集体

承租方：____ (以下简称乙方)

甲、乙双方就房屋租赁事宜，达成如下协议：

一、甲方将位于市街道小区号楼号的房屋出租给乙方居住使用，租赁期限自________年____月____日至________年____月____日，计个月。

二、本房屋月租金为人民币元，按月季度年结算。每月月初每季季初每年年初日内，乙方向甲方支付全月季年租金。

三、乙方租赁期间，水费、电费、取暖费、燃气费、电话费、物业费以及其它由乙方居住而产生的费用由乙方负担。租赁结束时，乙方须交清欠费。

四、乙方同意预交 元作为保证金，合同终止时，当作房租冲抵。

五、房屋租赁期为 ，从________年____月____日至________年____月____日。在此期间，任何一方要求终止合同，须提前三个月通知对方，并偿付对方总租金 的违约金;如果甲方转让该房屋，乙方有优先购买权。

六、因租用该房屋所发生的除土地费、大修费以外的其它费用，由乙方承担。

七、在承租期间，未经甲方同意，乙方无权转租或转借该房屋;不得改变房屋结构及其用途，由于乙方人为原因造成该房屋及其配套设施损坏的，由乙方承担赔偿责任。

八、甲方保证该房屋无产权纠纷;乙方因经营需要，要求甲方提供房屋产权证明或其它有关证明材料的，甲方应予以协助。

九、就本合同发生纠纷，双方协商解决，协商不成，任何一方均有权向天津提起诉讼，请求司法解决。

十、本合同连一式份，甲、乙双方各执份，自双方签字之日起生效。

甲方：____

乙方：____

________年____月____日

出租方：___________(以下简称甲方)

承租方：___________(以下简称乙方)

为了农业科学技术的推广，改变传统陈旧的农业耕作形式，甲方将各人所有的农用耕地租给乙方，用于农业科技的开发应用。根据《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国合同法》及相关法律、法规和政策规定，甲乙双方本着平等、自愿、有偿的原则，签订本合同，共同信守。

一、土地的面积、位置

甲方自愿将位于_______________乡____________村面积_________亩(具体面积、位置以合同附图为准)农用耕地承租给乙方使用。土地方位东起_______________，西至_______________，北至_________，南至_______________.附图已经甲乙双方签字确认。____________

二、土地用途及承租形式

1.土地用途为农业科技园艺开发、推广、培训、服务及农业种植和养殖。

2.承租形式：个人承租经营。

三、土地的承租经营期限

该地承租经营期限为__________年，自___________年__________月__________日至___________年__________月_________日止。

四、地上物的处置

该地上有________________________，在合同有效期内，由乙方无偿使用并加以维护;待合同期满或解除时，按使用的实际状况与所承租的土地一并归还甲方。

五、 承租金及交付方式

1.该土地的承租金为每亩每年人民币__________元，承租金每年共计人民币___________元。

2.每年_____月___日前，乙方向甲方全额交纳本年度的承租金。

六、甲乙双方的权利和义务

(一)甲方的权利和义务

1.对土地开发利用进行监督，保证土地按照合同约定的用途合理利用。

2.按照合同约定收取承租金;在合同有效期内，甲方不得提高承租金。

3.保障乙方自主经营，不侵犯乙方的合法权益。

4.协助乙方进行农业高新技术的开发、宣传、褒奖、应用。

5.按照合同约定，保证水、电畅通，并无偿提供通往承租地的道路。

6.按本村村民用电价格收取乙方电费。

7.为乙方提供自来水，并给予乙方以甲方村民的同等待遇。

8.在合同履行期内，甲方不得重复发包该地块。

(二)乙方的权利和义务

1.按照合同约定的用途和期限，有权依法利用和经营所承租的土地。

2.享有承租土地上的收益权和按照合同约定兴建、购置财产的所有权。

3.享受国家规定的优惠政策。

4.享有对公共设施的使用权。

5.乙方可在承租的土地上建设与约定用途有关的生产、生活设施。

6.乙方不得用取得承租经营权的土地抵偿债务。

7.保护自然资源，搞好水土保持，合理利用土地。

七、合同的转租

1.在本合同有效期内，乙方经过甲方同意，遵照自愿、互利的原则，可以将承租的土地全部或部分转包给第三方。

2.转包时要签订转包合同，不得擅自改变原来承租合同的内容。

3.本合同转租后，甲方与乙方之间仍应按原承租合同的约定行使权利和承担义务;乙方与第三方按转租合同的约定行使权利和承担义务。

八、合同的变更和解除

1.本合同一经签订，即具有法律约束力，任何单位和个人不得随意变更或者解除。经甲乙双方协商一致签订书面协议方可变更或解除本合同。

2.在合同履行期间，任何一方法定代表人或人员的变更，都不得因此而变更或解除本合同。

3.本合同履行中，如因不可抗力致使本合同难以履行时，本合同可以变更或解除，双方互不承担责任。

4.本合同履行期间，如遇国家建设征用该土地，甲方应支付乙方在承租土地上各种建筑设施的费用，并根据乙方承租经营的年限和开发利用的实际情况给予相应的补偿。

5.如甲方重复发包该地块或擅自断电、断水、断路，致使乙方无法经营时，乙方有权解除本合同，其违约责任由甲方承担。

6.本合同期满，如继续承包，乙方享有优先权，双方应于本合同期满前半年签订未来承租合同。

九、违约责任

1.在合同履行期间，任何一方违反本合同的约定，视为违约。违约方应按土地利用的实际总投资额和合同未到期的承租金额的20% 支付对方违约金，并赔偿对方因违约而造成的实际损失。

2.乙方应当按照本合同约定的期限足额支付租金。如乙方逾期30日未支付租金，则甲方有权解除本合同。

3.本合同转租后，因甲方的原因致使转租合同不能履行，给转租后的承租方造成损失的，甲方应承担相应的责任。

十、合同纠纷的解决办法

本合同履行中如发生纠纷，由争议双方协商解决;协商不成，双方同意向_____________________仲裁委员会申请仲裁。

十一、本合同经甲乙双方签章后生效。

十二、本合同未尽事宜，可由双方约定后作为补充协议，补充协议(经公证后)与本合同具有同等法律效力。

十三、本合同一式_____份，甲乙双方各_____份。

出租方：(签字)_____________

承租方：(签字)_____________

法定代表人：(签字)_________

签约日期：_______年___月___日

签约地点：______________________

申请人：，女，×年×月××日生，汉族，北京人，唐山市×有限公司××科退休，现住：北京市西城区西直门内大街号，联系电话：

诉讼代理人：

申请事项：申请法院委托鉴定机构对×医院对陈诊疗行为进行医疗过错鉴定。

事实和理由：

申请人诉×医院一般医疗损害一案现北京市××区人民法院已经立案。

为查明事实，明确责任，现申请人依法申请法院委托鉴定机构对××医院对徐陈诊疗行为进行医疗过错鉴定，请法院依法核。

1、鉴定书认为，肝衰竭(重型乙、丙型肝炎，药物性肝炎共同作用)是导致患者死亡原因。事实是，患者完全是因为单一的重型乙型肝炎肝衰竭导致患者的死亡，与丙肝病毒和药物无关。李可文死亡前的各项化验指标足以证明本次鉴定书的关于患者死亡原因的结论是错误的。

2、供体的病原学检查没有检验记录，法律原则是重证据不重口供，被告口述进行了检查没有检验记录的证据支持，病原学检查的事实不能成立。因此，鉴定书认为供者的肾脏符合肾移植要求的结论是错误的。

3、鉴定书认为患者长期接受免疫抑制剂，全身处于免疫抑制状态，病死率高预后差，故被告的医疗过失行为对患者的死亡应承担轻微责任。这一结论是错误的。事实是，李可文术前肝功化验各项指标完全正常，免疫状态正常，因为本次住院术后感染乙型肝炎，是被告医院造成的医源性乙肝感染，被告不能举证证明提供了合格的肾源，并非法私自使用了生物制剂ALG(可能带有乙肝病毒)药物，导致了李可文的乙肝病毒感染。其后，又因被告的误诊误治，导致了李可文乙肝病毒巨量复制肝细胞坏死肝功能衰竭，从而导致李可文死亡!举例说，司机驾驶机动车违规发生交通事故将行人撞死，鉴定责任时要对死者分别对待，这位死者身体太弱不禁撞，如果死者身体强壮就不会撞死，所以，死者身体太弱应当承担死亡的主要责任，而违规的司机承担轻微责任。

故此，原告再次提出进行医疗过错责任比例的司法鉴定。请求本案法庭支持原告的上述请求。

此致

北京市××区人民法院

申请人：

×年×月××日

这是一个团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的集体!这是一个有着强大的凝聚力、生命力、创造力的集体!六(2)班，是一个拥有57名成员的优秀班级。在这个温馨的大家庭里，大家情同手足、团结奋进，营造了“健康成长、快乐生活、勤奋学习”的班级氛围。全体同学思想上进,遵纪守法,有着伟大的理想和抱负,好好学习，从小树立为中华之崛起而读书的伟大理想。利用每年的寒暑假积极参加各种社会实践活动和社区服务,全体学生在浓厚的学习氛围里,文明优雅,身心健康,努力学习，提高自身综合素质;尽力释放自己的热量，为这个集体增光添彩,为社会服务,立志做一个对社会有用的人。

一、班级概况。

六(2)班现有学生57人，其中男生24人，女生33人。在各位家长的关心、帮助下，在全体科任老师的共同努力下，孩子们逐渐茁壮成长。六年来，我们经历了风雨，更看到了彩虹;经历了挫折，更看到了希望。现在的六(2)班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。

