五一劳动节作文初二优秀20篇

回想起上学期，有的同学的收获很多，有的同学的收获却很少。新的学期就要开始了，不管以前是什么样的成绩，不管自己的成绩再好，还是再差。面对新的起跑线，我们必须做的是努力，昨天的失败，昨天的成功，只能成为今天腮边的几滴泪痕。

面对新学期，我们应该怎么做呢？我认为，一、我们应该总结上学期学习中的不足，哪些知识点没有掌握，或者是偏科，把成绩不好的原因找出来，争取在新的学期不再犯同样的错误。二、给自己确立一个新学期的目标，并要在新学期中朝着这个目标去努力，当然，你的目标要合理才有可能实现。成绩不好没有关系，只要一步一个脚印的往前走，总有一天会到达成功的彼岸的。三、制定一个合理的学习计划。我们每天至少要掌握多少知识，每天要用多少时间来学习，多少时间来玩，周末做什么，我们自己的心里都要有个数才行。总结失败的经验，才能更好地走向成功。

这学期，我们学校分好坏班了，原来的同学都分开了。今天听到被分到差班的同学说，他想放弃了，他不想上学了。这是一个非常可怕的念头。的确，分到差班，心里难免会不好受。但是我们一定要对自己有信心，只要我们始终对自己不放弃，朝着自己的目标坚持不懈的努力，不管分到哪个班，都没有关系的！一定要记住，无论发生了什么，我们永远都要相信自己，相信自己是最棒的！

开学了，新的学期，我们要有新的目标，新的计划，为最终的成功做准备，同学们，加油了，要永远相信自己，能行！

一、指导思想

以学校教学计划为指导，落实推进课程改革。着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育。培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探索性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。

二、教学目标

通过学习，使学生了解重要的历史事件，历史人物，历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，培养学生的联想、分析、综合、比较、能力，及注重培养学生的创新意识，以与他人合作和参与社会实践活动的能力。认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情坚定基本国情建设，坚定建设中国特色社会主义道路。

三、学情分析

初二年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。

四、教材内容及进度安排

本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课和活动课两种课型组成，，共22课，每课时一课，本学期有20个周，实授课为18周，段考前授课1—11课，第18周全部结束本学期课程内容。

五、教学措施

1.注重学科间知识的融合与渗透。 在把握教材时，教师应从总体上突破原有学科之间的界限，使学生能在多学科的背景下掌握教学内容。在宏观上，应保持合理的综合结构;在微观上，更要注重各人文学科知识间的合理渗透、相互融合和必要联系。

2.注重改变学生的学习方式。倡导真正立足于学生发展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学;通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学;通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学;通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，真正做到“以参与求体验，以创新求发展”的教学，有效地促进学生的发展。

3.突出能力目标的主导 。即强调学生思考能力、创造精神和自主探究能力的培养。以能力目标为主导，教师在教学中要以平等、理解、信任的态度，创造融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地参与教学活动。在教学中，始终围绕能力目标的实现，努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式，真正地把知识、能力和人格培养有机结合起来。

六、教研活动

1，集体备课，取长补短，.资源共享.备课组在每星期一下午集中备课一次.探讨教学方法与措施

2，定时考查教学效果，了解学生的掌握情况.在段考前的第四周和第八周各测试一次，段考后第十四周和第十八周各测试一次，教师要认真讲评.

3，上公开课和听课，互相促进，提高教学质量.每位教师次数不少于5节.段考前后上一节公开课，课后要集中进行评议工作.

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我在国旗下讲话的主题是《热爱劳动，与健康同行》同学们，再过几天我们就要迎来一个十分重要的节日----“五一”国际劳动节。同学们知道“五一”国际劳动节是怎样诞生的吗?早在19世纪80年代，在美国和欧洲的许多国家，资本家们残酷地剥削工人，工人们每天要劳动长达18个小时，但工资却很低。沉重的压迫激起了工人们巨大的愤怒。就在1886年的5月1日，为反对资本家的剥削和压迫，争取工人的合法权利，在革命导师恩格斯的指导下，许多国家的工人，举行了历史上第一次国际性的“五一”大示威。所以就诞生了今天的“五一”国际劳动节。

“五一”这个特殊的节日，是我们全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。

可是在平时生活中，有的同学却不爱劳动，不讲究个人卫生，主要表现在：懒得收拾书包、收拾桌子，懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗衣服，甚至有的头不梳、脸不洗、牙不刷就来学校读书，而有的晚上脚不洗、脸不洗就倒在床上睡觉了，还有的连吃饭、喝水也懒得自己动手，一切都由家长做，上学连书包也是家长背。同学们，不爱劳动的习惯一旦养成，他们就会怕做作业，怕思考问题，也就很难爱学习。

同学们，我们是祖国的花朵，民族的希望，不仅要学会做人，学会学习，还要学会劳动，学会健康，这才是对“五一”劳动节最好的纪念。所以，我们从小就要有正确的劳动观念和劳动意识，培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，树立劳动是最光荣的人生观。

我的讲话到此结束，谢谢大家!

曾经有位哲人说过：“我从来就不会对那些天生智力过人的天才投以羡慕的目光，我只欣赏那些一直勤奋的人，他们将脚印镌刻在汗水与泪光中。”

“天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，正如伟大的发明家爱迪生，是勤奋和努力让他取得辉煌的成就。天才也是勤奋造就的，天才也需要勤奋才能成为巨人。

没有勤奋，爱因斯坦不会写出时代巨著《相对论》;没有勤奋，牛顿也不会被后世誉为“力学之父”;没有勤奋，瘫坐轮椅的霍金更不会发现黑洞深处的秘密。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》。还有海伦·凯勒、贝多芬、巴尔扎克，还有金晶、郑智化、张海迪等等，他们都承载了常人无法想象的痛苦，却能谱写出常人无法演绎的传奇，达到常人无法企及的高度，这是因为他们内心的坚强，对目标的执着，更重要的是他们勇于在不断地学习和工作中努力挥洒汗水，不知疲倦的他们都相信这样一个名词——勤奋。

天才之所以是天才，就在于他们的勤奋，他们对勤奋的持之以恒。生活没有捷径，我们不能奢望有任何奇迹发生在自已身上。人生路上，一步一个脚印，我们才能踏踏实实走过，不留任何遗憾。学习之于我们，就如拖着犁和在地里田间耕作的黄牛，不急不缓，细细耕耘，才能不断收获，慢慢积累。一直坚持，不抱幻想，让勤奋成为生命的姿势，当祖国的花朵美丽绽放开来的时候，我们都是天才。

我们在漫天的飞雪中结束了这场期中考试，考得好，考得差，我们笑，我们哭，结果已不再重要，重要的是未来。大雪给这个冬天带来过早的寒意，在这冰冷刺骨的寒风中，我们会想着温暖，想着幸福，想着未来，想着那个时候我们都是天才，拥有着无尚的光荣与成就。但我们不能只是想，要知道，越是美好的东西，我们就得付出的越多，我们就得更加的勤奋，只有不断地努力与拼搏，生命才会焕发出希望与光彩。

上帝把生命交给我们的时候，会轻轻地对我们说“孩子，你该用你有限的时间把智慧变成能力，让你周围的人幸福。”肩负着伟大的历史使命，我们注定让自已学着勤奋。

勤能补拙是良训，一分耕耘一份才。

勤奋不怠，耕耘细作，生活更加充实，未来更加美好。

我的演讲完毕，谢谢大家!

