实践活动方案范文
为了全面提高我辖区未成年人的思想道德素质,充实青少年儿童的精神世界,使青少年学生过一个有意义的假期,现根据X天青教字[]02号《关于组织开展X年“天河之夏”青少年学生暑期系列活动的意见》的要求。结合我街实际情况,拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动,
有关事项如下:
一、指导思想
认真贯彻、落实《中共XX区委、XX区人民政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》以及20xx年区青少年教育工作领导小组成员(扩大)会议精神,切实抓好青少年现代公民意识培养,探索青少年创新发展能力建设的新途径,为青少年学生学习、交流、实践提供平台,全面推进青少年素质现代化,为建设现代化大都市中心区、构建和谐天河做出积极的贡献。
二、活动主题
“培养现代化素质,争做文明好公民。”
三、活动时间
7月上旬——8月下旬
四、活动内容
1、优秀大学生社会实践活动;
2、青少年科普知识学习——科普一日游;
3、青少年禁毒宣传教育活动;
4、青少年知识竞赛(法律、科普、卫生知识);
5、李光华七夕公仔培训班;
6、革命传统一日游
五、具体要求
1、优秀大学生社会实践活动
XX区辖内高等院校优秀大学生到我街开展暑期社会实践活动,协助各单位处理日常事务以及开展各项文明创建活动等。
活动时间:7月上旬——8月下旬;
由街团工委负责落实,党政办公室协助。
2、科普一日游
活动目的:通过参观科学技术园地,使青少年的科普知识、文化素质得到提高。科普教育通过在活动内容、形式上的创新,创出活力,创出生机,以此为青少年创造一个良好的社会氛围。
活动形式:家长自费与街道补贴相结合
参加人员:辖内9-15岁学生
活动时间:8月上旬
活动路线:地球化学研究所、明治雪糕厂、燕塘牛奶厂
报名地点:各社区居委会(并索取报名表格)
报名时间:7月10日开始
由街科协负责落实,文化站协助。
3、青少年禁毒宣传教育活动;
活动目的:通过开展有意义的活动,有利于加强对我辖区青少年的禁毒宣传教育,进一步增强我辖区青少年的防毒、拒毒意识,使我辖区禁毒宣传教育、毒品预防教育工作不断引向深入,为下一代的健康成长创造良好的社会氛围。
参加人员:辖内8-18岁学生
活动时间:7月下旬
由街综治办、司法所负责落实,文化站协助。
4、青少年知识竞赛
活动目的:为进一步在辖区各中学,普及法律、科普、卫生知识,营造了关心青少年健康成长、预防青少年犯罪的浓厚氛围,使青少年从小养成知法、懂法、守法、护法的习惯。
活动形式:各社区居委会的选出三个代表组成一个参赛队进行比赛。
参加人员:辖内12-18岁学生
活动时间:8月上旬
活动地点:街二楼会议室
报名地点:各社区居委会(并索取报名表格)
奖项设置:一等奖(3人);二等奖(3人);三等奖(3人);
组织奖若干名
由司法所负责落实,文化站协助。
5、李光华七夕公仔培训班
活动目的:为弘扬民间艺术,抢救和保护民族民间文化遗产,传承文化传统,让青少年亲身感受传统民间艺术的魅力。
活动时间:7月上旬(四个半天)
参加人员:辖内9-14岁学生
活动地点:街二楼艺术工作室
报名地点:各社区居委会(并索取报名表格)
文化站负责落实。
6、革命传统一日游
活动目的:充分利用红色旅游所蕴涵的革命历史文化资源,在广大青少年中间广泛开展爱国主义和革命传统教育,弘扬和培育民族精神,增强青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力,加强青少年思想道德建设。
活动时间:8月上旬
其它事项:另行通知
文化站负责落实。
六、经费预算:
各科室、部门根据各自组织的活动内容、参加人数,定出所需经费,提出专项的经费请示,再报街党工委、办事处审批。
请各有关部门积极配合,做好“XX街20xx年‘天河之夏’青少年暑期活动”。
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篇1:学生参加综合实践活动的总结
在这一学期中,我校三年级依照新课程理念积极开展综合实践活动,将综合实践活动课程推向多元融合、关注社会、科学运用、艺术创作等多角度、多领域,努力培养具有创新精神、实践能力的新一代小学生。
一、民主、科学地确定综合实践的课题内容
1、自主化
教师、学生全员参与、自主制定活动方案。
2、多角度
在确定本学年的活动内容时,首先在学生中展开广泛的讨论,让他们围绕书上的课题,选择自己感兴趣的一个方面,再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类,然后根据年级确定的研究主题进行统一的规划制定。
3、系列化
同一个内容,不同的做法,由此体现课题的层次性与新颖性,形成一个序列,这是在综合实践活动中的一个创新。
二、加强辅导,推进综合实践活动的深入
1、课时安排、落实制度
根据需要灵活安排,做到集中使用与分散使用相结合。由教师传授活动内容与方法,围绕活动中出现的问题进行分阶段处理,由学生个人或者以小组为单位,进行自由活动,将其与其它学科如自然、社会、科学等融会贯通,保证了新的活动方式的实施。
2、阶段性总结
为了在活动中不断提高,我们还建立了阶段性总结制度。具体包括:
活动进行一个阶段后,教师们根据活动情况及时撰写活动案例,记录活动中的收获、活动中出现的新情况、今后的改进措施等,对这一阶段的活动情况进行全面的总结。
阶段性反思:不断反思才能不断提高。教师根据每一阶段的活动情况,经常进行反思,形成书面报告,对典型问题组织统一讨论、研究,找出解决问题的方法,及时进行总结与推广。
指导手记:为了进一步强化指导工作,教师有指导手记,记录个人指导过程中的心得体会、经验教训等,边活动边总结边提高。
三、经验体会
小学综合实践活动课程内容的包容量非常广泛,学生认为有研究价值的所有问题都可以作为研究内容,我们的综合实践活动课程就生存在社会生活中。
1、教师站在儿童的角度看问题。在课堂中,让学生自主选题,自主确定阶段活动的方向,自主发现问题、解决问题,及时记录学习过程中的新思想、新发现。
2、本课程的目标旨在促进学生掌握新的学习方式,积累直接经验,培养创新精神、实践能力和自我成长的能力。本课程渗透于各门学科中,与其它学科有机结合在一起。本课程的评价不仅在乎学生的学习成果,更在乎学生积极参与的精神。本课程强调方法、形式的综合,以学生为主体,以教师为主导,以研究性学习为主线,使学生通过自主的、创造的、富于探究的体验和实践活动来进行综合学习。
3、本课程着重于让学生在实践中、在积极的参与中获取亲身经历和直接经验,并从小养成实践意识,形成综合实践能力,是一种体验教育,学校充分挖掘利用各种可供实践的教育资源,让学生进行各种有计划的富有成效的实践活动。
篇2:暑期贫困地区实践活动总结[页2]_综合实践活动总结_网
每到一个地方,黄土坡上的小路上总能看到这样的情形,四五个一行人,提着爱心书包,带着干粮穿梭在山上。因为地形的缘故,几乎所有的人家都零星的坐落在连绵的山中,所以每次调研都会走上几十里路。除去上下坡是漫长的征程,有时因为天气的原因,山路会非常难走,总是一步一滑。有时稍微走几步,脚上因沾上泥会让人感觉被人拖住而寸步难行,走山路甚至成了爬山路。有很多队员都因为巨难走的山路而摔倒,有的甚至摔了好几跤。而大家在吐槽山路难走的同时,都会不约而同的想到长久生活在此的孩子们。我们经历这样难走的山路只有这么一两次,而对于他们却是经常要面对的,真的是难以想象求知欲超强的他们要多早从家里出发走这弯弯曲曲充满危险的道路。
调研之路虽然山迢迢路遥遥,可在路上那些淳朴的人总能给我们带来无尽的温暖。每到一户人家,他们都会非常热情的拿出家里的东西招待我们。临近中午时,还会多次挽留我们吃午饭,我们要再三推却拿出自己的干粮他们才会作罢。因为我们的初来乍到,参加过团辅认识我们的小朋友会热心的帮我们带路。有时调研完一户人家要到下一户人家里会遇到异常难走的山路,这时家长会拿着铁锹帮我们开路,而最多的感动则来自于那些家庭。
因为爸爸胃癌已经高三而不得不将自己主持一场晚会的小小心愿深藏心底;妈妈从小和人跑了只有四年级却非常懂事梦想就是让爸爸过上好日子;家里兄弟姐妹太多非常喜欢英语心愿就是要一本英语词典;因为天生遗传学习显得很吃力被老师劝退......在,看到了太多生命不可承受之重的东西,年纪尚小的他们要经历和自己年龄不符的事情,对于他们来说是非常残忍的事情。然而在他们的脸上,看不到一丝的悲伤,总是笑着的他们,值得被这个世界永远温柔以待啊。
记得很深的是,在调研时,一路为我们带路的一个小男孩问我“姐姐你们还会再来吗?”面对这样的问题,一时语塞。能想到这样的问题,在他们的意识里是知道这次过后再看见我们的可能性是微乎其微的,同样清醒的认识到这点的我们,只能和他们说“你可以走出大山来找我们啊。”不能轻易的承诺,就做到最充分的鼓励和正能量,也是希望未来有一天能再看到你们啊。
最后
身在其中才知其酸甜苦辣,到贫困地区也就是意味着不得不过的生活相对艰苦。饭菜简单,睡在课桌上地上,脚上因为走山路磨出的水泡,缺水而半个多月没有洗澡,晚上开会到第二天凌晨......这样不同的陌生的生活方式,很多人都会说这样是体验生活。虽然有这样的可能性,可是当自己处在这样的环境之中,会发现体验的成分是很少的。整个团队生活在一起,相互磨合,因为都亲身体会到孩子们带给我们的一些东西所以会一起很用尽的努力,一起苦中作乐,以一种自嘲或者“阿q”式的精神安慰法来让一切更美好的进行下去。
毕竟蓝天那么纯净,夜空那么美丽。
共2页,当前第2页12
篇3:“两型校园”建设“金点子”征集评选活动总结[页3]_综合实践活动总结_网
2.喝水用茶杯,不消一次纸杯。
3.卡纸碎片不要丢失,可以用来粉饰另外东西。
4.多使用手帕、毛巾,少用餐巾纸。使用餐巾纸时,尽量将纸充分展开,减少用纸张数。
5.减卡救树,尽量用发电子贺卡或手机短信等方式代替纸质贺卡。
6.呼吁学校课本循环使用,呼吁社会使用陈设形的节能挂历。这些有助于扶植学生良好的念书、爱书习 ;也有助于扶植人类勤俭资源,掩护环境的熟悉。
7.发动全校勤俭用纸、回收废纸,进步学校的社会价值。
8.正在几个稳定的地方设置废纸箱。
9.把废书报、废纸等不要随便扔失,集中回收再利用,卖废纸的钱,可以美化校园,也可以赞助贫困学生等等。
10. 经过媒体宣传,可以让更多的学生和学校勤俭用纸。
环保是一件非常轻松,是一件非常庄重,又是一件非常有意义的事,你动手,我动手,他动手,世界就会充满希望!爱护我们身边的环境,保护我们生存的空间,实际上就是在保护我们自己的家园,保护我们的生命!
