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端午节的小学生作文【推荐20篇】

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简短的小学生作文评语_作文评语_网

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 4898 字

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简短的小学作文评语

作文评语是老师对学生的鼓励所撰写的一种评价。下面是小编搜集整理的简短的小学生作文评语,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在作文评语栏目!

1.记述类

遣词造句,行云流水。 刻划入微,栩栩如生取材不凡,运笔如飞。词义从容,雅见情韵。 清新流畅,自然有致。 取材丰富,文字生动。 颇富幽默,笔调轻松

婉转流利,真实不虚 内容充实,文字流利。优游从容,描写细腻。据实叙述,畅所欲言。 辞意从容,雅见情韵。 叙事抒情,均颇贴切 文笔清丽,写景生动。

词雅文练,写景生动。 布局新颖,用词简达。娓娓细说,清婉可喜。写景状物,入木三分。 层次井然,结构严谨 行文洒脱,趣味隽永。 淡远情逸,隽永含蓄。

布局顺当,描写逼真。 语多赘余,文欠生动。内容贫乏,错字太多。收结过早,意未尽宜 文笔雄健,不落俗套。 文情并茂,感人肺腑。 叙述详尽,条理井然。

平铺直叙,亦有情韵。 简洁流畅,意义深长。言近旨远,不同凡味明察秋毫,描述生动。 内容曲折,耐人寻味。 逸趣横生,读来可喜。 叙述紧凑,扣人心弦。

自然顺畅,有条不紊。

2.抒情类

文句生涩,未能达意。 草率成偏,殊少意义。快乐之状,耀然纸上。选词失当,譬喻不切 认识错误,不切题意。 文辞生硬,未能达意。 含意空虚,句亦欠顺。

炫丽清新,颇有韵味。 流利贴切,描写佳妙。叙事抒情,均颇贴切。淋漓尽致,颇切题意。 结构完整,清新隽永 笔灵心慧,极富诗意。 愤慨之情,流于翰墨。

抒情恳切,一气呵成 用词切当,意境不俗。情感丰富,事件趣卓。真情流露,感人肺腑。 文畅情达,雄深雅见。 词句生硬,文意不明 拖泥带水,语不明析。

文约意广,境界清真。 措辞婉约,面面俱到。尽情发抒,言词无碍明畅开朗,气势壮丽。 轻松有趣,颇具题意。 辞藻瑰丽,清娩可喜。 文笔练达,意亦周到。

3.论说类

析论不明,语多欠详。 结构松散,文句欠佳。语多重复,文欠调畅。选词失当,意不明朗 用词欠妥,语气不贯。 析论不明,语多欠详。 识见不高,文句生涩。

用词妥切,议论精当。 激昂慷慨,扣人心弦。见解脱俗,理顺意明。细心求证,丝毫不苟。 笔力劲健,见解不凡 措辞得体,立论公正。 繁简适当,层次分明。

文气充沛,段落分明 思想敏捷,眼光远大。脉络分明,有条不紊。徒多费词,毫无精义。 文从字顺,言简意赅。 内容杂乱,词句欠通 文句生涩,意不明畅。

句句有力,字字精辟。 入情入里,甚见精纯。笔致轻松,理畅辞达豪放雄奇,不落俗套。 面面俱到,论断正确。 诠释明确,措辞顺当。 说理调畅,议论允当。

作文评语大全

1,语言简练,规范,开篇吸引人.

以开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象.

以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

开头直奔主题,也是一种写法.

开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

反问句开头,吸引读者.

开头直奔主题,让人一目了然.

开头点题,用词很吸引人.

2,场面和气氛描写为文章增色不少;

对精彩地方进行简单描述;点面结合

简单介绍情况,自然过渡到下一段;

情境描写调动起悬念;

充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

简要叙述前因,进行铺垫.

这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

将改成更合适些,

自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

拟人化语言使文章更显得生动活泼.

外形描写十分有趣,突出了的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

用了列数字,举例子的方法,很形象.

过渡自然,每一段交待得很清楚.

这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现

比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

和形成鲜明对比,突出

小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

对的比喻用得妙.

运用多种感官,描写十分仔细.

孩子的气的语言很有意思.

加入人物行为,使画面生动.

这段多余,不如删去,使文章更简洁.

发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.

这段描写读来令人感动.

心理描写细腻,比喻句用得好,

排比名的使用为文章增色不少.

以味诱人,意境深远.

比喻贴切,用词生动.

以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

3,结尾含蓄,点明主题.

结束得有点突然,夸张了.

结尾简炼,感人.

结尾同样有趣.

结尾呼应应开头,结构完整.

由景生情,结尾自然.

比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

结尾呼应文题,点明中心.

4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.

以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.

以饱满的激情,描写了,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.

切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.

特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动.

文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

文章能过清新有趣的语言,描写了的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富,更生动.

充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.

文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.

文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.

文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.

全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

文章选材新颖,这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

对生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

本文围绕这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.

章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了,文章语言生动丰富,可读性强.

能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不

少情趣.

全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

文章以为结尾,言简意赅,其味无穷.

全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

文章头尾照应,中心明确,结构完整.

文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

全文语言朴实,结构自然.文章结构严谨,首尾呼应.

语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

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篇1:小学生看图作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1267 字

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你是一个可爱又倔强的孩子。在学校,你遵守学校纪律,与同学友好相处,从不惹是生非。但在家里却不好好地听妈妈的话。学习上,你有一些不好的习惯有待改正:学习上有畏难情绪,不愿动脑筋,学习不自觉也不主动。你能改吗?老师期待着你的进步!