二、班风建设。

第一阶段：初始形成阶段

刚接手这个班，学生一张张稚嫩的面孔，既陌生又亲切。刚开始孩子们对新班主任，尤其还是一个男老师，对我更是敬而远之。孩子们很不适应，生活、学习等方面出现许多问题，发现这种情况后，我立即采取措施。先后举办了迎新会，师生座谈会，以及同学之间的交流会，营造了良好的气氛，增进了了解，增加了团结，增强了班集体的凝聚力。然后，在不断的实践和摸索中，制定了一系列的规章制度，有力的指导了工作的开展，如《班级公约》、《班干部值日制度》、《卫生责任田》、《小明星评比制度》、《操行分评比制》等。这些制度体现了这个集体积极向上、蓬勃发展、勇于创新的精神面貌，为创建先进班集体开辟了道路。

教育好孩子光靠老师一个人的力量是远远不够的，必须加强家校之间的联系，得到广大家长的支持，才能有力的做好学生工作。首先在班上成立了以黄瑶卉妈妈为会长的家长委员会，新学期开始，先组织召开家长委员会会议，为新学期全班家长会做好准备，开家长会再也不是老师的独角戏，在家长的有商有量的氛围下，一起交流育人心得。

第二阶段：发展、完善阶段

有了基础，班风的形成便有了方向和力量，但仍需要健全完善学生干部队伍的建设，切实落实各项规章制度的实施。为此，我采取“半扶半放”的方法，建立了班干部、中队长、小队长、小组长分层次的管理体制，全体干部各司其职，互相配合，共同为班集体建设做出了自己的贡献;同时，十分重视学生干部素质的提高，每个月开展班干部会、干部交流会，一旦形成好的工作思路就在全班进行推广，为班集体的成长注入新的活力。

到六年级一期，我采取全放政策，除重大事情由班主任老师作主外，一般的日常事务，尽量放手让班干部独立干。开学初，全班采用民主推举方式，让学生提名心目中的班干部。然后让被提名者进行“竞选演说”，最后投票表决，当场宣布结果。选举班委后，公布班干部职责，定期召开班干部会议。为培养学生的责任心和主人翁意识，调动全班同学的积极性，设立了“班长”“副班长”“卫生班长”“学习班长”“纪律班长”“早读监督员”等多个岗位，“副班长”根据黑板上每天值日生登记的操行评分，于周五下午总结表彰每周班级文明之星。每周一小评，每月一大奖，全班同学比文明、比卫生、比学习，形成了你追我赶的好风气。在班级建设管理中，班级还设有《好人好事登记簿》记录班级涌现的好人好事。总之在全体同学的参与下，班级日常事务管理得井然有序，经常获得“卫生流动红旗”和“文明中队流动红旗”，受到学校领导和老师的一致好评。

健康高雅的班级文化是班风的外在表现，为了给学生营造良好的学习生活氛围，我特别注意班级文化的建设。教室后面的黑板报每月一更换，每月一主题，下课后都喜欢到后面去看一看、读一读，无形之中形成了良好的学心氛围。另外，班上还设有一个“小小图书角”，里面的书都是学生自己捐献的，有100余本，内容涉及文学、艺术、科普等多个方面，老师引导学生把所有的图书分类整理，并由学生自己制定借书登记本，交给图书管理员管理。自习或下课的时候，学生可以自由借阅，这样不仅拓展了他们的知识面，更让他们从书中受到了思想的洗礼。

“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。从入学军训至今天，我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，军训、运动会、主题班会、青年志愿者活动，无一不体现了我们班团结进取的作风。

我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将六(2)班视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

同学们的综合素质高，也是班级工作开展卓有成效的重要原因。同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。

学生学习兴趣高,学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。一方面是由于同学们起点较高，总体学习能力较强，另一方面,也与同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。

学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

总之，我们尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

广东省集体建设用地使用权出让合同（宗地出让）

合同编号：___________

第一条 本合同双方当事人

出让方（土地所有者）：____________________（以下简称甲方）

地址：___________________________________________________

邮政编码：_______________________________________________

联系电话：_______________________________________________

法定代表人姓名：_________________________________________

职务：_______________ 身份证号码：____________________

受让方（土地使用者）：____________________（以下简称乙方）

地址：___________________________________________________

邮政编码：_______________________________________________

联系电话：_______________________________________________

法定代表人姓名___________________________________________

职务：_______________ 身份证号码：____________________

甲方将依法拥有的集体建设用地使用权出让给乙方。根据国家实施关于集体建设用地使用权流转的有关规定，双方本着平等、自愿、诚实、守信的原则，订立本合同。

第二条 甲方依据本合同出让土地的使用权，土地所有权属甲方，地下资源、埋藏物和公用设施均不在土地使用权出让范围。

第三条?乙方在受让使用权的土地范围内所进行的开发、利用、经营土地的活动，应遵守中华人民共和国相关法律、法规及广东省的有关规定，并不得损害社会公共利益，其合法权益受法律保护 。

第四条 乙方根据本合同付清全部出让金并领有土地使用证后，在受让的土地使用权使用年限内，土地使用权按有关规定可以转让、出租、抵押或用于其他经济活动。

第五条 土地使用权发生转让、出租、抵押的，双方当事人均要签订书面合同，并于合同签订后三十日内到当地土地行政主管部门办理有关手续和按规定缴纳税费。

第六条 本合同项下的地块位于______________，土地总面积为______________平方米（大写：______________平方米），集体土地所有证号为_____________________，其位置及四至范围详见附图。附图已经甲乙双方签字盖章确认。

第七条 甲方交付乙方的土地的现状为

1.__________________________________________

2.__________________________________________

3.___________________________________

……

第八条 本合同项下的出让地块，按照批准规划用途为______________用地。

第九条 本合同项下的土地使用权出让年限为______年，土地使用权出让年限自______年______月______日起，至______年______月______日止。

在出让期限内，如需改变本合同第八条规定的土地用途或增加总建筑面积，应当取得甲方和土地、规划部门同意，并经原批准用地的市、县人民政府批准，依照有关规定补签或重新签订土地使用权出让合同，并办理土地使用权变更登记手续。

第十条 本合同附件《土地使用条件》是本合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。

第十一条 法律法规目前尚未要求缴纳的税款，如合同生效后需补交的，双方同意按规定予以补交。

共4页，当前第1页1234

甲方：乙方：

甲方____与乙方____原于___年___月___日签订的庞庄村新型农村社区建设合同，现经双方协商同意，合同于___年___月___日予以解除，乙方提前撤出施工现场，乙方提前撤出施工现场，本着坦诚真挚、相互理解、及时快速解决问题的原则，双方协商一致达成如下结算、撤场协议：

一、经双方核实，截止目前乙方共完成工程总价款万元，详见附表1完成工程量清单。

二、经双方对上述费用进行核算统计，截止__年__月__日甲方应付乙方款项共计___万元，该款项已充分考虑乙方因工程施工、生活建设、工程变更、误工损失、违约补偿等各种费用，对此乙方无任何异议，乙方不再提出其他费用要求。

三、项目施工过程中甲方已累计支付乙方各项款项计___万元(含代付工程料款万元)，详见附表2已支付费用清单。现甲方尚欠乙方款项计___万元。本协议签字之后甲方向乙方一次性付清欠款___万元，至此欠款全部付清，双方再无任何债权债务关系，甲方不承担一切与乙方及乙方所属人员的纠纷。

四、合同解除后免除乙方对已施工部分的工程质量责任。

五、合同解除后，乙方应于3日内退出工程现场并移交甲方所提供的工具及生活用品等，不得以任何理由滞留，否则应承担拖延费10000元/日。

六、本协议由双方签字盖章后生效，协议协议一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方：(盖章)乙方：(盖章)

法人代表：(盖章)法人代表：(盖章)

年月日年月日

解除劳动合同协议书

甲方(用人单位名称)：______________

乙方：___________ 性别：_________

由于甲乙双方的劳动合同尚未期满，现乙方因个人原因于 _____年 _____月

日提出解除劳动合同，经双方平等自愿协商，共同就解除劳动合同事宜达成以下协议：

1、双方同意于 _____年 _____月 _____日解除劳动合同，工薪及福利同时截止。

2、乙方保证在本协议书签订之日起一周之内，按照甲方的相关规定和要求办理完毕全部的交接手续，包括但不限于：项目的移交，资产的回收，工作的汇报，转单的签返，付清对甲方的应付款项，提供客户信息等，与此同时，双方办理完毕全部的离职手续。

3、因乙方在职期间曾担任二级公司的总经理，为保障甲方的权益，乙方保证在离职后遵守如下约定：

(1)继续遵守和甲方签订的保密协议，不外泄在职期间从甲方获悉的任何商业秘密;

(2)自解除劳动合同之日起一年内，不得参与二级公司主营业务相冲突的商业活动。

(3)不得以任何方式做出有损于甲方与客户的合作关系的行为。

4、为弥补乙方因上述约定而有可能出现的损失，甲方同意支付给乙方补偿金 ___________元人民币(大写:__________)(税后)

5、乙方按照本协议书的约定办理完毕全部的离职手续后，甲方将在劳动合同解除后的第一个发薪日，将50%的补偿金直接划到乙方的工资卡上。

6、如果乙方严格遵守第3条中的约定，甲方将在解除劳动合同之日起一年后将剩余的50%的补偿金支付给乙方;如果乙方出现了违反约定的行为，甲方可以不支付该50%的补偿金。

7、乙方承诺将继续履行劳动合同中约定的在劳动合同终止或解除后乙方应继续承担的其他义务。

8、甲乙双方一致同意，除本协议内容以外，不再向对方提出任何要求。

9、甲乙任何一方违反本协议的约定，应向对方支付 ________元。

10、本协议书壹式贰份，甲乙双方各执壹份，于双方签字或盖章之日起生效。

甲方：_________ 乙方：_________

_____年 _____月 _____日 _____年 _____月 _____日

第一章 总 则

第一条 为了建立稳定的劳动关系，维护职工和企业的合法权益，促进企业经济发展，根据《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国工会法》的有关规定，制定本条例。