七、矿泉水瓶回收计划
目前,废塑料交易场所已遍布全国各地,形成了一批规模较大的废塑料回收交易集散地和加工聚集区。其主要分布在广东、浙江、江苏、山东、河北、辽宁等塑料加工业相对发达的省份。其中,浙江台州、东阳、慈溪,广东南海、东范、汕头,江苏连云港、徐州、兴化,河北文安、望都、霸州,山东临沂、莱州、淄博、东营,河南安阳、长葛、捷河,安徽五河等地的废弃塑料回收、加工、经营市场规模越来越大,年交易额大多在几亿元到十几亿元。而其中矿泉水瓶等塑料水瓶在废弃塑料中占大部分。回收废品重中之重就是 回收矿泉水瓶等塑料水瓶
我国废弃塑料应用的市场价值在1000亿元以上。近年来塑料原料涨价对该市场起到了极大的推动作用,废弃塑料价格也大幅上涨,其中较为纯净的聚乙烯、聚丙烯回收料价格最高的达到6000多元/吨(XX年11月),接近未涨前原料的价位。大城市垃圾中除了一次性塑料袋和快餐盒外,现在几乎找不到废塑料制品的影子,说明废塑料的回收程度已经有了明显提高。但目前我国在回收利用技术方面,与国外先进水平还有很大差距。因此,我国塑料工业的可持续发展应围绕塑料与环境这一中心展开。
废品回收的好处:变废为宝:我国每年使用矿泉水瓶等塑料水瓶有数万吨。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。,这样可以达到珍惜这个小本大利的资源利用。
我们每个人每天都会扔出许多矿泉水瓶等塑料水瓶,您知道它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的,处理一吨矿泉水瓶等塑料水瓶费用约为200元至300元人民币。而塑料的特质让他们不是那么容易清理 当人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。难道我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,。回收矿泉水瓶等塑料水瓶的垃圾
由此可见,废品回收对我国提倡的节约型社会,循环经济,可再生资源的综合利用,保护环境十分有利...我提倡全校 发动回收矿泉水瓶等塑料水瓶的大型活动 ,一人的力量是 渺小的但是全校的师生的力量是巨大,这样更有利与两型社会的建设。
八、弯腰精神
同学们,如果地上有一片纸屑,你会主动弯腰捡起来吗?别忙着回答,先让我给大家讲一个故事。
一次,耶酥带着徒弟远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶酥让彼得捡起来,不料彼得因为懒得弯腰,佯装没听见。耶酥没说什么,自己弯腰捡起那块马蹄铁,用它在铁匠那里换来一些钱,并用这些钱买了十几颗樱桃。出了城,两人继续前进,经过了一段茫茫荒野的跋涉之后,耶酥看见彼得渴的厉害,就把藏在袖子里的樱桃悄悄丢出一颗,彼得一见,也顾不得这么多,赶紧捡起来吃。就这样,耶酥边走边丢,彼得也就狼狈地弯了十几次腰。可以看出,小事不做,将在更小的事情上操劳。
这个故事告诉我们一个道理:勿以善小而不为。弯弯腰捡起垃圾纸屑这个不起眼的小事,不经意的动作体现的却是高尚的品行和良好的习惯。当你弯下腰捡起垃圾时,你会发现一种未曾体验的喜悦,会赢得同学们的尊敬和赞赏,更会感染更多的同学加入到美化校园的行列中来。只有当我们愿意弯下腰捡起散落的垃圾纸屑时,校园才会体现出一份真正的美——一份不只是环境上的,更是大家心里的美。
不论师生,走进校园,只要看到纸屑、果皮等垃圾,都要以身作则,毫不犹豫自觉弯腰捡起,放进垃圾箱。或许大家都不适应,觉得害羞。但是只要有一个人做,相信在他的影响下,都会弯腰去捡。这种“弯腰精神”感染了乱丢垃圾的学生,他们也会加入到了“弯腰精神”的行列。
一弯腰,一抬头,校园环境变好不用愁。
九、一度电的承诺
电对人们来说是非常重要的,人们在生活中可少不了它。想想看,再多发电场制造出来的电是有限的,一旦人们大量用电而且大量浪费,那生活中就会被缺电困扰,看不了电视,上不了网,一到晚上得靠电筒和蜡烛……所以,我们必须行动起来,节约智能用电。
其实,节能减排很简单,只要从我做起,从现在做起,从身边做起,从点滴做起,勿以恶小而为之,勿以善小而不为!譬如说,学院寝室力有多少台电脑你知道吗…………这虽然提高了我们的学习质量,但也给学院供电带来了巨大的负荷,学院内基本上每个寝室都安上了电脑,但是有许多同学因为要急着去上课的等等各方面原因,直接电脑也不关就急急忙忙跑去上课…qq还挂着…电脑还待着机……
共4页,当前第3页1234
篇4:2025年湘教版四年级综合实践活动计划范文
一、指导思想
综合实践活动是一种实践性的综合课程;我们将始终着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力。以全面提高学生的综合实践素质,开发人的潜能,使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式,以实践为主要环节,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中,发现和解决问题,体验和感受生活,进而学习科学研究的方法,发展综合应用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。总之,通过各种途径和有效的实践方法,学生真正得到综合素质的提高,使新课程健康、快步的发展。
二、课程目标
1、通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣;
2、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识;
3、学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力;
4、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法、研究探索,实验实证的方法;
5、使得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完美人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,成为创造新生活的小主人。形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、背景分析
小学四年级的学生已具备了一定的实践能力,初步掌握了一些探究问题的方法,能在老师的指导下,自主确定单元活动的主题、活动的方式,在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。
四、研究内容
根据综合实践活动课课程内容的多样性,这一课程形态的目标特点及我校实际情况,综合学生的学习兴趣爱好。主要围绕“爱我祖国,爱我家乡,爱我社区”这一主题开展综合活动课程,并恰当处理好新生成的目标和新的主题。
五、具体目标
1、学生通过对周围环境的考察、调查、访问等认识人与环境的密切关系,增进学生对自然的了解与认识,增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。
(1)走进自然,增进对自然的了解与认识,理解人与自然的内在联系。
(2)关心自然环境,自主探究自然问题,具有环保意识;
(3)参与环境保护的活动,增强环境保护能力。
2、主动积极地参与社会活动和社区服务,增进对社会的了解与认识,增强社会实践能力,旨在培养学生的公共意识和爱心并形成社会责任感和义务感。
(1)走入社会,增进对社会的了解与认识,理解个体与社会的关系;
(2)关心社会现实,主动探究社会问题,积极参与力所能及的社区活动,服务社会,发展社会实践能力;
(3)遵守社会行为规范,养成社会交往能力,学会与他人共同生活、工作;
(4)关心他人,关心社会,具有服务社会的意识和对社会负责的态度。
3、学生了解社会上的许多职业分工,掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养成负责的生活态度。
(1)反省自我,增进自我认识,确立自信,树立人生理想,积极进取。
(2)掌握基本生活技能,学会适应社会生活,养成负责的生活态度;
(3)了解与认识现代生产和劳动技术,端正劳动态度,形成良好的劳动习惯。
4、发展主动获得知识和信息的能力,养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度,发展信息素养、探究能力和创造精神。
(1)学会自主提出问题、制定获得方案,并组织实施;
(2)形成自主收集信息和处理信息的能力;
(3)开展问题探究,体验探究过程,对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进行深度探究;