你是个很上进的孩子,深知时间的宝贵,人生的匆匆。你是一个爱书的孩子,深知那里的瑰宝可以使你享用一生。为有你这样的学生,我感到自豪。这四年半来,我聆听着你成长的声音,见证着你前进的足迹,看着你蹒跚着一步步走来,我打心眼里为你感到高兴。我希望你能够走得更远,爬得更高,超越自己,登上高峰!

你是个懂事、有礼貌的小女孩。上课能专心听讲,课后能自觉完成作业,课间与同学和睦相处,团结友爱。但是,不知怎么了,这个学期你的作业本经常出错,成绩也不拔尖了。好孩子,老师可不希望你再继续这么下去。快改正吧!我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一个,就是劳动,再劳动,勤奋,再勤奋。你就是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,希望你能更积极投入到学习中,让智慧的火花早日闪烁起来。

课堂上的你虽不善言谈,但是,我仍能感觉到你的脑海中时常有灵光闪现;生活中的你虽乐于游戏,但,我仍能感觉到你的潜意识里有着拚搏的概念。面对着可能有些艰苦的学习,我希望你能够多一些兴趣,多一些勇敢。男子汉,是不怕困难的,你说是吗?

老师惊喜地发现,以前的“小花猫”不见了,现在的你也开始讲卫生了。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是:认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考,按照老师的方法去做吧!你一定会成功,老师相信、支持你。

你是个尊敬教师、团结同学的好孩子。课间你和同学们玩得很欢,把每个同学都当成好朋友。那么,老师也希望你把书本当成“好朋友”,多读多看,记装书籍是知识的源泉”。在这里,老师送你两颗心,“信心”和“决心”,希望你好好收藏,并发挥它们的作用。

你是个懂礼貌、明事理的孩子,虽然不爱言语,对事物却有自己独到的见解。我发现这学期你学习自觉了,成绩进步了,老师为你的进步而高兴。如果你在纪律上继续进步,在学习上更加努力,前途无可限量啊!

你是个顽皮好动的小男孩。上课时,你坐在位置上心不在焉;课间,你却“生龙活虎”,喜动“干戈”。上次,你还把四(4)班的玻璃给打碎了。其实,你挺能干,也挺聪明的。如果你能把你的聪明用在学习上,认真听从老师和家长的教育,就一定会大有长进的。

热闹的课间有你的串串笑声,肃静的课堂有你流利的回答,当你把自己那准确无误的理解表现出来时,投之于你的尽是同学们羡慕的目光。可你知道吗,你的英语成绩远远地落在同学后面,偏科可不好呀。要是你多花点时间在英语这门学科上,一定会大有长进的。老师相信你一定行的,对吗?

你是一个聪明的小男孩,只是课堂上心不在焉,作业字迹潦草,因此成绩不理想。老师知道你并不愚笨,只是贪玩占用了你很多时间。爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗?

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篇2:小学生四年级作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,四年级,全文共 1309 字

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1.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

2.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生

3.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

4.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

5.你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

6.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

7.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

8.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

9.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

10.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

11.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

12.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

13.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

14.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

15.文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

16.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

17.你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

18.除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

19.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

20.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

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篇3:语文教师批改小学生作文评语大全_作文评语_网

范文类型:评语,适用行业岗位:教师,小学,学生,全文共 1948 字

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语文教师批改小学作文评语大全

作文评语的作用之一就是它激发学生发扬优点和修改错误的积极性,帮助学生在写作上取得更好的成绩。下面是小编搜集整理的语文教师批改小学生作文评语大全,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在作文评语栏目!

1. 这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2. 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

3. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

4. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

5. 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

6. 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

7. 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

8. 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

9. 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

10. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

11. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

12. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

13.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

14.开头简明扼要

15. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

16. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

17. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

18. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

19. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂

20. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好

21. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快

22. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

23.以饱满的激情,描写了……

24.重点突出,详略得当,内容具体。

25.比喻贴切,用词生动。

26.文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

27.文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

28.文章语言生动丰富,可读性强。

29.开头出手不凡,吸引读者

30.开头打动人心,具有真情实感。

31.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

32.文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

33. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷

34. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

35. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

36. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚

37. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象 文章头尾照应,中心明确,结构完整

38. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想

39. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意 全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应

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篇4:端午节关于小学生绑肉粽日记

范文类型:日记,适用行业岗位:小学,学生,全文共 296 字

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五月二十八日 星期二 多云

今天是端午节,早上,妈妈买来了粽子,我和哥哥一起吃粽子。

我看见粽子的外形像一个金字塔,外皮包裹着绿色的竹叶,上面还缠绕着白线。里面的馅儿各种各样,有糯米的、豆沙的、和咸肉的等等。

我们边吃粽子,哥哥边给我讲了粽子的来历。他说:“屈原这位爱国志士当年蒙屈含冤,抱着石头,跳进了汨罗江。当地的百姓为了不让龙和鱼虾伤害他的尸体,所以用竹叶把糯米卷起来扔进江里。后来慢慢的就形成了包粽子和赛龙船的习俗。

我想,怪不得毛泽东主席用一首诗高度的赞扬了屈原。我记得那首诗是这样写的“屈子当年赋楚骚,手中握有杀人刀,艾萧太盛椒兰少,一跃冲向万里涛。”

今天,这个端午节我觉得过的很有意义。

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篇5:小学生作文评语范例

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 2276 字

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林泽嘉:

你偶尔在课堂上充满稚气、慢条斯理的发言,你发言中富含哲理、闪着亮光的话语,加上你脸上那灿烂无邪的笑容,让老师真心真心喜欢你!这学期你的学习进步了许多,一笔一划,一步一个脚印,老师从你身上已然看到了希望——在今后的学习中,请你大声地对自己说“我能行!”OK?