第二条 本条例适用于本省行政区域内的企业。

第三条 在企业中推行集体合同制度。集体合同是企业全体职工与企业就劳动条件、劳动报 酬等事项签订的书面协议。

第四条 签订集体合同应当符合法律、法规的规定，遵循平等合作、协商一致的原则。依法签订的集体合同，对企业和企业全体职工具有约束力。

第五条 职工个人与企业签订的劳动合同规定的劳动条件和劳动报酬等标准不得低于集体合同的规定。

第六条 企业的主管部门和上级工会可以对集体合同的签订给予指导。

第七条 工会与企业应当加强合作联系，建立有关协商工作制度，保障集体合同履行。

第二章 集体合同的签订和报送

第八条 集体合同应当包括以下主要内容：

(一)劳动报酬;

(二)工作时间;

(三)休息休假;

(四)保险福利;

(五)劳动安全与卫生;

(六)工作内容;

(七)劳动纪律;

(八)合同期限;

(九)变更、解除、终止合同的条件和程序;

(十)合同争议的处理;

(十一)违反合同的责任;

(十二)双方认为应当协商约定的其他内容。

第九条 职工一方或者企业书面提出签订集体合同要求的，双方应当在十五日内就签订集体合同的有关事项进行协商。

第十条 集体合同由企业工会代表职工与企业签订;没有建立工会的企业，由职工推举的代表与企业签订。

第十一条 参加集体合同协商的双方代表人数应当对等，每方为三至十名，并各确定一名首席代表。

第十二条 已建立工会的企业职工一方首席代表应当由工会主席或者工会主席书面委托的代表担任，其他代表由工会确定。没有建立工会的企业，职工一方代表由职工民主推举产生，并应当有半数以上职工同意。首席代表由参加协商的代表推举产生。

第十三条 企业一方首席代表应当由企业法定代表人或者企业法定代表人书面委托的代表担任，其他代表由企业法定代表人确定。

第十四条 参加集体合同协商的双方应当向对方提供协商所需要的有关情况或者资料。

第十五条 经协商一致的集体合同草案应当提交职工代表大会或者职工大会讨论。职工代表大会或者职工大会讨论集体合同草案，应当有三分之二以上代表或者职工出席。有职工代表半数以上或者全体职工半数以上同意，集体合同草案即获通过。集体合同草案未获通过，双方代表应当重新协商修改。

第十六条 集体合同草案经职工代表大会或者职工大会讨论通过后，由双方首席代表签字。

第十七条 集体合同有效期限为一至三年。

第十八条 集体合同签订后，企业应当在七日内将集体合同文本一式三份及说明报送对该企业行使劳动管理权的县级以上劳动行政部门。劳动行政部门自收到集体合同文本之日起十五日内未提出异议的，集体合同即行生效。

第十九条 劳动行政部门对集体合同提出异议的，签订集体合同双方应当在十五日内对提出异议的条款进行修改或者作出进一步的说明，按照第十五条、第十六条规定的程序办理后，重新报送劳动行政部门。

第二十条 企业应当自集体合同生效之日起十日内将集体合同向全体职工公布。

第二十一条 集体合同生效后双方应当严格履行，并应当建立相应监督制度和定期检查制度。

第二十二条 集体合同有效期限内企业法定代表人变更，不影响集体合同效力。

第二十三条 职工一方参加协商的代表在集体合同期限内，除个人有严重过错或者有法律规定的其他情形外，企业不得解除与其签订的劳动合同。

第三章 集体合同的变更、解除与终止

第二十四条 有下列情形之一的，可以变更或者解除集体合同：

(一)双方协商一致;

(二)因不可抗力致使集体合同部分不能履行或者全部不能履行;

(三)企业破产、停产、分立、兼并，致使集体合同无法履行;

(四)法律、法规规定的其他情形。

第二十五条 集体合同的一方就集体合同的履行和变更提出协商要求的，另一方应当给予答复，并且在七日内双方进行协商。

第二十六条 变更或者解除集体合同，应当经双方协商一致。协商解决不成的，按集体合同争议处理。

第二十七条 变更集体合同，按照本条例规定的签订集体合同的程序办理。解除集体合同，企业应当自解除之日起七日内报告劳动行政部门。

第二十八条 集体合同期限届满或者双方约定的终止条件出现，集体合同即行终止。集体合同期满前，双方应当提前三个月协商重新签订集体合同。

第四章 集体合同争议的处理

第二十九条 因签订集体合同发生争议，双方协商解决不成的，由当地人民政府劳动行政部门组织企业主管部门、上级工会等有关各方协调处理。

第三十条 劳动行政部门处理因签订集体合同发生的争议，应当自受理之日起三十日内结案。因特殊情况需要延期的，最长不得超过十五日，并应当向争议双方说明延期理由。

第三十一条 因履行集体合同发生争议，双方协商解决不成的，可以向劳动争议仲裁机构申请仲裁;对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。

第三十二条 职工一方申请仲裁或者提出诉讼，应当征得职工代表大会或者职工大会同意。

第五章 附 则 第三十三条 实行企业管理的事业单位签订集体合同以及签订行业性、区域性集体合同，参照本条例执行。

学院先进班集体申报材料

XX级计算机应用与维护（1）班是x职业技术学院面向高中招生的班级。入校两年来，在校、系领导的关心和辅导员及班两委的带领下，高举邓--理论的伟大旗帜，以“三个的代表”重要思想为指导，以 “八荣八耻”为做人原则，以“高素质，严要求，创建文明班级”为总体要求，与时俱进，积极进取，在德、智、体、美、劳等诸方面取得了显著的成绩，获得系领导、任课老师的一致好评。在积极提高思想素质的同时，刻苦学习各专业知识，注重兴趣爱好的培养，发挥特长，积极开展各项活动，形成了一个勤学求实、团结向上的班集体。

一、思想进步  连创佳绩

该班同学始终坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持马列主义，毛泽东思想，邓--理论，努力沿着“三个代表”指引的方向奋勇前进。该班同学都能够严格遵守《闽西职业技术学院学生手册》及学校的各项规章制度，思想积极要求进步。该班全体同学均郑重地向党组织递交了入党申请书，其中18人被列为入党积极分子，6人被计算机系党支部列为近期发展对象。在系党支部的号召下，同学们认真学习了“三个代表”的重要思想和“八荣八耻”，认真学习每年的“两会”精神，树立了正确的世界观和人生观。在提高理论水平的同时同学们还积极参与到实际行动当中，先后组织、参与活动如下：

1、-XX学年，该班同学代表系参加新生军训会操表演，并荣获三等奖。

2、该班同学积极参与系迎新生联欢晚会，并组织了晚会尾声的大合唱，效果良好。

3、-XX年度，该班同学积极参与了学校号召的各种捐款活动和有意义活动，受到系团委的表彰。

4、在多次献血活动中，该班同学踊跃报名，充分发扬了人道主义精神，体现了当代大学生的良好风范。

5、该班入校两年来，两次自行组织清明节闽西革命烈士陵园扫墓活动，缅怀先烈的丰功伟绩，自觉地接受爱国主义教育。

6、该班同学多次在校、系级黑板报、手抄报比赛中获奖。

7、该班男女生宿舍在校级宿舍文明评比中多次获的“星级文明宿舍”的称号。

8、该班的元玉婷、郑春蕊、卢庆伟等同学以突出的表现，在-XX学年获得“三好学生”、“优秀团员”、“工作积极分子”等称号。

9、该班同学多次参加系里组织的“青年志愿者”活动，并且表现突出，通过不断的学习和实践，该班同学的思想政治素质得到了很大的提高。

二、学风优良  硕果累累

作为学生，学习始终是主要的任务。目前，该班有一批同学在准备考本科，这让该班始终沉浸在浓浓的学习气氛中。良好的学习气氛、井然的课堂秩序多次受到老师的好评。该班同学也很注重实践方面的锻炼，在辅导员的指导及全班同学的共同努力下，入校以来该班取得的成果如下：

1、在~XX学年及~上学期，该班的补考率分别为7.8%和7.6%、7.4%，补考率是全系班级中最低的。

2、为了提高动手技能，该班有多位同学利用假期时间到各地的电脑公司、电子厂实践，这些同学很快成为了班上、系里的技术骨干。

3、该班有多位同学参加校内英语演讲比赛，并取得不错的成绩。

4、该班有多位同学及学生干部经常在闽院青年、系刊《e苑》发表文章。

5、在班两委的组织下，该班多名同学多次在校内开展“电脑义诊”活动，免费为大家服务。既得到了锻炼又帮助了大家，得到师生的一致好评。

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我们中队是红旗九年一贯制学校五(1)中队，中队共有二十九名队员。作为学校里高年级的一个中队，我们平时能够认真地完成学校、少先大队交给我们的各项任务，受到领导、老师、家长的一致好评。我们有着诚实、团结、好学、创新”的队风，这也是我们行动的规范。几年来，我少先中队始终坚持以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心，以提高全面素质、造就社会主义事业合格建设者和接班人为目标，开展了丰富多彩的少先队活动，并取得了可喜的成绩，真正使少先队组织成为少先队员学习的课堂、实践的阵地、展示的舞台、成长的摇篮。

一、以“基础建设”为重点，奠定少先队工作的基石。 为了提高中队长和小队长的理论水平，加大中队教育科研力度，我组织中队长和小队长多次参加专业知识、技能培训。并且几年来一直保持每周一次的中队会制度，通过学习理论知识，交流工作经验，研讨工作方法，提高我中队队伍建设。在各级队干部的任用上，取消了小干部的“一贯制”、“终身制”，采用 “轮换制”、“竞选制”。对于有一定特长，组织活动能力较强的队员可实行“临时任命”通过这种“干部人人做”的方式，让队员们从“管理人”和“被人管”中感悟队干部的艰辛，使队员们在体验中感悟，在感悟中成长。