一、 前言

五一劳动节是中国的小黄金周之一，是历年钻石黄金的销售旺季。其作为传统的婚庆时节，刺激了消费者购买钻石等珠宝饰品表达爱意，以感谢对方为彼此做的奉献。针对情侣、伴侣渴求浪漫的心理，制定有效地促销方案，在吸引情侣、伴侣为主要目标顾客的同时，兼顾其他顾客。本案以五一劳动节促销活动展开。

二、活动目的

依托假日经济，通过强有力的促销活动，吸引消费者关注，促进消费者购买，提升销量。

以“五一”为契机，通过策划一系列活动，进一步宣传周大生珠宝品牌形象，提高周大生品牌知名度和美誉度。

通过多样化的促销活动，把利益真正回馈于消费者的同时，突出温情的品牌形象，拉近企业与消费者的距离，提升品牌忠诚度，最大限度的提高店内人流量、聚集人气、扩大专卖店的销售业绩。

三、系列主题

心时代·“吾以钻为盟 耀真爱永恒”

四、促销主题

周大生心时代·爱耀20__“吾以钻为盟 耀真爱永恒” ——周大生恭祝全国新老顾客节日快乐

五、活动时间

20__年5月_日—20__年5月_日

六、终端布置

在专卖店、商场专柜及边厅进行统一的布置，让消费者能够十分快速地了解促销活动并被其吸引。此次五一促销的终端布置将营造一种温馨的购物环境，让消费者保持愉悦的心情并产生购买行为。

(一) 专卖店

在专卖店门口右侧放置“吾以钻为盟 耀真爱永恒”_展架; 在专卖店门口铺有活动地毯;

在专卖店门口布置“吾以钻为盟 耀真爱永恒”形象活动布幔，在门口顶部两侧装饰气球;

柜台上放置“吾以钻为盟 耀真爱永恒”桌牌。

(二) 商场专柜或边厅

在专柜前或边厅拐角摆设“吾以钻为盟 耀真爱永恒”_展架; 在专柜或边厅吊顶装饰活动吊牌及气球; 柜台上放置“吾以钻为盟 耀真爱永恒”桌牌。

尊敬的各位领导、同志们、全市广大劳动者朋友们：

五月的鲜花格外芬芳、五月的歌声无比嘹亮，在这春意盎然的五月即将到来之际，我们迎来了...市劳动模范和先进集体表彰大会的胜利召开。这次盛会充分体现了市委、市人大、市政府、市政协对全市劳动者的关心和爱护，我们作为来自全市各行各业第一线的人员，心情激荡、豪情满怀，深深感到党和政府对我们寄予的殷切希望，更加深刻地意识到自己肩负的历史重任和社会责任。 回顾过去，我市经济发展、社会稳定、人民安居乐业、群众生活水平不断提高，社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设取得了显着成绩。展望未来，凌源充满了无限的希望，全市上下正在深入实施“工业主导、四化联动、城乡统筹”的发展战略。我们坚信：在市委、市政府的领导下，全市人民同心同德、艰苦奋斗，就一定能够抓住发展机遇，使凌源经济社会实现更好更快发展。

美好的明天要靠我们辛勤的劳动去创造，为了加快实现凌源经济社会发展的新跨越，今天，我代表出席市劳动模范和先进集体表彰大会的全体同志，向全市各条战线的广大劳动者发出倡议：

一、我们要做爱岗敬业、勤奋工作的模范

解放思想，抢抓机遇，奋力实现凌源科学发展的新跨越，是一项光荣而艰巨的任务，我们要发扬工人阶级识大体、顾大局、艰苦奋斗、吃苦耐劳、无私奉献的优良传统，立足本职，勤奋工作，要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，为党和人民的事业再立新功。

二、我们要做勤奋学习、勇攀高峰的模范

当前的时代是崭新的时代，社会的变革，科学的发展，知识的更新，我们面临着前所未有的挑战。因此，我们要努力学习，掌握新知识;刻苦钻研，掌握新技能;勤于思考，掌握新本领。不断增强学习能力、创新能力、创业能力，进一步提高自身素质，为促进全市各项事业发展贡献我们的聪明才智。

三、我们要做弘扬时代精神、倡导社会新风的模范。

认真贯彻落实科学发展观，坚定必胜信心，勇敢面对挑战，弘扬团结拼搏、艰苦奋斗、争创一流的精神，提倡科学、文明、健康的生活方式，树立正确的人生观、价值观，为构建社会主义和谐社会贡献力量。

四、我们要做顾全大局、维护团结的模范。

同志们!我们所处的时代是伟大的时代，我们从事的事业是伟大的事业，加快发展、重点突破、全面振兴的战斗号角已经吹响。在新的征途上，我们要继续弘扬伟大的劳模精神，来巩固我们的荣誉，来承载我们的梦想。今天，党和人民给了我们这么高的荣誉，我们要倍加珍惜，回到自己的工作岗位后，要以此次会议为契机加倍努力工作，发扬创业、创优、创新的精神，奋发图强，开拓进取，甘于奉献，永不满足，做一名无愧于新时代的劳动者。为建设“殷实、富庶、和谐、文明”的新...再立新功!再创辉煌!继续谱写无愧于伟大时代的新篇章!

倡议人：___

时间：____年__月__日

本文内容：

一、活动目的

1、唤醒沉睡顾客，并促进老顾客转介绍购买

2、带动五一及母亲节的销量

3、提升品牌影响力

二、活动时间：4月30日——5月2日

三、活动主题：”五”重大礼，”一”购到底

四、活动内容：

1、曾经买过，一定送：老顾客凭任何购物凭证，到店即可获赠单层保温饭盒一个;

2、现在来买，立刻送：购买一条送双层保温饭盒一个，购买两条送不锈钢汤锅一个，购买三条送自动旋转拖布桶一个;

3、预订产品，就能送：五一节后紧跟着就是母亲节，凡是在母亲节预定购买的顾客，即可获赠油壶一个，并可在母亲节当日购买时，享受”5。2。1”的红包返利(红包内5元、2元、1元各一张，共8元);

4、特款产品，特价送：分店需处理的产品，顾客可特价购买，价格分店自定;

5、即使不买，还能送：

1)老顾客转介绍成功购买，即可获赠双层保温饭盒一个;

2)只要在朋友圈转发活动，即可获赠油壶一个;

备注：本活动内容与储值活动、贵宾9折可同时参与

五一征文：我是建筑人我自豪

建筑工人是我熟悉的身影，他们那质朴勤劳的品德永远是我学习的好榜样 。天不亮人们还沉睡在梦中，建筑工人已经开始了新的一天，肩挑背扛的年代过去了，迎来了机械化和自动化。

以前扎草绳穿破棉袄的工人，现在都穿上了整洁而舒适的工作服，城市里的高楼大厦，是他们辛勤劳动的丰碑，一座座公寓和别墅是他们日日夜夜的奋战筑造而成的，建筑工人是城市的建设者，汗水无私的挥洒，换来了现代化城市的崛起。

哪儿需要他们，他们就在哪儿住下，一个流动板房是他们流动的家，荒原最早的住户，野地最早的人家；他们到了哪儿就激起了喧哗，盖起高楼大厦，任凭风吹雨打，他们爱自己的家，他是这样锐敏，反映祖国的变化，换一个工地就换一次家；带走的是荒凉，留下的是繁华。建筑工人的使命：便是奉献在建筑工地，简单的作为，却有非凡的杰作。

对于建筑工人，他们是高楼的奠基者，却住不起高楼，他们是安逸的奉承者，却享不了安逸；建筑工人的命运，是根植在别人舒逸下的使命，用自己的艰苦促成别人的舒逸。

建筑工人是都市的贫民，或许高楼的居者永不将想起他们，不变的是他们

永远是幸福的缔造者，穿行在建筑工地，总能看到那些身影，建筑工人在高空作业，在扛着钢筋，在提着沙浆，他们平凡的身影铸就成一幅流动的画面，在画里，他们在劳动，劳动才有了都市的高楼林立、高楼的崛起，便是建筑工人心力的合成，一砖一瓦之间 ，都有他们的情。

每当清晨上班时,看着这凝聚了建筑工人的智慧与汗水的一幢幢高楼时，我的内心不由发出一声赞叹。 每个城市的角落,似乎都会看见默默工作在一线的建筑工人。他们衣着普通，朴实厚道。