林巧莹:

在过去的学习时光里,身为一班之长,你能协助老师把班级管理得秩序井然。每天清晨当老师步入教室,见你一手捧着课本、一手拿着戒尺,来回走在每张课桌旁边,耐心地引领、敦促同学们早读时,老师总感到一阵阵欣慰——因为有你,班级的班风变得更好了;因为有你,同学们变得更爱学习了;因为有你,老师的工作也轻松了许多……你可是我们班名副其实的“女总理”哦!

林佳鑫:

老师发现,其实你也是在努力的想要做一个好学生——你每次都能积极主动帮助老师擦黑板、帮助同学倒垃圾;看不惯班级里的一些事情,你总能挺身而出、伸张正义……你给老师的印象是一个嫉恶如仇、浑身充满正能量的阳光男孩,可是你为何总是管不住自己的一双手而做出伤害同学的行为呢?老师期待着今后你能给我一个满意的答复!你能做到吗?

龚晓烜:

你这个帅气的小男生,没少让老师为你烦恼——多少次老师手把手教你写字,多少次老师提醒你专心听讲,可是你还是“外甥打灯笼——照旧(舅)”把字写得犹如天书,照旧在课堂上开小差。今后的学习中,希望你能扬长避短,一如体育课上在跳远时候你腾空飞跃的身影,争取在学习上也来个“腾空飞跃”,你看如何?

林伟博:

你总是经常不做作业,你总是喜欢与同学在课上“咬耳朵”——说悄悄话,你总是喜爱在课间追逐打闹,你总是突然在课上流鼻血,总是把语文成绩保持在七八十分……在今后的学习中,先给自己定个短期的规划——咱不不做作业好吗?咱不“咬耳朵”好吗?咱也不流鼻血好吗?咱把身体调理好,咱把学习搞上去,行吗?老师期待着……

谢耀鑫:

严格来说你评得上是班级的“错别字大王”,你老喜欢让你写的那些字“缺胳膊少腿”的,它们“得罪”你了吗?这学期,你又经常在课上与同桌“搞鬼”而露出一脸的坏笑,这和你一贯的风格很不搭调哦!今后若能专心点儿、用心点儿在学习上,你的成绩定能更上一层楼。不管你信不信,反正老师是信了。加油!

林炟锋:

平时,你是个不大起眼的男生,不喜欢多说话,更不喜欢出风头。然而课堂上你却能专心听讲,用心思考,让你的思维跟着老师一起飞,你苍脆而又简洁的发言总是能一针见血、切中问题的要害,让全班同学为你折服。因此,这学期你的成绩也提高了很多。今后,老师期望着你能再接再厉、力争上游。

龚逸莹:

你是个让老师很放心的女生。学习很认真,表现很不错。身为副班长,平日里你能协助班长管理好班级的事务,恪尽职守,任劳任怨。且又懂得谦让,不与人计较得失,赢得了班级大多数同学的尊敬和拥护。今后若能在每天更早一点到校,更积极一点地学习,老师会更满意。

林佳玲:

你不愧是我们班级的小作家,你写的作文总是班级里的第一名,文采斐然,思想深刻。上学期的获奖(县“恒青杯”二等奖)并没有阻止你前进的脚步,这学期你依然谦虚上进,喜好阅读与写作。望今后你能戒骄戒躁,多读多练,争取把自己培养成让人羡慕的大作家。OK?

杨启炟:

你是个循规蹈矩、不爱说话却又聪明颖异的男生。上学期课堂上老师总能看到你举起踊跃发言的小手,可是这学期你却“深居简出”、有点“退隐江湖”的意思——怎么了?累了吗?要知道,读书学习可是不能有半点松懈的哦?振作起来,咱继续努力,争取再创辉煌!OK?

林建川:

你是个个性十足、聪明绝伦的男生。课上能用缜密的思维积极主动回答问题,作业书写清晰、认真,准确率非常高,经常让老师不敢相信。可是你课上又老喜欢和同桌说悄悄话,或者总是趴在桌子上,让老师感觉你一点都不在乎学习,不喜欢老师讲的课,课后作业也经常“忘记”了做,这些都让老师很“受伤”哦!

林泽圣:

你是一个性情随和的男生,一点个性都没有,总是表现得很淡定,甚至都让大家忽略了你。学习上这学期你退步了,学期初因为那本《语文单元同步练》很让老师纠结——你到底是没按时做它还是真把它丢了?最后答案不证自明,因为半学期过后你又把它找到了!懒惰是虫子,它会腐蚀我们的学业,难道你会喜欢它?你不会让老师失望吧?相信你!

林静莲:

你每次都能自觉完成老师布置的作业,书写认真、清晰。但是由于你基础较薄弱,学习方法没找准,课上你又不能积极主动地回答问题,导致了你的学习成绩老是止步不前。今后若能在学习上大胆一些、主动一些,多看些课外书,多与同学交流交流,老师相信你一定能取得好的成绩。

龚钰瑶:

平时你总是一言不发,不论是课上还是课后!但你又是个中规中矩的女孩子,很少违反纪律和不做作业。不过你好像经常迟到哦?作业质量也不是很高,这是因为你不敢想、不敢说、不敢问的缘故。老师希望你今后能够超越自我,多与同学交流,让自己的思维活跃起来,这样你才会在学习上有所突破!OK?