(4)养成主动探究的习惯,形成问题意识,发展探究能力和创新精神。
5、认识家乡,通过对家乡地理、人文、风情、民俗、土特产、工农业生产等方面的调查,学生对家乡的基本情况有一个大概的了解。
六、实施措施
1、以融合的方式设计和实施四大指定领域
根据地方和学校的课程资源,以研究性学习为主线,用综合主题或综合项目的形式将研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四者融合在一起实施,使四大领域的内容彼此渗透,达到理想的整合状态。
2、把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。
在综合实践活动的实施过程中,积极运用网络技术等信息技术手段,为学生进行合作探究开辟空间,以拓展综合实践活动的时空范围,提升综合实践活动的实施水平。
3、整合校内课程与校外课程
综合实践活动要打破教室的界限,把校内课程与校外课程整合起来,把正规教育与非正规教育融合起来
4、多种多样的组织形式
综合实践活动课可以采取多种多样的组织形式,包括个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、班级合作探究的方式、跨班级与跨年级合作探究的方式等。
七、活动评价
1、方案卡与评价表展示
2、举行一次现场展示会,评选“先进小组”
3、项目作业展示
4、手工制作资料收集展示
5、撰写总结
篇5:大学假期实践活动总结1500字
一、实践目的
1、实践目的及意义
进入大三,面对着学业与就业的双重压力,社会实践显得尤为重要。在社会时间的过程中,我们不仅可以把知识运用于实践,同时由实践所积累的经验果实也可以促进我们对知识的汲取。这次寒假社会实践,我选择了__年暑假进行的社会实践地点。一来,我认为在上一次的社会实践过程中,我并没有充分准备好,没有达到一名店员的标准。二来,经过一年多的学习,我的心智和知识已经提高了不少,我想看一下这对我的就业实践有无帮助。
2、实践部门的概况及发展情况
东莞美佳超市成立于1990年,是我国开办最早的连锁超市公司,至今已经是东莞地区甚至是广东地区最具规模和影响的连锁超市系统。目前拥有分店达100家,分布于广东省东莞市及江苏省__市,已成为中国连锁业百强企业及广东省规模最大的连锁超市之一。连续多年被评为广东省连锁经营协会“最佳门店”、"最佳行业形象奖"、"维护消费者权益最佳企业"等荣誉称号。近年通过不断转型调整,不但推出了“美宜佳”24小时便利店,还开办了“美意达”礼品连锁店
__目前共有34家美佳超市,分布在__区、沧浪区、虎丘区、吴中区、相城区以及两个地级市,昆山市和张家港市。
__的美佳超市位于镇中心,成立已有十多年之久,在东山形象良好。近些年,面对大型卖场的冲击,美佳超市作为社区店仍有着很高的销售量。
3、实践要求
保持店内整洁明亮;保持商品齐全,确保没有过期的商品出现在货架上;搬运货物,保持仓库有序;如有顾客询问,礼貌待人,尽可能解决顾客的疑问。
二、实践内容
1、实践安排概况
(1)时间
寒假开始后,我进过一番考虑和联系,获得了再次在美佳超市时间的机会。时间是1月10号到1月31号半个多月的时间。在超市工作分为早班和晚班两种。早班是上午七点到下午两点;晚班是下午两点到晚上九点。
(2)内容
负责店内的清洁卫生,并且搬运货物管理仓库。
(3)地点
__市吴中区__美佳超市内
2、专业知识与专业技能在实践过程中的应用
我的专业是英语师范专业。就英语单方面来说,在此次实践过程中并没有运用很多,因为在东山的外国人还是比较少的。但是在师范上面来说,因为与人交流是个很重要的额部分,所以在这方面还是运用到了不少,并且也从实践的过程中学到了很多与人交流的技巧。
三、实践结果
1、店内工作人员与顾客的沟通方式有待改进
(1)实例
在排队结账的时候,顾客常常因为发现显示出来的价格与他看到的价格不一致而产生摩擦。其原因有二,一是顾客自己没看清价格标签,导致误解;其二是工作人员的价格标签没有及时更新或是摆放有错位。产生摩擦之后,工作人员往往不能很好的与顾客沟通,导致不欢而散。
(2)建议
超市的工作人员应该及时更新产品信息,确保电脑中的商品价格与标签上的价格一致。当发生摩擦时,应该以顾客为第一位,做好解释工作,在不影响正常营业秩序时,要给顾客一个合情合理的解释。
2、店员的工作时间往往不能得到充分利用
(1)实例
在我工作的那半个月里,虽然很累,但是我发现其实我一天真正工作的时间还是比较少的。大多数时候就是站在店内等待顾客的咨询。
(2)建议
店长应该根据店内实际情况制定出更加合理的工作时间表。因为东山的美佳超市规模不大,属于社区店。所以工作的员工比较少,这也更有利于店长对每位员工进行工作时间的分配。
四、实践总结或体会
1、想要真正步入社会,不是想象的那么容易
在大学三年的时间里,我自认为自己也参加了不少社会实践,对于人与人之间的相处之道虽不说是深谙其中之道,但也是有过一定的经验积累。但我两次在美佳超市进行实践后发现,社会是远远没有自己想的那么简单。在一家超市,一天人来人往也有几百人,虽然不是每个人我都会与之交流,但是他们也绝对不会无缘无故的体谅我。所以,在这一次的实践过程中,我感觉到,大学给我们提供的实践机会,只是给了我们一扇小小的窗户,通过这个窗户,我了解到的,只是一个被净化过的无害的社会。所以,当我从大学毕业,真正踏上社会的时候,遇到的困难会比我想象的更多,更艰巨。
2、高调做事,低调做人
这次实践,我还奉行着这句八字箴言。这句箴言在我妈妈口中就是“少说话,多做事”。虽然在这个社会,每个人都是独立的个体,都要求自己的个性魅力得到彻底的释放,但是在一个陌生的环境,多做少说才是生存下去的道理。
篇6:实践活动工作成绩及表现鉴定
带着热情,我们认真准备,经过三天的思考,我们带着希望,踏上了虹城的路.达到那儿的第一感觉就是温馨,而那种温馨也伴随着我走过了暑期实践的全程.
仔细回味这六天,感动,感谢,获得一直伴随着我.我想,这将是我人生旅途中永远都无法抹去的一段回忆,因为在这里,我收获了勇气,收获了鼓励,收获了成功的喜悦。
勇气——虽然以前也走上过讲台,但是都是带着紧张和怀疑的态度,而这次我是带着自信与坦然走上去的。我感觉是这些“熟悉的家人”给了我勇气,让我学会了淡定,冷静。
感谢——首先感谢这次实践的机会,让我认识了这么多的好朋友,能更加全面的了解每个人的想法;其次,感谢这次实践活动能让我发现自己如此之多的缺点,指明了我继续前进的方向感谢各个策划者对我的支持、鼓励和信任。
成功——这次活动我第一次体会到了策划者的辛苦,我们策划组经过几次的讨论,采点等最终确定了这次户外生存挑战大赛的策划。虽然没有真正的达到生存挑战的高度和深度,中间的障碍也非常的简单和幼稚。但是至少这次活动让大家扭成一股绳,一起奋斗,一起欢笑。我看见了大家都很开心,这也是一种成功。
总之,我心中的感受无法用简短的几句话描述,一切尽在不言中。给我们留点空间,这段回忆永存,希望我们多年之后回想起来,我们还能会心一笑,感叹这段独特的经历。
篇7:“寻访身边的青年榜样”实践活动心得
有些人的光芒,是燃烧自己照亮别人。
在茫茫滇西深度贫困山区,半生坎坷半生奉献的张桂梅,用瘦弱的身体扛起1800名大山女娃的人生希望。“只要还有一口气,就要站在讲台上”,在63岁的年纪,张桂梅那些足以“感动中国”的诺言和行动,仍在继续。
能够抗衡时间、改写命运的,唯有执着信念。大山之中,扭转女孩因受教育程度低而形成的自身成长和代际恶性循环,并非易事:
这不仅是对教育资源的考验,更是一场对陈旧观念的“宣战”。并且,突破习惯禁锢,光靠激情和热情显然还远远不够。
11万公里家访路,走进1300多名学生家,把累计超百万元的全部奖金和大部分工资捐出……与张桂梅有关的每一个数字,都在诉说着“膝下无儿女,桃李遍天下”的奉献精神,印刻下“教育改变女孩命运”的执着信念。
平等地接受教育、平等地参与竞争、从容地圆梦人生,一份锲而不舍、坚定不移、无私奉献的执着信念,就这样润物无声地滋养着大山女娃,让“女孩子读书,可以改变三代人”的信仰翻越重重大山,照进现实。
深深打动和激励人心的,还有“在苦难中开花”的巾帼力量。在痛失亲人、身患重疾的绝望和打击之中,在引起非议、受到质疑的误解中,张桂梅“雨水冲不垮,大风刮不倒”,展现出新时代女性的自尊、自信、自立、自强。
而更为恒久的意义是,张桂梅用自己的经历告诉女孩们“女性自强才能自立”,也以这样的精神传递着“每一位妇女都有人生出彩和梦想成真的机会”的价值理念,并塑造了更多在自立自强中树立自尊自信的“她们”。
命运打不倒心中有光的人。张桂梅近日获授全国三八红旗手标兵称号后,一波“致敬体”在网络上“刷屏”,流着泪看完张桂梅事迹的网友们,读懂了大爱无声和百折不挠。
大山里的“教育奇迹”,是一种坚持到底的奇迹,更是一种百折不挠的奇迹。面对种种心酸、考验,甚至难以逾越的难关,如果没有冲破乌云和阻碍的坚定不移,又怎能让阳光照亮女孩们的心房?如何让她们在美好的人生之路上行稳致远?
