家长会主持词开场白和结束语学生主持(汇总20篇)

各位领导，各位同事，过去的一年里，公司得到了蓬勃发展，形势一片大好，订单如雪片飞来，在闻总的带领下，在全体同仁的共同努力下，公司不仅克服了金融危机带来的不利影响，而且取得了比往年更飞速的进步和发展，特别是水彩笔这一块业务尤其取得了辉煌的成绩，开拓了无可限量的灿烂前景，希望大家在新的一年里，再接再励，众志成城争取更大的进步和胜利!这些成绩和进步当然离不开闻总的正确领导和公司全体同仁的共同努力!

新的一年，闻总对我们将提出哪些期望和要求呢?大家想不想听，想不想听呢?

让我们以热烈的掌声欢迎五云公司的核心人物闻总给全体同仁做XX年度工作总结报告，掌声有请闻总闪亮登抄..(感谢闻总为我们带来精彩的分析和年度总结，谢谢闻总，请闻总就座!)

刚才闻总的总结报告充分肯定了XX年五云公司取得的各项显著成绩，也对过去一年存在的许多问题进行了高屋建瓴的总结和分析，更对未来一年的工作提出了高-瞻远瞩的规划和期望。

这些成绩的取得，离不开全体人员的努力，更离不开那些战斗在平凡岗位上默默奉献、埋头苦干的同事。他们是平凡的，但是，他们是公司最可爱的人!我代表公司向这些默默无闻的一线员工道一声：你们辛苦啦，谢谢你们!!五云公司感谢你们!!!

女：各位领导

男：老师们

女：同学们

合：大家晚上好

男：今夜，我们欢聚一堂，载歌载舞

女：今夜，我们*满怀，心潮澎湃

男：在这硕果累累的丰收时节，各位专家不辞辛苦来到湘潭大学

女：全校两万多名师生员工向你们致以最热烈的欢迎、最崇高的敬意和最衷心的感谢

男：世纪畅想，金声玉振

女：刚刚闭幕的xx大是一次团结胜利的盛会，是一次昂扬奋进的盛会

男：还有什么时候比这个季节更令人振奋，更令人鼓舞

女：在这喜讯传遍大江南北的时候，与改革开放同步发展的湘潭大学同样欢欣鼓舞，同样要参与这华美乐章的交响

男：请欣赏交响乐《北京喜讯到边寨》指挥：刘奕

男：北京喜讯到边寨，边寨更能感受党的恩情

女：建校几十年来，湘潭大学始终沐浴着党和国家三代领导人的殷切关怀

男：湘潭大学是在党的旗帜指引下建设发展起来的，它今日的成就，正是中国共产党领导中华民族不断走向繁荣昌盛的缩影。一曲《红旗颂》，表达了万千学子对党的深情眷恋

女：请欣赏舞蹈《红旗颂》表演者：朱祺等

男：太阳最红，毛主席最亲

女：春天的故事里，我们怀念一位老人的声音

男：三个代表重要思想指引我们与时俱进，开拓创新

女：盛世舞翩跹，华章颂伟人

男：请欣赏流金旋律《太阳最红，毛主席最亲》《春天的故事》《走进新时代》

表演者：聂继文、柳新苗、陈莉

男：复校之初，湘潭大学的创业者们怀着办好毛主席家乡大学的决心与感情，来到当时还是一片荒山的校园，他们住茅棚，宿农舍，点油灯，雨天打着雨伞备课，夏天将双脚伸进盛水的桶内以避蚊虫叮咬

女：他们一边白手起家劳动建校，一边孜孜不倦教书育人。雨后的彩虹就

这样挂在我们的眼前，光荣与梦想就这样伴随着我们的每一个脚步，骄傲与自豪写在每个湘大人的心上

男：请欣赏配乐诗朗诵《跨越的脚步来自原野之上》作者：黄惊涛

朗诵者：康妮妮、唐振华

男：家乡有一支歌，一支优美而深情的歌，你唱过我也唱过

女：它流入湘江，奔向大海，唱遍全中国

男：无论风云怎样变幻，无论岁月怎样流逝，它总在我们的心中回响

女：请欣赏歌伴舞《又唱浏阳河》表演者：曹维等

男：当我们挥动双手，

当我们变换脚步

当我们腾空跃起

当我们旋转飞舞

女：我们总能感到一种青春的力量，一种创造的*，一种永不停止的追求

男：请欣赏健美操《青春飞扬》表演者：唐方等

男：是谁的声音，在吟唱我们的歌曲；

是谁的眼睛，在注视我们的成长

女：我们的故事，总有人在不断重演

我们的追求，总有人在不断延续

男：请欣赏歌曲联唱《同桌的你》《童年》《黄昏放牛》

表演者：何明威、曾海燕等

男：艰难的开拓，是湘大永远不变的追求

努力的进取，是湘大不断前进的力量

女：正如挖井，那一镐一锄的挥舞，那一尺一寸的掘进，让我们体悟了多少创造的艰难、劳动的快乐和成功的喜悦啊

男：请欣赏舞蹈《井》表演者：朱祺、刘杰等

男：上下五千年，风云九万里

中华民族创造了傲视世界的灿烂文化

女：在迈向中华民族全面复兴的征途上，这种优秀文化正是我们涵养智慧与德性的最深厚肥沃的土壤

男：请欣赏琴棋书画《春江花月夜》表演者：马烨、陈心心等

男：金黄璀璨，枫叶如丹，这是丰收的色彩

欢歌笑语，扬花秀穗，这是丰收的声音

女：丰收的酒总是令人沉醉

丰收的夜总是令人欢悦

男：请欣赏舞蹈《丰收夜》表演者：赵丛、李聂军等

女：湘大的一草一木，都铭刻着建设者们的心血和汗水，也铭刻着社会各界的关心与支持

女：请欣赏合唱《远方的客人请你留下来》，歌伴舞《举杯吧，朋友》

指挥：刘奕领唱：王旦昕、李花子

男：举杯吧，朋友，在这举国欢庆xx大胜利召开的燃情岁月里；

女：举杯吧，朋友，在这远方的客人到来的时候

男：让我们与时俱进，开拓创新，以评估为契机，全面贯彻党的xx大精神，为把湘大建设得更加完美而奋斗！

合：让我们共同祝愿，祝愿祖国的明天更完美！祝愿湘大的明天更完美！

女：晚会到此结束，感谢各位专家，各位领导的光临。让我们以热烈的掌声欢送各位专家。祝各位专家工作顺利，身体健康，万事如意！

女：今天，是20xx年x月29日

男：今天，是20xx年x月29日

女：我们刚刚送走迷人的五月，又迎来了灿烂的六月。

男：盛夏的阳光里弥漫着醉人的芳香。

女：x小学20xx学年度优秀团队、优秀教师表彰大会

合：在这里隆重拉开序幕。

女：首先，热烈欢迎金校长致辞。

女：校园里的栀子花又悄然绽满了枝头，

阵阵馥郁的芬芳，浓郁的如同醇香的美酒。

男：古人言：家有老人是福宝。

咱们西小的福宝们就像雨后的栀子花香，沁人心扉。

唉，我们的福宝是谁啊？

女：让我们用最热烈的掌声请出我们的三位获奖嘉宾，他们是

女：终身成就奖的获得者项xx老师

男：突出成就奖的获得者董xx老师

女：无私奉献奖的获得者陈xx老师

男：今天，我们特邀徐书记为项老师颁发终身成就奖。（致颁奖词）

女、请金校长、张书记为董老师和陈老师颁奖。（致颁奖词）

女：项老师，您在教育战线上辛苦了一辈子，

此时作为前辈，一定有很多话想对我们说吧。

男：肺腑之言，感人至深。

让我们再次用热烈的掌声表达我们对老教师的敬意。

女：最美不过夕阳红，温馨又从容。

男：正是这份温馨，让爱的清泉，在我们年轻的心灵上，静静地流淌。

合：正是这份从容，让爱的味道，在我们青春的唇齿间，久久地品味。

女：有一种鱼会飞翔，它凭借自己流线优美的体型，

在无垠的海面上，时隐时现，破浪前行。

男：飞鱼是南海一道壮观的风景线。我们西新也有这样一群“飞鱼”，

他们都有一双隐形的翅膀，平凡中怀揣着共同的理想。

女：他们的心中永远装着西新未来的发展，

男：他们的眼里永远都是西新可爱的孩子们。

男：本年度勤奋踏实奖获得者是虞xx老师。（播放PPT）

女：积极进取奖获奖者是严xx老师。（播放PPT）

女：师傅们永远都是我们学习的榜样。

男：掌声有请她们的徒弟给师傅致颁奖词。（致颁奖词、ppt）

男：虞老师，请留步，在这么多的飞鱼中一下子就跃出了海面，可愿意把你的智慧与我们一起分享一下呢？（获奖老师代表发言）

女：人的一生就如时钟一样，时刻不停地做着一些有意义的事。

男：尽管忙碌、尽管劳累，但用心地体会着却又是幸福的。

女：因为这里，是师生的乐园，是智慧飞翔的集结地。

男：咱们西小也集结着一批踏实、智慧的老师。

获得勤奋智慧奖的是陈x老师。

女：获得科研增效奖的是薛x栋老师。

男：有请二年级和六年级组中德高望重的姚老师、于老师为他俩颁奖。（致颁奖词）

男：年轻的心，每个清晨依然会开窗探望，那是一种勇往直前，

女：每个夏季，依然会有茉莉的清香，那是一种纯真质朴。

男：勇敢与自信是西小最绚丽的风景，热烈欢迎陈老师发表她的获奖感言。

女：女儿在日记里写道：妈妈，每次看见你一脸的疲倦，我都觉得很心疼。周末了，你也给自己放个假，好吗？

男：儿子常常对她说：妈妈，今天你累了，好好休息一会儿，我来做饭吧。

女：孩子是父母最贴心的小棉袄，在我们最累最苦的时候，他们带给我们的都是意外的惊喜和内心的感动。可妈妈却经常忙于学校的各种事务，对孩子有所疏忽。

男：当孩子请求时，常常会说：孩子，现在妈妈很忙，请等一会儿，可以吗？

这一等，一天又过去了。

男：本年度最让我们感动的尽心服务奖获得者符主任。

女：开拓创新奖获得者赵主任。

男：今天的神秘颁奖嘉宾到底是谁呢？他们就是任和王两位同学，请两位儿女为敬爱的母亲致颁奖词。（致颁奖词）

女：赵老师，收到儿子亲手颁给您的证书，你最想说些什么？（中层代表发言）

女：一枝独放不是春，百花齐放春满园。

男：有这样一个集体，有青春的激情，也有灵动的智慧，有传统的稳重，也有创新的意识。

女：三年级组和六年级组被评为本年度的优秀年级组，有请张校长为他们颁奖。（致颁奖词）

男：包老师，作为年级组长，你能谈谈你们组是如何在六个年级中脱颖而出的吗？

（年级组长代表发言）

女：家的感觉，你在西新可曾找到过？

男：家的温暖，你在西新可曾感受过？

女：华灯早已点亮，他们却以校为家，依然在校园里乐此不疲地工作着，

脸上写着的是满足，眼里溢出的是幸福。

男：7个教研组，7支团队，最后花落——音乐教研组和语文教研组。

有请史校长为优秀教研组颁奖。（致颁奖词）

女：掌声欢迎音乐教研组组长凌老师发表获奖感言。

女：亲爱的同事朋友们

合：大家晚上好!

男：我叫。

女：我是，有缘今晚为大家主持这个节目。

男：寒暑交迭、万象更新，新年的脚步悄然而近，新年的钟声就要敲响。

女：x年已迈着坚定的脚步离我们远去，x年带着憧憬和希望向我们走来。

男：首先请允许我代表**大酒店，向今天到场的董事会领导、全体员工和所有的来宾、朋友们表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

合：在这里，我们给大家拜个早年!祝大家新年快乐，万事如意!

男：首先我们掌声有请董事长先生新年致辞和讲话并宣布**大酒店x年年会联欢晚会开始。

吴济军：各位领导、各位来宾

贺萌：亲爱的听众朋友们

大宏：现场的各位官兵指战员

合：晚上好!

