国家安全教育日活动实施方案【推荐20篇】

全国中小学安全教育日活动总结

全国中小学生安全教育日制度创立于1996年，每年3月份的最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，每年确定一个主题。今年是第十五个中小学生安全教育日，日期是3月29日，主题是：“珍爱生命、安全第一”。为进一步推进“平安校园”建设的深入开展，打造和谐、平安校园，落实好XX年全国中小学生安全教育日宣传教育活动。收到了较好的效果。

一、3月29日上午7点我校法制处就在两个教学楼上悬挂出两条15米长安全宣传条幅。上午7点45分，我校法制安全处利用国旗下的讲话对学生进行安全知识教育，31日上午9点43分在不打招呼的情况下进行防震安全疏散演练和紧急逃生训练。各相关人员站位及时，同学们和上课的教师们也紧张有序，从警报拉响到同学们全部到达指定地点只用了2分03秒，比上次演练又提高了近十秒。

二、各班主任教师利用主题班会时间对本班学生进行安全知识讲座，主要讲解了“交通安全”、“食品安全、”“用电安全”、“运动安全”、“设施安全”等方面常识，教育学生关注安全，珍爱生命。

三、开展了安全手抄、班级板报、主题班会评比活动等多种渠道向学生进行安全教育，营造安全教育氛围，使学生耳濡目染，时刻提醒学生把安全放在第一位。

四、组织全校师生开展了安全教育知识竞赛，考察了学生对安全常识的掌握情况和面对突发事件如何应对，从考察中可以看出学生们已经把安全知识铭记在心。

五、把安全教育融入家庭、融入社会。广泛发动学生向家长、邻里进行安全常识宣传，使安全教育成为家庭教育中的重要内容。

六、严格执行制度，要求班主任按时到各点签到，做好学生的考勤工作，防患未然，确保学生的安全不出纰漏。

七、请当地工商部门配合我校对学校周围摊点和小卖铺进行问询和排查，防止摊主向学生出售过期、霉变等“三无”食品。

八、对校园监控、防盗器、消防设备、用电线路、体育设施、食堂等进行了一次全面的检查，对发现的问题及时整改。

九、加大对值班领导执勤力度，严格上、下学门口值班、维护校门口的交通，保障同学们的安全，提醒学生注意路途安全等。

最后，我校在周四上午开展安全教育周评比活动，评出先进班集体三名，优秀作品二十幅，并在学校进行了展出，给相关师生颁发了荣誉证书！

通过一系列安全教育活动，对提高安全认识和常识有很大的作用。从尔进一下保障了同学们的人身安全！

一、活动主题

20__年4月15日是第__个全民国家安全教育日。为深入贯彻落实上级有关文件精神，全面深入地抓好校园安全管理和教育，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校园、和谐校园建设。我校结合新冠肺炎疫情防控形势任务，采取网络教育等创新灵活方式，增强树立国家安全观及进一步强化学校各项安全工作。

二、时间安排

20__年4月13-17日

三、活动内容及形式

1.利用网课平台，播放动漫、微电影等总体国家安全观宣讲课程，普及国家安全知识。

2.利用安全教育平台，开展同上一堂“国家安全法治课”。

3.将战“疫”专题教育与国家安全教育紧密结合，开展以“国家安全，我们共同守护”“我想对世界人民说”为主题的教育活动，通过开展线上班会等丰富多彩的活动。

4.丰富宣传形式，加强宣传报道，以文字、图片、视频等形式进行全方位报道，大力宣传总体国家安全观，为全民国家安全教育营造良好的舆论环境和社会氛围。

素质教育实施方案

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。现在，就来看看以下两篇素质教育实施方案吧!

素质教育实施方案

为了进一步贯彻落实中共中央关于《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高学生素质，提高学校办学水平，根据《江苏省中小学常规管理规范》的要求，特制订素质教育实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标。进一步解放思想，改善教学方法，更新教育手段，强化质量意识，规范教育管理，科研兴校;加强校园文化建设，优化育人环境，加强艺术教育;建立学校、家庭、社会网络教育。为把我校建成“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围用心向上”的学校而努力。

二、目标任务

1、加强领导，健全机制。成立了以校长为组长，副校长、教导、总务主任、工团队为成员的小学素质教育领导组。建立自我评估制度，分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作;班科任教师具体抓，做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。

实施素质教育领导小组

组长：王世和

成员：王爱东徐龙桂孙宽亮高正荣朱建成孙新龙陆继飞

2、坚持以人为本，实现人本管理。学校办学水平的高低，关键在教师。学校一切的工作是每个教师的事。学校无小事，事事有教育;学校无闲人，人人都育人。努力造就一支思想过硬、业务精通、礼貌勤奋、为人师表的教师队伍。重视加强师德师风建设，引导教师进一步树立正确的人生观、价值观和育人观，忠于人民教育事业。加强学校民主建设，发挥工团队的作用，努力实现“三风”取得质的飞跃。

3、全面提高质量，争创特色。德育为首，五育并举，以素质教育《决定》与基础教育《决定》等重要文件为依据，结合校情，千方百计提高教育质量。向管理要质量，严格执行《中小学课堂教学常规》，努力探索小班化教学有效管理模式。向科研要效率，求真务实，认真开展切合学校实际的教学研究，促进教师业务水平的提高，努力构成业务精通，有所创新的教学风格。

4、严格执行《计划》，实行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。切实转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践潜力。切实加强体育、艺术、劳动，信息技术等综合实践活动。从个体教育入手，认真开展心理健康教育，培养学生良好的心理品质。用心进行考试评价制度改革。

5、用心多渠道筹集资金，努力改善办学条件。加快教育信息化、现代化步伐。开好信息技术教育课，普及信息技术的基础教育，继续并着手抓好配套设备的管理与维护。

6、抓好创安、普法、行评工作，针对学校的实际状况，大力做好“创安、普法、行评”工作。加强对学校各重点要害部位安全工作的检查，整改存在问题，签订安全职责状，加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和潜力，杜绝一切安全事故。认真开展普法教育，依法治校，依法办学。加强自律，切实抓好行风建设，把学校办成群众满意的教育。

三、方法与措施

㈠、强化学习管理

一加强邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，提高政治理论水平，坚持正确的办学方向;二加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识;三加强有关教育理论的学习，认真学习素质教育理论和课改理念，树立现代教育观念。提高自身素质;四加强校际间交流，增强竞争意识;五加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识;六认真组织教师学习《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，明确教育教学方向和工作要求。

㈡、加强队伍建设

1、加强干部队伍建设，提高学校制度化科学化管理水平。

一是要加强思想作风建设，着重提高校长、中层干部的依法办学意识、素质教育意识、教育改革意识、科学管理意识、民主管理意识以及廉政、勤政意识，以身作则，廉洁奉公，增强事业心和职责感。二是要加强人事制度改革，实行中层以上干部竞争上岗制度。

2、加强师资队伍建设

⑴、构建教师思想工作运行机制，确实提高思想政治工作的实际功效。做到政治学习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等，有条不紊地层层落实。加强“三师”工程的建设，以师德、师能、师魂为主要资料，采取多种形式，立师德、强师能、铸师魂。把教书育人的职责心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求有机结合起来。对照评估标准，向全体教职工明确提出政治素质要求，以师德建设为中心，每位教师要努力修正自己。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，开展职业道德承诺等教育活动，以教育战线优秀教师的先进事迹和其他行业涌现出来的艰苦创业的先进人物事迹等为榜样，让教师学有榜样、赶有目标，做到身正为师、德高为范。改革管理体制，建立起教师工作评价指标体系，客观评价教师的工作实绩。严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料，杜绝教师搞第二职业或群众补课。

⑵、优化教师结构：完善学科结构，加强音、美、体、劳等师资培训，配备专(兼)职教师。

⑶、加强科研兴教。开展校本教学业务培训，透过自学、进修、岗位培训提高教师学历水平和业务素质，力争专科以上学历教师达50%以上。进一步做好教师培训工作，力争90%以上至少参加一次县级以上的培训。健全“人人上汇报课，人人参与评课，人人参与课题研究的教研制度。应对实际，求真务实，教师制定出自己的实验与课题，并结合平时的教学实践着手研究。引导教师认真总结教学经验，撰写教学论文和教后反思，学校用心建立活动平台，用心开展各种教学竞赛，研讨交流活动，每年至少编撰一辑论文汇编。

⑷、加强制度建设。一健全岗位职责与目标职责制;二完善教师考核评价奖惩制度;三进一步完善学校有关管理制度。

㈢、强化教育教学管理

1、德育工作

以《小学德育纲要》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人(关心他人、奉献社会、遵法守纪、礼貌礼貌)为基本目标，注意德育工作的针对性和实效性。

(1)认真开展“五爱”教育。进行国旗、国徽、国歌教育，激发爱国之情。学校坚持每学期开展热爱国旗、国徽、国歌为中心的教育活动。要求学生做到“三会”：会画国旗、会讲国旗、国徽图案的好处，会唱国歌。结合开展“祖国在我心中”故事演讲会，开展“爱国、立志、成才”读书活动;结合晨会、班队会讲英雄故事，排演歌颂祖国的文艺节目，举办热爱国旗诗歌朗诵会。规范升旗仪式，精心设计国旗下讲话，做到爱国主义教育持之以恒，细雨润物，激励同学们的爱国之情。

充分利用德育基地开展活动，进行知我祖国，爱我人民教育。开展“心中有祖国、心中有人民”教育活动。举办“爱祖国、爱家乡”手抄报展评，“祖国之最知多少”读书竞赛，爱国歌曲演唱会，使学生懂得爱国主义精神是中华民族的永恒主题。从知祖国、爱祖国到爱人民，坚定同学们的报国之心。全体教师充分发挥学科教学的“主渠道”作用，注意挖掘教材中的爱国主义素材。寓爱国主义教育于教材资料之中，使学生受到潜移默化的教育。有机地把爱国主义教育与爱家乡、爱学校联系起来。