读懂一份直抵人心的感动,心中就会播撒向上向善的种子。那束来自云南大山深处的希望之光,那颗来自“教师妈妈”的教育初心,那些来自大山女娃的蝶变人生,都会将生生不息的奋进力量传递下去。
篇8:2025综合实践活动方案
一.活动背景:
为了进一步促进同学间的了解交流,增强大学生对社会的认识,树立理想,明确方向,让大家提早为就业作好思想和行动上的准备,___决定策划一些相关活动给全系同学提供一个平台。大多数大学生都会去参加寒假社会实践活动,在实践中,同学们一定收获了很多宝贵的经验,感受了很多社会与学校的差异,同学们间一定很有多值得学习的经验和可贵的心得体会可以一起进行探讨,在系领导老师的支持下,___团总支学生会主办了“寒假社会实践交流会”这个活动。希望可以通过这个活动,让全系的同学在互相交流中达到思想上的进步和精神上的共识,能深入地认识到不同地区以及不同单位对工作人员的不同需要和特点,加强大家对社会的认识,提高服务家乡支持海西建设的意识。
二.活动对象:__学院___全体学生
三.活动主题:交流社会实践心得共同进步支持海西建设从家乡做起
四.活动目的以及意义:
1、通过交流总结实践的感受和体会让大家达到思想上的进步和精神上的共识;
2、通过说出彼此的心得感受,拉近彼此的距离,以促进同学之间的了解;
3、让大家在交流中提高对社会的认识;
4、通过说说海西建设中家乡近几年的发展和变化,让同学们感受到各个地区不同的发展情况,加强大家对将来的步入社会就业的信心
5、通过谈论实践中对为人处世的感受及对成功的看法,指引同学们形成正确的世界观、
人生观
6、鼓励同学们在校时努力学习,明确自己的方向,从此刻起就为将来就业作好准备。
五.资源需要:人力资源:___团总支学生;
占用地区:教学楼4-105教室;
物品需求:多媒体设施、相机、话筒等
六.活动流程:
准备工作部分:由系团总支学生会做好整体部署,由系团总支副书记负责主持整场交流会,规定参与的同学在当晚采取毛遂自荐式上台演讲,时间控制在5分钟内;分配宿管部、秘书部负责现场秩序;记者团成员负责现场拍照、记录;活动地点的申请,教室的设施检修、现场的布置等由学生会派相应人员进行处理;活动策划好学生会派人员第一时间邀请嘉宾老师参与,通知各班级人员做好准备,通知准时参加。
活动开始部分:活动于20__年3月19日晚19:30在教学楼4-105准时开始,考虑到该时间段大多数同学都没有课,可以程度的让全系学生参加该次活动,让交流会效果尽可能的化。对于活动前的准备,要保证全部到位。交流会由主持人宣布开始,并做简要介绍,鼓励同学踊跃自由上台演讲,维持好现场秩序,做好现场记录拍摄,时间控制好让尽可能多的同学可以上台分享自己的心得,最后,有评委老师做点评,并选出优秀演讲者,交流会在22:00时结束。
七.经费估算:活动需要的策划书、部分参与者的名单的打印材料,照相机,矿泉水等,总预算大约于:100元左右。
九.参与人员:活动组织者:___师等;活动对象:全系学生。团总支学生会。活动邀请的嘉宾:李老师,陈老
十.活动中应注意问题:
1、现场秩序的维持,不得大声喧哗;
2,参与活动的同学很多,要让活动进行地更紧凑、有条不紊
3、活动中,应听从___团总支副书记张三__的指挥
4、委派相关人员做好现场情况的记录,不能有遗漏
5、活动需要用的物品购买过程需要开发票证明
6.活动结束要做好卫生,整理好教室方可离开。
十一:活动时间及地点:教学楼4-105教室,20__年3月19日
编策单位:___团总支学生会
篇9:暑假三下乡实践活动个人总结:关注农民工生活_社会实践报告_网
前言:
20xx年7月27日我们呼市小分队全体队员来到攸攸板村对农民工留守家庭的生活状况进行了解。逐门逐户的和他们交谈,围绕职业、收入、祖籍、孩子教育等问题大家畅所欲言,在欢声笑语中对他们的生活状况有了更深刻的认识。这是一群为社会的发展做出了巨大贡献的人们,但他们的生活却很艰辛。衷心的希望他们能过上幸福生活。
忘不了夏日街边风轻轻摇动婆娑的杨柳;忘不了拔地而起高楼大厦;忘不了勤劳朴实的农民工;也忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意。 忘不了树阴中露出的红砖青瓦的农房一角;忘不了农村孩子们天真稚气的笑容;忘不了爷爷奶奶们刻满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神;更忘不了风风雨雨我们20个人一起走过,相互扶持,相互依赖,相视而笑。
6天的“三下乡”已经结束,而留在记忆深处那一份无以言说的情感,将被心灵永远温柔地珍藏,在脑海中时时闪光。 为积极响应团中央、团省委的号召,本人积极参加小队活动,和我队其他队员共同做好此次三下乡工作,完成学院交给我们的任务。
今天是三下乡活动的第一天,队员们信心满满。我们途中经过建设工地,在那里我们看到建设工地上农民工挥汗如雨的劳动过程,看到这些我和我的队员们都感触颇深,粗壮而有裂纹的手指、眼角深深的皱纹,似乎看到在为了上大学而辛勤劳作的家人。渐渐湿润的眼角让我陷入了对家人的愧疚之中,爸爸妈妈已经块五十岁了还为了我们用他们的汗水换去着我的学费和生活费。我,我们该怎样去报答他们!!!身边的同学让我从沉思中摆脱出来。收拾心情,用我们实际行动去报答为我们辛勤劳动父母。
在村里,我们了解到一些关于农民生活的基本状况:许多农民工在外出务工经商前并没有联系好工作,进城后,一般经城里的亲戚、朋友或已在城里定居的老乡介绍找到工作。据调查,由定居本地的亲属、朋友介绍的占28.20%,由同样在外务工经商的同乡、亲友介绍的占25.99 %,自荐到用工单位工作,占10.51%。另外,还有部分农民工是通过自主就业,招工广告,包工头、老板招募。可见,农民工找工作还是有很大困难的,了解到这些队员都觉得如果能够由政府出面招工的话,这个问题会有缓解,对农民工应该有很的帮助。除此之外,我们在工地现场还看了农民工的居住环境。真的是我们这些居住在象牙塔里边的大学生所不能想象的。置身其中,感觉到处是灰尘泥土,如果有谁的父母在那种环境下工作的话,他一定会有所感触的。如果碰上下雨的话,住在那样的工棚里应该会比外边的雨小一点吧!在之后又走访的几个工地上,我们通过调查了解到:农民工在城市打工大多居住在简陋的宿舍里据调查,有29.19%的农民工居住在集体宿舍里,有20.14%的人居住在缺乏厨卫设施的房间里,7.88%的人居住在工作地点,6.45%的人居住在临时搭建的工棚里,还有12.54%的农民工在城里没有住所,只能往返于城郊之间,或回农家居住。 忙了一天了,同学们满脸的灰尘、满脑的想法、满心的愧疚、满腔的热血!
第一天的经验让我们接下来几天的工作比较容易上手。我们上午出发,骑自行车来到攸攸板村了解农民工留守家庭生活状况。首先我们来到村民张奶奶家。队员向女主人了解情况得知,儿子外出打工,家中留有其妻子、母亲还有在附近平安希望小学上三年级的女儿。在对其妻子的调查中了解到他儿子在工地中是一名壮工,工资每天在60-80元之间。对于这样的家庭,上有患病的母亲下有上学的女儿,生活艰难可想而知。了解到留守儿童上学比较困难之后我们给孩子们送了一些文具。再进一步的采访过程中了解到女儿在上学期间享受政府的两免一补政策。这样的话,家庭负担相对减少一点。在对赵家采访之后我们把附近的留守儿童召集到一起给他们进行了短时间的暑假作业的辅导。在我们了解的其他家庭的情况均有过之而无不及。对于已经上大学的我们,对于渴望上学并在仍然困难上学的留守儿童们,我们做何感想,我们该怎么去帮助他们,我觉得是我们当代大学生应该思考的。
我们来到当地一所小学,在这我们见到了校长并对他进行了采访。在他对我们问题回答中得知,农民工子女教育难,虽然逐步引起了各级党委、政府的重视和社会各界的关注,教育部门也做了大量工作。现行户籍制度与人口流动需求不相适应、不够协调,导致了农民工子女就地接受教育需要支付高昂的借读费和赞助费,农民工子女就学都只能选择价格稍低的农民工子弟学校,农民工子弟学校办学条件差,师资弱,流动性大,办学合法化问题很难解决。可以看到,虽然现在农民工子弟的教育的问题仍然有很多困难,但是我们的政府正在并且已经做出努力去改变这些不利的因素,努力让农民工子弟去享受应有的教育条件。相信不久之后这些问题将不再困扰他们。
我想,这将是我人生的另一个起点,在这里,我们将怀揣着这一段美好的记忆,带着感动与思考起程,去探索更加广阔的生命长河。 最后,感谢学院给了我们这样一个实践的机会,让我认清了社会,也认清了自己,知道了自己的使命,也找到了自己的价值所在。我将更加努力学习,不断充实自己,为服务于民而时刻准备着!