贺：我是湖北人民广播电台音乐频道主持人贺萌

吴：我是中国人民解放军驻鄂某舟桥旅吴济军

大：我是武汉jj演舞台主持人大宏

吴：今天现场的气氛非常热烈，刚才为大家进行锣鼓表演的是我们中国人民解放军驻鄂某舟桥旅锣鼓队，120个战士排成整齐的方阵，气势非凡,威风凛凛，这也是目前湖北省内规模的锣鼓表演队，精彩的锣鼓表演舞出了舟桥旅官兵的豪情壮志，也敲出了震撼大地的强音。

大：今天是7月30日，过两天就是中国人民解放军成立77周年的节日——“八一”建军节了。

贺：为了庆祝这个不寻常的节日，湖北人民广播电台音乐频道、武汉jj演舞台和中国人民解放军驻鄂某舟桥旅联合发起举办大型联欢晚会《心中的赞歌》

吴：今天的晚会上，不仅有丰富多彩的的文艺节目内容，晚会最后还会安排四十多分钟的精彩水上焰火表演。

尊敬的各位领导、各位来宾、参赛选手，大家好!

在这个秋果飘香的收获季节，我们相聚在朱阳镇文体广场，参加由朱阳镇党政办和朱阳镇核桃办联合举办的“第四届核桃节技能大赛”活动。今天，将有7个管区的代表在这里现场竞技能、展风采。本次活动是为了推动我镇核桃产业发展，活跃群众文化生活，促进各管区核桃技术的学习和交流。旨在为大家提供一个展示才能和丰富自我的平台;同时提升大家文化品位，此次活动分为两个主题，即具有我们镇核桃特点的技能展示和核桃趣味活动。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，团结协作，展示自我。

首先由我向大家介绍今天担任技能竞赛的评委分别是：(灵宝林业局高级工程师)、许甲寅(林站站长、林业工程师)、李宗文(核桃办技术顾问)、张剑(远山公司副总经理)、刘当兰(林源土特产门市部经理)让我们以热烈的掌声表示欢迎。

接下来有请我们各管区参赛代表队：朱阳管区代表队、秦池管区代表队、西河管区代表队、麻林河管区代表队、犁牛河管区代表队、新店管区代表队以及贾村管区代表队。让我们为参赛的队伍鼓掌表示欢迎，也希望大家为参赛队伍呐喊加油。

在此，我预祝参赛选手取得优异的成绩，也祝愿本次活动取得圆满成功。现在我宣布，朱阳镇20xx年“第四届核桃节技能大赛”正式开始!

女：有一种付出，叫做奉献;有一种精神，叫做坚韧;有一种习惯，叫做优秀。而有一种情感，叫做感动。

男：是啊，我们曾感动于革命先辈为国为民舍生取义，我们曾感动于科学家们为新中国的科学事业冲破重重阻挠毅然归国，我们曾感动于地震中的白衣天使情系百姓舍己救人。

女：但是，在我们的校园生活中，还有这样一群人，他们虽然没有感天动地的丰功伟绩，但他们带给我们的却是平凡而真实的感动。他们是我们皖西中学的优秀教师群体。

男：不错。那么今天，就让我们带上一份期待，用心相约;也让我们带上深深的祝福，真心感动。

合：感动是生命的*，感动是灵魂的升华。感动你我，感动校园，那是我们心中永恒的爱。

一

男：在皖西中学语文组，有这样一位老师，他秉承着“传道、授业、解惑”的职责，用坚强乐观的人生态度感动着我们。用他十年的坚守诠释着“师德”的内涵，他就是三尺讲台上的“铁汉”——陈文邦老师。

男：“感动校园”评审委员翟应珅老师说：他朴实的像块石头，他总是将心比心，为他人着想。我经常看到他为学生的事苦恼，甚至在学生家庭遭遇变故时落泪。

女：蔡晓菊老师说：他在教育这片沃土上已耕耘多年，饱尝了教书育人的困难、艰辛、喜悦和幸福，更体验到做教师的充实、快乐、欣慰和满足!

男：从光静老师说：在领导眼里，他是任劳任怨、踏实敬业的“孺子牛”;在同事心中，他是诚恳正直、善良亲和的好“兄弟”;在学生心中，他是默默奉献、辛勤负责的好“师长”。

女：下面请聆听“感动校园”评审委员会给予陈文邦老师的颁奖词：十年，他一路走来，风尘仆仆，肩上载着的是无数学生的希望;披星戴月，心中装着的是无数家长的期盼。十年如一日，宁静地坚守着三尺讲台，不倦地陪伴着求知学子。多少次晨光熹微，多少次繁星闪烁，他在这里，对孩子们来说，就是爱，就是暖，就是希望。

二

女：每一条边都相等，每一条边都有开花的心!等边师生情在这里得到了最真切的体现!尊重孩子，尊重家长，尊重教育规律，以稳定等边三角形，延展生命的强度。为梦想绽放，他绽放出出辉煌的色彩!他就是“践行青*想”的“暖男”——吴杰老师。

女：感动校园评审委员翟应珅老师说：曾几何时，在考完试后，他鼓励同学们继续努力;曾几何时，他拖着疲惫的身体等待同学们下自习。

男：赵文雯老师说：他刚走上工作岗位，就足以感动师生。用年轻的心拼工作的热情，用智慧的手写青春的光阴。

女：蔡晓菊老师说：他随手挥洒，空间平面尽出;妙语微点，学生心霾全消。

男：下面请聆听“感动校园”评审委员会给予吴杰老师的颁奖词：真情倾注一只粉笔，描绘绚丽的数字殿堂;执着坚守三尺讲台，构筑缤纷的三维空间。他不是班主任，却胜似班主任，拂晓来校，披星归家。多少个夜晚，护送走读生安全返家，用真心诠释了无私奉献的真谛;无数个节假日，无偿为学生补缺补差，用行动铸造了皖中老师无比伟大的师魂!

三

男：关爱是一缕春风，温暖着每一个人的心;关爱是一把火炬，照亮了每个人的旅程;关爱是一个港湾，安抚着每一个远航归来的人。有这样一位老师，他连续三年奋战在高三一线，孩子出生他不在身边，妻子生病他不在身旁。他把时间献给了他的学生，他就是“粉笔无言写春秋”的“典范”——汪万永老师。

男：“感动校园”评审委员刘杰老师说：低调做人、踏实肯干、任劳任怨。他在平日的言语中没有太多华丽的词藻，却用最朴实的行动证明了态度决定一切!

女：朱婧老师说：他以高尚的品格感动人，以不计个人得失的情操感染人，以言行一致、踏实肯干的行动感化人。

男：*老师说：他在成绩面前，时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。

女：下面请聆听“感动校园”评审委员会给予汪万永老师的颁奖词：他是一个表演精湛的演员，又是一名才华横溢的导演。身为教师，他潜心教学，以独有的魅力感染学生;作为班主任，他亦师亦友，以点滴爱心温暖学生;担任年级部长，他以诚相待，以满腔热情凝聚团队。一路走来，一路芬芳，桃李天下，一生回味!

四

女：在生物组，有一位老师，他凭着一颗爱校如家、爱生如子的赤诚之心，付出了对教育事业的满腔热血。他凭着一股愚公移山、百折不挠的拼搏干劲，奉献着无怨无悔的育人情怀!他就是“丹心热血育新花”的“园丁”——王露老师。

女：“感动校园”评审委员陈俊老师说：三尺讲台是他的战场，他兢兢业业，默默耕耘;皖中大地是他的根据地，他倾心付出，呕心沥血。

男：作为班主任他呕心沥血，在自己三次患病*的情况下，为了不耽误学生的前途，没有请半天假，这样的敬业精神值的我们所有同仁们学习!

女：朱德权老师说：他在生物组中既是出了名的“工作狂”老师，经常在办公室工作到深夜;他给学生春风沐浴般的教育，是生物组的楷模。

男：下面请聆听“感动校园”评审委员会给予王露老师的颁奖词：病痛折磨，他不曾退让;艰难困苦，他从不彷徨。教师不是他的职业，而是他身体里滚烫的热血。他不是明星，却拥有众多的粉丝;他不是偶像，却定格了学生一生的信仰。他，用自己的真诚，给学生，也给自己，熬成了最味美甘甜的心灵鸡汤。

五

男：铁骨柔情，侠义心肠。气质是内涵的自然外露，青春生命得到完美的演绎。为了一个奋斗目标，他选择了教师;为了实现自己的价值，他在追求一个只属于他自己的灿烂人生!天地间朗朗一诺，他许给学生实实在在的人生!他就是“化作春泥更护花”的“春泥”——肖大中老师。

男：“感动校园”评审委员杨润老师说：从蒸蒸日上的本部到大业初兴的分校、从游刃有余的教学一线到千头万绪的全新管理，他不辞辛劳，深深地扎根于一方热土。

女：黄道厚老师说：课堂上，他循循善诱;课堂下，他不厌其烦，;工作中，他平易近人;生活中，他与人为善。他以他的人品、学识为分校树立起一面大旗，他是我们学习的榜样。

男：刘华锋老师说：虽然时有困惑，时有彷徨，但这些不会让他退缩，只会让他更加奋发图强。

女：下面请聆听“感动校园”评审委员会给予肖大中老师的颁奖词：点线角面，加减乘除，胸中自有丘壑。他手执粉笔，指点纷繁数字奥秘;他胸怀壮志，铺就学子美好前程。寒来暑往，夙兴夜寐，十二中分校从筚路蓝缕到蓬勃兴旺，他虽历风雨，却身沐朝阳，他用喷薄的*诠释了一名人民教师的无上荣光。

六

女：牵上老师的梦，牵上孩子的爱，她悄悄走进了学生的心灵。多少次她和学生在课余时间并肩作战;多少次她和学生一起迎接东方的朝霞。她用乐观的精神和温暖的微笑伴着孩子们启程，伴着孩子们走过枯燥的高中生活，走向人生更远的征程!她就是“一片冰心在玉壶”的“天使”——吴迪老师。

女：“感动校园”评审委员经晶说：她的一颦一笑，充满智慧;她的一言一语，给人启迪。活力四射的她拥有独特的人格魅力。

男：黄俊生老师说：她沙哑的嗓音奏出铿锵的旋律，坚定的步伐攀上师德的高峰。她手捧着孩子沉甸甸的梦想，在春天播下希望的种子。

女：张鹏老师说：作为一名老师，嗓子是我们最宝贵的财富。当沙哑的嗓音从她的口中传出，却是学生耳中最动听的天籁。

男：下面请聆听“感动校园”评审委员会给予吴迪老师的颁奖词：本可沉入梦乡徜徉，却如晨曦般洒亮早读课堂;原是声赛黄鹂，却似号角般谆谆传响。三年如一日，华章誉皖中!她用行动诠释大爱无疆，用微薄工资资助贫寒学生，点燃乡村孩童求学之梦，她，是将爱、将梦、将美洒向皖中校园的晨曦天使。

七

男：人生难得几回博，校园的变迁，角色的转变，他毫不动摇。引领班级团队，洒下无数汗水。他把管理诠释成一种责任!他对拼博的理解，凝聚着一种执着的追求。他用心书写的教育故事，演绎了一次次生命的精彩!他就是“润物细无声”的“细雨”——左家宏老师。

男：“感动校园”评审委员王润老师说：他是高二年级部的优秀班主任，数学学科的带头标兵，他用爱心传递着关怀，他用粉笔诠释着真知。

女：唐璐璐老师说：学生们仰望他，不仅仅是因为他有一米八零的高度，更因为他在数学教学研究方面的深度。

男：唐兆磊老师说：他不图回报，只求奉献，用精湛的教学艺术彰显出生命的力度。

女：下面请聆听“感动校园”评审委员会给予左家宏老师的颁奖词：他身体力行地示范着有规有矩，才能成就方圆。作为一名班主任，他是慈母与严父的综合，他就像一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽里，都始终屹立。而支撑这一切的，是丰富的知识、完美的操守和博大的爱心，以及对学生的前途敢于承诺的责任!