二、 以“阵地建设”为核心，提高少先队工作的教育效果。 我中队充分发挥少先队活动室的德育主阵地作用，利用少先队活动室，对队员进行队知识、队组织和队章教育;通过庄严、规范的升旗仪式和师生国旗下同题讲话，强化爱国情感;板报宣传站站，利用“故事角”、“精品欣赏”、“明星风采”、“等新颖活泼的栏目，丰富了学生的知识面;墙报设立了 “小荷才露尖尖角”、“雏鹰展翅”等栏目，定期展示学生作品，展示优秀学生的照片、事迹，起到了很好的激励作用;“红旗小队”的评选，强化了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的落实，促进了学生良好行为习惯的养成，培养了学生的集体主义意识和积极进取的精神;学校的德育长廊充分发挥了校园环境的德育功能。这些阵地的建设，内容丰富多彩，形式生动活泼，适合少先队员的特点，为我校少先队德育教育发挥了重要作用。

三、深化感恩教育系列活动，推动少先队工作的进一步深化。 近两年我中队在少先大队的领导下，坚持不断深入开展感恩教育活动，并取得很好的教育效果。我中队具体的活动有：让队员们用自己的零花钱为父母买一件需要的物品，对父母说一句温暖的话，为父母表演一个节目，帮父母做一件事，为父母洗一次脚，在教师节做一件让老师高兴的事等等。一系列的感恩教育活动，不但表现出了学生良好的行为、品德，更体现了我中队对民族精神的继承和发扬。

四、以“多彩活动”为载体，促进少先队工作的发展

学生的课余生活是进行未成年人思想道德教育的外延阵地，我们五(1)中队的活动丰富多彩。如本学期争当“四个好少年”活动开展的有声有色。在活动期间，我们认真学习、深刻领会致中国少年先锋队建队61周年贺信精神，并充分利用网络、展板、板报、手抄报、中队会等传播形式和少先队员喜闻乐见的方式，把“四个好少年”活动与学校各项品牌活动结合起来，使各载体活动能充分体现“四个好少年”的要求，进一步加强未成年人思想道德建设，不断提高学生综合素质。又如本学期实施班干部轮流管理后，每月一次队会的开展，由中队干部自己组织，老师成了顾问;如读书活动、校园实践、小报评比、写字评比，同学们参与积极性高，成绩名列前矛;如每一年国庆节，开展“我爱祖国”诗文诵读，让孩子们在“诵诗颂国”中感受节日氛围;每一年元旦，安排一节活动课“快乐迎新年”，为队员们送上新年的祝福。特别是上学期精心安排的“今天我生日”活动，几个同一月出生的队员一起在班级过生日，全班队员齐唱生日歌，齐玩“奶油战”，那份快乐是他们一辈子也不会忘记的。在为玉树款活动中，队员们在父母的支持下人人慷慨募捐，是全校捐款最多的班级。

五、我们中队的成绩

这一年来，我们中队多名队员参加区级以上作文比赛，获奖达5人次左右。学生在校级比赛中更是大获丰收。在学校举行的冬、春季运动会、放风筝、跳绳、踢毽子等各项比赛中我们中队均获团体第一名的好成绩;在学校的纪律、卫生评比活动中我们是获流动红旗最多的中队，还多次被评为校先进中队。

笑看昨日硕果累累，我们欣喜欣慰;展望未来前景，犹感任重道远。在今后的工作中，我中队将一如继往，开拓创新，打造我校少先中队工作的新品牌，为少年儿童的健康成长提供更加完善的服务。

第一次全国经济普查先进集体材料（水务局）

民乐县水务局

～年党中央、国务院决定开展第一次全国经济普查，摸清和检验改革开放二十年来我国第二、三产业的发展水平，为制定国民经济发展规划提供决策依据。经济普查作为和平时期一项宏大的社会动员工程，  为了切实有效在搞好这次经济普查工作，我局认真贯彻执行市县会议精神，结合本系统实际，按照县经济普查办公室的具体安排在规定的时间内，完成了机构组建、普查员选调、普查区划分、宣传动员、单位清查、普查规划、普查表布置填报、普查表审核工作。截止到目前经济普查工作已～结束，现将此阶段的工作情况汇报如下：

1、加强组织领导，明确目标任务

我局各级领导高度重视这次经济普查工作，在最短的时间内整合资源，成立了经济普查领导小组，并从各基层水管单位调配精兵强将，组建经济普查办公室。为确保普查试点工作的顺利开展，县局多次联系基层各水管单位主要负责人安排有关事项，做好全面细致的动员工作，结合有关会议精神明确成立的普查办公室主要负责全系统经济普查工作的安排协调、宣传报道、普查工作人员及普查员的培训、清查、登记、资料收集、档案管理、数据审核评估、普查重点问题的汇总处理等工作，为工作的顺利开展提供了有力的组织保证。

2、制定工作计划，完善管理制度

为使普查试点工作规范化、科学化，确保普查各项工作协调运转，我局认真按照县普查办的安排，坚持每个阶段工作做到周密细致，使每个普查人员明确各个阶段的任务，做到心中有数、目标明确、责任到人。使整个普查工作做到有条不紊地展开。

3、认真开展广泛的宣传动员

历次普查工作证明，开展广泛深入有效的宣传动员，是普查工作顺利开展的重要保证。在我局虽然普查工作有一定的局限性，但是，广泛的宣传动员仍然是一个不可缺少的重要内容，也是经济普查前期性的基础工作。在这次工作中，我局主要组织职工利用一、三、五早晨政治学习学心有关普查知识、平时引导单位职工通过电视、宣传标语等多种形式展开经济普查宣传，力求得到基层调查单位的理解和支持；对于个别单位认识不够，我们进行认真的宣传讲解，反复做工作，最终打消了普查对象的思想顾虑，配合完成了清查工作，通过以上工作为全面开展水务系统经济普查打好了基础，取到了良好的效果。

4、切实抓好普查前期的清查摸底工作

搞好清查摸底工作是确保普查登记的基础，而摸底工作又是清查登记的基础，摸底的不重不漏是确保清查和普查登记准确性和全面性的重要环节，我局经过认真研究，结合县经济普查办公室安排，决定将清查和摸底分两个阶段进行，即先摸底，后清查和普查登记。为此我们组织人力，联系基层水管单位相关责任人，统一填制了由县经经济普查办公室印制《民乐县经济普查单位摸底登记表》采取地毯式摸底，逐个单位进行造册登记，发现问题及时向县经济普查办公室联系，为下一步工作取得了第一手资料；在取得摸底结果的基础上，对摸底掌握的全系统11家水管单位进行单位清查，分别对法人单位、产业活动单位的名称、地址、联系人、主营业务活动，逐一核实，建立经济普查单位名录库。在整个摸底清查工作中，由于采取了一系列行之有效的措施，确保了试点清查和登记工作的质量。

5、全面部署经济普查登记填表阶段工作

普查工作将进入关键性攻坚阶段，登记填表工作即将展开，为了保质保量做好这次普查工作，做到万无一失，结合我局年度报表的编制工作，我局及时传达县经济普查精神，统一思想，提高认识，坚持“年报工作与经济普查工作合二为一，统计日常工作与经济普查登记工作合二为一”的原则。统一部署，集中精力，抓住经济普查工作和年报的交汇处和结合点，确保经济普查与年报编制工作有条不紊、重点突出，目标明确，职责清楚，分工清晰，上下协调。

6、加强质量控制

数据质量是经济普查的生命线，为加强登记普查表数据的质量控制，我局普查办公室工作人员全程参与普查登记工作，每一阶段完成后，将数据资料交由单位领导把关审查，再上报县普查办审查，从源头上提高普查登记的数据质量。

20xx年9月来自全国各地的42名学子走到了一起，形成了一个新的集体——刑侦0404区队。这是一个积极向上的班级体，在这个温暖、和谐的大家庭里，“团结、博爱、奋发、有为”是我们的班训;自入学以来，该区队在校第二党总支、刑侦04中队的领导下，紧紧围绕争创“先进班级体”的目标，开展各项工作，取得了丰硕成果。

一、班级建设

狠抓思想教育，突出“以人为本”，建设一支政治过硬的区队。

建设一支思想作风好、政治过硬的区队，是警校区队工作的根本要求，也是衡量其是否符合“先进班级体”的重要标准，为此，该区队自开班以来就突出坚持以人为本，狠抓思想教育。

在开展思想政治工作时，突出“人”这个主体，把深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及开展增进团员意识教育活动，作为政治育警的根本保障。引导学员学会用马克思主义的立场、观点和方法，观察、分析和解决实际问题，不断提高理论水平和政治素养。强化思想引导，用坚定的信念“引导人”，坚持把理想信念作为思想教育的根本来抓，及时、深入、准确地了解同学的思想动态，以人为本，有的放矢地加强教育和引导，切实增强思想教育的感染力和说服力，使全体学员坚信科学理论，牢固树立起正确的世界观、人生观和价值观。

充分发挥党员、团员的表率作用，努力营造良好的学习班风。

俗话说：火车跑得快，全靠车头带。在工作生活实践中，他们深刻认识到，要想搞好区队的工作，不仅需要坚强有力、扎扎实实的思想工作，而且需要抓好团支部工作和发挥党员、团员的表率作用，努力营造良好的学习班风。全班同学也在中队老师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。

如果说刑侦0404是一个齐心协力、温暖人心的大家庭，那么党员小组、团支部就是一股把所有人包围其中的洪流，就是一根坚挺正直的脊梁，就是一种心灵上的凝合剂。党小组是一面鲜明的大旗，指引着先进的思想航向，是培育同学的土壤，是同学们的思想阵营和精神家园，团支部是一张铺开的大网，激励着有志青年，奋发图强，展示青春风采。党、团支部紧扣时代脉搏，加强爱国主义教育，响应党的号召，努力学习和宣传“xx大”精神，使每个同学每时每刻都受着先进思想的熏陶。

刑侦0404区队共有共产党员3名，预备党员2名，团员34名且全部递交了入党申请书，这些都为该班各项工作地顺利开展打下良好基础。至目前为止本区队被党总支列为入党积极分子15人，2名积极青年正在向团组织靠拢，已通过考察，不久将会吸收入团。在3名党员中有2名是具有多年党龄的老党员，区队利用这个条件充分发挥党员的先进模范作用，带领广大学员共同进步。