林冰冰:

你是个热情大方、懂得关心别人的女生。但你在学习上老是振作不起精神来,一副漫不经心的样子。特别是课上,你注意力涣散,经常分心,一点都不把老师讲课的内容当回事儿,每次突然提问你,你总是一脸的茫然,回答不上来。望你今后能用心读书,努力点儿,好吗?

林晓东:

下半学期以来,老师对你有点儿刮目相看了,因为你变了,变实在了,变认真了,变谦虚了,变……总之你变得比以前好多了!课上不再随意与同学说话,不再肆意打断老师的话;课后也很少再犯错误违反纪律了。你的学习成绩也提高了许多,步入了90以上分数段。只要努力,老师相信,你不但会是生活中的男子汉,也会是学习上的“男子汉”,你有信心吗?

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篇6:小学生端午节300字心得

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,学生,全文共 462 字

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今天是一个特殊的日子那就是农历初五——端午。

爸爸下班回到家,我急忙对爸爸妈妈说:“今天是端午,我们去朱家角逛一圈吧!那里一定非常热闹!”爸爸妈妈说:“好啊!”……朱家角是一个非常有名的古镇,那里的房子和一般的房子不同,那里的房子都非常地古老和漂亮……

端午夜晚的朱家角真热闹啊!走在朱家角的街上简直连气也喘不过来非常拥挤,街上人流如潮、灯火通明。老奶奶们坐在自己的商铺边包着美味的粽子,粽子有好多种口味:有蛋黄粽,有肉粽,还有豆沙粽……老奶奶的左边放着一叠绿油油的粽叶右边放着一盆肉老奶奶拿起一片大粽叶熟练的把粽叶折成一个圆锥形,然后放进了用酱油半成的糯米,然后放进了几条肉,最后快速地包了起来,系上了绳子。我们买了三个粽子,我一边走,一边迫不及待地撕开了粽叶香气直往我鼻子里钻,我狠狠地咬了一口粽子,那味道肥而不腻……真是太美味了!

我抬头往天上一看,还有五彩缤纷的火焰,红的赛火,粉的似霞,白的似雪……非常美。天上还有无数颗小星星在闪烁着,就像一双双小眼睛在一眨一眨,还有那发着光的月亮,犹如一张夜景画……

端午的夜晚真美啊!

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篇7:小学生看图作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1033 字

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1.在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生,你的学习一般,不求上进,如果把你的聪明才智用到学习上去,你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老师觉得你没有以前好,长时间想着玩,你的学习成绩会上不去,希你清醒头脑,力求上进,努力赶上和超过别人。

2.当我看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时,就觉得你是一个可爱的女孩,你平时观察事物很仔细,上课时能认真听讲,作业能按时完成,写得字非常漂亮,每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净,老师要对你说声谢谢,现在你真的比以前懂事了,老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

3.你思维快,做事能干,喜欢跟同学交谈,学习比同学认真,喜欢看课外书,课外知识较多,语言表达能力较强,老师希望你作业还要细心点,不要有骄气,能改正自己的缺点,你的进步会更大。

4.在老师的心目中,你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子,也是一个得力的好助手,在同学的心目中,你是一个好榜样,你能热心助人,关心同学,体贴别人,还能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受,希你今后要大胆些,争取更大的进步。

5.你聪明能干,做事很有主见,老师很喜欢你,不过现在你比以前调皮,上课时发言少了,课后动歪脑子,使劲地玩是少不了你了,你说是吗?老师不希望你这样做,只希望你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距,你才会有进步。才会更优秀,让别人更加喜欢你。

6.就如你的名字一样,你显得那么文静内向,平时低声细语,不爱发言,却一贯尊师守纪,学习勤奋,成绩比较稳定,一笔一画的字迹,温文尔雅的神情,说明你是个上进心强的孩子。继续努力,大胆锻炼自己,争做德智体全面发展的三好学生。

7.沉静稳重是你的个性,认真塌实是你的品格,你的负责能干,好学上进,让你具有很大的亲和力。是老师心目中的得力助手,同学心中的优秀学生。你那一手隽秀老练的铅笔子,实在令人折服!望上课发言再大胆些,在集体活动中展示你的风采。

8.你是那么文静内秀,既聪颖又能干,发言积极响亮,画画栩栩如生,楔子清秀见奇,希望你进一步严格要求自己,做到细心塌实,扬长避短,勇攀学习高峰!

9.你是个文文静静的小姑娘,尊师守纪,学习自觉,团结同学,文明有礼。中午卫生检查工作细致负责,很少要人操心。如果再活跃一点,上课积极动脑,大胆发言,多参加班级活动,你会更加出众。

10.聪敏懂事热情大方的你是个尊师好学,文明守纪,关心集体,助人为乐的好女孩。望学习上再细心些,把字写漂亮,百尺竿头,更进一步。

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篇8:端午节关于小学生绑肉粽日记

范文类型:日记,适用行业岗位:小学,学生,全文共 468 字

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端午节是农历的五月初五,是我国民间三大传统节日之一,“五”通“午”,端午节又名“端五”,另外又称“端节”,“午日”、重五。

端午节是为了纪念楚国伟大的诗人屈原。相传在五月初五这天,屈原投汩罗江自尽,人们怕屈原的尸体被咬龙水兽吃了,因而纷纷划船下江捞救。可是河水很急,早已不见屈原的身影了,于是人们往江中投饭团,外系五彩绳,鸡蛋等食物,让蛟龙水兽有东西吃,就不会伤害屈原了,。渐渐地就流传着在端午节这天要划龙舟、包粽子的习俗了。

以前的端午节我没什么印象,可是今年的端午节,一大早妈妈就端来一盆香喷喷的粽子,一个个清翠清翠的。粽子的形状有棱形的、四角形的、有肉粽子、也有八宝粽、还有碱粽等各式各样的。看上去真不错。闻着粽子的香味,我馋得直流口水,迫不及待拿了一个粽子,剥开粽叶,哇!里面包了肉,香菇、小虾米等佐料,味道一定好极了,我三五口就吃完了一个粽子,接着又拿来一个,妈妈告诉我说,粽子虽然好吃,但不能吃太多,吃多了消化不好,叫我吃二三个就可以了,可是味道太好,我觉得吃不够,呵呵……

我们一家人围着吃粽子,沉浸在节日的气氛中。感觉好温馨!