篇10:暑期义卖实践活动报告_暑期社会实践报告_网
这次义卖活动只持续了三个小时,很短暂,却让我受益匪浅,让我懂得要想得到他人关爱,先得以关爱他人为己任。我想此次活动很好的呼吁了大家对福利院儿童的关注与支持,意义深远。有心就有爱,有爱就让它洋溢出来,充满世界的各个角落,让那些阴暗的地方得到阳光的普照。让那些干旱之地受到雨水的洗礼,让那些急需人帮助的地方接受到爱的滋润。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。
活动结束后我的心情很难平复。整个过程并没我想象的那般顺利,艰辛还是存在,但感动得画面依然在脑海中浮现,历历在目。想说的话,想感谢的人真的很多,在很多人的生活中也许这只是不经意间的一次路过。但是,对于很多能够得到帮助的人来说这是一次“机会”。晚上,自己想想活动的收获,这次是志愿活动,但是你既然来了,就必须百分之百的努力,完全的投入这份义务工作。对于我来说只有几个小时的劳累,对于那些需要救助的儿童也许只是小小的力量。实惠福利机构的不健全,需要靠我们大家去重新的进行“资源再分配”,也就是俗话有钱的出钱,有力的出力,弥补这些机构的不足。我们的脑子里面唯一的目的就是能够卖出更多的水,多一分钱就能多一份希望。
无论我们能够留下多少,给予多少,能够出一份力便是美好的回忆。参与活动的每个人,都作出了自己力所能及的事情,大家的付出有目共睹。让人感动得事情太多,值得记忆的时刻太少。只要我们把这一份无私的心永恒的保存住,就能够使他人的明天更明亮。
活动结束的时候,我们笑得是多么灿烂。而那一刻看到摆放在我们手心的那些爱心款,他们也好像一个个笑得灿烂的女孩在向大家招手致谢。一颗颗爱心,就像一滴滴雨水,源源不断的流入江河湖泊,汇入属于爱的海洋……
篇11:大学实践队暑假实践活动总结_综合实践活动总结_网
坡,是太行山东麓一个普通的小山村,滹沱擦村而过,两岸滩地肥美,它和邻近的、等村庄曾被聂荣臻元帅誉为“晋察冀边区的乌克兰”。1958年由于修建岗南水库,西柏坡和东柏坡等20个村庄被搬迁。西柏坡中共中央旧址于1970年在距原址500米、海拔高于原址57米处复原建设。如今它依然是个风光秀美的山村,前面是碧波荡漾的岗南水库,后面是松柏苍翠的柏坡岭。
在毛泽东纪念馆里,看着那倒转的韶山地图,本坚信科学的我,未免也为这应是机缘巧合,还是命中注定产生了疑惑。看着那打满补丁的睡衣,带着满满的震惊,对毛主席的崇敬之情又更深一层。看着那双主席穿过的草鞋,瞬间又会觉得一国之主也“不过尔尔”,他没有盛气凌人之势,没有高高在上之感,反之有的只有亲民爱民体民的深民形象。看着73岁高龄的他最后一次游长江之势,感受到的不是他体力上的不支,而是它那不屈于时光的青春力量!他那不管时光荏苒,依旧闲庭信步的超凡自信,与对自身的无限追求!
当转角走到毛主席在革命根据地的居住地时,看着用砖头和泥土构造的房子里的那张土炕,想着那不是用来睡觉而是用来放书时,又有着对自己,对这个时代的怀疑,真的有人爱读书到如此境界吗?脑中回想起毛主席的话“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不可以一日不读”他一生视书如命,手不释卷,是与书为伴的伟人,书以伴行,书以入眠,甚至书以如厕,直到临终前夕都在看书。毛主席一生读了不尽其数的书,因此他不仅具有丰富的马克思主义知识,更具有多数人不具有的渊博的中国文史和社会短识,是一位真正意义上的伟人。
在中央旧址门口首先看到的是“河北省爱国主义教育基地”碑,一道自色围墙使中共中央旧址貌如当年。在这个小村庄里住着毛泽东,周恩来,朱德等优秀的革命人,当我来到这个充满革命记忆的地方仿佛还能感受到我们革命老一辈在这里工作的气息。
在每个人的住处我们都发现了各种在战争中缴获的战利品,在玻璃罩里,我看到了那个时候的电话、镜子,并且感叹在那个时代国外的科技都令我赞叹,但是更令我钦佩的是我们竟在经济条件和科技条件那么差的情况下实现了中国人民的独立。
在参观伟人们的住所时,我发现每个人的床上的用品都是浅浅的、非常朴素的颜色。他们的工作室和卧室基本上只有一墙之隔,有的人甚至在工作室里放着床,可见他们对工作十分勤奋。让我印象十分深刻的是在周恩来总理的卧室里的两个书橱,根据引导员的介绍,我们知道那两个书橱竟然可以折叠,折叠后就变成两个手提箱,方便离开时使用(因为经常会遇到危险)。
在我们好奇他们的浴室时,我们看到了毛泽东的卧室,里面最显眼的便是那个浴缸了,因为当时那里没有排水设施,毛主席是把水一桶一桶倒进去,洗完澡后再一部分一部分把水运出来的,可见当时的条件有多艰苦了。
我们参观了纪念馆。依次参观了每一个展厅,首先是序厅:“光荣的平山”。这里介绍了抗日战争时期平山的光荣历史;然后是一、二展厅:“中央工委在西柏坡”。介绍了工委在西柏坡召开的中国共产党全国土地会议、领导华北地区的解放战争、军工生产和经济建设等重大事件;三展厅:“决战前夕”。介绍了大决战前全国政治、经济、军事形势;四、五、六展厅:“大决战”。介绍了党中央毛主席运筹帷幄、决胜千里和辽沈、淮海、平津三大战役的战场及人民支前情况。七展厅:“中国共产党七届二中全会”。八展厅是“新中国从这里走来”。介绍了党中央毛主席离开西柏坡赴京建国的情况;九展厅:“难忘的岁月”。展出了当年领袖和工作人员的一些工作和生活照片;十展厅:“历史不会忘记”。展出了现在各级党、政、军领导及社会名人等参观回访西柏坡的历史照片。 纪念馆展室里的照片、物品如一幅长长的历史画卷,这里面,虽有失败的风雨,但更多的是革命家的民族气节和革命名胜地的喜悦。
通过这次社会实践活动,使我深刻认识到西柏坡精神的可贵,激励我把这种精神时时刻刻融入到日常学习和生活中,并转化为扎扎实实、实实在在的行动,不断的提高自身素质。虽然我们的社会实践的时间很短,但它对我们的影响却是永远的。当我们要离开这片土地之时,回首那树立在柏坡岭上的西柏坡纪念碑,我相信我们每个人的心情都是无法平静的,希望是从这里开始的,新中国从这里走来。
带着满心的期待,就这样我们踏上了这次的洗礼之行,在组长的带领下顺利到达我国的革命圣地—西柏坡。我们格外的珍惜在西柏坡参观学习的这几天,这几天里我们学到了很多,了解了很多以前我们并不知道的历史。也让我们更加坚信党的群众路线是正确的,只有走群众路线,才能让百姓更加信服于党。虽然几天的旅游很短但是带给我们的感动却很多,让我们体会到了老一辈革命的心酸。我相信在党的正确领导下,我们中华民族会成为世界上最伟大的民族。
篇12:“寒假归来话实践”主题班会策划书_班级活动策划书_网
活动目的:
寒假生活就这样不知不觉的结束,希望通过这次交流会,同学们能够各自抒发一下自己在寒假社会实践中的一些感悟与感受,扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。
活动名称:寒假归来话实践主题班会
活动主题:“探寻身边抗战历史,拜访身边抗战尊长”
教学形式:学生主持,让学生参与讨论,发言,诉说自己的感受与感悟,相互交流感想和体会。
活动内容:
主持人黄琪开场致词
主持人就主题“探寻身边抗战历史,拜访身边抗战尊长”,谈了自己的寒假社会实践,然后再采访在座的某一些同学的寒假社会实践的完成成果
演讲阶段:侯鑫鑫同学就主题“探寻身边抗战历史,拜访身边抗战尊长”进行精彩的演讲
许洁同学以主题为“纪念抗战胜利70周年”做了精彩的演讲,针对自己在寒假做的社会实践以及在网上搜索的资料谈了自己的感悟
杨丹同学侧重主题“探寻身边抗战历史”,做了题目为“缅怀过去,展望未来的精彩演讲”
刘小龙同学围绕主题“寒假归来话实践”跟同学们讲诉了自己对于抗战历史的感悟以及所见所想
主持人就以上四位同学的演讲做出总结
讨论环节:针对“寒假社会实践报告” 的完成情况让同学们展开讨论与交流,跟班上的同学相互交流并讨论社会实践的重要性以及意义,讨论之后由主持人邀请几位同学谈谈自己的感悟并跟同学们交流对于社会实践重要性以及意义的见解
观看一个与抗战老兵有关的感人事迹的视频,激发大家内心的感受,发人深省,让大家思考自己将来应该为这个为我们创造美好生活的祖国做出什么样的贡献
主持人致结尾词,并宣布班会圆满结束
总结:
通过这次实践活动的讨论报告会,相信不管是参加了实践活动的同学还是没有参加实践活动的同学,应该对社会实践活动有了更进一步的了解了,为了使越来越多的同学加入到这一有意义的实践活动中,我们需要把报告会做得越来越好,越来越有影响力,从而推动所有的人投入到社会实践中,提高大学生的各种能力与素质。
XX年3月3号
篇13:参加法治实践活动的个人心得
在这炎热的暑假里,我参加了许多有意义的活动:小报童、看望孤寡老人、为贫困同学捐款献爱心,义务宣传消防、防雷、游泳安全、交通安全等等,最有意义的就是红十字会志愿者活动。
20xx年7月29日那天,张老师组织我们十一班自愿参加红十字会活动的所有同学参加了看望孤寡老人、为贫困同学彭浩捐款献爱心的活动;8月2日,又组织我们参加了义务宣传消防、防雷、游泳安全、交通安全等自护自救的知识的活动。
在捐款活动中,我捐出了我所有的积蓄——100元,包括了这个暑假做小报童赚来的一点点钱。我还带去了我的小弟弟和小妹妹,让他们也捐出了他们的零花钱。同学们捐的捐款,捐的捐物。有的同学捐了钱,还捐了衣服、学习用品、玩具等。
在看望孤寡老人时,我们排着队,井然有序地来到老奶奶家,因为奶奶家较小,而我们人很多,所以只有分排进入。踏进门槛,我心里充满了好奇,我扫视了一下房间,客厅不大,在一个柜子上摆放着一台老式电视机,电视机旁边的饭桌上整齐地摆放着一些碗筷和剩饭菜,老奶奶身材矮小、瘦弱,脸色有点黄,额头上网一般的皱纹与脸上的斑纹更显出了老人生活的贫困,花白的头发也显然是操劳过度而 致。
看着贫困同学和孤寡老奶奶的生活,我庆幸自己有一个完美的家,幸福的生活,有身体健康的外公外婆、爷爷奶奶,不愁吃,不愁穿,我一定要珍惜这一切,好好学习,体贴父母,孝敬老人,大家开开心心,幸福地度过每一天!也希望所有同学们都珍惜我们所有的,热心帮助那些需要我们帮助的人,更希望生活在贫困当中的同学能得到更多的支持与帮助,与我们一起放飞梦想,实现理想!