八

女：一座新创的校园，拥抱四面八方的好少年。到披荆斩棘、创业拼搏的一线去，扎根分校，带领着学生们破浪如风，在学海中泛舟而行。她任劳任怨，让大家心生感动。她走到哪里，哪里就是一道亮丽的风景!她就是“一支朱笔写师魂”的“人师”——郑文勤老师。

女：“感动校园”评审委员杨润老师说：细致、认真是她一贯的工作作风;温婉、大方是她真实的生活写照。她无愧于“人民教师”的光荣称号。

男：方春艳老师说：她用语言播种，用行动呵护，用心血滋润，把每一个孩子当作未来之星，用拳拳的爱心安抚一颗颗孩子的心，引领他们走向光辉的明天。

女：黄道厚老师说：晨读中，她用纯正的口语，唤起一室朗朗的读书声;午间，她深入教室，为学生们答疑解惑;晚自习后，她拖着疲惫的身体赶回家中，只能看一眼早已熟睡的孩子。她是我们学习的典范。

男：下面请聆听“感动校园”评审委员会给予郑文勤老师的颁奖词：四季晴雨人生路，十载春秋从教心。莫道玲珑身姿娇，分明飒爽巾帼志。从皖中本部到十二中分校，路途上，留下的是她艰难跋涉的身影，教室里，回荡着她铿锵顿挫的声音。她用一片丹心志与满腔热忱血，证明了平凡教师的伟大，她用拳拳赤子心与殷殷爱生情，书写着皖中分校的锦绣未来。

九

男：无数时刻准备着，用欢乐撞击欢乐，用真情换取真情。在寒冷的深夜，他没有陪伴在妻儿的身边，而是坐在医院的床头陪伴学生;在欢乐的假日，他没有守在患病的父亲的身边，而是陪同高三学生奋战到深夜。他就是“位卑未敢忘师责”的“良心”——侯军方老师。

男：“感动校园”评审委员赵文雯老师说：他的直率体现了他的人格魅力，他的淡泊名利成就了他的君子品质。也许，他不是一位好儿子，好父亲，因为，他亏欠家人太多太多。但在我心中，他绝对是一位好教师，光明磊落，无愧于生!

女：王琪琪老师说：他才华横溢，文思飞扬，他一丝不苟，他淡泊名利，他无怨无悔，他为皖中献出了大爱。

男：翟应珅老师说：他是一个好学的人，纯粹的人，他很执着，把信念看的比生命还重要。在大学校园里他发愤忘食，乐以忘忧;在工作岗位上他开一扇窗，让孩子们发现新的世界。

女：下面请聆听“感动校园”评审委员会给予侯军方老师的颁奖词：才华横溢偏做孩子王，满腹经纶甘为孺子牛。嗷嗷待哺的孩子，他心疼;身在病榻的父亲，他焦虑。但班级的学生，学校的工作，更让他牵挂。清廉如水，却为学生垫付医药费;家事缠身，却不误教育事业。他用自己的崇高建立起师德的大厦，树立了让人仰望的师道尊严。

十

女：如果说辛劳是一种财富，那他就是富有的人。无论严寒酷暑，他瘦弱的身影，总是早早出现在校园里。他那爽朗的笑声，将无限的和谐在师生间传递。他就是“深恩永志我心中”的“砥柱”——张继柱老师。

男：掌声有请张继柱老师上台做先进事迹报告。

女：“感动校园”评审委员高磊老师说：在我心目中：柱子是个平凡的人，但是他又有不平凡的地方。朴实无华却耀眼，言辞不显心却坚。工作以来他披星戴月、辛勤耕耘、言辞不多却信念执着。

男：谢登全老师说：多少个周末他与学生交流，却深知年幼的女儿在农村翘首期盼;多少个周末他外出家访，却难以顾及家中妻子默默等候，他用言行践行着青春的誓言。

女：洪世磊老师说：他在这小小的三尺讲台上，默默耕耘，践行着爱生如子、无私奉献的誓言;他是学生眼里的“巨人”，指引着孩子们朝着最宽广的道路前进。

男：下面请聆听“感动校园”评审委员会给予张继柱老师的颁奖词：一心育幼苗，两肩担未来。三尺讲台，耕耘的是学生的希望;一支粉笔，刻画的是奉献的含义。结婚利用周末，因为班级有你情感的寄托;孩子送回老家，因为学生是你爱心之所在。用心工作，用爱育人。没有豪言壮语，唯有脚踏实地，一路耕耘，诠释无悔的教育人生!

女：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。

男：让感动伴着你，感动的名字叫永远。

女：只要你我之间的小爱不断，整个世界的大爱终将怀抱你我。

男：皖西中学从20xx年建校，十载风雨，十载艰辛。一路走过，她的成长离不开全体教职员工的共同努力，离不开上级领导的关心和支持。

女：短短的两个小时里，“感动校园人物”用他们的实际行动向我们传递着品德的伟大，人性的伟大，生命的伟大……

男：短短的两个小时里，我们为他们的故事动容，震撼……

男：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;

女：男:十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

男：没有什么可以轻易把人打动，除了内心的爱;

女：没有什么可以轻易把人打动，除了前进的脚步

男：生命有限，但感动无限，点滴感动从你我做起，感动校园从你我开始。

女：老师们，从今天起，让我们将感动校园的美好信念植于心间，让“师德模范人物”的高尚品行洒满整个校园。我宣布皖西中学第二届“感动校园”之“师德模范教师”表彰大会圆满结束!

合：谢谢大家!

开场白

合：敬爱的领导们、老师们，亲爱的同学们：大家好!

男:新年的钟声即将敲响,时光的车轮飞速而去。

女：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。

男：在这普天同庆的日子里，我们迎来了许昌三中的第一个艺术节。

女：在这万众欢腾的时刻，我们已经感受到了春天的气息。

男：今天，我们相约在这里，享受新年带给我们的欢乐;

女：今天，我们相聚在这里，共度元旦幸福美好的时光;

男：今天，敞开我们的心扉吧，用真诚的火花将*点燃;

女：今天，放开我们的歌喉吧，让欢乐的旋律响彻云汉!

合：许昌市第三中学第一届艺术节庆元旦联欢会现在开始!

男：首先，由校长致新年祝词!(......)

领导的讲话情真意切，发自肺腑。让我们以热烈的掌声表示感谢。

感谢校长的祝福!也让我们用掌声把祝福送给在座的每一位个人。

合：祝大家新的一年万事如意,心想事成!

男：又是一个寒暑过，

女：又是一年春草绿，

男：又是一季雪飘过!

女：又是一年人增岁!

男：今天，是我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点;

女：今天，我们这里是欢乐的海洋，是青春激扬的世界。

节目串词

1、男：首先让我们和初一年级的同学一起，尽情欢唱《同一首歌》。

女：接下来请大家欣赏初一年级同学们的*合唱：《精忠报国》。

2、男：民族英雄岳飞的一首《满江红》曾震撼过多少炎黄子孙;拳拳爱国之心，浓浓报国之志，曾激励过多少华夏儿女。那么模仿十种飞禽走兽独创的“岳家拳”更会让我们热血澎湃。下面请欣赏初三一班王银同学表演的“心意拳”。

3、女：中华男儿要自强，那么中华女儿也不示弱呀。听：那个《挥着翅膀的女孩》，欢唱着飞过来了„„„请欣赏初二二班陈仁的独唱。

4、男：现在社会流行不仅流行歌曲，还流行一种钟点工。不信吗?请品味初三一班王丽、王彦表演的幽默小品《钟点工》。

5、女：刚才的小品让我们捧腹大笑，下面的初二二班刘旭的“抖空竹”杂技表演更会让我们叹为观止.“空竹”俗称“风葫芦”，“抖空竹”在我国是一项非常古老的传统体育项目。据传，三国时期曹植就曾作过一首《空竹赋》，如此算来空竹的历史至少也有1700年。唐宋时期民间玩空竹非常普及，到了明清，空竹在京城贵族中开始流行。

“抖空竹”在杂技节目中代表着中国的国粹精品，演遍世界各地，占尽风流，早在86年就荣获"明日杂技艺术节法兰西共和国金奖"，为中国赢得巨大荣誉。

“抖空竹“在中国民族文化渊源中既古老又新鲜，深得人民大众喜爱。它不仅是锻炼身体的手段也是一种优美的艺术表演，很具观赏性，它同武术一样，应该加以挖掘、整理、继承和发展。一个小小的上下飞舞的空竹，玩者用上肢做提、拉、抖、盘、抛、接、下肢做走、跳、绕、骗、落、蹬、眼做瞄、追、腰做扭、随、头做俯仰、转等动作，要在最有利的一刹那间来控制它，在空中完成各种动作，过早过晚都要失败，这就需要做到反应快、时间准、动作灵敏、协调。

6、男：刚才的节目那么精彩，以至于我们学校的啦啦队早就按捺不住急切的心情了。瞧!他们手拿彩穗，跳着欢快的舞蹈来了。

7、女：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;

男：在这里，有我们对生活的*，更有我们对未来的渴望。请听初二一班发自内心的《三句半》表演者：王改改、杨佳会、牛梦

8、男：下面是老师和学生同台献艺时间。在初一一班赵培悠扬典雅的《渔舟唱晚》古筝弹奏曲中，初一二班屈子恒要给大家展示他的拿手绝活-----剪纸，崔娟老师妙笔生花，将一展国画牡丹的风采。大家欢迎!

9、女：时光如梭，不知不觉我们又长了一岁。那么要是现在给你几秒钟，你会做些什么呢?请欣赏*二重唱《给我几秒钟》。演唱者：初二二班杜瑞娟程小瑞10

男：热情奔放，高亢激昂是现代社会的主旋律，请欣赏音乐班带来的《现代舞》------《冲锋陷阵》。

11、女：、新年新开始，旺年有好运!请欣赏李珊老师和学生共同演唱的歌曲：《新年快乐》

12、男：一曲《新年快乐》唱的我们心里透亮，也让我们的联欢会掀起了又一个*。

女：协调产生美、配合出力量。步调一致是胜利的保障。下面请欣赏初一二班李洋、张亚文表演的《双簧》。

13、男：诗是心灵的碰撞，是灵魂的呼唤，美妙的诗歌是天籁之音。请欣赏初三二班马梦培的诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。

女：感情充沛，音韵优美，如高山流水，似小溪潺潺，表现了对祖国的一片深情。请她再为我们演唱一首抒情歌曲---《下一站天后》。

14、男：《战台风》是古筝曲中代表作品之一，表现的是台风袭来时人们顽强地与之搏斗，最终战胜台风的激烈场面。气势磅礴，铿锵悦耳。请大家欣赏初二二班赵晓娇给我们带来的古筝独奏。

15、男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

男：歌声是雨后的彩虹，折射出时代的神韵。

女：舞姿是初霁的朝霞，展现出青春的风采。请欣赏歌伴舞《放我飞》

16、男：飞扬的青春，诠释着时代的气息!

女：摩登的造型，展示着动感的活力，

合：伴着新年的脚步，我们初二一班的时装模特队，踏着欢快的音符迎面走来了。

闭幕词：

男：各位老师、同学们，我们今天的联欢会就要结束了。感谢演员同学的精彩演出，也感谢大家对晚会的支持!女：这世界除了生命永恒岁月永恒外，还有我们年复一年的不凋的笑容。合：愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中!祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福

祝福我们的同学在新的一年里学习进步，再创佳绩!

最后祝福大家在新的一年里好事多多!笑容多多!

开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远!

开场白：A：尊敬的各位领导，各位来宾

B：亲爱的老师，同学们，大家

合：晚上好

B：欢迎大家来到江苏大学电气学院梦起涟漪，踏歌长行，第十一届星梦海迎新晚会的现场。

A：首先请允许我介绍今晚到场的各位领导，他们分别是 让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。

B：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋;凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获;

C: 军训的号角还在耳边回响，希望的种子已经破土发芽，求学的钟声早已敲响，大学生活已拉开帷幕。

D: 朝气蓬勃是我们的本色;自强不息是我们的追求。我们将在这里挥洒汗水，收获梦想。

B:带着憧憬，怀揣梦想，在这美好的月圆之夜五湖四海的你们汇聚到这知识的象牙塔。

A：今天的电气，因为你们的到来而更加精彩

C：是你们坚毅的步伐，青春的身影，为江大电气注入新的激情与希望。

D：大学，是倡扬科学精神的圣地

A：大学，是彰显人文魅力的殿堂

B：丰收的锣鼓，敲开大学的征程，今晚，我们书写青春，铺开七彩的画卷

C：激情的乐章，奏响欢聚的时刻，今晚，我们超越梦想，立下豪迈的誓言

D：13级新同学们，走进江大，你们将开始一段崭新的生活，走进电气，我们将共同创造一个充满激情与梦想的明天。

A：下面我宣布：江苏大学电气学院“梦起涟漪，踏歌长行”第十一届星梦海迎新晚会现在开始。下面请欣赏由彩虹糖带来的舞蹈《Rainbow Dance》

3、女：很给力的舞蹈，再次把我们的掌声送给他们。

男：舞蹈我们看过了，那唐悦，现在我来考考你

女：恩，你说，感觉你要难倒我，一个字，难

男：你说一台晚会必不可少的两个是什么?