据我了解，每年过了农历正月十五，他们就打点着简单的行李，带着父母亲的嘱托、带着妻儿的期盼，离开了家乡，来到了建筑工地。从此他们又开始了新的一年紧张繁忙而又辛苦的工作。偶尔我抬头仰望，数十米高的脚手架上，他们的身影仿佛在半空中飞舞，只能隐约看到五颜六色的安全帽在跃动。这是他们在辛勤地工作。每一处的施工现场都能看到他们埋头苦干的身影，这是他们对工作的尽职，对建筑事业的热爱。偶尔在公用电话亭里，我看到他们在用很高的声音亲切地呼喊着家人，一句句的问候，是他们对家人的想念，一段段工地生活的愉快述说，是他们希望家人放心，不用过分的担心他们在外的工作。偶尔电话这头只有了他们的应答声，我想这是他们在细心地倾听着家人描述家中的生活，我想这也许是家人在告诉他们家中一切都很好，让他们在外安心的工作。虽然也许是一些简单的问候，一些简短的聊天，但能常常打电话回家，听到家人的声音是他们最高兴的事情了。这可是他们与妻儿之间的两相牵挂。

虽然有些人出于种种原因看不起他们，如果没有他们一年到头风雨无阻的辛勤工作，哪来今天漂亮、壮观的高楼大厦，他们不应遭到鄙视，他们是值得我们尊敬的人，是我们建筑工地上最可爱的人。虽然他们中绝大多数人没有高等的文化学历，但他们同样有着对未来美好生活的追求。今天是五一劳动节了，我也衷心祝愿他们的生活变得越来越美好！我不知以怎样的言词去描写、赞扬他们，谨以此文来表达我对他们的敬佩与赞扬之情,更因为我也从事建筑行业的工作.我也是名建筑人，因此我感到自豪。

八年级语文下册教学计划范文

一,制 定 的 依据:

1,教学背景分析:语文是中小学阶段的主要学科,基础学科,随着时代的发展和社会的进步,人们对语文学科的特性和语文教学的认识更为深入,"大语文"的观念得到越来越多有识之士的认同,而二期课改对语文教学的阐述也说明,语文教学以培养和提高人的语文素质为主要任务.而语文素质是人的整体素质的重要组成部分,语文素质不仅反映人的语文知识和语文能力,而且从本质上看,还反映了人的思想水平,文化修养,观察能力,思维能力等. "新基"理论中对塑造未来新人的描述(21世纪的基础教育应把每个学生潜能的开发,健康个性指个体独特性与社会规范性的有机统一的发展,为适应未来社会发展变化所必须的自我教育其内容包括德,智,体,知,情,意,行等多方面,终身学习的意识和能力的初步形成作为最根本的任务,基础教育应为社会发展和学生的终身发展服务) 中,更可以看出语文教育在此方面的大有可为.

2,教材分析:

本册教材共分为六个单元,除了包括"精读","速读","视听","课外阅读指导"等,还新增加了两个质疑单元.每个单元又分为阅读和表达两大块.

根据对二期课改精神的学习和对语文教学方向的把握,我们初步拟定了本学期语文教学的培养目标.

思想品德目标:在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位.发展健康个性,逐步形成健全人格.这是初中三年的最终目标,本学期要创造一个良好的开端,打下基础.

知识目标:

了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义.

掌握和运用知识能力的目标:在小学语文的基础上,指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯.具体地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯.

人文素质目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达,把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中,从而提高自己的文化品位,例如待人接物的仪态,为人处事的心理,读书看报看电视的习惯等.

3,所教班(年)级学生现状及对策:

根据我校学生实际特点,以及语文学科特点和目前本学科发展方向的把握,结合我校"学有所长,优有特色"的办学方针,我们的语文教学最初以"激发兴趣,指导方法,培养习惯,搭建舞台"为口号和行动原则,加强了日常教学和学科活动的针对性和有效性,在中预到现在初一两年来,从整体来看,学生身上好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高,下面根据初一期终考试成绩进行具体分析如下:

从以上数据看出,两个班级语文水平存在比较明显的差距.127班的差距主要是历史原因,所以现在127班同学在学习兴趣,习惯,态度语文基础等方面都与同级其他班级存在明显的差距.虽然和127班上学期期中考试等比较,有了一定的进步,但具体教学中还是感到和130班的差异,所以虽然以采取种种措施,但提高幅度不大,因此,本学期在保持130班总体较好的势头之下,还要大力抓一班的教学,力求进步.

127.130班虽然平均水平有所差异,但存在的问题是相似的,这些问题也不容乐观:目前本(年)班级学生最大的特点是两极分化严重,而且"尾巴"较大,大部分学生学习自觉性不强,随着学生年龄的增长和知识难度的增加,加上现在根据二期课改的精神对教学目标进行的调整,本学科更加注重考察学生理解,运用能力,对学生掌握知识的深度和广度,思维能力和认识水平都提出了更高的要求,这对个别优秀的学生来说是如鱼得水,但对我们这样普通中学的绝大多数学生来说,并非福音.因此我们的教学必须未雨绸缪,因此,我们在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时,还应加强对二期课改的学习与研究,在把握好教学的大方向的前提下,对教与学作出相应的调整,本学期拟采用以下措施:

1).从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人.

2).语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间,能力之间以及知识,能力,情意之间的联系,重视积累,感悟,熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高.

3). 视学生思维能力的发展.在语文教学的过程中,指导学生运用比较,分析,归纳等方法,发展他们的观察,记忆,思考,联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维.

4).教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力.每堂课教师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方式,突出重点和难点.要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式.要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习.

5).重视创设语文学习的环境,沟通课本内外,课堂内外,学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会.

6)作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平.

7).实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学.利用课外实行培优辅差,力争整体提高.

8).引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文,帮助中下生提高学习兴趣和成绩.

9).优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关.

10).作业的布置和批改要有所区别,要因人而异.充分照顾到不同学生的特点.

11).利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,锻炼能力,提高兴趣.

12).课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力.

13).组织3-4次辩论,培养思维及口头表达和语文知识的运用 .

14).组织采访和调查至少一次.

15).要求写一篇小论文

16).做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯.

17).教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的信心.

18).开展网络辅助教学.对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读,优秀作文和作文技巧等.

二,本计划应达到的目标:

以下是上学期期末大考的分析:

1,通过分析我发现本学期教学的主要任务就是要想尽一切办法稳定优良率,提高合格率,班中有以下学生是有潜力可挖,应该能及格的:朱华,孙磊

2,按照年级组分层教学,集中抓a层的要求,本学期我努力工作,力争将60%a层(约16人)同学的成绩保持80分以上,并能让尖子生有的进步.基本保证了优良率稳定在25%以上.

3,根据教研组的要求,本学期我班参加区的统考或联考要力争进入十四所学校的中三分之一的行列.优良率要力争超过区平均.

三,具体实施计划 :

根据教研所统一安排, 第一周---期中考试完成第一,二,和第七单元的课文教学,表达完成一,二,四单元的;期中考试---期末完成剩余单元课文及表达的教学,具体计划如下:周次 课时 预期目标 内  容

第一周---第二周

10课时

第一单元

精读（七）

综合训练

[单元教学要求]

一、能综合运用辩词析句、析段明篇的方法，一步提高理解课文的能力。

二、在具体的语言环境中理解词句的含义与作用；从课文的内容和形式两方面，理解段与段之间的关系，进而理解课文的中心意思；分析重要段落，领会其对表达课文中心意思的作用。

说明

1，本单元是继八年级六个精读单元学习基础上的综合性训练单元。教学时，应指导学生回顾前六个单元的教学要求，然后能结合课文的表达重点和体裁特点综合动用辨词析句、析段的篇的方法理解课文进一步提高阅读理解能力和水平。

2.学法指导

着重指导学生从词、句、段，篇各个方面进行研读，理解作者的写作意图，领会作者表达的思想感情.