我也参加了8月2日的宣传活动。在家长和同学的共同努力下,我们与张老师一起完成了准备工作。我的工作是为宣传活动的横幅写上标语,张老师和家长们为这个活动准备了凉茶和多种多样、知识内容丰富的宣传资料。活动开始了,同学们根据资料内容进行了分组,我与罗家浩一组,我们一路走,一路向过往的行人介绍防火、防雷、游泳安全等知识,并将宣传资料发放给人们,我们希望大家能从这些资料中学习到自护自救的知识,也希望大家在发现这类事件时,能够去帮助别人,去正确地实施救助。通过这个活动,我们学到了很多安全知识,也让很多人了解到了这些知识,我愿意以后经常参加这样的活动,不但对自己有意,对他人,对社会都有很大的帮助。
这两次活动都是红十字会志愿者暑假实践活动,让我们深深地体会到:要珍惜我们的幸福生活,要珍爱我们的生命,我们要学习各种安全知识,并利用这些知识自护自救,帮助他人。活动胜利结束时,我们全体人员合影留念,每次看到这些相片,我就充满了自豪感,也无比期待下次活动的到来。
篇14:教育实践活动心得
胡在党的报告中强调,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。
群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程,是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程,是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨,并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中,贯彻于我们党的全部工作、全部活动中,我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
但是,随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化,有的党员干部发生角色错位,由“公仆”变为“主人”,自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众,从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众,认为群众无知、野蛮,不讲理、是刁民,怕接触群众、对话群众,从心理上拒绝了群众;有的党员干部不关心群众,对群众反映的问题漠不关心、久拖不办,从感情上伤害了群众;有的党员干部与民争利,滥用人民赋予的权力,以权谋私、贪污腐化,在阵营上推开了群众„„
虽然,这些现象仅存于党内少数成员身上,但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”、少数“坏马”祸害“马群”,这些行为,损害了党的形象,败坏了党的声誉,腐蚀了党的肌体,玷污了党的纯洁,伤害了人民的感情,降低了人民对党的信任度,削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻,中央看到了问题的所在,及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序,果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”,十分及时、相当关键,体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。
开展“群众路线教育实践活动”,就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风,通过系列办法举措,让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题,摆正同人民群众的关系,知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体,让党员干部走基层、接地气、转作风,始终与群众站在一起,明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设,将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为,一切为了群众着想,弄懂“为了谁”。
通过扎实有效的实践活动,让党员干部增强宗旨意识,真正把人民放在心中最高位置。
篇15:小学综合实践活动总结_校园活动总结_网
在这一学期中,我校认真贯彻市教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神,坚定不移地依照新课程理念,开展综合实践活动,将综合实践活动课程推向深入,努力提高教师的课程实施能力,着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生,全面实施素质教育。 一、根据学校实际,科学确定活动内容1、自主化为了使综合实践课程有效的推行,学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中,校长室负责课程实施的全盘领导,教导处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动,教导处、大队部协助活动,各年级研究组负责确定、协调活动计划,班主任及其他指导教师是具体实施者。在计划制定方面,我们注重全员参与,自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来,它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下,即由学校领导、教导处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达,组织教师学习领悟,让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等;由下而上是指内容的制定全员参与,由学生到指导教师最后再汇总到主管的教导处。2、多角度在确定本学年的活动内容时,首先在学生中展开广泛的讨论,让他们围绕书上的课题,选择自己感兴趣的一个方面,再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类,上报科学的、可行的课题,最后由教导处做通盘搭配,根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排,制定计划。3、系列化同一个内容,不同的做法,由此体现课题的层次性与新颖性,形成一个序列,这是在综合实践活动中的一个创新。二、加强常规管理,促进课题深入实施 1、课时安排、落实制度我校综合实践活课时安排是弹性课时制,即将每月4课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排,做到集中使用与分散使用相结合。将4节综合实践活动分成“2+2”的形式,“2”为教师指导课,每月2节,由教师进行活动培训,传授活动内容与方法,围绕活动中出现的问题进行分阶段总结,“2”为个人实践活动课,放在每周的周末,由学生个人或者以小组为单位,进行自由活动。可以根据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通,也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通,统一安排使用这样的安排灵活性大,为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上,学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动,保证了新的活动理念的运用,提高了每节活动课的课堂质量。2、教师选聘、培训制度理念是教育改革的阳光,有了阳光,才能有教育的春天,综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基础。因此,我们把教师竞聘工作当成一件大事来抓,力求通过竞聘,择优录取优秀教师,我们的具体做法是:教师条件:必须具有大专以上学历,年龄在50周岁以下,有长期的教学经验,积极参加新课改,勇于接受新的教学理念并付诸于实践。选题方面:要求能带领从日常生活中发现课题,小中见大,选出贴近学生生活的、符合学生年龄特点的、学生感兴趣的、科学的、可操作的课题。竞聘演说:符合上述两个条件后,由校课题组过关筛选后统一安排竞聘演说。参加演说的教师要把课题的来源、实施过程、实施措施、实施预想困难、实施达到的目标阐述清楚,对自己竞选的课题有一个全面的、综合的诠释、理解与评价。竞聘答辩:演说完毕后竞聘教师要接受专家及课题组的提问,有针对性地回答提问者的问题,要求能掌握课题的基本知识,围绕课题全面论证,既富有新课改的精神和新的教育理念,又有自己的观点和创新。学校课题组及专家组将根据教师竞聘的情况,为每位教师进行综合打分,优胜劣汰,选出优秀者担任综合实践活动指导教师。在培训方面,本学期我们重点抓了教师指导方面的培训,多次组织教师学习有关 专家的最新教育理念,并在学习后要求教师结合学习所得与教学实际,每人写出指导手记,集体交流讨论,互相学习,取长补短。3、听评课制度:本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学,力求通过听评课活动,使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象,做到科学、务实、创新,既促进教师课堂教学理念的转变,又使学生能在课堂上学有所得,真正地走向生活,走向实践,走向创新。具体做法是:学期初由学校
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篇16:下乡支教实践活动总结_社会实践报告_网
这个暑假,我在进行了为期9天的支教活动。我被安排担任六年级的语文老师兼班主任,刚开始我觉得有点压力,毕竟我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。由于期间有台风康森的阻挠,我们不得已得把两天的课程取消了,很多学生都说,老师可不可以补回被台风“吹”走的课啊。想再为他们多上几节课,但是没办法,还是要服从我们队的安排。
