合唱指挥手势图解 初学(精彩20篇)

一、开场串词：

5、六月，是童年的摇篮

4、六月，是童年的梦乡

3、六月，是童年的太阳

2、六月的清风吹开了我们的心窗

1、六月的雨露滋养了我们的心灵

5、尊敬的各位领导

4、各位老师

3、亲爱的同学们

2、全体少先队员们

合:大家早上好!

5：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。

4：今天，我们欢聚一堂，分享节日的欢畅。

5：同学们，今天是——“六一国际儿童节”(全体响应)

4：现在，我宣布“党在我心中”——‘六一’合唱比赛合——现在开始!

1、让我们用歌声送走即将结束的一年级生活

2、让我们用歌声迎接紧张的期末考试

3、让我们用歌声送走鲜花盛开的春天

4、让我们用歌声欢庆我们自己的节日

5、让我们用歌声歌颂可爱的祖国，伟大的党!

合：唱吧，唱吧，让我们尽情歌唱吧!

二、合唱曲目串词

1、二年(1)班《共产儿童团歌》

准备了好吗?时刻准备着，我们都是中国共产儿童团，将来的主人必定是我们。

这是多么熟悉的旋律啊，请听由二年(1)班同学带来的《共产儿童团歌》，大家热烈欢迎!1

2、六年2班《弹起我心爱的土琵琶》

西边的太阳快要落山了，微山湖上静悄悄，弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣。爬上飞快的火车，像骑上奔驰的骏马，车站和铁道线上，是我们杀敌的好战场

接下来请听由六年2班带来的《弹起我心爱的土琵琶》,大家热烈欢迎!

3、三年(3)班《我们要做雷锋的好榜样》

学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。

爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。

接下来请听由三年(3)班《我们要做雷锋的好榜样》,大家热烈欢迎!

4、五年(1)班童心是小鸟

我把小树苗栽到,春天的故事里，我把小蜻蜓送回,夏天的目光里

我把小鸽子放飞在秋天的歌声里，我把小雪人堆在冬天的童话里

接下来请听五年(1)班带来的《童心是小鸟》

5、一年(5)班我爱北京*

我爱北京*，*上太阳升，伟大领袖毛主席，指引我们向前进。我爱北京*，*上太阳升，伟大领袖毛主席，指引我们向前进。接下来请听一年(5)班带来的《我爱北京*》

六、四年(1)班阳光牵着我的手

推开我的小窗口，阳光牵着我的手，

心悠悠爱悠悠，我就跟着太阳走。

最后请听由四年(1)班带来的《阳光牵着我的手》，大家掌声欢迎!

三、结束语:

1：六月的阳光金灿灿

2：六月的红花最烂漫

3:六月的花儿开不败

4、六月的红领巾真鲜艳

5:六月的我们最豪迈

5：欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。

4：曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。3:让我们用心灵的琴弦

2:让我们用五彩的画笔

1：去歌唱美好的未来。

1:尊敬的领导

2:敬爱的老师

3：亲爱的小伙伴们

4：鼓山苑小学“党在我心中”——‘六一’合唱比赛合：到此结束，

5:再次祝同学们合：六一节快乐，再见!

一、活动主题：青春闪亮?唱响文峰

二、活动目的：为了丰富校园文化生活?推进学校艺术教育?培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识?通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标?突出时代特征、校园特色和学生特点?展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌?体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质?促进学生全面发展。

三、活动时间：4月底

四、活动地点：文峰学校报告厅

五、参赛对象：六、七、八年级

六、比赛形式：以班级为单位组织合唱(要求全员参加)，可以采用多声部、加入表演形式等多种艺术手法，要求安排学生指挥一名。

七、参赛曲目：

必选曲目——校歌

自选曲目——红歌、积极向上的励志歌曲为主

八、评比方法

1.本次比赛将本着“公平竞争、公正评判”的原则，邀请校内老师担任评委。

2.本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名。最佳指挥奖1名，最佳领唱奖1名。

九、评分细则：

本次比赛评分采用10分制，最高不得高于9.9分，最低不得低于7分，总分保留小数点后2位。

1、服装统一、整洁;仪表端庄大方得体，精神饱满。(1分)

2、全员参与，队形整齐，上下场迅速、安静、有序。(1分)

3、指挥仪表端庄，动作协调，拍子正确，有感染力。(1分)

4、演唱声音和谐统一，感情充沛，与伴奏配合默契，无明显失误。(2分)。

5、能比较准确地表现作品主题。(2分)。

6、有新意，配合一定的表演形式、两声部或两声部以上可以加技术难度分。(2分)

7、整体印象。(1分)。

十、具体要求

1.各年级要高度重视、认真组织，积极营造浓厚氛围，注重活动的广泛参与性;

2.参赛班级认真排练，确保歌唱比赛的效果;

3.各参赛班级于4月15日前将演唱曲目、指挥名单、歌曲伴奏报校团委FTP;

4.比赛顺序抽签决定;

5.为确保活动顺利开展，参赛班级如有变更等情况须及时向校团委反馈。

文峰学校团委

3月31日

为引导我校队员铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，歌颂祖国的发展变化，展示少年儿童在党的阳光沐浴下幸福生活、快乐成长的精神风貌，激发少年儿童爱党爱国的高尚情怀，我校开展了主题为“唱少年之歌 振中华之魂”的大合唱比赛。

通知一经发出，全校6个班级都积极行动，精心选歌、刻苦排练、激情歌唱，以高度的热情确保了本次活动的成功举行。 比赛在学校篮球场举行，同学们在合唱时脸上写着兴奋和紧张，眼睛里闪动着热情与自信，服装整齐，轮番登台。《祖国祖国我爱你》、《儿童团团歌》、《让爱传出去》、《少年英雄》、《红星闪闪》《中国人》，一首首优美动听的经典红歌传唱出同学们对党、对祖国、对学校的热爱，对美好前程的憧憬。稚嫩嘹亮的歌声回荡在学校的篮球场，激昂的旋律震撼着全体师生的心灵。整洁统一的服装，整齐划一的动作，象模象样的小指挥，精彩可爱的歌伴舞，同学们全心投入，各显神通，满怀激情，放声高歌。歌声传达了新时代青少年激情昂扬的奋斗精神和坚定不移的爱国情怀!比赛精彩纷呈，高潮迭起。特别是4年级的同学，他们演唱的《红星闪闪》，以振奋的精神风貌和嘹亮的歌声精心的编排赢得了场下观众和评委的热烈掌声，把比赛的气氛推向了高潮。

经过激烈的角逐，最终4年级获得一等奖 5年级 3年级获得二等奖1年级2年级6年级获得3等奖

本次比赛，激发了我校同学们努力学习，报效祖国的爱国热情。同时也进一步推进了我校校园文化建设，丰富了我校师生精神文化生活，充分展示了我校学生的精神风貌和风采。可谓是校园红歌亮，激发爱国情;唱响主旋律，童心永相随!

一、竞赛目的

为了推进素质教育，普及学校阳光体育运动，增强学生体质，

丰富校园文化;提高运动技术能力，提高学生运动兴趣;提高班级体

凝聚力，提倡“人人会跳绳 人人爱跳绳”，特举办本次跳绳比赛。

二、竞赛时间

20xx年4月9日上午

三、竞赛地点、组织形式

汉宾公园广场

四、报名时间及方式

以班级为单位报名，一二三四五六年级每班男女生各2人参与比

赛 (备注：跳绳自备)