3.知识能力

本单元六篇课文的前四篇，形式各不相同，但内容上是有密切联系的，即从不同的侧面，反映不同时代革命者的高尚情操，所以应培养学生反复推敲关键词句的含义及表达作用，  了解重点段落对表达全篇中心思想的作用的能力。1.藤野先生

教学目标

1、 在进行归纳段意的训练过程中，2、领会关键句子在段中的作用，3、理解段与段的关系，4、解最后一段对表达中心的特殊作用。5、  理解一些更重要词句对表达中心的特殊作用。

2. 母亲

教学目标

6、 在自读过程中，7、  提高学生按照时间的推移来分层划段的能力；引导学生从人物的语言、神态、动作的描写中，8、把握人物的思想感情。9、注意抒情、议论的句子在文中的作用。

3.我的第一本书

教学目标

10、  指11、   导学生有感情地反复12、   朗读，13、把握节奏、重音和语调，14、深入理解五首诗的丰富含义。

15、领会并学习革命烈士献身革命、满怀豪情、坚贞不16、   屈、视死如归的高贵品格和革命精神。

4. 列夫.托尔斯泰

教学目标

17、  指18、   导学生在理清故事脉络的基础上，19、 阅读重点语段，20、圈画课文中有关“幸福”的语句，21、理解它们的含义和作用，22、体会这些重要句段与表达中心的关系。23、引导学生体会这则童话故事中蕴含的人生道理认识什么是真正的幸福，24、 对学生进行人生教育。

5. 再塑生命

教学目标

25、结合具体的语言环境，26、  理解句子的含义和作用，27、尤其是比喻、排比等句子的气势和感情；分析理解三段内容的互相关系，28、重点把握第三段内容。29、理解作者盼望祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神。

6.雪

教学目标

30、借助注释，31、了解课文大意，32、  归纳中心思想的重要作用。33、圈画有关语句，34、理解这些句子在课文中的重要作用。

@表达——记叙中的说明

教学目标

1、  懂得说明在记叙中的作用。2、  把握记叙中说明的要求。学习在记叙中的作一些适当的说明

第三周----第四周

10课时第二单元

速读（三）

综合训练

关于本单元教学目标

本单元是速度单元中第三次涉及速度教学的内容。因此，须复习一下有关速读的基础知识，包括什么是速读、为什么速读和怎样学习速读。然后在重温《速读（一）集中注意，整体认知》和《速读（二）控制视线，加快速度》的有关内容的基础上，引入本单元《速读（三）综合训练》的教学。

教学要求：

1、  进一步复2、习和巩固速读训练中有关阅读速读、阅读理解率和阅读效率的记录和计算的方法。

3、  综合运用各种速读方法，4、  进一步加快阅读速度、提高阅读效率。

教学本单元课文时，先速读，然后完成有关训练题；接着再精读，以验证速度效果；并进一步领会课文内容，提高阅读理解能力。 7.雷电颂

教学目标

1、  多次速读全文，2、迅速抓住段落的内容理解全文的主要意思。3、在速读基础上精读，4、  从分析人物性格着手，5、学习归纳课文的中心意思。

8.短文两篇

教学目标

1、 快速浏览课文，2、  迅速抓住各段的主要内容，3、并进行归纳各段大意。浏览课文时复4、  习计时速读法。5、学习居里夫人为祖国、为人民作出毕生贡献的崇6、高品质。

9. 海燕

教学目标

1、 继续复2、习和巩固计时速读法的要领和计算方法，3、提高阅读速度和理解能力。4、 通过多次速读课文，5、抓住段落大意，6、 把握文章的主要内容。然后在精读中理解一些词语的含义。

10.  组歌

教学目标

1、 快速阅读全文，2、并计时和计算阅读速度，3、争取在速读后迅速抓住文章的主要内容。

4、 由速读到精读，5、深入领会各部分的要点，6、并改写课文成则说明性、资料性的短文。

11.敬畏自然

教学目标

1、 多次速读课文，2、迅速抓住文章的主要内容，3、并计算阅读速度。4、理解鲁达不5、畏强暴、伸张正义的斗争精神。6、初步了解我国古典小说《水浒传》。

@表达——怎样说明事物

教学目标

1、  了解说明事物要抓住事物的特征，2、有合理的顺序，3、要讲究方法。4、通过观察和比较，5、逐步学会说明事物。

第七周---第九周

15课时第三单元

质疑（一）词与句

关于单元教学要求

质疑，按《辞海》解释，就是提出疑难的问题。质疑，在本册教材中就是指质疑性阅读或阅读中的质疑。

为什么在整册课本中要设置两个质疑单元？质疑性阅读有什么作用？

清代着名学者焦循说：学贵善思，吾生平得力于“好学深思，心知其义”八个字。

大科学家爱因斯坦说：学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

张之在《读书的艺术》一书中指出：在读书中运用和锻炼思考能力，要从问题开始。他又说：引起思考的最好办法就是多问几个为什么。……读书最好运用发现法，即用发现的眼光去读，这时你的思考力就会积极活动起来。

设置质疑性阅读，就是要从小培养学生在阅读中善于发现问题、提出问题、深入钻研加深对课文的理解，提高阅读的能力和效益。

本单元是质疑（一）词和句，也就是要求先从词语及句子的角度提出一些有价值的问题，通过思考解答，更正确、深刻、全面的理解课文。

本单元的具体教学要求是：

1、  懂得“质疑”是一种重要的读书方法，2、了解掌握质疑的读书方法对于拓展思维、培养良好习惯、提高阅读能力是有很大帮助的。3、  能对课文中的某些词语及句子提出有思考价值的、有助于深入钻研课文的问题,并且在思考分析之后解释疑问疑问。4、在熟悉课文，5、   进行质疑、答疑的过程中，6、进一步复7、  习、巩固、提高朗读和默读能力，8、能灵活自如地运用圈划、摘录、批注等读书方法。9、  在学习质疑方法的同时，接受课文所渗透的思想教育内容，培养高尚的思想情操，增长有关知识。12.  罗布泊.消失的仙湖

教学目标

1、 通过对词句的质疑，2、理解具有象征意义的句子的表达作用。]3、 仿照课文前半部分的质疑，4、对课文后半部分从词句入手，5、  提出有思考意义的问题，6、深入理解课文。

7、 体会作者以喻物人抒发的情怀，8、学习中华民族不屈不挠的斗争精神。

13.  旅鼠之谜

教学目标

1、 继续训练学生对词、句质疑的能力2、  通过质疑和朗读，3、引导学生体会课文中优美、壮丽的意境。

14.  大雁归来

教学目标

1、 在理解课文结构的基础上，2、对课文的词句进行质疑。加强对课文中心意思的了解。

3、 了解课文所表达的对家乡的深厚感情。

15.  喂——出来

教学目标

1、 参照阅读中的问题，2、对课文词句进行质疑，3、以进一步掌握质疑的阅读方法。4、分析主人公诺尼的形象，5、理解作者所要表达的思想感情。

16.  云南的歌会

教学目标

1、 让学生掌握一些常用的文言词句的含义。

2、 通过朗读，3、品味文中描写景物的短句。

4、 以对词句的质疑，5、  体会作者在文中寄托的思想感情。

17.  端午的鸭蛋

教学目标

1、 参照注释，2、借助词典，3、   阅读全文。

4、 通过朗读，5、品味文中描写景物的句子。

6、 以对词句的质疑，7、  体会作者在文中寄托的思想感情。

@表达——记叙中的抒情

教学目标

懂得记叙中抒情的作用，初步掌握记叙中抒情的方法。

18：吆喝1、通过对词句的质疑，2、理解具有象征意义的句子的表达作用。19：春酒1、多次速读课文，2、迅速抓住文章的主要内容，3、并计算阅读速度。

第

第第十周---第十二周   1

115课时第五单元

质疑（二）

段与篇

本单元是在第三单元词句质疑基础上，培养和训练学生对段落和篇章进行质疑的能力，逐步养成质疑习惯，提高整体把握课文的能力。

在熟悉课文段落结构的安排之后，启发引导学生对课文的中心思想、写作特点等方面质疑。对两篇小说，还要侧重对人物形象的理解，提出质疑。通过反复的质疑，提高阅读能力。

20.俗世奇人教学目标

1、  在第三单元学习“词和句”质疑方法的基础上，2、  初步学习段篇质疑的方法。3、  了解旧中国人民遭受苦难和人际关系的严重隔亥。4、  理解小说塑造人物形象的特点和对比手法的效果。5、  学习并体会课文如何准确运用生动、形象的动词和形容词。