女：这还不简单，一个男主持，一个女主持呗，活生生俩站这呢

男：少在这里自恋啊，学弟学妹在下面看着呢

女：好吧，一台晚会不可或缺的当然就是歌和舞啦

男：那我们刚刚欣赏了舞蹈，是不是应该来点听觉上的享受呢

女：这个你放心，我早有准备，不但有歌，咱还配乐

男：有请钢琴伴奏《童话》

4、女：一首《童话》，我觉得可以说是我们这个年代的经典

男：是的，听完以后感觉很深刻，虽然歌曲并不激昂，但是却足够我们为之疯狂 女：说到疯狂啊，你倒是让我想到了我们今天的另一个节目

男：应该是《疯狂的公交》吧

女：是的，看了名字我就觉得很吸引人，有点迫不及待了

男：看你那急躁样，那我们一起替她请出来，好不好?有请《疯狂的公交车》

5、男：疯狂的公交车到站了，我们该换乘爱情的轮船一起去甜蜜的旅行。接下来就请欣赏歌曲《爱情码头》。

女：不过我还是得说一句，这首歌的表演者可是来头不小，他是我们星梦海晚会的老嘉宾了，让我们掌声有请电气学院的帅气辅导员刘跃锋老师。

6、男：谢谢刘跃峰老师的爱情码头，爱情轮船在这里随着我们的歌声起航，象征着我们逐渐的走向了成熟

女：是的，但是同样的，在今天的舞台上，青春的号角仍在吹响

男：放飞青春，释放青春的激情

女：舞动青春，展现青春的魅力

男：有请轮滑协会《轮舞青春》在舞台上画出他们的青春轨迹

女：掌声有请

7、女：大圣啊，看了刚刚的节目，我有点跃跃欲试，很想也在这个舞台上溜一圈

男：哎哟，我说老佛爷，您这又是高跟鞋，又是轮滑鞋的，还是悠着点吧

女：诶哟，听你这么一叫，觉得自己的形象一下子就高大了，大圣，你看，咱这有事禀报，无事就下去吧

男：嗻，禀报老佛爷，董家小姐求见，在门外等候多时

女：诶哟，还不快掌声有请董小姐

男：有请

8、A：非常感谢范老师和他的舞伴给我们带来这么精彩的表演，看来我们电气学院的老师真的可谓是多才多艺。

B：没错，也让我们电气的同学感受到了老师们工作之外独特的魅力。同时也借此机会感谢电气学院兢兢业业的老师们，是你们的辛勤付出培养了一批又一批优秀的电气学子，你们辛苦了!

A:在感受了热情又奔放的拉丁风情后，让我们欣赏一种别样的舞蹈，接下来有请曳舞堂给我们带来荧光舞《鬼舞者》。

9：A：好的，非常精彩的荧光舞，感谢曳舞堂的同学们。诶，啊，想必你肯定欣赏过一幅画，《蒙娜丽莎》。

B：那是当然，那可是一副享誉世界、经久不衰的名画。

A: 没错，画中蒙娜丽莎似笑非笑的嘴角给人产生了无限的遐想。不过接下来我们是要见识一下蒙娜丽莎的眼泪，接下来有请江排歌手高金操给我们带来歌曲《蒙娜丽莎的眼泪》。

10：A：好的，谢谢高金操同学。中国的戏曲可谓博大精深，源远流长，而且不同的戏曲有不同的特色。

B：没错，京剧雍容华贵，昆曲典雅精致，梆子戏高亢悲凉。接下来请欣赏经典越剧《红楼梦》选段《金玉良缘》，由江苏大学梁云戏曲社指导老师，人称“越剧王子”的冯磊老师为大家表演，掌声有请!

11、A：非常感谢冯磊老师，让我们感受到越剧的独特魅力。

B：X X啊，我时常有一个困惑，我发现我在跟别人讲话的时候，经常会被嫌弃说太罗嗦，是我话太多了吗?

A：这我可得教育教育你了，你要知道有的时候，沉默是金。那么接下来请欣赏由蒋涛、侍厅厅给我们带来的歌曲《沉默是金》。

12、A：谢谢两位同学的表演。街舞的魅力，可以让我们看到舞者们无限的活力，看到他们对生命对舞蹈的热爱。

B：没错，动感的街舞总是能唤起我们内心深处的那份热情和活力。接下来请欣赏由彩虹糖带来的街舞表演《Get Burning》。

13、A:非常动感的街舞表演，谢谢彩虹糖的同学们。今天是农历9月15，又到了月圆之夜，不知道提起月亮你会想到什么呢。

B：我会想到嫦娥，还有那只洁白的玉兔，不过我们接下来这个节目啊不是关于月兔，而是跟月狐有关，接下来请欣赏由校舞蹈团带来的优美舞蹈《月狐吟》。

14：A：多么优美的舞蹈，我想现场的观众都已经陶醉了。让我们不由得为江苏大学艺术团感到骄傲。

B：没错，但是江苏大学一个非常令人敬佩的老人同样让我们感到骄傲，那就是邵仲义老人，他生前资助两百多名贫困学生，离世后更是捐出遗体和全部近60万存款。邵仲义老人的精神感动了我们每个人，他的行为更是我们行动的楷模。 A：接下来有请关工委的老师们，让我们一起在戏曲串烧中缅怀和歌颂这位可爱的老人。

15、A:在江大呀 有那么一个组合，我想台下大部分同学在之前呢，对这个社团也已经有所听闻了。他们专注于肢体节奏感的体现，他们对舞蹈的热爱以及优秀的编排得到广大同学们的认可。

B:他们曾在这开过舞蹈专场，他们是学生但他们非常的专业。这就是风靡江大的一个社团组合515 请我们以热烈的掌声以及呐喊声请出515带来的《life is dancing》 !

(幕后)接下来请欣赏由 给我们带来歌曲《残酷月光》。

19、A： 又是一段深情的爱恋，谢谢朱燕妮同学。诶，啊，你在学校有没有接受过采访呢?

B:这个倒还没有，不过接下来我们要和现场观众一起去见识一段别样的校园采访，看看他们又会发生怎样搞怪的故事。有请京江学院话剧团给我们带来小品《校园采访》。

A：掌声有请

20、A：听下面同学的掌声我们就知道刚刚的小品有多精彩了。那我们话剧社的同学们也是将幽默进行到底。这热闹过后呢就让我们来静心聆听

B：有这样一种音乐，听到它，你会不禁想到故乡;有这样一种音乐，听到它，你会不禁想到那些远在天边深深眷恋着你的人„„请欣赏由郝晨舒带来的歌曲《天边的眷恋》

21、A:美好的时光总是短暂的,不知不觉我们今天的晚会也已经接近尾声了。 B:恩，是啊，天下没有不散的宴席，再美好的时光也终会结束，但是我们新同学的大学生涯才刚刚开始，希望每一位大一新生都能在大学里演绎出属于自己的精彩。

A：20xx年星梦海的足迹也见证了我们电气学院学生会的历代传承，在此我们也要感谢一届又一届为电气学生会作出贡献的各位同学，正是因为你们才造就了今天优秀的电气学生会，接下来让我们掌声有请电气学生会主席团，为我们齐声高歌《爱，因为在心中》。

结束语：

A：今夜，我们欢聚一堂，激情满怀。

B：今夜，我们踏歌起舞，新潮澎湃。

C:今夜，我们让青春尽情的绽放

D:今夜我们让梦想自由的飞翔

A:告别今夜，我们将迎来明朝东升的旭日

B:告别今夜，我们将走进未来崭新的生活

C:让我们挽起希望的臂膀，唱响生命的华美乐章

D:尊敬的各位领导各位老师，亲爱的同学们

A:江苏大学电气信息工程学院20xx年迎新生晚会 合:到此结束：;

A:尊敬的各位来宾

B:尊敬的各位领导

C:亲爱的同事们

D:亲爱的朋友们

合：大家——下午好!

A:新的一年

B:新的征程

C:新的祝福

D:新的期待

B:在这洒满温暖阳光的金色午后，我们相聚在在洋溢芬芳的酒店 D:充满激情和喜悦的团队，共同迎接金灿灿的鼠年

A:我是主持人赵x，祝愿大家度过一个宁静祥和的新年；

B:我是主持人谭x，祝愿大家新年里莺歌燕舞、快乐幸福；

C:我是主持人温x，祝愿大家见到我温暖的春天就油然而生； D:我是主持人瞿x，祝愿大家见到我冬日生香、活色生香

A:20xx的鼠年，在成长和收获的喜悦中蹦蹦跳跳的远去了

B:20xx的鼠年，在期待和奋进的激情中腾云驾雾而来

C:回首过去，我们满怀豪情

D:展望未来，我们重任在肩

A:感谢各位领导同事的辛勤付出，更感谢各位供应商的鼎力支持，让我们对未来信心百倍

B:今天到达年会现场的有限公司、X科技有限公司、x讯电子、x电子有限公司、x晶电有限公司、电子有限公司

C:制品有限公司

D:x有限公司

A:x有限公司

B:为了点燃一个金色的梦，让我们共同欢迎新年的到来，让我们共同祝愿大家在新的一年里

合：心想事成，万事如意，鼠年大吉

A:今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；

B:今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来迎接春天；

C:今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

D:今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！201X年主持人开场白。

合：电2020xx年度大会正式开始！

各位领导、各位来宾、亲爱的同仁们：

大家下午好!新年如约而至，今天我们欢聚在此，参加正忠科技20xx年年终总结暨十周年庆典大会!首先，我代表公司给在座的每一位领导和员工拜个早年，感谢大家在过去一年的奋力拼搏，十年以来的无私奉献!万紫千红总是春，花开璀璨又一程;送达一份美丽让你欢笑，呈上一份祝福让你骄傲!恭祝大家鼠年大吉，喜事连连，现在大会正式开始!

全体起立，奏国歌!(奏响国歌)

坐下!

下面宣布会议议程：

一、大会进行第一项：20xx年度工作总结及20xx年工作计划报告

有请总经理讲话!

让我们以热烈的掌声向谭总表示感谢。20xx年是正忠科技不同寻常的一年，这一年我们经受了严冬的考验，基本完成了各项经济指标。我们坚信，20xx年在以张董和谭总为核心的领导班子的带领下，公司定将迈入一个新的发展台阶，取得节节胜利。

二、大会进行第二项：20xx年先进集体、个人表彰大会

有请董事长宣布先进集体及优秀个人名单。

接下来让我们为这些做出贡献的先进集体和优秀代表送上荣誉和祝福吧!首先有请董事长为先进集体、劳模颁发荣誉证书及奖金并合影留念。

有请总经理为先进个人、标兵颁发荣誉证书及奖金，并合影留念。

正忠的发展离不开各个部门之间的紧密合作，离不开一个“正规、高效、创新、精忠”的团队，正是这些优秀的团队、先进的集体及个人在推动着正忠的发展。他们是企业发展的促进者和见证者!我们坚信正忠的明天会更精彩。

最后，让我们再次以热烈的掌声向获奖人员表示祝贺!

三、大会进行第三项：20xx年年度先进个人代表发言

我想发言也代表了全体受奖人员的心声，成绩只代表过去，面对崭新的一年，我们再次扬帆起航，希望各位优秀员工不骄不躁，在今后的工作中更加地起到先锋模范带头作用。

四、大会进行第四项：部门表决心(营销——技术)

有请营销总监

有请技术总监

他们在这里表决心让我们听着汹涌澎湃。20xx年将是我们成就梦想、创造辉煌的一年。这需要我们上下同心、与时俱进。我们将继续秉承“正规、高效、创新、精忠”的企业精神，以“致力于成为全球矿山索道的巨人”为目标，以更加广阔的视野和更加执着的努力，向着更高更远的目标迈进，共创20xx年正忠新辉煌!