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篇9:小学生端午节300字心得

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,学生,全文共 533 字

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我们国家的传统节日可多了,有喜气洋洋的春节,有团团圆圆的中秋节,有祭祀亲人的清明节……但我最喜欢的还是热热闹闹的端午节,因为端午节不但有我喜欢观看的赛龙舟,还有我最最喜欢吃的美味的棕子了。

那香软可口的棕子让我百吃不厌、回味无穷,可我还是在最近的学习中,才具体地了解到这美味可口的棕子,竟然还有一段古老而又动人的来历呢!

相传我国的爱国诗人屈原,因他的祖国被秦国侵占,心如刀割,在农历五月初五的这一天,投江自杀了。百姓们为了纪念这位伟大的爱国诗人,纷纷拿出事先准备好的饭团、鸡蛋投入江中,好让鱼虾吃饱了,不去咬伤屈原的身体。后来百姓们又想出用树叶包饭团,外缠彩带的办法,这就和我们今天的棕子有些相似了。

贵阳人包的棕子,又小巧又可爱,那形状就像一个个尖尖的冰激凌。每当端午节来临又正好赶上我们上学的日子,我的妈妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的棕子,有肉馅的、有花生馅的、有大枣馅的、还有绿豆馅的等等,还要为我精心挑选两个最厉害的煮熟了的鸭蛋去学校和同学们比赛,我们的规则是这样的:谁的鸭蛋撞不破,能坚持到最后,谁就是最后的赢家,那时的课堂欢声笑语,那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋,我们的教室也变成了一片狼籍的战场……

至今都好怀念过端午时教室里那片狼藉的战场。

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篇10:端午节关于小学生绑肉粽日记

范文类型:日记,适用行业岗位:小学,学生,全文共 338 字

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五月初五 星期五 晴

我今天非常高兴,你知道么?今天是农历五月初五端午节

端午节是我们中国的一个传统节日,据说是为了纪念古代楚国大忠臣屈原的。他是投江而死的,当地居民赶来营救,捞了半天也没捞到,大家就把粽子投下去喂鱼。渐渐就成了风俗,端午节也就有了吃粽子、赛龙舟的习俗。听爸爸说,我们这里的习俗是端午节吃粽子、喝雄黄酒、挂艾草和菖蒲剑。我还和爸爸一起在门口挂了艾草和菖蒲剑,听说是驱邪的。

奶奶要做粽子了,我连忙跑去观看。奶奶做的是蜜枣棕,她先准备好箬叶,然后再把糯米放进裹成锥形的箬叶里,再在糯米中间放颗蜜枣,最后把叶子包起来,紧紧地扎上线就可以了。把裹好的粽子放进锅里煮,我就开始耐心等待了。

粽子煮好了。我接过粽子就是一口,啊!又甜又软,真好吃!我吃了好几个,肚子都快撑破了!

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篇11:小学生端午节300字心得

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,学生,全文共 392 字

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端午节又称重五。许多习俗也于”五“这个数字联系在一起。用红、黄、蓝、白黑五色线系在儿童的膀颈、手腕或足踝上,称为长命缕。到现在每当端午节,我们小孩仍然佩戴长命缕。

关于端午节,还有一个传说:”屈原,是春秋时期楚怀王的大臣,他倡导举贤授能,富国强兵,为主联齐抗秦,遭到了贵族子兰等人的反对,屈原遭馋去职,被赶出都城,流放沅、灯流域。他在流放中 ,写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》。公元前278元,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,于五月五日,在写下绝笔作《怀沙》之后,投泪罗江而死后,楚国百姓哀痛异常, 纷纷涌到江边去凭吊屈原。人们拿出为屈原准备的食物,鸡蛋等食物,“扑通”、“扑通”地丢进江里。一位老医生则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来,人们在 每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的习俗。

现在你知道端午节的来历了吧!

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篇12:小学生端午节300字心得

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,学生,全文共 366 字

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今天是我国的传统节日端午节,每到这一天,妈妈都会不厌其烦地讲端午节的来历。在我很小的时候就知道端午节是为了纪念我国一位伟大的诗人屈元而来的。一提到端午节,

人们首先会想到吃棕子,棕子的样子灵珑可爱,香甜可口。我最喜欢吃姥姥包的棕子,姥姥包的棕子特别大,里边的糯米晶莹透亮,还有香甜的红枣,好吃极了。今年的端午节我们没有回姥姥家,妈妈在超市买了各种各样的棕子,有豆沙的、红枣的、蛋黄的、猪肉的,但都没有姥姥包的好吃。

今天早晨一起床,妈妈就给我戴上了五彩绳,还给了我一个漂亮的小香包,说是可以驱邪。香包里装着朱砂、艾叶,有一股淡淡的草药味,我把它挂在了书包上。记得姥姥说过五彩绳是不能随便扔掉的,要在端午节过后下雨的时候才可以剪下来扔到水里,但每年我都不舍得扔掉,要戴好长时间。今天爸爸妈妈也都休息,我们一家人一起度过了一个快乐的端午节。