21.与朱元思书  教学目标

1、  继续学习段篇质疑的方法。2、  学习理解小说选材上的特色，3  理解人物性格。

22.五柳先生传

1、  继续学习段篇质疑的方法。

2、  了解死海的特征和成因。

3、  学习作者生动有趣说明事物的写作特色。

23.马说 教学目标

1、  继续培养学生段篇质疑的能力。

2、  在了解课文内容的基础上，3、引导学生体会说明的条理性，4、以及分类别、下定义两种主要说明方法和设问修辞格的运用。

24.送东阳马生序 教学目标

1、  继续训练学生段篇质疑能力，2、  促使学生掌握常用文言词语的含义，3、  借助注释，4、   读懂全文。5、  学习体会作者说明的条理性，6  即按空间顺序清晰说明。7、用国质疑，8、 体会作者抓住事物特点的说明特色，9、体会雕刻家艺术构思的巧妙。

25.诗词曲五首 教学目标

1、  继续训练学生段篇质疑能力。2、  引导学生把握作者描述的口技特色（条理清晰，3、首尾呼应和侧重烘托）4、学习并掌握常见文言词语。

@表达——合理的联想

教学目标 1、理解联想的作用。学习在记叙时展开联想。

第十四—第十1

110课时 第六单元

文言阅读指导

26：小石潭记 1   让学生掌握一些常用的文言词句的含义。2、通过朗读，3、品味文中描写景物的短句。  27：岳阳楼记1、继续训练学生段篇质疑能力，2、  促使学生掌握常用文言词语的含义，3、借助注释读懂全文。   28：醉翁亭记1、学习体会作者说明的条理性，2、按空间顺序清晰说明。

29：满井游记  1、  促使学生掌握常用文言词语的含义，2、  借助注释读懂全文。

30：诗五首 1、多次速读课文，2、迅速抓住文章的主要内容，3、 背诵这五首诗

八年级劳动技术工作计划

一、指导思想

通过劳动技术课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的劳动技术基本知识和基本技能;努力培养学生的劳动技能、劳动方法，以及分析问题和解决问题的能力。

二、目标任务：

1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地劳动技术价值观。

2、知识与技能：主要内容包括“陶艺”“简易手工作品”“趣味小制作”共三章，各章都力图讲清知识的来龙去脉，将基础知识和怎样操作呈现给同学们。

三、现状分析

八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来。有少数同学基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养能力。总体上看，学生学习习惯不好，主动性差，观察能力，知识的迁移能力较弱，，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到强化。

四、具体教育教学措施和方法：

1、做好教学六认真工作。认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，让学生学会认真。

2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍劳动技术家，劳动技术史，介绍相应的劳动技术趣题，给出相应的劳动技术思考题，激发学生的兴趣。

3、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，劳动技术建模，野外测量，课件演示。使学生乐在其中，乐此不疲。

4、挖掘劳动技术特长生，发展这部分学生的特长，使其冒尖。

5、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。

五、本学期教学工作安排

1、培养学生热爱劳动的好习惯。

2、认真钻研学习《新课程标准》，备好每一节课。

3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。

4、改革劳动课的评价制度

5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。

6、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。

总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。

一、认真学习“体育与健康”新课程标准。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、工作目标

认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成学校交给的教育教学工作和任务。

三、学生现状分析

初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。

四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。

1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。

五、本学期考核项目：

1000米男、800米女、立定跳远、坐位体前屈。

附教学进度：

1周：身体恢复性项目练习、课堂常规教育。

2-3周：快速跑、灵敏素质。

4-6周：基本知识、篮球、游戏。

7周：跳跃、坐位体前屈。

8周：排球、投掷。

9周：考核篮球、坐位体前屈。

10-15周：基本知识、耐久跑、跳跃。

16—17周:考核立定跳远、1000米男、800米女。

同志们：

今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝“五一”国际劳动节，表彰全公司的劳动模范和先进工作者。我谨代表集团公司党政，向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向辛勤奋战在各条战线上的广大员工表示亲切的问候!

20xx年，全公司上下在省委、省政府的正确领导和社会各界的大力支持下，凝心聚力，扎实工作，积极应对经济下行挑战，认真落实“”应对危机工作举措，企业建设发展取得显著成绩，营业收入达到350亿元，比上年增长了30%。今年一季度，在煤炭市场更加严峻的情况下，集团公司经济运行基本平稳、稳中有进，产销量增加，营业收入增加，安全总体稳定，实现了较好开局，难能可贵。

这些成绩的取得，凝聚了全公司各条战线上广大劳动者的聪明才智和辛勤汗水，饱含了全体员工的无私奉献和创新活力。特别是各条战线的劳动模范和先进代表们，开拓进取，求真务实，为广大员工群众树立了学习的榜样，为企业平稳发展做出了突出贡献。在他们身上，集中体现了广大员工群众热爱企业、爱岗敬业、忘我工作、奋发进取的主人翁精神，体现了*人坚韧不拔、众志成城、特别能战斗的企业精神，展示了工人阶级和劳动群众艰苦奋斗、甘于奉献、争创一流的优秀品格，这是我们应对危机挑战、实现转型发展、跨越发展的宝贵精神财富和强大精神动力。

当前，煤炭企业面临着越来越复杂严峻的经济形势。这种严峻形势还将持续3-5年，煤炭企业将进入残酷的竞争阶段。这正是考验我们信心、勇气、品格、耐心和智慧的关键时刻。外部形势我们左右不了，重要的干好我们自己的事，积极应对危机挑战，推进企业持续平稳健康发展。我们要深化精细化管理，借助困难形势形成的倒逼机制，补齐管理“短板”， 消除浪费、提高效率、确保安全，提高企业竞争力。要推进技术经济一体化，实行经济开采，规避成本劣势，切实降低成本，从而达到自救和发展的目的。要加快走出去步伐，加快省外煤炭项目的建设速度，加大省外煤矿的开采强度，充分利用省外煤矿开采的低成本优势，实现“以外补内”。要创新发展模式，充分发挥我们的技术、人才、管理等优势，变资本输出为“管理、技术、人才”输出，创造新的业态，提高综合竞争能力。要强化产业链一体化建设，塑造独特的竞争优势，抢占发展制高点，切实增强企业抗风险能力。全体员工要学习劳模风范，弘扬劳模精神，践行劳模干劲，在推进企业平稳健康发展的征程中，勇担使命，再立新功。

一要统一思想，凝心聚力。今年的职代会上，我们提出了近期以“渡难关”为主，及时灵活地调整战略实施策略，创新发展思路，构建全新业态，推进产业升级，尽快跑出危机，实现逆势增长，为企业长远发展奠定坚实基础。全体员工要进一步把思想认识统一到对当前形势的分析判断上来，统一到渡难关、应对危机的举措上来，增强危机意识，做好打持久战、长期战的准备，以思想认识的高度一致，保证行动和工作的高度协调，变压力为动力，化挑战为机遇，齐心协力，共渡难关。越是困难时期，越需要我们更加紧密地团结起来，心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳，释放正能量，传递正能量，凝聚正能量，团结一心，面对市场，迎接挑战。只要我们众志成城，就没有战不胜的困难。要充分发扬企业主人翁精神，把企业当作自己的企业，把企业的事当作自己家的事，以主人翁责任感做好各项本职工作，人人具备了主人翁精神，就没有搞不好的企业。