很庆幸自己加入了这个团队,9天的时光虽然很短暂 ,但是我却收获很多。虽然我们住的条件不是很好,也不算很差,这也能够锻炼到我们的生活自理能力,有空去帮阿姨洗洗菜,饭后收拾盆子。我们都很团结,互助,在共同的工作中,我们一起克服困难,增进了解,增进友谊。
一开始,孩子们有些腼腆,对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。学生们从见面会的不肯靠近,到与我们互相嬉戏打闹,再到临别的依依不舍,这个过程记录着我们之间的情谊。
美好的时间总是短暂的,一眨眼9天就过去了,支教的生活很充实,虽然天气很热,每天晚上我们几乎都呆在教室(我们睡觉的地方),想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑,多么闲适开心!而我们,在教室里,吹着我们的只有几台电风扇,说真的,还真挺艰苦的,二十几个女生挤在一个教室里,没蚊帐、没床,大家打着地铺,席子紧靠着席子。我几乎每天早上都是冷醒的,最不幸运的是有很多飞蛾,结果我中招了,皮肤烂几处了。但是当我看到那一双双清澈的大眼睛,我觉得再苦再累也值得。刚开始时,我在第一节自我介绍中发现孩子们不敢大胆表现,明显缺少自信,于是我和同学们互相交流互相沟通,在教学中不断完善自己的教学方法,培养他们的自信,努力让孩子们有一个轻松快乐的暑假。
有幸自己也能亲身提前体会一下做教师的滋味,锻炼一下自己。当我第一次踏上讲台,沉着地看着台下几十双求知的眼睛,一股暖流涌上心头,仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕……在课堂上大多数学生的主动性还是不够高,有的同学甚至不肯站起来回答问题,有些同学爱开小差,喜欢说话等等问题,这都需要我们想出一定的对策去解决的。每次上课,都会有老师在教室后面听课的,而我没上完课也都会向听课的老师了解自己上课的优点和不足,以便改正,提高自己的师范技能。
虽然这只是一次实践活动,我们只做了9天的教师,但我知道我们肩上的担子并不轻,要上好每一堂课,让这些调皮的学生对我们上的课感兴趣,这并非是件容易的事,况且是对于我们这帮自己还是学生的老师,一切都得靠自己去探索,去研究。
支教的日子里虽然很辛苦,但也是快乐的。毕竟和这些孩子年龄本来相差不大,我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间和我们聊天,或放学后留下来和我们几个老师聊天,唱歌,会和我们说他们的心里话。他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯洁真诚,也让我们在忙碌之余、放松之了解到自己的不足……
即使我们那时马上就走了也许今后都不会再见面,可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离。他们一大早就回学校帮我们打扫好校园的卫生,帮行李,和我们拍照留念,特别是走之前班里的几个很熟的女生还来送我们,陪我们聊天。走之前也有很多我不是我教的学生一直问我要照片、要手机号、要q号,不停地写留言,签名。一直说着老师可不可以不要走不要走…叫我们有时间记得要去看看他们
即便是现在,当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时,心里也是一阵难过。但别了依然相信,以后有缘再聚…..再说现在是网络时代,联系不是问题。
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篇17:教育实践活动整改落实建章立制方案_策划书范文_网
整改落实、建章立制,是教育实践活动取得实效的关键所在,对于深入贯彻落实中央八项规定精神,解决“四风”方面的突出问题,形成践行党的群众路线的长效机制,确保教育实践活动善始善终、取信于民至关重要。要与学习贯彻党的十八届三中全会精神相结合,坚持以改革精神抓好整改落实、建章立制工作;与贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》相结合,进一步弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风。根据中央部署和我局教育实践活动实施方案,制定如下工作安排。
一、认真组织“回头看”
落实关于要对教育实践活动开展情况进行“回头看”的重要指示精神,在局党组、各司级单位专题民主生活会召开后和第三环节开始前,认真对照中央关于教育实践活动学习教育、听取意见和查摆问题、开展批评环节的部署,以及中央督导组的要求,逐项进行“回头看”。
一看学习教育是否扎实。主要看是否认真学习了中央规定的学习内容,反对“四风”的思想自觉和行动自觉是否增强,是否做到了学用结合、知行合一。二看查摆问题是否聚焦。主要看征求意见是否深入,是否紧密联系实际,真正把自己摆进去,找准了问题。三看自我剖析是否深刻。主要看对照检查材料衡量尺子严不严、查摆问题准不准、原因分析透不透、整改措施实不实。特别是对 “车轮上的铺张”、“人情消费”、职务消费、“三公”经费开支过大、违规配备工作人员、违规占用住房和办公用房等问题是否进行了深入查摆。四看谈心交心是否充分。主要看局党组、司级单位主要负责同志与班子每名成员之间,班子成员相互之间,班子成员与分管部门负责同志之间,特别是平时有隔阂、有误解的同志之间,是否进行了谈心交心。五看开展批评是否认真。主要看领导班子专题民主生活会是否贯彻了整风精神、开展了积极健康的思想斗争,自我批评是否揭短亮丑,相互批评是否动真碰硬,对待批评意见是否态度诚恳、虚心接受,是否回应了群众反映的问题。六看边查边改是否见效。主要看局机关、各级领导班子和领导干部对存在的问题是否提出了实质性的整改举措,做到了边学边改、边查边改、真转真改。是否抓紧建章立制、堵塞漏洞,是否有规必依、令行禁止,是否强化正风肃纪,对违规违纪行为进行了严肃查处。
局党组和各单位要认真组织好“回头看”,真正看出问题、找到差距,不足的要“补课”,不够的要“加把火”,走了过场的要坚决返工重来。
二、突出重点工作
紧紧围绕为民务实清廉要求,抓住整改落实和建章立制两个关键,对症下药,标本兼治,突出工作重点。
认真抓好整改落实。紧密结合实际,抓住部门、单位和领导班子、领导干部“四风”方面存在的突出问题,对准焦距、找准穴位,责任到人,下大气力抓好整改。
着力整改“四风”方面普遍存在的突出问题。对文山会海、弄虚作假、不求实效等形式主义问题,对脱离实际、脱离群众、消极应付、推诿扯皮等官僚主义问题,对精神懈怠、不思进取、讲究排场、玩风盛行等享乐主义问题,对铺张浪费、节庆泛滥、违规配车占房等奢靡之风,要一风一风地查、一风一风地改。要把解决实际问题与解决思想问题结合起来,进一步深挖形成“四风”问题的思想根源,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要把解决“四风”突出问题与提高群众工作能力结合起来,在密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。整改不到位的不放过,群众不满意的不放过。
着力整改部门、单位存在的突出问题。重点整改履职尽责不到位、部门利益至上、特权思想严重、衙门作风、审批过多,检查评比表彰泛滥、脱离实际、脱离基层、脱离群众等问题。按照中央的要求,执法监管部门和窗口单位、服务行业,重点整改“门难进、脸难看、事难办”,不依法行政,办事效率低下,作风粗暴、“吃拿卡要”、与民争利等问题。要将部门、单位存在的问题与领导干部个人责任联系起来,结合履行职能职责,回应群众关切,分类施策。群众反映强烈的问题不解决的不放过,行业不正之风不纠正的不放过。
着力抓好专项整治。要把专项整治作为整改落实的重要举措,不折不扣地落实好中央确定的专项整治任务,一项一项整治、一个一个攻坚,以重点突破推动作风整体好转。同时,要抓住群众最反感、反映最强烈的“四风”问题和损害群众利益的不正之风,确定专项整治重点,加大整治力度,狠刹歪风邪气。专项整治要有专门方案,有推进措施,有牵头部门和具体责任人,有检查评估,有监督问责,务求取得实效。
切实加强建章立制。深入分析产生“四风”问题的深层次原因,抓紧建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度,把权力关进制度的笼子。
按照体现群众意愿、体现改进作风、体现提高效率、体现工作规律的要求,以辩证唯物主义态度和改革创新精神建制度、立规矩。在前段工作的基础上,进一步对贯彻党的群众路线制度建设情况进行梳理,完善已有制度,制定新的制度,废止不适用的制度。要把建立健全工作制度、管理制度、考核制度和督促检查制度作为重要内容。要对自身的党内生活现状开展全面调查和评估,总结经验,梳理问题,坚持贯彻执行民主集中制,从制度上增强党内生活的政治性、原则性、战斗性。要注意把我局教育实践活动中的好经验好做法用制度形式固定下来、坚持下去。
制度建设要务实管用、配套衔接,防止内容繁杂、空洞无物,确保建立的制度可执行、可监督、可检查、可问责。要强化制度执行,划出“红线”,标出“雷区”,架起“高压线”,切实维护制度的严肃性和权威性。
三、明确方法措施
牢固树立关键在落实的思想,用过硬的措施、管用的办法,扎实推进整改落实、建章立制工作,防止只说不做、蒙混过关,防止虎头蛇尾、煮夹生饭,确保不虚、不空、不偏、不走过场。
1、聚焦“四风”抓整改。要对查摆剖析出来的问题,特别是专题民主生活会查找出的问题,进行再梳理、再归类,进一步聚焦“四风”问题,不“走神”、不“散光”,搞清楚哪些是班子的,哪些是个人的;哪些是思想层面的、哪些是工作层面的、哪些是制度层面的;哪些是当前能够解决的,哪些是需要长期努力解决的,要逐项列出问题清单,进一步明确整改方向,提出有针对性的整改措施。对前段边学边改、边查边改中初步解决的问题,要抓好巩固提高,防止反弹。对尚未完成的要纳入整改方案,加大力度,抓好整改。对新发现的问题要及时列入整改事项,跟进解决。
2、弘扬改革精神。要加快行政审批制度、财政制度、公务接待制度、信息公开制度等各项改革,推进简政放权,防止公共利益部门化、部门利益个人化。要以改革创新为动力,扎实推动“三放权、十改进”工作。要强化法治思维,推进制度创新,更好地用制度管住干部的行为,用机制规范权力的运行,从体制机制上堵塞滋生“四风”的漏洞。