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篇13:端午节关于小学生包粽子的日记

范文类型:日记,适用行业岗位:小学,学生,全文共 305 字

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五月初五 星期三 晴

五月五日是端午节,又称端阳节、重五节、诗人节等。端午节流行于汉、壮、衣依、侗、土家、仡佬等民族。

端午节的许多习俗也与“五”有关。人们用红、黄、蓝、黑、白五色线在儿童的脖颈、手腕、足踝上,称长命缕。各家要插“五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。南方过端午节要吃“五黄”:黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒。每逢端午节,人们把房子打扫干净,在厨房里洒上雄黄水,用来杀死毒虫,或防止毒虫孳生。

每到这一天,我就想起一个传说,秦国进攻楚国,屈原不想当亡国奴,便投汩罗江而死。人们为了不让鱼蛟虾蟹吃了他的尸体,便往江里投粽子,纪念这位死去的爱国伟大诗人。

端午节,真是一个充满神秘物日子。

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篇14:小学生看图作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1432 字

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1. 该生在校尊敬师长,不与同学吵架,爱护班级公物,积极为班级做好事,上课认真听讲,作业及时完成,但由于学习方法不对帮学业成绩不太理想,望今后应端正学习方法,争取好成绩!

2. 师很喜欢你,你知道吗?因为你热爱班集体。虽然父母收入不多,但你能把自己的一点零用钱攒起来为孤儿捐款,你是一个助人为乐懂事的孩子。在学习上你还要下苦功,千万不要辜负家长老师的期望啊!

3. X同学表现较好,作为班干部,能积极为班级做事,为班组争光。学习认真,态度端正,但学习方法单一,成绩尚不够理想。望今后多注意学习方法,合理安排时间,以争取更好的成绩。

4. 学在校表现很好。能遵守学校的规章制度,能积极参加班里的各项集体活动。与同学之间关系密切,能经常帮助其他同学,因此而被同学们推选为付班长。但你身上也有不足的地方,那就是在学习上出现偏科现象,情况还比较严重。这种局面必须改变,这就要求你在以后的日子中要合理安排时间,努力学习,争取更好成绩。

5. 生在校表现较好,学习认真态度端正积极性高,但成绩不太理想,望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向X同学学习多和他探讨,你一定会有很大的收获的。

6. 实文静是你良好的一面;能积极参加劳动,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。(班主任评语 wwwbanzhuren)当能也可以向X同学学习,多和她探讨,你一定会有很大的收获的。

7. 同学比较稳重,学习积极性比较高态度端正。能认真完成教师布置的任务。这次有的科目发挥不正常,不过没有关系,成绩不代表一切。希望假期时能认真总结,补缺补漏。

8. 生在校表现较好,尊敬老师,与同学相处融洽,能做到互帮互助;上课独立思考,勤于回答问题,作业及时完成,学业成绩较好。但语文科出现偏科望今后在语科上要多花时间,争取把语文成绩补上

9. 生上课尚能注意听讲,不过不能积极发言,有时思想难以集中,造成学习成绩不够理想。另加小学基础不扎实,望能下一番苦功夫补上。

10. 生性格活泼开朗好动,积极参加体育。但学习不认真,上思想有进不大集中,偶尔还开玩笑,影响课堂秩序,也影响自己的学业成绩,望能改正缺点争取进步。

11. 生在校表现较好,能遵守学校纪律,做到不迟到旷课上课基本上能专心听讲,作业也能及时完成,但成绩不够理想,望能刻苦学习,争取好成绩。

12. 生要校尊敬老师,与同学友好相处,积极为班级做事,自觉举手到黑板上练习,头脑较灵活,但上课则喜欢讲话,学习出现偏科现象,望今后要注意补缺补漏,争取各科平衡!

13. 生在校尊敬师长,不与同学吵架,爱护班级公物,积极为班级做好事,上课认真听讲,作业及时完成,但由于学习方法不对帮学业成绩不太理想,望今后应端正学习方法,争取好成绩!

14. 虽然,你真是个让老师生气的学生,但是,老师还是发现了潜在你身上的优点:尊敬老师,聪明机灵。你常说自己笨,学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你,××,要做一个让其他小朋友喜爱的同学,首先要自己去爱他们。老师不相信你笨,因为真正笨的人说不出这样的话,同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。

15. 你其实很聪明,这学期,老师很高兴看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正,相信你会进步的。老师期待着你的进步。

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篇15:小学生看图作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1053 字

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1、谷x同学在校期间,能模范遵守校纪校规,尊敬老师,孝敬父母,在同学中有良好的人际关系;学习刻苦,善于思考,成绩优秀;坚持体育锻炼,有良好的身体素质。遇事沉着冷静,有明确的是非观和良好的心理素质;作为班长和学生会干部,她有强烈的集体荣誉感和很强的组织能力,多次协助老师成功参与、组织全校学生活动,综合能力得以锻炼提高,得到师生的一致好评。在技能方面获得了本专业中级技能等级证书。由于成绩突出,连续三年获校“三好学生”、“优秀学生干部” 称号,还获得自治区级 优秀学生奖学金。是一名品学兼优的优秀中职毕业生。

2、何x同学在校期间坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,为人正直诚恳。作为一名团学干部,她能以一名团员的标准严格要求自己,积极参加团课的学习,以此来不断的提高自己,戒骄戒躁,积极进取,工作和学习上都能充分发挥自己的聪明才智。在三年中,学习刻苦勤奋,勤于思考,成绩优秀,并且通过努力获得了本专业中级等级技能证书。多次被评为“优秀团员”、 “优秀团干”,是一名品学兼优的优秀中职毕业生。

3、张x同学在校期间能自觉遵守校纪校规,尊敬老师,团结同学,热心为同学服务。在学习上,能按老师的标准去做,上课能够认真听讲,按时完成作业。三年来学习成绩良好,并通过自己的努力,一直都处于进步之中;作为班上的宣传委员,她能关心班集体,积极组织班级的各项宣传活动。多次获得板报评比前三名好成绩,为班级增光,得到师生的一致好评。在技能方面,通过努力获得了本专业中级技能等级证书。希望持之以恒,在新的环境中更上一层楼。

4、蒙x同学在校期间,能模范遵守校纪校规,尊敬老师,团结同学。待人有礼貌。学习勤奋刻苦,成绩优秀;在技能方面获得了本专业中级技能等级证书。作为学生会纪检委员和班干,她关心班集体,工作和学习上都能充分发挥自己的聪明才智,积极主动,大胆负责,是老师的得力助手。由于学习、工作成绩出色,多次获校“三好学生”、“优秀学生干部”称号,还获得自治区级 优秀学生奖学金。是一名品学兼优的优秀中职毕业生。

5、王x同学在校期间,能够尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。能以一名团学干部的标准严格要求自己。学习刻苦用功,成绩优秀。积极参加学校开展的各项有益活动,在板报设计和绘画方面有特长,多幅作品获校级、市级表彰;为班级为学校宣传工作做出了很大的贡献。并且通过努力还获得了本专业中级等级证书。她曾被评为“优秀团员”、 “优秀团干”等称号。是一名品学兼优的优秀中职毕业生。

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篇16:小学生端午节300字心得

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,学生,全文共 328 字

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我今天非常高兴,你知道么?今天是农历五月初五端午节

端午节是我们中国的一个传统节日,据说是为了纪念古代楚国大忠臣屈原的。他是投江而死的,当地居民赶来营救,捞了半天也没捞到,大家就把粽子投下去喂鱼。渐渐就成了风俗,端午节也就有了吃粽子、赛龙舟的习俗。听爸爸说,我们这里的习俗是端午节吃粽子、喝雄黄酒、挂艾草和菖蒲剑。我还和爸爸一起在门口挂了艾草和菖蒲剑,听说是驱邪的。

奶奶要做粽子了,我连忙跑去观看。奶奶做的是蜜枣棕,她先准备好箬叶,然后再把糯米放进裹成锥形的箬叶里,再在糯米中间放颗蜜枣,最后把叶子包起来,紧紧地扎上线就可以了。把裹好的粽子放进锅里煮,我就开始耐心等待了。

粽子煮好了。我接过粽子就是一口,啊!又甜又软,真好吃!我吃了好几个,肚子都快撑破了!

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篇17:端午节关于小学生包粽子的日记

范文类型:日记,适用行业岗位:小学,学生,全文共 887 字

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据说:古代诗人屈原五月五投汨罗江,人们到江上打捞他的尸时体却找不到,人们为了让鱼虾不伤害他,而把粽子投到江里喂鱼虾。现在人们已经不把粽子投到汨罗江里,但是粽子却成了每年端午节不可缺少的习俗。

昨天下课,李老师给我们发一个粽子,让我们品尝品尝,李老师说:“明天,把粽子叶带过来,回家洗一洗就不沾了,把绳子准备好了,晚上把米浸泡好,明天把准备好的材料带过来。”晚上,我按照老师说的去做,把粽子叶洗了一遍,又把绳子放进书包里,我又拿了一勺米,放在小碗里,又把水放在小碗里。第二天,我高高兴兴的来到学校,只见老师走上讲台高兴地说:“有哪位同学会包粽子那?”只见王少航高高兴兴地举起手来,李老师说:“那就有请王少航王老师教我们吧!大家热烈欢迎。”王少航兴奋地走上讲台,举起粽子叶说:“先把粽子叶做成漏斗形,然后再放三分之一的米,再放一些陷,然后再用米把陷给埋住,接着用漏形的上方往下折,最后用绳子把它缠结实,这就OK了。”咦,我的粽子怎么会漏米哪?这使我大惑不解,老师让我继续做。

我包的第一个粽子漏米,又是一个三角形的,我看着第一个粽子,心里又一个个不愿意,我怎么这么笨呀!连一个简单的不能再简单的一道题,却不会做。看着眼前的这个小小的粽子,我有点想放弃了。当我在放弃时,我想到了妈妈对我说过的话,她说:“你不能在你不知道这道题是怎么做时,或是某件事时你都要坚持下去,绝不能向不会的题或事情低头。我相信世上无难事,只怕有心人。加油!我决不向困难低头,我要战胜困难。

我不放弃又坚持包第二个粽子,包的根本就不像,我又接着包第三个,第四个……发现越来越不像了,我生气极了,我转念又想,我王少航怎能包那么好,而我却包的什么也不是,我要和他比试比试不可,我给自己打满了气。

我很想放弃,妈妈的话再在我的耳边响起:“遇事一定不要退缩,要去面对困难,人生路上甜苦和喜忧,你一定要把这句话记住,记在心里,这样有困难就想想我对你说的话。”我又鼓足了勇气,又包了一个,呀,我成功了,我终于包的像了,虽然不是特别的像吧,但是已经学会了。就像一个打了气的小气球又重新在天空中飞翔。

真是“吃粽子容易,包粽子难呀!”