二要爱岗敬业，扎实奋斗。“为者常成，行者常至”。只要肯干，一定成功。这一点，我们的劳模和先进工作者为全体员工做出了表率，我们每位员工都应向他们学习，为企业发展建功立业。全公司每一位员工都要立足岗位，扎实苦干，为完成目标任务贡献一份力量。要大兴勤俭节约之风，立足本职岗位，积极开展岗位挖潜、节支降耗活动，从自己的岗位做起，从一点一滴做起，严格控制成本费用支出。各级领导干部要充分发挥示范带头作用，认真落实关于改进工作作风、密切联系群众15条规定，勤思考、敢负责、重执行，营造良好的执行环境，为全体员工做出表率。

三要勇于创新，争创一流。在当前复杂的经济环境下，广大员工要有揽重担于肩头、踏困难于脚下的气概，敢与先进比、敢与强者争，坚持工作高标准、严要求，创造一流业绩，以进位争先的勇气，“弯道超车”的豪气，用新思路、新举措、新方法来破解企业发展中的困难和问题。今年是“管理提升年”，重点是开展“消除浪费、提高效率”活动。能不能取得实效，关键是全员参与。广大员工要以积极的态度、高涨的热情投身“消提”活动中，全面掀起“消提”风暴。要深入推进精细化管理，查找在我们身边一切影响效率效益提升的浪费现象，持续改进，不断优化，切实降低成本、提高效率。

四要加强学习，增强本领。崇尚知识、善于学习，本领过硬，是劳动模范的共同特点。广大员工要以劳模为榜样，牢固树立终身学习的理念，培养主动学习、善于学习的良好习惯，坚持向书本学，向实践学，向身边的同志学，刻苦钻研，锲而不舍，增强解决安全、生产、技术和管理实际问题的能力，真正成为各行各业的行家里手，在各自的岗位上建功成才。要坚持干什么学什么、缺什么补什么，带着问题学，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，增强工作本领，提高解决实际问题的水平。各单位要继续通过开展各种形式的职业技能培训、技能竞赛、岗位练兵、合理化建设、读书自学等活动，为员工求知学技、提升素质搭建平台，为公司发展提供技能人才资源。各级工会要强化员工素质建设工程，努力建设一支高素质的员工队伍。

劳动创造历史，劳模书写崇高。各单位要始终坚持全心全意依靠工人阶级的方针，一如既往地关心劳模的生产生活，积极帮助劳模解决实际困难，进一步形成尊重劳模、爱护劳模、学习劳模、争当劳模的良好风尚，形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创业伟大的氛围。各级工会组织要发挥桥梁纽带作用，积极协助党委、行政采取有力措施，为劳模全面发展、健康成长、贡献智慧创造良好的环境。同时，要积极探索工会组织发挥作用的有效途径，完善工作机制，改进活动方式，真正把各级工会建设成为组织职工建功立业、维护职工合法权益、丰富职工精神文化生活的“职工之家”。

同志们，幸福生活在劳动中创造，人生价值在劳动中闪光。“”宏伟大业为广大劳动者实现自我价值、创造社会财富提供了广阔的舞台。让我们进一步统一思想，坚定信心，振奋精神，继续保持一种不服输、不气馁，锲而不舍，百折不挠的干劲和闯劲，充分发扬劳模精神，忘我工作，无私奉献，奋力开拓企业发展的新局面，为实现我们全年各项目标任务而努力奋斗!

1. 忙忙碌碌要停歇，春风吹来劳动节。生活就要开心些，给你思念不枯竭，祝福拥有新世界，快乐伴你不换届，幸福陪你永不谢。

2. 劳动创造人类，劳动创造财富。劳所动，动机纯，劳之方有获;动所劳，劳逸合，动之方有果!愿你：幸福劳动，劳动带给你更多幸福!祝：劳动节快乐!

3. 五月柳梢绽绿丝，细雨清爽漫春池，谁能许我千般愿，还我人间万日痴，东风不解春晓意，人情冷暖季节知，五一节前梦入诗，碧空晴朗万里时。祝君快乐五一，潇洒出行!

4. 勤工作，多挣钱，快乐在人间;对酒歌，对花眠，幸福在身边;心欢畅，体安健，逍遥似神仙;劳动节好好休息，祝君事事如愿。

5. 五一劳动节，我辛勤的活动手指，让祝福在指尖传递，我努力的牵扯着思绪，让问候在电波里传送，我如此辛劳，挥洒汗水只为送你一句‘劳动节快乐!’五一愿你放松心情，欢乐多多!

6. 眉头舒展了，笑容重现了;心儿放宽了，幸福装满了;亲情回归了，话语温馨了;自然亲近了，重回童真了;惦记又犯了，情谊交心了。五一佳节，多多开心!

7. 劳动节到了，鉴于你的良好表现：早晨不起床，天天不洗脚，鞋袜随处放，是活不会干，就会瞎嚷嚷。特颁发个“最不会劳动奖”给你，祝你五一快乐。

8. 水在流，鱼在游，忘掉所有的忧愁，风在吹，雨在下，很想让你笑一下，天有情，地有情，祝你时刻好心情，愿劳动节开心!

9. 五一劳动节到了，祝你劳有所获：工作一马平川，能力一鸣惊人，事业一飞冲天，生活一劳永逸，人生一帆风顺!愿你“五一”活动五彩缤纷，假期快乐“五”比!

10. 五一送你玫瑰花，传情达意依靠它。送你一只大桃花，时来运转全靠它。送你一扎白合花，百年好和指望它。送你一碗豆腐花，吃完之后笑哈哈。五一快乐!

11. 蜜蜂的劳动，带来了花朵的芬芳;春蚕的劳动，带来了精美的衣裳;你的劳动，带来了美好的希望。劳动节到了，愿你的生活因劳动而精彩闪亮!

12. 茫茫人海独自行走.有缘才能相聚首，人生知己最难求，千金一掷换美酒，人逢知己千杯少，情投意合忘忧愁，不管多少春与秋，今生你我是朋友。愿你劳动节快乐!

13. 劳动节了，发扬我吃苦耐劳的优秀品质，为以逸待劳的你，献上举手之劳的祝福，愿你快乐不劳而获，幸福多劳多得，平安健康为你效犬马之劳，五一快乐!

14. 失意时，有你在我身边，我就不担心;孤单时，有你在我身边，我就不寂寞;你是我最大的依靠，祝你五一节日快乐!

15. 一丝真诚胜过千两黄金，一丝温暖能抵万里寒霜，一丝问候送来温馨甜蜜，一条短信捎去我万般心意，五一长假记得好好放松心情关照自己!

16. 五一送你红苹果，祝你想念有结果!萝卜黄瓜大白菜，愿你天天惹人爱!可乐清茶白开水，望你夜夜都好睡!饼干牛奶大蛋糕，祝你薪水年年高!

17. 我要将这世界上最美丽的五一祝福，播撒给我最可爱的朋友，像蒲公英飞满在你周围的世界，让世界上最幸运的事都降落在你的身边!祝你五一快乐!

18. 同样的清晨，同样的阳光，同样的祝福来自同样的手机，愿你有个同样的好心情。在同样的今天里，再次给你送上问候，愿你五一愉快!

19. 劳动节到了，祝我们这些上班上得抽筋，加班加得抽风，干活干得抽搐，领钱领得抽泣，祝福祝得抽象，耍假也得抽空的劳动人民节日快乐!

20. 五加一等于六，寓意大顺，我要祝你事业五加一，蒸蒸日上;爱情五加一，幸福到老;天天五加一，好运连连;一生五加一，永远快乐!五一快乐!

21. 五一假期又来到，欢乐小鸟叽喳叫，美好心情怦怦跳，心烦意乱都忘掉，开心过节最重要，美美的睡个觉，放松的逛次街，开心的旅次行，五一快乐!

22. 在五一节即将来临之际，祝你工作顺心如意，事业蒸蒸日上，前途阳光照耀，身体健康无恙，财运滚滚而来，爱情甜蜜美好，生活幸福快乐!

23. 五一到，假期好，短信到，来问好，烦忘掉，乐来抱，心情妙，精神好，跑一跑，身体好，健康到，永不老，聊一聊，感情好，祝福到，乐淘淘。祝五一快乐!

24. 五一来临，我心欢喜，对你思念，更甚从前。仰望晴空，繁星点点，我心祈祷，愿你平安。生活烦恼，忧愁快跑，你的世界，只有欢笑。祝你五一快乐直到老!

25. 我把思念化为虔诚的祝福，伴随你三百六十五天。愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐;祝你劳动节快乐!

26. 春风喜迎劳动节，舒展眉头度五一。繁忙工作终得歇，劳累之余开心些。出外走走散散心，在家休息换心情。我用短信祝福你，天天快乐好心情!

27. 五一节来了，请点击快乐的音符，让它为你下载亲情，传输爱情，顺便将我的友情另存于你心灵的最深处，让你五一假期开开心心，将烦恼永久删除!

28. 理想，幻想，梦想，心想事成!公事，私事，心事，事事称心!财路，运路，人生路，路路畅通!晴天，阴天，风雨天，天天好心情!愿你五一劳动节快乐!

29. 缕缕关怀，托流水替我寄予;声声祝福,请微风替我传送。虽然忙忙碌碌无法相聚,却未曾把你遗忘。在此问候你一声:劳动节快乐!

30. 平时工作真劳累，为了理想努力追，辛勤工作是正确，拼起命来却不对，五一来到提醒你，该休息时就休息，祝五一劳动节快乐!

31. 五一节日到，祝福点点送。祝你快乐多一点，笑容多一点，健康多一点，幸福多一点，朋友多一点。最后提醒你：平时都在忙，记住五一休息多一点哦!

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

我是来自财务管理处的--x，今天我的演讲题目是：劳动创造中国美。

烈日炎炎下，一颗颗豆大的汗珠如同宝石般跌落在地上，显得格外醒目和璀璨，瞬间蒸发的热气，仿佛迷雾般神秘而美丽。这，就是劳动人民的汗水。中国――一个承载着千千万万中华儿女实现梦想，创造奇迹的国家，是劳动，铸就了辉煌的历史。

五千年传承的劳动美，中华民族的传统美德，在普通劳动人民身上彰显的淋漓尽致。劳动是永恒的话题，热爱劳动更是每一个中华儿女放在内心的一股强大的动力。他是无私的，是伟大的，是永恒不变的，像一颗埋藏在心底的种子，随着时光的飞逝，发芽、长大、枝繁叶茂，最后结出硕大的果实散落大地，继续传承。而中国梦是汇聚十几亿中国人的梦想，它将由十几亿中国人共同创造实现，而这一切的根本支持将是十几亿人中国人民的劳动。

劳模雷锋也说过，人的精力是有限的，为人民服务是无限的，要把有限的生命，投入到无限的为”人民服务”当中去。党的十九大为中国接下的发展做出了思想指引，也为广大的党员在接下来的工作指明了方向。作为河北建设集团公司的员工我倍感骄傲，我公司从成立至今未国家建筑业发展做出了巨大贡献，公司员工为国家的建设贡献了巨大力量，他们的身上体现了劳动的美，作为一个机关的财务人员，在五一劳动节即将来临之际，祝所有在一线工作的同事以及农民工们，劳动节快乐!最后我坚信中华民族的伟大复兴，必将在伟大的中国劳动人民手中实现。

我的演讲完毕，谢谢大家!

【设计思想】

本文内容浅显语言流畅简洁明快适合诵读。因此教学中不必作过多的分析以诵读、欣赏为主。教师可针对学生的实际水平在朗读上加以指导组织学生采用合作的方式自主学习体会新课标的精神初步学会运用“研究性”方式学习文章培养自主研究学习的能力。

【教学重点】

抓住文中描写景物特征的语句激发学生对祖国大好河山的热爱之情;品味文章精巧的构思、精炼的语言、精美的画面。

【教学难点】

品析文章的美点：构思、用材、布局

【教学方法】

本文确定为“文学鉴赏课”。课前向学生下发译文让学生自主学习课堂上师生交流探究本文景物描写及其他方面的特色。

【教学过程】

一、导入课文

1.用多媒体播放一段展现三峡优美风光的记录片并配以简洁的文字进行说明。

2.欣赏完后教师指出：如今高峡出平湖这二十多年前的三峡美景正在渐渐散去也许有一天我们也只能在或在模糊的记忆中捕捉它曾经的险峻和美丽。今天让我们跟随郦道元的脚步领略一下千年以前的三峡风光。

二、朗读课文理解文意

先请同学们自由诵读结合课文注释读准字音读顺文句读懂文意。

听老师带着惊叹、赞颂之情吟诵课文学生学读。

学生之间自由交流文中难以明白和理解的地方。

三、问题情境设计师生共同探究。

(一)问题情境。

1.本文文字优美描绘传神作者是如何抓住三峡的风景特点进行描写的?

2.三峡的自然风光有山有水四季各异追溯过去分析现状展望未来你想到了什么?

(二)交流对话

1.教师与学生对话

话题一：《三峡》先写山后写水。写山抓住了什么特征?写水哪个季节具体写?为什么?

明确：文章先总写山：山高岭连绵绵不断;再写水的四季不同重点写夏水：夏水最迅猛、急遽有代表性。

话题二：《三峡》写四季的景色中运用了许多精彩的词语试找出自己最喜欢的词语作简要的分析。

明确：春冬之景：“素”“绿”“清”“影”数字;写秋之景：“寒”“肃”“凄”“哀”数字便将景物的神韵生动地表现出来了。其中“素”“绿”“清”着重写水的色彩而“寒”“肃”“凄”“哀”则蕴涵着作者的一种思想感情属于“借景抒情”一类的典型词语。

2.学生与教师的对话

话题一：《三峡》语言凝练只有一百五十五字却包容了四季景色罗列了山水草木清影猿啸为什么能达到这样的效果?

明确：(1)文章取材先大后小先总后分层次清晰;(2)作者善于抓住景物特色选择有代表性的景物进行冼炼地描绘。

话题二：课文第三自然段“素湍绿潭回清倒影”译文为“雪白的急流碧绿的潭水回旋着清波倒映着各种景物的影子。”

试想：雪白的急流奔腾汹涌可以回旋清波却怎么可以倒映着各种景物的影子呢?这个译文是否有问题?

明确：这个翻译的确存在问题。原句运用了文言文“并提”(也称为“合叙”)的修辞也就是古人为了使句子紧凑文辞简练把两件相关的事并在一个句子中表述翻译时不能逐字进行要从文意出发找出词语或词组之间的相互搭配关系如“耳目聪明”应是“耳聪目明”。据此这句的译文应为：雪白的急流回旋着清波;碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。

学生与学生的对话

话题一：课文第二自然段“或王命急宣”似乎不属于自然景物的描写用在这里有何作用?

明确：作者用这个例子写出了江水的湍急。

话题二：文章开头突出三峡山高岭连隐天蔽日的特点下文哪些文字可以印证这一特点?

明确：“绝巘”“峻”“林寒涧肃”“空谷”这些词语都能印证。

师生与作品的对话

话题一：郦道元写三峡风光大部分笔墨放在写水水是课文的重点那么能否调整写山写水的顺序?