优化育人环境，构建环境文化，熏陶学生心灵。环境文化是校园文化建设的主体部分，应成为德育工作主阵地。抓好教室环境、墙报书法、图书阅览、校园广播站建设。把环境文化作为建立礼貌学校的重要组成部分，让每一棵花草、每一堵墙壁都成为育人的工具，让德育融化在环境中，让环境蕴含着德育。

抓好活动文化，丰富业余活动。开展各种有益身心的活动，如组织公益活动，校会、主题班会，社会实践，校艺术节，兴趣小组、体育运动会等。活动做到目标明确、计划合理、准备充分、讲求实效，不搞形式主义。

(2)坚持以思品课、班会课、少先队活动为德育主渠道，坚持各学科教学的德育渗透。

坚持抓好班、少先队的群众建设，抓好创礼貌班级活动，树立良好的校风校纪、班风班纪，进而推进学校的礼貌建设。

(3)狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良率、合格率，降低违纪率，杜绝违法率，消灭犯罪率。

(4)坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，用心开展社会实践活动。

(5)强化学生的心理健康教育，及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。

2、教学工作

转变育人观，提高教育质量。教育质量是学校办学的生命线，学校树立“以质量求生存，以教研促发展”的办学意识。确保学科合格率的不断提高，小学毕业考全科合格率达97%以上。

⑴扎实推进基础教育课程改革。透过举办专题讲座，组织教师学习，转变观念，用课改的理念指导教学工作。要求教师在教学行为上做到：①教学目标：由以知识传授为中心向以学生发展为中心转变，树立课程目标意识;②教学观念：由统一规格教育向差异性教育转变，树立个性教育意识;③教学关系：由“以教论学”向“以学论教转变，树立主体意识”;④教学活动：由重视结果教学向重视过程教学转变，树立发展意识;⑤师生关系：由不民主、不和谐向平等融洽转变，树立情感意识;⑥教学结构：由程式化模式向教学个性化转变，树立创造意识;⑦信息交流：由单向信息交流向综合信息交流转变，树立反馈意识;⑧教学评价：由以选拔为主向促进个性化发展转变，树立多元化评价意识。

⑵学科课程

①严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，保证教学进度。

②严格执行《中小学课堂教学常规》，落实教学常规管理。重视过程性质量，建立教学过程与教学质量监控制度，全方位地对教师的备课、上课、批改作业、辅导、考核等环节进行监控;改变单一的卷考形式，实行以卷查为主，口试、动手操作等为辅的监控办法，对教育教学进行质量监控。因材施教，切实做好后进学生的辅导。

③严格控制学生学习总量、活动总量，学生在校时间每一天不超过6小时。减轻学生负担，一二年级不留书面作业，三年级不超过30分钟，其他年级每一天作业量不超过1小时，不以增加作业量惩罚学生，不搞群众补课。

④以本校实际出发，全面组织开展学生的社会实践教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。

⑤执行活动课程计划，保证时间，落实资料，增强效果，发挥活动课程的育人功能。

⑶、体育卫生工作

认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，以增强学生体质、教会学生学会生活(重在有生活自理潜力)为目标。

①严格按照《体育课程标准》要求组织教学。

②认真组织好学生课外体育锻炼活动，100%的学生都用心参加课外活动。坚持“两操一活动”，切实保证学生每一天一小时体育活动时间，不断完善设施，做好近视眼的防治工作，视力良好持续率达95%以上。

③把提高学生运动水平同增强学生体质结合起来，把传授体育技能同培养学生养成良好的体育运动习惯结合起来，加强体育安全教育，学生体育合格率到达90%以上。

④加强常见病、传染病的宣传教育和防治工作，加强健康教育(生理卫生、生活卫生、饮食卫生、学习卫生和运动卫生等，)增强学生生活自理潜力。加强心理健康教育，开设心理咨询室，举办必须次数的小学生心理健康讲座。

⑤结合兴趣小组，建立运动队;坚持每年一次的运动会。

⑷音、美、劳工作

①摆正音、美、劳育的位置，订好计划，认真开展教育活动。成立音、美、劳等课外兴趣小组，学生参与率达60%以上。透过各种活动培养学生审美、创造美的潜力。充分利用好劳动实践基地，教育学生利用假期参加家里的一些力所能及的生产劳动，培养学生热爱劳动的思想和劳动素质。

②努力配齐音、美、劳方面的师资和设备。切实按照音、美、劳课程标准要求组织音、美、劳教学和活动。建立、健全音、美、劳考核评价制度，音乐、美术、劳动课及格率达95%以上。

③不定期地进行学生书画竞赛、作品展。每年举办一届艺术节。

⑸、进行学生素质个体评价

根据素质教育质量目标要求，实施学生学习成绩等级评定制度。用心探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度，实行“等级+特长+鼓励性评语”的评价制度。应对实际，注意评价资料的全面性，评价观点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。

㈣、加大教育教学研究力度

深入开展教学研究。一进一步完善学校教研管理制度，确保校本教研工作的顺利进行。教研活动做到定专题、定时间，定地点，每周一次。二建立“自我反思、同伴互助、专业引领”校本教学研究策略，以问题研究、教育事实研究为重点;以新课程研究为导向;以教育教学中发现的问题为研究对象。用心搭建研究平台。努力提高研讨质效。建立教研活动载体，实行同课研讨，同班教学，同课比优活动;活动之前群众备课。课后进行说备课、讲反思活动，实现一次一得的目的。三“学习与借鉴结合”重互助。以课例、教学专题为抓手，引导教师开展专题研讨，透过购买有关课堂教学录像及光盘，组织教师观看课例，透过参与式研讨，运用新课程理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖教学方式，努力构成重研讨、重实践、重反思、重互动的风气。唤醒反思意识，提高反思潜力，反思自己的教学观念、教学行为、教学现象、教学效果。重视骨干教师培养，充分发挥骨干教师的用心作用，骨干教师要做好帮带工作，每年至少指导一名青年教师。提倡“结对帮扶”、跟班听与教、同上一节课、优秀教师教学展示、问题“会诊”、等教研活动。

努力为教师构筑一个自主交流问题、做法、经验、反思的平台，促进教师提升自我，不断成长。要求青年教师每人一学期撰写一篇论文、制作一个优质课件、一节优秀教案、一份优秀试题、一份成熟的教学反思等。学校每学期评选一次，并给予优胜者必须物质奖励。

创新机制。充分发挥教研组、骨干教师的用心作用。建立一盘棋抓好校本教研的管理制度，统筹安排，每一学科设置一个教研领导组，组长由中心小学行政人员担任，成员由各校骨干教师组成，负责组织、协调全乡小学本学科的教研工作。期初召开各教研组会议，共同商讨并制定本学期校本教研计划。每个学科每月进行一次教研活动，做到定专题，定时间，定地点，开展同课研讨活动。建立完善课改实验工作例会制度，课改年段以中心小学为单位开展经常性的交流研讨活动，由教导处负责组织，做到每周一小结一交流，学科隔周进行。以说教法、讲问题、研对策为重点。其它年段认真做好“旧教材、新理念、新教法”的探究和实践活动。

量化管理。学校行政人员每学期听课不少于20节。教师做到五个一：每周做一次教后记或教学反思;每月向学校带给一个典型教学案例;每学期上一节以上校级公开课、研讨课。每周提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法。每周至少听一节课，并做好记录，评点。中心小学校长室人员一学期至少进行一次有关课改的讲座。培训活动每学年不少于4次。中心校的教师每学期至少进行一次不短一小时的专题学习心得交流。

重视过程。加强对教师备课、上课、作业、辅导、考查、考试等教学行为和教学过程及教学常规的动态管理，确保过程性教学质量，深入课堂，认真做好听课与评课工作，全面推进新课程的实施。

改革评价。将全体教职工参加校本培训、教研活动、教学反思以及取得的成效纳入年度考评。注重教师发展性、反思性评价，建立教师发展及教育教学行为反思记录档案，构成"以学促教，以学促学"的课改标准，促进师生主动发展，真正发挥评价的导向、激励、监控功能。

㈤、改善办学条件，创造良好教育环境。

1、体、音、美器材努力争取到达国家教委颁发的配备标准。加强各专用室场建设，设专(兼职)管理员，严格执行管理制度，加大体卫艺、图书设备的经费投入。充分发挥图书设备的作用，使学生更多了解生活、自然和社会常识，养成良好的学习习惯，培养自学潜力。

2、加强校园环境“三化”建设、校园文化建设，办好广播。不断改善学校网页建设。

3、用心建立“平安校园”。认真做好校舍、设备的安全维护，用心开展各种形式的安全教育，不断增强学生的安全防范意识和潜力，杜绝一切不安全事故的发生。

4、做好后勤保障工作，完善财物管理制度。

㈥、规范学籍管理，

规范学籍管理，确保适龄少年儿童100%入学，三类残疾入学对象入学率到达规定标准。认真做好各种资料建档。

㈦、加强民主建设，关心教师的工作与生活。

用心为教师排忧解难，使教师全身心投入工作中。不断完善教工之家建设，重视教代会工作，每年至少召开一次教代会，对学校的重大事情作出决策，对学校和领导干部的工作进行评议。不断完善校务公开工作，增加学校工作的透明度，使全体教师用心参与学校的管理工作。

㈧、建立社会参与机制。

1、协调各有关职能部门对学校周边环境进行整治，为学校全面实施素质教育带给良好的外部条件。大力开展普法教育，聘请有关人员到校进行法律讲座等，不断增强师生的法律意识和运用法律自我保护的潜力，杜绝一切违法乱纪事件的发生。