此外，根据在实际工作中有许多工作只能在宿舍内完成的情况,该班又形成了班委带动宿舍舍长，舍长带动宿舍同学的工作方法，取得不错的效果。该班加强各宿舍长的责任与职权，调动他们的积极性。班委工作时，舍长积极响应并热情支持，同学们也很自觉的配合好工作。全班同学在班委、团支部和舍长的带领之下形成团结好学，互助争先的风气，在过去的一年，该班的工作都是走在前面的，按时优质的完成好上级的工作任务。

去年是我校迎接“高职高专人才培养水平评估”关键的一年。我们全班每一位同学在迎评期间，发扬团结协作、艰苦奋斗、开拓创新的顽强精神，树立人人都是评估对象，人人都是建设者，主动参与，以埋头苦干的工作作风，作一流学生、创一流成绩的雄心斗志。树立“校兴我荣、校衰我耻”的大局意识，为学校各项优异的成绩的取得做出了贡献。

二、学习情况

作为一个班集体，最重要的是形成一种积极向上，团结进取的班风。而优良的班风不是只要有一个两个优秀学生就可以形成的，它需要全班同学的团结协作。在学习上，该区队始终发扬着区队干部、党员以及入党积极分子的模范带头作用，在努力完善自己的同时带动周围的同学跟着不断进取。班委会非常注重良好的学习氛围的培养，在每个学期初，都会制定一套学习计划，采取“一助一”活动、班级英语角、分配负责人督促同学学习等活动，利用优势弥补弱势，取得了不错的效果。入学以来有一半的同学都拿到过各级的奖学金和学校的嘉奖表扬，至第二学年上学期止，该区队英语应用能力考试通过率达到了50;计算机培训全部通过，其中有25的同学拿到了IT&amAt证书。优良成绩的取得，这与两年来该区队早操和上课99的出勤率分不开的。学生们上课认真听讲，积极回答问题，给所有任课老师都留下了良好的印象。作为集体的一员，每位同学都有严格的组织纪律观念和集体荣誉感——要成为优秀的集体，就不能让任何一名同学掉队。团结向上的精神营造了良好的班风和学习气氛—团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新。先进的理念和脚踏实地的实践结出丰硕的成果——考试总成绩连续三个学期名列中队的前茅，特别是在20xx—20xx学年的第二学期，我们班1人获一等奖学金，3人获二等奖学金，4人获三等奖学金，2人获学习进步奖，2人获校“三好学生”，2人获校“优秀班干部”，3人获“优秀团员”。并且，两年来该班无一人

因旷课或违法校规校纪受到学校处分。

发包方(甲方)：

负责人：

承包方(乙方)代表： 身份证号：

住址： 户数： 人口数：

根据《农村土地承包法》、《物权法》、《森林法》等法律规定和集体林权制度改革的有关政策,按照 乡(镇)人民政府 年 月 日批准的 的方案([ ]号),乙方以 (家庭 联户 均股 其它)形式承包甲方林地，在依法、自愿、平等的基础上，订立本合同。

一、承包林地情况

林地总面积 亩。具体为：

1、小地名 小班号 宗地号 面积亩，地类 林种 主要树种 ;

2、小地名 小班号 宗地号 面积亩，地类 林种 主要树种 ;

3、小地名 小班号 宗地号 面积亩，地类 林种 主要树种 ;

4、小地名 小班号 宗地号 面积亩，地类 林种 主要树种 ;

5、小地名 小班号 宗地号 面积 亩，地类 林种 主要树种 。

以上承包林地四至详见“林地承包、林权登记现场勘验表”。

二、承包期限

承包期限 年，从 年 月 日起至 年 月 日止。

三、承包林地的用途

本承包地必须用于林业生产，未经批准，不得用于非林业建设或者其他建设。

四、甲方的权利、义务

1、享有林地所有权，有权依法按照合同约定的用途检查、监督乙方对承包林地的使用，有权制止乙方非法损害承包林地和林业资源的行为。

2、维护乙方的林地承包经营权，不得非法变更、解除承包合同，不得干涉乙方依法进行的正常生产经营活动。

3、协助县、乡人民政府做好森林防火应急处置工作，协助有关部门查处乙方的林业违法行为。

五、乙方权利和义务

1、享有承包林地使用权、林木所有权、使用权，有权依法自主组织生产经营和处置林木及其产品。可依法对拥有的林地承包经营权和林木所有权进行转包、出租、转让、入股、抵押或作为出资、合作条件，对其承包的林地、林木可依法开发利用。承包期内，乙方转让林地，必须经甲方同意，并由甲方办理认可手续;转包、出租、互转或者以其他方式流转林地的，应当报甲方备案。

2、承包经营林地的收入归乙方所有。乙方有权享受国家优惠政策和扶持金;承包地被依法征收的，有权获得相应的补偿。

3、承包期内乙方应依法采伐林木，不得自行或准许他人毁林开垦、毁林采种、采石、取土等破坏森林资源行为。

4、承包经营期内，负责宜林地、采伐迹地的植树造林。如规划入县以上造林工程，应全力做好配合支持工作。

5、森林火险期内，采取相应的预防和应急准备措施。发生森林火灾、森林病虫害和林木盗伐事件，应积极采取措施，并及时向甲方及有关部门报告。

六、承包价格及支付时间、方式(仅限其它承包形式)

乙方按每亩 元支付承包费，合计 元。承包林地上原有林木，乙方支付林木 元。乙方采取下列第 种方式和时间支付。

1、现金方式支付，支付时间为 。

2、实物方式支付，实物为 ，支付时间为 。

七、违约责任

1、甲乙双方在合同生效后本着诚信的原则严格履行合同义务。如一方当事人违约，应向守约一方支付违约金。违约金的数额为。造成对方损失的，承担赔偿责任，赔偿金为损失额的 %。

2、如遇自然灾害等不可抗力因素，使本合同无法履行或不能完全履行时，不认为违约，依法可免除或减轻责任。

八、其他事项

1、本合同自签订之日起生效，不因甲方法定代表人或乙方代表的变更影响合同的法律效力。

2、因本合同的订立、效力、履行、变更及终止等发生争议时，甲乙双方应协商解决，协商不成的按下列第种方式解决：

(1)提请村民委员会、乡(镇)人民政府调解;

(2)提请林地承包仲裁机构仲裁;

(3)向有管辖权的人民法院提起诉讼。

3、本合同连同附件共页，一式五份，具有同等法律效力。合同空格部分双方不做约定时应在空格年打×。合同持有情况为：甲乙双方、乡(镇)政府、林地承包合同管理部门(鉴证单位)各执一份。县林业局备案一份。

4、其他需要说明的事项：

附件1：权利共有人名单

附件2：甲方林权证复印件

附件3：甲方集体经济组织成员会议或村民代表会议讨论同意转让承包的票决记录复印件

附件4：乡(镇)人民政府批准意见

注：联户或均股均利方式承包的应将附件1附后;承包给甲方集体经济组织以外的单位或者个人的应将附件2-4附后。

发包方(盖章)： 负责人(签名)：

承包方(签字或盖章)：

签约日期： 年 月 日

鉴证单位：(盖章) 鉴证人(签名)：

鉴证日期： 年 月 日

甲方：

乙方：

为推动乡镇经济建设，惠及民生，构造良好的生产环境，根据《土地法》、《民法典》等相关法律、法规的规定以及林州市总体规划，双方本着互惠互利、服务大局的原则达成共识，即乙方征用甲方村集体土地，建设公益事业项目天然气供气站、加气站工程。具体协议内容如下：

1、乙方用地位置及范围以林州市规划局规划选址、国土局测绘图为准，并经双方确认，总面积约______亩。根据双方协商拟定的补偿标准，乙方按_____万元/亩对乙方予以补偿，补偿总金额共计为人民币_______万元。

2、本协议生效后，协议范围内原属甲方的集体土地转归乙方使用，乙方依照法律、法规的规定办理土地使用等相关手续，甲方予以协助。甲方自签订本协议之日起，将原所有、使用的土地完整地交给乙方，乙方派人员验收。

3、甲方应向乙方如实说明土地情况，确保征收土地性质，确保征收土地不存在抵押、质押、担保以及第三人主张权利，对因甲方过错而造成的损失，甲方应负赔偿责任。

4、涉及对村民的补偿由甲方负责补偿到位。本协议约定的用地范围内的地上附着物等由甲方根据乙方需要及时处置。甲方不得干扰乙方正常建设和生产经营，并有义务对甲方村民的干扰予以协调和劝阻，确保乙方的建设及生产经营正常进行，否则对此造成乙方利益受损的，甲方应承担赔偿损失责任。

5、乙方对本协议约定的用地办理土地使用证和地上附着物的采伐手续时，甲方应予以积极配合，提供相关手续。

6、甲方为乙方生产经营提供水电等配套设施的接入。

7、乙方于本协议签订后十五个工作日内，分两次支付甲方全部土地补偿款，第一次按60%进行支付，金额为______万元;第二次按40%进行支付，金额为_____万元。

8、协议解除及违约责任：甲、乙双方任何一方违反本协议，导致本协议不能履行或协议目的无法实现的，守约方有权解除本协议，违约方应赔偿损失并按照本协议补偿款总金额的20%承担违约金。

9、其他未尽事宜，由双方协商解决或签订补充协议。

10、在履行本协议过程中若双方发生争议，应本着友好协商的原则解决，如果争议无法解决，均可向林州市人民法院起诉。

11、本协议一式肆份，甲、乙双方各执贰份，本协议自甲、乙双方签字盖章之日起生效。

甲方：

代表：

日期：

乙方：

代表：

日期：

集体企业固定资产外汇贷款合同

合同编号：_________

借款方：_________

法定代表人：_________

地址：_________

贷款方：_________

法定代表人：_________

地址：_________

应借款方于_________年_________月_________日提出的借款申请，贷款方愿意提供固定资产外汇贷款。现借贷双方依据《中华人民共和国合同法》和《借款合同条例》以及交通银行的有关业务办法的规定，经过平等协商，达成以下条款，以资共同遵照执行。