明确：这体现了文章布局的巧妙。先山后水是有科学依据的有了山高岭连的特定地形才能产生江流湍急的水势山是因水是果。因决定了果山是总写水是分写顺序不能调换。

话题二：本文虽只有一百五十五字但描绘景物却尽传其神笔法令人称奇现在我们用欣赏的眼光来审视评说课文的美。(可以从语言、结构、描写等角度入手)

明确：(示例)描写手法美：

(1)正面描写：“两岸连山略无阙处;重岩垒嶂隐天蔽日”形象概括地描绘出三峡的地貌特征;

(2)侧面烘托：“自非亭午夜分不见曦月”一句烘托出三峡峰连绵延隐天蔽日的山势。

四、拓展研究

1.摹拟《三峡》第二段的写法写出春风拂拂之景。

2.课外收集有关三峡的资料试比较三峡的古今。

3.课外阅读吴均的《与朱元思书》、苏轼的《记承天寺夜游》等写景优美的文言文试与本文写景进行比较。

4.课外收集有关三峡的资料展开一场有关保护三峡景观的讨论题目可设计为：

(1)是保护三峡的自然风光还是不断地开发和利用三峡的水资源?

(2)在环境日益恶化的今天如何保持和延续三峡独特的魅力?

【教学随想】

《三峡》是人教版八年级新教材内的一篇课文。这两节课我们着重探索的是：如何让学生在自学的基础上自主探究文言文写景的特征和写作特色。先让学生从描述三峡风光的记录片中获得感性认识产生积极而美好的情感形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向而后激发他们运用所学的知识解决实际问题并且有发现、创新的强烈。

教材的适当“处理”是引导学生学会研究的起点。我们重点选了“三峡的景色欣赏”和“三峡全文的写作特色”两个部分让学生进行鉴赏和讨论感受文章的艺术美成功地引发了学生对课外写景文言文的探究兴趣。

按照以上的思路我们在课堂上安排了三个环节。

第一环节：导入课文。通过播放用多媒体制作的三峡风光的辑录片使学生产生兴趣激发学生对祖国大好河山的赞叹之情。

第二环节：朗读课文。这个环节既是对学生课前自学课文的一个检测也是通过图文结合的方法让学生进一步体会课文的主要内容。同时通过朗读加强学生对散文的节奏美、语言美、意境美的领悟。

第三环节：研究课文。这个环节是重点。我们是从“问题情境”人手运用“话题式”教学设计模式对全文的写作特色进行不同对象的四次对话。对文章的景物特征、重点词语、选材效果、语句翻译、写作手法进行了探究。

这三个环节用简洁的语言可概括为：

运用多媒体导入课文(激发兴趣)——→朗读课文(感受内容)——→研究课文(学会鉴赏)

在这无数的节日中，我觉得最让人欣喜若狂的是五一节!

盼星星，盼月亮，这个我向往已久的五一终于到了。俗话说：“君子一言，难追。”爸爸答应我午睡后可以出去打篮球。整个中午，我翻来覆去睡不着。父亲说，如果我睡不着，我就看书。听到这里，我惊呆了，终于睡着了。下午让几个好朋友拿着圆圆鼓鼓的篮球在村里的广场上打篮球。

我们分成两个队，一个是红队，一个是蓝队，正好是红队。比赛一开始，我们先踢对方的点球，然后开始打架。我三步两步跑到篮球架上，队友刷球，让对方的注意力转移到他身上。突然，他把球扔向空中，传给了我。我讽刺地说：“来，过来抢!”对方要抢的时候，我双手抱球稳稳的起飞了!是啊，我投了两个球!全队欢呼雀跃，高呼：“松原，松原，我爱你，就像老鼠爱大米。”但后来对方不知道用了什么黑魔法，士气大增，我们输了很多分。但我们并不气馁。我们在互相追逐。竞争非常激烈。突然，队友奎坤抢到球递给我。我跳起来对准行李架就扔了。球沿着弧线进入篮筐。整个队伍高兴得手舞足蹈，而另一队则瘫倒在石头上。最后我们以7比4获胜。对方很不甘心，我们走上前诚恳地说：“失败是成功之母。下次有机会再战，说不定就赢了。”听了这些话，他们也会开怀大笑。

这个“五一”好开心，我会永远记在心里。

“玩转五一，畅享酷夏”五一节促销方案

活动档期：4月28日—5月5日

活动前言：

欢乐五一的来临，市民在紧张的工作学习中得以休闲，并用形式各样的方式来愉悦自己，最大限度的满足假日带来的惬意;本超市将紧扣商机，提前唱响五一，以“玩转五一、畅享酷夏”为营销卖点，引导市民成为黄金周休闲首选地，让市民体验精彩绝伦的购物乐趣，以此达到提高来客数，促进销售的目的。

活动主题：玩转五一、畅享酷夏

活动时间：4月28日—5月4日

活动形式：DM促销、商品促销、文化促销

活动版块：

版块一：DM促销

活动主题：玩转五一“购”实惠

活动时间：4月28日—5月5日

营销重点：晚米、鱼、肉、西瓜、葡萄、饮料、冰棍系列、休闲食品、啤酒、洗衣粉、洗发沐浴露系列、杀虫用品、内衣内裤、凉鞋拖鞋、防晒系列、饮水机、电风扇、电钣煲等;

规格：DM快讯，对8开8P，分超市、百货两个版面，其中超市占6P，百货占2P;

内容：生鲜处(30个)日用食杂处(40个)，针棉服饰处(30个);百货处(20个)，单品合计：150个

一、会议地点：学术会议中心大报告厅

二、会议主题：加强和改进新形势下学校宣传思想工作

三、参加人员范围：

全体校领导，校长助理，党群部门主要负责人，各大部(院)负责人及各办公室、中心主任，各学院党政主要负责人、党委副书记、党委秘书，各直属单位党政主要负责人、党委(党总支)秘书，马克思主义学院及人文与素质教育中心部分教师，全体政工干部。

四、会议要求：

1、各单位要高度重视，认真安排好会议期间本单位工作，与会人员不得无故缺席，如有特殊情况必须事先请假;

2、各单位要认真准备会议相关材料，对会议确定的相关主题，有针对性地做好准备;

3、参会人员在会议期间要严肃会议纪律，排除外界干扰，确保会议质量;

4、宣城校区将进行同步网络互动直播会议实况。

党委宣传部 党政办公室

20__年10月24日

一、活动时间：

4月30日-5月8日

二、活动目的：

五月份是一个黄金周，在全月里有几个重大节日如：五一国际劳动节、五四青年节、母亲节、六一儿童节等。为了更好地促进销售，提高客单价，并且产生较有影响力的社会效应，进一步提升汇佳的企业形象。

三、活动主题：

庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖

四、活动口号：

五一逛，购物中大奖;低价降到底，好运转不停。

五、广告宣传：

DM4月30日---5月4日，户外宣传广告喷绘介绍促销活动，车身条幅，大门条幅，店内POP，广播宣传。

六、场景布置：

大门口条幅，夏季吊旗，特价区吊牌12块，上下电梯3块宣传指示牌，平步梯广告帖纸，中空巨幅两条，

七、活动策略：

1)五一黄金周，低价降到底，推出一期DM海报4月30日至5月4日，单品分类，生鲜25，食品50，非食品40，专柜30，老店25

2)五一逛，购物中大奖

3)低价降到底，好运转不停

4)5月1日第二届“劳动颂歌”青年卡拉OK竞赛决赛，大浪淘沙显高明，群星荟萃看今朝。

5)5月4日“青春风采，活力无限”青年节精彩文艺演出

6)5月5日“五一逛，购物中大奖”抽奖晚会，精彩演出(内部员工)

7)“六一儿童才艺秀”报名正式启动，4月25日至5月10日报名，5月13日第一场预赛

8)5月8日母亲节，母亲购物有礼。凡于5月8日来我商场购物的已婚女性顾客，一次性购物满50元以上，凭电脑小票送礼品一份。每人每票限送一份，礼品数量有限送完即止。

有益的学习经验：

1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3.培养幼儿从小爱劳动的好习惯

准备：

1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导：

1.介绍“五?一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

(2)讲解“五?一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

3.师生共同为幼儿园做一次大扫除活动

4.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

设计意图：

一年里有着许多的节日，“五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

活动过程：

1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。