2、认真抓好学生劳动基地和社会实践基地的建设。

3、成立学校家长委员会。办好家长学校，提高家长素质，指导家长开展家庭教育，调动广大家长用心性，开创全社会都来关心和保护青少年的健康成长，构成社会、家庭、学校教育一致的局面，使教育质量上新台阶。

㈨、建立自我评估制度。为不断提高素质教育工作，学校将开展经常性自查自纠，及时改善工作。每学年进行一次全面性的自评，总结经验，找出问题，明确方向。

素质教育实施方案范本

一、指导思想

以《中国教育改革和发展纲要》和中共中央《关于全面推进素质教育的决定》为指导，着眼时代要求，着眼未来发展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生素质全面发展。

二、主要任务及措施

(一)端正教育思想，提高思想认识，转变教育观念。

1、组织全体教师认真学习全国各地教育经验，学习国务院，国家教委有关领导关于素质教育的重要指文。充分认识到实施素质教育的重要好处，认识到素质教育和应试教育有着本质的区别：应试教育以升学考试为目的，面向少数学生，片面追求升学率，只重视智育，忽视德、体、美、劳和学生的实践初步潜力，把分数作为译价教师和学生的标准，严重违背了教育教学规律，阻碍学生个性特长发展，抹杀了学生的创造性。而素质教育是为适应现代化社会发展需要为目标，使学生学会做人，学会生活，学会学习，学会劳动，德、智、体、美、劳全面和谐健康地发展，为将来的学习和工作创造充分条件，打下坚实的基础。

2、更新教育观念，是素质教育得以顺利实施的前提条件。学校在现代教学理论的指导下，明确少年义务教育的目标和任务，组织教师(1)更新“人才观”，使学生们的个性和潜能得以充分发挥，全面成才。(2)转变“教学观”，要求全体教师在教学方法上彻底改变“注入式”这一单向的信息传递方式用心采用‘启发式’教学，使学生“主动地发展”。

(二)全面贯彻教育方针，认真落实《管理规程》和《课程方案》，使学生全面发展。

《管理规程》和《课程方案》是国家管理教育的重要法规，是中小学组织教学活动的主要依据，是实施素质教育促进学生全面发展的重要保障。在这一方面，我们准备做好以下几点工作：

1、凡《管理规程》中明确规定的学校要严格执行，禁止的要坚决杜绝，在《规程》规定的范围内，用心有效地开展教育和教学活动。

2、严格执行国家教委频布的《课程方案》和《教学大纲》，开全课程，开足课时，严格执行区制订的教学计划和教学进度。管理和奖惩制度，建立教学职责事故制度。

3、根据《课程方案》规定的活动类课程，发展学生的特长，学校建立3个校级兴趣小组(音乐、体育、美术兴趣小组)做到时间、资料、辅导、人员、四落实，由教务处和少先队协同落实，根据效果，增加奖励程度。

(三)落实素质教育，强化常规管理，实行“四个控制”，减轻学生过重的课业负担。

1、严格控制学生的在校活动时间，严禁节假日补课，控制学生每日在校用于教育教学的时间，严格执行区制订的周次表和教学时间。

2、严格控制作业量。学校严格执行国家教委规定的小学生家庭作业量，规定一年级不留书面家庭作业，二、三、四年级每日课外作业量不超过0.5小时。不准让家长代出考试题和批改作业。

3、严格控制考试次数。命题以教学大纲为依据，正确把握教材的重点、难点、着重考察学生基本知识和基本技能。

4、严格控制学生的竞赛.不组织学生参加社会上名目繁多的竞赛活动，不随意停课参加商业性的庆典活动，不乱编乱印复习资料，彻底减轻学生过重的课业负担，把业余时间还给学生，把握学生合理课业负担的“度”，促进学生的全面发展。

(四)建立、完善素质教育的评估体系，改革考试及评价方法，建立科学的素质教育运行机制。

1、改革对学生的考试评价方法。素质教育的评价方法就是取消百分制，实行“等级加评语”，这是小学评价考试制度的重要改革。

2、改革对教师的评价方法。学校将彻底改变传统的只看教师文化课成绩的陈旧观念，从教学态度，教学常规，教学研究，教学成绩，实际业务潜力诸方应对教师进行全方位的量化评估，充分调动教师的用心性，根据学科特点，挖掘教师潜能，充分发挥教师特长，使教师和学生的评价体系紧密结合，教学相长。

素质教育实施方案大全

一、指导思想

为全面贯彻全国教育工作会议精神，适应社会和经济的发展对人才的新要求，提高我校学生综合素质，使其具备较强的社会适应能力、应变能力和创造能力;树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神;拥有强健的身体和良好的心理素质，成为有理想、有道德、有社会责任感、有高尚的情操、有广博的科学文化知识的一代新人。在认真总结我校多年的德、智、体、美等实践的基础上，我们将以《中国教育改革和发展纲要》和中共中央《关于全面推进素质教育的决定》为指导，着眼时代要求，着眼未来发展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生素质全面发展，特制定本方案。

二、教育观念及目标

(一)教育观念

教育目标从注重掌握专业知识转变到提高学生综合素质上来，重点抓好学生良好的人格和内心建设;教育对象要从抓“两头”学生转变到“为了一切学生”上来;教育内容从理论为主、技能掌握为辅转变到全面实施素质教育要求上来;教育要求从规范管理一体化转变到人性化、因材施教上来;教育方法从满堂灌转变到行为引导、激发学生内在动因、发展智力上来。

(二)教育目标

学会做人——要求学生求知先学做人，先成人后成才，以德为先，有正确的人生观、价值观、就业观，有高尚的品德和顾全大局的思想，有热爱劳动的意识和本领，自立、自强，成为经得起市场经济考验的人才;

学会求知——要求教师不仅教学生知识，更教学生求知的本领;要求学生不是被动地接受，更要主动地探求知识，培养主动学习的能力，在专业实践和技能锻炼中不断汲取新知识，不断学到服务社会的新本领;

学会健体——要求学生不仅自觉锻炼身体，有强健的体魄，更要有乐观、开朗、积极向上的心理素质和锐意进取、不怕挫折的坚强意志，有良好的社会适应性;

学会审美——要求学生善于辨别真、善、美与假、丑、恶，不但会审美，而且会塑造美的环境，运用美的语言，更要学会塑造美的心灵，逐渐养成对美的向往与追求，懂得用美的尺度去规范自我、塑造自我。

学会创新——通过各种途径，努力发现学生的创新心理，培养学生的创造性人格，在教育教学过程中，注重发展学生的个性、特长，逐步使他们养成热爱创造性劳动的良好习惯。

三、教育的内容及实施途径

(一) 思想品德教育

目标：

1、开展“习惯、品质、人生”教育，增强学生的内心道德建设和人格修养培养，强化学生向善、尚美、好学的思想品德。

2、开展法制、禁毒、心理、环境意识教育，增强法制观念，增强学生的自觉守法、守纪意识和责任感，培养忠于职守、热爱劳动的品质。

3、开展品德和行为习惯养成教育，培养学生做高尚人、做健康生、做善学者，成为一个诚实守信、举止文明、言谈文雅的合格公民。养成勤俭节约、艰苦奋斗、不怕挫折、尊老爱幼、助人为乐、扶危济困、讲究卫生、遵守秩序的良好品质。

4、强化行为规范训练，培养文明行为习惯。

主要途径：

1、以政治课教学为主渠道，以《守望幸福——德育读本》为媒介，按教学计划对学生进行世界观、人生观、价值观教育，进行社会公德、职业道德和家庭美德教育，进行热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党员的教育。

2、以舆论为先导，抓好黑板报、国旗下讲话、《班级周报》和班级星级学生评比等宣传主阵地，有意识地对学生进行观念教育。

3、有计划地开展各项德育教育活动。

(1) 进行革命传统教育，每年组织学生清明祭扫烈士墓。在重要的节日、纪念日，开设“国情、校情系列讲座”。

(2) 学校政教处认真组织好新生的入学教育、入学宣誓、军训工作和校纪校规的学习工作。

(3) 对照《学生一日常规》细则要求，强化对学生行为规范的检查、考核、教育工作。

(4) 开展普法教育系列活动，组织各种形式的“法律知识讲座”。

(5) 每月举办一次“优秀班级”评比和“星级学生”评选活动，培养学生好学上进、遵守纪律的良好习惯。

(6) 以校内外德育基地为依托，积极开展社会实践和“走进社区”服务活动。

4、以《宿舍管理条例》为依据，开展文明宿舍建设活动，规范寄宿学生的生活习惯。

5、通过实施每周一下午劳动活动，强化学生的劳动观念，培养劳动能力、劳动习惯和尊重他人劳动成果的品质;组织开展公益劳动。

要求：

1、所有教育内容面向全校学生;