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篇18:小学生端午节300字心得

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,学生,全文共 486 字

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端午到了,大家都忙活了起来,我家也一样,妈妈刚刚从超市买粽叶回来,妈妈就把我带到外婆家包粽子去了。

到了外婆家,看到邻居跟外婆凑在一起已经开始包粽子了,她们把糯米放在大缸里旁边放这粽叶,另外的大碗里都放着馅:有肉馅,豆沙馅,蜜枣馅,板栗馅······很多很多。我和妈妈也加入其中,大家包的粽有4角粽,3角粽,还有大有小,只有我妹妹包的粽最特别是“无角”粽她把粽包的圆圆的像个糯米团,在用粽叶包起来就什么也不像了。

我包的都是小粽子大人一口就能吃下,我不知道妹妹是怎么包圆的粽子的,我根本包不起来,包起来了,等一下又散了,真是太难包了。

后来我问妈妈:“为什么要包粽子。”妈妈说:“这是以前的习俗,传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。”所以就有了包粽子的习俗。

这就是端午。

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篇19:给小学生的作文评语_作文评语_网

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 2124 字

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小学生的作文评语

作文评语:《我的春夏秋冬》

文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春、夏、秋、冬的事情和感受,字里行间充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作,读来其乐无穷。

相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。

作文评语:《祖国在我心中》

孩子,你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时,专心听讲,积极思考;写作时,细致周到、想象丰富,运用拟人、比喻等手法,使文章生动活泼,充满内涵,引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生,你很善于观察生活,能捕捉一个个有意义的瞬间,读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳一束。

作文评语

《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动、细致的描述,可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写,语言精练而准确,联想则为触景而生情,仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾,言简意亥,其味无穷。

《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽,但极为准确生动,情感丰富真实,读来引人入胜,津津有味。文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋,情绪激昂。相信在你的不懈努力下,能写出更多更精彩的文章奉献大家!

作文评语:《我是一棵树》

文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!

作文评语:《祖国妈妈,在我心中》

从文中可看出你搜集的材料很充分,能很自然地运用到习作中,事例例句充分、说服力强,结尾简洁有力。

作文评语:

1、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员,尽情挥舞着翅膀,辛苦劳作在祖国的大好河山之中,创造着自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样:一分耕耘,一分收获。

2、经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

作文评语:

1、你的习作有血有肉,读起来很开心。本文内容具体,体现了一个主题:只要人人献出一份爱,世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子,希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心、快乐、幸福的好学生。

2、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情,激发了读者的共鸣。文章结尾点题,情真意切,发自内心,不愧为一篇佳作!

作文评语:

1、孩子,现在人们已经有了环保意识,你所说的情况再也不会发生了,让我们共同期待这美好的一切吧!

老师还想表扬你,你现在写字认真多了,老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外,你的错别字太多了,希望你细心耐心,取得更大进步!

2、孩子,不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明才的孩子,自转到我们班来以后,你学习上已有了很大的进步,写字也有了一些进步,基本能一笔一画去写,大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了,多看课外书,积累好词好句,并学会运用到习作当中。这样坚持下去,你在各方面一定会有很大的进步!给老师新的惊喜好吗?老师期待着。文中不规范的字很多,希望你去用心改,用心记,用心写好吗?

作文评语

1、“你是一个活泼、天真的男孩,写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富,而且运用了拟人的写法,字里行间透露出清新的情趣,继续加油吧!”

2、“文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的方法,使文章生动具体,仿佛使人置身美妙的奇境当中,心中更是充满了对祖国母亲的爱,激发起读者的共鸣。”

作文评语

1、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!

2、读者你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间御接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受代拟对祖国母亲的热爱之情,问题也比较明确。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗?

作文评语

1、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,想着好的未来进发。

2、看了你的文章,老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”,没有平时的努力,没有平时大量的课外阅读,怎么会有这么大的进步,怎么会有现在这么好的文笔和独到的见解?“十年末一剑”,继续努力好吗?只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的箭!我真诚希望不仅能做你的良师,还能做你的挚友。可爱的小女孩!

明天也也属于你。

你是一位充满智慧的男孩。每次老师问:“谁能考第—名?”你总会把手高高举起,这说明你又是—位要强,肯上进的男孩,老师多么希望你对待学习能再积极一些。主动一些,认真—些,以高标准严要求来要求自己。你定能成为一个品学兼优的孩子,你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。

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篇20:小学生端午节300字心得

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,学生,全文共 441 字

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在地大物博,历史悠久的中国有许多的传统节日,而我最喜欢端午节

端午节那天,有些地方的人们挂菖蒲,艾草,据说可以驱除蚊子等害虫。端午节必不可缺的就是包粽子,有糯米粽子,赤豆粽子,还有火腿粽子等等。

记得一年端午,我们家自己包粽子,我也参与了一回。可惜技术水平实在不高只好做旁观者了。看着妈妈熟练的动作,心里真是有佩服又羡慕。粽子包好了就可以下水煮,随着开水沸腾而冒出来的水蒸气飘荡在房间,房间充满了竹叶和糯米特有的清香。馋的我直流口水。

粽子一出锅我就迫不及待的想去拿了,妈妈在一旁直笑我是个小馋猫,但还是帮我把粽子剥开,蘸了白糖给我吃。还告诉我,端午节吃粽子的由来,原来是古时候人们为了不让鱼儿吃因为爱国而投江的屈原的尸体,而把粽子扔进了江中。听着妈妈的讲述,我不知不觉又吃了一个粽子,觉得好甜好甜。

几年过去了,人们的生活水平提高了,生活节奏加快了,但端午节吃粽子的习俗还是没有改变,只是现在的粽子都是直接从市场上买来的方便并且选择的品种也多。但是吃着粽子总是怀念那一年满屋子的清香……

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