五、竞赛内容

单人双脚跳

六、竞赛规则：以绳从脚下通过一次并跳起一次计一次成绩，按60 秒所跳的次数确定成绩。

七、评奖：

1、1-2年级男女分别取一个第一名;二个第二名;三个第三名

2、3-4年级男女分别取一个第一名;二个第二名;三个第三名

3、5-6年级男女分别取一个第一名;二个第二名;三个第三名

八、竞赛领导小组

组 长：

副组长：

成 员：各班班主任

九、竞赛裁判安排

裁判员：

计时、信号：

计数员：

统计：

调度人员：

图像采集: 凡海薇

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同志们：

目前正值主汛期，我们在这里召开全市防汛抢险演练现场会，就是为了深入学习实践科学发展观，进一步提高全市防汛抢险救灾实战水平和应急处置能力，同时对今年的防汛抗灾工作进行再动员、再部署、再督促，确保今年防汛抗旱工作目标全面实现。刚才大家观摩了剑阁县组织的演练，整个演练很成功，我总结，主要体现在“情况清楚、预案完善、指挥有序、保障有力”四个方面。情况清楚，对今天演练的团结水库情况掌握全面，有针对性，演练科目设置很好、很全面。预案完善，通观整个演练过程，都是严格按照预案执行，对发生险情所采取的措施和办法都很明确。指挥有序，整个演练都是在有序指挥中进行，整个过程忙而不乱，有条不紊。保障有力，抢险队伍与群众抢险相结合，抢险物资储备的品种、规格、数量、存放地点和调配程序明了，部门配合十分密切。总体上看，整个演练达到了预期的效果，对全市各地做好水库及防汛应急抢险避险工作具有很强的示范、指导作用，值得大家借鉴和学习。但是，仍还存在预案不够完善，物资保障不够充分，群众撤离混乱等问题，希望在以后的工作中认真加以完善。

进入主汛期以来，我市6月19日、7月8日已经受两次局部地方遭受大暴雨袭击的考验，尤其是7月8日剑阁、朝天的部分地方24小时降雨量达262毫米，两次暴雨造成剑阁、元坝、朝天、利州、旺苍等县区的局部地方的小溪沟水位上涨3-5米，公路等交通中断，农房进水，良田被淹，累计经济损失达1.12亿元，从防汛检查的情况和汛期的天气趋势分析，我市今年的防汛形势十分严峻。为此，我再强调几点：

一、严阵以待，立即进入防汛抢险临战状态。面对异常严峻的防汛形势，我们必须增强防汛防灾工作的预见性、科学性，切实把握防灾抗灾的主动权，严阵以待，科学防控，要严防麻痹大意，严防松懈厌战，严防心存侥幸，时刻保持防大汛、抢大险、抗大灾的思想，坚决做到万无一失。

二、严格责任，做好防灾抗灾各项工作。防汛保安工作直接关系到人民群众的生命财产安全，各级各部门一定要切实增强防汛抗灾的责任意识，做好防灾抗灾各项工作。

(一)要严格实行领导分工负责。要进一步强化防汛行政首长负责制，确保各项责任落实到位。从市到县、乡、村要层层分解党政领导的责任，实行行政领导包责任区、包重点工程项目、包水库，各有关部门也要把责任落实到人。全市的所有重点水利工程和防汛重点部位已经全部落实责任人并在广元日报和广元电视台公布了，面向社会，全面监督。

(二)要强化基层组织防汛责任制。凡是山洪易发区的乡、村，都要严格落实干部防汛职责、党员防汛职责以及群防职责，全面落实乡干部包村、村干部包组、党员骨干包农户的工作机制。一旦接到暴雨山洪预报，责任人务必迅速按照预案的要求，及时传递信息，开展巡查，组织转移。特别是对学校、集镇等人口稠密的地方，要作为重点，加强力量，严密组织，确保安全。

(三)要强化在建工程防汛责任制。我市矿山、公路桥梁、小水电站、震损水库等在建工程较多，这些地方最容易在暴雨中出现险情、发生灾害。各级政府要按照属地管理的原则，制定应急度汛预案，明确责任人，落实防汛措施，做好防灾抗灾工作。

三、严密防守，确保安全度汛。各级各部门一定要按照要求，突出水库安全度汛、河道安全、山洪地质灾害防御和城市防洪等工作重点，加大力度，强化措施，严密防守。

(一)扎实做好水库安全度汛工作。各级政府、防汛指挥部各成员单位、各有关部门务必高度重视水库安全度汛工作,迅速将这次演练的成功经验，结合各地实际，融入到具体工作中,千方百计确保水库安全度汛。一是加快震损水库整治，确保水库运行安全，要按照灾后重建的任务和要求加快推进;二是落实水库安全管理责任制，完善水库安全巡查制度和领导监管责任制;三是严格执行水库控制运用计划，把水库防洪安全作为第一目标，严禁汛期擅自超蓄。

(二)狠抓河道清障和整治，确保安全度汛。要严格执行《防洪法》等法律法规，进一步加强河道管理，巩固河道整治专项活动成果，规范各类河道管理行为，坚决取缔和依法打击违法违规采砂行为，确保安全度汛。一是在建工程的设施设备必须上岸防洪，尤其是广陕高速沿嘉陵江的在建工地要尽快整改消除安全隐患;二是各采砂船、营运船、餐饮船、渡船、渔业船只等要逐船落实防汛责任人和防洪预案，确保不漂移、不出现险情。

(三)狠抓城镇防洪和居民安置点安全防汛。加强城镇和安置点的防汛、地质灾害隐患排查，发现问题及时整治，确保度汛安全;对每个安置点要事先落实好人员安全转移路线、集结地点以及报警信号，宣传到各家各户，确保超标准洪水到来时按规定线路有序撤离。

(四)狠抓堰塞湖治理。青川县要加快堰塞湖治理工程进度。同时要千方百计防止出现新的堰塞湖。

同志们，防汛保安，确保人民群众生命安全，既是广大人民群众的要求，也是党和政府义不容辞的职责。这次实战演练现场会后，各级各部门务必要认真传达贯彻好这次会议精神，扎扎实实抓好防汛抗灾各项工作，坚决夺取今年防汛抗灾工作的全面胜利。

尊敬的各位专家、各位来宾，各位参赛选手、同学们：

大家上午好!第三届广西高职院校技能大赛测绘测量比赛今天开幕了。我谨代表*学院向大赛的顺利召开表示热烈的祝贺!并向前来参加开赛仪式的各位专家、来宾以及参赛选手们表示热烈的欢迎!

第三届广西高职院校技能大赛测绘测量赛项是自治区教育厅主办的比赛。旨在加强技能人才的培养，提高高职院校教学质量，并从中选拔优秀选手参加由国家教育部主办的全国职业院校技能大赛。本次大赛特邀广西测绘地理信息局人事处的调研员任裁判长，并由来自广西大学土木建筑工程学院、广西测绘产品质量监督检验站以及广西第一测绘院的6位专家担任裁判。全区共有6支参赛队伍、24名选手和10位指导教师参加。比赛分为计算器程序竞赛、二等水准测量竞赛、数字测图外业和内业等3项比赛。

大赛点亮人生，技能改变命运。衷心希望各位参赛选手把握难得的机遇，赛出风格，赛出水平。希望竞赛工作人员和裁判员坚持公平、公正、公开的原则，确保比赛顺利进行。

受自治区教育厅的重视和信任，我院承担了这次比赛的会务工作。我院将努力为比赛营造良好的外部环境。由于学校条件有限，在工作中难免会有考虑得不周到的地方。希望参赛的选手和裁判们，如果遇到任何困难，请随时和我们的工作人员联系，我们的同志一定认真对待，全力解决。

最后，祝愿各参赛单位、各参赛选手取得优异的成绩!预祝本次比赛取得圆满成功!谢谢大家。

(男)尊敬的领导、老师

(女)亲爱的同学们：

(合)大家下午好!

(女)今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行紫金中学实验学校20__年元旦歌咏比赛的初赛，愿大家在这里度过一个温馨、快乐的下午!

(男)首先，让我们介绍一下担任这次比赛的评委，他们是：

(女)刘玄峰主任、

(男)陈志强主任、

(女)杨永昌主任、

(男)李惠锋主任、

(女)刘婷婷老师、

(男)廖伟英老师、

(女)朱秀芳老师、

(男)陈石梅老师。

(女)担任本次比赛的计分员是：邓月云老师、

(男)钟情芳老师

(合)让我们以热烈的掌声对各位领导、老师的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

(女)本次比赛的顺序按抽签确定，我们今天的歌唱比赛将决出级组的1、2、3、4名，前四名的班级将代表我们八年级参加全校的决赛。

(男)希望参赛的队员各展所能，尽最大的努力角逐今天的奖项!

(女)迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，

(男)走向未来，我们书写豪迈的誓言

(女)蓝天当纸，海水为墨，写不完青少年心中的颂歌，

(男)群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。

(女)让每首诗变成一声洪钟，激荡华夏儿女，

(男)让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。

(女)飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，

(男)熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

(女)让我们用燃烧的青春，让我们美丽的校园，凯歌嘹亮!

(合)紫金中学实验学校校园合唱比赛、八年级初赛现在开始!

(男)首先上场的是 八(9)班，他们参赛的曲目是《我最闪亮》，指挥叶珊妮。(有请!)请八(2)班做好准备 。

(男)：下面公布八(9)班的得分情况。去掉一个最高分--，去掉一个最低分--，八年级9班的最后得分是-- 分。有请八(2)上场，他们参赛的曲目是，指挥 (有请!)

(男)伴随着最后一首歌曲的演唱结束后，我们激动人心的时刻也已经到来了!

(女)下面将公布的是获奖名单：获得第四名的是

(男)获得第三名的是

(女) 获得第二名的是

(男)获得第一名的是

(合)让我们用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺!

(男)动人的歌声依旧在耳畔萦绕，在歌声和掌声中，我们共度这段美好的时光!

(女)感谢各位老师!感谢各位选手的精彩演唱!

(合)紫金中学实验学校校园合唱比赛八年级初赛到此结束。谢谢大家!

让我们欢送领导嘉宾退席!老师们，同学们，再见!

亲爱的老师们，同学们：

大家好!我叫李沺田，今年十二岁了。

今天，我十分荣幸的站在这里，希望大家喜欢我!我想竞选的是合唱团的团长。

首先，我本来是声乐队的队员，我想大家也可能知道，我唱歌拿过多次奖项，唱歌成了我必不可少的爱好!虽然如此，但我会做一个“平民班长”，不会骄傲，也不会炫耀的!我在班里也做了多年的班委，核心能力还不错，我只是认为，团长和班委还是有一点相同的!

我跟同学相处不错，我应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。当然，想让合唱团出类拔萃，老师的一份力是必不可少的，同学们的支持更重要!我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是同学、老师!

我相信，凭着我在这方面的优势，和我工作的认真程度，凭着我与大家同舟共进的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演讲。

同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧!我坚信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的合唱团一定能做得十分出色! 我会带领大家一起走进音乐的路，在合唱中发现快乐，在合唱中得到享受。 我的演讲到此结束!谢谢大家!

一、课程开设依据：

音乐教育是学校实施美育的重要组成部分，“合唱”作为音乐活动的重要组成部分，具有深远的现实意义。对于孩子来说，合唱可以启迪心智，尤其能够培养集体主义观念，提升其合作意识。

二、课程目标

1. 根据学校学生的实际情况，实施校本课程。从简单的轮唱形式入手，通过训练使学生了解合唱的相关知识，建立对合唱的浓厚兴趣。

2. 掌握一些发声方法、发声技巧和基本的音乐常识、乐理知识。

3. 通过演唱一些内容积极向上的合唱曲目，净化学生的心灵，增长技能。在合唱排练过程中学会团队协作和换位思考的能力。

三、课程内容：

了解合唱相关知识，掌握合唱发声方法，发声技巧及基本乐理、音乐常识。一学期内能完整的演唱三首以上合唱曲。

适应对象：三至五年级

四、课程开设时间及授课地点：

每周三下午第六、七节课在学校合唱音乐教室。

五、注意事项

注重基础的旋律和节奏培养。为以后的多声部合唱教学打下坚实的基础。

六、预期效果

通过合唱教学，培养学生建立对合唱的浓厚兴趣。将教学与视谱、唱歌、欣赏、创作相结合。在一个学期之内学生能够自主进行读谱视唱旋律，并能演唱一些内容积极、向上的合唱曲目，并在学期结束时顺利展示。

七、具体措施：

1. 保证校本课程实施期间，合理有序地安排教学内容

2. 认真备好校本课程的教案

3. 采用集体教学和实践活动教学的方式

4. 唱与趣相结合，真正把校本课程的研究和开发落到实处。

高三乙部《南泥湾》《众人划将开大船》

大海的宽博来源于小溪

大山的伟岸起始于沙粒

一个国家的成败决定于每一个公民

一个集体的荣辱关系着每一个人！

命运让我们走到一起

注定我们将共同进退

用我们今生的无悔

共同书写未来前途的美！请欣赏高三乙部带来的歌曲。

高二甲部《走在大路上》《让世界充满爱》

女：有一种情感，与生俱来，穿越时空，放射光彩，将眼前的迷雾拨开，有

一种声音，无比温暖，驱除悲哀，赶走无奈，让阳光和笑脸同在。下面请欣赏高二甲部带来的歌曲《让世界充满爱》《走在大路上》

行政B组《歌唱祖国》

我们的祖国，高山巍峨，大江奔腾，五十六个民族相濡以沫，千古流传着美丽动人的传说，让我们再次歌唱祖国。

下面请欣赏行政B组给我们带来的合唱曲目《歌唱祖国》《阿瓦人民唱新歌》

A:现在激动人心的时刻终于来啦，大奖到底花楼谁家呢，让我们拭目以待。

B:下面有请评委老师宣布比赛结果。

A：这是鲜花与微笑构成的舞台！

B：这是激情与歌声汇成的海洋！

C：在这个普天同庆、四海同歌的时刻，

A:我们歌颂伟大的中国共产党，歌颂无限美好的祖国河山。

B：我们衷心祝福祖国的明天更加美好，二中的未来再铸辉煌！

A：今天的比赛到此结束！

B：祝大家晚安！

合：晚安！

各位同事:

新年好!

在这辞旧迎新之时，我们又欢聚一堂，我首先代表XX公司向在座的每一位付出辛勤劳动的同事，表示衷心的感谢!非常感谢大家这一年来的努力。

x年是我们XX公司发展史上非常重要的一年，也是开创新局面的一年。对于每一位来说，更是难忘的一年。这一年我们面临巨大的挑战，在我们团队领导的正确决策下，以及在座各位同事和其他同事的共同努力下，不但顺利的度过了危机期，更为可喜的是我们在x年年产值突破亿，相比20xx年增长%，创公司历史之最。

公司作为行业的新军模范力量，凭借独特的销售模式、准确的定位在行业立足了脚跟，使我们变成了一个创新、团结、勤奋的富有活力的、具有战斗力的团队。

成绩只代表过去，我们必须以更新的面貌、更加勤奋的努力、更好的业绩去迎接20xx年，我们相信，我们一定能够同心协力，再立新功。 最后我再次向在座的各位表示衷心的祝愿：祝愿你们以及你们的家人在新的一年里身体安康!工作顺利!阖家欢乐!

让我们举起酒杯，共饮一杯欢庆的美酒吧!谢谢大家!

中外手势含意有哪些不同

手势是体态语言之一。在不同的国家、不同的地区手势有不同的含义。在用手势表示数字时，中国伸出食指表示"1"，欧美人则伸出大拇指表示"1"；中国人伸出食指和中指表示"2"，欧美人伸出大拇指和食指表示"2"，并依次伸出中指、无名指和小拇指表示"3"、"4"、"5"。中国人用一只手的5个指头还可以表示6～10的数字，而欧美人表示6～10要用两只手，如展开一只手的五指，再加另一只手的拇指为"6"，以此类推。在中国伸出食指指节前屈表示"9"，日本人却用这个手势表示"偷窃"。中国人表示"10"的手势是将右手握成拳头，在英美等国则表示"祝好运"，或示意与某人的关系密切。伸出一只手，将食指和大拇指搭成圆圈，美国人用这个手势表示"OK"，是"赞扬和允诺"之意；在印度，表示"正确"；在泰国，表示"没问题"；在日本、缅甸、韩国，表示"金钱"；在法国，表示"微不足道"或"一钱不值"；斯里兰卡的佛教徒用右手做同样的姿势，放在颌下胸前，同时微微欠身颌首，以此表示希望对方"多多保重"；在巴西、希腊和意大利的撒丁岛，表示这是一种令人厌恶的污秽手势；在马耳他，则是一句无声而恶毒的骂人语。中国人表示赞赏之意，常常翘直大拇指，其余四指蜷曲；翘起小拇指则表示蔑视。日本人则用大拇指表示"老爷子"，用小拇指表示"情人"。在英国，翘起大拇指是拦路要求搭车的意思。在英美等国，以"V"字形手势表示"胜利"、"成功"；在亚非国家，"V"字形手势一般表示两件事或两个东西。在欧洲，人们相遇时习惯用手打招呼。正规的方式是伸出胳膊，手心向外，用手指上下摆动。美国人打招呼是整只手摆动。如果在欧洲，整只手摆动表示"不"或"没有"之意。在希腊，一个人摆动整只手就是对旁人的污辱，那将会造成不必要的麻烦。总之，与不同的国家、地区、民族的人交往，需懂得他们的手势语言，以免闹出笑话，造成误解。来源：文明之窗

奥尔夫音乐教学体系是当今世界影响最广泛的三大音乐教学体系之一，它具有原本性、综合性参与性，创造性等特点，它将音乐融于诗词、儿歌、律动、游戏、欣赏之中，启迪学生音乐潜能，充分感觉艺术魅力。

奥尔夫音乐教学起源于德国，它创始人是德国近代著名的作曲家奥尔夫先生。他所创立的这套儿童艺术基础教学体系己打破了音乐范畴，广泛采用各种艺术表现形式，为孩子打下坚实的艺术基础。 实践发现，这种教学法可激发孩子们浓厚的学习音乐的兴趣，而兴趣就是孩子们最好的老师，从一开始的父母老师逼着学，到后来自己主动要求学，我认为这就是奥尔夫教学法的真谛，真正的把孩子钢琴凳子上解放下来，让他们快乐开心的去主动接受音乐知识，真正的做到享受学习音乐的过程，而老师带给孩子们的只是一个学习的方法，只是这个方法不同于常规的枯燥学习法，而是用一种游戏的方式在玩中，使他们快乐的掌握所要学习的要领，并且记忆深刻。 奥尔夫教学法是将音乐，语言，舞蹈，美术，戏剧等表现手段结合在一起的音乐教学体系，奥尔夫认为音乐是人类最自然最原始的行为，人们不是要作为观众，而是要作为演奏者参与其中，在参与的过程中感受音乐带给我们的乐趣。

奥尔夫教学法让我们真正的感受到音乐来自于自然，就存在于我们的身边，甚至我们自身也可以作为乐器发出美妙的声音，比如跺脚，拍手，捻指等，配上各种各样的节奏就可以发出美妙的音乐。身边最简单的一样东西就可以发出千变万化的声音，一张最普通的报纸用不同的方式处理就可以发出千变万化的声音，不同力度的抖动，摩擦，撕碎，拍击等等就可以制造出刮风，下雨，小河淌水，放鞭炮，点礼花等各式各样的声音，让我不得不感叹奥尔夫音乐的奇妙，报纸一直都存在，却又有谁想用它就可以制造出奇妙的音乐，让我们感受到一幅奇幻的画面。奥尔夫教学法真正的让我感受到了音乐就在我们的身边，我们不能刻意的走进音乐，而是应该让音乐自然而然的走向我们。 奥尔夫教育法是循序渐进的，课例《马勒第一交响曲》中，我印象比较深刻，我们从儿童熟悉的歌曲《两只老虎》入手，这是一个由浅入深，循序渐进的教学过程，先从两只老虎节奏入手，用手拍出节奏，让学生猜出他们所熟悉的儿歌，在稳定节奏的基础上，又加入了旋律，在熟悉了旋律的基础上，分组进行经典的卡农式训练，后来，我们又在此儿歌的基础上进行改变，曲调不变，改变歌词，加深学生对曲调的理解与熟悉度，从《马勒第一交响曲》中提炼曲调元素，再次强调主旋律，最后进行完整音乐赏析，这样是将动作，语言，音乐有机的结合在一起，降低音乐欣赏难度，激发学生兴趣，通过律动培养孩子的参与性，社会性，和互动性，使孩子体验到奥尔夫原本性的教学理念。这节奥尔夫教学法课我不仅仅是教会孩子如何循序渐进地学会欣赏音乐，我还用卡农的形式进行音乐歌曲的排练，并将这种方式运用到给某单位的合唱排练中，并获得良好的效果，给他们排练的曲目是《青春舞曲》，开始的时候以卡农形式进入，中间加入奥尔夫经典的身势动作，加上单独分出来的声部——人声伴唱(咚次大次)，效果还是挺好的，可以使人眼前一亮，我觉得这也是奥尔夫教学法的社会实践。

《集中精力听指挥》的训练，也是我印象比较深刻的，老师拍出的节奏，学生要集中全部注意力不断的跟随，我觉得这个训练放在一节音乐课的各个阶段都有不同的效果，放在课前，可使学生集中注意力，把心从刚刚结束的下课活动中收回来。放在课中，可把孩子们从疲惫走神的状态中拉回来。放在课末，可稳定孩子急于下课的心。无论放在一节课的任何阶段，我认为共同的作用就是可以使孩子集中注意力，而且可以加强节奏感。在进行钢琴教学的过程中，我就运用过此方法，每次学生还完上节课的内容，就要进行新的知识的学习，但是，学习新的知识已经在课末的阶段，孩子的注意力已经不是很集中了，所以教起来也是非常费力，有次，带学生进行前附点的学习，孩子表现出来的状态已是不太配合，我当时运用了《集中精力听指挥》这一教学方法，在钢琴上从最简单的平稳节奏开始，让他不断跟上我的节奏，我由浅入深，循序渐进的加入了前附点节奏，是孩子在轻松愉悦的节奏中很快的掌握了知识点，并且掌握的比较牢固。

在奥尔夫音乐教学中，老师的话很少，只是提出关键性的问题，给孩子充分发挥的空间。在课例《彩带舞》中，孩子们闭上眼睛，老师发给每位孩子一件礼物(绸带)，让孩子通过触觉来猜是什么，然后逐个请每个孩子用动作表现绸带的用途和可以怎样舞动，要求每个人都不同。接下来放一首非常舒缓轻柔的慢板音乐，请孩子用绸带来表现音乐，然后是两个人合作用绸带来表现，最后发展到集体的创作，成为一个很丰满的作品。活动中所有的环节都是即兴的创作，通过一种简单的道具"绸带"，让孩子自由组合自由创作。奥尔夫的教学实践正是通过这种即兴性的创造活动开启了儿童想象力的闸门，把他们放入想象、幻想的自由天际去翱翔、驰骋。

在奥尔夫课上，老师还会经常给学生一些即兴创编的机会，这不仅仅开发了学生们的创造力，也使学生们学会了团体协作精神，而且也是对学生们所学知识的巩固与加深，也是对音乐教学的一个探索。在每次创编结束的自评，互评，师评，都是多自身的一种提高。1自评，也就是自己评价自己，我认为创编的成功与否并不是最主要的，最主要的是自己要看清自己，自己要能够清楚地发现自己的不足与长处，自己认识到的问题，往往也是可以记忆最深刻的，有则改之，无则加勉。2同学间互评，我认为这种互评就是旁观者清，当局者迷。对方就像一面镜子，也许我们看不到自己身上的问题，但从这面镜子里发现的问题，往往也许是我们经常犯得，却又是自己不易发现的。对方的优点优势也是值得我们学习的地方，我们要相互学习优点，改正自身的不足，帮助对方找出问题，并且改正问题;帮助对方发现，并且发扬他们的有点优势。3最后一步师评，由老师总结双方的的优点与不足，全方位的对我们进行系统分析，从创编到大家相互间的评价，做出最细致客观的评价，是我们有了一个明确的尺度与标准，对于老师的肯定与建议我们也是积极的吸取改正。自评，他评，师评，我认为是教学过程中不可或缺的一个重要步骤，可以使学生全方位的认识到自己长处与不足，从而进行改正于发扬。

通过对奥尔夫教学法课程的学习，我认为任何一种知识的学习不能仅仅限于书本与课堂，要把学到的知识活学活用到社会实践中，也就是教育学中的田野工作。在教学以及各种社会实践中不断地进行探索，课本上的东西是死的，我们要灵活的把它运用到实践中，只有在实践中，我们才能够发现，我们所学的东西并不是一成不变的，在我们的实践中是可以进行改变与创新，只有走进孩子，走进社会才能真正的了解孩子需要的是什么，社会需要的是什么，你才能够知道你自己到底要去做什么，需要怎样做，无论是书本还是老师给予我们的只是知识，真正的经验还是要靠自己去实践中积累，我认为知识的积累与社会实践是同样重要的。 奥尔夫课的学习教会给了我们一种好的教学方法，但是还需要我们自己将它运用到实际的教学中，真正的做到把孩子从钢琴凳上解放出来，让更多的孩子快乐轻松的学习音乐。

各位老师大家好：

首先，对于取得先进教师称号的各位教师表示由衷的祝贺，祝贺你们通过自己的努力得到了广大师生的认可。在你们身上，集中展现了人民教师爱岗敬业、热爱学生、求实创新、无私奉献的时代精神，是全校广大教师学习的榜样。在此，我代表学校党委，向你们致以崇高的敬意!

借此机会，我就进一步加强师德建设问题讲三点意见。

一、充分认识加强师德建设的重要意义，进一步增强做好教育事业的责任感和使命感。教师是人类文明的传承者，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，被誉为“人类灵魂的工程师”，所从事的职业被誉为最光辉、最神圣的职业。以为的新一代中央领导集体强调指出，“民族振兴的希望在教育，教育振兴的关键在教师。在贯彻党和国家的教育方针，实现教书育人的过程中，教师起着无可替代的作用。有了高素质的教师队伍，才能培养出全面发展的合格人才”。正因为如此，党和政府、社会各界和广大群众对教师的师德水平提出了很高的要求。

在给北京大学孟二冬教授女儿的回信中，高度评价了孟二冬同志报效祖国和人民的高远志向、勤勉踏实的治学精神、教书育人的敬业精神、为人师表的高尚品德。并强调指出，在孟二冬身上不仅体现了学识的魅力，而且体现了人格的魅力。他的崇高精神和品德值得各行各业的人们认真学习。对孟二冬教授先进事迹和崇高精神的高度评价和赞誉，是对新时期师德精神的新阐述、新概括，是新形势下加强师德建设，全面提高教师队伍素质的新目标、新要求，有着深刻的时代内涵，具有很强的针对性。它深化了我们对于师德精神的理解，是新时期新阶段加强师德建设，培养德才兼备教师队伍的行动指南，应该成为我们每一位教育工作者的座右铭。学习领会的回信精神，使我深刻地认识到，师德建设是教师队伍建设的基础和灵魂，爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。教师的魅力是德才兼备的升华，来源于对于学生的博大爱心、对事业的无限忠诚，来源于渊博的学识、教书育人的能力和从不满足的执著精神。面对新形势和新要求，我们一定要按照的要求，从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的战略高度，从实施科教兴国战略和人才强国的战略高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重大意义，不断丰富和深化对师德精神内涵的认识，将师德建设放在教师队伍建设的首位，进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚品德，全面提高教师队伍的整体素质。树立人民教师的良好形象，办让人民群众满意的教育，具有十分重要的意义。广大教师认识先进、理解先进、学习先进，引导广大教师以先进为榜样，牢记“身正为范，学高为师”的师训，团结合作、扎实工作，不断提升我校教师队伍的整体水平，展示人民教师的时代风采。

二、坚持以人为本，全力打造一支业务过硬、师德优良的教师队伍。师德建设是教师队伍建设的基础和灵魂，也是各级教育部门和各学校的一项首要的长期的工作。加强师德建设，必须坚持与时俱进，开拓创新，努力探索新形势下师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制、制度等方面不断创新，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性上下功夫，着力解决师德建设中的突出问题。要讲究实际效果，克服形式主义，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。在这方面，我们学校结合实际，积极探索，学习借鉴先进地区的经验，努力使我市的师德建设提高到一个新水平。

加强师德建设，还必须把各项工作举措落到实处。要多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育，加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育以及法制教育和心理健康教育;要广泛学习宣传模范教师和师德标兵“学为人师、行为世范”的先进事迹;要在教育系统大力践行社会主义荣辱观，崇尚师德，以身作则，言传身教，以高尚的职业品德和富有成效的教育职业劳动来赢得社会对教师职业的尊敬与尊重。

三、要大力弘扬尊师重教的良好社会风尚。尊师重教，贵在践行。我们学校一定身体力行，关心和帮助解决广大教师解决工作、生活中遇到的实际困难和问题，多为教师办实事、办好事。要满腔热忱地帮助教师解除后顾之忧，落实和改善教师的生活待遇，关心教师的精神需求，关心教师的成功愿望，为广大教师的工作学习创造良好环境。

尊师重教，贵在引导。教育战线有许多优秀教师，事迹非常感人，他们在平凡的工作岗位上兢兢业业，默默奉献，把全部身心投入到党和人民的教育事业。像今年我们评选表彰的的优秀教师代表，他们的先进事迹和优秀品德，我们要通过新闻媒体等多种途径，大张旗鼓的向社会宣传，努力营造尊师重教的社会环境。

尊师重教，贵在自强。广大教师和教育工作者要不辜负党、国家及全社会的期望，志存高远，爱岗敬业，忠诚于党和人民的教育事业;全面贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表;要树立先进的教育理念，自觉适应新形势、新任务的要求，勤勉踏实，严谨治学，不断学习和更新知识，努力提高自身的业务素质和教学能力;要关心爱护学生，淡泊明志，甘为人梯，以师者高尚的人格魅力和学识魅力教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，赢得社会各界的普遍尊重。

最后，祝广大教师身体健康，工作顺利!

为庆祝新中国成立-周年，根据我区文教局的精神，我校于6月16日开展了“祖国万岁”班级歌咏比赛活动，我校积极响应上级指示，进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了100人的学生合唱团，以及全体教职工共同组建的教师合唱团，做到了班班有歌声。

一、领导重视，认识到位

我校对“祖国万岁”大型歌咏比赛活动为主题的大型歌咏比赛活动非常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱比赛的具体事宜，在学校办公会上明确要求全体领导班子成员必须参加合唱队，在合唱训练过程中起模范带头作用。

学校把歌咏比赛作为一项严肃的政治任务对待，在对合唱队统一动员的基础上，妥善协调合唱人员的工作、学习和排练，确保了工作、学习和排练齐头并进。领导的重视，确保了各项排练活动顺利进行;思想的统一，促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成，为取得优异的成绩奠定了基础。

二、措施得力，效果显著

在次活动中我们采取了一系列行之有效的措施，做到领导带头，全员参与，层层发动，达到了唱出正气、唱出和谐的效果。

1、全员参与，人人学唱。注重老师、学生平时的学习和训练，为选拔高素质的合唱队员创造了良好的条件。

2、训练定时间、定地点，每次训练都有明确的任务，使整个训练过程循序渐进、扎扎实实地进行。

3、指导教师分工负责，充分发挥每位教师的特长，训练工作协调高效。训练中给音乐教师做了分工的明确，明确的分工调动了专业教师的积极性，提高了训练的效率。

内部挖潜，让师生的潜能得到最大程度的发挥。这次合唱我们没有请一个外援，队员全部是本校的领导、教师和同学。但我们做到了五个和谐，指挥、领唱、领诵、舞蹈、合唱队员各有专长，各有特色，形成了一个和谐有机的整体，共同提升

同志们：

这次全市档案工作会议的主要任务是：传达全国、全省档案局馆长工作会议精神，总结20__年全市档案工作，部署20__年全市档案工作，动员全市档案工作者以科学发展观为指导，统一思想、明确目标、齐心协力、勇于创新、奋力开创档案工作服务现代新__建设跨越式发展新局面。

一、20__年全市档案工作基本情况

20__年，全市档案工作在各级党委和政府的领导下，在省档案局的指导下，认真学习宣传贯彻党的xx大、全国、全省档案工作会议和市委全会、市人代会精神，全面落实科学发展观，按照工作计划，紧紧围绕依法治档、科技兴档、强化服务、发挥效益的工作思路;开拓进取，勤奋工作，突出档案工作服务于党委和政府工作大局、服务于广大人民群众这一主题，结合四创两争工作，认真履行职责,加快实施档案工作八项工程步伐，在加强档案法制建设、档案信息化建设、档案馆功能建设和档案干部队伍建设等方面都取得了新的成绩，促进了档案事业又好又快的发展。

(一)加强档案法制建设，依法管理档案工作

1、依法制定标准，规范执法工作。市、县(市)区档案部门始终把档案行政执法检查作为依法管理档案事业的重要手段来抓，依法加强对全市档案工作的监督、检查、指导。完成了__市档案立法调研计划、报告和形成了《__市档案条例(征求意见稿)》，拟写了行政审批、行政执法责任追究等方面的服务承诺。结合__市社会经济发展软环境建设，完成了政府信息公开中法律依据类、行政执法类的内容上报和行政许可、受理违法案件、表彰奖励、业务指导工作流程。完成了行政执法依据、权限、职责的梳理和行政处罚、复议、赔偿程序的制定工作及规范性文件的清理工作。拟定了《__市档案局20__年法制宣传教育与依法治市暨法治__建设工作计划》和《__市档案局开展阳光政务推进依法行政和行政审批制度改革工作有关规定》及自由裁量权的行政处罚项目、规范行政处罚自由裁量权、规范标准及相关制度。与市人大、市政府法制办、市发改委联合组织开展了20__年__市重点投资建设项目档案管理工作执法检查，并将检查结果上报市人大和市政府，对存在问题的单位下发了整改通知书，结合检查中存在的问题及时对20__年、20__年市级重点项目单位主管档案管理工作的部门领导及专兼职档案人员80余人进行了业务培训，为提高重点投资项目档案管理工作的水平奠定了良好基础。上报了__市档案局xx普法中期检查情况报告，推动了全市依法治档各项工作的全面开展。

2、加强宏观管理，认真履行职能。市、县(市)区档案部门进一步加强宏观管理，认真履行职能，围绕科学发展观和构建和谐社会，进一步加强和做好农业农村、林权改革、社会保障劳动就业和社区等档案工作的业务指导工作，深入到机关、企事业单位进行业务指导。帮助建立完善档案管理制度，提供业务学习材料，严格按照标准和方法，督促指导各立档单位做好各类文件材料和年度立卷归档和整理工作，确保档案的齐全完整。市、县(市)区档案部门进一步加强了对林权改革档案管理工作的督促、指导和检查力度，全市林权改革档案工作已全面展开。同时，加强了对改制企业档案管理进行了业务指导和咨询。进一步加强对重点工程项目和国有破产企业的档案业务指导工作。

3、认真贯彻，落实条例。结合修改后的《云南省档案条例》的颁发，及时拟写了《__市档案局关于认真学习宣传贯彻新修订的云南省档案条例实施意见》，举办《云南省档案条例》及档案实际操作技能培训班。完成了对市农业局等34家单位的《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限表》的审定批复工作。

4、加强协作组工作，全面提升档案工作水平。进一步加强和完善档案协作组工作，召开了市级机关档案协作组组长会议，认真总结工作经验，安排布置了今年工作计划，确保协作组工作的正常开展，为全面提升市级机关档案工作的整体水平起到了积极的推动作用。

(二)加快档案信息化建设步伐，力争档案信息化建设再上新台阶

积极争取市委、市政府和有关部门的支持，按照《__市档案事业发展规划》目标任务，拟定了《__市档案信息化建设规划方案》，认真落实《__市电子公文归档与管理实施办法(试行)》，促进__市电子公文归档管理规范化。加快对馆藏档案数字化转换工作。市、县(市)区档案馆共完成机读目录数据96万余条，全文扫描档案121万本文章共2页，当前在第2页上一页[1][2]页。__市档案局完成了本局馆英特网网站和政务网网站的更新改版工作，配置了英特网网站服务器，更新了网站页面，增加了依法行政、政务公开、档案信息、服务承诺、馆藏精粹、档案知识等栏目，进一步完善了档案查询、现行公开文件查询系统和网站后台管理系统，新增网上政府公开信息查询和网上预约查档功能。县(市)区档案馆结合自身实际，积极开展和建立局域网及现代化管理工作。针对无纸化办公情况下的公文归档管理进行了调研，与南天公司进行档案信息资源整合应用平台的课题研究，初步完成了电子公文归档转换软件的开发。

(三)扎实做好政府信息公开服务工作

市、县(市)区档案部门认真组织学习宣传贯彻《中华人民共和国政府信息公开条例》，按照《全国文明城市测评体系》的要求，积极争取各级党委、政府支持，在建立党委、政府政务信息公开场所的同时，积极主动做好政务信息的收集、保管和提供利用工作。

(四)全面推进档案工作八项工程建设，提升全市档案工作整体水平

市、县(市)区档案部门狠抓八项工程建设，推动档案事业规范、有序的正常开展。本着加强领导、统筹安排、突出重点、分类指导的原则，积极开展标准验收工作。全市共有324家单位，实现了转星和申星，家庭建档7000余户。

(五)加强基础管理，创新服务机制，提高服务水平

市、县(市)区档案馆结合__市社会经济发展软环境建设工作，积极创造条件，加快档案服务机制创新步伐，以服务民生为重点，不断丰富档案工作服务大局的内容和手段，提高服务水平。市、县(市)区档案局馆向社会作出了服务承诺，实行档案查阅利用零收费服务，限度地满足各级领导、各部门和社会各界利用档案的需要，为领导决策、落实政策、解决土地纠份、劳动人事、工资福利、编史修志等各项工作提供了大量的档案信息资源，取得了良好的社会效益。市、县(市)区综合档案馆认真履行局馆公开服务承诺，共接待查阅利用者59864人次，调阅档案57586卷，复印档案材料12293页。市城建档案馆成立一站式服务窗口，自觉接受社会和群众的监督。认真履行档案局服务承诺，建立电话预约、网上查询档案服务，市、县(市)区综合档案局馆分别接听电话预约300余人次、网上预约20余人次，并及时进行了回复。市档案馆接待利用岗被评为全国巾帼文明岗、__市巾帼文明示范岗。市、县(市)区综合档案馆共接收不同门类档案共计47590卷，接收20__年度市级机关电子公文和档案文件级条目数据7000多条，原文数据10000多页，数字化照片档案3100多张。市、县(市)区综合档案馆分别填报了国家重点档案抢救与保护基本情况调查表，完成了重点档案抢救保护工作，其中：市档案馆完成了400卷的抢救任务。充分发挥爱国主义教育基地的作用市、县(市)区综合档案馆共接待了省、内外考察团共30余批、14000余人次，并互赠了编研成果。

(六)加强档案理论研讨和编研工作，充分发挥学会的桥梁作用

组织召开了学会年会，总结20__年工作部署20__年工作。组织完成了20__年__市社科规划课题申报工作，《国民时期商标注册法规制度与老商标研究》已被定为20__年市社科规划课题。完成了《__档案》1至4期的编辑出版、交流工作，完成了续修《__市志》和《__年鉴》档案部份的工作，《20__-20__年__市档案志》、《__市档案馆馆藏名人手迹选编》两书已印刷出书。组织15篇档案优秀成果上报市社科联，参加20__年社科优秀成果评奖会。参加了20__年省档案学会秘书长会并在会上作了经验交流受到好评，组织16篇论文参加了20__年全省档案学术研讨会，获组织奖。组织会员外出考察学习。各县(市)区档案局馆、档案学会结合实际，认真做好档案编研工作和积极组织开展学会活动。

(七)加强档案干部队伍建设

市、县(市)区档案部门始终把加强档案干部队伍思想建设作为一项重要工作来抓，认真组织档案干部学习党的xx大精神和省、市档案工作会议精神，把思想统一到党的路线、方针、政策上来，把力量凝聚到实现市委、市政府确定的各项目标任务上来。市、县(市)区档案部门、市城建档案馆开展以岗位培训和继续教育为基础，以新知识、新技能的为重点，以学历教育为补充等多种形式学习培训活动，积极组织未取得档案上岗资格证的专兼职档案人员参加省档案局组织的上岗资格培训考试，不断提高了档案工作人员业务水平与专业技能。认真组织干部职工参加了《__市20__年全民普法》和专业技术人员继续教育等考试。完成了全市档案专业技术任职资格高级的审核、推荐和中、初级评审工作，全市共有6人、9人、14人专业技术人员分别评审为高、中、初级专业技术职务任职资格。积极开展抗震救灾捐款活动，档案系统全体干部职工积极捐款捐物和交纳特殊党费，为灾区人民献上了一份爱心。

在总结成绩的同时，我们也要清醒地看到全市档案事业发展和档案工作中存在的问题：一是机构体制不顺;二是档案事业经费投入不足;三是馆库建设滞后;四是档案工作八项工程建设发展不平衡;五是档案信息化建设工作参差不齐等。这些问题需要我们积极争取各级党委、政府、各部门的重视和支持，在今后工作中不断解决。

二、20__年全市档案工作意见

(一)全市档案工作总体要求

20__年全市档案工作的总体要求是：以党的xx大精神和科学发展观为指导，全面组织实施《__市档案事业发展规划》，围绕党委和政府的工作大局，加快档案工作八项工程建设，加强档案法制建设、档案信息化建设、档案馆(室)功能建设和档案干部队伍建设，创新发展档案事业，为服务现代新__建设和构建社会主义和谐社会而努力!

(二)全市档案工作主要任务

1、用科学发展观引领档案事业的发展

科学发展需要档案事业，档案事业需要科学发展。一是各级档案部门和全体档案工作者要深入学习和实践科学发展观，全面理解和把握其精神实质和主要内容，联系档案工作的实际情况，认真分析和研究档案工作中存在的不适应、不符合科学发展观的思想观念和突出问题，树立新的工作理念，确定新的工作目标，开辟新的工作领域，探索新的工作方式，使档案工作更好地为建设现代新__和构建和谐社会服务。二是增强学习和贯彻市委九届五次全会精神的实效性，充分认识档案工作服务于现代新__建设的重要性和紧迫性，找准档案工作的突破口，确立档案工作的抓手，锐意进取，顽强拼搏、扎实工作，奋力开创档案工作追赶型、率先型、跨越式发展的新局面。三是按照市十二届五次人代会和市政府全会确定的目标和任务，结合档案工作的实际，制定档案工作的目标和任务，层层负责、突出重点、狠抓落实，促进档案事业与经济社会协调发展。四是对照《__市档案事业发展规划》的要求，找准差距，狠抓落实，加快档案事业发展步伐。

2、积极推进档案法治建设

档案法治建设是一项长期而艰巨的任务，必须长抓不懈。不但要抓紧档案立法，更要抓好档案法律法规的宣传和执法检查工作。一是搞好档案系统xx普法宣传教育活动，认真宣传《中华人民共和国档案法》、采取多种形式宣传《云南省档案条例》，不断提高全社会的档案法律意识。二是各级档案部门要深入推行档案系统行政执法责任制，建立健全档案执法检查工作长效机制，定期开展档案执法检查工作。三是认真组织好《__市档案管理条例》的立法调研，在学习先进发达地区经验的基础上，广泛征求上级档案部门和全市档案工作者的意见，聘请法律专家和学者进行论证，形成提交人大审议稿。

3、加强档案馆规范化管理

档案馆规范化管理是档案管理的基础性工作，是实现档案安全管理和开发利用的前提。一是继续做好重点工程、重点项目、重大事件、市属国有破产企业以及到期进馆档案的接收工作。二是开展民生档案资源建设，将涉及民生部门档案列入重点监督和接收进馆范围。三是做好到期档案的鉴定、开放和利用工作。四是加大档案征集工作力度，要注意收集各种专门档案和不同载体的档案，特别是要加强对重大活动档案的收集，将反映本地区特色的档案征集进馆，不断改善馆藏结构和丰富馆藏内容。

4、加快档案信息化建设步伐

按照《__市档案事业发展规划》目标任务，加快档案信息化建设步伐。一是各县(市)区档案部门要积极争取各级政府和部门和支持，加大投入力度，还没有建立局域网的县区，今年内要完成建立档案局域网任务，并加快利用率高的馆藏档案数字化转换工作。二是以档案网络建设为基础，以档案信息资源建设为核心，以扩大档案信息资源开发利用为目标，建立面向社会、服务公众的档案信息网站，在不涉及国家秘密的前提下，本着资源共享的原则，通过互联网对公众提供利用服务。三是认真贯彻执行《__市电子公文归档与管理实施办法(试行)》，做好电子公文的接收管理和提供利用工作。四是在档案信息管理系统的基础上，进行__市档案信息资源共享利用平台、公共服务平台和政务信息公开平台的建设，整合各门类的档案信息资源。各部门、各立档单位应加快对档案的数字化转换工作，及时向当地档案馆移交。

5、广泛开展争先创优活动

今年确定为档案系统争先创优活动年，在档案系统内迅速掀起创建先进馆(室)、文明单位、争创一流工作业绩活动。一是根据《全国文明城市测评体系》的要求，积极争取各级党委和政府支持，开展创建标准化档案馆活动。市档案馆力争在年内创建国家一级馆，盘龙、五华、西山、官渡四个区20__年8月以前要实现创建标准化档案馆保二争一的目标任务。其他县(市)区档案馆要在巩固提高的基础上，积极开展创建标准化档案馆活动。二是按照全省档案工作八项工程建设的要求，各级档案馆和档案室要加快创省档案馆室活动。还没有申报省评审的县区档案馆，要制定工作计划，争取多方支持，在两年内完成转星或升星目标任务。各级机关档案室、科技事业单位档案室要创造条件，加快转星或升星步伐。使档案馆室进入全省制度化、规范化、科学化管理的先进行列。三是各县(市)区档案局馆要广泛动员，精心策划，认真组织开展创建文明单位活动，为全市档案系统创建文明行业奠定良好基础。四是认真组织全市档案系统双先评选活动。

6、努力提高档案服务水平

今年在档案系统全面开展档案服务质量年活动，各级档案部门和全体档案工作者要不断创新服务机制、拓展服务领域、提高服务水平，积极探索建立覆盖人民群众的档案资源体系和方便人民群众的档案利用体系。一是以服务民生为重点，不断丰富档案工作服务大局、服务经济社会发展软环境建设的内容和手段，做好档案查阅利用服务、现行公开文件查阅中心工作。二是认真贯彻执行《中华人民共和国政府信息公开条例》，把档案馆建设成为各级党委、政府指定的政府公开信息场所，积极做好政府公开信息提供利用工作。三是围绕科学发展观和构建社会主义和谐社会，加强和做好农业农村、林权改革、社会保障、劳动就业、社区等档案工作的指导服务。四是建立和完善档案寄存、档案鉴定整理、档案抢救保护、档案目录、档案信息资源中心管理工作。五是建立为非公经济建档服务体系，积极主动为非公经济建档提供指导服务。六是大力宣传家庭建档知识，积极做好家庭建档指导，广泛推广家庭建档。七是积极探索档案协作组工作方式，抓好机关档案协作组工作，采取丰富多彩的形式，定期或不定期开展档案业务学习与交流活动，掀起档案馆室和档案工作者之间比、学、赶、帮的热潮。

7、高度重视档案学术研究和理论研讨

坚持科技兴档方针，大力开展档案学术研究和理论研讨活动，为创新发展档案事业作积极贡献!一是充分发挥各级档案学会的作用，积极开展档案学术研究、理论研讨活动。二是围绕市委、市政府和各级各部门的中心工作，积极开展档案编研工作，特别是做好为领导决策作参考、为部门和单位工作做查考、为民生服务和编史修志作依据的档案资料编研工作。三是市、县(市)区档案局馆要做好爱国主义教育基地展厅的参观接待服务，加强与省内外同行的交流与协作。四是今年内组织12次档案学会会员考察学习活动，开阔视野、拓展思路、增长知识，不断增强做好档案工作的能力和本领。

8、坚持不懈抓好档案安全管理工作

各级档案部门和全体档案工作者要高度重视档案安全管理工作，要增强责任重于泰山、安全高于一切的意识，尽职尽责做好档案的保护者。一是市、县(市)区两级档案部门和各部门、各单位及档案工作者要高度重视档案安全工作，加强对档案安全知识的宣传教育，强化档案安全防范意识和责任意识。二是建立健全档案管理规章制度和档案安全应急防范机制，确保规章制度落到实处。三是改善档案馆(室)设施和档案保管条件，做好十防工作，保证档案安全与完整。四是要做好档案在保管环节和利用环节的安全工作，做好档案实体安全和档案信息安全工作。五是做好国家重点档案的抢救和保护工作，争取各级政府和各部门的支持，加大投入，对重要档案进行有计划的抢救与保护，做好重点档案保护技术业务指导工作。六是认真做好市级行政中心动迁单位档案安全管理工作，确保档案的完整与安全。

9、加强档案干部队伍建设

全体档案工作者要强化学习意识，增强学习的自觉性和主动性，不断提高自身的政治理论水平、政策水平和业务能力，努力使自己成为适应新时期合格的档案工作者。一是加强政治理论学习教育，不断提高贯彻执行党和国家的路线、方针和政策水平。二是组织好全市档案人员的业务培训，以岗位培训和继续教育为基础，以新知识、新技能的培训为重点，以学历教育为补充等多种形式，改善档案队伍的知识结构，积极组织未取得档案上岗资格证的专兼职档案人员参加上岗资格培训，不断提高业务水平与专业技能，组织好档案专业技术职称评审工作。三是努力提高档案工作的服务质量和水平，认真完成各级党委和政府安排的工作任务，做到领导满意、部门和单位满意、社会公众满意。

同志们，档案事业前景广阔，档案工作者责任重大。在市委市政府的正确领导下，在省档案局的指导帮助下，以科学发展观为指导，同心协力、开拓创新、振奋精神、扎实工作，充分发挥档案在全市经济社会工作中的作用，为现代新__建设跨越式发展做出新贡献。

一、活动主题：青春闪亮，唱响石竹

二、活动目的：为了丰富校园文化生活，推进学校艺术教育，培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识，通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标，突出时代特征、校园特色和学生特点，展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质，促进学生全面发展。

三、组织机构

组长：彭静副组长：邓海军、张泽宁、王明霞、李双辉、于雪林

成员：何冬梅、各班主任、艺体教师

四、相关负责人

现场指挥：张泽宁、王明霞、于雪林

统筹协调：何冬梅

音响：陈振义、周老师

摄像：侯翠林严玉珍(照相)

场地：郑敏春、魏乔峰

会场纪律：各班班主任

主持人培训：于雪琳

选拔主持人：年级组长1男1女

调度：郑敏春、魏桥峰(安排进出场顺序，各班要提前2个节目候场，且不影响比赛班级)

统分、证书书写：彭文新、蒋斌华

收集资料：于雪琳

后勤(横幅、课件)：何冬梅、于雪琳

背景：彭静

新闻报道：张泽宁、王明霞

五、参赛对象：

七、八年级各班。

六、参赛方式：以班级为单位报名。

七、参赛内容要求：必选曲目：国歌;自选曲目：红歌、积极向上的励志歌曲为主。

八、参赛流程及时间安排：

1、4月24日前各班将所选自选曲目报至于雪琳老师处;

2、5月17日进行抽签;

3、5月18日公布决赛顺序及相关要求;

4、4月18日至5月22日各班筹备排练;

5、5月23日进行决赛并公布成绩。

九、决赛要求：

1、5月21日各班上传伴奏;

2、决赛时可自行准备宣传板及相关道具等

十、相关筹备工作：

1、4月17日将方案下发到各班，各班主任协助做好动员工作;

2、邀请专业老师进行评审;

3、进行赛前的组织分工。

十一、奖项设置及评奖办法：

(一)奖项设置：团体奖：各年级一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个;个人奖：最佳指挥2名;最佳领唱2名。

(二)评奖办法：

1、团体奖：

(1)歌曲内容：参赛歌曲题材符合规定要求，主题健康向上。(1分)

(2)演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏默契配合;准确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统一、吐字清晰。(3分)

(3)艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐;演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。(2分)

(4)服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整洁统一、美观、大方，组织有序，纪律严明。人数符合参赛要求，队形编排整齐，音乐表现力与感染力强。(2分)

(5)班主任重视：班主任全程参予，班级在观看演出的过程中纪律好，参加人数达班级人数的100%。(2分)

2、个人奖：

(1)最佳指挥：

①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分);

②能够调动学生的情绪，舞台感染力强(2分)

③节拍吻合曲目的节奏(5分)

(2)最佳领唱：

①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分);

②声音优美动听(4分)

③演唱技巧，舞台感染力(3分)

初中学生处

二〇XX年四月十二日

这个学期，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在训练中我们主要做了以下几点工作：

一、挑选队员、划分声部

选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。

二、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。

三、歌曲的艺术处理

队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。

我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩，在今年的港北区第四届青少年校园文化艺术节活动中，合唱队员合唱的歌曲《让我飞》获得了特等奖的好成绩，在场的领导、老师和同学们听后给予很高评价。

在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!

一、比赛场地：学校操场

二、比赛时间安排

年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级

时间5.21(周一)5.22(周二)5.23(周三)5.24(周四)5.28(周一)5.29(周二)

三、评比标准及办法：

(一)评比标准：

课本歌曲(2分)

音准、具表现力(6分)

服装整齐(1分)

候场安静，上下场迅速、整齐(1分)

(二)评比办法：

1.评委组成：教师(所有在校教师)，工人代表(1人)，学生代表(每班1人)

2.评委在选票上选出一个优胜班级。将选票上班级出现的次数相加，数字最大的当选为优胜班，获一等奖，其余依次为二等奖、三等奖。(原则上一、二等奖各一名，三等奖1-2名，可并列。)

选票示例：

四、工作人员：吴川蓉、赵彬全、林中健

五、注意事项：

1.请各年级组长组织本年级各班抽签，确定比赛顺序，并于5月8日将抽签结果通过qq留言发送至吴川蓉处。

2.请班主任注意提醒学生上合唱凳时注意安全，并关注学生中有无身体不适不宜上合唱凳的情况，避免学生出现摔伤等意外事故。

3.请班主任提前给本班评委讲解评比办法，并于每场比赛前将选票发给本班评委，提醒评委自备中性笔或钢笔(不使用铅笔)，注意钢笔不要伤到自己和他人。

各单位:

为迎接70周年校庆，进一步增强全校师生的凝聚力，营造喜庆欢快氛围，构建和谐活力校园，根据校庆工作安排，决定举办“爱我师大 唱响校园”-- 喜迎70周年校庆校歌合唱比赛活动。现将有关事项通知如下:

一、活动主题

爱我师大 唱响校园

二、活动目的

通过比赛，展现全校师生蓬勃向上的精神风貌，增强全校师生的凝聚力，激发全校师生干事创业的热情，以饱满的工作激情和良好的工作业绩迎接70周年校庆。

三、活动内容

1、参赛对象:全校教职工和学生。

2、比赛歌曲:教工组为江西师范大学校歌;学生组参赛曲目为两首，校歌为指定曲目，另一首为符合高校社会主义精神文明建设的自选曲目。

3、比赛办法:比赛分为教工组和学生组。教工组由各学院(部门)工会负责组织，校工会协调，每支参赛队伍为40人;学生组由各学院团委负责组织(研究生由研究生院团委负责组织)，校团委协调，每支参赛队伍为70人(音乐学院不参加比赛，安排相关师生指导、帮助各部门赛前训练等相关工作)。

4、比赛时间和地点:按教工组和学生组类别，十月下旬在瑶湖校区实验剧场分别举行，具体时间另行通知。

5、本次活动由校庆办主办，校党委宣传部承办，工会、团委具体协助。

四、报名方式、时间

各单位于9月30日前将本单位参赛人数、联系人等情况通过OA上报。教工组上报给校工会罗军，联系电话:;学生组上报给校团委管志明，联系电话:8120xx1。报名表格见附件。

五、评分要求和奖励办法

1、评分标准:服装整洁、统一;出入场井然有序、队形美观;指挥准确、动作优美、富有感染力;声音洪亮饱满有感情，合唱整齐划一;艺术处理形式新颖，有创意。

2、奖项设置:教工组和学生组分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖若干名。

六、有关要求

1、高度重视，精心组织。开展校歌合唱比赛，是迎接70周年校庆的系列活动之一，对于进一步振奋精神、凝心聚力、激发教职工干事创业的饱满热情，有着重要意义。各单位要加强组织领导，真正做到思想上重视，行动上到位。

2、加强宣传，营造氛围。校报、广播、校园网、电视台、电子屏等校内宣传媒体要及时报道活动情况，并以此为契机，加大对各单位、各部门开展富有特色、丰富多彩的校庆活动的宣传报道，为迎校庆系列活动的开展营造良好的氛围。

3、统一安排，形式多样。各单位要把比赛和当前工作结合起来，做到既不影响日常工作，又使活动开展得有声有色。要根据歌曲的表现力，着力通过伴舞、轮唱、伴唱、领唱等多形式增强比赛的吸引力和感染力。

校庆办公室

二 一 年九月二十六日