2、各项活动要求有计划、有记载、有总结、有评比。

(二) 人文科学素质培养

目标：

1、培养学生观察事物本质、识别他人的能力，明辨是非、善恶，提高情感智商和审美素养。

2、锻炼学生协调各种关系的能力，增强对事物触类旁通的应变能力。

3、通过人文知识宣传，开展科普知识讲座，使学生提高人文知识素养。

主要途径：

1、以技能课教学为主渠道，提高学生的艺术欣赏水平和审美情趣。

2、各年级要因时因地的开设“心理教育”，尤其是要加强对留守学生的心理健康教育。

3、按因材施教原则，经常开展健康有益的第二课堂活动和各级别的学科活动，培养学生勇于展现个性特长的积极性。

4、创建学生社团，创办兴趣小组，提供学生发展技能的机会;要着力抓好下列社团组织建设：学生会、团委会、班委会、书法小组、音乐小组、篮球队、田径队、舞蹈对等。

5、利用校园板报、学生创办的《班级周报》、班级学习园地等文化阵地，宣传文学、艺术等方面知识和信息。

6、每年定期组织开展各种演讲比赛及辩论赛，使学生在竞赛中学知识，在辩论中练能力。

7、创建花园式校园环境，每年不定期开办各种人文知识讲座;丰富学生业余生活。

8、以老师为主导、学生为主体、每学年组织1—3次大型综艺活动。

9、组织学生举办绘画、书法、摄影等艺术展览，创办各类学生作品展。

10、充分运用校园网络系统、广播系统、多媒体等对全校同学进行多方面的人文素质培养和科普知识教育。

要求：

1、上述教育内容面向全体学生，每位同学根据自己的个性特长选修或参加其中有关活动。

2、人文基础知识和科学普及知识讲座，每学期至少组织1～2次，内容要系列化，并逐步完善。

3、各级各部门要有计划、有组织地开展活动，做到制度健全、报批手续完善、健康发展。

4、各项活动制度化，团委、学生会组织的各种集体活动，必须有计划、有落实、有总结。

国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。我省通过新闻媒体、广告大屏、手机短信微信、街头广场宣传、资料和用品散发扩大宣传，组织核心要害部门和科研院所等重点人员参观国家安全教育展馆，聆听专家授课、播放相关警示片、推广《总体国家安全观干部读本》等，在全省范围内掀起了宣传总体国家安全观的热潮。

通过宣传教育，及时普及了《国家安全法》、《反间谍法》、《境外非政府组织境内活动管理法》等相关法律法规，全面传播了维护国家安全重要意义和反间防谍知识，省内全民国家安全教育的成效十分明显。

1、主动要求接受教育和培训的需求增多。一些党政要害部门和科研军工单位充分认识到提高安全意识、提高反间防谍能力和加强技术防范措施的重要性，主动与国家安全机关联系，要求进行深入警示教育和技术培训。

2、12339举报电话拉起了人民防护网。从广泛开展全民国家安全教育日活动以来，我省群众拨打12339电话，举报间谍行为提供线索的情况明显增多。

3、国家安全机关开展工作的外部环境明显改善。各地各行业通过深入开展全民国家安全教育宣传，群众明确了国家安全利益与每个人息息相关，廓清了国家安全工作神秘面纱背后赋予每个中国公民的责任和义务。越来越多的人积极主动配合国家安全机关相关工作，推诿不作为的现象少了。

4、更加理性地对待社会突发事件和热点问题。通过调研发现，近一年来，我省群众在面对省内外重大事件时，相对冷静，在网络自媒体上发表言论更加理智和注重真相。如美在韩部署“萨德”反导系统事件后，我省民众合理表达国家利益受到危害的愤慨，“不购买，不旅游”，但始终做到理性爱国，没有出现煽动打砸抢等现象，可以说维护国家安全的内涵已深入人心。

保持党员先进性教育活动整改、提高阶段工作实施方案

为落实上级党委《关于切实抓好保持共产党员先进性教育活动整改、提高阶段有关工作的通知》的总体要求，认真做好“ 整改、提高”阶段的各项工作，结合我单位实际，现制定整改、巩固提高阶段的实施方案如下：

一、基本要求

1.思想重视，善始善终。各党支部书记要高度重视、认真组织并积极参与抓好整改、巩固提高阶段的工作，务必克服麻痹松懈思想和厌烦逆反情绪。工作中要坚持“六个贯穿始终”和“四个努力探索”，善始善终完成保持共产党员先进性教育活动的工作。

2.立足岗位，边整边改。每个共产党员要依据党性分析、民主评议阶段的自我剖析和党组织的评议意见，结合本职岗位的工作，进一步完善和强化岗位责任制，提出行之有效的整改措施，切实发挥党员先进性。

3.凝聚力量，献计献策。各党支部要充分调动本支部干工的积极性，以人为本，凝聚力量，集思广益，献计献策，扎实推进单位的改革与发展。

4.完善制度，建立机制。各党支部要针对存在的突出问题，提出建立健全加强党的思想建设、组织建设和作风建设的工作机制和制度的意见和方案，努力探索始终保持共产党员先进性的长效机制。

5.服务群众，促进发展。整改工作要从党员、群众认为最迫切需要解决的事情改起，从党员、群众最希望办的事情做起。能改的马上就改，应该解决但一时解决不了的，要向党员、群众说明情况并制定逐步解决的措施办法。各党支部和党员要在服务人民群众、促进各项工作的实践中，巩固保持共产党员先进性教育活动取得的成果。

二、工作内容

1、制定整改计划(5月8日——5月18日)

（1）、抓好支部书记首次培训会。传达上级党委《关于切实抓好保持共产党员先进性教育活动整改、提高阶段有关工作的通知》等有关文件精神，对本阶段工作作出全面动员和系统培训。明确抓好整改、巩固提高阶段工作的重要意义、工作内容、具体要求和工作目标等。

（2）、开好首次支部大会。支部大会前要认真制定本支部本阶段的工作实施方案。会上要求党员认真按照“三个代表”重要思想的要求、党章的规定和本职岗位党员保持先进性的具体要求，针对党性分析、民主评议阶段自我剖析中找准的突出问题和主要差距，结合党组织的评议意见，制定个人整改计划。

（3）、制定支部的整改计划。支委会要针对党性分析、民主评议阶段党员群众对党支部提出的突出问题，认真分析本支部党员队伍中存在的主要问题，找准工作中的薄弱环节，结合党员群众得出的建议制定支部的整改计划。重点要在加强支部自身建设，建立党员教育管理、激励党员活力的长效机制上有所作为。

（4）、召开本阶段第二次支部大会。党员向支部汇报自己的整改计划，并根据其他党员的意见加以修改完善。支委会提交支部整改计划，经讨论修改后通过实施。会议讨论的情况，特别是党员个人和党支部整改计划，要在统一下发的“记录本”上做好详细记录。个人和支部的整改计划要重点明确，整改措施要切实可行，整改行动要立即实施。会议应邀请群众代表、入党积极分子列席。

2、开展整改活动(5月19日——7月8日)

（1）、党员结合本职工作开展整改活动。所有党员都要不断提高和增强党性修养，努力保持共产党员的先进性，在本职岗位上发挥先锋模范作用。科技岗位的党员要强化科技兴厂的责任感，潜心本职工作，重在自我发展，勇攀科技高峰；管理岗位的党员要增强全局观念，认真改进工作作风，提高服务质量和服务水平；其他岗位的党员要从我做起、从现在做起、从小事做起，增强创新、创业本领。

（2）、党支部结合部门实际开展整改活动。各党支部都要结合各自的实际，认真研究落实整改措施并提出促进本支部、本部门改革发展的工作方案，同时对党委及领导班子成员的工作提出切实可行的意见和建议。

（3）、党委组织开展多种形式的主题实践活动。并将围绕“党员争先进，企业求发展”的具体工作目标，深化企业改革，优化服务功能，以达到提高素质、服务群众、促进工作的结果。

3、建立长效机制(6月8日——6月20日)

（1）、召开本阶段第三次支部大会。召开支部大会，围绕本支部的整改计划实施的实际效果，讨论从制度和工作机制上保持共产党先进性的意见和建议。会议的意见和建议要认真做好记录并及时报保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室。各党支部参照本支部所属各部门的工作职责，结合所在单位实际，建立有利于加强自身建设、激励党员活力的工作制度。

（2）、党委提出“建立保持共产党员先进性长效机制”的意见和建议。党委在各支部对党委及领导班子成员的工作提出切实可行的意见和建议的基础上，认真研究，并根据本单位特点，在学习教育机制、激励表彰机制、党内民主制度、党外群众监督机制、党员吐故纳新机制等方面，提出建立保持共产党员先进性长效机制的意见和建议。建立健全有利于加强基层党支部建设，有利于增强基层党组织凝聚力、创造力和战斗力的工作制度。

4、表彰优秀共产党员(6月15日——7月1日)

表彰优秀共产党员。优秀共产党员人选从这次开展保持共产党员先进性教育活动表现优秀、工作成绩突出的党员中产生，人数控制在正式党员总数的6％以内。并于7月1日上午召开大会表彰优秀共产党员，表彰办法另文规定。

5、检查评估(6月20日——7月8日)

（1）、支部征求意见。支部通过召开本部门群众座谈会或个别访谈等方式，征求群众对党组织及党员开展整改活动和保持共产党员先进性的意见，征求意见的情况要认真做好记录，汇总后报保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室。

（2）、发挥督促工作。各督查组通过问卷调查、随机抽样调查、召开各类人员座谈会等形式进行检查评估，同时结合各级基层党组织的自查情况，评估整个教育活动的整体效果，写出评估报告报保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室。

（3）、做好工作小结。各党支部于本阶段工作结束后，应及时作出书面阶段小结，报保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室。

一、教学目标：

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

二、教学过程：

(一)、导入

生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊!

出示主题：珍爱生命、健康成长

(二)、明理导行

1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料

2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。

(1)生讨论、介绍

(2)小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

3、安全过马路

(1)认识红绿灯

板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等

(2)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过?

板书：先往左看，再往右看，靠右行

(3)游戏“过马路”

一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。

4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

说说应该注意哪些不安全行为

(如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……)

5、认识特殊作用的电话号码

我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?

出示：

6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法

我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。

A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。

B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走;

D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天气，躲在大树下。

(三)、总结

1、说说自己学了这节安全课后的感受

2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

活动目标：

1、初步了解安全用电的基本常识。

2、通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。

3、加强幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动重点难点：

活动重点：

初步了解安全用电的基本常识。

活动难点：

在生活中如何运用安全用电的知识来保护自己。

活动准备：

教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志

活动过程：

一、出示电线，直接引入。

小朋友看，这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样?

师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，有了这个保护层，我们抓在手里才没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，就会发生危险。

二、出示插座，向幼儿介绍有关知识。

你们看，这又是什么呢?它有什么用呢?