五、大会进行第五项：董事长张立忠发表重要讲话

“22”是公司的幸运数字，今年公司特意挑选了在公司工作时间最长的这22位员工为大家一一做介绍，足见公司对大家的关心。他们同公司一起走过这么多年，见证了公司的发展变化，让我们向他们致以崇高的敬意。

尾声：

一元复始，万象更新。新的一年开启新的希望，新的历程承载新的梦想。20xx年年终总结暨正忠科技成立10周年庆典大会圆满结束，20xx年是新10年的开端，让我们以“忠诚”铸就湖湘之魂，以“担当”彰显湖湘之责，以“求是”体现湖湘之风，以“图强”昭示湖湘之路，学会感恩，回馈社会!

谢谢大家!再次祝愿大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，阖家欢乐，万事如意!

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家晚上好！

很高兴受总公司的委托担任今天晚会的主持人，我是王本地。今天我们欢聚一堂共同庆祝我们食锦记胜家店开业两周年，首先，我谨代表食锦记全体员工祝贺食锦记胜家店生日快乐。下面请允许我代表食锦记胜家店的各位同事对各位领导及各兄弟店的同事们的光临表示忠心的感谢和热烈的欢迎，谢谢你们的光临。再次祝愿所有食锦记的各位兄弟姐妹在生活和工作上，一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八面聚财，九九安康，十全十美，百事可乐，前事吉祥，万事如意。

两年的风雨兼程见证了食锦记胜家店的成长，两年的流金岁月见证了食锦记人拼搏进取、开拓创新的足迹。大浪淘沙、激流勇进，在市场经济的激烈竞争中，我们食锦记人并肩作战、精诚团结、劈波斩浪，迎来了食锦记胜家店两周岁华诞！

各位领导，各位会员，各位朋友：

大家好！

今天我们大家欢聚一堂，满怀无比欣喜的心情，迎来了xx市作家协会第四次会员代表大会的召开。这次大会是新世纪xx市作家协会召开的第一次会员代表大会。是我市文坛上的大事、盛事、喜事，对于发展辽源文化事业具有重大而深远的意义。这次大会的主要任务是，审议第三次作家协会的工作报告，确定未来几年作家协会的工作目标，选举产生新一届作家协会的领导班子，动员全体会员，高举邓-小-平理论伟大旗帜，践行“-”，坚持与时俱进，为繁荣我市的文学艺术事业和发展社会主义文化、加速小康社会建设而努力奋斗。

参加今天会议的有：省作协创联部主任张顺富，、宣传部长张志军，宣传部副部长孙立冰，市文联主席张爱群，市第三届作协主席张良玉，以及全体会员代表。能够在此和各位领导、各位朋友相聚，并主持这样的盛会，我感到极大的荣幸。本次大会共有十二项议程。

首先，进行大会第一项，我宣布xx市作家协会第四次会员代表大会隆重开幕，让我们以热烈的掌声表示祝贺;

下面，进行大会第二项，请市文联主席张爱群对大会的召开作祝贺讲话，大家掌声欢迎；

下面，进行大会第三项，请省作协创联部主任张顺富讲话，大家掌声欢迎；

下面，进行大会第四项，请、宣传部长张志军讲话，大家掌声欢迎；

下面，进行大会第五项，请赵广忠、唐春晖宣读贺信；

下面，进行大会第六项，请第三届作协主席张良玉做工作报告，大家掌声欢迎；

下面，进行大会第七项，请张相宣读xx市作家协会章程；

下面，进行大会第八项，宣读第四届作协理事会候选人名单（顾联第）。请会员代表酝酿，同意的请举手，不同意的请举手，弃权的请举手。（通过）；

下面，进行大会第九项，请大家讨论报告和章程。召开第四次理事会一次会议，选举主席、副主席（刘景生宣布名单，刘水波主持）。通过报告，通过章程。

下面，进行大会第十项，请宣传部副部长孙立冰公布选举结果；

下面，进行大会第十一项，请新当选第四届作家协会主席王德林讲话。提名名誉主席、任命秘书长、副秘书长（鼓掌通过）；

下面，进行大会第十二项，通报xx市省级作协会员情况（李延安）。

各位领导，各位会员，各位朋友，经过全体与会人员的共同努力，xx市作家协会第四次会员代表大会已完成主要议程，即将胜利闭幕。这次代表大会，是一次民-主的大会、团结的大会、胜利的大会。会议审议通过了张良玉同志代表xx市第三届作协所作的工作报告，审议通过xx市作家协会章程。经过充分酝酿和民-主选举，产生了xx市第四届作家协会领导班子。青年作家王德林先生，众望所归，成为新一届作协的主席。新一届作协由德才兼备、经验丰富、年富力强的同志所组成，是一个值得大家信赖的坚强有力的战斗集体。。请大家再一次以热烈的掌声，向以王德林先生为主席的新一届作协致以最衷心、最诚挚的祝贺！敢为常语谈何易，百炼-功纯始自然。各位领导，各位会员，各位朋友，我们相信，新一届作协必将继承和发扬上一届作协的优良传统和作风，时刻牢记“根深则果茂，源远而流长”的古训，坚持“双百”方针和“二为”方向，带领xx市新时代奋发向上的文坛骄子们，深深扎根辽源沃土，感受辽源发展脉搏，在实践中探索，在探索中发展，在丰厚的历史底蕴上，海纳百川，兼收并蓄，创作出更多、更美、更好的反映辽源人民与时俱进、开拓创新、改革开放、共创辉煌的优秀作品，为振兴辽源文化、实现民族复兴再立新功，做出更大的贡献！

辞必高然后为奇，意必深然后为工。让我们大家紧紧团结在新一届作协的周围，执青春与激-情之神来妙笔，饱蘸历史与时代之浓浓情愫，去谱写新的乐章，唱响新世纪的主旋律！

最后，衷心祝愿大家在各自的工作岗位上再接再励，再创佳绩，再铸辉煌！祝愿大家身体健康，阖家幸福，万事如意！

一.新人进场

当新郎新娘及男女傧相进入会场后，可以面向会众也可以面向圣坛。另外，在比较小的教会，有时候会安排双方家属坐在诗班的位子，这时候，新郎新娘选择面对圣坛。一般而言，大多数的新郎娘选择面对圣坛。

第一类：新郎和男傧相在牧师的陪同下，由圣坛旁边的房间进入，然后站在圣坛前面。当婚礼行列进场音乐响起时，在女傧相、花童、捧戒指儿童、拿蜡烛儿童前导下，新娘穿著礼服，由她的护送者（通常是父亲）陪同进入会场。

第二类：新郎新娘一起进入会场，前面的婚礼引导行列也是成对进入会场。同样由花童、捧戒指儿童、拿蜡烛儿童前导进入会场。

第三类：新郎新娘可以采取不同的进场方式，新郎新娘可以由她们的母亲、儿子或女儿陪同进场。

二.婚礼的宣召及祷告

每一件事情都有个开始。一旦新郎新娘、会众和婚礼相关人员进入会场，由牧师宣告婚礼开始。，首先询问会众是否有法律因素，拦阻婚礼的进行？依照以往的经验，通常都没有什么人会提出拦阻婚礼进行的因素。

宣告完毕，接着是以祷告祈求上帝赐福今日的婚礼。在这个婚礼中，新郎新娘愿意在神、在人面前表明他们愿意共结连理的心愿。因此，他们盼望在他们即将开始的婚姻生活中，获得属灵的赐服。对*徒而言，这样的祷告更形重要。面对不同的信仰、文化，借着这个祷告也表示对新郎新娘不同文化的尊重。

第一类的宣召：

今天，我们众亲戚、朋友聚集在上帝面前，是为了见证新郎（全名）、新娘（全名）的神圣婚约，并祈求上帝赐福这一对新人。

正如同圣经所说：「若不是耶和华建造房屋，建造的人就枉然劳力。」圣经也说到：「在你一切事上认定祂，祂必要指引你的路。

新郎（全名）和新娘（全名）你们已经表明你们的心愿，愿意共同进入这神圣的婚约，也没有人证明你们不配进入这神圣的婚约。如果你们知道在你们之间尚有拦阻你们进入婚约的因素，我在上帝及众人面前希望你们大胆表明出来……

第二类的宣召：

在这个特别的时刻里，我们众亲戚、朋友聚集在上帝面前，是为了见证新郎（全名）、新娘（全名）在上帝面前，在神圣婚约中，结合成为一体。

正如同圣经所说：「若不是耶和华建造房屋，建造的人就枉然劳力。」圣经也说到：「在你一切事上认定祂，祂必要指引你的路。

新郎（全名）和新娘（全名）你们已经表明你们的心愿，愿意共同进入这神圣的婚约，也没有人证明你们不配进入这神圣的婚约。如果你们知道在你们之间尚有拦阻你们进入婚约的因素，我在上帝及众人面前希望你们大胆表明出来……

第三类宣召：

主所亲爱的弟兄姊妹，今天我们聚集在这里，是在上帝及众位见证人面前，见证新郎（全名）、新娘（全名）在上帝面前，进入神圣婚约中，这个婚约是我们的主耶稣*所赐福、上帝的诫命所管理也是在世人之间最神圣的婚约。因此，这个婚约是不能草率、轻易举行的，反倒是以神圣、谨慎及敬畏上帝的新进行的。

新郎（全名）和新娘（全名）你们已经表明你们的心愿，愿意共同进入这神圣的婚约，也没有人证明你们不配进入这神圣的婚约。如果你们知道在你们之间尚有拦阻你们进入婚约的因素，我在上帝及众人面前希望你们大胆表明出来……）

传统的婚礼开始祷词：

让我们低头祷告，全能永在的上帝，在我们的行动存活都在乎你。求你赐下清洁的心、正直的灵，不让私欲拦阻我们认识你的旨意，也不让软弱拦阻我们顺从你的旨意，如此，我们才能借着耶稣*，在你的光中看见光明，在你里面得着真正的自由。求你此时此刻与我们同在，按照你信实赐福我们今日的聚集，从今时直到永永远远。阿门。

改良的婚礼开始祷词：

让我们低头祷告，天父上帝，你是天地万物的创造主。你创造世人也眷顾世人，我们仰赖你的大能保守。求你赐予我们洁净的新、正直的灵不让私欲拦阻我们认识你的旨意，也不让软弱拦阻我们顺从你的旨意。求你赐福新郎（全名）和新娘（全名），当他们来到你的面前，愿意共同进入婚约之时，让我们与这对新人分享从你而来的喜乐，并支持他们建立他们新的家庭。我们祷告，奉主耶稣*的圣名。阿门。

三.点燃蜡烛

蜡烛与蜡烛台是由新人准备的。三根蜡烛，通常是白色的，也可以选择别的颜色。三根蜡烛摆在这一对新人面前。中间那根蜡烛称为「婚姻之烛」或「合一之烛」，这根蜡烛比旁边两根「家庭之烛」大些。如果，蜡烛是在婚礼开始时才带进来的，那么要先摆好中间的蜡烛，只有带旁边的两根家庭之烛进来。

在点燃蜡烛之时，可以演奏一段音乐，或是由诗班、个人献诗，或者是全体会众唱诗歌，其实都可以。

婚礼程序中，点燃蜡烛的程序分成两部分，第一部份是点燃家庭之烛，第二部份点燃中间的婚姻之烛。第二部份是在完成誓约及婚姻宣告后，才点燃的。

第一部份的点燃蜡烛程序可以在这时候举行，也可以早一点开始，例如在新人的母亲坐下前就可以点燃，通常新人的母亲是最后坐下，婚礼才开始的，可以在母亲坐下的时候，点燃蜡烛。如果是这样子，以下的话语就不必说出。

第一类：

第一部分点烛---蜡烛代表新郎（全名）、新娘（全名）的生命以及双方的家庭，这蜡烛将由双方的母亲、朋友或儿童（男方点烛者全名）、（女方点烛者全名）点燃。

第二部分点烛---新郎（全名）、新娘（全名）现在将点燃合一的蜡烛，代表他们从今以后成为一体的生命。。

或者第二部分点烛---在这时刻，新郎（全名）、新娘（全名）将从已经点燃的家庭之烛引火点燃婚姻的蜡烛。如此而行，代表他们从今以后成为一体的生命。

第二类：

第一部分点烛---这两根分立在两旁的蜡烛，由双方家庭的家人点燃，代表新郎（全名）、新娘（全名）此时此刻之前的生命。他们的烛光，代表他们从他们的父母亲所领受的信心、智能及爱心。在此时此刻之前，他们的烛光是分开燃烧，但在交换誓约之后，新郎（全名）、新娘（全名）他们将共同点燃中间的蜡烛，代表他们从今以后成为一体的生命。

第二部分点烛---新娘和新郎现在要点燃中间那根合一的蜡烛，象征他们生命的成为一体。从今以后，他们要为彼此设想，同享欢乐、共度患难。当点燃中间的蜡烛之后，旁边的蜡烛继续点燃，象征他们仍然需要完全接纳彼此不一样的特点，以成就彼此相辅相成的益处。

四.诵读*及其它文集

在婚礼中通常会读两三段*，一般而言，都是读三段*。阅读*常由家人、亲戚、朋友或教会会友担纲，最后一段*则由牧师诵读。负责诵读的亲友同样应该参加婚礼的预习。

不少新人除了诵读*外，也喜欢在婚礼中诵读一般的文章，像是诗歌、默想或是其它的关于婚姻的文章（由别人或别的新娘、新郎写的）这些文章可由来宾、新人或由主持人诵读。这些短文可在诵读*之前或之后念出。以下是一些婚礼中常用的*集一般文集。

哥林多前书十三章（通常由来宾诵读）

1）我若能说万人的方言，并天使的话语，却没有爱，我就成了鸣的锣，响的钹一般。2）我若有先知讲道之能，也明白各样的奥秘，各样的知识，而且有全备的信，叫我能彀移山，却没有爱，我就算不得甚么。3）我若将所有的赒济穷人，又舍己身叫人焚烧，却没有爱，仍然与我无益。4）爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒；爱是不自夸，不张狂，5）不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，6）不喜欢不义，只喜欢真理；7）凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。8）爱是永不止息。先知讲道之能终必归于无有；说方言之能终必停止；知识也终必归于无有。9）我们现在所知道的有限，先知所讲的也有限，10）等那完全的来到，这有限的必归于无有了。11）我作孩子的时候，话语像孩子，心思像孩子，意念像孩子，既成了人，就把孩子的事丢弃了。12）我们如今仿佛对着镜子观看，模糊不清（原文作：如同猜谜）；到那时就要面对面了。我如今所知道的有限，到那时就全知道，如同主知道我一样。

约翰福音十五章9-12节（通常由主礼诵读）

9）我爱你们，正如父爱我一样；你们要常在我的爱里。10）你们若遵守我的命令，就常在我的爱里，正如我遵守了我父的命令，常在他的爱里。11）这些事我已经对你们说了，是要叫我的喜乐存在你们心里，并叫你们的喜乐可以满足。12）你们要彼此相爱，像我爱你们一样；这就是我的命令。

一般文集之一：当神创造人

当神创造人，将人安置在伊甸园之中，神看见那人独居不好。于是神为那人预备了一位帮助他并且与他相伴的女人。在创造的工作中，神并未曾从男人的头创造出女人，好使女人管辖男人，神也未曾从男人的脚创造出女人，好使女人俯首屈从，神却从男人的肋骨创造出女人，好让女人与男人同等相待，而且最贴近男人的心怀，因此男人必须疼爱、珍惜并且尊敬他所爱的女人。神将女人带到男人面前，要他们彼此相伴、共相扶持。婚姻是上帝赐与世人的礼物，好让我们不再感觉寂寞与孤单。婚姻让我们接受上帝这项珍贵的礼物，也给予所爱的人这份来自上帝的珍贵礼物。

一般文集之一：婚姻是爱的承诺

婚姻是以身相许的承诺，在这个承诺中，两个人付出自己、也找到自己。在婚姻中，两人彼此分享、共同成长，世间没有其它关系能够与婚姻相比拟。婚姻的承诺是身体、心灵，一生一世、天长地久的承诺。

在纯洁的爱中，婚姻包涵生命中最重要的关系。在婚姻中，妻子与丈夫是彼此的朋友、知己、恋人、老师、听众以及辅导。在婚姻中，有时候，我们所爱的人难免伤心或者病痛苦恼，这时我们的爱，就好象一个父母抚慰怀中哭泣的孩童。

婚姻让我们的生命变得更加丰富，因着婚姻，我们的喜乐得着满足、我们的思念得着更新、我们的委身更加坚强，甚至怒气变得更强烈，但也消逝得更快、更容易。

婚姻让我们明白、谅解生命中的错误是难以避免的。因此，婚姻能以鼓励、引导我们建立新的生命、新的经验以及在人生各种际遇中，以崭新的方式，表达我们无限的爱心。

当两个人承诺在婚姻中彼此关心、疼爱，他们也创造独一无二的生命，这生命比世间任何字句、文辞，更能让他们彼此紧密结合成为一体。婚姻是一项承诺，一项潜力，在两个彼此相爱的人心中滋长、茁壮，这样的婚姻是一生一世、天长地久的承诺。

五.婚礼的信息

在婚礼中针对会众及新娘新郎宣讲的信息，通常由主礼牧师担纲。这样的信息比较短，主题也比较明显。婚礼的信息通常是在新人准备进行婚姻誓词之前宣讲的。

如同*诵读一样，有时候新郎新娘也可以安排亲朋好友说一段勉励的话，或是分享他们的婚姻生活经验，甚至读一篇比较长，关于婚姻的文章也可以。当然，主礼在这个时候，也可以给予这对新人一段适当的勉励信息。

信息结束之后，通常适宜段简短的祷告，并进行婚约问答。

1.交换誓约之前的祷告

第一类：让我们低头祷告：全能的上帝，当这一对新人将要进行婚约的誓词之时，我们祈求您赐福新郎（全名）、新娘（全名）。引领他们与您更亲近，更祈求帮助他们在婚姻的爱及承诺中得以成长，直到永永远远。阿门。

第二类：在他们即将进行婚姻誓约之时，让我们为这位男人和这位女人祷告：全能的上帝，在您创造的大工中，您创造男人与女人，让男人与女人彼此相爱、相属、彼此扶持的上帝。当他们奉您的名，愿意在爱心、信实的婚约中立下承诺，祈求您的圣灵临到他们身上，让您的爱浇灌他们，从今时直到永远，奉我主耶稣*的名祷告。阿门。

第三类：让我们低头祷告：爱我们的上帝，你创造男人，也创造女人，让他们彼此相爱、相属、彼此扶持。当他们在立下婚姻的承诺时，愿您的圣灵与这位男人、这位女人同在，从今时直到永远。奉我主耶稣*的名祷告。阿门。

2.双方主婚人的祝福

双方家庭的祝福渐渐取代那个问题「谁让这女人与这位男人结婚？」这样的取代意味着，认识在婚姻关系中，不是谁让谁结婚。的方式就是由双方家庭祝福这对新人的结合。

请注意，不是只有双方主婚人能够给予这对新人祝福，其它的家人，他们的朋友，甚至他们的儿女都可以祝福这对新人。这些都依照两人与家庭的关系来决定的。无论如何，在请这些人祝福时，他们可以在原来的位子上起立，回答「我愿意」之后，再坐下。

这部分的婚礼程序同时包括家庭及儿童的祝福。如果需要，也可以让双方家人或新人的亲朋好友一起祝福这对新人。在安排儿童祝福之前，并且先对儿童解释程序的内容及意义。

第一类（传统的）：

我现在请问：谁愿意祝福这位女人嫁给这位男人？

回答：我们愿意。

请问：谁愿意祝福这位男人娶这位女人？

回答：我们愿意。

第二类：

可不可以请这对新人的父母亲（全名）起立？

身为这一对新人的父母（家人）你们愿意承诺为他们祷告，支持他们，进入婚姻之中，建立新的家庭，共同生活在一起吗？

回答：我们愿意。

第三类：

可不可以请这对新人（全名）的家人起立？

你愿意接纳这对新人（全名）进入你们家庭，以你们的爱支持他们，帮助他们在你们的家族中，建立自己的家庭？

回答：我们愿意。

第四类：

可不可以请这对新人（全名）的家人起立？

当这对新人（全名）在婚姻中结为连理、共同生活，这个婚姻也将你们两个家庭建立新的关系，建立两个家庭彼此信赖、互相接纳的关系。你们愿不愿意给予这对新人你们的爱心、你们的祝福以及你们的支持？如果你们愿意，请回答：「愿意」。

回答：我们愿意。

所有的会众请起立。

各位亲朋好友，新娘新郎邀请你们来参加这个婚礼，因为你们对他们而言，是无比重要的。你们的爱心和支持，从过去到现在，一直不断的给予他们的帮助。现在，诸位亲朋好友，你愿意在上帝的慈爱中，祝福他们，承诺尽你的能力保守他们的婚姻？你们愿不愿意给予这对新人你们的爱心、你们的祝福以及你们的支持？如果你们愿意，请回答：「愿意」。

回答：我们愿意。

第一、二、三类的补充：

我请求今天见证这个婚约，在座的各位亲朋好友，你愿意尽力支持这对新人（全名）建立美满的婚姻生活吗？

回答：我们愿意。

儿童的祝福.

牧师提到每一位儿童的名字。

儿童的名字，你将要进入一个新的家庭，你愿意把你的信心、爱心和感情给予这个新的家庭吗？

每位儿童回答：靠着上帝的帮助，我愿意。

牧师对新娘、新郎：

新娘、新郎（全名），你愿意成为儿童（全名）的父母，对他信实、保护他、爱他、接纳他吗？

新娘、新郎回答：靠着上帝的帮助，我愿意。

3.婚约问答

婚约问答是婚礼中几个关键程序之一，通常这样的问答也被视为是婚姻誓约或承诺的一部份。需要注意的是，在这阶段，所用的是「我愿意」，而不是「我是」，这样的用词深具意义。因为这提醒新人，在建立婚姻生活时，「愿意」是一个重要的关键。

通常，婚约问答是在双方家庭的祝福之后举行的。婚约问答结束后，接着进行婚约誓词。

第一类（传统的）

（全名），你愿意娶这位女人做你的妻子吗？

回答：我愿意。

（全名），你愿意嫁给这位男人做你的丈夫吗？

回答：我愿意。

第二类（个人的）

（全名），你愿意（全名）做你的妻子吗？

回答：我愿意。

（全名），你愿意（全名）做你的丈夫吗？

回答：我愿意。

第三类（改良的）

（全名），你愿意娶（全名）作为你的妻子吗，与她在神圣的婚约中共同生活？无论是疾病或健康、贫穷或富裕、美貌或失色、顺利或失意，你都愿意爱她、安慰她、尊敬她、保护她？并愿意在你们一生之中对她永远忠心不变？

回答：我愿意。

（全名），你愿意嫁（全名）作为你的丈夫吗，与他在神圣的婚约中共同生活？无论是疾病或健康、贫穷或富裕、美貌或失色、顺利或失意，你都愿意爱他、安慰他、尊敬他、保护他？并愿意在你们一生之中对他永远忠心不变？

回答：我愿意。

请注意，若采取这个改良式婚约问答，则要注意选择合适的婚姻誓约，以避免重复。（誓约部分的第一类）

4.交换誓约

交换婚姻誓约有许多型式，以下是一些传统及比较不传统的誓约。

在这个程序中，这一对新人彼此牵着手，面对面站立。通常是请新郎先开始，跟着牧师念着：（新郎全名）我说一句，请您跟着我说一句，（新郎全名）……

第一类（传统的）

在上帝以及今天来到这里的众位见证人面前，我（新郎全名）愿意娶/嫁你（新娘全名）作为我的妻子/丈夫。从今时直到永远，无论是顺境或是逆境、富裕或贫穷、健康或疾病、快乐或忧愁，我将永远爱着您、珍惜您，对您忠实，直到永永远远。

（新郎全名）在上帝以及今天来到这里的众位见证人面前，我娶/嫁你妻子/丈夫。我将我的手给您、我将我的爱给您，我更将我自己给您。我祈求与您终生厮守、永远不分离。请来，与我在人生道路上同行，与我共同走过崎岖或平坦的道路。

第三类（现代的）

在上帝以及我们的家人及朋友面前，我娶/嫁你妻子/丈夫。从今以后，当你喜乐，让我分享你的喜乐；当你忧伤，让我分担你的忧伤；在你健康或病痛时支持你、与你在爱中共同成长，终生对你忠实，直到永永远远。

第四类（改良的）

我（新郎全名）娶/嫁你（新娘全名）作为我的妻子/丈夫，而这是我对你的承诺，我将对你忠实、以你为荣，我将尊敬你、相信你、帮助你、照顾你，我将与你分享我的一生。我将会饶恕，正如同我们是被饶恕的，我将与你共同学习，认识彼此、认识这个世界以及认识我们的神。我们将共度顺境、逆境，直到地老天荒。

第五类

我（新郎全名）愿意娶你（新娘全名）作为我的妻子。我内心知道，您将成为我终生的朋友、伴侣、我的真爱。在这特别的日子里，在上帝面前，我将我的承诺给你，我承诺，无论是顺境或是逆境、富裕或贫穷、健康或疾病、快乐或忧愁，我将永远在你身旁做你的丈夫。我承诺，我将毫无保留的爱你、以你为荣、尊敬你，尽我所能供应你的需要，在危难中，保护你，在忧伤中安慰你，与你在身心灵上共同成长，我承诺将对你永远忠实，疼惜你，直到永永远远。

我（新娘全名）愿意嫁你（新郎全名）作为我的丈夫。我内心知道，您将成为我终生的朋友、伴侣、我的真爱。在这特别的日子里，在上帝面前，我将我的承诺给你，我承诺，无论是顺境或是逆境、富裕或贫穷、健康或疾病、快乐或忧愁，我将永远在你身旁做你的妻子。我承诺，我将毫无保留的爱你、以你为荣、尊敬你，尽我所能供应你的需要，在危难中，保护你，在忧伤中安慰你，与你在身心灵上共同成长，我承诺将对你永远忠实，疼惜你，直到永永远远。

第六类

（新娘全名）（新郎全名）我爱你，在今天，我娶/嫁你作为我的妻子/丈夫，不是只为了你，而是为那位和你一起，而变得完全不一样的我自己，我爱你，不是因为你曾经在你生命中拥有的，而是那我们过去、现在以及未来共同拥有的！我爱你，你让我变得更好、更喜乐、更完全，因为（新娘全名）（新郎全名）这就是你为我做的，不用说一句话、不用摆一个姿势，不用怀疑，我爱的，就是原原本本的你！似乎如此简单...

但全世界没有一个人能够如此。除了你以外，....直到地老天荒……

在这个日子，在你的家人朋友面前，我的心中充满喜乐，我承诺…成为你的丈夫/妻子，我承诺永远爱着你！永远珍惜我们共度的时光！直到地老天荒！

5.交换戒指

婚礼进行时，戒指通常是由男女傧相保管。男女傧相在婚礼开始，从捧戒指的孩童手中拿过戒指，或从一开始就保管着戒指。通常，牧师会请男女傧相先把戒指给他，然后解释戒指的意义，并给予祝福，然后交给新娘、新郎。

戒指的祝福

这对戒指是圆的，代表没有结束的永恒，它的材质是黄金做成的，代表纯净、圣洁的。当你们彼此交换戒指时，我们祈祷，你们的爱也是如此天长地久、纯净以及圣洁。愿神借着这个婚姻的记号，赐福你们的婚姻。

新郎（全名）将这个戒指带在新娘（全名）的手指，并且告诉他……

第一类交换戒指（传统的）

新娘（全名）我将这戒指套在你的手指上，这戒指代表我今天对你所立的婚姻誓约。

第二类交换戒指

新娘（全名）我将这戒指套在你的手指上，从今天开始，直到永远，做为我们婚姻的记号。戴着这戒指表明我们今天在上帝及众人面前承诺的婚姻约定。

第三类交换戒指

今天，我们从我变成我们。新郎（全名）愿意以这个戒指做我记号，表明我愿意加入你的生活，与你结为一体，直到天荒地老。我今天早到这里与你结为连理，让我们从今以后，一起同奔天路。

第四类交换戒指

新娘（全名）我带着这个戒指，象征着完全与永恒，我将戒指给你，让你带在手指，使我们永远记得今天的彼此相许婚姻誓约。

6.呈献主婚人花朵或礼物

有时候，在点燃婚姻或合一的蜡烛之后，这对新人希望能献花给他们敬爱的母亲、祖母或其它忒别的人，

通常这个礼物对接受的人是一项惊奇，是事先未告知的。在点燃婚姻的蜡烛之后，这对新人走到他们愿意表示敬意的人面前，给予拥抱、亲吻及送上鲜花或礼物，然后在牧师最后祝祷之前，回到他们原来的位置。这个时候（点燃蜡烛，献上鲜花、礼物之时）能有背景音乐、诗班献唱或独唱。

7.祝福的祷告及主祷文

在这儿不适宜作太长的牧者祷告。主礼可以加快程序，准备结束婚礼。这里的祷告不只是为新人祷告，也为双方家人及观礼的会众祷告。以下是可以达成该项目标的几则传统祝福祷词。

要注意的是，在祝福祷词之后接着的是在结婚证书上用印及签章。

让我们低头祷告：

我们的上帝，永生、慈爱的主，生命及永恒，所有美善事物的创造者，赐与世人一切喜乐的主，我们感谢您，赐下婚姻的礼物。我们虔诚祝福这对新人（全名）在彼此之中得到完全，也祝福他们一生一世持守今日在上帝及众人面前立定的婚姻誓约。

我们的主，愿您赐福这对新人（全名），在他们的生活中，同心合意在您的慈爱及保守中共同生活。求您赐与他们健康、丰富及平安。使他们刚强，得以顺服、事奉您，让他们能够在今生今世跟随耶稣*的脚踪行，而当一切欢乐与忧伤、良善与恶事结束之时，让他们进入您的永恒之中，同享您无穷的荣耀。

我们的上帝，顾念我们及我们家庭的主。保护我们无论在内或在外，能免于那恶者的攻击，求您依照您丰盛的恩慈供应我们日用的需要。请您的圣灵保守我们，让我们看见别人言语及行为的良善，并在您的恩典之中日日长进。我们祷告乃是奉我主耶稣*，我们救主的名。我们众人此时也照着祂的教导向您祷告：

我们在天上的父：愿人都尊你的名为圣。愿你的国降临；愿你的旨意行在地上，如同行在天上。我们日用的饮食，今日赐给我们。免我们的债，如同我们免了人的债。不叫我们遇见试探；救我们脱离凶恶（或作：脱离恶者）。因为国度、权柄、荣耀，全是你的，直到永远。阿门。

另外的祷词

让我们祷告：永生的上帝，若没有您的恩典，没有任何承诺是可信的。祈求您，以您的圣灵赐下的恩慈，使这对新人得以刚强，让他们得以完全他们今日所立的婚姻誓约。保守他们对您及对彼此忠心，求您以无比的慈爱及喜乐充满他们，让他们建立一个充满平安喜乐的家庭。祈求您，用您的话语引导他们事奉您，直到永永远远。

婚礼祝福唯愿我主耶稣*的恩惠，天父上帝的慈爱以及圣灵的感动，常与您们众人同在，直到永永远远。阿门。

或者唯愿主赐福今日来到这里的亲朋好友，愿主赐福这对新婚夫妇，愿主保守我们在祂的爱中生活、成长并行出爱的见证。唯愿充满慈爱的上帝与我们众人同在，从今时直到永永远远。阿门。

六.结婚证书签章

这是婚礼中十分基本，必须要完成的事情。通常在布置礼堂时会准备一张放置结婚证书的签章桌或小讲桌。新娘新郎、介绍人、主婚人及证婚人依次来到前面签章。签章的时候，同样可以有音乐、诗歌作为背景。

在婚礼进行之时，这对新人站的位置是新娘在新郎的左边，签章完毕后，新娘则站在新郎的右边，男女傧相亦跟着改换站立的位置。

结婚证书要签两份，一份交给教会保管，另一份交给政府登记户籍之用。

当牧师签过结婚证书之后，他才向众人介绍这对新婚夫妇。

七.介绍新人及新人退场

当牧师签完结婚证书之后，这也是背景音乐或诗歌停止的时候。当音乐或诗歌停止，牧师开始向会众介绍这一对新婚夫妇。介绍这对新婚夫妇的方式可以多做变化，例如：这个时候，我十分乐意将这一对新婚夫妇介绍给您……

通常介绍完毕之后，会众会回以热烈的掌声。然后，婚礼殿乐响起，此时新郎在新娘左边，一起走出礼堂，男女傧相跟随在后，家属及其它参与典礼人员随之退场。婚礼退场并不像进场一样的缓慢或正式，不过，新娘新郎在圣坛前面稍微停留几秒，和众人微笑点头之后，才退出礼堂。

一:开场

各位家长朋友

你们好!欢迎您在百忙中,抽出宝贵的的时间,来参加我们大四班的家长会,很高兴有这样一次交流的机会,让我们彼此了解、学习。你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!

二、介绍本班幼儿的基本情况:

本班有幼儿58名,其中男小朋友名,女小朋友名,有3名新生,两名从小班升上来的学生。经过一学年的学习生活,孩子们除了学习一些基本的知识外,在园生活是快活而充实的。孩子们的自然天性得到了充分表现,而且通过我们教育活动,孩子的行为习惯,健全的人格和意志品质得到了初步培养,孩子们之间初步懂得了互爱谦让,互相帮助,形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈,喜欢参加各种活动。本学期孩子们已经进入了大班,在身心个方面都有了很大的变化,特别是在自理方面有明显的进步,我们对他们的要求当然也是提高了很多。

三、介绍本学期各领域的教育目标

健康:

1、身体健康能较好地适应环境。

2、在各项活动中表现积极主动、愉快。

3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我保护和安全的意识,知道一些避免危险和意外伤害的方法,能主动遵守必要的规则。

5、能积极参加体育活动,动作灵活。

6、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体,有良好的整理习惯。

语言:

1、乐意与人交谈,讲话有礼貌。

2、能集中注意里倾听他人讲话,理解讲话内容。

3、能清楚地说出自己想说的事。

4、喜欢欣赏多种题材的文学作品,能有感情地朗诵和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣。

5、会说普通话。在家和在园都能说普通话;能督促家长也要使用普通话,当好普通话的宣传使者。

科学:

1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动,有好奇心,和求知欲。

2、能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、在生活和游戏中感受失去的数量的关系,体验数学的重要和有趣。

5、爱护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环保的意识。

6、保护环境,爱护周边的动植物,有一个美好的生活环境,让大家都能健康快乐的成长、生活。

社会:

1、能主动参与各项活动,有自信心。

2、能积极与人交往,学习和同伴互助、合作和分享,有同情心。

3、理解并遵守日常生活中的社会行为规则。

4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

5、热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

艺术:

1、对环境、生活、艺术中的美,喜欢并有初步的感受力。

2、积极、主动参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。表现和艺术创作活动。

4、发展幼儿的再创造能力:利用生活中的废旧物品,经过创造使其变成一件艺术作品,美化我们的生活和环境。

四、介绍本学期的教学内容(见墙面)

五、重点宣传“甲型H1NI流感的防控知识”(见资料)

六、向家长介绍班务工作,取得家长的配合

1、卫生习惯、

教育幼儿讲卫生,每天入园保持手、脸、衣服、鞋子干净,勤剪指甲、教育幼儿注意环境卫生,不乱扔垃圾、随地大小便等。每天入园时要带幼儿在一楼的公共厕所去一次,因为3楼水压小,有可能没有水,孩子在楼上上厕所后气味难闻,影响环境。

2、安全教育

幼儿离家时请检查身上所带物品,要求什么都不让带(除了老师让带的作业或者其他学习用品)

幼儿接送要专门的老师熟悉的人来接,如果换人了请及时与老师联系,入园是必须送到教师门口,并关注家园联系栏,离园是要早一点,因为在操场上放学老师照顾不过来。

3、保险工作

今年的保险在中国人寿保险公司,保费30元。万一孩子出现了意外事故请及时(24小时之内)向保险公司报告。领取相关的表格到园长处盖章。治疗地点:县医院和中医院

报销金额(保险单上有)

4、教学工作

语言:书写拼音要规范(演示23个声母的写法)

计算:占格的格式(演示)

注意:作业不是越多越好,要看孩子的能力与兴趣

5、幼儿的城镇医疗保险和农合医保的事宜

不管幼儿参与那种保险都要把证件交到老师这里登记

七、家教论坛

如今,家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态:首先是“望子成龙”型的,这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊,哪位家长不想自己的孩子有出息呢!第二类是“随波逐流”型的,认为自己的孩子是龙就会上天,是虫就要入地,有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间,对孩子的学习抓一阵,放一阵,三天打鱼、两天晒网,这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。

比如家长的“望子成龙”本身是一件好事,他能大大促进学校教育地发展。但我们知道,任何事物都具有两面性,家长“望子成龙”的心态一旦过火了,就会阻碍教育的进程。到了大班,很多家长放学接孩子时,第一句话就是“今天写字了吗?”“今天学了哪个拼音?”,家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。顺便插一点,看看我国的教育方式,明显跟西方的国家不同,他们家长去接孩子的时候问什么?问的是:今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习,培养的是孩子的兴趣和能力,让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究,让他们自己开展调查,收集资料,写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告,这对我们来说是有点不可思议的。

教育孩子的方法很多,本学期我想和家长门谈谈一个问题“如何帮助孩子建立自信心”

在现实社会,随着科技的发展和生活节奏的加快,人们所面临的竞争和挑战越来越激烈,只有充满满自信心的人,才干勇敢面对竞争与挑战,主动发明机会并且把握每一次机遇。因此,对处于人生发展要害阶段的幼儿来讲,培养他们的自信心是十分必要的。自信心是指由积极自我评价引起的自我肯定,并期待受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。简略的说,自信心就是一个人对自身力量的熟悉和充分估计。自信心强的幼儿能积极主动地参加各种活动,并经常在活动中得到锤炼,发展能力,能积极地与他人交往,与同伴建立起良好的关系。同时,自信心强的幼儿能勇敢地面对艰苦,大胆尝试。而缺乏自信心的幼儿,在活动中缺少积极性,不敢提出自己的意见、建议,活动中更少发言,不敢与同伴交往,惧怕尝试新任务。因此,为了幼儿的健康成长,我们要注重采取积极、适宜的教导方法,培养幼儿积极向上、乐观进取的人格品质,帮助他们建立自信心。

那么“如何帮助孩子建立自信心”呢?现在我们把自己的想法、提议跟家长们进行交流:相信孩子:不少家长总认为孩子年纪小,这也不行,那也不行,不相信孩子。孩子虽小却具有巨大的学习与发展潜力,这是现代科学研究所证明了的。持这种认识的家长一般能比较放手地培养孩子,并经常会说:“孩子你行!”幼儿是通过别人对自己的看法来认识自己的,只要家长认为他行,孩子就自然会产生自信。另外,家长还要相信,每个孩子都有一颗向上的心。这一认识也很重要,它能使家长在教育孩子时持积极的心态,去支持、鼓励孩子,从而使孩子在其发展进程中始终保持一种乐观、向上的情绪,并充满自信。

放手培养:孩子一般长到两岁以后,动作、言语都有了一定程度的发展,自我意识萌芽。这时,孩子往往会表现出非常强烈的独立意识和自主的愿望,什么都要自己来,虽然常常不自量力,但这种“我自己”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力,表现出一种原始的、寻求自我肯定的需要。我们常见婴幼儿要去做事遇到家长阻拦时,他们会执拗地嚷嚷:“我长大了!我长大了!”遇到这种情况,家长不要去压抑孩子,更不能说:“你不行!”而应利用婴幼儿的这种自我认识和愿望,善于引导,给予援助,满足他们“我自己”的需求。

另外,孩子是在活动中获得发展的,家长要为婴幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,放手让孩子进行各种活动。活动不仅能促进孩子的身体和各种能力的发展,而且能使之产生对环境的控制感并获得成功的欢乐,从而增强自信。如果家长总是把孩子限制在狭窄的空间,或事事越俎代疱,什么都不让孩子去做,便剥夺了孩子通过活动树立自信心的机会,将导致孩子能力低下、依赖、胆怯和自卑。

尊敬的各位家长朋友们：

大家下午好!非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体老师努力做好本职工作的鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解学校的发展状况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在教室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。

今天的家长会分为两个阶段进行：

第一阶段是年级家长会，分别由学校副校长刘昌福同志就学校过去的一年学校所取得的成果做简要汇报、家长代表发言以及史承灼校长做重要讲话。

第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，部分老师和你们见面交流。

甲:尊敬的各位领导、

丁:尊敬的各位来宾

乙：亲爱的同事们

合：大家——晚上好

甲：新的钟声

丁：新的一年

丙：新的祝福

乙：新的期待

丁、甲：8年磨砺

丙、乙：凤翔九天

甲：201#年在成长和收获的喜悦中渐渐远去了

丁：201#年的钟声在期待中即将敲响

丙：回首过去的一年，我们满怀豪情

乙：展望未来，我们重任在肩

丙：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光，让我们共同祝愿大家在新的一年里

合：心想事成，万事如意，鼠年大吉。

甲：送一千个祝福，祝福里有万语千言

丁：送一万个祈祷，祈祷是晶莹的杯盏

丙：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂

乙：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远

合：大泽机构201#年年度大会正式开始!

(A)尊敬的各位领导、

(B)各位来宾、

(C)敬爱的老师们、

(D)亲爱的同学们：

(合)大家晚上好!

(A)又是一个天高云淡、丹桂飘香的金秋，

(B)又是一个满园馨香、桃李芬芳的佳节。

(C)秋高气爽 ，五谷飘香。

(D)军山起舞， 沔水欢畅。

(B)由中共**县县委 **县人民政府主办，**县教育体育局 承办的《庆祝第二**个教师节文艺晚会暨表彰大会——“走向辉煌”》即将拉开帷幕!

(C)今天，我们欢聚一堂，展现**县教育的成就与辉煌;

(D)今天，我们载歌载舞，讴歌辛勤园丁的奉献和力量;

(A)今天，我们放声歌唱，描绘教育强县的蓝图与华章;

(B)今天，我们真诚祝福，放飞**县明天的梦想与希望。

(A)莅临本次晚会的领导有：

让我们以热烈的掌声对他们表示欢迎!

(B)在这里，我们向辛勤耕耘的老师们表示节日的问候!

(C、D)老师，您们辛苦了!

(A)我们也向可爱的同学们表示美好的祝愿!

(BA)祝愿你们学业有成，前程似锦!

(B)我们还要向长期关心支持教育事业的各级领导和各界朋友致以衷心的感谢!

(C、D)叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，谢谢您们!

(A) **县教育的成就是广大教职员工敬业爱岗、扎实工作的结果，是社会各界关心支持的结果，更是县委县政府教育优先、正确领导的结果。

(B)下面，让我们欢迎 为晚会致辞! 掌声有请!

【开场白】大家好!今天啊也是一个充满着吉祥和喜庆的美好一天，那在今天这样一个大喜的日子里面，我们所有的亲朋好友欢聚一堂，共同来庆贺一对天作之合、一对有情人先生和女士的结婚庆典。首先请允许我做一下自我介绍，我是来自(公司)的司仪(司仪名字)，很高兴见到大家，做人家的婚礼主持人呢，特别的幸福啊，能看到最美丽的新娘和最帅气的新郎，能够见证到人生当中最幸福的表情和最灿烂的笑容，而今天和我一起见证幸福、感受浪漫永恒的还有在座的各位来宾和朋友。那在这呢，首先请允许我代表新人及他们的家人对各位的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢，谢谢大家。

【新人进场】听，婚礼的钟声敲响了，一个神圣的时刻到来了，先生和女士正缓缓向我们走来，此时此刻，意味着他们将成为对方的另一半，他们的肩头也多了一份沉甸甸的责任，从今往后相守一生、相伴一生、共同去面对生活中的一切。

敬的各位领导，亲爱的同事们!

大家晚上好!今天晚上我们相聚在这个美丽的白鹿温泉这里举行的联欢篝火晚会!

在这个激动人心的时刻，我代表全体演职人员对大家的到来表示衷心的感谢以及热烈的欢迎，欢迎大家的到来!

好了!尊敬的各位领导，亲爱的同事们!一年一度的端午节快到了!首先在这里提前祝大家端午节快乐!

非常感谢朋友们热情的掌声，为了迎接大家的到来，今天晚上将为大家精心准备了一台佤族风情歌舞表演，

希望我们的演出能伴随大家度过一个美好的夜晚，

接下来将用一段充满热情的舞蹈：摸你黑来迎接大家的到来，有请音乐。

部分：非常感谢阿瓦姑娘小伙子给大家带来精彩的舞蹈，一段精彩的舞蹈不仅跳出佤族的风情更跳出佤族的热情，

俗话说的好!有舞没有歌，那不叫舞台，有歌没有舞，那不叫演出，

下来将有请一位：“中西合璧”的老朋友，

他是来自中国国籍的小伙子”波哥，菠萝菜给大家带来一首脍炙人口的歌曲：，掌声有请菠萝菜!

非常感谢波哥，菠萝菜给大家带来精彩的演唱，好了尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家都知道白鹿温泉

这里风景如画，不仅山美，水美，而且身为“白鹿人”--更美。!

大家有没有感觉到，白鹿温泉温暖如家，可以说是我们的再生父母，

虽然今天晚上这里没有豪华的音响阵容，但大家的欢笑声和掌声就是的音乐，

虽然这里没有华丽的舞台，但白鹿温泉给大家的温暖是无限的，

我们为了共同的事业而相聚，我们为了共同的目标而奋斗，

我们一起携起手来共创我们心中那美丽的家园--白鹿温泉!大家说好不好!，好

既然大家都有共同的愿望!

接下来，把舞台交给他们.

家长同志们： 大家好! 今天我们又聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的希望，我们有很多没有实现的愿望，期待着孩子能替我们完成。

作为孩子的数学老师，我和他们已经共同度过了一年半的时光，一年多来，我在李老师的扶持帮助下，逐渐掌握了低年级教学的一些规律，接近500天的相处，每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象：聪明的邱鑫，沉稳的宫欣，能干的张雪，扎实的鹿璐，勤奋的岳登兴……可爱的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时，我的脑海里总会闪现出那难忘的一幕：有一个小男孩，因为作业不会做，在体育课的时候跟着我到了办公室，一边又一遍的讲解，孩子也能感觉到我的不耐烦，但是当他最终明白了之后，孩子抬头冲我甜甜的笑了，眼里还有泪花，一刹那间，我感动了，多么纯真的心灵!这个小男孩就是平日里默默无语的，总是悄悄的帮老师做好上课准备的魏守亮;还有，我经常和李老师说起的王莹，那么本分，那么平静，那么不用别人操心，平静的经常被老师遗忘，却又总是学习扎扎实实，稳步前进。

不能说，这里面没有家长倾注的深深的爱，一个孩子走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对孩子的爱的体现。 这学期学习进步特别大，各方面都有进步的同学孙文涛，着实让我们感动家长对孩子的细致与耐心，这个孩子整个的变了，学习习惯好了，书写好了，课堂纪律好了……还有巴伟，一直都是书写潦草的，但是从某一天开始，写的字也和长的小模样一样的可爱了，作为老师内心里的那份高兴是无法用语言来表达的。

每当一个孩子出现不稳定的势头时，我们总要想：到底是那里出了什么问题?是孩子不舒服吗?还是家里发生了什么事情?低年级的孩子，身上很明显的刻着家庭的影子，你对他付出一分，他会回报你三分，当孩子出现了我们不希望看到的事情时，我们也要搁心想一想，我们没有什么问题吗? 教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。作为教师，最欣慰的是看到学生取得优异的成绩，而最痛心的莫过于看到他们做错事。教师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护，表扬和批评在融洽的师生感情中，能成为学生前进的动力。

在日常学习中，我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与耐心，主动关心了解他们，尊重信任他们，而又严格要求他们，经常对他们表扬和鼓励，我们班已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看成是集体的主人翁，都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中相互比较，产生了竞争，竞争的结果使学生得到提高和自我的重新认识。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋发向上的劲头足。