第一条 借款币种、金额和期限

1.1 借款币种：_________;

1.2 借款金额：_________(大写：_________)，其中备付利息：_________(大写：_________);

1.3 借款期限：借款期限为_________年，自第一笔提款之日起算。

第二条 借款用途

2.1 借款限用于_________。

2.2 备付利息款限用于支付建设期各期利息。

第三条 提款

3.1 借款方按第一条规定的借款额提款必须满足下面全部条件后方可进行：

(1)已提供项目投资列入国家固定资产投资计划的证明;

(2)已提交贷款方认可的项目预(概)算资金已全部落实的证明，包括拨款和发行股票、债券的批准件;各类已签署生效的融资合同副本;自有资金已落实的证明;

(3)已提交贷款方认可的《工贸还汇协议书》或销售渠道已落实的其他证明;

(4)已提交贷款方认可的还款担保;抵押合同已办妥登记及公证手续;

(5)自筹资金已按贷款方要求或按计划投入使用或到帐;

(6)未发生第9.1条款所列任何一种违约行为;

(7)其它：_________。

3.2 提款期限为_________个月。自本合同签订生效之日起算。在提款期限内，借款方应按下列计划提款。

3.3 各年(季)度提款计划借款方应在当年(季)第一笔提款前一个月提交贷款方。

3.4 分年和年(季)度提款计划如需调整，应至少提前十五天提出，并经贷款方同意。

3.5 借款方办理提款，应提前_________个银行营业日提交有效借款凭证。

3.6 提款期到期，未提贷款部分即自动注销，但事前已经贷款方书面同意延展提款期限者除外。

第四条 利息和费用

4.1 借款利率

(1)借款年率为_________，利息每_________计收一次，结息日为_________。

(2)计息方法：以三百六十天为一年，按贷款余额和实际用款天数计收利息。

4.2 如借款方未按第3.3条款所述季度提款计划提用贷款，又未按第3.4条款规定提前通知调整提款计划，对该未提或超计划提款部分，贷款方有权按未提或超提金额的_________‰一次性收取承诺费。

4.3 借款方应在第一次提款时按合同借款金额的_________%一次性向贷款方支付管理费，管理费以人民币支付(以支付当日国家外汇管理局公布的外汇中间价折算)。

4.4 借款方应于结息日主动支付利息，如结息日为非银行营业日，则顺延至下一个银行营业日支付，届时未付，贷款方有权主动从借款方的存款帐户中扣收。如存款不足以支付利息，对应付未付利息，贷款方可计收复利。

4.5 凡因签订和履行本合同及其附属文件而发生的其他费用均由借款方承担。

4.6 除4.3条款项下费用外，其他各项利息、费用均以所借币种支付。

第五条 还款

5.1 还款来源为_________及其它可用于还款的资金。

5.2 借款方应在第1.3条款规定的期限内以所借币种归还全部借款本金。借款本金每半年归还一次，分_________期还清;第一期还款在第一笔提款日后_________个月进行。

5.3 借款方在原定借款期限内不能按期归还贷款，应在计划还日前一具月提出调整还款计划申请，经贷款方同意并对第5.2条款作出修订后执行。贷款到期(指分期还款计划中的最后一期)，借款方因客观因素无力归还，最迟应在贷款到期日前一个月提出展期申请，经贷款方同意展期的，借贷双方就本合同中的贷款期限、利率和还款计划部分作出补充和修订，展期贷款利率按修改后期限的相应利率档次确定。

5.4 借款方未按第5.2条款规定的分期还款计划按期如数还款，又未经贷款方同意调整还款计划，对未还贷款部分贷款方有权从计划还款日后的第一天起在原订利率基础上加收20%的利息。

5.5 借款方提前还款应经贷款方同意方可办理，并应提前_________个银行营业日通知贷款方，提前还款应在结息日并应按第5.2条所列还款期序的倒序进行，而不能抵冲即将到期或下一期的还款。

第六条 担保

6.1 本借款由_________提供还款担保(具体担保内容见附件)。如借款方未能履行，贷款方可行使上述担保项下的权利。

6.2 借款方在本合同有效期内，将第8.4条款所述本贷款项下所有各期保险单项下的权益无条件抵押给贷款方，保险单以贷款方为第一受益人，保险单正本交由贷款方保管，贷款方有权参与定损定责及索赔工作。如借款方未能按期归还贷款本息，发生保险赔偿时，贷款方有权从保险赔偿金中扣收贷款本息。

第七条 陈述与保证

7.1 借款方向贷款方陈述并保证：

(1)借款方是经工商行政管理部门登记注册的、独立的企事业法人，具有履行本合同的资格和能力;

(2)借款方已办妥签署本合同所需的所有批准和授权手续，并切实履行本合同项下的义务;

(3)签署和履行本合同与对借款方资产具有约束力的任何合同或抵押权并无抵触之处;

(4)借款方提供的一切报表、资料和情况是真实准确的，自向贷款方提出本贷款申请以来，借款方的综合财务状况未发生重大不利变化或未损害借款方履行本合同项下义务的能力;

(5)借款方未隐瞒任何已发生或即将发生的影响贷款方权益的下列事件：重大违纪违法或被索赔事件;未结案的诉讼仲裁事件;向第三者提供信用担保、权益和资产抵押以及各类债务承诺;各类举债、欠债;其他重大事件。

7.2 第7.1条款所述第一项陈述与保证，亦作为借款方在每一提款日和每一利息支付日作出的陈述与保证。

第八条 约定事项

8.1 借款方应按贷款方要求开立本外币往来户和/或专户。本合同项下开 证、付款等应在贷款方办理，并接受贷款方的审核。

8.2 本合同签订后，借款方应按计划对外订货，进口订货卡片应交贷方审核，贸易合同副本应交贷款方，贷款方凭以开证、付款，借款方在本合同签订后_________个月内未能签订进口合同，贷款方有权撤消本贷款。

8.3 借款方同意无条件接受贷款方的信贷监督和检查，并为之提供工作便利。贷款方有权参与招标、商务谈判、竣工验收等活动，有权参加借款方有关工程建设、生产经营、计划财务等方面的重要业务办公会议或列席董事会，有权参与贷款方认为有必要参加的其他重大活动和会议。借款方应将上述重要活动和会议事先通知贷款方。借款方应按贷款方要求及时报送与项目建设、贷款使用和生产经营有关的各类重要设计文件、统计财会报表、各年计划及其执行情况的书面报告、董事会重大决议和决定(包括人事安排方面)。借款方应保证上述报表资料的真实性和完整性，贷款方有权调阅原始凭证，审查借款方的资产和财务状况。

8.4 在本合同有效期间，在借款方建设和经营期间，借款方应将本贷款项下财产以所借币种向贷款方指定的保险公司按期连续投保有关险种。保险额应为财产原值的110%。如原值低于市场价时，应按重置价投保。借款方如中断保险，贷款方有权主动代为保险，一切费用由借款方负担。

8.5 借款方应将本贷款项下未参与周转的全部折旧基金积累和不低于_________%的其他专项基金存入贷款方，将不低于_________%的各类结算业务交由_________方办理。

8.6 借款方对本贷款和其它同类债务的清偿，应按照比例平等原则进行。如果今后为其他建设项目采取抵押担保方式筹措建设资金，借方应同比例地向贷款方提供抵押品。借款方不会与第三方签订任何有损贷款方在本合同项下的权益或影响借方履行本合同能力的合同或协议。

8.7 借款方发生下列事件应事先征得贷款方的同意：

(1)以资产和收入为其他单位提供信用担保或设定抵押权;

(2)出售、转让、出租或以其他方式处分以本贷款购置的设施、设备、器具及其他任何固定资产。

第九条 违约责任

9.1 如果发生下列任何一种事件，借款方即构成违约：

(1)借款方未能按第四条、第五条规定按期如数支付各项应付款项;

(2)未按第二条规定使用贷款;

(3)未能履行和遵守本合同项下应由借方履行或遵守的任何约定事项，如果上述不履行或不遵守发生之后30天内没有得到补救或纠正;

(4)借款方在本合同中所作的任何陈述与保证，或在递交的与本合同有关的任何其他文件中的陈述与保证被证明其在作出、重复作出时，在任何重要方面是不真实、不准确的、或使人误解的;

(5)借款方未能履行与第三者签订的其他任何借款和融资合同中的义务而被采取信贷制裁措施;

(6)担保人丧失担保资格或能力、或抵押品现值比原估价减少15%以上， 而借款方在接到贷款方有关通知后一个月内没有按贷款方要求提供或补充新的还款担保;

(7)停止项目建设或生产经营;

(8)借款方(被)申请破产。

9.2 贷款方未能按提款计划及时供应贷款即构成违约，但由于国家经济政策和信贷政策变更者除外。

9.3 如借款方违约，贷款方有权立即同时或先后采取以下任何一种或数种措施：

(1)从借款方在贷款方的任何帐户中主动扣收欠款;

(2)对第9.1(2)条款所述违约事件，将挪用部分从挪用之日起在原订利率基础上加收50%的罚息，并限期收回被挪用贷款;

(3)对第9.1(3)、9.1(4)、9.1(6)条款所述违约事件，从违约之日起按违约发生日借款余额和违约天数每天向借款方收取不高于万分之五的违约金，直至违约行为纠正之日止，对其中无法纠正的行为则按违约发生日借款余额一次性收取不高于千分之三的违约金;

(4)中止或终止借款方的部分或全部提款权利;

(5)宣布贷款本息部分或全部到期并限期或立即偿付;

(6)其他依本合同或/和依法律可采取的任何措施。

9.4 如贷款方违约，借款方可从违约之日起按违约金额和违约天数每天向贷款方收取不高于万分之五的违约金，直至违约行为纠正之日为止。

第十条 其他事项

10.1 本合同项下的借款申请书、年(季)度提款调整计划、借款凭证、还款付息凭证、财产权益抵押合同、与履行本合同有关的协议、催收贷款通知等均是本合同的组成部分，对借贷双方均有法律约束力。

10.2 本合同及其附件的任何修改、补充均须双方协商并订立补充条款或修改协议，修改、补充协议无论是否明示，均作为本合同不可分割的组成部分，对借贷双方均有法律约束力，并丝毫不影响本合同未变更部分的法律效力。

10.3 本合同对借贷双方以及各自的继承人和受让人均具有法律约束力。贷款方可自主决定转让其在本合同项下的全部或部分权利，但应及时通知借款方。未经贷款方书面同意，借款方以任何形式转让本合同项下义务的行为均属无效。

10.4 本合同未尽事宜，按贷款方规定办理;没有规定的，由双方另行协商订立补充条款。

10.5 借贷双方在履行本合同过程中如有争议，应尽量通过协商解决。经协商未能圆满解决时，应向贷款方所在地主管法院提起诉讼。

10.6 本合同经双方法定代表人或其授权代表签字并加盖公章后生效，至本合同项下全部应付款项清偿完毕之日失效。

10.7 本合同正本一式_________份，借贷双方各执_________份，担保人执一份。

借款方(公章)：_________ 贷款方(公章)：_________

代表人(签字)：_________ 代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

签订地点：_________ 签订地点：_________

这一学期，我们班开展了民间游戏、民间童谣等娱乐性游戏，我们和孩子们一起努力进行了所有的活动，效果非常好，伴随着一些童谣和游戏，让家长们也回忆起了童年的趣事，勾起了美好的回忆，所以民间游戏的开展非常顺利，家长和孩子们都很感兴，现将本学期的具体开展情况总结如下：

一、前期准备工作

把民间游戏/音乐/童谣有计划的安排到周计划中，老师作到心中有数。每周一三五玩室内游戏，二四玩室外游戏，充分利用晨间让孩子们玩。

二、实施阶段及取得的效果

1.促进亲子之间的感情

我们充分利用家教宣传栏向家长介绍民间游戏、童谣的好处，引起家长重视。当然孩子的点滴进步离不开家长的协助，针对我们班班额大，老师难指导的特点，我们充分利用晨间活动时间，把家长请进班级中，并定期举行比赛活动，评出一二三等奖，提高家长和孩子的积极性。

2.优化了幼儿园的一日活动

我们充分一日活动中的各个环节来对幼儿进行童谣教育。例如我们吃完饭后，孩子们可以玩一些童谣游戏，例如：“石头剪刀布”“公鸡头、母鸡头”“捉蜻蜓”等，丰富了孩子们的间隙活动，从中获取知识同时获得了乐趣。平时我们喝水，洗手，入厕小便都用童谣的形式来引导提醒孩子，这样孩子们既知道如何按要求去做，有形成了好的行为习惯，从中得到了锻炼，一举两得。

间操后的时间是我们玩民间体育游戏的时间，每周我们会玩一到三个游戏，在玩这些游戏的时候既培养了孩子的规则意识，有培养了孩子的合作能力。

3.家长与家长、家长与老师互相取经，促进了家园沟通。

家长们也很喜欢民间游戏和童谣，都觉得能唤起他们儿时美好的记忆，又可以跟孩子在一起增进感情，平时没有那种机会，现在正好利用这个融入孩子的生活中去。

有的家长还利用入园或是离园的时间跟老师互相交流，把我们会的交给他们，把他们会的同时交给我们，这样内容也会更多、更丰富。

通过这一学期的实施后，我觉得开展这样的民间游戏和民间活动非常易于孩子们的日常生活，同时还能帮助孩子们提高自己的语言表达能力，形成好的常规，这对孩子的身心发展有很大的帮助，而且我看得出无论是家长还是孩子们都非常喜欢，兴趣很高涨，所以开展这样的活动非常有好处。

从学生发展的需求出发，开展各类活动，拓展了学生的课外知识，培养了学生的求知兴趣，提高了学生各方面的的能力，丰富了学生的课余生活。我班开设球类、体操、音乐、艺术、跳绳、踢毽子、五小制、作阅读写作与演讲等课外活动小组。我根据学生特点，分三个层面开展活动，学生的活动参与率达到了100%。

一、普及类

全班每个同学都进行艺术普及教育，培养兴趣，陶冶情操。根据兴趣的不同，以小组为单位开展讲故事、做游戏、蜡笔画等趣味性较强的活动和阅览、思维训练、英语说演等活动，让学生在活动中增长知识，锻炼能力。

二、提高型

班级中不乏特长生，田径上的特长生，合唱上的特长生，美术上的特长生等等。我给这些学生提供充分提高自己的舞台，给他们展示自己的机会，对爱好科技、美术、体育并有一定特长的学生进行提高性训练，有演讲、美术、田径、电脑等项目的活动，发展个性，提高能力。并组织他们参加各级比赛，当他们获得成绩归来时，及时进行表彰，让学生体验成功后的喜悦。

三、艺术特色类

我班的艺术特色是舞蹈，平时加紧训练，通过学习和训练，让一些有艺术才华的同学获得更大的提高，为他们提供展示的舞台。在学校组织的庆六一文艺汇演活动中获优胜班级。

班上经常开展各种形式不同的活动和比赛，如科技周、英语活动周、体育节、艺术节等主题活动。利用黑板报宣传科学知识，并积极组织学生参加各类科普活动。本期出了四期科技的黑板报，每位同学阅读一本科普书籍，动手制作一件科技小制作并进行展评。同学们兴趣盎然，积极参与，科技节让爱好科技的同学过了一把瘾，同学们把“梦想在心中，创造在手中”这句话记在了脑子里。

体育节上每个同学积极投入参与，有集体项目的跳绳、踢毽子赛，接力赛，拔河比赛，球赛等。本期选拔的选手李曼斯参加乡乒乓球比赛获女子中年级组第二名。

一、情况分析：

上学期我们年级组教师在园领导的带领下，以《纲要》为指导，以提高保教质量为宗旨，较好地完成了各项工作。每一位教师都有着良好的思想素质，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都要求自己不断求精。工作也得到了园领导及家长的肯定。尽管取得了一些成绩，我们还有许多工作要去做。如：如何深入开展课题研究，探索园本课程;如何进一步提高服务意识、服务水平和能力，如何更科学地组织好中班幼儿的一日活动;如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等。

二、工作要点：

1、改变观念，在活动中真正体现以幼儿发展为本，注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育。以素质教育的启蒙为核心，注重奠基性的课改理念。

2、将理念融入日常保教工作中，开展适合中班幼儿的主题探究活动。

3、以科研促教研、教研推保教，帮助中班幼儿逐渐提高生活自理、服务能力，对新的社会环境的交往能力，以及最初学习生活的参与能力。

4、探索多媒体在教学中的应用，通过开课、评课、反思活动，真正提高教师的专业素养。

5、加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。

三、主要工作目标和措施：

1、加强学习，提高修养，增强教书育人的使命感。

认真学习纲要及规程，深刻领会其精神实质，努力提高自身素质，开发潜力，及时转变观念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系。在思想上有活力，善于学习，勇于钻研，追求先进的教育思想与理念，使幼儿教育焕发生命的活力。在工作上要有创新，要勤于思考，勇于反思，形成创新意识，要善于学习他人长处，不断反思，不断总结，努力形成自己的教育思想和工作特色。边学边做。在实践中反思、改进，不断提高教师的保教工作质量。

2、大力推进课程改革，提高教学质量。

围绕课程改革，通过自学、理论、写心得、听取专家学者专题讲座，使自己在各种学术研讨中消化吸收新的教改信息和教育理论，进一步确立全新的教育理念，指导自己的教学实践。以协调幼儿主动学习和常规意识为前提，开展主题式的课程活动。在教学观摩研讨活动中，相互学习保教经验，提高教师的保教技能及评析能力。认真开展区域活动和自主性游戏，做到材料充足，及时，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。做好活动反思及幼儿的观察记录、案例分析等，及时地讨论、小结工作中的得失，进一步改进保教形式和方法。提高现代化教育技术运用水平认真学习制作课件和个人网页，中青年教师在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面形成自己的特长。

3、深入开展课题研究，努力提高教科研水平。

加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。努力做到勤思考、多探讨、求创新。认真开展主题活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环境，做到主题与环境相配合。结合幼儿年龄特点，探讨如何有效地选择、利用多媒体课件等现代化手段，扩展幼儿生活和学习的空间，丰富课堂教学，提高教育教学质量。教研组每周开展集中教研活动，，及时记录教育教学中的点滴心得，并进行交流和探讨。

4、加强家园之间的联系，让家长了解幼儿在园情况，关注幼儿园的教育教学，使家长及时了解班级动态，教学活动，幼儿情况以及家长需要配合的工作。开展各类亲子活动，做好家园共育。

江苏省林业局

制定

江苏省工商行政管理局

二〇一五年十月

使用说明

一、合同签订前，发包方和承包方当事人应当仔细阅读本合同内容，特别是其中具有选择性、补充性、填充性、修改性的内容；对合同中的专业用词理解不一致的，可向当地林业主管部门咨询。

二、为体现合同双方的自愿原则，本合同文本中相关条款后都有空白行，供双方自行约定或者补充约定。双方（发包方、承包方）当事人可以对文本条款的内容进行修改、增补或者删减。合同签订生效后,未被修改的文本印刷文字视为双方同意内容。

三、本合同文本中涉及到的选择、填写内容以手写项为优先。

四、合同签订前，发包方应当出示本合同涉及的有关证书、证明等文件的原件，并根据需要提供相关证件的复印件作为附件，复印件须与相应原件一致。

五、本合同编号由县级林业主管部门按统一规则填写。

六、本合同文本为示范文本，由江苏省林业局会同江苏省工商行政管理局，根据国家林业局与国家工商行政管理总局联合制定的合同范本，结合江苏实际情况制定，供江苏省范围内集体林地承包当事人签订合同时参照使用。