师：这是插座，里面含有铜片，可以导电，外面是塑料做的，以为是保护层。如果将手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的身上，会发生危险，除了人和铜会导电之外，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。

三、讨论电的用处。

师：小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢?

幼：电灯，电脑，电视......(幼儿自由回答)

小结：人们的生活离不开电，电的用处很大，但是如果不安全用电，就会发生危险。

四、认识用电的基本常识，逐一出示教学挂图，引导幼儿仔细观察。

图中的小朋友在干什么呢?他们这样做对吗?

五、引导幼儿结合生活经验，说说生活中安全用电应注意什么。

1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电，所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里，不能用金属导电的东西接触电源。

提问：如果你们家里的电线破了应该怎么办呢?(用专用的胶布包裹)

如果看见电线段在路边了，应该怎么办呢?(绕过去)

2、出示“电”的标志，让幼儿认识。

要是在路边看到这个电的标志了，就应该远离它，不要去触摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。

活动延伸：

幼儿操作材料《小心用电》贴安全小贴纸。

活动目标：

1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。

2、学习乘坐自行车的正确方法。

活动准备：

1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片(一)、(二)。

2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。(一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的)。

活动过程：

1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。

(1)、小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园?

(2)、有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢?我们一起来看看。(指导幼儿看图片)

(3)、看图片(一)：南南的脚怎么了?

看图片(二)：为什么会被轮子卡住?脚受伤了会给自己带来哪些不便?

小结：

南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。

2、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。

教师推出自行车，取出两个座椅装好。

怎样坐在自行车上就不会有危险呢?我们的脚应怎么放?手应放在哪里?身体应怎样?能不能坐在车上睡觉?能不能坐在车的前杠上?

小结：

当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危险了。

4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布的全民国家安全教育日。在“全民国家安全教育日”来临之际，--县--镇--小学组织开展“全民国家安全教育日”主题活动。

活动中，学校安办主任利用晨会带领全体师生学习“全民国家安全教育日”的相关内容，让学生了解每年的4月15日为全民国家安全教育日，今年是第三个全民国家安全教育日。学校安办主任从交通安全、校园安全、食品安全和人身安全四个方面对全体师生进行解说，倡议全体师生提高安全意识;学校LED屏滚动播放“齐抓共管构筑牢固的国家安全人民防线!”“维护国家安全和利益，从我做起!”等宣传标语，全力为第三个“全民国家安全教育日”营造良好氛围。

--小学大队部要求，各班开展一次安全教育主题队会，就《国家安全法》《反间谍法》等国家安全相关法律法规对学生进行普法知识宣传;学校还将采取多种形式开展安全教育、隐患排查、安全演练等，时刻绷紧安全之弦，始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，确保学生在安全的环境中健康成长。

市人事局公开大接访活动实施方案

根据《**市市级领导干部“公开大接访”活动实施方案》，结合我局实际，特制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的xx大精神，深入贯彻落实科学发展观，深刻认识和准确把握新形式下人民内部矛盾的特点和规律，牢记为民宗旨，发扬务实作风，坚持科学民主决策，坚持依法按政策办事，紧紧围绕“事要解决”，发挥党和政府主导的维护群众权益机制的作用，落实信访工作原则，强化领导责任，形成局长带头、领导干部参加，直接面对群众、亲自接待来访，解决突出问题、化解矛盾纠纷，维护群众合法权益、促进社会和谐稳定的工作格局，并探索建立起正确处理人民内部矛盾的长效工作合同制。

二、目标任务

通过开展大接访活动，集中解决一批容易引发信访突出问题；集中解决一些长期积累的重信重访问题；集中解决一批当前发生的信访突出问题；集中解决一批群众反映强烈的热点难点问题，尽最大努力把矛盾纠纷化解在基层，把上访人员的问题解决在当地。以此，推动信访工作进一步夯实、信访工作长效机制进一步健全，确保市委、市政府目标的实施，为奥运会成功举办和改革开放30周年纪念活动顺利进行创造良好的社会环境。

三、组织领导

成立人事局领导干部“公开大接访”活动领导小组，人员如下：

组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室设在局办公室。任办公室主任。

局大接访活动在市“公开大接访”活动领导小组办公室的统一领导下，由局“公开大接访”活动办公室负责组织推动和协调督导；局长作为大接访活动的责任主体，带头接访、身体力行，并示范和带动班子成员和广大领导干部切实搞好接访活动，力戒走形式、搞花架子。

四、活动安排

大接访活动采取局长带头，其他班子成员和有关部门负责人共同参与的方式，着力解决突出问题，加强思想政治工作，加强基层基础工作，教育引导群众以理性合法的形式表达利益诉求、解决利益矛盾，依法及时合理处理群众反映的问题。集中大接访活动从XX年7月1日开始至12月底结束，分三个阶段进行：

（一）动员部署阶段（XX年7月1日前）

深入贯彻落实中央、省、新乡市及我市领导同志重要批示精神和有关要求，深入分析信访形势，认真梳理信访突出问题，确定工作重点，并研究制定工作方案，为开展活动打好基础。同时，通过召开会议、专题会议等形式，进行广泛动员，统一思想认识，明确目标任务，强化工作责任，使这项活动形成强大声势。

（二）组织实施阶段（XX年7月至11月底）

重点把握三个环节：

一是接访。“公开大接访”采取现场接访、带案下访、重点约访等方式，直接听取群众诉求。活动期间，每天安排一名局级领导亲自接访，每周进行一次接待情况分析。9至12月底每月至少安排一天时间预约接待群众，每月进行一次接待情况分析。信访接待场所要敞开大门接待上访群众，实行全天候接访，周末节假日照常接访。对上访群众提出的诉求，能当场解决的当场解决，不能当场解决的，要讲清道理，深入做好教育疏导工作。要深入细致做好群众思想引导工作，对群众普遍关心的热点、难点问题，要进行入情入理的分析解释，帮助群众理顺情绪、化解矛盾、协调关系。

二是包案。对群众反映的疑难复杂、涉及面广、社会关注高度的信访事项，要亲自包案，深入剖析原因，找准问题症结，召集责任单位研究解决的措施。包案领导要全程参与案件的调查、协调和处理，直至“案结、事了、人稳”。

三是落实。局长确保本部门不发生重大群体性事件和进京上访滋事事件；要在带头接访的同时，抓好班子成员和部门负责人接访工作的督促检查，既要看接访任务是否完成，更要查信访问题是否得到有效解决。

（三）检查总结阶段（XX年12月1日至12月31日）

12月底前，对大接访活动开展情况进行回顾总结，全面检查领导接访和包案办理情况，确保“件件有着落、事事有结果”。同时，认真研究大接访活动中发现的问题，举一反三，不断改进工作，及时总结大接访活动中的好做法、好经验，并上升为制度、规范，形成长效工作机制。

大接访活动结束后，要将领导定期接待群众来访作为一项经常性工作，坚持不懈地抓下去。

活动目标：

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

活动准备：

食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程：

一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么?

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁?

四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

活动反思：

“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

活动延伸：

得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。

在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。

4月15日是《国家安全法》颁布施行以来第四个“全民国家安全教育日”，为提高师生的安全意识，增强防渗透、防泄密、防策反能力，大力营造“国家安全，全民有责”的社会氛围，4月13日，一完小政教处组织开展了“4.15全民国家安全教育日”系列宣传教育活动。

本次活动以“国家安全，全民有责”为主题，通过多种形式切实广泛地开展全民国家安全教育日系列宣传活动：

（一）开展系列普法宣传。通过学校广播、微信平台等宣传国家安全相关法律知识；

（二）集中学习，全面部署。4月13日课间操时间，召开全体学生大会，进行集中学习“反间谍法”等安全方面法律知识，布置“全民国家安全教育日”相关活动，政教处黄老师以“天下兴亡，我的责任”为切入点，围绕“什么是国家安全”进行解读，为学生介绍全民国家安全教育日的来历、意义和国家安全知识，让国家安全观念入脑入心；王主任对国家安全相关的法律知识进行解读和强调，让广大师生了解《国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖主义》等法律法规；

（三）国家安全教育展览。以《北京市国家安全教育展》为模板，学校自制宣传国家安全的活动展板，共13块，分为“总体国家安全观”、“反渗透反颠覆”、“反恐怖反分裂”、“反间谍法”、“网络安全”和“典型案例”等部分。在学校校道等场所进行国家安全教育展览，让各年级学生轮流参展，让学生及家长共同学习；

（四）开展班级主题班会。让学生知晓自身与国家安全的密切联系，使他们懂得在生活中如何维护国家安全。多种形式的宣传在广大师生中营造了浓厚的国家安全知识学习气氛。

本次活动的顺利开展，普及了国家安全知识，让广大在校师生树立了国家安全意识，增强了国家安全责任。使维护国家安全人人有责，人人可为的思想进一步深入人心。

一、指导思想：

以科学发展观为统领，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕“降事故、保安全、保畅通”的总体目标，按照“政府领导、部门协作、齐抓共管、综合治理”的要求，通过开展道路交通安全专项整治活动，大力推进“平安校园”创建工作，限度地预防和减少道路交通安全事故的发生，确保交通秩序明显改善，构建和谐社会。

二、整治目标：

建立健全组织机构、完善各种规章制度、加大交通安全宣传力度，进一步加强广大师生和学生家长普及交通安全常识、文明遵章交通规则，加强其交通安全意识;进一步规范学校交通安全管理秩序，强化交通安全管理，坚决杜绝涉重特大道路交通事故发生。

三、组织领导：

通安全专项整治工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

四、主要任务：

整治重点

(1)、重点整治对象：面向全体师生及家长、学校私车驾驶人。

(2)、重点整治行为：未达到法定年龄的学生禁止骑自行车、未成年学生严禁驾驶机动车、电动车。

(3)、重点地段时段。校内及校门口道路交通安全隐患的排查整改，特别是上、放学高峰期交通安全隐患的排查、整改。

通过开展专项整治活动，进一步规范学生道路交通安全行为，切实保障广大师生的生命财产安全。

五、工作措施：

(一)深入开展宣传教育，营造浓厚整治氛围。

1、利用教师会、学生集会及班会对全体师生进行交通安全知识教育，并定期请法制副校长或交警到我校进行专题讲座。一要让学生掌握交通安全知识常识，使学生了解交通规则;二要对学生进行交通安全法规教育;三要对学生进行遵守交通法规的必要性教育。要让全体师生都深切感到交通安全无小事，任何一个小的疏忽都会酿成大祸，要时时刻刻把交通安全牢记心中。

2、大力加强对学生及家长的交通安全宣传教育。通过在校园内设立交通安全宣传栏，张贴宣传挂图，专题讲座、主题黑板报、广播会，利用家长会、家长学校短信平台等多种途径对学生和家长宣传普及交通法律法规和安全知识。

3、坚持每学期开展学生交通安全知识竞赛，做到对学生进行交通安全知识的教育知晓率100%，并把竞赛结果纳入对教师和学生的考核。

4、开展了交通安全知识“手拉手”活动，让学生成为家长交通安全知识的辅导员;努力提高学生交通安全意识和自我保护意识，拒绝乘坐超员车辆或不符合规定的车辆。

(二)迅速开展路面管控，深入推进整治工作。

对校园周边影响学生正常上、放学的摊点等要报请相关部门清理整顿;学生放学时安排值班领导、值班班主任、门卫维持学校门前通过公路的交通秩序。

学校要协助公安交警、交通运管部门，加强对重点时段和路段的巡逻管控，要教育学生拒绝乘坐违规车辆，并及时举报接送学生车辆违规行为。

(三)切实强化督导检查，建立责任追究制度。学校要与各班主任、科任教师签订《安全工作责任书》，要与家长签订《学生交通安全责任书》、与学校所有私车驾驶人签订《安全行车责任书》，逐车逐人明确交通安全责任。对领导组成员责任不到位，班主任教育宣传与管理不落实的，责令限期整改;对驾驶人没有按照责任书要求履行职责所发生的交通安全事故，要实行责任倒查，追究相关人员的责任。

(四)固化科学管理模式，完善长效管理措施。

综合整治，长效管理。学校要加强与交警队、交通管理部门和当地派出所的联系，共同制定交通安全整治方案，统一采取整治行动。

六、整治步骤：

第一阶段：排查整改阶段(20__年11月25日至12月5日)

1、高度重视，强化领导。充分认识道路交通安全整治的重要性和迫切性，思想上要高度重视，学校成立专门的整治工作领导小组，认真制定具体的整治活动实施方案，在教育局的统一领导下，加强与派出所、交管部门、教育主管部门的联系，积极配合开展整治活动，研究并制定符合本校实际的交通安全管理办法，落实长效管理机制。

2、明确目标，落实责任。要以对广大师生高度负责的精神认真搞好这次集中整治活动。学校一把手校长是交通安全的第一责任人，必须亲自组织、一线指挥，要层层落实责任到人，采取一切必要措施，确保师生安全，确保校园行车安全。工作中要注意保存工作资料，留有工作痕迹。

3、广泛宣传，加强教育。充分利用校园广播、橱窗、板报、标语、条横幅等各种形式广泛宣传本次行动的意义和要求，在新学期一开学就认真开展交通安全知识教育活动，积极会同交警部门，结合交通安全和自我保护意识，自觉遵守交通法律法规，拒乘超员车辆和不符合安全条件的车辆。

4、加强联系，家校互动。学校交通安全整治必须取得学生家长的理解、配合和支持。通过家长学校平台、家长会、发《告家长书》等形式，教育和引导家长认识学生交通安全的重要性和必要性，主动落实好子女就学的交通问题。不乘车的学生要动员家长做好接送工作，学校还要逐级签订《学生安全管理责任书》。

5、落实工作措施，实行责任追究。要建立信息畅通渠道，及时反映工作进展情况，报告重要信息。对因工作不力、消极应付甚至失职、渎职，造成交通安全事故的,要依照有关规定严肃追究有关人员的责任。

第二阶段：巩固提高阶段(20__年12月5日至20__年1月10日)

在前一阶段整治的基础上，全面分析摸排情况，提出切实可行的长期解决方案，报上级部门实施。同时，建立长效管理机制，摸索出一套符合本校实际的交通安全监管模式，进一步加强巩固前一阶段的工作。

七、工作要求：

(1)、提高认识，精心组织。保障学生交通安全是一项得民心、顺民意的德政工程。各位教师、家长、驾驶员要切实遵强对工作重要性和必要性的认识，从大局出发，按照县教育局的统一部署，加强领导，精心组织，周密部署确保取得如期成效。

(2)以人为本、明确责任。各班主任及本班学生是主体，一定要提高加强道路交通安全的重要性。从大局出发，教育管理好学生上、放学时段，真正做到护送学生出校门，指挥学生安全过马路。

(3)、加强协调，密切配合。各班、各成员在专项整治活动中，既要履行自己的职责，又要加强互相合作、协调，齐抓共管，形成活力。

(4)、加强督查，落实责任。对专项整治工作措施不落实、交通安全教育不力、检查不到位等造成学生交通安全事故的，从严追究责任人的责任。

为切实做好我校安全工作，落实学校安全工作责任制，增强学校师生的安全防范意识，预防各类安全事故的发生，确保学校师生人身安全和财产安全，维护学校稳定，结合我校实际，特制定新华中学20xx年安全实施方案。

一、指导思想

今年我校的安全工作，以党的xx届二中全会精神为指导，以莒南县教体局“创建平安、和谐校园”要求为原则，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“平安校园”、“和谐校园”的创建和巩固为契机，以校舍安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、预防溺水安全和学生心理安全为重点，积极推进“一岗双责”，进一步增强师生的安全防范意识，健全安全工作各项制度，建立长效机制，消除安全隐患，促进我校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，确保我校持续、健康、平安发展。

二、工作措施

(一)强化宣传，提高认识

学校安全工作重于泰山，是事关师生员工生命财产安危的大事，是整个社会安全稳定工作的重要组成部分。通过宣传使全校师生充分认识加强安全工作的极端重要性，切实增强责任感和紧迫感。牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，认真落实各项安全措施，警钟长鸣，常抓不懈，确保广大师生员工生命财产安全。学校在重点部位设置安全警示标语，并通过会议、宣传资料、墙(板)报等多种形式宣传安全工作的重要性。

(二)加强领导，落实责任

1、健全安全工作领导小组。

组长：

副组长：

组员：

安全管理员：全体班主任及专用教室负责人。

领导分工：

唐守杰同志负总责;

戴玉波同志分管德育活动安全。

段友超同志分管教学教研活动的安全;

刘玉叶同志分管后勤服务、校舍、学校财产安全。

李克江同志分管工会安全。

具体分工：

1)教育教学实施安全负责人：段友超、李克江、徐淑国、宋庆奎、刘玉通。

2)理化生实验室、各专用教室安全负责人：袁国春、王佃合、刘文博、刘玉栋。

3)水电、消防安全负责人：刘玉叶、段明骥、胡顺沂

4) 食堂饮食卫生安全负责人：刘玉叶、孙钦玉

5) 学生寝室安全负责人：曾兆宋、张庆运。

6) 学生安全教育负责人：戴玉波、武楠、袁向飞、曾兆宋、张作峰。

7) 其它：以校长为组长的安全工作领导小组，与有关处室、班主任、科任教师等层层签订安全工作责任书，加强对安全工作的领导和管理，健全安全工作网络，做到机构到位、人员到位、职责到位。

2、认真落实“一岗双责”和安全工作责任制，严格安全事故责任追究制。校长是本校安全工作第一责任人，对安全工作负总责，学校分管安全的领导是具体责任人，全体教职工都是安全工作者。要进一步落实“一岗双责”和安全工作相关责任，严格安全事故责任追究制。

(三)健全制度，严格监管

1、建立安全工作会议制度。学校安全工作领导小组要定期研究本校安全工作,定期召开安全工作会议(办公室主任袁国春同志负责会议记录)，通报情况，交流经验。

2、坚持安全事故报告工作制度。学校进一步提高对安全事故报告工作的认识，严格执行安全事故报告工作制度，若突发安全事故，学校必须及时向上级部门报告并跟踪掌握事态进展和处理情况，随时续报。

3、完善安全事故应急预案与救援机制。学校建立事故应急救援制度，根据实际情况，制定科学、实用的事故应急救援预案。加强应急组织、队伍、平台和能力建设，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。事故发生后，要按照事故应急救援预案及时妥善处理，防止因救援不当、盲目处理而造成人员伤亡和财产损失扩大。

4、继续实行安全工作考核奖惩制度。20xx年，学校安全工作在纳入学校综合目标考核的同时，仍实行单项考核和奖励。学校将定期、不定期对学校安全工作进行检查，对安全工作卓有成效的级部和个人，给予表彰奖励;对忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理，酿成事故者，要严肃处理。凡发生重大安全责任事故的班级或个人，一律取消当年任何评选先进的资格。

(四)全面统筹，突出重点

1、抓好学校安全教育与演练。要有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育与演练，增强师生自救、自护和互救的能力。要把安全教育同校风建设和日常行为规范养成教育结合起来，渗透到教育教学活动的各个层面。每周例会、校会、升旗仪式、班会、团队活动等应渗透安全教育内容。同时要把安全教育纳入教学内容，列入教学计划，安排教学课时，通过开设安全教育课、举办安全专题讲座、举办安全知识竞赛、开展“警民共建”活动、开设安全宣传专栏等形式，让学生学习安全常识，增强安全意识，提高自我防范能力。利用每年的全国中小学生“安全教育日”、“安全教育月”、“11.9”消防宣传活动日、“6.26”国际禁毒日、“12.1”世界艾滋病日等，针对安全教育的薄弱环节，确定活动主题，开展安全系列宣传教育、培训与演练活动。要重视教师职业道德建设，严禁体罚或变相体罚学生。要重视学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。

