在本次活动中，除开展各类科普宣传活动外，还组织在社区举办了以 “预防、认识、关爱”为主题的预防爱滋病科普知识宣传讲座。社区卫生服务中心的科技人员分别采用科普展览、宣传挂图等形式，在社区宣传传播节约资源、保护环境、使用清洁能源、安全生产等宣传。

三、在青少年中开展科普学习读书活动，从小培养青少年的科普意识。

开展社区科普读书活动，科技活动周期间，组织社区青少年、辖区学校开展读一本科普书，学一本科技小常识，做一件科技小论文活动，有800余人参加了读书活动，极大地激发了孩子探究科学的精神。从小培养青少年的科普意识。

20xx年社区科技活动周宣传活动，开展了广播宣传，张贴标语、口号10条，共组织各类科普讲座2场，布置科普墙报1期，巡回展览图板10块，参加活动的科技工作者、科普志愿者24人，参加读书活动800余人，受益群众千余人。 本次科技活动周活动，无论是组织程度、活动内容、群众参与面还是舆论宣传效果，都取得了较好的成效。一方面充分调动和发挥了社会各界力量参与科普工作的积极性和责任感，使科普工作大家搞的理念初步形成，有力地促进了广大群众科技素质的提高;另一方面通过与宣传、卫生、环保、等部门共同配合，为今后科普工作的广泛深入开展，形成全社会讲科学、学科学、用科学的良好氛围起到了积极的推动作用。通过这次活动，有效地营造了深入贯彻实施《全民科学素质计划行动纲要》的良好氛围，引起了社会各界对科普工作更加广泛、深入的关注，为开创基层科普工作新局面注入了新的活力和生机。