合同编号：___________

__________县（市、区）

发包方：________乡（镇）__________村_________组

法定代表人（负责人）：__________________________

集体经济组织代码证：___________________________

联系方式：_____________________________________

住所：_________________________________________

承包方：_______________________________________

法定代表人（负责人）：__________________________

身份证号码：___________________________________

联系方式：_____________________________________

住所：_________________________________________

为维护集体林地承包双方当事人的合法权益，促进林业发展，根据《中华人民共和国农村土地承包法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国民法典》等有关法律法规，按照本集体经济组织成员会议三分之二以上成员同意或者村民代表会议三分之二以上村民代表同意的林地承包方案，在公开、平等、自愿的原则下，经双方（发包方、承包方）协商同意，订立本合同。

第一条 承包林地情况

发包方将坐落在________的林地，林权证号：_______，树种：____________，林地性质：_________（生态公益林、商品林），面积共____亩的林地（具体见下表及附图）承包经营权和林木所有权以________（家庭承包形式为协商一致；“四荒地”非家庭承包形式为招标、拍卖、公开协商等其他形式）的方式发包给承包方，承包期限自____年____月____日起至_______年_______月_____日止。

上述林地、林木交付现状：_____________________________________________。

第二条 承包林地的用途

本承包林地必须用于林业生产。

第三条 承包价款及支付方式、期限

（一）承包价款

本合同约定林地承包价款总计为人民币_________元（大写：人民币______）。

1.林地承包价格为______元/亩·年，承包____年，合计人民币____元（大写：人民币_______）。

2.林地上附属建筑及设施承包价款为人民币______元（大写：人民币____）。

3.林地上林木承包款为人民币___元（大写：人民币_________________）。

4.其他款价为人民币___________元（大写：人民币_________________）。

（二）价款支付方式及支付时间

承包方采取下列第____种方式支付：

1.现金方式一次性支付：

__________________________________________________________。

2.分期付款支付：

__________________________________________________________。

3.其他方式支付：

__________________________________________________________。

第四条 双方的权利和义务

（一）发包方的权利和义务

1.权利

（1）发包方有权监督承包方依照本合同约定的用途合理利用和保护林地。

（2）发包方有权制止承包方损害承包林地和其他森林资源的行为。

（3）承包方对承包林地造成损害的，发包方有权向承包方要求损害赔偿。

（4）发包方有基于发包林地所有权获得收益的权利。

（5）发包方有权要求承包方按照规划完成造林任务。

2.义务

（1）确认前述承包的林地、林木产权清晰，没有权属纠纷和经济纠纷；没有作为抵押或担保物。

（2）维护承包方的林地承包经营权，不得擅自变更、解除承包合同。

（3）依法监督承包方按有关规划进行造林，尊重承包方的生产经营自主权，不得干涉承包方依法按照合同约定进行正常的生产经营活动。

（4）协助承包方申领林权证等林业生产法定证件。

（5）协助承包方做好护林防火、林业有害生物防治等工作。

（6）依照本合同约定，为承包方提供生产、技术、信息等服务。

（二）承包方的权利和义务

1.权利

（1）依法享有承包林地使用、收益权；有权自主组织生产经营和依法处置林木及产品；有权依法自主决定承包林地是否流转和流转的方式。

（2）享受国家优惠政策和扶持，承包经营的有林地被划定生态公益林的，有依法获得森林生态效益补偿的权利。

（3）以家庭承包方式承包林地的，在承包期内，承包方家庭内部成员分户需要对承包林地进行分割经营的，可经家庭成员协商一致后，以原承包合同为依据，各分立的家庭分别与发包方签订承包合同，并依法申办林权证变更登记手续。

（4）林地承包的承包人死亡，其继承人可以在承包期内依法继续承包。

（5）承包期内承包林地被依法征收、征用，有权依法获得相应的补偿,补偿标准按国家有关规定执行。

2.义务

（1）维持承包林地的林业用途，不得用于非林建设或者使之闲置荒芜。属生态公益林的，不得改变公益林性质。

（2）落实造林和管护措施。荒山应自承包合同生效之日起___年内参照国家有关造林标准造林。林木采伐后应在当年或次年更新。

（3）依法保护和合理利用林地，不得自行或准许他人在承包林地内实施毁林开垦、采石、挖沙、取土等给林地造成永久性损害的行为。在承包林地内发生毁林和乱占滥用林地行为时，应积极采取措施予以制止，并及时向有关部门报告。

（4）保护好野生动物、植物资源，依法做好森林防火和林业有害生物防治工作。

（5）在承包期内转让林地承包经营权的，应经发包方同意，否则转让无效；转包（仅家庭承包方式适用）、出租、互换（仅家庭承包方式适用）或者以其他方式流转林地承包经营权的，应当报发包方备案。

（6）及时、足额支付承包费。如遇国家征收、征用林地，配合林业等有关部门办理相关手续。

（7）配合发包方执行当地县(市、区)、乡（镇、办事处）林业总体规划、重点工程实施方案，完善承包林地的林业基础设施建设。

第五条 特别约定

（一）发包方通过招标、拍卖、公开协商等方式发包“四荒地”林地经营权的，应提供：

1.发包方《林权证》复印件；

2.依法经本集体经济组织成员会议三分之二以上成员或者村民代表会议三分之二以上村民代表同意发包的票决记录复印件；

3.乡（镇）政府批准意见书。

（二）其他：__________________________________________。

第六条 合同的变更、解除和终止

（一）本合同法律效力不受双方（发包方、承包方）负责人变动影响，也不因集体经济组织的分立或合并而变更或解除，任何一方不得擅自终止合同。

（二）合同有效期间，如因政府依法征收、征用该承包林地，或者因不可抗力因素致使合同全部不能履行时，本合同自动终止。

（三）承包合同期满后，承包方在_______日内将原承包的林地交还给发包方。未采伐林木的处理方式约定为______________________________________。

（四）合同终止或解除后，原由承包方修建的道路、灌溉渠等设施，处置方式为__________________________________________。修建的房屋及其他可拆卸设施，处置方式为____________________________________________________。

（五）合同期满后，在同等条件下，承包人对原承包经营的林地拥有优先承包经营权，但须与发包方重新协商签订合同。

第七条 违约责任

（一）本合同签订后，如因发包方发包地手续不合法或因发包地权属不清产生纠纷，致使合同全部或部分不能履行的，视为发包方违约，由发包方负责协调处理，由此给承包方造成经济损失的，由发包方负责全额赔偿。

（二）承包期内，发包方擅自收回承包林地，或者干预承包方正常的生产经营活动，使承包方遭受损失的，应承担赔偿责任。

（三）承包期内，承包方未按规定用途使用承包地、改变林地用途，未按合同约定落实造林营林等经营及管护责任，或者造成林地损害的，经劝阻无效，发包方可依法解除合同，并由承包方承担林地恢复费用。

（四）承包方不按约定缴纳林地承包费用，按日承担应缴资金______‰的滞纳金；逾期超过30日不缴纳的，发包方可解除合同收回承包林地。

（五）承包方在承包的林地上非法建筑、开矿等改变林地用途的，发包方有权终止合同，并要求承包方给予赔偿。

第八条 合同争议的解决方式

本合同在履行过程中发生的合同争议，由双方协商解决；协商不成的，由村民委员会（居民委员会）、乡（镇）政府（街道办事处）等进行调解;协商、调解不成的，可采取以下第_____种方式解决：

（一）向_________仲裁委员会申请仲裁；

（二）向_________人民法院申请诉讼。

第九条 其他约定

__________________________________________________________。

第十条 其他事项

（一）本合同履行期间，如有未尽事宜，应由双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。

（二）本合同一式____份，由发包方、承包方、乡镇林业工作站、_____、_____各执一份。

（三）本合同自签订之日起生效。

发包方（盖章）：____________ 承包方（盖章）：____________

负责人（签字）：____________ 负责人（签字）：____________

签约日期：_____年____月___日 签约日期：_____年____月___日

鉴证方（盖章）：____________ 负责人（签字）：____________

附件：1.承包林地四至范围附图（图幅比例）

2.其他：___________________________________。

发包方：____________(甲方)

承包方：____________(乙方)

经甲乙双方协商一致，签订本合同，共同遵守。

一、承包项目及数量：

甲方以山田及山地约___亩。(杨家庄深笼片)租给乙方开发，农、牧、林基地。

二、承包期限：(30年)自___年___月___日起至___年___月___日止。

三、乙方向甲方缴交承包款为每年山地30元/亩，山田150元/亩。共款_元。(大写：___)。(注：地方面积由国土局、林业局提卫星投影面积计，

四、在合同期内，乙方拥有土地使用权，乙方在使用期内，承包或转让部分股权甲方无权干涉，应协助乙方供电照明(线路费用由乙方负责)开路、指明路线、路道通过农作物不能索赔。

五、租金计算：

按每亩(山地30元/亩，山田150元/亩)___人民币计。

从开始10年后，以10%提升，5年一提，如此类推。

付款方式：1年按金，1年上期(即一次付2年租金)以后租金每年1月份交付。

六、在乙方使用期内，国家如征收土地作其它使用，赔偿土地由甲方所有，土地上农作物、固定财产赔偿归乙方所有，不得争议。

七、合同期满后，土地动产，不动产，农场设施(不包括资金)以股份制共同合作，乙方占股份51%，甲方占股份49%股权，保持原状，共同发展、管理，再重新签合约。(注：双方不再合作的情况下，果树，建筑物归甲方所有。土地上的动产一切由乙方处理，甲方不得干涉乙方)甲、乙双方应共同协助交接事项。

八、本合同一式三份，甲、乙双方各一份，公证处一份。

九、本合同书经甲乙双方签名盖章(20年月日)之日起生效。

立约人：___

甲方名称：___

乙方名称：___

地址：___

地址：___

法定代表人：___

法定代表人：___

经办人：___

地址：___

签约时间：___年___月___日