2、维护正常校园秩序。

一是加强安全值班。学校进一步完善校园治安秩序管理。安排由校领导带班和老师值班，节假日、重大活动期间学校领导应轮流值班，对滋扰校园的重大治安事件，学校将立即向当地公安派出所(或警备室)及上级部门报告，并及时配合实施有效处置。

二是严格门卫管理制度。学校完善门卫制度，加强夜间巡逻，防范各种外来的滋扰侵害，建立并严格执行外来人员出入登记和准入制度。

三是强化上放学秩序管理。学校结合本校南北两个校园的布局特点，放学时安排教干、教师在学校门口值班，进行安全疏导，避免因过于拥挤、秩序混乱引发事故，并在校门口设置明显的交通标识、设置减速带。

四是搞好学生公寓管理。学校将加强学生宿舍的安全保卫、防火、防中毒和学生日常管理工作。

五是严格财产管理。学校进一步加强财务管理和固定资产管理。对计算机和农远教室、多媒体教室、实验室、办公室等重点部门，落实各种安防措施，防止因管理不善发生失火、失窃等事故。

3、重视校内安全管理与建设。

一是校舍、消防和用电安全。学校在开学前已对所有校舍进行了全面安全排查，对建筑物及其电路、消防、防雷设施，校园周边环境等进行了安全隐患排查，20xx年还要定期进行检查，特别是大风、暴雨后要对建筑物及周边环境进行拉网式排查，确保师生学习和工作的安全。学校在教室、实验室、图书馆、食堂、锅炉房、学生宿舍等人员密集的防火重点场所配齐配足了消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火药品规格正确、药性有效，有关人员能熟悉使用灭火器等消防设施。。学校在开学初对所有照明设施进行了检查，确保教室、学生公寓等场所的照明设施完好，并制定了停电应急措施，确保紧急情况下师生的安全撤离和疏散。学校将定期对电源线路、电器设备等进行检查，防止因漏电或线路老化等问题引发事故。严禁学生在宿舍私自接线安装各类电器，严禁使用电炉等电器。

二是网络安全。学校加强了对校园计算机网络的管理，采用现代信息技术手段加强防止反动、色情、暴力等不健康的内容影响学生。进一步加强未成年学生上网整顿与教育工作。

三是体育教育的安全。学校加强对体育课教学及校内体育活动的组织工作，加强运动技术指导与安全保护，防止发生意外伤害事故。学校严格按照安全和卫生标准配备了体育器械、实验设备等教育教学设施，并定期进行检修。

四是饮食卫生安全。学校严格执行《学校卫生工作条例》，并在卫生部门的指导帮助下做好疾病防治工作。并按国家规定加强对学生常见病、传染病的预防和教育;检测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养良好卫生习惯，改善学校环境和卫生条件。认真执行《食品卫生法》等法律法规，加强饮食卫生管理，严防食物中毒和传染病的发生。学校食堂的卫生许可证到期及时验审。学校后勤负责人将严把食品质量关，定期对食堂、小卖部进行检查，坚决杜绝过期、变质、有害、有毒及污染的食品进入校园。学校加强食堂、饮用水及用水设施的安全检查。 五是校内集会活动。加强学校集会活动、课间操、上下课管理，严格执行集会、课间操活动时班主任跟操制度，完善楼道及重点地段的照明设施，楼道要有上下通行分界线标识，坚决杜绝因拥挤导致踩踏事故。

4、校外安全管理。

一是大型活动安全。学校各年级将严格按照活动审批程序进行活动申请，学校严禁各年级不申请组织学生参加大型活动。

二是交通安全。教育、要求学生不乘坐超载及安全性能差的车辆。加强交通法规教育，要求学生自觉遵守交通规章，确保来去学校路途中交通安全。

三是游泳安全。加强对学生的管理，坚决禁止学生擅自下塘下河洗澡、游泳。同时要特别重视教育学生掌握溺水救护的基本技能。

(五)主动协调，形成合力

1、主动争取公安、综治、工商、文体、城管等部门的配合，进一步加大学校周边环境综合治理力度。在洙边镇综治办的领导下，对学校周边环境进行定期查访，依法重点整治学校周边的电子游戏机室、非法音像、书刊和网吧等。依法清理整顿学校周边商业网点和流动摊点，规范其经营行为。

2、加强与公安部门的沟通联系，健全警校共建制度。开展多种形式的警校共建活动，落实法制副校长工作，协助民警加强对学校周边地区的值勤巡逻，协助公安机关严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物，危害师生人身安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区的流氓团伙、黑恶势力。

3、加强与交警部门的沟通联系，维护学校周边地区交通秩序。

4、争取卫生、公安部门支持，加强对学校食堂饮食卫生的监督管理。定期对食堂工作人员进行防毒安全教育，严格对剧毒和鼠药的管理，高度警惕并防范投毒事件的发生和出售变质食品。

5、加强与派出所(警备室)的联系。在他们的指导下配备规定的消防设施和器材，并进行定期检查。

6、争取电力部门的配合支持。加强用电安全管理，定期检查，及时更新，确保用电安全。

7、要积极争取广大家长的理解和支持，强化家长是孩子监护人的意识。根据《中华人民共和国未成年人保护法》等规定，让家长明确自己在安全问题上的责任，共同对学生进行安全教育和安全防范。

安全工作人命关天，责任重于泰山。安全工作要常抓不懈，警钟长鸣，安全意识一刻也不能放松。要从实践“三个代表”重要思想的高度，认真树立“不重视安全工作的领导是不成熟的领导”的观念，切实抓好安全工作，有效遏制各种安全事故的发生，为我校教育发展提供良好的育人环境，确保一方平安。

一、活动目的

2x年3月31日是第二十二个全国中小学生安全教育日。为了切实做好我校学生安全教育工作，使广大的学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，提高学生自救自护的素养和防范能力。

二、活动主题

珍爱生命，安全第一

三、活动时间

本学期第六周至第十周

四、活动内容

营造活动氛围

1、在校园主席台、操场护栏悬挂横幅：“珍爱生命，安全第一”

2、布置两块宣传[]板报(第二十二个全国中小学生安全教育日专题活动宣传)。

3、布置交通安全教育宣传漫画展板。

4、操场护栏上悬挂“安全宣传彩旗”，楼内、楼外悬挂“安全温馨警示语”;校门前制作安全宣传标志牌。

五、主题活动安排:

1、国旗下讲话：“珍爱生命，安全第一”(x月x日)

2、主题班会：“珍爱生命，安全第一”(制定个人、班级安全公约;签写安全承诺书)

3、收听、收看安全教育宣传录音及光盘。

4、开展制作安全法制教育手抄报比赛。

5、各班出一期安全教育专题黑板报。

6、安全检查：地点：各教室、实验室、操场护栏、各楼通道及[]安全设施等。

六、活动总结与反馈

本学期末对在各项活动表现突出的个人及班级(或活动小分队)给予相应的表彰。

一、指导思想，认真贯彻落实

“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，扎实开展好安全宣传教育活动，以“关爱生命、安全发展”为主题。通过宣传教育，使全体员工牢固树立安全第一的思想，增强自我防范意识，提高员工安全意识。为打造“平安港口”，保证员工人身和集团公司财产安全，构建平安港口提供有力保证。

二、活动主题

“关爱生命、安全发展”

三、活动时间

从20__年6月1日--6月30日

四、组织领导和活动形式

1、为加强对“安全月”工作的领导，运输部成立“安全月”工作领导小组，由部长任组长;安全、生产、技术副部长任副组长，各部门(队长)为组织成员。

安全月活动办公室设在运输部安全办公室，负责安全月活动的组织实施工作，办公室主任由运输部主管安全部长担任。

2、活动形式

1)组织人员(30人)参加集团公司举行安全月升旗、签字仪式。

2)加大宣传力度，强化职工安全意识，利用宣传栏、悬挂标语等形式，广泛宣传消防、安全等法律规章和安全常识、提高职工安全意识和自我保护能力。让职工牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

3)组织职工开展“安全月”安全生产知识竞赛，提高职工对安全生产法、交通法、安全生产规章制度的了解，增强职工的安全意识和自我防范意识。

4)倡导职工学习各工种安全操作规程，按章操作、安全行车。

5)开展安全生产自检自查工作，深入作业现场，加强作业现场的“三违”整治;排查安全隐患，解决生产中存在的安全隐患。

五、活动要求

1、加强领导、狠抓落实，全体职工要充分认识开展安全月活动的重要性，认真学习“安全月”活动方案。

2、进一步完善各类事故的安全应急预案，做到分工明确、责任到人、细化秩序、有章可循，发生事故，能够得到及时有效控制。

3、齐抓共管、人人参与，各部门(队)要积极配合部里工作，发动职工积极参与安全活动月活动，把安全工作落到实处。

4、进一步加大安全宣传教育培训力度，提高从业人员素质。

5、以月促年，常抓不懈。促进运输部安全工作再上新台阶。各部门要以开展“安全月”活动为契机，加大工作力度，全面细致地开展安全隐患排查治理活动，努力在狠抓落实上求突破，力求办实事。“安全月”活动结束后要进行认真总结。

1.爱的抱抱(全园)：11月27日当天孩子入园时，倡导孩子拥抱家人或者老师，说上一句“I Love You!”或者“Thank you，Daddy/Mummy/teachers”。

2.爱心小贺卡(全园)：11月24日开始，孩子与家长在家制*心小贺卡，将要感谢的人或者话写在爱心贺卡上，如：I love you，Daddy/Mummy/teachers…等，交给教师悬挂在幼儿园大堂的爱心树上。(各班教师准备红色心形卡纸发给孩子)