3、实行开门整改。整改工作要敞开大门,全过程置于群众监督之下。制定整改方案、出台有关制度都要请群众参与,特别是对涉及群众切身利益的问题要充分听取群众意见或经过群众讨论。整改的内容、目标、时限、责任和进展情况,要通过一定方式向群众公开,改什么、怎么改,都要让群众看清楚、给干部以压力。要通过民主评议、民意调查等方式让群众评判,决不能用自我感觉代替群众评价。
4、强化正风肃纪。要坚持严的标准、严的措施、严的纪律,加大监管查处力度。对领导班子存在突出问题的,要认真整改并进行组织整顿;对存在一般性作风问题的干部加强教育、促其改进;对在活动中发现的重大违纪违法问题,特别是顶风违纪者,要及时移交有关方面依法依纪严肃查处。要强化纪律监督、效能监察和专项审计,充分发挥好纪检监察机关和审计等职能部门在正风肃纪中的作用。对工作中的重大问题,要明确政策依据,把握政策界限,规范操作、慎重处理。对涉及人的问题,要坚持依法依规、实事求是、客观公正,做到既从严要求、又关心爱护。
5、严格督导把关。局教育实践活动领导小组办公室和局督导组要加强对整改落实、建章立制工作的督促检查,从严从紧,真督实促。认真审阅整改方案、专项整治方案和制度建设计划,采取随机抽查、延伸督查、明察暗访、跟踪问效等方式,加大督导工作力度。深入开展调研走访,通过征求干部群众意见、听取服务对象诉求等方式,推动整改落实、建章立制工作不断深入。对整改方案不聚焦、整改措施不具体、专项整治不力、制度建设针对性不强的,该指出的指出,该批评的批评,该纠正的纠正。
四、加强组织领导
要认真贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》,落实整改工作责任制,坚持一抓到底,拧紧“螺丝扣”,加大推动力,高标准、高质量地推进整改落实、建章立制环节工作。
1、主要领导亲自负责。要身体力行,防止产生开了民主生活会就等于“闯关”成功、可以万事大吉的错误思想,做到直面问题,真整真改,树立标杆。要履职尽责,认真履行第一责任人职责,亲自主持制定整改方案和专项整治方案,牵头协调解决整改中的难点问题,着力抓好重点制度的建立健全。要狠抓落实,既抓好领导班子的整改,又督促班子成员搞好个人和分管部门的整改,不断提高领导班子发现和解决自身问题的能力。对那些推动领导班子整改不力的,督促班子成员整改不严的,解决本部门本单位“四风”突出问题效果不好的,要进行问责。
2、精心制定整改方案。按照中央印发的《关于做好第一批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》、《关于开展“四风”突出问题专项整治和加强制度建设的通知》要求,局、司室(直属单位)两级领导班子要制定目标明确、措施具体、责任明晰的整改方案,明确整改落实的路线图、任务书和时间表。领导干部要制定个人整改措施。要制定切实可行的制度建设计划。局党组领导班子整改方案、专项整治方案和制度建设计划,报中央党的群众路线教育实践活动领导小组备案;司级单位领导班子整改方案、专项整治方案和制度建设计划,报局党的群众路线教育实践活动领导小组备案。局教育实践活动领导小组及办公室要加强宏观指导和具体把关,确保整改方案、专项整治方案和制度建设计划务实管用,针对性、操作性、指导性强。
3、坚持统筹推进。注重上下关联、整体推动,确保整改落实、建章立制工作取得实效。要以上带下,从上级改起,从领导干部改起,形成一级带动一级、层层抓整改的工作格局。对于涉及行业系统的突出问题,要主动与地方协调配合,共同攻坚,推动解决。
4、加强宣传引导。认真总结、宣传和交流整改落实、建章立制的好经验好做法,推动面上工作。注重宣传教育实践活动中涌现出来的先进典型,使广大党员、干部学有榜样,行有示范。要加强案例教育,加大反面典型曝光力度,深入剖析具体人、具体事,发挥警示作用。要集中报道教育实践活动的实践成果、制度成果、理论成果,发挥评论言论的引导作用,为践行党的群众路线、密切党群干群关系营造良好氛围。
篇18:社会主义核心价值观主题教育实践活动纪实[页3]_综合实践活动总结_网
有效利用新媒体,网罗团青好声音
校团委还积极运用qq群、人人网社区、微博、微信等新媒体平台,主动开辟互动板块和话题专栏,弘扬主旋律,传播正能量,加强正面思想引导,推动形成培育和践行社会主义核心价值观的良好网络环境和浓厚舆论氛围。通过努力,“门户网站+移动终端手机报+微博微信即时传播媒体+网络视频专栏+深度报道校园刊物”五位一体的宣传格局,通过这种格局达到多媒体平台的互融互通,把团属媒体建设成为集工作平台、信息平台、交流平台、服务平台等为一体的综合阵地,更好的发挥宣传教育、思想引导、政治导向等方面的作用。
“xx大学团委”新浪微博是个年轻的id,在开通不到一年的时间里粉丝数已破万,截至目前共织了x条“围脖”。微博君们分工明确,有的专门发布校内新闻,有的发布特色活动,还有的发布美文美图,这些分门别类的版块受到同学们的一致好评。尤其是涉及同学们身边生活和学习的微博,转发量和点赞量也很可观。管理团委微博的一位微博君说:“每天看见粉丝量又多了的时候,就高兴地好像是自己受到了表扬。以团委的名义发微博时,我们几个一方面谨言慎行,注意措辞,另一方面也注意关注关心同学们的状态,发布有趣消息使核心价值观能够在同学们会心一笑中领会。”
在共青团中央学校部、微博共同发起的第四届全国大学生“绿植领养”活动中,校团委利用微博、微信开展了“小种子成就大梦想”主题活动,活动中涌现出许多热爱环境、关爱生命的环保达人,同学们亲手将一粒粒小种子种进土壤,每天用爱心浇注着小种子,当这些小种子生发芽、开花的同时也将社会主义核心价值观走进了他们的心灵,将“文明、和谐、友善”的种子种在了他们的心田里。
校团委下属的青年传媒集团在微信中不仅做了上述的“时间去哪儿了”专题,还做了很多具有时效性的主题活动,例如三月的“寻找小雷”和“绿植领养”,以及持续不断更新的“我身边的道德榜样”都是校团委所开展的新媒体活动,同时微信也适时宣传团委的各大活动。青年传媒集团展开“寻找小雷”专题,不断报道兰大涌现出的好人好事,用图文传递先进的精神感化大众,受到多方好评。一位同学说道:“寻找小雷这个活动的海报首先就吸引了我,他们画了q版雷锋,让我们觉得学雷锋不再遥远,而是增添了活泼年轻的气氛,看了这些身边的好人好事,使我们学雷锋的动力更足,我们虽然不能每个人都成为感动中国人物,但我们仍然可以从身边点滴做起,争当雷锋!”而持续不断更新的“我身边的道德榜样”则给同学们送去如沐春风的正能量。一位同学看了榜样的事迹颇有感慨:“有志者事竟成,这些事迹给了我加倍努力的动力,青年传媒集团的微信让我从以前只上网吐槽变成了玩手机也能激励自我的好少年!”
微信服务学生的功能使团委引领思想的工作更容易得到同学们的认可,同学们还为“青年传媒集团”的人们起了可爱亲切的名字——“蓝莓”(即“兰媒”的谐音)。一位“蓝莓”说:“社会主义核心价值观的实践是通过我们具体行动来体现的,我们同是学生所以我们能够知道同学们的心理状态,所以我们总是在微信上将正能量的东西用学生易于接受的方式和文体展现出来,使新媒体成为有趣而有意义的传递思想的最佳方式。”
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篇19:学校学生实践活动总结范文
我们共同期盼的文明礼貌月已走过,学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月,每一天都是学雷锋活动日。
在本学期,我班同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。我们班同学在街道清理地上的果皮纸削,不一会儿功夫,周围地上的垃圾全被我们清除了,同学们不怕累,不怕脏,把欢乐与美好留给了他人,向观众展现了雷锋精神,把雷锋精神在社会生活中传播。
十分钟队会上,我们进行了“我来讲一个雷蜂的故事”的比赛活动,使同学们更进一步规范自我,做到言行举止得体,努力拼搏,刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生,使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动,班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了,学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多,好同学起了带头作用,他们主动帮助那些学习落后的同学,提高全体同学的积极性和成绩。
在这些活动中,班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部,像赵鑫、朱鸿健、牟禹杭等等,他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中。
我们希望在以后的日子中,同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽。
篇20:小学支教实践活动:西部曙光,照耀四方_实习报告_网
XX年8月3日,宁夏计划志愿者在前红小学支教的第4天,截止目前,各项工作进展顺利 。
本次支教活动是在北京桂馨基金会的支持下,由宁夏扶贫与环境改造中心计划项目组承办,为期10天。(该队主要负责给支教学校的图书室填补图书并进行短期的支教活动)。
参加支教活动的志愿者是来自我区各高校的10名大学生,他们大多来自农村,对乡村教育有着独到的体会。在校期间,他们通过选拔加入计划支教活动,无偿为乡村教育贡献力量 。
同心县王团镇前红小学是支教点。该校是XX年8月建成的一所全日制小学,有10个教学班,在校人数429人。XX年7月28日,建成桂馨书屋,目前,拥有图书6350册。志愿者到校后,得到了校领导的大力支持。校方将所有硬件设施全部对志愿者开放,有原教职工厨房、宿舍、办公室及各类教学器材。对支教工作的顺利进行给予了很大的帮助。
7月30日早晨10点,志愿者在同心县城集合完毕,并在下午2点乘坐当地公交出发,经过1个小时的路程后,到达前红小学。晚上7点,组织志愿者召开教务会议,再次明确分工,宣读相关注意事项。
7月 31日上午,组织学生报道 ,进行分班等工作,并将家长告知书下发给学生。下午开课 。
截止目前,已报名学生人135人,分为四个教学班,开设有阅读、国学、美术、天文地理、法律常识等,共11门课程 。
计划志愿者: