创业大赛颁奖晚会讲话稿 综合讲话稿怎么写(通用20篇)

各位领导、嘉宾及评委、参赛的各位选手：

大家上午好!

正值初冬岁寒，我们迎来了全国各地同仁和朋友参加此次全国导演大赛活动，首先要感谢国家旅游局、共青团中央和全国妇联给了我们这次难能可贵的学习交流机会。在此，我代表陕西省人民政府对各位领导及嘉宾来陕参加全国导游大赛决赛表示最诚挚的欢迎!向大赛的举办表示热烈的祝贺!

导游是旅游-行业中最具活力的队伍，是旅游接待服务的窗口，也是传播一个地方旅游形象的重要媒介。提高导游素质和服务水平，关系到旅游业的声誉和旅游业的可持续发展。全国导游大赛正是促进导游素质和技能提升的一个重要平台和手段，是全国导游从业者的一个展示、竞争、提升的舞台。这次全国导游大赛规模之大、标准之高、覆盖范围之广，受到了社会各界极大的关注，可以说是我国旅游界的一项盛世，堪称中国旅游的顶尖赛事。这次全国导游大赛的举办，必将对提升导游政治思想意识、业务技能和服务质量水平、激发青年在旅游-行业中的活力、促进导游队伍在建设“人民群众更加满意的现代服务业”中发挥更加积极的作用。希望本届大赛能够赛出风采，赛出水准。

本届导游大赛决赛选择在陕西举办，无疑对我省的旅游业发展有着重要的促进意义。借助这次导游大赛，能够让我们通过对全国其他省市选手的学习和借鉴，提升本省导游队伍的服务意识和水平，同时也将全国的目光都吸引到陕西，使他们更好地认识西安，认识陕西。各位与会的领导和朋友，很多都是长期工作在旅游一线、对旅游业发展具有深刻领悟和独特研究的旅游人，希望能够此次来陕的机会能够多走走，多看看，多向我们提出宝贵的意见和建议，我相信，在国家旅游局和相关部委的指导帮助和兄弟省市的关心支持下，陕西旅游将会迎来更加辉煌的明天。

最后，希望各位参赛选手们发挥你们的最高水平，展示你们的最佳风采，预祝本次全国导游大赛决赛取得圆满成功!

谢谢大家。

企业领导国庆晚会慰问讲话稿

十一国庆节到来，中国成立66周年，企业举办国庆节晚会，作为领导为本次晚会作一讲话发言，下面是企业领导的国庆晚会慰问讲话稿，欢迎大家阅读参考。

企业领导国庆晚会慰问讲话稿一：

各位同志们、朋友们：

大家好!

今天，我们大家欢聚一堂，隆重庆祝中华人民共和国成立66周年。在此，我代表，向辛勤工作在各条战线的全区各族人民致以节日的祝贺!向为繁荣和进步作出杰出贡献的离退休老干部、老同志致以亲切的问候!向外国专家和留学生代表，向所有关心、支持建设和发展事业的国际友人，表示衷心的感谢!

今天是新中国成立66周年华诞。66年来，在中国共产党领导，全体中华儿女团结一心、艰苦奋斗，在一穷二白的废墟上建设了一个人民生活总体达到小康水平、各项事业蓬勃发展的新中国。特别是改革开放以来，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，开辟了一条中国特色社会主义道路，综合国力显著增强，国际地位日益提高。我们伟大的祖国欣欣向荣，蒸蒸日上，巍然屹立在世界东方。

伴随着共和国前进的步伐，在中国共产党的领导，彻底摆脱了帝国主义侵略和封建农奴制的羁绊，开辟了从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放的新时代。现在的，经济发展，社会进步，局势稳定，民族团结，边防巩固，人民安居乐业。这些成就的取得，是党中央英明领导的结果，是中央关心、全国支援的结果，发展印证了一个伟大真理：只有在中国共产党的领导下，只有在祖国大家庭的怀抱中，只有坚定不移地走建设中国特色社会主义道路，才有繁荣进步的今天和更加美好的明天!

回顾共和国走过的光辉历程，我们感到无比的骄傲和自豪，展望未来，我们充满必胜信心。我们坚信，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引，在以为的党中央坚强领导，我们就一定能够战胜各种困难，实现跨越式发展和全面建设小康社会的宏伟目标，为中华民族的伟大复兴作出应有的贡献!

我的讲话完毕，谢谢大家。

企业领导国庆晚会慰问讲话稿二：

各位同志们、朋友们：

晚上好!

今天，我们大家欢聚一堂，隆重庆祝中华人民共和国成立66周年。在此，我代表，向辛勤工作在各条战线的全区各族人民致以节日的祝贺!向为繁荣和进步作出杰出贡献的离退休老干部、老同志致以亲切的问候!向外国专家和留学生代表，向所有关心、支持建设和发展事业的国际友人，表示衷心的感谢!

今天是新中国成立66周年华诞。66年来，在中国共产党领导，全体中华儿女团结一心、艰苦奋斗，在一穷二白的废墟上建设了一个人民生活总体达到小康水平、各项事业蓬勃发展的新中国。特别是改革开放以来，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，开辟了一条中国特色社会主义道路，综合国力显著增强，国际地位日益提高。我们伟大的祖国欣欣向荣，蒸蒸日上，巍然屹立在世界东方。

伴随着共和国前进的步伐，在中国共产党的领导，彻底摆脱了帝国主义侵略和封建农奴制的羁绊，开辟了从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放的新时代。现在的，经济发展，社会进步，局势稳定，民族团结，边防巩固，人民安居乐业。这些成就的取得，是党中央英明领导的结果，是中央关心、全国支援的结果，发展印证了一个伟大真理：只有在中国共产党的领导下，只有在祖国大家庭的怀抱中，只有坚定不移地走建设中国特色社会主义道路，才有繁荣进步的今天和更加美好的明天!

回顾共和国走过的光辉历程，我们感到无比的骄傲和自豪，展望未来，我们充满必胜信心。我们坚信，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引，在以为的党中央坚强领导，我们就一定能够战胜各种困难，实现跨越式发展和全面建设小康社会的宏伟目标，为中华民族的伟大复兴作出应有的贡献!

现在，我提议：为中华人民共和国66周年华诞，为祖国的繁荣富强和各族人民的幸福，为在座的各位来宾和同志们的健康，干杯!

我的讲话完毕，谢谢大家。

财产保险综合险条款

财产保险费率表

财产保险基本险年费率表

（按保险金额每千元计算）

类别

号次

占用性质

费率

工业类

1

2

3

4

5

6

第一级工业

第二级工业

第三级工业

第四级工业

第五级工业

第六级工业

0.60

1.00

1.45

2.50

3.50

5.00

仓储类

7

8

9

10

一般物资

危险品

特别危险品

金属材料、粮食专储

0.60

1.50

3.00

0.35

普通类

11

社会团体、机关、事业单位

0.65

12

综合商业、饮食服务业、商贸、写字楼、展览馆、体育场所、交通运输业、牧场农场、林场、科研院所、住宅、邮政、电信、供电高压线路、输电设备

1.50

13

石油化工商店、液化石油气供应站、日用杂品商店、废旧物资收购站、修理行、文化娱乐场所、加油站

2.50

财产保险综合险年费率表

（按保险金额每千元计算）

类别

号次

占用性质

费率1

费率2

工业类

1

2

3

4

5

6

第一级工业

第二级工业

第三级工业

第四级工业

第五级工业

第六级工业

6.0

2.00

2.40

4.00

6.40

8.00

1.00

1.50

2.00

3.50

5.00

7.00

仓储类

7

8

9

10

一般物资

危险品

特别危险品

金属材料、粮食专储

1.50

3.00

5.00

1.00

1.00

2.00

4.00

0.50

普通类

11

社会团体、机关、事业单位

1.60

1.00

12

综合商业、饮食服务业、商贸、写字楼、展览馆、体育场所、交通运输业、牧场农场、林场、科研院所、住宅、邮政、电信、供电高压线路、输电设备

2.40

2.00

13

石油化工商店、液化石油气供应站、日用杂品商店、废旧物资收购站、修理行、文化娱乐场所、加油站

3.00

3.00

备注：费率1适用于华东、中南、西南地区

费率2适用于华北、东北、西北地区

财产保险短期基本险、综合险费率表

保险期限

一个月

二个月

三个月

四个月

五个月

六个月

七个月

八个月

九个月

十个月

十一个月

十二个月

按年费率（％）

10

20

30

40

50

60

70

80

85

90

95

100

财产保险费率规章

一、凡符合参加财产保险的各种单位，其保险费的计算，均应依照本费率规章办理。

二、本规章所规定的费率，均按保险期限一年，以保险金额每千元计算，如中途退保或保期不满一年，应按《短期保险费率》的规定计算应交保险费。

三、本规章所规定的费率依据投保财产的实际危险程度制订，每一投保单位原则上适用一个费率。

四、保险费率分为工业类、仓储类、普通类三类，计分十三个号次，详见《财产保险基本险年费率表》和《财产保险综合险年费率表》。

五、基本保险费率可在30％的幅度内上下浮动。

共10页，当前第10页12345678910

1、舞蹈《欢舞节日》 (激昂的音乐似吹响的进军号角，大幕徐徐拉开，《欢舞节日》舞蹈演员在舞台上造型，接着欢快的音乐响起，欢舞一段后，音乐柔美，主持人上，在花朵造型的衬托下，开始朗诵)

甲：阳光、蓝天、彩云，灿烂着我们的笑脸，欢舞节日序章

乙：花朵、绿地、青山，愉悦着我们的心情，洋溢六月芬芳

丙：希望、理想、信念，昂扬着我们的斗志，激励雏鹰翱翔

丁：欢歌、笑语、喜乐，荡漾着我们的幸福，欢唱童心飞扬

甲：金灿灿六月的第一天

甲乙：是鲜花和歌声相伴的美丽的节日

丙：红艳艳六月的第一天

丙丁：是自豪和憧憬交织的快乐的节日

甲：鲜花沐着阳光，那是六月的孩子在欢笑

乙：翠柳舞着春风，那是六月的孩子在舞蹈

甲丙：敬祝领导嘉宾：前程似锦—喜洋洋、步步高

乙丁：欢呼西关小学：红旗飘飘—更鲜艳、更美好

甲：孩子们是祖国的明天

乙：孩子们是世纪的春天

丙：我们朝气蓬勃，奋发向上

丁：我们幸福茁壮，快乐成长

甲：请看第一篇章—

合：沐浴阳光

(主持人下，舞蹈继续，音乐欢快，场面热烈，结尾造型亮出第一篇章大字：沐浴阳光。)

2、节日贺词：《六月欢歌》 (没有主持词，舞蹈节目完后，音乐起，四位贺词领诵者上场)

3、领导讲话

周明珠：铿锵的鼓乐，似进军的号角，澎湃着我们的激情;

于轼蒙：队员的心声，似拨动的琴弦，谱写出美丽的乐章;

王福丹：美丽的欢歌，似流动的甘泉，滋润着我们的心田;

赵 鹏：领导的鼓励，似灿烂的阳光，催开了花朵的芬芳。

王福丹：下面让我们以热烈的掌声欢迎清阳街道工委×××给我们讲话，

合：送来爱的阳光。

4、校长致词

甲：沐浴着各级领导爱的阳光，如今的西关小学已插上了腾飞的翅膀，在“保稳定、求发展、创特色”新思路的感召下，迎接了一次次挑战，创造了一个个辉煌。

乙：自去年8月至今，不到一年的时间里，学校先后获得了“烟台市小学教育先进单位”、“烟台市校园网示范学校”、“烟台市教育科先进单位”、“烟台市未成年人思想道德建设先进单位”、“山东省校本培训示范学校”、“全国首批科学教育实验基地”等8项国家、省、市级新的荣誉。

甲：一个个崭新的荣誉，是西关小学播洒汗水、辛勤耕耘的见证;

乙：一块块闪光的奖牌，是全校师生团结奋进、捷报频传的写照。

甲：此时此刻，作为西关小学的掌舵人郭兆坤校长，一定有发自肺腑的感慨和心声，下面请郭校长致词 。

乙：大家掌声欢迎!

5、合唱《阳光校园》

丙：沐浴着灿烂的阳光，可爱的校园是花园、学园、乐园，

丁：我们在这里愉快地学习、快乐地成长。

丙：道不尽的幸福，唱不尽的欢歌，歌唱美丽的

合：《阳光校园》

6、舞蹈《火红的童年》

乙：一身飘洒的红装，一团燃烧的火焰，那是火红的童心，向着太阳，走向灿烂;又似红红的花朵，迎着太阳，争奇斗艳。请欣赏舞蹈《火红的童年》

7、幼儿歌伴舞《甜甜的家》 ( 幼儿园小歌手自己主持。幽默风趣般的主持)

男：领导老师大家好，我是幼儿园的小主持人×××

女：小朋友们节日快乐，我是幼儿园的小主持人×××

男：说起我们学校的幼儿园呀，那可是我们小朋友们的乐园，哎，×××，你给大家说说咱们幼儿园里都有什么?

女：有美丽漂亮的滑梯，宽敞明亮的教室，

男：还有什么?

女：嗯(想不起来的样子)

男：还有大彩电、大空调，冬暖夏凉可舒服啦，真笨

女：那我考考你，除了大彩电、大空调还有什么?

男：嗯(皱着眉头尴尬状)，还有大彩电放的动画片

女：就知道玩，告诉你吧，还有象妈妈一样爱我们的老师

男：是的，老师教我们学知识，教我们懂礼貌，还一块做游戏

女：在西关小学的幼儿园，真是太幸福啦

男：它是我们

合：《甜甜的家》(音乐起)

8、相声《开心的节日礼物》 (舞蹈完后拉大幕，相声演员杜金枝和谢润中到幕前表演，幕后《金蛇狂舞》乐器摆好，演员上场，做好准备。)

杜金枝：今天，社会各界领导、来宾、校友、家长和我们西关小学全体师生欢聚一堂，共渡欢乐的节日，大家的光临、支持和关怀，给我们带来了爱的阳光，沐浴着阳光，我们每一个人都感到无比的幸福和快乐。所以我高兴地主动上台给大家表演个节目。名字叫《开心的节日礼物》。什么?我是谁?连我都不认识，我是西关小学 年 班的相声新星杜金枝呀。哎，光顾的说我自己，我还忘了请出我培养的新搭档呢，由于时间短，水平有限，没办法，培养个新人不容易呀，我只能将就着点用他和我配合了。谢润中出来吧，“丑媳妇总要见公婆的”。

(谢润中出来，生气状。怒而不语……相声内容接上继续)

第二篇章—桃李芬芳

9、器乐合奏《金蛇狂舞》

乙：阳光下的孩子，欢乐无限，阳光下的孩子，风采翩翩，

甲：如今，沐浴着素质教育的春风，根植在西关小学沃土上的孩子们，正汲取营养，茁壮成长，

乙：他们似争艳的百花，姹紫嫣红，他们似狂舞的金蛇，前程似锦。

甲：“一枝独秀不是春，百花盛开春满园”，请看第二篇章—

合：《桃李芬芳》。(结束后，拉上大幕)

10、给“十佳队员”颁奖

甲：一曲《金蛇狂舞》拉开了第二篇章的序幕，也让我们欣喜地看到我校的素质教育之花，芳香四溢，百花争艳。多年来，我校一直把“创特色学校，育个性人才”为办学宗旨，借助社会力量，开展“声乐、舞蹈、器乐、武术、英语”等各种特长培训。涌现出一大批品学兼有，全面发展，特长出众的优秀队员

在六一节前夕，我校大队部举行了“百优十佳”评选活动，经过层层推荐、选拔，有一百名同学当选为“百优队员”。在百优队员中又选拔出了全面发展的“十佳队员”，他们是少先队员的典范，是同学们学习的榜样。在我校刚刚下发的六月份的雏鹰报上，刊登了“百优十佳”队员的名单和“十佳队员”的优秀事迹。

今天。给孩子们颁发证书和佩带红花是：我们特邀的西关小学历届德高望重的新老校长、学校校友。下面我们请十佳队员上场跟大家见面，他们是：;5、1中队振翅高飞，永不言败的孙凤瑶;5、1中队扎扎实实、全面发展的王子微;5、3中队多才多艺，执著追求的藤雪;5、4中队爱好广泛、富有爱心的周梦宇;5、4中队科学学习、甘愿付出的王潇;4、1中队快乐学习、快乐工作的林昭惠;4、5中队自信勤奋、收获成功的姜茜;3、1中队坚持不懈、追求更好的林含笑;2、1中队绽露头角，品学兼优的姜萌;1、1中队人小志大、屡获佳绩的由和融。

同学们，对于十队员来说，今天是个终生难忘的日子，他们将以今天为起点，走向更加灿烂的明天，对于其他队员来说，他们会将以十佳队员为榜样，赶超先进，奋发向上。

11、歌组合《童心欢歌》

周明珠：我们的童心是小鸟，

王晓彤：我们的歌声入云霄，

王福丹：声乐艺术是瑰宝，

于佳骏：唱起京歌有味道。

合：金色童年有欢笑，童心欢歌幸福谣!

12、舞蹈《京韵新姿》

甲：哎，王燕老师，听了孩子们演唱的《童心欢歌》你有什么感想?

乙：音色甜美，声情并茂，表演自然，清新大方。

甲：是呀，这些孩子音乐天赋很高，嗓音条件很好，选入学校合唱团后，在老师的培养下有了如此精彩的表现，的确让人高兴和欣慰。

乙：是啊，哎，家良老师，我们学校的声乐节目一直在全市遥遥领先，远的不说，我记得去年我校的合唱团在全市文艺汇演中荣获声乐节目一等奖，并且在十个一等奖作品中，我校的合唱全市排名第一，这些孩子真了不起。

甲：的确，这些孩子除了有天赋，还能吃苦，每天早晨别的孩子可能还在梦乡的时候，他们已经来到学校练声排练，尤其是家长特别支持，每天要早起送孩子到学校。在这里我建议让我们以热烈的掌声向支持学校工作的家长朋友们表示感谢!

甲：刚才演唱的最后一首歌曲你觉得像哪个戏种?

乙：有点象像京剧

甲：是的，这是一首京歌，很有京剧韵味。

乙：京剧是我国的瑰宝和国粹，热爱民族艺术，也是继承民族精神的表现

甲：下面我校舞蹈队的孩子表演的舞蹈，就表现了孩子们继承民族艺术的信心。请欣赏舞蹈

合：《京韵新姿》

13、幼儿舞蹈《芭拉芭拉樱之花》

丁：朵朵红花向阳开，株株幼苗惹人爱，别看苗苗长得小，也要绽露尖尖角。请看幼儿园的弟弟妹妹们表演的舞蹈《芭拉芭拉樱之花》。

14 英语短剧《三只小兔》

丙：接下来这个短剧是英语班的孩子献给我们的节日礼物。短剧中的三个小兔子究竟和大老虎之间发生了什么故事?故事告诉我们什么道理?请大家仔细观看，相信大家会从中找到答案。请看英语短剧《三只小兔》

15、英语情景剧《快乐的一节课》

乙：卓越儿童英语自从在我校开设教学点以来，培养了大批优秀的学员，他们在省市区各类英语大赛中屡屡获奖。现在的孩子们已经能流利地用英语和外国人对话了。今天卓越英语学校的两位外籍教师也来到我们的现场，一位是来自美国纽约的詹尼尔，另一位是来自奥地利维也纳的文博先生，下面请看他俩与学员们共同表演的英语情景剧《快乐的一节课》。

16、歌伴武《中华小儿郎》

丙：中国武术渊源流长

丁：中华儿郎激情飞扬

丙：阳光十足的少年，要用歌声和英姿，

丁：展现昂扬的斗志，诠释武术的魅力。

17、手风琴合奏《中外名曲联奏》(美术学生上场)

甲：刚才这个节目是由声乐班和武术班的孩子联合表演的，歌曲演唱激情飞扬，表演动作棱角分明，节目至始至终洋溢着一股豪气和正气，振奋了大家的精神，也给大家送去了欢乐。

乙：值得一提的是表演武术的孩子学习时间才几个月，能有如此的表现可见他们潜质很好，很有发展前途。

甲：下面上场的是美术书法班和手风琴班的队员相信他们更会有不俗的表现。

乙：下面请他们上场跟大家见面。

甲：请书法绘画班的孩子到前面来展现绘画、书法用的装轴画纸，请他们到在现场挥毫泼墨，一展才华。

乙：下面请手风琴队的同学上场为大家带来手风琴合奏

合：《中外名曲联奏》

18、管乐合奏《拉德斯基进行曲》

丙：一声声嘹亮的号角，激人奋起，催人向上;

丁：一句句激昂的旋律，迎着新世纪的朝阳，

合：奏响新时代的凯歌。

19、书法绘画作品展示

甲：领导、老师、同学们，现在，孩子们的书法绘画作品现在已经完成了。请他们到台上展示自己的作品。我们一一请他们自我介绍自己和她的作品：1、吴鹏的《荷花清意图》、2、邢卢丹的《锦上添花》、3、于爽的《山花烂漫》、4、孙春萍的《荷塘二仙》;5、林鹰《春意盎然》;6、张晓飞的《大好河山》、7、孙义虎的《螃蟹》;8、于雅男的“桃李芬芳植沃土”;9、王子微的“雏鹰放飞凭蓝天”;10、王林的“放飞希望”……小艺术家们的作品真可谓争奇斗艳，五彩缤纷。这些孩子在短短的十几分钟的时间，挥毫泼墨，绘画作品画面精美，寓意深刻，书法作品方折峻丽，颇有功底，个个具有小艺术家的风范，下面我们请他们把自己的作品献给现场的领导和嘉宾。同时今天演出的第三篇章已由王子微同学揭晓，那就是：放飞希望。下面我们请大队长腾雪上场，带领队员表达希望的心声。

第三篇章—放飞希望

20、级部学生表达心声 (拉上大幕，大队长腾雪上场，小品准备道具)

腾雪：亲爱的小伙伴们。今天迎着灿烂的朝阳，我们身着节日的盛装，在这里欢聚一堂，隆重庆祝我们自己的节日。一年中有那么多的节日，只有今天才属于我们亲爱的小伙伴，此时此刻，社会的关怀，领导的期望、校长的教导、家长的重托、老师的希望将激励着我们努力进取，奋发向上，让我们把涌动的情感化为放飞的希望，请一年级表达心声……请二年级的同学展现风采……请三年级的同学展现才华……请四年级的学生发出誓言……请五年级的学生表达决心………

亲爱的少先队员们，此时此刻，我们豪情满怀，信心百倍。让我们用我们的校园口号向社会和家长表达我们的决心

(台下学生全体学生)：我能行、我能行、我能行，耶!

21、小品《洗脚的风波》

甲：同学们的心声让我们欣喜地看到西关小学的未来和希望。为了塑造孩子们高尚的灵魂，作为我区唯一的一所山东省少先队工作规范化学校，我们以“培德播慧，教书育人”为长远目标，以特色活动为载体，播撒育人的春雨，孕育美好的心灵，开展的各种少先队活动主题鲜明，意义深远。

乙：有一个“亲情体验”活动，曾深深的打动了家长的心，它让家长欣喜地看到孩子们长大了，懂事了，知道心疼父母了。

甲：下面发生在这一家人之间的故事，也许能使我们在笑声中心灵得以启迪，在感悟中情感得到升华

乙：请看由我校师生创作表演的小品

合：《洗脚的风波》。

22、歌曲《小窗口，大世界》

甲：领导老师同学们，小品中的苗苗，天真可爱又不失小顽皮、小聪明，对待奶奶爷爷的方法和态度各不相同，小品中的爸爸妈妈对待孩子的教育也各不相同，爸爸简单粗暴，妈妈春风化雨。尤其是最后“小手拉动大手，共享亲情阳光”情景，让人非常感动。

乙：我校开展的亲情体验活动，扣动了家长的心弦，一封封来信雪花般的飘至学校，字里行间流露着感动，传递着真情。很多队员和家长的体会在我校的雏鹰报上发表，引起社会的共鸣。

甲：说起我校的雏鹰报，那可是我校的自豪，自从20xx年散发出第一缕墨香至今，已成为沟通学校、家庭、社会的桥梁，它是队员们展现才华的舞台，练翅丰羽的赛场，学习知识的良师益友。

乙：同学们亲切的称赞雏鹰报是他们的

合：《小窗口，大世界》

23、舞蹈《梦想奥运》

丙：亲爱的朋友们，北京申奥成功，对全世界每一位华人来说，都是一件大事，也是一件喜事。因为它让华夏儿女感到自豪、自信和自强。

丁：北京奥运，让人憧憬，令人向往，它将让中国人民扬眉吐气，让民族精神熠熠闪光。

丙：我们也有着他们的奥运梦，祝愿我国的运动员能

合：大有希望，多拿奖牌，为国争光!

24、校友风采

乙：西关小学是一个育人的摇篮，几十年来，培养了一代代品格高尚、志向高远、才华出众的新人，如今他们学有所成，在社会各行各业，各有建树，做出了成绩。

甲：就拿主持人来说吧，远的说中央电视台的郑天亮，她是咱们学校的学生，近得说说烟台电视台的谢飞，他们在西关小学时经常担任贺词领诵，今天他们也来到晚会的现场，让我们以热烈的掌声欢迎她上场……

乙：这位年轻的嘉宾，也是我们学校的校友，她叫张惠，小时候特别爱学习，现在已成为一名园请欣赏她带给大家的节目。

25、配乐诗朗诵《园丁颂歌》

乙：领导、老师同学们，现在跟我一起走上台的这位气质高雅的佳宾，大家一定都认识，她就是咱们福山电视台著名的新闻联播主持人邢红。不过今天她不是以主持人的身份来到这里的，她是我们特邀的家长代表。下面我们请她先给大家说几句话。

邢红：大家好，非常荣幸能成为西关小学的家长代表之一，我的孩子徐奕杰是二年级的学生，两年来，我亲眼目睹了孩子在老师的辛勤关爱和培育下，学习的进步，成长的快乐，作为学生家长我和所有的家长一样都有这样的感慨：把孩子送到西关小学特别放心，也特别自豪。因为西关小学给孩子们提供了广阔的空间和展现才华的舞台，这里的老师个个爱岗敬业，培德播慧，播撒着爱的阳光;这里的孩子个个才华横溢，品学兼优，收获着成功的喜悦。今天我要代表所有的家长，把心中的感激和颂歌献给西关小学辛勤的园丁们。下面我想献上我自编的这首《园丁颂歌》。

26、教师誓言与歌舞《口碑》

甲：面对家长的赞美，我们感到欣慰，面对家长的鼓励，我们豪情无限，此时此刻，我校的青年教师已走上舞台，他们要代表西关小学的全体教师，面向社会，面对全体同学我们发出铮铮誓言：

(领)我自豪，我骄傲，我是光荣的人民教师。

(合)教书育人，爱岗敬业;锐意进取，开拓创新。

(领)与新课程同行，为学生服务;与新时代同步，让家长放心。

(合)播洒春雨，浇灌花朵，点燃希望，托起明天的太阳。

(领)我们愿付出，我们爱奉献，我们勤耕耘，我们要拚搏，因为我们深深的懂得：

(合)金奖银奖不如老百姓的夸奖，金杯银杯不如老百姓的口碑(音乐起，歌舞《口碑》开始)

结束词

(歌舞《口碑》完后接放欢快的音乐，师生主持人上)

甲：六月奋进的歌声 乙：放飞新世纪的阳光

丙：六月欢乐的笑声 丁：飘扬新世纪的希望

甲乙：我们要勤奋工作用双手托起明天的太阳!

丙丁：我们要努力学习用智慧开创未来的辉煌!

甲：领导、老师、同学们，西关小学“在阳光下成长”庆六一文艺演出到此结束，

合：让我们明年的今天再见 、 再见、再见 !

今天是新学期第一次国旗下讲话，在这样的场合，说起春季，必须要提起一句大家耳熟能详的谚语：一年之计在于春。同学们正处花样年华，你们和春天是最美的组合。在春天来临的时刻，在新学期的第一天里，我们要深思熟虑，播种下春天的希望，播种下新学期的目标，用勤奋的汗水、青春的热血和不懈的斗志让理想之花在春天盛开。

春天的鲜花芬芳妩媚，盛夏的果实甘甜诱人，但我们需要记取的还是那一句“一份耕耘一份收获”的至理名言。没有艰苦的付出，鲜花和掌声都会与我们无缘，反之，不求上进，贪图玩乐，荒废学业，带给自己的只会是痛苦的泪水和迷茫的前程。

新学期里，我校全体教职工，将以更加开拓进取的精神、更加耐心细致的作风，更加科学规范的管理，陪伴同学们从新的起点向新的目标奋进。

九年级的同学们要在这个学期里做最后的冲刺，希望每个同学以自己乐观主动的态度、持久拼搏的毅力、永不服输的精神和一如既往的责任心，朝着自己理想的学校去努力做最后一搏。我们要让紧张的日子不失严谨，要让艰苦的日子充实收获，要让这学期的每一天因我们的努力而闪亮!

七、八年级的同学们，你们在新的学期也将面临新的任务，应该对自己的实力做一个全面的、透彻的了解，为自己的未来做一个打算。在新的学期里，我们要继续努力，每天进步一点点，为自己的班级增光，为自己的学校添彩，厚实我们的初中生活，用自己满意的表现书写我们的成长档案。

我们希望全体同学珍惜光阴，奋发努力，勇于挑战，敢于争先，在学习的园地里展示自我的风采;我们要求全体同学严守校纪，严以自律，热爱校园，讲究卫生，学会自省，不断完善;我们呼吁全体同学以校为家，为校争光。

同学们，每个人都在用双手描绘自己的未来，每个人都在用双脚行走自己的路，你的未来取决于你的今天，学校的振兴取决于你们的今天!

在新的学期，我衷心地祝愿：我们的老师身体更健康，我们的同学青春更美丽，我们的学校明天更辉煌!

甲方：___________餐饮管理有限公司

法人代表：

乙方：

身份证号：

住址：

为提高员工的基本素质及专业的服务技能，甲方已于________年____月____日支付专项培训费用请高级专业技术培训人员为乙方进行了为其____月的专业技术综合培训。

基于上述事实，为明确培训结束后甲、乙双方的责任义务，甲乙双方在平等互惠、协商一致的基础上确认如下条款：

第一条：培训服务事项

甲方根据企业发展的需要，出资送乙方参加培训，乙方参加培训结束后，回到甲方单位按照甲方安排的岗位工作服务。

第二条：培训时间与方式

(一)培训时间：________年____月____日至________年____月____日;

(二)培训方式：

第三条：培训项目与内容：

________岗位技术培训项目。

培训内容为：

________

第四条：培训要求

乙方在培训结束时，达到下列要求：

取得培训机构颁发的合格证、相关证书等;

乙方受训后获得的相关资格证书由培训机构直接交甲方，由甲方代为保管,待乙方协议服务满年限后交付乙方。

因其他原因乙方控制该证书、合格证的，应在培训结束后________日交乙方保管，否则视为严重违反单位规章制度的行为。

第五条：培训费用

(一)费用项目及标准

1、培训期内甲方已经为乙方支付的培训费用项目包括：培训费、工资、往返交通费(先由乙方垫付，培训结束在餐厅工作满3个月凭车票由甲方全额支付)、住宿费。

按甲方与培训单位约定伙食由培训单位免费提供。

上述费用已经从甲方的员工专项培训经费列支。

2、费用支付标准：

(1)培训费：________元;

(2)工资：________元/月;

合计________元;

(3)交通费：________元;

(不含培训期市内交通费)

(4)住宿费：________元;

甲方总计支付乙方培训费用(以上1-4项)总计：________元。

第六条：甲方责任与义务

1、为乙方提供工作条件;

2、为乙方向其他员工传授技能创造条件;

第七条：乙方责任与义务

1、按照培训的时间、地点、内容认真参加培训。

受训期间虚心学习，吸收所需知识技能，保证完成培训目标和学习任务，取得相关学习证件证明材料。

2、培训完毕后应尽所学之经验、知识、技能服务于公司，并应将所学传授给甲方公司同仁。

乙方怠于履行该义务或履行义务不尽力的，视为严重违反单位的规章制度。

因培训所取得的相关资料留由甲方存档，属甲方所有。

乙方应在培训结束后_____日交给甲方，否则视为严重违反单位规章制度的行为。

乙方利用所学取得的科研成果、专利、著作应以甲方名义取得知识产权，乙方不得向外出售、泄漏、转让该知识产权涉及的商业、技术秘密。

如有泄漏甲方商业、技术秘密者，在承担经济损失的同时，愿承担法律责任。

3、培训结束后回到甲方参加工作，服从甲方分配，服务期限达到____年以上。

第八条：违约责任

发生下列情况时，乙方承担的经济责任：

1、如在培训期间自行提出中止培训，向甲方赔偿甲方总计支付乙方培训费用的____倍罚款，总计____元。

2、在培训结束时，未能完成培训目标任务，未取得相应证书证明材料，乙方向甲方赔偿全部培训成本费用(全部培训成本费用包括甲方出资全部培训费用和因乙方参加培训不能为甲方提供服务所损失的机会成本);

总计____元

3、在培训期内违反了甲方和培训单位的管理和规定，按甲方和培训单位奖惩规定执行;

4、在培训期内损坏甲方形象和利益，造成了一定经济损失，乙方补偿甲方全部经济损失;

5、培训期结束后回到甲方工作后(自受训结束之日起计算)，非因不可抗因素导致乙方不能履行协议时，乙方在甲方工作未达到协议约定的工作年限(即至________年____月____日)，乙方按照下列标准进行赔偿后，甲方可以同意其服务期内的辞职请求：如____月内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用100%;

如____月内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用70%;

如____月内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用50%;

如____月内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用30%;

____月后则可免交培训费用。

乙方辞职未获批准后擅自离开单位、请假到期不按时上班被视为擅自离职、

乙方擅自离职、乙方因民法典第39条的情形存在被甲方解除合同的，乙方也应按照本款上述的规定进行赔偿。

第九条：法律效力

本协议经双方签字，具有法律效力。

第十条：附则

(一)未尽事宜双方可另作约定

(二)当双方发生争议不能协商处理时，由当地劳动仲裁部门或人民法院处理;

(三)本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。

(四)甲方公司的培训制度作为本合同的组成部分，与本合同具有同等效力。

甲方的规章制度与本合同冲突的，按照本合同处理;

本合同未约定的地方，按照规章制度处理。

第十二条：说明

签订本合同前，乙方经甲方提示，已经充分的阅读了该协议，知悉签订本协议的法律后果，协议中的内容，应乙方要求，甲方已经做了解释与说明。

甲乙双方签订本合同是自愿的无欺诈、胁迫等导致意思不实的情况存在。

甲方：

法人代表(授权代理人)：

签字日期：

乙方：

签字日期：

各位来宾、各位同仁：

大家晚上好!

“海上生明月，天涯共此时”，值此中秋佳节来临之际，今晚，我们怀着愉悦的心情欢聚一堂、共度中秋、共赏明月。借此机会，我谨代表公司各级领导，向全体员工致以最诚挚的谢意和节日的问候。

中秋节历来代表着“团团圆圆”，一家团聚，其乐融融。喝美酒、品佳肴、赏圆月，聊趣事，心生“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，实在是一桩美事。今天，有的人一家团聚，共享天伦之乐。有的人却与亲人天各一方，只能对着明月向远方的亲人寄托思念。这时，请你们千万不要难过和失望，你们应当了解到，公司就是你们温暖的家。每一个来自异乡的人都是公司这个大家庭中的一员，公司会像母亲呵护孩子一样对待你们。

在过去一年多的时间里，秉承着“必以良药，康健天下”的企业理念，我们聚在一起，同甘共苦、荣辱与共，共同见证了员工之间的团结友爱、互惠互助、融洽相处，这是像今晚的月亮一样明亮温馨的情感，也是值得公司发扬广大的传统美德，是你们每个人身上的优秀品质，更是公司得以健康发展的强大的推动力。经过一段时间的相处，我们早已成为一家人，公司会善待每一位诚恳付出的员工，就像母亲爱着每一位她的孩子。作为公司员工的你们，都是这个大家庭中不可或缺的一份子，因为你们的齐心协力，它才有更加强大的可能。公司要想长期发展，人才是关键，必须坚持以人为本，重视并重用人才，重视每一位员工。当今世界的竞争实际上是人才的竞争，一个公司能否长期发展，除了公司高层要有正确的领导力和决策力以外，还需要发掘和培养优秀的员工，挖掘他们的潜能。领导决定公司发展方向，员工决定公司发展速度。

20xx年，公司成立，这也就意味着今天是公司迎来的第二个中秋佳节，在过去一年的时间里，公司处在不停的摸索与前进阶段，我们得到许多宝贵的经验，以后还会得到更多启迪。大家一起走过的道路虽不算长，却充满着幸福与欢乐的点滴，接受欢笑与汗水的洗礼，是你们的勤劳耕种是公司有收获的可能，是你们的出谋划策谱写着公司的美好篇章。

目前，公司还在不断的成长中，新兴的家庭，以后也将日渐接纳新的家庭成员。作为一个个潜力无穷的公司，它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远见东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮红日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。江苏必康嘉隆制药股份有限公司的成长，离不开公司全体同仁的团结呵护，你们是我们在黑暗中前进照亮的光明。在这里，身为公司的董事长，我向大家保证，公司会为每一位员工提供足够开阔与宽广的平台和机遇，每个人都可以尽情的施展拳脚，只要你有能力，能够为公司作出相应的贡献，你就会得到应有的物质保障，公司不会埋没任何一个优秀的人才，这是我对大家的承诺。

除此之外，，要在公司有所发展，最主要的还是你们自身过硬的综合素质和个人能力，否则，也只有被有能力的人取而代之。公司提供的物质保障确保你们对公司的忠诚度，只有获得令人满意的劳动报酬，你们才能尽心尽力的为公司服务效力，才能提高效率。而自身的个人能力决定了你们是否是可塑之才，能否在公司长久的立于不败之地，脱颖而出，成为公司不可缺少的中坚力量。如果你有足够的才能，又积极进取、善于学习，能够总结经验，进行反思，学会举一反三，相信必定“金麟岂是池中物，一遇风云便化龙”。

当然，作为一个快速成长中的企业，公司难免有需要改进的地方，在管理上还有些许相对薄弱的环节。现代企业制度的特征之一就是管理的科学化，即企业内部管理的规范化、标准化和制度化。要做到这一点，我们需要加强现代管理体制的学习和管理水平的提高。我们必须承认，凡经济效益好、竞争能力强、有发展后劲的企业，大多建有一整套完备的内部管理制度并严格贯彻执行。所以，建立并严格执行企业内部管理制度，不仅有利于企业资源的合理配置，有利于保护财产物资的安全完整，有利于建立岗位责任制，有利于提高经济效益.更有利于防范和发现企业内部和外部的违规、违法行为。一个健全的内部管理制度，是管理现代化的必然产物，它贯穿于企业经济活动的各个方面，不仅可以增强企业的管理机制，提高企业的管理功能，同时也能帮助企业提高经营管理水平，以达到“增收节支，事半功倍”的效果。

就像这令人沉醉的月亮将人们的牵挂聚成一股光芒照亮大地，公司的长远发展需要我们携手共进，共同克服困难，勇敢前行。无论是对人才的任用还是对管理的深化，都是为了公司与员工都能有个辉煌明亮的未来。

最后，在这个月色浸满整个天空的美好日子里，我再一次向大家致以最美好的祝愿，祝在座的每一个人阖家欢乐、幸福美满，万事如意，心想事成。

每一个人都要经历成长，那是人生的一部分，也是最重要的一部分。

每一个人在成长中都会有自我的烦恼考试成绩差、被父母骂、被教师批评……这些事都经常发生在我们的身边。虽然这些事会让我们变得不开心，但我们也不需把这些事铭记在心。我们要把它视为人生的一部分，每一个人都会犯错，一次两次地成绩下降，我们为什么就要把它刻在心头，把它变成一道心灵的伤疤呢?

我听说了有一个初中生，在一次考试中因为成绩太差而跳楼自杀了。这是何必?我们的人生还有许多事情等着我们去完成，一件事不成功了，我们只要吸取教训，再做一件事时努力地奋斗就能够了，何必在一次失利后结束一切呢?

成长就是这样有坎坷，有悲伤，有欢乐。在成长的过程中，我们每个人都会经历痛苦，但，失败乃成功之母，有痛苦就会有成功。在成长中慢慢总结失败的原因，就会在以后的奋斗中取得成功。

我们每个人都有成长的烦恼，其实，成长本身就是一段充满痛苦的人生经历，有了它，我们才能得到真正的成长。我们应当乐观地应对成长的烦恼，化烦恼为动力，让我们的船驶向成功的彼岸。

各位领导、公司同仁;

大家好!

在这骄阳似火的日子里，我有幸作为公司的一员，站在这儿非常感谢公司领导给予我们每个员工展示自我的机会，我怀着我学习，我参与，我快乐的心情，参加这次学习，无论结果如何，我都感谢大家!

我叫陈秋敏来自部门，参加的是销售人员演讲，我来自部门的时间虽然不长，但在这儿，我却深深感到这个年轻的集体有凝聚力、创造力、团结向上的团队，融入这个团队我倍感欣慰，不论在哪个岗位，我都本着踏实做人，认真办事的工作原则，本着这个原则，融入这个团队，我会更加努力。

第一、 勤奋(脑勤，眼勤、耳勤、口勤、手勤----五勤)

要想做好销售首先要勤奋，这也是一名业务员所必备的素质。在营销界中有这样的一句话：一个成天与客人泡在一起的销售庸才的业绩一定高于整天呆在办公室的销售人才。这句话讲得很好，勤能补拙嘛!

勤奋体现在以下几个方

一、勤学习，不断提高、丰富自己;二、勤拜访;三勤动脑;四勤沟通;五、勤总结

第二、 技巧

技巧是什么?就是方法，而且销售技巧自始至终贯穿整个过程之中，我们所面对的客户形形色色，我们都要坚持一个原则：一是投其所好、二是围魏救赵，三是软磨硬泡。

与客户交往过程中主要有三个阶段

一、销售前

做好销售前计划

第二、销售中

第三、销售后

我的演讲结束，谢谢大家!

党委书记半年工作总结大会讲话稿

同志们：

今天，我们以座谈会的形式召开xx公司XX年半年工作总结会，相互学习，取长补短，目的就是总结回顾上半年工作中的亮点和特点，认真分析工作中存在的突出问题，科学谋划下半年工作思路和奋斗目标，进一步统一思想，坚定信心，确保全年目标任务圆满完成。

刚才听了各站所、中心和机关各部门负责人上半年工作总结情况汇报，我觉得大家的发言各有特点、各具特色，展示了工作中的亮点，谈出了切合实际的问题，下半年工作安排思路清晰、重点突出、措施明确。这充分说明大家在各自岗位上真正做到了沉下身、沉下心、沉下力，都在聚精会神抓管理、谋发展。下面，我结合大家的建议，从xx公司整体工作的开展上谈三点意见：

一、起步平稳、推进有序，上半年工作有声有色，取得的成绩值得肯定

年初，公司确定了“夯实基础、规范程序”的总体工作思路。半年来，公司全体员工勇于担当，克难攻坚，确保了项目运营管理平稳起步，各项工作推进顺利。主要体现在以下六个方面：

（一）以xx高速开通运营为目标，关键节点全面突破。半年来，在项目公司和指挥部的共同努力下，工程建设、开通筹备以及运营管理工作同步推进，实现了各个关键节点的重大突破。一是克服雨雪天气的条件的影响，实现了2月10日顺利开通试运营，确保了春运的安全畅通；二是宜城管理所6月18日顺利开通，系统的检验了同志们的综合能力，探索出了开通筹备的新思路；三是6月28日顺利完成车型对接，实现全网过渡；四是7月1日全面启动etc。运营管理部做了精心筹备，确保了软件升级情况正常、道路通行情况正常。

（二）以提高业务技能和优质服务为抓手，员工综合素质不断增强。公司成立以来，我们始终坚持把业务技能培训和文明优质服务作为一项基础工作来抓。通过开展“一月一主题”的点卡、点钞、制度学习、岗位练兵、现场操作等活动，全面营造钻研业务、比学赶帮超的良好氛围。通过开展“以老带新一帮一”的礼仪培训、岗前指导，严肃对内稽查整改，促进窗口服务质量不断提高。半年来，通过大家的共同努力，员工综合素质有了明显的提高，规范化、标准化建设初见成效。

（三）以规范内控管理和工作流程为前提，制度建设不断完善。公司各职能部门紧紧围绕“规范程序”的工作目标，结合实际，先后制定了各项管理制度和考核管理办法，完善了收费业务、交接班、机电管理等各项工作流程，为制度化管人、管事、管财、管物提供了制度依据，促进公司规范化管理平稳有序推进。

（四）以关心员工工作、生活为核心，站所基础设施不断完善。在公司团队的现场管理、协调沟通和共同努力下，各管理所以人为本，逐步落实了软硬件设施，完善了功能，美化了站所，为员工创建了“花园式”的工作环境和“家园式”的生活环境。

（五）以品牌创建为载体，站所文化亮点纷呈。各单位通过团队组建，增强内部凝聚力，积极主动推动品牌创建和站所文化建设，利用有限的资源开展除夕晚餐、与家长视频对话、演讲比赛、桃花节踏青等活动，成立篮球、舞蹈、羽毛球等兴趣小组，丰富员工业余生活。在品牌特色创建上，突出“一站一文化、一所一品牌、一所一亮点”。在提高实效和提升水平上下功夫，通过推行一线工作法、展示班组特色、加强业务技能学习、进行案例总结分析等途径，丰富品牌文化内涵，在业务建设、品牌建设、特色建设上取得新突破。

（六）以落实“两个责任”为保障，党风廉洁建设稳步推进。各单位、部门能严格按照党委的要求和部署，紧紧围绕“守纪律、讲规矩、作表率”、“三严三实”以及“第十六个党风廉洁建设宣教月”开展一系列专题学习教育，不断强化廉洁自律、爱岗敬业的责任意识，有效提升团队凝聚力、战斗力，确保每位干部干净干事、廉洁从业，打造xx公司良好政治生态。

二、深刻反思，认真查找，存在的问题不容忽视

同志们，回顾上半年的工作，尽管我们取得了一定的成绩，但对照年初工作部署总的要求还有很大差距，也还存在一些问题和不足，亟需在下一步工作中加以改进。

一是对收费数据统计分析工作不够精细。只是做到了对实时数据的统计，缺乏对车型分布、客货比例、月交通量变化特征、变化趋势等数据的系统分析。下一步要建立完善数据分析机制，加强业务培训，确保收费数据的科学、完整。

二是主动协调、勤于思考的意识有待提高。工作中存在“等、靠、要”的思想，尤其是在站所的基础设施完善方面缺乏主动性。各站所可以采取多种活动方式，组织员工开辟“开心菜园”、开展“全员卫生大扫除”以及举办“员工风采”展示板报等，完善站所基础设施、美化站所环境。

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去年的九月份,我终于如愿考进教师队伍,心里充满了无限的欣喜,迫不及待地想要在三尺讲台一展身手.然而,角色的骤然变换,陌生的工作环境,师生间的彼此磨合,让我一度茫然无措.我很矛盾,作为一个新老师,我该如何快速投入教学?

那一天,是一位同期进来的新老师的公开课.抱着看一看的学习态度,我随同大伙来听课.讲台上的女老师声音甜润温和,姿态美丽大方.时而开口清唱,带着学生一句一句学歌;时而弹琴引导,领着同学们熟练新曲;时而身姿翩跹,激起孩子们一齐领略手语的曼妙.活泼精彩的课堂,竟引得听课老师们全体进入情境,一同唱歌,一同手语.从此让我记住了出手不凡,一鸣惊人的刘芊芊老师. 记得“四最”教师评选时,班上很多学生都票选音乐老师为“最有魅力的教师”.而事实也足以证明,芊芊老师是难得一出的极富个人魅力的新老师.路遇学生,问候声不断;若有需要,学生主动相帮;每逢节假日,常能收到孩子们的礼物.周末来往音乐兴趣班和留守孩乐园,总能带去许多欢声笑语.和同事相处,诙谐随性,很快就能打成一片,有她在话题讨论不断,平添许多趣味.

欣赏这样的女子:性格鲜明,爽利热辣.所到之处如燎原之火,激起欢乐无限.我恍然大悟:我曾缺失的,不正是这种年轻人该有的活力吗?我该学习的,不就是这份对工作的热忱吗?我要努力的,不也是这种和谐融洽的师生互动吗?

“星期五检查教学常规,明天检查教学常规!”海凤一直在耳畔碎碎念地提醒.事无巨细的班主任工作,让我目不暇接;须日日更新的教学常规,让我手忙脚乱.临到检查,我仍在为两沓学生的作文焦头烂额.握住海凤的手,我们四目相对,异口同声:“当老师,不容易吖!”

对面老师蘸墨的毛笔一顿,低头一笑,又接着书写下一个字,气定神闲,从容不迫!海凤眼前一亮:“偶像呐!”于是,两个新粉丝开始关注偶像————刘卫福老师.

他,爱岗敬业,恪尽职守.无论是教学

工作还是班主任工作,都力求尽善尽美;他,治学严谨,刻苦专研,有时是早上,有时是晚四,甚至是中午,常看到他对着教参或小黑板琢磨再琢磨;他,管理有方,深得民心,所带班级连流动红旗都愿意扎根到底,有课任老师说,富哥班上的学生呐,都崇拜他,绝不敢乱惹事.

这是一位低调踏实的偶像,我愿学习他,对工作的尽心尽责;对教学的精益求精;对管理的有条有理.一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘.教师要耐得住平淡,要守得了清贫.初入教坛的我,这份孜孜以求的进取热情,我能维持多久呢?能一直一直坚守吗?

那天在后山,我们巧遇同是散步而来的王恩发老师,忍不住请教:“怎样才幸福地做教师”不为经济拮据而烦恼,不因职业倦怠而浮躁.

“穷与富的概念,每个人都有不同的评价标准,关键是心态吧!另外是习惯,很多事情你一开始觉得累,觉得难,习惯了,反而轻松”——王老师如是说. 极有规律的作息时间,哪怕头天晚上再晚睡,也能坚持早起,常常比值日老师更早开后操场的门;至臻至善的班主任工作,每一次开会,都是校领导倡导的

好榜样,让人敬佩万分;无可挑剔的考勤、常规,堂堂皆如公开课的教学,引得许多老师诚心求教;乐于帮忙,不推搪,不藏私的指点,令人心生敬仰.如此高负荷的初三教学,他仍坚持每天看书,常记随笔,用实际行动诠释“活到老、学到老”.闲暇时勤于登山,散步,锻炼身体,怡养性情.——王老师如是做.

原来世间真有这样一种人,将儒家思想的“独善其身”修行到至高境界——慎独.坚守着这样一种情操,任尔东西南北风,我自岿然如故,将这份坦荡及修养,诚于中而形于外.

一本教案,一支粉笔,一片深情,清白为人,一生何求多富贵?

两间斗室,两千弟子,两袖清风,耕耘桃李,平身已是不贫穷!

这就是我们身边的老师,这就是我们的战友.不必豪言壮语,不必刻意歌颂,只要留心发现,我们的身边,处处这样的好老师.他们是我学习的榜样,他们是我前行的力量,他们是我不懈的追求.

谢谢大家,我的演讲到此完毕!

胡：尊敬的各位领导!

陆：各位来宾!

苏：老师们

普：同学们

合：大家晚上好

胡：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

陆：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

苏：六月，是一支歌，一支幸福的歌

普：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

合：“六一”儿童节!

胡：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

陆：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

苏：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说：

普：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

胡：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!

陆：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!

苏：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!

普：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!

合：--年级为我们带来的舞蹈《大家一起来》。

普：我想大家一定很喜欢吃棉花糖吧?不过今天我们不吃棉花糖，而是看表演“棉花糖”。

苏：下面就请五、六年级给我们带来舞蹈《棉花糖》!

胡：看过了《棉花糖》的表演，大家心里有没有感到甜甜的呢?

陆：那就让我们把甜美留住、把欢乐进行到底。请欣赏由三年级的小

天使们带来的舞蹈：《快乐天使》。

普：古诗虽短，但却优美。有请学前班的小朋友给我们朗诵古诗《咏鹅》。掌声欢迎。

胡：那么纯真，那么可爱，没有忧虑，没有愁苦，这就是天真活泼的童年。现在，就请六年级的小朋友给我们带来合唱《童年》。

苏：“爱”就是这样简单。

普：“爱”就是这样具体。

陆：爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我。

胡：爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我。

合：下面请欣赏活泼可爱的一年级小朋友带来的舞蹈

《爱我你就抱抱我》。

胡：同学们，我们的成长中虽然有无数的欢乐和忧愁，但是相信我们大家一定能坚强面对，一起来做快乐宝贝吧!请欣赏由五年级的宝贝们带来的舞蹈《快乐宝贝》。

陆：茫茫的海滩，蓝蓝的海水。瞧!一群小海娃向我们走来! 请欣赏舞蹈《海娃的歌》由二年级小朋友为大家表演。

普：雨后的天空无比的美丽，灿烂的彩虹高高的挂在天边，它在向我们微笑，带给我们愉悦的心情。请欣赏四年级带来的舞蹈《彩虹的微笑》。

胡：老师说，我们长大了，

苏：爸爸妈妈说，我们懂事了

合：其实我们还是很可爱，请欣赏学前班带来的舞蹈《可爱万岁》。

陆：海浪、流水、鸟鸣，风吹过树叶，雨打在屋顶，大自然的声音是那样的奇妙、那样的多彩。现在，就让我们一起去聆听大自然的声音，去感受大自然的美好。请欣赏五年级带来的舞蹈《森林狂想曲》。

胡：乘着温暖的春风，我们四处寻觅，雷锋叔叔原来就和我们在一起，请欣赏二年级的诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里?》。

陆：第30届奥运会即将拉开序幕 ，普庆英，你知道要在哪里举行吗?

普：我不知道，我又不参加，我才不关心呢!

陆：这么重大的事怎么能不关心呢?你真是out啦!奥运会的到来已经掀起了全民健身的热潮。再说我们是祖国的未来，健身要从小抓起。你看我们学校就有一群健身娃娃。

普：请欣赏一年级带来的《健身娃娃》。

胡：我们曾听说过那个动人的故事，一个母亲用绣花针在儿子背上刺

下“精忠报国”四字，时刻告诫他不要忘记自己的祖国。今天的我们，要把“精忠报国”刻在心里。下面请欣赏合唱《精忠报国》。

苏：请欣赏有六年级带来的舞蹈《哎呀哎呀》。

陆：普庆英，你说谁最愿我们吃得好穿得暖，谁最期望我们健健康康，谁最盼望我前途无量?

普：这还用问，当然是咱爸咱妈啦!

陆：下面请欣赏五年级带来的舞蹈《咱爸咱妈》。

普：不知道同学们有没有听过《罗密欧与朱丽叶的故事》?罗密欧的世界和我们是不是一样的呢?让我们来看一看三年级表演的舞蹈《罗密欧的世界》就知道了。

胡：小朋友们，今天开心吗?开心的话请抬起您的小手，随着音乐摇一摇，将开心传递下去。有请五年级给我们带来舞蹈《摇啊摇》!

苏：掌声欢迎六年级的同学表演舞蹈《特务J》。

陆：看!有八只漂亮的蝴蝶正向我们飞来。

请欣赏五年级带来的《化蝶飞》。

陆：父爱最温暖，母爱最伟大，师爱最无私 。拥有这么多的爱，我们才会感到世界如此美好!

下面请欣赏三年级带来的舞蹈《美丽新世界》。

普：五十六个民族、五十六朵花!傣族，可谓是一枝独秀!欢乐的泼水，还有舞动的孔雀。看!一位傣家小男生已经出现在我们眼前，他将给我们带来傣族舞蹈《月亮》掌声欢迎。

胡：下面，请欣赏六年级带来的舞蹈《看了你一眼。》

陆：每个人都有很多朋友，朋友总是给我们关心、给我们帮助。让我们给自己的朋友说一声“谢谢!”谢谢他们对我们的关心和帮助。下面请欣赏有三年级带来的小合唱《朋友》。

苏：刚才的表演真是精彩，大新寨小学的同学真多是才多艺。

普：那当然了,有会唱的,会跳的,会表演的,卧虎藏龙之处。下面，六年级的同学又给我们大家带来了一个美妙的舞蹈《有没有》。

胡：不知道大家做个这样一个梦没有：我要是有一双翅膀该多好啊!想飞哪儿就飞哪儿。

陆：人人都有梦想，梦想支撑我们茁壮成长，就像是一双隐形的翅膀，把我们带向远方。请欣赏四年级带来的合唱《隐形的翅膀》。

胡：新世纪的太阳是我们的，

陆：新世纪的鲜花是我们的。

苏：托起梦想，让她闪亮在未来的天空。

普：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

胡：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，

陆：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

胡、陆：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

苏：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视;

普：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。

苏、普：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养!

胡：幸福的时光却总是太短暂。

陆:快乐的日子总是那样匆忙!

普：大新寨小学庆“快乐六一，开心做主”文艺汇演到此结束

合：最后祝大家：身体健康!

各位来宾、各位亲友：

今天，我们怀着极其沉痛的心情，在这里隆重悼念一位德高望重、深受师生好评的教育工作者——x老师。x老师生于1945年4月，1968年12月开始从事教育教学工作，x老师一生热爱教育教学工作，在工作中不断充实自我，积极钻研业务，以强烈的爱心和较强的业务能力，赢得了教育界的好评，受到了学生的爱戴。因工作认真负责、成绩突出，X老师曾多次被评为优秀教师和先进工作者，并被选进联校领导班子。这样一位人民的好教师，一位和蔼可亲的长辈，一个德高望重、倍受人们尊重的x，不幸因病于20x年10月4日晚八时许永远地离开了我们，享年71岁。x老师离我们远去了,但他生前的事迹却令我们追念不己。在他近五十年的教育教学生涯中，他一直爱岗敬业，爱校如家;勤勤恳恳，任劳任怨;为了学生，他披肝沥胆，呕心沥血;为了学生，他循循善诱，废寝忘食。用自己亲切的话语和灿烂的笑容温暖他们的心灵，用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润学子的心田，帮助他们认真完成了学业，走上了成才之路。走上领导岗位后，对一些年轻任性的教师，他总是以宽大的胸怀和宽容的态度感化他们;对业务能力比较有限的新教师，给他们切实的帮助和鼓励。他人缘良好，作风踏实;古道热肠，有求必应。同事们说，与X老师搭档，轻松愉快，信心十足;与X老师交往，醍醐灌顶，如坐春风。他在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着，为乌嘴的教育事业做出了实实在在的贡献。可以说，X老师的一生，是为教育事业奋斗的一生，是光明磊落的一生。杜鹃泣血，百灵哀鸣，晴空一声霹雳，噩耗猛然当头，不料X老师溘然长辞，撒手西去。想当年，中流砥柱耀杏坛;值此日，星沉月落尽哀音。x老师带着对渴盼他早日康复、家人的不舍，带着对自己两鬓斑白的老伴的深深歉疚和眷挂，带着对儿女健康快乐、一生平安的祝福和牵念，永远地离开了我们。孔子风范，万世流芳，X老师的形像，永不泯灭，x老师虽然离开了我们，但他那种爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地、一丝不苟的作风，严于律已、为人师表的风范，将永远铭记在我们心中。他那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者风范依然浮现在弟子们的脑海里。但是，我们没有回天之术，也无再生之能，x老师终究走了，永远地走了。从此以后，家庭里失去了一根撑梁柱，社会上缺少了一位好楷模。

仙人已过蓬莱阁，德范犹香启后人。X老师在这岁暮天寒、风雨凄凄的日子，离开了我们，他把殷殷的收获留给子孙，把光和热永远地留在了人间。X老师，你放心地去吧!你的教诲学生们将铭心刻骨，你的遗志子孙们将一如既往地传承，你的处世风范x们将毫不犹豫地追随效仿。X老师，你放心地走吧!你安息吧!你将永远地活在我们心中!(举哀)

无论你是国王，还是贫民，是美丽还是丑陋，总有一双微微眯着的眼睛在背后注视着你。再小的进步，也会有人为你鼓舞，再艰难的时候，也会有双手永远支撑着你。这个人就是您——我亲爱的母亲。

1、望着您的眼

小时候，您的眼睛是襁褓，给予我温暖。渐渐地您的眼睛在说话，在我遇到挫折时，您美丽地眨眼在对我说：“宝贝，努力点，你一定行的，加油!”在我获得成功时，您闪烁地睁眼在对我说：“女儿，骄傲使人退步，今后要继续，你会更棒的。”而现在，您的眼睛是守则，时刻鞭策着我上进。望着您的眼睛，有时我会看到那深陷中含着泪水，当我问您怎么了。您总说：“没事，一粒沙子进眼了。”是的，沙子进眼，幼小的我信以为真，此刻我才明白原来我就是那一粒细沙，沙揉痛了那双充满爱的眼睛，而母亲只能让泪水来洗涤年少无知的我。 望着您的眼，我从中学会了真善美;懂得了放手的美丽;悟出了泪痕中的希望，明白了点滴中的感悟……

2、握着您的手

无意间，握着您的手，瞬时间，我呆了，经过了沧桑之后，您曾经纤细的柔软的巧手已爬满老茧了，那双手印证了我多少成长的痕迹;因有它的抚慰我填平了伤口;因有它的鼓舞我踏平了荆棘，迎来了柳暗花明。在期待和不安中有您，我度过了多少白天和黑夜!无声的泪水侵透360个不眠的日子，瘦小的双手撑起多少个无助的自我。真的，您忍受了几许辛酸和痛苦，让新生的生命在小心呵护下茁壮成长。在你的双手也深深地烙下不胜枚数的伤痕累累。妈妈请允许我再次握住您的手吧，紧紧地同您的手相连，并且牢牢地靠在一起，去度过今后的风风雨雨，让我今生与您作伴!

3、趴着您的背

妈妈，您看今夜的月儿真瘦真弯，多像您的佝偻的背杆。幼小时，我趴在您的背，感受到您背上的抚慰，缕缕的温情。母亲您的背是宽厚的，温暖的。然而如今我再次趴在您的背上，才发觉母亲的背变得那么窄小，小得竟不能容下半岁的婴儿。是的，岁月早早地将母亲的那挺直的背压成了一道拱桥，那拱桥上凝聚了母亲多少的汉水和艰辛，倾注了母亲几许的关爱。而那道拱桥也搭在我的心上。

在一次次甜美的微笑中，在一个个信任的眼神中，在一次次温暖的握手中，又再一次轻轻地趴在瘦弱的背中，我又在千千万万的叮嘱细微之外，无时无刻感受着母爱的陪伴，那爱充满油墨与无言。

……

妈妈：就让我在树上呆着吧 等秋天和落叶，一起飘下 就让我想您，永远爱您吧 直到您不再爱我的那一天 直到我丢失那颗爱您的心

各位老师们，同学们晚上好，首先非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公平竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的个性，活跃校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“激情碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋现在，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，通过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今天我们进行的是第一、二场的预赛。今天要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行(正)还是因为爱一行所以才干一行(反)?

第二场是：你认为法律有情(正)还是法律无情(反)?下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：报关与国际货运3班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的;反方：国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。

现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。

甲：尊敬的各位来宾，

乙：亲爱的朋友们，

合：大家上午好!

甲：为搞好“-x三周年庆典”，我们前疃京剧戏迷俱乐部给大家准备了一台丰富的节目：

乙：希望这台节目能给大家带来高档的精神享受，陪伴大家度过一个炎炎夏日。

甲：京剧是我国的国粹。那优美动听的唱腔、丰富多彩的造型、栩栩如生的人物形象、家喻户晓的故事情节，深受广大人民群众的喜爱。

乙：在全世界，凡是有炎黄子孙的地方都会听到京剧那京腔京韵的唱腔。

甲：在我们莱西市，随着经济的快速发展，京剧艺术也在这里悄然兴起，许多京剧曲目都在群众中广为传唱。

乙：在喜迎“-x启动三周年”的美好日子里，我们欢聚一堂，满怀激-情，用动听的京腔京韵，感受京剧艺术的博大精深!

各位领导、老师们、同学们：大家晚上好!

在这丹桂飘香的季节里，我们音乐系迎来20xx级606名新生，你们的到来给我们的校园增添了一道亮丽的色彩，同时也给我们带来了欢乐，在此，我谨代表音乐系全体教师和09、10级同学，向你们表示最热烈的欢迎!今天晚上的这台晚会就是献给新同学的见面礼，为排练好这台晚会我们的老师和同学付出了辛勤的汗水，在此，我们向他们表示衷心的感谢!

同学们，从踏进校园那一刻开始，你们就是漯职院的一员。或许这里并不是你们最初的梦想，但这里却将成就你未来的辉煌;或许现在你们的感觉还很迷茫，让我们引领你们步入理想的殿堂。作为你们的老师，请你们相信：我们每位教师都将尽自己最大的努力，勤奋工作，从严治学，做到诲人不倦。用我们所有的知识，用我们最大的热情，像你们的父母一样培育、爱护你们。伟大的教育学家陶行知先生曾说过：“老师最大的成功在于培养出令自己崇拜的学生”，而我们的目标就是将你们培养成令自己崇拜的学生!

今天并不是你们人生的顶峰，这里只是人生的一个驿站。如果放纵了今天，就等于是亲手制造了失败的明天!唯有勤奋是真，唯有诚信是本，人生的空白，只有用自己的双手才可以填满!古人云：“志不立，天下无可成之事;志已立，天下无不可成之事。”在你们立志之前，给你们提几点希望：希望你们在学习上树立更高的目标，拥有自己的理想，并为实现理想不断充电，完善、提高自己;生活上，要发扬传统美德，做到勤俭节约，量体裁衣，处理好同学之间的关系，学会沟通，与同学和谐相处，真诚相待，学会宽容、培养自己的宽阔胸怀;工作上，应创造机遇和条件、把握机会，锻炼自己的能力，提高自己的综合素质，为走向社会奠定基础。

同学们，面对新校园、新生活、新起点，相信你们一定会珍惜美好的青春时光、立志奋发，为明天的辉煌，播下收获的种子，递交满意的答卷! 最后祝同学们学业有成、生活愉快!祝演出圆满成功!

各位领导、老师们：大家下午好

教师是提高教育教学质量的源头活水，教师强则学校兴。一流的教师才能催生出一流的学生。但是正如同天才需要培养的泥土一样，优秀教师的产生也要有成长的土壤，要有适合他们成长的一个个平台。我们组织的全局中小学教师课堂教学技能大赛，就是为教师提供了展示自己教学技能的舞台。这次大赛经各校初赛、全局决赛历时近百天的时间，于今日正式落下帷幕。这次比赛全局一线教师普遍参加了初赛，有21名中青年教师经过各校遴选进入了决赛环节。经过两天的角逐，共有4名教师获得一等奖，7名教师获得二等奖，10名教师获得三等奖，四所学校均获活动优秀组织奖。在此，我向获奖教师和学校表示热烈的祝贺，同时，向为大赛提供竞赛场地和设备支持的初级中学、第一中学表示衷心的感谢。下面我代表评委组成员将本次比赛活动总结如下：

一、本次大赛活动成功的经验与思考

在教育行政部门的精心策划下、在各学校的积极配合和全体参赛教师的共同努力下我们的大赛取得了圆满成功，达到了预期效果。回顾这次大赛，我们感到它的成功基于以下四点：

1、目的明确，组织周密是大赛成功的前提条件

根据学期初召开的全局教育工作会议要求和工作部署，为了提升全局中小学教师的业务素质和整体水平，规范教师的课堂教学管理和教学行为，激发全体教师参与课堂教学技能训练的积极性，进一步提高教学质量，我们决定在全局中小学教师中开展课堂教学技能比赛，并制定下发了《柴河林业局中小学教师课堂教学技能大赛实施方案》，明确了本次大赛的目的就是以赛促学，以赛选优，并分别从参赛对象及名额、大赛内容及形式、参赛科目及名额、评委构成、活动要求等细节方面进行了周密安排。同时，为了全面展示教师的课堂教学技能水平，我们从课堂教学技能理论、教学设计、实践操作、教后反思等多角度、多层面对每一位参赛选手进行了考核评比。为了方便各学校对教师进行课堂教学技能培训，我们还统一编制了教学讲义提纲，为四所学校分别刻录了三张学习光盘，从而使学校师训工作有抓手，有目标，有效果。

2、思想重视，行动落实是大赛成功的基本保证

企业家格瑞斯特说过：杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效。在《大赛方案》落实上各学校很给力，都能结合自己学校的实际开展培训和竞赛。第三小学把本次大赛活动与学校传统的“我能行”教学大赛相结合，制定了《第三小学第xx届“我能行”课堂教学大赛实施方案》和《课堂教学评价标准》，学校教导处吴月花主任做了题为《强化教师技能，打造高效课堂》的专题讲座，并利用10天时间对全校43名教师进行了初赛，最后选出三名最优选手参加全局的决赛。初级中学结合学校实际，制定了初赛方案，成立了学校课堂教学技能竞赛评委组和辅导组，安排三名教师进行课堂教学导入、提问、学习支架建构技能的辅导，并分三项技能进行了单项比赛，最后于11月中旬开展了课堂教学综合技能竞赛，全校46名教师参加了竞赛活动。通过竞赛选拔了四名教师参加全局的决赛。第一小学结合校情制定了初赛方案，组织了教师培训，并利用半个月的时间举行了各学科微型课大赛，全校任课的63名教师都做了认真的准备，每位教师出示15分钟的微型课。第一中学在初赛活动中把比赛与学校公开课教学活动相结合，确定十一名教师参加技能大赛。这次各学校组织的初赛活动使学校教师受益非浅，不同程度地得到了技能的提升。正如第三小学总结的那样，活动呈现出了七个亮点，即“三维目标”的有效达成、教学过程的有效优化、“双主”地位的有效落实、教学技能的有效运用、多媒体与教学的有机整合、教学个性的有效凸显、学习支架的有效建构。

3、准备充分，团队合作是大赛成功的重要基础

为了能在全局大赛上取得好成绩，不负学校领导和同事们的期望，好多参赛教师全身心投入，花了很多心思，学习熟记课堂教学理论知识，有的教师走路背、做家务背，只要闲暇就拿笔记进行学习;教学设计和说课稿反复推敲、修改、补充、完善，展示课件精挑细选，精益求精。各学校教研室、教研组对参赛选手进行细致辅导，同事间反复听课、评课，寻找遗漏与瑕疵，体现了极强的团队意识，不藏不掖，毫无保留地对参赛选手进行帮助。我们有些教师在比赛期间吃不好，睡不好，有些紧张，但我相信整个参赛过程对参赛教师来说是一次很大的收获。看似寻常最崎岖，成如容易却艰辛。经过各参赛选手的努力，我们的大赛取得了圆满成功，参赛教师也获得了可喜成绩，一批新的教学能手脱颖而出，达到了本次大赛的预期效果与目标。全体评委和参加观摩老师认为，参赛教师的说课体现了如下特点：①能够体现新课程精神，以学生发展为中心，突出学生主体作用，学习情境创设得当;②教学手段新颖，形式多样，有利于调动学生的学习积极性;③传统式教学与新型的教学模式有机整合，注重培养学生的综合素质;④课件制作精美，有效辅助教学，提高了教学效益;⑤教师富有教育激情和创新精神，形成了独特良好的教学风格。

4、评比公正，服务到位是大赛成功的关键环节

评比活动中绝对的公平是很难做到，更何况技能概念的阐述很难做到量化。任何评比中都存在“仁者见仁，智者见智”现象。本次大赛为避免出现明显不合理现象，我们做了很多努力，在理论测试上我们于11月20日下午14：00到15：00在初级中学五楼多功能教室进行，安排参赛教师单人单桌，并由教育局选派三名同志进行监考，在试卷批阅上我们依据标准答案实行分题交叉批阅的方式;在教学设计评定上我们对参赛教师的教学设计稿进行加密，并由各组别的评委进行综合评定，采取去掉最高分、最低分取其平均分值;在实践操作环节我们分组别进行评定，采取当场打分、当场报分，并去掉最高分与最低分，取其平均分为选手得分。我们做了主观努力，但最重要的是我们每一位评委都能怀揣公平之心，充分尊重各参赛选手的劳动，认真地去听每一节课，看每一篇教学设计，准确地打出合理的分数，保证比赛公平、公正。同时，我们赛前公布评分标准，让每个选手都能有平等的机会按标准进行准备，现场为每位选手打分，较好地体现了公正、公平、公开的比赛原则。在为大赛服务方面，无论是教育局的工作人员还是各学校的教导处、教研室的同志，都能尽自己努力想大赛之所想，做大赛之所需，无论是课表的编排，讲课材料的收集，表格的发放，还是数据的统计，证书的印制，奖品的购买，以及颁奖大会的安排等等，都凝聚了大家辛勤的汗水，体现了我们细心、用心、精心为大赛服务，为教学服务的服务意识。在此，向为本次大赛做出贡献的各位同事、同志表示真诚的谢意，你们辛苦了!

通过这次大赛也引起了我们的一些思考。一是理念与行为要相辅相承。二是有针对性和时效性的校本教研才能使课堂教学不断焕发生命活力。三是扎实的学科基本功和教学基本技能乃是教师立足课堂的基石。四是让典型带动，形成辐射，取得教师群体共同成长是开展本次大赛的真正目的。

二、本次大赛所显现出来的问题与瓶颈

尽管我们这次大赛取得了成功，完成了预定目标，为今后开展此类活动积累了一定的经验，但是反思这次课堂教学技能大赛，还存在若干问题。主要表现在：

1、缺乏经验，课型指导不够规范。这种形式的大赛是我们首次举办，没有成型的经验可借鉴，因此，在实施过程中还存在组织不够科学、规范不够严密之处。比如，对于课型安排上开始确定用微型课的形式进行，但经过深入学校观课，感觉微型课不利于教师把握，评比上也不宜把握，所以，我们决定将课型调整为课后说课的形式，这在一定程度上对参赛教师产生了一定影响，原来准备的微型课需要重新调整，这是我们工作上经验不足所造成的，影响了一些教师的情绪与成绩。

2、落实简单，培训督导不够到位。通过推进检查和参赛选手表现，我们发现有的学校在开展课堂教学技能大赛活动上落实的不得力，存在应付了事的现象，有的没有认真组织校内专题辅导，有的只是把教育局下发的讲义下发给教师抄写在学习笔记上，有的没有按要求上报大赛方案(教育局要求10月10日上交学校活动方案)，有的没有按要求组织校内初赛，只是选拔了参赛教师，在参赛教师的辅导方面做的不够好，只是参赛教师各自为战，有些参赛教师也缺乏竞争意识，没有认真进行教学设计，个别教师的教学设计是从网络上荡来，失去了这次大赛所给予的学习提高机会。

3、轻理论重操作，综合成绩不够理想。通过这次大赛，我们感到许多教师忽视课堂教学技能理论的学习，在教学设计上，缺少理论支撑点，尤其明显的是大部分参赛教师的理论测试不合格，本次大赛共有21名选手参赛，但是在理论测试上只有8名教师及格，及格率不到40%，有的仅得20来分，在答题上，个别教师不认真审题(判断题要求的是对的填“R”,错的填“W”，而有的教师沿袭传统方式，对的画“×”，错的画“√”，所以20分没有得到)。在教学设计和说课过程中没有突出所要考核的导入、提问、学习支架建构三项技能，尽管准备很好，但是成绩不理想。

4、发展不平衡，整体水平有待提高。在参赛过程中发现，一部分教师在导入技能和提问技能的掌握和运用上较为熟练，但是对于学生学习支架建构技能上掌握的不够好，设计的不够科学，没起到学习支架的作用，个别教师的教学方式、方法和学生学习的方式仍没有摆脱传统观念的束缚，在课堂教学中，教师放手还不到位，总觉得有些地方不讲不行，没有给学生创造、提供足够的时间和空间，为学生提供科学的学习支架，让学生“自主、合作、探究”去学习知识。这样就会制约了学生思维能力的培养，限制了学生的发展，不利于培养学生自主学习、学会学习的能力。个别教师没有充分利用各种教学媒介和现代教学技术，解决教学重点、难点及创设能引导学生主动参与的教学情景，没有激发起学生学习知识的积极性和主动性。

三、下步教师培训的要求与希望

1、强化责任，狠抓落实

开展中小学教师课堂教学技能培训与比赛活动，是促进教师岗位练兵的重要形式，是加强全局教师队伍建设、提高教育教学质量的重要措施，也是我局实施“名师工程”的重要途径之一。所以各学校一定要把教师培训工作做为提高教育教学质量，促进学校教科研发展的重要工作摆上日程，校长为第一责任人，教学校长为具体负责人，制定符合林业局要求和学校实际的长期、中期、短期三个阶段的培训计划，明确每一阶段的任务、目标、措施，使培训工作不再成为教师只抄笔记的形式主义。

2、全员参与，常态发展

熟练掌握课堂教学技能、提升教育教学能力，是每位教师做好教育教学工作的重要保证，同时，课堂教学技能的提高是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性。就常规的课堂教学技能来说一共有十项基本技能，除我们进行的导入、提问、学习支架建构技能外，还有强化技能、语言沟通技能、讲解技能、媒体运用技能、观察技能、组织教学技能、结束技能等七种教学技能，所以各学校要引导教师积极参加课堂教学技能培训与应用活动中。要通过建章立制、强化责任来全面开展课堂教学技能培训与实践活动，下一步各学校要建立长效培训机制，使课堂教学技能培训与实践逐渐从“集中运动式”走向“分散常态式”，进入“专题式”，要结合日常教学、教育科研、常规教研、校本培训开展课堂教学技能评比活动，引导教师结合自身实际制定学习计划，积极探索有效的培训方式，提高教师的专业素养，做到全员参与、全员培训、全员提高，使课堂教学技能培训与实践常态发展，让硬性规定转变为教师们的自觉行为和教学习惯，使教师养成自学自练的良好习惯，上好每一节课，在日常工作中不断提升教育教学能力。使我局教师队伍中涌现出一批有独特教学风格和较强课程执行力、课堂驾驭力的优秀教师。

3、以校为本，练以致用

学校是教师课堂教学技能练兵的主要阵地，各校要立足校本，把课堂教学技能练兵活动作为校本研训工作的一项重要内容和载体，以教师为主线，以提高教师教育教学水平为重点，以提高教学质量为目标，以“干什么、学什么，缺什么、补什么，练什么、比什么”为基本出发点，使培训的内容、要求、形式适合教育教学改革以及教师和学校的实际情况，做到练有所得，练以致用。学校要引导教师扎根于每一堂课，要在学校的教学实践中发现并提出问题，通过教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领来分析和解决问题，进而将研究改进的方法应用于课堂，达到提高教育教学能力，提升教学质量的目的。

以赛促练、以赛促学、以赛促研、以赛促教，推动课堂教学技能培训与实践活动全面持续深入开展。在教师队伍中营造比、学、赶、帮、超的工作氛围，形成“人人学业务、个个当能手”的积极向上的良好态势。

4、分层训练，各有侧重

教师岗位培训活动应分层次进行，要针对不同学段、不同学科、不同水平和新老教师提出不同的内容要求。在培训与实践过程中，要突出教师的主体地位，鼓励教师个性发展，努力寻找制约自身发展的薄弱环节，做到“提优补差”。

第一，对于3年以下教龄的新教师和一些课堂教学技能较差的教师，应立足课堂，先促成其课堂教学基本功的过关。对此类教师及新教师要以课堂教学技能熟练掌握为重点，可采取找师傅、结对子、搭台子等方式，落实“一帮一”的“行为跟进”措施，在要求他们加强口头表达、课堂板书、板画、硬笔书写、实验操作、教具制作、课件制作等基本功自主训练的基础上，学校可组织校内的骨干教师定期给他们“把脉看病”，进行课堂“教学会诊”，手把手教给课堂教学技能的处理技术。可定期组织他们观摩校内同学科优秀教师的课堂教学和优秀教师的教学录像，要求他们模仿、移植优秀教师的教学经验，重视课前备课，请师傅修改教学方案;同时也实录他们的课堂教学，运用对比方法，帮助他们分析改进。

第二，对于具有一定教学经验的中青年教师，要侧重于课堂教学能力和教学研究能力的提升。这部分教师大部分可称得上是娴熟的“教书匠”，要让他们尽快走出“教书匠”的“泥潭”，就要着重帮助他们在反思目前的课堂教学现状上下功夫，要促进他们不断改进自己的教学思路、提升自己的教学水平。学校可聘请专家或教研员对这些教师进行跟踪指导、重点培养，给他们提供更多的对外交流的机会，为他们搭建施展才华的平台，让他们逐渐形成自己的教育思想、独特的教学风格，尽快成为骨干教师、学科带头人。

第三，对于学校的骨干教师、学科带头人，则要侧重引导他们进行教育教学研究。这部分优秀教师都具有高超的教学艺术，已经获得了“轻负担，高质量”的教学效果，学校应帮助他们更好地总结教育教学实践经验，使他们的教学经验由感性认识上升到理性的高度，同时更好地激发他们的“同伴互助”和“专业引领”作用。要引导这部分优秀教师努力“跳出课堂”，自觉地把具体教学情境中所遇到的问题和教育教学实践中所碰到的难题作为研究的课题，通过“课例研究”和“课题研究”逐步向研究型的名师过渡。同时，在全局范围内，各级各类名师要通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与娴熟的课堂教学技能。

教师的幸福在哪里?更多的是体现在自己的专业与职业场所——“神圣而纯洁的课堂”。课堂是教师的生命之根，是教师生命意志之花不断绽放的地方，也是教师走向名师的最佳场所;课堂教学是教师最重要的生命存在方式，是教师造福人类和强大自己的必由之路;课堂高效则教师的生命高效，课堂美妙则教师的人格美妙，课堂精彩则教师的人生精彩。

今后，我们还将继续开展各种形式的课堂教学技能比赛评选活动，努力让老师们在优化课堂、美化课堂、创新课堂的探究之中，体验和分享高效课堂的教学所带来的成功与喜悦、快乐与幸福!立足课堂，打造名师!

最后，把一句话送给在座的各位：教师是我们的工作，也是我们的幸福人生。让我们笑着做老师，蹲着看学生，乐着做同事，爱着干事业。

财产保险综合险条款

第十二条 账外财产和代保管财产可以由被保险人自行估价或按重置价值确定。

账外财产和代保管财产的保险价值是出险时重置价值或账面余额。

赔偿处理

第十三条 保险标的发生保险责任范围内的损失，保险人按照保险金额与保险价值的比例承担赔偿责任，按以下方式计算赔偿金额：

（一）全部损失

保险金额等于或高于保险价值时，其赔偿金额以不超过保险价值为限；保险金额低于保险价值时，按保险金额赔偿。

（二）部分损失

保险金额等于或高于保险价值时，其赔偿金额按实际损失计算；保险金额低于保险价值时，其赔偿金额按保险金额与保险价值比例计算。

（三）若本保险单所载财产不止一项时，应分项按照本条款规定处理。

第十四条 发生保险事故时，被保险人所支付的必要、合理的施救费用的赔偿金额在保险标的损失以外另行计算，最高不超过保险金额的数额。若受损保险标的按比例赔偿时,则该项费用也按与财产损失赔款相同的比例赔偿。

第十五条 保险标的遭受损失后的残余部分，协议作价折归被保险人，在赔款中，作价折归被保险人的金额按第十四条所定的比例扣除。

第十六条 被保险人向保险人申请赔偿时，应当提供保险单、财产损失清单、技术鉴定证明、事故报告书、救护费用发票及必要的账簿、单据和有关部门的证明，各项单证、证明必须真实、可靠,不得有任何欺诈。被保险人欺诈行为给保险人造成损失的，应当承担赔偿责任。保险人收到单证后应当迅速审定、核实。

第十七条 因第三者对保险标的的损害而造成保险事故的，保险人自向被保险人赔偿保险金之日起，在赔偿金额范围内代位行使被保险人对第三者请求赔偿的权利。

第十八条 保险标的遭受部分损失经保险人赔偿后，其保险金额应相应减少，被保险人需恢复保险金额时，应补交保险费，由保险人出具批单批注。保险当事人均可依法终止合同。

第十九条 若本保险单所保财产存在重复保险时，本保险人仅负按照比例分摊损失的责任。

被保险人义务

第二十条 投保人应当在保险合同生效前按约定交付保险费。

第二十一条 被保险人应当履行如实告知义务，如实回答保险人就保险标的或者被保险人的有关情况提出的询问。

第二十二条 被保险人应当遵照国家有关部门制定的保护财产安全的各项规定，对安全检查中发现的各种灾害事故隐患，在接到安全主管部门或保险人提出的整改通知书后，必须认真付诸实施。

第二十三条 在保险合同有效期内，如有被保险人名称变更、保险标的占用性质改变、保险标的地址变动、保险标的危险程度增加、保险标的权利转让等情况，被保险人应当事前书面通知保险人，并根据保险人的有关规定办理批改手续。

第二十四条 保险标的遭受损失时，被保险人应当积极抢救，使损失减少至最低程度，同时保护现场，并立即通知保险人，协助查勘。

第二十五条 被保险人如果不履行第二十条至第二十四条约定的各项义务，保险人有权拒绝赔偿，或从解约通知书送达15日后终止保险合同。

其他事项

第二十六条 被保险人与保险人之间因本保险事宜发生争议，可通过协商解决，也可申请仲裁或提起诉讼。

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一、执行总结

本创业计划的简述(包括公司、项目产品、创业团队等基本情况)。

二、项目介绍

项目的创意背景、技术(创意)的描述和前景分析。

三、市场分析

1、行业及市场概述(国内行业状况、市场容量);

2、项目的市场需求程度(分析项目市场的可接受容量、主要市场);

3、项目的目标市场(结合产品优势、企业优势，确定该产品的细分市场定位);

4、项目的市场竞争分析(从项目的技术优势、营销优势、行业的认知、团队管理优势等多方面分析与市场同类产品的竞争优势)。

四、总体进度安排与发展策略

1、项目总体安排(描述项目实施计划、操作周期、阶段目标);

2、项目开发、生产策略(从利用企业优势、合理组合各种资源出发，描述对项目开发、生产、销售进行的合理策划，以提高产品综合竞争力，满足市场的需求，在较短时间内开发和生产出具有竞争力的产品);

3、项目市场营销策略(制定项目产品市场的推广计划，制定项目产品销售计划，及制定计划时所采取的各种策略);

4、项目获利方式(其中可分析技术的先进性对获利方式的贡献程度等，分析这种获利方式是否是最佳的，及持久性)。

五、创业团队

1、核心团队：教育背景(学习及培训经历)、工作业绩;

2、创业发起人：自我评价(创新意识、开拓能力、经营理念)。

六、资金运作与财务预测

1、项目资金来源与运营计划;

2、投资收益与风险分析;

3、预测近3年的财务状况，列出主要财务报表和财务指标。

七、风险应对

关键的风险分析(财务、技术、市场、管理、竞争、资金撤出、政策等风险)，提出应对措施。

八、远景规划

未来1-5年的定位及发展规划。

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

我叫，来自英语*班。我感到十分荣幸今天能够作为国家奖学金获得者代表在这里发言。能获得国家奖学金这一殊荣我十分自豪，获得奖学金不仅仅是一项荣誉，也是学院领导老师对我们的殷切关怀。在这里请允许我对我们尊敬的领导们表示衷心的感谢。今天也谈不上交流经验，只是浅谈一下我两年多来对大学生活的一些体会吧。

说实话，当我得知自己获得了国家奖学金的时候，我感到十分意外，从未想过自己能够获此殊荣。之前在我看来一直是遥不可及的事情竟然能发生在我的身上。朋友们问我，是怎么做到的。我想，我只是尽了一个学生的本份。我十分喜欢自己的专业，从接触英语开始我就钟情于它。我想我有今天,一部分应该归功于我对自己专业的这份热爱吧。每当有人问我怎么学好英语，我总是回答说，兴趣是最好的老师。只有兴趣才能引领你不断地前进，不断地进步。另外，强烈的好奇心也使我受益匪浅。从大一开始，我就积极地参加各种社团及社团活动。一方面丰富自己的业余生活，另一方面也培养和提高自己的综合素质。对于新事物我总是愿意去尝试。我经常挂嘴边的一句话就是：Just do it。在不断尝试的过程中，我享受了乐趣，同时也得到了成长。我一直坚信，有付出就会有回报。

获得奖学金不是我学习的最终目标，但它是对我所付出努力的肯定，更是对我今后奋发向上的一种强大鼓舞。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我认为，荣誉只属于过去，并不代表未来,并不意味着今后可以高枕无忧。荣誉绝不是用来炫耀的资本,绝不能因此忘乎所以。在我看来，荣誉是一种压力，更是一种动力，它激励我不断地努力拼搏，完善自我。当今社会是一个知识经济的社会，是一个人才的社会，是一个竞争激烈的社会。只有不断奋进，不断丰富自己，提高自己，才能顺应时代的要求，才能在这个社会上立足，才能真正实现自我价值。因此我不会一直停留在昨日的光辉里，我会戒骄戒躁，沉着理性，把国家奖学金化作不竭的动力，力争做出更为出色的成绩和表现，以回报社会，父母，老师……

人们常说，要拥有一颗感恩的心。今天的成就，不单单是我一个人努力奋斗的结果。没有老师和同学们对我的关心和帮助，没有我的家人的支持和鼓励，就没有我今天的成绩。所以借此机会我再次向所有帮助关心我的老师，亲人和朋友们真诚的说声“谢谢”!今后我会更加努力的学习，进入社会以后认真工作，做个有用之才，为社会多做贡献。

最后，我衷心的祝愿学院领导老师身体健康，工作顺利。祝愿全体同学学习进步，前程似锦!让我们一起携手努力共创学院辉煌灿烂的明天!

谢谢!