3.照顾蛋宝宝的活动(中、大班)：通知中、大班的幼儿带一个熟的鸡蛋并写上名字来园，让孩子想办法在一天中，照顾好自己的蛋宝宝，要随时带着，不让它打碎掉。通过一天的活动，体验父母照顾的辛苦与不易，知道感谢父母。活动结束后可以让孩子检查自己的蛋宝宝是否完整，说说自己的感受，并让孩子将最想和爸爸妈妈说的感谢的话写在卡上，各班拍照到最后做集中的展示。

4.感恩茶话会活动：请家长自制小点心带来园，园内配合准备一些糕点，各班组织孩子在班上进行茶话会活动。各班拍照到最后做集中的展示。

5、亲子/沙龙活动：感恩节当天下午邀请十一月份过生日的家长和孩子参加活动。组织感恩亲子生日会及进行传统感恩节游戏活动。

我们每一个人的生命都是如此脆弱，但是，只要我们做到“安全” 这两个字，我们的生命就会强大起来。我们讲的安全，五分之一可能都是道路交通安全问题。

道路交通安全，要养成良好的交通习惯，走文明路，骑、乘文明车，做文明人。

有人却会想：车祸离我们很远。其实，并不是这样，车祸就在我们的身边。20__年6月7日凌晨一点左右，阳城北留镇孙某和朋友们酒足饭饱之后开车回家，路途中车辆失控驶出路外发生侧翻，造成两人死亡四人受伤。

再如：我市开车看手机发生事故的概率是正常驾驶的23倍，发信息时驾驶员的反应时间比正常慢35﹪。还有无证驾驶共发生事故141起，造成24人死亡，171人受伤，分别占总人数的10.47﹪、17.52﹪和12.35﹪。这不20__年11月9日15时32分，泽州县下村镇成庄矿路段就发生了一起未成年人驾驶摩托车肇事逃逸致人受伤的事件。

还有作为现在的中学生一定要知道道路常识：两侧是给我们行人走的，中间是机动车行驶的，旁边的是非机动车行驶的。过马路时，要走人行横道，一定要做到“一行、二看、三通过”，而且我们还要站到道牙的上面等待红绿灯。

安全就是我们生命的支点，如果我们不注意安全，后果是非常严重的。

青年是祖国的未来、民族的希望。大学是莘莘学子们追求知识、完善自我、实现理想的殿堂，是人们心中的一片净土。大学校园作为教书育人的主要场所，需要文明的环境和良好的秩序。大学生安全教育课程，让我们了解到了什么是安全及维持自身安全的要素。随着社会的不断发展，今日的大学校园内外的刑事案件、治安案件提醒我们：加强大学生的安全教育已刻不容缓!因此安全教育课是我们当代大学生必不可少的一课。

作为一名当代大学生，我感觉，现代社会整体治安复杂化，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀…的案例越来越多。但是，对步入大学校园的我们来说，我们应该做的是学会独立面对社会，独立生活，学习知识，增长技能，而一切的前提是我们要“健健康康”的活着，平安比什么都重要!

我们在学习这门课程时首先要了解什么是大学生安全教育。“大学生安全教育”，针对当前大学生的状况系统的向我们介绍了人身安全、财产安全、交通旅游安全、消防安全、生活安全、国家安全等方面的问题，旨在帮助大学生养成良好的安全习惯，提高大学生安全意识，掌握安全知识和防范技能，增强自我防范能力。

从人身安全方面来说，大学生涉世不深，缺乏社会经验，被抢劫后大多数不敢反抗，因此往往成为犯罪分子的选择对象。面对大学抢劫、抢夺案件只有充分认识到其危害性，不断提高自我保护能力，才能有效防止人身伤害和财产损失，才能在遇到危险时采取恰当的防范措施，减少不必要的伤害。

再就是关于大学性侵案件，对女大学生的性侵害，不仅会使被害人的身心受到伤害，而且还会使被害人的人格尊严受到污辱，从而导致女大学生精神崩溃，甚至导致自残、自杀等严重后果。因此作为女生在日常生活中就要树立预防性侵害的意识，注意仪表、言行得体、关注所处的周围环境、谨慎结交新朋友、有选择的适当参加社会活动。

当代的大学中，学生来自五湖四海，校园内同学之间交往频繁，由于生活习惯和性格有所不同见解不一和利益冲突等问题可能会产生各种各样的矛盾和纠纷，从而导致打架斗殴现象发生。要避免这样的纠纷发生就要遇事冷静克制、切莫莽撞、诚实谦虚，在平时的语言交流中要注意语言美。

当今的高校多采取开放式管理，我们的学校内部可能会充斥一些不良人员，因此容易滋生一些偷盗行为等违法行为。作为在校大学生我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。在平时生活中也要提高警惕谨防用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取财物等大

学诈骗案件。这种诈骗案件一旦发生后，轻者令学生心情烦恼或陷入经济困境，影响其正常的学习和生活，无法顺利完成学业;重者甚至会使有些受害学生自杀轻生，危害性极大。

随着高校改革的不断深入，高校与社会的交往越来越频繁，校园内人流量、车流量急剧增加。校园道路建设、校园交通管理滞后于高校的发展，一般校园道路都比较狭窄，交叉路口没有信号灯管制，也没有专职交通管理人员管理，致使交通事故经常发生。因此不论校内校外我们都要提高交通安全意识，自觉遵守交通法规。

在校园也要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。

进入大学就要处理好人际关系等一系列问题，这些事情是别人帮不了我们的。大学生多是从“象牙塔”里出来，思想还较为单纯，有时容易受他人蛊惑做一些不良行为损害了自己和他人的利益。因此就要谨慎交友、明辨是非、虚心求教。一旦受骗要学会用法律手段维护自身利益。

进入大学也就开始了新的学习环境与学习任务，很多大学生会在处理专业的选择、学习的适应、理想与现实的冲突、人际关系的处理与学习等问题上产生巨大的心理压力，甚至出现心理障碍。因此加强对大学生得心理健康教育。成为各高校的迫切需要和共同关注的话题。作为当代大学生就要具备正常的认知能力，能正视现实、接纳他人，能协调、控制情绪，心境良好，具有合理行为、健全人格、优良的意志品质才能健康成长。

高校青年学生对国内、国际所发生的大事有着较高的关注度，一旦发生侵犯国家主权的事件，就会在高校学生中产生强烈震动和影响。因此极少数别有用心的人往往会利用学生的爱国热情，煽动人心扩大事态，制造不稳定事端。因此，提高自身的政治敏锐性和政治免疫力，避免冲动与盲从，对当代大学生而言具有重要意义。其次，就要正确认识宗教，坚决抵制邪教迷信组织。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。大学生安全教育与大学生的学习、生活紧密相连，它让我们在学会许多的安全知识的同时也让我们提高了警惕。我们必须认真对待安全教育，把安全教育落到实处，尽可能避免不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境。只有在学校认真学习安全教育课程，帮助学校、老师共同创建和谐的校园才能让我们在安全的环境中享受大学四年的美好生活，才能让我们的人生不留遗憾。

教学内容： 引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全、饮食安全等知识。

教学目标 ：通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数 ：一课时

教学过程：

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

一、交通安全

(一)导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

(二)交通知识

1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志

(三)讨论分析

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

7、骑自行车应该注意什么?

8、乘汽车时要注意什么?

9、遇到交通事故怎么办?

总结： 对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

二、校园安全

( 一) 导入：请看这些校园事故

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

案例二：

11月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

案例四：

在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。

(二)结合案例，谈启示

结合以上五个案例，谈谈你有什么启示?

(三)学习安全知识

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

三、饮食安全

(一)引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

(二)谈谈食品安全要注意什么?

1、正确洗手，是饮食安全第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

(三)教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

(四)发生身体不适怎么办?

想不到的。

2、看课件：

植物，人，安全标识，交通安全知识。

3、远离危险，远离事故篇。

师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。

交通安全知识竞猜。

男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少?必须年满计周岁—12周岁。

女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定?——机动车行经人行横道应减速行驶;在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

师：交通信号有哪些种类?常有的有哪两种?——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

3、交通安全歌：

4、师：考考你：

在屏幕出现问题：

活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安快乐永远伴随着我们大家!

聆听：《祝你平安》歌曲。

目前，时值冬季，早晨雾大，路况多变，给我校校车运行造成了极大的安全隐患。为进一步增强校车安全管理措施，提高相关人员的安全意识，确保校车运行安全，制定如下方案。

一、要两批接送学生。目前，我校校车每天早上接学生的时间均在7：00左右，此时，可能有大雾天气，光线不好，能见度差，给车辆运行造成极大的危险。为此，学校要求校车一定减速慢行，第一批送学生可从北门下车，学校安排了值班人员。

二、增强安全意识。为进一步提高校车管理人员的安全意识，定期对校车驾驶员进行交通安全培训，要求驾驶员在接送学生时，必须遵守交通规则，不得超载，不得疲劳驾驶，不得超速行驶，更不得沿途搭载，确保学生乘车及上下车安全。如遇到特殊天气，要及时调整接送时间，特别是下雪或路面结冰时，要停止校车接送，消除自然因素造成的行车隐患。行车前一定对车况作检查，不能带隐患上路。

三、严格落实校车安全责任追究制度。校长是校车管理的第一责任人，驾驶员是校车运营的直接责任人，随车照管人员负责学生在车内安全及交接时安全负管理责任。

四、加强乘车学生的安全教育。

通过上好交通安全教育课、黑板报等形式，对学生开展交通安全尤其是安全乘坐校车教育。通过教育活动使学生及时了解、遵守相关规定，自觉抵制乘坐超员、无牌、无证、无保险的接送学生车、报废车、载货车和拖拉机。